秋风让我遇见你(汇集20篇)

陈老师，遇见你，也许是我们的缘分。你每一次都如此古怪，也因此让我难以忘怀。

见面的第一天，阳光是那么“礼轻情意重”。你轻轻地走来，鞋子的声音在地板上吱吱作响。打开门之前，我就知道你一定不是一般人。蓝色的运动鞋，黑色的裤子，织着小熊的毛绒衣，笑得像孩子一般。你手提袋子，送给了我们许多礼物——字帖、明信片。虽然礼物十分的轻，却蕴含着不少情感，使我感动不已。

有时上课讲到高潮时，你都会做一下你那标志性动作——用手甩一下额前刘海。也常常因此遭受到了同学们的吐槽，而你却幽默地说了一句：“自恋是一种美德。”班上，这才平静了下来，对你这句话赞不绝口。

今天，你叫我们给你评价一下你，从A（矬男）和B（型男）中选一个。沉默了半秒钟，随后引来的就是一阵哄堂大笑。大家们各个都选A（矬男），无一选B。随后，你解释了一下这两个词语，叫我们再选一选，结果还是没变。但现在我又想了想，好像“型男”对你来说还蛮合适的。

你总是“牺牲”自己，换取一片爽朗的笑声，你总是常常被学生吐槽却毫无抱怨，你总是为了提高写作要求，不惜自己的休息时间为我们备课、修改作文、制作精美的公众号。

陈老师，我想对你说：“遇见你，就是我童年最好的礼物。”

我可能从来都没有遇见过一个好老师吧。

她们都是这样的。

他们会把我在学校里犯的错一五一十的告诉家长，让我回家挨骂；他们只会扼杀我们所有的童真，让我们随时安安静静；他们会在大课间之后要全班同学去操场跑圈；她们不喜欢一切有悖于自己观念的东西，并主观地也想改变我们；她们在考试成绩出来以后，不会轻言细语地安慰，只会黑着脸大声训斥我们；她们的情绪有时候很不稳定，像夏季的天气一样多变；她们会毫不顾忌我们的感受，说我们现在只是在浪费自己的时间；她们只知道炫耀那令她们自豪的上一届是多么多么优秀，在毕业之后还怎样的想念她。

当然这些话我只能藏在心里，父母可信任老师了。告诉他们？我还是有点儿脑袋的。写写日记发发牢骚也就可以了。

今生，我可能会遇到一个好老师吗？经常这样想着。

她会一针见血地指出我的错误，并和父母一起帮助我改正；她无论何时何地只想营造一个安静的环境，让我们整天纠结在几何与语法中的大脑休息一下；她会为了我们毕业体育考试时不太累，每天大课间之后让我们在操场训练耐力；她会在别班老师争分夺秒地想多讲点题，同学们想多写几张试卷或是在教室内外大吵大闹时，抽出一、二十分钟的时间让我们小睡会儿；她会在课间不时踱进教室，或开窗换气，或开灯照明，或拍拍趴在桌子上读书写字同学的背，提醒坐姿；她会客观地评价每一件事，会尊重每位学生的兴趣爱好；她会努力地帮助我们复习，考砸后，像对待自家孩子一样严厉地批评；她会说着“少壮不努力，老大徒伤悲”，在恨铁不成钢时训诫我们要珍惜现在，不能虚度光阴；她会以骄傲的口吻把上一届的故事娓娓道来，我们也期待着，在我们毕业后，是不是也会成为她口中传奇的上一届；当然，她有时候也有小脾气，毕竟人不是是十全十美的。

这难道很难吗？我无力地摇了摇头。

蓦地，涣散的瞳孔渐渐聚拢起来，最终聚焦成讲台上一个模糊而熟悉的人影。心想：“下午的课都快开始了，她是时候把同学们都叫醒了吧！”

遇见你，遇见笑

一个云淡风轻的日子，我细细翻看旧相册，直到一张照片闯入我眼帘，我才停下翻动的手指，想到了那时的我遇见你，遇见笑

那是五年级快开学的前一天，我去学校帮忙做卫生、搬新书。在搬书回教室时，一不小心摔了，书就顺我歪了的身子摊了一地。我正在揉膝盖时，你就轻轻来到我身边，帮我整理好散落一地的书，说：“你不要紧吧?下次要小心哦。”然后对我莞尔一笑，然后轻轻地走了。哇，真希望你能成为我们班的班主任，毕竟温柔可爱的老师大家都喜欢嘛。

不知过了多久，终于忙完了，我还得赶回去吃完饭，下午来校领新书呢。

下午，微风在操场上拂过，校园里的桂花散发着淡淡香味。我一人独自趴在课桌上，静静看着同学们在教室里有说有笑的。这时，你轻轻走上讲台，等同学们安静下来便开始自我介绍，时不时对我微笑着。哇!新班主任真是你，我不知有多开心!就是从那时开始，我遇见你，遇见笑

不知不觉，就这样过了几个月，随时间关系，我和你渐渐成了“好朋友”。一次学校要每班派几名同学去多媒体教室表演，为庆祝“主题周活动”顺利进行。我和几个同学便被派去代表本班演出了。在后台我一直排练着，可就是没进入角色。就在我紧张调整状态时，该我们班上场了。我只好硬着头皮上去，这一上去，反倒更紧张了，我握紧拳头，手心正冒汗。背景音乐缓缓切入，我趁着空隙朝观众席瞟了眼，就看到你微笑着坐在底下，闪着光的眼对着我，好像在给我力量。渐渐地，我融入音乐，全身心投入到表演中了。是你那甜美的笑带给我温暖，给了我鼓励。让我在耀眼的光下表演，自己只在黑漆漆的台下做个观众……

时光如梭。几年光阴在我们无忧无虑的欢笑声中，默默过去了。眼间，我们毕业了。操场上的那些同学早已哭成泪人。当我最后要走出校门时，我回头，又看见了你。依然笑着走来，但眼里分明闪着晶莹的泪，“到了初中也要加油啊!到时候可别忘了我……要常来母校看看啊。”说完，泪水就顺脸颊滑落了。

我常会想起那曾留下我的欢笑声的地方，那些同学，还有你，你的笑……你甜美的笑就在我脑海中，挥之不去

第一次遇见你，是在学校的羽毛球场上。你扎着高高的马尾，手持球拍，在场上轻盈地跑动着。一个个落点刁钻的球，都被你轻松地接了回去。

那一刻，我感到有一股神秘的力量引导着我，使我不由自主地去注意你。很幸运，我们都入选了学校的羽毛球队，还成为了双打搭档。你友好地对我笑着，仿佛可以照亮我的心房。

从那天起，我们一起为即将到来的比赛做准备。起初，我们都显得有些生涩，很少交流。可渐渐地，我们却已在不知不觉中打开了对方的心门，成了无话不谈的好朋友。训练时一起说笑打闹，开着自己的玩笑；别人否认我们时也不气馁，只笑着做好自己该做的事；我们还约定好每打完一个球都要击掌以鼓励对方……训练的日子一天天过去，我们变得越来越默契，两颗炽热的心儿也越来越近。

转眼间便到了比赛当天。我们自信满满，从容应对每一个球。赢球时，为自己呐喊；输球时，也相互鼓励，从不放弃。

记得有一场比赛，本可以取得胜利的我们却因为失误而惜败。我的心情立刻像跌入了谷底一般，眼泪就在眼眶里打转，可我强忍着没有让它掉下来。你虽然也很难过，但却立即跑过来安慰我。你握着我的手，故作轻松地说：“没事的，只是一场比赛而已嘛，我们继续努力，下次一定可以赢回来的！”说完，你冲我笑了笑。又是那个可以温暖我的全世界的笑容。我的心中泛起阵阵涟漪，温暖的气息将我包围。

一个月，三十天，你我从互不相识，到亲如姐妹。我们一起笑过，一起哭过；一起成长，也一起蜕变；我们有过成功的喜悦，也有过挫败的失落……在你面前，我可以毫不掩饰，做最真实的自己。

感谢时光让我在最美好的年华遇见你。与你相遇，真的好幸运。

那天，我撑着伞，走在回家的路上。 On the day, I supported the umbrella and walked on the way home.

前面有一对父女，女儿系着漂亮的红头绳，大约五岁的样子。父亲把伞偏向他的女儿，背后淋湿了一大片。身旁还经常有几辆车疾驰而过，溅了他一裤子泥水。

他的女儿在伞下蹦蹦跳跳，雨水顺着他高大的身躯流下。她经常撇过脸去与他说笑，他却并不时常回应，总是较为冷淡的看着前方，留给我一个沉默的背影。

雨下得很大，坑洼不平的地面被晶莹的雨水填充。女儿不断地踩到小水塘，不断地溅起水花。那条洁白的裤子被泥水染上星星点点的灰色。

她轻轻摇了摇父亲硕大的手掌，说：“爸爸，你抱我吧。”她的父亲停住了，满眼怜爱地看着她，最终却摇了摇头。女儿满脸的失望，撇过脸去。父亲又轻轻牵起她的手，慢慢向前走，伞依旧偏向她。

雨还在下，周围一片喧闹。交警的口哨声，汽车的鸣笛声连成一片，令人感到愈发的烦闷。花花绿绿的雨伞似乎挤满了整个世界，行色匆匆的路人不断拥挤，身后又传来一阵吵骂声。

有几个中年女子从女儿的身边走过，不慎在她的皮鞋上留下了脚印。她拉住父亲，略带哭腔，嘤嘤地说：“爸爸，你就抱我走吧。”父亲再次站住了，慢慢地蹲下身子，犹豫了一下，十分平静地说：“路你得自己走。”接着，他缓缓站起。

父亲正欲往前走，女儿再次拉住他，不愿前行。他转过身，看着女儿，有些严肃地说：“我不会抱你的。”顿了顿，又说：“路你得自己走。”语气中带有不可抗拒的命令。

他的女儿只得跟上去，依旧牵着父亲的手，慢慢向前走，最终一起消失在周围的花伞中。

“路你得自己走。”我一直在心中默念这句话，感慨颇深。作为父亲，他可以为她遮风挡雨，然而无论前方的路多么坎坷，多么崎岖，他都不能代替她走。能做的，只有静静的陪伴。

在那个寒冷的雨天，我遇见了世上最动人的温情。

在我们生活中有许多的美丽，都常常伴随在我们的身边，而这“美丽”二字都有着不同的理解。比如：你看到一盆花，它绽放着那张最美的笑脸，你便会大声赞叹“真美”，这种美是表面上的美丽。还比如：小草从土地里冒出来，用自己那弱小的身躯努力生长，一丛又一丛，为我们的生活带来了新鲜的空气，它那默默无闻的精神也是美丽的。

绽放的花、默默无闻的小草都是美丽的一种，但我觉得人们的形为美更是一种值得大家学习的美丽。

小区的垃圾筒旁堆满了垃圾，而筒内却一点不满，那是因为许多居民将垃圾只扔到筒外。而这时，一位老人过来扔垃圾，当他看见筒外全是垃圾时，他的脸上皱起了眉，站在那里呆了一会，就绕过地上的垃圾走进垃圾筒，用右手打开盖子，左手把自己垃圾扔进了筒内，又转过身捡起筒外的垃圾一袋一袋的扔进去。他不管垃圾的恶心，也不管自己的手会不会弄脏，直到外面看不见一点垃圾为止。我觉得这种默默无闻的美化环境形为，更是一种美丽。

捡垃圾时的美丽在我心中久久不能忘记，而在斑马路上我又看见了不一样的美丽。一位老人拿着拐杖，弯着背等着绿灯来临，另一位风度翩翩的年轻人也在旁边等待。当绿灯到时，他们各自向对面走去，年轻人风一样的，很快过半，而老人却还只走了三分之一，一拐一瘸，十分紧张，突然年轻人停下脚步转向老人，快速来到他身边，对老人说“老爷爷，我带您过马路吧。”他带领着爷爷向前走去，还没过完，绿灯已变成红灯，但没有一辆汽车向前开去，好像约好的，等待他们一老一少过完马路。年轻人转向汽车，看见汽车里的人都给他一个大拇指，他回给他们一个甜甜的微笑。这种无声的助人为乐品德，让我更为难忘，更觉得这是一种高尚的美丽。

美丽有着许多不同方式来表达，也有许多不同层面的意思。不管是哪个层面的，带给我们都是美好一面。我要做一个“美丽”的人，努力学习知识，将来能带给身边人正能量。

2816年的一早，我发现时间向后推了八百年，而且是在一个叫“赫尔卡星”的星球上。我看到一些长相与地球人大相径庭的“人”在叽里呱啦的说一些“胡话”。我听了好久可还是没有听懂，这时，我的翻译机器贴心地说：“等他们和你说话时，我帮你翻译。”

不一会儿，就有一个自称“米共”的“人”，过来跟我说话：“欢迎你，地球人！”看他们如此热情，我也热情地回应道：“你好，很高兴认识你！虽然我是第一次来这里，但你们的热情让我感觉你们就像我的朋友。趁现在空闲时间多，我们不如娱乐一下吧。”米共说：“来，中国象棋！”他说出了“象棋”俩字！我很惊讶！于是我问道：“我就是中国人，你们也玩中国象棋吗？”米共说：“是的。”

于是，我们很开心地玩起了象棋，可是一盘下来，他竟然用“双车错”赢了我，而且他下的是黑棋。身为中国人，却被一个外星人打败了，我很尴尬。为了缓解这种尴尬的气氛，我打算做些别的事情。突然，我想起他的名字，就话锋一转，说：“老兄，你名儿……不太好听，改个名字吧！”他疑惑地说：“改名儿？可我不知道怎么改。”我思考了一下，说：“叫米泽吧。”他认真地想了想，点了点头，说：“哦，好！那我以后就叫米泽了。”

突然，来了一个“宇宙邪恶组织”的坏人要把我抓走。米泽说：“我来保护你。”说完，他就推开了我。才一个回合，米泽就把坏人击败了，坏人狼狈得溜走了。我感动地说：“谢谢你，米泽！如果不是你，我就……”他似乎很不想让我感谢他，就打断我，转移话题说：“我有一个语言程序，里面有附近一百种不同星球的语言，不如帮你在机器人上面安装吧。”我很高兴。不一会儿，就安装好了，他对我说：“不早了，你赶紧回地球吧！给你回地球的地图。以后常来！”我看时间确实很晚了，我是该回去了，于是依依不舍的跟他道别。刚说完“再见”，还没等我反映过来，我就回到了地球。

这段经历很神奇，也很珍贵！

曹嘉润

遇见你，是我最大的幸运，遇见你，“纯真的大男孩”是我初中生活的一道最美的风景线，而且，这风景永远被定格在记忆中。

他的特长很多，可吟诗作赋也同样可以成为一位杰出的喜剧大师。

第四周，大家基本都互相认识了，对同学、老师都有了一定的了解的时候，在他的课上，发生了件惊天的“自杀”案。

事发之前有这样一段插曲，见下文，他的声音已在耳边响起，我们训练有素地放下笔，右手压左手，完美的“听姿”在众多听话的同学中，有一个人引起了他的注意。此时应是抬起头，放下笔，不记录。但那个同学仍在奋笔疾书，不知在写些什么，他的声音渐渐变小，最终停下。那同学还是没有抬头，嗬！好大的胆子！他怎么会忍受地了。我们都屏住呼吸，等待着接下来的事。

只见老师猛地抓起他的教杆，眼睛突然瞪大，把教杆双手举于右侧，一皱眉，三步并作两步，“蹬蹬蹬”地跳下讲台“嗖”地一下就飘到那个“幸运儿”身边。那同学仿佛感受到了什么，头一偏，正对上了老师那惊讶的表情。吓地那同学一哆嗦，忙放下手中的笔，端正了坐姿，一副认真听讲的样子。

他这才收了表情，将教杆缩了回去，双手背后，不紧不慢走向讲台，边走边说：“你们一个个的都给我好好听讲！不然还要本老人家来个“百米冲刺”伤了本尊仙体，该当何罪呀？”我们纷纷憋着笑，换回“严肃脸”认真听讲。

快下课时，有几个男生频频回头看时间，他突然大声说道：“你们都回过头来，不然——”当我们正疑惑于老师为何不讲下去时，他突然拿出粉笔，飘逸地写下——你们猜！我们泄了气，他见有人又放松了，又说道：“我要公布答案了！那就是——。”我们盯着老师，目不转睛地看着他，“自杀！”我们倒吸一口冷气。老师见状，咧开嘴，捊了捊他那不存在的胡须，笑着说道：“跳讲台自杀啦，看把你们吓的，就知道你们舍不得本尊我。” 我们一个个点头如捣蒜。

一贯按规则为事，有句名言出自他之口——深入思索无止境，完美表达不扣分。最美的遇见便是遇见了他，他就是我们幽默风趣、可亲可爱的陈老师。

又是一年秋来。

前几天下起了绵绵细雨，带来了一阵阵凉意，穿起了毛衣,还是有点凉。

记得去年秋天的时候，语文老师让我们写了一篇叫《秋风吹起的日子》的作文，我那时并没有认真地去写过。这么久第一次进学校的网站看看，又看见了过去自己那不能称做文章的文章，还有同学们的过去及现在的文章，心里慢慢浮起许多往事来。

我们的高三啊，那些幸福的日子啊！在我的心里，那是一辈子不能忘怀的――我的同学，还有老师们，那个无论晴天还是阴天还是雨天总会出现在教室门口带我们早读，每天和我们一起锻炼身体的瘦瘦的身影，是那么地让人怀念！还有那一节节生动的语文课，如今我再没有语文课上了。

我们嬉笑着努力着度过的高三，那些一起的时光，现在似乎还能闻见那时的阳光的香味。一群美丽青春的女孩笑着闹者唱着一起来来回回的甜蜜，每每想起都是带着笑的，心里像当时一样阳光灿烂。舍不得啊，可已经永远永远地过去了。我还不会骑自行车的那会，天天等着芳载我，来到这里不得不骑车，一开学就骑车去上课了，不能不感叹环境和时间对人的造化和影响。这里一切都还不错，学校里什么都不缺，像个小城。初来是感觉它怎么那么大，后来却觉得好小，不过如此而已。大大的校园，小小的我，如此寂寞而孤独，然而我会坚持下去的。

爱情在这里泛滥成灾，而我的爱情却在千里以外的另一个寒冷的城市里，我们都在寂寞地等待着。在孤独的异乡隔着千里的距离相爱，温暖彼此，我想那残酷的等待会换来幸福。

等待着，下一个秋天。

我无法想象脱离了书籍的生活，那或许会比黑白电视更暗沉，天空将不会有蓝色，心情也不会变得明朗。

就像一辆载满知识与未知的马车，《三体》在我心里刻下了一道又一道的车辙。简简单单，让我遇见了小说这个离奇的领域。看似荒谬古怪的情节，背后是严谨而大胆的想象，也有引人深思的探讨，以及人性和黑暗的思考。我自觉阅历尚浅，无法品味《三体》真正所要表达的意蕴，年复一年的重温。看叶文洁近乎疯狂的反抗，看地球垂死挣扎的顽强，叹人类卑微弱小的悲剧。

小说给我带来的是震撼与精彩。庞大的情节结构令我深陷其中，遇见它，仿佛是上天冥冥之中的旨意，我从此再不能离开它一分一毫。

遇见散文就是一场意外，我以前从未想过遇见此类文体。它没有浓墨重彩，反倒用水彩的笔刷为我的心境淡淡的渲染了颜色。不是小说那般雨过天晴的彩虹，却是朦胧小雨的氤氲，绕在心间，久经不散。小时候我的确是不喜欢它的。词藻平平朴实无华，情节东一嘴西一嘴稀稀落落，情绪没有直抒胸臆，缥缈不定。到我升入初中，才慢慢悟出其中精妙。

散文，不求辞藻，但求扣人心弦，感人至深，令你许久之后回想起，还会有遗留的感伤;不求情节，只求与人共情，重在勾联你的体味，而不求甚解;不求情绪，但求“情愫”，缠绵惆怅，更似柳絮般细腻而高邈。

这些书，或重涂或淡染，绘成了我生活中的五彩斑斓，五光十色。我一直坚信，无论是怎样的相遇，都会留下痕迹，都会拥有意义。无论哪种文体或书籍，我都感谢你，我从不后悔与你相遇。

董卿主持的《朗读者》有一期的主题词是《遇见》，一个人，一段文，讲述着自己的遇见而改变的人生。

我又遇见了谁？改变着我，让我成长。是我的国学老师——白老师，是她让我喜欢上了诗词歌赋。诗词带我们走进经典，走进美丽的历史长河，白老师就带着我走进了诗词那般如梦的境界。

白老师是一个幽默可爱的女老师，她有着清脆爽朗的笑声，她讲过的每一节课都会让我非常开心。白老师带着我们体验经典的魅力、了解中华的传统、吸取诗词的精华，她真是一位好老师。

遇见白老师让我遇见了那些经典名著。老师解读的《红楼梦》让我认识了不爱读书却又有偏才的贾宝玉；有小脾气又有才华的林黛玉；性情开朗、温柔随和的宝钗。我又认识了美国小说《飘》里是魔鬼又是天使的思嘉丽，白老师说这是人性的表现；还有一个包容体贴的梅兰妮。我还认识《简。爱》中的女主人公，她说：“钢琴会一点”，可是弹奏起来却让人惊叹不已，真是太谦虚了。

在白老师的课堂上我又知道了那些大诗人，听到了他们的种种故事。我喜欢的是苏东坡，他能在最恶劣的环境下生存下来，他的一句“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”激励着多少后人遇险前行，百折不挠。我还喜欢谢道韫，她也是一位大才女，有着“林下之风、柳絮之才”的美称。虽不知她太多的诗词，但就是喜欢她，白老师讲过她家遇险的故事，她表现的毫不畏惧，非常了不起。

“经师易遇，人师难遭”，遇见白老师让我写作水平提高了，心情变开朗了，更是丰富了自己的思想，白老师的课堂带我走进国学，走进经典。

一个烈日炎炎的下午，电风扇呼呼作响，几道数学题难住了我，我有些烦躁不安，恨不得把本子撕了烧掉。哎！不做了，看会儿书休息一下吧！随手翻开一本《意林》，几个大字映入眼帘“你给生活微笑，生活才能给你风景”，嘴里念着这句话，我的心境倏地平静了许多。

看完几篇文章，拉开窗帘，呼吸着新鲜的空气，太阳微笑着俯视我，亲吻着我的脸颊，我也不觉得燥热。仰头望向天空，第一次发现天空像镜子一样明净，好美！那一刻，世界都是宁静的。阅读真好，可以使我变得沉静，安抚我烦躁的心。

当我读到《高三，我不相信传说》一文，简直对作者佩服得五体投地。当年这个被称为“天才少年作家”的学生蒋方舟，数学成绩不太好，有一个章节她没搞懂，于是去网上下载了有关这个章节所有的试题汇编。打印出来，一共是600页。每天晚自习近4个小时，她都在埋头做题中渡过。她的数学老师说：“你是我见过的做题最多的学生。”

“做题的辛苦，在高考中终于得到了回应。我的数学，是所有科目中考分最高的。我的最弱科目，成了我最强势的一科。”果然，功夫不负有心人！我终于信了那句话：只有你流的血汗，不会欺骗你！

反观我自己，遇到几个数学难题攻不破，就烦躁得想要烧掉本子。平时生怕多做几个题把自己累着了，从不主动学习。做老师布置的作业，都是马马虎虎蒙混过关。难怪我的成绩总也提不上来。我要有蒋方舟那份努力加毅力，成绩早就提起来了。

我狠狠告诫自己：不能再懒惰下去，这样只会自毁前程！从那以后，我上课绝不允许自己走神，我将老师布置的“自由阅读、摘抄、做阅读题”改为必做！每周必须主动交给老师检查，用以督促自己。我主动预习我的弱科数理化，主动整理错题再做一遍。周末再多做几份试卷……

我每晚坚持跳绳、做仰卧起坐，坚持睡前听一篇文章，把难记的英语单词抄在便利贴上、贴在墙上、每天背十个……

我信心满满，学习劲头越来越足。最重要的，是我很享受勤奋努力的学习状态。没有时间去迷茫、发呆、抱怨、与人争执的日子，真的好充实。我越来越喜欢现在的自己。

感谢阅读！让我遇见了沉静的自己、勤奋努力的自己。亲爱的自己，加油！

夏天的雨来的就是这么猝不及防，中午还是晴空万里，可到了傍晚放学时就忽然下起了大雨。狂风伴着暴雨疯狂撕扯着路边的大树，树枝杂乱的飞舞着，活像一只张牙舞爪的怪兽。我没带伞，只好暂时在校门口的长廊上躲雨，想等雨小些后再去和在离学校几百米外等我的妈妈会合。

雨噼里啪啦的下着，时不时还吹来阵阵凉风，身上只穿了一件T恤的我不禁打了个哆嗦。人，渐渐越来越少，而雨，丝毫没有要变小的意思。我愈发着急起来，不知道妈妈会不会来这边接我。

这时，我看到一个小女孩打着伞从学校里走了出来，她站在我身旁和我一起躲雨，看样子是在等父母来接。我打量着她，个子不高，梳着可爱俏皮的丸子头，戴着一副圆框眼镜，整个人洋溢着青春的气息。大概是我的目光引起来她的注意，她对我和善的一笑：“你也在躲雨啊，你家长呢，也没来接你吗？”我没想到她会主动和我说话，一下竟愣在那里。她五官镶嵌的精致得当，一对酒窝浅浅的浮在白皙的脸庞上，黑水晶似的眼睛灵巧的转动，明亮得像一潭清水，眼神中透露出淡淡的疑惑与一丝关切。

“不是的，我妈和我约好了在前面一个地方接我，但雨太大，我不好过去她那边。”我腼腆地笑着对她说。

“那我送你过去吧，我有伞呢。”说着，她晃了晃手中的雨伞。她那明亮的瞳孔里似乎隐藏着糖果般的美好，这甜美让我有些措手不及。

“这……这似乎不太好吧，万一你父母来了看不到你，一定会着急的。”

“没关系，反正不算远，一会儿就回来了，走吧！”她热情的邀请道。

“那真是太谢谢你了！”我心中顿时涌起一阵阵暖意。

我告诉了她地址，她和我挤在一把小伞下，不停地跟我聊天，时不时回我一个孩童般纯真的微笑。她留给我的，全是温暖。

后来，我知道了她的班级，她的名字，没想到她的班级就在我隔壁。我和她成为了朋友，很好的朋友。

在最青春的岁月，在最美的雨季，刚好遇见你，我真的很幸运。

一只蝴蝶，像一粒草籽，不知何时粘在裤脚上，悄悄逃了票，与我进了地铁。

这只蝴蝶与我一样平凡，甚而使我初以为不过一片秋天的落叶——翅膀是棕黄色，近些儿看，一些浅淡的筋脉便才可见，再看来，却更像是一片薄而脆的枯叶了。待放在手上，方见钩形的翅尾，草绿色眼睛，两粒针尖儿小的眼珠，盯着我看呢。

这个难能的巧合使我惊喜，又令我惋惜。谁不爱更绚丽些的大蝶呢，碧凤蝶四季那件魏晋式大而飘逸的紫黑色的袍，垂着两条凤尾的衣带，时而有力地扇扑起，带起一阵风来。在太阳底下，又分明可见那大翅膀上亮莹莹地漆着蓝的粉，绿的光。柳叶蝶也美，而更小些的青樟凤蝶十分清秀……但眼前这只黄钩蛱蝶来得这样草率，我多么希望手掌上的是一个更悦目的停留，我多么希望这是一场更加美丽的际遇啊！

但这一只蝴蝶与地铁里的每一个人一样平凡。他们都是轻轻地来，静静的站或坐着，又无声的走，不能在聊赖中激起任何波澜，而最终在彼此眼中留下一个或浅或无的印象，匆匆离去了。可我们常常是这样，当一些别样的神秘走进我们那好奇的心里时，这种未知就成了我们心中的特别；当许多素未谋面的陌生在这样一个早晨与我们匆匆遇见又擦肩而过时，我们无暇再去关注，无暇再去好奇，这些未知便成了我们眼中的平凡。我不知道手挽着手的是苦恋多年的情人还是恰恰闪婚的年轻夫妻，我不知道青年人将要带上他的背包踏上怎样的征途，我不知道坐在门边的老妇人因为什么而神色茫茫……我不知晓每个人眼神里的哀伤，我不领会每个人眉梢头的微笑，一日之间，这样的平凡也许千千万万。

可地铁门的声一响，仿佛粘在我之间的那只沉默的蝴蝶刹那间鼓动翅膀朝着门外的光亮飞走了，留在我指间的只有仓促的慌张，只有一种麻麻的，痒痒的茫然，它似乎走得又太过于草率。而后人潮拥着我，一时间涌进蝴蝶的那片亮光——出了地铁口，潮水一样地散开了，为各自新的一天而奔忙。不见了门边的老妇，不见了青年的背包，不见了挽着臂膊的情人……街上一瞬间只剩下自己，还有隔我很远很远的行人匆匆。一下子终于停驻，一下子却又空旷，那只蝴蝶早已朝着心中的亮光消失在人海里了。

那么总要走上我自己的路吧——我与蝴蝶的生命在短短几十分钟内交集，我们简单的问好，转瞬来不及挥手，而匆匆踏上自己的征途，像地铁站所有的人们一样。我不懂蝴蝶向往的花的海洋，蝴蝶不懂我追求的梦的方向，我们是彼此最为平凡的一个过客。而自坠地起，从每一株花草，从陌路人，到挚友，挚亲，或者总有一天都会像那蝴蝶，在我的指尖留下一段痒或是痛的记忆来，除了我们自己的灵魂外，有谁能陪伴我们自始至终呢。我们的生命也有成千上万美丽的际遇，却终将化归为淡淡，任谁也不是归人。

“我从来不曾被谁记得，也从来不曾被谁忘记，在别人的回忆里生活，并不是我的目的。”生命是这样一个不断际遇而错过的过程，蝴蝶的生命里遇见无数的花朵和青草，但蝴蝶始终把握着梦想和方向。我们的生活始终交错着人，交错着事，面临着相遇与错过，充斥着得到与失去。我们演绎着相对的平凡与独特，而每个凡人也许都是那只蝴蝶，心中永远有一抹属于自己的最为不凡的亮光。

秋天，总是一片片枯叶的飘落，总是一个个生命的轮回。在史铁生的《秋天的怀念》当中，虽然只是那毫不起眼的枯叶，却饱含着母亲那深深的母爱。 In autumn, it is always the fall of dead leaves, always the reincarnation of life.In Shi Tieshengs "Autumns Nostalgia", although it was only the inconspicuous dead leaves, it was full of mothers deep mother love.

史铁生的母亲体谅儿子的痛苦心情，在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄完心中的痛苦。但，又担心儿子会做出“傻事”，所以偷偷关注儿子的动静。但是，母亲为了让儿子好好活下去，白天不但要忍受儿子的暴怒无常，晚上还要忍受肝痛的折磨。

“好好活。”这是母亲留给史铁生的遗言。不错，母亲生前为让史铁生好好活下去，不让儿子知道自己的病，有三番两次带着儿子去看菊花。希望史铁生能像这秋天里顽强的菊花，好好的生存下去，活下去。而在日常生活中，母亲对于“跑”“踩”这类词语比史铁生还敏感。

母亲为了儿子辛苦了一生，操劳了一生，在生命中的最后一刻，却仍旧惦记着儿女们。

飞叶在空中划出优美的弧线，你不必知道叶子的归属———它们，就是生命的归属。叶影必定是永远不会少的。因为枝的一端连接着肉体的死亡，而另一头却连接着精神的新生。它们的生命，总是会受到生命的永恒祈福······

就像，母亲和儿女们。

于是我便理解了，为什么那么多的哲人壮士，将伤痕累累的民族视为母亲，将涛声不断的江河视为母亲，将广阔无垠的大地视为母亲。

因为，能承受的，母亲都承受了;该付出的，母亲都付出了。母亲既是民族的象征，也是爱的象征。对着我们的，也是母亲。

“母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去····

“瞧一瞧，看一看了，冰爽的可乐！”今天是一年一度的义卖会，我们小组的人都忙得团团转。

你一定会想忙什么呢。我们今天带来一堆可乐和纸杯，准备在这个炎热的天气里卖点可乐，多赚点钱，好为需要帮助的人们贡献更多力量。起初，我们只带了三瓶可乐，想到卖不出去多少，那就少带点。刚开始的时候果然卖不出去，于是我带着小蜜蜂出去推销。一推销过后，发现不得了了。可乐太少了，来买的人很多，我们一点也忙不过来，可乐也要没了。这时，我自告奋勇的拿了点钱，到学校门口的小卖部买了几桶可乐回来。瞬间，我们这个摊位被里三层外三层的围了起来，我们也变得更忙碌了。“三杯小可不加冰。”“两杯大可加冰！”有个同学拿起小蜜蜂来维持秩序。我们不停的忙碌着，连水都顾不上喝一口。

“冰块没了，快出去买五块钱的冰回来！”我和几个同学不停的在摊位和校门口的小卖部之间穿梭着。我们很忙碌，但是我们也很开心，流下了幸福的汗水。因为我们赚来的钱要全部上交给学校，去帮助那些有困难的同学。一想到能为他们多做些事，心里可畅快了。

义卖会接近了尾声，我也开始清点着今天赚来的钞票。“900，910……1000！”我们不停的读着数，我们组单单可乐一个摊位就赚了500多元！

义卖会马上就要结束了，我和几个同学收抬残局——把垃圾清理干净。大家都用手抹着汗水，嘴角却洋溢着抹不掉的丝丝微笑。是啊，劳动是最光荣的。这一天，大家都很开心！

叶遇见花，才有“绿叶红花”的相互衬托；泉遇见石，才有“泉水激石，泠泠作响”的自然神韵。正如我，遇见语文，才有说不完，道不尽的如山般绵延无尽的喜爱。

遇见语文，享受语文之美，还要多谢于寒假的语文培训班。就像叶依恋枝，画卷依恋墨，我竟是这般依恋语文。

沿途走去教室，虽不是古人赋“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”，但配“万物皆有情”可无愧。就这样，我们在不算宽敞的教室里学习语文。在语文里，触摸树的参天之志；倾听山的入云之愿。

第一个环节是口头作文，倾倒腹中墨水，不论是浓是淡，是满是虚，众所周集，此便是文苑书香。文者们喜爱像吴均一样劝诫台下：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，虽无山谷在，但意在，志便在。陶渊明的“不为五斗米折腰”之骨；曹操的“盈缩之期，不但在天，养贻之福，可得永年”之气便在氤氲的空气中弥漫开来。

接下来便是佳作欣赏。一片安静中，悦耳的朗读声响起，就像是盛夏之时，蝉儿趴在树上早已迫不及待唱下的初鸣，不算响彻耳畔却已流入心间。细心地捕捉小作者与自己不一样的才思。入神之际，以为自己是一个小小的音符，随着小作者的心绪，在妙语连珠中随意飞翔，上下任意游走，再创出所属自己的佳曲，久久荡在心中。又像一只沐浴阳光的鸟儿，在云中舞蹈，绘出自己的一片蓝天。

飞花令也是必不可少，两选手如松般坚毅站立，自信的光芒中，诗歌的炫彩悄然绽放。一串串诗句如泉般涌出，将我们细细裹住，独享这诗词之乐。是“此物何足贵，但感别经时”与友难分难舍之遗憾；是“东皋薄暮望，徙倚欲何依”不知归宿何处的急促茫然；是“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”湖边行走惬然的悠然自得；是“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人则耳”无夸贬迁的无限寂寞悲凉；是“高峰入云，清流见底”正直骨风的适然坦荡……

如画，绘满小屋，久久温暖；如丝，织遍心间，丝丝缠绵。

只是平凡无华的口头作文、佳作欣赏、飞花令这等文学活动，却让我在文苑中闻到书香气味，在妙语、诗词中，嗅到文学气息。

在字间、语间、文间、诗间、词间，遇见语文，此谓“真好”！

花儿遇见了春天，开得更加艳丽；树林遇见了微风，变得更有生机；苍穹遇到了大地，显得更加永恒……而我遇见了你，生活更加美好。

忘不了我们在教室里的朗朗书声；忘不了一起在草坪上无拘无束的欢歌笑语；更忘不了你我在操场上挥洒汗水……

在我的记忆里，别人不怎么喜欢你，但我和你，被命运牵连着，竟走到了一起。我发现了你的“金子”——热心，好学。从认识你到现在几年里，你为比赛没得第一而落下了伤心的泪水，为考试落后而一次次哀叹，又为帮助别人而发自内心的开心，当然，你对学习很努力，你做题不会的会问我。你兴高采烈的进来：“佳，这道题怎么做？”我把思路讲给你，我们一起步步解析。你疑惑时的皱眉，解悟后的欢笑，这些我都遇到，而它们共同刻画了一个更加生动的你。

遇见，一个美好的词，有斑斓的色彩，纯美的岁月。遇见你，我更是幸运。我们手拉手，为梦前行。

在时间的尾巴上，都藏着一罐五彩的星星，不要忘记把它打开，再遇见那一次的美好。

茫茫人海，我们只是沧海一粟，过往人烟，我们只是匆匆过客，遇见了你，是我三生有幸。

耿浩宇

不经意间，我曾遇见过你，冬日里纷扬的雪花。

走出家门，外面的天灰蒙蒙的，冰凉刺骨的风擦过我的脸颊，将露在外面的脖子缩了缩，然后便继续走着。路边的树光秃秃的，一个个独自立在寒风中，冻得瑟瑟发抖。路上的人很少，偶尔走过几人，也是匆忙走过。

天，愈加的昏暗，仿佛已到了深夜，不知从何时起，天空中渐渐飘起小小的雪花。路边行人的脚步愈发快了起来，只有年幼的孩童还站在一边驻足观赏这漫天的雪花。

雪越下越大，如同天鹅抖落下的华羽，如同天上的仙子剪碎的祥云，又好似美人摇落的梨花。树枝上缀满洁白无瑕的银条，松树上结满了蓬松而又沉甸的雪球。一阵风吹过，玉屑似的雪末儿纷纷扬扬，到处是耀眼的光点。目光所及之处，一片雪白，真是七色尽逝，满目皆白。

不知不觉中，雪便停了。它是那么安静，只有风为它送行。

它默默地来，又默默地走了……

但我们都知道，它来过了。在它纷纷扬扬时，大地拥抱过它；在它依依袅袅时，树枝挽留过它；在它飘飘洒洒时，孩子们追逐过它。相遇，让此时此刻永恒。

匆匆掠过那一束海棠，清香来不及沾满我衣;埋首走过那一段雨巷，看不到那丁香压枝。错过多少邂逅。还好，遇见了你，我的风信子。

多少个碌碌日夜，你在桌前把我陪伴，微垂的花蕊是你欲抚我肩头。在匆匆的时光里，与你的遇见，让记忆都溢满了香。

那天，遇见熟睡的你，我还不知道你的名字。

你被静静摆在我的书桌上，嫩白的根须泡在水中，紫色的花球被拖在水上。你默然不语，似是拘谨。我叫不出你的名字。妈妈告诉我，你是水培风信子，是我的风信子。我摆弄你的花球，轻得像安抚熟睡的婴孩;每天清晨我把你放在窗前，迎接旭日初升;入夜，便将你摆在灯下，不让寒风侵扰。

我把你放进心里，沉甸甸的，是一份责任。

那天，遇见不屈的你，我们终于看见彼此。

我放学回到家，像往常一样和你打声招呼，竟发现，你的花球上冒出一点新绿。我一阵惊喜，不禁弯了眉眼，翘起嘴角。一点莹绿是一介小舟，在紫色波涛中沉浮，弱不禁风下蕴藏着坚韧。终于，青翠欲滴的小芽直直挺立，像是骄傲的男孩，炫耀着成长。你穿破禁锢的枷锁，谱写生命的壮歌。被你刺透的紫色波涛是你蜕变的见证，是你生命的凯歌!

你让我看见坚强，看到生命的坚韧，看到不屈的奋进。

那天，遇见温暖的你，是你给我鼓舞。

我拖着满身的疲惫走近你，忘记扯起嘴角，给你一个微笑。我看着你，沉默不语，心中无法释怀是老师的责备。当日的小芽早已长成深绿色的茎叶，欲绽的花苞呼之欲出，透着淡雅的紫，像冬夜将来未来。晚风拂过窗沿，吹得你轻轻摇曳，微抬的枝叶是你的笑脸，你的低语，你的宽慰。无言中你与我静静对望，告诉我，你在努力绽放，感染我，同你一样不懈奋斗。寂寞的寒夜，你恬静的模样刻在我脑海，你温暖的鼓舞抚平我心中不安的波纹。

抽芽时的不屈不挠，绽放时的不懈坚守，何其有幸，我还遇见你温暖的灵魂。

感谢与你相遇，芬芳了时光荏苒，捂暖了心扉记忆。你用不屈，点亮长夜;你把星子般点点希望，洒满我沉默不语的旅程。

感谢与你相遇，我的风信子。

素手轻轻翻开泛黄的笔记本，几片涂鸦鲜活地笑着，一张卷边的照片执在手中，打开了盛夏的记忆。

几张试卷，考没了整个六年，那个夏季，在复习之余偷发出几张同学录，那处盛夏，蝉叫得很响，操场上的跑道很长，天空很蓝，穿着毕业服的我们，很快乐。

当年一起在狭小的教室里满头大汗地听课，趁老师未发觉，交换纸条或偷啃几品冰棒，被老师发现则会被痛打手心，在洪堂大笑中灰溜溜地走出教室罚站，瓦蓝的校服在墙上蹭上白灰，无聊地数着蝉鸣，在想还有多久才下课。用布鞋左脚踩右脚，右脚踩左脚，那段珍贵的时光就像沙子，无论握得多紧，也不禁浪潮的冲打，一颗颗落在时光老人宽厚的掌心，一道道皱褶，是谁的泪水谁的欢笑。

最后一个夏天，在红色地围墙上，最后一次不顾校规地往下跳，摔红了眼眶，摔沉了那段时光。我们一起嘻嘻哈哈地摆姿势，也不知谁踩了六月的末梢，害得我们一起摔在草坪，回头一看，却没有了岁月，只有记忆的影子。我们一个个去拥抱老师，抚平眉头和理好凌乱的发丝，说出关于自己的秘密。当年如隐瞒没做作业，绞尽脑汁编着理由，猜测下一届学生怎样怎样，夕阳落尽，余晖散尽，也挽不回最后的温柔。

我回过神，把照片放入。是啊，我在最美好的时光遇见了你们，把所有的时光与泪水也给了你们，或许在某个阳光踮脚跳舞的地方，被亲吻过的过去，又会又鲜活起来。

感谢遇见你们，在这最美好的时光。

我遇见了一场雪。一场美丽而残酷的雪，一场残酷而美丽的雪。

雪飞旋着跃下，跃下，跃下——积雪掩盖了世界，银装素裹，分外妖娆。阳春白雪，洒在柳上，杨上，松上，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。雪如烟如雾，如云如絮，凝绕在枝条上，娇柔纯洁，浩邈如银雾，如临仙境，飘渺悠然形成雾林。可谓美之极也。

然而，我遇见的雪，美丽的雪，是一场残酷的嘲弄。

已是阳春四月，柳萌枝，杨出芽。这一场雪——残酷的美丽，本柔情蜜意盘绕凝结在枝条上，美不胜收，却不知冻死了多少嫩枝。呵，你这旋跃的雪！你怎忍得如此轻盈妖娆地跃下，将生机勃勃的、幼绿的芽孢轻轻压掉！呵，你这娇柔飘渺的雪！你怎舍得将春天冷酷地抹杀，却又凝绕在瑟瑟的枝条上，妆扮为仙境般的假春光！轻摇枝，你这雪缓缓飘下，让人如临仙都，可谁知你又杀害了多少嫩枝！你将梨树的叶苞全部冻掉，自己却作更美，更洁的梨花！看看吧，青春女子的云鬓中掺上了晶莹的雪，虽娇媚却如鬓边霜；看看吧，多少肮脏污浊被你掩饰为美好纯洁！呵，这美丽的雪，你变黑为白，变死寂为活力，谁知道这都是假象！想到这里，我眼中的景消失了，谁知相遇的这本该美好的雪，因下在春日却为残酷的嘲弄！雪更冰冷了。

走在雪景中，我的心情五味陈杂。忽地，一声欢笑传来：“瑞雪兆丰年呢！”我的心突就动摇了——难道我遇见的只是残酷的美丽，而并非美丽的残酷？再看，几株春草仍笑着招摇！我顿悟了——这雪，这美丽的雪，对新萌嫩芽来说是个挫折，但真正的坚强幼芽会顶住，并只要顶住，等春阳来，这残酷的挫折便化为甘泉，滋养它，它一样能成为最明媚的春光！也许，人生也会有雪，也可能压折了新枝，冻死了幼苞，我们也会怨怒，会憎恶，但换个角度想吧，只要春阳来，雪就会化为甘露，可谓苦尽甘来！我们又何不坚强挺立，笑吟雪诗呢？雪似乎又有了温度。

遇见这场雪，是我的福分儿；而遇见我人生的下一场雪，又何不是福分呢？

愿遇见，下一场美丽的“梨花”，下一场残酷的春雪。