忘不了的笑声通用20篇

“哈哈哈……“从我们教室里不断传出阵阵欢笑。我们正在玩一个有趣的游戏——对着干。

老师简单的说：“当我说站、坐、举手你们要这样做坐、站、抬腿……知道吗？”

游戏开始了，老师先说了站，我们坐得更直了，坐，我们就弹簧似的站了起来，举手，忽然，就有人想不出来怎么办了，他们就跟着其他人抬起腿来，可是已经晚了，剩余的人想：“这些动作可难不倒我呢！”忽然，老师来了一个杀手锏一左手摸右耳，有的同学突然头脑一片空白，分不清左右，这时，只剩下三个人了，老师又说了向左转，又有两人淘汰了，最后的赢者是杨云舒，我还在心里暗暗给他点赞呢。

“再来一局……”我们说。老师先说了哭、笑、笑、哭，在场的人一会儿哈哈大笑，一会儿哇哇大哭，真让讲台上的人忍俊不禁。

通过这个游戏，我懂了没有规矩，不成方圆。所以，在学校里一定要遵守纪律，听老师安排，这样我们的课堂才能井然有序。

“笑”这个字大家都不会陌生的。比如，生活中，在某某场所，某某人干了什么事；在某某地点，某某得到了什么奖项……都有它的影子存在。

我最近迷上了小说，在小说里我看到了比生活中还要搞笑的一段话：

“什么一代帝君？狗屁。藏头露尾，连相貌都不敢露出来，你还配称之为天帝么？”A对B说道。

“你敢骂我？”B显然动怒了。

A淡定的道：“骂你？刚才就算骂你了。你知道什么叫骂人么？老子教教你。”

A撇了撇嘴：“你看你那藏头露尾的德性，想必一定是中的极品，禽兽中的禽兽。而且据我观察，你肯定从小缺家教，长大缺爱。左脸欠抽左脸欠踹。驴见驴踢，猪见猪踩。天生就是属黄瓜的，欠拍！现在把你丢到厕所里，厕所都能吐。把你丢进时空乱流里，时空乱流也能自我爆炸！给你剑仙你不当，赐你剑神你不做，非死皮赖脸哭着要做剑人。”

当我看完这段话时，那叫一个开怀不已啊，喝水差点呛着了。

当然，生活中好笑的事还有很多，几乎随处可见。“咔嚓——”“啪——”去年，我们班的“吴承恩”——吴金桐到我家玩。当大家一起在小池塘边玩耍时，不知道为什么，吴金桐一下子就站到了池塘的中心了。而这两声，也是“吴承恩”大人掉到水里时激起的响声，当时逗得我们这群“观众”哈哈大笑，持续约五六分钟才停下。

生活中虽然有时会有许多的无奈，但开心、自信、赞扬……都可以以笑来表达。有时候，笑也是一份有趣的回忆！

“光阴似箭，日月如梭”。一眨眼间，小学生活就快要结束了。在这愉快又令人难忘的六年中，最让我难忘的是那同学们各色各样的笑声。

最引人注目的笑声是我们班淘气包钟思杨的笑声。“哈哈哈！”这是钟思扬的笑声，听声音，他肯定又在捉弄谁了。瞧，他一看女生进教室他就马上躲起来，神不知鬼不觉地伸出一只脚。“啪！”突然朝地下一踩，在脚落地的同时，一声。，岂敢喁喁“嘿！”也跟着冒了出来。一个女同学吓了一跳，大喊：“钟思扬！”钟思扬撒腿就跑，女同学乘胜追击。这时，钟思扬一个“淘气包甩尾”，一急刹、靠墙、转身、加速，甩开了女同学，女同学扑了个空，气得直跺脚。而钟思扬却捂着嘴，前仰后合地笑：“哈哈哈！”他一笑，周围的男生像傀儡似的也跟着笑起来，一片走廊传来一片邪恶的笑声，而那个女生却恼火的看着笑得前仰后合的钟思扬。

“呵呵！”这是班长林琳的笑声，一听，肯定又是几个男生在逗她了。班长很容易笑，经常在管班时笑场。她笑时总要捂住嘴，为了保持女生的文雅。她看起来很凶，但她却是一个爱笑的人。她笑前总要眼一眯、嘴一弯、牙齿一露、顺势捂住嘴，好像古装剧里的古装女演员。

“哼呵，哼呵！”这是郑子华的笑声，笑声里还有一种像蜡笔小新的妈妈一样的笑声。他一笑，谁都知道他肯定又在说别人坏话了。他平时很爱耍人，经常说别人，说得自己笑得整个脸通红通红的。他笑时就像害羞一样，脸瞬间变红。他笑时手一指、话一吐、牙一露，“哼呵”声也跟着冒出来，笑得很魔性。

谈魔性，谁有能比的上笑口常开的罗嘉鑫呢！他笑声很尖，笑时一声“嘻嘻！”让人觉得这个人不可理喻，因为，他笑时不笑好事笑坏事。他一笑音一落，有两种可能：1、在戏弄人。2、被老师惩罚。他很爱戏弄人，从三年级开始，他就总戏弄5、6年级的女生。每天一放学，他背着书包往下跑，放下书包后就去找人戏弄。他会悄悄地笑一笑，然后慢慢地走到女生旁边，然后扯一下别人头发或者打别人一下，然后转身撒腿就跑，接着后面就一群女生追着他。经常，他一边“嘻嘻”一边逃跑。他没被抓到时，他会“嘻嘻！”笑，被抓到了，他会笑得更大声。上课时，他总不听课，有时还趴在桌子上睡觉。老师发现了，就严厉地叫他站起来。他一站起来，身体颤抖着，他哭了？不，他在笑，“嘻嘻！”

上语文课时，有时一讲到重点话题或热题，同学们会很兴奋，一答题对了，我们会很开心，“耶！对咯！哈哈！”各种话题传出来，说着，一下子扯开了话题，我们会把握机会逗逗语文老师，老师也会忍不住笑场。老师笑得样子很美，眼一眯、眼睛一提、嘴角一弯、一微笑，犹如仙子一般，优雅年轻、美丽动人啊！

每次考试，我们语文都会争取全年级第一。每次一成功，我们都会激动不已，开心得无法形容，一种满满的胜利感、幸福感。这时，我们都会一声“耶！”然后和附近的同学互相看看，笑一笑“哈哈！”

啊！多么令人难忘的笑声啊！这是多么可爱、多么幸福的笑声啊！这笑声中包含着每一个人小学的美好回忆，我忘不了这同学们、老师们的笑声。这是我心中的永恒的笑声！

在班里，每节课都会有笑声在教室里徘徊，他就是我们班里的“4366”。

他在班里“死记硬背”，英语成绩一般，但他学英语的方法与众不同。他记英语是这样的：bus=爸死，miss=妹死，school=死光……“哈哈”我们听了笑得前仰后合，不能自控。

“来者不善”

还有在科学课上，老师问世界上有几个洲，同学们口若悬河，一一列举出来。“NO！”只听后面来了个否定回答，他来了个画蛇添足，说到还有一个洲，同学们都起了疑心，到底还有哪个洲呢？就连赫赫有名的科学老师都抓耳挠腮，他心平气和地说：“还有‘八宝粥’。”听后，教室里又传来了一片笑声。

“七星大法”

说其他，可最能起哄。那天，9369和8690闹了别扭，打起架来，他一看来了精神，他边拍手边叫喊：“好！”9369使出你的龙飞凤舞，三杨木爪。还有8690，快使出你的四神五怪，连环掌、鬼神出窍……还没等说完了两人却把他给打了一通鼓锤，现在是插翅难逃。教室里又是一阵欢笑……

怎样，这就是我们班的“活宝”。

眼泪里有甜有咸，在这六年的时间里所有人都哭过笑过，可能是伤心的，可能是感动的，也可能是落下甜甜的泪水的大笑。

哭“呜呜呜”在给余老师的送别会上我听到了来自身后的小声的哭泣声，回头看是杨蕊瑄，她正用手把落在脸颊上的泪水抹去，看上去十分伤心，在余老师刚来的几天她跟我说，她十分喜欢余老师、不希望她走，不然她会很伤心的，所以在这个时候我十分的理解她，因为我也有同样的感受。

哭“嘤嘤嘤”教室里发出伤感的气氛，连很少哭的王佳宁也红鼻子红脸的，有许多不同哭泣的表情，有望天流泪式的，有捂脸式的，有哭喊式的，好不容易把自己的泪止住了，又把王佳宁安慰好，没想到那位老师又来了一句，我们又泪流成河，我想这就是感动的力量！

笑“呜哈哈”在下课铃结束的一刹那，从寂静里爆发出一阵大笑：“呜哈哈、笑死我了，哈哈哈肚子都笑痛了”！哦 是谢雄华在表演“小品”了呢，把班上的人弄得笑得快停不下来，指导老师来了大声说“你们这都100号的声音了”这是笑的神奇力量。

在这六年的里的所有的人都哭过笑过，喜怒哀乐，有伤心的事、有感动的事，在这记忆里，在这永远难忘的六年里......

笑声，它代表着什么，无外乎是快乐的事，高兴的是，好笑的事，总之，是值得人们发出笑的因素。可有时，在不合时宜的时候，在不该笑的时候笑，则会引起别人的反感。比如……

“叮铃铃”上课铃声响起。朗朗的读书声也响起。读罢，政治老师慢悠悠走了进来，他似乎一向是这样，不刻意，不一定准时走进教室。()今天内容有些许难，是关于分清公私制的内容，第二个问题便是感觉有些涉及别人隐私的了，是问关于父母的工作单位以及所属性质。就是在这样的背景下。

教室里，由于老师毫无征兆的走了进来，一下子变得鸦雀无声，政治老师虽然平时和我们闹成一团，像个大哥哥般，但作为老师，这点威严还是有的，更何况，正是他这种平易近人，大家更愿意给他面子，规规矩矩的。此刻教室的氛围不寻常。正是由于今天的内容。几句简单又不失幽默的开场白后，开始进入正题，“小超，你来说说你父母的工作单位以及性质。”他似乎遇着了一个霹雳，极不情愿的站了起来“我爸爸在XX工作”小超略带紧张的说。老师又问，“妈妈呢？”小超语塞，似乎不想说，还是说了“我妈妈在家。”不到两秒钟的时间“哈哈哈，哈哈哈”一阵长久又放肆的哄笑声爆发了出来。有的笑弯了腰，有的笑和不拢嘴。小超脸上挂不住，低下了头。随后又陆续有几个学生回答了问题，语气中有着难掩的不屑于嘲讽。

回家的路上，我还在一直想着这件事，心里越发难受，难道母亲在家就应被嘲笑吗，这是什么逻辑，谁规定母亲就不能在家里的，她们每天在家做家务难道就是可耻的吗，那同样是工作啊，同样辛苦！回到家看到自己的母亲在厨房忙碌的身影，我鼻子一酸终于落下泪来，快速奔向自己的房间，掩面哭了起来，只因，只因，那阵笑声里也有我的。

生活中笑声常与我们相伴，让生活中充满笑声，是给人生最好的礼物。——题记

生活中常有笑声回荡在我的耳畔。这些笑声中，有父母的、朋友的还有那些素不相识的人的……这些笑声总是在我失望的时候给予我鼓励;胆小的时候给予我力量;遇到困难的时候给予我帮助。所以我爱笑，用笑声帮助别人;我也爱笑声，让笑声激励自己。

温馨的笑声

这天，父母和平日一样，起得很早。我也破了一次例，早早地起了床。妈妈看到我起得这么早，一副很惊讶的样子：“哈哈哈，今天太阳打西边出来了?”爸爸也忍不住“扑哧”一笑。结果，我的幽默“思想主义”冒了出来：“妈，今天不是下雨吗?哪有太阳啊?”爸爸刚才就没忍住，这下干脆爆发了：“咯咯咯，哈哈哈哈……”妈妈也无奈摇了摇头：“哎呀，你这孩子，呵呵呵……”

吃早饭时，我刚拿起饭碗，就急忙跑向厕所，爸爸问怎么了，我大声叫道：“我忘记刷牙了!哎呀呀!”爸爸妈妈看了看我：“哈哈哈!你呀你，快去刷，刷了来吃饭，不然饭凉了。”

这段小插曲过去了，一家人其乐融融的坐在一起吃着早饭。

那回荡在耳畔的笑声是温馨的。

快乐的笑声

吃过早饭，我便去朋友家玩了。我们坐在一起，让一个人玩游戏。她玩了个简单的，本来很简单，可她却一直输。我们看了看对方，又看了看她：“哈哈哈，这你都不会玩，没事，我来教你。”“我来教。”“算了，还是我来吧。”……最终决定让他教。他玩了一个有难度的，却每局都赢。我们笑道：“你真厉害，哈哈哈……”她也笑道：“还是你厉害，嘿嘿!”

那一个下午，房里到处都回荡着我们的笑声。临走时，他连忙递给我一把伞：“别淋湿了，下次你来玩几局，哈哈。”

和朋友在一起玩乐，一起开怀大笑。

那回荡在耳畔的笑声是快乐的。

愉悦的笑声

告别了朋友，我走在回家的路上，。雨停了，“我们永远都是好朋友，哈哈哈，啦啦啦!”两个小朋友手拉手蹦蹦跳跳的从我身旁走过。“老公，你今天辛苦了，回家我给你做好吃的，呵呵呵!”一对夫妻又嬉笑着迎面走来。走到楼房对面，我刚准备过马路时，看见一个老奶奶拉着她的小孙女也在过马路。“奶奶，您过马路一定要小心，别急，一步一步走稳了，呵呵。”“哈哈哈，嗯嗯，我的好孙女。”

这个傍晚，我看到了陶渊明的“世外桃源”，看到了孔子的“大同社会”。

那回荡在耳畔的笑声是愉悦的。

我爱笑，爱笑声。那回荡在耳畔的笑声，是温馨的，是快乐的，更是愉悦的。

让生活中充满笑声，是给人生最好的礼物。

上课铃响了，只见胡老师抱着一叠作文本，走上讲台，他高兴地说：“这节课，我们不上课，只做个游戏，好吗？”“耶——”同学们乐开了怀。

胡老师接着说：“这段时间，由于加班，我每天晚上都要十二点多再上床休息，所以白天经常犯困。昨天，我看了一篇文章，上面说每天只要笑上一阵，就不会打瞌睡了。现在，谁有办法把我逗笑？”

“这有何难？”“是呀，太简单了！”……同学们都不以为然。“那就来吧！”胡老师假装打了一个哈欠说。

同学们一个个轮番上阵，有说笑话的，有扮滑稽样儿的，同学们笑了，但胡老师不为所动，仍然装作是一副无精打采的样子。这时候，只见班上最调皮、淘气的邵锋，手拿一把长剑（纸糊起来的），直指胡老师，“啊哈哈……”地一阵长笑，然后得意地说：“你的死期到了，拿命来！”大家笑作一团，胡老师也“扑哧”一下笑出声来。一会儿，只见他笑得捂住了肚子。再仔细一看，胡老师眼泪都笑出来了。

“丁零零……”下课的的铃声响了，胡老师说：“今天的作业，就是以《课堂上的笑声》为题，写一篇作文，有困难吗？”这还用说吗，同学们“刷刷刷”地在自己本子上写了起来。

[小学生课堂上的笑声作文

倪萍是我们班一个寡言少语的同学，她不开口、不说话，上课不发言，下课不活动，整天呆坐在座位上，好像有什么心事，不知道在想些什么。最近，闫老师将倪萍调到我们小组来了。倪萍来到我们小组以后，我们小组的成员都想让她改掉这个缺点，找回她那份丢失的欢乐、笑声。

一次下课同学们在教室里玩得热火朝天，一个同学不小心碰到了倪萍。，而倪萍却若无其事地呆坐在座位上，无动于衷。我们见了，对她说：“我们在一个小组里，就是一个团体、一个大家庭，有心事就可以互相说，这样也可以多几种解决的方法。”她小声地说“我就是不敢说话，怕说错了被同学嘲笑。”夏雨芯站了起来，以身说法：“你不用害怕，其实以前我和你一样，不敢开口说话，经过同学们的鼓励，我壮着胆子读了课文，读得很有感情，得到了同学们的掌声鼓励，我再也不害怕了。”

倪萍得到了启发，在语文课上小组展示读课文时，她自告奋勇代表我们小组汇报朗读，她站了起来，大声读道：“……”她读得抑扬顿挫，该停顿的地方就停顿，该重读的地方就重读，非常流利，也非常有感情，老师投来了赞许的目光，雷鸣般的掌声经久不息地响了起来。当张老师有力地说出“请坐”二字时，她再也忍不住心中的喜悦，“扑哧”一声笑了，同学们都跟着笑了。

现在，倪萍已经不自卑了，下课也常看到她活蹦乱跳的身影，她心中那道封闭自己的门打开了。从此，那个整天一言不发的倪萍消失了，校园里也回荡着她甜美的笑声……

同学的笑声作文600字篇一

六年的小学生涯我觉得还没过够，竟然转眼已经要和我们说再见了。回忆起小学六年的点点滴滴，耳旁响起了熟悉的笑声，那是我最亲爱的同学们的笑声，他们的笑声陪伴我度过了愉快的六年……

我们班的同学都很爱笑，笑起来也各有特色，这么多有特色的笑声夹杂在一起，就变成了一个欢乐的大家庭！这么多欢快的笑声要怎么分辨呢？其实很简单，因为每个同学的笑声都是不一样的。

我最好的小伙伴陈琦的笑声特别爽朗，常常是“哈哈哈”地一路笑来，所向披靡。她最喜欢给同学们讲笑话，常常讲得绘声绘色，笑料百出，逗得大家手舞足蹈，笑声惊天动地。有这样一位好朋友在身边，心里的烦恼就像水平如镜的松花湖，微波不起。同学们的脸上，每天都是阳光灿烂，挂满笑意。

大队长林媛的笑声有点神奇，她总是突如其来，悄然而去。她的笑声像一把魔笛，一旦“嘿嘿嘿嘿”一笑，同学们之间最尖锐的矛盾也会突然化作一滩稀泥。同学们都称她和事佬，因为她的笑声就是化干戈为玉帛，化腐朽为神奇的动力。

“嘻嘻嘻……”不用说，这一定是小机灵鬼王婧的笑声，她喜欢尾随在同学的后面，手脚不老实，总爱碰碰这里，碰碰那里，善于捉弄人，玩个小把戏。看，同学们被她吓着了，好半天还没缓过劲来呢。可是王婧呢，早已经跑进了打扫卫生的同学们中间，帮着别人正在扫地。

你看，相处了六年的同学，我怎么会分不出来他们各自的笑声呢？我想，即使很久很久以后，我也一定还会记得这些笑声，因为同学们的笑声笑出了一种活力，笑出了一种温情，不是吗？

同学的笑声作文600字篇二

马上就要小学毕业了，最让我忘不了的便是六年来同学们的笑声。我们班的同学很爱笑，大家发自内心的笑，每个人的笑声都不一样，每个同学都有他们的招牌笑。

如果看到一个女孩笑得没有眼睛，只见一排雪白的牙齿，有时用手捂住嘴巴，他就是我的好朋友。他正在一边笑着一边捉弄他的同桌，引得我哈哈大笑。

小萍的笑很粗鲁，常常笑得天翻地覆地。听，是“哈哈哈”的声音，她肯定又和男同学玩得开心，玩得忘记自己是个女孩子了吧！

“嘻嘻嘻”这是维康的笑声，笑声特别不一样。他笑起来特别天真、可爱，只要见到他的嘴巴一张，眼睛一弯，听到响亮的笑声，真可说是“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”啊！只要听到那笑声心里会觉得很开心、很舒服。

微笑是我们志峰同学的招牌笑，他用微笑来面对老师和同学，用微笑来面对困难，用微笑战胜一切，让人觉得笑是面对困难和战胜困难的唯一方法。他的微笑让每一个人都觉得舒服。

真舍不得这些笑声，笑让人觉得世界是充满爱！很快，我便要和同学们说再见了，也要和母校再见了。我会永远记住同学们的笑声。

苍南县第一实验小学六年（5）班李政璋

上了小学我才知道，我们班里土里土气的名字也是“爆款”。一年级开学的时候，我们班门口的名字公告栏上就有两个十分奇葩的名字。

夏宇——下雨

体育课上，老师激情澎湃地过来上课，但随之天上突然下雨。老师大喊：同学们现在我们赶紧回教室去，现在下雨，太大了。

什么？夏宇变大了？同学们纷纷用目光审视着我们班的夏宇。夏宇胖嘟嘟的脸变得通红通红的。我心想：这么说他，他会不会不高兴呢？别说，他害羞了。

语文课上，王老师用它富有磁性的声音把我们带入草原：“同学们，跟着老师的脚步，走进那美丽的草原——牛羊在草地上漫游……”突然窗外下起雨来，大家都把目光转向窗外，“下雨啦！下雨啦！”啥？又是“夏宇”？全班一阵爆笑，辜负了王老师的一片深情。

兰天——蓝天

他是我们班名字“发生事件”最多的，也是搞笑里数一数二的姓名。

在音乐课上，音乐老师叫兰天演唱歌曲——“蓝天啊蓝天。”他一字不差地唱下来。“自己唱自己！”全班还是止不住地狂笑。不知真相的赵老师还蒙在鼓里，得知真相后，赵老师扑哧一声笑了出来。

瞧，这几个看上去十分简单的名字，居然带给我们这么多的笑料。你有没有这样的故事呢？看来取名还真是一门学问啊！

爸爸的笑声伴随着我成长。

考试完了，我竟然下了90分。我垂头丧气地回到家里，把那张灰色的试卷交给了爸爸。爸爸一看，立刻爽朗地笑开了：哈哈哈，这次没考好有什么！别灰心，下次努力！爸爸的笑声使我重拾信心。

遇到了难题，我冥思苦想，却总是得不到答案。我愁眉苦脸地找到爸爸，告诉爸爸：爸，我不会做。爸爸瞟了题目一眼，轻蔑地笑了笑：哈哈，是吗？这么简单的题能难到我的女儿吗？爸相信你能做对的！听了爸爸的话，我继续思考，做对了这道题。爸爸的笑声使我有了战胜困难的勇气和决心。

写的作文有了回应，汇款单飞到了我手中，我回到家，欣喜万分地将这个天大的好消息告诉爸爸妈妈。爸爸看了看汇款单，沉思了一会儿，平静地笑了笑：呵呵，表现挺好，但你要记住，胜不骄，败不馁，那些大作家取得了多少荣誉，都没有轻浮气躁，你更不能了。恩！爸爸的笑声使我明白了虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。

考试取得了好成绩，得到了老师和同学们的称赞，我欢天喜地、迫不及待地要把这个喜讯告诉爸爸妈妈。爸爸望了卷子一眼，不以为然地笑了笑：呵呵，这还不算什么，山外有山，人外有人啊！总有人考得比你好的！这么点分数还不能满足啊！要朝新的目标奋斗啊！YES！老爸！我俏皮地一笑。爸爸的笑声使我明白了一个人应该朝新的目标奋斗的道理。

爸爸的笑声中蕴涵着无穷无尽的智慧，教会了我做人的道理。

爸爸的笑声伴随着我成长。

三年级 朱旷宇

“哈哈哈……”学校操场上传来了一阵阵笑声。原来，是我们班的同学在玩“贴烧饼”的游戏呢！

游戏的规则是这样的：大家围成一个圆圈，一个在前面跑，一个在后面追，跑的人必须在圆圈附近活动。如果跑累了，可以站在小朋友的前面，好像烧饼一样贴在一起。这时，站在最后的人要赶快跑。如果跑的人被追到了，就要反过来抓原来追的人。

上周三体育课，老师笑眯眯地说：“同学们，今天我们来玩‘贴烧饼’的游戏。”“耶——”同学们欢呼着，呐喊着。老师宣布完规则，我暗暗地对自己说，一定要全神贯注，不能掉以轻心，还要跑得非常快。

游戏开始了！跑的同学像风一样迅速，追的同学用尽所有力气，奋力地追赶着。站着的同学大声喊道：“来我这边……”几个回合下来，还没轮到我，我有些失望。转念一想，不如我中途把跑的人截住。我伸出手臂，示意小强站在我的正前方。他心领神会，跑到我面前。我以迅雷不及掩耳之势飞奔出去，假装向圈里跑，其实往圈外溜。追的同学没有反应过来，我成功地逃脱了。

最搞笑的是小屹追小智。小智胖乎乎、圆滚滚，跑起来一摇一晃，像一只慢吞吞的鸭子，样子非常滑稽。小屹是全班最胖的，他跑得非常慢，像一只憨态可掬的狗熊，太好笑了！突然，小智被一个人的脚绊倒了，小屹没来得及躲闪，和小智“撞车”了。他俩四脚朝天，像两只哄哄大睡的北极熊。同学们有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，还有的笑出了眼泪……

下课了，游戏虽然结束了，但操场上仿佛还回荡着同学们的笑声。

六年的时光转瞬即逝，有许多令我忘不了的事，但最令我记忆犹新的，就是那几个铁三角的笑声。

铁三角里原来没有我，但因为五年级我和铁三角的队长王笑成了好哥们后，我就进入了铁三角，他们的笑声总是令我难以忘怀。

队长王笑的笑声很爽朗，总是像这样“呵呵呵呵”的，让人莫名地觉得他的笑声就像一束温暖的阳光，心病瞬间便可以得到治愈，所以他在班上的人气也是最高的。

有一次，我的数学考得很不好，只考了85分，我趴在桌子上，眼看豆大的泪住就要掉下来，几个同学安慰我都不见效。这时，王笑来了，对我说：“考得不好没事，只要你肯努力，来，我帮你提高成绩。”我抬起哭红的双眼，望着王笑那双清澈的眼睛，他又发出那爽朗的“呵呵呵呵”。我“扑哧！”一声，笑得很开心，心里也瞬间明朗了，充满了高兴与温暖。

铁三角2号是夏志伟，虽然其他人都认为他是矮个子男子汉，但只有我们铁三角才知道，他刀子嘴，豆腐心，很少笑，因为他的笑声很温柔——“嘿！”的一声，全身心都会放松下来。

一次春游，老师分配小组，我们铁三角顺理成章得分配到了同一组，可是除外还进来了个“糟蹋鬼”，本来队长是怎么也不同意，可是夏志伟“嘿！”了一声，又只好收了他。于是，一路上撒下了欢声笑语。

我永远也忘不了铁三角的那些笑声，即使进入了中学，那些笑声也会始终温暖着我。

星期五的班队课上，张老师点评这次秋游的作文，我的一篇《欢乐的野炊》得到了老师的好评。在那篇作文中，为了突出欢乐的主题，我在描写时用了不少夸张的语言，还加入了一些幽黙搞笑的情节，所以读起来倍觉好笑。“余凡的这篇文章非常生动有趣，下面请她上台为同学们朗读。”听了老师的这句话，我不由自主地想到了作文中一些有趣的语段，就忍俊不禁地走上了讲台。

当读到“……在大眼睛上戴着大眼睛的导游姐姐的带领下”时，已有同学抿着嘴巴开始偷偷窃笑。

“……吴晓琼正打鸡蛋呢，一紧张，一碗蛋液便洒出了小半碗……”“哈哈哈!”这时有同学再也克制不住自己的情绪，教室里立刻响起了一阵灿烂的笑声。唯有吴晓琼一人耸着鼻子，苦笑着望着我。她的这一诧异表情又引来了更多同学的笑声。我不得不停下来，等大家笑得差不多了，才继续朗读。

我读到赵雨曦逞能要烧火，被烟熏得灰头土脸时，课堂里再次响起了愉快的笑声。而更好笑的还在后头呢。

当我读到吴平舟偷吃菜、王增浩大方倒油引起刘兆铭那个心疼以及我自己被汤烫成歪嘴等处时，课堂里接连引起哄堂大笑。就连平时一脸严肃的张老师也不觉失笑。还有那些平时很“淑女”的女生们，她们一排排洁白的牙齿也顾不得用嘴遮盖，都在跃跃欲试，快要从嘴里蹦出来，每个人的脸蛋胀得红彤彤的，像熟透的苹果，分外好看。

看他们笑得那么起劲，我也不由自主地笑弯了腰。“咚”，脑袋撞在了讲台上，同学们看到我这狼狈的一幕，笑得是更加起劲了，男生们还不断高呼“阿门!阿门!”这时笑声更加泛滥，耳畔被笑声溢满，心脏也激动得乱跳。再看看周围的人：有的前仰后合，倒向了同桌;有的叭在桌子上，腮帮子剧烈地抖动着;有的捂着肚子边笑边叫“肚子疼”;有的眼睛眯成了一条缝，眉毛也纠结起来，整张脸快要拧向一团，活像一团肉包子……整个教室沉浸在欢乐中。唉，怎一个爽字了得!

这笑声伴随着我们，在知识的海洋里快乐畅游……

笑是一种世界上通用的语言，是人类心理感情的最生动的表达。你的一笑，让人心旷神怡。

当别人帮助了你，你会心的一笑，表达出自己的谢意，让人感到这是一种礼貌；当你不小心伤害了别人，你歉意的一笑，表示出自己的对不起，让人消除对你的怨恨；当别人叫住你，你灿烂的一笑，显示出一个人最起码的尊重，让人乐于与你交流，乐此不疲的与你玩耍……你的一笑，让人心旷神怡。

每个人的笑是不同的。有人嘴巴上扬，眼睛一眯；有人用手捂住嘴，小声地偷笑；有人双手掐腰，一颤一颤地摇晃着笑；有人毫不顾忌地大笑，前仰后合……每个人的笑声也是千姿百态。有人“呵呵”的便过去了；有人“哈哈哈”的笑个不停；有人“嘿嘿”的很粗犷；更是有人，笑起来，几乎连声音都没有了。我想：这应该是笑的最高境界了吧。但是，不管怎样笑。你的一笑，让人心旷神怡。

笑一笑，十年少。老人笑一笑可以容光焕发，好像青春常在。对于乐观的人来说，这么一笑就是家常便饭，整个人无时无刻都是精神愉悦的，都是积极向上的。反之，对于消极的人来说，任何一件事情都可能让他心烦意乱，脸上终日没有一丝笑容。久而久之，他越是消极，就越没有笑容，越是没有笑容，就越是消极，终将整日愁眉不展。就像是冰心说过的：“假若生命是无趣的，我怕有来生；假若生命是有趣的今生已是满足的了。”要是总是笑对人生，你会发现生命的有趣。所以，要是想满足于今生，笑吧。你的一笑，让人心旷神怡。

笑永远是美丽的。但是，这只取之于善意的范围之内，恶意的嘲笑是丑陋的，它会吞噬、扭曲人的心灵。

笑容是豁达的人生态度，是和谐的天籁之音，它可以融化人心间的冰川。笑对人生吧！你的一小让人心旷神怡。

“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天……”你可知道这美妙的音乐竟是从一节语文课上传出来的。

今天张老师要抽背小古文的词语意思。为了让课堂更加有趣，老师便拿着一个苹果对我们说：“你们今天要认真点儿学小古文，我可是要玩游戏的。”说到这里，同学们都开心的喊着：“耶！太棒啦！”可是老师补充了一句：“我可要抽背的，苹果传到谁那儿谁就要起来回答问题。”说完大家都“啊”了起来。

音乐响起，是我们很熟悉的歌《童年》。这时苹果像个风火轮一样飞快的移动着，从一个一个手中传过来。老师突然喊“停”，随着同学们看去的方向，我清楚的看到苹果正在胡沐妍那儿，随后便传来“哈哈哈！胡沐妍真倒霉。”“呵呵呵！胡沐妍。”“嘿嘿嘿！”笑声都快把屋顶吵翻了，胡沐妍便紧张的站了起来。这时张老师问道：“请说出‘以是’的意思。”她便不慌不忙地回答：“以是的意思是因此。”老师满脸笑容的说：“回答正确。恭喜你！”说完，胡沐妍便高兴的坐下了。

第二轮游戏开始，音乐声再次响起，这次的氛围可比上一次紧张多了，有的“哈哈”地笑着，有的“呵呵”地笑，还有的甚至“啊”的一声尖叫了出来。音乐没有间断，苹果像“炸弹”一样，突然“砰”地一下炸在了地上，在地上又跳了两下才停下来。苹果“炸弹”被同学捡了起来，这时老师突然喊“停。”教室里顿时爆笑如雷，因为大家看到，苹果“炸弹”又在胡沐妍手里，我想，这时胡沐妍的内心肯定很无奈。怎么又被抽到了，只好再次站起来回答问题。老师这次抽了一个简单的问题，问：“请说出‘之’字的意思。”胡沐妍肯定的答道：“是的意思。”说完，老师开心的说：“答对啦！”

随着音乐声，无数的“哈哈”声从教室里传出来，在欢乐声中，我们被抽到的同学都回答出来了，可是苹果“炸弹”却有些可怜，被传的都一块凹一块凸的，但是我们还是很开心。

张老师以“击鼓传花”的方式不仅让我们的课堂变得生动有趣，还让我们记住了许多知识，真开心呀！

那是高一的一天，老师领着一位金发碧眼的美女走进教室，她衣着时髦，举首投足间洋溢着浓郁的异国情调。我们以为来了一位“新同学”，便热情地鼓掌。

“谢谢大家，我叫Catherine，来自爱尔兰，从今天起担任大家的口语老师!”她操一口纯正的英语，笑吟吟地说。噢，原来如此。

Catherine刚来时，大家都很拘谨，不敢开口，怕闹笑话，她就用英语说一些趣闻，把我们逗乐，使课堂气氛轻松活跃。有时，我们听不懂她的话，于是Catherine带着丰富夸张的表情，手舞足蹈地比画，同学们看得捧腹大笑，可她大概是以为我们还不明白．竞在黑扳上画了几幅简笔面来辅助表达．Catherine使枯燥的口语课，变成了每周的期待，因为哪儿有Catherine，哪儿就充满欢声笑语。正是在这位“新同学”的帮助下，我们对英语越来越感兴趣，成绩也进一步提高。

课堂里的笑声有大笑，有微笑，有欢笑，也有嘲笑，还有幸灾乐祸的笑……总之笑声是多种多样的。尽管笑声很多，但是我还是忘不了那节体育课上的笑声。

这时，记忆的时针又逆转到五年前，那是在一节体育课上，太阳火辣辣地照射在草坪上，草坪似乎要燃烧起来。“天气这么热，还上体育课，真烦！”一个同学不情愿地说。这时，同学们还听到一个“噩耗”——围着操场跑五圈。只见陈老师快步走过来，严厉地发令：“各就各位，预备——跑。”同学们不情愿地跑起来了。三圈下来，同学们个个有气无力，汗珠像断了线的珍珠直往下滴，有些同学就在老师面前叫苦：“老师，够了吧，天气太热了，我们实在是跑不动了。”这时，陈老师终于网开一面，让我们围着跑道走一圈，就可以休息了。同学们都欣喜若狂，终于从火坑里跳出来了！走完一圈，汗涔涔的同学们争先恐后地跑到水龙头前，洗洗脸，喝喝水。小强等不急了，伸出两只“猫爪”，抹了抹脸上的汗滴。我连忙劝阻道：“小强，别用你那脏手擦汗，这样是很不卫生的。”小强并没有听取劝阻，还理直气壮地说：“我偏要擦。”小刚健步走过来，突然，他停住了脚步，大声叫到：“快来看啊！这里有一只大花猫。”同学们围过来一看，立刻爆发出一阵笑声，小强却不明白同学们在笑什么。这时，我拿出一面小镜子，递给小强，小强一照，恍然大悟，钻过人群冲到水龙头前洗脸去了，同学们又爆发出一阵欢笑……

[课堂里的笑声作文

有了真心实意的笑声，世界这个五彩缤纷的花园才会更美、更动人。笑声中，我们的友情在加深，学业在长进，困难被克服，我们的成长已离不开欢声，我们的精彩已离不开笑语，我们的生活需要欢声笑语。

记得一次，我在教室里做英语题。我的英语一向是各科最差的。因此我也怕学英语。可题目不做又不行，因此我只好硬着头皮去做。还没有开始我就遇到了一道难题，于是我便思考。唉，想了很久还没想出来，惹到我这个没耐心的人把资料全丢在地上，跑到窗口看风景、消气。“哈哈，我一定能行的，你看着吧”。一看，是一群低年级学生在学倒立，其中有一个却怎么也学不会。可是她却笑了，说：“我行的”。在一一次又一的尝试中，她终于成功了，我真替她开心。

正在这时，她又开始笑了，很自信地笑了，说：“我说过我一定行的”。那一瞬间，我恍然大悟：只要你放手去尝试，相信自己，开心轻松地去面对，任何难事都能解决的。嗯，我也笑了，于是，我回到位置上，捡起刚才丢的资料，笑了一下，就接着做这资料了。很奇怪，我静下心居然完成了任务。

从此，我迷上了笑，做什么事之前我都会自信地笑一下，于是，我成功了，那时，我便会开怀地笑，因为我的困难被克服了。

生活真的需要欢声笑语，那会让我们更自信，让我们更坚强，让我们更懂事，只要笑一笑，没什么过不了。

笑吧，自信地笑，开怀地笑，诚心地笑，让笑声陪伴我们成长，让我们在笑的世界生活吧！让我们的生活更精彩！

[生活需要笑声作文三篇

马上就面临毕业了，六年中，最忘不了的是小伙伴们的笑……

本大组同学的笑都很特别。“啊哈哈哈”，这是潘致宇的笑声，笑得很开心。原来，他正是一边听徐晨亿歪解叶老师那不怎么标准的普通话，一边轻声笑着，“tian见”、“bing利贴”、“yin睛”、“每ting”等一些搞笑的话，令他情不自禁地笑了起来。

“额哈”，这是叶子暄的笑声。她眯着眼，咧着小嘴，正和陈柯杰、叶馨远在玩游戏呢，看她那样，准是别人搞笑地输给她了吧。

“呃哼哼哼”，听到这个笑声，仿佛“未闻其人，先闻其声”，看见了徐晨亿。他很爱笑，不管什么小事，只要是搞笑的，他都会笑一笑。特别是叶老师的数学课，叶老师还时常会用幽默风趣的语言来教会我们知识，就连老师不标准的普通话，都会在私下自己学几下，然后自顾自地笑。

“呵呵呵”，邱之橙的笑很文雅。从大家口中得知一些让人开怀大笑的事，邱之橙也不由得笑起来，眼睛一弯，嘴角一上扬，牙齿一咧，“呵呵”的声音就会从嘴里发出，笑了一会儿，也笑得肚子疼、脸蛋红了。

“嘻嘻嘻”，这是贺大川的“奸笑”。他笑起来十分顽皮。一有搞笑的事，就会故意发出这样的笑，看他那样，就直想笑。贺大川甚至连老师批评他，都会时而发出“嘻嘻嘻”的笑声，使原本生气的老师更加恼火。

此时，我耳边又回响着同学们春游时的笑声，运动会的笑声、课堂的笑声。

这就是我们大组同学的笑声，即使毕业了，即使离开母校了，我也不会忘记这个笑声连连的大组！