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50小学生堆雪人作文100字
全文共 1135 字
+ 加入清单导语:冬天到了,天气很冷,下了很多的大雪,像棉花一样。下面小编收集了一些堆雪人作文,请大家认真阅读!
【堆雪人作文1】
冬天到了,天气很冷,下了很多的大雪,像棉花一样。小兰和小红在院子里堆雪人,小红先拿一点雪球滚一下,再滚一下一个大大的雪球。小的雪球当他的头,大的雪球当他的身体。小兰回家拿了一个(顶)帽子,又拿了五个扣子和红萝卜,把它们放在头上和肚子上,一个大大的雪球就做好了。
【堆雪人作文2】
冬天来了,天气很冷很冷。雪下得很大,大地上、树枝上,到处都落满了洁白的雪花。
不过,小朋友们可不怕冷。他们正在雪地里兴高采烈地堆雪人呢!他们先滚好一个大大的圆球用来做雪人的身体,接着滚一个小雪球做雪人的头,然后再给雪人戴上用小桶做的帽子,最后他们找来了一段小树枝插在雪人身上,一个漂亮可爱的雪人就做好了。
小朋友们围着雪人唱歌、跳舞、捉迷藏。你瞧,他们玩得多开心啊。
【堆雪人作文3】
下雪了,鹅毛般的大雪从天而降,所有的房子树木都穿上了白色的棉袄,大地上铺了一层厚厚的白地毯。
小明顶着雪出来堆雪人,先滚了一个头,再滚一个身子,再用胡萝卜做鼻子,用扫帚做手,你瞧,他堆的雪人多棒啊!
【堆雪人作文4】
昨天下了一场大雪,今天我和老师同学们堆了一个雪人,你猜它象什么,哦,它象一个小学生,为什么呢?因为它胸前的红领巾,在白雪的映衬下,更加漂亮了,我今后一定也要带上红领巾.我们围着它唱歌跳舞,真高兴.
【堆雪人作文5】
雪过天晴,风和日丽。我和小朋友们一起到外面堆雪人。外面先滚一个大雪球做雪人的身体,再滚一个小雪球做它的头。外面用黑布做它的眼睛,用萝卜做它的鼻子,用小石头当嘴。一个可爱的雪人就堆完了。
我们堆的雪人真漂亮!
【堆雪人作文6】
寒假中,我受到好朋友的邀请去他们家玩,在吃完中饭后还要去堆雪人呢!
我在他家度过了一个快乐的下午,中饭刚吃完,“叮叮叮,叮叮叮”门铃响了,原来是她的邻居想和我们一起去打雪仗、堆雪人,于是我们穿上套鞋就出发了,刚下楼我们就看见厚厚的积雪好像堆成了小山我们踩在那又松又软的白雪上,冰冰的、凉凉的,舒服极啦。
我们一边走,一边玩,还不停的用小铲子铲雪,打起了雪仗,后来来到了少年宫的公园里开始堆雪人,我们在地上发现了一个大大的雪球,“把它再堆的大一点儿!”,有人兴奋的说,于是大家都抓起雪把雪球堆大,而我和好朋友章艺云正滚着雪人的头。
滚啊滚,堆啊堆,两个雪球终于堆大了,我们把头安在了雪人身体的上面,接下来就剩眼睛、鼻子和嘴巴了。我们用两片花瓣做成了他的眼睛;用一段有树叶树枝作成了他的鼻子;用一段没有树叶的树枝做成了他的嘴巴。
我们还到了西湖,不过人太多了没法上断桥,但我们还是在边上转了一圈。
冬天虽然寒冷,但美丽而洁白的雪花却赶走了严寒,带来了冬天的快乐与温暖……
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篇1:小学堆雪人的
全文共 308 字
+ 加入清单早晨醒来,我往窗外一看,哇,雪可真大啊!屋顶上、花园里,到处都是积雪。妈妈对我说:“吃完早饭,我们到花园里去堆雪人吧!”我听了,心里乐开了花,匆匆吃好早饭,拿起工具高高兴兴地出门了。我们来到花园里,刚要堆时,忽然听见一个小女孩在说:“小妹妹,我能跟你一起玩吗?”我转过身一看,原来是一位大姐姐,我高兴地对她说:“好呀,好呀!”
我们开始堆雪人了,我们先用铲子把雪都堆在一起,接着用手把雪做成一大一小两个雪球,然后大姐姐拿起几根长长的小木棍插在雪人的头上当作头发、并用一根小木棍搓出雪人的眼睛、嘴巴和鼻子,最后我用两根小木棍斜插在雪人的身体上作为手。看,一个漂亮的雪人完成了!有空的话,你也可以来找我,跟我一起堆雪人哦!
篇2:堆雪人小学
全文共 410 字
+ 加入清单早上下了一场大雪,雪停了,我和米菲想出去堆雪人,征得妈妈同意后,我们俩下了楼。
米菲问我:“堆什么样的雪人?”我说:“堆个你吧!”米菲高兴地说:“太好了,可是,从哪堆起呀?”我想了想说:“先堆头吧。”这时妈妈来了,妈妈说:“不行,得先堆身体。”我和米菲同时说:“好的”我又说:“我来送雪,可是,没工具呀。”于是我赶紧上楼拿了工具。我和米菲送雪,妈妈来堆身体,身体堆完后,我和妈妈又开始滚雪球。米菲问:“你们要用这个雪球做什么?”妈妈说:“做你的头呀”米菲笑着说:“我的耳朵怎么办?”妈妈说:“是呀,怎么办呢?”我说:“咱们家不是有好多白萝卜吗?拿两个白萝卜就行了。”
于是,米菲就有了白萝卜的耳朵和栗子眼睛。米菲又急了,说:“我的嘴巴怎么办?”我说:“这还不简单”。就捡了一根树枝在雪人的脸上划了个叉,又把自己的围巾围在了雪人的脖子上,我们三个高兴极了,和雪人一起照了很多像。
天黑了,大家都回家了,我们也结束了这快乐的一天。
篇3:小学三年级作文堆雪人
全文共 981 字
+ 加入清单今天早晨,我打着哈欠缓缓“飘”阳台上,使劲地呼吸了几口新鲜空气,这时阳台上的景物不由得令我眼睛一亮——它们都盖上了厚厚的一层雪被。“阿嚏 ”我抹了抹鼻子,高兴地大喊:“下雪喽。”我戴上帽子、手套,穿好雨鞋,系好围巾,全幅武装后,我招呼也不打,一个健步冲到门前,兔子般地“跳”下楼,来到了草地上。
我倒吸了口冷空气,虽然我里三层、外三层地包着自己,但还真别说,这天还真冷。我搓着手,思索着:前年我做了冰拱桥,去年做了冰太极,今年该用这雪做些什么呢?这时,不远处的一个“四不像”吸引了我,我跑过去一看,原来是一个没手没嘴巴而且还掉了一颗眼珠子的雪人,刚才我远远望去,还以为是个雪怪呢!对呀,今天我就做雪人。
我先用雪揉成一个坚硬的小冰球,然后我把它放在雪地上慢慢地滚动着。起先我需要蹲下小心地把小冰球一点一点地向前滚,不一会,我便要站起身吃力地推着,又过了一会,我需要一边大声喊着:“一、二、三,嘿哟;一、二、三,嘿哟。”一边用尽我全身力气咬着牙奋力才能推动“小冰球”,这时,“小冰球”已经有我的腰那么高了。我喘着粗气,停下手,经过我的不懈努力,雪人的身体终于被我做好了,接下来,该做雪人的“头”了。
我原以为做雪人的头很简单,但当我滚好小雪球,真正的麻烦来了:我该怎么把雪球弄到雪人身体上呢?我把小雪球滚到雪人身体旁,想用手把雪球抬上去,谁知雪球是那么弱不禁风,我刚把雪球抬上一点,雪球便被我的“龙爪手”弄碎了,无奈,我只能又滚了一个。有了上一次的失败教训,我这次格外小心,苍天不负有心人,我终于把雪人的头跟身体连在一起了,我又连忙从地上抓了一大把雪来固定雪人的头。
终于雪人的身体和头被我做好了,接下来毋庸置疑该进行最后也最重要的工作——美化。我迫不及待地拿出我早已准备好的弹珠,拿出二颗镶嵌在雪人的脸上,当成眼睛。之后,我又在草地上找到一小截枯木枝和许多嫩绿的草根,我把它们经过加工后分别成了雪人的鼻子和嘴巴,最后,我用雪一点一点地装在雪人身上,雪人的手臂也出世了,终于,这一切做好后,一个活生生的雪人出现在我面前,我兴高采烈地上楼拿了照相机,把雪人里里外外、上上下下、前前后后、左左右右都给拍下来了,最后,我请路上给我和雪人来了个合照,这才依依不舍地也雪人告别。
看着我所建的雪人,又看看别人建的雪人,我大笑了起来,这笑中,有我的开心,有我的自豪,更有我的辛劳和汗水。
篇4:堆雪人的小学优秀作文
全文共 744 字
+ 加入清单昨天飘飘洒洒下了一天的雪,外面积了得三指厚的大雪,真美。今早一起来,外面明晃晃的,煞是可爱。今冬这可是第一场雪,我和弟弟了坏了,才七点就吃完饭早早的跑了下去,打算堆雪人,打雪仗。
外面的雪还很完整,很干净,没被人踩过,平整的雪更增添了许多诗意。楼后的雪最厚最白,于是我和弟弟打算到那儿去。
弟弟乐的蹦了起来,多的地下的雪一个劲儿往上扬,身上也沾满了雪,成了活脱脱的小需人。我打算效仿鲁迅在百草园一样,冥思苦想干些什么。这年头,玩啥呢?看着周围堆雪人的小孩儿,我也顿时手痒,欲堆一个像样的雪人。
我还带下来一把铲子当工具。我选取了一个靠近大树,没多少人的地方堆。我带上帽子,搓了搓双手,扎个马步,便像上战场打仗似的用铲子使劲往中间铲。可惜雪太松软,试了几次都没成功。只得自己亲自动手,把那松松散散死活不肯变硬的雪使劲往里压。这样一来,雪真乖乖的变硬了起来。这多令人开心啊!
做好了底座,就得鼓捣小雪人的头了。雪人的头却不好弄。弄松了就顺势倒塌,一切全废了。弄硬了则不好塑形,弄得是肥头大耳,还有些鼻青脸肿之样,煞是难看。我倒想到了一个好办法,用滚雪球的方法,给雪人滚一个头。这主意果然不错,我只管按紧了原型,便只弯腰让它自在遛弯儿。也不只遛了多长时间,这小雪人的头也滚得差不多了,我便捧个宝贝似的把它捧到底座上,拍了几下确认无误,这个雪人也算完工了吧。
这时弟弟取来一段枯树枝,奇形怪状,倒还可以做雪人的手。可雪人的眼睛鼻子嘴可就没那么好整了。我挠着头急得团团转。就在这时我看到了几块小石头。真是天助我也,有了石头一切搞定。
雪人堆完了,我和弟弟像完成了一项大工程,转着圈的慢慢欣赏。可雪早晚是要化掉的,于是掏出手机拍张照片留作纪念。
这个世上再也没有比亲手堆个雪人早快乐的事了吧!
[堆雪人的小学优秀作文
篇5:堆雪人小学
全文共 351 字
+ 加入清单今天我一觉醒来,推开窗户哇!白雪皑皑,大地一片银装素裹。我定睛一看,风夹着雪花漫天飞舞,就像千万只蝴蝶在空中翩翩起舞,像蒲公英带绒毛的种子轻轻飘落,更像柳絮般旋转舞姿......看!调皮的小雪花来到了我们身边,告诉大家冬天快要过去,春天将要到来。
妈妈提议去月湖园中园玩雪,品味冬天的壮美国卷。走进园中园,大柳树上挂满了亮晶晶的银条,松柏铺满了蓬松沉甸甸的雪球,梅花依然欣然怒放真是美不胜收啊!我和妈妈决定堆个大雪人,齐心协力不一会就在草地上滚了两个大雪球,分别当雪人的身子和头,眼睛就地取材用黑色的泥土代替,红色的茶花花瓣充当雪人的嘴唇,还折了两根树枝当雪人的手,最后用我的围巾和帽子装盼雪人的身子,就这样一个栩栩如生的大雪人就呈现在我们眼前了,让我雀跃不己。
在这个冬天的最后一场雪让我圆了堆雪人的梦。
篇6:小学生寓言故事短文3:南街和北街
全文共 1776 字
+ 加入清单有一个小镇,总共只有一条街。一条街,两排房,街心一条线,将小镇一分为二,人们习惯地称南边的叫南街,北边的叫北街。
如果你碰巧来到小镇,走上街头,看到街上奇特的景观,你一定会大惑不解。你看:北街许多人正穿着棉衣棉裤,眯着眼睛,晒太阳;南街许多人却一个个汗衫短裤,抹着汗水,摇蒲扇。
北街人骂:“这鬼天气,滴水成冰呢!”
南街人也骂:“这鬼天气,热得死人呢!”
北街人围在火炉边吃热火锅,“哈滋哈滋”,吃得头上冒汗。
南街人围在圆桌边吃冰西瓜,“阿呜阿呜”,吃得津津有味。
南街人眼巴巴看着北街人吃火锅,心里很羡慕,吸啦着口水,想:“热火锅,热火锅,吃起来真带劲啊!”
北街人眼巴巴看着南街人吃西瓜,心里也很羡慕,滴答着口水,说:“冰西瓜,冰西瓜,吃起来多过瘾啊!”
原来,这是一条泾渭分明、对比强烈的界街,以中线为界,北街人过的是隆冬,南街人过的是盛夏。
一条街道,两个季节,在这儿竟得到奇妙与和谐的统一。
如果你不相信,请沿着街心那条线,由东向西走过去,你的左半个身子热乎乎的,右半个身子冷冰冰的。走完全程折回来,由西向东走,哈,热乎乎的左半个身子变得冷冰冰了,冷冰冰的右半个身子变得热乎乎了。
北街人常常瞧不起南街人。夏天有什么好?穿那么一点点衣服,露胳膊露腿的。尤其[欣赏雨季爱情故事网]女孩,鞋底越来越高,衣服越穿越少,像什么样子?也不嫌燥得慌。蚊子、苍蝇、臭虫全出来了,嘤嘤嘤,嗡嗡嗡,吵得人睡不好觉。不干活也一身臭汗。用空调,多费电哪!
南街人总也瞧不起北街人。冬天有什么好?那么厚的衣服,又笨重又难看,早上穿,晚上脱,不嫌累得慌呀!脸上、手上、脚上,全生出冻疮来了,又肿又痒,太不值得啦。晚上起来小便,哆哆嗦嗦,哪愿钻出热被窝呵!生火盆,哼,小心二氧化碳中毒!
听见南街那边蝉儿叫,北街的孩子常常愣了神。蝉儿叫得多欢呀!你看南街的孩子,用竹竿系上丝网,成群结队地到树林里捕蝉,玩得真开心呀!孩子们屏住气,小心翼翼不出声,轻轻悄悄将网儿凑过去,猛地一按,哈,逮住了,是个“响儿”。用火柴盒儿装起来,做成一个BP机。小三儿,有事你呼我。玩累了,出汗了,一个个下饺子似地跳进后街的小河里,“卟嗵卟嗵”,泥鳅般钻上钻下,鸭子似的游过来,游过去,直到眼睛像兔子似的发红,身子像缎子似的发亮,直到夕阳坠入山谷,街上升起袅袅炊烟,妈妈在岸边喊破了嗓子,这才恋恋不舍地告别小河走回家去。
看见北街这边下雪儿,南街的孩子常常傻了眼。雪儿下得可真大呀!你看北街的孩子,在雪地里滚雪球、堆雪人、打雪仗,欢乐的笑声,震得街檐上的冰溜儿直晃悠,道旁树上的积雪,“簌簌”地往下掉。那个大头雪人真好玩,黑煤球做眼睛,胡萝卜做鼻子,大嘴巴一下扯到两边耳根旁,嘻嘻!
玩够了,笑够了,他们穿上溜冰鞋,一溜飞驰,来到后街的小河(其实是一条河,绕镇一周的环城河)溜冰。河里早已结上厚厚的冰。南街的孩子们,你牵着我的手,我扶着你的肩,三个一群,五个一阵,像燕子似的绕来绕去,像风筝似的飘来飘去。他们还玩出了层出不穷的新花样,金鸡独立呀,大鹏展翅呀,旋转360度呀,孩子们玩儿得一个个忘了自己姓什名谁啦!
当然,更多的时候,南街人和北街人互相帮忙,友好相处。
南街人几乎不必用冰箱,饭菜怕馊,新鲜水果怕变味,只需往对街一丢,“小柱子,帮我冰镇冰镇,远亲不如近邻嘛。”
下雪天北街人洗了衣被呵小孩尿片呵,担心晒不干,南街马上有人招呼:“甜甜妈,拿来我帮你晒,近邻不如对门呢!”
北街的孩子有时也送一个热乎乎的烤红薯,给南街的孩子吃;
送两个雪娃娃,给南街的孩子玩;还邀请南街的孩子过来,打雪仗,溜冰。
南街的孩子有时也送一杯凉丝丝的冰淇淋,给北街的孩子吃;
送两只叫知了,给北街的孩子玩;还邀请北街的孩子过来,捕蝉儿,游泳。
南街人晚上热得睡不着,索性跑到北街来“乘凉儿”,啊啊,真凉快呀,简直凉透了心窝窝!北街人晚上冷得睡不暖,干脆跑到南街来“挤暖儿”,天啊,真舒服呀,简直暖得透不过气!凉够了,暖够了,后半夜,他们又各归其室,一觉睡到大天亮。
帮忙归帮忙,南街人还是说过夏天好,北街人还是说过冬天好。
春夏秋冬,季节转换,瞧,南街这边是冬天,北街这边是夏天啦!直到这时,南街人才会说:“哈,冬天多好呵!冬天可以穿皮袄,喝烧酒,吃火锅!”北街人也马上改了口:“哈,夏天才美呢,夏天可以打赤膊,喝冰茶,吃西瓜!”
篇7:小学生寓言故事短文1:朱庇特和霹雳
全文共 657 字
+ 加入清单有一天,朱庇特在看到人们所犯的错误后,站在云端上说:“散居在世界各地的人经常找麻烦,使我厌烦得很,我要让新的居民到世界上定居。麦丘利,我的儿,你到地狱去走一趟,把三位女神中最残酷的那位给我召上来。我十分喜爱的人类,这次你们可是在劫难逃了。”但这气话说过没多久,朱庇特的气就消了许多。
啊!各国君王,朱庇特让你们成为芸芸众生的命运主宰,当你们在生气发火时,最好用一夜的缓冲时间先消消气吧。
翅膀轻盈、言语温和的神王之子麦丘利前往地狱看望地狱女神三姐妹。传闻,他喜欢冷酷无情的阿莱克多超过另二个姊妹狄西芳、梅瑞尔。这种选择令阿莱克多十分高兴,于是她用冥王普鲁东的名义发令,要使整个人类马上全归普鲁东管辖。
朱庇特并不喜欢这位“善良女神”的言行,他把阿莱克多打发走后,随即打了个响雷,想把这背信弃义的神劈死。然而驾驭雷霆的,正是受霹雳威胁的阿莱克多的父亲。此时他只用雷电轰击了一块无人居住的荒地。做父亲的都一样,对女儿一定手下留情。
结果如何?人类对他的这一宽恕是满意的,但奥林匹山上的诸神却抱怨开了。于是,这位呼风唤雨的神以地狱斯提克斯河起誓,答应再来几场雷雨,并声言几场中一定会有机会命中目标。有人笑着对他说,你是父亲,下不了手,最好还是另换一个神,用霹雳去进行轰击吧。
于是,乌尔冈就被派来执行这项任务。他在自己的熔炉里铸造出两种四棱的箭,一种直射目标,百发百中,这种箭是奥林匹山众神射向人们的常见的霹雳;另一种则是可以改变方向的,它仅轰击群山,甚至还时常突然消失。这后一种在我们眼前飞驰而去的箭,来自举世无双的神王朱庇特。
篇8:描写堆雪人的小学生作文
全文共 439 字
+ 加入清单记得去年冬天,雪仙子悄悄地光临桂林,给我们带来了欢乐。
那天早晨,我和小伙伴们还有爸爸一起来到植物所的大草坪上。那儿早已经有很多人在堆雪人、打雪仗。这是我出生以来下的最大的一场雪。树木、房屋、草坪,全都罩上了一层厚厚的雪,远远望去,整个世界就像披上了一件银白色的大衣,美丽极了。
我们开始堆雪人了。我和黄嘉雯负责把周围的雪扒过来,堆在一起,关思昀姐姐负责去找雪人的眼睛、鼻子和帽子,爸爸负责堆雪人。不一会儿,一个胖乎乎的小家伙就出现在我们面前,我们左看右看,总觉得哪儿不对劲。阳?哥哥跑过来,看见我们堆的雪人,乐得大叫起来:“你们怎么堆了个弥勒佛?”我们看着雪人的大肚子,忍不住也“哈哈……”地笑起来。
我们回到操场上,看见那里有一大堆雪,我们又堆了一个雪人,胖乎乎的身体,圆溜溜的脑袋,黑黑的眼睛,小小的嘴,它还戴了一顶红帽子呢。我们举着冻得像红萝卜似的手,围着雪人唱呀跳呀,欢笑声在校园中回荡。
为了永远记住这美好的时光,爸爸拿着照相机帮我们拍呀拍呀。
如果今年又下大雪,那该多好啊!
篇9:小学三年级作文堆雪人
全文共 701 字
+ 加入清单等啊,盼啊,念啊,终于老天爷开眼了,赐给了我们这一群孩子一场大雪。
那雪越下越大,竟如从天倒下似的。我们姐妹几个可乐开了花,一个个脸上充满了不可言喻的笑容。经过一个黑夜的漫长积累,第二天,啊!正是我们的天堂!此时的雪已停止了“跳伞”运动,深冬早晨野外也固然没有多少人,因而那雪还未被世俗之脚印践踏。我们穿上厚衣,一头钻进了这白雪世界。
啊!雪好柔,让人不禁想捏它一下。我们几个约定各划了一块地盘,开始造“雪人”。
真舍不得破坏这美景,正犹豫着呢,两三个大雪球向我奔来,一个正中脸,一个正中头顶,另一个正中小腿,好啊,这几个人竟来这一招,还“群殴”我,哼,没事儿,我一个抵三,看谁强。接着我也顾不了了,蹲下来就使劲抓了一把雪,朝“敌人”砸去了,哈,正中头部。不好,我这一反击,引来了四五个人的“围攻”,我赶紧躲到一个小雪坡后,拍了拍身上的雪,做了几个大型“炸弹”。听,这声儿,哦,他们几个在向我围拢,我一手一个“炸弹”,就在这一瞬间扔了出去,又一瞬间躲了回来,那几个人没防住,两个人“负伤”了,此时的我信心大增,又做了小“炸弹”,就在我起身扔“炸弹”时,一个人来到我背后,用一枚超大“炸弹”砸中了我,我气愤的回过了头,随即将两枚小“炸弹”扔向了那个偷袭者,可我这两个和她那一个比起来,太悬殊了!我也没有意识到身后有三四个手拿着中型“炸弹”的人正瞄准了我,向我开起了火,我遭到如此之重的攻击,不得不蹲下,抱头,她们仍向我开炮,寡不敌众啊,在一阵“炮轰”后,我成了“雪人”,这就是我“悲惨”的结局吗?
虽然我成了“雪人”但我却没有生气,因为她们想做“雪人”还没机会呢!
真的没机会了吗?今天的冬天怎么少了雪这一主角呢?
篇10:堆雪人小学
全文共 369 字
+ 加入清单今天早上,我躺在床上向窗外望去,“耶,终于下雪喽!”我惊叹不已,大声叫道。
我连忙起床,穿上衣服直往外冲。一打开门,“啊!外面真冷呀!”我高声说道。我出去玩了,顺便戴上了手套。我约好几个小伙伴在路边堆雪人……等呀,等呀!他们终于来齐了。我一本正经地对他们说:“我们就在这一块雪地里堆雪人吧!”大家跳起来说:“好!”
于是,伙伴们戴着手套拿着工具,开开心心地堆了起来。
我一个人在雪地里运雪,一会儿从这里运,一会儿从那里运,忙得我满头大汗。
我们现在已经有充分的雪了,有了大雪球和中雪球。伙伴们又从家里拿来了许多东西,志明用两只玻璃球做眼睛,用红胡萝卜当作鼻子,再用手指在雪人脸上划了一个弯沟,就成了嘴巴。我找来了两块木板插在雪人身上,雪人有了双手真好!接着爱铭拿来布条围在雪人脖子上,用小桶帮雪人做帽子。
雪人堆好了,我们欢呼雀跃,围着雪人团团转。
篇11:小学堆雪人的
全文共 248 字
+ 加入清单在一个冬天的早晨,小明和小红去做雪人。
他们看见地上白茫茫的一片,连房子上也有一层雪,仿佛就象一个冰天雪地的世界。
他们来到园子里,看见园子四周有很多的雪,他们用铲子把雪铲到了园子中间。小明用手在地上滚了一个大的雪球做雪人的身体,小红用手在地上滚了一个小雪球做雪人的脑袋。他们把两个雪球搭起来,再用煤球做眼睛,用一根胡萝卜做鼻子,他们又拿来了围巾和帽子放上去。小明说:“这个雪人真漂亮啊!”小红回答道:“对呀,对呀!”
小雪人在阳光下闪闪发光,好象也在说:“我很感谢你们,可以让我看看这个美丽的世界。”
篇12:堆雪人小学四年级作文400字
全文共 643 字
+ 加入清单20xx年的第一场雪降临在家乡的一个下午,春之花,夏之海,秋之月,冬之雪。冬天的雪,飘飘扬扬的洒落人间。
"下雪啦!下雪啦!"随着一阵阵欢呼声,我飞快地跑到窗台边,向外望去:一朵朵小雪花从天空中飘落,像烟一样轻,如玉一般洁,飘飘洒洒。
我忍不住跑出去,站在阳台上,望着周围纷纷降落的小雪花,多美啊!开始时,又小又瘦,飘飘悠悠的落在地上,就融成了水。接着,雪花变大了,变得密密麻麻的。那晶莹剔透的雪花翩翩起舞,它们手拉手欢快地笑着,做着游戏。仿佛无数扯碎了的棉花球从天上掉下来,花草树木披上了银装,只可惜雪没有下多久,没能给大地铺上银白的地毯,没能让整个世界变得洁白,看来,雪姑娘还没有睡醒哦!
把手伸出来,正欲接住那娇小的雪花,它们好像是一朵朵六边形的花瓣儿——还没等我欣赏完,雪花就无声无息的消失了,化成了一颗颗晶莹的小水珠滚落在地上,融入了自然。
街上的人三三两两,寥寥无几,可能是雪不够大吧,没办法堆雪人,打雪仗,人们一准儿在火炉旁取暖呢!那三三两两的人们也是脚步匆匆的。现在人们太忙碌了,脚步太快了,为什么不驻足欣赏下美景呢?或许是生活的节奏太快了吧!突然,看见两个小孩走了出来。银铃般的笑声打破了这个寂静的世界,他们俩你追我赶,玩得热火朝天。他们穿着艳丽的衣服,纯真的笑脸,他们就像朵朵鲜艳的花,将这个静谧的世界点缀得更加美丽、动人。
雪,给人以恬静之感,它带给人的是无限梦幻。我愿把它比作莲花,高贵而典雅;我愿把它比作一幅水墨画,深远而悠长。家乡的雪,妩媚动人。远远望去,好美的雪景!
篇13:小学作文堆雪人
全文共 432 字
+ 加入清单今天,下大雪了,我写完作业就喊着哥哥一起下楼玩雪。
到了楼下,哥哥说:咱们一人堆一个雪人吧!我高兴地叫了起来:好!说完我就戴上手套,我先滚了一大一小两个雪球,然后我把小雪球放在大雪球的上面,我心里想:该怎么做眼睛、鼻子和嘴巴呢?于是回家拿了一个胡萝卜和一盒橡皮泥,我把胡萝卜放在小雪球的正中间当做雪人的鼻子;又从橡皮泥盒里拿出了红和黑两种颜色的橡皮泥,我把黑色的橡皮泥切成两半,团成了两个小圆球,放在胡萝卜的左、右上方各一个当做雪人的眼睛;把红色的橡皮泥使劲搓成一个长条,弄成弧形之后把它放在胡萝卜的下方当做雪人的嘴巴。做完了之后我仔细一看,哦,还差两条胳膊呢,我就在草地上捡了两根树枝,分别插在大雪球的左右两侧,我的雪人堆完了,我要去看看哥哥雪人堆得怎么样了。
走到哥哥那儿一看,哥哥的雪人也堆完了,我说:哥哥,你堆的雪人真滑稽啊!我趁哥哥不注意,一脚把他堆的雪人的头踢掉了,哥哥大叫到:你怎么破坏我的杰作呢!他抓起雪就往我身上砸,我哈哈大笑着跑了。
[小学作文堆雪人
篇14:堆雪人小学四年级作文400字
全文共 591 字
+ 加入清单秋姑娘带着丰收的喜悦已经离去,冬爷爷又带着寒冷的雪花到来了。雪,是老天爷装饰给大地的礼物,它是那样洁白,那样美丽,看到这样的景象我忍不住欢呼起来!
它的诡秘和悄无声息更增添了它的神奇。假如所有的雪"轰"地一下子落下,半夜把我们惊醒,也就失去了它神奇的魅力。但是雪是悄悄地飘然而下,一个小时,又一个小时,而此时我们睡得正熟。在窗帘紧拉的卧室外面景色正发生着巨大的变化,就好像有无数小精灵和小仙童在工作,我们打呵欠,伸展腰腿却全然不知发生的一切。然而这是一个多么巨大的变化啊!好像你所住的房子落到了另一块陆地上,甚至不曾碰到的里面也似乎变了模样,每个房间都变小了,变温暖了,就好像是有一种力量正把它变成一座伐木工的棚屋或舒适的圆木小屋。屋外昨日的花园,如今却是一片洁白,闪烁着光芒。远处的村庄不再是你热悉的一片片屋顶,而变成了德国古老神话中的村庄。那里所有的人:戴眼镜的女邮政局长、补鞋工人、退休的小学校长以及其他的人也经历了一场变化,变成了奇怪的精灵般的人为你提供隐形帽和魔力鞋。对这一切,你不会惊讶,你自己也觉得与昨日不同。当发生了这么大的变化之后,你怎么又能不变呢?屋内出现了一阵不同平日的小小的骚动,一种激动的微微颤动,这种感觉就好像要外出旅行时的莫名其妙的感觉。孩子当然是非常兴奋,甚至于大人们在开始一天工作之前逗留交谈的时间也比平日长了。无人能抗拒窗子的诱惑,好像在船上一样。
篇15:小学堆雪人的
全文共 321 字
+ 加入清单有一天,我看见窗外下起了鹅毛大雪。因为此时我十分想下去堆雪人,所以我向妈妈请求。 “等雪下好了以后在下去堆雪人吧!” 妈妈说。
我盼啊盼,雪终于不下了!我戴上了帽子和手套,穿上了鞋子,飞快地朝草地上跑去。
呀!有很多人已经在下面了,而且他们已经堆好了一个雪人。我想:让他们和我一起做一个吧!于是我说:“我们再做一个好吗?”“好!”他们爽快地答应了。
“我们来滚雪球吧!”一个小朋友说。我们先拿了点干净的雪,再把它揉成团,最后让它在雪地上滚。我们滚了三个雪球,一个小,一个中,一个大。我们把它们叠起来。并在上面装上两个瓶盖眼睛和一个香蕉嘴巴,插上一个胡萝卜鼻子和两根树枝手臂,一个雪人就完成了!我们又做了一个小雪人。我们的杰作—“雪人一家”就完成了!
篇16:小学语文之作文的审题和立意短文
全文共 732 字
+ 加入清单审题就是弄清题目的要求,立意,就是确立文章的中心思想。
拿到一个文题,我们首先要弄明白文章让我们写什么,是写人还是记事,是写景还是状物,是命题作文还是半命题作文,是给材料作文还是幻想类作文等。其次要弄明白要求写作的文章的体裁是什么,是记叙文还是说明文,是寓言,童话故事还是读后感。另外,还要仔细看看题目中有没有什么特别的限制,有没有提示中心的条件等。这些都要认真分析思考,才不会使写出来的文章偏题或走题。
典型例题:
《雷锋的事迹教育了我》
这个题目的重点要求在“教育”二字上,既要写“雷锋的事迹”,又要写“我”从中受到哪些“教育”。如果只写雷锋的事迹,而没有写对“我”的教育,那就成了雷锋的故事;如果写了对“我”的教育,但只是表表决心,蜻蜓点水,那也是轻重倒置,重点不突出。
《我和母亲》
有些作文题目所用的词语相近,但实际上却有较大的差别,审题时要认真加以比较,找出它的特点。例如《我和母亲》这个题目与《我的母亲》比较一下,前者要求写我和母亲两个人,后者则重点写母亲一个人。
《我最喜爱的 ______ 》
这是一个半命题作文题,需要同学们自己补充内容。碰到这类题目,要先想一想题目后面可以补充什么词语,关于人物的:老师,同学,朋友,关于活动的:体育活动,文娱活动,科技活动;关于事物的:工艺品,书籍,文具等。想好以后,再选择自己熟悉的,擅长的,有意我的内容填上去,然后再写作文,就不会跑题了。
《校园的早晨》
这个题目,既可描写早晨校园里师生锻炼身体的火热场面,也可以写同学们刻苦学习的动人情景,还可以摄取若干小镜头,小片断,表现同学们新的道德风尚,或者是热情歌颂园丁为培育新苗不辞辛苦。总之,审题的时候,既要准确地理解题意,紧扣题目来写,又不要把思路限制得很死,避免千篇一律。
篇17:堆雪人小学
全文共 417 字
+ 加入清单昨天晚上下了场大雪。房子上,树上。地上全是一片雪白,大地像是披上了银装素裹,非常美丽、人 们常说:“瑞雪兆丰年”。农民伯伯们明年一定能大丰收。
我见了很高兴,终于可以堆雪人打雪仗了!我迫不及待地跑到雪地里,手忙脚乱地堆起雪人来,可是 无论怎么堆,雪人还是没有成型、于是乎,我请出老将妈妈,妈妈看了看说:“要想成型,必须要先捏一 个小雪球,然后在雪地上滚,就可以变成圆形了。”妈妈一边说一边做了个示范。我听了,按照妈妈说的 方法,果然堆出了各大雪球,用来做雪人的身体。
接下来要对的就是雪人的头了。我先堆了个小雪球,然后放在雪人的身体上,雪人的轮廓就大致完成 了。接着,我做起了细加工:用胡萝卜做雪人的鼻子,用黑色棋子当做雪人的眼睛和衣服上的扣子,用冬 瓜做雪人的嘴巴,用扫把当雪人的手等等,经过我的精雕细琢,一个漂亮的雪人便出炉了。
这时,妈妈正在一边铲雪,一边说:“我跟你说说农民常常说的一句口头禅‘今年麦盖三层被,来年 枕着馒头睡’。”
篇18:堆雪人小学六年级作文
全文共 628 字
+ 加入清单最近,青岛下雪了。放眼一望,屋顶上是雪,树枝上有一层雪,脚下踩的也是松松软软的白雪。下雪了,是我期盼已久,最最喜欢的雪!
虽然雪下得不是很大,但地上已经有了厚厚的一层,正是堆雪人的好时候。我拉着妈妈就往楼下跑。小雪花还在天空飘着,我张开双臂,踏着雪转了几圈,身上沾满了白色的、奇形怪状的雪花。我好高兴,跟妈妈说:“妈妈,我们堆雪人吧,我来做头,你来做身子。”就这样,我们开始了工作。我原来还想着:雪人的头小,身子比较大,头好弄,身子不好弄,我一定比妈妈弄得快!可是,这一试才知道,小雪人的头必须是圆形的干干净净的,可是我没有那么多雪,我只好东拼拼西凑凑,才凑成一个超级小的雪人头,妈妈那边已经弄好了一大个雪人身子。我便向一边看着的小姨求助。小姨说,把雪球轻轻抬着在地面上滚一下不就有雪了。我试了一下,真管用,只是雪不紧,我就边滚雪球边拍,终于滚出了一个大大的、结实的雪人头。我把它滚到妈妈那里去,废了九牛二虎之力,也没能把雪人头安装到身子上去,我一往上放,雪球就顺着雪人身子滚到地上去了。我就拿了根木棍,往雪人身子上一插,在把雪人头往上一压,雪人的基本轮廓就出来了。
我们分头找了雪人的眼睛,鼻子,眉毛,嘴巴,围巾还有头发,其他的还好找,就是这个围巾和头发,我把家里的破布条撕下来给雪人围上当做围巾,把软的树枝和树叶给它当头发,还给它设计了个发型“朝天揪”,搞怪的形态把我们逗乐了……
这次堆雪人,我收获了快乐,我还懂得了一个道理:做事情要有技巧,蛮干是不行的。
篇19:堆雪人小学
全文共 410 字
+ 加入清单雪已经下了整整三天了,可是我还没有出去玩过雪呢。于是今天我就对妈妈说:“能不能出去玩雪?”妈妈居然一口答应了。
我来到外面的空地上,选了一处雪最多的地方,准备堆一个大雪人。我先把地上的雪都堆积到一处,然后把雪滚成一个圆圆的雪球,可是滚雪球并不容易,一不小心雪就散开了,于是我就使劲地把雪捏得紧紧的,这下终于一个雪球滚好了,我把它当作雪人的身体。这时我的手都已经冻得发红了,虽然很冷,但是我感觉到很快乐。于是我接着就做了雪人的脑袋,不一会儿,一个圆圆的小雪球就做好了。我把这个小雪球搓得很圆,然后就放到了雪人的身体上。哇!一个雪人的初步样子形成了,可是还缺少了眼睛、鼻子、嘴巴、手等部位。我找来了两片橘子片做雪人的两只眼睛,用树叶做它的鼻子,再用橘子皮剪成月亮型来充当雪人的嘴巴,用两根树枝做雪人的两只手,最后用一个红色的桶当作帽子。这下,一个漂亮的雪人就做成功了。
我看着这个雪人,给它取了个名字叫小白。堆雪人真是快乐无比。