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忘不了的笑声(合集20篇)

有什么笑声让你记忆深刻呢?写出来吧,以下是小编我大家收集整理的作文记忆深刻的笑声相关内容,欢迎阅读参考。

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特别的笑声作文500字

全文共 553 字

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笑声,常常是在我们开心时发出来的声音。在我听来,每一个笑声,都是特别的。

我们的班级里,有许多特别的笑声,仔细听——时而轻轻嗤笑,时而哈哈大笑,不断在转换着笑声,像夏天的知了在唱歌似的,一直笑个不停,回荡在教室的天花板上。

先给你们举个最为特别的,那就是我的好朋友。她的笑声不是简单的“哈哈哈”,在中间带着一点尖锐的声音。如果不加上这一点声音的话,路过的人听见这个声音,还以为是男的。在她碰见特别搞笑的事情时,才会这样笑,她一笑,我们就会被感染了,跟着她不停地笑了。不管是发生了什么事情,在她眼中都是那么的好笑。因为,她是一个乐观向上的人,无论遇见多大的困难,始终面带笑容。

另外一个是我们的数学老师,他的笑是我听过最特别的男式笑声。他的笑就像帕瓦罗蒂,世界著名男高音歌唱家,不停歇地在你我耳边回荡。他的笑也会让我们毛骨悚然,当他发出“吼吼吼”的异样声音的时候,全班同学都安静了,甚至有胆小的女生在瑟瑟发抖呢。

最后一个,可是最厉害的了,那就是我的笑声。就像母鸡下蛋一样,“咯咯咯”。我一笑,身边伤心的人,马上开口哈哈大笑。只要远远一听到传来的笑声,朋友们就知道是我来了。瞧,我多有感染力啊!

临近毕业,以后可能再也听不到这些熟悉的笑声了,心中充满了不舍。你们每个人的笑声,都已经深深刻进了我的脑海中,久久不能忘记。

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篇1:海边的笑声作文700字

全文共 683 字

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我的家乡在宁波,这是一座海滨城市。海,是宁波的象征。

小时候,我经常去海边。

瞧,海是那么宽广,一眼望不到边。蔚蓝蔚蓝的海水清澈见底。一波一波的海浪扑打过来,打在我小小的脚丫上,凉丝丝的,痒痒的,像妈妈温柔的手在抚摸。那沙滩,金黄金黄的,踩在脚下,软软的,舒服极了。我经常在沙滩上跑来跑去,让沙子抚摸我,让海水冲洗我的小脚丫。玩累了,也渴了,于是不管三七二十一,捧起海水,咕噜咕噜地喝下一大口,但海水刚一进嘴,我就“呸”地一声吐了出来,哎呀,又咸又苦,太难喝了。

我也喜欢在海里游泳。此刻的海是那么温柔。她用宽广的胸怀拥抱我,她用暖暖的海水轻吻我,就像妈妈一样。当海风轻拂,吹乱了我的头发,抚摸着我的脸颊,简直爽歪歪了,我开心地“咯咯”直笑,海边荡漾着我欢快的笑声,留下童年的脚印!

海边的城市自然少不了海鲜。如果你是一个勤劳的人,清晨天蒙蒙亮,海水退潮后,早起的你准能捕捉到一大堆海味。岩石上,鲜美的海蛎子躲在壳里,砸开它,扔进嘴里,那个鲜美呀!岩石下,海螺、螃蟹正在睡觉呢!只管捡起海螺放进桶里。螃蟹看起来动作缓慢,可它“横行霸道”,逃起命来一点也不含糊,一溜,就不见“蟹影”了,但它们最终还是没逃过我的“魔掌”。把这些大海给我们的恩赐放进锅里,很快就可以畅享,那味道……简直无法形容。

晚上,大家一起吃着海鲜,唱着歌,围着烤炉跳起舞,仿佛回到了远古时代。火焰也仿佛受到感染,和我们一起舞蹈、欢庆。我们快乐的笑声,飘过大海,传得很远很远……

深夜,皓月当空,晚风习习,伴随着海涛声,我渐渐进入梦乡。

家乡的大海,说也说不完,道也道不尽,我出生在这里,我属于这里!我爱你,宁波!

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篇2:描写笑声小学

全文共 666 字

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跌倒了,再爬起来,呵呵一笑,抹去疼痛;吵嘴了,退让一步,呵呵一笑,化解尴尬。笑声,总是在身边响起

笑一笑,十年少。一次旅行,我跟家人一起去海边捉螃蟹。我们是在晚上到达海边的,所以天色十分昏暗,有很多东西都模糊不清,但是我们仍然兴致勃勃地寻找螃蟹。我们挽起裤脚,提着桶和铲子,睁大眼睛,弯着腰,仔细看着周围有没有螃蟹,恨不得直接钻到土里去找,可是沙滩上不可能总有横着走路的螃蟹吧?沙滩上没有,那我们就到沙层里找,我们东拍拍西踩踩,时不时地挥舞起小铲子,想要找到藏在沙子里的小螃蟹。我们那急猴的样子,妈妈在旁边不时的哈哈大笑。

过了许久,我有些泄气了,垂下两只手,无力地拎着铲子,疲倦地呆呆地望着远方。

突然有人大叫:在这儿,螃蟹在这儿!我一下子精神抖擞,和大家一起围了上去,是一只青褐色的小螃蟹,它有一半身子好像卡沙子里了,并拼命地挥动着自己的腿。那只螃蟹似乎知道大难临头,突然发力,把自己从沙坑中奋力拔出,用它那可笑的姿势跑了出来。突然,爸爸把桶往地上一扣。然后掀开一条缝,往里面瞟了一眼,这时大家都停住了脚步,紧张地盯着爸爸。他擦了擦头上的汗,回过头来得意地笑道:抓住了。耶!大家高兴地跳起来,脸上流露出胜利者的喜悦,那是多么甜美纯真的笑容啊,耳边也响起一阵阵动人的笑声!

快乐的孩子拥有清脆的笑声,如银铃般悦耳,洋溢着无忧无虑的喜悦;快乐的青年也拥有爽朗的笑声,轻松之中朝气蓬勃,充满了对新生活的憧憬;快乐的中年拥有稳健的笑声,成熟与优雅相映衬,追忆着过去,孕育着将来;快乐的老人拥有慈爱的笑声,怀着对晚辈的祝福,幸福与温馨充斥着心灵。

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篇3:快乐的笑声

全文共 419 字

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我们班的笑声无处不在。那各种各样的笑声时常在我耳边回荡。随着笑声我也会想起让我发笑的事情,不由自主的也会小起来。

“哈哈哈哈”你看吧!绝对是兔牙李登科一边说着自己编的笑话,一边乐着。不一会周围的同学都被逗笑起来。我一走进教室,只见他用手捂着脸,不停的哈哈大笑,有时笑激动起来,还直拍桌子……

“嘻嘻嘻”这就是幽默大王吕欣峰同学的笑。看上去是那么惹人喜爱,眼睛咪的像弯弯的月儿。在老师批评他时,他不但没有感到羞愧,还拘束的笑笑,弄得老师都不知如何是好。

‘嘿嘿嘿’这是杜鹃的笑,他笑起来是不知对么阴险,手的动作加脸的表情,让我真不知他想干什么。突然又回复原样,向我索要东西。他笑起来的表情可多了,让我摸不着头--他想干嘛。

还有就是班主任的笑。我们丁老师啊,笑起来很甜美,声音很小声“哼哼哼”因为她的尾毛很淡,像蒙娜丽莎一样,所以我称呼她的笑叫“蒙娜丽莎的微笑”。

啊!快乐的笑声!美好的笑声!朋友之间友谊的笑声!将永远印在我脑海中。

[快乐的笑声作文

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篇4:操场上的笑声

全文共 597 字

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“叮铃铃……”上课铃响了,同学们立马像潮水一般涌进教室,乖乖地坐到了位子上。以前这时候教室里还是吵吵闹闹的,为什么今天却这么安静呢?原来,这一节课是体育课,李老师要带我们玩一会个叫做“打野鸭”的游戏,大家都想去玩。

游戏规则是这样的:全班一半的同学当“猎人”,另外一半人当“野鸭”,“猎人”们围成一个圈,把“野鸭”围在圈里,用篮球当“炮弹”,“猎人”用“炮弹”投向“野鸭”,“野鸭”如果被打中,就只能到旁边观战了。

第一轮开始了,先由我们女生当“猎人”,男生当“野鸭”,一开始,“猎人”一无所获,过了好长一段时间才好不容易打中几只“野鸭”,我们就欢呼雀跃,后来,李老师出场了,她举起“炮弹”朝着她前面那几只毫无防备的“野鸭”射去,只听“嗵”一声,一只“野鸭”倒地“阵亡”了,“炮弹”又立马反弹回到李老师的手中,她又拿起“炮弹”朝着另外几只“野鸭”扔去,“嗵”!又一只“野鸭”在这“枪声”中“结束”了自己短暂的“生命”。猎人们又创下了“顶级凶手”的记录。

第二轮轮到我们女生当“野鸭”了,我匆匆跑向圈内,用可怜的眼神注视着“猎人”们,似乎是在说:“大人,行行好吧,我是只瘦野鸭!”在进行过程中,我很快被打中了,“猎人”们哈哈大笑,说:“哈哈,四个!我们报仇了!”最后,朱沁琪胜利了,她是“野鸭”群中最后的“幸存者”。

我们的笑声被下课铃“终结”了,但我还可以听到缕缕三(三)班的欢笑声在操场上空回荡……。

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篇5:那一片笑声作文500字

全文共 477 字

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我心中有很多生活中的“花”。但我有一朵印象最深的花,深藏于心中。

有一次,在三年级的英语课上,天气真是热,我们还是在认真听课。词汇有点多了,不只是我,连一些坏小子也有一点点招架不住。累死了,真想快点下课。可一件爆笑的事,打破了我想下课的念头。

老师正要让我们读:“Let’sgotoschool!”时,叫了好多人,我也举手,但还是没有轮到我。我想:“什么时候才能轮到我呢?”正当我在想时,好戏开始了。臭小子许金森,他是我们班有名的纪律破坏大王,又开始凑热闹了。他拼命地举手,老师叫他,他不会读。老师放了录音给他听,他说:“拉屎狗吐事故。”

“什么?”老师迷惑不解,全班却哄堂大笑。有得笑得前仰后合,有的笑得趴在桌子上了,有的笑得把桌子敲得很响,还有的笑得干脆在地上打滚了。

老师又放了一遍录音给“许大博士”(许金森的外号)听。徐金森终于读对了。老师叫他再读一遍,没想到,徐金森又说:“拉屎狗吐事故。”咱同学们个个笑破了肚皮。

这一件事让我印象最深,我永远不会忘记这一顿爆笑,令人记忆深刻的搞笑事。

这一片惊天动地的笑声,催生了一片璀璨的花海,永远留在我童年的记忆中。

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篇6:幸福下闪着笑声作文500字

全文共 566 字

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小青从小到大都不知道幸福——是什么。她觉得幸福千变万化,一直都不一样。

小时候,家乡在农村,小青还小,不能和大孩子一起下河抓鱼虾,总是一个人在家。透过窗子,望着那群开心快乐的小天使,心中那无尽的羡慕滋生了。那时,小青觉得幸福是在一条快乐的小河里,小鱼小虾在河里游动。小青像大孩子一样,跳进小河里,等待幸福的水漫过小腿,漫进自己心中。脸上的笑,像一朵盛开的花。

小青是在五六岁时来到城市里的,她来学习知识。小青上课很认真,发言也很积极,仿佛自己是一只勤劳的小蜜蜂,汲取花朵上的知识。她觉得幸福是在知识王国中,老师是一盏灯,给迷途的她引路。她经常与《贾里贾梅》玩耍,一个人在《草房子》里读书,《天黑了》倚在墙上看稻田里《追风筝的孩子》。这样想,小青的笑刻在了后天。

后来,发生了一场变故。小青十五岁那年,母亲做工时过度疲劳,一不小心头撞在机器上,抢救无效,只能躺在床上成了植物人。从那以后,笑容仿佛从小青脸上消失了。

小青没有放弃,她觉得,只要母亲有一口气,就一定能唤醒她。小青和爸爸每天去医院陪着妈妈,希望她能够醒来。每次,小青都给妈妈唱歌,唱着唱着,小青就流泪了。毕竟,哪个孩子不希望自己妈妈陪着自己。

一年后,春天回来了,妈妈醒来了。小青看着妈妈颤抖的睫毛,内心像蜜一样,仿佛来到了天堂,犹如美妙的瀑布。啊,幸福回来了,小青的嘴角微微上扬。

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篇7:有哲理的小故事精选蜗牛的笑声

全文共 406 字

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一堵墙挡住了几只蜗牛的去路。只有翻过它蜗牛才能到达目的地,否则就会前功尽弃。

蜗牛们发一声喊,争先恐后地奋力往墙上爬。

不久,一只蜗牛掉了下来。再不久又一只一只地全掉了下来。

就在蜗牛们躺在墙脚呼赤呼赤地喘着气、感到十分沮丧的时候,有一只蜗牛却哈哈地大声笑了起来。

“你是不是想到什么好办法了呀?快给我们说说吧!”其它的蜗牛问。

“我哪是想到什么好办法呀!我是在感谢这堵墙。要是它再矮一点,我又得像平时样看你们那得意的笑脸,听你们那成功后的欢呼声。现在好了,大家都过不去,都是失败者,这不是一件很值得庆幸的事情么?我当然要笑呀!”说完,那只蜗牛又哈哈地大笑了起来。

蜗牛们你看看我,我看看你,突然都开心地哈哈大笑了起来说“是呀!都过不去我们为什么要沮丧呢?”

墙上一只正在往上爬的蚂蚁听到这些话后摇了摇头、重重地叹了一口气说:“唉!现在我才真正明白:蜗牛爬不快并不是因为没有能力,而是因为把精力都用在为别人的失败而高兴上了!”

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篇8:课堂上的笑声作文

全文共 535 字

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在我们有这儿样一个同学,课堂上的笑声常因他频频跳出窗外,有他的地方就有欢乐。

他叫邓棒,但看他的名字,别人都以为他很棒,确实,他的成绩可是稳坐我们班的倒数"第一第二"。

由于以前的物理老师去教初三了,所以给我们换了个男老师。除下育和美术,以前从没有男老师为我们上过课,所以那节物理课,我们都异常的期待。(原创作文 )

上课铃打响,我第一次见到了我们的物理老师,黑黝黝的脸上,总是带着一丝严肃,但和他相处久了,就发现他还有一丝幽默。

课堂上,没有一个人敢说话,而坐在最后一排的邓棒棒同学,以为老师看不见他,早已趴在那里开始与周公思考人生了,老师见了,静悄悄地走到他身旁,同学们的目光也跟着老师转移到了最后一排,只见他用中指和食指敲了一下邓棒的头,便又快速地回到讲台上,邓棒棒同学睁开了他那不眯都成一条缝的眼,开始辱骂自己的同桌,而他同桌一副无辜的表情看着他,说:是老师打的。同学们见了都忍俊不禁,邓棒同学望着讲台上的老师,“你站起来叫什么名字?”老师问道。而他却很小声的说了一句“邓棒”。“什么?邓梦?能不能说高点。”。“邓棒”但是这次的声音好似比上次高了一分贝。“你给我过来,你叫什么?”他慢慢吞吞地走上讲台,一脸懵逼的样子使我们和老师都忍不出笑出声来。

[关于课堂上的笑声的作文

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篇9:课堂上的笑声

全文共 543 字

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在我岁月的长河中,有许许多多闪闪发光的星星。有的波光粼粼,有的却淡黒无色。有一颗最闪、最亮、最耀人的星星,它包含我们那课堂上欢乐的笑声。那课堂上的笑声现在仍然留在我的脑海里,令我历历在目。

太阳公公伸着懒腰来上班了,鸟儿在天空中欢快地唱歌,那声音好听极了。我们班安静极了,只有老师那优美的声音在班里回荡。老师在聚精会神地讲,同学们坐得端端正正,认认真真地听老师讲,连掉下一根针的声音都可以听见。突然“哗啦!”这一声,打破了教室的宁静,原来有一个同学吐了。这时,有一个同学一声不吭的去后面拿垃圾桶去操场挖土了。周围的同学有的赶紧给他递纸,有的拍着他的后背,还有的去办公室去给他家长打电话。

这件事完成了,班里又恢复了宁静。老师说:“同学们刚才的表现非常棒,团结友爱,互相帮助,都给自己鼓掌吧!”听了老师的话,同学们有的捂住嘴巴笑,有的坐得端端正正优雅地笑,还有的前翻后仰,哈哈大笑、、、、、、虽然在最后的十分钟里我们没有学到知识,但我们学会了赠人玫瑰,手有余香。此时,我的心里涌出一股暖流,我想对所有的人说:“我们都应该团结友爱,这样才能展示出团结的力量最大!”

那笑声,又像一首歌曲,又像欢快的小溪声音。那笑声,比那小鸟唱的歌还要好听。那笑声,将永远在我的脑海中回荡,那笑声,我永远不会忘记!

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篇10:妈妈的笑声作文350字

全文共 370 字

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妈妈是个长相平凡的家庭妇女,但她爱笑,她的笑伴我成长。

小时候,妈妈不工作,全心陪我玩。最难忘的是和她我玩石头剪刀布,每一次我们都很开心。如果妈妈输了,我挠他痒痒,我输了,她挠我痒痒。当然常常都是她赢,她轻轻挠我,我哈哈地大笑,她也笑,笑的那么天真、那么甜。

有一次,妈妈带我去威高室外游乐场玩绳索,我刚刚上去就被摇晃个不停的绳索吓哭了,我转头看妈妈,想向她求助,可我又看到了妈妈脸上的笑,那笑中包含着鼓励和信任,好像在说:你能行。我咽了一口口水,走到轮胎那儿,鼓起勇气终于走完了绳索。

时间一眨眼就过去了,我上了四年级,有一天我把我考试97分的卷子拿回去时,爷爷奶奶高兴地直夸我真棒。我转过身来看妈妈,妈妈的脸上也露出了欣慰的笑。这笑意味深长,好像让我从中懂得了什么。哦,是妈妈让我不要骄傲,争取下一次考得更好。

这就是妈妈的笑,这笑里面藏着爱。

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篇11:操场上的笑声

全文共 935 字

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雷雨

“哈哈哈哈……”,操场上传来一阵阵笑声,原来是我们班级在操场上玩打猎游戏。

游戏规则是:选出四个人当猎人,剩下的当猎物。先画个长方形的框,猎物只能在框内跑。如果猎人马上就要抓住你了,你可以立即双手抱肩,在猎人抓到你前把自己冰冻住,就表示投降,猎人就不能抓你了,但你也不能再跑了。如果你想解冻,就喊:“救命!”如果有其他自由猎物拍你身体,就表示解冻,你就又可以继续“逃亡”了。如果你被猎人抓住了,就不能玩了,得出框去。半小时内如果猎物还有哪怕一个可以自由逃跑的,就算猎物赢。否则,就算猎人赢。

第一轮是四个小组的排头当猎人,他们站在框外。剩下的人全当猎物,站到框内。游戏开始了,我们猎物们在框内尖叫着四处乱逃,一个个脸上都有慌张的神情,唯恐早早被猎人抓了去。游戏中经常可以见到猎物们撞来撞去,就象无头苍蝇一样,又惊恐又嘻哈着疯跑疯玩,好刺激啊!

猎人们也是,叫着笑着,碰到一个抓一个,东突西撞,好不威猛!他们常常前一秒还朝东跑,瞬间又掉头朝西跑,专找跑地慢的抓。吓得我们都害怕极了!一个个都尖叫着奔逃躲闪,偏偏越害怕就越跑不动,好几回我的好朋友周沫瑶、黄锦雷都差点被抓住了,幸亏他们冰冻得及时,否则早早就被抓去而只能出局看别人开开心心地玩了。

我东奔西跑,左躲右闪,猎人总也抓不住我。我心里美滋滋的,心想我肯定能玩到最后一个的!就这样,跑啊跑啊,框内的猎物们陆陆续续都被抓住而出局了,框里剩下的猎物越来越少了。

渐渐地我也累了,腿开始变得力不从心了。突然,一个猎人从我身后跑过,一下就把可怜的我给抓住了!这时,框内仅剩三四个猎物了,他们一看我被抓了,又少了一个猎物,都害怕得立即把自己冰冻起来!结果这下好了,没有一个人可以帮大家解冻了,只剩下猎人可以跑了。这时,时间也正差不多到点,于是,老师宣布游戏结束,本轮游戏猎人赢!

猎人们开心极了,相互拥抱着,哈哈大笑着,仿佛故意跟我们炫耀示威。我们猎物们垂头丧气,心想,如果剩下的几个哪怕有一个不冰冻,再坚持一会我们就会赢的!下一次我们一定要吸取教训,一定要赢!

这次游戏虽然我们输了,不过我们很快就又恢复游戏时的开心了,毕竟,我们开开心心地玩过了,这才是最重要的。后来每每想起这次发生在操场的快乐游戏,耳畔仿佛又响起同学们快乐的欢笑声。

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篇12:同学们的笑声作文

全文共 480 字

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“哈哈哈”谁都有笑声,但我今生最难忘的笑声是班里同学们天真的活泼的笑声。

我们经常都会听到这种笑声,笑的夸张的,笑的腼腆的都有。有的笑声进了你的耳朵就难以忘怀了,特别是我们班同学们的笑声,我想我一定忘不了。

“嘿嘿嘿”一阵有点恐怖的笑声传出。走进一看,原来是调皮鬼——苏凯的笑声。只见他使出儿时吃奶的劲,死死地拉住后门,被他关在外面的陈婧气得直跺脚。但是苏凯还是无动于衷,陈婧只好绕到前门再走进来。顿时,苏凯脸上露出了狡猾的笑容,“嘿嘿嘿......”

“哈哈哈”一声比较粗鲁的声音又冒出来了。我便知道是谁。不出我所料,是中队长顾雪的笑声呀!原来是她听见了一声屁声,不由得笑了。那笑声壮如山河,胜过教室里的喧闹声。班上的同学都诧异的望着她,嘴里不由从弧形变为O形。她的笑声还会传染呢!先由她独自“奏响乐曲”,又加入了几个“鼓手”,“小提琴手”一起奏响,教室里的一片笑声。

……

就是因为有了这么多的笑声,班级里才更加生机勃勃,我们的生活才多了那么多的乐趣,不是吗?

我喜欢笑声,我忘不了同学们的笑声,希望不管走到哪里,大家都能继续用笑声感染身边的人!

[同学们的笑声作文3篇

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篇13:生活中充满笑声作文

全文共 602 字

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生活总是会跌宕起伏充满不确定性。曾经走过的艰难困苦酸甜苦辣,总会如夜空闪烁的星光,点缀在来时的路上。

尽管曲折艰辛,人们仍然不缺少生活的乐趣和活下去的勇气。因为人性的坚韧和包容,没有什么可以阻止优雅,也没有什么能迫使人们停止快乐。回顾1940年的伦敦,日子是漆黑的,在萧乾的眼中却依然是一座有笑声、充满活力的城市。面对战火纷飞、饥寒交迫,淑女们依旧忘不了打扮,绅士们也免不了献殷勤。尽管不乏《魂断蓝桥》的悲戚,依旧也有人性追求快乐的歌舞升平。正如现如今战火中的伊拉克,国家四分五裂,人们食不果腹、衣不蔽体,他们的足球队依然如期出现在世界杯的赛场。没有眼泪、没有忧伤,不仅团结、更有激情。无论世事多么沧桑,人类发展、繁衍、追求快乐、幸福的脚步一刻也不曾停歇。犹如佐贺的阿嬷说的那样:再艰苦,也要让天笑出声来。

记得有人说过幸福底线是:医院里没有病人,监牢里没有亲人。大丈夫难免妻不贤子不孝,生活中只要愿意快乐,就不难发现它就藏在身边。比如一个无人打扰的温暖午后,一杯馥郁馨香的淡茶、执一本心仪的文字;一张清澈明媚的笑脸送来一句温婉情深的话语;几个臭味相投的老友同饮一坛老酒的畅快……都能唤起心底一阵彻骨的温暖,都会引来眼底一泓感动的清流。

常怀一颗感恩之心,常思一路平安的福祉,用一双清澈的眼、一颗明亮的心去体会平常的日子,去发现期间的美好、去珍惜那些身边走过的风景,去欣赏岁月带给你的点点滴滴,让生活充满笑声。

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篇14:笑声的年级600字

全文共 680 字

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时间如流水,弹指一挥间。我还没来得及细细品味小学时光的美好,便已从指缝间流失得无影无踪。六年来的小学生活,值得我回味的东西真是太多了,真舍不得呀!其中,最令我不舍的是小伙伴们的各种笑声

同学们都爱笑,各人的笑也大不相同。他们的笑各具特色,却又充满活力。

我最好的朋友曾冰冰的笑声特别神奇,他常常是“嘿嘿嘿”地一路笑来,好像从来不知道什么叫发愁,人缘也极好。他虽然学习成绩不理想,就连上课也总是嬉皮笑脸,老师叫他上讲台板演,他不乐意,还做出一些调皮古怪的动作,老师好气又好笑,也学着他做出相似的动作,还双手摆来摆去,整个课堂爆发出阵阵开心的笑声。

“咯咯咯”,这是我们班长张家豪的笑声。他笑得可真有感染力呀!瞧,那幽默的语言,加上夸张的表情,他正在给班里的同学们讲笑话呢!同学们听了都笑得合不拢嘴,他自己也捂着肚子笑了起来,笑声在教室里久久回荡着。

“哈哈哈”,这是捣蛋鬼商祎航的笑声。一听到这个笑声,我就知道他准是又捉弄自己的同桌了。果然:他呀,闲着没事做,给他的同桌编了一首“诗”,嘿,念着还挺顺口的,气得他的同桌泪汪汪的。这时,商祎航又说:“哎呀!又掉金豆雨啦,大家快过来捡哪!”他逗得全班同学哈哈大笑起来,他的同桌还没有从委屈中缓过气来,也跟着笑了起来。

六年的学习生涯就在这一串串笑声中,即将划上句号,但那欢乐的笑声却给我的童年生活添色不少,让我时时刻刻在这校园的大家庭里感受到家的温暖、幸福。

听,我的耳畔又响起了大家在一起熟悉而纯真的笑声:春游时豪爽的笑声、运动会得胜时激动的笑声、班级评比获奖兴奋的笑声……那笑声是世界上最动听的乐章,时不时回荡在我脑海里。

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篇15:魔性的笑声作文600字

全文共 552 字

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周末我们几个同学聚在一起做桥,做完后决定轻松一下出去玩,可有件事儿却让我的屁股不堪回首。

一路风风火火的我们,终于在一座亭子里平息了下来。好动的付灿灿,提议玩警察抓小偷,窦琳琳这种“脑力大厦”不乐意了:“玩谁是卧底吧。”

“老掉牙,”我小声嘀咕:“还不如玩,谁是卧底版警察抓小偷呢?”

OK!大家听后一致通过,徐孜孜法官告诉我们每个人的身份。然后挨个护送我们三个人去指定的地点,我在石壁前停了下来。

过了大半天,咋没动静儿呢?我眯着眼睛去瞅,瞧见窦琳琳已经被徐孜孜拽了去。我赶快逼上去问她们到底咋回事。窦琳琳要当法官。

“好吧,麻烦这位小姐姐,快点。”我打趣道。终于轮到我了,窦法官小声说:“小偷。”她口中吐出的热气痒痒的。嗯,没劲儿!我揉着耳朵朝大灿灿走去。

忽然,一只冰凉的手蒙住了我的眼睛,在黑暗中惊慌失措的我,被非法关押去监狱。因为亭子周边是一圈台阶,所以我更加小心,谨慎地用脚步胡乱“摸”着,只听徐孜孜喊:“有台阶。”我特意迈出一大步想跨过去,不曾想,这中邪的脚不偏不倚踩在了坎上。我本想站上去,顺带着法官,可上天不饶人,我一个踉跄重重地摔在了地上。瞬间,我的屁股似乎进入了人间地狱,去面对它本不该承受的磨难。

眼前虚晃的事物逐渐变得清晰,随之而来的是傅灿灿那魔性的笑声,我坐在地上发呆,任由那魔音涌入耳膜。

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篇16:童年的笑声

全文共 523 字

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童年是一本精美的影片,到处可见绚丽的色厚厚的漫画书,每一页都有一幅美丽的图画,手里捧着花,里面充满了笑声,里面充满了欢乐,童年是多么令人难忘!

记得我上幼儿园时,老师给我们讲了一个“滚瓜烂熟”的成语。回到家时,我决定做个实验,刚好桌上有个大西瓜,我便把它抱起来,放在地上,用手粘在西瓜的背面慢慢推动,人扒在地上,西瓜移一点,人向前爬一点,推倒了头,又推回来。“这样太费力了,不如像踢足球那样把!”我想。于是,我将西瓜用海绵包,做了个踢球的姿势,抬起右腿,将西瓜从这头踢到那边,再从那边踢到那头。一个多小时地踢西瓜,我已是筋疲力尽,疲倦的我走到房间,躺在床上睡着了。

不知过了多长时间,门外传来了外婆的说话声,我便起床跟外婆玩。好一会儿,妈妈对我说:“快去切西瓜给外婆吃。”“哦。”我应了一声。就将西瓜抱在客厅的客桌,用水果刀将西瓜切开,“啊!”我叫起来,白衣服和白裤子都沾满了西瓜汁。这时,妈妈和外婆走了过来,看到我这模样,哈哈大笑:“你对西瓜做了什么?”我把“滚瓜烂熟”的经过讲给妈妈外婆听。听完后,妈妈摸了摸我的头对我说:“孩子,做人不能观看外表,要看心里,理解词语也一样。”说完,我的脸刷得一下红了。

童年是快乐的,有趣的,我的童年是充满欢笑的!

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篇17:失败的笑声作文400字

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校园里发生过许多事,但有一件事使我记忆深刻。通过这件事我明白了失败笑声是最有魅力的。

事情来源于学校举行的跳绳比赛。星期三上午,我们老师带领我们来到跳绳比赛场地。我们分三小排,二队是参赛选手,一对是拉拉队。比赛马上开始,老师赛前就告诉我们:不要紧张,“快乐第一,比赛第二”!比赛开始了。首先是一年级,他们可是“人小力气大”,一口气就跳了八十多个;接着就到我们四年级了,我们班的体育健儿每个人都发挥的淋漓尽致,超常发挥,一口气跳了近二百个。我们非常高兴,但是“人外有人,天外有天”,五、六年级的大哥哥大姐姐跳了二百多个,我们为刚才自己的骄傲感到脸红。

比赛结果出来了,我们失败了。班里的同学都流下了泪水,老师在旁边用温柔的眼光看着我们,她说:“同学们,你们已经很棒了,我为你们的努力感到骄傲!我只要你们高兴。今天我们上了一节‘实践课’,他告诉我们:人,要谦虚;要常在失败中找到成功的捷径。现在我们找到了捷径,我们应该高兴!”同学们疑惑的看着对方,脸上慢慢露出笑脸,对!我们找到捷径,我们马上就能成功!

比赛输了还要笑,这事真新鲜!我要谢谢我的老师,她教会我们把伤心转为动力,把失败变为成功!

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篇18:忘不了的笑声

全文共 501 字

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在漫长的六年小学生活中,我记得最深刻的就是同学们的笑了。

每个人的笑声都不一样。“哈哈哈哈。”这是我同桌的笑声,这是轻度的,如果是实在看了非常好笑的东西,他会“哈哈哈哈哈……”地不停地抱着肚子前俯后仰,笑个没完没了。让人路过了,也想知道他在笑什么。

“呵呵。”这是冯帅的笑声,一听到这个笑声,我就知道他有在看漫画了。通常,他看漫画的时候,眼睛一弯,嘴巴一抿,然后“呵——”的一声。

王佩柔的笑声最有趣。我逗她笑的时候,她就用手捂住嘴,“嘻嘻”地笑,本来就小的眼睛眯成了一条缝。然后我继续逗她,她笑的趴在手臂上,就没有了声音,你只会看到她身体一抖一抖的,看起来像是在伤心地抽泣。其实,她是在笑。当她抬起头时,我有逗她说:“你刚刚是笑还是哭?”

他又趴在手臂上,“哭了”,“哭”个不停。

在王佩柔哭笑不得的时候,她的同桌也笑了。他把头向后仰,“哈哈哈!”他的嘴巴张得快可以塞下一个鸡蛋了!整耳欲聋的笑声让整个教室的人都听得到,还不如说隔壁的班级也会听的到。

原来他是在笑王佩柔的笑声的。

这些快乐有趣的笑声,给我的六年的小学生活的记忆增添了美丽的色彩。每个人笑的都不同,声音也不同,多姿多彩的笑声,是童年最美好的旋律……

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篇19:课堂上的笑声作文500字四:课堂上的笑声

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“哈哈哈哈……哈哈哈哈……”笑声响遍我们的教室。这是为什么呢?这里还有个小故事。

原来这是节口语课,是个外国老师在给我们上课。他瘦高个儿,短短的棕色的头发,有一双蓝色而有神的眼睛,高挺的鼻子显示了英国人特有的遗传基因。他上的课十分有趣,还能玩游戏呢!我们能不高兴吗?

那天,他给我们上了一节说生活用品的口语课。老师看我们掌握了知识后就开始玩游戏了。他把各种生活用品发到每组的第一个同学那儿,然后跟我们讲游戏规则:老师说一个句子,句子中有一种日常生活用品。拿到这种生活用品的那位同学的全组同学就跟他(她)一起站起来做相同的动作。你看,第五组的同学们拿着尺子在“剃胡子”。原来他们那组的第一个同学拿到的是一把剃须刀,后面的同学没有剃须刀急中生智拿尺子当剃须刀了。他们滑稽有趣的动作让其他的同学都捧腹大笑。第三组的同学更搞笑。他们组的第一个同学拿到的是洗发露,他们也许太投入了,竟把文具盒当洗发露拿来“洗头”了。这一举动害得凌家杰同学笑出了眼泪,卢国良同学抱着独自在地上打滚儿……第二组的同学拿到的是牙刷,不知道他们组的第一个同学是不是因为紧张,,叫到他们时,那个同学没拿牙刷反而拿了一只笔插进嘴里,大家都笑疯了,一个个前俯后仰,笑声不断。

哈哈哈,这节课真有趣!“玩中学,学中玩”,真是其乐无穷!

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篇20:课堂上的笑声作文600字

全文共 699 字

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“哈,哈,哈……”咦?这是从哪传来的笑声,原来是作文班的同学们在举行“最牛顺风耳”游戏。同学们都兴奋不已,一个个笑呵呵的,有的激动得叫了起来,声音几乎把教室的窗户都震破了。

老师宣布游戏规则后,游戏就开始了。第一位同学不紧不慢地走上台去,好像早已胜券在握。当她看到大大小小的纸条时,却犹豫不决,在纸条中东挑西选,最后小心谨慎地选了一张。打开纸条后,她却捧腹大笑起来,好像那纸条里有个小丑在给她扮鬼脸。同学们一个个惊奇地看着,急得直跺脚,纷纷问:“是什么,是什么?”

只见那位同学一边“咯咯”地笑着,一边看了看纸条里的内容,然后回到自己的位上,转过身来,趴在身后同学的桌子上,手捂着嘴巴做成一个喇叭状,对住那位同学的耳朵,窃窃私语。而听的那位同学却一脸茫然,皱着眉头,好像听不清楚,传话的同学又身子向前靠拢一下,贴在听的那同学耳上说着,像是相互接暗号样。后面等着接话的同学都急得像热锅上的蚂蚁团团转,有的像小白兔竖起耳朵听,有的像长颈鹿伸长脖子,偷偷地听前面到底在说些什么。

轮到我了,我聚精会神地听着,仿佛听到:妈妈叫我买布,我却买了醋。于是我迅速地转过身对同桌小声地说,她此时好像耳朵一点也不管用了,可是老师说传话不能声音大,不能被别的同学听到了,否则犯规。我只能又小声地说了三遍,她好像还是听不清楚,眨巴着眼睛,噘着小嘴,那样子让我又着急又好笑。

终于传到最后一位同学了,只见他慢吞吞地上台,大家都目不转睛地盯着他,可是万万没想到他写成:我吃了醋。顿时同学们都哈哈大笑起来,有的同学笑得腰都直不起了,我也笑得前俯后仰,教室里洋溢着欢乐的笑声。

这个游戏真有趣,不仅带给同学们快乐,也丰富了我们的课堂生活。

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