一颗闪亮的星星作文实用20篇

傍晚，独自走在那条繁华的大街上，“啪”地一声，突然点亮的灯光闪入眼帘，把我吓了一大跳，等我缓过神来，昏暗的街道已经是灯火通明。那两排路灯亮了，几乎同一时间，各种店铺也打开了彩色字幕，一眼望去，闪耀着无数美丽的彩灯，宛如白天。

而天上的星星，虽然也亮着，但却差强人意，随着各种各样的灯火走进人间，星星渐渐地被淡忘了。

听爷爷说，他们小的时候，星星格外地明亮，每当夜幕降临，只要有星星，有月亮，就不再点灯。朦胧的月光洒下来，和上星星的点缀，整个夜晚无比亮堂，那时候，他总会和哥哥姐姐们在院子里嬉戏，玩累了，就坐在小板凳上，仰望天空，看星星，数星星。天上的星星，带给了他们亮光，也带给了他们欢乐。

黑夜再一次降临，我避开了那些璀璨的灯火，抬起头来看着天上并不显眼的星星。它真的挺美丽，但我们从来就没有关注过它们。那不经意地一瞧，带给了我最难忘的印象。在恬静的夜空中，一轮皓月挂在天上，几颗闪烁的星星依附在一旁。光，虽然暗淡，但它却有着比灯火更美的纯真，那是大自然的美，那也是它心中的美。

一天，一天；一年，一年。灯火取代了星星，放射出夺目的光彩，就算如此，灯光依然代替不了星星那种源于自然的美丽。在今天，星光与灯火共同照耀下，我们正走向未来的明天……

“适者生存，优胜劣汰”，是的，这就是当今社会的风貌，充满竞争，似乎已容纳不下我这颗在无穷无尽的宇宙中放着微亮光芒的星星。

在白日里，我默默的躲在太阳公公的身后，偷偷的看着那片离我很遥远的热闹集市。在黑夜里，我闭上双眼在群星中徘徊，任寒风如刀割般的吹向我，任那洁白无瑕的月亮冷水泼来般的讥讽，任浩瀚无际的天空抛弃我，面对眼前的一切，我失落了，仿佛鸟儿失去了飞向自由境地的翅膀，花儿离开了养育它一生的枝根，水滴离开了小溪河流，于是，我又流下了冰冷的泪水。

我问自己，为什么眼前的一切的不如意都会在我的生命中出现，难道是上帝在磨炼我的意志吗？也许只是上帝对我开的一个小小的玩笑罢了，我又为保去介意它呢？是的，于是，在我的遐想中希望之星似乎又发亮了，我又重新感受到了温暖。

黎明的钟声响了，我迫不及待的睁开双眼向远处遥望，那片繁忙的集市依然呈现以往的生机勃勃，只是更多了一种亲切感，我这时才感到生活是美好的，阳光还是以往温暖明媚的阳光，河流还是以往清澈见底的河流，宇宙还是以往那无边无际的宇宙。眼前的一切都不曾变化，变的只是我的心情，我的情感直使我眼前的一切似乎都发生了无穷的变化，不过此时，我才领悟到了生命的长河源远流长，奔腾不息……

仔细想想，我生命的历程，才觉得只是上帝为我上了一课。

夏天的夜晚，我做完作业，就和弟弟坐在院子里乘凉看星星。天空上的星星眨着眼睛，对着我们笑，好像在问我们开不开心。

我和弟弟仰着头，开始数星星，数呀数，可是我们谁也数不清。我多想坐着宇宙飞船到太空去，去看看星星到底有几颗，看看星星长得怎么样。

一阵晚风吹来，凉快极了。鱼池边的柳树摇摆动着它的长辫子，翩翩起舞;鱼池里的荷花快乐地点着头，似乎在说：“夏夜多美啊”!宁静的夏夜变得生机勃勃。我和弟弟一边数星星，一边欣赏夏夜的美景。忽然我看见一颗流星向西边落去，这时我想起奶奶给我说过的话，看见流星许下你的愿望，愿望就会实现的。于是我叫弟弟也快点许愿，我也对着流星许下了三个愿望，第一个愿望是希望爸爸妈妈齐心协力，早日渡过难关;第二个愿望是希望爷爷奶奶长命百岁;第三个愿望是希望我学习进步，每次考出好成绩。弟弟问我许了什么愿，我告诉弟弟许的愿不能说出来的，说出来就会不灵的。弟弟就不再问我了。

我们又接着看星星，数星星。和弟弟一起谈论我们快乐的事情。夏夜多美呀，还能看到流星，我们多幸运啊!

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等待是五味瓶，我们在等待中能尝到酸、甜、苦、辣、咸，我们也在等待中不断地成长、收获。

一直以来，我有一个舞蹈梦，期待在舞台上最闪亮的自己。在无数汗水与泪花中，我终于等到了那一天。

汇报演出的那天，我早早地便起了床，这可是我期待了半年多的一天呀！吃过早餐，我和爸爸妈妈便找了一家化妆店，难以控制内心激动、兴奋的心情，我想象着在舞台聚光灯下，我们精彩表演过后那雷鸣般的掌声，爸爸妈妈那嘉奖似的微笑……

可当真正走上舞台是，我却害怕了！

当主持人报完幕，我的腿突然强烈地抖了起来，手心也直冒冷汗，连路都走不太稳了，心想：如果我忘记动作怎么办？那一切美好的想象都灰飞烟灭了，取而代之的是无穷无尽的紧张。当舞台灯光真正闪动，音乐真正响起时，我心里梦想的力量、勇气鼓舞着我流畅地跳出一个个动作，一次次跃动。当音乐停止，灯光不再闪烁，我的心才平静下来，那种开心、欢乐又一次回到了我的心头……

我的梦想实现了，可我却不想放弃舞蹈，因为正是舞蹈，让我有了展示自己的信心与勇气；正是因为舞蹈，我成长了许多，收获了许多，也懂得了许多……那次，我吃到了等待的苦，也尝到了等待的甜，更看到了雨后彩虹的美丽！

梦想在我心中是永恒的色彩，是我不变的一场梦。

人生真的像一件崭新的衣服，从开封那一刻起，你便注定可以穿上它。但是人生的选择不在于穿上它，而在于你如何去选择把它穿好。

以前，我们只是披着这件衣服，永远待在春天，在这条充满着阳光，拥有着父母的陪伴。就像曾经，总觉着路还很长，离暴风雨还远，可是时光总会跑在你前面，总是认为路还长的你孰不知你迈出的下一步将是寒冷而漫长的冬天。没有了所有的陪伴，只有寒冷。如果这将是你人生中的转折点，你将会怎样面对如何选择，就像扭扣一样，第一个错了剩下的将全部错了，你会如何选择？

梦想就是太阳，而我们就是天空中无数颗不起眼的星星。夜很长，所有星星都想到白天，见一面太阳。夜实在太长了，无数星星在还未见到光亮就消失了，真正做到的屈指可数。追求一个东西，大部分人都坚持不到终点，真正到终点的，寥寥无几。

路还很长，但人生的选择点却只有一个，如同一场无声的游戏，既然你确定进入，中途无退出。不管你选择哪条路，只有拼下去。在这条路上，所有人都不起眼，我们也不可能去否定谁，最后的赢家可能是在游戏中最不可能的人。我们不能轻意否定任何人，包括自己。

心中有太多太多想去做，但是我想去付出所去做的只有梦想。既然我选择了你，我会付出所有，我不想因为别人的否定和冷眼而去放弃，向前跑吧，宁愿跑起来跌倒无数次，也不想规规矩矩做一辈子。

我的梦想不是想要更多名誉或金钱，我只是向往那种我所向往的生活。有句歌词说：最初的梦想最终的天堂，最想去的地方怎能在半路就返航？自己选择的路怎会退出？每个人都有梦，趁年轻放手拼搏吧！

赵昱涵

有一颗星星躲在草丛里，问它为什么，它总是回答：“天上太无聊了，听说地上很好玩，所以我就下来了。”

一个人路过了这里，不小心滑了一跤，摔倒在草丛里，他看见了星星，就捡了起来，可是手刚碰到星星，星星就变成了石头，那人松开手，站起来又继续上路了。

过了一会儿，一个坏人又路过了这里，他也发现了星星，拿起手枪对着星星就开枪，星星一闪，一下子就钻到了土里。

它钻呀钻，钻到了昆虫学校的下面，它又往上一跳就到了一个教室里，老师问它问题，它回答不上来，就被老师赶了出来，它又碰上了几个昆虫学校的同学，它们就一起举办了一个狂欢舞会，蟋蟀唱歌，蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓跳舞，星星敲响了打击乐，它们玩得非常开心，一起度过了一个美妙的夜晚。

不久，它想回天上了，它抬眼一看，冲着娥眉月就喊了起来：“嫦娥姐姐，你把我用月亮钩钩上去吧！”……

从此以后，月亮旁边就多了一颗星星，每天晚上对你眨眼睛……

瞧！每颗星星都在闪烁，最亮的那颗也是最令人最激动的那颗星星，轻轻摘下来，拿在手里，像那甜甜的巧克力，香味令人难以忘怀，不舍的忘记，不舍得丢弃。

悸动的心在我那身躯中怦然跳动，满头的汗水滴在我们的内心。

头顶上的太阳直射在我们的身躯，汗水慢慢的从发丝滴到那干热的地上，我们的内心都在抱怨那令人讨厌的军校期间，顶着头顶的太阳，站在大地上。

我们的梁教官丝毫不嫌热，像一个军人挺立在任务区，梁教官是一个幽默风趣，和蔼可亲，严肃的不能在严肃了。梁教官的官位比其他教官都大，我们教官也很年轻，其他教官都还在大学上呢？我们教官戴着眼镜，拿着一个500毫升的新滤液太空杯，系着军腰带，穿着军靴，走起步来腰杆挺得直直的，甩着那有力的双臂，帅气极了。

当军训已经过去的时候，我们大家都不舍得梁教官，看着梁教官离去的影子，我们大家都不禁落下那真诚的眼泪，梁教官挥挥手就离去了，教官把腰杆挺直，甩起臂来大步的走了。

我们失声痛哭，到现在我还是忘不了梁教官，他是那莫的帅气，那么的幽默。

[200字作文闪烁的星星

一个好老师对学生来说就像一颗闪亮的星。李老师，我高中时的英语老师，就是我生命中的一颗闪亮的星。 刚上高中时，我英语学得很吃力。我不敢在公开场合说英语，因为我的语音、语调彳艮糟糕，英语成绩彳艮差，语法一塌糊涂。害怕被嘲笑，所以英语课上我从来不举手回答问题。李老师发现我的情况后，向我伸出了援助之手，并鼓励我。这一切使我很快提高了英语水平。在她的帮助下，我渐渐对英语感兴趣了，成绩也提高了。 李老师，就像一颗闪亮的星照耀着我前进的道路。

《地球上的星星》这部电影 ，讲述的是一位有阅读障碍的小男孩伊桑的故事。伊桑是一位三年级的小学生，由于存在阅读障碍，他所犯的错误不被理解。在老师和家长的眼中，伊桑是无可救药的。在学校与同学打架，回家后又故意毁坏邻居的花盆，甚至当着父母的面动手打人，撒谎、逃学。课文读不出，考试时，整张考卷上只填了一个空，而且还是错误的。万般无奈之下，伊桑的父母只好把他送到了一所寄宿学校。在这里，伊桑因为不会读写，经常受罚，孩子的内心受到了严重的伤害。他的内心感到的更加孤独、害怕。甚至连自己喜爱的画画也放弃了。然而，没有人真正理解孩子是多么的富于幻想：孩子眼中的世界是多么的丰富多彩,一个装有小鱼的水瓶，一个水坑，甚至是书本上、试卷上的一个个的字符都能引起他无限的想象。

很幸运，伊桑在这里遇到了他的美术老师拉姆。这是一位真正懂得教育的老师。他认为每个孩子都有他自己的天赋和梦想，每个孩子都是独一无二的。他通过伊桑在学习中犯错的方式和重复犯的错误中发现了伊桑在学习上的困惑 ，是阅读障碍影响了孩子的学习。更为可贵的是拉姆对伊桑实施的特殊的方式，最终使伊桑从学习的困惑中走了出来。

看完这部影片，拉姆老师对伊桑深深地爱感动着我，也是我 思考应怎样来看待学生所犯的错误。小学生尤其是低年级的学生约束能力及分辨是非的能力都很弱。每个孩子的成长环境及家庭教育的方式的不同，对孩子的认知及思考方式也会产生不同的影响。即便是同样的错误，学生犯错的原因也可能不同，所采取的教育方式也应不同。尤其对那些错误经常犯错的学生，不能被错误的表面现象所迷惑，简单的头疼医头脚痛医脚的教育方式不会从根本上解决问题。我们要像拉姆老师那样关心尊重学生，读懂学生真实的思想，找出犯错的根本原因，并施与针对性的教育才会使学生真正意识到自己的错误，并努力改正。这才是我们真正的教育。才会使每个孩子健康快乐的成长。

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1、再看看夜空，弯弯的月亮挂在天幕上，凄凉，神秘，孤独，寂寞，温馨，含情，幽怨，也正是这些，让我们看一眼就忘不了，无论在什么情况下，百看不厌，如醉如痴，是啊，我们对月亮有着永久的寄托!

2、月亮睁大眼睛，和蔼地望着村落和田野，极像一只擦亮的铜盘。

3、月亮有的，是温柔，是情思，是浪漫，是执着，古往今来，不知征服了多少桀骜不训的情男痴女，演绎了多少凄婉绝美的故事。

4、月亮像一个新娶来的媳妇，刚刚从东天边上来，就又羞答答地钻进树叶子里藏起来。

5、月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。

6、月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。

7、月亮升起来了，红晕晕的，活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼。

8、月亮妹妹还挺害羞的：来之前，她先躲在晚霞朝晖后面，瞅见太阳哥哥快回家了，才带上云儿织的纱布，踩着云梯徐徐走来。

9、月亮懒懒的往上升的时候，就像是背着一个大包袱，慢慢地向上爬，一纵一纵的，看起来很累。

10、月亮就象个害羞的小女孩偷偷地躲到云彩后面只露出半张小脸。

11、月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。

12、月亮渐渐爬上树梢，像一个调皮的孩子，在树梢间兀立片刻，就继续着他的上升的游戏，越升越高，我似乎看到了他得意的、胜利的微笑终于他达到了他梦想的高度，高高的挂在天空中，俯视着大地，把弄着银色的光芒，流泻到世界的各个角落。

13、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

14、月亮出来了，俯视着寂静的村庄。

15、月亮不会象太阳一样恣意地用热量发泄情绪，也不会象彩虹一样用调色板诱惑回眸的频率，月亮，不会，真的不会。

16、月亮并不总是顺心如意，有时瘦瘦的，可怜兮兮，弯弯的，像是有什么劳役累弯了她的腰，像一只孤零零的小船，怎经得起旷宇中的海啸巨浪呢，也似一把总在劳作的镰刀，够累的。

17、月亮，圆圆的，像纺车，纺着她浪漫的遐思。

18、圆圆的月亮，悄悄爬上来。

19、一片乌云飘来遮住了月亮皎洁莹润的脸颊。

20、一轮圆圆的月亮，从东边的山梁上爬出来，如同一盏大灯笼，把个奇石密布的山谷照得亮堂堂。

21、羞祛的月儿露出迷人的笑容，大方地用自已的银光抚慰大地山河。

22、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。

23、天上的星星闪啊闪，好像在天空眨眼睛。

24、月亮一露面，满天的星星惊散了。

25、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。

26、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语

27、星星如同灯塔。她说黑暗中一定会有亮光。

28、天上的眼睛数不清，一眨一眨的。

29、天上的星星一闪一闪的，像宝石一样发出炫亮的光彩。

30、夜空中璀璨的明星，如你深邃的眼神，闪闪的令人陶醉

31、天空中撒满了眨眼睛的星星

32、星星一到晚上就出来为大家守夜了

33、夜空中洒满了淘气地眨着眼睛的星星。

34、星星在天空中，眼睛一眨一眨的。

35、天空中的小星星一闪一闪眨着眼睛。

36、天上的星星快活的眨着眼睛!

37、天上的星星闪啊闪，好像在天空眨眼睛。

38、黑蒙蒙的天空上站满了眨着眼的星星

39、夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。

40、看，星星们出来跳舞了呢!

41、星星们正眨着眼睛听着虫子们唱歌呢!

42、不一会儿，月亮姑娘羞着脸躲到云层里去了。

43、星星们都出来聚会啦!

44、咦?调皮的月亮又躲到哪里去了呢?

45、星星们围绕着月亮，就像小朋友们吵着妈妈讲故事。

46、月亮姑娘出来了，为我照亮了回家的路。

47、星星们也像小朋友一样可以自由地跑吗?

48、月亮姑娘穿着洁白的婚纱，美极了!

49、月亮姑娘身着白纱款款而来。

50、小星星们欢快地眨着眼睛，看着美丽的月亮姑娘。

邢云堂，是三棵树机务段动车运用车间动车组司机。46岁的他，火车驾龄足足24年。从时速80公里的货车到时速300公里的高铁动车组，他驾驶过的车型不下10种。对标停车一把闸，误差不超过20厘米，他成为业内传说级人物。24年来，他驾驶列车安全走行400余万公里，相当于绕赤道100多圈。他也逐渐从独当一面的“大将军”成长为传道授业的“总教头”。

有时候，从一个小小的数字，就能看出一个传奇人物奋斗成长史。就像上面所述的20厘米，别看不起眼，但行内的人都明白，想一把闸就把车停靠在误差20厘米的范围内，是一件多么难的事情。那可是二三百公里的速度，在那么大的惯性作用下，能减速平稳停在规定区域已属不易，邢云堂却能将停靠的精准度偏差始终控制在20厘米以内，这背后得花费多么大的精力和心血，相信如果没有一颗对铁路无比热爱的心及对旅客无比负责的态度是达不到这种水平的。考过汽车驾驶证的人都知道，科三考试中那让人头疼无比的靠边停车还有几十厘米的偏差度，可就是这样还是有很多人在反复练习后，依旧一次又一次的折戟。这还是为自己考试，为自己的利益而拼搏呢。在境界上相比，高下立断。

这短短的20厘米看似不过一扎长，却对旅客更加便利出行意义重大。坐过高铁的人都知道，旅客每次在站台候车都有固定站队区域。火车进站停车时，车门对着站队区域方向的偏差越小，旅客上车所走的路就越少越方便。可以说，在专业人眼中，20厘米以内的偏差，绝对令人仰望和钦佩;而从旅客的角度来看，这可不仅仅是缩短了实际走行距离，更是拉近了铁路与旅客间心的距离。

只有感受到邢云堂的付出，才能切实体会到与之的差距。由此，想到生活中有这么一些人，看到他人取得成绩，成为模范，就妒忌的不得了，说什么“他干的工作自己也同样做了，为什么模范没自己的份”还说什么“肯定是托关系得来的”等等。无可否认，这些人在一定程度上弱化了模范在人们心中的地位，但任何一个有理智的人细想之下都会明白模范称号得之不易。

拿眼前的邢云堂来说，他所取得的成绩是其他人都能做到吗?他所花费的精力是常人能及得上的吗?他执著的态度是一般人能达到的吗?他付出的一切是别人能够接受的吗?能把平凡事做出伟大的效果，那就是模范。不要总强调自己做了什么，要多想想自己做好的什么，做精了什么。如果有一天，你真的做的比身边的人都强都出色，那即使得不到模范称号，也绝对会成就一段传奇。

我是一颗星星，一颗不起眼的星星。我比不过月亮的美丽，也比不过太阳的灿烂，可我却是重要的。

我来自另一个世界，它叫夜空。我和伙伴们坐在那，谁也不排挤谁，彼此密密地挨近，地位都是同样的。当人们仰起头来望着我们、数着我们的时候，我心里仿佛吃了蜜一般，原来我与月亮和太阳的地位是同样的啊！

每当我听到别人夸赞太阳和月亮时，我是多么羡慕啊！我喜欢别人把我们叫做“繁星”、“星空”……因为这时，我就不会觉得自己十分渺小，我们是强大的！我的光芒与其他星光融合在一起，力量巨大无比，我们微弱而又柔和的星光将变为灿烂的星空，让夜空上布满我们的身影！

我坐在夜空，眨巴着眼睛，望着人们熟睡的模样，我的心中不禁有一丝甜蜜。我们为人们做出了贡献，为人们带来了美丽与快乐，为需要帮助的人们送去他们所需要的帮助。我将隔着窗户为孤儿院的幼儿们送去亲切的问候，让他们不再感到孤单；我将为卖火柴的小女孩送去温暖的拥抱，让她不再感到害怕；我将为孤独的老人们送去亲人般的问候，让他们不再感到寂寞……人们需要我，我也就要为人们奉献。

天亮以后，我回到温暖的家，盖上白云棉被，安静地进入梦乡，我梦到了人们都在望着天空，坐在草坪上，安静地等待着我们的到来……

老师给我们推荐了一部印度儿童电影《地球上的星星》。这部电影很感人，这部电影讲述了一名9岁的小男孩伊桑的故事。

伊桑虽然学习很差，但是他的画画得非常好，想象力丰富。因为伊桑的成绩太差，老师觉得他已经没救了，爸爸实在没有办法，就把他送到了寄宿学校。到寄宿学校后，伊桑难过极了，一句话也不说，除了他的同位没人愿意理他。直到有一天，美术老师拉姆来了，他发现伊桑有绘画的天赋。拉姆老师从字母开始教伊桑，伊桑的学习慢慢有了进步，也有了自信。后来，伊桑在绘画比赛中赢得了第一名，当老师同学看到他画的那么好时，他们都目瞪口呆、非常惊讶。当我看着伊桑拿着奖状，向拉姆老师跑去，伊桑流下了激动的眼泪。

这部电影给了我很大教育：

一、每个孩子都有他的特点，有些只是成绩不好罢了，他或许在其它方面有特长，拉姆的与众不同在于他教育小孩主张用爱去感化教育他们，他认为每个孩子都是落入人间的晨星，要去发掘每个孩子的天赋，不能用成绩去衡量一个孩子的价值。

二、爸爸、妈妈你们也有过成绩不好的经历，为何要为难我们呢?我们何尝不知那怎么也学不会的感受呢?有了问题，不要什么不做就只会埋怨，埋怨有用吗?找到原因，选择合适的方法，我们是会改变的。三、我们都是一颗会发光的星星，我多么希望老师和爸爸妈妈能关心、爱护、帮助每一个孩子，让我们都能发出属于自己的光彩。

孩子们如同地球上的星星，他们需要爱，更需要自由，阳光，有了这些才有能力去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚，让他们更好的去享受生活，成为闪着光芒的星星。

尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好!今天是10月15日，星期一，今天的旗下的讲话由我来为大家主持，我是501班的张妍。今天的国旗下的讲话主题是《星星火炬照我心》。如果说6月1日是全世界儿童的节日，那么10月13日少先队建队就

是中国全体少先队员的节日了。同学们是如何度过这个光荣而有意义的日子的?

少先队是党创立和领导的少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。67年来，在党的关怀培养下，一代又一代优秀少先队员成为共青团员，一代又一代优秀共青团员成为共产党员，少先队、共青团源源不断地为党输送新鲜血液。当前，我国有1.3亿少先队员。我们高擎星星火炬的队旗，高唱《我们是共产主义接班人》的队歌，沐浴着党的甘霖，茁壮成长。

前进的中国薪火相传，伟大的事业后继有人。少先队永远和祖国同呼吸、共命运。不论是在新中国成立纪念日、共产党成立纪念日，还是在北京奥运会、抗震救灾、载人飞船遨游太空等一个个铭记历史史册的重要时刻，全国各地的少先队员在各级少先队组织的带领下，把影响中国的“大事件”融入到了触手可及的“小实践”之中，亲身体验祖国突飞猛进的发展，从心底萌发了祖国母亲屹立世界民族之林的自豪感。

什么才是对少先队最有力的致敬?如何表达对少先队员这一特殊称谓的光荣感?同学们，让我们用脚踏实地的行动来践行入队誓言吧，让胸前的红领巾因为我们的佩戴而更加鲜艳，让飘扬着的队旗因为我们的高举而更加迎风招展!

国旗下的讲话到此结束。谢谢大家!

一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星，下面是yuwenmi小编为您分享的描写星星的优美句子，希望能帮的上大家 !

【1】 深蓝色的天幕上繁星闪闪，像是无数双眼睛，一闪一闪的。

【2】 启明星是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。

【3】 东方已经浮上鱼肚色的白云，几颗疏散的星儿，还在天空中挤眉弄眼地闪动。

【4】 太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。

【5】 最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。

【6】 银闪闪的小星星一颗比一颗明亮，就像一个个小精灵，顽皮地眨着眼。在稚气地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个个美丽的童话;它们把光泽挥洒向大地，不管是光泽鲜艳的，还是光泽暗淡的。

【7】 星星颜色不同，是由于它们的表面温度不同。太阳光看上去是白色的，实际上是由：红，橙，黄，绿，青，蓝，紫七种颜色的光组成。

【8】 天上有一弯新月，在它的周围，繁星点点，像一个个小眼睛，不停地眨呀眨。它们把梦幻般的光“眨”向人间。星光如此微弱，我仔细的辨别着。

【9】 突然，那深邃辽远的宝石蓝的天空上，绽出了一团炽烈耀眼的火光，划出一条弧形的漂亮的轨道，拖曳着一条极灿烂的光束，恰似一条美丽的长翎，向着无穷的广袤里悠然而逝，是恢恢天宇上的无数星斗为之喧哗。

【10】 亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际，横贯中天，斜斜地泻向那东南大地。

【11】 晚上，我兴奋地跑到大院里。把头仰得很高，望着天空中的星星，在这一瞬间，我似乎以为天高地厚，虽然星星离我们那么远，但还是闪闪发光，炫耀自己的美丽。于是，我更喜欢夜空了，它们忽明忽暗，是多么可爱!

【12】 满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融合在一起;虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那么皎洁，但它们梦幻般的光也洒到了人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。

【13】 小星星在寒空中摇晃，仿佛冷得在颤抖。

【14】 星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。

【15】 天上的星星像眼睛，一眨一眨亮晶晶，我和星星对着看，星星问我想什么，我想插上美丽的翅膀，翱翔天空。

【16】 一颗流星拖着长尾巴似的蓝色磷光，在夜空中划出一条长长的弧线，好大一会儿才渐渐地消失了。

【17】 逐渐淡去的黑云间，有几颗星羞答答地眨起眼儿来。

【18】 疏星闭上疲倦欲睡的眼睛，退隐消失了。

【19】 极美的星夜，天上没有一朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。

【20】 淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。

【21】 灿若繁星 戴月披星 皎如日星 井中视星 寥若晨星 披星戴月 星罗棋布

【22】 清晨，大风雪停下来了，不过还得过好久才天亮。几颗残星偷偷地睁开眼窥视那一片雪白的银白世界。

【23】 满天密密麻麻的小星星，落在镜子似的河面上，像珍珠玛瑙，闪闪发光。

【24】 黑蓝黑蓝的天空上，像撒芝麻似的撒了一天空的星星。

【25】 渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。

【26】 抬起了头看那星星，每几颗星星用线一起串连起来就会变成一个图形。于是把那些星星画了下来，细细品味，越看越有滋味。

【27】 突然，那深邃辽远的宝石蓝的天空上，绽出了一团炽烈耀眼的火光，划出一条弧形的漂亮的轨道，拖曳着一条极灿烂的光束，恰似一条美丽的长翎，向着无穷的广袤里悠然而逝，是恢恢天宇上的无数星斗为之喧哗……

【28】 那点点繁星像是撒在我的心田中，萌发出小小的幼芽;那点点繁星好似点点春雨，滋润着心中的幼芽，催它快快长大;那点点繁星像一盏盏微弱的灯。照亮我前进的路。

【29】 星星比任何时候都要多，又大又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。

【30】 星星像萤火虫，因为星星会发出像萤火虫一样的光，还像宝石，闪闪发光，还像一双可爱明亮的小眼睛，一眨一眨的，还像路灯在天空中给人们指路照明。星星在天空中一闪一闪的，好像一颗颗小珍珠。远看一颗颗星星发着黄光，像一块块玉。

【31】 几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。

【32】 星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。

【33】 每当夜幕降临的时候，那深蓝深蓝的帷幕上就缀满了一颗颗闪闪发亮的“宝石”，像一双双智慧的眼睛，不停的闪动，那就是月亮妈妈的无数孩子--满天的星星。

【34】 亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河，从西北天际，横贯中天，斜斜地泻向那东南大地。

【35】 天空中，月亮只有一个，太阳只有一个，星星却可以有无数颗。我便是其中的一员。璀璨的宇宙，群星闪耀，按理说我是很难引人注目的。是啊，我是那么小，那么小，小到连我自己都感到悲哀;我又是那么平凡，那么平凡，平凡到我从自己身上找不出任何与其它星星不同的地方。

【36】 在晴朗的夜晚，天空中就成了星星们的聚集地，一闪一闪的小星星们就像许许多多的小灯笼，是它们点缀了单调的夜空，它们还像一个个的小精灵，不停地闪烁着神奇的光芒。

【37】 扬起头，星星们以自己独特的美给以世界最恬静的景图。为乡村抹上别样的魅力，是乡村增添了一份独特的风味。让月下之人沉醉在唯美的遐想之中。

【38】 星星颜色不同，是由于它们的表面温度不同。太阳光看上去是白色的，实际上是由：红，橙，黄，绿，青，蓝，紫七种颜色的光组成。星星的温度越高，它发出的光线中蓝色的成分就越多，看上去这颗星就是呈蓝色;如果这颗星的温度很低，那它发出来的光线中红光的成分多，看上去它就是一颗红颜色的星星了。

【39】 我们是星星，没有月亮的皎洁，却有和美的姿色;我们是星星，没有太阳的温暖，却有华美的柔和。

【40】 我观察着这片星空，在想为什么这个星夜会这么美，原来，正是由于有了这千千万万颗高挂的星星，才组成了奇丽的夜景。

【41】 满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起;虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们梦幻般的光洒到了人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。

【42】 星星比任何时候都要多，又大又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。

【43】 星星的温度越高，它发出的光线中蓝色的成分就越多，看上去这颗星就是呈蓝色;如果这颗星的温度很低，那它发出来的光线中红光的成分多，看上去它就是一颗红颜色的星星了。我们根据星星的颜色，来估计一颗星星的表面温度大约是多少。

【44】 星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。

【45】 这颗流星变成了一道闪光，划破黑夜的长空。

【46】 天上的星星像宝宝，依偎在月亮妈妈的怀抱，妈妈抚摸着小宝宝，宝宝脸上露出了灿烂的微笑。

【47】 严冬的夜晚，几颗赤裸的星星可怜巴巴地挨着冻，瑟瑟发抖几乎听得见它们的牙齿冷得捉对儿厮打的声音。

【48】 星星像一盏盏小电灯，在空中闪烁。

【49】 夏天的星星就像调皮的孩子一般逗人喜爱。

【50】 一颗亮晶晶的流星，像河里溅出来的一滴水花儿似的，从银河的当中，飞了出来，滑过深蓝色的夜空，悄无声息地向北面坠落下去。

【51】 淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧扁，像织女抛出一道锦线。

【52】 望着满天的星星，我总是忍不住伸出自己的小手，对着那满天的星，调皮的数着，可是那星似乎永远也数不完。我数了一遍又一遍数的我渐渐进入梦乡……

【53】 满天的星星点缀着深蓝的天空，陪伴着皎洁的明月，夜晩的天空下少不了它们的欢声和笑语，少不了它们一眨一眨的样子，它们就向--群淘气的孩子，在嬉戏玩耍，也少不了叫嚷着叫月亮妈妈讲故事，它们又好像牛郎织女隔河相望，满天写满了它们的思念和甜蜜，更少不了那两颗小星星，它门是牛郎和织女的两个孩子，它们的哭声又写满了天空，再望，我又看到了北斗星，像一个勺子一样，为牛郎和织女指点方向，它们这群小精灵不断变幻着各种图案，可还是不停地眨眼睛。

【54】 银闪闪的小星星一颗比一颗明亮，就像一个个小精灵，顽皮地眨着眼。在稚气地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个个美丽的童话;它们把光泽挥洒向大地，不管是光泽鲜艳的，还是光泽暗淡的。

【55】 天上的星星像卫兵，守护着浩瀚的夜空，为了夜晚的安宁，不知疲倦地站岗和放哨。

【56】 墨蓝色的天空中挂着许多小星星，它们仿佛刚刚从银河里洗过澡似的，亮晶晶的。

【57】 深蓝色的天空那样迷人，空中闪动着一颗颗的小星星，它们越来越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像在眨着眼睛和我说话。

【58】 暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。

【59】 上的星星像灯笼，一闪一闪放光明，我在下面小声数，一二三四……数也数不清。

【60】 高高的夜空，几颗银亮的星星像从水里刚捞出来似的在闪动。

【61】 点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。

【62】 几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的人儿提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。

【63】 好一颗流星在夜空里划出银亮的线条，就像在探寻着世界里最美好的未来。

做不了太阳，就做星星，就算不耀眼，也同样可以在自己的星球上发光发热。

做不了电灯，就做蜡烛，就算不被人所记，也同样会在黑暗中给予明亮。

做不了大树，就做小草，就算不如大树那样高大，也同样可以用自己的绿点缀世界……

——题记

俗话说“天生我材必有用”，同意这句话并去实现的人，一定是充满自信的人。对自己的缺陷不去过多在意，而是尽全力展示自己的优势。其实，人不必太在意自己的缺陷，更不必耿耿于怀。面对任何事，不管是不是自己擅长的，都要尽力去做。即使真的失败了，至少问心无愧。就算结果没有自己想象的那么好，又有什么关系呢？

夜晚中的一颗不起眼的星星，每天只是环绕在明亮晶莹的月亮旁，散发着自己那一点微弱的光。人们屡屡欣赏的永远是变幻莫测的月亮，而星星，在一旁只起衬托作用。可是这些星星，仍一直努力的散发着自己的光辉，在遥远而又辽阔的宇宙，为地球上的生灵以最大的鼓励。

一根平凡而又不起眼的蜡烛，没有电灯的明亮，没有台灯的华丽，甚至没有手电筒的方便。但人们离得开它们吗？当电灯“啪”的一下灭了，若没有蜡烛的紧急支援，就会有很多的不方便。蜡烛虽会面临被燃烧，但却依旧坚守着自己的职责，完成着自己的使命。就算会被人们所忘记，也无怨无悔，因为他知道，自己付出了就不必后悔。

一棵马路边无人问津的小草，没有树的高大，没有花朵的芬香，甚至都比不上身边的同伴。但它却从未向风雨低头，在每一次强烈的风雨后，倔强地抬起头，挺直身板，拼命的汲取着地下水和雨水，一点一点维持着自己的生命。人类的一次次嘲讽，一次次的践踏，但它却从未放弃，默默地为人类做着贡献。因为它知道，人类需要它美化家园，自然需要它做更大的贡献，即使得不到任何人的认可，只要付出了，自己该做的做了，也就无怨无悔。

世界上有许多事情是我们办不到的，即使办到了，也得不到他人的认可，但只要相信自己，努力去做，就算结果不是很完美，最起码自己付出了，自己努力去做了，至少有回忆珍藏。

是谁曾告诉我：天上的星星有多少，我对你的思念就有多少？

——题记

一直琢磨不透思念究竟是什么。也许真如那首歌里所唱的是“一种很玄的东西”。但我清楚，在月光倾下来时，在落叶在天空挥洒舞姿时，心里会涌起一种莫名的情绪，寥寥绕绕在心头，又是甜蜜又是苦涩。思念总拌着回忆，一发不可收拾的回忆。像永远走不完的道路，道路旁有一脸笑容的小花儿，有嫣然飘逸的蝴蝶，迷乱着我的心情。

思念得深了，仿佛再靠近一点点，就能钻进那个幸福夹杂着惆怅的过去。思念喜欢在夜珊澜静的时候爬起，从此纠缠着你，左右着你。打开那泛黄的日记本，刻下自己一点一点的情绪，从此似思念便像流水般淌在了那页纸上。有时候却什么也不写，只是翻翻过去的足迹、对着新的一页发呆，思念却如纠缠的曲线般渗进了新的一页纸，从此不再只是空白。有时候思念得累了，便会静静地躺下，甜甜地睡上一觉，在梦里继续着思念。醒来时，天空依旧蔚蓝云朵依旧纯白阳光依旧很温暖，但你仔细去倾听，有束风儿从你耳边轻轻溜过，因为它带去了我的问候。

每一天，每个城市都会有风儿的踪迹，所以纵然你在天涯海角，我的思念依然会随风紧紧追逐着你的身影，永不放弃。原来天上的星星永远数不完，思念永远道不尽。

对于学生来说，教师就是指路灯，当他们遇到困难或者是面临选择时，他们都会去向老师咨询，争取老师的意见，这样他们才会心安，由此可见，教师对于学生的影响很大，为了让教师发挥他们的优势，并且使教师具备高尚的美德，教师需要进行师德师风学习，当然，我也一样，在这次学习中，我得到了很多，下面我将我的心得体会进行说明。

一、心灵关怀的无知——比比皆是的伤害

教师对于学生思想和情感的影响价值是不言而喻的，教师的一言一行、一举一动，都将直接或间接地影响到学生心灵的成长和发育。然而，许多教师至今却还并未明确地意识到这一点，以致于对学生心灵的关怀一直以来漠然而无知，由此所引起的心灵伤害也就断然不可避免了。曾经有一位探索教师对学生心灵的伤害问题的探研者，对325名教师和653名学生就教师伤害学生一事进行了调查。在调查中表现，年龄越小，年级越低，学生受到的伤害越大。有的学生被老师骂，有的教师甚至随意举手打学生;还有的教师不顾学生的颜面，故意贬损学生的人格，等等。在学生遭受的伤害中，被调查者认为，体罚是表面的，而心罚所受到的伤害则是长期的，甚至是终身的。

曾经有一位这样的学生，他的英语成绩很差，他自己很想学好，但又不知道怎样学，有一天上课时，英语老师按顺序叫学生站起来回答问题，眼看就要轮到他了，他心里很激动，因为那道题他能做出来，但还是有点紧张，然而，英语老师却没有叫他，而是叫了他后面的同学，这时，这位学生感到侮辱，后来升高中时，英语才考了48分，使他进不了重点中学。这是一个极其普通的例子，尤其是在老师讲公开刘课、观察课、优质课、示范课的课堂上更为多见，客观地讲，英语老师没叫他回答问题是无意的，而是认为英语老师可能一时疏忽，但对于这个学生来说却不是无意的，他认为是英语老师看不起她，嫌她英语太差才不让回答问题。从此例中，英语教师的无意伤害极大地改变了这个学生的学业发展和心理状况。她不仅放弃努力学习英语的动机，而且发展到害怕上英语课。这直接导致了她升学的失败和对未来的焦虑。当然，引发无意伤害的根本原因也应归之于这个学生，归之于她的无中生有和过度自尊。但是，这并非说老师没有任何责任，从心灵关注的角度来看，老师的言行任何时候都应是教育的一个组成部分，不能随心所欲，更不能漫不经心。

二、心灵关怀的前提——了解学生的心灵

事实上，许多教师行为偏差，也正是由于不了解学生的心理特点而造成的。

我们常说，教学要获得应有的实效或效果，必须依赖于我们对教育的两条基本规律的遵循。一条是，教育的内容符合社会的要求。这是从教育与社会的关系来看的，教育首先是一种社会现象，它必须为社会的政治、经济服务，才会有安身立足之本，因此，教育要紧紧地随时代的脉搏，时时关注重社会的发展和需求。另一条就是，教育还必须遵循儿童身心发展的规律。即，教育的内容与方式都要符合儿童的年龄特征，这样，教育才会成为儿童自身的需要，并为儿童所接受。而这一条主要是从教育与人的关系出发来看的，这就是说，教育还是一种培养人的实践活动，如果教育脱离了人的身心实际，那么，就很难言人的身心发展了，因此，教育中的有关年龄特征的问题，是不能被忽视的。在这两条规律中，就教师的工作性质而言，主要应该是对第二条规律的把握。原因有两点：第一，教育与社会的关系往往是被子政府部门的大政方针所决定的，教师并无权利随意更改教材的内容，但怎样把时代精神、教育的方针政策以及教材内容中的规范与要求有效地落实到学生身上，却是教师义不容辞的责任，这就离不开教师对学生本身的研究了;第二，教育为社会服务的最终目标，还是为了促进人本身的身心素质的发展，是为了人类的生存幸福而服务的;同时，社会的要求也只有凝聚为人的个体的一种内在的，永恒不变的身心素质之时，教育的效果才会真正显露出来，我们才可以说教育是成功的，而教育要有效地促进人的身心发展，外在教育影响要凝结为人的内在素质，则又都离不开教师对学生现有身心发展水平与特征的了解和遵循，也就是说，以人为本，以人的身心素质为本，这不仅是教育的出发点，而且也是教育的最终归宿，对此，任何人都是不能忽略或轻视的，否则，就无真正的教育效果可言!因此，从心灵关注的角度来看，儿童的心灵具有可塑性，同时也是一颗脆弱的心灵，一颗向上的心灵，一颗善于学习的心灵。所以教育的效果，并不在于教育内容本身的正确与否，而主要在教育内容与教育方式是否贴近和符合受教育者的身心实际。同时，符合儿童身心实际的教育，又首先是建立在对儿童年龄特征的尊重与了解基础之上的，要关注学生心灵的成长，要使教师真正具有一种富有实效的教育行为，教师就必须认真研究和了解学生的心理特点与年龄特征，并以此作为教育的起点。

三、心灵关怀的策略：掌握教育的方式与艺术

心灵关怀在了解了学生心灵发育的特点之后，还应注意掌握一些具体的

的教育方式与艺术，这是教育怎样更好地防止教育伤害，避免无意伤害，根除有意伤害的又一重要的前提条件，在学生心灵成长的道路上，需要教师的辅助，教师对学生的帮助要得体，爱学生，还要会爱学生。爱，不仅仅只是一种付出和给予，它包含了丰富的内涵和灵巧的艺术，爱是奉献，爱也是理解;爱可以通过满意而传达，爱同样也可以通过不满意而流露;做为教师，就要体察学生心灵的变化，学会附耳细说，学会正面暗示。据说韩国有个官员在微服私访，路过田间时，看到一个农夫驾着两头牛正在耕地，就大声问：“你这两头牛，哪个更棒?”农夫看着他一言不发，等到了地头，牛到一旁吃草去了，农夫才附在官员的耳边小声地说：“边上的那头牛更好。”官员很奇怪问：“你干嘛用那么小声地说活?”农夫说到：“牛虽是畜类，但心却是和人一样的，如果我大声说这头牛好，那头牛不好，它们能从我的眼神手势、声音里分辨出我对它们的评论，那头虽然尽了力，但仍不够优秀的牛心里会难过……”试想，一位农夫对待一头牛尚且如此讲究方式、方法，那么，我们做教师的在对学生进行评价时，不是更应该加以注意吗?尤其是教师的评价性语言，其意义对于学生而言，不是终生的，也是短期内难以忘怀的，无意伤害是无心的结果，但无心之过变有过，归根到底，还是与教师的素质有关。

教师不仅承担着教书育人的责任，对于教师本身来说，他们学识渊博。教师是一个伟大的职业，他带个人们无限的潜力，没有教师，就没有国家源源不断的人才，所以，我在这里郑重的说上一句：“我为我是一名教师而感到自豪。”

没有变化的生活，就像用织布机织出的经纬，一匹匹岁月都织出来了，花色却一个样子的单调、复古。我要在那条单调的布上面撒满星星，我也要闪闪发光，不再是“复古女孩”。

“泉州五中！”听到这四个字眼儿后，我的眼睛一下就被点亮了。它在我心中如此为之向往，小学是，现在更是。一听说那儿的政治老师——包雅玲老师要给我们班上观摩比赛课，我便着了魔似的埋进了政治书：我一定要发光，打破中学的“零举手记录”，我也要做颗星星！

“好，同学们，上课！”“老师好！”在监控、摄像机的注视下，我们都好似演员。可主角是谁？配角是谁？龙套又是谁？前所未有的，我的腰被一股不知名的力量推起，这股力量蔓延至我全身的每颗细胞，我告诉我自己：我也要做颗万众瞩目的星星！

在包老师柔和声音的笼罩下，我正时刻准备着“亮相”。可万事总是那么不尽人意，我无法将语言组织好……当忍耐到达一定的限制时，哪怕是一点小小的放松，意识也会迅速被击垮。我按捺不住缓缓下垂的腰，可当我抬头时——监控像一个小女孩似的盯着我，不行！我不想做只狼狈的骆驼！那样就成了“不一样的烟火”，这种“发光”我不喜欢！“唰”的一下，我挺起腰起来，继续做颗等待发光的星星。

终于，包老师抛出了“鱼钩”，放长了线。“唰唰唰”的，同学们都死死地盯住了“鱼饵”。我还只是个“捕猎新手”，慢了半拍。但我看见了老师慢慢加深的笑容，慢慢放松的肢体，她一定挺开心的吧？谁不希望在自己如此重要的课堂上，能够得到学生们的积极发言呢？“好，你来！”我前面的同学立马“布灵布灵”发起了光，他的回答吸引了所有人的目光，在老师的表扬下，他满足地坐下了。老师的目光拂过了许多同学的脸庞，他们一个个都如愿以偿了，成为了发光的星星。我艳羡地望着他们闪亮的样子，不由得灰了心，若无其事地放下了手……自己的失败固然可怕，但朋友的成功更令人揪心。时间从光廊划过，包老师还没能够看见我……

我知道，人一旦迷醉于自身的软弱之中，便会一味软弱下去，会在众人的目光下倒在街头，倒在地上，倒在比地面更低的地方……我不想软弱下去，要不，再试一次？“那么，我们要怎样活出精彩呢？”包老师再次发出提问。我不再犹豫了，狠狠盯住了这最后一次机会。伴随着其他同学“正确说法”的慢慢逼近，我越发着急，他们已将“他人”“个人”两方面点出来了，最后一个，无疑是“社会”了。“好，请一位没回答过的同学哈。”我乞求着，呼唤着、盼望着……“好，你来！”终于，包老师看见了我，我反而略含紧张地站了起来：“努力学习，为国家做出贡献，不负少年！”老师盯着我看，我很是紧张、欢喜。那刻，我是闪亮的吧？

鲁迅先生有言：“同是不满现状，但打破现状的手段不同，一是复古，二是革新。”我打破了“复古”标签，革新了自己，终于成为了我所希望的星星。

一个夏天的夜晚，小刚和哥哥在门外的大树下看星星。

小刚看见有七颗星星组成了一个勺子，就问哥哥：“哥哥，那是什么?”哥哥朝小刚手指的方向望去，说：“那是北斗七星。我们把斗口的两颗星连线，朝斗口方向延长约5倍远，就找到了北极星。”哥哥一边说一边比划着，小刚很快就找到了北极星。小刚望着天空，又对哥哥说：“哥哥，你看，这群星星像一头牛，那群星星像一只绵羊。”哥哥也来了兴趣，说：“夜空中的星星真美!有的像一只巨蟹在空中行走，有的像一匹长着翅膀的马在飞翔，还有的像一个个灯笼，照耀着夜空，你找找吧。”

找了一阵，他们又数起星星来：“一、二、三、四……”。过了一会儿，又唱起歌来了：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”“星星星星满天撒，我和星星打电话……”

唱着唱着，他们觉得有点困了，就依依不舍地离开大树，往家走去。

[描写星星的一年级作文

很久都没有抬头凝望天空，像以前那样和鸭子一起满天的找星星.

那是6年级快毕业的时候了，晚自习一下课，我和鸭子就跑出教室，仰着头在校园里乱转.说来也怪，那时候星星总是很少，就像毕业班的快乐一样难找.每次找到一颗，我们2个都争着抢着说是自己的星星.

当天空里只有一颗星星的时候，我们便双手合十，make

.这样的话愿望就可以成真--其实从来没有灵验过，因为这只是我们自己的说法，或者说是一个美丽的小谎言.然而我们却始终寻找着星星，闭上眼睛，快乐的许个愿望...

我不记得什么时候告诉过冰我喜欢星星，真的不记得，但我没有告诉他我不记得

但他说他记得，他在给我折星星，还说虽然数目不多，却是他的心意

那一刻，我真的好感动...

我猛然想起3年前的现在，那时候我们都还太幼稚，只懂得学习和玩，单纯的很，没有一丝杂念.那时候我和依都是小学里的风云人物--每个老师挂在嘴边夸奖，每次考试满分200分可以拿199分，稳居年级并列第一的那种...

而3年后的现在..

真的不敢想，现实太残酷，老天也太不公平.

我和依其实是一类人，学习不怎么努力，爱找些小浪漫，和很多男生有着很微妙的关系

或许就是这最后一个相同点，让我们走成今天这个样子吧?!

但依是很幼稚，小心小胆的那种，这也害怕，那也不敢.她似乎害怕伤害每个人，可没有一点主见，最后反而弄巧成拙了.而我比依要乐观，胆大.并且老天对我也算不错了.可是我又不得不承认，在这6年，我在男生身上浪费的东西太多，比如时间，精力，心情...

冥冥之中，明天又会是什么样子呢?

今天的星空很寂寞，只一颗，我双手合十，make a wish .希望鸭子，依，我，和身边所有的朋友all dreams come true!