一颗闪亮的星星作文（经典20篇）

周五中午，我参加了学校里的小记者活动——跟大角叔叔找星星。在文源楼报告厅准时开始。

大角叔叔很亲切，他有满身的天文知识。大角叔叔给我们看北斗七星，大熊星，处女星等好多星星。还有大角叔叔给我们看的星图，上面记着一颗大熊星，把北斗七星，圣女星全部都包在里面。真神奇！

原来星星也有这么神奇！我仔细地看那张图，星星的位置一目了然。大角叔叔跟我们说：“同学们，你们知道关于圣女星的故事吗？”我很疑惑：圣女星居然还有故事？大角叔叔便讲起了圣女星的故事……

我们后来知道，原来圣女星就好比牛郎织女，但只是后来圣女和王子幸福的在一起了，像似童话故事。我们听得津津有味，兴趣十足。我也又增加了一个知识。

大角叔叔又说：“这个故事你们可以跟其他人讲讲哦。”下面，大角叔叔就问我们：“一个晚上下来，星星的位置会不会变呢？”大家都答“对”。大角叔叔表示同意，并用图画来证实这个答案。

果然，星星真的会移动。我们非常惊奇，也很激动。大角叔叔说：“同学们，你们可以在今晚在夜空中找找星星。如果真的能找到大熊星和北斗七星，已经是很不错了。”

大角叔叔又给我们讲述了望远镜看的方法。当我在听大角叔叔讲正确的方法时，我才知道我以前使用的望远镜的方法是错的。经过讲解，我又多了这方面的知识。

课很快就上完了。我想：回家一定要在夜空中观察一下，找找星星。或许真的能找到呢。

晚上，我仰望星空，星星有些少，但很耀眼，在闪烁。我试图去找大熊星和北斗七星，还有圣女星等星，但夜空中太多星星了，找不到是哪个地方。我又看看，还是无济于事。当然了，只有专业的天文学家才能找到。

这节找星星的课，让我觉得天上也有让人感到奇特的景象。奇特的星星，奇特的位置，奇特的故事……都是需要我们去发现和探索的。只要去看探究过了，就会发现一个奇妙的事物。

我们家以前有个保姆，是来照顾我和弟弟的。

那个保姆叫什么已经不记得了，只记得当时我们都叫她“姨”。

说实在的，我不喜欢她，她来了之后很快就和邻居们混熟了，到各家串门、蹭个饭也是常有的事。或者隔三差五地拿好些小零食回来，比如一些青豆、瓜子，或是包装的小面包。虽是吃进自己的肚子里，但未免会对这东西有点讨厌——别人家的东西，怎么好意思拿这么多，好歹要还些回去！

我也曾对她讲：“姨，别人东西咱别拿太多，人家不喜欢。”姨一脸嗔怪：“别人给我们是因为我们讨喜，哪儿有什么不喜欢？再说，吃的东西也不能浪费！”

有时候我会觉得她有些像鲁迅笔下的长妈妈——爱切切嚓嚓。她聊什么呢，就爱与人家聊一些鸡毛蒜皮的小事，有时说到兴头上，就扯住别人不让离开，非要把以前的事、现在的事，说个三遍才罢休。每天经过门前胡同，若是看见一个吐着唾沫星子，跷起二郎腿一直抖的女人，就是她了。

有时我会纳闷，为什么她这样一个人会如此地招邻居待见？

有一段时间，我迷上了折纸星星。一闪一闪的荧光粉散在成堆的纸星星上，多漂亮！我们便问姨要了几元钱，买了好多星星纸，准备大干一场。

只是一半都还未折到，我就放弃了。我折出了星星的形状，却鼓不起，只能是一个扁的“星星”，即使手弄得生疼，也没有丝毫办法让星星立体起来，为此我很是气恼。

见我懊恼地坐在石桌前，姨好奇地走来。我看见她来，就没好气地冲她说：“看什么？快去聊你的天！”

听我这么说，她竟大笑起来。我一甩头就走——真是令人讨厌！又瞥见她进屋拿来一只鞋盒，将桌上乱七八糟的纸都放了进去。

几天过后，姨来找我，并递给我一个金银花露瓶——里面全装满了鼓好的星星！我抬头，惊奇地望着她，从来都没有觉得她这么顺眼过。她嘴一抿，笑道：“这东西是给你的！以后别为这个恼啦！”见我惊讶的眼神还未移开，于是趴在我耳边，恳切地说：“我教你折吧，我也是向邻居那女孩学的。”

从那以后，我发现我不再讨厌她了。

那一瓶星星，像一股清风，拂去了我对她的厌恶。

那一瓶“星星”至今仍亮闪闪的，闪耀在我的天空中。

开学初，我市在教师队伍中开展了强师风、铸师魂，争做人民满意教师的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。

通过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和责任性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。

学校在师德教育活动中，开展了集体学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。

通过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成不懂事，事后想来，这样的我是不应该的，事实上，学生是一个活的生命体，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副放大镜的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以点带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。

通过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身能力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。

总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的!

我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千里、日新月异，教师行业也不例外，因此，要想成为一名优秀的教师，让学生学得轻松，教者教得愉快，确实是件不容的事。教师每天担负着繁重的工作，在这种情况下，就更应加强师风师德建设。近段时间来，通过学习《中小学教师师德行为规范》，心中不由得产生一种对教育事业强烈的责任感和使命感，应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的责任，塑造为人师表的良好形象

一个好老师对学生来说就像一颗闪亮的星。李老师，我高中时的英语老师，就是我生命中的一颗闪亮的星。 刚上高中时，我英语学得很吃力。我不敢在公开场合说英语，因为我的语音、语调彳艮糟糕，英语成绩彳艮差，语法一塌糊涂。害怕被嘲笑，所以英语课上我从来不举手回答问题。李老师发现我的情况后，向我伸出了援助之手，并鼓励我。这一切使我很快提高了英语水平。在她的帮助下，我渐渐对英语感兴趣了，成绩也提高了。 李老师，就像一颗闪亮的星照耀着我前进的道路。

常常听身边的同事在抱怨这个孩子没法教了，我对他的一片心意他怎么就不理解呢?观赏印度电影《地球上的星星》之后，让我深深的感悟到“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”陶行知先生的这句话是对身边的报怨者恰如其分的诠释。

影片小主人公伊夏——一位行为特别却充满奇思妙想的八岁小男孩，在他的眼中，万事万物似乎都存在着灵动与闪烁的光芒。可在老师们的眼中，他却是一个带来无穷无尽麻烦与困扰的“问题儿童”。在家里，有着一对充满着无限期待与渴望的父母和一位出类拔萃的哥哥，而对于存在着的一切问题的“The、last、straw”(爆发的极限)未到来之前，亦或是小伊夏未曾遇到生命中的那个“影响一生的人”之前，于望子成龙的小伊夏父母来说，又怎能接受“儿子是智障儿”的所谓的“事实”呢?我想天下所有的父母都不愿意接受孩子的残疾。对于小伊夏父母来说，转学至离家甚远的寄宿学校实属无奈之举，然而，正如这现实一般，每个故事都有一个转折点，而被送往寄宿学校的小伊夏似乎“成就”了这个转折点——遇到了年轻的美术老师尼克，一位同样特别且心中藏着相似故事的老师。

从尼克老师的身上，我似乎看到了真正的教育工作者和“真教育”。

影片《地球上的星星》中尼克老师针对小伊夏所采取的一系列教育行为值得我反思的几点是：

1、每个孩子都是特别且相异的，认识到每个孩子发展的独特个性;

每个孩子是不同且独特的。我时常在想，人的出生与发展却是怎样的一种“神奇景象”：它赋予了我们每一个人不同的天分，所谓的“天赋决定论”仅仅是那些遗传带给我们的与生俱来的改变，却不能影响我们今后个人的发展，更不能影响未来的我们究竟是“怎样的我们”。

教育发展的真实目的(亦或是“真教育”)在于让每一个孩子能在“自由的心灵”上成长。尼克老师认识到小伊夏的学习过程中所表现出的问题，并适时地予以矫正和恢复，使得小伊夏最终得以重回“正常孩子”的群体之中。从尼克老师与小伊夏有关教育行为的互动中，我看到了所谓的“真教育”——“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”

2、教育不应该以扼杀孩子天性作为代价来换取所谓的“教育成就”长期的应试教育环境以及精英选拔的制度使得“考学”(或“读书”)成为了孩子进入社会并在社会中良好生存的“通行证”。社会大环境给予具有良好学历的人以美好生活和愿景的可能性，除此之外，似乎都成就了社会被排斥和被边缘的群体。因而，家长为了孩子能够“更好地适应社会”而采取的教育行为，似乎是无可厚非的。然而，事实上这样的行为取向虽成就了“小鱼”却失去了“大鱼”：前者是功利视角下的一份稳定的工作，后者却是人生价值与社会价值的自我实现。

3、教育过程中家长所扮演的举足轻重的重要角色决定了其应更多地关注孩子心理层面真正的需求，亦或是关注孩子成长中细节，释放孩子的天性。

每一个孩子都是特别的，是爸爸妈妈以及老师甚至是社会大环境精心栽培的花朵。而如今，在我们被充满竞争与功利的现实世界所疲惫时，常常听家长对孩子说：“我什么都不用你干，你还学不好，你到底想干什么?”能不能别用怀疑亦或是批判的眼神来看待他们?能不能别用责备的口吻来怒骂他们?能不能别用刚愎自用的气焰来打压他们?殊不知，他们是我们的希望——未来我们能留下的唯一的希望。给了他们沉重的使命和任务，就无须再增加他们成长的包袱，须知，轻装简行。

孩子是上帝赐予我们的礼物，看着他们从出生时皱巴巴小巧可爱的样子，到一点一滴茁壮成长的身影，无不充满对未来的希冀。教育是需要我们每一个人的耐心和关心的，良好的结果是需要良好的方法来辅助的。

童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。

星星的秘密

在云雾国住着一个可爱的公主。她拥有最美丽的礼服，最有光泽的宝石和最奇特的宠物，然而这一切仍不能使她感到快乐。

公主坐在窗前，凝视窗外的花园。从花园望去，可以看到远处的苹果林。当圆月升起的夜晚，公主就会允许村民们到她的果园里，享用美味的苹果。村民们将红彤彤的苹果放在篮子里，一起在树下跳舞，以庆祝他们幸运的苹果日。和他们一起庆祝的还有一位年轻的巫师。

在这个地方巫师不太受欢迎，但公主认为巫师很聪明，不管她想要什么，巫师都会帮她实现。

当她抬头时，不由得感叹：“多么美的星星啊，如果我能拥有一颗就好了。”突然她想到什么，高兴地叫来巫师。

当巫师听完她的吩咐，不由得脸色大变：“亲爱的公主，我恐怕要令您失望了。我可以从最高的山上取来神物，让独角兽守护您的果园。但星星……星星和其他东西是完全不同的，它们实在离我们太远了。”

公主没有理会巫师的话。“如果三天后我得不到星星，你就会被赶出城堡!”

巫师虽然足够聪明，却无法制造出一颗星星来。他决定到果园里散散心，在那里他能看到成千上万的星星，却没有一颗是他能够摘下来给公主的。“真希望能为我掉下来一颗。”他顺手摘下一个苹果，正想咬一口时，突然一颗流星划过。看着星星消失的方向，他微微笑了，他想到办法了。

公主再次看见他时，问：“巫师，你给我带来一颗星星了吗?”

“没有。”巫师说，“但亲爱的公主，您已经拥有成千上万的星星了。你看那些果园里的苹果，它们白天是苹果，但到了晚上就会变成星星。”

“巫师!”公主很怀疑，“我很生气，也没有那么多耐心。我正考虑取消‘苹果日’，禁止任何村民到我的果园采摘苹果。如果你敢骗我，我会把你送到界墙外!”

界墙外是野兽出没的地方，巫师慌忙回到自己的塔里，他必须证明苹果就是星星。

他乔装成村民潜入村子里。他来到城镇广场的高台上，大喊：“请大家到这边来，我要话要说。”他告诉村民们，公主的需要以及威胁将要结束苹果日。村民都感到害怕和无助，不知道谁能帮助他们。

“请大家别担心。”他提高音量道，“我有一个巫师朋友，他有办法帮助我们。”说完后，他跑到后台，恢复巫师的装扮。

“今晚，我们要潜入果园，挑选出长了苹果的树，然后把它们挖走，留下那些没长苹果的苹果树。等公主走后，我们再把那些树种回去。”巫师道。

虽然村民们对巫师很顾虑，但这时候也只能尝试巫师的办法。

那天晚上，公主带着蜡烛来到果园，她看到天空上繁星闪烁，而苹果树上果真都没有苹果。“看来巫师说的是正确的，但为了确定，我还会检查一次。”

翌日，当她来到果园时，就看到那些长了苹果的树。“巫师，苹果真的可以变成星星吗?”公主说，“我要让你当面证明这件事。”

巫师照着她的话去做。他在果园随手摘了一颗苹果，然后将它横放在砧板上，拦腰切下去。从横切面看，苹果核果然显出一个清晰的五角星状。

公主十分惊异，“你是对的，巫师。我的苹果就是成千上万的星星，也许我拥有的东西比我想象的要多……谢谢你，巫师。”她给了巫师一个大大的拥抱，“我想这个世界上还有太多太多的事情是我所不知道的。”

从那以后，公主和巫师一起踏上了探寻未知的旅途。

赵昱涵

有一颗星星躲在草丛里，问它为什么，它总是回答：“天上太无聊了，听说地上很好玩，所以我就下来了。”

一个人路过了这里，不小心滑了一跤，摔倒在草丛里，他看见了星星，就捡了起来，可是手刚碰到星星，星星就变成了石头，那人松开手，站起来又继续上路了。

过了一会儿，一个坏人又路过了这里，他也发现了星星，拿起手枪对着星星就开枪，星星一闪，一下子就钻到了土里。

它钻呀钻，钻到了昆虫学校的下面，它又往上一跳就到了一个教室里，老师问它问题，它回答不上来，就被老师赶了出来，它又碰上了几个昆虫学校的同学，它们就一起举办了一个狂欢舞会，蟋蟀唱歌，蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓跳舞，星星敲响了打击乐，它们玩得非常开心，一起度过了一个美妙的夜晚。

不久，它想回天上了，它抬眼一看，冲着娥眉月就喊了起来：“嫦娥姐姐，你把我用月亮钩钩上去吧！”……

从此以后，月亮旁边就多了一颗星星，每天晚上对你眨眼睛……

“同学们，在上课前我问大家个问题。”一个整齐的声音出来，我也掺和在里面：“好。”

“给你们个选择，你们是喜欢当月亮，还是星星，现在，轮流来说，先你一位李力。”老师指向李力的位置。“我会选择月亮，他是天空的霸主。”李力站起来直接脱口而出。老师点了点头，随后几个也是这样……

“如果让我选择，我会选择星星。”一个女孩说道，她乌黑的头发，扎了一个马尾辫，黄里透黑得皮肤，高高的鼻子，殷桃的小嘴，她是新转来的新生，听说她家长一直在各处工作，他也一直换学校。师问道：“为什么？”她说：“我认为星星和月亮是一同种的，月亮并不是天空的霸主，星星也不是，但是星星有伙伴，如果没有了月亮，星星会和伙伴一起在制造一个月亮，所以我选择星星，因为团结才是力量。”老师听到后，便鼓掌道：“很好，做下来吧。“……随后也是都是月亮，因为他们认为星星根本没有什么作为。

但是我不这么认为，当我站起来的时候，我选择了星星，理由一样，同学们都是用鄙视的眼光看着我，但是我不觉得，因为，我相信……

随后，我便微笑地对女孩笑道，女孩也回了我一下。

但是，她很快就转学了

女孩转学，但是她的话，永远不会……

1、小星星在寒空中摇晃，仿佛冷得在颤抖。

2、夏天的星星就像调皮的孩子一般逗人喜爱。

3、星星比任何时候都要多，又大、又亮，它们既不眨眼，也不闪烁，是恬静的，安详的。

4、星星像一盏盏小电灯，在空中闪烁。

5、星星颜色不同，是由于它们的表面温度不同。太阳光看上去是白色的，实际上是由：红，橙，黄，绿，青，蓝，紫七种颜色的光组成。

6、严冬的夜晚，几颗赤裸的星星可怜巴巴地挨着冻，瑟瑟发抖几乎听得见它们的牙齿冷得捉对儿厮打的声音。

7、一颗亮晶晶的流星，像河里溅出来的一滴水花儿似的，从银河的当中，飞了出来，滑过深蓝色的夜空，悄无声息地向北面坠落下去。

8、一颗流星拖着长尾巴似的蓝色磷光，在夜空中划出一条长长的弧线，好大一会儿才渐渐地消失了。

9、银闪闪的小星星一颗比一颗明亮，就像一个个小精灵，顽皮地眨着眼。在稚气地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个个美丽的童话;它们把光泽挥洒向大地，不管是光泽鲜艳的，还是光泽暗淡的。

10、这颗流星变成了一道闪光，划破黑夜的长空。

11、逐渐淡去的黑云间，有几颗星羞答答地眨起眼儿来。

12、最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。

13、星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。

14、星星充满了感情，像顽皮的孩子，在稚气、执著地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。

15、星星的温度越高，它发出的光线中蓝色的成分就越多，看上去这颗星就是呈蓝色;如果这颗星的温度很低，那它发出来的光线中红光的成分多，看上去它就是一颗红颜色的星星了。我们根据星星的颜色，来估计一颗星星的表面温度大约是多少。

16、晚上，我兴奋地跑到大院里。把头仰得很高，望着天空中的星星，在这一瞬间，我似乎以为天高地厚，虽然星星离我们那么远，但还是闪闪发光，炫耀自己的美丽。于是，我更喜欢夜空了，它们忽明忽暗，是多么可爱!

夜，静静的，天空中闪烁的星星似乎在等待着什么。

早晨，花朵们都成群结队地绽开花瓣，阿娜多姿，唯独有那朵看星星的花沉睡着；晚上，那朵花睁开眼睛，仰望这璀璨神奇的星空，她多么希望自己就是一颗无暇的星星啊！在她陶醉于星空的同时，她看见一颗一闪一闪的星星，她用温和的声音对星星说：“你怎么了？”星星回答道：“我已经上了年纪，我想在我有生之年，看见花朵绽放，也许你可以。”“可……可我开得并不好看。”她唤醒牡丹花，可她万万没想她竟这样说：“哎呀！我还要睡美容觉呢，开什么花呀！”说着又合上了眼睛，她又把杜鹃花叫醒，可她也一样，不肯开花，于是说：“好吧，我只能为你完成心愿了。”

她裂开花瓣，花瓣中含着淡淡的蓝色，不时还散发出一阵阵清香，她是多么的美丽、娇小啊！星星满意的笑了，渐渐地闭上了疲惫的眼睛坠落，在漫长的黑夜中拉开了一道白色的弧线，弧线撕裂了夜空。

星星落到她的花瓣上，她变成了星星花，只开给星星看的花朵。

夜晚总是静谧而又暗淡，唯有月与星点缀这黑暗、静谧的夜空。

星星在无边无际的宇宙中是常见的，也是特别的。

星星是宇宙中发光发亮的恒星。夜空中所见的星星，绝大多数都是恒星，只不过因为距离太远，所以它发出的光芒，我们只能看见一部分。但这些星星依旧会给我们带来深夜中心灵的慰藉。

星星也是毛主席那八角帽上的五角星。红色的星星，在蓝布的八角帽上，象征着无产阶级革命者。

星星亦是红旗上五颗黄灿灿的五角星，是国徽上五颗金黄的五角星，四颗小五角星围绕大五角星象征着中国共产党领导全国人民大团结。

星星也是那一枚枚手叠的纸星星。纸星星又叫幸运星，包含着祝福的寄托，把它折好送人时会将自己心中的祝福、希望一起送出，象征了我们希望、祝福、快乐的永久保留，希望有像星星一样多的幸福和好运围绕到你的身旁。

星星还是圣诞树上那颗象征着希望的伯利恒之星，照亮人心中的黑暗。

星星是宇宙中普通的一颗，但又不普通。

每到夏天，吃过晚饭，我总是喜欢看星星。无数的星星，有的明，有的暗，有的近，有的远，就像是在一床深蓝色的大床单上，撒满了各种各样的珍珠宝石似的，好美好美啊！

看呀，小星星像一个又一个在捉迷藏的小朋友似的，从云朵的后面里探头探脑地，东瞧瞧西望望，……多么有意思呀！

这么多的星星，把个天空给装扮得异彩纷呈。我想到了月球，想到了杨利伟叔叔，想到了神舟飞天，……有一首诗叫《古朗月行》是这么写的：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端……”这首诗写的是月亮，我也喜欢月亮。月亮和星星真美！

如果我是一颗星星，那该多好呀，我可以和天上的星星游戏玩耍，累了可以躺在白云上睡觉，渴了能喝银河里的水，饿了就吃白云，还可以把光辉洒向人间，为人类做出大的贡献呢！

假如我是一颗星星，我一定会让天空更美丽！

[假如我是一颗星星的作文

每每仰望星空，你的倩影总在我脑中挥之不去，那句歌词频频萦绕耳边：那一年我们望着星空，未来的未来从没想过，当故事失去美梦，美梦失去线索，而我们失去联络，这一片无言无语的星空，为什么静静看我泪流？恍过神来，脸上温热一片，不知何时，早已泪流满面……

那夜璀璨的星空，你，是否还记得？

那时的我初来乍到，没有朋友，沉默寡言。每天独自坐在位子上，看着同学们嬉戏打闹，而我却与孤独为伴。

每每躺在操场的草坪上，仰望夜空，唯有厚重的云层紧裹着黯淡的几点星。夜晚的潮气缭绕，蒸腾成薄雾，笼罩在天上，偶尔随着微风轻轻移动，似有无边的孤寂、压抑，向我袭来，把我吞没……

直到你的出现，点亮了我心中的星，拨开了笼罩在我心头的云。

那日天气甚好，天空清澈得不真实。我背着书包，照常往操场走去。暮色渐渐袭来，最后一抹斜阳留恋地抚摸着大地，似火的霞光给天空披上了一袭红衣。走到草坪中间躺下，静待星空一展笑颜。忽然，一道悦耳的声线传入耳中：“你要看星空吗？我可以一起么？”我坐起来回头望去，你清秀的笑脸撞进我的眼眸。我笑着点头——

你在我身侧躺下，和我一同仰望星空。明月如钩，繁星似钻。漫天星斗绽放着光芒，密密麻麻地镶嵌在夜幕中，似明眸，像泪花……不禁转头看向你，闪亮的眸中倒映着浩瀚的星空，明亮，璀璨。有感应似的，你也转过头来，我们相视一笑。渐渐的，我们熟络起来，敞开心扉，互诉烦恼，分享快乐。我感觉自己就像那无数星中的一颗，终于冲破了心头的黑夜，探出头来。

自那以后，我们每天形影不离。喜欢和你伴着暮色并肩而行，头顶似火霞光，脚踏如茵草地。喜欢和你沐浴清风，放飞那五彩的竹蜻蜓，看着它们乘着风，轻盈地旋转，飞得好高，好高……

喜欢和你仰望星空，感受星空给予的美，延续星空馈赠的友情——

几米在《星空》中写到“只要抬头仰望星空，世界就会变得好大好大！”夜，那么深；星，那么亮。眼前似浮现你清秀的笑靥，印在天上，照进心里。远方的你是否和我一样，任星光倾泻，感受星空的馈赠？

一部洋溢着童真、包容、善良和阳光的电影。

在一个缤纷的水底世界里，墨水渐渐晕开，来到宇宙中，接着走进大自然，把世界上所有神奇的景象都展现量出来，而电影就这样拉开了序幕······

8岁是多么快乐的一个阶段，对于伊桑来说也是如此，这个世界像是充满了惊奇和快乐的万花筒，他正以他独特的方式和这个陌生的世界进行着交流，同时也充分的享受着世界给他所带来的惊喜和困难。

一滴水，点上一抹红、一抹黄、一抹橙，然后渐渐地晕开······伊桑的房间墙壁是以蓝色海洋为背景的，满地的画笔拼图，他在他的小小世界里是多么的快乐;可是，他的内心是孤独的，没有人会理解他所看到的的世界，

“有一点甜，有一点酸，有一点近，不算很远，我想要的，我想要的是自由，触手可及，但又转瞬即逝，如海市蜃楼。”一个孩子想要拥有的是多么的简单，但又有多少人知道。“我已深信无疑，正如太阳总会升起，我的世界展露无疑，人人见了大吃一惊看着我，如何前进，如我所愿般滑翔，展翅高飞，探索那广阔的天空，岔路多多，我要寻找属于我的天堂”。他在探索属于他的天堂，让所有的人知道，张开双臂展翅飞翔。

在迫不得已之下父母将他送往了寄宿学校，可孩子又有什么错呢?他努力的想要融入这个世界，想要被这个世界所接纳。伊桑动也不动的站在那里，眼泪无声的留下，远远望着离去的车子，音乐声缓缓响起“我从未告诉你，我有多畏惧黑夜;我从未告诉你，我有多在意你;但是，你都知道对吧?妈妈。你无所不知，我亲爱的妈妈，不要再人群中丢了我，我会找不到回家的路，不要把我送去远方，永远的你都不记得我。”原本画册上的四个人，渐渐地变成了三个人······

伊桑的新生活并没有什么改变，这时，一位名叫尼克的美术老师走进了他的生活。在和尼克相处的日子里，伊夏和尼克都慢慢的成熟了起来并且在老师的帮助下伊夏慢慢得进步着······

尼克老师是这么说的“人类是残酷无知觉的动物，还是个瞎子，看不到美丽，看不到情感。”看着那些特殊孩子们的表现，音乐快乐的诉说着“让我们打开心门，看看外面的世界：晶莹的雨滴遇到灿烂的太阳然后形成了彩虹，看着他们就像棕榈叶上的新鲜露珠，他们是上帝赐予的礼物，正如那宝贵的珍珠闪闪发光。我们不能失去这些地球上的小星星。他们正如冬日里的阳光在院子里散满金光驱除我们内心的黑暗彻底温暖我们。”他们，也和我们一样，都是地球上的星星。

每个孩子都是特别的。当绘画比赛时，伊桑的画和尼库巴老师的画展现在我眼前的时候，我还是流泪了，一个是一个人静静地坐在池塘边看着水中的鱼儿自由的游动;一个是以红色和橙色为主基调画出了伊夏最灿烂的笑容如太阳般，光芒四射。为伊桑画中的宁静绚烂感动，为尼库巴老师心中伊桑的灿烂容颜感动。当原本快要枯萎的花朵展现出内心的美丽，绽放出生命的光彩时，当付出终于获得回报时，就像伊桑的校长和其它老师一样感到无比的欣慰。伊桑紧紧地抱住了他的老师，我想伊桑要的也只是一份肯定与承认。

电影的结尾是这么诉说的：我们身边有很多特殊的人，在改变这个世界，正因为他们对世界有着不同的看法，他们的想法很独特，并不是所有的人都能理解，他们是少数派，一旦他们展现出自己的才华世人都将叹为观止。

在生命的开始阶段，在茫茫宇宙中遇见Autism这样“美好”的现象，最后能够得到世人关注的其实少之又少，感谢所有那些陪伴我们打开我们心灵窗户带给我们完整世界的孩子父母和老师们，他们如同黑暗中的一盏灯，这样的温暖仿佛更能够打动人心。

听了逸宫先生播讲的史铁生文章。里面有句话，大意是，每个死去的人都会变成天上的星星，照亮后来者的生命。尽管是童话的说法，但将其换一种方式来表达——就像天上的星星一样，每个活过的人，其成功与失败都变成了智慧，照亮后来者的人生!——这就非常真实了。但，如果一个人不看书，不知道，不懂得前人的智慧，那么他的人生也就不会被照亮。所以，温-家-宝提倡人们时常仰望星空，未尝不可以理解为，做人要时常读书，拜读前人的智慧，他才会成为一个自信达观的人。

城市的脚步越来越快，人在其中不停地转啊，忙完了工作忙家事，忙完了自己这生，还得为儿女的事操心，剩下一点点可怜的空隙，大概也就够一声叹息了。城市的天空因为污染而变得浑浊不堪，很久也看不见星星。一个人的内心则因为俗务和各种诱-惑挤得太满而看不见星星了。

正是或多或少地有感于此，我于6年前开始，在每天蹲厕所的时间里读点史书。悠悠6载，虽然进度很慢，但看到一个个别人的故事，却也是对自己内心的一次次审阅。这日，正看到孟尝君一节，此人颇有胸襟胆略，散财聚人，门下食客三千，做到了齐国的宰相，但私心太重，为了保全自己的利益，竟然招引外敌来攻打自己的国家。因此史书于他，是毁多誉少。人生百年，我又将划出怎样的人生轨迹?一定也半是由天半由人吧!

日积月累，也算看罢了一个个古人的人生，或伟大，或卑微。一次次审阅自己人生之后，我知道，自己早晚有一天也得变成后人翻阅的一页书，荣辱得失也会照亮翻阅者的眼睛。明乎此，人生的苦难也就变得轻松了许多，平衡中也就多了些愉悦的心情。

古罗马作家塞内加曾经说过这么一句话：“星星就是爱的化身。”

也许要经历磨难才会明白其中爱的含义。

那是一个令我永生难忘的夏夜，在喧闹的蝉鸣中传来母亲断断续续的抽噎声，父亲极其镇定的声音，以及--大爷爷仙逝的消息。顷刻间，我只能欺骗自己这不是真的，可现实却毫不掩饰地把我的心扎的支离破碎。我捂着脸坐在床边，通过指缝看着窗外，窗外的铁网将泪水困在了我自恃坚强的心里。

但我再也无法畅快地呼吸，心中的悲痛已将空气石化。我，已经被残忍的现状逼得无处可逃。

望着床头仿梵高的《星空》。我熄了灯，坐在床铺上。又再次不由自主地望向窗外。那夜的月色凄冷，好像随时可以寒了人的心，屋顶被月光劈成两块。我突然恨起了月亮，为什么在此时，我也得不到一个还算完美的结果。回想起与大爷爷美好的过往，大爷爷生前慈祥的面容，我的心就更加的痛。

我不禁伤感地想：应该天上的星星都很亮吧，不会有任何一颗像我现在的心情一样灰暗吧。四处寻找，原来在那淡蓝色的渺茫的天际，真的会有一颗黯淡无比的星星。仿佛它再往前移动分毫就会被无边的黑暗吞噬一般。我觉得此刻的星星就像大爷爷一样，已经失去了生命的色彩。

没想到，我的印象会在霎那间改变。乌云如猛龙似的瞬间席卷而来，只见那颗星星突然变得极度夺目闪耀，以超快的速度划过夜空，顽强的与乌云抗争着。乌云肆意的笑了起来，仿佛在得意地说：“就这么渺小的一颗星，能与我相比？”我的心被揪了起来，当它被乌云盖过时，我就惧怕它会被这巨大的困难击垮，再也不会重燃光明。可它并没有，它仍然在与困难搏斗。最后它胜利了，但它为此付出了代价，那是永远的黑暗，多么可怖的一件事啊！它正衰亡着，可它还在挣扎，还在不懈地与困难较量。它像一个战士一样，坚毅的迎接着厄运的到来。

这一刻，我感到了爱，那是由星星带来的。这不就是大爷爷对我浓浓的爱吗！大爷爷他不惧病魔，勇敢地坚持着，从未放弃，为的就是在我回来时能看我一眼，再带我去一次小卖部买好吃的零食，再带我上山去庙里看一次神像，再和我一起看一次电视剧……

这也许只是一场再普通不过的天象变化，那也许只是一颗无名的星星。但是我成长了。

那颗星星放在宇宙中也许找也找不到，大爷爷在世界里也许很没有存在感。可他们都一样，穷其一生，只为了发光发热一次，用爱和坚强感动他人一次。他们给我带来的不仅仅是感动，更是心灵上的震撼，蜕变后的真实的成长。

在漆黑的夜色中，我倚着窗，正如名家所说—星星就是爱的化身。在遥远的天际，星星一定像大爷爷对我的爱一样，照亮我前行在这成长之路。

在一个深夜里，月亮妈妈生了一群星星宝宝，其中有一颗星星，没有长翅膀，不会飞，掉落到了人间……

掉落的这个过程，人类说是流星。据说对着流星许愿，可以实现心愿。人类就许了好多个愿望，有的是让自己变得非常有钱；有的是让自己变得很帅；有的是让自己变得……

这个星星落到了一个穷人家的房子里。家里只有两个人：小明和他的妈妈。小明看见了这颗掉下来的星星。星星眨着眼睛：“你好！我可以实现你的愿望。”

小明仰着头：“我才不信呢！”

小明随手一丢，星星被丢在了长得很高很高的草丛里了。

不久，小明的妈妈病了，小明得一个人照顾他的妈妈，做饭洗衣服，忙得不可开交。这时他想起了那颗星星。他跑出家门发现星星依然躺在草丛里，就拿了回来。

星星说：“我就知道，你会来找我……”

小明支支吾吾：“我现在有一个愿望，就是让我妈妈的病马上好。”

“好，你真是一个孝顺的孩子！”

啊，小明妈妈的病慢慢得好起来了！小明又找到了星星：“我还有一个愿望，就是给我一台时光机。这样就可以把去世的爸爸给带到我们这，我们一家又可以一起生活了。”

“好，我这就帮你把时光机变出来！”

小明和星星坐上时光机，输入目的地，就开始传送了。“嗖”的一下就到了目的地了。他们看到了小明的爸爸，就把他爸爸拽到了时光机上。

他们到了原来的家，小明的爸爸见到了妈妈，别提有多高兴了。小明一家终于团圆了，他们和星星住在一起了。不过他们可不会随便对着星星许愿，全家在一起已经是最美好的愿望了。

我家养了一只可爱的小猫，名叫：“星星”。

小猫可漂亮了！它全身的毛洁白无瑕，像一朵白云似的。一双眼睛圆溜溜的。晚上，它的眼睛会发亮，像两颗闪亮的绿宝石。它的耳朵一只是黑色的，一只是白色的，我们称它为“阴阳耳”。

小猫可聪明了。我每次放学回来，它都会围着我“喵喵”地叫，好像在说：“欢迎你回来，我的小主人。”有一次，我拿了一些米饭给它吃，可它一点儿也不吃，直瞅着我叫。我知道它的意思，就拿了一条小鱼放在米饭上，它立即抢了过来，用脚爪撕着，津津有味地吃。

我家的小猫还是捉老鼠的高手呢！记得有一天晚上，老鼠正在偷吃米，房间里有“吱吱”的响声。小猫竖起耳朵仔细听，当它辨清方向后，立刻像离弦的箭一样冲过来。狡猾的老鼠见情况不妙，想找个洞钻进去。就在老鼠犹豫的时候，小猫迅速扑了上去。就这样，老鼠成了小猫的美味佳肴。

小猫是我家的开心果，我们越来越喜欢它了，它给我的课余生活增添了无限的欢乐。

又是一个中秋节，人们开开心心地坐在院子里，聊着天，赏着月，吃着月饼，其乐融融。

在天上，月亮高高地悬在空中，幽静地散发着柔和而又迷人的月光。她看到了地上这番热闹的景象，不由得悠悠地叹了口气。

一颗离她并不远的星星听见了，不解地问：“月亮，你为什么不高兴呢？按道理来说，你是独一无二的，拥有那么美丽那么柔和的月光，太阳一下班，空中的焦点就聚集到了你的身上……尤其是今天，所有人都在观赏你、赞美你，你还有什么好难过的呢？”

“小星星，你是不会明白的，”月亮凝视着远方，淡淡地开口，“正因为我独一无二，我是夜空中唯一的焦点，所以我没有伙伴。此时此刻，正是阖家团员的时候，当我看见人间的幸福生活时，我才感受到我心里的那份孤独有多深。”顿了顿，她又说：“你们星星多好啊，有那么多同类，永远不知道寂寞的滋味……”

“以后不会了，”一个无比坚定的声音传人月亮的耳畔，“以后我，还有所有的星星都是你的朋友，。”

月亮一愣，随即鼻子一酸，放声大哭起来。

这时候，正在赏月的人们肯定纳闷地问：“怎么突然下起雨来了？”

在读了《苹果里的星星》之后，我明白了一个人在某些时候的突破可能会有一些新的发现。

这篇文章讲的是儿子告诉爸爸苹果里藏着什么。他用小刀将苹果一分为二，但切法和平常的切法不同。当他把切开的苹果给爸爸时，爸爸看见了一颗五角星。爸爸吃了一生的苹果还从未发现过里面有星星，他很是惊讶。

我觉得，爸爸之所以过去没有发现苹果里有星星，就是因为他没有创新切苹果的方法，所以他就没有发现新东西的机会。我们应该不断突破固有的思维模式，才会不断地发现新鲜事物。

这篇文章又使我想起了我去巴厘岛旅游的那个精彩的夜晚。我原来是个不喜欢上台的小女孩，哪里有热闹或是有上台展现的机会我就躲避。可那天度假村里要搞一个庆典活动，招募小演员。我的好朋友非常想去参加，但是她一个人又不敢去，于是就拉我一起去报名。我知道后有些害怕，怕演不好。

到了排练场，有个老师专门给我们排练舞蹈，同时老师还讲了一些关于巴厘岛的风土人情。在活动中我还交到了很多外国小朋友，非常开心。整个排练过程只有2个多小时，由于舞蹈是当地风情的，很多动作我感觉很奇怪，有些动作总是记不住。回到宾馆，我和朋友经过反复练习，才终于熟记了这些舞蹈动作。

到了晚上，在上台表演前，我们每个小演员都穿上了漂亮的衣服，老师给我们画了漂亮的妆。一上台我反而不紧张了，因为私下我已经排练很多遍了。舞台上的灯光五光十色，就像彩虹一样。我站在台上演出非常开心。演出很顺利，我流畅熟练地完成了所有动作，赢得了观众们的热烈掌声。那一刻我感到很自豪，突然感觉表演并没有那么可怕，只要台下排练好了就会成功。

我成功地突破了原来的自己，完成了以前认为不可能完成的事情。

我现在终于明白了，只有突破才能发现新的不一样的东西。我们应该不断突破，去发现未来的世界。

父亲告诉我，星星不是只在天上的。它会闪耀着在世界各地，在人们心中永明不暗……我只记得，我当时大笑着，指着父亲说：“你就是!”却忘记了父亲那沧桑的一笑，那微微的摇头……

在我还小时，是父亲照顾我的。为了我能早点学完小学一年级的知识，他买了一箱练习册和草稿本，天天逼我背这些无聊的拼音。“abcd……呃……”我常常背了几个就忘了后面的，书早已翻烂，却只记得“abcd”。父亲对此总是表示谅解，耐心地继续教我。到后来开始一言不发，冷眼看着我。我吓坏了，使劲地背，回头又只记得“abcd”。

“你怎么这么笨呐?”父亲恼了，他并没有顾忌我的任何感受。我半晌不语，只是泪流不止。

“哭什么?还想当我心中的星星吗?”父亲怒吼着，挥舞着双手。我从未见过那样凶的神态，那样可怕的嗓音。

“爸爸……我……”

我支吾着，不知道道歉，还是顶嘴。只见父亲在变化。刚刚还明亮的，却又暗淡了，挥舞的双手垂着，显得十分无力。我想了想，说：“爸爸，我永远是你的星星……”

父亲低下头，看着我，眼里的光瞬间亮了，变得温暖，变得温和。我笑了，满以为父亲会说句赞扬的话。却发觉父亲又变了变得冷峻，变得犀利。

“什么星星不星星，背!”

我只觉鼻子酸，泪只想流，却忍着，生怕父亲会骂我，又会摆出那可怕的模样。那一天，我竟破天荒背了10个拼音，骄傲看着父亲，父亲笑着，目光比以前更温和。

长大后，我知道了父亲曾记过一段时间日记，兴奋地抢来看。里面记满了我的锁事与点点滴滴。翻到这天时，父亲的用意才让我明白。在结尾时，父亲只是淡淡地写：

孩子，你永远是我心中的星星。父亲的口不择言只是一时，请不要记恨我……

读到这里，我像当初那样半晌不语，泪流不止……