小学生语文作文我的好朋友经典20篇

201X月X日 星期X 晴

这个周末，老师布置了一份做手抄报的作业。今天晚上，学完围棋以后，我就开始做有关安全的手抄报，妈妈在一旁监督我。 因为主题是有关安全方面的，我就想到了交通安全、校园安全和消防安全。我收集了一些资料，准备把版面分成几块，先设计了一份草稿，再把需要的内容填进去。经过一番努力，手抄报的基本形状出来了。

接着需要画画了，我先在上面写下“安全伴我行”这几个字，再在右边的中间写了“SCHOOL”，之后又在“安全伴我行”的左边画了一个有棕色头发的小学生，他正背着书包上学去!我觉得草稿的左下角有一片空白，于是我就画上了一个由许多曲线组成的圈圈，还在圈旁画了一个船舵和高耸入云的瞭望塔。最后，因为有些地方是交通安全的，于是我就涂上了红、黄、绿色，再画上了个圈包住它们，这样，一座“文字交通信号灯”就诞生了。

手抄报一做好，我就拿给妈妈看，妈妈夸我画得真好，星期一准备拿到班上，给同学们看。

《友谊》我的记忆犹如广阔的蓝天，天空中的每一朵白云都是我的朋友，友谊作文400字。在这些形形色色的朋友当中李林是最突出。我和她的友谊像瀑布一样剪也剪不断。我们从来没有发生过争吵，互帮互助，亲密的简直无话不谈。虽然她已经学了，但是我们始终保持着联系。我记得在我上四年级的时候，我因为出了水痘，有一段时间不能去上课。在妈妈的精心的照顾下，我的病终于好了。我刚进班，李林主动要求帮我补课。她白天努力地学习，晚上帮我补课。有一次，由于老师布置的作业挺多的，李林帮我补习的时间也比较长。就耽误了她写作业的时间，李林帮我补习到12点才回家，她写作业到深夜，还要帮我准备第二天的复习笔记。由于晚上睡眠不足，第二天早晨没有充沛的精力，所以在上课时不停地打哈欠。终于熬不住睡着了，结果被老师发现了。“李林站起来”老师严厉地说。李林没有听到老师的话，过了一会李林还是没有站起来。老师十分生气，走到了李林的跟前。老师再次生气地说：“李林站到后面去，不要浪费大家的学习时间。”李林羞愧地站到后面。在放学的路上，我对李林说：“你这些天帮我补习太累了，今天你好好的休息一晚，明天我们再继续吧！”我已经把你今天晚上的复习计划定好了，不要再推迟了。”李林坚定地说。晚上李林仍旧帮我补课。过了几天我落下的功课全都补齐了。并且在一次测验中取得了好成绩，而李林却因为我生病了。我与李林的友谊就像高尔基说的一样：真正的朋友，在你获得成功时，为你高兴，而不捧场，在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。我和陈明是好朋友。一天上午课间，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，使劲地摔在地上，恶狠狠地踩了几脚，又不解气地把它到墙角。“我要你的木船给我的陪葬！”说完，我头也不回地冲出教室。中午，他主动和我打招呼，好像有什么话想对我说，刚要张嘴，我就故意跑得远远的，看着他愣在那里的样子，我心里甜甜的，仿佛吃了蜂蜜一样，心想，这就是罪有应得！下午上体育课时，老师说陈明不舒服，不来上课。我心想：难受了吧，这就是弄坏我小木船的下场！不好，忘带水杯了，我得上去拿。我三步并做两步，飞快地冲上楼，陈明不是不舒服吗？他怎么一会儿低头摆弄着什么，一会儿抬头四处看？一看我来了，他为什么慌忙地趴在桌子上

？咦！他胳膊旁边好像露出一瓶胶水，怎么回事？看他这劲头，比我还足呢，没错！他肯定是装病，在拼模型呢！我像抓了他的把柄一样，兴奋极了，对！告老师去。哼，老师先找他谈话，再请他家长，陈明回家后再挨一顿打，看着他走进老师办公室，我都快笑出来了，总算为我的小木船报仇了，我轻松地舒了口气。下课后陈明主动找到我，他一脸愉悦，脸上连一丝怨恨的情绪都没有，他双手慎重地捧着满是胶水的木船，递给了我。“给，修好了我们的友谊也能重新修筑起来吗？”我愣愣地，羞惭地接过木船，心里像打翻了五味瓶，说不出什么滋味。我刚才怎么能那么做，“对不起，我不该……你不仅修好了木船，也修好了我们的友谊，它比以前更牢固。”。我们将木船放在水中，它满载着我们的友谊在永流不息的河水中漂流着。

困难让弱得人后进，让强的人更强，人生不是一帆风顺的，不过困难也是有办法的。

在六岁的时候，我跟着爸爸妈妈在佛山读书，因为他们工作太忙，所有没有太多的时间照顾我。每天天蒙亮的时候出门，半夜时候才回家，回到家半夜还要洗衣服，那时我们没买洗衣机，只好用手洗的方式。这天，也许他们太累了，一进门就睡着了。第二天，我起来刷牙，吃了饭就匆匆忙忙的去了校园，下午放学了，正巧那天没家庭作业，我闲着没事做，就打扫家务。突然，我看见了桶子里的衣服没洗，这下我心急了，明天要是没换衣服，可要被同学嘲笑的。一下子，我耳边一直回荡着这样一句话：“事上无难事，只怕有心人。”我再也看不下去了，拿起洗衣粉，学者大人们，先把洗衣粉倒入桶中，再倒入清水，揉着揉着，脏水出来了，我又清了一遍直到没有脏水为止，洗好了拿出衣架晾在了钢丝上 。就这样，我学会了洗衣。妈妈他们回来后看到了，只夸我长大了，还说我是个好孩子。当时，我心里听了乐滋滋的。过后，我天天都帮妈妈洗衣服。时隔几年，这件事给我的印象还是非常的深刻。

八岁那年，我要在乡里读书了，妈妈还舍不得我走，用为我走了，她就要多做一件事。

有人说：“困难它是人生的绊脚石。”可我不这么认为，我认为困难并不是人生的绊脚石，而是人生的垫脚石。想要得到成功，必须的经过困难，一次成功是幸运，但三次、四次，那时困难在帮你磨练，只有经过困难的挫折与磨练才能让你走上人生的最高境界。

[困难是我们的朋友小学五年级作文

对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。(101)

他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚!”(111)

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿的。(137)

有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。(138)(上册)

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。(2)

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。(2)

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。(3)

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(8)

我忽然觉得自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。(9)

我们村子前面的小山包，远远看上去真像一个绿色的大绒团.(11)

水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的，射出红的光、黄的光、绿的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。(12)

头上的毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛，像赤褐色的衬衫。(18)

燕子在车厢里叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。(23)

在这条路应该伸延过去的地方，挺立着一颗高高的橡树，他是那么粗壮结实、挺拔，像草原的哨兵一样。(28)

原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。(7)

再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。(9)

我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……(10)

有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。(13)

女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。(13)

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。(43)

海底的岩石长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。(87)

有的周身像插着好些扇子，游动起来飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆.(88)

我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。(91)

她，有着短短的头发，圆圆的脸。她，有着胖胖的身材；她，就像我的开心果，时刻让你发笑。她就是我的好朋友---肖梦馨。

她不像一些女生那样，是妈妈的娇娇女。她经常自己做饭，自已洗衣，独立性很强，不管怎么样，她总是笑一笑，我们班的同学，没一个能说过她的口才。

那次，我见肖梦馨正玩“警察抓小偷”的游戏，可她太胖了，无论怎么追也追不上灵活的“小偷”，我就过去凑热闹，说：“肖梦馨呀肖梦馨，真该减减肥了！”这下没说的了吧，我暗暗地偷笑，想不到她竟为胖而夸起来：“告诉你，胖的作用可大了，第一，吃的多，力气大；老二，不容易伤风感冒，不像你三天两头就感冒；第三，胖了不会被欺负，看作用多着吧？”我被她说的哑口无言。

那天，她不小心从楼上跌下来网 ，正好跌在一块青苔上，她没哭，居然边笑边说：“耶，我跌在青苔上了，在城里，很少能见到一块青苔，我可真是幸运！”她可真乐观啊。

这就是我同学，乐观到极点的肖梦馨，她从不对任何事发愁，口头禅就是“万事向我低头”。

[我的好朋友小学优秀作文400字

在我们美丽的家园里，有许多可爱的小动物，他们是我们的好朋友，给我们的生存环境增添了无穷乐趣。

记得小时候，奶奶送给我一只猫眯，它身上的毛油光发亮，雪白的毛里夹着褐色的条纹，头上竖着两只尖尖的大耳朵，圆圆的脑袋上镶嵌着一对宝石般的大眼睛，滴溜溜地转动着，显的很机警。我给它起了一个名字；“咪咪”。 “咪咪”刚来到我家时，对我很恐惧，也感到很陌生，只要我轻轻地拍一下巴掌，它就吓得没命似的往暗处跑，好像身后来了一只凶猛的猎狗对它穷追不舍似的。喂饭时，它也总是得等人走远了，才敢偷偷地跑出来吃。

经过我几个月的精心饲料，“咪咪”对我渐渐地熟悉了。我走到哪儿它就跟到哪儿；我做功课，它就老老实实的趴在地上，不叫也不动，生怕影响到我做作业；我要是空闲着，它就用身子蹭我的脚，把脖子伸出来，让我给它饶痒，或是跳到我身上，轻轻地舔着我的手，嘴里“喵呜喵呜”地叫着，好像在说 ；“小主人，咱们是永远的好朋友。”在给它喂饭时，它也不象以前那样地害怕人了，而是在我面前津津有味地品尝起‘美食’来。

是啊！动物是人类的好朋友——-小狗是我们的伙伴，小猫是我们的兄弟，小鸟是我们的朋友，天鹅是我们的姐妹，让我们用真心去爱护他们，就像爱我们自己的亲人一样！

人类呀！携起手来，热爱大自然，保护动物吧！

[小学作文：动物是人类的好朋友

我与红领巾，是一对形影不离的好朋友。白天我与它幸福地依偎在一起，晚上，我爱惜地把它摘下，搂在怀里，与它一起入睡，就连外出玩耍我也从没忘记带上它。每当我看见在胸前飘扬的、鲜红的红领巾，我总是会想起那一段无法抹去的时光。那是我刚入队的情景。

那天，正赶上六一儿童节，校内校外都热闹非凡。老师兴致勃勃地向我报喜：“鑫雅，恭喜你要入队了！”我听了高兴地一蹦老高，心中像是在打鼓，又像是揣了只兔崽子似的，别提有多激动了。我真想用既响亮又激动的声音呐喊；“我要入队了！我要入队了！！我要入队了！！！耶-----”

入队仪式开始了，队鼓咚咚地敲着，队旗哗哗地响着。我越来越紧张，越来越激动，恨不得大声呐喊，让全世界的人都知道我入队了，我成为少先队员了！老师大声地念着入队的名单：“陈盈洁、郑雨豪……柳鑫雅。”老师让我们站到旗台前，让高年级的大哥哥和大姐姐们为我们戴上那令人骄傲的红领巾。一位大姐姐对我说：“恭喜你成为了一名光荣的少先队员！”说完，她娴熟地为我戴上红领巾，还五指并拢，郑重地向我行了一个队礼。我一下子急得不知所措，就学着大姐姐的样子还了一个队礼。一会儿，我们攥起小拳头，郑重严肃地宣誓：“我们是中国少年先锋队队员 ……我们是共产主义接班人……”那响亮的声音伴随着激动的心声在校园上空久久回荡。

这几年来，红领巾时时刻刻激励着我前进。每当我做错了事，红领巾总会提醒我，做一个知错就改的好孩子；当我发现别人有困难的时候，红领巾又会提醒我，帮助别人，快乐自己，让我及时地伸出援助之手；当我遇到困难，不知所措时，红领巾还会提醒我，做勇敢的人，成功属于强者。

有一次，我坐公共汽车去外婆家玩。因为是刚放暑假，人好多，我好不容易才找到一个位置坐下。正当我懒洋洋地坐在椅子上计划舒舒服服地欣赏窗外的美景时，上来了一位老奶奶。老奶奶白发苍苍的，还拄着拐杖，看起来很吃力。我环视一下四周，发现四周一个空座位也没有了，而且去珊溪的车只剩下这一辆了。我刚想起身让座，可一想：去珊溪起码要50分钟，这么长的时间我怎么站得住啊！我刚想打消让座的念头，但是是我一眼就瞧见了胸前的红领巾，它好像在说：“你快起来啊！老师不是说过少先队员要尊老爱幼的吗？”我“嗖”地一下站起来，把老奶奶扶到座位上，另外，我还帮老奶奶付了车费。当我做完这一切的时候，心中舒服多了，有种石头落地的感觉。到了外婆家，我低头看看红领巾，觉得红领巾更红了。再抬头看看天，天也显得更加蓝了。

我和红领巾，是一对知已知彼的好朋友。它使我在学习的道路上越走越平稳，在生活的道路上越走越光彩！

在我所教的班级里，有一个学生在日记里这样问道：“老师，你为什么没有领着我们一句一句地来分析课文呢？我认为你应讲得再细点，这样我们会理解得更好。”这说明学生已正在由过去的被动接受、消极存贮知识的“记忆仓库”向敢于质疑、敢于发表不同见解、敢于反驳老师的新型学生转变。

今日的小学语文教育无疑加强了对学生表达能力的培养，这在他们的口头表达上更突出一些。不论是开学时的自我介绍，还是课堂上的发言都已证明了这一点。

此外，小学语文教学对学生的朗读训练也初见成效。

应该说现在的小学语文教学与过去“应试教育”时的教学相比，更注重对学生能力的训练与培养，但在其中我们还是觉得有几点不足：

第一，拼音教学还有待提高，这一问题在近几届的学生身上都有很明显的表现。例如：韵母iou、uei、uen在前面加上声母进行拼写的时候，应写成iu、ui、un，而很多学生却仍把中间的字母拼写上去。再如以“i”开头的韵母，如拼写时前面没有声母，应把“i”大写，如“夜”应拼成“Ye”而不是“Yie”等等。

第二，常用字词掌握不准确。如“以”、“已”的用法不分，经常错写成“以经”、“已后”。总之，错别字现象较为普遍，因为先

入为主，这些错误在初中阶段纠正起来很困难。

第三，小学语文教学还应该进一步加强对学生观察力及领悟能力的培养，让学生多体验生活。这方面的不足主要表现在学生作文时，无论写家庭生活还是写学校生活，选材仍然狭窄，内容也不新鲜。

我遇到过许多太过坚强的人，说明白点，就是倔强，我一直认为倔强就是太自以为是的人，很讨厌那种人，但一件事让我明白了倔强这个词。

校运会的前几天，她和别人闹翻了。她在我们班是名副其实的女汉子，她的朋友有很多，但真正了解她的没有几个，不知怎么了那几天她的朋友都很讨厌她。她的朋友开玩笑说起了上次的囧事，小余一下子给了她一个大耳光子，然后她们就大大出手，最后小余跑了出去，我去最她，但被她赶了回来。一次我抓到了她的‘把柄’，上体育课时，她回到班上放声大哭起来，我就跑过去安慰她，原以为她会感谢我，没想到她竟然骂我，我气的最后跑了出去。

回到家时，我发现我的作业本里面有一张纸，她叫我不要把这件事说出去，我在想：小余，面子对你来说真的那么重要吗？校运会她报了两个长跑项目，练习的时候她不小心的把脚给扭伤了，我在回家的路上看见她了，我们俩在路上，那尴尬的感觉真的使人受不了，我终于忍不住了，我把我的问题通通都说了出来，她的回答着实让我惊讶，聊着聊着我们俩之间的冰山融化了。

我有一个太过坚强的朋友。

[小学生作文：太过坚强的朋友

一、字数三四五

这个技巧说白了就是学习写短句。学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写欠好就酿成病句。事实上很多作家也是以写短句见长的，像沈从文、汪曾祺。家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文：高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。经指导后改成：草绿了，高了，散发着清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。是不是很有节奏感?

二、一秒钟的事写三百字

还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了!

怎么酿成三百字?可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?

三、写想不出现想

遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：我脑子里跳出两个小人，一个小人另一个小人不消这个句子又该怎么写?最常用的就是我心想。如某学生写：数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪!这该怎么办呢?

根据蒋老师写想不消想的技巧，去掉：我心想三个字如何?数学老师出了一道难题要带回家写的。天哪!这该怎么办呢?是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

四、要动连着动

文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不克不及强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动学会连续使用动词。某学生写一场乒乓球球赛：他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱。(一句话把文章就给写完了)

学会动词技巧后将修改成：只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。一个动词转瞬酿成六七个，文字即刻灵动丰富起来。

五、遇到很和非常想一想

对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到很和非常想一想。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包罗很，非常，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼?

好比写热，别出现很热两个字，学会用其他的描写来表现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气文章自然就能写长。

六、环境里面有真情

到了五六年级孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。雨珠鄙人，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。

孩子能用环境衬托本身的表情首先要表彰。但是很多孩子只要一写环境，必定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不克不及写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不但要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。

七、不消成语

作文为什么写不长?都是成语惹的祸!蒋老师此言一出震惊四座。不是说多用成语才显得有文采吗?其实否则，在就是不消成语写作技巧中，蒋老师指出：当作文中只会根据套路使用成语时，文章细节就没了，还不如让孩子老老实实把本身看到的感受都写出来。什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡这些被用滥的成语还是少出现为妙。

好比，写春天别用风和日丽，而是这样写：风儿拂过林梢，原本安静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。想措施用具体的句子替换掉别人用滥的成语，解决孩子作文写不长写不细的难题。

八、写说不但写说

让孩子比力以下三句话。

张三说：;

张三无可奈何地说：;

张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：

显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不消出现说而是在语言前面加上动作和神态，通过必然的训练掌握这样的技巧让孩子的写作水平切实得到提升，让他们学会细节描写，不会仅干巴巴的地写某某说。

九、一段话里至少出现6个标点

很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行一段话至少出现6种标点的技巧训练。好比，!：

这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变革：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了，这些句子加进去后，文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对本身作文写欠好的孩子进行训练，收效明显，进步很快。

十、写表面不消有

作文如何写表面?孩子的作文里总会看到类似这样的名子：XX可标致了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。

如果你试着让他们去掉文中的有，把文字重新串联一遍，会发现作文顺了很多。写上段文字的同学经蒋老师指导后修改如下：XX可标致啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。是不是读起来舒服多了?

老师认为，孩子学习写作一般要走过4个阶段：1、写作并不神秘;2、写作需要技巧;3、写作强调个性;4、写作就是生活。一些孩子在大量读写中，在老师的资助下会顺利走到第三阶段，甚至第四阶段;但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。

传授的技巧就是针对这些部分孩子。家长完全可以在家里运用以上技巧对孩子进行有针对性的训练。而对于那些已经走到第三、第四阶段的孩子，爸爸妈妈需要做的就是包管他们大量的阅读，鼓励他们的个性创作。

在许多人看来，朋友就是帮助过你，关心过你，保护过你的人。其实并不是这样的。因为四海之内皆兄弟，每一个人对你的关心都有着不同的含义：有些人只是想以此和你接近，趁机拉拢你，诱惑你与他合作，做非法的事情，成为利益之交，让你陷入其坑，无法自拔;有些人则是尽他的本能与爱心在困难之处拉你一把，这种人无法说出他真正的用意，也说不准他到底是不是发自内心的帮助你，如果你把这样的人当成朋友，那你就根本无法交到朋友。

但是，如果有一个人总是出现在你遇到困难，急需帮助的时候，又非常了解你，关心你，和你的性格相仿，与你无话不说，无所不谈，也不会因为一点小事情而闹矛盾，而且处处为他人着想，不自私自利，对于你告诉他的任何事情他都会守口如瓶，绝对不会因为利益而出卖你的人，那就是一个真正真实的，值得你依赖，相信的朋友。

我有一个从小到大的好朋友，它就是我家的小狗——毛豆。

毛豆是爷爷以前送给我的礼物，毛豆长得很可爱。它那黑宝石般的眼睛一直水汪汪的，看起来楚楚可怜，毛豆全身都是白色的细毛，摸起来毛茸茸的，但是它不喜爱其他人碰它的身体，除去脸颊！

我的毛豆特别聪明，开始我给它做一些特殊练习。譬如我把东西丢出去，让毛豆捡回来，再给它一些奖励（骨头）。没几天，毛豆就被练习的很有样子。有一次，我正在玩皮球，皮球从墙上弹过来，突然毛豆不知从什么地方跳过来，用力地把球顶回去了，然后毛豆静静地看着我仿佛在说：“你看刚刚多危险，你差点被球砸了，幸亏我准时赶到！”哈哈，原来我家的小毛豆还会保护我了！

毛豆平常都很乖巧，可是一到吃饭的时候，它就很顽皮。我每次刚坐下吃饭，它就跳到我的腿上，给我撒娇，用它的头使劲蹭我。等我把骨头给它时，它埋起头津津有味地吃起来。不一会，它又蹭蹭我的腿，我一看它的骨头还没吃完呢，如何又要，刚要批评它，只见毛豆用爪子把骨头推到我的脚下，原来毛豆是把它的美食推荐给我，难道毛豆把我也当成小狗了！后来每次它喝水的时候都会让我先喝，看来大家真成“铁哥们”了。

这就是我的好朋友——毛豆，它给我带来了一个难忘开心的童年。

我的动物朋友是一只小狗，它叫布丁，它又是一只可爱的小母狗。可是妈妈工作忙，照顾不过来。没办法啦，妈妈就把布丁送到了姥姥家，我一万个不放心呀，怕姥姥照顾不好布丁。

布丁长着一双水汪汪的大眼睛，大大的耳朵，一个又黑又圆的小鼻子。四条又长又细的腿，全身长满棕色的毛，又小又短的尾巴，摇来摆去的看起来可爱极了。

他喜欢吃肉和啃骨头，每一次爸爸炖大棒骨和炖肉时，他总是眼巴巴的看着，可怜极了。肉炖好了我们一开吃，它就不停的在我的身边走来走去，还时不时的看着我哼哼两声，好像再说：“还有我呢，别把我忘了，给我点儿吧。”我就给了他一块大棒骨。当然啦，是我啃剩下的骨头，布丁一看骨头就奔过去叼跑了，因为呀它怕我再抢回去。只见它按住骨头，津津有味的吃起来。偶尔抬头看看我，又像在说：“真好吃啊！”

布丁喜欢在草地上撒欢儿，可是布丁跑的太快了，有时刹不住车一下子就撞在了树上。我还和布丁玩抓人游戏，就是我跑布丁在后面追，我跑多快它就跑多快，有时它甚至跑得比我还快呢。我会跑到一块大石头上，布丁就抓不到我了。只能在下面转圈干着急。

这就是我家的小布丁，多可爱呀！等妈妈有时间啦，我一定会把布丁接回来。

所有人都有自己喜欢的小动物，有的人喜欢温柔的猫咪；有的人喜欢可爱忠诚的小狗；还有人喜欢漂亮的孔雀。我最喜欢的还是雪白雪白的小白兔。

小白兔有一双火红火红的大眼睛，就像红宝石一样。往下看是一个精灵小巧的鼻子。然后是一张小嘴，里面镶嵌着两颗又长又白的大牙，可爱极了！

记得有一次暑假，我去乡下外婆家玩。外婆家有几只灰白相间的小兔子。我飞快地跑向兔笼，挑了一只最可爱的兔子准备喂它。我拿起外婆早已洗干净的胡萝卜心惊胆战地走向兔笼，然后小心翼翼地把萝卜尖塞进兔笼。小白兔象饿了几辈子似的朝着萝卜跳过来。我感觉是一只老虎要扑来一样，吓得一蹦三尺高，胡萝卜飞向空中，我抬头一看，胡萝卜差点掉进我嘴巴里！小白兔在笼中饿得上蹿下跳，目不转睛地盯着我手中的胡萝卜，那眼神感觉要把我也一口吞下去了。不甘心的我尝试着再次靠近笼子，我的手在颤抖中慢慢地把胡萝卜伸进笼子里。

这时顽皮的小白兔用它的前面的两只爪子伸出来抓胡萝卜，我心里一惊，手都变软了，胡萝卜直接掉地上了！我真想把小白兔直接拎起来，把胡萝卜塞进它嘴巴。但是这样怕吓着小白兔，所以我心生一计，我直接把胡萝卜从笼子的上面塞进去，这一次小白兔敏捷地跳起来接住胡萝卜，狼吞虎咽地享受起它的美食！一眨眼功夫就把胡萝卜消灭干净了！还满足地舔了舔嘴唇！就像我吃完汉堡后的感觉一样！我看着它，禁不住捧腹大笑！

小白兔真是可爱又调皮，我感谢小白兔给我带来了很多乐趣。这就是我的动物朋友，你们喜欢它吗？

亲爱的伊拉克小朋友：

你们好！

听说你们国家大选结束，组建了新政府，马上就要过上安宁、民主的生活，我真为你们感到高兴。

这次来信，我想和你们谈三个问题：

一、我觉得你们不应该仇视美国，因为萨达姆是一个暴君，对内残酷镇压，对外发动战争，支持恐怖活动，世界上所有爱和平的人都恨他。以美国为首的多国部队推翻了他的残暴统治，这样一来，你们反倒有了民主和自由。况且，美国人并不想占领你们国家，所以你们应该同他们和平相处。

二、你们国家的几个民族之间并不友好，这是一件令人失望和心痛的事，冤冤相报何时了？如果你们各民族之间真诚相待，友好相处，那该多好啊！希望你们国家各个民族所有小朋友都能明白这个道理。

三、你们国家的资源很丰富，随时都可以变富强，只要你们现在努力学习，将来利用好国家资源，努力工作，就可以使伊拉克富强起来，就能让每一个人过上好日子。

以上观点是我的想法，供你们参考。

祝小朋友们

平安、快乐！

中国小朋友

20xx年5月20日

从古至今，朋友与“人际关系”就是人生当中重要的一块拼图，不论是在历史或小说中，有多少金兰、拜帖之交的例子？像是春秋时的管鲍之交——管仲与鲍叔牙；《射雕英雄传》里，郭靖和周伯通的荒唐老少的结义。然而，既然是你的朋友，想必就是认同你了！

想要让“别人”认同我，定是自己或别人做到能让对方相互肯定、欣赏、喜欢……之处。

假使我和某个人不太要好，而我想跟他成为朋友，那就要让人认同我，先由自己来做，因为自己不可能没有缺点，所以必须尽所能来摒除缺点；通常别人会认同你，就是对你有了肯定。

要得到别人的认同，并不是一件简单、短时间就可达成的事，因此不需太过着急，循序渐进的改变自己，小可从一举一动，大可从平常的行为及言行举止开始！

当然，不可能每个人都认同我，但还是要力求最好，也许有一天能达成这个不可能任务。

过年了，家家户户都贴上了春联和“福”字，这不算什么，我捕捉到的镜头才是新春真正的热闹。

每逢过年，最热闹的地方非超市莫属了。不管天气怎样，依旧是人山人海。你看，人们提着购物篮在各商品前挑拣，饮料，小吃什么的，都被大家抢购一空。收银柜前，自然排起了巨龙般的长队，收银员更是忙得不亦乐乎。大家放物品的放物品，付钱的付钱，一副喜气洋洋的样子——大家可都在抢年货哦!

第二个热闹的地方是广场。过年了，各个地方都放小长假，于是，大家都聚在一起，放轻松，玩着乐。一些外地人拿着更是添着光彩：他们在广场上摆设了套圈、打枪、抓娃娃等等，小孩子们手里拿着圈，议论着套什么玩具;大人们手里拿着玩具枪，随一声“砰”，气球炸开，正在领相应的物品。这使大家的“年”又添了一份喜悦。

除夕晚上，各种烟花形成一个大聚会，每一种烟花都有自己的颜色，或多或少，五彩缤纷，红的、黄的、蓝的、紫的、绿的……烟花划过夜空，耀眼夺目，使我赞不绝口。《春节联欢晚会》也是除夕之夜不可缺少的一项，晚上八点，家家户户都准时聚在电视机前收看节目，一个个小品让我们捧腹大笑，一幅幅对联又引起我们的思考。在这个时候配上一杯醇香的奶茶，那会是多么惬意!发压岁钱了，这是我最期待的。数来数去，今年得到了500元，我小心把它们放好，等有朝一日需要它们是，我再拿出来。

朋友们，这个春节，你的“年”你过得怎么样?

她中等身材，有着一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，就像刚刚先向上去的两颗黑宝石，高挺的鼻梁上架着一副大大的眼镜，给人一种“小学究”的感觉，她还有一张可爱的樱桃小嘴，你可别小看这张小嘴，它常常会逗得你哈哈大笑。这就是我最要好的朋友——小彤。

小彤很乐于助人。记得有一次，我和她一起走在回家的路上，到了半路，看见一位老奶奶左手提着两袋蔬菜，右手提着两袋水果，汗流浃背地朝前走，那背弯得像一张弓一样厉害。老奶奶气喘吁吁的，显得很吃力。小彤连忙抢前一步跑上去，热心地对老奶奶说：“老奶奶，把您的东西让给我提吧。”

老奶奶一听，摇摇头笑着说：“不用了，小姑娘，我自己提就好了，快回家吧，不然你爸爸妈妈会着急的。”“老奶奶，老奶奶，让我提吧，没关系的，真的没关系，老奶奶，您就让我提吧。”老奶奶拗不过她的软磨硬泡，只好笑着说：“好，好，让你来，让你来。”就这样，小彤提着蔬菜、水果，我挽着老奶奶的手臂，一路有说有笑地回到老奶奶家。老奶奶连声夸我们是好孩子，我们心里想喝了蜜一样甜。

小彤还是一个小书迷。有一次，上体育课时，老师让我们自由活动，这下她可乐坏了，她马上拿出课外书，津津有味地看起来。过来一会儿，她同桌碰了碰她的肩膀，问：“你的头还痛吗？”她一脸迷茫地反问：“什么痛不痛呀？”同桌不好意思地说：“我刚才不小心用球砸到你的头了，你肯定很痛吧？”小彤显得十分惊讶：“什么时候的事？”同学们一听，都哈哈大笑起来：“你真是一个小书虫啊！”

这就是我的好朋友小彤——热心助人、热爱学习的`小女生，你们喜欢吗？

从小到大，结交认识一个一个的好朋友。随着时间的流逝岁月的变迁，身边的朋友换了一波有一波。曾经都深刻的认为自己会是对方生命里重要的一部分，可如今斗转星移，物是人非。

小学的时候家里还不在现在这里，那时候，父母一心想让我上个好小学。当时读的是省实验小学，也是一个好学校，在我们当时的一个小区里也有不少孩子在这个小学，当时每天上学都会碰到一个小女生，扎着两个小辫子，一来二去，我们成了好朋友，当时我们是隔壁班，并不是一个班级的，但这似乎并不影响我们。一起上学，一起放学，周末一起玩耍，一起去公园，一起去超市看自己喜欢的小熊，并许下这次考试一定考好，让爸妈给自己买下来当奖励。当时年纪小，只知道吃喝玩乐。记得当时我们还会偷偷拿些好吃的送给对方。其实，并不是大人不让给，而是小孩子不懂这些，怕大人责怪。我们也会有争执，也会脸红，而原因也是很可笑，她会因为我说了张奶奶家的狗狗比她家的可爱而跟我赌气，也会因为我说自己比较喜欢李阿姨家的哥哥，而她比较喜欢王阿姨家的哥哥而起争执。不过最后，我们总能化干戈为玉帛，不再提那个话题了。后来，我们相继搬家，读了不同的初中，开始还有电话问候，诉说对彼此的想念，但时间一久，各自重新有了自己的生活，渐渐地，电话也不再打了。

初中，我们班上分班，女生少，男生多，因为怕老师把自己分成和男生做同桌，我和华便自主的结合成了同桌，后来，我们才发现两个人有好多相似之处。比如：喜欢同一个歌星，都喜欢语文老师，喜欢Hellokity，喜欢绿色。渐渐地我们成了好朋友，而十几岁的小姑娘，逐渐对异性有了好感。一天，她悄悄告诉我，她觉得班上某个男生不错，那天，我们说了很多，多是小女生之间的秘密话，这次谈心，仿佛又拉近了我们的距离，而这样的日子持续了多半年，后来我渐渐的感觉到她对我的疏远，而这时我们班转来了雨，阴差阳错，我们三个做了同桌，而雨和华似乎不太和，可能性格关系，反而雨和我的关系比较好，渐渐地，华不再跟我们一起吃饭，放学也不一起走了。后来，华索性搬到后两排，不再和我们做同桌了，而这期间我也找她谈过，始终没谈出什么。

有一次，雨在操场无意中看到华和班上的一个男生在争吵，听见华冲那个男生吼了一句：我有什么不如她的。后来我渐渐明白了，不再挽留什么。渐渐地，我和雨的关系越来越好了。

其实身边的位置就这么多，有人来，就要有人离开。

[朋友友谊的作文小学生

我是个大胆的女孩，什么都不会把我难倒。可唯独它——失败，我最害怕。如果失败，我会十分害怕同学的目光，同情、安慰、嘲笑甚至幸灾乐祸，让我失去了真正的自我。

我好强，从来容不得失败，所有内心就显得十分脆弱。每当考试或比赛临近，我的情绪就会高度紧张，但心喜报单会冷落了我。

然而，屋漏偏逢连阴雨，到了五年级，我的成绩就出现了一个大冷门：然后数学成绩直线下降。我对那些数学考试只能持尝试的态度，在培优方面，然后我更是比尖子生落了一大截。我不敢了解别人的成绩，以眼耳盗铃的方式蒙骗自我。

到了演讲比赛了，老师叫我和马鑫露写演讲稿，我一向认为我写得还能够，可是我没被选上，我太失望了，难道我就这么差？不，我要振作起来，努力学习，失败乃成功之母，不经历风雨怎能见彩虹，先苦后甜，我要努力学习！没写好，不算什么。

这是真正的自我，生活就是这样，来不得半点虚假，时时摆在面前，我只能沉默以对，改变不了什么。

从那次起，我学会了真正的勇敢，拥有了真正的勇气。从那以后，我再也不害怕了，虽然失败过但我感到自我成功了，懂得了成功的真正好处：一向害怕失败的人，终究不会成功。

我又多了个新朋友——失败。

我喜欢花，各种各样的花，其中我最喜欢玉兰花。

我家门前有一棵玉兰树，上面开满了玉兰，远远看去就像一把撑开的白花大伞。走近一点，就能看见一朵又一朵的玉兰轻轻摆动，似乎是年轻的少女跳着欢乐的舞蹈。再走近一点，就可以看见一片又一片的花瓣从“天”上洒落，如同一阵又一阵的花雨轻盈地降落在“花床”上。

长大了一点，我才发现玉兰花是没有叶子的。妈妈告诉我：“玉兰花是先叶开花的植物，意思就是先开花后长叶。”又长大了一些，我又发现玉兰之所以叫“玉兰”，也许是因为它像玉一样惹人喜爱。闻闻，是一种清香；看看，纯白简洁；摸摸，是玉石的丝滑，它让我感受到一种高贵的，只有玉石才配得上的气质。

春天是一位厨师，她一来，就给玉兰树做出一盆又一盆的甘露。玉兰树“咕咚咕咚”地喝了好多，她的小娃娃慢慢长大，终于有一天，它们破“壳”而出，长出片片花瓣。我抬着头看着满树的“玉兰宝宝”；它们太可爱了，白里透红的皮肢，圆乎乎的身体。我脚一踮，看得更清楚了。我向玉兰喊到“玉兰宝宝，你真可爱！”

我搬来一把椅子，拿来一本有趣的故事书，坐在树下津津有味地看了起来。我想：这样真快活，闻着玉兰花的清香看书，我要好好保护你们长大，及时地为你们浇水、施肥。现在，我要用给它们讲故事的方法回报。我马上读了起来。这时，玉兰花的阴影从我的头上移到了书上，正投在我所读的地方。

我真想变成一只杜鹃，在这棵树上闻着花香，看着花歌唱，在玉兰花之间欢快地飞翔。

这就是我喜欢的玉兰，你喜欢吗？