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我心目中的流星雨的作文【合集20篇】

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我心目中的好老师作文1000字

全文共 966 字

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如果我们是那一闪一闪的小星星,老师就是那守护群星的月亮。如果我们是一群毛茸茸的小鸡,老师就是那带我们长大的鸡妈妈。在我的小学生活里,有着许多与众不同的老师。

幽默可爱的“水龙头”

“水龙头”就是我一年级时的数学老师——徐水龙。就跟这外号一样,他就像泉水默默地浇灌着我,他很负责,也非常幽默。徐老师每天起得很早,就来到教室给我们批改作业,因为徐老师担心我们在教室里乱冲乱撞,伤了自己。每当到了课余时间,他会和我们一起欢快地玩耍,把我们逗得捧腹大笑。你说,我们的小徐老师可爱吗?

多变的“杨老头”

你知道吗,“杨老头”是一位经验十分丰富的老教师,他却有一些小霸道。你看,“叮铃铃”下课铃声响了,可杨老师还是装作没有听见一样继续讲,我们那丰富多彩的课余生活都被他的“唾沫横飞”的讲解淹没了。杨老师甚至还有一些小“健忘”,比如这一道作业题昨天都已经布置过了,他第二天还会再布置一遍,但我们才没有那么老实……杨老师还有一点像我的老妈,爱碎碎念,总是在耳边唠叨个不停。不过他也是为了我们好,在学校,哪个老师不像父母亲一样啰嗦地关心着我们?

“以柔克刚”的娇小姐

她,是我现在的班主任。当我第一次见到她时,真为她捏一把汗:她,身材苗条,皮肤嫩白,一看就知道她很柔弱,这样的娇小姐可怎么制服那些“捣蛋鬼”啊!

刘永翔是我们班有名的捣蛋鬼,人高马大,仗势欺人,整天拖欠作业。有一天早上,姜老师叫她交作业,他头一昂,一副趾高气扬的样子,一看就知道,他肯定没做家庭作业,我们都在看着姜老师怎么对付他。老师走到刘永翔的座位边,温柔地说道:“你下课到办公室来一下。”下课了,刘永翔极不情愿地向办公室走去,脚上就像挂了好几千克的东西似的每一步都走得很艰难。老师会用什么办法呀,这种办法能制服这只“猴子”吗?

第二天,出乎意料的是那只“猴子”就已经洗心革面了,他按时完成了作业,并没有偷懒,上课也认真听讲。老师可真了不起,这么快就将这只“猴子”给“降服”了,她用了什么法宝呢?也许她用的是以柔克刚的高招吧。

小学六年,我碰到过许多与众不同的老师,既像妈妈又像姐姐的巧儿老师,既威严又可爱的茜茜老师,当然还有慈爱有加的幼儿园老师,在我的心目中,他们都是最好、最伟大的老师。

老师是我们学习的引路人,是我们生活的指路人,是我们未来的领航人,我们要尊敬老师,热爱老师,好好学习,天天向上!

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篇1:我心目中的好老师作文800字

全文共 831 字

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”,这是人们常常用来赞美老师的诗句,我觉得它确实是好老师的真实写照。——题记

从一年级到五年级,教我的老师已经换了好几个。回想起以前教过我的老师,心中总有丝丝怀念。在教我的所有老师中,一年级教我语文的郑老师,给我的印象特别深刻。虽然分别多年(她一年级教完,就调走了。),但我时常还会梦到她,她就是我心目中的好老师。

郑老师对学生是严厉的。记得有一次,我早早地来到学校,与几个要好的同学玩起了“游戏”。我们完全不顾及别人的感受,在教室里玩得“热火朝天”。突然,郑老师出现在教室门口。我们想停下来,回到自己的座位上,可已经来不及了。我们只好一个个呆若木鸡,等待老师的训斥。我们不敢正眼去看她,只是呆呆地站着。老师终于开口了:“你们就知道玩,全校就我们班级声音最大。别人在早读,你们在玩,你们来学校,就是为了玩吗?”之后还罚我们抄写课文,并且让我放学后去办公室。

放学后,我怀着忐忑不安的心情来到老师的办公室。进了办公室,我静静地等待老师的发落。我清清楚楚地记得当时老师的神情是严肃的,而且也清清楚楚地记得老师对我说过的话,“你身为班干部,怎么能带头吵闹呢?给我记好了,以后不能再这样了。”我知道她温柔的话语中,透出几分严厉。从那以后,我再也没有带头在教室里吵闹过。

郑老师虽然很严厉,但她也有温柔的一面。记得有一天,我们在操场上玩“警察抓小偷”的游戏。我这个“警察”在操场上疯狂地跑着,追赶着“小偷”。突然,一个六年级的大哥哥横冲过来,把我撞倒了。我摔倒在水泥地面上,头上还肿了一个包。这件事很快就被老师知道了,她来到我身边,温和地问我:“伤到哪儿了?哪里疼?”随后带我去自己宿舍,轻轻地在我的伤处涂抹上花生油。抹完了,她还问我:“现在疼吗?”“好多了。”她欣慰地笑了,并教育我以后课间活动要注意安全。

郑老师是严厉的,在我们犯错时,她总是严厉地批评教育,绝不姑息;郑老师又是温柔的,她像妈妈一样,无微不至地关心着我们。她是我心目中的好老师。

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篇2:我心目中的老师作文

全文共 259 字

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李商隐说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

心目中的老师就像春蚕一样。一天又一天,一年又一年站在讲台上,毫不保留地将知识传授给同学们。他们又像蜡烛一样燃烧了自己,照亮了别人。

我心目中的老师就像慈母一样。她对每一位同学都想对待她的孩子一样,关心爱护他们。对待学习好的同学要关心,对待学习不好,有些缺点毛病的同学更应该亲近他们,关心他们,帮助他们,使同学们体会到老师对他们的爱。

我心目中的老师就像太阳,给了我们无限的温暖和光明。老师不但给我们传授了知识,还给我们做出了好的榜样。使我们得到了很多知识,又学会了如何做人。

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篇3:我心目中的理想老师作文

全文共 765 字

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老师,自古以来就有“尊师重教”“一日为师,终生为父”的说法。中华五千年的历史文明中,老师是一个光荣而神圣的职业,一个高尚而令人敬仰的职业,一个无数文人雅士歌颂过的职业。老师,被人们喻为“园丁”、“蜡烛”,可见为人师表的品德之崇高,才有这人们对老师辛苦工作的理解与诠释!随着时代的变迁,老师们的谆谆教导不会变,“桃李满天下”的心愿不会变,为国家的繁荣昌盛而默默培育栋梁的决心不会变,甘于牺牲、不为人知却埋头从事文教事业的精神不会变……

然而,在时代的前进中,一些人对老师的看法却发生了“质”的变化,这种变化令人堪忧。有人认为老师的工作很轻松,有人认为某些老师爱与他过不去,有人埋怨老师对他处罚太重,有人不屑老师的语重心长的教诲,有人介意老师对他们太严厉,甚至挑剔部分学科的老师课上得怎样怎样……

我清楚地意识到,老师的精神意志实质没有改变,变的只是学生们本身的素质修养,而我心目中的老师应该是工作认真负责的,课堂上生动活泼的,而课下却是平易近人的,对学生要求严格但不苛刻的这样一个老师。

为人师表,理应学识渊博,勤苦工作,这样才能服众,力排众议。另外,老师还应具有很好的应变能力,交流能力与组织能力,能针对不同的事件采取理智的应对措施。老师只有在不断反省之后才会超越自我,使人格得到升华。然而对于那些顽固不化的学生,老师应与其适当倾心交流,毫不隐瞒,以自身感化学生。

老师,不只是传授学识与教授句读,还应贯穿做人的真理与可贵的精神品质。毕竟,老师们肩负着神圣使命——为祖国的未来建设培养人才。所谓人才,不仅要知识丰富,还应具备各样的能力与意志品质。

我心目中的老师形象,在实际生活中已经存在,他们默默奉献,为祖国现代化建设立下汗马功劳。我看到了,越来越多的老师们正在加入“理想老师”的行列!加油吧,我心目中的理想老师!

[我心目中的理想老师作文

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篇4:流星雨作文

全文共 1310 字

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沐浴在流星雨下 在清幽的夜晚,我总是喜欢宁静的坐在窗前仰望着天空,欣赏那惟一的一颗星星,回忆着那个风一样的男孩给我人造流星,好惬意,好温暖。 ——题记 那天,大家都说深圳将会有一场百年难得一见的流星雨,我很向往流星,很想看到那滑落下来却在一瞬间中灿烂出的流星,我希望能抓住一颗流星,许一个愿望。于是,我早早的就坐在一块大草地上,仰望着天空,盼望着流星雨的到来。可是,我等了好久,我那向往的流星雨还没有出现,在灰暗的夜晚只有一颗星星孤零零的悬挂在天空上。心情好不愉悦,带着失落回到家中,打开电脑,登陆了QQ。 在闷闷的听着《勇敢的幸福》,好希望有一个人来陪我聊天,好友里有好多在线的人,但我是不会去找她们诉说内心的苦闷的。因为我一向都不善于表达自己,只好沉默,一直的沉默下去,直到了他来唤醒我。

他叫我:“紫依在吗?” 我打了个点点头的图象过去:“在。” 他说:“在干嘛呢?” 我向他哭诉着:“大家都说今天有流星雨,可是,我等了好久,都没有看到,呜。” 他安慰我:“不哭,不哭,我给流星雨给看。” 我满怀欣喜的打开窗户,等待流星的出现,可是,没有出现,他大约过了三分钟,给我发话了:“来,紫依,你看哟,这些就是我给你的流星雨哟,我一看,原来是自己用电脑自制的星星,很多,也很漂亮,我哭笑不得,我对他说:“呜,你骗我,我要的是真的流星雨,你给我制作这样又不是真的。” 他说:“啊?对不起,以后,有流星雨的时候,我陪你去大梅沙去看流星好不好?不要哭啦,我最怕女孩子哭了。” 我打了个笑脸过去:“我有那么脆弱吗?看不到流星雨就要哭,才不会呢。只是心情有点郁闷罢了。” 他说:“紫依,你本来就是一个很忧郁的女孩,平时要多多说话才行啊!我希望你可以勇敢的抓住幸福。”

我说:“嗯。勇敢的幸福,我正在听这首歌呢! 他说:“嗯,你喜欢仙剑吗? 我说:“喜欢,仙剑的故事很凄美。” 他说:“嗯,是呀,原来小玲子跟我一样喜欢仙剑呀!”等一等哟! 我说:“嗯。”我坐在电脑前欣赏他自制给我的流星雨,祈祷的说,流星雨呀,他是第一个制造流星给我的少年,第一个说陪我去看星星的男孩,第一个叫我小玲子的女孩,我希望他能幸福,你可以帮我祝福他吗?! 大约过了十分钟,他发一首诗给我,诗是这样的: 黄花娇艳惹人怜, 翠柳低垂伴江弦。 玲珑鸳鸯配成双, 心心相眍姻缘环。 诗意很美,他问我:“你有没有发现前三个字是你的名字。”我发话过去:“啊?嗯,我看到了真的耶,谢谢。”这是第一个男生给我写的诗,我忽然有点自恋了,发现自己真的好快乐,好幸福。他给了好多的诗集给我阅读,我发现他也是一个很忧郁的男孩,我跟他说:“你别我么忧郁,我希望你也可以勇敢的抓住自己的幸福。 他发了一个红脸给我,说:“谢谢小玲子哟!” 就这样一天天的走过,我们相互扶持着成长,领悟了很多,成熟了很多,温暖了很多。我们彼此的在分享的梦想,我们互相承诺当梦想实现的时候,一定要记得告诉我们的朋友,我们的青春已经有了结果。虽然他们不在身边,我们把结果寄给风儿,让风儿吹拂给你,享受我们的过程。我们的青春在相遇,好好的,快乐的成长。 PS:本文是半虚构,半真实的啦,他是个好少年,呵呵,我祝福他。

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篇5:1我心目中的好老师

全文共 772 字

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从踏入校门开始,我们的生命中就多了另一个角色的陪伴,他们就是老师。在我的记忆深处,在我的生活四周,在我的脑海心头,有一位这样的老师——我的语文老师。学习上,无私地为我指点迷津;生活中,默默地为我守护照拂;情感上,真诚地给我安慰激励。

学习上的我,粗心马虎,没有一个写完题目后认真检查的习惯,导致我多次在数学周测中出现失误。在数学上,我粗心马虎的本性几乎“发挥”的淋漓尽致,甚至有几次连自己都想放弃自己。和老师的每一次劝告都会给予我很大鼓励,让我以你对我的期望为动力。

每一次的谈话有风轻轻吹过,有花香漫漫飘过,风穿透我的身体,花香迷乱我的情绪。这些大自然美丽的景物都给予我别样的讽刺。可老师每一次真诚的眼神都让这些景物逃离我的视线。老师真诚的眼神刺痛我的心,让我不由得低下头,以逃避老师那真诚的眼神。老师的每一句话都流露出对我的期望与鼓励,那一句句话像一股股暖流,流进我的心底。老师和我谈话每一次都会直视着我,每一次眨眼都好像在我心上划下一道伤痕,让疼痛来提醒我惨痛的失败。

一次糟糕的数学成绩,让我对自己的信心跌到谷底,我开始对自己充满怀疑。直到老师那深情的目光直直地盯着我,那一刻我看出了老师眼中坚持不懈的耐心与给予我的鼓励。“你要相信你自己,丑小鸭会变成白天鹅,是因为他坚持不懈的努力,普希金的闻名是因为在生活给予他一系列挫折时,他仍对生活抱有信心和希望,不是所有挫折都表示不幸。”这番普通的话有一次让我增添对自己的信心。

您从未放弃过这样自暴自弃,给我信心与温暖,用您那真诚的目光一次又一次地打动我,让我重新点燃对自己的信心。

你那一双水汪汪的大眼睛,像一股宝贵的清泉,流淌在沙漠中;像一束温暖的阳光,照耀在天空中;像一门洋溢着才华的学科,装点在人生道路中……

你抛下一切世俗,用纯洁的眼神打动我的心灵。谢谢您!

你是我心中最为敬佩的人,我的好老师!

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篇6:流星雨作文

全文共 223 字

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早上醒来我睁开眼就问哥哥:“是不是该看流星雨了?”我地洞的睁大眼睛看着他。他笑了笑说:“你这个大懒虫,都日上三竿了,那么大的太阳照着我们屁股了,你才想起来看流星雨啊?昨天晚上叫你,你死活都不肯起床,睡的跟熊一样似得,就差扒被子了。”

听到这个消息,我立刻像泄了气的气球——失去了信心,我很后悔,早知道不睡觉一直等到开始。哥哥又给我讲了讲他昨天晚上看到的,据他说,还有几颗火流星呢!实际上火流星就是在大气层里摩擦完的大石头,着长长的活尾巴,划过天际。

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篇7:我心目中的好老师作文800字

全文共 768 字

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年华似水,岁月如梭。在我成长的历程中,我遇到了许多的启蒙老师,当然也发生过许许多多的事,然而随着时光的流逝,有许多都一如秋日林间的落叶飘零,只留给我模糊的记忆。

曾经当流星划过星空,我错过了许愿的细节;当你讲述故事时,我错过了聆听的细节;但我不会再错过,我要抓住细节,等待生命的奇迹。

细节是老师口中的寄语,一言一语里包含着深刻的道理,老师用它点燃希望的火焰;细节是浩瀚星空中一颗颗耀眼的小星星,指引我们走向博学的殿堂。老师是辛勤的园丁,每天辛苦的培育着祖国的花朵;老师是蜡烛,燃烧了自己的岁月,甘愿奉献这一切。

记得那是我刚进入初中的第一个学年,由于我的成绩不是很好,每次考试不是很突出,而当我自暴自弃,对自己和能力彻底失去信任的时候,我初中的第一位启蒙老师出现了。他意蕴深刻的告诉我:

执著以求,是毅力的象征;改变方向,是智慧的代名词。中华民族向来以执著为美,因为它是一个人坚持不懈的表现。可是,聪明的人是否也发现,当你的执著来到了悬崖边上或深谷之中,改变方向也许就是一种正确的选择。就如做题,若思维不正确,那么执著便是一种浪费,不如改变思维,也许就会带领你走上正确之路。寻找一个适合自己的方法,然后犹如爬山一样,一步一个脚印,奋力向上爬;即使摔倒了,也下怕。因为,路是人走出来的,只有不断尝试才能找到一条属于自己的平坦大路。

一段蕴育深刻的话就此改变了我,“人的一生不仅只有一条路,在学习上也一样。”

执著以求,用毅力支持是你走向成功永远的动力;改变方向,是你智慧与美丽的象征,是你走向成功的一种美丽。而这种美丽是老师给予的,包含着对我的关心、爱护和理解;我的老师像父亲一般的关爱着我,生活中的点点滴滴事,足以体现对我的关爱。

也许,“爱”真的只有一个字:这就是——爱!

这就是班主任——杨西柱老师给予我的关爱!

“谢谢,谢谢您我心目中的好老师”。

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篇8:流星雨作文

全文共 509 字

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月10日,举世瞩目的狮子座流星雨要出现了,全世界都掀起了观看流星雨的热潮,我更是急急地盼着11月10日这一天的到来。

这一天终于到来了。下午放学后,老师没有布置家庭作业。我吃过晚饭后,早早就上床睡觉,一觉醒来已经是午夜12点了。我赶紧从床上爬起来,连衣服都没有穿好就急匆匆地冲出大门。我和同学们一起来到学校的最佳观景点——大操场。

天气非常寒冷,我们冒着寒风在大操场耐心地等待。就在我们议论着什么时候能看到流星雨时,第一颗流星从天空中飞过,人们一下子热闹起来,等我听到人们的欢呼声往天上看时,这颗流星已消失了。过了几分钟,第二颗流星又划过了夜空。这次我清清楚楚地看见了这颗无比美丽的流星。它的头部是白色的,拉着一条极长的火尾,火尾的颜色说出来你一定不会相信,它不是白色,不是黄色,更不是红色,而是像无瑕的碧玉的翠绿色,连我自己也不相信自己的眼睛,那明亮的色彩,令人怦然心动,真是太神奇了。它的美丽无法形容,整个操场像开了锅似的爆发出一阵阵赞叹,人们都在惊叹宇宙的美丽与神秘。

第二天,新闻上说流星雨在中午是高潮。真可惜,因为我要上课,我无法观看。可是,我觉得这已十分庆幸了。在那个难忘的夜晚,我看到了天空中最美丽的一颗流星。

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篇9:关于心目中理想校园的作文

全文共 596 字

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清晨,我像以往一样背起自己的书包,来到了我最喜欢的校园

来到校门口,亲切的的保安大叔面带微笑向我们打招呼。我们的保安大叔记得每一位学生的样子,只要他不认识你,他是不会让你进门的。瞧,他是多么尽职!他还是超能机器人呢!

走进校园,校园美好的环境会令你心旷神怡。顺着门口往东看,那是我们心中的乐园。高大挺拔的松树,红艳艳的美人蕉,整齐的菜畦绿油油。抬眼往前看,那是我们的教学楼,楼内有我们的阅读天地“书吧”,我们学习的教室。教师的黑板大有不同,老师是通过黑板给我们上课的,这样可以不污染环境,也不浪费粉笔。教室里的窗户特别神奇,冬暖夏凉。

顺着教学楼的后门往外走去,那便是我们的娱乐场地——操场。操场再不像以往那样脏乱,有一个清洁工阿姨“清清”,如果有同学乱扔垃圾,“清清”就会到这个同学面前,用老师的语调对那个同学说:“请你将垃圾拾起来,再有下一次,我可要告诉校长。”这样,那个同学就再也不敢乱扔垃圾了。在这样整洁的操场上玩耍嬉戏,简直是其乐无穷啊!

你可能会问:“你们哪里最好玩?”我可以郑重的告诉你,最好玩的就是操场。操场上还有五个按钮,分别是红色、黄色、蓝色、白色、绿色。暗红色按钮操场会变成滑冰场,暗黄色按钮,操场就会变成乒乓球室,按蓝色按钮操场马上会变成图书馆,按白色按钮就会变成羽毛球场,按绿色按钮就会恢复原来的样。瞧,这是多么神奇!

这就是我们心目理想的学校。

[关于心目中理想校园的作文

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篇10:我心目中的春天作文700字

全文共 709 字

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走过小巷,踏过清溪,我在寻觅,寻觅那个属于我的春天,寻觅我心中的春天。

嫩蕊商量细细开

春天,充满生机的季节。柳絮吐蕊,将那生机化作漫天飞雪,萧萧杨花,落满离人双肩,将寂寞留给春天。小草吐绿,将那田野妆点成碧绿的绸缎,春天,总在不经意间闯入你的视野,让你惊诧。

桃花绽放,将那少女的脸庞映衬得更加羞涩。春天,总是给人以无尽的遐想,让你坠入遍布繁星的梦的天空,不愿醒来。

梨花一枝春带雨。梨花,洁白似雪,纯美如绢,其间包含了多少文人雅客的赞许她又背负了多少少女无边的梦。

春江水暖鸭先知

春天,万物复苏的季节。鸟儿唧唧喳喳叫着春天,唤起人们沉睡已久的童心。抬眼望向天空,掠过一群飞鸟。春天,真的来了,它带来了生机,带来了希望。

春雨过后,慵懒的蚯蚓爬到地面上,呼吸着第一缕春的气息。他沉睡已久,春姑娘的到来将他从梦中唤醒,从黑暗中醒来。

潺潺的小溪叮咚的流淌,一群野鸭开心鸣叫着飞入水中,翻腾起欢乐的水花,为朦胧的田间增添了又一份的生机。

多少楼台烟雨中

春雨淅淅沥沥的下着,缠绵不绝,似要将这世界注满。

这雨幕中,一切都是朦胧的,春雨似一缕清风,拂在脸上,不觉凉意,反而有一丝温暖。

春雨,不仅落在地上,更落进我的心间,撷一丝春雨,和着春风,让它住进心里,让心灵四季如春。

雨过了,天晴了,天空更加蔚蓝,世界洗了个澡退去积攒了一冬的尘埃,换上轻便的绿装。

人们仿佛嗅到了春的气息,纷纷走出家门,寻找春天的踪迹。田间,偶然飞出一架风筝,循线望去是那稚嫩的孩童在奔跑嬉戏,将那满心的欢喜送上天空,自由翱翔。老人们坐在田边,欣赏着这幅和谐盎然的图画,感受春的生机,让春风带走内心的落寞。

我走在这春天的风景里,感受着春天灵动的气息,抚摸我心中最美的景色。

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篇11:我心目中的好老师

全文共 709 字

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在我的心目中,一直有一个好老师,她是那么和蔼可亲、那么关心同学、那么无私奉献。是她,照亮了我的心,照亮了我的身影。她像我们一样,充满了朝气与活力,她有着渊博的知识、扎实的基础和宽广的胸怀。有人说,老师培养祖国的栋梁,可我认为,其实老师就是我们祖国的栋梁。老师就像一根红烛,给予我们和后代光和热;老师就像那默默无闻的树根,养育小树茁壮成长,又使树上挂满硕大的果实、长满碧绿的树叶,却不要任何报酬老师就像一位伟大的工程师,创造出了祖国繁荣昌盛的明天。老师把自己毕生的精力都毫无保留的投注在我们身上,自己却在慢慢地变老。

我的老师有一头乌黑发亮的头发,两颗炯炯有神的大眼睛上戴着一副金色边框的眼镜,她一笑,就露出了两排洁白的牙齿、两个甜蜜的酒窝。她的个子不高,但走起路来精神抖擞、面带微笑,让人觉得这个老师非常温和,就像自己的亲人一样。

在学校,老师教过的好学生有很多,但我们班落后的学生也不少,虽然他们大都是不爱学习的学生,但老师总是不厌其烦地耐心教导:就拿最不爱学习的武泽天来说,老师每天中午都要留下他,为他辅导功课、教他练习生字、让他巩固句子、监督他背诵课文……老师每天总要看着武泽天的妈妈把武泽天接走,她才能安心地去休息。

有一次,我们班的一个同学因为贪玩,不小心把头在花池边磕破了,鲜血立刻从头上溢出来,老师知道了,马上从楼上跑下来,把同学背上,然后三步并成两步的跑向车棚,骑上电动车,带着同学向医院疾驰。当时幸亏送的早,要不这个同学现在就在医院躺着啦!

老师,您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,桃李却开在祖国的四面八方;您的两鬓虽然有一天会斑白,但您的青春却百年不衰!  这就是我们的班主任——尤秀萍。

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篇12:我心目中的李清照

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虽然她没有张翰和杨幂那么多的“粉丝”,也没有刘翔那猎豹一般的速度,但她却有巾帼之淑贤,更兼须眉之刚毅;既有常人愤世之感慨,又具崇高的爱国情怀。

她不仅有卓越的才华,渊博的学识,而且有高远的理想,豪迈的抱负,她就是——李清照。李清照从小生活在一个爱好文学的家庭,父亲李格非是“唐宋八大家”之一苏轼的学生,母亲是王拱宸的孙女。得天独厚的先天条件为她打下了良好的文学功底,也为她成为“婉约词派”的代表人物做足了准备。纵观她的诗词,从风格上来看,可分为前期和后期,我比较喜欢她后期的作品。

我之所以喜欢她后期的诗词是因为在后期,她由一个家庭条件优越的女子,变成了一无所有的妇人,但她并没有放弃创作,相反地,她的作品写的更好了。从她的作品中,我看到了一个“虽处忧患穷困而志不屈”的李清照。每当我在学习上遇到困难想偷懒的时候,那个坚强的李清照的形象便会浮现在我面前,她鞭策着我要努力前行,要像阿甘一样,不停地奔跑。

在亲眼目睹了国破家亡后,在四处飘泊过后,李易安的词作造诣达到了炉火纯青的地步,其代表作有《声声慢》、《一剪梅》、《如梦令》、《夏日绝句》、《醉华阴》、《武陵春》等。其中,我最喜欢《夏日绝句》了,因为她发出了“生当做人杰,死亦为鬼雄”的呐喊,赞扬了项羽的宁死不屈,对委曲求全的宋王朝则表达了无比的愤恨。从气势上看,她的这首诗不仅可以“俯视巾帼”,还能“压倒须眉”。我愿像易安居士一样,既有女性的柔情,又有男性的豪迈气概。这就是我所崇拜的名人,实际上,我们每个人内心都会有一个自己的偶像,不管他是催你奋进还是使你堕落,他就在你身边,不离不弃。

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篇13:我心目中的龙应台作文800字

全文共 942 字

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我喜欢诗词散文。我喜欢沉浸在徐志摩康河的柔波里,喜欢他那种宁静、和谐的文字;我喜欢岳飞的《满江红》,喜欢他那种豪气冲天、气盖山河的气势。可是,在我读过的所有篇章中给我印象最深的不是李清照的《声声慢》中的凄凉哀怨;不是黄巢写的《咏菊》中的那种不愿服输、满载的自信,而是龙应台的文字。但是,她的文章中的词句只有无尽的平凡与普通……

第一次看到龙应台的文章,给我的印象一点儿也不好!里面没有妙词佳句,没有传说中的描写的很漂亮的桃源仙境,只有一些平凡的不能再平凡的词句。当时我甚至想到过着龙应台是怎样当上“台湾文化部部长”的,她又有何德何能能被称为“华人世界最有影响力的一支笔”之称呢?心中的不屑顿时从面上表现出来,所学过有关鄙夷的词更是一个又一各的从脑海里蹦了出来,甚至与妈妈好几次建议我去欣赏龙应台的文章我都是不屑一顾。直至到有一天……

那一天我很无聊,就只好在家中随便翻出一本书来混时间。不一会儿,便翻出龙应台的一本《目送》,心中满是不屑。正准备把它随手扔回去的时候心中却想起了妈妈那几次不断的劝导,心中不免被勾起了好奇心,最后我在好奇心的诱惑下打开了书随便翻到一篇名为《雨儿》的文章,只是多看了几行字还并不认真,可后来我便被深深地吸引住,并被龙应台的文字所折服。《雨儿》这篇文写章的是龙应台的得老年痴呆症的母亲,她用平淡的文字却描述了一篇有趣的文章。紧接着我对她的文章接触地越来越多,对她的崇拜也越来越多。她的文章中写出了一种带有智慧与人生哲理的感觉,如:《目送》中的“我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场只不过意味,你和他的缘分就是今生今世不断地目送着他的背影渐行渐远,而且他用背影默默地告诉你:不必追!”或是“有些事,只能一个人做;有些关,只能一个人过;有些路啊,只能一个人走!”她使用的语言很平凡普通,但却描写的很细腻,一点点用质朴温暖的句子轻扣着人们的心,这也是龙应台的文章最吸引我的地方。

人生、生活也是这样。做简简单单的事,过简简单单的生活。一些总喜欢把事情想复杂的人爱去寻找简单,可是,简单并不在天边,而在我们的身边,在蓦然回首的灯火阑珊处!

这就是我心目中的龙应台。一个敢说敢为、心系国运的人;一个面对着亲情、友情、爱情时,而变得拥有万丈柔情的人;一个对生活充满希望的人!

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篇14:我心目中的榜样作文500字

全文共 456 字

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每个人的心中都会有自己学习的榜样,我也不例外,我心中的榜样就是我亲爱的爸爸。

爸爸是个老师,妈妈因为工作的缘故经常不在家,所以很多家务活和教育我的工作就落在了爸爸身上。我经常看到夜幕下爸爸坐在书桌上批改作业,批阅试卷。

爸爸做事非常认真仔细。记得夏天的时候,给我房间装门帘,爸爸按说明书装上去了,可是总有那么一点点缝,合不拢,弄了好久还是不见效,妈妈和我都有些乏了,都说算了吧,一点点也没多大关系,不会影响效果的,可是爸爸却不以为然,把塑料螺丝一个一个取下来,按照说明书又重新装过,把门帘摆在门上看了又看,比了又比,然后再一个一个装上去,过了好一会儿终于完美的粘在门上了,非常的漂亮,看着无缝的门帘,我和妈妈都竖起了大拇指。

爸爸不但做事认真,而且对我的教育更是耐心。每次做作业,碰上做不来的总是细细的给我讲解,一步一步的演算给我看,直到我弄懂为止。

我的爸爸就是这样一个人,做什么事都那么仔细那么认真,对我总是那么耐心那么宽容,我要向爸爸学习,改掉粗心大意,做事毛毛躁躁的坏毛病,争取做爸爸妈妈的好女儿,老师的好学生。

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篇15:我心目中的榜样小升初的

全文共 1371 字

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有些人的榜样是大企业家、明星,有些人的榜样是自己身边的好朋友,仔细观察,你就会发现:一直把那些大企业家、明星当作榜样的,很少有成大事的;反而,那些把朋友、邻居当作榜样的,成大事的比前者多得多。这是为什么呢?我想,原因是那些以大企业家、明星作榜样的,和他们自己比起来,有很大的一截差距,学习起来十分困难。而把朋友、邻居当作榜样的人,多是因为只有一些差距,可以追赶,学习起来十分容易,还可以随心所欲地跟他们交流。 Some peoples role models are big entrepreneurs and stars, and some peoples examples are good friends around them. If you look closely, you will find that those big companies have always been the big companies.Home and celebrities are rarely achieved as examples. On the contrary, those who regard friends and neighbors as role models are much more ever than the former.Why is this? I think, the reason is that those who use big entrepreneurs and stars as examples. Compared with themselves, there is a big gap, and it is very difficult to learn.And people who treat friends and neighbors are mostly because there are only some gaps that can be chased. It is easy to learn, and they can communicate with them as they want.

一个人,不能对自己有太高的要求,否则,多次失败后会泄气,没有奋发精神。就比如这个故事:一个农夫把很重的大米放到一头未成年的小驴身上,这个重量小驴无法支撑,没走几步就跌倒了。但如果自己的榜样是朋友、邻居,奋发精神就会十分强,有着这种精神激励着他们,他们就会努力、前进,甚至成名。可见,一个榜样的选择是十分重要的。

真正的榜样,就在自己的身边,他(她)会激励你前进。榜样也可能就是自己身边的对手。马云现在的榜样,我想可能是他的竞争对手——腾讯老总马化腾。在我们班,坐在我前桌的一位同学,她的榜样、目标、对手是同一个人,那就是我们班成绩很好的一个同学——冯睿容,他不仅成绩好,效率也很高,回家作业几乎当天放学前就能完成。那位同学以他为榜样,学习他的精神和效率,不断努力追赶,她的成绩也在慢慢上升。

一个真正的榜样,就在身边,他(她)有无穷的力量,是你人生道路中的指示灯,是你困难时看到的一只手,是你一生的朋友。

一个人要成功,需要三个力量,一个是自己的力量,一个是对手的力量,还有一个,便是榜样的力量。

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篇16:心目中的偶像作文

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世界上有许多科学家,但我最敬佩的只有一位,那就是爱迪生。

爱迪生为人们发明了不可计数的、好的、有用的东西。他发明了一样极其有用的,甚至是改变全世界的物品。没有它,全世界都将进入黑暗的世界。它就是世界之光----电灯。

爱迪生发明电灯的起因是很偶然的。有一天晚上,他妈妈得了急性阑尾炎,爸爸请来了医生。医生诊断后说要马上手术,并同意在家里开刀。但光线太暗了,爱迪生说:“要不多点几盏油灯?”医生说:“不行,油飘到肚子里就麻烦了。”爱迪生想了想,就叫很多小伙伴拿着镜子来到他家。在屋外点上油灯,然后用镜子把光反射进房屋。屋里顿时明亮起来,手术进行的很成功。之后,爱迪生就开始琢磨发明电灯,当他用了一百种材料时,有人开始取笑他,说:“爱迪生,你都失败一百次了,也该好好休息了,放弃吧。”爱迪生却说:“这位大哥,我不是失败了一百次,而是成功了一百次,因为我知道了这一百种材料都不能做电灯了。”慢慢的在爱迪生实验了六千多种材料后,终于成功了。

当然,爱迪生的发明远远不止这些,还有许多许多…………当知道这些时,我相信,你也会敬佩他的。

[心目中的偶像作文

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篇17:我心目中的好老师

全文共 734 字

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我常常在想,我心目中的好老师是什么样的呢。

老师不必太漂亮,但一定要健康;他不必太聪明,但一定要幽默他可以是健忘的、麻烦的、罗嗦的,但一定要是耿直的、勇敢的。我心目中的好老师,要为人师表,注意自己的‘光辉形象’。他不一定要西装,那样我们看着也很累,但一定要干净整洁。他要有泰然的姿态,形象化的教学······总之四个字;与众不同。

在我心目中,好老师有慈祥的一面但也必须有严厉的一面,在我们生病的时候,我们受挫折的时候,老师就像慈母一般,安慰我们,照顾我们,鼓励我们;可是在我们不认真听讲的时候,在我们‘神游’的时候,老师就像严父一般,批评我们,教育我们,辅导我们······好老师会让我们多交流,多发表自己的意见······引导我们在课堂上积极举手,各抒己见,训练我们的思维,开发我们的智力、潜能、让我们的智慧打开科学的大门,让我们卖出矫健的步伐去攀登知识的高峰。

我心目中的好老师,不会让我们埋在书堆里,而是会带我们投入大自然的怀抱,尽情领略大自然的美景。春天让我们漫步花丛,玩赏那红紫嫣红的杜丹,纯洁娇媚的芍药;夏天,然我们在小溪边聆听风雨水的乐章;秋天,让我们去观赏红叶满地的山林,去分享秋天丰收的喜悦;冬天,让我们去看傲霜斗雪的腊梅,郁郁葱葱的青松······学中玩,学中玩这会是好老师的观点。

在我们的身边,其实不乏这样的好老师;班主任总在我们生病的时候给予我们无微不至的关怀;语文老师带我们走进文学世界,让我们与知识为友,与大师也伴;数学老师启蒙我们的思维,让我们在数学世界自由飞翔;科学老师解开了我身边的有趣小问题。让我们在大自然中,探索科学的奥妙;心里老是安抚我们的心灵,让我们拥有一颗和平的心。

有这么多好老师在我们身边。我想,符合心中目标的好老师一定不少。

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篇18:流星雨作文

全文共 842 字

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什么是流星?流星真的那么漂亮吗?对着流星许愿是不是真的都能实现?带着对流星的好奇,在20xx年8月13日凌晨,妈妈带着我开启了第一次英仙座流星雨追星之旅。可惜天气不算太好,我们等了大半夜连一颗星星也没看到,后面我都睡着了。当我进入甜甜的梦乡时,妈妈就把我从软绵绵的床上拽了起来。妈妈兴冲冲地告诉我:“我已经看到好几颗流星了,真漂亮!你赶紧去看呀!”

我迷迷糊糊地挣扎起来,像梦游一样东倒西歪地随着妈妈走到露台。抬眼一看,星空好大呀!满天都是亮闪闪的小星星,正眨巴着眼睛神秘地望着我和妈妈。我的瞌睡虫马上跑了,我不禁哇的一声叫了起来:“这些星星可真亮啊!”妈妈说:“你睡到垫子上躺着看星星,更不费劲!我刚才看到了很多流星,你仔细观察一下就能看到了。”我按照妈妈说的躺到了垫子上,我认真地看着星空,安静地等待流星划过夜空。

等了好一会,仍是繁星点点,我心里开始着急了,埋怨到:“怎么我一颗流星也没看到呀!”突然,妈妈一边指着天空,一边大叫道:“快看,那里有一颗流星!”我连忙向妈妈指的方向看去,哎呀,我看得太晚了,什么也没看到。我不满地叫道:“哪里有什么流星啊!”妈妈说:“早就已经划过了,流星转瞬即逝,你得注意观察着看。”我心里有点小失落,又错过一颗流星。这下,我开始聚精会神地观察星空,生怕再错过什么。妈妈又尖叫道:“看,那里,又有一颗流星了!”我赶紧向那里看去,可惜,我只看到了流星划过天空的尾痕,其它啥也没看到。妈妈安慰我说:“孩子!别急,一定要有耐心。”后来,我不再躺下,而是和妈妈盘腿并肩坐着,继续抬头仰望星空,果然功夫不负有心人,一颗流星拖着长长的尾巴像一把金色的剑,从天空中飞过。我立刻闭上了眼睛,许了一个愿望,希望时间能在这一刻停止,让我定格在这充满幻想的夏夜!

这次观星之行,我虽然只看到了一颗流星瞬间闪烁的美丽,但却深深地印在我的脑海里里,无法忘记。观察星星真是一个有趣的过程!我觉得下次我还要去看星星,到时候我一定能看到更多的流星,说不定还能发现一颗属于我自己的星星呢!

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篇19:流星雨作文

全文共 491 字

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昨天晚上令人期待的《一起又看流星雨》拉开了荧屏,晚上十点我准时把电视调到湖南卫视,熟悉的音乐又响了起来,我们似乎又回温起寒假播出最火的《一起来看雨流星雨》。

现在流星雨续集已经拍成了,这个令人期待的暑假来临了就证明流星雨续集就要播放了,这个事情我一直期待着,昨天晚上《一起又看流星雨》播出了,虽然已经很晚了,可是我依旧打开了电视。看完了流星雨续集我真是又伤心又高兴,高兴地是流星雨续集男演员都变帅了,特别是端木磊,他在《一起来看流星雨》里面的发型是一个让人看见特别像花仙子的头型,而且还是黄色的。而在流星雨续集里面端木磊的头发变成了黑色,还非常配合他的性格,比起《一起来看流星雨》的发型真是帅气多了。

那么我伤心的是就是慕容云海失去了记忆,还在太平洋的一座小岛上检查,他已经忘记了楚雨荨,不过在他的脑海中 还一丝丝想着她的的背影。而雨荨呢,在图书馆里面看见慕容云海借的书,上面夹着慕容云海借书的标签,雨荨看见了慕容云海的字迹禁不住的留下了眼泪。看到这里我的心里禁不住有点伤心,我的心里还想:如果云海能想起雨荨那该多好啊!

看到一半的时候妈妈就叫我去睡觉,我不得不关上电视,去乖乖的睡觉了。

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篇20:我心目中的好老师

全文共 1992 字

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撩开写满记忆的夜幕,点点繁星似乎都在和我诉说着每一件往事。在人生的旅途中,有一种陪伴,为我写下了生命的成长;有一种关爱,让我感受到了挚爱的真情;有一种影响,镌刻了我思想的印迹;有一些人,她们春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀老师一个光辉的代名词,已深深烙在了我的心里。

屈指算来,至今为止,曾经教过我的老师可真不少,他们在我的脑海里留下的印象或认真,或慈爱,或睿智但最令我记忆犹新的还是我上中专后的第一个班主任——闫萍老师。提到她,记忆一下子把我拉回了那年的夏天

中考的分数打破了我的梦想,让我彻底远离了向往已久的高中生活。我握着让人难以置信的成绩单,内心的压抑终如洪水般袭来。我静静地坐在窗边,不争气的眼泪模糊了我的视线,我感到了人生的迷惘。窗外的风掠过我的脸庞,发出呼呼声,好像在肆意嘲讽着我的失败,而雨也正一直淅淅沥沥下个不停,那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。

暗的暑假我过得度日如年,最终在家里人的安排下,我无奈的上了职业学校,虽然是那么那么的不情愿,可是自己的失败亦是不可改变的了,我只有面对!

第一次看见闫老师,她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的。她中等身材,一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下,显得炯炯有神,她嘴角时常带着甜甜的微笑,看上去很漂亮很年轻。后来发生了一些变动,她成了我们的班主任,这让我感到很高兴,因为平时相处时,她那种知心姐姐的感觉,让我觉得很温暖、很亲切。班里的同学也都很喜欢她,大家都叫她小闫老师。

记得一次体育课,我忽然觉得肚子很疼,同学便帮我跑去向班主任汇报,她连忙询问我的情况,看着她着急的表情,听着她关切的话语,我的疼痛仿佛缓解了许多,我咬着牙坚持着。但不争气的肚子却与我作对,疼痛又一阵阵袭来。眼看我的脸色越来越苍白了,小闫老师立马背上我,带我到医院治疗。在等候的过程中,时间流动得慢极了,仿佛停止了一般,但疼痛似乎愈加加重,豆大的汗珠不停地从我额头上滴下来。这时小闫老师急得如热锅上蚂蚁团团转,她一边轻声安慰着我,一边用双手轻轻地抚摸着我的肚子,一边还尽量说些逗我开心的话语。当与她那关爱的目光相交的一刻,我看到了她的着急、她的心疼、她的不安,但她复杂的眼神却驱走了我那时的孤独和害怕,虽依旧疼痛难忍,我却感到十分的幸福!

正所谓一日为师终身为父,小闫老师就像我们的亲生父母一样,无时无刻地关心着我们的生活,关注着我们的学习。

小闫老师不仅是我的班主任,还是我的礼仪老师。记得那时,她总喜欢在每节礼仪课的开始,让我们唱一首歌,每课一人,轮流唱。对于她这样的规定,大家有喜有忧,喜欢唱的同学,总盼望着一展歌喉的日子赶快到来,似乎那就是他们最期待的节日;而对于像我这种怕于开口的孩子来讲,那简直就是梦魇。

那时我是班里最为胆小的学生,平时在学校里很难听到我的声音,更别说在课堂上,我的存在就犹如空气。记得那是一个午后,大家都在埋头看着书,而我却忍不住哭了起来。这时,小闫老师注意到了,立即走了过来,询问缘由。向来不爱说话的我此时沉默不语,呜咽声是教室里唯一的存在。听着闫老师着急的询问,还是我的同桌告诉了她原委。因为明天轮到我唱歌了,但是我感到很害怕、很焦虑,不知如何是好。小闫老师知道了原因笑着抚摸着我的头说:同学们,在这个世界上,有一样东西是唯一的、最为珍贵的,是什么?大家都惘然不知,摇了摇头,我们每一个人都是这个世界唯一的个体,都有自身的价值,我们应该让属于自己的智慧绽放出花样的色彩。我之所以让每一位同学都上台唱歌,就是想让大家展示一下自己,发出属于自己的声音。说着,她动情地唱了一首《长大后,我就成了你》。明媚的午后,歌声是那么甜美,悠扬。飘逸的长发,白皙的脸庞,专注的眼神中投射出真挚的爱意。听着这动情的歌声,大家情不自禁地鼓起掌来,这掌声是同学们对小闫老师良苦用心的理解和支持。

就在那个午后,在小闫老师和大家的鼓励下,我走上了讲台,唱起了属于我自己的歌。

在与小闫老师相处的日子里,岁月逐渐带走了我的无知,留下了五光十色的过往。虽然小闫老师现在已经不是我们的班主任了,但是她那充满甜美的笑容,她那孜孜不倦的教诲却一直印在我的脑海之中。而如今的我也不再是那个胆小爱哭鼻子的小丫头了,成长后的我在这所学校自信的唱着属于我的歌。我加入了学生会,后来又当上了保卫部部长,今年在全校评选中又获得了江苏省三创优秀学生的称号,这一切的一切,让我感到从丑小鸭变天鹅的喜悦,我虽舍掉了高中生活,却得到了不一般的职校人生!

谢谢小闫老师,你给予我的,不仅是知识的甘露、成长的快乐、疑惑的解答,更是一种对人生的关爱。是你,让我明白了:人生要有自信,自信的人才是最美;是你,让我感悟到:面对失败,只要勇敢地站起来,因为凤凰涅盘后照样可以拥有绚烂的人生!

小闫老师,您是我人生成长过程中,一个永远不会忘怀的重要篇章,您永远是我心目中的好老师!

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