一颗闪亮的星星作文(热门20篇)

白驹过隙，我一天天地长大，也渐渐理解了“感谢”二字的含义，我感谢父母的养育之恩；我感谢老师的循循善诱；我感谢同学的雪中送炭……但最让我感谢的是那位素不相识的女司机，在异国他乡，她身上的高贵品质深深地将我折服了……

去年暑假，我和爸爸妈妈一起去泰国旅游，慕名来到了海滨度假城市——芭提雅，到了傍晚，导游带着一些参加自费项目的游客去游玩了，剩下我们三个家庭不参与。于是我们相约一起观赏芭提雅的异国风情，虽然下着蒙蒙细雨，但是我们的兴致丝毫没有受到影响，我们结队走出宾馆。

宾馆大门外停着一排出租车，由于语言不通，我们无法和司机交谈，与我们同行的一个姐姐会一口流利的英语，她和一位年纪大约四十岁会讲英语的司机交谈起来。那是一位相貌平平的女司机，个子不高，面上挂着亲切的笑容，经过一番讨论，我们坐上了她的出租车。一路上，她热情地给那位姐姐介绍游玩的好去处，最后把我们带到了芭提雅最繁华的街道。

芭提雅到了晚上与冷清的白天相比却是一番截然不同的景象，街道热闹非凡，游人川流不息，霓虹灯闪烁着，好不美丽。在一家商店里，妈妈被一件精美的工艺品给吸引住了，经过一番讨价还价后，妈妈正要付钱，却发现随身携带的手提包不见了，她急得像热锅上的蚂蚁团团转。包包里有各种重要的证件，万一找不到，后果不堪设想。我们左思右想，觉得可能是刚才不小心落在搭车的出租车上，只好无奈地回到宾馆等待奇迹的发生。

令我们惊喜的是，当我们赶到酒店时，看见那位女司机站在门口，她的眉头皱成了一个小疙瘩，双手紧握着，在原地徘徊，时不时抬起头，焦急地东张西望，仿佛在等待着什么。当她发现我们时，双眼一亮，指手画脚地说了一大串我们听不懂的泰语，和我们同行的那位姐姐上前与她用英语交谈起来。

原来，她发现妈妈的包包落在了车上，但没有我们的联系方式，只好回到酒店门口等待我们。说完，女司机把在车上的手提包还给了我们，然后急匆匆地钻进车里，我们还没有来得及向她致谢，车子已经在川流不息的车辆中，渐渐找不到影子。这时，我的眼眶已经滋润了……

父母的养育，使我茁壮成长；老师的教导，使我获得知识；同学的帮助使我克服困难。但那位女司机那双闪亮的眼睛，永远印在我的脑海里。

我从事教师这个职业已经是第11个年头了。对于教师这个职业，我抱怨，不满，觉得付出与收获不平衡，从未规划过自己的职业生涯，教师只是我生存的一种技能。而何校长的培训改变了我的想法，让我懂得把教育当成一项事业来追求。热爱自己的教师工作，关注每一个学生健康成长。在培训中何校长指出，在播种和收获之间有一段时间叫做等待。教师要拥有理想，热爱教育;了解学生，学会沟通;简单的教，快乐的学;规范教学，充满激情;加强学习，学会研究;互相学习，共同提高;心里健康，自我调适。抱怨没有用，不满没有用，只有端正自己的态度，把教育当做自己的事业来追求，热爱教育事业，才能在教师的道路上，越走越宽敞，越走越顺。由此我觉得我们应该调整自己的心态。才能把简单的机械的工作做的更有意义。为此我认为要做好以下几点：

一、爱，是成为智慧型老师的前提。教育家苏霍姆林斯基说过，没有爱就没有教育，这充分说明，爱，是教育的前提。智慧型老师必须是懂得爱，懂得施爱，懂得用爱润泽学生心灵的圣者。当代社会，孩子的家境非常复杂，尤其是独生子女多，留守孩子多，单亲家庭多，老师的爱就尤其重要，懂得爱的作用，那么工作就有了源泉，教育就有了凭借。以爱作法宝，建立和谐的师生关系，工作自然会事半功倍。新型的师生的关系带来的是师生合作，交流、民主和平等，这为培养学生的健全人格提供了强大保障。

二、勤总结，多反思从理论上提高自己的水平，并有效地指导我们的教学。从今天起，我要多多练习，笔耕不辍，像苏霍姆林斯基那样，守住自己心灵的净土，躬耕精神的园圃，把困惑变成收获，把收获变成经验，让不懈的写作成为精神的自觉;笔耕不辍，对教育现象进行思索，对教育问题进行研究，促进自我的专业成长，争取成为一个研究型的老师。行走在学习的路上，越发觉得自身的不足，细细梳理着收获与思考的同时，有个想法在心中越发明确。那就是：在深感差距中追求自己的希望，在明确方向中坚定自己的信念——专业素养，好好修炼，笔耕不辍，厚积薄发促进自我的专业成长，争取成为一个研究型的老师。

天上，白云边，一颗小星星在一闪一闪。地上，小河边，一群萤火虫在一亮一亮。“喂，上来吧，我们来玩藏猫猫好吗?”天上的小星星把半个脸躲进白云里，向地上的萤火虫眨着眼睛。

“好啊，你等着吧!”地上的萤火虫忙起来了，提着盏小灯笼，在草丛里走来走去。

“你在干什么?”天上的小星星从白云后面走出来，把眼睛睁得大大的。

“在找针线呢。”萤火虫回答说，头也不抬。

“找针线干什么?”小星星又问。

“缝航天衣。”

“缝航天衣干什么?”

“咦，你不是邀请我到天上去玩儿吗?”

“那好，我帮你一起来找吧。”小星星“呼”的一下，从天上落下来，帮萤火虫找针线。

小妹妹在院子里，听到了小星星和萤火虫的谈话，出来一看，只见草丛里，瓜棚下，到处一闪一闪的。小星星呢?它和萤火虫在一起飞来飞去，怎么也认不出来。小妹妹想：天上多美啊。

第二天晚上，小妹妹来到小河边，可再也看不见萤火虫了。原来，萤火虫找到了针线，缝好了航天衣，穿在身上，跟着小星星一起飞上天去了。有意义的童话故事

它们在天上眨着眼睛，哪是萤火虫，哪是小星星，小妹妹看来看去分不清。

“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星...”这是儿时的歌谣，更是孩提时期的美好，关于生活、生命、梦想、以及许多美丽的事物的美好真挚情感。那时的我们坚信行行都有五个角，源于对“五角星”的热烈追捧。再大些，当我们第一次翻开一本精美童话书，我们会惊讶的发现：星星没有五只角。那些闪烁在童话夜空的星星没有一颗拥有五只角，都只有四个。于是我们开始质疑，开始争议，星星确有五个角吗？时光在孩童的头顶折纸飞机，“嗖”的划过现实中成长的年岁天空。上学后，当我们第一次打开一期科学宇宙杂志，我们难以置信的面对这一块块丑陋的石头是在人间有着美好名字的星星，坑坑洼洼好多只"角"，崎崎岖岖好多真实图片。星星没有五只角，现实不及梦中好。

不论是星星还是梦想都是一样的。我们曾经有过很多的梦想，心口中满是对未来的憧憬与希望。小的时候，老师总会硬挺挺在黝黑的board上写上几个昂首的大字“长大后我的理想是成为...”于是就有“...成为一名科学家”、“...成为一名将军”、“...成为一名国际顶尖的医生”答案应有尽有，在梦想的柜台里时显得那么璀璨。十年后，依旧是身材饱满的大字，闪烁在款款荧幕上，“三年后我的理想是考入...”，“清华大学”、“香港大学”、有志者，声竟出“哈弗大学”。三年后，我们发现星星没有五只角，现实漫道真如铁。于是乎我们堂而皇之的为自己的理想寻说词，“呼之即出”的有这么一些胆怯者的“强辞”:“...哈佛大学即=哈尔滨佛学院”“水木清华永远的梦”

现实中，一所普通的高中永远没有那么多的佼佼者，为什么？是因为他们不努力吗？或许，但肯定不是；是因为不在意吗？或许，但肯定不是与生俱来的。因为他们的星星有五只角，他们的现实在逃避中睡太久了。我们应该知道“星星没有五只角，现实没有梦中好。”我们应该迎接“星星没有五只角，现实往往来太早”。我们应该勇敢的面对现实，生活，挫折，苦难。只有这样我们才会在没有“五角星”的光芒的现实天空中更着装的成长。

星星没有五只角，21纪元会更好。“我们最值得庆祝的不是那些成功的日子，而是有了面对生活中所有苦难的勇气的那些日子."所以,面对现实,不退缩.

有颗星星叫马克，马克与众不同，不仅外表不同，想法也不同，别的星星发出的是淡淡的光，而马克发的光特别亮，还有，马克的想法也像它闪出的光一样，与众不同。

一天，马克突然说：“我想去地球上玩一玩，听说那里有许多很好玩的东西，比如：滑板、滑梯，还可以看电视，玩电子游戏……”所有的星星都劝它：“你还是不去为妙，地球上有很多坏人，小心坏人把你给卖掉！”可马克不听别人的，自己偷偷跑到了地球上。

突然，“呜呜……”一阵哭声传来，马克顺着哭声走进了一片大森林里，马克看见有一个五颜六色的小孩，他迷人的大眼睛里满是泪水，原本樱桃似的小嘴，因为哭泣而嘴角向下。马克发现他和别人不一样，因为他的皮肤是彩色的。

马克轻轻地问：“你为什么哭呀？”“没……没人和我做朋友。”小孩抽抽搭搭地说。马克小声说：“我愿意！”“真的？”小孩的声音兴奋起来了。

马克坚定地说：“当然是真的，以后我们就是好朋友了！”“太棒了，我有朋友了！”就这样，他们成为了好朋友一起玩。

小孩说：“我教你我们玩的游戏。”“好呀！”马克很兴奋。马克说：“快开始吧！”他开始教马克了。

小孩说：“我先教你在丛林里保护自己。”说着，他躲在花丛中，分不清哪里是小孩子，哪里是花。马克只看了一遍就会了，他躲在夜空下的池塘里，和倒映在池塘里的星星的影子在一起，让小孩子找不到马克。正当小孩找不到马克，急得快要哭的时候，马克忽地从池塘里跳了出来。

“我教你飞翔吧！”马克说，“呼一口气，如果觉得自己轻飘飘的，就成功了。”小孩试了试，结果不但没成功，还差点摔成了肉酱，可他不气馁，慢慢地他终于可以轻飘飘地飞起来了。他们成了最好的朋友。

有一天，调皮的马克想回家了，可是马克找不到回家的路，就着急地哇哇大哭，这时，小孩走到马克旁边，说：“别哭，我有办法。”说着，小孩指着他身后的热气球，让马克坐上去了，热气球飞起来了，马克很高兴。结果热气球被一只调皮的小鸟啄破了，马克没能回家，又哭了起来，小孩又说：“我还有办法。”突然，小孩唱了一首很奇怪的歌，唱完后，整个森林的小鸟都飞来了，为马克搭出了回家的路，马克和五颜六色的小孩拥抱了一下就泪流满面地告别了。“我还会来看你的！”马克不舍地说。一会儿马克就变成了小点，渐渐从小孩的视线中消失了。

回家后，马克又变得高兴了，说：“地球上根本没有你们说的那么危险。”“真的吗？下次去地球，记得带上我！”大家羡慕不已。

马克调皮地眨了眨眼睛，希望五颜六色的孩子能够看得见他。

很小的时候，我就看到天上有星星和月亮，在天晴时候出来了，阴雨天又躲回去了。有时候静悄悄地挂着，有时候还轻轻地跳动着。天上的星星真是太有趣了，我想，它们一定隐藏着很多很多的秘密。

今天终于迎来了久违的大晴天，晚饭后，我们全家人一起到楼顶去看看星星和月亮。

抬头一看，一个明亮的月亮像灯笼一样高高地挂在天空上，月亮周边的星星多得数不胜数。好像是趁着这大好天气，月亮妈妈带着星星宝宝们出来给我们表演节目了。有的星星大的像乒乓球，有的小的像珍珠，更小的像萤火虫。仔细一看，它们就像顽皮的小朋友一样，一闪一闪地眨着眼睛，似乎在邀请我们和它们一起玩游戏呢。

突然看到有一道亮光快速地从天边上一划而过，瞬间就消失得无影无踪。我以为是天上的飞机坏了，从天上掉到地下了。正当我惊讶万分的时候，爸爸说，那就是彗星。在我们看到彗星的一刹那，它已经在天空中飞行了数千里了。爸爸接着说，“天上的星星看起来都很小，彼此之间也挨得很近，像芝麻、绿豆一样大大小小的拥簇在一起。其实它们都很大很大，是地球和太阳的几倍甚至是几十倍。两颗星星之间的距离，也是几十甚至几百万公里。”真没想到天上的星星这么大，星星之间的距离这么遥远。真没想到，天上的星星看起来很平凡，其实它们身上还隐藏着那么多的秘密。

爸爸的话，让我对天上的星星更感兴趣了。看着天上闪烁的星星，我情不自禁地闭上眼睛，想到伟大的科学家发明了飞机和飞船，让我们能够像鸟儿一样在天上飞来飞去。我遥想着，以后我们一定会发明出飞得更快更远的超级飞船，以最快的速度在各个星星间飞行。我梦想着有朝一日，能在天空中寻找像地球一样的星球，把人类迁移过去。我就坐在超级飞船上，像个快递员一样，整天忙碌着，飞奔于各个星球间，给大家带去各种各样的好消息。

我慢慢睁开眼睛，看到天上的星星变得更加可爱了。它们有的向我招手，有的向我眨眼睛，有的对我说悄悄话。我暗下决心，一定要努力学习，怀揣着探求星星的梦想，终有一天，我将飞往浩瀚的天空，打开星星中隐藏的一个又一个秘密。

2015年初中毕业与高中阶段各类学校的招生文化课考试昨天开考，考试科目为语文、英语。据市中考命题组老师分析，语文和英语考试注重考查考生基础知识的掌握和基本技能，在秉承历年中考稳定性和连续性的基础上积极寻求题型命制形式的突破与创新，做到稳中求变，变中求新。

2015年泉州中考21日开考，今年实行“两考合一”，即初中毕业与高中阶段各类学校的招生文化课考试合为一次进行，考试由泉州市教育局统一命题。全市共设12个考区、2104个考场，共有61884名考生参加中考。

中考第一天考试科目为语文、英语。

语文作文要求以改编的诗句“星星羡慕太阳的耀眼，太阳欣赏星星的柔和。是的，星光和阳光都能引动诗情”为材料 ，写一篇记叙文或议论文。

语文 文言文首现课内外比较阅读题型

中考语文命题组老师分析，由于今年是第一届实施2011版语文课标，为检测和进一步推进新课标精神的贯彻，今年的语文试卷在命制上还是有了不少新举措：如古诗文默写范围由原来的50篇，扩充至2011版课标要求的61篇，文言文首次出现课内外比较阅读题型，将文言文名篇《答谢中书书》(课内)与《论语》中的一则(课外)综合考查。名著简答题考首次列入考试范围的《简·爱》，侧重浏览，着重考查小说 “主要人物、主干情节”，只要考生认真读过原著，就能回答。

作文 体现正确的人生价值观

今年中考作文仍考材料作文，要求以改编的诗句“星星羡慕太阳的耀眼，太阳欣赏星星的柔和。是的，星光和阳光都能引动诗情”为材料 ，结合自己的经历、见闻，或看法、感悟，自拟标题写一篇记叙文或议论文。语文命题组老师认为：虽然材料凝练，但指向明确，审题难度不大。考生作文只要能扣紧“学会欣赏”“珍惜拥有”等主题，体现正确的人生价值观即为切题。

泉州一中语文老师涂元伟认为，今年中考作文题延续了2014年作文题的命题风格——思辨性，也意味着近年中考作文倾向于立意的多元化。本题审题难度不大，首先，找到关键词“羡慕”“欣赏”，代表双方均肯定彼此的优点，或“耀眼”或“柔和”，喻指“闪光点”，由此可联想到人事物的真善美等正能量;其次，关注第二句的进一步阐述，“都能”意味着不是单一一方值得肯定，双方共同发挥闪光点，共赢更有价值。“引动诗情”不是字面上的本意，对学生会有部分干扰，但一般还是能读出其价值指向。本题立意可以是“要善于发现别人的闪光点”“做最好的自己”“不必妄自菲薄”“欣赏别人也是肯定自我”“欣赏(感谢)对手”“彰显自我”“为自己喝彩”“学会欣赏自己”……

泉州实验中学初三语文备课组长康文端称，中考作文题目今年仍然选用不容易套题，应该说是意料之中，也符合考生的实际并有助于体现考试公平。从题目的表述上来看，这是一个富有寓意，立意多元而深刻的材料。可以写人写事写物，可以写相信自己欣赏他人，可以写异中有同各自精彩……但是不管从哪个角度来立意，最终都应殊途同归扣紧材料的第二句话“都能引动诗情”，也就是说文章必须要能体现出对真善美的追求，对正能量的弘扬。从题目所关注的学情来看，既面向全体，立意角度多，选材空间大，又关照学有所长的学生，让平时有思考有积累的学生能够脱颖而出写出佳作。从题目的着力点来看，延续了泉州近几年作文的命题风格，思辨色彩较强，长远看，也有利于初高中衔接。

但是，材料寓意丰富而深刻对某些考生来说并非福音，也有可能一时找不到合适的切入点而束手无策。另外，材料前后两句话的衔接似有稍显生硬之感。

每当夜幕降临，四周被黑暗笼罩，抬头仰望夜空，繁星点点，它们散发着微弱却柔和的光。这时，我不禁突发奇想：假如我是一颗小星星，我可以在宇宙中自由地翱翔，我将和同伴们当好“地球卫士”，用自己的身躯去阻挡那些准备入侵地球的“黑客”，保护这颗美丽的蓝色星球。

假如我是一颗小星星，当有宇航员来到我身边时，我会热烈地欢迎其来探索太空奥秘。当他遇到困难时，我会毫不犹豫地向他伸出援助之手。

假如我是一颗小星星，我会发出最耀眼的光，驱散地球上的黑暗，帮助迷途的孩子找到回家的路，也为那些失去父母的孤儿，带去希望与快乐，赶走害怕与孤独。

假如我是一颗小星星，我会陪着那些灯下埋头学习的孩子、认真备课的老师，当他们累了，抬眼望我的时候，我会给他们一个温暖的微笑，减轻他们的疲劳。我会在人们入睡后，送给他们一个甜蜜的梦，更会满足那些向我许愿的人们，带走他们的病痛与悲伤……

虽然，在浩瀚的宇宙中，我只是一颗小星星，是那样的渺小，没有太阳耀眼的光芒，没有月亮美丽的外衣，但是我会发出自己最大的能量，给人类带去温暖！

我多么希望自己就是一颗小星星！

有一天，月亮和星星在天空值班。它们不停地说话。

到了天上，星星自豪地说：“天上那么多星星全是我的孩子，还一比一个健康，看你光秃秃的就一个人，多无聊啊！”月亮也不甘示弱地说：“我是一个魔术师，有时是香蕉，有时是圆盘，我也是有特点的人呢！”星星和月亮吵了一架，从此谁也不上班了。

人们的世界变得一片漆黑。

小星星在家里想月亮，月亮在家想星星。月亮实在忍不住，就给星星打了一个电话，在电话里说：“我们和好吧，以后我们再也不吵架。

星星和月亮又上天空，它们唱歌跳舞，在天空上玩的可开心。成为形影不离的好朋友。

从前，月亮和星星是一对要好的朋友，它们形影不离，每天晚上都在天空中工作。

有一天，月亮生病了，星星带着温暖的问候来看望月亮。正当它们在聊天中谈起工作时，月亮有些担心了它对星星说：“你来看我，我很开心。可是一到傍晚我的岗位……”月亮说的有些迟钝，它怕傍晚自己还不能工作。星星也变得有些为难，可它也帮不了月亮啊。月亮下定决心要为人类效劳，不管付出多大代价都要坚守职位。月亮对星星说了自己的想法，星星立刻阻止月亮这么做，说：“你这么做难道不顾自己的安危吗？”“可我必须这么做”月亮带着更加坚定的语气，“我如果不去，会影响人们的生活规律的。我不可以做一个自私的月亮。”看着月亮这样坚定，星星也赞成月亮这么做。夜幕降临了，月亮被星星搀扶着来到了地球上空，为人类效劳。

月亮成为了老鹿月、水月、树叶月……每晚为人们辨认方向，成为了伟大的月亮。

在一个宁静的夜晚，月亮和星星开始争吵了。

月亮说：“我比你们大，当然，我比你发的光也当然比你亮。”

星星不服气的说：“为什么，大小是大小，发光是发光，是两回事吗！”

月亮说：“好，那来一场比赛，(.)谁赢了谁就听谁的。”

星星很快就答应了，月亮发的光很大，星星们团结起来发的光比月亮还大，月亮认输了。

星星问：“我们以后不要在吵架，好吗？”

月亮说：“好的。”

从今往后月亮和星星再也没争吵过。

[星星和月亮的故事作文

流星的生命是短暂的，但其短暂的生命却在夜空中留下美丽一瞬，给了人们无数的希望;恒星的生命是漫长的，它虽没有辉煌的一生，但它却用自己的光辉默默地装点着深邃的夜空，给了人们永恒的梦想。

我想，不管是流星还是恒星，都是夜空中最美的星星。

在芸芸众生中，有人似流星，总是轰轰烈烈地过着;而有人似恒星，总是默默无闻地奉献着自己。

记得曾听过这样一个故事：

有个大学生，毕业已有一段时间了，却还一直找不到工作。当他满怀信心地走进已不知是第几家公司的时候，主管还是冷冰冰拒绝了他。刚开始他很沮丧不过随后却又被满满的希望笼罩了整个心灵。因为他知道：世界那么大，总有一个地方属于自己。于是，他又继续努力地寻找。果然，几个星期后，他在一家跨国公司找到了一份翻译的工作。他很珍惜这来之不易的机会，所以他工作很是努力。他的才华很快显露出来，赢得了上司的赏识，还给他升了职。

这位大学生的经历告诉我们：在遇到困难的时候，只要对自己多一点信心，多一点欣赏自己的能力，也许成功就近在咫尺。

在现实生活中，经常有这样的人：总是抱怨生活的不幸，总以为别人都是一帆风顺的，而所有的不幸总是落在自己头上。其实，固然不是，只是因为我们没有正确的认识困难而已。要知道所有的成功人士，都是历经过苦难的。

其实，我们不需要羡慕任何人，我们只要做好自己就已足够了。

每个人都是一颗最美.最亮的星星，总有一天会发光、发亮的。

星星一闪闪的眨眼睛。

星星闪烁着眼睛，伴随着月儿的笑容，默默祝福着这对幸福的恋人

望着午夜天空，星星调皮地闪烁着，它牵动着思绪，慢慢跳动到了童年。

乌云渐渐散去，月亮露出迷人的微笑，星星争相在天空的舞台上尽情的闪烁着。

月亮(在)偷笑、星星(在)闪烁、树叶(在)舞蹈、虫儿(在)欢叫，此刻万物精灵从四方赶来分享他的喜悦。

傍晚，我站在一望无际的草原上，抬头仰望，夜空中繁星不停地向我眨着眼睛，闪烁的星光似乎在给我展示它们的光彩。

天上的星星眨着眼睛，闪闪发光

在迷人的夜空中，星星的眼睛一眨一眨的，闪闪发光。

在迷人的夏夜，星星闪闪发光，像天真活泼的孩子，眼睛一眨一眨的。这令我不由得联想到了自己儿时快乐的往事，童年的故事如星，千千万万颗星星在一起，就组成了璀璨的星河……

天上的星星不停眨着眼睛,十分可爱.

满天的星星像孩子似得眨着眼睛，在天空中不断地闪烁着。

星星像孩子似得眨着眼睛，就把星星拟人化了。

天空星星闪烁着，露出迷人的笑容

在三十六世纪，每个人都会有一颗星星和一座房子，房子坐落在星星上。房子外形时而像参天大树，时而像一朵红艳艳的小花……最高的高过千米，最矮的矮过1毫米。他的颜色多种多样，有红的、黄的、蓝的……

当你进入房子之前会经过一轮严格的检查，如果不能对上暗号，你一定要脚踩西瓜皮——溜之大吉，否则，机器手就会带你去星际警察局了。当你过了大门，会发现自己在一个奇妙的空间里。在这里，你想把这个地方变成什么样，它就会变成什么样。遥控器仅有两个黑白按钮，作用巨大。黑按钮是用来工作的，白按钮是用来休闲的。点击黑按钮，你会进到一个像书房一样的地方，在工作中它会播放音乐。当你做完所有的工作时，它会把你传送到休闲区，也等于点击白色按钮的效果哦！

当你进入休闲区的时候，你会看到蓝色和绿色两个按钮。按下蓝色按钮时，你可以在一个360度无死角的玻璃房子里观看星星，四周繁星璀璨，像进入了仙界，浪漫而美丽。按下绿色按钮时，你会进到一个应有尽有的客厅里，里面有软软的沙发，桌椅……当你闭上眼睛，你想吃啥美食，啥就会迅速出现在桌子上，太幸福了。当你想洗澡的时候，只要在心里说“洗澡”天花板上就会掉下来许多水珠。洗完澡，机器手会给你穿好衣服。

这就是三十六世纪的房子，你们喜欢这样的房子吗？如果喜欢的话，就努力奋斗吧，哈哈！

我特别喜欢天上那一闪一闪的星星，所以我经常想：“如果我每天都能看到星星该多好呀！”于是，办星星公园的念头就在我的脑海里萌生了。

星星公园，顾名思义，就是有星星的公园。公园里有凉亭、星星屋、小池塘、林荫小道等等。当然，我要在公园里的每棵树上都挂满许多星星形状的小灯。晚上，它们还会发出蓝色或黄色的光，一闪一闪的，和天上的星星一模一样。而在亭子里，也有“小星星”在调皮地眨着眼睛，远远望去，真像星星的海洋。

我还要在一些星星屋子的角落里放上几盏幻影灯，灯光从各个不同方向折射出一条条五彩缤纷的小细线，从屋顶往下看，像是一道道美丽的流星，布满整间屋子，甚是漂亮！

我还要把一颗颗用荧光纸折成的小星星均匀地铺在小路上，再用玻璃板覆盖在上面。这样，每天晚上，小星星发出金黄色的亮光，这条小路便成了华丽的“星光大道”，宛如天上的锦缎落到了人间，让人叹为观止。

在我办的星星公园里，最让我骄傲的，就是那星星形状的池塘了。是的，它的确是星星形状的。里面的湖水清澈见底，像一面硕大的银镜，美不胜收！天气晴朗的晚上，天上的星星倒映在湖水里，宛如点点碎银，好不漂亮。

夜晚，华灯初上，灯火通明。在我办的星星公园里走一走，看一看，怎能不令人陶醉其中呢！

有一天，鱼妈妈来看青蛙妈妈。

鱼妈妈说：“我家小鱼可乖哩。”

青蛙妈妈说：“我的女儿很听话。”

鱼妈妈又说：“我家小鱼可聪明啦，她能数30个水泡泡呢。”

青蛙妈妈不说话了，她的心里好难受。小青蛙呀，样样都好，就是贪玩，只能数一个数。

一，一，一。

小青蛙在一旁，脸儿红红的，眼泪差点掉下来。

小青蛙是妈妈的好孩子，可她让妈妈丢了脸。

小青蛙想：“我可不能老贪玩啦，要不，妈妈会伤心的。”

于是，每天晚上，小青蛙都在数星星。

天上星，亮晶晶;小青蛙，数数忙。从东数到西，从南数到北，从北数到中。

天黑了，风大了，小青蛙还是不回家。

有一天，青蛙妈妈看见小青蛙坐在荷叶上，一呀二呀数星星，叹口气说：“哎，只知道玩儿。”

小青蛙心想：“妈妈，到时候您就高兴啦。”

又过了几天，鱼妈妈来找青蛙妈妈聊天。

鱼妈妈说：“哎呀，不得了啦，我家小鱼数了180个水泡泡呢。现在的娃娃，就是聪明。”

小青蛙在一旁插嘴说：“鱼妈妈，我能数365颗星星。”

鱼妈妈和青蛙妈妈一起说：“是吗?”她们有点不相信。

一二三四五六七……小青蛙一口气数了365颗星星。

鱼妈妈说：“哎呀，小青蛙真谦虚，瞧，你妈妈从来没有跟我说过。我家小鱼天天念叨你哪，你俩做个伴儿，一块学习，一块儿玩，好吗?”

“好!”小青蛙答应了。

从这天开始，小青蛙和小鱼几都在一起，她们或者在水里做游戏，或者比赛数数，小青蛙数星星，小鱼儿数水泡泡儿，可开心啦!

去年的一段日子，父亲总是一下班就钻进了书房，琢磨他的东西。我不明白，也不过问。

我和父亲之间的感情很难说。父女之间向来没有过多的表示。没有交流，没有拥抱，没有亲吻，连牵手的机会也少之又少。所以对于父亲，我只是默默地敬佩又畏惧着，不敢多言。

后来我也不再好奇他做些什么，那些天我还有很多自己的事没处理好；也只是嘴上说要做罢了。

可父亲看透了我。

一天下午，他带着我，踩着单车去了大操坪。

那儿正有一块生着稀疏杂草的地儿，正好适合学骑车。我一副跃跃欲试的样子——就像一位老车手。

跨上车，父亲走到我跟前问我：“你有信心学会吗？”

我一向缺乏自信。面对父亲的提问，我低头说了声“有”。

他显然不满，示意我大声些。我觉得委屈，却又不敢反驳，只得按他的指示做。

“有——！”

“很好。”父亲满意地点点头。

随后，父亲在我身后推自行车前进，不断地喊：“踩快些！快些！”

我便磨蹭着加快了蹬腿的速度。

“快！快！”

一个字的命令是可怕的。我的双腿拼命地蹬啊蹬，车轮也随着转得愈发快。车子显得轻悠悠的，像天上飘着的浮云。我只听见父亲大声的喊话与风从两耳刮过时的呼啸声音。

“继续踩啊！快些！”父亲在身后喊道。

不经意地扭头一看，父亲早已松了手，在我身后驻了足，大口大口地喘着气。兴奋与慌张交织，使自行车有些失控，我往前一倾，车把脱离手掌，我摔进了杂草丛中……

父亲没有来扶我。虽然我能够自己爬起来，心里却闷闷的，不明白父亲的态度。

回家后，父亲递给我一个星形的玻璃瓶，瓶中满满的装着一个个手折的星星，五彩斑斓，很是好看。父亲对我说：“上次的事，我只想锻炼你的能力，绝无他意。你要怪我就怪吧。平时我也没有太多机会见你，没能给你最好的生活。看，这些星星，每一个，都装上你的心愿，去实现它们吧。我只想让你明白，在实现梦想之前，请拥有一个自信与坚强的心态。”

我捧着星星，父亲的星星。在漆黑的夜里，我仿佛得到了最温暖的照明。

在每一个人的宇宙里，有一颗小却明亮的星星，它的名字，叫——父亲。

星期五的夜晚，我由于不小心吃到了香粉，来到平台上漱口，我抬头望了望天空，霎时被愣住了。

今晚的夜空闪闪发亮，照得我的眼睛都快睁不开了。你们知道这些耀眼的小东西是什么吗？没错！你猜对了，这就是星星。

“一颗、两颗、三颗……”天哪！这些星星怎么也数不完。

在数星星的过程中，“看哪！我找到北极星了。”我兴奋地尖叫到。北极星挂在天空上就像一个平底锅，但是换一个看就像一只北极熊。我觉得其他的星星也能拼成一个图形，于是我就一个一个的拼了起来。

瞧，有的像一朵绽放的鲜花，正在对着我笑；有的像一本童话书，上面还写了许多童话故事呢；还有的像一个大月亮呢；哈哈，这些小星星可调皮了，把自己伪装成月亮妈妈的样子吓唬其他小星星呢！

夜空就像一个万花筒，而星星呢就是这万花筒的一朵艳丽，灿烂的鲜花。

太阳公公回家了，天空一下子就变黑了，害羞的月亮姐姐替代了太阳公公，笑眯眯的小星星一个个悄悄地爬上了天幕，正在悄悄的对话呢!

你看，那漫天的星星多美啊!一颗一颗的，像撒满的一块深蓝色的布上面的碎钻石，晶莹透亮，还眨巴着眼。

顽皮的星星们跑了出来，不停地向比尔眨眼睛。哗，黑乎乎的峡谷顿时像洒了银子似的，整个峡谷变成银色的。比尔不没来昨及高兴，在那一瞬间，繁星又被云雾遮挡了。

星星多有趣啊!密密麻麻的星星，仿佛是渔人撒下的鱼网，被海浪打得一闪一闪的;又像五线谱上的蝌蚪音符，闪烁着，摇摆着，弹奏着一首欢快的乐曲，在天空中快乐的摇摆。又仿佛是天空中一个巨大的火球。

星星多可爱啊!小小的星星眨巴着眼睛向我问好!大的星星则，束起它锛偞蠖?滹纾听我唱的歌谣;亮得星星呢_当然是和它的月亮妈妈亲切的交谈;暗的星星则向我叙述它悲哀的过去!

星星多神气啊!探索星空的天文学家们，按照星星组成的图案，给可爱的星星们取了许多好听的名字：天鹅星座。仙女星座，飞马星座。

望着这些可爱的小星星，有时我就在想，如果这些星星都相同大小，相同形态该多好啊!可是转念又想:如果这些星星都一样，也许就没那么好看了。这些小星星在参差不齐中竟也创造了无形的美。

星星虽然离我们很遥远，但是他们总是尽自己的力量，把点点滴滴的光明投向人间，不由的使人想起哪些千千万万和星星一样默默无闻地为人类贡献一份光和热的人们。

是谁曾告诉我：天上的星星有多少，我对你的思念就有多少？

——题记

一直琢磨不透思念究竟是什么。也许真如那首歌里所唱的是“一种很玄的东西”。但我清楚，在月光倾下来时，在落叶在天空挥洒舞姿时，心里会涌起一种莫名的情绪，寥寥绕绕在心头，又是甜蜜又是苦涩。思念总拌着回忆，一发不可收拾的回忆。像永远走不完的道路，道路旁有一脸笑容的小花儿，有嫣然飘逸的蝴蝶，迷乱着我的心情。

思念得深了，仿佛再靠近一点点，就能钻进那个幸福夹杂着惆怅的过去。思念喜欢在夜珊澜静的时候爬起，从此纠缠着你，左右着你。打开那泛黄的日记本，刻下自己一点一点的情绪，从此似思念便像流水般淌在了那页纸上。有时候却什么也不写，只是翻翻过去的足迹、对着新的一页发呆，思念却如纠缠的曲线般渗进了新的一页纸，从此不再只是空白。有时候思念得累了，便会静静地躺下，甜甜地睡上一觉，在梦里继续着思念。醒来时，天空依旧蔚蓝云朵依旧纯白阳光依旧很温暖，但你仔细去倾听，有束风儿从你耳边轻轻溜过，因为它带去了我的问候。

每一天，每个城市都会有风儿的踪迹，所以纵然你在天涯海角，我的思念依然会随风紧紧追逐着你的身影，永不放弃。原来天上的星星永远数不完，思念永远道不尽。

这是一个极其普通的夜晚，却让我感受到了一些不同于平常所能感受到的事物。

晚饭后，外边下起了小雨。

窗外的雨声断断续续传入教室，也正是这雨声，使原本喧嚣的教室陡然安静了下来，每个人都沉浸在自己的世界里，享受着这雨夜里的安宁。

我在思索着数学《实验班》上的难题，右手指间一边还转动着笔。不经意间手指一歪，黑笔划破了宁静的夜晚“啪”的一声落在了地板上，发出了一声刺耳的“巨响”。我羞愧地低下头，迅速捡起来，环顾四周看看有没打扰到同学们。

我马上调整好自己的状态，让原本有些凌乱的，不可名状的思绪回归于内心。认真去领悟一道题，一道我认为很难的题，想要自己真正能够有所突破。我绞尽脑汁，想找到突破口，“一定是这么做的”，我一边自言自语着，一边又在草稿本上飞快的计算着，一次又一次否定了自己的答案，始终没能找到正确的方向。心中莫名的泛起了一丝丝烦躁，深深地吸了一口气。

这道题，就像盘旋在我头顶的乌云，让人挥散不去。怎么样才能找到等量关系，找到突破口呢？我下意识的抬头看着窗外，朦胧中看到远方天际透出的一点微弱的星光，原来是“一元一次方程”，也许这就是乌云间隙为我点亮的灯光，犹如黑暗中的启明灯，海航中的灯塔。我努力擦亮双眼，摒弃杂念，终于看到了更多的“星星”，“算式、二元一次方程、数学定律”，心中豁然开朗。

雨，依然继续，不过它再也不是我的困惑，它已经变成我的挚友，清除了我内心蒙垢的阴霾。

我坚信，在乌云密布，倾盆大雨的背后总有一个光点——星星；在困难重重，层层疑惑中背后总有一个真相，我了然于心。

我是人间的一粒微尘，仰望繁星，只愿永远跟随。——题记

太阳不曾忘记比邻星的闪耀，就像我不曾停下追随你的脚步。

不知不觉，身边已有大量的追星族，他们穿着明星的应援服，吃喝玩乐，都尽量选择自己所喜爱的那一位明星所代言的。但是，我没有所喜欢的明星，所以，我看起来有些异类。

我崇拜谁：这是一个问题，一千个人有一千个答案。但是，于我，却只能说我不知道。我不会去喜欢和我隔着一层液晶的面板的明星，但我会珍惜身边的你。

要说喜欢。我会豪不犹豫的说，喜欢化学。而化学中的明星，便是格林伍德，谛造了元素奇迹的伍德爷爷。

是的，我喜欢化学，喜欢得不亚于疯狂狂热的粉丝们。我会用指腹摸过每一寸化学书，做着各类练习会会心笑笑。我会由一个橡胶轮胎，像闺蜜介绍天然橡胶的化学成份，（顺式聚异戊二烯）橡胶的硫化和加入炭黑的目的。我会因为物理老师好心给同桌说再么“制得”可沾塑料的胶，向同桌讲了一天的有机合成（制丙铜）。我也可能会和闺蜜打赌，猜猜谁会得到这次小测验的满分，我会神神经经的执着于一个化学名词，就像粉丝见到了偶像。

我会像一个幽灵一样，悄悄的在体育课上掀开在操场上的教室上课的班级的窗帘，静静的旁听，我会在那个高二的老师说出一个很难的问题时，喊出正确答案。和闺蜜仓惶逃去。我会要来哥哥的考试卷子，然后解决几道有机合成。

我会在这个班里，没有一个人喜欢化学而安心做他的卡戎。

我会为一道有机合成纠结半天，会为同学讲化学平衡与其它选修内容，会见逢插针的问题，会让老师无语。

会听到化学心里为之一振，会考虑以后去哪所大学读化学系。会自学一些课程，会想着自己以后穿着实验服做实验的潇洒。

不会再看明星璀璨的电视剧，不会再看真人秀，没有再看综艺节目，我会管着自己，不让自己再说微博，聊微信，我会发现更好的自己。

我的同桌，一位喜欢明星的孩子，她会纠结是玩手机还是学习，她会毫不犹豫地买明星的应援，也会关注明星的微博，她会因为明星新出的电影，即将要预约的演唱会而激动不已。她成绩已一落千丈，还执迷不悟的喜欢明星，她会幻想着做她喜欢明星的夫人，会不切实际地寄去明星喜欢的物品和表白信，却石沉大海。

我会追随着无比美好约你前进，就像卡戎不曾舍去冥王星。

我会使自己变得更美好，和喜欢你的人一同开拓疆域。

通过学习，我深深的知道，师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标准。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导人曾有过精辟的论述:孔子提出:“以身立教，为人师表”等;江泽民同志也说过:“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”我们清楚地意识到:正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。

当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，国力竞争日趋激烈。各国之间的竞争，说到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争。教育作为培养人才和增强民族创新能力的基础，必须放在优先发展的战略地位。没有教育事业的跨越式发展，就无法造就社会主义现代化建设所需要的数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，就无法把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源优势，就难以提高全民族素质，难以提升国家的综合国力，难以实现中华民族的伟大复兴。教育兴、民族兴。正因为这样，中央决定坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略。

教育要发展，教师是关键。教育事业的改革发展要坚持以人为本，以人为本体现在两个主体地位:一是教育要以育人为本，学生是教育的主体;二是办学要以教师为本，教师是办学的主体。教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人力资源方面发挥着重要的、关键的作用。教师是社会主义事业建设者和接班人的培育者，是青少年学生成长的引路人。没有高质量的教师就没有高质量的教育，没有高质量的教育就没有高质量的人才。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，首先就要尊重教师，关心教师的发展，重视教育队伍的建设。我们党的几代领导集体对教师都给予了高度的重视。伟人说过:“教师是人类灵魂的工程师”。

一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面以身作则，自觉率先垂范，这才能真正为人师表。在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上提出，广大教师要为人师表，注重师德修养，以高尚的情操教书育人，注重素质教育和德育工作，充分发挥其在未成年人思想道德建设中的重要作用。重温和学习我们党几代领导人的讲话精神，我更加深切地认识到，教育事业发展，关键在于教师。