一颗闪亮的星星作文(经典20篇)

这部印度影片《地球上的星星》是我在网上观看的，影片讲述了一位有读写障碍却满脑子奇思异想的八岁男孩伊桑，因为老师和父母的不理解，认为他是 懒、调皮，不好学而被转到寄宿学校，因为学习上的困难一直受到嘲笑和打击，父母更是不能理解他，心灵一度受到蒙蔽，沉沦下去，幸好遇到一位同样有过读写障 碍的老师给予他指导，关心和帮助，在提高他学习能力的同时发掘他画画的天赋，让他重拾自信，最终得到所有人的认可。

我是含着泪看完这部片子的，对我触动特别大，现实生活中其实很多时候都是这样，对照现实中自己对孩子的所作所为，真的感到惭愧和内疚，眼前又不 禁浮现了这一幕：那天大儿子刚两周岁，为了给他庆生，我花了“大价钱”给他买了台合金的“大奔”，儿子高兴得不得了，这是他梦寐以求的玩具。抱着他吃饭睡 觉，爱不释手。可就在第二天我看到这个面目全非的“大奔”，轮子外面的轮胎皮四个被扒了三个，还有前排的门也被他硬掰开了，还有底盘也被他拆得乱七八糟 的……看着这“惨不能睹”的玩具，我气一下就上来了，把儿子叫到面前，严厉的呵斥他：“好好的玩具被你弄成这样了，你这个败家子，以后什么都不买给你 了”儿子正要张嘴说什么……我抓起这个“废物”就像儿子砸去，“以后就不要玩了……”儿子哇的大哭起来，我更是来劲，拧起他就打“还哭还哭，弄坏东西 还哭……”旁边的家人也都一个劲的说：“打得好，刚买的玩具就弄成这样了，哪有这么多钱买啊，不听话……”我印象中儿子这次哭得是最伤心的一次…… 晚上睡觉前，儿子搂着我的脖子很乖的说：“妈妈今天是我不对，我不应该把车子弄坏了，你可不可以再给我买一辆一模一样的……”我一听这话，气就不打一处 来：“还想买，你真会想哈……”儿子委屈带着哭腔的说“妈妈，你别生气，我就是想再有一个，我就可以照着新的把车子修好，今天我玩的时候车子不知怎么不 好走了，我看见人家店里的叔叔也是这样这样弄的，所以我也想试一下，结果我越弄越坏，越弄就越弄不好了……”说完就真的哭了……

是啊，当我们面对“不听话”的孩子时，更多的是指责、批评、甚至是打骂，迫于社会的种种压力，我们总希望自己的孩子成为理想中的那个“我”，总 是按我们所谓的“模式”去教育孩子，完全忽略了孩子们的想法，每个孩子都有他自己的思维，当他做出让大人觉得是不正常的举动时，可能我们更多的是去纠正， 而没有站在孩子的角度去思考他为什么有这样的举动，因为觉得太多的不正常而怀疑孩子的智商。所罗门群岛的人用咒语都能把大树砍倒，可想对于我们人来说恶语 那是最致命的伤害呀。

大人已经没法改变答正确答案的思路，又怎么能去引导孩子有创新的思维呢？如果每位父母都能像影片中那位老师这样，认真的观察和了解我们的孩子， 再加以正确的引导，世界上可能会多出更多像毕加索，达尔文，爱迪生……等等有着巨大影响的人物，这对我们人类来说是多么大的成就啊！

如果你无法改变环境，唯一的方法就是改变你自己。

有一个美国年轻军官接到调动命令，人事令上将他调派到一处接近沙漠边缘的基地。

他不想新婚的妻子跟着他离开都市生活前往受苦，但妻子为了证明夫妻同甘共苦的深情，执意陪同前去。年轻军官只好带着妻子前往，并在驻地附近的印地安部落中帮妻子找了个木屋安顿。

该地夏天酷热难耐，风沙多且早晚温差变化大，更糟的是部落中的印地安人都不懂英语，连日常的沟通交流都有问题。

过了几个月，妻子实在是无法忍受这样的生活，于是写了封信给她的母亲，除了诉说生活的艰苦难熬外，信末还说她准备回繁华的都市生活。

她的母亲回了封信跟她说：“有两个囚犯，他们住同一间牢房，往同一个窗外看，一个看到的是泥巴，另一个则看到星星。”

妻子倒不是真的想离开丈夫回都市，原也只是发发牢骚罢了！接到母亲的信件后，便对自己说：“好吧！我去把那星星找出来。”

从此后她改变了生活态度，积极地走进印地安人的生活里，学习他们的编织和烧陶，并迷上了印地安文化。

她还认真地研读许多关于星象天文的书籍，并运用沙漠地带的天然优势观察星星，几年后出版了几本关于星星的研究书籍，成了星象天文方面的专家。

“走进星星的世界。”她常常在心底这样跟自己说。

【提示】打败自己的不是环境，而是自己。

走进星星的世界，往往就能找到生命的依归与生活的目标，请不要抱怨环境让你无法一展长才，并努力从中找到属于自己的闪耀星星。

美妙动人的感觉往往只在一瞬间，如流星划过苍穹，因为稍纵即逝的美丽而有了感动，有了那些令人魂牵梦萦的回忆。

——题记

当我信手写下这些文字时，突然有一种“忽如一夜春风来”的感觉。的确，感动是一个可以让人温暖的词，它似一股暖流直入人的心田，让一朵朵花在心里绽放，如此美丽纷呈。

你们还记得吗？当日历翻到公元2008年5月12日，一个黑色的日子，一个让中国黯然神伤，一个让全世界为之动容的日子，一个必将载入中国历史的日子，生活仿佛凝固了，又仿佛积聚着更大的力量，让我们永远不能忘记！

“5·12”那天中午，阳光明媚，明媚得仿佛有些史无前例。

城市里，大街上车水马龙，人们正忙着赶往自己的目的地，去上班，去茶楼，去逛超市，生活的喜怒哀乐，一如既往地续演着。商场里的女人们正在试着新上架的夏装，农贸市场里依旧是一翻讨价还价，银行里的数钞机照样飞速地翻验着人民币。田野里，农民们刚忙了一上午的油菜或者是小麦收割，也或者是水稻栽插，这才伸直了腰，长吁一口舒心的气，于是，收割的喜悦和播种的希望，弥漫在了明媚的阳光下……

但刹那间，地动山摇，以汶川为中心，发生了史无前例的大地震。恐怖的尖叫声仿佛强烈的海啸。一瞬间，时间静止了，除了恐惧，不是恐惧！就在那天中午发生了一件犹如雪花般美丽的事。

有一个女孩叫宋雪，长的十分可爱、漂亮，在班上成绩优秀，品德良好，深受老师和同学们的喜爱。

中午，同学们正在午休，宋雪正在执勤，突然地动了起来，房顶上的瓦片也在向下掉，聪明的宋雪意识到是地震，连忙在走廊上大喊：“地震了，大家快跑呀！”同学们连忙冲向了空旷的操场。宋雪在跑的途中，透过窗子，看见教室里还有两位同学没出来，二话没说又回到了教室。这时房子摇的是越来越厉害了，她用力拍打了两位两学并大叫：“快醒醒，地震了。”当两位同学从睡梦中醒来时，吓得直往外冲，大家都安全了！可是，宋雪还没跨出教室门整座楼就塌了。“宋雪，宋雪，你快出来呀！”同学们哭着，喊着。这时哭声、喊声和灰尘弥漫了整个校园。

第二天，人民子弟兵从废墟中挖出了宋雪的尸体，她脸上带着一丝笑容，依然保持着向外冲的姿势。她走了，走的很平静！老师擦了擦脸上晶莹的泪珠说：“孩子们，别哭了，宋雪虽然走了，但是她那甜甜的笑，她那崇高的品质永远在我们的心中！”

美丽的雪花消失了，大家一直怀在沉沉的悲痛中，但是她的精神犹如一颗星星永远是那么亮，那么值得我们学习。

只要有美的精神，不管你在哪里都是一颗明亮的星星，那光亮，那么迷人。

我翼翼地于黑夜之中摸索前行，若没有你。我又怎能寻到人之真谛！

——题记

那是一个漫长的夜晚，我坐在星光下，目不转睛地盯着门前路口……

爸爸说是今天傍晚到家，我早就渴求鲁迅小说《狂人日记》，借此机会便央求爸爸途经县城时带一本回来。他毫不犹豫欣然应允了。

可是，眼看夜幕就要降临，爸爸却迟迟没有回来。这时，爸爸来电话了，说“他正在给我找书，可能要迟一点到家，”妈妈却急着说：“书今天不买也行，饭菜都凉了，快回了吧！“”哎，这怎么能行，我们做父母的既然答应过孩子，又怎能言而无信呢？你放心，一买到，我马上赶回来。“

又过了一会，天幕被墨色漆满，颗颗金星也爬上了天空。眨巴看眼睛散发着孤寂的光芒，远处田野几只蛙也不时叫一两声，时钟已指向晚上十点了，我撑着头打着盹，妈妈则把饭菜又热了一遍。再次仰头，繁星满天，蛙们也由远及近地交替演奏着……不知道过了多久，突然，只听喇叭一声，我猛然惊起，爸爸终于回来了。行李放定，爸爸立于星光下疲惫的影子老长老长，但仍精神地从怀中掏出一本厚厚的书，这正是我要的，只见它熠熠生辉，映照着爸爸的笑容。

饭桌旁，爸爸望着我的眼睛，意味深长地问我：“儿子，你知道我为什么要耗这么大的精力替你找书吗？是因为我的承诺，这两个字虽简单，但却是人生中最重要的两个字之一，人如果不守承诺，他就难在社会立足你懂吗？“我点了点头，若有所思，只觉点点星芒照亮了我的心灵。

那一夜，星光下，我又向前迈进了一步。

一寸星光虽然微弱，但寸寸星光聚集起来，便足以成为照亮天际的银河，若每个家庭都闪耀着这样星光，那这个社会又有什么理由不更加和谐闪亮呢？

夜晚，满天的星星像无数的珍珠撒在碧玉盘里。月亮挂在天上像一艘黄色的小船。月亮和星星吵了起来，他们在比谁最亮。月亮用生气的眼神看着星星，说；“明明我比你们亮，你们看，我比你们大多了！”星星不服气地说：“谁说我们星星没有你亮，我们一个个跟你比没有你亮，可是俗话说团结力量大，我们只要俱在一起，就可以比你亮。”月亮大声地说：“你们这些小不点，想跟我相提并论，简直是妄想。”

正在他们争吵不休的时候，一片乌云把月亮遮住了。星星看见了，高兴极了，说：“月亮被乌云遮住了，现在我们星星是天空的霸主了，”月亮见星星那么猖狂，眼睛快要喷出火来了，说：“刚才是意外，是那朵乌云把我遮住了。”星星们哈哈大笑地说：“谁叫你停在那里一动不动。”月亮被惹火了，说：“咱们到太阳公公那里比。”星星说：“好，谁怕谁。”

他们到了太阳公公那儿，异口同声地说：“太阳公公，你说我们谁最亮。”太阳公公说：“尺有所短，尺有所长，如果月亮没有了星星，就会黯然失色。如果星星没有月亮，星星就会黯淡无光。”他们想了想，突然恍然大悟。

从此，天空恢复了以往的平静。

这两个星期，我们一直在为“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛做准备。每天，同学们在老师的带领下认真地排练。尤其是我们的贾老师非常辛苦，即使她的嗓子累哑了，还是坚持指导我们排练。这件事令我们全班同学特别感动。

4月17日下午，我们终于迎来了“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛。我们是四年级组第五个出场的班级，很快就轮到了我们上台表演了。这时，我深吸一口气，使自己紧张的心情平静下来。然后，我们迈着轻盈的步子，按照排好的队形走上台并迅速站好。我们参赛的必唱曲目是《快点告诉你》，选唱曲目是《欢乐颂》。

我们随着音乐的伴奏和指挥的手势，绘声绘色、充满热情地演唱着。我们还伴着歌声做着相应的动作，并用自制的沙锤做伴奏增加音色。这时，我看到台下的贾老师正用鼓励的目光注视着我们，于是，我更加信心十足。我们班的女生随着我们婉转的歌声做着优美的舞蹈动作，在大家的团结努力下顺利完成两首歌曲的演唱。最后，我们保持队形，有序地退场。

这场“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛，拉开了济师附小第五届艺术节的帷幕。接下来，我们还会迎来更多、更有趣的活动，比如：跳绳比赛、读书节、运动会……同学们都很期待!

被大黑布盖住的蓝天上镶嵌着几颗明亮的星星，一闪一闪的就像在天上眨着眼睛一样，我完完全全被这些星星迷住了，坐在阳台静静地观赏了起来。

这些星星非常明亮，光芒都快赶上月亮的光辉啦。这些星星一闪一闪的就像快坏了的灯泡一样——忽闪忽闪的，还真应了儿歌里的“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”，画面别提有多美了！

这些星星可真美丽得我想摘一颗下来做纪念了，对了，我可以坐上月亮船去摘星星！

我上了月亮船，一切准备就绪，到了我期盼已久的时刻啦！我拿起捕星星的网套住了那颗最近的星星，从网里拿出了星星，星星睁着大眼睛，眶里转着眼泪，想逃又逃不了，就好像在说：“求求你了，放了我吧，我一点也不好吃。”我看它这个样子，心一软，就把它放了回去。虽然星星没有捕到，可我放生的星星为了感谢我，它送了我一件太空服，让我长大后来月球找它。

雨点滴在了我的脸上，我睁开了双眼，下雨了，天上的星星都不见了。原来我在阳台看星星睡着了，捕星星只是一个梦而已。

长大以后，我要建一座参天大楼，要在上面摘一颗最亮的星星。

昨天晚上陪女儿一起看了印度影片《地球上的小星星》，触动颇深。影片中的小主人公因为拼写障碍曾一度被老师宣布为智障。被第一所学校开除后，父母无奈把他送到一所寄宿学校。重复以前学校的故事，他被罚到教室外面罚站，门门功课得零分。他彻底自闭了，不再说话，不再玩耍，甚至他最爱的妈妈打电话给他他也不再接听。直到一个年轻的美术老师的出现才改变了他，他发现这个小孩存在的问题，帮助他克服了拼写障碍，并使他的天生的绘画才能得到充分发掘，他的画征服了所有的人，他成为学校里的明星人物，每个老师学生都喜爱他。他彻底告别了以前的那个他，笑容重新回到脸上，自信活泼健康快乐。是那个美术老师拯救了他，如果没有他，他或许会被这个社会，这个教育制度扼杀至死!

是啊，每个孩子都是一颗小星星，都有他的闪光点。但是社会却简单粗暴的用学习成绩衡量一切，成绩好就是好孩子，有前途有希望。成绩不好就是坏孩子，不听话，惹事，一无是处。学校老师双重打压，孩子自卑痛苦。正如影片中那位美术老师说的那样,现在很多父母不是在养育孩子，而只是在养一匹“赛马”，把他的各种期望压在孩子身上，逼迫孩子实现自己的目标。孩子的天性被完全打压。家长不会理解尊重自己的孩子，也体会不到孩子内心的苦楚。当孩子达不到目标的时候，便指责孩子懒惰，不听话不懂事。并拿成绩好的孩子与之相对比。孩子在成绩面前变得一无是处，他其他方面的优点被完全忽视。身为老师家长双重身份的我，不是有时候也会犯同样的错误吗?想想自己的简单粗暴可能会给自己的学生带来的伤害就有些惭愧!以后真的应该从学生自身出发，设身处地的为学生考虑，或许会避免犯同样的错误吧!

其实每个孩子都应该有他绚烂多彩的童年，家长老师更应该走到孩子的内心，找到真正适合他自己的学习方式。孩子认识的字多或者比较大的数字的算术题会做家长就会很高兴，所以有时不管孩子愿意不愿意就生硬的去教。小孩的注意力是有限的，枯燥乏味的学习对她根本就没有任何吸引力，或许作家长的就会不高兴。有天早上，泉泉告诉我：“妈妈，我爱学习。”我非常高兴，她接着说：“我想让妈妈高兴，所以我爱学习。”听完女儿的话我内心真的好沉重，孩子并不是从心底里爱学习，她是为了让妈妈高兴才学习，或许我的教育方法也有些急功近利了。如果单单追求孩子多认识部分字或会几道算术题，而让她对学习产生厌恶心理，那就得不偿失了。

作为家长的我真的应该抛弃功力思想，走进孩子内心，让她更加自由健康快乐的成长!

夜幕降雨临了，周围一片黑暗，此时的天空中却冒出了无数只眼睛，还眨呀眨地。

咦?哪来的这么多人啊!我揉揉眼睛，噢!原来是满天的星星。天上的星星千奇百怪，有的明亮，有的暗淡;有的在和月亮姐姐做游戏;有的在窃窃私语。它们在空中穿梭着，跳跃着，用自己独有语言向我问好，对我微笑，我高兴极了，就请它们做向导去认识星星家族。我们到达的第一站是“小熊星座”。它们告诉我：小熊尾巴尖端最亮的那颗星就是北极星，是北方天空的标志，象征着坚定、执着和永远的守护。它能帮助人们确定方向。

如果你什么时候迷路了，就抬头看看它，它会永远在这儿等你的。我们下一个落脚点是“大熊星座”，这里有大家熟知的北斗七星，它形似斗勺，由七颗星组成，其中的一颗星在中国古代被称为“魁星”，关于它来历有着一段悲壮的传说，魁星是一个人，生前虽然满腹学问，可惜每考必败，悲愤的投河自杀了。岂料被鳖鱼救起，升天成了魁星，也成了主宰功名禄位之神。接着我们会走进一个星星大家庭——银河。它是一条乳白色的亮带，横跨天空，宛如奔腾的急流，一泻千里。银河由一千多亿颗的恒星编织而成，经过的主要星座有25个，气势磅礴，宏伟壮观。我们中国也叫它天河，民间还流传着牛郎织女每年七夕在鹊桥相会等许多唯美的神话故事。告别银河大家庭，我走在繁星点缀的星空里，突然一道亮光从眼前划过，我知道那是流星，一颗星在生命终结时，用它最耀眼的光芒点亮黑夜，无怨无悔。

啊!星星，你是无际苍穹中闪烁的`眼睛，你是灿烂夜空里明亮的微笑。多么像我们地下的少年儿童。我们这些祖国的花朵，会在祖国的天空下发出耀眼的光芒，放出无比温暖的热，有了闪烁的眼睛，无际苍穹才会如此迷人，有了明亮的微笑，灿烂夜空才会如此温柔。我喜欢夜幕上的星星，也喜欢地下的娃娃;我喜爱夜空，更爱我们伟大美丽的祖国。

1、月亮一露面，满天的星星惊散了。

2、月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。

月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。

3、月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。

4、冷月高挂枝梢，寒风把光秃秃的树枝，吹得呼呼直叫。

5、圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。

6、月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。

7、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。

8、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

9、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。

10、天空中的星星眼睛一眨一眨的。

11、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

12、宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

星星很闪烁，很辉煌，但，他们也有坠落的一天。

夜晚。天空脱去了单调的外衣，穿上了漆黑的睡衣，随之而来的是——寂静……

天空是死一般的寂静，月亮本是一张纯净透白的脸庞可是被灰色的乌云，不！是死神派来的使者，来阻碍我思念父母的思绪……

忽然，一道忽闪忽现的光芒吸引了我的眼球，他像夜空中太阳送来的小礼物，又好似黄泥中挣扎得发光的钻石。挣扎着，想摆脱乌云的束缚，呐？又有几颗明星在拼命搏斗着，乌云开始力不从心了，星星那顽强的欲望越来越坚定。终于，乌云被打败了。

真漂亮！黑衣裳不仅有玉里透白的新月，身旁又多了许多光亮不一明星，每一颗都是珍贵的。啊！快看！一颗慧星拖着长长的扫把划过天际……

明星是人们思乡的梦，也给夜晚的夜空增添了几分色彩，那份挣脱黑暗、追求光明的精神更让人崇敬！

自从造物主创造出月亮。星星和太阳以后，他们就齐心协力为大家照明。太阳负责白天的温暖和明亮，星星和月亮呢?当然就负责晚上的照明了。他们分工明确，得到了大家的一致好评。

一天晚上，天上有许多星星和月亮在吵架，它们在争谁最亮。月亮理直气壮地对星星说："就你们这些小不点，还敢跟我比亮，没门。""别以为你比我们大，你就比我们亮!你的光还是从太阳的光中借出来的呢。"星星不服气地说。月亮大声地说："你们这么小，怎么敢跟我相提并论。"

于是星星叫来小伙伴变成一个大球后，果然比月亮更亮，这可把月亮的脸都给气红了，但月亮依然保持着不认输的表情。星星们说道："是我们最亮吧"，月亮生气地说："你们是凑在一起的，所以这样不算，应该还是我最亮。"

它们就这样吵着吵着，一直吵到了天亮。太阳出来了，它比谁都要亮。星星和月亮见了，自愧不如地跑了。

特别是月亮，脸都给羞红了，由于晚上的光线昏暗，所以现在有时候看到的月亮就是黄色的了。每当这时，他都在反思自己的骄傲。

从此以后，月亮和星星再也不吵架了，天空又恢复了往日的安宁和平静。

在影片的前半部分里，伊夏真的不是一个讨人喜欢的孩子：他”无缘无故“打架，因为愤怒踢坏别人的花盆，上课走神，在老师的课堂上搞怪，逃课，不遵守交通规则，撒谎……

虽然伊夏有许多毛病，但那些也都是“没有教好”的孩子的通病，不算什么大问题。伊夏也有不少优点，他喜欢动物，富于想象，以为爸爸要离开自己了因而拼命的道歉，有一颗敏感而聪慧的心。总之，这个孩子还没有那么糟糕，但是他还是被放弃了，被认为“态度”不佳，被学校放弃，被父亲送到了寄宿学校。

虽然在之前的学校也备受老师的责骂，但伊夏还是快乐的。伊夏被送到学校的第一个晚上让人心疼——躲在卫生间默默的哭泣直到最后无言的擦干眼泪。接下来的生活让人绝望，老师无尽的责骂让伊夏憎恨学习，但最致命的打击还是“父母的不关心”吧——哥哥的比赛和探望伊夏的时间有冲突，父母自然而然选择了各项成绩均名列前茅的哥哥。对一个8岁的孩子来说，他被整个世界所否定了。

尼克老师的出现，将伊夏黑暗的生活点亮。

尼克老师和其它老师截然不同，他呵护学生的创造力，珍视学生的创作，耐心和细心兼备，正是他才发现了伊夏为何是一个“坏孩子”。尼克老师和伊夏父母的交流给了我很多启发。伊夏父母的担忧不是没有道理，这个世界充满了竞争，伊夏的状态会让他被这个世界所“淘汰”。曾经在看过《三傻》后提出的问题——无奈而残酷的现实让人们不得不奔跑，我们该如何才能真正追求卓越——被尼克老师的话所解答：”外面是一个残酷的充满竞争的世界，一个大家都望子成龙望女成凤的世界，大家都要好成绩;医学、工程、管理，什么都是只要比别人差就是无法容忍的;每个孩子都有自己的天分才能跟梦想，不是大家都死想着如何让自己的手指脱颖而出，修饰它们让它们看着更修长;喜欢竞争的话，去养赛马就好了，干嘛养小孩?!强迫自己的孩子去承受自己野心的负担，如果小孩无法忍受这样的负担呢?每个孩子都是不一样的，他们最终会以自己的步调开始学习。“

尊敬的雷夫·艾斯奎斯先生在他的着作《第56号教室的奇迹》中写道：我们的目标应当是把孩子变成更好的人!一直以来，不管是否是孩子的主观意愿，我们都在不停的拿孩子和别人比，和别人争：谁的成绩更好，谁跑得更快，谁上的大学更好，谁的综测更高。太累了，真的太累了，这个世界上永远都有比你跑得更快、跳得更高的人。我们是不是应该多多的关注一下孩子本身?看看他是不是比以前跑的更快，是不是又改掉了一个坏习惯，是不是解开了曾经不懂的疑惑，是不是掌握了一个新的知识……

只要，孩子在进步，在变的越来越好，那么教育就是成功的;只要他变的越来越好，他必然能给这个社会做出贡献，必然会被人所需要;只要他变的越来越好，只要他开心快乐，足矣!

微风轻轻吹拂着，白天的闷热，渐渐散去了，好一个舒适的夏夜。弯弯的月牙娴静的悬挂空中，黑丝绒的天幕上，无数颗钻石般的小星星们，正一闪一闪，眨着好奇的眼睛俯瞰着地面。

池塘边，一只萤火虫提着盏小灯笼，在草丛间穿梭，这么忙碌，它在干什么呢？原来，热心肠的它，正在给一队出来觅食的蚂蚁们探路。小小的灯笼散发出淡淡的光晕，在随意舒展着腰肢的草丛间，一明一灭，有时，被水草挡着，微弱的灯光，半天也不见亮起，蚂蚁们的队形全乱掉了。

一直在观察着萤火虫的星星着急起来：哎呀，我不够明亮吗？还是我离地面太远了？不行，我得下去，我要去点亮萤火虫的小灯笼！这样想着，它一个转身，在空中划出一条绚丽的尾巴，向池塘边奔去。

远远地，池塘的水面银镜一样，小星星连忙放缓了下落的速度。常听大家夸我美丽，现在，我也能知道自己真实的模样了。它激动地望向水面，我希望别被美丽的自己迷住。小星星慢慢睁开眼睛：啊——它惊讶的叫起来，水面中的自己，模糊不清，碎成一池小金子，我，我怎么会这个样子？连具体的形状也没有？它伤心地停止降落，片刻后，它不甘心地翻转了一下身体，再次向水面望去，这一回，小星星看见了又一个不同的自己：长长的金带子一般，弯弯曲曲，扭得蛇一样可怕，小星星再也忍不住了，它一下子哇哇哭起来：骗人，都说我像钻石般迷人，原来，大家都撒谎了！

我们可没有撒谎！一个带着笑意的声音缓缓响起来。小星星忙循着声音找去，原来，是一只停在荷叶上的蜻蜓阿姨在说话。蜻蜓阿姨轻盈地飞起，在荷叶上方悬了一会，又猛地降落下来，在荷叶上点了一下，飞向了另一张荷叶，然后停了下来，这时，荷叶轻轻晃动，水面也跟着荡起一片涟漪，小星星看到自己蛇一般的身躯又碎成了一池金子，明白了吗，孩子？蜻蜓阿姨笑着问道。我知道了！小星星恍然大悟，兴奋地叫起来：原来是蜻蜓阿姨的舞蹈，引起了水面的晃动，我才变了模样。

小星星终于释怀了，它突然想起，自己下来的目的，是要和萤火虫一起，照亮蚂蚁们行进的小路。它开心地道别：蜻蜓阿姨，我要去帮忙了。池塘边明亮了很多，那柔和的光没有阳光灿烂，却和阳光一样，照亮了所有小动物的心灵。

有星星的夜晚，微风依旧轻轻吹拂，伴随着微风，一股浓浓的友爱也随着飘散开来。

1、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

2、 夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。

3、 天空中的星星眼睛一眨一眨的。

4、 仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

5、 宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

6、 月亮一露面，满天的星星惊散了。

7、 月牙儿下边，柳梢上面，有一对星好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝。

8、 月亮出海了。在腾空的一瞬间，它仿佛猛地一跳，浑身披满水花，让多情的大海把它冲洗得分外明丽和洁净。

9、 冷月高挂枝梢，寒风把光秃秃的树枝，吹得呼呼直叫。

10、 圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。

11、 月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。

12、 月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。

我多想变成一颗星星，一颗闪烁着七色之光的星星;一颗不管夜空的云有多厚也能透过云层射出最耀眼光芒的星星;一颗钻石般坚硬的星星;一颗在冬天能散出淡淡暖意的星星;一颗在夏天能散发出淡淡凉意的星星;我多想变成一颗神奇的星星。

如果我能变成一颗闪烁着七色之光的星星。我就要在失明人的心中闪烁，把我的光组成各种各样的图案。我要给他们描绘春天花朵的艳丽，蝴蝶的舞蹈;夏天喷泉的盛开，冰棍的花样繁多;秋天高粱的丰收，各式水果的成熟;冬天人们五彩的棉袄，雪的白净。

如果我能变成一颗不管夜空的云有多厚，也能透过云层射出最耀眼光芒的星星。我就要在茫茫大雾中为水手们引路，让他们的航行十分顺利，每一次都能成功脱险。我还要为在森林中迷路的人们照亮前方面的路，为他们赶走野兽，带他们走出森林。

如果我能变成在夏天能散发出淡淡凉意的星星。我就要在游泳池中散发凉意，让孩子玩得更尽心。我要在孩子们的冰棍边散发凉意，让孩子们水中的冰棍化得慢一些，让他们更凉快。我还要在人们身边散发凉意，让他们更凉爽。

我多想变成一颗神奇的星星啊!

没有变化的生活，就像用织布机织出的经纬，一匹匹岁月都织出来了，花色却一个样子的单调、复古。我要在那条单调的布上面撒满星星，我也要闪闪发光，不再是“复古女孩”。

“泉州五中！”听到这四个字眼儿后，我的眼睛一下就被点亮了。它在我心中如此为之向往，小学是，现在更是。一听说那儿的政治老师——包雅玲老师要给我们班上观摩比赛课，我便着了魔似的埋进了政治书：我一定要发光，打破中学的“零举手记录”，我也要做颗星星！

“好，同学们，上课！”“老师好！”在监控、摄像机的注视下，我们都好似演员。可主角是谁？配角是谁？龙套又是谁？前所未有的，我的腰被一股不知名的力量推起，这股力量蔓延至我全身的每颗细胞，我告诉我自己：我也要做颗万众瞩目的星星！

在包老师柔和声音的笼罩下，我正时刻准备着“亮相”。可万事总是那么不尽人意，我无法将语言组织好……当忍耐到达一定的限制时，哪怕是一点小小的放松，意识也会迅速被击垮。我按捺不住缓缓下垂的腰，可当我抬头时——监控像一个小女孩似的盯着我，不行！我不想做只狼狈的骆驼！那样就成了“不一样的烟火”，这种“发光”我不喜欢！“唰”的一下，我挺起腰起来，继续做颗等待发光的星星。

终于，包老师抛出了“鱼钩”，放长了线。“唰唰唰”的，同学们都死死地盯住了“鱼饵”。我还只是个“捕猎新手”，慢了半拍。但我看见了老师慢慢加深的笑容，慢慢放松的肢体，她一定挺开心的吧？谁不希望在自己如此重要的课堂上，能够得到学生们的积极发言呢？“好，你来！”我前面的同学立马“布灵布灵”发起了光，他的回答吸引了所有人的目光，在老师的表扬下，他满足地坐下了。老师的目光拂过了许多同学的脸庞，他们一个个都如愿以偿了，成为了发光的星星。我艳羡地望着他们闪亮的样子，不由得灰了心，若无其事地放下了手……自己的失败固然可怕，但朋友的成功更令人揪心。时间从光廊划过，包老师还没能够看见我……

我知道，人一旦迷醉于自身的软弱之中，便会一味软弱下去，会在众人的目光下倒在街头，倒在地上，倒在比地面更低的地方……我不想软弱下去，要不，再试一次？“那么，我们要怎样活出精彩呢？”包老师再次发出提问。我不再犹豫了，狠狠盯住了这最后一次机会。伴随着其他同学“正确说法”的慢慢逼近，我越发着急，他们已将“他人”“个人”两方面点出来了，最后一个，无疑是“社会”了。“好，请一位没回答过的同学哈。”我乞求着，呼唤着、盼望着……“好，你来！”终于，包老师看见了我，我反而略含紧张地站了起来：“努力学习，为国家做出贡献，不负少年！”老师盯着我看，我很是紧张、欢喜。那刻，我是闪亮的吧？

鲁迅先生有言：“同是不满现状，但打破现状的手段不同，一是复古，二是革新。”我打破了“复古”标签，革新了自己，终于成为了我所希望的星星。

很小的时候，我就看到天上有星星和月亮，在天晴时候出来了，阴雨天又躲回去了。有时候静悄悄地挂着，有时候还轻轻地跳动着。天上的星星真是太有趣了，我想，它们一定隐藏着很多很多的秘密。

今天终于迎来了久违的大晴天，晚饭后，我们全家人一起到楼顶去看看星星和月亮。

抬头一看，一个明亮的月亮像灯笼一样高高地挂在天空上，月亮周边的星星多得数不胜数。好像是趁着这大好天气，月亮妈妈带着星星宝宝们出来给我们表演节目了。有的星星大的像乒乓球，有的小的像珍珠，更小的像萤火虫。仔细一看，它们就像顽皮的小朋友一样，一闪一闪地眨着眼睛，似乎在邀请我们和它们一起玩游戏呢。

突然看到有一道亮光快速地从天边上一划而过，瞬间就消失得无影无踪。我以为是天上的飞机坏了，从天上掉到地下了。正当我惊讶万分的时候，爸爸说，那就是彗星。在我们看到彗星的一刹那，它已经在天空中飞行了数千里了。爸爸接着说，“天上的星星看起来都很小，彼此之间也挨得很近，像芝麻、绿豆一样大大小小的拥簇在一起。其实它们都很大很大，是地球和太阳的几倍甚至是几十倍。两颗星星之间的距离，也是几十甚至几百万公里。”真没想到天上的星星这么大，星星之间的距离这么遥远。真没想到，天上的星星看起来很平凡，其实它们身上还隐藏着那么多的秘密。

爸爸的话，让我对天上的星星更感兴趣了。看着天上闪烁的星星，我情不自禁地闭上眼睛，想到伟大的科学家发明了飞机和飞船，让我们能够像鸟儿一样在天上飞来飞去。我遥想着，以后我们一定会发明出飞得更快更远的超级飞船，以最快的速度在各个星星间飞行。我梦想着有朝一日，能在天空中寻找像地球一样的星球，把人类迁移过去。我就坐在超级飞船上，像个快递员一样，整天忙碌着，飞奔于各个星球间，给大家带去各种各样的好消息。

我慢慢睁开眼睛，看到天上的星星变得更加可爱了。它们有的向我招手，有的向我眨眼睛，有的对我说悄悄话。我暗下决心，一定要努力学习，怀揣着探求星星的梦想，终有一天，我将飞往浩瀚的天空，打开星星中隐藏的一个又一个秘密。

爱与责任是师德的灵魂。爱，能温暖学生的心灵;责任，能鼓励教师一直朝前迈进。加强师德师风建设，这就需要我们坚持上好每一节课，做好每一件事，以勤奋、执著和热情，编制一个和谐、有爱、相长的教学之梦。

一、练就示范引领、塑造心灵的本领

教师的一言一行，无时无刻不影响着学生，感染着学生。当我们用自己的行动给学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。作为教师，我们要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度，以身作则，以德服人，以身立教，为学生树立起良师的形象。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。

二、锻造春风化雨、言传身教的技艺

“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就不能称其为池塘，没有爱，就没有教育。”这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程，更是情感交流过程。热爱学生是教师必备的道德情感。教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。其次，要严爱结合，严格管理，严格要求，严而有格，严而有效。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课下与学生面对面的交流、心贴心的关爱。

三、树立刻苦钻研、严谨笃学的理念

要成为新时代教师，就必须树立终生学习的理念，不断更新充实自己的学识。“要给学生一杯水，教师需要有一桶水。”教师更应该是一条清澈的，不断流动的小溪，吸引着学生到你身边来汲水。一名优秀的教师，除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外，还要如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。身体力行，以自己的光彩，自己的魅力来感召我们每一位学生。

有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。我愿用我满腔的爱与责任坚守在这个神圣的岗位上，让生命之树深深扎根在每个孩子心中，用生命捍卫爱与责任的光辉誓言。

人生是一段旅程，我们在沿途留下足迹。有人选择飞速奔跑，有人想要慢步缓行，有人踩着拍子一走一停，有人却蹟蹟而行不作停留。这是我们足迹的步调，用来行走在心灵那条小径上。

生活应是一种长久的等待，等待着一成不变之中偶然的惊喜与美丽，所以我宁愿将步子放得慢些，再慢些，看清那些人和物，然后再缓缓微笑。

都把节奏放慢些吧，你将看见一路上灿烂撒满了黑暗的天空，然后汇聚成一片星空。

母亲一再催促我“快些，再快些！”于是吃饭时，我尽量快些，但却食之无味；写作业时，我尽量快些，但却错误百出；走路时我尽量快些，但却错过了沿途的风景。

慢些吧，那么我便可以仔细的品味那些食物：酸的、甜的、苦的、辣的、咸的，清淡的或是油腻的，每一份都是一种独特的味道，藏着母亲深深的爱。

慢些吧，那么我便可以仔细做出那些题目。简单的、复杂的，任意一题都仔细地看过，从中收获一份安宁的胜利。

慢些吧，那么我便可以好好的欣赏沿途的风景。碧绿的树叶、鲜艳的花朵、湛蓝的天空、清冽的泉水、路旁的行人……每一个人，每一种物，都透露着一股眷恋。

行走的速度不必太快，无论在现实还是在心灵，一旦走得快了，你将失去很多东西。

有没有想过我们曾走过的过去？有多少往事被扔在记忆的角落积尘，就像黯淡的星星被丢在遥远的天边忧伤。你还能不能记起第一次认真去做一件事时那紧张而兴奋的心情？你还能不能记得过去那单纯的朋友相依相偎的欢乐？你还能不能记得曾经一个鼓励的眼神或是一个友好的微笑带给你的一冬的温暖？当你快步走过了曾经，恍然回首：原来你遗忘了这么多，只记得迅速草率；只记得虚与委蛇；只记得功名利禄。

我们的一生都在行走，走那么一段未知却固定了的路途，但风景却是从不相同。像是一片夜空中的星，撒满了一条路，为我们的记忆照亮一道银河。

无论是谁，总会遇到很多的事，每一件事都会是一颗或大或小，明亮或暗淡着的星，让我们踩着它们一点一点的走向未来。但总有那么一些伪装的坏东西，扮成一颗星，我们要小心地看着脚下，放慢我们的步子，不然就会掉进黑暗里去。

我们的人生旅途都用来行走，或快或慢，我希望可以慢些，悠闲的领悟每一颗星的美丽。这颗星星闪耀，那颗星星黯淡。那一颗是回忆，这一颗是梦想。慢慢行走，慢慢欣赏，我们的旅途才因而变得更为充实而丰盈。

行走着，行走着，愿我们都能像漫步一样细细欣赏旅途的风景，像是踩在撒满星星的夜空中。

深蓝的天幕永远是那么的冷漠，一颗流星划过，留下了微笑，即使那只是一瞬间罢了，却在我的记忆里留下无法消逝的美。

------题记

岁月随着漫长的生命之河在流逝着，一切美好的东西都被定格在记忆里，保存记忆是我唯一能为她做的，栀子花香扑面而来，仿佛他又回到了我的身边。

记起初次相逢时，你那甜美的微笑在我最无助的时候帮助了我，在老天的安排下，我们成了同桌，我们渐渐成了好朋友，你的成绩很好，尤其是英语，而我的成绩却很差，尤其是英语，于是你开始为我鼓气，我的成绩越来越好了。我和你形影不离，一起度过了半年的美好时光。

又一学期开始了，我和你又成了同桌，我们还是形影不离，仿佛是连体婴儿一般。夏日的阳光是那么耀眼，你穿上洁白的裙子，我和你在栀子花树边玩耍，清淡而雅致的花香记录了我和你那最后的时光，放学后，我和你依旧相依回家，在路口时，我突然发现我的作业本落在桌子里了。我于是就跑回学校去拿作业本，在我返回时，我正看见了路口有一个小女孩在路中间玩耍，这是一辆汽车飞快的向路口开来，眼看，小女孩就要被车压倒了。只看眼前飘过一条白裙，小女孩被推到了路旁，但是你却躺在血泊里了，那一条白色的裙子绣上了许多朵红色的牡丹，我不敢相信，我跑过去拉着你的手使劲的叫着你的名字，你却不理会我，我和司机送你到了医院，但是一进医院你就停止呼吸了。我不敢相信这个事实，我看着你躺在病床上：我看着你那苍白的脸颊，我的心就像被成千上万把刀刺着，血从胸膛出......

你走后，我回到学校继续上学，但我经过栀子花树旁时，我就会想起你，想起你甜美的微笑，想起和你度过的美好时光，就会忍不住的眼泪......由于各种原因，在你走一周后，我也离开了学校。和奶奶和妹妹回到了老家。

在每个夜晚，我都会观看星星，因为我听奶奶说过：“人死后，就会化为天上的星星。”我把我对你的思念寄托给了她，因为我认为你便是那无情人间中的一颗启明星，点亮了人性的善良和完美，在我的心中留下了无法抹灭的美丽，留下了最美好的回忆。