我心目中的流星雨的作文【实用20篇】

童年像小船，里面有我许许多多的梦和许多美好的事。

小时候，我特怕流星雨，我怕流星雨降落到我家，发生大爆炸，那样，我就死了，再也看不见爸爸和妈妈了，于是越来越害怕，以至于闹出了不少笑话，而这一切都怪我六叔。

在我六岁那年，六叔对我说：“说谎的小孩，会被流星给砸中而死的。”那一天，我因为没有考好，想起了六叔叔的话，打开窗户，看见了流星，哇，我赶紧把窗户关了，这该怎么样呢，早知道这样的话，就不骗妈妈了，哎，后悔也来不及了。

我赶紧到被子里面，在被子里发抖，心想：流星千万不要来呀。

妈妈看见我那么的紧张，问我，我一五一十的全部说了出来，妈妈哈哈大笑，说：“流星落到我们家几乎是不可能的。流星是很美好的，可以在窗户前默默地许下自己的愿望就会实现哦。也都是六叔逗你玩呢，但不能对妈妈撒谎了哟！”

哦，原来是这样，我恍然大悟，脑子里立刻想起了爸爸说的话，和妈妈说的一模一样，我情不自禁的笑了，我到窗户那许下自己的心愿。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”我想，大家对鲁迅先生的这句名言一定不陌生吧！学习了这个单元，我对鲁迅先生又有了新的认识。这次，我就来写一写我心中的鲁迅先生。

在第十九课《一面》中，鲁迅先生是关心进步青年、热爱劳动人民的。作者阿累在鲁迅先生的帮助下，用一元买了两本书。虽然作者在平日是被人轻视的，但他却在书店里被关心进步青年的鲁迅先生重视，还进行了诚恳的劝告。作者最后说：“鲁迅先生是同我们一起的！”这句话一直鼓励着阿累，让他不管受到怎样的虐待，也哼都不哼一声。

在第十八课《我的伯父鲁迅先生》中，伯父鲁迅先生做的“救助车夫”和“关心女佣”这两件事，最让我敬佩他。“救助车夫”这件事中，北风怒号着，天色十分阴暗，有一个拉黄包车的车夫的脚受伤了，伯父和爸爸赶紧拿来了药和纱布出来给他包扎伤口。“鲁迅先生病得很厉害，还三更半夜地写文章。有时我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活。”这是在伯父与世长辞后，“我”见到她的女佣，他说了这番话。

想想也是，鲁迅先生就是这样一个人。他为别人想得多，为自己想得少。他不仅是这样，还关心进步青年，热爱劳动人民。

以前，我一直认为，交警刻薄死板，没有一点人情味，动不动就扣车、罚款。可是，那一天的一件事改变了我对交警的看法。

那是一个秋天的下午，艳阳高照，天气很好，我的心情也很好。我愉快地去买了一些东西，就开始往回走。路上，我看见有许多人在围观着一大片地，连交通都堵塞了，爱凑热闹的我急忙走了过去，只听见有两个人在吵架。

“你怎么回事啊你，撞了人也不知道赔礼道歉的，真是神经病！”

“好，我承认是我撞了你，但你也不能骂人啊！骂人就是你的不对了！”

“嘿！你撞了人还来指责我，真没见到这样的人过！哎哟！”

我透过人群中的一个缝隙看着这一幕。很容易就能看见，被撞的是一个胖胖的、短头发的女人，满脸通红地坐在地上，一个瘦女人则稍微有点不高兴，看来，这个瘦女人是肇事者。我还看见，有些围观的人悄悄地拨打了１１２。

相遇，是一季花开，在打马而过的旧时光前，种雅时光;相遇，是千万次的回眸，在风轻云淡彼此遇见;相遇，是跋涉了千山万水，轮回了几个世纪，错落了几次季节更迭后的恰好相逢。

在这里，此时此刻，我百感交集。与您相遇，相知到相识，我获得了如鱼得水的畅通。再次提笔，看到一个个字跃然纸上，荡着波，流着。一阵感激涌上心头。

记得第一次与您相遇，是在不舍旧老师的树根上插了一支含苞的绿枝。您的模样在我印象的小湾中，划过圈圈波纹，荡起朵朵水花。白皙圆润的脸上挂着明朗的笑靥，略微塌下的鼻梁上架着一副小巧精致的眼镜，我看到，眼镜后黑宝石般的眼睛镶嵌在纤长柔软的睫毛间。那眼神，像追随着风筝的线，让我的双臂变成腾飞的翅膀，在朵朵云霓间翱翔。

我站着，不说话，既出于初次相见的腼腆，又被几分成熟高雅所震慑。咽了口唾沫，惺惺地一点头，小声嘟囔着：“老师好。”“你好，”您笑着回应，“你是语文课代表吧，明天让他们预习下一课，我要讲。”我支支吾吾地嗯了一声，匆匆离开。出门后，满是后悔，后悔自己的胆小和拘谨，更后悔自己没能好好和您聊一下。但转念后，我抚着自己扑通的心跳，庆幸自己没在新老师面前夸夸其谈，班门弄斧。留一串足迹，留串对未来交流的兴奋与愉快。

第二天，伴着高跟鞋徐徐走来的咚咚声，您与我们全班同学相遇。我看见您穿着墨绿色的长裙，带来一片蔓延的书香。您环视了一周后，看见缩在角落里的我，和善地笑着。虽已见过一面，但心中仍是一惊，不自然地应付着。此刻的我显得如此渺小，此刻什么都显得黯然失色，莫非这就是伟大的神力——“腹有诗书气自华”。您上课时，侃侃而谈，似乎要将毕生积累的知识注入我们的头脑。那板书，遒劲的字体，一笔一划都在黑板上变成跳跃的音符，随着你圆润的声音在风中飘荡。

多么动听的声音哟!如同一股清泉叮咚流淌，流入我干涸的心田，那仿佛是深夜悠扬的琴声，洒下一枕花香，又仿佛是雨水降临人间时，雨打芭蕉的诗意。我在幽谷里吗，这声音怎是如此深邃高邈?这是初春吗，在我眼前的是柔风中婀娜的柳枝吗?在此刻，我愿站着，不说话，站成一棵树，倾听您悦耳动听的轻谈。

考试前，我抵不住雨点般压力的冲洗，挑灯夜读。紧张和焦虑是家常便饭，我仿佛是折了桅的小帆，在茫茫资料中迷失方向，又像是没头的苍蝇，在题海中闷头乱撞。我无奈，看见夕阳西下我竟无力再和时间赛跑，我无助，听见刺心的啼哭我竟无能再与困难作斗。我哭，也许是在失望时以求得暂时的安慰。被窝里我竟看得见斑斑泪滴。爸爸急了：“我和妈妈就靠你啊!”爸爸的头上霜花点点，妈妈的脸上沟壑条条，我感到窒息般的痛楚压在心头，那是一只冰冷的手在伤口上暗暗地刺痛我的精神之花。

我去找您，讲诉不尽的苦水拼命外泼。您怜悯的点头，转向一沓沓的复习资料，选取荟萃，吸取精华，将几份好的试题交给我：“做做吧，对你有帮助。”那一刻，冰泉冷涩弦倾绝，我感受到一股暖流漫透心扉，在这冬日里长流。我的世界，在此刻，春暖花开。

我渐渐发现，我不再胆小，我敢在课堂上发表观点，敢在课下与您作辩论。我将观点向您叙述，您在用一席语重心长的话帮我升华;您将道理向我交谈，我再用微不足道的文字帮您补充。没有心灵的隔阂，没有交流的阻碍，没有师生关系的围栏。正像《虽有佳肴》中说的“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也”，我们之间，不就是亦师亦友的关系吗?

阳光照着，花儿是幸福的;花儿开着，阳光是欣慰的。我的好老师哟，因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。

纵有相忆，却不悔相遇。不论过去、现在，亦是未来。若有分离的一天，我也是恳求上苍，保留我们相遇的时刻。在您的带领下，我终于踏上了人生的苦行之路，在茫茫人间中，寻梦想，奋用功，追寻属于自己的碧蓝天空。

因为最美，所以相遇。

谨以此篇献给我最爱的刘老师。

好老师的言行是什么样的，在每个学生心中，都有一个定位。老师似辛勤的园丁，呵护我们这些稚嫩的花朵；老师似黑暗中的一缕光线，为我们照亮前进的道路；老师又似我们的亲人，让我们享受到家的温暖。

我们的科学老师是一个极其幽默的人。他的幽默会让我们捧腹大笑，他有时的严肃又会让我们“毛骨悚然”。在我的心目中，科学课丁老师是一个十分严厉而又不乏趣味的老师。在上一届学生的眼中，他是一个“刀子嘴，豆腐心”的人，这是我近几天才发现的。他表面对我们冷冷的，其实到了关键时刻，老师他一定会冲在最前面。

丁老师是一个细心的人。我记得去年广播操比赛时，周点毕同学因为太胖，穿不上比赛运动服，而未能参加比赛。这件事丁老师一直记在心上，因为最近的一次比赛可以说明这一点。今年五月十日我们参加了小学生春季运动会，在全校学生中丁老师除了带领十一位小运动员参赛，还有其他六位同学参加开幕式，周点毕就在这六人之中。周点毕有幸看到了精彩的开幕表演，这是丁老师为了弥补他未能参加广播操的遗憾而安排的。周点毕开心了，我们也开心了，因为他没有了遗憾。

丁老师的教学方法我上一年级时就体会到了。他会在课堂上讲笑话，提高我们的学习兴趣。和丁老师相处了六年，虽然他不教我们语数课，但六年的师生情感也不浅。

毕业之际，每个学生都会和老师们合影。可我们班没有一个人和丁老师合影。知道我们为什么会这样吗？因为我们不好意思找他，怕他拒绝。其实我们大家都很想和他合影留念。现在想来，真是后悔，真是遗憾啊！

如果说语文、数学老师各在我心目中占三分之一的话，那么剩下的三分之一就属于丁老师。老师的好，体现在许多方面，有慈爱，也有严爱。语文老师的和蔼必不可少，然而我们也需要来自丁老师的严厉，何况是充满幽默的严厉！

老师的爱永驻人间。遇见好老师三生有幸，我们庆幸，既拥有同学间温暖的友情，又得到了老师的关爱。丁老师——我心目中的好老师！

像工蚁为蚁窝付出那样，出外觅食，保护蚁窝不被其他动物侵袭，不分昼夜的工作。他们就是这样，凡是被视为垃圾的那些东西，他们便会清除，如此的保护街道，如此的清洁巷弄，这么艰苦的工作，却从不吭声，这默默的一群就是我心目中的勇者——清洁工。

清洁工每天维持街道整洁，自太阳尚未探头的清晨，到万籁俱寂的深夜，当人们还在甜美的睡梦中时，清洁工已在大大小小的街道，甚至是危机重重的高速公路上做着自己的清洁工作。他们不因肮脏而抱怨，不因恶臭而逃避，不因危险而退缩；他们饱受灰尘的侵袭，忍受醉汉的侵犯，承受疾病的传染。这样的牺牲奉献，可以说是“勇者中的勇者”。

有一回，我在搭乘电梯时，同一部电梯中尚有一对母子以及一位穿着破旧衣裳，手上推车装满清洁用具的清洁工，电梯中的母亲滔滔不绝的告诉孩子，要好好读书， 长大后不要像这位“清洁工”一样，落魄卑微。面对这尖酸刻薄的话语，清洁工低头不语，只是默默承受……一般社会上，普遍歧视清洁工，似乎一提到“清洁工”，就和“污秽”、“肮脏”、“恶心”等不堪的形容词画上等号，人们常常带着异样的眼光看待清洁工，眼神中充满了鄙夷和嫌恶，殊不知他们对街道的努力； 对人们的付出；对社会的奉献，这份心意和精神，是绝对比社会上许多行业更有资格被称为是“勇者”。

清洁工看似微不足道，但是少了这些小螺丝钉，整个社会齿轮就会乱了节奏，他们这群微小的巨人或许在金钱物质方面贫穷，但心灵上绝不贫乏，对我而言，他们是永远可敬的“勇者”。

我崇拜的人不胜枚举，有伟大的物理学家爱因斯坦，有著名的戏曲家莎士比亚，有杰出的前苏联作家高尔基，而令我最崇拜的偶像是身残志坚、不屈不挠的“宇宙之王”霍金。 I worships endless people, with great physicist Einstein, famous opera Shakespeare, an outstanding former Soviet writer Gorky, and Ling LingMy most admired idol is Hawking, the unyielding "king of the universe".

霍金出生于英国牛津，21岁时就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，他在轮椅上坐了46年。他虽然高度残疾，整天只能斜躺在电动轮椅上，脸部严重变形，但他却是个生活的强者。有一次，霍金在坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，但二天后他又回到办公室投入工作。

还有一次，他和友人去乡间别墅，上坡时拐弯过急，轮椅向后倾倒，不料这位引力大师却被地球引力欣翻在灌木丛中。他一次次地跌倒了，但他仍一次次地爬了起来。虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。

他甚至是活泼好动的——这听来有点好笑，在他已经完全无法移动之后，他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;在莫斯科的饭店中，他建议大家来跳舞，他在大厅里转动轮椅的身影真是一大奇景;当他与查尔斯王子会晤时，旋转自己的轮椅来炫耀，结果轧到了查尔斯王子的脚趾头。

他是个挑战生活的勇士，更是个顽强的科学巨人。

他毕业于牛津大学和剑桥大学，并获剑桥大学哲学博士学位，他身残志不残，克服了常人无法想象的困难而成为国际物理界的巨人。他不能写，口齿不清，演讲和问答只能通过语音合成器来完成，看书必须依赖于一种翻书的机器，读文章时他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读，但他发现了相对论、量子力学、大爆炸等理论，解开了宇宙之谜，霍金证明黑洞有温度、有辐射。他的科普着作《时间简史———从大爆炸到黑洞》和《果壳里的宇宙》轰动了整个世界。

我最崇拜的人——霍金，他的魅力一直深深地吸引着我，他是一个生活的强者，更是一个物理天才，他的不断求索的科学精神和勇敢顽强的可贵的精神永远激励着我前进。

我心目中的好老师老师是一个多么高尚的职业啊! 人们都说老师是一个火种，点然了我们的心灵之火，老师是台阶，承受着我们一步步踏实地向上攀登。

老师像一支蜡烛，虽然很弱，但是一分热发出一光，照亮了别人，却耗尽了自己……

我心目中的好老师就是——沈萍老师，她身材很合适，穿着整洁。她长着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛一亮的大眼睛，高高的鼻梁下还有一张能说会到的嘴一说话就面带笑容。沈老师上课特别，不像其他老师那样每节课讲的多，还做不少作业。而是每节课只需要抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们分析、理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出讨论，所以我们有足够的时间在课堂上看书、思考、完成课后作业。

还有一次，我考差了只考了80多分，沈老师并没有怪我，反而鼓励我“这次考不好，只要努力，下次你一定可以的”，听了沈老师的话，我在心中默默的说“老师我一定不会让您失望的”! 在我心目中的好老师有慈祥的一面，但也必须有严厉的一面。在我们生病的时候，在我们受到挫折的时候，老师就像慈母一样安慰我们、照顾我们、鼓励我们;可在我们不认真听讲的时候、在上课开小差的时候就批评我们、教育我们、辅导我们……

老师啊!您就像一只颠簸的小舟，大风大浪里，满载着知识的力量驶进孩子们那一个个心灵的港湾;老师，您辛苦了!一位负责任的老师，用爱心点燃了孩子们的心灵之火，永远停留在我们成长的旋律中，是啊，一个让我们激动的名字，千言万语都表达不了我们的心。

春天应是一年中最惹人情思的季节。古往今来，有多少诗人留下过咏春，颂春，伤春和惜春的动人诗篇。而在这个不寻常的春天里，我感受到了希望。

现在，又到了桃红的柳绿，春暖花开的季节，在这个不寻常的春天里，当我走出了户外，看到路边的野花一夜之间突然绽放开来，行人的衣衫印在了花朵上，行人的脚步留在了田野上。天空不时飞过一只又一只小鸟，真是美丽极了，自然极了，清爽极了。

春天，是洋溢着诗情画意的季节。画家喜欢用笔描绘春天；诗人喜欢用诗赞颂春天；作家喜欢用心体会春天。你看，朱自清亲自写的《春》，有春花图、春草图、春风图，春雨图和迎春图，都表现出了作者对“春”的一种热爱和向往之情。再来体会一下苏轼那道《惠崇》。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌高满地芦芽短，正是河豚欲上时。”就是他给惠崇所画《春江晚景》题赠的小诗，生动形象地点出了早春的特点。

在这如茵的绿草间，望着空旷的蓝天悠然地漫步。听风的耳语，鸟的清唱，嗅花的清香，我细细品味着这早春的味道，感受这份难得的好心情。

这就是我心目中的春，她永远那么年轻，那么富有生机，为我们抚平冬日的枷锁造成的伤痕；她那么绚丽多姿，处处洋溢着诗情画意，为我们带来无限的激情和快乐。我怎么能不爱春天呢？

每个人的心中都有英雄，有的是高大威猛，也有的是聪明机智，还有的有胆有识……。还有很多很多。但我心目中的英雄是一位不相识的老爷爷。看到这里读者们会说："老爷爷有啥敬佩的而且素不相识。”别急，听我慢慢跟你说。

那一次是我老妈带我去逛街。等逛完了快要回去的时候，突然听到一阵撕心裂肺的喊声："抓小偷啊！”这是一个青年男子飞奔而去，紧接着是一位中年妇女追那个青年男子。不用问，那个青年男子肯定偷的是那位中年妇女的钱包！群众们看此情景也都纷纷追那个青年男子，要把他抓到公安局，让警察来处置他。我也跟他们一样，去追那个青年男子。

但那个青年男子简直比刘翔还跑的快，不一会儿，跑的就远远的了，在一眨眼工夫，早把我们甩的远远的了！小偷似乎也洋洋得意，回头向我们表示。这使得我们非常恼火，决心一定要把他抓住！

就在小偷快要进小胡同时，一位老爷爷恰好从胡同刚出来，但看见这次情景，他也明白了，也要把这个偷钱的男子抓住。于是，他用身体挡住了他的去路。但小偷根本不理会，一下子朝老爷爷的肚子来了一拳。差点把老爷爷打倒在地。但老爷爷用手搂住了他的腰，始终不撒手。小偷却更加猖狂，居然用手臂打老爷爷的腰。看见这次情景，我恨不得立马跑到他的面前，打他几拳。让他也知道知道厉害！但离的这么远，唉，我也是心有余而力不足，只能看老爷爷挨打了。

但事实好像也不是那样，老爷爷也开始反攻了，我有点不相信，年过六旬的老人居然还能和小偷搏斗，这太出乎人的意料了。我在心里为老爷爷加油！小偷看见老爷爷始终不撒手，可居然用脚踹老爷爷，但老爷爷抱住她的腿，把他撂倒在地。这是群众们也纷纷都赶了过来，一起把小偷送到警察局！中年妇女看见钱包追了回来，想酬报刚才的老爷爷，但一转眼，老爷爷早已消失在人群中，中年妇女感动的都快哭了出来。

同学们，这样的人算是英雄吧！来，张开你们的双手，为老爷爷鼓掌吧！

粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执著的追求、深沉的爱。我们常说春天是美丽的，富有生机的;太阳是伟大、无私的;大海是广博而又壮丽的。可谁能告诉我，世界上集这三者于一身的是谁呢?此时此刻我可以自豪地说：“是我们的语文老师!”因为她尽职尽责，夜以继日地为我们操劳着，就像一支燃烧的蜡烛，也像一位人类灵魂的工程师。我爱我们班的班主任——林老师。

我们班的林老师，她说起话来和蔼可亲，条条有理，林老师对我们也很严格，我们班的林老师，上起课来可认真了，记得有一次，林老师讲童年的古诗时，她读到：“草铺——横野——六七里，笛弄晚风三四声……”，林老师感情丰富，使同学们听得津津有味，如醉如痴，就连平时最调皮捣蛋的男同学也听得入迷。

还有一次，林老师提出问题叫同学们回答，可是，我们胆子小，都不敢积极发言，有的刚举手，又放下来，有低着头，静静地坐着……我的心就像揣着一只小兔子，怦怦跳，生怕叫到我，真是怕什么就来什么，此时只听见老师叫道：“魏冰婕!”我一听，心想：完了，怎么办?，顿时脑子一片空白，支支吾吾的不敢回答。这时，我的脸红得就像红苹果一样，我偷偷瞄了一下老师，老师用那慈母般的眼睛看着我，好象在说没事的，大胆回答。我一下子鼓起勇气，有条不紊地回答老师的问题。从此以后，我都能踊跃地回答老师提出的各种问题。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”林老师您就像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人，您永远都是我心目中的好老师。

老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的：

她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，戴着一副眼镜，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的副班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近3年了。

她首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。她在给我们上数学课的时候，准是让我们有12分的精力来听讲，有什么疑难问题她准是耐心的给大家讲解。就像我们的妈妈一样关心我们和爱护我们。为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找更多的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。他会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，每次我们有不懂得题问李老师，她都会耐心的给我们讲解每一道题。这次考试我的数学没有考好，李老师不但没有批评我，还鼓励我上课要认真的听讲，有不会的要及时的来问老师。当时我听了李老师的话好想过去和李老师来个深情的拥抱。

李老师对每个同学的要求都十分严格，但是态度却很温柔，这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。但同学们在心里却又是对老师非常喜爱。

老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……在我身边，在我幼小的心灵里，李老师就是我们的好老师，她的认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;李老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

“可怜天下父母心”、“世上只有妈妈好”这些语句歌颂了父母的伟大和爱子女的心情，同样我也有爱我、关心我的父母。我爱我的父母，他们是我生活中的朋友、学习上的老师、旅游中的伙伴。

在生活中，我和父母像朋友似的经常谈心，无话不谈。特别在我烦恼的时候，一经妈妈的开导，我就阳光灿烂。他们经常陪我打球、下棋、游泳等，用各种有益的体育活动来丰富我的课余生活，锻炼我的意志和体格。

在学习上，妈妈对我要求很严格，一年级时为了我有好的学习姿势和态度，妈妈陪坐在我的身旁随时提醒我，因此现在我有了好的学习习惯。痴迷电视会影响学习，于是妈妈以身作则，平时在我学习时从不看电视。给我朗诵诗歌，阅读好文章从中寻找乐趣增长知识。我完成家庭作业时，更不用说是妈妈帮助我解决困难。同时，他们时刻教育我要做一个文明，诚实，守信的好孩子。我特别喜欢旅游，节假日我都同爸爸妈妈一起去游山玩水，我已到过祖国的许多地方。我觉得旅游开阔了我的视野，增长了我的见识。

你们觉得我的爸爸妈妈，就是我心目中合格的父母了。不!据我了解一些小孩最怕的就是父母之间吵架或打架，我也不例外。每当他们吵架的时候，我总会用被子蒙住自己的眼睛和耳朵，在床上痛哭一场。伤心的我心好痛好痛啊!您总教育我朋友之间要互相友爱，你们做到了吗？您告诉过我坏脾气是一柄双刃剑，它在伤害别人的时候，同时也伤害了你自己。可您们懂吗？爸爸妈妈请你们不要再吵架了，好吗？

爸爸你能不能控制住自己，晚上23：00以前回家，不喝大量的酒，不打长时间的牌。行吗？虽然你很忙经常出差，可你能在这短短的时间里陪陪我和妈妈吗？

我的父母读了我的文章，接受了我的批评，那就是一个非常合格的父母!

我心目中的中国是她有美丽的风景，悠久的历史，伟大的发明和许多著名的人物。

中国美丽的风景和旅游的城市有北京的长城，上海的东方明珠，还有广西的桂林，等等。在北京，你可以看见八千八百多公里的长城，这座长城预防了敌人的侵袭，也保护了将士们的生命。在上海，你可以看到著名的东方明珠电视塔。东方明珠是中国最高的塔，有468米高。桂林以山青、水秀、石美、洞奇的绝世无双的美丽景色，赢得了“桂林山水甲天下”的赞誉。

中国历史悠久，自黄帝王朝的姬轩辕时期算起约有5000年的历史。公元前21世纪，中国最早的国家夏朝出现。其后经历了东周，秦朝，西汉，三国两晋南北朝，五胡乱华，隋唐，宋元，明朝。19世纪中期，鸦片战争爆发，1911年辛亥革命。后经国民大革命，土地革命，抗日战争以及解放战争，终于在1949年成立中华人民共和国。

中国的四大发明有造纸，指南针，火药和印刷术。造纸术尤其是东汉蔡伦改进的造纸术，是书写材料的一次革命，推动了中国、阿拉伯、欧洲乃至整个世界的文化发展。指南针是古代汉族劳动人民在长期的实践中对物体磁性认识的结果。它的发明对人类的科学技术和文明的发展，起了无可估量的作用。中国在唐朝时期就已发明了火药，并最早用于军事。中国的印刷术经过雕版印刷和活字印刷两个阶段的发展，给人类的发展献上了一份厚礼。印刷术的特点是方便灵活、省时、省力，是古代印刷术的重大突破。

中国还有许多著名的人物，像秦始皇，诸葛亮和岳飞，等等。秦始皇统一了文字和筑造了长城。诸葛亮草在船借箭里的才智和谋略受到了后人的赞美。岳母刺字“尽忠报国”的故事体现了岳母教育岳飞保家卫国的远大情怀。

中国美丽的风景，中国悠久的历史，中国伟大的发明，还有中国的许多著名的人物，使今天的中国变得这么强大了。我爱我的祖国，我心目中的中国。

流星雨，也许你是见过的，它是由于彗星的破碎而形成的。在夏天的夜空中，偶尔也会有几颗流星划过天际，但那是构不成流星雨的。

每年的8月10号至15号，是英仙座流星雨出现的时候，当我听到这个消息时，兴奋不已，因为在夏天我没有乘凉的习惯。我心想：今天正好8月13号，又是初一，决不影响观看流星雨。我又把这个消息告诉了我的同学和好朋友，他们也都很高兴，并说晚上要观看这一奇观。

吃完晚饭后，心急的我一遍遍往外跑，心想着：流星雨怎么还不出现啊？就在这时，我的两个朋友来约我一起去看流星雨，我答应了他们。毕竟人多眼睛也多嘛！这样就会看的更准确了。

我们三个人漫步在公路上，一边奏，一边仰望天空，等待流星雨的出现。刚走了不久，妈妈便叫我回家了，我只好一人等流星雨了。

晚上十点多的时候，妈妈告诉我：“流星划过的时候是很快的，你应该到外边看着。”听了妈妈的话，我便搬着椅子去了院子里。我站在椅子上，仰着头看着天空，心想：如果流星划过时，我该许什么愿望呢？

十点半多了，爸妈都睡觉了，只留下我一个人孤零零地站在院子里，当时，我真的想哭，想放弃，但在我心灵深处出现了一个声音：“坚持就是胜利，你一定会看到流星雨的。”天上的星星越来越多了，但天空阴沉沉的。功夫不负有心人，终于，在十点四十多分的时候，我看见了第一颗流星。我真的好激动，“来不及许愿了”，“快”。忙的我差一点从椅子上摔下来，好险啊！

在十点五十多分时，有一颗流星再次划过天际。啊，这回我没有忘记许愿，连忙在衣角上打一个结，许了一个愿望。就这样站在椅子上抬着头看着天空。直到十一点多，我才看到三颗流星。哎，好可惜！还说有流星雨呢？

“别怪什么，只能怪阴天。如果晴天的话，我相信一定会看到流星雨的。”我躺在床上，一边想着，一边自言自语。

第二天，我问了我的同学，他们还不如我看见的多呢！我真的好高兴，虽然没有看到流星雨，但坚持了。我为我的行动感到骄傲。回到家，和爸妈说了，他们还夸奖我了呢！好高兴啊！

做事只有坚持不懈，才能成功，你们记住这个道理了吗？

英雄的概念很大很大，但是人们却都敬佩英雄。于是英雄成了，从古至今人们一生都想完成的事情。但是当他们为了成为英雄时，在刀光剑影中奋斗时，他们却并不是真的理解英雄的含义。有时因为这个十分模糊的概念，使成千上万的人，在利益与忠诚之间犹豫时。有人在这尔谀我诈之中打滚，有人在生死之线上徘徊，在亲情与钱财之间决择，为此有多少人在这假的英雄概念中丧生命，但是他们浪费了一生成了人民的英雄了吗?没有，不但没有成为英雄甚至还会留下千古骂名。 The concept of heroes is very large, but people admire heroes.So the hero has become what people want to complete from ancient times to the present.But when they struggle in the sword light sword, they did not really understand the meaning of the hero.Sometimes because of this very vague concept, tens of thousands of people are hesitant between interests and loyalty.Someone rolled in this scam, and some people wandered on the line of life and death, and decided between family and money. For this reason, how many people mourned their lives in this fake hero concept, but they wereted for generations.Is the hero of the people? No, not only does it not become a hero, but also leaves an eternal reputation.

英雄的概念说小也小，说大也大。让人糊涂，让人迷失都是英雄概念的杰作。但是英雄的概念，大为了他人可以牺牲自己的生命，小到一个默默奉献，助为乐的普通人。

红军战士，为了中国人民不再生活在水深火热之中，他们抛头颅，洒热血，甚至可以放弃陪伴家人的心愿去与伙伴开始十万五里长征。在十万五千里长征时，他们走过了多少条小路，跨过多少条大河，爬过了多座雪山?在这些路程中多少人因为饥饿，生病而永远离世，他们很平凡，却为了革命可以放弃自己的生命，他们如此年轻，像只刚展翅的鸟。只不过在飞向革命这颗太阳时在途中带着梦想，如泡沫一样破碎。人们不知道他们的名字，但是革命的红星见证了他们的忠心，今天这颗红星无声的诉说着当年悲壮的故事。他们是什么?这才叫英雄，为大家而放弃小家。

这是大的英雄概念，小的英雄就在我们身边。我们的父母便是生活中的英雄，他们养育了我们却不图回报，他们的心随时和我们的举动连系在一起。我们受伤感受了挫折，他们的心比我们更痛，我们取得成果，他们比我们还高兴。其实他们做的很简单，可这也叫英雄。

那些在工作中不引人注目，却是最认真辛勤的，那些在烈日下，依旧辛勤耕种的农民……他们是英雄只不过我们不曾敬佩过。

英雄如今含义很小，但是身为英雄的人却越来越少，或许认真去观察世界你的生活中定会有个你心目中的英雄。

我是初二的学生，和初一时的学习氛围相比较，初二显然要紧张许多，但与初三的学习气氛相比，那实在是相差太多了。我也开始为我即将升入初三而准备着。

俗话说的好，不想当将军的士兵不是好士兵。我要成为好的学生，就要有优异的成绩，当然也少不了良好的品德，还不能少一个榜样。

我学习的榜样是飘雪。Why？原因很简单。Because she stay hard。她的为人也非常的不错，以至于我们全班同学都很喜欢她。她在读小学时就和我同班那时她在我们班成绩也是一般般，可到现在为什么我们两的距离会这么长。这段距离是值得我深思的距离。我相信，只要我学习她上课爱举手，下课有不懂的难题就问。我的成绩也会很好。

人是没有十全十美的，她也不例外，她在体育这一方面不太好，只有中等的水平，但我相信只要她有学习的决心，有学习的耐心，有学习的恒心，没有什么事是困难的。

海伦。海勒曾说过，虽然世界多苦难，但苦难总是能战胜的。是啊，一位残疾人都有这种决心和意志，难道我们一健全人也自愧不如了吗？

我心中的优秀初二同学要德、智、体、美、劳全面发展。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登;教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。

在我的心目中有这样的一位好老师，她是我的班主任也是我的数学老师——张老师，她做事认真严谨，上课的时候很严肃，一板一眼，但是也有她和蔼的一面。开始上课的时候，走进教室迈上讲台好，上课 起立 老师好 ，这样的上课形式每节课都是这样，从来不变。

记得我刚到这个学校的时候，是您把我领进了人生转折点的十字路口，您教会我如何处事、处人。记得那次上课，您在前面讲课，我在下面说话，总是说一些与课堂无关的话题，您看了我一眼，我没有明白您的意思，没有理会您，继续说我的。下课以后您把我叫到办公室，细声细气的和我说：我觉得你变了，变得和上学期不一样了，变得能说了 我很纳闷的说：能说还不好? 能说是好可是要看说什么，在什么场合下说了，你在课上说话就没有听讲，下课我留的作业你就不会做，这不是损失吗? 可是我的学习也没有下去啊 老师又说你的学习是没有退步，可是你如果考高职这个成绩是不行的 我都成这样了，没事的 老师有点生气了难道你就愿意自甘落后吗?你的成绩一直很好，只是不够稳定，如果你不挽回，你的成绩会更糟糕，你现在补还不晚 我听了以后好像是那么回事，非得上课说话吗?那样才能显得我的个性吗?这样是在催毁自己。不，我不能这样自愿堕落，我要坚强起来。

在这里，我想对张老师说一声谢谢，谢谢您曾经对我的鼓励与批评。如果没有您的鼓励，我不会对自己充满信心;如果没有您的批评，我将永远看不到自己的错误。您永远都是我心中的好老师!老师，您的无私奉献常慰我的心，您的谆谆教诲永远铭记在这美好而属于您的日子，感谢您的栽培!

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……

这个人我敢写又不敢写，敢爱又不敢爱，敢恨又不敢恨。他注定一生都要背负篡位的骂名，他就是——曹操。

不言而喻，曹操的军事和政治能力是相当好的。他的旗下有许多为他鞠躬尽瘁的人才，而这些人无一不是敬佩曹操的。自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操和袁绍相比，曹操是处于下风的，但是曹操却打败了袁绍，可见曹操的军事能力很不一般，曹操就像近代史上的拿破仑。

在我个人认为，曹操也是一位成功的教育家。曹操教育的每个儿子都各有各的才华，曹操，曹丕，曹植更是在历史上称为“三曹”。

后人们都认为曹操是奸臣，因为曹操挟天子以令诸侯。但我却不这么认为。我认为曹操篡位是有原因的，因为曹操在当大臣时就看到了当时统治者的无能，他知道将来汉室是会灭亡的。于是他就想：汉室迟早会被他国侵略，等着汉室被他国侵略倒不如自己来当这个皇帝，这样一来自己既不会成为阶下囚，而且还可以享受至高无上的权利和用不完的荣华富贵。于是曹操就抱着这个恋头篡了位。我想要不是当时统治者的无能，也许曹操就不会背负一代奸臣的骂名了吧！况且身为人臣谁又不想跟着一个贤明的君主呢？

史上还有有一件事，那就是杨修之死让曹操受尽了人们的唾骂。杨修是一个极聪明的人，曹操有这样的一个手下应该感到高兴才是，为什么要将杨修杀死呢？后人们都认为是曹操疑心病太重，不相信他人，但我却认为这只是其中的一个原因，还有一个原因就是杨修太恃才放旷了。明明知道曹操要杀他，但还是为了显示自己的聪明才智而置军纪于不顾，这样一来曹操就更要杀他了，所以杨修的死有一半是他自己咎由自取。因此我不认为杨修的死全是曹操的错，更何况又有哪个君主眼里容得下像杨修这样比自己聪明的人？

不知道为什么，当所有人都讨厌曹操的时候我却很喜欢他，敬佩他，他真的是一个很有智慧，很有才华的人。我可以在电视里看到他的死而流泪，我可以拿起曹操的书读上好几天，我可以向弟弟妹妹们讲诉关于曹操的故事……

如果我可以穿越时光隧道回到三国的话，我想对曹操说：‘常种信任之花于心中，你会发现世界依旧美丽，阳光依旧灿烂……

挥洒着额头上如雨的汗水;舞动着手中充满力量的加油棒…… Sweating the sweat on the forehead;

英雄!你可知道什么样的人是英雄!打了胜仗，凯旋归来的是英雄;站在奥运舞台上接受奖牌的也是英雄。都说英雄孤单，他们似乎总是形单影只，一个人站在高处，享受一个人的喜悦，所以有人说“高处不胜寒”。其实在我看来，他们并不孤单，因为他们有着千千万万敬仰、佩服他们的人，为他们加油打气，陪伴着他们走向无限美好的未来。其实不需要惊天动地的壮举，像我们身边的运动员“小英雄”，他们也不是一个孤单的群体，他们也拥有着愿意为英雄鼓掌、呐喊的人，他们并不孤单。

踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰聘赛场，早已是一种胜利。400米决赛的场地上，他，是那么的不起眼，站在同一起跑线上，甚至不会注意到他的存在，可就是在那发令枪的一声巨响下，他的脱颖而出震撼了所有人。轻快地脚步一刻不停，随之摆起的双手也干脆有力，400米不是一段小距离，渐渐地，他似乎开始感觉到了突如袭来的一阵阵疲惫。

开始大口大口地喘气，脸色也越发变白，虽然遥遥领先，但是孤单的身影显得格外吃力。可就在这时，他发现自己不是孤身一人在奋斗，在他的身边也有着很多熟悉的面孔。有的刚刚参加完比赛，连号码布都还没来得急摘就都跑来为他加油;还有的拿着矿泉水，挥舞着拳头为他打气……

渐渐地，他的脚步似乎更加轻快了，他似乎感觉到了大家对他的支持，眼神也更加坚定了。这时，终点已近在眼前，大家不停地欢呼，不停地鼓掌，在咬紧牙关之际，似乎冲过终点的并非是他一个人，而是他们整个集体。

他们在终点抱成一团，跳跃着、欢呼着。谁说“高处不胜寒”，在我看来，英雄一点也不孤单，因为他们身边都有无数个愿意为英雄鼓掌的人。

当落日的余辉洒满窗根的时候，几只晚归的鸟儿驮着夕阳懒懒的回家。就在隐含微微草香的暮气里，窗台上的瓶花静静的谢去。一个晶莹的水珠泌在它的花瓣上，滚动聚集，溅落在窗台边沿，摔开下课的铃声。

思绪在纷乱的游荡着，下节课是体育课，所以不需要做任何课前准备，同学们结伴到了操场上，低年级的学生正在排队，体育老师在一旁做着指导而我们，则像一个个被放飞的风筝般四散开来，三两个的脐着在一起，藏身于树荫下。上课铃声响了，筹来的却不是体育老师，而是我们数学老师。他有着令所有男生羡慕的好身高，虽然有些单薄，但却显得他更加高俊，他留着半长的短发，一身西装，半旧的皮鞋及一张令人舒服的干净脸庞，岁月似乎格外的眷顾他，快三十的年纪却丝毫不见老，干净的下巴更为他增加了活力。

快速地排好队，老师向我们说明了他来的目的，因为体育老师家里有事，所以这周的体育都会由他来为我们带。听见这话同学们纷纷叹气大呼倒霉，可我却是高兴的，只要是他的课我都爱听。因为他是我心目中最好的老师。

但出乎意料的，他说我们虽然要把学习放在首位，但是劳逸结合才是最好的。听见这话同学们高声赞同，毕竟六年级要上九节体育课还是不容易的。

我们玩的游戏叫做“拍脸蛋拍屁股。”老师告诉了我们游戏规则，很简单的一个游戏；他说我们配合，他叫拍什么我们就拍什么。果然，同学们都认为数学老师没有趣味，但游戏的结果却出人意料。游戏开始后，老师顺次说了四五遍“拍脸蛋拍屁股”突然，老师表情一边快速说道“拍屁股拍脸蛋。”同学们快速的拍了脸蛋和屁股。老师在我们面前笑弯了腰，我们却一头雾水，等他向我们解释之后我们才明白，我们被整了。同学们大声抱怨老师耍赖，但却都笑了。数学老师的体育课也不再尴尬。

学期的最后一个月，紧张的复习阶段，中午的大课间是数学，但他却把三分之一的时间让出来给我们午睡，他说这样讲课率会大大提高，但我却知道，这午睡时间里还有着他对我们的关爱。

近段时间，同学们兴起了要留言，要签名，不管那个老师有没有给我们带课，都会跑去要留言。跟大流的我也跑去要了留言，在去问数学老师要留言时，我们一阵紧张，因为老师说他不想写，让我们别去找他，但我们却想去争取一下。

几个平时表现好的同学一起敲开了他的办公室见我们拿着本子和笔，他立马说不写，叫我们去找别的老师，但在同学们的死缠烂打之下他无奈地接过了我们的本子，其他同学见此情景也都涌了进来，到我的时候，我有点紧张，看着他拿笔的手，却没有急着下手，而是锁住了两条眉，手里拿着烟，他说自己是数学老师，不会写这些东西，无从下手，但我想，他是在考虑怎样才能给我们最好的祝福吧，他是因为重视，所以才会这样的吧。

他抱笔写下的一个字，我却看向了此时的他，他坐在办公桌边，身披一件黑色运动衣，手夹着一根烟，干净的脸上长出了一层淡淡的愁。屋子里幽暗的光线衬的他整个人有些颓丧，“好啦。”他把本子合上，还给我。

走出他的办公室，我打开本子看着他的字，下比重，但字却有些清逸，我笑了，果真是字如其人，这字就如他一样，严肃中却又带着温柔的细腻。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”继续努力，勇往直前！