小学生关爱留守儿童作文（通用20篇）

在我记忆的藏宝匣里，有无数颗晶莹剔透的珍珠，里面诉说着我与别人感动的点点滴滴。其中，有一颗珍珠是最大、最闪亮的，也是我最珍爱的。

那天我在姐姐家玩。“喂，我们出去玩吧!”姐姐喜上眉梢眉毛一扬一扬的对我说。

“玩?你没看见，现在外面天阴沉沉的，要是……”我吃惊地说，话还未说完，姐姐就插话道：“不要紧，买个羊肉串就回来。”

我愁眉苦脸地想：“嗨，这都什么天气，就想着吃……下雨怎么办……要被淋成落汤鸡了……不去会扫姐姐兴……算了，快点就行了，去吧!”

我们刚走出小区，就发现有一两滴雨点落下，一下子把我的心揪起了，我想也许不会下大的，但事情没我想象地那么好，不一会儿天空已乌云密布，黑压压一片。羊肉摊的旁边，有几颗萎靡的树，它们在阴雨天耷拉着树枝，病恹恹的样子。我们走向羊肉串摊，看见长满了络腮胡的新疆人，头带着一个白色的帽子，普通的脸上充满了慈祥，他闭着双眼，在闭目养神，他感觉到雨点，张开眼睛，用粗糙的双手把挡雨的棚撑起来，刚要坐下，看见我们走近，就用生硬的中文说：“要……要什么?”姐姐娴熟地对他伸了两个手指，新疆大叔马上心领神会，一会儿就递上烤羊肉串。姐姐一接过，就准备冲刺回家，只听见背后有声音：“别走……钱……”姐姐吐吐舌头递上钱，并用手指头说：“我忘了。”

就在这时，雨下得越来越大，像子弹一样猛击地面。那几颗打蔫的树，看起来都快被击倒了。我们被“困”在羊肉摊了，正愁眉苦脸呢，我们眼前出现一把伞，我们一愣，便马上回头，看见络腮胡大叔和蔼的拿着伞，用不流利的中文说：“回去……别……被淋湿……”我和姐姐心中顿时一阵暖意，我们感激地接过伞，奔跑起来，消失在雨中……

过后我们去还伞，但一直未能找到络腮胡大叔。那把伞，至今还放在姐姐家。

我，一个农村儿童，一个留守儿童。由于在家只能靠天吃饭的缘故，我的父母在我很小的时候就离家去外地打工。我和爷爷奶奶一起生活，我从小在邻居们异样的眼光中长大，在“你是要的，你妈不疼你……”的话语中长大。虽然是开玩笑，却触痛着我的伤疤。

在学习的历程中，我有着不可磨灭的记忆。小时候，下雨天，我看见别的家长都来给孩子送伞，我憧憬着，如果那是妈妈该多好啊！好羡慕他们。作文中有许多要求写母亲、父亲，母爱、父爱的，而这些我只能靠想象，靠编造……

我渴望有一个温暖的家。

多年的孤单、寂寞打造了我一个“女强人”的外表。在别人面前，我很坚强，可我的内心有多脆弱，连我自己都不清楚。真想找个逼风的港湾，找个依靠的肩膀，找个……

一直寻寻觅觅，我找到了，那就是“农村留守儿童之家”。

时代在进步，社会在进步，国家也富强起来了。尽管如此，国家也没有忘记我们这些留守儿童。拿到“农村留守儿童建设”的表格，我哭了，那是眼泪不错，可那是滚烫的泪水。竟然还有人关心我，为我着想。看着表格上的内容，我好感动。我认真地填，认真地写，每个字的每一笔、每一划都带着我的感激。

我要的不是拿补贴的资金，而是那份关爱的心，那些有爱心的人。在他们的恩惠下我茁壮成长。受人滴水之恩，当涌泉相报。我要做我自己，学好文化，报效祖国，让那些和我同是“天涯沦落人”的同学都能有避风的港湾，有个依靠的肩膀—农村留守儿童之家。

全县各级妇女干部，社会各界爱心人士、广大志愿者：

人说爱心无价，人说大爱无疆。当你们牵着孩子的手，徜徉漫步，畅享天伦之乐时，你可曾想到，在我县农村有近5000名孩子，人们叫他们为“留守儿童”。这些本该享受父母之爱、家庭之欢的孩子，由于父母外出务工，小小年纪便亲情失依，没有了父母的朝夕呵护，没有了在父母怀抱的撒娇承欢，没有了寂寞时的倾诉，曾经的大家庭的温暖，曾经的父母厚爱，转化成了深深的孤独和无助。他们与年迈的爷爷奶奶或其他家人一起守望着厚重的黄土，守望着一年一次两次的相聚，望眼欲穿的等待把他们的童年磨蚀。他们渴望着每天能向父母问问作业题，他们希望有病时能喝一口父母递过的水，他们企盼着早起上学时能听到父母的谆谆叮嘱，他们希望放学归来时父母能轻轻地摸摸小手……，留守孩子稚嫩的心灵过早地承受着生活的艰辛和无奈……

为引导动员更多的爱心组织和爱心人士参与到“爱心妈妈”结对关爱留守儿童的行动中来，让更多的留守儿童感受到社会大家庭的温暖。我们以妇联组织、也以母亲的名义发出倡议：热切呼吁各级妇女干部、各界爱心人士、广大志愿者，请你积极参加“爱心妈妈”结对行动，做留守儿童生活的知情人、学习的引路人、品德的教育人、成长的守护人，与这些失依的孩子心手相牵，用你的力量、用你的爱心弥补他们童年的孤寂，弥补爱的缺失，给他们以所有孩子一样温馨而美丽的童年!请你抽出一点时间，每周给留守儿童打一个电话，倾听孩子们的心声，弥补他们缺失的亲情;每月家访一次，买一本书、送一件礼物，让他们分享你关爱的快乐。一季度开展一次关爱活动，一年组织一次联谊活动，让孩子们的童年更加快乐。你的一个电话，会抚慰孩子无助和委屈时的心灵;你的一封书信，会鼓励孩子们战胜孤独;你的一次家访谈心，会使孩子们的性格更加开朗，行为不会偏离规范，童年充满阳光!

关爱留守儿童、呵护留守儿童，让留守儿童健康成长是我们义不容辞的责任。我们相信，有各级组织的关怀，有全社会共同的关爱，有你们的爱心，在我们这个和谐的大家庭里，就不会让他们学业失教、生活失助、心理失衡、行为失范、安全失保!

真诚希望爱心企业为农村贫困留守儿童奉献爱心，捐款捐物，为孩子们实现梦想助一臂之力!

赠人玫瑰，手留余香。关爱留守儿童，是爱心、是责任、也是义务，是美好的情感，更是博大的胸怀。我们相信，只要人人都献出一点爱，孩子一定会找回快乐的童年，世界一定会变成美好的人间!

有意者请与县妇联联系。

亲爱的同学：

你好!

我叫祝瑜凡，是江西省鹰潭市龙虎山风景旅游区上清中心小学的一名学生。

你我素不相识，我却冒昧地给你写信，你一定感到很奇怪吧。因为我们的处境是一样的，我们的爸爸妈妈都不在身边，同样都是留守儿童，所以，我想和你交个朋友，说说话。我知道，我们的爸爸妈妈在外赚钱很辛苦。可是，一想到他们是为了我们的幸福生活，才这么拼命，我只有暗暗接受现实了。

你知道吗?每当看到别的同学放学回家，可以开心地喊一声“爸爸妈妈，我回来了”时，我的心里有多羡慕吗?每当看到别的同学在精疲力尽回家后，还能够吃上爸爸妈妈亲手做的饭菜时，我的心里有多渴望吗?每当看到别的同学受到表扬，回家后都能开心地与爸爸妈妈分享时，我的心里有多渴求吗?每当看到......

哎，不提了，相信来自远方的你，一定也明白我心中的苦吧?因为你我都面临同样的处境。

其实，我身边也有许多同学与我们一样，都是留守儿童。他们每天都思念着自己的爸爸妈妈，期盼爸爸妈妈能早日回家，陪伴在自己身边。哪怕每天听到的是爸爸妈妈的唠叨声和责备声，我们也会感到很幸福的。不过，那只是奢求，因为我从不敢对爸爸妈妈说，怕他们难过，怕他们担心。所以，我还是想把这些心里话悄悄告诉你。

同样身为留守儿童的你我，一定有几分相似吧。其实我们并不用伤心，因为我们还有关心我们的老师和同学呀，他们都非常爱我们。

就在上一周，我从校图书馆借来的课外书不见了，我急得团团转。我班一位好心的同学就把自己借来的书给我看。我拿起书，心中流出一种莫名的感动……

我们的校园生活也丰富多彩：大家每天一起学习、一起做游戏，一起跟着谭老师写微诗和现代诗……现在我们班许多同学都成小诗人啦!

我不知道，你是不是也和我一样，有这么多好心的老师和同学的关心爱护着。如果没有，你千万别伤心，因为你至少还有我呀!你如果有什么不开心的事，尽管告诉我，让我也替你分担一些烦恼吧!

假如有一天，我们俩真的见面了，我一定会告诉你：“你的心我最懂!”我正默默向上天祈求，期待有一天我们真的相遇......

祝：学习进步，身体健康!

远在他乡的知心人：祝瑜凡

2016年3月26日

我的妈妈已经快40岁了，尽管岁月给她的额头眼角添加了一些细微的皱纹，但没能把她慈祥的心灵带走。妈妈非常关爱我，让我健康成长，并且她也付出了很多。这句话的前后部分颠倒一下更好。

妈妈对我的生活特别关爱。 中心句明确。记得一天上学前，妈妈说今天会下雨，。我望望窗外，天气分外晴朗，怎么可能下雨呢?于是我就没有拿雨伞，背起书包就上学去了。可是天有不测风云，傍晚放学我正要回家，忽然窗外突然真下起了倾盆大雨，马路两旁的树木(被风吹雨打地)东倒西歪的。这里可以具体描写，突出风雨之猛烈。当我正站在校门口等着雨停的时候，我从雨帘中蒙胧改为：朦胧地看到了熟悉的身影。是妈妈!她右手举着雨伞，在人群里四处张望，可恶的风似乎和妈妈作对，风雨中妈妈显得非常吃力。对妈妈的描写可以写一下着急的神情和动作。我连忙走出教室想妈妈使劲挥手，妈妈看见我后，脸上露出了甜甜的微笑。激动的我急忙扑到妈妈的怀里，妈妈说：“等急了吧，走，我们回家。”“恩改为：嗯。”一路上，妈妈一个劲儿地把雨伞往我这边移，而她的头发，身子已经有一半是湿漉漉的了。细节描写，突出了妈妈的无私。我发现后，心理很不是滋味，妈妈却说：“小孩容易感冒，我们大人没事!不要紧的!”听了这话，我含着热泪望着妈妈，发现她的眼神是那么亲切、慈祥!

我如同娇嫩的小草，妈妈如同我的雨露，温暖我的太阳，在妈妈的关爱下我茁壮成长。 妈妈关爱我，我爱妈妈!

记忆散了，我可以重新拼凑；思绪乱了，我可以重新调整；但梦碎了，我该去哪儿寻回？

“妈妈”这个充满温暖和爱意的词，对我来说，却是那么遥远而陌生。是你把我带到这个世界上，可是你又无情地弃下我。把我寄养在姨妈家。虽然姨妈对我不能说不好，但是她毕竟不是我的妈妈，况且她整天也很忙。对我来说，你是如此地飘渺迷茫，于是我习惯地称你为梦。

还记得在我很小很小的时候，你抱着我，说我是你的宝贝，你会永远陪在我的身边，两岁的时候，我进了幼儿园，可是还没有让我品偿母爱的甘甜，你就丢下我走了，和爸爸一起走了……

从此，距离成了一条大河，你过不来，我也过不去。

那以后，你便是我的梦，因为你，我变成了追梦人，时时刻刻都在盼望着梦想成真。可是我发现我越追，你离我越远。

上学的时候，我独自一人去报名，呆呆地站在校门口，旁边走过一对母子，他们手拉着手，孩子还向母亲撒着娇，看着他们远去，我感到是那样地孤独，我傻傻地丫在那儿，感到鼻子酸酸地，眼里有些潮湿……在学校，我受到了老师和同学们的关心，可我总感到少了些什么。每次考试后，不管好不好，在别人眼里我总是一种无所谓的态度。可是，有谁懂我内心的感受？考好了，没有人与我分享喜悦；考差了，没有人来安慰我。望着好不容易得来的奖状，本应该欢喜的我却倍感失落。没有了你，这一切都失去了光彩。

我曾经在电话里问过你为什么不回来，你每次都用一个“钱”字说事，直到过年都还说“过年挣的钱多，回来还要花钱”。于是我终于忍无可忍，冲着话筒大叫：钱、钱、钱！在你的眼里没有我这个女儿，只有你的钱！你说有了钱可以让我的生活过好，可是你知道吗？我缺的不是钱，是母爱！平时就算了，为什么连过年都不回来？！于是我挂了电话，心也变得冰冷了。你知道吗？每次看到别人家一家团圆，我是多么羡慕嫉妒恨啊！

你是我的什么？我飘移不定。我对你是什么感情？是爱？是恨？今天我才明白，你是我的一个梦。让我向往，却有恐惧。想起你在电话里问我“你想我吗？”我果断地说不，你问为什么，我大声说，想有什么用？想了你就会回来吗？然后回复我的是一阵沉寂。我坚决地挂了电话，坚定地走过姨妈，走进了我的小屋，把头埋在被子里放声哭泣，为什么？或许我也不知道。

以前每周一次的电话，现在我也不想打，也不想接了。因为我知道，梦太遥远，我已追不到。可是我不甘心。我多么希望自己还是一个小孩子。小孩子不会有这么久的悲伤情绪；小孩子不会不去睡，却在这里写东西；小孩子不会整天挂念一个人……我是多么想近距离地看看你，摸摸你的手，亲亲你的脸，听听你说话，哪怕是对我的批评……

终于有一天，你回来了，我就站在我面前，我高兴地张开双臂去拥抱你，可是你却一转身，走了……

“不要！”我挣扎起来，突然醒了，原来这只是南柯一梦。我的心好疼，因为我的梦碎了……

什么时候梦才能圆呢？

记得3年级的时候，爸爸妈妈和我去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！

还有一次，我和爸爸妈妈一起去椒江买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。

字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。

这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！

在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！

关爱是一片天空。给人无限的希望；关爱是一片森林；关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。在我成长的岁月中，有很多别人关心我的事情，现拾起记忆中的一朵浪花，与你分享。

还记得我四年级的时有一个同桌，他是一个非常调皮的男生，他说话总是带口头禅，爱骂骂咧咧，平时因为一点鸡毛蒜皮的小事，我们两个总计较，所以有过肩碰肩坐着却连着一个半月没有开口说话的记录。

一天早晨我忽然觉得身上很热，难受不已，妈妈给我量了量完体温后，啊！38度，唉！我发高烧了，头还很疼。妈妈给我吃了安瑞克退烧药，让我再家休息不要去学校了，我只是觉的头晕目眩，身子直打晃。没办法，今天只能请假在家休息了，到了下午四点多，大概是消炎药吃对了，烧退了一些，我感觉身子轻松了一些，头疼也好多了，明天就可以上学去了，可是今天的老师发的作业本和留的作业怎么办？谁会帮我带回来呢？正在我焦急的时候，突然家里门铃响了，妈妈打开门一看，竟然是我的调皮同桌，他一改往日吊儿郎当的样子，进屋后，将我的作业本放下后，马上把今天老师留的作业告诉了我，并给我认真地讲起了今天所学的课程。直到讲到6点钟我家要吃晚饭了，见妈妈要留他在我家吃饭，他才离开。第二天上学时，我一样不拉地将写完的作业完整无缺的交给了老师。

这件小事已经过去很久了，但是每当我回首往事时，都会遗憾自己女孩子的小气，当时为何不待他更温和一些，因为他帮助过我，给了我一份关爱。

老师常对我们讲：关爱是一句问侯，给人春天的温暖；关爱是一个眼神，给人无声的祝福…生活中只有充满爱，才会让我们的心灵变的博大，我也记住了老师的教诲，做一个诚实而又热忱的人，由衷地去关爱身边的人。

[关于关爱的小学作文400字

关爱在生活中处处都能得到，也有处处都得不到。我们应该要处处去关爱人、关心人、帮助人，千万千万不能去嘲笑人、看不起人……我们人类应该要互相帮助。

如果我们在路上遇到需要我们帮助的人，我们一定要停住脚步，问问需要我们帮助的人有什么需要帮助的，然后帮助。

假如我们在路上遇到一位残疾人士，而这位残疾人士非常需要别人的帮助的时候，我们一定要尽力去帮助这位残疾人士，千万千万不能去取笑这位残疾人士，因为我们人应该要互相帮助，不能去取笑人，特别是残疾人士们。

所有的人都有一双明亮的眼睛，一双勤快的手、脚，一对能听歌、听声音的耳朵，一个好听的声音，一个高大的身材，一个键看的身体……但是这些残疾人士呢？们却没有健康人所拥有的那么多，但们比健康人要坚强、勇敢。即使是听见有的人在议论们时，也是坚强的。如有一些人在议论一些人：那个人……假如，你就是那个被人这样议论的人，你的心情会怎样呢？肯定会很伤心的。我们应该将心比心，关爱别人，不能议论人、瞧不起人。

我希望我们应该要多去关爱人、帮助人、照顾人……千万不能议论人、嘲笑人、取笑人、讽刺人……我们要帮助人，帮助人是最快乐的！

滴水之恩，当涌泉相报。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，是乐观。感谢对手，感谢敌人，是乐观。对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的好处，从而去感谢它，是乐观。所以，感恩，是一种乐观的心态。

篱笆修筑竖三桩，暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故存在的，我们感恩是因为曾经获得和索取——父母的爱，朋友的情，师长的教导……曾经有一股清泉，润泽心田；曾经有一阵和风，唤醒希望；曾经有那么一个人，在你困苦时，把手伸向了你。这份帮助，也许是送来千金，也许只是投来一个小小的眼神，但都足以让我们心生温暖，渡过难关。感动，就这么悄无声息地在心田里发芽。在心的指引下，我们感恩。

投之以桃，报之以李。感恩图报。也许在心灵接受到爱的信息时只产生谢意，那么，何不把它化为行动——一个微笑，一句问候，一个温暖的肩膀，都行。感恩于朋友，梁山好汉两肋插刀；感恩于他人，武子岳父结草衔环；感恩于人民，周总理鞠躬尽瘁，死而后已。他们以行动感恩，青史留美名。一万次的空想都不及一次行动，再大的谢意也比不上实质性的帮助。感恩是心头的一张邮票，唯有用行动去传递，才是真实而美丽的。

真诚甘泉淌心间，诚意火把暖众人。势利的感恩只是另有所图，感恩的心应该是真诚的。帮助的人已伸出真诚的手，受助的人若衷心感应，快乐和幸福会同时飞向两个人。他真心报答，坦然而快乐；我接受回报，幸福而满足。感恩就像天上的繁星，彼此真诚地照耀着、温暖着，默默守望，相映生辉。

“好雨知时节，当春乃发生。”盲目的感恩也许会在你想为别人遮阳时，却遮住了他的视线。要明白，锦上添花当然好，雪中送炭更重要。雨中送伞，夜行送光，将感恩的心化为柔和雨丝，在他最需要的时候，无声地滋润他。将感恩的心化为准确的晴雨表，然后高举那把伞，在炎炎夏日里为他阻挡如火骄阳。

淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。一饭之恩，当永世不忘。一时兴起的“感恩”只是一种负担，真正怀有感恩之心的人是决不会因时间而淡忘恩情的。感恩不能像诸葛亮那样“愚忠”死板，却要像他那样将恩情铭记于心。在以后的日子里，要记着，曾经有一个人帮我爱我，让我感激涕零。当日子在指尖慢慢滑落时，依然感怀于心。

水是纯的，心是诚的，感恩是真实的，感动是永恒的，感恩的心便是充实而幸福的。感恩的心是一条悠远的小溪，滋润着爱你的人和你爱的人，让爱和温情在你我心间流淌。“哗啦啦……”小溪欢快向前，带着我们走向远方。

感恩是爱。爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……所以感恩是是爱。

拥有一颗感恩的心，便拥有了爱的源泉。

树，砍断枝条还可以生：草，烧毁了还可以长。悬崖上的一棵松树在茁壮的成长着，但它不想永久的被遗忘……

——题记

我情不自禁地把遥控器调到湖南卫视看起了守住留守儿童的专访报道。我清楚了与他们的天壤之别，清楚了自己生活在一个多么幸福美满的家庭里，清楚了他们所经历的苦难与艰辛。

他们看守着美好的家园，一有空就打理着家里大大小小的事物。自家地里房前屋后没有半点杂草，那是因为他们用镰刀把它们割去喂羊喂 猪了，难怪他们家里的牲口那么的肥壮。家里总是一尘不染，那是因为他们每天都用自己的双手打扫着屋里的每一个角落……

他们守住自己心中的渴望，他们的心是孤独的。当他们感到伤心时就会一个人躲在被子里痛哭流涕，或是躲在墙角边默默的哭泣。表面他们都很坚强， 表现出常人难以想象的承受力，可事实他们的心比谁都要脆弱。当他们看见其它的孩子和父母来个亲密的拥抱时心都快要碎了，他们渴望有爱，渴望有个完整的家，渴望父母早日归来，给他们爱的力量温暖的拥抱和欢乐的微笑。让我们给予他们爱的力量，守住家，期盼父母回来的那一天。每天他们在睡梦中渴望，在清晨的泪水中醒来，笑哈哈地对自己说“不久爸爸妈妈就会回来，我要继续努力哟!”  他们向往学习，深知学校是一处培养人品质的地方。所以他们渴望读书。当清晨的第一缕阳光照射进来，他们就要起来喂鸡放羊、松土施肥，把自己种出来的蔬菜去换一些钱，早早的领悟到父母挣钱的辛苦。

他们理解“锄禾日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”没有父母为他们洗衣做饭，碗里没有鸡鸭鱼肉，甚至连菜也只是一小份，可他们从来都不会浪费一丁点儿粮食。因为他们深知一粒米的来之不易，都是用自己的劳动换来的。

留守儿童他们坚强、他们勇敢，但他们也需要大家的爱、需要大家的帮助而不是讥笑和歧视……你瞧那位留守儿童又站在村口望着父母曾经离去的小路期盼着父母的归来，让我们携手关爱身边的留守儿童吧。看到这一幕幕场景心中响起一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的明天!”

文泰是个关爱小动物的小朋友。一次，我和我的好朋友龙宇晓一起玩，碰巧遇到了文泰。他平时很有礼貌，见到谁都会打招呼，可今天，却连一个招手的动作都没有。“快跟我来，我看见蜗牛了。”我们跟他去了，果真，我们看见了一只很大的蜗牛，可我们还看见一个人要踩蜗牛，“不许踩!它是一个生命，虽然它不是人，但它毕竟是一个生命，不能踩!”我不用看文泰的表情，就能知道他很生气。要踩蜗牛的人一听，好像被文泰的语气吓着了，马上放慢了脚步，碰了一下蜗牛，就跑开了。经过了这件事，大家好像都觉得踩蜗牛很好玩，不停地假装踩蜗牛，而文泰呢，总会用手叉着腰，“不能踩，不能踩。!”玩了好一会儿，我们才停下来，像网迷终于累了，要休息了，文泰休息了一会儿，跟我们讲了好一会儿保护动物的常识，才跟我们分别。

文泰真是个保护动物的大使，我们以后要多向他学习。

每当看到雨中那些撑伞的路人，我便想起了那件事……

那是一个雨天，我刚刚从书店回来，老远就看见一个六七岁的小男孩站在我家对面的屋下避雨。我犹豫了一下，走了过去，微笑着对他说：“小弟弟，回不了家了，对吗？来，你拿着姐姐的伞回家吧！”我一边说一边伸出手去拉他。可是，小男孩却急急的往后退，迟疑地望着我，不走开，也不搭腔，当然也不接我递给他的伞。

我蹲下身子，尽可能地使自己的身高和他的相差不大，希望这样能使他忽略我的年龄。我尽可能地使自己的声音更加温柔，更加友善。我对这个小男孩说：“别怕，姐姐不是坏人，姐姐只是想借伞给你，让你回家。拿着，回家去吧！”我微笑着，把伞放到了这个小男孩的小手里。

日子一天天地过去了，这个小男孩至今也没有来。我固执地一次次在屋檐下，等待着。心想：“小男孩他也许不记得路了，或许要上学，没时间来。”

我依然等待着，期盼着小男孩的到来。虽然我失去了一把伞，不过，我不后悔，因为我关心过别人，快乐了我自己！我得到了快乐的感觉！

留守一份真情，奉献一片爱心其实你不孤独，因为有我们陪你度过快乐的六一儿童节。小编收集了关于关爱留守儿童的句子，欢迎阅读。

1、 伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。

2、 同在蓝天下，共同成长进步。

3、 雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。

4、 用爱心来接力 为建设者加油。

5、 留住孩子。守护爱心!

6、 一心为留守宝贝着想 两耳会听得悦耳童音。

7、 在这里，倡导少一些疯狂，多一些关爱身边的留守儿童吧。

8、 留守的是孩子。成长的是心灵!——留守儿童需要您的帮助。

9、 关注未来 关注留守儿童。

10、 留守一份真情，奉献一片爱心其实你不孤独，()因为有我们陪你度过。

11、 争做爱心妈妈，关爱留守儿童。

12、 心系校园 情系留守儿童

13、 关爱留守儿童，播洒爱心阳光 。

14、 争做爱心妈妈，关爱留守儿童。

15、 用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯。

16、 用爱心来接力，为建设者加油。

17、 依托留守儿童社会干预项目，打造关爱留守儿童工作品牌。

18、 一样的蓝天下，一样温暖的家。

19、 一心为留守宝贝着想，两耳会听得悦耳童音。

20、 雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱。

21、 宣传法律知识，增强法律意识。

22、 心系校园，情系留守儿童。

23、 献爱心、共成长、关爱留守儿童。

24、 温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。

25、 同在一片蓝天下手心相牵助成长。

26、 同在蓝天下，共同成长进步。

27、 伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。

28、 让“留守的花朵”在阳光下绽放。

29、 其实你不孤独，因为有我们陪你度过。

30、 留守一份真情，奉献一片爱心。

31、 留守家庭安心，外出务工放心。

32、 流动的是人口，不变的是服务。

33、 建立长效机制，关爱留守儿童。

34、 关注未来，关注留守儿童;心系校园，情系留守儿童。

35、 关注留守学生就是关注我们的未来。

36、 关注留守学生，构建和谐社会。

37、 关爱农民工，情暖千万家。

38、 关爱留守儿童，我们共同行动。

39、 关爱留守儿童，亲情陪伴成长。

40、 关爱留守儿童，共享美好明天。

41、 关爱留守儿童，传递幸福温暖。

42、 留守一份真情，奉献一片爱心其实你不孤独，因为有我们陪你度过。

43、 雪中送炭三春暖，留守儿童盼关爱温暖孩子心灵，让留守之地阳光普照。

44、 在这里，倡导少一些疯狂，多一些关爱身边的留守儿童吧!

45、 留守家庭安心，外出务工放心。

46、 留守一份真情奉献一份爱心。

47、 留下希望，守住幸福，让儿童在快乐中成长。

48、 关注留守学生，构建和谐社会。

49、 用爱心来接力为建设者加油。

50、 关注留守儿童，要靠全社会的共同努力。

51、 播撒我们的真爱，让留守儿童不再孤单。

52、 关爱留守儿童，让社会的未来健康成长。

53、 争做爱心妈妈，关爱留守儿童。

54、 同在一片蓝天下手心相牵助成长。

55、 流动的是人口，不变的是服务。

56、 献爱心、共成长、关爱留守儿童。

57、 一样的蓝天下，一样温暖的家。

58、 春风成就了建国人仁爱成就了国人根。

59、 爱心汇聚力量，真情共筑希望。

60、 关爱农民工，情暖千万家。

61、 我们多一份关爱，父母少一份操心。

62、 让留守的花朵在阳光下绽放。

63、 伸出你的手，伸出我的手，让我们和留守儿童共成长。

64、 关爱留守儿童，让世界充满爱!

65、 老吾老以及人之老爱我幼以及人之幼。

山纵然高，但不及同学之间的情高。海纵然深，却不如同学之间的爱深。

“叮铃铃......”下课了，同学们一窝蜂地冲出了教室。我和魏雨蒙也不例外，手牵着手，一蹦一跳高高兴兴地跑出了教室。

我们在宽阔的操场上， 又蹦又跳，玩的不亦乐乎。可正当我们玩到高潮时，突然，有一群玩得疯疯癫癫的大男孩冲了过来，一下子就把我撞倒了，也不说一句道歉的话语，头也不回就逃之夭夭了。我从地上爬起来，眼看着红红的血珠一滴又一滴地从我白嫩的皮肤上渗出来，心里很不是滋味。晶莹的泪水不一会儿就充满了我的眼眶，但我强忍着不让它流出来。魏雨蒙看我这样难受，关心地问：“你的伤口要不要紧啊?哦，你等着，我回教室给你拿点干净的卫生纸来止血!”说着便向教学楼跑去……我望着她那熟悉的身影，眼泪又一次充满了眼眶……

爱可真是一个那样温馨的字眼，我们周围的每个角落都充满了无限的爱——家庭的爱、社会的爱、朋友的爱、同学的爱……你看，我就生活在这样一个充满友爱、友谊、友善和关爱的美好班级里。

我知道你们又要走了，虽然我很舍不得你们走。到了外面，你们一定要注意身体。妈妈身体不太好，爸爸一定要照顾好妈妈，别为了找钱而累坏了身体。

爸爸妈妈，记得小时候，我在你们的身边，躺在你们的怀抱里，听你们讲故事，我们一家人过着幸福的生活。但是你们为了让我过上更好的生活，都出去打工了。你们第一次出去的那一天早上，找来一个旧麻袋装了几件衣服，对我说要听老师的话，好好学习，我当时眼泪都流了下来。你们甩开我拉住你们的手，扛着麻袋头也不回地出了门。我觉得你们不要我了，心里充满了害怕。

我一个人在家学会了自己做饭、洗衣服，但是我一个人不敢睡觉，每天放学煮饭吃了后就跟邻居哥哥一起睡。我常常跑到你们的房间，坐在你们的床上发呆，晚上睡觉也经常偷偷地躲在被子里哭。前几天我去赶集，在路边看到很多人在路边打砂，我好像看到了你们在扛着大锤干活，顶着烈日不停地打石头……

爸爸妈妈，你们知道我最大的愿望是什么吗?我只希望我能经常在你们的身边。可是，你们很少回家，每次回来有很多话还没能跟你们说，你们又走了，我真想飞到你们的工地。

我现在正在努力地学习，但我很想你们。你们什么时候才能找够钱，回到我的身边呢?我宁可永远住着现在的茅草房，也不想你们再出去打工了。

你们知道留守儿童吗？没错，就是整天像囚犯一样住在一间密不透风的小砖房；整天走着又狭窄又陡峭的乡间小路去砍柴；整天踩着黎明时太阳微弱的光辉走去学校……这就是留守儿童。

当你看见、听见或是从他人那得知留守儿童时，你有没有感到惊讶或心头一紧，那我们该怎么办呢？我们应该关注重视留守儿童。

首先，我们要关注他们的温饱问题，因为只有让他们吃得饱和穿得暖，不受凉，才能让他们健康地活下来。

其次，我们得重视他们所受的教育方面的问题。对留守儿童来说，教育是摆脱贫穷的唯一出路，所以在教育方面上一定不能让他们在“贫穷”的状态，否则他们会错过学习的黄金时间段，从而一辈子在社会最底层挣扎。也可能他们因为知识少，在社会上找不到很好的工作，不能赚很多钱，而对社会产生仇恨，那样他们就会成为破坏社会团结稳定的一部分危险因素。

再次，我们要对他们的安全着想，不能让他们的父母一直在外打工，把孩子独自留在家中，这样小孩很有可能在家中发生意外。

针对以上留守儿童的问题，我们应发动国家、社会、个人的力量一起努力，去帮助他们。

民政部介绍，摸底排查对象是父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力，无法与父母正常共同生活的不满16周岁农村户籍未成年人。排查内容包括农村留守儿童出生日期、性别、民族、就学、户口登记、公民身份证号码、身体状况、居住地址、寄宿情况等基本信息，家庭情况、父母务工地点、家庭主要经济来源、受委托监护人基本情况、村(居)民委员会联系人和本行政区域农村户籍人口中不满16周岁未成年人数量。无监护能力，是指留守在家的父亲或母亲因重病、重残等原因丧失监护能力。不满16周岁农村留守儿童年龄计算时间截止为2016年7月31日。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间······”每当听到这优美的歌声时，我就会陷入沉思。

记得那是去年的冬天，妈妈让我下楼买豆浆。来到豆浆店门前，只见一位老爷爷拄着拐杖，在吃力地行走着。一位年轻人骑着自行车快速地驶来，“嘭”的一声，把老人撞倒在地。老爷爷侧卧在马路上，捂着胸口直喘粗气，豆大的汗珠从额头上滚落下来。“你没长眼睛啊！敢挡我的道。”年轻人叫嚷一阵后，竟丢下老人不管，扬长而去。

看到眼前发生的一切，我感慨万分。我赶上去扶起老爷爷，心中萌发了这样一种念头：要是能设立一个“爱心节”来宣传尊老爱幼，关心有困难的人，那该多好啊！

在我们的周围，有贫困而失学的孩子，有因付不起昂贵的医药费而不得不放弃治疗的病人，有孤寡老人。他们是多么需要人们伸出援助之手啊！如果有了“爱心节”，不断把爱的种子播撒人间，人们就会以不同的方式献出一片爱，让自己的爱心点燃别人的爱心，让世界都被爱心之火照亮。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间······”当这首爱心之歌再次响起的时候，我盼望着“爱心节”的诞生。

一、活动目标

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。

二、活动准备

1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。

2、利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。

三、活动过程

1、认识“世界地球日”

2、感受过去地球的美好与现状

3、情景剧表演

4、看家乡环境问题

5、总结并号召全体师生从我做起保护我们唯一的地球

四、活动内容

主持人甲：(播放PPT1,2)敬爱的老师，亲爱的同学大家下午好!

主持人乙：世界地球日――关爱地球，和谐发展301班主题班会。

合：现在开始!

主持人甲：请问哪位同学知道世界地球日是怎么来的?它产生于哪一年，哪一个国家，是由谁提出来的呢?(PPT3、4)(2，3个同学积极发言)

同学A：世界地球日是在经济不断发展，环境污染日益严重的背景下产生的，第一个地球日产生于1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯，海斯提出的。

同学B：我还知道之后各个国家响应激烈，到1990年4月22日已经有140个国家2亿多人参加保护环境宣传活动，因此联合国规定每年4月22日为世界地球日。

主持人乙：看来我们班的同学都非常关心地球，对地球日的理解也相当全面。

主持人甲：下面我们来看几张图片，相信我们都会深有体会。(播放PPT5，6，7，8)

主持人乙：同学们看了上面的图片你们有什么感想呢?有哪些同学知道现在全球的十大环境问题?

(3，4个同学积极发言)

同学C：二氧化碳的不断排放使全球的气候变暖，臭氧层不断被破坏。

同学D：森林锐减使土地荒漠化，生物多样性逐渐减少。

同学E：水污染，海洋污染也在加剧。

主持人甲：同学们回答的都不错，下面我们来学学全球的十大环境问题。(播放PPT9)(全班朗诵)

全球十大环境问题

当前，威胁人类生存的十大环境问题是：

(一)全球气候变暖

(二)臭氧层的耗损与破坏

(三)生物多样性减少

(四)酸雨蔓延

(五)森林锐减

(六)土地荒漠化

(七)大气污染

(八)水污染

(九)海洋污染

(十)危险性废物越境转移

PPT10

主持人乙：下面我们来欣赏XX同学表演的情景剧(还我家园)

(十几个同学参加6个同学演树木，2个同学演华南虎，2个同学演伐木工，1个同学演猎人)

情景1：6个同学回成一圈演森林，(同时说“阳光多美啊!让我们快快长大，让森林的朋友们有个温暖的家，快乐地生活。”2只华南虎来到森林中间，懒洋洋地晒太阳。说：“今天天气真好，蓝天白云，风和日丽，空气清新，正适合我们俩兄弟晒太阳。”说着懒洋洋地躺在地上。)PPT11

情景2：2个伐木工拿着工具去看砍树，某某对某某说：“某某前几天我发现了一大片茂密的森林那里还有许多名贵树木，我们兄弟俩去砍几颗?好呀，这样我们就有很多钱可以卖了。说着俩人就喀喀砍掉两颗望天树。”(两颗望天树发出一声惨叫，痛苦地到地。两个砍伐工一人背一颗树离开。)

情景3：(过了几个月)两只华南虎又来到森林忧伤地说：“兄弟现在森林变得稀疏了，天空没有以前那么蓝了，空气变得不再清晰，河流开始干枯!。。。。。。森林里的许多植物已经枯萎了，小动物们开始搬家死的死，伤的伤。哎，不知道我们还能生活多久。”

(配音：突然来了个猎人砰砰几声，两只华南虎在森林里东躲西藏，可惜树木太稀少了，猎人很快就发现了它们砰砰砰又是几声，哥哥痛苦地倒在雪泊中。。。。。。)华南虎跑动起来，猎人出场。

情景4：(又过了几个月)华南虎戴着口罩垂头丧气地来到森林自言自语地哭着说：“哥哥，现在环境污染更加严重了，我们的家族成员越来越少了，动物们都快灭绝了。我现在几乎天天饿肚子，雾霾天气害得我(咳嗽两声)出门都要戴口罩。。。。。。哥哥，我该去哪里呢?哪里才是我的家?”播放PPT12

主持人甲：“同学们表演得相当真切，现在在人类社会的不断破坏自然环境下，我国的华南虎、金丝猴、黑颈鹤、大熊猫、望天树、大树杜鹃等已经濒临灭绝。”(播放131415)

主持人乙：“是呀，据我所知全球有11%的鸟类、25%的哺乳动物、34%的鱼类、11046种动植物正在面临永久性的灭绝。保护环境，已刻不容缓。”

主持人甲：“是呀，当南极的冰化了;母亲河在哭泣;云贵高原干旱严重;森林慢慢消失;雾霾天气不断加剧。。。。。。保护环境、保护地球已成为我们每个人应尽的义务。那么今年的4月22日就让我们一起来找找家乡的环境问题，想想如何去改变它?”播放(PPT1617)

(小朋友积极发言)

主持人乙：同学们讲得都不错，我想今天回家后我们还能做些什么请看(全班朗诵PPT18)

2015年世界地球日，我们能做什么?

2015年4月22日让我们熄灯一小时;

我们还需要持续做：

少扔一些垃圾;

少用一些水;

少用一些一次性饭盒、筷子等消费品;

少用一些纸;

少开一些车

... ...

主持人甲：通过这次班队活动相信我们对保护环境已有了进一步的认识，让我们积极行动起来，用我们的双手去改变现状，保护我们唯一的家园――地球。PPT19

合：301班关爱地球，和谐发展――世界地球日主题班会到次结束，谢谢大家!

每一次回家我都发现,母亲一次比一次衰老。母亲的身体不好，因糖尿病引起的眼底出血，目光越来越散淡，如果你回到家中不说话，她就分辩不出你是谁。昔日的年轻和风采，早己在如烟的岁月中飘逝的没有一点踪迹。她拄着拐杖的身体，总有一种倾斜的幅度，每走一步，就得用空着的那只手扶着一件东西，仔细看，那手就如风雨过后的古老松枝。

当我有一天领着儿子回到那个我从小就生活过的村庄时，我想起母亲，想起母亲那曾经年轻而美丽的容颜，矫健而美丽的母亲在院中忙碌，在田野上耕耘。走过村中的小学，我依稀看见母亲牵着我的手第一次送我上学的情景，不知道母亲那时的感受是否同今天的我一样?

记得我是第一次听到儿子的啼哭声音才渐渐体会到母亲这个涵义的。一切都来的太突然了，恍惚之间，好象我还是一个什么都不懂的小女孩，忽然就在某个不经意的刹那间，我就成了妻子和母亲，肩上就背上了沉甸甸的责任。