0我心目中的流星雨的作文(精选20篇)
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1000我心目中的好老师作文
全文共 528 字
+ 加入清单老师是辛勤的园丁，精心培育着祖国的花朵；老师是无私的蜡烛，燃烧自己，照亮别人；在我的心目中，老师是最崇高的职业。
我们的班主任万老师是一位可亲可敬的好老师。他中等个子，消瘦的脸颊上有一双炯炯有神的眼睛，脸上经常充满着微笑。他讲话声音不大，但娓娓动听。他的工作非常忙碌，整天都在办公室里办公，在教室里批作业。
万老师教育我们还很有耐心。我们班上有几位基础很差的同学，平时作业不会做，错的很多。万老师常常走到他们身边耐心的辅导他们，一直把他们弄懂为止。有时还让他们上黑板答题，如果做错了，也从不打骂他们、嘲笑他们，而是耐心地把他们叫到办公室，认真地讲解给他们听，做了一遍又一遍，直到做对为止。
万老师教育我们不仅有耐心，还很关心同学们。一次，班上有一位同学发烧了，软绵绵的趴在桌子上睡觉。万老师得知情况后，二话不说，马上带她去医院看病。之后很快的和她家里人取得联系，让家长接她回家休息。因为生病，他好几天都没来上学，病好返校后，万老师又主动帮助他补习功课，照顾她喝药。万老师就像慈父一样照顾着我们班的每一位同学。
万老师，他是一位普普通通的老师，但他又是一位了不起的老师！他无怨无悔，无私的付出，让我们得到丰富的知识。我为是万老师的学生而骄傲，他会永远留在我的记忆里！
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篇1：我心目中的英雄
全文共 1226 字
+ 加入清单是谁，在熊熊烈火中英勇无畏，奋不顾身？是谁,让生命垂危，身陷烈火中的人们脱离苦海，挽回生命！对，就是他——消防员!
说起消防员，大家都不会感到陌生。每当某地有火灾发生，消防员叔叔们就会在第一时间赶到现场，带上头盔，带上灭火器具。用最快的时间上车、出发，前往火灾发生地。消防员叔叔救火时，不顾自己生命的安危，尽力把伤亡与损失降低到最小。这是多么令人尊敬的职业啊！
还记得那一回……
那是在一个炎热的午后。我和小伙伴们一起到后山去玩“过家家”。我们在小山坡上安置好了“家”，准备“烧饭”啦！明明从口袋里掏出了火柴，点燃了离我们不远的茅草。“茅草点燃了，茅草点燃了！”我们几个“小不点”，兴高采烈地拍起手。茅草向四周蔓延，连旁边的树木也“遭殃”了。火越来越猛了，像沉睡中的巨人被我们唤醒了，一发不可收拾。它又像一条火龙，吞吐着它那肆无忌弹的火舌，浩浩荡荡地吞没着后山的枯草枯木！
我们惊慌失措，心里就像十五只水桶打水——七上八下，不知该怎么办才好？小伙伴们有的吓得直冒汗，有的吓得大喊大叫，还有些像热锅上的蚂蚁——“团团转”。而平常一向冷静沉着的我，也束手无策了。但看看茫茫火海，我脑海里不禁浮现出一个电话号码：“119”火警！想到这儿，我再也待不住了，一下子安排起任务来：“丁丁，别傻呆着，你带领几个小伙伴去打水，先来扑火！” “我到山下去打电话了！”“你们要小心，安全第一啊！”说完，我立马往山下跑去，一路上只听见风声，我的喘气声。
跑到山下，我气喘吁吁，拨通了电话，虽然有点害怕，但也顾不了那么多了！“喂？请问有什么事？”电话那边传来了声音。我放开了胆子：“叔叔，快┈快┈快来！快来救火呀！”叔叔连忙问清了地点与情况，说：“放心！小朋友，我们马上就来！”我着急地等待着。
没过一会儿，村里就传来：“呜呜┈┈”的声音。我大叫：“在这儿！在这儿呢！┈┈“叔叔们一眼看见了山坡上的火势，像离弦的箭冲上去。他们来到起火点，朝着我的伙伴们大喊着：“小朋友们，快离开！这儿就交给我们了！”只见小伙伴们一个个冲下山坡，神情严肃，大喘着气。小脸蛋红扑扑的，竟成了一只只小花脸。他们对我翘起大拇指，“瑶瑶，真有你的！”
朝山坡望去，消防员叔叔，手拿着水管，朝着大火喷去。那场面真叫“爽”。村民们围上来，议论纷纷。“小孩子真不懂事，幸亏这些好同志啊！”还不过10分钟，火就扑灭了。我和小伙伴们说：“ 哇！真神速！”
消防员叔叔灭完火，走下山坡，对我们说：“这次原因我就不多问了。提醒你们：‘一定要小心火灾，不能随便玩火，下次我可不放过了。”我们不好意思地红着脸说：“叔叔，我们保证没有下次！我们再也不敢乱玩火了┈┈”
消防员叔叔临走时，说：“小朋友，可别忘了你们说的话哦！”我们开心地说：“记住了！”消防员叔叔走了，但我们心中的感激之情却久久挥之不去。
长大后，我希望能成为一名消防员。为许多家庭去排忧解难。我相信，不只我敬重消防员，还有更多的人在感激消防员呢？他们是多么平凡而又伟大的人啊！
篇2：我心目中的孔子作文
全文共 522 字
+ 加入清单他经常被认为是一种宗教的创始人，但这是不正确的。他极少讨论神，拒绝讨论来世。他对人生的关系深刻了解，他的学说并不是他所创立的，严格来说，他只是及中华文化思想的集大成者。他是一位重视个人伦理道德和行为的现实哲学家。他就是——孔子。今天我就谈谈我心中的孔夫子。
孔子，名丘，字仲尼，汉族，春秋时期鲁国陬邑人，先祖为宋国贵族。
孔子集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为"天纵之圣"、"天之之铎"，是当时社会上最博学者之一，被后世统治者尊称为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，是"世界十大文化名人"之首。
《列子·汤问》中有过一个两小二辩日，当两个小孩儿问到孔子太阳的大小时，这位伟大的教育家竟然"不能决也"，可见孔子对待事物的实事求是和谦虚。他在当时就是享有"圣人"的名号，完全可以对两个懵懂无知的孩子所说的话置之不理，可他没有，因为他是孔子，是"敏而好学，不耻下问"的孔子。
他教世人要用"义"和"礼"来阐述"仁"，用"智"和"信"来传播"仁"。而在学习上我们要"温故知新"也要"举一反三"，他就在细微处体现了伟人不可磨灭的智慧光辉。
我心中的孔夫子，当你走近他时，你会发现你所面对的不是一个偶像，而是一个活生生的人。只不过他有着超人的智慧、勇气和人格魅力。
篇3：我心目中的春作文500字
全文共 533 字
+ 加入清单春，是那田间的一抹绿色，春，是那山头的几点黄色；春，是那天边的一缕红色。春，阳光一般的春，它温暖着我，照耀着我。
还记得那声撕心裂肺的呐喊吗？那是大地的呻吟，它的怒吼让天府之国瞬间成为一片废墟，让汶川的上空笼罩上了一层抹不掉的阴霾。睡梦中的人们被地动山摇的颤抖惊醒，人们脸上布满了惊惶，手足无措，只能抱头痛哭。但天灾击不倒人民，伟大的中国人民在面临这史无前例的灾难时，表现出了伟大的民族精神。当温总理、胡主席相继来到灾区时，灾区的人民心中燃起了生的希望，见到了黎明的曙光，踏着朝霞走过了这无情的灾难。温总理、胡主席不就是灾区人们心中的那一片春景吗？
当李宁点燃了鸟巢的主火炬时，你是不是也跳起呐喊了呢？中国人民追逐了一百多年的梦想，终于在今天得以实现，每一位炎黄子孙都应感到骄傲与自豪。面对国内藏独分子的活跃态势，以及国外各方舆论的影响，中华民族没有退缩，中国人民没有放弃，始终保持着自信，最终得到了最好的一届奥运会的评价，这成功不就是全国人民在灾后重见的春景吗？
伟大的中华民族，伟大的中国人民，在困难面前体现出的不屈与抗争，顽强与拼搏，时刻教育着我，引领着我，为我指明前进的方向，她就是我心中的春天。
春，不只代表美景，不只代表温暖，还代表着你心底的小小触动、丝丝感动。
篇4：我心目中的理想老师形象作文
全文共 1506 字
+ 加入清单教师，这一神圣而又光荣的职业，培养了无数优秀人才，我永远忘不了从小教育我的一位位老师，这些老师的形象我永远铭记。
还记得，我刚上一年级，对学校的一切是那么新奇、向往。是她——王老师，以汉语拼音“a、o、e”为“拐杖”，让我掌握独立识字、读书的本领；又是她手把手地教我一笔一画的写字。每逢放学，王老师总是站在路队的前头领我们走出校门，并护送我们过马路。我们一个个用手搭着前一个同学的肩，就像一列小车厢，而她像一个火车头。过了马路，她向我们招招手说：“同学们再见！”我们一个个挥着小手说：“老师再见！”我们走远了，回头看见王老师还在目送着我们。她在我幼小的心田里播下了爱的种子。至今，她那微白的头发，稍驼的背影，含笑的面容还留在我的记忆力。
升入了中年级，我依依惜别了亲爱的王老师，又一双温暖的手把我领进了三年级的教室。那是一位20多岁，爱说爱笑的“大孩子”——教我们语文课的朱老师。每逢春姑娘迈着轻盈的脚步走来时，朱老师就带着我们去春游。在大自然的怀抱中，我们饱览了万紫千红的山花，“飞流直下三千尺”的瀑布，各种新奇的小昆虫……一次又一次，我们都满载着“感叹号”、“问号”兴奋而归。
天地辽阔，奥妙无穷，我更加贪婪地读起书来，希望从书中寻找一个又一个答案，我的学习能力提上来了，但动手能力下降了，朱老师把这一切看在了眼里。暑假中她有意让我参加学校组织的“模型制作兴趣小组”，第一天的活动我的弱点就暴露了：锉刀、锯子不听使唤，材料折断更是家常便饭。下课了，炎炎烈日烘烤着我，我的心里焦透了。正在这时，朱老师找到了我，让我伸出手来，我困惑地伸出手，她语重心长地说：“十个指头还有长有短呢，你的长处是读书，短处是动手操作，你不能因有长处而骄傲，也不能因有短处而自卑，现在你知道了自己的短处，应尽力改变它使它变成长处。”老师的一席话拨开了我眼前的迷雾，心里顿时平静了许多。从那以后，我虚心地向动手能力强的同学请教，“模型飞机”、“牛顿车”、“轮船模型”等先后在我手中制作出来了。我不但变得心灵手巧，而且也明白了一个道理：在荣誉面前要像沙漠里的河流，在困难面前，要像山涧里的流水。
当我以优异的成绩升入高年级时，满面笑容的张老师迎接了我，第一次见面我就觉的他面熟，仔细想想，他真像我看过的一部电影里的智囊团团长：宽宽的脑门，深邃的眼睛。久而久之，我还发现他和那位团长一样有办法。
干什么事，无论是学习上还是其他班级的事务，张老师从不包办代替，讲题让我们同学做出来互相讲，干事情让我们自己干，只是在关键时刻给我们稍加指点，使我们有茅塞顿开之感。有一次，我正在写黑板报，张老师走过来，拍拍我的肩膀说：“题目旁边是否添画点什么更加形象？”我一看题目：“2008——北京奥运”，便说：“是不是加上奥运五环或舞动的北京？”他高兴地说：“肯动脑筋，一定能把黑板报办好！”在张老师的指点下，我们自己学着动手当“记者”、“总编”、出了一期又一期的黑板报。
我们这些学生在家不是独子，就是娇子，张老师为了培养我们的自理能力，便常带我们去野炊。当我们忙着垒灶，埋锅，生火时，张老师不动声色地坐在一旁，扇着手中的书，显出一副悠然自得的样子，而我们的几个打火机点的都快没气时，张老师笑呵呵的走过来，指出我们犯了“方向性错误”，提醒我们要“借东风”，……在他的启发下，我们改变了炉门的方向，火很快就着旺了……
写到这里，我想：今年我15岁了，尽管在以后漫长的生活、学习路上还会遇到许多好老师，但我永远忘不了扶我上路的王老师，替我搬掉绊脚石的朱老师，引导我们开拓创造新的学习和生活的张老师。这几位是我心目中理想的老师，但只要选择了老师这一神圣的职业，都是一名好老师。
篇5：我心目中的好老师
全文共 437 字
+ 加入清单幼儿园到现在，我遇到过很多老师，他们都有自己的优点和长处，但是他们都和我心目中的好老师有点差距，我心目中的好老师是什么样的呢？
她高高的个子，漂亮的脸上有一双水汪汪的大眼睛；翘翘的鼻子；她喜欢唱歌；又喜欢跳舞……
她的知识很丰富。知识面很广，讲起课来很动听，同学们都听得入迷，在我们上课做小动作时，她就会用眼睛暗示我们。而不是大声的喝斥我们，但有些问题我们回答不上来的时候，她就耐心的引导我们，直到我妈说出正确的答案。下课的时候和我们一起玩游戏。打篮球，有时候她还带我们唱歌。跳舞，带我们一起度过欢乐时光。
她应该和我们一样喜欢大自然，春天的时候她带我们去野外春游，踏青。赏花。放风筝，把五颜六色的风筝放上天空，还带我们捉蝌蚪，带回来观察蝌蚪怎么变成青蛙的。夏天她带我们去游泳。划船。秋天带我们去果园品尝果实。收集各种各样的叶子。冬天带我们打雪战。堆雪人把雪人打扮的漂漂亮亮的，我们在雪地里欢笑着。打闹着，那是多开心啊！这就是我心目中的好老师，她即是我们的老师。又是我们的好朋友。
篇6：我心目中的好老师作文500字
全文共 482 字
+ 加入清单从幼儿园到现在，我认识许多老师，有幽默的、又活泼的、有严厉的。但我心目中的好老师还是我们的语文老师张老师。
张老师非常漂亮。苗条的身材，瓜子脸，一头乌黑亮丽的长发，一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，显得那么和蔼可亲。
张老师讲课娓娓动听。一次，张老师讲《海底世界》这一课，听着她读课文，我仿佛潜入了海底，张老师读到哪里，我便游到了哪里。接着，张老师开始分析课文了，我眼前的景色更迷人了。直到下课，我才“浮出水面”。瞧！张老师讲课就是这么充满魅力。
张老师不仅讲课生动，还很关心我们。刚开学的一天早晨，我们走在上学的路上，突然下起了暴雨。到校后，很多同学的衣服都被雨水淋湿了。张老师看到了，怕我们生病，连忙拿出手机一个一个给家长打电话，用雪白的毛巾擦干我们的头发……
还有一次，我班的曹阳闹肚子。张老师知道后，马上把他扶到了办公室，让他坐在椅子上，给他倒了一杯热水，还给她妈妈打了电话。过了好一阵，他妈妈还没有来，张老师焦急地说：“怎么还没来？我送你去医院吧！”老师话音刚落，曹阳的妈妈就来了。看到老师这么热心，他妈妈连声说：“谢谢您！老师。”
张老师，您就是我心目中的好老师。
篇7：我心目中的桃花源
全文共 387 字
+ 加入清单陶渊明先生笔下的桃花源是一个虚无缥缈的世外桃源，这是他心目中的一个梦，一份寄托。而我的心目中也有着这样的一个梦，不知何时才会实现？
我心目中的桃花源，那里安宁、和平；那里没有战争、没有压迫、没有剥削；老有所终，幼有所养；人人安居乐业，辛福安康。
我心目中的桃花源，那里鸟语花香，每个人脸上都洋溢着幸福。那里没有地震、海啸等天灾，四季如春；那里河水清澈，鱼儿自由自在的在水里畅游；那里绿树成荫，家家都种植着各种花草树木；那里没有捕猎者，鸟儿是我们永远的朋友。
我心目中的桃花源，那里不会有战争，无论白种人、黑种人、还是黄种人，大家都相敬如宾，互助互爱，亲如一家人。那里不会有盗窃者的出现，家家出门不用关门窗；那里没有贫富之分，大家互帮互助，没有勾心斗角，尔虞我诈，是个人人所希望的“大同社会”。
我心目中的桃花源，是一个“山水甲天下”的地方，希望这个我梦中的幸福国度会在几十年后实现！
篇8：我心目中最美的教师作文600字
全文共 580 字
+ 加入清单每当我在外面奋力写着作业，总有几位老人走来，用和蔼的目光望着我说：“多有知识的孩子！”我听后，嘴角不仅向上勾，立刻想到了赋予我知识的赵老师。
赵老师是我从一年级到现在的语文老师，她十分慈祥，讲课也生动有趣。我们班的同学都十分喜欢她，假如没有她，我们都不知道该怎样才好。
当我们做得好了，她会微笑，用最慈祥的目光怜爱得看着我们，有时会买本子和笔奖励给我们，或给我们最爱的糖果，用甜蜜来滋养我们的心田。
当我们做得不对时，她会皱起眉头，用目光审望我们，又用严厉的话语教育我们，她会失望，会生气，总使我们看后暗下决心：以后再不这样了！
赵老师即使在学习压力十分大时，也不曾布置过很多作业，就算快要期末考试了，也不会留很多作业。她心疼我们，不想让我们再有压力了。
赵老师不仅希望我们学好语文，更希望我们德、智、体、美、劳全面发展。她没有阻止过去体育班的同学，也没有说过画画是无用的，她希望我们不撒谎，有好品德。
一年级，她一笔一划教我们写字；二年级，她陪我们练习写话；三年级，她教会我们“坚持就是成功”的大道理；四年级，她教我们要懂得劳逸结合；五年级，她要我们不说谎，以诚待人。
就算我这篇文章不华丽，不那么美，也请您看完它，我不是想写篇多美的文章，也不想得什么大奖，就希望人们能想起无私奉献的老师！
春风四月，百花齐放，玫瑰愈是浓郁芬芳，可是最美的非玫瑰，亦是那无私的“铿锵玫瑰”。
篇9：我心目中的好老师
全文共 963 字
+ 加入清单突然看见一颗本应长满黄澄澄的芒果树上结出了颗深紫色的李子的感觉，就像我见惯了娇小美丽的女班主任却冷不防迎来了一位孔武有力的男班主任，原本满满的热情立马消了一半，掺杂了少许的失落与抵触。
毕竟从幼儿园到小学，我的班主任都是女的;毕竟班主任应该是个女老师的想法早已在我的心中蒂固根深。
但到了初中怎么就变男的了呢?就因为他的性别，开学第一天我破天荒的特地去看他的名字。韦张，违章，嗯，很有深度的一个名字。我意味深长的一笑，心中的失落淡了不少。
于是这个身高1米7左右，带着黑框眼镜、喜欢穿绿色衣服的数学男老师就成了我的班主任。与他相处之后，我才发觉韦老师是一位和蔼可亲的好老师，有时候他甚至比女老师还要体贴，善解人意。
令我记忆犹新的一次事件是在初一下学期的时候，历史老师每个星期都报听写，而且每次报听写的内容都特别多，让做学生的我们叫苦不迭，一天到晚地背历史。即使这样，大部分人还是难逃“不过”这两个艳红的大字在听写本上出现，那你就惨了!因为不过的人要罚抄。第二天早上，推门而入，那场面叫那个壮观哪!简直是大波熊猫来袭，个个眼睛红的惨不忍睹。有的是熬夜熬的，有的则是被同寝熬夜的灯光或大半夜来串寝的人弄得睡意全无，一晚上躺在床上，睁着眼在那辛苦的“陪抄”。韦老师见我们这副样子，有些奇怪，连忙问别的同学怎么回事。听明缘由后，他立马说了一句“我大课间去历史老师那儿说说，给你们减轻点惩罚。”后来，到了大课间，他果真去了。自此我们班的罚抄比别的班要少了半倍多。韦老师的形象瞬间在我们心中高大起来，爱心指数飙升。我的心中不禁有感激，更多的是感动。他是真心疼我们。
韦老师非常爱我们，所以我们都喊他“老班”，他一点都不老，可是就像这个年纪的孩子都爱喊“老爸”一样，不是因为他们年纪老，而是因为感受到了他们对自己的爱，所以想向他们表达自己含蓄的爱。我们对老班亦是如此。
虽然他现在不在带我们班了，但上学、放学依旧可以见到他，见了面聊起天来依旧是很融洽的师生氛围。在我们心里，他依旧是我们的老班。前些天遇见了他，刚兴奋地喊出声来，他就笑着说：“听说你最近学习很认真呢!”“嗯!”我自豪的回答，眼泪却差点夺眶而出。他还关注着我，关注着我们三班!
亲爱的老班，你这个不同寻常的李子，是我人生的果树上最令我回味的一枚，因为你的爱比芒果的金色还要温暖，还要耀眼!
篇10：我心目中的老师作文600字
全文共 647 字
+ 加入清单我心目中的老师是神圣的。她如那辛苦的园丁一般，培育着祖国的花朵；她是哪能工巧匠，匡扶着祖国的栋梁。而我们，则是那根尚未成才的梁胚；那尚未绽放的花朵；在老师的悉心呵护下，绽放出光彩夺目的迷人花朵。
我心目中的老师浑身散发着那浓浓的文艺气息。她带着一副眼镜，看起来满腹诗书。她剪着一头干干净净，清清爽爽的短发。那张能出口成章的嘴巴给我们带来了多少个精彩的课堂。
我心目中的老师是负责任的。记得那次，她生着非常严重的病。在课堂上，几乎都发不出声音来。但她还是不请假，坚持给我们上好课。老师！您是怕耽误了我们的课程，影响了我们学习。我们会用一个好的成绩来回报您的！
我心目中的老师是不辞辛劳的。每一次放学后，大家都回家了，老师还留在班级默默地给我们批改着那质量并不是很好的作业。周末也总是能看到老师那忙碌的身影。老师！为了我们的学习成绩能稍稍提高一点点，您却不知付出了有多少的心血！却没有半句的怨言！
我心目中的老师是乐于助人的。在同学们碰到难题时，即使不是她的课程，她也会认真的教导我们。班上要是有哪个同学遇到了烦恼的事，上课总是走神。老师总是关心着，耐心地开导着。她总是能帮助你带出一个又一个的烦恼，让你重新回到快乐的轨道。
我心目中的老师是很感性的。记得有一次老师在给我们读那篇课文时，老师触景生情而流下了泪珠。顿时让我们觉得这篇课文是多么的动人心弦。让我们学得也是别有一番风味。
我心目中的老师是伟大的。她是我们的第二任父母。她在努力的培育着我们，呵护着我们，让我们成长的更快，更好。
这就是我心目中的老师！
篇11：我心目中的家乡
全文共 639 字
+ 加入清单看到童话世界里的美好生活，美丽仙境，我们人人向往。在我们的心中，都存在着一个美丽的家乡梦！你们想知道在我的心中，20年后的家乡是怎样的吗？呵呵，就让我来描述一下它吧！
在那科技突飞猛进的20年中，到处都发生着日新月异的变化，我的家乡也不例外。我的家乡装上了移动大街。有了这种大街，你只要在心中想一个店名，再踏上去，不一会儿就到达目的地了！大家为了环保，都用上了光能多功能飞车呢！这种车不会再排出废气，只要有光就可以行驶了，而且这种车不仅可以在天
上飞，水里游，地上跑，还有自动行驶功能呢！那时，许多工作都被机器人代替了，人们只要对他们说出自己的命令，机器人就能在最短时间内做到最好！ 在那时，我们不仅科技进步了，绿化意识也提高了。宽敞干净的沥青大道两旁有一排排大树、花坛。花坛里的小草绿油油的，还有水珠，衬着五颜六色的小花美极了!时时有散水车在路上洒水，汽车驶过没有一点灰尘。天然公园里，蝴蝶绕着你飞舞，这时，你慢慢地闭上眼睛，做深呼吸，同时张开你的双臂，让蝴蝶停在你的手上。河水清澈见底，可爱的小动物们在河边玩耍喝水，小鸟们飞落到草地上、晨练的人们的肩上、手上；小兔、小鹿等小动物们与晨练的人们共舞。我们把沙漠变成了绿洲！我们为了减少楼房的占地面积，把楼房设计成了圆锥形的呢.....好一个蓝天白云、鸟语花香的世界！这不是仙境？是什么？我们拥抱仙境，触手可得，我们已把梦想变成了现实！
我心中20年后的家乡，美如仙境。现在看来有点梦幻，但我相信，只要我们一起努力，这些将会变成现实！
篇12：我心目中的榜样小升初的
全文共 884 字
+ 加入清单榜样，每个人心中向往的那个目标，我为了那个目标不断地努力着，奋斗着，直到有一天能够实现它…… example, the goal that everyone yearn for each person, I continue to work hard for that goal, struggle until one day I can achieve it ...
我的榜样是海伦凯勒，1887年3月3日，当时，海伦凯勒才仅仅6岁半，在她1岁的时候，由于一场大病使小海伦失去了视力和听力，5岁的时候，是年轻善良的柏金斯盲校毕业生----莎莉文小姐给予了海伦母爱，使年幼的海伦张开了心灵的眼睛.在海伦和老师的不懈努力下，海伦学会了与外界沟通，她学会了说话，这给了她无比的希望和信心.后来，海伦到各地和曾经的她一样的那些生活在黑暗之中的孩子们捐款，同时，海伦也圆了她的大学梦，她以自己的实际行动告诉全世界的人：健全人能做到的，她也能做到!
海伦说："知识给人爱，给人光明，给人智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐!"是的，知识的力量是无穷的，正是知识给人类创造奇迹.海伦是不幸的，却也是有幸的，正是有了知识，才令她如此幸运.在海伦19个月失去听觉和视觉后，便与这世界失去了沟通……经过了老师和她的努力，海伦开始阅读认字，像海绵一样地汲取知识，她在常人无法做到的情况下学会了多国的语言，海伦用她那艰难却又幸福的医生诠释了生命的意义!
海伦的一生是不平凡的，她给予人民极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨.海伦的88个春秋生命居然有87个春秋是在无光无声无语中度过的，她做出了常人无法做到的事情.
她，海伦凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的伟大女性.能够创造这一奇迹，全靠海伦一颗不屈不挠的心.她笑对人生，接受了生命的挑战，她用一颗炽热的爱心去拥抱世界，拥抱人类.她以乐观的态度面对人生，她以惊人的毅力面对困境.
海伦凯勒，我愿像你一样，在知识的海洋里奋力拼搏，长大后造福于人类!海伦凯勒我的榜样，我人生的指明灯!
篇13：我心目中的清明节作文700字
全文共 701 字
+ 加入清单清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。说到清明就连着那绵绵的细雨，踩着松软的泥路，携一束黄白色的花，于或深或淡的哀思中探访草丛树林深处的那方坟冢。这是一个带着忧伤色彩的节日，承载着的是对逝者的悼念和忧愁。
没有一个节日是像清明这样庄严而沉痛的。它的沉痛来源于那个忠臣的传说：在患难之中给重耳“割股充饥”介子推，却在晋文公称霸春秋之际毅然决然地带着母亲归隐山林，即使被熊熊烈火活活烧死也不改志向的坚持和气节着实令人钦叹。为了纪念这个用功之臣，放火烧山的这一天就成了禁火日，天下百姓只吃“寒食”。“悲哉，足下”这样一个无火的忌日注定就该是清冷沉痛的。
商业化的今天清明的那些琐碎传统也早已被人遗忘在脑后。相传在古代，清明节有插柳的习俗，传说柳是可以避邪的，所以在这一天大人小孩会在门前屋后插上柳条，还可以在头上戴柳枝编制的帽子。据说插柳的风俗，亦是为了纪念“教民稼穑”的农事祖师神农氏的。有的地方，人们把柳枝插在屋檐下，以预报天气，古谚有“柳条青，雨蒙蒙；柳条干，晴了天”的说法。
但清明也不尽是哀伤和忧愁的，清明时节温暖而湿润的气候，却正是春耕春种的大好时节，所以民间有“清明前后，种瓜点豆”。“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节后雨水增多，大地即呈现春和景明之象。这是一个万物“吐故纳新”的时节，无论是大自然中的植被，还是与自然共处的人体，都在此时换去冬天的污浊，迎来春天的气息。所以清明这一天也有了踏青的习俗。
不管是祭祀缅怀，还是插柳踏青，繁忙的现代人都应该记住这样一个特殊的节日，这个不是用来庆祝的节日。在这一天携家人走出快节奏的生活，带上祭奠的菊花，缅怀一下已逝的亲人，感受一个“吐故纳新”时节里清明的景象！
篇14：我心目中的白居易
全文共 1122 字
+ 加入清单马文琪
夜晚，满天的星星在天空中闪烁，就像是文学史上一颗颗闪亮的明星。有浪饮酒舞剑的李白，有忧国忧民的杜甫，有纵情山水的王维，但我觉得其中最闪亮的那一颗应该属于那位最受欢迎的诗魔——白居易。
白居易少年时期勤奋好学，那首我们最熟悉的《赋得古原草送别》就是他在少年时期写的。为了得到更好的教育，他特地到长安准备拜大名人顾况为师。他拿着自己的诗歌拜见顾况，不过顾况一开始看到白居易的名字就嘲笑他：“长安米贵，白居不易。”他对白居易说：“你要想白白居住在这天子脚下可是很不容易的啊！”但是当顾况翻到白居易写的那首诗时却被深深地震撼了，情不自禁地拍手赞道：“好诗！好诗！”之后，有名师顾况的指导，白居易写的诗歌更加优秀了，白居易的名声也越来越大了。
白居易虽然不像“诗仙”李白那样有传奇的经历，也不像“诗圣”杜甫那样有沉郁的心情，更不像“诗佛”王维那样有淡泊的心境，但是他却有像咒语一样让人着魔的魅力，他的“诗魔”之称当之无愧。他的“野火烧不尽，春风吹又生”写出了小草生命力的顽强；他的“又送王孙去，萋萋满别情”写出了对朋友的离别之情；他的“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”写出了卖炭翁生活的艰辛。他的诗句不但写出了自己生活的乐趣，更写出百姓生活的苦难。这就是令全民爱戴尊重的白居易，他也是我的偶像，他的勤奋、他的博学、他的善良都是我学习的目标，指引我在求学的路上勤奋前行。
我心中的白居易·耿梓翔
他，不是那“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白；也不是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的杜甫；更不是那个“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的王勃。他就是那“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的悲天悯人话苍生的诗魔——白居易。
少年的他，书香门第，勤奋好学；青年的他，刻苦求学，为民作诗；中年的他，维护正义，受人谗言；老年的他，太子太傅，潇洒人生。白居易的一生如此不平凡，真不愧为“缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙”。
白居易的诗像一幅来自民间的水墨画，描绘着百姓的心声，抒发着民众的疾苦。“力尽不知热，但惜夏日长”，让我们看到老妇人的悲惨遭遇以及当时农民生活的艰辛和赋税的繁重，使诗人感到“念此私自愧，尽日不能忘”。不仅《观刈麦》中描绘了人间疾苦，《卖炭翁》也是这样，“半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直”中，那位老翁为了生活早早地去卖炭，渴望卖一个好价钱。然而万万没想到，“一车炭，千余斤”，却只换得几块布，可见朝政的昏庸，统治阶级的蛮横和官吏们的霸道行为，只有白居易愿为民控诉世态炎凉。
白居易的诗是我们中华民族最灿烂的明珠，是祖国文化经久不衰的瑰宝。那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的感受，那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的享受。这就是我心中的白居易。
篇15：我心目中的好老师作文400字
全文共 391 字
+ 加入清单我们在上学的时候都需要一个好的学习环境，也需要一个很好的好老师来教我们很多的知识。我心目中就有一个对我很好的老师。
一天的早上，我们来到教室。我们就开始自己干自己的了，我写的是数学作业，有几道题不会做，正好数学老师也来到我们的教室，我把这些不会做的题都让数学老师看了，数学老师说：“你看，这道题有没有这道题的特点？”我疑惑不解地说：“我看不出来这用的是什么乘法运算定律。”“这个算式他虽然多，但是你用一个乘法分配律把它分开，你再让它加法交换律，交换一下位置就更简便了。”我写了上去，我看了看，再算了算答案对了，老师帮我打了一个对勾。上课了老师让我们坐下，老师讲了讲了书上的几个例题。在老师讲的时候，我没有听老师讲课，我在地上做小动作没有听老师讲例题。老师说让我们做几道应用题，我一看蒙了，不会怎么办。到了下课，我就跑去问老师。老师一五一十的把这几道题给我讲了一遍。
老师您是多么伟大啊！
篇16：我心目中的春作文800字
全文共 1045 字
+ 加入清单船动了。
水面“唰”的被剪开成两道波纹。眨眼功夫，那荡开的波纹便向中聚拢着撞向船身，旋即被弹了开去，由此拖出两道长长的波浪线。掀起的浪花有的溅到船上，更多的则飞快向后退去，不一会儿就没影了。
江面上，细若牛毛的雨丝飘飘洒洒。只有船篷上积聚多时的雨丝凝成了小水滴，“咻”地一声滴落到江上，激起一点小小的水花。更多的雨丝像雾一般浮在空中，像是融化在空气中一般，在天地间拉上一层薄纱，一切都模模糊糊的，使人看不真切。肉眼能看到的最远的景物就是广州塔了。以往高耸入云的塔尖，被雨雾吞没得无影无踪，只有稍低处的塔身，在雨中静默着，时不时闪出一点黄晕的光，穿透薄纱，衍散出去，隐隐约约中，就像天上仙宫。但随着船的前进，很快也消失在春雨之中。我伸出一只手，摊开手掌，想抓一把雨，凉凉的、细细的雨丝在掌心上展开来，一种说不出的舒服感涌上心头。
春天来了。一如我心目中的那样，静谧，安详。
船不知何时减缓了速度，荡开的波纹越来越小，最后成了紧贴着船身的两道细纹。最终，船停在了水中央，随着水面的起伏而荡漾着。一只水鸟“咻”地一声盘旋而下，准确的立在一根漂流过来的树枝上。它低下头，似乎在沉思，又像是在寻找什么。忽然它振翅一飞，直冲云霄，转眼就消失在天际之间，只留下“嘎啊”的叫声，还回荡在空气中。不远处，一艘小渔船“哒哒”地驶过来了。白花花的浪头中，赫然现出一抹鲜红！呀！那是一个还未完全开放的花苞！好大一个花苞，火红火红的，在江上，像小船一般地漂着。那稍稍开放的部分，就像少女微张着的醉人的唇。也许是被昨夜的风雨打落的罢。它一定是生长在水边，看，漂了那么久，还光鲜亮泽。它生长的地方，该是繁花满树了吧？树上，该是百鸟啁啾了不？树下，该是花落水流红吧？……正想着，“哒哒哒”地，忽然加速的渔船，掀起一股浪墙，“啪”地砸在船边的花苞上。花苞倏地下沉，不见了；良久，才冒出水面；冷不妨又一波浪荡过来，它倏地又沉一沉。我心里一紧，不由得注视着这艘小小的花船在波浪下徒劳地翻滚。良久，它终于从渔船疾驰而过造出的波浪圈中翻了出来，骄傲地挺着小嘴，在微波荡漾的江面上翩翩跹跹。我目送着它飘飘荡荡地远去，想象着它接下来的故事。
船不知何时已重新启航，快要靠岸了。岸边，树的倒影被荡漾的波纹分割成千百个剪影，就像无数棵小树在水中生长、蔓延，将绿色洒满了江面。
春天来了！一如我心目中的那样，新鲜而别具活力。
船靠岸了，我大步地走下了船。我要向遇到的每一个人微笑，为他们祝福，并且热烈而庄重地告诉他们：我期盼着的，我心目中的春天，已经来了！
篇17：流星雨
全文共 730 字
+ 加入清单努力燃尽自己，只为那瞬间的繁华——题记
没有人会为我的离去而悲伤，他们只为我的美丽而鼓掌，没有人会懂我的心，因为我只是颗星。
我是空中的一颗星，微弱的光芒点亮大地，我没有月亮那样明亮，没有天空那么美丽，我只是颗星，无数颗中的一颗。于是我向上帝倾诉：“上帝啊！为什么我只是颗星。”上帝说：“那你是想变成月亮？”星星说：“是的，知我者上帝也。”只见上帝手一挥，星星就变成了大大的月亮。
刚开始时，星星欢快极了，人们都陈赞星星漂亮，明亮，为在黑暗中的人点上一盏明灯。过了不久，星星就觉得累了，它开始偷工减料，只露出半个身子，甚至有时打算躲在乌云大哥身后永远不出来，天空中只有星星的影子，而那个月亮不知哪逍遥去了。人类开始抱怨：“唉！这月亮怎么老是不出来，害得我们一到晚上就摔跤，月亮这是怎么了啊？难道生病了，太不负责任了，不过好在还有星星的微弱光芒。”
上帝听了大怒，认为自己给了他月亮之位，他居然偷懒。于是召来星星。怒曰：“本王赐你月亮之位，你为何偷懒。”星曰：“报大王，月亮之位太累了，我还是做一颗星吧！”王曰：“既然你想让人们记住你，那么随几位快要仙去的星神们去吧！”星曰：“上帝我还不想死。”帝曰：“你又想出人头地，又不想死，本王为难啊！”几天后，那几位仙去的星神一起落入凡间，人们看见了都说：“看，流星雨，快许愿。”然后他们紧闭双眼，手放在胸前，默默许下自己的心愿。这时，星星后悔莫及，又去求上帝：“上帝，上帝，让我变成流星雨吧！”上帝叹气地说：“唉，你错过了我给你的机会，在等几千年吧！”星星不在说什么，流下了一滴泪，变成了雨，落入了人间。
做人不要羡慕别人的天赐良机，做好你自己。千万别像这颗星一样，总以为别人比自己强，想要做别人，而自己的机会一次次从手心溜走。
篇18：我心目中的班主任作文500字
全文共 562 字
+ 加入清单我的老师是我心目中最好的老师，要一说起她呀，你准得羡慕我，不信，你听我说一说。
我的老师叫刘明媚，今年二十多岁，长得别提有多漂亮了，乌黑亮丽的长发，明亮清澈的眼睛，还有白皙无瑕的脸庞。但最最漂亮的还是她那阳光般灿烂的笑容，她一笑呀，我的心都要快乐的飞翔起来了！学习、运动也都瞬间有劲儿了！别看刘老师年纪不算大，但讲起课来却一点也不含糊，每堂课她都精心准备了好多生动、有趣的课件，使得我们这些“顽皮”的小家伙总是能老老实实、津津有味地坐在那里听……刘老师就像我们的妈妈，她每天早早就来到学校，帮助我们搞卫生、辅导我们早自习，下课也顾不上休息，忙着给我们批改作业。我们有了一点点进步，她比我们还高兴，及时给我们鼓励，或是写在作业本上，或是给我们“小红花”贴在墙上。我的小红花可多了，这都是老师帮助、鼓励的结果。老师，我一定会继续努力的！想想我们刚入学时，什么也不懂，什么也不会，刘老师为了要我们从小养成好习惯，总是不厌其烦地从一点一滴教起，教我们如何拿笔、如何写字，如何整理书包，从站排、坐姿到打水、扫地，无不浸透着老师辛勤的汗水、凝结着老师对我们深深的爱！
我想说，老师，虽然我们现在还不是很懂事、也还会时不时地惹您生气，但在您的精心呵护、培育下，我们已经改变了许多、进步了许多。在以后的日子里，相信我们一定会成为令您骄傲的学生！
篇19：我心目中的英雄作文600字
全文共 715 字
+ 加入清单夜深了，天色暗了下来，仰望浩渺无垠的星空，繁星点点，在漆黑的夜里闪动着耀眼的光芒，正如我心目中的英雄，如群星一般为我指点方向，是那样的遥不可及，又仿佛在我眼前，在我的心中。
鲁迅·文学巨匠
自在飞花轻似梦，羽翼带我越雄风。一次次徘徊于书卷之中，这才有幸触及他的心灵世界，为他喝彩。
初次与他相逢还是在书里，当时我正年幼，不能体会那段段灼热的肺腑之言，字里行间，流露出多少动人心魄的思绪。直到上了初中，与他在课本里再会，才真正了解了他。在那些动荡不安的岁月里，战乱不停，人心腐朽，早已失去了与残恶势力对抗的能力。他见此情景，便决心弃医投文，以笔之利剑划开人们沉睡不醒的心灵。而事实却不尽如人意，然而，在经历了多次的磨砺与困难后，他还能不忘初心，不畏艰难，仍然坚定不移，才能在后来成就了文学界的泰山北斗。
直到现在，我仍清楚记得他说过的一句话：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”掷地有声的文字紧扣心门，这便是我心目中真正的英雄。
林则徐·爱国名士
似乎人才总是处于乱世，他便是一个身处乱世，却巍巍不倒的英雄。
历史上最黑暗迷乱的日子到来了。鸦片在国内盛行，被推崇为人们梦寐以求的物品。人心浮动，中国危在旦夕。他在此刻，却不顾风险，请求销毁鸦片，这才有了著名的虎门销烟一事。在巨大的风险中，他选择了忠于国家，忠于人民，才挽救了人民的心灵。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”这正是出自他的名句，是啊，人只有做到了不顾个人安危，时刻想着国家，才算真正的英雄。
林则徐，一个令人慨叹的人物，一个令人赞颂的人物，他是我心目中真正的英雄。
仰望星空，群星点点，在如水的夜色中放出最耀眼的光芒，而我心目中的英雄，则是比这繁星还要耀眼的光辉，在我的心目中熠熠闪烁。
篇20：揭穿“流星雨”的真面目作文
全文共 630 字
+ 加入清单星期五晚上一回家，我就打开电脑，上了QQ，五天的学习让我一时想轻松轻松，以上线我就发现有个叫“流星雨”的人找我。
她把她的照片传给了我，并打出一些字：小妹妹，我18岁，这些天我们聊得挺投机，我想跟你见一面。
她说得没错，我们这几天聊得正起劲，于是我给她回了这几个字：”好啊，时间，地点给我、。我得到的回复是：鲤江庙，星期六早上8点。
星期六早上7点半，我便出发去鲤江庙，一路上我思绪万千，这时，我突然想到要是她给我发的图片会不会是假的啊？于是我暗暗留了一手，我用手机打了个电话给爸爸，5分钟后爸爸来到我这里，我对爸爸说我想看看这到底是不是骗局，但是有一点风险，我叫爸爸装成不认识我的样子，坐在石椅上假装砍报纸。
我不动声色地坐在石椅上，到了8点，我没看见什么18岁的女生，倒看见一个流里流气的大男生，他的头是个爆炸头，身穿牛仔衣牛仔裤。
我小心翼翼地离开，我打了个电话给爸爸（我和爸爸的信号），然后打道回府。
过了一段时间，我就上线了，我一上线“流星雨”就给我发了个短信：小妹妹，我等了你好久，你怎么没去啊？”
我便马上恢复了一条：哥哥，用不着骗我了，我已经看到了你的“庐山真面目”了，而且我是偷偷地走的。你约我见面，到底有设呢目的啊？他看了我的回复，不知是什么原因，就再也没有说什么了，还把我列入了陌生人名单，也许是因为心虚吧。
在这里，我给大家一个忠告：不要轻易地和网友见面，就算要见面，也得小心点，最好带一个大人陪我们去。我们要对自己负责！
[揭穿“流星雨”的真面目作文