秋风让我遇见你【合集20篇】

遇见你，晴空万里，韶华正好，你是淡雅婉约的唐时风;十里桃花，浓妆素裹，你是清高自恃的宋时雨;遇见你，唯美与经典同在，豪情与柔媚同行;你，是最美的古诗词。

遇见了美丽的你，你用“而今识得愁滋味欲说还羞”描绘了戏剧性的人生;你用“乘风破浪会有时直挂云帆济沧海”描绘出我彷徨苦闷时应抱有的正确态度。

遇见了美丽的你，你带我领略了各样的景色，我看见了“绿遍山原白满川子规声里雨如烟”的闲适乡村;感受到了“疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏”的清雅意境;见证了“乱石穿空惊涛拍岸卷起千难雪”的奔放大海。这样的景浓缩在短短几个字中，怎能不令人喜爱?

遇见了美丽的你，每一次徘徊在情感的浪潮中，我都禁不住和诗人情感的共鸣，那“却看妻子愁何在漫卷诗书喜欲狂”的欣喜舒畅;那“同是天涯沦落人相逢何必曾相识”的悲凉弥漫;那“此夜曲中闻折柳何人不起故园情”的浓浓相思。

每一种情绪都给这些看似平淡无奇的文字注入了生命的活力。

你身上独有的韵味和香气感染到了我，你扩大了我的视野，增长了我的知识。有时，你使我欣喜，有时，你使我振奋。

遇见你，良辰入梦……

幸福是美好的，如同蜜糖般甘甜，如同山泉般惬意；幸福是愉悦的，如同阳光般灿烂，如同春花般绚丽；幸福是温暖的，如同雨后的彩虹，如同雪后的阳光。遇见幸福温暖无限。

冬日午后，大雪纷飞，天寒地冻。冻的鸟儿不敢出巢；冻的大黑熊在树洞里呼呼睡觉；冻的人们把自己包得像个大粽子。

“叮铃铃”下学了，我背着沉重的书包往补课班走，一路上，车水马龙。警察指挥着交通，我正准备过马路时，出现了惊奇的一幕。

一只四肢全黑，身体雪白的流浪狗站在马路中间，看着来回穿梭的汽车，呆在那里，瑟瑟发抖。我大声叫道：“小狗，快过来，快过来呀！”我生怕小狗会被来回穿梭的汽车压断一条腿或压在车轮下。我灵机一动：可以到马路中间把它抱过来呀，可是车开得这样快，我怎么才能过去呢？冲过去？不行，太鲁莽了。找警察叔叔帮我开条路？也不行，警察叔叔怎么可能会为了这点儿小事开条路呢？不管三七二十一，我直接去找警察叔叔帮忙，但一转眼，一位七、八岁的小孩冲出人群叫着：“小白，别乱动，我去抱你过来。”边叫边向马路中间跑去，汽车们“嘟嘟”地响着，演奏出一首交响乐，十分动听。身旁的警察一看小男孩儿冲出马路，立刻大步流星地奔过去，在小男孩儿抱住流浪狗的同时，警察叔叔的一双大手也抱住了小男孩。那一瞬间，他们三个在灯光的照耀下，熠熠生辉，演绎了令人感动而温馨的一幕，吸引了所有人的目光，让我觉得非常幸福。美好留在我的心中，犹如一束阳光洒遍全身，温暖无限。

小男孩儿告诉我们，他叫陆天，这只流浪狗叫小白。

幸福犹如一个拥抱；幸福犹如一个微笑；幸福犹如一声问候。冬日午后的一件事让我觉得这个世界是幸福的，遇见幸福真美好。

2020-E5班宋卓妍

人的一生要遇见许多人，许多事。有些或许只是擦肩而过时的匆匆一瞥，有些却成为人生中难以磨灭的记忆，宝贵的财富。与《林肯传》的相遇便是后者，它带来的喜悦和感动影响着我的言行，这是最美的遇见。

亚伯拉罕·林肯出身卑微，并未接受过什么优质教育，在他不满十二个月的学习生涯中，他并不是最聪明的那一个，但他一定是最努力最刻苦的那一个。他没有在生活的急流中迷失，他一次次确立目标，付诸行动，他勇敢执着，怀揣仁慈善良的心，不断抗争着，终于废除了奴隶制度。他从未放弃。

林肯的好学刻苦一直激励着我。“有志者，事竟成”。学习固然是辛苦的，有时学习到深夜，疲惫与烦躁涌上心头，一抬头，看见书桌上摆放着的那本《林肯传》，透过封面上林肯睿智的双眼，我仿佛看见他十四岁时在极其困难的环境下依旧刻苦学习的样子，从他眼中，我看到了决心与目标。是啊，相对于前进的目标，眼前的这点劳累又算得了什么？于是我又全身心地投入到学习、奋斗中去了。

林肯的仁慈和善良同样深深感染了我。他对奴隶们怀着一颗平等、真诚、善良的心。“人之初，性本善”。我也希望自己能拥有一颗柔软善良的心。在读完全书之后，我认真查阅了关于奴隶制的资料，受到了深深的震撼。我开始越来越多的关注社会热点知识，比如：捍卫女性权利的“女权主义”、保护自然生态环境的“低碳生活”等等，这些知识不仅让我增长了见识，认识到生态环境保护的重要性，也让我增加了社会责任感。我会怀着一颗善良之心去对待他人，怀着一颗敬畏之心去对待自然。

林肯的执着与勇敢使我改变。有目标，就努力实现，他就是这样做的。我也要向他学习，从此，我有了追求卓越的目标，有了追求真理，渴望知识的职责，同样也有了承担责任，展示自我的勇气。

遇见《亚伯拉罕·林肯：真实的一生》，遇见美国第十六任总统——亚伯拉罕·林肯。书香中弥漫着时间的味道，其实穿越时空不需要飞船，只需驾着书籍的小船，便能跨越千年，沟通古今。最美的年华，遇见最美的你，同时也遇见了更好的自己。感恩相遇。

感谢每一次相逢，照进彼此的美好。—题记

她坐在我身边，一如既往的安静，午后的阳光将她的影子照到我的桌上，阳光像是一群小精灵，在她发间嬉戏玩耍。而她像一只温顺的小兔子，乖巧地写着练字册，她清爽的短发，琥珀色如小鹿般机灵清澈的眼睛，抬起头，回报我一个秋阳般的微笑。

我们相处时间并不长，却已完全信任了对方。不仅是她与生俱来的那种温柔，她的宽容，她的能干，她的善解人意，都使她像一块磁铁，牢牢地吸引着我。

她的宽大为怀让我十分敬佩。才开学两周，她前桌的同学便在上课时捣鼓起了“光明”，他甩着钢笔，竟将一大片黑乎乎的墨水溅到了她的身上。她刚穿的白衬衫上立刻就多出了几条墨水杠。我忍到下课，就要报告老师，她却拉住我，低声说：“别告诉老师了，老师知道了，不知他会受什么处分呢。再说，他也是无意的，我已经原谅他啦。”她的声音虽然很低，但她那种宽以待人的品质却像鼓声一样撞击着我的内心，让我感到惭愧。

她很能干，在校园“小红帽在行动”活动中，总能看到她一直忙碌的身影，尽心尽责，维持着校园每一个角落的卫生，她虽然是一个女生，但干起活来，可丝毫不比男生逊色，当同学们都称赞她“女能人”时，她总是谦逊地微微一笑。

她十分善解人意，上次打扫除到很晚。除了她，其他所有同学都回了家。我下楼去倒垃圾，上楼后没想到她还在把椅子一个个反扣到桌子上，虽然天气不热，但她的额头上已明显沁出了一颗颗汗珠。我有些愣，问道：“他们都走了，你为什么还没回家？”她偏过脸，一本正经地说“晚上一个人，你怕不怕呀，我陪你！”回去的路上，林中的小道黑漆漆的，她紧握着我的手，唱着歌为我壮胆。她的歌声像一轮明月，清澈皎洁，我心中的恐惧被驱散得无影无踪。霎时间，我的鼻子酸酸的：遇到她，是一种幸福，更是一种鞭策我不断前行的力量！

她，就是我们班最可爱可敬的孔垂欣同学！

愿三年青春韶华，我们涉过残冰黑夜，一起走向那日出的地方。

窗外，樱花瓣徐徐落下，到地上组成一片花海。一阵风吹过，花瓣如精灵般翩翩起舞。我望着一片灼红，不禁陷入深思，回忆起那一次奇妙的遇见，那是我与她故事的开始。

那时，是一个炎热的六月天。那一天，阳光明媚，万里无云，成就我与她故事的开端。

“嗨，踢过来！”“不是，不是，快守门。”……在操场，一片欢声笑语，每个人都在挥洒自己的汗水，欢度美好时光。只有我一个人落寂地坐在操场旁，目不转睛地盯着别人，眼里拥有藏不住的孤独与忧郁。因为大家都嫌我无聊，所以不带我一起玩耍。

“你好。”一道甜美的声音在我身旁响起，我有些吃惊地抬起头，只见一张明媚的笑脸在太阳底下对我微笑。我有些受从若惊，毕竟我许久没见过别人对我这么友好。

想到这，我眼中的光彩又黯淡下去，轻声说了一句“你好”。她见我回应，十分开心，说：“我们一起去玩，我带你去畅游“世界”。”我不确定地抬起头，问：“可……可以吗？”“当然可以啦！”语毕，她拉起我的手冲向花园。一路上，她十分兴奋地说东说西，我都默默倾听，并把它暗暗记在心里。在我还在神游之际，一声清脆的“到了”打断了我的思绪，我一抬头，不禁愣在了原地。

实在是太美了，成千上万的樱花树伫立在两旁。微风拂过，一片片花瓣打着转儿落下，下起了樱花雨。她在我耳旁说：“这是樱花园，我从小长大的地方，樱花代表纯真的爱恋与友情，我见你如此忧郁，希望这片樱花林可以使你心情变好。”

我感动地抱住她说：“谢谢你，谢谢你对我这么好。”我拼命止住我的眼泪，努力不让它滑落眼眶，硬生生地挤回去。我望着这一片美轮美奂的樱花林，在心里许了一个愿望：希望我与她的友谊可以天长地久。

之后，我们成了形影不离的好闺蜜，除洗澡睡觉之外几乎都是在一起。可惜，我猜中了开头，却猜错了结尾。她要走了，去更远的地方去读书，我忍着泪意送她离开。在她完全离开我的视线之后，终于忍不住嚎啕大哭。

如今，我在当初的樱花林中，等待她的到来，等待她牵起我的手去玩耍。

遇见，就是如此奇妙！

天气渐渐凉爽了。一大清早，秋风就像调皮的孩子,轻轻地挤进半掩的窗户，撩醒了我的梦意，让我心旷神怡。我听见门外“扑啪、扑啪”地响着，是谁敲门了?一开门，哟，又是秋风。这顽皮鬼吻着我的脸，悄悄地拍我的手，似乎是要我跟它一起出去玩，我知道了它的意思，便和它一起来到了小区里。

调皮的秋风摇动着小区里的梧桐树，还不时地朝树上几片略黄的树叶吹气，树叶被秋风吹得倾斜，在风中挣扎、翻卷。不一会儿，枯黄的树叶便被淘气的秋风吹得老高，在空中盘旋。翻腾了几下后，便飘飘悠悠地落在地上。可秋风似乎还不满足，它对着树叶吹着尖锐的口哨，又将它托起，随又跌跌撞撞地落下。秋风，弹拨着石榴树的树冠;拽拽快要变黄的小草;摇晃着桂花树的枝头;抚摸着鸟儿的羽毛。一路欢歌：“呼啦啦，呼啦啦，秋天来了……”

调皮的秋风又和人们嬉闹起来。它将正在晨练的大妈的裤腿吹得像灯笼般鼓鼓的，大妈的脸上露出一丝笑意，好像享受着这秋风的凉意;秋风轻轻吹着小姑娘，使她更凉爽了，小姑娘读书的声音便更响亮了。顽皮的秋风又和我玩起来，它撩起了我的衣角，吹散了我的头发，发丝儿挠着我的额头，痒痒的。看着调皮可爱的秋风，我不禁自已也变得调皮起来。我还和秋风玩躲猫猫呢!我躲在樟树后面，秋风就吹不到我了!玩着，玩着……我甚至忘记了上学!

噢!调皮的秋风;噢!可爱的秋风。你闯进了我的心灵，你就像一个活泼可爱的孩子。我好想迎上去，握着你的手儿，跟你一起玩耍，一起去给人间带来凉爽!

“试上茱萸峰上望，一渠春水满山花，红杏映千家”，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。这些诗句不知被多少世世代代的文人骚客们传诵，把这当做登过奇峰异峡时的感慨。它，赞颂的就是华夏第一峡谷——云台山。

8月，我随旅游团从徐州出发，来到了这奇美俊秀的云台山。云台山山势险峻，峰沟纵横，百草丰茂，树木丛生，云锁之下，形成了一幅壮阔的山景画。汽车不屈不挠地在十八洞里窜来窜去，我不经意地一瞧，来到了山顶！

山下云雾缭绕，仿佛仙凌一般，在空中自由的洒脱，山脚下的子房湖在旭日的映照下，闪闪发亮，纯净透明。还有两千米的山路，刚下过雨，路十分不好走，亏得有石梯在。经过了40多分钟，我们后边的人越来越少，只有我和姐姐爬上了山顶。才知道什么是“会当凌绝顶，一览众山小”。到了万德寺，我们向玻璃栈道出发，大约走了十多分钟的山路，我朝前一探，山势巍峨，险峻如壁，云雾缭绕之间，更有一条细细的栈道飘在之间，想必那就是著名的玻璃栈道。我参观了一遍，脚下的山花灼灼其华，绚丽夺目，身边的山山势高耸，钟灵毓秀，耳畔无处不惊风。

下午5点多，我坐着旅游大巴来到了小寨沟。初入大门，落日夕下，群山之间，层次栉比。远处，嫩绿，浅绿，淡绿，浓绿，深绿这五种颜色交织在一起；近处一座小桥横跨两岸，四个桥洞像四只天眼，欣赏着这人间出奇的美景。我向上爬着，不一会儿，耳边传来清脆的水流，哦，是潭瀑峡！它三步一泉，五步一瀑，十步一潭，所以被称潭瀑峡。伴着润耳的溪流声，我们走到了不老泉。我趟过水接到了两瓶慢慢的不老水，据说只能喝三口，不能多喝，要不然得返老还童的。

第二天，我匆匆的来到了红石峡，只见这里的水与我们前几天见的截然不同。这里水流温和，像和田玉那样柔美，又像梅枝那样娇弱；而小寨沟的水流湍急，像一头暴烈的狮子，无法抑制住。红石峡，红石峡，顾名思义，全是红石头的峡谷，听说是因为地质变化而造成的。那里的瀑布飞流直下，似一条丝绸，从空中飘落下来，似有似无，断断续续。怪不得有一句话说得好：“不到红石峡，不到云台山”啊！

云台山，你的身上留下了太多的历史沧桑，无数文人骚客为你吟唱，如今我也佩服你的雄伟壮丽，你是给予人们多么多的遐想！是你，让我遇见了最美的夏天。

这是一门严谨的课，一门内容繁杂的课。它不同于语文诗意的表达，也不同于数学精密的逻辑。它，就是历史课。对我来说，历史课一点都不枯燥，相反，这是一门令我兴奋的课。不仅是因为我喜欢历史，更是因为我们的历史老师独特的人格魅力。

第一节历史课，蒙老师走了进来，微驼着背，岁月在他的脸上并没有留下明显的印记。他的眼睛炯炯有神，微胖的脸上隐约显出点点皱纹，浓密的黑发里，夹杂着零星的白发。他走进教室，轻呷一口水，等我们安静下来，他的第一句话就是：“要以我的智商，记住你们的名字就是奇迹”话音刚落，同学们便哄堂大笑起来。蒙老师接着说：“论历史，我是陕西教得最好的历史老师”。看到我们半信半疑的表情，老师微笑着说：“好好好，谦虚一点，加上之一。”这是一位幽默至极的老师。

虽然平日里蒙老师乐呵呵的，但老师对我们的要求还是很严格。第一次见到老师生气，是在有的同学没有背过老师要求背记的内容的时候。那天，老师一连抽起好几位同学背诵，但大家都是两眼上翻，支吾着。老师便怒曰：“这点东西都背不下来，这节课就背书！”这下大家急了，满教室都是“河姆渡人分布于浙江余姚半坡人距今6000年”之类的声音以及阵阵翻书声。终于，蒙老师在满意的抽查完后，便继续上课。

很多人把检查背诵当作“历史课前受的那点难”，有人因为要背的知识点太多而叫苦连天。但我认为老师是对的，功夫在平时，而不是在考试前一天才突击复习。“别大难临头了才临时抱佛脚，小心佛脚一脚把你踹倒。”

我们的历史老师，引领着让我们看到历史，走进历史，以古为镜，以史为鉴。

这个秋夜挺凉快。

洗澡前，我把手伸出尘封的窗外，感到了阵阵凉意。这感觉像极了在你手上涂满了薄荷味的清凉油，舒服极了。可能是因为到家吃饱饭后就埋头苦干地写作业，长时间握着笔，五指早已红透，早已酸痛，甚至微微流出了细汗。伸出窗外，任那习习的秋风在指间飘拂，心中凉快极了。微微的秋风带走了手指的酸痛，带走了学习的紧张，暂时地给了我一种舒服的触感，让我略有点烦躁的心慢慢平静下来。

一开始，我是闭着眼享受秋风在我指间穿荡，后来我睁开眼，看看我因为总在写作业，很少打量的窗外。首先，我看见了马路上的汽车你来我往穿梭着，路上悠闲散步的行人增多了，可能因为秋夜不像夏夜那般闷热。小区隔壁栋楼，可能因为离得近，我看得一清二楚：有的在阳台抽烟乘凉，有的在看书，有的在屋子里写作业，有的在看电视......城里的人们生活真的是在大家的眼皮子底下啊，我不禁又感叹了这么一句。

打开了窗，风和平时似乎有一点不一样，这个夜似乎也有一点不一样呢。

又走过当时的长街，看曾经坐过的台阶，明明是几年前的情节，可脑海中却鲜艳的像昨天发生的一样。我们在不断和曾经的自己告别，用新的时间，留新的空间来遇见崭新的自己。所以，你做好准备和自己道别了吗?

孩童是顽皮的，老街道上总能听见碗碎、鸟飞、尖叫以及吼骂的声音。谁不曾是个孩子，看见他们就像看见曾经的自己。蜕变是无声的，我们早已在不知不觉中被参建包裹住，然后再破茧成了蝶，用成熟的自己来遇见这个美好的世界。

我们就像是在船里，不停地摆渡我们的人生。有人可能刚刚上船，有人可能已在海岸对面。生活是无情的，环境逼迫着我们迅速成长，再来接手这片天。摆渡的过程是最丰富多彩的。你可能会遇见小丑鱼、海螺姑娘、恶鲨或者暗礁。它们变幻莫测，随时随地都有可能出现，所以摆渡人需要时刻做好准备去迎接。

在这个花花世界里，埋藏着许多诱惑与敌意。同样，它们也在等待着被遇见。遇见是一回事儿，打败又是另一回事儿。成长中，你要把自己当成一扇“开拉门”，温暖与善良来敲门时，那就热情的打开来迎接。但敌意来袭时那就要紧闭大门。这才是保护自己的最好方法。当然前提是你需要用你聪明的小脑袋去分辨来者是敌还是友了，这世界善意多可恶意也不少。俗话说“人心隔肚皮”。所以只有自己才是最可靠的。

世界已经开始奔跑，怎能允许自己停滞不前。社会在逼我们快速成长。它就像两堵在不断往中间靠拢的墙。我们就在墙中间。如果原地踏步，那迟早会被压扁。

过去稚嫩、天真的我们已是过去，早该是时候和他好好道个别。他带我们遇见了“水洼”“糖果”他的回忆都是粉红色甜蜜的。现在以及未来遇见的可能就是“竞争”“金钱”，这些东西是否还美好，就全取决于自己。

我们是年轻的一代，预见到则是崭新的世界，所以别蒙着眼，让内心、让眼睛带着我们去遇见更好的自己。

吕若琳

时光荏苒，白驹过隙。小学六年匆匆流逝。我迎来了初中生活，在这里，我遇到了许多老师与同学，他们既严厉又幽默，既可亲又令人敬畏。

历史老师曲老师可以算得上全组的“噩梦”了。

预备铃一打，课代表立马蹿上讲台，颤抖的双手握着书，“百家争鸣，一二。”课代表用不安紧张的双眼每隔一秒看一次门口。突然坐在靠近后门的同学说：“曲老师来了！”课代表闻言，以百米冲刺的速度飞回座位。“砰！”门被重重打开，只见曲老师披着一头粟色的头发，弯弯的垂到肩上，脸上嵌着一双乌黑，可以洞察人心的双眼，手拿一本历史书，高冷不屑的走进教室。

曲老师一抬眼，扫视过每个人的脸，忽然，她的瞳孔聚焦，全班人的心也跟着一紧，只见她邪魅一笑：“第一排走神男，第一个问题就给你了，说一下春秋战国的时代特征。”“唔……，嗯……”那个同学支支吾吾说不出来。其他同学知道的不知道的都埋头苦写，害怕成为下一个“幸运儿”，而坐在老师眼皮子底下的我更是一撇一捺都写的心惊胆战。“不会？后边凉快去，同桌继续。”不一会儿，教室后面黑压压一片人。

“好，现在翻开书到百家争鸣。”结束了默写，感觉全班人都松了一口气，老师在黑板上张扬的字迹诉说着中华上下五千年的深远文化，道出一个又一个动人有趣的故事。

曲老师又开始举例子了，“例如姐儿是国君，你们都是我的官吏，然后……”边说边用手比划着，双目炯炯有神地注视着我们，嘴角微勾。老师用古今穿越法，真实透彻的给我们讲解历史学科，非常有趣，记忆犹新。不时地，她还会鼓励我们，用一种特殊的方法，“不是你们学得好，是因为姐儿教得好！”

虽然曲老师很严厉，但教起书来，真是一丝不苟，效率极高。相信，在她的教导下，未来三年我们的历史课一定会多姿多彩。

最美的遇见——严厉又幽默的曲老师。

遇见，仿佛是一场神奇的安排。晨阳初露，轻风吹拂，在如梦如幻的清晨，我遇见了你。

随着铃声的轻响，教室里郎朗的书声渐渐安静下来，我们静静等着你的到来。一袭长裙，长发披肩，带着温暖笑意的你，快步向我们走来。

“咚咚”脚步声近了，当你迈入教室那一刻，时间停止了。这仿佛是一次心灵的碰撞，触动着我。你脸上温暖的笑意如轻风抚过脸颊吹进了我的心间。原来，遇见是神奇的。

你开始为我们传递知识，手一边指着黑板，一边为我们讲述，而我们坐在下面，听你娓娓道来，如同小鸟们遇见鸟妈妈，传达出无限的温暖与热情。

当讲到重点时，你会为我们做好标注，清脆的喉咙中好像唱出婉转的曲子般，带领我们细致地理解分析。你炯炯有神的眼睛里不断散发出智慧的光芒，引领我们向前去。

下课了，你那高大的身影走出教室，消失在了尽头，虽然只是这短时间的遇见，但我的心中早已充满了无限的激动。

就像我遇见了你一一老师，是一次心与心的交流，是一场灵魂与灵魂的碰撞。

世间的一切，都是遇见。在合适的时机遇见不同的人或物，都会给你带来不同的收获，只要你有一双发现的眼睛，用发展的眼光看待它们，与它们进行心与心的深刻交流，你就能感受遇见的魅力所在，让你对生活有一个更深刻的感悟。

或许预知的见面也能带来不同的惊喜吧，就像我遇见了老师，有了沟通的桥梁，感受到了新的意义，其实不论遇见什么，或许是命中注定，可能是机缘巧合，但只要你用心感悟，就会使你遇见的每个人都有意义!

8月9日早晨七点。大理市。

来到云南，第一要看的就是云朵。天空的云很矮，云朵像一群一群的白鸽，憩息在屋顶上、飞起的檐角上，又似羊群放牧在远处墨黛色的山巅上。

负责带我们的是一位白族男导游，三十有余，皮肤黝黑，身材魁梧，相貌近乎有点凶，讲一口生硬的不够标准的普通话，他那卷舌音，发起来似乎很困难，这让我开始感觉有点难受。他说《五朵金花》里男主人公叫阿鹏，他的名里有个“宝”字，就叫他“阿宝”，一路，他叫我们女游客金花，我们就阿宝阿宝地喊他。

他走路如飞，最慢也是大步流星，举着一绿色小旗，边走边回头大声喊：“跟紧了啊！掉队别想再见阿宝！”，我们一个劲追。说他走路如飞，一点也不夸张，古城洋人街那里和姐姐拍了几张照，好不容易才找到他。再比如，去洱海，买船票的团队多，向着售票处的方向，他会一阵狂奔，敞开的衣襟迎风飘起，像一对翅膀，我从他手里第一个拿了船票，早早向游船奔去，刚刚他还在等人发票，可当你上了船，他已悠闲地坐在船头甲板观光椅上，真的怀疑他是飞过来的。在蝴蝶泉，刚在一棵千年灵芝树旁停下端详，不久，等你再寻他，看他身影已消失在两排翠绿的凤尾竹尽头。他总是第一个为我们购到票，跟随他匆匆的脚步走遍了大理古城，崇圣寺，蝴蝶泉，洱海，听他讲白族“绕三灵”等浪漫爱情故事，入情入境，让我对大理“风花雪月”的含义才有了更深的了解。他对云南地理自然，人文，民族风情，讲得甚是详尽、精彩。慢慢，对这位不起眼的地方导游好感起来，他，粗犷中透着细腻和憨厚，他的幽默和淳朴，一点一点，打消了初遇对时他粗鲁的印象。

其实，人生的每一次遇见，都是生命中宝贵的财富。

下午，经阿宝的提醒，我们事先准备了高原能量食品，第二天清早，大巴一路急速向丽江方向驶去。车子在云贵高原上爬行，海拔逐渐升高，阿宝为我们讲解怎样预防或缓解高原反应。

窗外，一路无边的草甸，极速向后移去，车子有时很颠簸，天空很低，除了云朵，还是云朵，公路两边，除了草甸，还是草甸，看着看着，疲惫中，迷迷糊糊睡去。

不知行驶了多少路程，忽然接到妹妹的电话，说父亲病危，让我们尽快能在第二天返回！这消息犹如晴天霹雳，旅途的兴趣瞬间荡然无存，心中开始忐忑不安，后心急如焚，行至这上不沾天，下不着地的高原，如何才能及时回家？就是返回昆明，也不是一两个小时能够办到的事啊！西南边陲，离甘肃天水什么距离！一时间，我和姐慌了手脚，就打断阿宝的导游词，问快到丽江了没，他说不多时就到。忽然想起方先生，便给他打了电话，他说还是到昆明坐飞机好，我们只能强压心中的焦躁，忍耐，再忍耐，最起码要等到能够搭车的地方，时间一分一秒都是那么漫长，原来，世间最煎熬人的滋味是等待。

忽然头晕恶心，按往日几次去高原旅行的情况，三千多米高度，自身体质应该是没什么影响的，许是心情的缘故吧！嚼了几块糖果，糕点，此刻，除了忍耐还是忍耐。似经历了半个世纪之久，终于，大巴向下坡行驶，旅行车好像都要经过一个翡翠城，车子终于在这里停下。

我和姐迫不及待，拿起早就收拾好的行李挤下车，直接去找阿宝，想咨询这里可有去昆明的火车或别的什么车，可是，和阿宝说事的人太多，插不上话，无奈就只好再次强行打断他们的对话，我向他说明了情况，他刚要对我说什么，有人打断了我们的谈话。一车的人乱哄哄还在等待他的安排，混乱中，他安慰我不要太着急，简单说了怎样坐车，我们谢过他，匆匆走出翡翠城，向两个门卫人员询问去昆明的方向，怎样走才最节省时间，然后去马路边等车。

我们忧心忡忡地眺望着远处车道，渴盼有车驶来，这时，阿宝从翡翠城大门出来，径直走向我们，安慰说：“你们别太着急，安全第一，老人也希望你们安全回家。”在这人生地不熟的异地他乡，一句温暖的话语，不由而然，让我泪水溢出了眼眶，忽然觉得阿宝的声音好亲切，连同他那初时令我反感的卷舌音，都是那么好听。他从衣兜里搜寻出小半片白纸，为我们画了从翡翠城到大理客运北站，几个关键站点的线路图，交代了怎样在客运站去昆明，并留下了他的电话号码，说有什么事给他打电话，接过他手中的纸，我和姐感动着，连连说着谢谢阿宝！

“我爱这河，我们在岸边邂逅”—题记

老家边上有一条清澈见底的小河。小河弯弯曲曲汇入大河，大河蜿蜒曲折汇入长江。

初次遇见这河，是在一个格外炎热的夏日下午，爷爷挑着竹桶，到河里担水喝，我也就跟了去。不想，遇见了这小河。

她演奏着交响曲，水滴溅起又落下的“叮叮咚咚”声，河水冲着石头发出的“刷刷”声，以及水流潺潺地低唱，微风拂过河岸树林的“沙沙”轻音。林间小鸟吱吱喳喳地合声，不禁让人陶醉在这自然的美丽之声中，心旷神怡。

河是那么的可爱，以至于河中的一切都变得有意思。小鱼小虾自由地在河中畅游着，螃蟹在卵石间寻找合适的居所，水底的少许水草给鱼儿们提供躲猫猫的优良场所。我是初遇这美丽的小生灵呢！于是呆呆地看着她们。瞧！一只漂亮的小鱼吹起了泡泡，摇动着尾鳍与我打招呼！多么美好的遇见！

爷爷刚刚站在河中水最清澈的地方的一颗大石头上，竹桶刚刚落在水面上。水就争先恐后地冲进小竹桶之中，满满的两竹桶水，爷爷挑到岸边，把挂在灌木丛上的扁担取下，把竹桶挂上，不急着回家，找一处深一点的水洼，浸泡在河水中。我也学着爷爷的样子，选了一个较深的水洼，坐在大石头边，脚伸了进去，不小心没坐稳，“哧溜”一声滑进水中，全身上下湿了个遍，爷爷咯咯地笑我，我也咯咯地在水里傻笑，与水来一个亲密遇见！

七年过去了，小河也不再是小河了，我也不再是我了，小河的水定期脏一回，就多了一个名字：浊河。我也不会再下河“游泳”、“泡水”了，取而代之的是游泳池，浅水溪，以及父母的那句“下河玩不安全”。

而我如今再难遗忘那一次美丽、动人的遇见，再记忆的脑海中，我还是六岁的小孩，小河还那么清澈，我们不断地遇见，遇见……

我记得三年级最后一天我们全班对着张老师喊着“跟班！跟班！”的时候，我们当时喊的最卖力了。

我在暑假快过去的生活看到爸爸的手机收到了一条短信，我一看是张老师发来的，这说明张老师跟班了，我瞬间沸腾了起来，太高兴了，都快发不出声了，我爸爸睡觉了，可是我踩到我爸的脚了，一下子醒了，我真想一蹦三尺高，可是我没有这种能力啊，我爸问我这么兴奋干嘛，我着急的说“张老师跟班了，张老师跟班了！”我爸说跟班了那么兴奋干嘛？我想了想也对，张老师跟班不用太兴奋，可是我是第一次遇到这种事啊，我爸对我说万一只是同姓的老师呢？我想了又想，说的也是，必须亲眼看到三年级的张老师才行。

报到那天，我特别想看看是不是三年级的张老师，就当我要上二楼的时候，有一个熟悉的声音叫住了我，我向左边看，看到了二年级的李老师，我再往右边看了一眼果然是三年级的张老师，我一想就过去抱了张老师，张老师让我把我们四（4）班里的人全都叫下来，一看只有张瀚元，我就把张瀚元叫了下去，原来是送书，我送了两次手都已经破了，书太重了，可是当我还想送的时候已经没了，真是可遇不可求啊。

我希望张老师能够一直教到我们六年级。

习惯，嘴角上扬，感受微笑的弧度，感受心情生升华的灿烂。这，就是我。

的人生，仿佛一杯咖啡，充满了苦与甜。它不在于怎么去搅拌，而在于是否放了糖；经历过挫折，不在于怎么忘记，而在于是否鼓起勇气重新开始。我，遇见了的人生。

的生活，仿佛一盘菜，看似复杂，其实十分简单。经过百般的的翻炒，就可以盛出美味的一盘菜；快乐的生活，饱受磨难，在那背后，会是你意想不到的美好。我，遇见了的生活。

的自己，仿佛一片茶叶。人生只有在艰难险阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨砺，才能真切的体会到生活的原味与魅力。在那一次次的沉浮与磨练中，生命便会变得光彩照人芳香四溢，自己也似乎融入这种神秘的意境。我，遇见了的自己。

在青春的词典里没有失败。年轻是我们的资本，如何见我们的资本转化为的效绩，我想这需要我们在时间的河流中不断的打捞智慧的贝壳，串成美丽的项链。这颗项链的主人，终究成为我们自己。

做人当如兰，兰生幽涧，它的叶子不是为谁绿的，它的花不是为谁开的。它绿着，只为春天；它开着，只为梦想。所以，才使人生和生命有了价值和意义。

优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。而这的自己，幸运般的让我遇见。不贪婪，不骄傲，不自满，的自己就会来的你的身边。

杨梓萱

春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命；海伦凯勒遇见莎莉文老师，有了奇迹；我遇见你；有了缤纷的生活……

“请大家闭上眼睛，在我让你们睁开眼睛之前，都不要睁开眼睛。”她说道，“帮我把灯关一下，光留下讲台上的灯就好了。”

随着我们闭上双眼，赵老师的这节“黑色”的语文课渐渐拉开了序幕。赵老师会如何演绎这篇《再塑生命的人》呢？我的心里已经有了答案：让我们设身处地地感受海伦凯勒的生活。

我对海伦凯勒有一些片面的了解，可我是一个健全的人，也许在这节语文课前，我从未有如此真实的迷茫感。

赵老师的声音从走廊的方向传入我的耳朵，我的眼前一片黑暗。起初，我没有什么特别的感受，只是觉得赵老师上课的方式很神奇。不过，这股神奇感仅仅维持了几分钟。随着时间的推移它逐渐被恐惧感淹没。我开始变得急躁起来。

我迫切地想要睁开眼睛。即使是已经非常熟悉的教室，也想睁开眼睛仔细地观察它。我告诉我自己，过一会就好了，课文马上就完啦。这个时候，无论是怎样的安慰，似乎都起不到什么作用。眼前仿佛就是熟悉的教室，熟悉的前排教室，我心里的恐惧感愈演愈烈，也渐渐地理解了海伦凯勒。

光明在此刻仿佛变成了遥不可及的繁星，让我变得迷茫，急躁。听着同学们对课文的见解，我的内心却还是不能平息，如同波涛汹涌的大海，翻滚不停。我不敢想象，如果海伦凯勒的一辈子都处在这样的黑暗之中，会是怎样。

在闭眼的期间，我发现，如果用手挡住眼睛的话，视野中的画面会更加的黯淡；如果拿开挡住眼睛的手，眼睛仿佛接受到了光明，视野中的画面会明亮一些，尽管还是什么都没有。这就仿佛是海伦凯勒的白天和黑夜，明明眼睛能够接受到光照的不同，明明可以感受到，可是却什么也看不到。

这让我更加期盼光明的到来。

终于，我们接收到了赵老师的信号，睁开眼睛。眼前的清晰的画面，让我感受到了它的珍贵。这是我们习以为常的光明，对于海伦凯勒来说却是一生也无法感受到的。

我想，莎莉文老师的到来，就是再次照进海伦凯勒内心的光明。

“遇见”这个词是多么的神奇，我们这一生又能遇见几个莎莉文老师这样的人？至少这节语文课让我找见了一位“莎莉文老师”，她也是一位老师——赵老师。

如此的教学方式是少之又少的，我可真是要感谢这个世界，让我遇见了赵老师。

最美的遇见是海伦凯勒遇见了莎莉文老师，也是我遇见了你——赵老师。

张思睿

从开学起，就不爱称你为”您”，因为我们母子般亲切，朋友般自然——每当我们取得好成绩，你会同我们开玩笑：“这还不是因为你娘我？”语气中满满的骄傲，漾进我们心里；每当我们之中的一方犯了小错误，另一方都会笑眯眯地指出，这是宽容的笑，是理解的笑，是真诚的笑。哲人说：“春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒。”而那次，我的灵魂遇见了你的灵魂，有了最美的文字，以及最圣洁的洗礼。

“这次作文不错啊，但是还有一些文字需要继续润色，比如这一句应该放在这一段中，还有这一句……嗯，有耐心好好改改吗？我可以随时‘助战’。”你眼中盈满深沉的智慧，你嘴角勾起信任的弧度，让我突然特别想成为你的骄傲，清亮的嗓音点燃了我进步的斗志。“有”脱口而出，我的心跳在悄悄加速。能得到你的肯定，就是我最大的动力，我知道我不能让你失望，哪怕写作一直是我的短板。

手指敲击着键盘，细微的声响在夜晚弥漫的寂静中微微颤动。我像个巡查兵，在一行行文字中巡视，绞尽脑汁，查缺补漏，一丝不苟。这对我来说不仅仅是难得的提升自己的大好机会，还是我初中的第一次的写作“一对一专练”。我要让你看见我最美的文字，要让你看到我的努力。

第二次见面时，你笑盈盈地拿着改好并打印出的那篇文章踏进教室找我分析。我不由得惊讶于你对微小细节的注重——你将“此时家乡的窗里”改为“我的家乡在淄博张店，此时家乡的窗里”，说这样就点明了家乡；你还说我的作文里“汤圆”与“元宵”都有，实在太乱，应都改为“汤圆”……我浅浅地知道了，做什么事都讲究“细心”二字。午后的阳光溢出窗台，星星点点撒你一身，我看到你的眼睛里，反射出了智慧的光芒。

“用上一连串动词能使人物的形象特别丰富，还有顺序，一定要有顺序。你这一段是详细？那么这一段要简略一点。这样才能详略得当……”你一一讲解，告诉我方法，就像你的灵魂唤醒了我的灵魂，我专心致志地听你讲人物描写，细节描写，动作描写，心理描写等知识，哪怕当时不能完全消化掉。

你讲完了，又对我笑：“知道了，对吗？这样，你看着我给你改的这个再改一改。“

还改啊？我不禁有些厌烦，回家后故意磨磨蹭蹭的，不想继续改，因为早已没有了斗志。我翻开政治书，本想复习一下政治，却看到了书上的一个故事：墨子总是对他最优秀的学生要求最严格，他的学生就向他抱怨。墨子对他解释说，就像坐车总是鞭策快马而不是鞭策黄牛一样，只有快马才经得起鞭策……看到这里，我“恍然大悟“，不再偷懒，努力修改修改再修改，终于完成了文章。

与此同时，我终于明白，自己还差得很远，我的潜力还没有被激发出来。我听取了你的建议，经常写一些小随笔，也经常将它们拿给你修改。我有些不好意思：“麻烦老师了。”你却毫不在意，依旧开心地笑：“我喜欢看你的文字，宝贝。”

现在，我的作文水平已经比以前提高了很多，昔日呆板的风格就这样被你潜移默化地改变了。我已可以帮你批改别的同学的文章，一方面提升自己，另一方面多帮你做些事情。我很喜欢你为我骄傲而露出的笑容，它甘之如饴。

我永远忘不了我们的那次灵魂之遇，那是最美的邂逅，没有之一。

感谢命运，让我在最需要的时候，用最美的方式，遇见了最美的灵魂。

你是我的老师，是我永远的老师。

一次美好的遇见，鼓舞着我们，为我们扬起驶出苦海厄境的风帆。——题记

思绪被几道几何题狠狠地困着，草纸也被辅助线涂抹得乱七八糟，做题的念头早就被我抛之脑后，窗外的雨淅淅沥沥，看着卷子，只剩心情烦躁。

不知怎的，一连好几天都在下雨，没有放晴过。把窗户开了个小缝，我也不去想题了，借着雨声这自然的轻音乐，我开始发呆，心也飞出去老远。

下午那会儿，雨就小很多了，在家憋了一上午的我也闲不住了，毛毛雨挡不住我的性子，带了伞，迫切地去与大自然诉说我的情绪。

止步，从未见过这样的小草，只是一片流动的绿，只见其发端，不见其终极。深深浅浅的绿在荡漾，在不停地生长，雨过初霁，小草上晶莹剔透的露珠似与阳光挑逗，泛着点点银光。

我对草情有独钟，或者说揣满了希望，也许，那就是我所期待的一次——遇见。

我常常在想，台风中，那么多树接二连三倒下，弱小不堪一击的小草却顽强地咬紧地面，忽而昂首挺胸，忽而摇摇晃晃，又如醉酒欢歌。北风呼啸，纤弱的身躯任凭风刃击落，即使摇晃，却也不倒。狂风暴雨在它的傲视下，退步不前，甘拜下风。那是一种怎样的大无畏的精神支柱。

那是它的勇敢，一抹绿意，成了世间最美的惊艳。

不经历风雨，哪来的彩虹？不经历挫折，哪来的岁月静好？在恶劣中起伏，也如舞姿，在心中演绎着属于自己的一番绚烂。用一朵花开的时间相遇，在它醉人的年华里，我独赏了它的绚烂，遇见渺小或大至无边的不同事物，都会给人的心境带来不可缺少的弥补。

雨又稀疏散下，我却心情大好，只因我懂了，无论何时何地，你都一如既往的坚强，尽管没有掌声，但依然轰轰烈烈；无论何时何地，都不会缺少一扇门的希望。成败，只在于是否拥有一次美好的遇见。

遇见，最美的时刻。

遇见，人生的转折。

时间过得真快啊，一转眼，我们就从一年级刚入学的小萝卜头，变成了将要毕业的学哥学姐们了。感谢上天，让我遇见了你们。

我们六（3）班是一个很傲娇的班级，傲娇中透露出可爱。还记得那一次的合唱比赛吗？当主持人宣布第一名是六（3）班时，全班人的笑容都是那么灿烂；还记得那一次运动会吗？有一名同学为了班级，把腿摔破了，没能取得名次，但大家还是给了她最热烈的掌声……

我们六（3）班还是一个感性的团体。感性中包含着真诚。还记得唐文博转学吗？全班有好多同学哭了，一开始有几个同学看上去很坚强，但后来哭得比谁都厉害；还记得那一次足球比赛吗？因为没有拿到第一名，有几个同学聚在一起哭了，哭着哭着就笑了……

曾经的一切我都一直记着，我们一起拿过的奖，一起踢过的比赛，一起读过的书，我们一起经历的点点滴滴……

六年了，遇见了可爱的你们，也遇见了可爱的老师。爱笑的吴老师，认真的王老师，和蔼的陆老师，有趣的顾老师……感谢老师们，给我们带来了知识，也给我们带来了欢声笑语。

六年了，我们的关系早就不是同学、师生了，我们，更像是家人啊。我们互相了解，我们配合默契。现在离毕业还有两百多天，让我们在有限的时间里再为对方做一些有意义的事情吧。

感谢遇见，让我遇到那么好的你们！

三点十分。

午后的风扇嘎吱嘎吱、嘎吱嘎吱。风粘稠地粘在身上，我会病怏怏地趴在书桌上。

喋喋不休的言论如同沙尘席卷，空气中弥漫着无力与洗发后常带的清香让这压抑的环境稍微好上一些。

窗外的最后一卷白云被风吹走，知了潜伏在树荫下孜孜不倦，阳光夺目刺眼和身体不断分泌的汗液——头越来越重了。

我的脖子是被施了法，我想，巫师们现在已经放假了。

头像块铅，手支着铅块直往下垂，死沉死沉。

四点二十分。

圣人忘记把圣光带走，人间陷入危机。他们活像丧尸，背对余晖行走，影子是第二个自己，它蛰伏在脚下，随时准备吞噬我。我的背上趴了个小孩吗？他是会不停地抓弄我的肩膀，让我误以为我的肩膀断了。他不停颠簸，不停下掉。我真想回头狠狠斥责那小孩，让他狠狠地滚。

哦，那是我的书包。

四点五十分。

“早上好，我回来了。”

五点。

侧卧在粘糊的凉席上，我想我像个佝偻的老人。即便隔着窗户，能穿破天际的叫骂与尖锐的鸣笛混杂也能轻松的击穿防御，直击大脑。从腹部腾升起的力量直冲我的喉咙，混浊的气体打在手臂上，我讨厌这种感觉。哦！我的汗液原来是胶水，它粘住了我的手臂，粘住了我的眼睛。

“她中暑了。”