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5883作文
1000小学语文六年级下册第四单元作文
全文共 1034 字
+ 加入清单英国小说家笛福的《鲁滨逊漂流记》描述了主人公漂流海岛,战胜困难,艰苦创业的传奇故事.小说写得真实自然,富有传奇色彩.主人公在孤岛上种庄稼,搭木屋,吃了千辛万苦,生存下来.但想回人间的心切,使他着迷般地只想到如何走出这个鬼地方,结果还是失败了,最后于1868年回到阔别28年的英国
翻开书的第一页:"谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母,依赖学校的青少年朋友们."当我从扉页上读到这句话的时候,便对这本书产生了一种莫名的反感.任性,娇气,依赖性强而动手能力差,这的确是我们绝大多数人的缺点.但我们不甘心承认这些,我们不也希望做得更好吗?可为什么,周围的人总要给我们戴上这顶"帽子"呢?
当我郑重地翻过最后一页,读完了这个情节曲折,跌宕起伏的故事之时,我想我真的被震憾了,那是一种心灵上的震动.一个个问号不由地萦绕在我的心头,如果我是鲁宾逊……
如果我是他,当船在暴风雨中失事的时候,我会像他那样不向命运低头继续远航吗?不,如果可以选择的话,我不会去接受那充满困难和挫折的生活,因为我没有那份自信.
如果我是他,当独自一人置身于荒岛之上,叫天天不应,叫地地不灵时,我会像他那样不自暴自弃,重燃生的希望吗?不,面对突如其来的灾难,我不可能像他那样因时顺变,积极自救,因为我没有那种能力.
如果我是他,当看到野人用自己的同类开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,在仅有一个助手的情况下同他们搏斗吗?不,我宁可躲得远远的,祈祷他们永远不要发现我,因为我没有那种胆量.
我不得不承认自己的软弱与无能.从呱呱坠地到背上书包,父母,学校为我们铺设了成长的道路.我心安理得地在这条平坦的大道上走过了一年又一年,没有挫折,没有风浪,而我还整天抱怨这个,抱怨那个.其实我根本没有咀嚼过生活中的苦涩,我是幸福的.然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖,背上书包去上学,每天接受家人们的关爱,社会的关注是一种莫大的快乐.
我们需要具备鲁滨逊那样的刻苦奋斗的精神.
在他认为,天底下没有什么人类克服不了的困难,只要人类充分利用自己的智慧与双手,一切难题都将迎刃而解.我们学习也一样,必须相信自己有能力把各个学科学好,这样在学习过程中才会有一股动力不断促使我们前进.同时,还必须在做好每一件事后力求精益求精.
"一本好书能拯救一个人."现在我百分之百相信这句话.这287页向我展示了鲁宾逊自信,自立,自尊,自强,永不满足,不甘平庸的精神;告诉我鲁宾逊靠自己的诚实,善良,智慧和坚毅,去创建,去开拓.他的精神值得我们学习!
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篇1:我的动物朋友小学四年级优秀
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+ 加入清单在这个世界里,人类的朋友有很多,而狗却是陪伴人一生的忠实在朋友。
我也有一条属于自己的狗狗,我把它取名于小白。为什么呢?原因很简单,因为它是一条小白狗。记得它刚到我家时,对家里一切的事物都十分陌生。所以,它经常会躲到床下,不敢出来。时间长了,小白也从原来的胆小与害怕,变化成一只贪吃的、会撒娇、更会捣乱的小狗狗了。
放学回家,第一个来迎接我的就是小白了。它总会兴奋地扑进我的怀里,用它那毛绒绒的小脑袋在我怀里蹭来蹭去。我一看它那圆溜溜的大眼睛,就知道它肯定又想吃月饼了。不知为何,它最爱吃的就是月饼了,我想,可能月饼是甜食吧!我把月饼掰开,放入小白的专属小碗中。它看到后,蹦蹦跳跳地朝我汪汪的叫了好几声,我想它肯定在对我说:“主人!你真好,给了我爱吃的月饼。谢谢你!”如果它真是这样想,这该是一只多么有礼貌的小狗。你们说对吧!
它虽然很贪吃,但有时也很乖,但它同样真会捣乱。这个我可不是口说无凭,我是有证据的呢。就拿上个星期的“惨案”来说吧!那天,我们全家都出去了,把小白关进了屋子里。不知它什么时候又跑进了床下。我们找了半天,也没有看到它,以为它已经出去了。神不知鬼不觉的它成了一个躲藏高手呢!这时,又一件意外的事情发生了。小白突然从床底下跑出来跳到床上,把能咬的都咬了,能撕的都撕了。看到这一幕,我们都惊呆了,却也拿它没办法。
我家的小白,有时让我开心,有时又令我忧伤。不过,我还是很喜欢它!
篇2:我有一个好朋友小学作文
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+ 加入清单我有一个好朋友,她叫苏凝,我给你介绍介绍。
样貌:一个圆嘟嘟的小胖脸,镶上两颗乌黑的两个黑宝石似的眼睛,再加上小巧玲珑的鼻子,再加上一个红红的嘴巴,嗯……缺点什么……对了!还缺一双耳朵!再加上一双大方的耳朵。嗯……还缺点什么……对了!再加上头棕色的并带有微微自来卷的头发,像极了SD娃娃。
爱好:足球(因为上次的足球比赛,她喜欢上了足球),不过,苏凝恒心不够,踢着踢着就扔到小小的储物柜里去了。啊!可怜的足球!她还爱好钢琴、五子棋、小说、动漫。真是凑全了琴棋书画,不过,苏凝自由活动的时间可就少喽!so,她学了1个月就发誓再也不学这种东西了,不过她最大的爱好、百年不变的爱好,竟然是……打架?!哎,有这么一个可爱的娃娃脸不珍惜,非爱打什么架!(哦!对了,喜羊羊与灰太狼开始了,我先看一会再说!)
性格:大大咧咧嘻嘻哈哈,看见风儿就起浪。有一次苏凝迟到了,她却坦然自若的走进了教室,慢悠悠犹如醉酒翁的走到老师沈玉梅面前,拍了拍她的肩膀说:“老兄,你来的太早了。”结果……老师气的罚她写第一课《最后的常春藤叶》5遍。
特技:一口气吃掉3个汉堡并且不胖算吗?
哦!苏凝到我家写作业,我先写到这了!
[我有一个好朋友小学作文
篇3:我的动物朋友小学作文400字
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+ 加入清单乐乐有一身毛绒绒的“大衣”,还有四个小小的爪子。别看它个子小,它的脾气可不好。你要是惹了它,它就会对你瞪着一双大眼睛,还会伸出爪子要来挠你。
有一次,我把它最喜欢吃的土豆用线扎起来,放在它的窝门口。它似乎闻到了土豆的香味,便大摇大摆地走出来,用力一跃。我手一提,它扑了个空,摔了个嘴啃泥。我想,它跳跃的速度肯定比不过我的,就算使出独门绝招——降龙十八掌,也绝对不行。就这样,它扑了几次都没够着,不高兴地拨拉这地上的土,要把自己埋起来。我以为它生气了,便放松了警惕,谁知它突然来了一个“鼠跃”,我还没来得及提起土豆,就被它给吃到了。看着它吃得津津有味的样子,我想:乐乐可真聪明!
还有一次,我们正在吃饭,它也在边上。我们吃得正香呢。忽然,它叫了几声,又用可怜的目光看着我,好像在说:“小主人,给我吃点儿吧!”看着它那滑稽的样子,我忍不住哈哈大笑,赶紧给它吃的。
这就是我的动物朋友,小仓鼠乐乐,它也是我们家的开心果。你们喜欢它吗?
篇4:朋友小学六年级的作文
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+ 加入清单友情不是一幕短暂的烟火,而是一幅真心的画卷;友情不是一段长久的相识,而是一份交心的相知
雨后的天空,是那么的湛蓝,仿佛一块水蓝透明的宝石,让人一眼就可以沉沦在这梦幻的色彩里!这纯粹的湛蓝,仿佛有魔力一般,带走了人们的烦恼与急躁,随之而来的是安静与全身心的放松。
我静静的把头靠在窗台上,眼睛痴痴的看着水蓝色的天空,喃喃地说:好美哦!太美了!我完全沉浸在自己的世界里,不料肩膀猛然被人一拍,耳边响起甜甜的女音:晴晴,如果你再不醒过来的话,我作为朋友就会帮你的哦!后半句轻飘飘的,我嗅到了危险的味道,迅速转过头。
眼前的琉正笑意盈盈的看着我,白皙的脸蛋两旁露出浅浅的酒窝,刹是可爱,刘海很随意的搭在额头上,更添一丝丝俏皮。
我对她吐了吐舌头,调皮一笑:本来就很美哦!不信你看嘛!边说着,边伸出手指给她看,琉只是很随意的看了一眼,似开玩笑的说道:晴晴,要是我走了,你会不会想我哦?。
不会,因为你是不会走啦!干脆的回答道,她脸色有些不自然但是由于她站在光线较暗的地方,我没有发现,沉默不语
用满含希冀的眼神看着她的脸,小心翼翼的问道:你不会是要跟我来道别的吧!
这次琉没有像往日那样摇摇头,而是郑重的看着我,握住我的手:晴晴,这次我这真的走了!我呆愣着不知所措,缓过神来用手反握住她得手:琉,你告诉我这是玩笑好吗?对呀,也许这只是个玩笑,我在心里不断的安慰着自己。
琉对视着我的眼睛,将我的肩膀扳过来,当我看见琉眼里的那一份不舍,我就相信了!因为眼睛是心灵的窗户,琉的眼神告诉我,她真的要走了!
晴晴,今天我是来告别的,虽然我离开了,但是我们依然是好朋友呀!而且我们总有一天会见面的!琉坚定的握起粉嫩的拳头,嗯。我与她抱在一起,失声痛哭
时间总是过得很快,在我与琉痛哭的时候悄然溜走,在临走之前,我与琉一起去了我们曾今玩耍的桃园,看着枯萎的桃树,心里有中说不出的萧条,对桃花树干许愿:桃树,愿你明年能够开花!
看着琉越来越淡的身影,我的眼泪更是忍不住地往下流,在心里默念着:朋友,愿我们在桃花在开的季节再次相见!
朋友,不知你身在何方,我还是祝你开心!
篇5:小眼镜找朋友小学作文
全文共 283 字
+ 加入清单今天小眼镜很想找一个伙伴,它到小猪的家里说:“可爱的小猪先生,你要不要我小眼镜?”,小猪先生说:“我的眼睛很好的,你可以看看。”,小眼镜伤心的走出了小猪先生的家。
小眼镜来到小猴家:“小猴姐姐,你需不需要我啊?”,小猴说:“我不需要你,我天天又不看电视的,一定不需要你的。”
小眼镜来到小兔的家说:“可爱的小兔,你需不需要我啊?”,小兔会所:“我天天就知道看电视、玩电脑又不看书的,我的眼睛现在看什么都很模糊的,我非常需要你。”小眼镜很开心,终于找到需要它的人了,小兔也很开心,戴上眼睛,现在可以清楚的看到东西了。小兔天天和小眼镜在一起,一起看天空中那美丽又好看的彩虹。
篇6:写给远方小朋友的一封信小学优秀
全文共 447 字
+ 加入清单远方的小朋友:
你好!
相信你我的相识会像冬天的一缕阳光,会像夏日的一阵凉风,令我们彼此倍感亲切。远方的朋友,你好!
我是福建省安溪县第六小学四年四班的___,今年__岁。有着一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑漂亮的长发。别看我眉清目秀,其实我的性格活泼外向,平常都是大大咧咧的,像个女汉子。
我最喜欢做的事情是唱歌,每周六中午我都会去学校参加排练。我们学校的合唱队通过不懈努力,在县里举行的师生合唱比赛中,获得了二等奖。嘻嘻,里面也有我小小的一份功劳哦!
对了,差点忘了写这封信的主要目的,是因为学校在开展“手拉手”活动,我希望你能成为我“手拉手”的对象。为能够和你长期保持联系,我特拟定了以下计划:
1、建议学校领导在我们两校之间建立“手拉手”关系。
2、我们可以增加交流,如交换喜欢的书,交换自制贺卡等。
3、在放假期间进行手拉手同学的互访,到对方家去体验生活,举办文艺比赛等,在学习上互相交流,互相帮助。
你觉得可行吗?有什么意见?请尽快给我回信提出你的建议和看法。
祝:
身体健康!
学习进步!
远方的朋友:___
篇7:小学6年你想对朋友说作文
全文共 1235 字
+ 加入清单可爱的朋友--小灵灵
孟晨曦
昨天夜里我做了个美梦,梦见了朝思暮想的小灵灵:它逍遥地站在一棵大树上,脖子上依然戴着我亲自为它系上去的漂亮的小铃铛。它正在目不转睛地注视着我,在向我频频招手??它就是我的好朋友——姥姥家的小京巴。
它身上的毛像雪一样白,头顶上有几块黑色的花纹,好像是谁故意画上去似的,漂亮极了。它的眼睛大大的,又黑又亮,总是滴溜溜转个不停。头上的毛长长的,都快把眼睛遮住了。我经常友好地摸它那小小的鼻子,感到凉凉的,特舒服!就连那张小嘴也非常惹人喜爱,那对灵敏的小耳朵能听到极细微的声音。更好笑的是,它走起路来那只毛茸茸的小尾巴跟着一摇一摆的。每次我去姥姥家,小灵灵总是第一个飞快地跑出来迎接我们,快乐地摇着尾巴,在我身旁蹿上蹿下的,好像要跟我握手似的,那亲热劲就别提了!
小灵灵很小的时候在我家住过一段时间。一天夜里,我被小灵灵的叫声惊醒了。原来是旁边医院里有卸车的声音引起了小灵的警觉,它“汪??汪??汪”地叫个不停。我想,哎呀!小灵灵啊,你别叫了,吵得左邻右舍都不得安宁??可是它偏偏不领会我的意思。唉,它这么尽职尽责,真拿它没办法。
可是它一生起气来,就耍起小脾气,一声不吭。
一次,我去姥姥家,听姥姥讲了一个关于小灵灵的趣事:前几天灵灵吃了一只死老鼠。大舅担心老鼠有毒,一气之下把小灵灵锁在杏树下“反省”。小灵灵开始时很不服气地挣扎着,叫喊着??叫了好长时间,看没人理会它,就不再叫了。干脆把头一低,小爪子耷拉着,垂头丧气地趴在地上,一动不动,看来它真的生气了。后来,四姥爷来串门,敲门、喊人,小灵灵就像没听见一样,纹丝不动,好像跟它无关。就这样,一直到天黑,姥姥喊它,没动静;叫它名字,也没反应,连小尾巴也不摇一下。这可把姥
一次,我去姥姥家,听姥姥讲了一个关于小灵灵的趣事:前几天灵灵吃了一只死老鼠。大舅担心老鼠有毒,一气之下把小灵灵锁在杏树下“反省”。小灵灵开始时很不服气地挣扎着,叫喊着??叫了好长时间,看没人理会它,就不再叫了。干脆把头一低,小爪子耷拉着,垂头丧气地趴在地上,一动不动,看来它真的生气了。后来,四姥爷来串门,敲门、喊人,小灵灵就像没听见一样,纹丝不动,好像跟它无关。就这样,一直到天黑,姥姥喊它,没动静;叫它名字,也没反应,连小尾巴也不摇一下。这可把姥姥吓坏了,难道小灵灵就这样死了?于是,姥姥着急地来到它跟前,蹲下来,看见小灵灵的眼睛还在眨动,姥姥这才松了一口气。然后将剥好皮的花生和瓜子放到它跟前,它闻都不闻;喂它,它也不吃;姥姥就想把花生塞在它嘴里,没想到它竟然紧闭着牙齿。姥姥觉得好笑,摇了摇头,顺手给它松了绑,见小灵灵还是趴在那里,一动不动。于是姥姥说了声:“进屋吧!”灵灵这才好像消了气,欢蹦乱跳地跑进了屋??
看,我们的小灵灵还蛮有个性吧!
如今,我来到远隔几千里的广东英德,快到一年没见到小灵灵了。每当在街上偶尔看到小狗,就仿佛看到了我的小灵灵,顿生亲切之感,我真想上前摸一摸,抱一抱它。思绪不由自主地飞回到遥远的家乡??
篇8:小学三年级语文
全文共 224 字
+ 加入清单我给它起了名,叫“外星房子”,因为它看起来很像飞碟。它可以在空中转动,还能自动飞行,比老土的水泥房子实用多了。如果房子坠毁,它就会在撞到地面之前被金属做的圆球包住。
如果在房子里饿了怎么办?房子里有一个食物制造箱,只要你对它说你想吃什么,箱子里就会立马出现你说的食品。如果你要洗澡,地板就会打开。你跳进去的话,这里就变成了卫生间。喷头会自动出水,非常好用。你还可以打开窗户,遥望远处的`任何美景。
不过,他有一个缺点——很费电。我相信改进后一定会更好。
篇9:小学语文之作文的审题和立意短文
全文共 732 字
+ 加入清单审题就是弄清题目的要求,立意,就是确立文章的中心思想。
拿到一个文题,我们首先要弄明白文章让我们写什么,是写人还是记事,是写景还是状物,是命题作文还是半命题作文,是给材料作文还是幻想类作文等。其次要弄明白要求写作的文章的体裁是什么,是记叙文还是说明文,是寓言,童话故事还是读后感。另外,还要仔细看看题目中有没有什么特别的限制,有没有提示中心的条件等。这些都要认真分析思考,才不会使写出来的文章偏题或走题。
典型例题:
《雷锋的事迹教育了我》
这个题目的重点要求在“教育”二字上,既要写“雷锋的事迹”,又要写“我”从中受到哪些“教育”。如果只写雷锋的事迹,而没有写对“我”的教育,那就成了雷锋的故事;如果写了对“我”的教育,但只是表表决心,蜻蜓点水,那也是轻重倒置,重点不突出。
《我和母亲》
有些作文题目所用的词语相近,但实际上却有较大的差别,审题时要认真加以比较,找出它的特点。例如《我和母亲》这个题目与《我的母亲》比较一下,前者要求写我和母亲两个人,后者则重点写母亲一个人。
《我最喜爱的 ______ 》
这是一个半命题作文题,需要同学们自己补充内容。碰到这类题目,要先想一想题目后面可以补充什么词语,关于人物的:老师,同学,朋友,关于活动的:体育活动,文娱活动,科技活动;关于事物的:工艺品,书籍,文具等。想好以后,再选择自己熟悉的,擅长的,有意我的内容填上去,然后再写作文,就不会跑题了。
《校园的早晨》
这个题目,既可描写早晨校园里师生锻炼身体的火热场面,也可以写同学们刻苦学习的动人情景,还可以摄取若干小镜头,小片断,表现同学们新的道德风尚,或者是热情歌颂园丁为培育新苗不辞辛苦。总之,审题的时候,既要准确地理解题意,紧扣题目来写,又不要把思路限制得很死,避免千篇一律。
篇10:小学生优秀作文给远方小朋友的一封信
全文共 501 字
+ 加入清单内蒙古的小朋友巴日萨:
你好!
你在新疆的哥哥向我介绍了你,你最近生活好吗?学习好吗?身体健康吗?
瞧!问了你这么多,我都忘了介绍自己。我是新疆乌鲁木齐兵团二中五年级(1)班的小学生,我的名字叫郭斯佳,今年快12岁了。我喜欢舞蹈、绘画,别看这些都是女孩子的专项,其实在平日里,我却像个假小子,我开朗、幽默,甚至还考上了同桌办的“遥控车驾驶证”!不过,我的学习可不赖,我还是我们班的班长呢!
通过你的哥哥,我们认识了你,并很想与你建立“手拉手”友好关系,成为好朋友。
在老师的鼓励下,我终于鼓起勇气给你写一封信。写信只是一个开始,为了和你成为好朋友,我动员小组成员包括你的哥哥宝亨德,一起来完成这个任务。
经过讨论,我们想做一个大贺卡送给你,贴上我们的照片,写上祝福的话语,尽情的在贺卡上展示我们的多才多艺,让你看见最真实的我们。虽然我们一组只有6人,但每个人都很活泼,很阳光,大家都想和你成为好朋友!
希望我真诚的一封信能让你感到温暖这就是我们“手拉手”活动的真正目的。无论在多远的地方,我们都能成为好朋友,你说对吗?我们期待你的回信。
祝你
学习进步,天天快乐
郭XX
XX年2月23日
[小学生优秀作文给远方小朋友的一封信
篇11:给5.12地震灾区小朋友的一封信小学生优秀作文
全文共 338 字
+ 加入清单你们好!
5月12日这一天对于你们来说是一个黑色的日子,那天发生了一场使你们意想不到的特大地震.可怕的地震使你们失去了住所;使你们失去了财产;使你们失去了失去了亲人.但你们一定要坚强起来.
一方有难,八方支援.党和政府还有数不清的爱心人士为你们捐款,让你们度过难关.死了的算了,没死的定要坚持活下去.让我们携起手来,共度难关,重建家园.
党和政府是最贴心的,他们拨款让你们灾后重建.让你们不流离失所.而你们一定要好好活下去,将来报效祖国.你们那里发生了地震,全中国的人都感到悲痛,你们应擦干眼泪,坚强的站起来,让中国人感到放心.
现在可能已经开学了,让我们擦干眼泪忘记过去,好好读书吧!祖国的未来就靠我们了.
美好的未来正向我们招手,让我们忘记悲痛,好好过新生活吧!
篇12:小学我的好朋友作文400字
全文共 368 字
+ 加入清单我的好朋友是谁呢?哦!――是深圳青少年报!深圳青少年报是我的好朋友,它,带给了我无限的快乐与幸福。
在上学期,我订了深圳青少年报。打开报纸一看,就看见许多栏目,有魔术书架、笔杆状元秀、色彩集箱、玩家直播室最让我感兴趣的是笔杆状元秀和色彩集箱。
先说笔杆状元秀吧!里面有许多作文,这些作文十分吸引我,因为作文写得很好,用了好词好句,有一定的顺序,这些很值得我学习,对我的写作有好处。还让我知道明白了道理:要学习别人的长处,补自己的短处,这样对学习、生活上都有很大的好处。
接着就是色彩集箱了!里面有漫画,也有故事。漫画很会使人笑哦!当我有烦恼的时候,我会打开色彩集箱来看,弄得我哈哈大笑,把我的烦恼都清理掉了!故事也会使人长知识的,看着故事,使我长了新知识,对我将来有很大的帮助!
深圳青少年报啊!你给了我多少帮助,多少知识,我要对你说:谢谢你!
篇13:小学春节五年级简单语文作文
全文共 663 字
+ 加入清单以春节为话题的作文
可爱的饺子
我国北方地区在过新年时有吃饺子的习俗,取“更岁交子”的意思;而南方有吃年糕汤圆的习惯,表示团团圆圆,生活步步高。乘着放假,我们也来包包饺子,品尝这更岁交子。
早上,我和妈妈来到小菜场,采购了饺子皮、香菇、胡萝卜、鸭蛋、猪肉这些原料,回到家先准备馅子。我给妈妈做助手。我们先把猪肉打成肉沫,香菇切成小颗粒,胡萝卜刨成蒜泥样子,再把它们倒在一起,放上酱油、盐、味精等调料,最后打上一个蛋。我觉得奇怪,妈妈边搅拌馅子边说下锅煮的时候万一饺子皮破了蛋有凝固作用,馅子不容易散。哦,我恍然大悟,看来什么事情都有学问啊!
摆好盘子,上面放好纱布,我就迫不及待地拿起皮子开始包起来。照着妈妈说的先把中间的边压紧,再把两边往中间一捏,啊,馅子不听话地漏了出来,没办法,只好把这烂摊子交给妈妈补救。重新拿起一只,我少取了些馅子摆放在皮子中央,对折,小心翼翼地这里一捏,那里一压,哈哈,总算裹好了,可放到盘子里它就像喝醉了酒的人,站不稳。妈妈说:“不错,不错,进步真大。”我听了,心里像喝了蜜似的,就包得更起劲了。一个又一个,一个比一个包得象样。一个比一个站得稳。到后来,我还包出了金元宝形状的,小包子形状的,甚至皇冠形状的呢,哈哈,那可是我的发明哦。
要煮饺子了,妈妈让我自己来。我先把火打着,锅里放上一些水,等水煮开了,饺子就可以下锅了。再等水滚了就浇冷水,这样反复浇三次,等饺子浮上来,就可以品尝了。不多久,白白的饺子在锅里上下翻滚,可爱极了。我高兴得叫起来:“好吃喽,好吃喽!”一口咬下去,啊,又香又鲜,味道好极了。
篇14:小学生的作文我的好朋友
全文共 554 字
+ 加入清单我的好朋友是一个普普通通的小女孩,名叫钟欣妍。我和她虽然不是最好的朋友,可是我还是挺喜欢她。她的个儿中等,身材有点胖,一把乌黑的头发,一张能说会道的小嘴,为她的主持艺术打下了良好的基础。
钟欣妍比我小,我的家和她的家是挨着的,是邻居,因此,每天上学出发和放学回家我都和她一起去,一起回。有时候没到星期天我们就互相大对方家去玩,一起学习,一起讨论问题……
暑假里,我还和她比赛种葱,比比看,谁的葱长得又快又好。我们先在家门前的花地里的空地方先松好土,锄掉野草,把葱种了下来,并且每天定时浇水。后来,我和钟欣妍又定了一个计划,两个人互相浇两地的水,今天我来浇,明天她来浇,虽说是比赛,但是我俩还是互相帮助。日子一天天过去了,我们的葱也已经有好大一把了,我们还拿去给家长们炒菜呢!我们这一次比赛打了一个平局,不分胜负。在同学们表面看来,我和钟欣妍的关系非常好,从来不闹别扭,也不吵架。可事实并不是这样,我和她常常因为某些小事而吵。比如做游戏犯了规,耍赖;看到自己喜欢的东西只剩下一个,两人都想买,各不相让。当然,其实钟欣妍也有很多优点,她胆子大,活泼开朗,会主持节目……而这些,却全都是我的缺点,短处。我应该多向她学习,让我的缺点变成我的优点,从她身上,我可以取长补短。
这就是我的好朋友,一个活泼开朗又聪明伶俐的女孩?
篇15:小学语文作文写作方法指导_1800字
全文共 1626 字
+ 加入清单例二:如果以《爸爸是个体育迷》为题,有下列写作材料,在符合题意的材料后面打“√”。
1、爸爸经常因工作而忘记吃饭。()
2、爸爸节省烟钱买球票。()
3、爸爸每天都要看当天的新闻联播。()
4、爸爸为灾区捐款。()
5、爸爸为了看好世界杯足球赛,答应妈妈的要求,承担了全部的家务。()
[分析]这首题目主要是考查我们围绕中心选材的能力。在这里应该用“比较法”来解决问题,结合着文题的要求,很显然“体育迷”是中心要突出的内容。通过以上五个材料的比较,找出正确的答案,实际上就是在进行扣题选材。解决类似选材的问题,要努力遵循着“想——比——定”的方法。
[解]2、5
例三、阅读短文,完成练习。
()
黑龙江省齐齐哈尔市东路小学四年一班于闯
我们的学校四季景色都有很诱人,下面由我带大家去看看吧!
春天,小树发芽了,小草也偷偷地钻了出来,太阳笑的格外灿烂。我抬头仰望,碧空如洗,蓝得使人心醉,春天给大地带来了生机和活力。
夏天,高大的杨树在我们的校园起的作用可大啦!他并没白吸必春雨姐姐的礼物,给我们全校同学遮阳光。
秋天,这个季节农民伯伯应该是满心欢喜的。因为,熟透的果实在向他们招手。那么我也懂得了一个道理,有辛勤的汗水,就会有丰收的喜悦。
冬天,大地披上白袍。雪,冰清玉洁,清爽感觉浮现在我的眼前,银铃般的笑声在耳边回荡。
啊!校园四季的景色多么美。
1、给拟个恰当的题目,填写在上面的括号内。
2、通过阅读,你认为在组织材料上有什么特点?
[分析]练习分为两个题目。第1题是对于学生审题能力的一种变相考查,文题往往是中心的凝聚,所以完成这个题目要按逆推的方法,结合着全文的阅读进行概括。第2题是考查我们组织材料,布局谋篇的能力。课标中提出要“从读学写”,通过阅读我们不难发现。的材料是按照一年四季的时间顺序安排的,全文各段间采用了总分总的结构,重点突出,层次清楚,首尾两段实现了前后照应。完成此类题目要从认真阅读入手,弄清题目的要求,结合自己掌握的写作常识,进行深入地理解分析。
[解]1、校园的四季2、按时间顺序安排材料,全文采用总分总的结构,首尾呼应,重点突出,结构清晰。
专题测试:
1、想一想,下面关于“题眼”的确定是否正确,把全正确的选出来。
A、母爱慈母严师
B、一件高兴的事这件事真有趣这件事让我后悔
C、快乐的假日特殊的喜讯我的第一个老师
D、我的书包公园里的雪松春景
《粉笔》
2、判断。(正确的打“√”,错误的打“╳”)
(1)《难忘的樱桃》既可以写人,也可以写事。()
(2)《我的妈妈》和《我爱妈妈》两个题目的要求相同,都是写妈妈。()
(3)《我爱的星期日》要求把一家人在星期日里印象最深的一件事或两件事写出来就可以,不用这一天发生的每件事都写。()
(4)《我的小花猫》与《我和小花猫》两个题目的要求是不一样的。()
3、分析下面的文题,你明白了什么?
《一张照片》
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《夏天的晚上》
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《记关心我的一个人》
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《——给我带来了乐趣》
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《未来世界中的——》
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《想起这件事,我就——》
篇16:我的动物朋友小学作文
全文共 290 字
+ 加入清单傍晚,天色渐渐暗下来。无疑是太阳公公下班了,我和我的朋友们也该回家了。
这时我突然感觉背后有一个身影蹿过去了,我壮着胆问我的朋友:“刚才你们有没有感觉到……”我一句话还没说完,他们都纷纷点头。“不会………是鬼吧!”我的朋友努力让自己声音小一点。
“看,它在那儿!”我叫道。
哎呀呀,哪有什么鬼,就是一只野猫!只见那只猫浑身浅黄,如果你只看它的身体,你会觉得它既可爱又呆萌,但是再看猫脸,你就会感觉它极其严肃,极其高傲。
它的眼神充满戒备,看起来很可怜,似乎被它的主人抛弃了,但它的旁边却有某个好心人放的食物。
我们想离它近一点,方便看它,可是它一看到我靠近它,它就以迅雷不及掩耳之时的跑了。
篇17:小学三年级我的植物朋友作文300字
全文共 306 字
+ 加入清单黄牡丹穿着金黄金黄的衣裳,站在碧绿碧绿的叶子上,感觉就像公主在跳孔雀舞!
给它伴奏的,是风儿和小河的短笛。给它温暖的,是太阳妈妈的拥抱,黄牡丹努力的身展自己的身体,它希望自己能看得更高,更远。
黄牡丹绽放出金色的花瓣,露出橙红的花蕊,放出诱人的花香。路人经过,就连声说笑,黄牡丹开心极了,它希望自己能开得更美。
在阳光明媚的早晨,黄牡丹大口大口地喝着露珠,生怕别人偷走。
吃好饭,黄牡丹要继续跳它的孔雀舞了,渴了,可以喝剩下的露珠。累了,就把树叶当书看,她低下头静静阅读的时候,那金黄的花瓣忽闪忽闪的,是那么迷人,那么光彩夺目。
我久久地欣赏着她,突然脑中浮现了一句诗:“人间四月芳菲尽,花神牡丹始盛开。”黄牡丹可真美呀!
篇18:我的植物朋友小学
全文共 236 字
+ 加入清单玫瑰花的颜色有很多种,玫红色,粉红色,还有淡紫色的……它的颜色丰富极了呢!
我家后院就有许许多多的玫瑰花,那一朵朵玫瑰花,有的挺直腰背在那里站岗,有的是展开的就像穿着鲜艳的裙子,真漂亮呀!
我每一天都在观察它的变化,慢慢地,那些花骨朵张开了花瓣儿,争先恐后地绽开花蕾,美丽极了!
一阵微风吹过,就能闻到一阵浓烈的香气。再告诉你们一个小秘密哦,玫瑰花不仅香气扑鼻,而且它的花瓣儿还是软软的,摸上去舒服极了呢。
这样可爱的玫瑰花,怎叫人不喜欢呢?
篇19:“我的动物朋友”小学
全文共 289 字
+ 加入清单我家有一种动物,它的名字叫小狗。
我知道大家家里已经有狗了!可是我家里的小狗又搞笑又懂人性哦!
我先告诉你们这只小狗搞笑的事情给你们听。有一天早上我在找我的小猫闹钟,我忽然听到在小狗的狗房里发出闹钟的声音,那时候可把我给差点笑掉了大牙了,原来小狗以闹钟是一只真的小猫所以把叨回自己的狗房了。第二天,闹钟一动也不动,小狗以为它病了,又把它放回了桌子上……。
他懂人性的事情是这样的,有一次,我在公园玩的时候不小心被别人踢了一下,踢到了脚掉了皮,流了一点血。小狗跑了到妈妈那,用前爪轻轻地抓妈妈的手,妈妈及时赶到,我脚没有发炎……
我这只小狗是不是懂人性又搞笑呢?
篇20:我的朋友小学记叙作文
全文共 421 字
+ 加入清单秋风吹过树梢,黄叶纷纷飘落,我想起了一位久别的朋友xxx,她胖乎乎的,乌黑的短发,圆圆的脸蛋,眼睛大而有神, 是一位活泼好动、乐观向上的小女孩。 她与我是邻居,又是同班同学,相处四年,情同姐妹,做任何事我们都事先商量。
有一次,快期中考试了,我和她在一起复习,一起上补习班,在去补习班的路上,有一位老奶奶向我们问路:“两位小朋友,车站在哪?”我指了指车站的方向:“就在前面,向左拐个弯就到了”我拉着xxx的手,就往补习班走,xxx走了两步停下了,对我说:“你先去上课吧,我送老奶奶去车站。”xxx毫不犹豫地放开我的手,快步追上老奶奶。我望着她扶着老奶奶远去的背影,内心很不平静,惭愧啊,多好的朋友,我比起你差远了。我无精打采地去了补习班。快上课了,xxx赶到了,她喘着粗气,大汗淋淋,对我笑笑,便找个位子坐下来,我心里有说不出的滋味,那节课老师说了什么,我都没认真听。
去年,xxx跟随父母去外地上学。她勤奋学习、助人为乐的好品质,一直鼓舞着我。