小学生作文未来的机器人【最新20篇】

一、教学目标

(一)通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。

(二)通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，

发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。

(三)在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

(四)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

二、教材分析 本学期学习主要内容

(一)走和跑

能知道自然快速跑的动作方法，

2、会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。

3、能了解在踏跳区内起跳的重要意义

4、能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。

(二)投掷能知道投掷的正确动作方法。

2、能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。

(三)技巧知道前滚翻的动作方法和要求

2、能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。

(四)韵律活动知道节奏操的名称和动作方法。

2、能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。

三、体质测试

(一)身高、体重

(二)坐位体前屈

四、二年级学生的生理、心理特点

(一) 生理发育特点

二年级学生一般为 7———8 岁，在生理上有所发展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。

2、

二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。

3、 二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，血液循环比较快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。

(二)心理发展特点

二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。

2、二年级学生参加集体活动时的集体意识比较模糊，还不能清楚地意识到自己和集体的关系;意识到班级是一个集体，意识到班级的荣誉。

3、二年级学生还不具备自我评价能力，对活动的成功与失败不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。

五、学情分析

二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育

小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。

六、德育渗透

德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。因此，作为一名体育教师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂教学，经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚实守信等各种优良品质。

我很爱和弟弟玩小汽车，因为我很喜欢街上那来来往往的汽车。因此，我很想发明一辆全自动汽车。

我发明的小汽车，是红色的。还散发出百种花的香味。轮子也是新型的玉层转轮，跑起来就像箭一样快。现在的汽车是要用汽油的，我发明的汽车一滴汽油都不放，也照样可以跑。因为是有一个太阳能吸收机器，就是在阴地也可以跑。下雨的时候我们可以坐在车里看电视、玩电脑、听音乐、看书……有时不想煮饭时可以在车里吃饭，点好你想吃的东西，十秒钟就煮好了。如果去游玩只要打开屏幕，鼠标一点你要去的地方马上就到，不用这么慢。

我发明的的全自动汽车真是多功能呀！可是，我还没有长大但今后一定要努力长大就可以梦想成真。

“啊，终于完成了啦!”一张描绘未来家乡的美术作品躺在在书桌上，我一边甩了甩酸痛的右手，一边满意欣赏自己的杰作。突然美术纸泛起一道金光，晃得我真不开眼，在迷迷糊糊中，我身子神奇地漂浮起来。

一瞬间，金光消失了，我一睁开眼，惊呆了：这不是我画的“未来的家乡”吗?我怎么在画里呢?我正百思不得其解时，一个类似“阿凡达”的机器人，从透明的玻璃房走了出来，伸出双手，笑呵呵地说：“欢迎您来到你自己创造的未来家乡看一看!”

这是一个既熟悉又陌生的世界：清澈见底的小溪，小鱼小虾小螃蟹在水中快乐的玩耍。溪流“哗啦啦，哗啦啦”直响，好听极了。潺潺的流水声伴随着鸟儿的歌唱，伴随着那两旁五颜六色的花儿一起，真是世外桃源啊!那崇山峻岭中一棵棵高大的树木，犹如守护神一样守护着那美丽可爱的家园。

刚走几步，一股清香扑鼻而来，我深深地吸了一口气。“大街小巷里到处都是郁郁葱葱的树木，每条道上间隔一段，就会有一台氧气制造器，源源不断地向人们输送新鲜的氧气，无论人们走到哪儿都可以呼吸到它。这种氧气不仅新鲜、香气十足，令人神清气爽，还能抑制细菌生长，让我们延年益寿。”“阿凡达”说完，举起右手向我敬了礼。

“瞧，这是可以自动行驶的人行道。我们想要上街，踩上自动行驶人行道，它就可以又快又稳的将我们送到目的地了。”“阿凡达”边走边介绍，指着天空，“天上的太阳能飞行器，每家每户都有一台。如果我们想要出国旅游，只要一背上它，它几分钟内就能准确无误地将我们送到目的地呢!这样，既方便又对环境大大减少了污染，这不正是您给我们带来的福音吗? ”

初来乍到的我，就像刘姥姥第一次进大观园一样，对这里的每一样东西都十分的好奇! “阿凡达”陪同我到处走走。我也被自己的设计震撼了……

“吃饭了!”突然，我的肩膀被捶了一下，痛——我被惊醒了，哦，原来如此刚刚那只是一场梦，一个充满奇妙幻想的梦!我陷入了沉思:未来的家乡真的犹如梦中一样那般美好，那该有多好啊!

春节期间，我和爸爸妈妈去“魔都”上海游玩。这次旅行的“压轴大戏”便是我最为期待的上海宝龙美术馆。

我们将看的展览是“西方绘画500年”。走进展厅，眼前是深灰的墙上挂着一幅幅油画。束光照在画上画，显得神秘而又流光溢彩。

映入眼帘的第一幅画是《行政长官的肖像》，是文艺复兴时间乔凡尼?贝利尼的画作。黑色背景下，一位严肃的行政长官以四分之三侧面面对着我们，看起来十分庄严。

继续向前走，走过文艺复兴和17世纪，18世纪的洛可可时期来临。布歇的著名画作《维纳斯的凯旋》，这幅画十人大，长宽约两米。虽然以前在许多书上都见过，但今天看到原作绚丽的色彩，惟妙惟肖的人物，无不令震撼。

跨过华丽的洛可可时期，迎面而来的是一个群星闪烁的年代——19世纪。

在19世纪后半叶，有一批画家通过明亮的世外光线，用大胆的色彩和笔致描绘出郊外宁静的风光。他们在当时人们眼中是“疯子”。他们，就是印象派。毕沙罗的《埃拉尼的多云春季早晨》，马奈的《漫步》，莫里索的《露台上》，雷诺阿的《读书的女子》，一幅幅画作都是那么打动人心，但我的视线，被那幅画吸走了。

是莫奈的《睡莲》，蓝色、翠绿、淡紫融合在一起，是水面和倒影的色彩。水面上的笔触弯弯曲曲，静止的画面，竟如真实的水面一样，仿佛在荡漾。这正是莫奈画作的神奇之处。水面上，几朵莲花粉红娇艳。我靠近仔细看，变成了杂乱的笔触。离远点看，莲花又重新回到了眼帘。这看似随意的几笔，一定饱含了画家的思考。

从文艺复兴到现代艺术，从贝利尼到毕加索。西方绘画的这500年，留下了无数的名画，在这艺术的飨宴里，我结束了愉快的上海之旅。

俗话说得好，“今天的想，未来的现实，”现在的笔除了写字，什么用途也没有了但未来的笔一定能满足人们的一切要求，让你没有后顾之忧。

现在的笔一摔就坏但未来的笔不会。它是由质地最韧的材料做成的就算你用牛二虎之力摔这根笔，这根笔它也完好无损。

未来的笔功能齐全。它使用起来方便而且还可以来回换样子，假如你写错字的话，你就说声：“写错了”字迹就马上变没了，假如你写作业时遇到难题的话你就轻轻按下笔上的按钮，走进知识宝典。你要是写作业时不认真的话这根笔会发出一种美妙的声音。要是你遇到了坏人的话这根笔就会通知你的家人或警察局；如果天气突然下起雨来的话，这根笔的上面有一个红色的按钮只要你轻轻按一下这根笔马上就会变成一把大雨伞。

卫视这一的幻想早日变成现实，让未来神奇的笔尽快造福人类，我决心学习文化科学知识，掌握过硬的本领，将来使自己一成为未来的笔的制造者。

我希望有一台多功能的机器人，他的样子笨重又可爱。你看，它四四方方的脑袋上扎着两根长长的辫子，一摇一晃的，有趣极了。它长着胖嘟嘟的身子，走起路来稳稳当当。当你烦恼的时候，只要看看他走路的样子，保管让你恢复好心情。机器人还有粗粗的手和腿，好像天上的支柱。

当主人愁眉苦脸的时候，我的多功能机器人就会用尽各种方法，逗你开心。此时，它就是开心果机器人。当主人遇到难题的时候，机器人总会竭尽全力，耐心地教着孩子，不管教了几遍，它总是笑呵呵地问你：“懂了没？”这时，它就是耐心的老师机器人。三更半夜了，当主人睡着的时候，机器人瞪着炯炯有神的眼睛，一眨不眨地守卫着家。小偷轻手轻脚地摸进家门，机器人便开始负责摄影，将小偷的影像清清楚楚地拍下来。当小偷准备逃跑时，机器人一出手，便轻轻松松地将小偷抓住并扭送到公安局，让他再也不能逍遥法外。此时的机器人又变成了忠心机器人。

机器人的作用还有很多很多，等我长大后，我一定要发明出多功能机器人来为人们服务。

[多功能机器人小学三年级作文

新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我班原有学生....人，其中男生....人，女生..人，男女人数失衡。本学期又转来..名学生，其中..名女生，..名男生。....名学生来自本村，..名学生周边村，..名外县学生。有..名学生是外校转来的。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。上学期组建..大团队....个小队，班干部..人，没有品德特殊的学生。

具体情况分析如下：

品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种.种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，结合学校每月一事活动，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好二年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.

(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：

(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到10小星分，就可以换一大星。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)、强化本班的“合作学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)、定期对学生进行道德行为的教育。

(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面：

(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

七、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。

2、每天早晨7：40准时进教室，带领孩子早读。下午1：50准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。

3、课间要到教室里，等放学后再离开。

八、家访、来访工作的开展

由于本班人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

晚上刚吃完饭，我正在看电视，忽然孙悟空从电视里飞了出来。它对我说：“我是从未来来的，因为穿越错了，所以我就来到了这里，这样吧，我可以带你去未来走一圈。”我赶紧让他带我去，刚过一秒钟，眼前一亮，我们到了一个新地方，我看见空中的云朵上有四个字“未来世界”。

未来世界真美，也真先进，车在天上飞，楼房都在空中悬着。我正走在商业街上。这里有体育馆，有玩具店，有服装店，有文具店，我特别想知道未来的笔是什么样子的，于是，我马上跑进了一家文具店，店里有一个长得像沈勃为的人接待了我。哇！这里有好多笔！我看到了一支，它和我以前用的笔差不多长，但笔身有很多绿色的毛毛，笔尾还有一对犄角，后面有几个按钮，很有趣。可我一拿起来，软软的，原来它是一只毛毛虫，我想：“这样的笔可怎么写字啊？”

那个像沈勃为的未来人开始告诉我这支笔的功能，他说这支笔能源源不断地写字，原来笔里面有一个微型加工厂，能自动制造墨水。我问他：“这支笔还有什么功能呢？”他说：“它还能换色，你一按后面的按钮，能出一个微型麦克风，你对它说什么色它就能写出这个颜色。”我一按，果然出现一个针尖大的麦克风。我说：“红色。”接着，用笔在纸上一划，写出来的字果然是红色。我顿时来了兴趣，又说：“绿色。”我再一写，这回写出来的字真是绿色。她说：“它还能解题和讲题呢！你一按绿色的按钮，它就能出现一个麦克风，你一说不会的题，它就给你解题；你一按红色的按钮，你比如说作文，它就会讲作文怎么写。”接下来，他还为我介绍了这款笔的更多功能。我想，我一定要买下这款多功能笔。

但遗憾的是，我没有未来世界的货币。这时，孙悟空走过来，要带我坐上云飞回来原来世界。我没买到这种未来的笔，但我想：没关系，我以后一定要发明出未来多功能笔！

现在是2040年，第37届奥运会又在中国召开了。作为一名成功的运动员，我参加了好多项目，准备为国争光。

我的第一个比赛项目是跳水。我飞速助跑，从20米高的跳台一跃而起，闪电般地做了50个正翻、50个侧翻、50个后空翻，然后像一根冰棍似的插入水中，没有溅起一点儿水花。满分!激动的评委一致要求为我额外再加100分，可惜规则不允许呀。

我的下一个项目是1000米跨栏。“砰!”比赛开始了。其他选手都像鸟一样飞走了，我却在跑道上打起了盹儿。当他们离终点仅有10米的时候，我打了个哈欠，突然发力，像“神9999”火箭一样，闪电般地冲到终点撞线，轻松获得冠军。

该跳远了。我飞快地助跑，然后轻轻一跃，在空中展示了超人般潇洒的动作。因为太过自我陶醉，我忘了控制自己，一不小心就跳到了100米以外的观众席上。金牌的归属自然毫无悬念啦。

接下来是乒乓球项目。比赛时，我漫不经心地挥着拍，乒乓球像被施了魔法似的，在对手的头、颈、手、肚子附近转来转去，对手毫无招架之力。见时间不早了，我想快点结束比赛回家吃饭，就使劲一扣球。球落到对方区域后，竟然反弹飞出了赛场，直射天空，消失得无影无踪。裁判拿着天文望远镜四处寻找，最后在天王星旁边发现了被我打飞的球，它已经成为天王星的一颗新卫星啦!天文界迅速以我的名字为它命名，从此，晨晨星球就诞生了!

在现实世界里，父母每天要做很多很多的家务，非常劳累，如果能有一个机器人来帮忙的话，那就可以减轻父母的负担了，我设计的这种未来机器人就是专门帮助爸爸妈妈们做家务的好帮手。

未来机器人，可以为人们洗衣服、做饭。有人就会问了：“水浸到了机器人身上，不会生锈吗？油溅到它的身上不是还得清洗吗？再说它也会没电的呀！”不用担心，这种机器人是由废旧电料制作的，里面安装有一种特殊的电池，它可以把水变成电，这样它就不会“罢工”了，并且还很环保。它的身上有一个专门的按钮负责加水和“喝水”，在洗衣服的时候它只要快没电了，就会提示自己该“喝水”发电了。在炒菜的时候，油“蹦”到了机器人的身上的时候，机器人会自己把油吸收到体内，转化为电。

它还有很多其它让你意想不到的功能，它可以变成跑步机，陪你锻炼身体；它可以当老师，给你讲解不懂的问题；它还是个“运动健将”呢，可以和你一起打篮球，踢足球，成为你的好朋友。

哈哈，父母们再也不会因为做家务而疲劳过度了，也不会再让皱纹像虫子一样爬上父母的脸上了。

大家好，我是许岚钰!我的班级，真可谓是人才济济，怪才辈出。这不，走来了一个幽默怪才---王若曦!王若曦是何许人也?此人是我同学，搞笑专业户、幽默怪才。为何称此人为幽默怪才?皆因逗笑打趣是王若曦之特长也。她总能把风趣奇怪的话随口编来。不信?由我举例一则与大家共赏。

某年某月某日，即将午读时间，班级大部分人都端坐在座位上，我也正准备着要阅读的课本，只见王若曦蹦蹦跳跳地窜进教室向我奔来，满嘴唾沫星子飞溅，边跑边念叨着：

“岚钰一回头，山崩地裂水倒流;

岚钰二回头，吓死河边三头牛;

岚钰三回头，楼上洗澡要跳楼;

岚钰四回头，桥断雷打乒乓球;

岚钰不回头，山清水秀大家游;”

……

念毕，正好蹦到我跟前，全班哄的狂笑起来一下炸开了锅。我火冒三丈，就像快要爆发的火山，正当我憋红了脸要据理力争之时，却发现老师不知何时已站在讲台，正瞪着我和王若曦，我心中雄雄的怒火犹如突然被浇了盆凉水，“呲”的一声熄灭了。王若曦愧疚地看着我，吐了吐舌头，坐下后，双手合十，低声细语地对我说：“饶恕，饶恕，今后不走此路!”此路?此路?到底是哪路啊……

本班同学人才辈出，像王若曦这样的怪才只算是沧海一粟，当然这是有点夸大了。如果朋友们想了解的更多，欢迎到本班做客，在下我万分荣幸!

在未来的20年后，我成了一名举世闻名的科学家。我花费了10年的时间，终于研制出了一种高智能的房子。

这个房子外形跟汽车一样，底下有四个大轮子，房子的前面有一个专门驾驶的房间，因此，这个房子可以漫游天南海北。这个智能房子不需要任何燃料，它只要把废空气吸进去就可以转化为动力，既节约能源，又保护环境。

它还可以像飞机一样在天空中悠闲地飞翔。当它要起飞时，它的机翼就会从房子两边伸过来，同时四个轮子也收了起来，房子下面放出发射器来，不一会儿，飞机就飞上了天。降落时，它才会变成原来的样子。

它还可以像潜水艇似的沉入海里。当进海时，它的四个轮子就会收起来。如果遇到岩石等障碍物，它就会放出清洁机器人把它挪开，让它继续在海底里畅游。

它还有许多功能，如果你没写完作业就出去玩，经过房门时就会有一股恶臭，如果你写完作业出去玩，就会有一股清香。它需要主人的指纹和密码来解锁房门，即使坏人知道密码，打开后里面会是一番地狱的场景。

我现在一定要好好学习，长大一定发明出这种智能房子。

[小学生作文未来的想象

在不知不觉中已经又是新的一学年了，在这个学期里，我继续跟班上，接手二(..)班的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，却让每一位孩子一步一个脚印地不断迈向灿烂的明天。在新的学期里，为了创建充满活力与创新的空间，为了能更好地塑造孩子们的心灵，同时也为了孩子们的健康全面的发展，特制定班主任计划如下：

一、班级基本情况分析

本班有学生....人，其中男生....人，女生....人。孩子们个个活泼可爱但由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。大部分学生已经有了一定的学习习惯，少部分学生学习不够积极主动，思想懒散。

二、班级管理目标

1、选拔培养一支责任心强、能统筹管理班级的班干部队伍，建立健全班委会，培养一批认真负责的班级小干部，提高学生的管理能力，弘扬正气，营造团结向上的良好班风，

2、本学期继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯，让每一位学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的小学生。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，积极开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

4、端正学生学习态度，提高他们的学习兴趣，使学生积极主动地学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。

5、通过舞蹈和武术课的开展，塑造女生的“形体美”，男生的“精气神”，让学生在气质、身体素质、艺术技能方面得到提高。

6、通过班级....群、....网络平台及电话联系等方式，经常保持与学生家长联系，并且成立家长委员会，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，形成老师和学生、老师和家长、家长和家长之间的多边联系，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

三、班级管理措施

(一)常规教育方面

1、充分利用班队会的时间，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、等常规要求，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生，及时给予表扬和鼓励;对表现不够好的学生，及时提醒，给予纠正。

2、利用升旗仪式，加强学生的品德教育。利用教师节、国庆节和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养学生的爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教育作用，开辟“表扬和进步”园地，展示学生的个人风采。此外，对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

(二)班级纪律方面

1、课堂纪律要求学生课上认真学习，严格遵守课堂纪律。如果有违反纪律的现象，由课代表记录，向班主任汇报，并记在学生的档案卡中，作为评选班级之星的重要条件。

2、课间纪律丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律的法宝。课间组织学生开展跳绳、踢毽子、下棋等文体活动，班主任随时提醒学生要注意文明活动，使学生在活动中既健体又受到教育。

3、路队纪律利用班队会向学生讲清路队的要求和开展路队评比活动。放学路队设立专门的队长，作为监督员。每天定时向班主任汇报路队情况，班主任对散队学生说服教育，加强管理。

(三)卫生方面

1、个人卫生：要求学生手脸洁净，常剪指甲，衣着整洁，每天由班主任和班长检查学生的个人卫生，督促学生搞好个人卫生。

2、班级卫生：每天早晨分派值日生清扫教室和卫生区，由劳动委员负责打分。班主任对各组的卫生情况在每周一的班队会给予公布，表扬先进，督促后进。

(四)班干部的培养方面

开学伊始，组建好二年级班委会，明确班委会成员的各自分工。在日常班级管理中，针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

(五)其他方面

1、协调与家长的关系，组建家务会。

经常保持与学生家长联系和沟通，召开班级....群，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。班主任采取定期和不定期的方式，将学生的在校表现向家长如实汇报，使学生得到可持续发展。对于学困生要给予他们关爱和帮助，发现他们的闪光点要及时表扬，因势利导，使他们树立学习自信。在老师和同学的共同辅导下，将他们转化成为中等生或优秀生。此外，还根据学生的身心潜力，培养和发展学生的兴趣爱好，使他们获得很好的发展。

2、确立班集体的奋斗目标。

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期的结合，逐步实现目标的过程会产生激励效应，形成强大的班级凝聚力。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

四、活动安排

九月份：

1、开学典礼，进行安全教育。

2、加强一日常规训练与检查。

3、完成班级第二期关于庆祝教师节板报，同时进行感恩教育。

4、选出一批小小班干部，组成完善的班务会，协助老师进行班务管理。

5、“班级图书角”启动，进行“让书香陪伴我一路成长”的阅读活动。

6、艺体课的开展，及每周班级之星及每月舞蹈之星及武术之星的评比。

十月份：

1、爱国、爱班集体专题教育，出一期国庆爱国专题黑板报;进行国庆节的假期安全教育。

2、班级小组竞赛活动展开，培养学生集体意识;

3、班级“讲故事比赛”活动开展;

4、舞蹈和武术特色半期小结。

5、加紧复习，备战期中考试。

十一月份工作：

1、班级“书法(铅笔字)比赛”活动开展;

2、积极参加学校举行的趣味运动会。

3、期中考试小结，小结班级学习及计算专项训练情况，对后半期学习情况作计划指导。

4、舞蹈和武术特色教育课程开展;

十二月份工作：

1、结合德育处、教导处的安排展开活动，班级常规检查验收。

2、舞蹈和武术特色教育课程开展;

3、计算专项训练过关检测，总结检测情况，对计算学困生进行个别辅导。

一月份工作：

1、舞蹈和武术特色教育课程成果展示;

2、学期学生操行评定，品学兼优学生评选。

3、迎接期末考试，组织好学生的期末复习迎考工作，复习方法指导;

4、组织好学生的期末考试，发放素质报告单，安排学生的寒假生活;

这学期，我将会用心去和学生交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有不足之处，发现后会及时纠正。

谁没有过年少的时光呢?

在雪地中捕鸟、挖出墙下的何首乌;第一次读到《山海经》绘本、初次去私塾读书;阿长也好，衍妈妈也罢，喜欢的和讨厌的，熟悉的和陌生的，这些都在鲁迅的笔下生动地展现。

鲁迅的童年，倒也还算快乐。他可以开心地挖出墙角下的“何首乌”;一边吃着桑葚，一边用砖头逗弄着蜈蚣。在城中最严厉的私塾读书时，他却又一边怀念着百草园的生活，一边调皮地度过私塾的每一天。待人处事他又有自己的那么一套见解。他对阿长从来都那么地不耐烦，最烦的就是长妈妈爱切切察察，动不动就用二指指指点点。然而，在新年时，看到长妈妈满脸的期待，鲁迅也懂事地说：“阿妈，恭喜……”在得知阿长害死了自己心爱的衍鼠后，鲁迅又渴慕着绘图的《山海经》了。当阿长为他买来“三哼经”时，鲁迅亦被打动，视这些书为珍宝……而对待衍太太时，鲁迅更是显露出来他正直的一面，衍太太仗着自己是大人，便总爱教唆鲁迅去做坏事。衍太太造谣鲁迅偷了家中的首饰后，还到处散播谣言。之前的种.种，鲁迅都能忍，但面对流言，鲁迅表现出了他之后几十年一直都不曾消失的正直，毅然决定离开，去南京求学……

那之后，鲁迅的少年时光算是告一段落了，青年时期他所受的苦又是后话了。那些年少的日子也逐渐离他远去……

一天，我看到一架飞机降落在我家门前。于是走了进去，坐下，没想到飞机起飞了。这时，飞机上有一个声音在说：“您好，您即将前往2xxx年。”“什么，2xxx年？”我大叫起来。

几分钟后，我下了飞机。接待我的是一位小姐，她对我说“欢迎来到2xxx年，我带你去你的家吧。”说完，她就带我来到一栋漂亮的房子面前，然后就回去了。我走进房子，只见里面摆放了各种家具。我刚坐下，一位机器人保姆就向我走来，对我说：“您有什么需要帮助的吗？”我对它说：“你去买菜做饭。”刚说完，机器人保姆胸前就递出一块电子屏幕，原来有了这块屏幕，就能轻松的知道机器人保姆的位置，还能发布新指令。机器人保姆走后，我看到了沙发上的遥控器，我拿起来，按了一下饮料，冰箱马上递出了一杯冰可乐，我又按下了电视，并随便说了一句：“淘气包马小跳。”电视马上打开，并播放着《淘气包马小跳》，原来这的电视直接说出想看的电视频道就行了。这时，机器人保姆回来了，它马上做饭。

吃完饭，我问正在洗碗的机器人保姆：“这的学校在哪？”机器人保姆回答说：“家里的书桌会教你知识。”我半信半疑的来到书桌前，发现书桌上有一些科目和年级的按钮。我按下英语和4年级，书桌就伸起了一本四年级的英语书，开始讲课。原来在这学习是随时都能学的。

听完课，我到外面走了走。发现这里的汽车不排放尾气，而是排放新鲜的空气，难怪我觉得空气很新鲜。

逛了一下午，我感到很累。于是吃完晚饭就开始睡觉，因为有凉爽的空调，使我很快进入了梦乡。等我醒来时，发现自己在2011年的家。噢，原来一切都是一场梦呀！

我很确信我是一只落单的孤雁,我只有努力的飞,才会追上雁群,才会在迷惘天际中发现一盏明灯……

“未来”一个遥不可及的梦,却又是一个最美的梦。在我心中,有许多的职业是我喜欢的,我想当一名服装设计师,一名导演,还想成为一名知名英语教授。但我不确信我到底该选择什么?我找不到方向,但我清楚我只有努力才会成为这三者中的一个,或许我会成为两个。

我很清楚,我在憧憬着一个美轮美奂的梦。我只有努力,比常人百倍的刻苦,我没有天才的脑筋,我只有一颗常人的心。其实,我很想长大,我想快点结束我的学校生涯,好奔赴职业生涯。我不想做孤雁,我想做人上人,我不想平凡生活一辈子,我很想轰轰烈烈一生,哪怕只有失败,因为我为此付出了我的全部,哪怕是生命。我想把我的心给锁住,但不能,不能,我的心早已飞出了九霄云外去了。

我想飞,飞到天外,不再回头……

我是一个喜欢幻想的女孩，这不我有幻想起来。不过这次有点古怪，想知道是什么吗？不是自己会飞，不是自己变成超人，而是未来的桥。

未来的桥叫高速分子缩小桥，又称帮人赶时间的桥，这种桥跟普通的桥外观差不多，但是比袍短。连普通的桥的四分之一都不到，尽头还有一个大的车库，这个大车库分为两条大通道。每个大通道里各有两个小通道，左边的大通道是来车通道，右边的大通道是去车通道。两个小通道上面分别写着分子通道和缩小通道。

分子通道是把人和车压成分子，然后跟发资料一样用“分子发射器”，发送到另一台”分子发送器”。上去速度只用0·00001秒，然后另一边立刻组合，组合完就能走了，这一过程中，人就像睡觉了一样。

缩小通道就是把人和车缩小到跟分子一样小。然后用“缩小发射器”发送到另一台“缩小发射器”然后立刻放大，当然，那样时间要用2-3秒。人在此期间是清醒的，可以看到整个过程。

那么“分子发射器”和缩小发射器”到底是什么呢？车库上面就有两个，像个导弹没了弹头，它们的作用是发射分子和接收分子。

进了“车库”就会出现一张大地图，图上标着五角星的地方就是有桥的，你只要用手碰一下你要去的桥就可以走了。压缩或缩小了以后，就会从“分子发射器”上发射走了。为了你们的安全，发射出去后还会有一层护体，有保护作用。

[小学未来的桥作文

在晚上，天气非常地冷。我突然想未来的房子住起来舒服吗？

突然我的眼睛面前出现了一栋精致的小木屋。我走进房里，房屋本来很小的，就变大了。我走进食堂，我看见有以为机器人在那里说：“欢迎你来参观我的房间。”

我坐在椅子上。机器人为我做点心；然后再为我做饭；最后再买水果给我吃。

该洗澡了，机器人领我到浴室里，走进浴室我看见浴缸好大啊！我坐进浴缸里，浴缸里的水清清地，水上还漂着玫瑰花瓣，泡起来舒服极了。

洗完了澡。机器人又把我领进了房间。我看见房间好宽啊！我睡在床上，好舒服啊！

机器人在旁边告诉我：“这床很神奇。在天气冷时它会变热，在天气热时它会变冷。”我听了感觉好神奇啊！

扑！哎呀！原来是我做梦了，摔在地上了。未来的房子真是好神奇啊！我想发明这样的房子！

[小学生未来的房子400字作文

现在是公元2113年。在我几个月的努力下，终于发明了一款妙不可言的垃圾清洁机器人。

这款机器人是半球形的。机器人的直径有2米，高度有3。5米。每边都有四个伸出来的支架，每个支架下都有一个轮子。体内有一个垃圾处理器，一半处理可回收垃圾，一半处理不可回收垃圾。在机器人的背后有一个可回收垃圾储藏箱。储藏箱里分了很多隔层，有木头类的、金属类的……在半球形的下方设计有20个垃圾吸入口。

吸入的垃圾会被进行分类，不可回收的垃圾经过处理器的分解后，会被作为机器人的能量，使用不完的能量储存起来。可回收的垃圾再进进行二次分类、处理，木头类的垃圾被机器人里的处理器进行形状处理，有的成为一小块一小块的拼接板，有的则处理成雪白的纸。金属类会被制成金属粉沫，不同的金属粉沫会分格放置。旧电池进行处理后，就成了一节节新电池了……

每天傍晚，机器人会自动回到大仓库，分别把回收、处理后的电池、金属粉、纸张、拼接板放到不同的位置，机器人没有使用完的能量会被输送能量储存箱里。

看着我的发明成果，希望它能解决环境污染的难题！

中秋节今天是一年当中的中秋节，我和妈妈早早起来买月饼。

一进超市，看到好多人在选够过节的商品。其中买月饼的最多。月饼有凤梨味的，有椰蓉味的，蛋黄味的，草莓味的，椒盐味的……我选了最爱吃的水果味月饼回家准备晚上赏月吃。

到了晚上，天上出现了一个黄色的大圆球——月亮。

一轮明月挂在空中，给人们许许多多美好的遐想。我盯着月亮看–想看到里面的嫦娥!圆圆的月亮好像在对我笑。我一边赏月一边吃着美味的月饼，突然想起了李白的诗句：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。正当我看的兴致勃勃的时候，一块云遮住了月亮，不一会又出来了，好像在跟我们捉迷藏。不知过了多久，月亮盖上棉花被子跟我说晚安，让我们梦里见。

今天真是令人难忘的一天，我和月亮成了好朋友。

“叮铃铃”，“叮铃铃”。放学的铃声响起，可这丝毫没有令我高兴，因为今天的作业啊，用“堆积如山”这个词语来形容最恰当不过了。

做着做着，我遇到了一道难题。仔细地分析着，却毫无头绪，只好盯着题目。渐渐地，我进入了幻想世界。

在幻想世界里，我成了一位发明家，发明了写作业机。这一产品一上市，很快就被一抢而空。开始，大人们和老师都觉得这是一件坏事。学生们购买后会让作业机完成作业，以后就没有他们眼中所谓的“学神”、“尖子生”了。可事实证明，他们错了。

有了写作业机，孩子的课余时间增多，偏科现象消失了，也不会有人被作业所约束，个子高的打篮球，头脑灵活的学理科，文笔好的学文科。现在，孩子们的想象力也倍增，曾经死板的知识变得灵活，有的孩子曾经的一些奇思妙想，长大后，居然都一一实现了!

十几年后，拥有作业机的孩子已经长大成了大人，他们并没有与老师所想一般，没有能力，反而为社会发展贡献了许多。一下子，社会上多了几百部优秀小说，几十件优秀发明，还为国家培养了成千乃至上万个高材生。

“儿子，帮我拿一下那把剪刀!”正当我为自己的发明感到喜悦时，妈妈的声音打断了我的幻想。

回想刚才的幻想，我有了深刻的感悟：老师们一味地布置作业的确是为我们好，可如果他们适量布置作业，就可以让我们有多一点课余时间，让我们去干更多自己想干的事情，也能让我们变得更加全面。