有关校运会闭幕式校长致辞作文(最新20篇)

我看完了黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》，十分羡慕小豆豆这样的经历，我也非常想拥有一个这样的好的学校。

我见过的，知道的学校有许多。我去过日本，也见过日本的学校，但我从来没想过会有这种学校。我有看郑渊洁写得皮皮鲁讲堂是一所很好的学校，可惜是假的，在看“小豆豆”之前，我也以为“巴学园”是假的：世界上哪会有这种小学，用电车当教室，中国以前也只是私塾，这一定是童话。没想到，这是真的！我思来想去终于明白了，这都是校长小林宗作的功劳。

我和黑彻柳子的妈妈黑柳潮一样佩服小林校长，他能够很简单的概括出一些意思，比如说：“每天都吃‘山的味道，海的味道’”这八个字比医生那一大堆“要多注意饮食，多吃蔬菜，水果，……强多了，还有”巴学院，巴学院……“这样的校歌能表达出校长对巴学院的热爱，以及对孩子们的期望，比”洗足池水虽清浅，能慰伟人之胸怀“还好。最主要的原因还是因为小林校长有一颗童心，他是唯一一个不打哈欠听完小豆豆说了4个小时的人。

小豆豆有这样的成就，无疑是因为巴学院，但是，全世界最邪恶的子弹还是把小豆豆的心愿：”长大以后来巴学院当老师“给破坏了，巴学院被烧了。

我憎恨战争，圆明园，狼牙山五壮士，还有许多革命先辈和无辜的人民是死于战争的！如果没有战争，小豆豆的梦想也不会破灭，巴学院也一定是最好的小学！

伟大的校长小林宗作真正的让孩子在玩中学。我虽然不知道，可我坚信，在巴学院毕业的学生不只小豆豆一个是有成就的！

本来星期三还是哭哭啼啼的鬼天气，星期四、星期五却是艳阳高照，舒爽无比！校园里顿时人头涌动、欢呼雀跃：“耶！可以如期进行校运会了！”

一年一度的校运会，又是无比精彩的校运会！不必说耐力无比的800米长跑，也不必说爆发力十足的跳高，更不必说轻巧灵动的跳远，单是我们级4×100接力赛，就让人回味无穷！

“嘣！”发令枪一响，运动员们像憋足了劲的弓，“嗖”的一声瞬间弹出，耳边顿时回荡着同学们的呐喊助威声。“哎呀！怎么小吕那么慢呀！与邻班的一个同学不分上下，像两只可怜的小乌龟！”“你看，其他班的都在九天云外了！他还那么慢，急死人了！”

好不容易才到了第二棒，但也是那么一声不响沉闷至极地远远落后！“唉！早知如此，就另选贤能！”同学们的心情一下子低落到了极点，我万分失望地坐在凳子上。

突然，四面八方响起了“加油！加油！”“努力！努力！”“必胜！必胜！”的有节奏的助威声，旁边的同学都已经站起，感受到他们的兴奋与激动，我连忙站了起来，翘首以望。最后一棒了，小陈“蹬蹬蹬”地飞跑着，他的双臂摆动快速有力，看着他坚定而执着的身子，我瞬间感动：这是多么坚持不懈的人啊！他持续加速，周围的同学只能不断赞叹：哇！真快！他还一个劲地猛冲，竟然把原来的第一名甩在了后面！“耶！”同学们击掌庆祝，我高兴得一蹦三尺高，心里涌动着无比自豪的幸福！老师对着胜利归队的小陈不断赞扬：“跑得这么快，厉害！”他听了，不好意思地笑了……

其实，校运会就是给选手们展示的舞台，我们只要坚持必胜的信念，不屈不挠，勇往直前，必能到达胜利的彼岸。这时，无论我们能否拿到第一，都是赛场上的英雄！有感于此，我收获良多。

我们学校的陈伟贤校长个子不高，皮肤白净，身体微胖，鼻梁上架着一副近视眼镜，显得很有学问。

在学校里，校长是我最敬佩的人之一。不仅仅是因为他为人亲和，更是源于他对数学的爱与奉献。

他对数学教学很有研究。平时，他到我们四年级办公室组织老师们备课，我看到他总是认认真真的指导老师们如何组织课堂纪律，如何激发学生学习兴趣，如何针对题目举一反三……每学期，她组织同学们开展计算能力竞赛，扎实同学们的基础，使同学们获得成就感，从而喜欢上学数学。为了提高教育教学水平，他组织老师们开展各项教研活动，让老师们相互学习，共同进步。近两年，我校的数学成绩有了明显的提高。

他对奥数情有独钟。他独特的解题的方法，敏捷的思维，让我赞叹不已。我常常找他指导我做奥数题，而他总是耐心的为我一道题一道题的讲解，直到我真正懂为止。记得有一次下午放学后，我在花坛旁做奥数题，我不停的算，不停地涂涂改改，思路混乱。这时，他走到我身边，窥看了一眼，问：“彦伟，在算什么题，能让我看看吗？"我皱皱眉头,把题目递给他。他仔细地看了一遍题目，便拿起笔在纸上画了分解图。正准备给我讲解时，天突然下起了雨，他便拉着我的手到校门口通道一边避雨，一边讲解：“这是鸡兔同笼问题……”听了他的讲解，我茅塞顿开。他还教授给我逆向思考问题的方法，如何把数学转化成语言文字去理解……在他的指导下，我奥数成绩进步很快，还获得了华杯赛二等奖、亚奥赛评奖。

他的管理理念也与时俱进。为了丰富校园文化和同学们的课余时间，他组织同学们开展一系列活动。例如：现场书法比赛，元旦文艺节，田径比赛，消防演练，科技的活动，让同学们在快乐中收获知识。

这就是我们的校长，一个有学问的校长，一个亦师亦友，一个兢兢业业，格尽职守的好校长，我相信校长一定会把我们的学校越办越好。

[我们的校长写人作文

孙校长:

您好!我是六(3)班的学生，我叫 __。

我即将小学毕业，离开学校，但我仍怀念我在学校度过的短暂时光。为了我的母校的发展、进步，我想向我们学校尊敬的领导——您提几点小小的建议：

一、我认为我们学校的体育活动器械和场地仍然较少，只有一个篮球场和一个足球场，只有一些简单的器械，我认为我们的体育课和体育活动课还应该到风雨操场去上，让我们的体育才能得到更充分的发展。另外，学校还可以把学生分成低、中、高三个年级组，一个月举办一次足球或篮球比赛，以丰富我们的体育文化生活。

二、我认为我们学校的计算机太落后了，邓爷爷说过：“计算机要从娃娃抓起。”当今正是信息技术迅猛发展的时代，我们只有学好计算机知识，长大后才能为祖国建设发挥更大的作用。我建议发动全校师生捐款，把落后的中央处理器升级到奔腾四，让每一台电脑都能通过宽带上网，让每一台电脑都跨上信息高速公路，让我们在网上冲浪，让我们在无止境的知识海洋里遨游。我认为我们学校还可以搞一个校园网，让同学们在校园网上交流学习情况，倾诉自己的苦恼和快乐，自己的苦恼让大家出谋划策，自己的快乐与大家分享，我们还可以在校园网上结识各自的知心朋友。

这只是我个人的片面之见，如有不周之处，请校长给予谅解并批评。

愿母校永远是基础教育的楷模。

此致

敬礼

六(3)班学生：__

从2014年到今年，也就是2016年，我俨然已经从当年那个满脸孩童的稚嫩的新生变成了一个临近毕业的老生。

在我的初中生涯中，到现在为止，我见过多次我校目前的校长，严莹严校长，在我的印象当中，他是一个严肃对待工作，认真负责的好校长。有一次我偶然瞥到电视上记者进入北雅中学采访的新闻，严校长眉宇间有着一丝自豪的神色，在他和学校老师的带领下，北雅中学获得了很多很多的荣誉，而我作为一名北雅中学的学生，对此感到十分自豪。

也许多年以后再回想起我的青春，我的初中时光，我的母校，我的老师，我的校长，我会十分感动：因为在我的内心它是那么的优秀，是那么的耀眼。感谢老师，感谢北雅中学，感谢我的同学，感谢校长，如果不是他们，我是绝对难以感觉到作为一名北雅中学的学生有如此高的荣誉感的。

我即将小学毕业，离开学校，但我仍怀念我在学校度过的短暂时光。为了我的母校的发展、进步，我想向我们学校尊敬的领导——您提几点小小的建议：

一、我认为我们学校的体育活动器械和场地仍然较少，只有一个篮球场和一个足球场，只有一些简单的器械，我认为我们的体育课和体育活动课还应该到风雨操场去上，让我们的体育才能得到更充分的发展。另外，学校还可以把学生分成低、中、高三个年级组，一个月举办一次足球或篮球比赛，以丰富我们的体育文化生活。

二、我认为我们学校的计算机太落后了，邓小平爷爷说过：“计算机要从娃娃抓起。”当今正是信息技术迅猛发展的时代，我们只有学好计算机知识，长大后才能为祖国建设发挥更大的作用。我建议发动全校师生捐款，把落后的中央处理器升级到奔腾四，让每一台电脑都能通过宽带上网，让每一台电脑都跨上信息高速公路，让我们在网上冲浪，让我们在无止境的知识海洋里遨游。我认为我们学校还可以搞一个校园网，让同学们在校园网上交流学习情况，倾诉自己的苦恼和快乐，自己的苦恼让大家出谋划策，自己的快乐与大家分享，我们还可以在校园网上结识各自的知心朋友。

这只是我个人的片面之见，如有不周之处，请校长给予谅解并批评。

愿母校永远是基础教育的楷模。

此致

敬礼

六(3)班学生：张越

20_年3月6日

敬爱的校长：

您好!我是满族小学一名六年级的小学生，在这六年的小学生活里，我收获到了知识，收获到了快乐，也收获到了友谊。母校的培育之恩，让我一辈子都难以忘怀。

做为我们满族小学的一名即将毕业的小学生，我感到非常荣幸，为了今后的母校更加出色，低年级的小弟弟妹妹们有一个更加美好的学习生活环境，我想对您提一点小小的建议。

上个学期，我们的新教学楼终于落成了，我们自然很高兴，可是惟一美中不足的是操场还像一个没有完工的工地，到处是石头、砂子和泥土，还坑坑洼洼的，上体育课时冷不防就会摔倒。这几天终于有工人来修操场了，对此我想向您提几点建议。

第一、我希望操场能修的比原来的大一些，只有操场更大了，同学们才能有更宽阔的活动场地，才能把身体锻炼的更加强壮;

第二、操场上要增加一些必要的运动器材，如单杠、双杆、篮球架、足球门、跳远池等。这样，才可以让同学们更加善于发挥自己的体育特长;

第三、为同学们开放风雨操场，使同学们在下雨天也可以进行运动，从而更加锻炼我们的毅力和胆识，而不是呆在教室里上自习。

总之，身体是革命的本钱，也是学习的本钱，只有有了强壮健康的体魄，才能够更好地学习。希望敬爱的校长能够采纳我的建议，为我们修建一个美丽、宽阔、实用的大操场!营造一个更好的学习氛围!

__

年月日

我们的学校是天心区曙光小学，我们的校长是胡校长。

胡校长是一名女校长，中等身材。虽然是校长，一校之长，是学校最大的领导，可她一点儿也没有领导的架子，待人可亲啦！尤其是对我们小朋友，都是“崽崽”“崽崽”地叫着，配上那慈祥的笑容，让人舒服极了！

胡校长一点儿也不吝啬表扬。我曾经要我爸爸将电动车停在学校规定的地方，我爸爸按照我说的做了，被胡校长看到后，还在全校的大会表扬过我呢！

胡校长也很讲原则，听说还批评过那些不遵守学校规定的家长呢！

我们都爱那位象妈妈一样的胡校长！

尊敬的黄县长、尊敬的各位领导、各位嘉宾：

大家好！

这天是浙江禾祥电子科技有限公司正式投产庆典大吉大利的日子！首先我代表禾祥公司全体员工向前来参加庆典仪式的各位领导、各位嘉宾、各位朋友表示热烈的欢迎，感谢常山县委、县政府、各部门领导对禾祥公司的支持与关照，感谢各位朋友对禾祥公司的帮忙，同时也感谢禾祥公司全体员工在筹建中的艰辛付出，所以有了良好的开端，也是明天的成功，更是后天的发展。

下面我向大家简单介绍一下我们禾祥公司的基本状况，本公司成立于201x年1月，是从事年产200吨6英寸及以上单晶硅片的高科技项目，首期投资1亿元，用工近百人，产值上亿元，税收上仟万，厂区占地面积为42亩，现有厂房4幢8千平方；在常山县委县政府的领导下，公司在十二五规划中的战略目标是：双创、双增，创品牌、创价值；增速度、增效益。公司发展的方向：是以市场为导向，以管理为基础，以质量为主线；公司的发展思路：是从企业化起步走向集团化，进入国际化；公司管理的理念：是两手抓，两腿跑，一手抓安全生产，一手抓管理效益；一跑考察学习，二跑市场信息；公司的精神是：“四特”精神，个性能战斗，个性能奉献，个性能创新，个性能作为；公司的宗旨：为顾客创造价值，为股东创造利益，为员工创造前途，为社会创造繁荣；公司一向坚定自己的信念与目标，让禾祥产品走向世界，飞上蓝天，走进万家灯火。

今后期望各位领导、各位朋友一如既往对禾祥公司再支持、多给力，全公司人员努力再努力，共创禾祥成长为一个树大、根深、叶茂、永远长青的企业；为再造一个常山尽一份力。

最后祝愿常山县的明天更加完美，祝禾祥的明天更加辉煌，祝大家万事如意。

谢谢大家！

杨柳青青，杨花漫漫，离愁别绪涌上心头。在熟悉的《送别》乐曲中，365位不同年龄、不同职业的普通人，怀抱晶莹发光的柳枝向场地中央汇聚。

“折柳寄情”，古老诗歌吟唱的惜别场面，而今再度深情上演。中国人再次用特有的浪漫，传递对世界友人一年365天不变的思念。

终于，我们还是来到离别时刻，那些拼搏、团结、友谊的冬奥瞬间，将被深深铭记。

“这是一届真正无与伦比的冬奥会，我们欢迎中国成为冰雪运动大国。”国际奥委会主席巴赫高度评价北京冬奥会，“奥林匹克精神之所以如此闪耀，得益于中国人民为我们出色地搭建了安全的奥运舞台。”

中国用最大的诚挚和热情兑现了诺言，为世界呈现了一场简约、安全、精彩的冬奥会。疫情挑战下，这场如期举办的全球体育盛会，为世界文化交流、心灵沟通搭建了珍贵桥梁。在这里，大家沉浸式感受命运相连，“人类命运共同体”理念深入人心。

循着场地边缘一道亮光，两位意大利小朋友推动手工制作的地球走向中央。下一届冬奥会举办地八分钟表演“双城璧合·聚力联辉”拉开序幕。四年后，活力四射的时尚之都米兰将携手山川环绕的科尔蒂纳丹佩佐，共襄冬奥盛会。山川与城市、自然与建筑相互映照，在共舞中寄寓着人类和自然间的彼此尊重、相互对话。

从奥林匹克格言加入“更团结”（Together），到北京冬奥会和冬残奥会主题口号“一起向未来”（Together for a Shared Future），再到意大利“八分钟”的“双城璧合·聚力联辉”（Duality，Together），三个“Together”不谋而合，无不表现出全人类团结一致、共克时艰的决心。

“我和你，心连心，同住地球村……”当孩子们再次唱响《我和你》，五环以与2008年同样的方式升起，与“大雪花”火炬交错落下。两届奥运在此交汇。从2008到2022，“双奥之城”为奥林匹克添上新的荣光。

“大雪花”缓缓落下，在孩子们稚嫩的《雪花》歌声中，开幕式惊艳四方的“微火”熄灭。

当烟花升起，照亮夜空。“鸟巢”里的人们尽情歌唱、欢呼、鼓掌，用最炽热的方式告别。或许明日我们就将远隔山川重洋，但我们的友谊地久天长！

今夜，火炬熄灭，但奥林匹克之光点亮心灵；

今夜，依依惜别，但此刻分别只为再次相聚。

纵使前路漫漫，遍布未知挑战，奥林匹克让我们团结在一起，饱含勇气，迎难而上。

聚是一团火，散是满天星。不论何时、不论何地，地球上的每一个“我”都将为更加美好的明天发光发热。

今宵挥别后，一起向未来！

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家晚上好!

伴随着收获的喜悦，满怀着奋进的豪情，我们走过了硕果累累的__年，信心百倍地迎来了充满希望的20__年。今晚，大家欢聚一堂，在这里隆重举行庆元旦文艺晚会。借此机会，我谨代表学校领导班子，向一年来辛勤工作在各个岗位上的老师们，向奋发有为、学业又有新进步的同学们表示节日的问候!并通过大家向一直关心和支持众诚发展的各位家长，转达学校的衷心感谢和新年的祝福!

__年，我们无限感慨!因为钟情于教育事业，我们从四面八方走到了一起;谨记“厚德向善”的庄严校训，我们每一步走得无比坚实。在繁星眨眼的黎明，我们的员工们已经忙碌在操作间为大家准备可口美味的营养早餐;在灯光闪烁的`深夜，值班人员在为校园平安保驾护航。

__年，我们无比艰难!“八月流火”中，全体教职工为了确保如期开学，挥汗如雨连夜奋战;“水电”不能正常运行时领导班子及其管理人员忧心如焚;寄宿的小朋友哭闹着不肯进班学习的焦虑;第一节公开课上手足无措的尴尬;磨合过程中不能求同存异的烦恼;与家长沟通困难的郁闷。这一切，我们手挽手共同走过，洒下了串串汗水。

__年，我们更是无比骄傲!在教体局举行的全县联考中，樊飞航同学和任梦梦同学分别取得了五年级和六年级全县第一名的好成绩。一年一度的襄城一高附中部招生喜讯传来，众诚学校又创佳绩，统招正录前450人当中，众诚学校独占88名，其中任梦梦以238分的优异成绩位居全县第一名。

老师们!同学们!回首过去，我们豪情满怀;展望未来，我们信心百倍。新的风帆已经扬起，我们的内心因憧憬而轻盈，我们的神情因期待而凝重。希望大家在新的一年里，同心同德、携手共进，为自己新的愿望、新的梦想，为众诚新的发展、新的辉煌，添写自己最亮丽的一笔。辉煌众诚，人人有责。我坚信，众诚的明天会因为大家的继续努力而更加辉煌灿烂!

今天晚上，我们用自编自演的节目，为__年的成功喝彩，为20__年的征战壮行，预祝晚会取得圆满成功!

最后，让我再一次祝福各位，祝愿大家在新的一年里，吉祥如意，快乐安康，所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现!

老师、同学们：

大家好!在XX年刚刚到来之际，我们学校第四届以“乐读、会读、多读”为主题的校园读书节就要闭幕了。借此机会，我代表学校向为读书节付出辛勤劳动的老师们表示深深的感谢，向在读书节期间取得进步的同学们表示诚挚的祝贺!

在这为期两个月天的读书节期间，虽然受甲流影响，许多年段性、全校性的大型活动取消或推迟了，但我们的读书活动依然丰富多彩，全校掀起了读书的热潮。我们开展了“雏凤杯”硬笔书法大赛、班级好书推荐会、同学个人文集展、《童年的拔节声》习作汇编、古诗文考级活动，一二年级举行了精彩故事会、三年级举行书签设计评选、四年级举行手抄报竞赛、五、六年级举行读书征文竞赛等活动。读书节中，我们洒下的是滴滴汗水，我们收获的是累累硕果。通过读书，同学们开阔了眼界，增长了知识，学到了最优秀最规范的语言，学会了思考问题的方法，学到了新的本领……

通过读书活动，学校涌现出了一大批读书先进集体、先进个人，其中一年(3)班(4)班、二年(2)班(3)班、三年(2)班(3)班、四年(1)班(3)班(4)班、五年(1)班(3)班、六年(1)班(3)班获得“书香班级”称号，吴睿恒、林亦君等103位同学被评为“书香少年”，任鹏威、郑子伊等71位同学家被评为“书香家庭”，王妍之、丁涵磊等180多同学获得年段古诗词考级优秀学生称号，六年级的陈登云、林泽胤、郑思远、余如意、杨鹭、陈慧婷、吴佳蕊、孙新胜、陈祖铮、陈庆荣、邱红豆，五年级的林亮、邱红叶、陈彦敦、林宇程、吴为、邱莉南和三年级的吴贺天等19位同学通过古诗文十级考核，130位同学优秀习作收入学校第四期《童年的拔节声》习作汇编中，陈止戈等300多位同学参加了个人习作汇编展出，并有12位同学获得学校“小作家”称号。

另外，在读书节期间，我们的老师以身示范，做读书的表率。老师们在认真上好读书指导课，为学生推荐了读物，做阅读指导的同时，踊跃参加学校组织的“品味书香，点燃智慧”读书活动，积极写读书学习体会，开展读书交流演讲会，汇编读书心得文集。其中杨赛芳、林敏燕、曾秀兰、林玲、薛鑫暹、徐翠榕、谢云艳、刘翠霜等8位老师获学校教师读书心得文章评选一、二等奖，并登台演讲。读书，使教师的目光更高远，知识更丰厚，课堂更精彩。

同学们，我们的课本知识的是有限的。在课堂上，在短短的40分钟里，老师所能够传授给你的，只是学习的方法和有限的知识。你们想要获取更多的更新的知识，方法只有一个：那就是去读书!一本好书就是一位好老师，好朋友，读一本好书终身受益。

同学们，校园第四届读书节虽然就要结束了，但它不应该仅仅画上一个圆满的句号，更应该作为一个新的起点;不应该仅仅只是一时一事，更应该把读书作为一种终身的学习。书满园，香满园，书香满校园;你书香，他书香，师生皆书香!愿每一个同学都养成爱读书的好习惯，乐读、会读、多读，让书香飘溢我们绿色的校园，让好书陪伴同学们健康成长!

谢谢!

尊敬的校长：

您好

在这些年来，您一直都非常喜爱和关心我们班，每当您站在升旗台上的时候，都会表扬我们。让我们感到非常自豪，在最近的时候，您又表扬了我们班的一位同学——庄茂根。因为他每天下课，一有时间就会走到图书角去慢慢的品味着书和查找相关的学习资料。让您深深地感动了，像庄茂根这么认真阅读和勤奋好学的同学是我们的好榜样，我们一定要好好向这位同学学习。在这个星期一，这是您第一个表扬的同学，您把他叫上了升旗台。他和我们说了几句话：“就是让我们多读书、多看书、这样才能提高自已的写作水平。”这是您给我们班最大的光荣和鼓励，您还送了作文书给他。最后您抽时间写了封信交给这位同学，他在教室大声地读给了我们全班同学听?

谢谢您这么关心我们，以后我们一定会向这位同学学习的，将来争取更好的成绩!

学生

校长作为一个学校的领头人，那么假如你是一名校长，你会如何管理学校呢？以下是小编搜索整理一篇假如我是校长想象作文，欢迎大家阅读!

篇一：假如我是校长

有句话说：不想当将军的士兵不是好兵；可是，如很多没有想过当将军的士兵一样，我也没有想过当一名校长。可是，既然领导布置了这样的任务，也给我一次假想的机会，就姑且做一次高瞻远瞩的梦好了！

假如我是校长，我就要努力建一流的学校。虽说“众人划桨开大船”，但“舵手”的素质和能力是重要的，学校的校长的综合素质，教育理念，领导艺术，用人选才标准等是关键。我争取做英明的校长，创立和谐务实开拓创新的班子。有人说，一流的学校校长就像一流的企业的老总，要有军事家的胆略，战略家的眼光，企业家的精明，教育家的素养，演讲家的口才，佛学家的度量……（看来我这辈子也就只有在这里假想一次了）

其次，我要在学校培育名师，没有就要想办法去“挖”。记得一位文人说过，“大学之所以为大学，不是因为有大厦，而是有大师焉”。一流的学校一定有一流的名师。我要让老师们有良好的教研教改的习惯，教师队伍有交流探讨的学习氛围和积极上进的学习意识。教师有一个开放的文明的学习环境，有名师“带徒”的风气。教师还要有忧患意识，竞争意识，主人意识。假如我是校长，就要引进人才，爱惜人才，留住人才，“人尽其才”。

再次，我要协调各个方面的关系。现在社会“人际关系就是生产力”，搞不好关系，这个校长的“乌纱帽”戴着也不舒服。要搞好与老师的关系，“家和万事兴”；搞好与家长的关系，有家长的支持才能最大限度的取得教育的成功；搞好和上面领导的关系，到时候，学校工作就好开展些。

另外，假如我是校长，我要代表教师向财政要求提高我们的待遇，让劳累的教师们工作和报酬成正比，从待遇上减少优秀教师的流失。我会利用假期带领全体老师找个合适的地方休假，让他们疲惫的身心得到放松，哪怕经费有问题，校长牵头，大家自己出钱，我想很多老师也是愿意的；假如我是校长，我还想在我的学校里，给孩子们多设置一些磨难训练，我要他们感受生活的不容易，提高他们生存的本领。假如我是校长，我还要聘请英美教师教英语并住校，使学生有一种说英语的环境，能从小接触地道纯正的英语。而且可以纠正师生不规范的发音。

“假如我是校长”，会让我们有很多想法，但我们知道，想法终归只能是想法，不当家不知柴米贵，不当官不谐世事难，做好自己的事情，就是为领导分担一分难，因为做一个好老师比作一个好校长容易。

篇二：假如我是校长

假如在我的人生旅途中有一站停留某校园并以校长身份出现，在此之前我必须做好三件事情：

第一件事，读20本以上教育专著的书，借此了解不同历史、不同文化、不同政治背景下教育多元化特点，教育随社会进步而发展演变的特点和规律性。这些东西让我准确确定学校的教育发展，并准确预测教育未来发展方向。

第二件事，成为名师。一个校长首先应是一名名师，是引领学科发展的先行者，这里所说的名师不是靠先天具有表演的资质，拿着别人的东西，活灵活现、精彩纷呈地带着学生一起作秀的老师。他有表演的天分，并很好的发挥了自己的特长，没有思想者为其叫嚣喧嚷，美其名曰：名师。真正的名师是什么？思索者、研究者。能在前人的思想里挖掘，而得出顺乎社会发展的新思想、新思维。两者的区别在于：前者传承，后者创新。后者的作用更具社会意义。校长首先要是名师，一所学校才有勃发的创新力。质量使学校生存，创新才能使学校发展前进。

第三件事，顺乎人性。我们常会用习惯化的思维将多彩的生命体凝固成统一的模子，似乎这样就有了评判、衡量每个人的尺度。学生要像学生，教师要像教师，并归纳出所谓学生形象、教师形象。于是人为了顺乎大众意识，宁愿受着精神的折磨和威压。为了这一形象我们失去了自然的自我。我们问一问学生就知道，他们的喜欢杂样纷呈，喜欢老师的突发奇想，喜欢看老师在篮球场上失球后沮丧懊恼的模样，喜欢听老师在台上唱歌而又五音不全，这时你会发现，你与学生心贴的是那样近。因为这时的你没有老师的形象，他们是那样讨厌老师的臭架子，他们甚至希望自己的老师有小毛病，然后和你当面讨论小毛病，提出改正的愿望。你会发现学生是如此爱你，你和他们走的是如此之近。你考你的自然个性吸引了学生，老师的魅力绽放出色彩。

校长的魅力又在何处呢？原则性的校长会是称职的校长，摘掉“形象”面具的校长会是最受欢迎的校长。

下面是我在百度随便搜索出的对校长“形象”的抽象概括：具有校长风范的角色形象；具有高尚品德的师表形象；具有健康心理的热心人形象；具有过硬业务本领的学者形象；具有很强工作能力的管理者形象；具有现代人才策略的伯乐形象；具有锐意进取、不断创新的开拓者形象。虽是一家之言，却代表着我们对校长这一形象较普遍的绘制和限定。其实如何像老师如何像校长之类是无法讨论的，并且讨论了也不会有任何意义的话题。形象是一个人或一个群体外部行为表现的一种抽象概括。形象是外部表现，是每个人都有的精神、气质的外部表现，也许一个内心并不太关心自己职工的校长倒具有关心职工的具体行为倾向，心口不一，言行不一在我们周围并不少见。

教师、校长都是和人打交道的职业，各类大大小小职业道德规范无非是要我们去遵守，在我看来，无论什么规范不都是要求你把人当“人”来看待，即平等、尊重和善待。所以当校长，首先要找回自己，不要刻意去扮演，更不要老想去证明自己是校长；这无需证明，你就是校长，如果你真实，如果你善良，如果你有学问，那么尽情在老师面前展现自己吧，当你表现自己的时候，在学生、老师心中，尽管你不高大，不漂亮潇洒，但是你最美。因为你顺乎了人性。

篇三：假如我是校长

说实话，对于这个话题我想都没想过。当然我不是没有上进心，只是觉得做好校长并不是件简单的事情。一位出色的校长必须具备良好的心理素质、较强的组织管理能力以及较高的教育教学水平。

为什么我会把良好的心理素质放在首位呢？因为我觉得作为校长，在学校里将具备很大的决策权，那么在作出某种决定时，必须是尽量满足和照顾大多数人的实际情况，而个别照顾不到的人就肯定会有异议和怨言，同时，校长也必须向上一级领导部门负责，按照规定和命令办事，这样就必须做好上传下达的作用，所以做为校长就必须要有能够承受压力、化解压力的心理素质。没有健康良好的心理素质是无法使得一间学校健康地运作的。

假如我是校长，首先我会对每一位教职工做一次具体的了解，包括性格、特长、爱好等，正所谓知己知彼，百“战”不殆，这样才能因才而异地工作安排、与之的相处。因为10个人就可能会有10种不同的性格，有的需要经常的鼓励，有的需要给予中肯而不会中伤的建议，有的需要安抚，也有的需要及时地解释某些决定而避免误解，还有更多的需要，如果我能够安排时间来尽量做多些这样的事情，那么学校的教职工之间将会是一种非常和谐的关系。

接着就是对学校的教学管理。我会大量地阅读一些关于如何管理好学校的书籍，积极主动地向其他学校交流方法。保留原来学校好的传统，吸取别的学校好的方法，再根据自己学校的具体情况逐步做改进，不能操之过急。而且必须阶段性地总结分析工作的实施情况，及时做出合理的调整。在做出决定前必须多想一想，想想该决定的利和弊，可以跟老师们商量一下，听取别人的意见，把弊端缩得越小越好。

跟着讲一讲各项活动的组织。我会给负责的老师更多的空间，让他们自己去策划、布置和开展活动，这样有利于教师的锻炼成长。当然我也会积极地跟进，从中给予一些建议和支持，帮助他们解决当中遇到的困难，协助这些老师顺利完成工作。

最后谈一下学校工作的重中之重——教学教研工作。组织教师互相听课、集体备课，集体评课等等，多创造一些互相学习的机会，学习老教师的丰富经验，接受新教师的创新设想，两者相互相成，共同提高教学质量。校长就必须起到桥梁的作用。在教研方面，根据学校的实际情况，申报课题，围绕课题展开一些实实在在的研讨工作，做到在平时的教学工作中搜集资料，总结归纳，研究开拓出一套适合我们农村教学的的教法学法。

“假如我是校长”我明白我这是在纸上谈兵，没有太多具体的工作设想，讲的都是一种理想、完美化的想法。在实际操作过程中，具体的背景、不同性格的人群，实施时也就会遇到的种种不同的问题了。真不知道，假如我是校长，我能否勇敢地面对事实，能否很好地解决遇到的问题，这就需要一开始讲到的心理素质了。

假如我是校长，我会按照上述的要求，时刻提醒自己，尽自己最大的努力去处理每一件事，做到问心无愧，我想这就是做得最好了。

篇四：假如我是校长

我曾经相处过几多校长，但看到他们无法真正实现自己的教育理想，更多的是听任上级的精神意志，很少能有自己的主张。我就产生许多想法……

那是一个萦绕我多年的教育梦想！一个让我孜孜以求的教育梦想，我总想实现它，并时时祈求上苍眷顾我的这颗拳拳之心。

我要办一所学校，然后自己去当一名名副其实的校长，凭借校长所赋予的职权，在自己的学校实现自己的教育追求。

假如我是校长，我就要我的校园真正成为书香校园。晨风中，小树下，草坪上，教室里，到处都是高声诵读的学生，朗朗的书声回荡在花团锦簇的校园里。而学生读书时往往忘却了功利的需求，他们不是为了考试而读书，不是因为默写而背诵；而是为了心灵的滋润，为了性情的陶冶，为了思想的丰富，为了气质的高雅。为了检验读书的效果并促进它，我要发动每个班级举办朗诵会，然后在全校一决高低。

假如我是校长，我要让学校的课堂延伸。课堂不仅仅在校园里，更应该在广阔的社会里。我要组织老师带领学生到大自然中去，与大自然亲密对话，有机会还要让学生游览祖国的名山大川名胜古迹，用心灵而不止是用眼睛去感受祖国的美丽和悠久。我要组织老师带领学生到工厂去，到农村去，到军营去，广泛的接触社会，了解社会，进而更清楚地审视自己。我会邀请社会各行业的精英来校为师生作报告，用他们自己的人生经历帮助学生谋划自己的未来。

假如我是校长，我一定要把学校办成一个真正民主的学校。我会举办校长接待日，我会组织学生论坛，我会借助各种形式为学生搭建一个和谐的交流平台，让学生都能充分的享有自己的话语权，让每一个学生的每一种思想都能在校园里找到自己生存的土壤，让学生成为有思想会判断的人。

假如我是校长，我一定要使课堂首先成为产生思想、思维活跃的地方，而不仅仅是学生接受知识的地方。这样的课堂，必然拒绝课前无所准备的老师，必然拒绝沉闷呆板的气氛，必然拒绝满堂灌的教学方法；这样的课堂，必须迎来充满自信有备而来的老师，必须是生动和谐积极的对话交流，必须是主动探究和相互合作，必须是盛产思想的温床。

假如我是校长，我会竭力反对应试教育，但我又要竭力培养应试能力。人生处处是考场，不会考试的人是不能适应社会的，这个道理我要让学生明白。我要改革考试，考试的内容不仅仅是学科知识，还有涉及到学生适应社会的各种能力。评价一个学生的优劣绝不仅仅是分数，我更看重学生的品性修养道德礼仪和思想深度。我首先要求我的学生一定是一个有准则有眼光有头脑的人，是一个胸怀敞亮的人，是一个懂得敬畏的人，是一个具备一定生存能力的人。

假如我是校长，我会努力创造条件让老师拥有丰厚的待遇，我要让每一个学生像尊敬自己一样去尊敬我们的老师，因为我们的老师具备了让学生充满敬意的前提——团结协作，敬业爱岗，学识渊博，秉持公正。

假如我是校长，那我首先要使自己成为一名优秀的教师。可是，此生属于我的教书岁月有限，曾经的一段最能造就一名优秀教师的时光，早已黯然离去，命运赋予我的禀赋又非常平庸，这可真是痴人说梦啊！

但愿心中常有这样的一个梦，这样，未来的日子或许会温润一些。

篇五：假如我是校长

作风转变年，校长发奇想。换位大思考，假如我是校长。一石激起千层浪，引起大家无限遐想。老师个个摩拳擦掌，先后粉墨登场。呐喊震动天宇，呼声感动校长。本人水平一般，也来过瘾捧场，假如我是校长……

假如我是校长，我要做一个专家型的校长。我会博览群书，开阔视野。我要掌握前沿的教育理论，我要精通广博的心理知识。我会用理论指导实践，让实践促我成长。我要由一个普通校长，转型专家校长。

假如我是校长，我要做一个智慧型的校长。我要用前瞻性的眼光，掌舵着学校发展的方向。我会用慧眼选拔尖端人才，我会凭实力让学生成才成名，我会凭能力让老师声名远扬。我要用科学的教育理论规划师生人生，我要用自己的心血浇灌教育沃土。我会建立起友好的同志关系，我会搭建起和谐的师生关系。我要让老师们幸福的工作，我要让学生们快乐的成长。

假如我是校长，我要做一个心怀全局、胸怀宽广的校长。学校和教师的发展是我的重心，矢志不移，不离不弃；海纳百川是我的气魄，敞开胸怀，兼容并包。我要用我的宽容去感化每一个学生，我要用我的大度去融化教师心底的寒冰。

假如我是校长，我要做一个有爱心的校长。我不是怒放高原的并蒂雪莲，我不是托举生命的最美妈妈，我也不是用灵魂演奏生命音符的刘伟，她们感动了中国。但我也有一颗炽热的爱心，我要用爱心关注每一位老师，我要用爱心呵护每一个学生，我要用爱心感动学校。老师病了，坚持上课，我会记住你；学生病了，坚持学习，我为你喝彩；亲人病了，老师请假，我会理解你。我要用爱心搭建起沟通的桥梁，让爱洋溢在学校的每一个角落。我的眼里为什么常含泪水？因为我对教育爱得深沉。

假如我是校长，我要做一个公平公正的校长。我会留心工作的每一个细节，我会正确评判工作的得与失。兢兢业业，任劳任怨的，我不会忘记你；积极进取，建言献策的，我不会忘记你；锐意进取，创造奇迹的，我不会忘记你。鲜花献给你，掌声留给你，苍天为证，我绝不会错过你。

假如我是校长，我要做一个幽默风趣的校长。我会用美式幽默逗乐你，我会用中式幽默笑喷你，我会用自身魅力征服你。让老师学生都心服口服外带佩服：我是一个帅呆了、酷毙了的牛校长。

假如我是校长，我要做一个教育界的“明星”校长。我会凭知识让你称赞，我会用人品让你钦佩，我会用魔力让你无语。我不是刘欢，但我要有无数老师粉丝；我不是小沈阳，但我要有无数学生粉丝；我不是毕姥爷，但我要有无数家长粉丝。这样的校长，我喜欢。

假如我是校长，我要做一个有甘守清贫的校长；假如我是校长，我要做一个身正是范的校长；假如我是校长，我要做一个光明磊落的校长；假如我是校长，我要做一个充满激情的校长；假如我是校长，我要做一个牛气冲天的校长；假如我是校长，我要做一个冲出中国，走向世界的校长。假如我是校长……

说了这么多假如，最后才恍然大悟：这不就是崇文中学的焦校长！他让这么多假如成为了事实。焦校长是一座山，我只能抬头仰望；焦校长是一条河，我只能俯首叹息。我不是黄蓉，我不会武功，我渴望实实在在的工作，我渴望人间普普通通的真情。

龙年大畅想，假如我是校长，我想到了焦校长。

斑马

篇六：假如我是校长

当校长很难，当好校长更难。当什么样的校长都会说，做什么样的校长很难说。我就挑最简单的来，说。

如果我是校长，就要把以人为本的办学理念落实下去，而不是贴在墙上。以人为本，先以老师为本，然后以学生为本，把国家教育方针与本校的实际结合起来，把国民的素质和升学结合起来，把教师的价值和待遇结合起来，上级的命令和学校的利益结合起来。不能把教师看成完成教学任务的工具，不能把学生看成财源，不能以牺牲学生的身体为代价去追求升学率，也不能以牺牲学校的利益去满足上级某些人的爱好，不能为了讨好上级让教师指我的脊梁骨，也不能因为教师的利益而忽视长远利益。

如果我是校长，就要把班主任从繁重的琐事中解放出来，让他们精力的70％用在教学上，10％用在管理班级上，20％归自己的支配。让学校的管理人员真正发挥作用，管理人员执行学校的各项规章制度，把学校的制度落到实处。建立一套以规律制度规矩的体制，在制定制度的时候，一定要走群众路线，让利益各方的代表参加，不能一言堂和想当然，一定要符合学生的身心发育规律，一定要符合教育规律和国家的方针政策以及学校发展的特点。只有学校的规章制度好了，管理人员执行好了规章制度了，一切工作都变得可以确实，班主任会才能最大限度地发挥自己的才能。

如果我是校长，我会把自己解放出来。我不会去处理应该由相关部门处理的问题，我会显得很轻松，有自己的时间读书研究，有自己的娱乐的天地，有自己喜欢节目。如果遇到新情况，我会说，议一议，订一个制度，以后就按这样办。如果是个别的事情，那就个别处理。

如果我是校长，我会让我的教师们在这个集体中感到幸福。我给所有有员工表现机会，开办更多的舞台展示他们，给爱讲的办讲座，给爱写的办刊物，给爱运动的开运动会，给默默做贡献的以鼓励，他们会在业务的上升中获得价值，会在升职中得到尊严，会在讲堂上得到尊重。让我的门卫会给学生办讲座，让我的锅炉工会给学生上劳技课。让混日子的人感到压力，让想在学校捞油水的人离去，每个人头有有任务，每项任务有人负责监督。

如果我是校长，我会不断学习，不断深入群众，让我的讲话不空洞，让我的想法结合实际。我相信员工之中有智慧，相信自己某些方面不如人。我会在群众中找到力量和支撑，这样我才有根基。我对自己要求严格，但不能苛求每一个人。

如果我是校长，我要打破论资排辈，以德能为标准选拔人才。使能者上庸者下成为文化，让我的干部能服人。我不会动不动就开会，我不会以开会代替工作，我会出现校园的任何一个角落，我会在第一时间出现在问题现场。我的干部不敢欺瞒我，我的学生知道在他们身边，为他解决问题。我不会把照毕业相当成一种负担和敷衍。

假如我是校长，首先要创造一个优美的校园。为了同学们能有一个健强的体魄，我要建一个很大的环形塑胶操场，操场上有各种运动场地。要让同学们能充分的锻炼身体。跑步时摔倒也不疼。操场一边建一个游泳池，夏天就是游泳池，冬天就是滑冰场。我还要在学校里种上各种树、各种花，每个季节都有不同的花开放。春天是月季花，夏天是鸡冠花，秋天是菊花，冬天是梅花。学校绿树成荫都加上假山喷泉，同学们每一天都像在公园里一样心情舒畅。大家校园树林里里读书唱歌。有了好身体、好心情，我们的学习更轻松。

假如我是校长，在每个班的门口都要设置一个垃圾箱，这可不是普通的垃圾箱，它左边放可回收垃圾，右边装不可回收垃圾。让我们的校园里没有浪费现象。在课堂上老师要教同学们怎样分配垃圾，我们把可回收垃圾攒起来，让老师教同学们搞发明创造进行二次利用，既节约又环保。

假如我是校长，我还要设计一种全新的教学方案。每逢双日，上午可以自由选择科目学习，下午按课程表学习必学科目。每逢单日，上午按课程表学习必学科目，下午可以自由选择科目学习。这样同学们就可以学好自己喜爱的科目。真正做到人人有特长了。在英语课上老师要和同学们多互动让同学们在玩儿的过程中学会英语知识。

假如我是校长……

各位来宾、各位长辈、各位亲朋好友：

大家好!

在我家女儿“彭诗涵”满月之际，承蒙各位百忙之中前来祝贺，我谨代表全家向各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

小女生于20xx年2月25日11点22分，顺产，重6斤。她的到来给我们的生活带来了无限的欢乐，也占据了我们绝大部分休息与空闲时间，

虽然为人父母只有短短的个多月时间，对“养儿方知父母恩”这句古语此刻才理解的那么透彻，也让我们怀有一颗感恩的心感谢生养我们的父母。

另外，还要感谢我们的亲朋好友、领导、同事，正是有了各位的支持、关心、帮助，才让我们感到生活更加甜蜜，工作更加顺利;

你们的关心和厚爱，我们都将一一铭记在心。也衷心祝愿大家生活小康、身体健康、合家安康!

今天在此略备薄宴，聊表寸心，不周之处，请多多包涵!

请各位开怀畅饮!

每年春天我们学校都要举行运动会。今年我校举行了以“我运动、我健康、我快乐”为主题的春季运动会。

一大早，全校同学都来到操场上，排好了队伍等候命令。首先是走方块队。我们班是第一个出场的，同学们个个精神抖擞、昂首挺胸，嘴里喊着响亮的口号，迈着整齐的步伐从主席台前走过。一段时间后，方块队走完了。学校特地请来了锦奥跆拳馆的人来为我们表演，大家都看得入了迷······

接着比赛开始了。首先是六十米冲刺。随着一声枪响，运动员们像离弦的箭一样冲了出去。我们班取得了不错的成绩，同学们都很高兴。接着是二百米、四百米的赛跑，同学们也都竭尽全力想要得到第一名，许多同学都在操场边为运动员们呐喊助威。

最精彩的场面要数八百米赛跑了。我们班的李小钰简直就是“飞毛腿”，枪声一响他就窜了出去，一下子冲到了最前面，和第二名相比他已经遥遥领先了。同学们有的喊加油，有的在操场中间给运动员递水，有的在跑道边给运动员带跑，一个个忙得不可开交。我们班的王鑫喊的声音最大了，成了场上的“啦啦队长”。“到了!到了!”我们班获得了第一名，同学们都欢呼起来，为李小钰鼓起了响亮的掌声。

“人外有人，天外有天”。1700米的比赛是要绕着我们的操场跑7圈半，这要是我们谁能坚持得了啊!可是于浩田就坚持了下来。刚开始的时候他比别人慢了一圈，我站在操场中央给他送水，心中很着急，同学们也都快喊破了喉咙：“加油!加油!”。他听了不由得加快了脚步。到了第五圈时，他已经是满脸通红，腿脚都抬不起来了。同学们一见这情形，一下子涌了过去，手里端着水，嘴里喊着加油，和他一块跑。老师也跑了过来，用和蔼的话说：“浩田，实在坚持不了就算了吧!”。可他并没有放弃，而是咬着牙，一直坚持着。到了最后一圈，他一点一点的走着，好像随时都会晕倒似的，同学们的心都揪到了嗓子眼上。可是奇迹出现了，他竟然加快了速度，跑完了全程。同学们搀扶着他回到了座位上，老师和同学都称赞不已·······

运动会结束了，可我的心却还在那些感动的瞬间中徘徊。这次运动会我懂得了一个道理：只要团结，就没有过不去的坎儿。

爱的校长先生：

您好!

我是六年级一班的潘彦妤。我们都知道您是一位好校长，在您的管理下，学校里总是荡漾着书香和孩子们的欢笑声。但是今天我给您写这封信，是为了向您反映我在校园中发现的一个问题，是一个迫在眉睫需要改进的情况。

记得五年级的时候，学校里就开展了垃圾分类活动，我们每个班级都放着两个垃圾桶，分别是可回收物和其他垃圾。在班主任的教育下，我们逐渐养成了垃圾分类的好习惯。有时候，有人不小心放错了垃圾，老师就会在课堂上当面提醒。慢慢的，垃圾分类已成了一种每天必做的事情。

但有一次，我去倒垃圾，正准备把垃圾放在准确的箱子里时，收垃圾的老伯伯却指了指垃圾车对我说，都放这儿吧。我朝着他指的方向往垃圾车里看了看，这里面的垃圾可谓五花八门：厨房垃圾，可回收物，其它垃圾全都放在里边儿，散发着一股恶臭。

我思索着准备倒进去，却想起了老师说的话：垃圾分类，人人有责呀!面对收垃圾的老伯伯，我再三考虑后，倒进了准确的垃圾桶里。可我正走到拐弯角去，看到他把所有的垃圾一起倒进垃圾车里。

我看到了这一幕，就给您写了这封信，希望您帮助我督促收垃圾的老伯伯，让他们也遵守垃圾分类的原则。否则，就算每个班级都严格按照垃圾分类，但是到了最后所有垃圾还是混到一块儿，那之前做的一切也都白做了。垃圾分类是多么重要的事情，真希望全社会人们一起努力去做好这件事情啊!

祝您身体健康!

假如我是一位老师，我会认真教书育人；假如我是一位家长，我会好好辅导孩子；假如我是一名解放军战士，我会刻苦训练，保家卫国；假如我是……

假如我是一位校长，我一定努力把学校建设得更好。

我会给学校盖五栋教学楼、一座综合楼，六栋楼环抱着一个大大的操场。每栋教学楼里有明亮的教室，教室里配有齐全的教学和生活设施——电视机、饮水机等，学生的桌椅当然是最现代化的。每个教室还配有一个90平方米的阳台，有昆虫角、图书角、卫生角、生物角、实验室等，房间大小不一，分布其中。那时，科技飙升，发展迅速，我们都采用了电子教学，师生互动，教室里全部都是多媒体装备，不但可以和老师一起讨论课题，还可以点播学习内容。不过，在教室里只能学习用这些设备，不可以上网的，谁要是违背了，就会有一个机器人出来制止他。

操场又是什么样子的呢？一定要有一个绿草铺就的足球场，旁边是一个塑胶篮球场，周围是标准的塑胶跑道。操场里还要有健身区、娱乐区，有秋千、跷跷板和各种健身器材。再往前则是室内球馆，乒乓球、羽毛球、网球等。当然，还要有游泳馆，大家可以在炎炎夏日尽情玩耍。除此之外，我还要设计一个游戏馆，大家在里面可以玩各种有意义的游戏。

学习又是怎样的呢？语文、数学都在教室里上电子课。英语呢，可以和老外们一起聊天，或者和外国人一起郊游的方式学习。音乐啊、美术啊的课程就直接到郊外去上。试想，在绿树环绕、芳草萋萋的野外，忽然传来一阵美妙的音乐，该是多么惬意呀！在美好的大自然里，支上一个画板，你会不由自主地把眼前的美景画下。体育课就更好了，打球、跑步，任由学生选择，又锻炼身体又培养兴趣。

假如我是一位校长，我会经常听听孩子们的建议，经常组织一些活动——春天，我们去春游、看美景；夏天，我们去海边，去游泳；秋天，我们走入田野，摘果子、拔花生；冬天，我们在雪地里打滚欢笑。还要组织夏令营、冬令营、篝火晚会什么的。

假如我真的是一位校长，我一定会为学校做更多更多的事情，让学校成为学生们快乐成长的天堂！作文

假如我是校长，我会让学校变成欢乐的海洋。

假如我是校长，我会让学生们过上快乐的日子。每天都有充裕的时间来玩。不过，他们可以在玩耍的过程学习知识。这就是我发明的“学玩和一”学习方法。

假如我是校长，我会让全校师生经常举办一些体育赛事，让他们积极参与锻炼身体，加强身体素质。

假如我是校长，我会每周开几次专家大讲堂课，请一些教育专家为全校师生开讲座。让学生们丰富知识，增加见识。让他们懂得一些体育知识、历史知识、文学知识……

假如我是校长，我会让学生们拥有一个美丽、舒适、干净的校园。在校园里倡导种植花草树木，人人爱护校园的一草一木，懂得保护环境的重要性环境。这样，我们的校园就会有许多鸟儿、蝴蝶、蜻蜓在校园里自由自在的翩翩起舞。多么美的一副画面啊！

这就是我这个校长一手办的学校，你觉得我这个校长做的怎样呢？

今天一觉醒来，发现我的床“咯吱咯吱”地响，起床一看，发现床已经被压变形了，这是怎么回事，难道我变成一个一百八十斤的大胖子了？

我赶忙照了照镜子，发现镜中那个熟悉的面貌不见了，取之而代的是我们学校那个威严，让学生们闻风丧胆，总是一副别人欠他钱似的脸，这脸的主人是—李校长。我一脸惊愕，但事实确实如此。

突然一阵铃声传来，紧接着是电子钟的声音“七点二十分了，该去学校了。”我不由自主地走向学校。咦，校长怎么不骑车呀？这可累坏我了。

到了学校，我非常自然地向后楼走去，好像我依然是个学生一样。可身后却传来史校长的声音：“李校长，您去哪儿呀？一会儿检查团就来来！”这时我才想起自己变成了校长，“哦，我去上了厕所，一会儿就回来。”临时遍了一句话，这才没被识破。

检查团来了，他们都一脸严肃，开始检查，幸好他们没有盘问我什么。就这样，两个小时过去了。

那些人终于查完了，我已是腰酸背痛。刚坐下，张校长就进来了，说：“校长，下一节课要检查阅读成果。”我只好答道：“好，现在就去。”又走了一节课，真的要不行了。

下午我看了一两小时的资料，毫无一点头绪，完全看不懂，这新盖的教学楼还真好，两个小时我全在看新楼布局了，等看到最后那个数字，我不禁“头涔涔、泪潸潸”了，这可真是天文数字。

看来校长也是不好当的，每天要做许多事，一直忙到头皮发麻也忙不完。我不仅感叹，校长也是个苦差事呀！