一颗闪亮的星星作文【推荐20篇】

夏季星空里挂着密密麻麻的星星，这些星星忽明忽暗，好象一个个活泼可爱的孩子在与你捉迷藏。我很喜欢看星星，经常扒在阳台上看星星。

今晚，我和爸爸坐在阳台上仰着头看星星。突然，爸爸神秘地对我说：“我现在考你一个关于星星的问题。你知道牛郎星和织女星各位于银河系中的哪一个位置吗?”我心想我学过《夏季星空》这一课，这个问题休想难倒我!我胸有成竹地回答：“牛郎星位于银河东‘岸’，是三颗星构成的扁担形，而织女星位于银河‘西’岸，是五颗星构成的梭子形。”爸爸说回答得不错，我在一旁乐滋滋的。我望着两岸隔对的牛郎星和织女星，心想：哎!这对苦命的鸳鸯，只限于能在每年七月七鹊桥上相见。如果我是一位神仙，我一定把这一夜延长，让牛郎和织女相聚的时间更长些。

想着想着，突然一颗流星划破黑夜的天空。这时，我不禁喊了一声：“噢!流星。”爸爸问我：“你知道流星是怎么样形成的吗?”我摇摇头表示不知道。爸爸告诉我：“流星是闯入地球大气层的星体，我们所看到的掠过天空又瞬间即逝的亮线，是流星体与空气摩擦燃烧时所发出的光。”我带着好奇心问：“流星会掉下来吗?”

爸爸回答：“大多数流星体在空中就燃烧完了，到时不了地面。也有没燃烧完的掉在地面上，这就是陨石。陨石是十分珍贵的宇宙标本…… 我静静的听着听着，我不禁睡着了。

我曾别人说过对着流星许愿就会实现。下次流星再出现时，我一定把我的愿望告诉他，让他帮我实现。我的愿望是长大后成为一名天文学家，去探索星空的奥秘……

岁月如梭，难免思绪万千。提笔写时，却为时已晚。可无论何时，内心的声音总在询问：天上的那对星星，可好？

小时候，家的背后有一块空地。那便成了我儿时的乐园。我曾在那里为乌龟翻蜗牛吃，也曾在地里种过菜。可七岁那年，搬家后，乐土也就消失了。去年回老家，又去了那片空地，那儿早已荒芜，可是在空地杂草中，却依然摆着那个藤椅，天色渐晚，星星眨巴着眼睛探出头来。

“爷爷，那颗星星在哪儿呢？”年少的我好奇地问。“他去找他的伙伴了！”爷爷总是笑容满面。每次吃完晚饭后，家里人总是要出去散会儿步，爷爷和我总要留下来。借口则是：“我们要探讨象棋。”当他们一走，爷爷总会俏皮地说：”走，我们到后院看星星去！”他硬是要拖着藤椅，拽着我去后院的空地上。找个好位置，他一屁股坐在藤椅上，藤椅就“吱嘎”的呻吟一声。随后我就坐在他身上，一起朝天上望着。他总会给我讲一些关于星星的传说。什么“牛郎织女”啊，什么“星星是盘古的眼睛变成的”啊……有时候他把故事一遍一遍的讲，他见我没听，只好自言自语：“你们这些娃娃，就知道玩电脑看手机，根本不关心传统文化……”随后又是叽里呱啦地说一阵。藤椅散发出一种清香，周围是那么的寂静，仿佛这赏星星也别有一般趣味呢！坐在院子中，篱笆的藤蔓，映着明亮的月光，显得更加的翠绿。微风拂过，闪烁着银子一般的光。风飒飒的吹，树沙沙的响，远处的树扭动着婀娜的身子，好似在为月夜舞动一曲优美的舞蹈。层层的清香随风扑鼻而来，流入心底，与夜的静谧交融在一起。我闻到了夜的味道，多么甜美。

每次听到敲门时，我翻身就跃下藤椅，飞快地跑向棋盘，一掌把棋子倒出，随意摆放，爷爷则是一下把藤椅拖到门后，然后我俩又镇定地坐下来。一声“来了”又若无其事的去开门。

时间长了，藤椅也会变旧。一天晚上，爷爷又像往常一样，一屁股坐下去，可是藤椅却一下子散了架。那赏星的情趣顿时泡汤。一连几天，我们再没有去空地赏星星，也没有椅子的清香，只得晚上独自坐在电视旁发愣，仿佛没有了欢乐。可那几天晚上都没见到爷爷。我却因为没听见寂静的夜空下的唠叨声而反倒不适应了。那天，他出乎意料地说：“走，看星星去！”随手从身后扯出一把藤椅来。望着他那副得意洋洋的笑脸，仿佛在说：“瞧，还有什么你爷爷办不成的事？”

每年中秋，则是我们爷俩最不高兴的时候了，因为这时父母都不出去散步，而是在窗台边看月亮。站在窗户边，月光皎洁洒向大地。可却听见了旁边爷爷在抱怨：“月亮虽圆，可只有那一天圆，星星却每夜放光。”他扭头走向房间，看也不看月亮一眼。“爷爷真奇怪！”我心里想。

搬家前一晚，我又去藤椅上赏星星，爷爷没有以往的激情，只是慢悠悠的把藤椅拖过去，缓缓坐下。整个晚上，我俩一句话也没说过。只是空洞的望着漆黑的天空，想要把幕布用大剪刀剪开一样。或许那是对星星的留恋吧！往常我俩看到的那两颗星星也在黑暗中黯然失色。

抬头望望天幕，看见其中那颗大星星正闪闪发亮。哦，爷爷！那颗星星是你变的吧！只有你那颗永葆年轻的心，才是那样纯洁无暇的吧！

唉。

不知道我是否还能再次坐在你身上，望着星空，嗅着清香，痴痴地闻到：爷爷，天上的那两颗星星，可好？

终于盼来了今年的国庆节，国庆节长假第一天，必然少不了去街上看看热闹。

雨淅淅沥沥的下着，带着丝丝凉意，天空中、房屋上，远处、近处，到哪儿，哪儿都披着一件薄如蝉翼的轻纱似的。望远处的山，峰顶上还冒着热气，真有种腾云驾雾的感觉。虽然如此，却依旧挡不住人们高兴愉悦的心，每条大街小巷，张灯结彩，店铺开张，新人结婚的大大小小的灯笼，鲜艳的红旗，无一不带着喜庆。一把把五颜六色的雨伞，旋转出节日的热闹，让今年内的国庆别有一番滋味。

我和几个同学借此机会，打算今天好好的玩上一天，我们几个人东转转，西逛逛。只在哪儿热闹就往哪儿挤，刚从人堆里出来，看见前面好像又有什么热闹的事，几个同伴拉着我就往前跑。原来是一个看上去七十多岁的爷爷，不小心摔了一跤，没人上去扶，倒在地上自己起不来，雨水淋透了他的白发，掉在旁边一把黑伞里装了一伞的水。老爷爷几次想自己爬起来，可是撑到一半没力气了，就又一屁股坐在地上，好多人围上来，却没有一个人肯去好心的扶一扶，甚至有的人望都没诅就走了，大概都在想：让别人去淌这浑水吧！我本想上前扶他一把，可看着其他人一动不动，看看我的几个同伴也都无动于衷，再看看我自己，瘦小得连风都吹得倒，怎么能把这么重一个人扶起来呢？我犹犹豫豫半晌，同伴又拉着我说：“走吧，有什么好看的，走，走。”说完就要把我拽出了人群。

突然，一个五六岁的小男孩出现在我的视野中，他躲开爸爸妈妈的伞，冲入雨中，雨水在他的身后溅起一道道水花，天真的他用稚嫩的双手吃力地想扶起老人，可是他扶不起，他的爸妈见状，赶紧过来帮忙，老爷爷蹒跚的在雨中站了起来。这时我仿佛清楚地看见小男孩额前有一颗汗珠，一参着水，很亮，像一颗水晶，一闪一闪的，闪耀得我有点睁不开双眼。这光亮拌着男孩的笑声，深深地烙印在我心中……

回家后，我把这件事讲给爷爷听，爷爷听后笑呵呵地说：“果真是人之初，性本善！”我听了，半天明白过来。

我会永远记住——那一刻——人真正的本性发光的那一刻——永远闪亮的那一刻！

在我家那个小院子里，有着无数快乐而有趣的回忆。

夏天的夜晚，月亮冉冉升起，满天的星星一闪一闪的，像一个个孩子围着月亮妈妈转。月光下有着一对爷孙，那是爷爷和我，爷爷身旁有一张小桌，上面有几个圆圆的盘子，里面有花生、韭菜、和一些炒田螺，还有一杯小酒，我从小就对这个酒杯很好奇又方又正，不高不矮，里面还有一些酒，天真的我还以为是白开水。我就用筷子沾了一点点，用舌头舔了舔，可是我没尝出味道，再想要沾的时候就被爷爷阻止住了。

我不甘心，等到深夜，夜深人静的时候，我悄悄跑出来，拿了酒杯和酒瓶有模有样的学起爷爷倒酒的样子，双手把酒瓶高高举起，一条长长的水龙就跑到了酒杯里。我举起酒杯像喝水一样一口干了一杯酒，我又没有尝出味道，再倒了一杯刚喝一口的时候突然觉得天好像在动，转来转去，星星离我的视线越来越近了，好像踩在凳子上就能摘到，我摇摇晃晃的站了起来，搬起凳子笑呵呵的说：“哦！摘星星喽！摘星星喽！”。我踩在凳子上，凳子也摇摇晃晃的，我张开手抓的时候星星没有摘到，倒是跌了个大跟头，我哇哇的大哭起来，星星没了，星星没了，我要星星，我要星星。

爷爷奶奶听到我的哭声匆匆忙忙的跑了过来，看着我红扑扑的脸蛋和桌上的酒瓶还有凳子大笑起来，“星星在天上，我们是摘不到的，爷爷帮你做星星好不好啊？”我由哭变成了笑，笑着说“好”。

一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，每当再次唱起这首歌的时候我都会想起我那“摘星星”的场面，星星没有摘到倒是跌了个跟头，这件事让我久久不能忘怀。

夏天的夜晚，我做完作业，就和弟弟坐在院子里乘凉看星星。天空上的星星眨着眼睛，对着我们笑，好像在问我们开不开心。

我和弟弟仰着头，开始数星星，数呀数，可是我们谁也数不清。我多想坐着宇宙飞船到太空去，去看看星星到底有几颗，看看星星长得怎么样。

一阵晚风吹来，凉快极了。鱼池边的柳树摇摆动着它的长辫子，翩翩起舞;鱼池里的荷花快乐地点着头，似乎在说：“夏夜多美啊”!宁静的夏夜变得生机勃勃。我和弟弟一边数星星，一边欣赏夏夜的美景。忽然我看见一颗流星向西边落去，这时我想起奶奶给我说过的话，看见流星许下你的愿望，愿望就会实现的。于是我叫弟弟也快点许愿，我也对着流星许下了三个愿望，第一个愿望是希望爸爸妈妈齐心协力，早日渡过难关;第二个愿望是希望爷爷奶奶长命百岁;第三个愿望是希望我学习进步，每次考出好成绩。弟弟问我许了什么愿，我告诉弟弟许的愿不能说出来的，说出来就会不灵的。弟弟就不再问我了。

我们又接着看星星，数星星。和弟弟一起谈论我们快乐的事情。夏夜多美呀，还能看到流星，我们多幸运啊!

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负面的情绪，像影子，依附在我身体上，摆脱不了，也忽视不掉，好比毒虫，一点一点吸取我精神上的养料。但幸而，有母亲陪伴，她给予了我母爱的温暖，给予了我那些闪亮的日子。

下午，我拖着沉重的步伐走出学校，耳畔回响的是老师严厉的斥责和失望的表情，内心像一团乱麻，无从理清。低分的试卷塞在书包的最下面，不用细想就仿佛又看到那密密麻麻的红叉和所剩无几的红勾，一份耻辱的试卷。天空阴沉着，像孩子将哭未哭的绝望表情，远处的天空中大片大片的灰色云朵堆积着，隐约间不时有金色的雷弧闪过，快要下雨了。

神色游离间，我已走到了单元楼下，这时的心情十分复杂，有些绝望，有些想逃，也有些愧疚。抬头看，一个略显纤柔的身影正倚靠在落地窗前。我的头上是一片绿阴，再往前走她就可以看到我了。我在树下停住了，向上看着那道身影——我的母亲。她的面容很平静，静默得像一个雕塑，一动不动，眼睛盯着下方，神情专注，两眼透出的，应该是一种叫做希望的东西。

我又向前走了几步，这时，她看见我了，向我招着手，像一个激动的孩子。她的身影在玻璃窗前一晃一晃的，眼里透出喜悦，冲我微笑着，那样发自内心的，明媚的微笑。天空不知不觉间竟然放了晴，太阳把最后的阳光撒向了大地，给万物披上一层橙黄色的，淡淡的轻纱，抹上一份朦胧，一份迷醉。光线投射在玻璃上，变成刺眼的一个点，在玻璃上闪亮着，像一个小小的太阳。母亲那样的高兴，就只是因为孩子回来了，多么简单的理由，也多么质朴的真理。我的眼前仿佛出现了两个太阳，闪亮的光线，闪亮的笑容，内心似乎真的感受到了温暖。回想起这些年来，其实母亲每天都会在窗前等候，许给我一段闪亮的日子。

等我有一天离开父母的保护，去寻找我生命的价值时，即使我遇到挫折，遇到困难，但我不会害怕，也不会退缩，人生的路上，我知道，一回头，一定会有一个目光，注视着我，给予我不会退缩的勇气。现实中的我们，请不要忽视父母秘而不宣的爱，也不要嫌弃父母的啰嗦与烦琐，仔细回想，其实这也是一段温暖的日子，一段闪亮的日子。

我小的时候，家里特别穷。没有表，母亲就借天上的星星计时来做活儿。

冬天的晚上，母亲早早地给妹妹铺好被窝，把她安顿好，就开始做活。记得那天，北风呼呼地刮着。我趴在被窝里看书，总是嫌灯暗，但母亲却说这比她小的时候好多了，这就已经不算暗了。那时，我陪着母亲做活，有时看书，有时写作业。但时间不长就熬不住了，在纳鞋底的嗡嗡声中甜甜地睡去。第二天早上起来，我看见两只鞋底放在炕上，问母亲昨天晚上什么时候睡的。母亲的回答令我感觉新鲜至极--那就是“三星正南“的时候。因为我当时小，所以不知道三星正南是什么时候。反正是我一觉醒来，母亲在做，又一觉醒来，母亲还在做。我虽然不知道是什么时候，但觉得肯定很晚了。

后来我长大了，才知道三星是猎户座中的三颗星。冬天的夜里，我看书看得累了，就到院子里放松一下。但那时还不是三星正南的时候。心里想还不晚。可走回屋一看，已经11点多了。于是，不禁想起小的时候，母亲做活到“三星正南“，那该多晚呀!

过年，我们几个穿着崭新的衣服和鞋子同伙伴们高高兴兴玩耍的时候，我们不曾想过这是母亲经过多少日日夜夜才做出来的。有时天气骤冷，母亲几乎整夜不眠;第二天，我们看到母亲一夜做好的棉衣，感到格外亲切。这时，母亲也甜甜地笑了。

母亲永远是家里睡得最晚、起得最早的。她一直含辛茹苦照顾着我们。

母亲常说孩子就是母亲的希望，如果孩子高兴，父母也高兴。如果孩子不高兴，父母也会闷闷不乐。母亲说：“只要你们高兴，我们也就很满足、很幸福了。“这不正是道出了天下所有父母的心声吗?

家中没有表，天上的星星是母亲最忠实的时钟，只有它们知道母亲每天忙到多晚。母亲不用表，无论白天与黑夜都在为儿女操劳着，但从不觉得委屈。因为我们高兴，她也就觉得幸福。

母亲的幸福原来如此简单。竟是来自她的日夜操劳换来的我们的笑容。天上的星星--母亲的时钟见证着这一切。让我们一起来祝福那些默默为儿女奉献的父母吧!

愿天下父母吉星高照!平安度春秋!

教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生完美心灵的塑造者。因此，我时刻以"德高为师，身正为范"这八个字提醒自我。无私奉献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。

一、树立事业心，增强职责感热爱教育事业。

教书是手段，育人是目的。因此，我们教师在任何时候都不能忘记，自我不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。

“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。尊师爱生，是一种理性化的高尚情感，对待学生，管而不死，严而不厉，爱在其中。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。教师爱学生体此刻“严”和“慈”上。常言道：“严师出高徒。”又说：“严是爱，宽是害”。对学生不严格要求，严格训练，是难以培育出跨世纪的可靠接班人和合格的建设者。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。所以，对学生不严不行。当然，严要得法，严要有度。慈，就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使学生全面发展。教师要与学生平等相处，尊重学生、信任学生、爱护学生、保护学生。教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

二、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”师爱是教师务必具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，能够开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期盼的目光洒向每个学生，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。

三、用规范的言行，净化每个学生的心灵。

“无德无以为师。”真正优秀的教师。必须是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表此刻他对自我的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有必须的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师务必要有敬业精神，务必具备健康的价值观和高尚的道德情操。

四、用奉献的人格，塑造每个学生的心灵。

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自我，照亮了别人，默默地牺牲了自我，却给人类带来了光明，因此教师就应是无私的。

身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有职责、有义务从此刻做起，从自身做起，透过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自我，努力提高自我的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的完美心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。

银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅，正在梳理着自己的羽毛，想让自己变得更美丽、更漂亮，好像要成为整个银河中最美的星星。下面是小编为你带来的描写星星的比喻句，欢迎阅读。

1. 天上的星星像宝石般晶莹。

2. 天上的星星时而明亮，时而黯淡，像微笑着的小铃铛，是人们心底的纯真。

3. 暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星——启明星。

4. 天上的星星就像一颗小小的砖石一样亮晶晶的。

5. 淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。

6. 太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。

7. 深蓝色的天幕中的星星，好似不经意间洒下的珍珠，随意却不杂乱，星星点点，纯纯粹粹。

8. 你看，那漫天的星星多美啊！一颗一颗的，像撒满的一块深蓝色的布上面的碎钻石，晶莹透亮，还眨巴着眼。

9. 那几颗大又亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的侍卫拿着如人间上的电灯在巡逻。

10. 亮晶晶的小星星，像一颗颗钻石，每一颗星星的造型都是那么独特，那么美。

11. 看，那天上的星星，如同朝阳下的露水一样，一闪一闪反射出亮晶晶的光。

12. 黑色的夜幕上，又出现了一颗颗星斗，忽明忽暗，像一粒粒宝石，又像一颗颗珍珠。

13. 点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。

14. 北极星橡盏指路灯一样挂在天空。

15. 天上的星星像小孩子的眼睛一样亮晶晶。

16. 一颗一颗的小星星在天空有序的排列，像是五线谱上的音符。

17. 一颗一颗的小星星，像洒在蓝布上面的碎银，晶莹透亮。

18. 夜空中一闪一闪的星星就像钻石般镶嵌在这深蓝的夜空中。

19. 夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。

20. 星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。

21. 星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。

22. 星星像一个个画家笔下富有生命的钻石。

23. 星星闪烁着淡淡的光晕，宛如河边摇曳着的水草，忽明忽暗，忽闪忽现。

24. 星星很亮，有如阳光下熠熠生辉的水面，绽放光彩。

25. 星星好似碧玉盘里的银光闪闪的钉子。

26. 星星璀璨耀眼，美丽动人，似白宝石般残留我心，无法忘怀。

27. 天上的星星在闪烁，就像一颗颗美丽的珍珠。

28. 天上的星星像一颗颗钻石一样璀璨夺目。

29. 天上的星星像小孩子的眼睛一样亮晶晶。

30. 天上的星星像无数个小眼睛在眨呀眨

31. 夜空中一闪一闪的星星就像钻石般镶嵌在这深蓝的夜空中。

32. 天上的星星时而明亮，时而黯淡，像微笑着的小铃铛，是人们心底的纯真。

33. 星星一闪一闪的，好像是一个水亮剔透的眼睛。

34. 亮晶晶的小星星，像一颗颗钻石，每一颗星星的造型都是那么独特，那么美。我真想飞入云霄，飞入星星的世界，看看大自然是如何把他么打造的如此美丽动人。

35. 一颗一颗的小星星，像洒在蓝布上面的碎银，晶莹透亮。扑闪扑闪的，活像调皮娃娃的眼睛，蕴藏着不可告人的小秘密。一颗一颗的小星星在天空有序的排列，像是五线谱上的音符，闪耀着，跳跃着，化作无形的旋律在空中飘荡。

36. 星星好似碧玉盘里的银光闪闪的钉子。

37. 银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅，正在梳理着自己的羽毛，想让自己变得更美丽、更漂亮，好像要成为整个银河中最美的星星。

38. 星星像害羞的小姑娘低着头，眨这又大又明亮的眼睛，但又像一个爱和人们捉迷藏的孩子，一会儿躲进云妈妈的怀抱，一会儿躲到云妈妈的背后，星星还像一个个调皮捣蛋的孩子们眨金光闪耀的小眼睛。

39. 北极星橡盏指路灯一样挂在天空。

40. 看，那天上的星星，如同朝阳下的露水一样，一闪一闪反射出亮晶晶的光。

41. 黑色的夜幕上，又出现了一颗颗星斗，忽明忽暗，像一粒粒宝石，又像一颗颗珍珠。

42. 夜空中，镶嵌着钻石一般闪闪卡光的繁星，它们就像一个个调皮捣蛋的孩子们眨金光闪耀的小眼睛，用好奇的目光遥望着大地，那奇怪的眼睛是多么惹人喜爱呀！

43. 那几颗大又亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的侍卫拿着如人间上的电灯在巡逻。

44. 银河中的几颗星星看上去好像一只展翅的白天鹅，正在梳理着自己的羽毛，想让自己变得更美丽、更漂亮，好像要成为整个银河中最美的星星。

45. 几颗星星也连在一起，看上去好像一只巨大的、高举双螯、翘着尾巴的大蝎子，这一定就是那天蝎座了。

46. 瞧，在晴朗的夜晚，似小香蕉一样的月牙儿，像把梳子挂在半空。小星星眨动着顽皮的眼睛出现了，天空中只有一丝云在缓缓地移动着，它就像一条白得如雪的丝带一样把小星星遮得时隐实现，看上去好像和人捉迷藏呢。

47. 小时候，仰望天幕，望着深蓝的天空，总是觉得星星其貌不扬，小小的，就只有单调的黄色，像芝麻一样散在天不像月亮，平时是弯弯的，柔和的月光铺洒下来。

48. 那满天的星斗，想黑夜里眨动的眼睛，像一颗光闪闪。亮晶晶的夜明珠。而天空则像无边的海洋，上面闪动着点点银光。

49. 有几颗星星是最耀眼的，那就是北斗星，看上去好像一个大大的勺子，似乎是被调皮的云朵把弟弟的勺子拿走了，再挂到天上去的。那七颗闪烁的星星还给迷路的人指路，让他们找到方向。

50. 我左瞧瞧，右看看，发现星空好似水晶棋盘，而星星们则是一颗颗珍珠棋子；再一看，这星空又如一个操场，星星们又成了一个个玩耍，嬉戏的孩子……

很高兴，在那年盛夏遇见了你，让我找回了最初的我。

——题记

撕开那一层塑料包装，阳光暖暖的照耀着你，你冲我淡淡的笑，那洋溢着青春气息的微笑，使我迫不及待的打开了你。

书中的小光只是一个平平凡凡的女孩，她叫小光，她在舞蹈学院学跳舞。黄蓉蓉是她最要好的朋友，她们在舞蹈学院遇到了车路平和“西瓜小太郎”闻盈结识了五个男孩—“英明神武！”。“英”是曹亦宏，“明”是范逸哲，“神”是朱一诺，“武”是张童，“！”则是林永。他们拥有一个完全属于自己的小岛，就如同天堂一样美。有一天，一个舞蹈班的女孩找到小光，带她去找一个男孩，而那个男孩-小瞳告诉她一个不能说的秘密，不久，她最要好的朋友黄蓉蓉却说不愿再做她的影子，离开她独自去远方。与此同时，那个带小光去找小瞳的女孩也因为嫉妒她而在舞蹈学校的墙上贴各种侮辱她的话。把她写成一个“伪清纯女”，她内心的无邪被彻底摧毁，而她七个朋友“英明神武！”车路平，和“西瓜小太郎”守护她度过最黑暗的时光。她挺住了，并借“星概念”作文大赛洗刷留在自己身上的“污点”。而在写作过程中与她闹矛盾的“大明”范逸哲的了一种怪病，小光通知蓉蓉回来，并和另外六个朋友竭力帮助他留下他来过这个世界的痕迹。

“她让我看到了我再也回不去的，璀璨而黑暗的时光。”美好而单纯的青春时光啊！如果我们错过了你，那，结果会是怎样？再也回不去了的青春时光啊！你是一生中最珍贵而美好的回忆啊！

“我没有回头，手指不由自主紧紧攥在了一起，指甲深深地陷进了我的肉里，奇怪的是，我却感受不到丝毫的疼痛。

“我感到自己的心像被烈火烤着一样，猛烈地疼痛起来，然而，我的眼睛里干干的，却流不出一滴眼泪。”

看到这些文字我的心像被铁链缠住了，心里在不留着泪，那么纯洁无暇的青春，那么灿烂，难么美好的青春，为什么要用墨水洒下污点？当我看见“我慢慢地走到露天平台边沿，缓缓地蹲了下来”心中突然酸酸的，泪就这样落下，小光，你怎么能因为……双手紧握美好的青春怎能放弃？“一向乐观无比，满脸都是笑容的他，忽然再也控制不住自己，无声的流了满脸的泪。”大明，那么爱笑，一个坚强的男孩，因为家庭中的遗传原因，死神要将他夺走，带到另一个世界，他从未流过泪，但在接过《星空下的梦想》时，却再也留不住眼泪，那是他们曾经的美好。

“仿佛，仿佛永远也不会熄灭一样。”最后一句话，那是一盏孔明灯，那盏孔明灯象征着那九人的青春，仿佛，永远也不会消逝。

台上你，星星在夜空中眨着眼睛，而我早已泪流满面，我忽然跑到院子里，张开双臂，透过一层层树叶，看着那明亮的星星，那星星仿佛真的开满了大树。

夜晚，很静，我抬头看着星空，它是那么的美，我看见了我曾逝去的青春，可看着星空我仿佛找回了那最初的我，如果星星开满树，你是否还会想起那曾逝去的青春。

这两个星期，我们一直在为“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛做准备。每天，同学们在老师的带领下认真地排练。尤其是我们的贾老师非常辛苦，即使她的嗓子累哑了，还是坚持指导我们排练。这件事令我们全班同学特别感动。

4月17日下午，我们终于迎来了“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛。我们是四年级组第五个出场的班级，很快就轮到了我们上台表演了。这时，我深吸一口气，使自己紧张的心情平静下来。然后，我们迈着轻盈的步子，按照排好的队形走上台并迅速站好。我们参赛的必唱曲目是《快点告诉你》，选唱曲目是《欢乐颂》。

我们随着音乐的伴奏和指挥的手势，绘声绘色、充满热情地演唱着。我们还伴着歌声做着相应的动作，并用自制的沙锤做伴奏增加音色。这时，我看到台下的贾老师正用鼓励的目光注视着我们，于是，我更加信心十足。我们班的女生随着我们婉转的歌声做着优美的舞蹈动作，在大家的团结努力下顺利完成两首歌曲的演唱。最后，我们保持队形，有序地退场。

这场“我歌我唱童心闪亮”合唱比赛，拉开了济师附小第五届艺术节的帷幕。接下来，我们还会迎来更多、更有趣的活动，比如：跳绳比赛、读书节、运动会……同学们都很期待!

幼儿教师是一个神圣的职业，担任着为祖国的培养下一代的历史重任，当一名教师不容易，要当一名幼师更不易的。通过这次培训，我有以下体会：为了提高幼儿教师的专业素养和专业水平，20__年9月10日由省教育厅组织对幼儿教师和转岗教师进行了一次培训，

培训分为三期进行，我有幸也参加了这次活动，而我是第二期，这次培训真的让我受益匪浅，在培训的第一天早上，教育厅的厅长在会上说，这次的培训是非常重要的，孩子是我们祖国的花朵，祖国的未来，做一名幼儿教师就要有爱心,耐心，细心，和责任心，老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题和遵循的原则，教师如何对幼儿进行管理，如何建立良好的师生关系，俗话说得好，一年之计在于春，一日之计在于晨，不管你的家庭怎样?怎么忙，有机会来学习，就要铁下心来认认真真地学，厅长的话，让我深切感受到了幼儿不是那么好教的。

开学典礼完，接下来是琼台师范学院的专科副教授范小玲，给我们讲座，讲了《幼儿园教育指导纲要(试行)解读，我看过这本书，对我来说并不陌生，范教授仅仅用了很简短的时间把这本书的主要部分讲了一遍，这样我的印象更深刻，下午是刘玉春老师和何勤老师组织的破冰之旅，滚雪游戏，这游戏很好玩也很有趣，同时可以自由的互动介绍自己，这次来国培的人很多，各市县的都来，刘玉春老师对我们讲游戏规则，规则是第一个同学介绍自己的名字，兴趣爱好，第二个同学要对第三个同学复述第一个同学的名字，兴趣爱好等，以此类推，最后一个同学要把全部的同学的名字与第一个同学讲，同时还要上台表演一翻，不久游戏结束，使我感受到了我交了好多朋友。这次的培训，体会到了幼儿园教育工作应该坚持体，智德美诸方面的教育互相渗透，有机结合，遵循幼儿身心发展的规碌，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励，启发诱导，合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用，幼儿教育，热爱孩子是第一为的，幼儿不同于小学，孩子的自我保护能力差，是一生品德行为形成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求，我们幼儿教师要有更高的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而动人，我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育。

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿，要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。中国早期儿童教育音乐舞蹈教育研究中心主任许卓雅为我们做了《音乐教学游戏化与幼儿学习品质培养》的专题报告。她的报告幽默风趣，通俗易懂，她给我们具体讲解了如何通过音乐领域的有效教学，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯。虽然只有短短三天半的时间，我却收获了许多。在美术方面，要多给幼儿欣赏作品，无论是幼儿、老师或是大师的好的作品;在绘画过程中更注重幼儿的绘画时的兴趣，将游戏融入到其中，给幼儿创设宽松愉快的氛围，我想这样的过程产生的结果一定是预想不到的。在美术的教学方法中，我也可以借鉴薛老师的借形想象，让幼儿在想象中创作出不同的作品。

在音乐方面，回顾原来的教授方法，有很多不足的方面。有的时候给幼儿预设的目标太简单，不知道怎样一层一层加难度;有的时候给幼儿预设的目标又太难，幼儿根本完成不了。回顾许卓雅给我们的培训，我深刻的理解了音乐游戏每次教学都是在学习者认可前面一难度层次的学习已经通过的情况下，才进行新的难度挑战;并且在各种音乐教学活动中，如果教师能够经常有效地创设情境，让幼儿能够被合理的教学目标所激发，通过自己的努力，在各不同种学习情境中都能够不断获得新的成就，那么，在不断获取新的自我实现高峰体验需求的驱动下，全身心投入学习自然就会成为他们自己主动追求的事情!同时，老师也培养了幼儿们的各种学习品质，如注意力，观察力，思维力，原有经验应用能力，自我管理能力……在培训中，看了扬州幼儿园和___一幼幼儿园的音乐课，她们主要就是让幼儿自发地去感受音乐，去理解音乐，幼儿在享受音乐的同时提高了感受音乐的审美情趣和审美能力，同时也满足了幼儿的求知、求成的需要，通过成功的学习经验又增强了幼儿的学习自信心和自我效能感。

通过这次培训，我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动，更好地帮助幼儿养成良好的学习习惯，在“热爱学习”和“善于学习”两方面怎样促进幼儿学习品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中，我本着这个目标，努力尝试培养幼儿的学习品质，更好的激发幼儿的好奇心，发挥幼儿的好奇心，让幼儿更好的在学中玩，玩中学。

大概4.5年前吧，学校组织全体老师集体观看了一次《地球上的星星》，当时就被里面的美术老师对学生的关爱行为所深深感动了。因为害怕再次触碰到内心那一片柔软的地方，所以，一直不敢再次打开这部电影。这次因为请假的缘故，难得心静，再次把《地球上的星星》打开，同样的电影，却带来不同的感动。

首先，电影用了很长时间来呈现伊夏的各种怪异的行为，他的这些行为直接导致了成年人给他贴上了“问题儿童”的标签。甚至在他自己的父母眼中，也认为伊夏有问题，和别的儿童不一样，甚至听从了老师的建议，把伊夏送到特殊学校。

这时候，尼克老师出现了，他用自己的耐心来发现伊夏的小小内心世界，原来伊夏在美术方面天异禀赋，于是，他找来伊夏的父母，试图让他们发现孩子身上的这一特点，然后，又用自己的专业所长，对伊夏进行专业辅导，最终，使伊夏在美术比赛中获得大奖!

其实，电影故事的情节也基本上没有特别夸张的地方，但是就是这些源于生活的情节的真实，演员那种细微之处的内心戏，让人感动。更让人感动的是，尼克老师对伊夏的爱。

电影看完，依然沉浸在感动之中。想想也是，在孩子的慢慢人生之路上，能够遇到一个对自己人生有所改变的老师，那简直就是遇到了贵人了。就像常说的“千里马常有，而伯乐不常有”一样，比如电影中的尼克，所有的人都认为他是个问题儿童的时候，所有人都对他横加指责的时候，他内心是多么委屈和无助，没有一个人理解他，没有一个人支持他， 没有一个人站在他的立场上，这个时候，如果没有尼克老师的出现，给他鼓励，给他关怀，给他理解和帮助，可能伊夏在成长的道路上会离正轨越走越偏。

所以说，老师这个职业，真的是天底下最伟大的职业，虽然清贫，但是却对每一位孩子的人生产生着极大的影响。让我们都安心的做一名教师吧，未来的某一天，当你看到某一位你曾经的学生因为你的话语而走上了光明的人生大道时，你才会明白你当初的哪怕一个微笑，一个眼神，一句鼓励话语，都显得尤为重要!

师法自然，是历代中国人智慧的选择。人们从傲然挺立于飞沙走石的沙漠之中的胡杨上找到了智慧。胡杨创造了“三百年不死，三百年不倒，三百年不朽”的奇迹，它们追求的是与沙漠抗争的坚强与不屈，却从不向往微风吹拂、细雨飘落的江南水乡。在不屈信念的追求中，它们保持了最真的自我，闪亮自己的光芒，认清了自我价值的真正所在。

其实我们的人生更应如此，人人都应当有所追求，但人人也都有自己的追求。保持一颗清醒的头脑，认清自我，才能更好地实现人生的价值。

伟大的爱国诗人屈原，在人生中能保持最真实的追求。他没有在尔虞我诈的官场中同流合污，而是发出了“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的感慨；他没有在污浊的官场中“随其流而扬其波，哺其糟而啜其醴”，宁愿投身汨罗，也不愿污其追求。他在人生的追求中，从不忘自我的真正价值，在现实的考验面前，他留给我们的是流芳百世的美名。

自然界多姿多彩的万物启示我们每个人都应有独特的追求，就像婀娜多姿的杨柳向往多姿多彩的春天，鸟儿向往蓝天白云一样，应永远记住自己最真实的身份，认清自我价值，而不可以超越这个极限，去做不自量力的事。

李白和陶渊明虽同为诗人，但他们的追求却不一样。浪漫主义大诗人李白，留给我们无穷的财富和智慧。他没有因为仕途失意而忘却自我的价值。他那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱与豪放，是他内心品质的真正写照。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的安静与闲适淡远，带给我们无穷的享受。他们在自己的追求中，找到了适合自己的人生价值，并没有在失意中迷失自我。找到适合自己的价值取向，才能更好地体味人生的情趣，而不应该盲目地追求，不应该忘却自己的真实身份。我们在苏轼的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪情当中感受雄浑壮志。在追求中认清自我价值是一种智慧，一种人生的选择。

是啊，“就算一模一样，也只是偶像”，人都向一个方向追求，还有哪来的多彩世界？人生的漫漫征程需要我们用奋斗去闯荡，在人生的追求当中，清醒地认识自我的价值，才能在人生旅途创造生命的辉煌！

[在追求中闪亮自己的光芒高考作文

一天晚上，月亮和星星又见面了．

小星星说：“月亮姐姐，我们一起来看风景吧！”

月亮姐姐说：“好吧．”

小星星说：“你瞧，今天的天空多蓝，树多绿，夜多静……”

月亮姐姐：“嗯，空气也挺清新的嘛！只是今天的我不太美丽．”

小星星问：“月亮姐姐你为什么说自己今天不太美丽呢？”

月亮姐姐说：“因为今天我瘦瘦弯弯的，一点儿也不好看．小星星你那么渺小，光也那么微弱，为什么却每天都那么高兴呢？”

小星星说：“因为我们能照亮夜行人的路，使他们像有一盏灯似的，平安地走在回家的路上．月亮姐姐，其实你每天都很美，我们都很喜欢你！”

月亮姐姐害羞地说：“谢谢你，小星星，是你教会了我：不应该只图外貌，而应该从内心开始，明白我们都是有价值的，高高兴兴地做好自己该做的事！小星星，就让我们一起给夜行的人照亮吧！”

这时，从远处的小房子里传出悠扬的歌声：“满天星星都在对我微笑……引我行在回家路上……”

“天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁？”当夜幕降临，你抬头仰望夜空时，会不会看见天上点缀的星星？当你看到他们时，你在思念谁？你的心中，又在想什么？

怒浪卷起，波涛汹涌，在茫茫大海上与海神拼斗的人们，远方那盏灯塔，是他们心中的星。光芒处，是他们的希望所在；寂静校园，三尺讲台上，不知疲倦的老师，是莘莘学子心中的星。粉笔下，不知引导了多少学子立身修性。

黑夜北方，有一明星悬挂，曰北极星。夜夜闪光的他，不知在黑暗中照亮了多少人前行的道路。陶渊明五柳旁，南山下，他的北极星是对自然的向往、对纯真的热爱；岳飞血战沙场，抗命不归，那份精忠为国的赤诚之心便是他的北极星；张大千日本留学，誓不说日语，他心中对祖国的热爱便是他的北极星。

反观当今，“追星”追的再也不是心中的那份执着，那个理想了。大多数人追的是在娱乐圈混的风生水起的明星，什么吴亦飞、鹿晗之类的。“追星”到我们这一代时，出现了种种偏差，可以说变了质，追的不再是当初的那颗星了。

当我看到粉丝因为明星关系分为两大阵营互掐时，当我看到粉丝因想和明星同台被父母以学业要紧劝她放弃，粉丝不惜以跳海相逼时，当我看到和我同龄甚至比我小的孩子为一张门票互撕互掐时，我不禁想问：“你们这么“拼”是为了什么？”事实上，我个人认为这些行为都是轻率不理智的。

为什么我会反对“追星”呢？首先，“追星”的人大都是学生，而学生的第一要务就是学习，“追星”容易沉迷，会浪费大量时间，分散学习精力，导致学业无成。这种付出浪费了青春，透支了未来，却难以有所回报。其次，盲目追星会影响到身心健康。有的人追星，把他当做自己生命的一部分，以夸张、疯狂的态度追星，随明星的动态而改变自己的情绪，逐渐影响到自己心理健康。甚至，有时身体都会受到伤害。——-接待明星时发生磕碰踩踏事件不是一次两次了，这些都是得不偿失的。

所以，我们应该回归质朴、回归原始，将星悬挂在自己心中，像陶渊明、岳飞和张大千一样，追逐那颗动人的星并守护他，让那颗熠熠闪亮的星成为永恒。这颗星，可以像诸葛亮北伐复汗那样宏伟壮大，可以似潘玉良那样致忠致洁，可以如李时珍著《百草纲目》时的坚毅。不管是什么，只要是由心所发即可。

星星低垂，你该思念谁？

我喜欢夜，更喜欢夜中碎闪的星光。

当路灯熄灭，当街上无人。偶尔从浅睡中醒来的我，一时没办法再次睡去。最好的办法就是坐在窗前，看着那一闪一闪的星星。

我们一起看星星。记得儿时学过一首儿歌：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。刚学会唱这首歌时我正坐在院子的石阶上，偶尔打个滚，翻个身躺在爷爷铺好的小垫子上看着满天的星光。不时听到几声昆虫的和鸣，《小星星》在一个跑调的童声中轻轻唱出。我不记得当时还做了什么事。只是那看星星的场面被记了下来，以至成为了改不掉的习惯。现在想起来，那些闪烁的星星就像是我幼时的梦，一颗一颗散落在世界的每一个角落。

让我们一起看星星。那是我上小学的时候，星星不像以前那样明亮，也没有以前那样繁多，但却多了一种冲破黑暗的力量，仿佛被压抑着，只有冲破那一层禁锢才会更加闪耀，这样的星星虽然没有曾经的辉煌，但却让人相信：人生是在一次又一次的磨练中不断的“升级”，不断的成长，只有拿出鼓动风云的勇敢，才可以在黎明到来之前，散发出属于自己万丈光芒。

欢乐与勇敢。而我正在静静的夜里，静静的读书，既不躁动也不烦闷，因为星光依旧明亮，儿歌依旧悠扬。

一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好像许多小眼睛……

让我们一起看星星吧。

我的生命是一根缰绳

珍贵只是牵满了星星

我的年华是一块夜屏

可爱只是匿藏着歌唱

星星的歌唱

都只是在哀悼轮回?

透明胶上的粘着的文字，都是我的一些过往罢。很久就睡在回忆里，梦着那些曾经很真实的满天星星璀璨的岁月;但是，梦属于过去，梦想即便属于未来了，不是么?于是幻想。单纯的幻想着下一个轮回，在圈圈圆圆的生命第二次。我扬起脸，看到的闪烁繁星和明明无无的月光，可没有月亮，便亦无圆与缺之谈。

我是一只乌鸦，那个冬天是我第二次生命的开始。我不明白，白色的季节为什么赐予我黑色的羽毛，茫莽的阴影搁伤了我的喉咙，“呀——呀”的叫声混淆着空气变成哭泣。

不过单调的生活很快让我习惯自己。

也许我的命运很糟糕，但是我一直过得很真实、纯朴。并整天整夜如此乐观地歌颂我自以为了不起的生活意义，尽管我的歌声使我狼狈——人们把我视为倒霉之物，把我的忠告听成诅咒——如此狼狈。

而我知道，这不过仅仅是黑色的奉予罢了。

举头，侧目，忽见微闪星星。

我忍不住又叫：“呀——呀——”夜空很狰狞，欣悦只是星星灿烂地冲我笑。我也希望像星星一样，微笑，大笑，甚至狂笑。可是我不懂得。

冬天的夜，漫无温热的夜，我孤立在光秃秃的枝头，望着自己的投影不断地打寒颤，于是飞回窝里去。刺骨的寒风使我难眠，漫长寒夜，我数着天空中的繁星，直到启明星也消失，然后对自己说晚安。

树下面有位老人，是乞丐，老人蜷缩在树边，挣扎在生命线的最后。生命是一条线段，有两个端点。起点很欢悦，但终点不一定。几道寒风的镂刻，老人终于在颤抖中死去，但身子便不颤抖了。这是伤悲里的幸福么?我在老人上空盘旋了几圈，然后哀鸣：“呀——呀——”随即下面走过的路人说：“该死的乌鸦。”

其实，我何尝不是在哀悼老人?

我依稀听见星星的歌唱，歌唱老人的轮回。

那些星星的影子，摇曳在老人的明眸里，最后坠落于他的轮回，老人目光呆滞。

这是我的第二轮回，只是还没走到尽头，我懂得这叫浓缩，浓缩在一颗闪烁的星星里。

我是一只乌鸦，当走到线段的第二个端点，那便是我第二次生命的消亡，也是生命的第三次开始。我知道，坠落在轮回里面的仅仅是星星的影子。

繁星。璀璨。

闭上眼，等待下一个轮回。

涂博洋

有一颗小星星，它认为天上太没意思了，想下界玩。

于是，小星星从天上悄悄跳下来，为了躲开巡逻的老星星它躲进了草丛里，有一个坏人发现了它，心想：“这可是一个值钱的宝贝，用它一定能卖个好价钱。”于是他把手往小星星那里伸，可没想到小星星一惊，跳到了昆虫学校。

昆虫学校的老师问它问题，它没有答上来，于是小星星就被老师赶走了。

小星星边走边哭，一不小心被树枝拌倒了。小星星哭着说到：“下面一点也不好玩，比天上还糟，真气人。”这时，他看见一只小熊，便擦干眼泪走上前问：“你好，这么晚了你怎么还不回家？”小熊说：“今天是我妈妈的生日，我没有找到礼物，不好意思回家。”小星星说：“你可以把我送给你妈妈。”小熊高兴极了，把小星星带回来了家，妈妈正在到处找小熊呢！小熊把小星星戴在了妈妈的头上，妈妈一下子变亮了，头上的光环越来越多，越来越多，变成了一个星星花环。

在一个烈日炎炎的午后，高桥小学文源楼四楼会议室热闹非凡，学校全体小记者们在学校广播的召唤下陆续来到活动室参加了由萧山日报小记者团组织的《找星星》活动。

等大家到齐后，何老师首先给我们讲解了北斗七星，使我们知道了它是由：天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、瑶光等七颗星组成，这很像古代的勺子，所以我们中国还给它“勺子星”的美称。老师还跟我们讲了北斗七星只是大熊座的一部分，大熊座一共有六千多颗星星组成，很震撼啊！要知道整个天空分布着很多星座，而每个星座也都有很多星星组成。一般晚上看到最亮的恒星是天狼星，最亮的行星是金星，而白天因为太阳光的遮挡，把那些星星的光芒都比下去了，所以白天感觉不到星星的存在，但事实是星星常在，哈！让我又多学了一些知识。这么多星星还真胆心某天有个星星不听话来砸我们地球，看来寓语“齐人忧天”里的人是不可笑的！

天文学上还规定，星的明暗一律用星等来表示，星等数越小，说明星越亮，星等数每相差1，星的亮度大约相差2。5倍。我们肉眼能够看到的最暗的星是6等星。天空中亮度在6等以上，也就是我们可以看到的星有6000多颗。当然，每个晚上我们只能看到其中的一半，3000多颗。

老师还跟我们说，有一次他去拍流星雨，结果没拍到，他就去拍了星空照，他还把他花了两个多小时拍的星空照片放给我们看，我发现一张张照片上的星星有很大的变化，这些星星都是往左下角走的，老师是个有耐心的人，拍了怎么多照片。

这次上的小记者活动课让我明白了，人要善于观察，认真思考，才会有更多的发现。

初秋的晚上，我和妈妈常常晚饭后一起去散步。

我们一边走一边看星星，星星一闪一闪的，像钻石，像珍珠，更像小眼睛，一眨一眨的，好像在和我们打招呼呢。忽然，我看见了一颗又大又亮的星星，指给妈妈看，妈妈说这是金星。我又看见了一颗蓝色的星星，妈妈说这是水星。突然，我好像被施了魔法似的，一动也不动，因为我看见了一组七颗星星组成的像勺子一样的星星，我赶紧问妈妈，妈妈说那组星星叫勺星，也叫北斗七星。妈妈还指给我看牛郎星、织女星……多么奇妙的星星呀！

我觉得星星成了我的小伙伴。当晚上我一个人出来怕黑的时候，我就抬头看看星星，它们给我带来了光明，陪伴着我，我就不怕了；当我不开心的时候，只要晚上出来看看星星，它们会给我带来温暖，陪我说话，我就不难过了……

我喜欢秋夜的星星！