小学生语文作文我的好朋友精选20篇

我最喜欢植物，非仙人掌莫属。也许你会问：“有尖刺的，生长在沙漠里的仙人掌，你会喜欢，不会吧？”

没错，正是因为这样，我才喜欢的。因为在荒凉而又干燥的沙漠里，几乎没有植物，但是，仙人掌却丝毫没有被困扰，顽强地生活着。

还有，它身上长尖刺，宛如一套锁子铠甲穿在身上，让人不敢靠近半步。而我最喜欢的，并不是这些。而是它们千姿百态的样子。有些“双手”一前一后，像在打拳击；有些圆乎乎，象个小肉球。最好玩的是有的“双手”直直地挥向天空，像在显摆它们的“肌肉”，可有意思了！

怎么样，听了这些，你是否打消了那些疑惑？还是也喜欢上了满身尖刺，又生命力顽强的仙人掌了呢？

有个年轻人叫皮斯阿司，他被判了死刑，想在临死前见一面母亲。皮斯阿司的朋友达蒙自愿代替他坐牢，让皮斯阿司回家看看母亲。在行刑当天，当人们认为皮斯阿司不会回来了，可他出现了，回来受刑了。就感动了国王，赦免了皮斯阿司。

这个故事也感动了我。皮斯阿司和达蒙是真正意义上的朋友。达蒙临死了也不畏惧，因为他知道，皮斯阿司一定会回来。我真为皮斯阿司有达蒙这样的朋友而感到骄傲。

在我们身边很少有这样的友谊。有倒是：春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。如果你正享受着这种友谊，那一定要好好珍惜，不要让它从你身边溜走。

我的身边有许多朋友，可是没有一个知音。为什么？因为我没有真正帮助过他们。想到有一回，我的朋友，他需要五毛钱买美术课上要用的尺。他对我说：“能借我五毛钱吗？”我的口袋里有一元五毛，是放学买鸡煺用的，如果我借了，那我鸡煺大餐的梦想就破灭了。最后我没借，看的出他是多么的失望。在美术课上他被老师批评了一顿。从此，他不再理我。现在想起，我多么后悔。为了五毛钱，竟失去了一个朋友，一段友谊。友谊是无价宝，我却。。。。。。

我一定要用心交一个真正的朋友，以诚相待，不会再因小失大了。朋友，让我早日找到你！

[读朋友小学生作文

冬天，我出门儿跟朋友们一起打雪仗，看见了在雪中独自开放的梅花，我好喜欢它，我想：“这花冬天开放冷不冷呀！”我们打完雪仗，我就想把梅花带回家暖和暖和，于是，我趁大家不注意就自己顺手摘了一朵，那梅花就好像在跟我说：“我们两个做朋友吧！”于是我就真得把它当成我的好朋友了，我拿着闻了闻淡淡的清香味，它的颜色很漂亮，有紫红的、粉红的、淡黄的、纯白色的五光十色，美丽极了。

它就像在跳舞似的，我高兴的把他带回了家，可是，我回到家不知道把它种在什么地方，我绞尽脑汁想，低下头一看，刚好看到垃圾桶里有爸爸刚喝完药的瓶子，我就赶快捡起来，把漂亮的梅花种在这个瓶子里，我每天坚持给他浇水，可是，才过了三天两夜，它就慢慢地枯萎了，妈妈看见了说：“植物它们都有自己的家，就像你有自己的家一样，植物的家就是外面的大自然，梅花树是梅花们的妈妈，你把它和它们的妈妈分开了，梅花们都很伤心，所以就枯萎了，就像别人把你和妈妈分开了，你也很伤心呀！”我听完妈妈的话，我就决定种一棵梅花树，算是给它们的补偿吧！

第二年春天我就买来了梅花树种子，开始种梅花，我每天细心的照料它，每天给它说话讲故事，功夫不负有心人，到了冬天，梅花树终于开花了，我站在梅花树旁边，摸了摸满树的梅花，心里特别激动。

我一年四季都会天天看它，给它浇水，梅花是我第一个植物朋友，我觉得它是最美的，我爱你梅花！

这是一个关于电子琴的故事……

“涵涵，你是这里最大的孩子，怎么弹得这么差？上新班时我看错你了，以为你真的喜欢弹琴，原来你是一个讨厌电子琴的家伙。我告诉你，下学期我不再担任你们的老师了，有一位新老师来教你们，你还要继续偷懒吗？”老师的这几句话深深地刺伤了我的自尊心。

上电子琴第三期的时候，姜老师来了。我发现新老师是一位年轻的男老师，并没有想象中的那么可怕，我顿时松了口气。当我弹出第一个音符时，老师觉得我弹得很僵硬，便帮我调整节奏，纠正我的指法，手把手教我走出困境。最后一节课考试，姜老师把他教的学生都集中到一起，让每位同学上前表演。这一次，我弹的曲目是《平安夜》。之前，我练了很多遍，自以为很熟，但毕竟是第一次在众目睽睽之下演奏，我有点紧张，所以弹得不太熟练。但让我惊讶的是，大家并没有嘲笑我，老师也没有批评我，而是耐心地帮我纠正错误，并表扬我有进步。同学们都用鼓励的眼神看着我，那眼神似乎在告诉我：你一定可以弹得更出色！请相信自己！

如今，我的电子琴能演奏得如此流畅，和姜老师耐心的辅导以及我的学友思思母亲的指点是分不开的。练习《祝你圣诞快乐》那课时，老师要检查作业了，可我还没练好，我的心紧张得怦怦直跳。这时候，思思妈妈看出了我的心事，她边听我弹边给我指出错误，不一会儿，我就练习得很熟练了。如今，每当我弹这首曲子时，心里就想起这件事，感到无比的温暖。

那一天真是值得回忆，从那天起，我开始慢慢地喜爱上了电子琴。因为在我的周围，有很多人都无私地帮助我、鼓励我，我知道他们都是为我好，假如我能弹得一手好曲，那会给人带来多么愉悦的享受呀！现在，每当我开心时，我会即兴弹上一曲，让家人分享我的快乐。每当我孤单时，电子琴便成为我的好朋友，它为我排解心中的孤独。

电子琴，我爱你，你是我的好朋友！

[我的好朋友六年级语文作文

美国教育家杜威曾说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”作为五年级语文教师的我，也不断在反思：应该给孩子一个什么样的语文课堂？如何让孩子在我的课堂上感受到语文的魅力，培养对语文的热爱？我觉得一节好的语文课可以体现在以下两个方面：

一、 在情感共鸣中学习语文。

苏霍姆林斯基说过：“学校里的学习，不是毫无热情地把知识从一个头脑里装进另一个头脑里而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触。”教学当中的“情”犹如教与学双边活动的“催化剂”，有了它，学生才会在教师的点拨下进入课文佳境。例如《母亲的呼唤》一课，以"母亲的呼唤"为线索，写了作者儿时的三件小事，平凡真实，感人至深。在教学中，为了让学生与作者在情感上产生共鸣，我设计了一段充满激情的导语：“有一个人，你永远占据在她心最柔软的地方，她愿意用一生来爱你，这个人叫母亲。让我们深情地呼唤她的名字——母亲。母亲，多么熟悉的字眼，从小到大，母亲给了我们无穷的关怀和疼爱，让我们带着感恩的心，再一次深情地呼唤——母亲。随着岁月的流逝，母亲一天天变老，然而，永远不变的是母亲那一声声悠长而温暖的呼唤——母亲的呼唤。母亲的呼唤，是世界上最美丽的声音。今天，让我们一起走进《母亲的呼唤》这篇课文，再次感受一下母亲的呼唤里包含的爱和暖。”简短的一段话，开启了学生感情的闸门。正是基于对自己母亲的热爱，学生才渐渐走进了作者的心灵，与作者产生了强烈的情感共鸣，对理解课文起到了强有力的推动作用。

二、重视情境创设，激发学习兴趣。

《新课标》明确指出：“教师要通过教学情境的创设，以任务驱动学习，激活学生已有的经验，指导学生体验和感悟学习内容。”一年多的语文教学，让我对这句话有了深刻的体验。的确，语文教学离不开情境，在课堂上，如何有效地把学生带入一个有声、有色、有情、有形的情境世界呢？我觉得不妨从以下几方面展开：

1、让孩子去“展示自己”。

课堂上，教师要大胆地让学生去体验，去探索，去感悟，去尽情地展示自己。每学习一篇新课文前，我都鼓励学生尽可能地搜集与课文内容相关的知识。上课时，同学们都希望把自己的成果展示给大家，这样，无论是在课内还是课外，学生们都表现得十分积极，而且极大的丰富了知识的储备量。

2、引领孩子去读书。

叶圣陶先生曾说过：“教材无非是例子。”那么，利用好例子教给学生学习方法之后，接下来的应该是大量的实践，只有在实践中，学生的能力才能不断练习、巩固、提高。基于这个思想，我经常搜集课外阅读材料，推荐给学生阅读。另外，我还结合教材所涉及到的内容，有目的地组织学生开展课外阅读，使学生尽量领悟不同类型的文章的写作技巧；同时，鼓励学生阅读中外儿童名著，领略书中的精妙所在。我们班还设立了图书角，让同学们捐赠出自己喜爱的图书，作为公共资源分享给更多的同学，丰富了学生们的课外阅读。

3、引进生活的活水。

于漪老师提出：“语文应和生活相联系，把语文学习挤到狭小的课堂里，挤到无穷无尽的练习中，学生几乎不读书不看报，与自然接触少，与社会接触少，学语文的源头活水被堵塞，积淀储存少得可怜，又怎能学好语文呢？”所以在教学中经常引进生活的活水，运用多种课型，采取多种生动活泼的教学形式，可以充分调动、激发学生的学习兴趣。语文课堂教学以及自己短短的语文教学经历，特别是在整体批阅了学生的作文之后，我真正地意识到：小学语文学习离不开生活，只有学生把在课本中学到的知识用到对周围生活的观察、品味、描写中，才能真正地学好语文、用好语文。因此，我不断鼓励我的学生坚持观察周围的一切，要养成从生活中汲取养分的好习惯，我有意识地引导学生在生活中学习语文，使孩子们深切地感受到：语文离他们很近很近。我想信，久而久之，生活中的一切都会演变成学生学好语文、用好语文的丰富资源。

总之，我期盼着：我的语文课堂会变成孩子们学习知识、放飞梦想的理想舞台。

亲爱的幻雪：

你好，我是夜矜月。虽然你不认识我，我也不认识你，但是我觉得我们已经认识了许久。这样写信给你虽然有些冒昧和唐突，但是我非常的想和你做朋友，我再和你介绍一下。

我叫夜矜月，夜晚的夜，矜持的矜，月亮的月。我是个活泼开朗的女孩，水灵灵的大眼睛已经戴上了度数并不高的眼睛。我今年已经13岁了。我的眉毛不是很浓，两只眼睛都是双眼皮。我的脸上有很多痣，有几个呢？有9个。我现在一看到自己脸上的痣，就想起妈妈以前说：“哈哈，有6颗痣，还差一颗就可以召唤神龙啦！”可是我都有9颗了，神龙呢？我还喜欢写小说，小说写得还行，不过都是连载，还没有完结。哦！对了！我还有个同学也喜欢写小说，她叫朱诗潞，你也喜欢写小说，改天介绍你们认识。

哎呀，要上学了！我就先说到这了，改天再聊。

万事如意，学业有成！

你的朋友：矜月

[给朋友的一封信小学生300作文

好朋友是不好交的，所以没有交到好朋友也没关系，慢慢就会有了。

一年级下课时我总是静静的在位子上看书，突然一个女孩子朝我走来，我放下书本，头抬起来看到一个和蔼可亲的面孔，我顿时觉得好害羞，她问我是否要和她一起出去走走，我点点头收好书就和她手牵手一起出去走走，日子一天一天的过去，她变成了我最要好朋友了。快月考了，我好紧张回家一直复习，结果还是考不 好，下课我趴在桌上好难过真想大哭一番，这时一只柔和的手轻轻拍了我的肩膀，我抬起头看看她差点就哭出来了，她讲了一些温心的话，让我对自己有了信心，经过她的鼓励和打气，我下定决心每天回家都要努力的复习，下次月考我竟然考了第四名我好开心。

一下课我就跰跰跳跳的去找她，她也很高兴说明天要送我一份小礼物，我好期待明天的到来，明天终于到了，我蹦蹦跳跳的想去找她，她竟然还没来我只好失望的回到坐位继续等，下课我又去找她结果她的坐位竟然是空的，我赶紧告知老师，经过老师打电话去询问了之后，老师告诉我因为她生病发烧了不能来。

接连续两三天都一直没有来，我越来越担心她，第四天她终于来了，可是下课她在也不理我了，我好难过，我下定决心要交新朋友。

xx同学：

你好！

记得去年暑假，我们在昆明圆通山动物园认识了，并且成为了很好的朋友，还记得我们的约定吗？今年暑假到我家乡来做客。

我的家乡在农村，这里的野花烂漫，各种各样的野果子，美不胜收，一座座大山高入云霄，风景如画。

我在这里有很多的好朋友，我们常常到树林里玩，在这里我们像自由的小鸟，无忧无虑，你追我赶，你躲我藏的，真好玩，整个树林回荡着我们的喊叫声和快乐的笑声……

最有趣的是到树林里找野果子，在小路两旁，在岩石下的灌木丛中，我们常常可以找到许多的野果子，他们都知道哪些能吃，哪些不能吃。

有一次，我在灌木丛中找到了几颗红通通的野果，就像几个小苹果一样，我兴奋极了，大喊大叫着向他们炫耀着我的战果，他们一个个眼睛睁得老大，紧张得直摆手说：“快丢了，快丢了，这，这果子有毒。”我一下子蔫了，虽然有点舍不得，但还是把果子丢了。

听了我的介绍，你是不是很想来看看，来吧！我和我的小伙伴会随时随地的欢迎你。

祝你学习天天向上！

[给好朋友的一封信小学作文

亲爱的王菁：

你好！

好久不见，你还好吗？听说你出国玩了。昨天遇到你表姐才知道你出了国，希望你玩得愉快。作为朋友，这么大的事情都不告诉我，真是太不够哥们了，见面了要给我几张拍下的照片补偿一下哦。

昨天晚上梦到你了，这事情还真巧，昨天遇到你表姐，昨晚就梦到你了，看来我和你心有灵犀啊。你猜昨晚我梦到你做什么了？算了，你肯定猜不到，我直接告诉你吧，我梦到你和咱们班班草结婚啦！哈哈，你看到这封信会不会脸红啊？我清清楚楚的记得梦中的你穿着一件特别漂亮的白西装，咱们班草穿着一件婚纱，哈哈哈，你一定会打我的，不挪与你了，免得你开学揍我……

我送给你一件新年礼物，一本教人怎么做人的书，我觉得这本书你有必要看看，因为这本书可以教会你怎样做人，好好改改你那臭脾气，不要动不动就揍人，知不知道？这本书我大概翻了一下，确实是本好书。你可不能因为我送你的书题目有些无厘头，就转送给别人啊！那样可就真不够哥们儿啦！更何况，这本书可是花了我49大洋买的。什么？不算什么？你个小富婆看来这当然不算什么钱了，可对于我来说，真的是“大洋“啊！

不开玩笑了，王菁，什么时候回来啊？我想去你家玩，我想你了。这么肉麻煽情的话我可是第一次说，你不要笑话我哦。王菁，有一件事情你必须注意，玩了大半个寒假，开学了，作业动了没？哈哈！实在不想听的话，我就不说了。

玩的愉快！

你的故友

[小学作文写给朋友的信

亲爱的金佳：

你好！

我是一名普通的五年级学生，很高兴写信给你，鉴于我们还不认识，我想先介绍一下自己，让你对我有所了解，我们才能更好地交朋友，对吧？

我是一个比较活泼开朗的男孩，在家里我是爸爸妈妈眼中的小王子，也是家里的开心宝。家里再有不开心的事，只要我一出马，立刻就会阴转多云，多云转晴。我的眼睛比较大，又是双眼皮，妈妈经常自豪地向别人介绍我的眼睛像她，可惜因为自己用眼不注意，如今已经戴上了眼镜。我可喜欢看书了，从最初的童话，到现在的各种名著……当然电影、电视也是我必不可少的爱好。

最近我有一些苦恼：我们班的一些同学总是叫我的外号，虽然他们并不是恶意的，但我还是很伤心。告诉老师，告诉家长，都没有奏效。唉！我该怎么办才好呢？你能不能给我出出主意？

再给你介绍下我的家乡吧！我们的南湖很美。中央公园是我常去的一所公园，公园的山上到处都是一棵棵翠绿的树。南湖真得像一面镜子一般，倒映着天上的朵朵白云，一阵风吹来，南湖的湖面上碧波荡漾，湖边的垂柳也仿佛在舞蹈着，一根根枝条垂在了湖面上……很美吧？有机会一定要来哦！

今天我写信给你，就是让你能对我有所了解，然后希望你也能介绍一下自己，这样相互了解之后，我们就能成为好朋友啦！如果有机会的话，你可以到我们学校参观，还可以到我家来做客，我会把我最喜欢的玩具给你玩，把最喜欢的书给你看。

今天就写到这儿吧，我还要做作业呢，你要回信哦！

祝你

身体健康，学习进步！

戴文

20xx年x月x日

世界上有许许多多美丽的植物。比如：向日葵、滴水观音、金黄的小麦等等。但是我最喜欢的植物是豆角。

今天，我同爸爸妈妈一起回到了老家车刚到家门口，我就被门前的一处植物给吸引住了。于是我便快速地跑下了车子，上前来观看。映入眼帘的是一片绿油油的豆角苗，一阵微风吹来，一股清香扑鼻而来。我看见妈妈也下车，弯腰在摘什么东西，我走进一看，原来是我喜欢吃的豆角。我仔细地观察，看着豆角像蛇一样弯弯曲曲地攀爬在玉米杆和木杆上，一根根豆角，有的像一艘艘小船，有的像一只只蝴蝶，刚长出来的还像一条条毛毛虫，它的叶子就像我们的手掌，也很像三角形，它的花朵是紫色的，从深到浅，很漂亮，不但漂亮而且很香。它结的豆角很好吃，豆豆又白又滑，很好吃，豆豆里还有一个绿色的小豆豆，炒出来香喷喷的，好吃极了。

因为豆角有营养又好吃，所以我非常喜欢豆角。

一些文学常识是从小开始积累的，以下是小编搜索整理一篇小学语文文学常识，欢迎大家阅读!

1.毛主席喜欢唐代诗人“三李”指李白(浪漫飘逸)，李贺(奇艳瑰丽)，李商隐(沉思缜密)。

毛主席代表作《沁园春雪》《长征》。

现当代诗人柳亚子“才华信美多娇，看千古词人共折腰”，高度评价毛主席的词作。

2.《西厢记》是元代最著名杂剧家王实甫的代表作，也是 元代的压卷之作。主要人物有崔莺莺、张生、红娘等。

《窦娥冤》“元曲四大家”之首关汉卿代表作，是元代悲剧中不朽之作。

《牡丹亭》是明代戏剧家汤显祖的名著,讲述杜丽娘和柳梦梅的爱情故事,是一部浪漫主义杰作。

《桃花扇》是清代戏剧家孔尚任的所作，讲述侯方域和李香君的爱情故事，是明清传奇戏剧的压卷之作。

《赵氏孤儿》是元代纪君祥作品。

3.李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。赞李白“盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家”"李白一斗诗百篇”.

杜甫，字子美，世称“诗圣”(“诗史”)，又称“杜工部”(“杜拾遗”)。

韩愈的诗“李杜文章在，光焰万丈长”，“李杜”指李白、杜甫的诗作。李杜是我国诗歌史上的“双子星座”。

杜甫的诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”及“白也诗无敌，飘然思不群。清新庾开府，俊逸鲍参军”。是高度赞美李白的诗歌艺术。杜甫《梦李白》“千秋万岁名，寂寞身后事”。

杜甫的诗“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。”(《蜀相》)及“功盖三分国，名成八阵图。”(《八阵图》)写的是蜀相诸葛亮。

4.宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。 “豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。“婉约派” 代表词人是李清照、柳永等。

当时流传有：柳郎(柳永)中词只合十七八女郎，执红牙板，歌“杨柳岸晓风残月”，学士(苏东坡)词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱“大江东去”。

5.清末明初国学大师王国维在《人间词话》中，阐述古今成大事业、大学问者，必经过三个境界，引用了宋代三位诗人的词作：

晏殊“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”形容要高瞻远瞩，耐得住寂寞。

柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”形容要锲而不舍、执着追求。

辛弃疾“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”形容经过艰辛的探求之后，终有所成就。

我的好朋友是我的同桌,名叫李轩。他有一个红红的，圆圆的苹果脸，还有一双大大的眼睛，真像两颗闪闪发亮的黑珍珠。还有浓浓的，长长的眉毛。李轩笑起来非常可爱，会露出两排洁白的牙齿和两个小酒窝。

李轩是个乐于助人的人，有一次。我的橡皮找不到了，我的心里很着急，李轩好象看出了我的心思，就把他的橡皮用手扳成大小不同的两半。推推我把大的那块给我，小的留给自己。还有一次，我的铅笔全都粗了，不能写字了。我都没跟李轩说，李轩就主动地把铅笔借给了我。那时我就暗暗地想，以后同学有困难，我也要主动地去帮助他。

李轩有很多优点但也有缺点。优点是爱帮他的妈妈做家务，比如:扫地，拖地，擦桌子，倒垃圾，洗碗.......。缺点是很“胆小”。记得有一次数学考试考好后，试卷发下来，李轩看了看试卷后，对我说:“戴驰，我这道题目不是对的吗?”我看了看他的试卷又看了看我的试卷说:“这道题是对的呀!”原来是何老师不小心改错了。这时何老师就在教室里，可李轩却不敢去说，结果这道题还是打着个大“叉叉”。

这就是我的好朋友，一个乐于助人又“胆小”的阳光小男孩

周丽小朋友：

你好！

去年，我们在宝岛台湾认识了，并成为了好朋友，今年寒假我想请你我的家乡做客。

我的家乡是宁德，这里依山傍水，风景如画，特别是这里的三都澳波光粼粼，是宁德人民无比向往的地方。

我们家乡有一个古老的风俗，每年都要举行一个赛龙舟的活动。每到这时成千上万的的人都来观看，几十名船手头上绑着布等待比赛开始。每队都有一个鼓手，敲着鼓，好像要鼓励这一队的人争气似的。

发令（ling）枪一响，两条龙就像离弦的箭一样飞出去，船手们用尽自己全身的力气使劲的划着，两只船你追我赶，毫不示弱。赛道上水溅起有落下，十分壮观。经过几小时的比赛，冠军产生了！人们为他们欢呼，对他们表示衷心的祝福。这时人们都沉浸在欢乐的气氛之中。

听了我的介绍，你一定会心动吧！来吧，到我的家乡来，我会十分欢迎你的。

祝你学习天天向上！

你的好朋友 陈泓烨

[小学生作文给台湾小朋友的一封信

不记何时拂过你的笑脸，在那春暖花开的季节。你说要离我而去，因为这不是属于你的春天。说后转身踱去，瞬间化成云烟，只留我在那蝶扰虫鸣的地点，流泪问你：时间，何时再能见面?

罢，也许挽不住他的手腕，但回忆却如小河，悠悠淌的闲，记住你的笑脸，犹似春日阳光。不忘曾经戏耍在那柳暗花明，不忘与你共同垂钓在那碧溪。时间，你我生死相随，待到山花又烂漫，吾将携你手，拾级登高楼，一碟菜肴两盏酒，诉你心中快乐，倾你心中烦忧。可是，你慢慢老去，不能与我同舟。

时间在流逝。春，匆匆路过，未带一袖清风，未留一抹云烟。像童时河边玩耍，踩在沙滩的脚丫转身被河水重新填埋;像幼年随地撒尿，印在地板上的水迹回眸间便被蒸成水汽;像少年湖边嬉戏，留在水面的涟漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天，剩下的回忆一夜变成空白，一丝不留的随时光消失在深黑的夜晚，抓不住，唤不回。

曾彻夜哭诉被时间抛弃的委屈，却只有大雁的哀号传回;曾整日怒吼被时间丢下的不满，却只有知了的尖叫响应。可能只能一人独自承受这失去的痛苦，抑或只有自己承担不得不抛弃的无奈。然而，坎太深，缝又太宽，这一残酷的现实唯一带来的就是对白驹过隙的深刻体会和对寸寸光阴的感受。当释怀，当放开，或许一切仍在。

春天，希望仍在，虽然岁暮阴阳催短景;夏天，激情仍在，虽然门前流水尚能西;秋天，果实仍在，虽然一蓑烟雨任平生;冬天，憧憬仍在，虽然天涯霜雪霁寒宵。没有什么离开，虽然时光很快;没有什么不在，虽然流水逝去很快。该做的不是闲梳妆，独倚窗，徒增愁容，徒添哀伤，而应趁艳阳，霸占山头，开怀畅饮，放声歌唱!

无论如何，时光总在流淌，像一捧清泉，随指缝就落下留恋与哀伤。即便如此，也仍冷冷逝去，没留下半点施舍。何不学着太阳，让自己辉煌，等到那天，和时光比一比，看谁更亮!

是的，既然冷眉转身对，不如吾笑转身回，就算难舍时光恋，总得竭力一生追!

中国有许多传统佳节，我最喜欢除夕和春节这两个传统节日。

春节的前几天，我和妈妈乘着爸爸的车子来到了醴陵老家。除夕和春节这两个节日是连在一起的，不过我更喜欢春节。这一天我早早地起了床，今天家里来了许多客人，中午的时候这些客人给了我不少压岁钱，我就依依向他们拜年表示感谢。到了晚上，我们一家人在一起吃了团圆饭，爷爷要我和阳哥哥组织一场家庭晚会,我先用春节联欢晚会的开场白介绍我们表演的节目。节目中我用琵琶弹奏了三个节目，阳哥哥用小提琴也演奏三个节目，最后一个节目是我和阳哥哥合奏《采蘑菇的小姑娘》，表演的时候，阳哥哥拉完了我马上弹起了下部分，

不让他们觉得是两首曲子，弹的过程中我都已经陶醉在这首曲子中，弹完整首曲子后台下立刻响起雷鸣般的掌声，我看见大人们的眼神中包含着赞叹，包含着期望，表演完之后爷爷他们都给了我们压岁钱作为奖励，我们俩又一起去老家门口放烟花和冲天炮，我们用打火机点燃烟花和冲天炮的引线，刹那间烟花炮竹开始燃放，时而像火箭一样“嗖”的一下冲上了天，时而像开放的花朵在对我们微笑，时而像小草在对我们摇摆着头。我们两个手里都拿着几根烟花，一边用手画圈，一边跑，玩得不亦乐乎!

那天我们既收了压岁钱，又玩了烟花和冲天炮，你们说这一天是不是愉快的春节呀!

妈妈，小学六年，我的每一点进步都缕缕白发，我的离不开您的心血。看着眼角上的皱纹与乌发里透出的缕缕白丝，我的眼眶不禁又一次湿润了。在雨地里，我仿佛又看到了您那测湿的衣裙和那双焦急找的眼神。

记得我五年级的一天下午，阳光明媚，风和日丽。谁知，接踵而来的事情却令人始料未及，大树片刻之前的默不作声，到哗哗摇曳，再到剧烈晃动，也只有短短的几秒钟内。顷刻间大雨如注。我并没有防备，放学后，只是把手中的文件夹随手顶着头，朝回家的方向跑去。眼前出现了您那加快着的脚步和熟悉的身影。在冷风中，您显得很憔悴和苍桑，凌乱的头发撞痛了我的心，我是哭着扑向您的怀里的，而您却用粗糙的大手慈爱地抚摸着我，眼神温柔极了。回家的路上，我俩以风声为伴，以雨花为友，拖着长长的影子，而您的身体却被淋湿了大半截，我向您那边的推了推伞柄，而您却又“毫不留情”的推过来。那时的母亲是一把伞，为我撑起那不受污染的天空。

还有一次，那是在肯德基的快餐店中，我津津有味地啃着炸鸡翅，而您却微笑地望着我，自己从未动过，我抬头，仰望您的眼睛：“妈妈，您不饿吗?”尴您的回答也出乎意料地简单。本以为您真的不饿，可事后才得知，您早上只吃了一些面包和一碗稀粥。这时的您不再那么简单。

母爱有时还是声声叮嘱。上学前，您总是不放心，”过马路时小心点儿。”这是我的家常便饭，正是带着这些温馨的叮嘱，我才体会到母爱的无价。

是呀，母爱是无私的，但只是在细节间。一位名人说过：”失去慈母便像花插在瓶子里，虽然有色有香，但失去了根。”妈妈，如果离开了您的培育与关爱，我能健康、快乐、茁壮地成长吗?

今天，我拿出了压在书底下的剪纸，真是栩栩如生、活灵活现！我看着这张剪纸，仿佛有一个故事展现在了我的面前……

在一个小村庄里，住着一对好兄弟。一个叫阿强，一个叫阿志。他们两个可是出了名的调皮鬼呢。你瞧，他们又在调皮了。

阿强看见远处有一头老牛，马上拽着阿志，跑向了远方，阿强跳上了牛背上，随后他把阿志也拉了上来，可是阿强一个不小心，让阿志摔了下去，就这样，阿志昏了。阿强马上跳下了牛背，急急忙忙的跑到阿志身边，他看见阿志晕了，于是背着他找到村里最好的一声，医生看了阿志之后，说：“他的这种病我从来没有医治过，从牛上摔下来不会这样啊，怎么会呢，但是我可以告诉你，在村子的那边，有一座奇山，山上有一种花叫雪莲花，还有一种草叫芙蓉草，倘若能够找到它们做成一碗汤，那么一定可以气死回生，但是……这……这……这种花想采集到一定也不容易，机率太小了啊，哎！”“我一定能够找到的。”阿强慷慨的说。

就这样，阿强踏上了去奇山的路途。在路上，他经历了各种各样的困苦。有时，会有毒蛇出没。有时，喝不上一口水。有时脚上会长出许多的泡泡。虽然是这样，但是阿强的意志并没有动摇，他的意志感动了上天的水碧仙女，她决定帮助她。在一个白天，水碧出现在了阿强的面前，给他说了一些情况，还说了如何更快的去。阿强听了水碧的话，用了10天的时间就到了，就这样，他把阿志就醒了，从此村子里流传了一段佳话“困难不算什么，友谊才是珍贵！”

当我睁开眼睛的时候发现，原来这只是我的想象啊。

[最好的朋友小学四年级作文

亲爱的灾区小朋友们:

你们好!

5月12日这一天对于你们来说是一个黑色的日子,那天发生了一场使你们意想不到的特大地震.可怕的地震使你们失去了住所;使你们失去了财产;使你们失去了失去了亲人.但你们一定要坚强起来.

一方有难,八方支援.党和政府还有数不清的爱心人士为你们捐款,让你们度过难关.死了的算了,没死的定要坚持活下去.让我们携起手来,共度难关,重建家园.

党和政府是最贴心的,他们拨款让你们灾后重建.让你们不流离失所.而你们一定要好好活下去,将来报效祖国.你们那里发生了地震,全中国的人都感到悲痛,你们应擦干眼泪,坚强的站起来,让中国人感到放心.

现在可能已经开学了,让我们擦干眼泪忘记过去,好好读书吧!祖国的未来就靠我们了.

美好的未来正向我们招手,让我们忘记悲痛,好好过新生活吧!

古人常说“书中自有黄金屋”，我也和带给我们知识的书交了朋友。书，就像我的益友，在我心情不好时，带给我好心情；在我迷茫时，替我指引前面的道路。

小时候，我就和书这位好朋友结下了缘分。那时候的我虽然识不了多少字，但是在我睡觉前，妈妈就会讲故事给我听。记得有一次，妈妈在讲完《龟兔赛跑》的故事之后，就问我有没有什么启发。而我却感受不出那故事里面带给我们的启示，妈妈便一步步耐心地引导我，让我明白了里面教人不能太骄傲的道理。从此我便开始喜欢上书这个好朋友。

渐渐地，我长大了，喜欢上各种各样的书籍，《格林童话》、《伊索寓言》……这些都成了我的最爱，但有的时候也会因为书这个益友而闹出笑话。记得有一次，爸爸出差时为我带来了我日盼夜盼的《哈利·波特》，可当我拿到手以后，傻了，原来这本书里面的名字都是外国名字，很长很长，可我又受不了诱惑，把这本书努力地啃了下去。一天晚上，妈妈看着那本书边考我里面的情节，不考不知道，一考吓一跳。我竟然把里面的人物和情节都张冠李戴了，不是这个人做的事我却把这件事安在了他的身上。这下子，我才明白原来自己看书都只是囫囵吞枣罢了！于是，我改变了自己阅读书籍的方法。

现在的我，已是一名中学生了，看的书的内容不再是以前的那些了。在我心情不好时，我会来到带着清香的书桌旁坐下，从书柜上拿下那一本本充满着人生哲理的书，它们告诉了我许许多多的道理，让我在困难面前不再气馁，让我一次次摔下之后，从原地爬起而不是原地趴着。

书，你就是我的好朋友，你让我明白了在人生的道路上该如何去行走，该如何去选择。我要你在我身边陪伴着我一生，相信你不会对我说“不”的，因为我们永远都是好朋友，对吗？

今天离过年只剩下七天了，我约好了几个朋友，买了一些礼物，去我的小学拜访我旧时的小学语文老师。

一路上，我心潮澎湃：马上就能见到我想念的语文老师了，离老师以及学校也长达一年之久了，再次回到该会是什么样呢？

来到小学门口，我向远方望去，哦！仍然是原来那般模样，金灿灿的阳光轻柔的泄在广阔的操场上，操场平面反射区淡淡的金斑。操场被三座教学楼所包围着，想当年，我就在此读书、学习。耳边似乎回响起那嘹亮的却有些稚嫩的声音：“轻轻的你走了，正如你轻轻地来；你轻轻的招手，作别西天的云彩……”只不过，一年相别，早已是物是人非了。

忽然，一阵急促的电话铃打断了我的思绪：“张毅博，我是你的小学老师，我现在已经到学校了，你呢？”放下电话，扭回头，瞬间，一个熟悉的身影映入了我的眼帘：瘦小的身材，弯弯的细眉，漂亮的一头黑发，那不正是我的小学语文老师吗？

老师笑着对我说：“最近你的学习可否有长进？”一听这句话，我立刻像泄了气的皮球，不敢再看老师。我从小就对学习不感兴趣，总是惹是生非，而老师确是一直悉心的照顾我，真是惭愧啊！老师微微笑了笑，带着我们一起走进了以前的教室。

啊！生活了六年的教室！以前是原来那般样子，可是早已物是人非。窗台上，摆满了各种各样的鲜花，清淡幽雅的香气直扑鼻，后墙上也挂满了奖状，我仿佛回想起那流逝的小学时光，是那么的真切，那么的甜蜜……

转眼间，时间已经不早了。我和老师道别后，踏着一路晚霞，走上了回家的路。