谈谈我们班上的牛人作文【汇总19篇】

我的妈妈已经39岁了，由于疲劳过度，眼角出现了许多皱纹。而且，妈妈的手和脚都不像以前那样光滑了。

在以前，同学们总是找我玩儿，同学和同学之间都是分不开的。有的时候，没写完作业就出去玩儿了。但是，在这两天，我发现我越来越喜欢谈心了。妈妈给我讲他们小时侯的样子，他们过的是多么的艰难呀！

妈妈给我讲起了他们那时都买不起一张白纸，他们那时都用黑纸写。在那时，你知道一张白纸多么便宜啊——才五分钱！可那时，太贵了！黑纸还便宜两分钱。等买了黑纸之后，再裁剪成小本一样大小。还有，他们那时的书，都是由一张张小白纸组成的。但是那白纸很薄。那有这时的书好啊！

记得有一次，妈妈给我讲：姥爷给舅舅买了一本字典，可没用了几天，舅舅就把字典卖给了同学。而卖的钱呢？他都零花了，姥爷回家给他讲了一大堆的道理，说：“你都长这么大了，还买小食品吃，你知道这一本字典多么贵，咱们一个月也开不了那么多钱，都是因为省吃检用留下来的钱，给你买的字典，回过头来，你却把他给卖了，你知道咱家多么不好过，我都不给你姐姐买，先给你买，你还不珍惜，我们住在这么穷的日子里，你就不知道，争口气？”舅舅似乎听懂了什么，伤心的点了点头。

妈妈过这么艰苦的日子，还是那么坚强，妈妈把我养育大，费了多大的心血！妈妈我想对您说：妈妈，我爱你！

众所周知，评价一个人，最重要的就是看他内在修养怎样。一个人的内在修养高低又重在看是否做到了一个“德”字。在当今社会，以德治国，依法治国，发扬扶贫助困，爱护公物，保护环境的社会公德是我们每一个公民义不容辞的责任。

在我们中国十几亿人口当中，有成千上万的富翁，青年又占据着多数的百分比。试想一下，如果每一个富翁都能慷慨解囊，帮助贫困人民，每一个青年都能用自己的热情来帮助那些需要帮助的人，那就不仅仅使生活在贫困中的人过上温暖幸福的生活，还能使这种发扬社会公德的行为得到认可，继而得到更大范围的推广。

如果每一个工人都能够以关心集体为己任，那么我们的企业效率就会有效的提高，从而提高国家经济水平，为人民创造更多的财富。如果每一个企业都能做到低碳排放，保护自然环境，那么我们的子孙后辈都可以从中获益，实现更长久的可持续发展蓝图。如果每一个公民都能够以身作责，养成良好的卫生习惯，从身边的小事做起，从现在做起，随手捡起身边的纸屑投进垃圾箱，不随地吐痰，保持公共卫生。

每一个看似小小的举动，如果每一个人都能主动的去做，并将它坚持下去，那我们的世界将会因为这美好的社会公德而变得更加和谐。请记住，生活在这个地球大家园里，不要求你做多大的贡献，只要做好了你自己，发扬社会公德，就不怕这个社会不会变的更加美好。更何况在很多时候，助人也是助己，只有大环境和谐才能有小环境的安定，社会公德是每一个人必备的品行。

在历史的发展过程中，我们总会对一些人物、事物逐渐积淀成比较深的感情倾向，诸如：草木生长、百花盛开让人喜忧；昙花一现，让人感悟生命的短暂……提到关羽，便赞其义气，说起孔明，就褒其才智；曹子建才华横溢；陶渊明脱俗隐逸……说起中华文化，博大精深；汉语文化，更是有悠悠不尽的情丝。

在激越的国歌声中，我们一起仰望国旗冉冉升起，胸中澎湃出一股最深厚的爱国情丝。这是我对汉语的真心、热情，这是爱国，这是我在拥抱汉语。

汉语，如同黄皮肤黑眼睛，如同长江长城黄河，是我们民族的徽记；与五星红旗一样是我们祖国的象征。在风云变幻的国旗舞台上，国与国之间的竞争不再局限于昔日的经济、政治等“硬实力”，而今大国“软实力”的分量似乎更重，而民族文化影响力更为巨大！汉语——民族文化的载体，民族的生存发展之根，而我们呢？对汉语的热爱、崇敬之情却不复往昔，作为一个中国人，汉语是我们的母语，我们应重视汉语，热爱汉语，崇敬汉语。

我们的文化情？

在英语大行其道的今天，我们疯狂学习英语，却抛弃了我们的母语——汉语。如今毛笔大概已同国宝一样稀有，拿过毛笔的人少，会写毛笔字的人更是寥寥无几。而日本人却规定学生每周一次毛笔课，我们作为炎黄子孙，我们的汉语情在何处？

古人说：“好读书不如好读书，好读书不如好读书。”这是多么简单的一句话呀！一个“好”学，透出不同种意思，天地玄黄，宇宙洪荒，中国几千年的悠久历史，一代代传承下来，凝聚着浓厚的情感，发挥着巨大的作用。汉语，更是其中之最。

如果沟通是一扇门，诚则汉语是这扇门的钥匙。触龙说赵太后，魏征谏太宗，无不表现出汉语的作用，而作为华夏儿女，我们更加应该崇敬她、热爱她。

汉语热，汉语情，我们的母语。

我们的先人说着汉语，创造了悠久的历史和灿烂的文明。我们的前辈就是说着汉语，赶走了荷兰殖民者、八国联军、日本帝国主义，扫除了强奴在我国推行的奴化教育，恢复中国话的权利。乔冠华用汉语发表了热情洋溢的讲话，使汉语成为联合国六种工作语言之一。

汉语是一面大旗，把无数中国人召集在一起，汉语是汉民族的遗传密码和文化基因。让我们热爱汉语吧！不要割舍对汉语的眷恋，不要丢弃我们的母语。

“云山沧沧，江水泱泱；先生之风，山高水长。”佳句流传几千年后依然鲜活生动，在于其独特的音形结合。汉语，你从远古走来，我对你是悠悠不尽的情，又试问我们华夏儿女，我们的汉语情、文化情呢？

[谈谈我们的文化情高中作文

到了秋天，已经没有了艳丽的花朵;到了秋天，一切显得昏黄阴沉;到了秋天，荷花已经干枯了，没有了遮风挡雨的茎，菊花残落了，但还有傲霜斗雪的枝条。我最爱菊，因为菊有列强的精神，它在寒冷的冬天里，有傲霜斗雪的枝条，又坚又硬。

我不是偏爱菊花，而是菊花在秋天里最后一个凋谢的，已经没有别的花在开放了。

菊花像妈妈烫了卷的头发，美丽极了!它还有各种各样的颜色，白得像雪，黄得像日，红得像火，粉得像霞，都花枝朝展的，如花似玉。不愧是像古诗里那样写道：“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”，

“待到重阳日，还来就菊花。” “不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”啊，菊花不愧是我的最爱啊。

我最喜欢在重阳节那一天赏菊花，看着那不卑不亢、婀娜多姿的菊花，我仿佛和秀美的菊溶化在一起，到了重阳节那一天，人们还饮菊花酒。啊!菊花，你为了造福人们，把自己的汁液奉献给了他人，牺牲了自己。

啊!菊花，你的傲霜斗雪精神会让我永记在心。

啊!菊花，你的美让我不会忘记。

啊!菊花，我渴望再一次欣赏你!

1新加坡人为什么要有爱国精神：

从历史上来看：新加坡建国时间短，经历曲折，我们现在国富民强，应该珍惜来之不易的成果。

国与家的关系：没国哪有家，联系到现在印尼、泰国、伊拉克等国的动荡，新加坡国家安定，社会治安良好，我们应该爱护国家，爱我们自己的家园。

2新加坡人要怎样爱国：

大——保卫国家安全，如国民服役。

中——为国家作出贡献，如科技（生物、医药）、经济（海外贸易：美国、中国、印度、非洲……）、竞争力。

小——从我做起，从小事做起（爱护环境，在海外或国内维护国家的形象）。

3有些国人缺乏爱国精神，如何改进。

大——国家宣传（开放日，宣传片）：

中——学校ne教育进一步加强。

小——我是新加坡的一份子，对国家有归属感。

[谈谈新加坡人的爱国精神作文

社会上常有人忿忿不平:为什么教师除了清高就只能清贫。我要说，这或许就是残酷的社会竞争中的“游戏规则”，要耐不住清贫和寂寞，你一开始就错了--你不应该选择从事教育事业。

既然你选择了教师你就别无选择地担负着教书育人、传承文明的神圣责任。在今天特定的历史时期，培养振兴中华的下一代的重任也历史性地落在了你的肩上，你依然别无选择。你的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。我们要提高自身修养，别无选择。没有良好的修养，不是一个好老师。

长期以来流行着一种说法，就是把师生关系比做“一桶水”和“一碗水”，现在很多人觉得不妥。是的，吃老本是会坐吃山空，误人子弟的。所以有人认为教师应该是“自来水”。我看也不妥。水是不会自来的，必须要你一点一滴地积累。所谓“台上一分钟，台下十年功”。教师的底蕴除了学习积累别无他法。“泰山不择细壤故能就其高，大海不择细流故能就其深。”所以，我认为教师应该是永不枯竭、永不腐臭的“活水”。

“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人”。举一反三，举重若轻，信手拈来，几乎无所不知的老师才会让学生肃然起敬。无所不知是不可能，但我们应该时刻准备着，不断地进修学习。

热爱学生，为人师表，不仅是一种职业道德，也是一种修养。教师只有爱学生，才会爱岗敬业，忠于职守，才会了解学生、接近学生，赢得学生的尊敬、信任与爱戴。身教重于言教，教师的一言一行对学生影响很大，所以我们要有广泛的兴趣，坚强的意志，开朗的性格，健康的情绪，努力培养自信，乐观的性格，做学生的表率。

我们经常可以听见这样的评价:这个人的修养真好，和他交往是一件快乐的事，或者也有人说:这个人的修养真差劲，太粗俗了。

修养常常与个人的文化水平有关，有文化气息的人，在谈吐举止之间，自然地流露出一种高雅，一种文质彬彬的感觉。古人形容一个世代文人之家为书香门第，事实上，门是绝不可能透露出书香之气的，即使在屋里堆再多的书。真正能透出书香，能够让人一眼，一交谈就感受到那种浓浓的书香气息的是人，只有人才能在那种举首投足之间就闪现出修养这两个字。当然，修养也包括了举止，仪态，谈吐等。但文化气息却是其中不可或缺的重要部分。

如何提高自己的修养，我想不仅在日常生活中要注意自己的谈吐和举止，不做不文雅的举动，不说不文雅的话，而且更重要的一点是要让自己多看点书，从书里沾一些书香气息回来，总是有那样的一种感觉，文化是一种很神奇的东西，它不是有形的，你在看它时决不会有任何的感觉，但它却能在不知不觉中改变你，也许你自己也不会那么深刻的感觉到那种变化，但是别人却会感觉到，发现你的变化，发现你的改变，发现你的令人刮目之处。

一个有修养的人，是一个你乐于交往的人，与这样的人交往，不论是谈古论今，或是只谈谈家常琐事，都会是人生快事，在这样的交往中，你会发现时间过得很快;反之，如果和一个毫无修养的人交往，则你会感觉如坐针毡，时间过得太慢，分分秒秒都是一种折磨。相信这不只是我一个人的感觉吧!

十天，又能改变什么？十年，我们只能是陌路人。

我不愿输，但实力，却决定了我与你之间的距离。在这临近中考的时候，经历着数次磨难的我好想好想，去到那个曾经，那个曾经光辉的岁月，强者的时代。

我败了，彻底地败了，有多少人对我的失败感到窃喜，又有多少人为我的失败感到惋惜，无数次的敷衍，无数句“反正这又不是中考，随它去！”都深深地击打着我的心，若我不弱，又怎么会有如此类似的安慰，若我不弱，又怎么会有那无情的歧视？

然而，岁月来不及等待……

匆匆，留给我的时间只有十天了，十天，我会向你证明我不是懦夫，我会完成你与我的约定。尽管，曾经，我也曾做出过这样的承诺，但，一切都被扑灭在我那内心极其好玩的邪念上，这样的我，终究只能失败。

亲爱的，我不想输，真的不想，这场没有胜负的角逐，残酷而又令人神往，期待了它三年的我此时难道只能走向平凡，我们的十年又是否只会平淡，平淡得像一个陌路人。

时光老人无情地撇下一张大网，留下了一个小小的洞，圈住了那些弱者，释放的是英雄，曾经，我可以凭借非凡的才华以极端自豪的姿态宣告：我可以穿过那个洞，去寻找我人生当中的另一张渔网，但，现在，现实无情地抛弃了我，我难道终究只能被圈住。

亲爱的，我想和你谈谈，十天的风云决定着我们的未来，是像梦想一般令人神往还是现实一样残酷得让人无法接受，我会用时间证明自己。

十天，决定着我们的出路，十年，决定着我们的未来。我怕了，但因为有你，我更坚强。

岁月总是来不及等待，梦想总是那样遥不可及，未来总是那样令人神往，但我希望，岁月是条单行道，你可以给我更大的力量，更多的勇气，有面临更多的挑战。但我知道，前行只能靠自己来争取。

我想跟你谈谈，我怕，我怕再次的失败，再次无尽的迷惘，我怕，岁月会削弱我坚强的意志，我怕，时间会再次跟我开玩笑。

心中充满犹豫与不决，未来又是否会这样？

我想与你谈谈，时间对我们每一个人都是公平的，尽管，我受到的磨难太多，但我相信，乌云之后必定是彩虹，中考，就是我翻盘的最好机会。

十天，可以改变很多，十年，我们不要是陌路人。

我的老家在建南，是个山清水秀的好地方。自然也少不了各种各样的美食。我最喜欢吃的还是我们建南的咸菜。

记得有一次，我感冒了，什么也不想吃。这可急坏了爸爸妈妈，他们给我买来了许许多多好吃的东西，我却吃不下。恰好，奶奶从老家带回一些咸菜。妈妈问我：“想吃吗？”我说，“试试吧！”我夹了一小撮，就着一些白米饭。刚进口，感觉脆脆的，紧接着就有种咸咸的、酸酸的、辣辣的味道。这种滋味实在是太美了！不知不觉间，一碗米饭不见了，盘子里的咸菜也都吃光了。我胃口大开，不到两天，我的病全好了。就这样，我爱上了我们建南的咸菜。

从那以后，不论走到哪里，我都忘不了建南咸菜。渐渐地，我对咸菜的做法也产生了浓厚的兴趣，也有了想自己亲手做咸菜的欲望。于是，我便跑去问奶奶，奶奶告诉我：“首先要在大晴天砍下整棵青菜，上杆晾干后，装进大盆用温水泡洗，用竹刷刷净叶缝土泥垢。晾干后，把菜剖开分为若干等份，将花椒、辣椒、食盐、姜末等佐料包进半剖开的菜茎中，放入土陶坛中密封，三月后就能吃了。”我又问奶奶，“那吃法呢？”奶奶说，“吃法很多啊，可以做咸菜汤，咸菜面条，咸菜炒腊肉——吃起来美味可口。”我又问：“为什么都是咸菜，一样的做法，一样的吃法，不同时候却有不同的味道呢？”奶奶不厌其烦地说：“乖孙子，你不知道吧！咸菜不与其他菜相同，其他菜讲究新鲜。咸菜就是放上一至三年的时间也好吃。三到五月的新鲜咸菜看起来黄金亮色，味道鲜美。一至三年的咸菜看起来不好看，但绝不会腐烂变质，而且吃起来美味绝伦！做酸菜鱼、洋芋咸菜汤就离不开这陈咸菜。等你们放星期的时候，我们一起来做吧！保证你吃了还想吃！”奶奶的一席话，让我直咂口水。

朋友，如果你来建南，我一定让你品尝咸菜，我会亲自下厨，给你做一顿咸菜大餐：煮一钵洋芋咸菜汤，炒一盘咸菜腊肉丁，再加上一盘咸菜笋丝，最后再端上一锅热气腾腾的咸菜鱼。让你一顿吃个够，让你吃了还想吃。

想尝尝我们老家的美食——咸菜吗？那就快来我们利川建南吧！

人们在夸女生时都会说：“你长的真美啊！”可是又有几个人明白美的真正含义呢？

如果要判断一个人的.外貌是否美丽，想来时极为容易的。但要知道一个人的心灵是不是美丽的，却不是那么容易的。因为心灵是无形的，你并没有办法看到他，触摸到他。有很多人会用外貌来确定自己对别人的第一感觉，当然我不否认外貌给人的第一印象是深刻的，可是你怎么就知道他的心灵会和外在一样呢？有些外表美丽的人可能心灵并不美，甚至是丑恶的。而有些人外表平凡，不美甚至有缺陷的人，心灵却很美，具有善良、智慧、勇敢的品格。

俗话说的好“人不可貌相，海水不可斗量”。有的人容貌出众却心怀叵测；有的人身体强健却意志薄弱。譬如：古希腊哲人苏格拉底，具有很高的智慧，但他的面孔，据他自己描绘，却是突眼，大嘴，朝天鼻子，显得很蠢笨。三国时诸葛亮的妻子“阿丑”是一位相貌丑陋却聪明过人的女子，连足智多谋的诸葛亮对她也刮目相看。

写到这有可能会有人说我多管闲事，美就是美那有那么多说头。的确，美，是感观上的体会。如果仅仅从语义理解，美是指味、声、色的好。可做到这些就是人生真正上的完美了吗？

车尔尼雪夫斯基认为：要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质，渊博的知识，思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯的思维，就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操，就是碑俗。

让我们记住车尔尼雪夫斯基的这个忠告，做一个心灵美的有道德修养的人吧。

专家点评:

这篇精炼的议论文，标题新颖，观点明确，“修养是一种美”。然后列举生活中的例子证明论点，车尔尼雪夫斯基的名言，使文章更具说服力，最后做出呼吁“做一个心灵美的有道德修养的人”。

我的爸爸和妈妈是世界上最爱我的人，我也很爱他们。但是……

有时候，我真的感觉和他们无法交流。有一次，我单独一个人在家，妈妈临出门时对我说：”记得给洗洗碗”。我认真的洗了碗，但是漏掉一个没洗。妈妈是回来后，不问情况就把就说了我一顿。后来，我跟妈妈解释，而她却说：“一天到晚在家，啥事也不干，连碗也不给洗”。我又跟她解释了一遍，但她仍旧坚持他自己的看法。那时，我感到自己很委屈也很无奈。

每次考试成绩下来，我爸爸都会批评我，他不看卷子的难度，也不看我有没有进步，他只会拿我和别人作比较，他总说：看看别人家的孩子考得多好，再看看你！我当时就想，为什么就不能听我说一下？为什么总说别人家的孩子好？我总是比别人家的孩子差，为什么就不能鼓励我一回？我也有自尊心啊！他们这样是在一点点打击我的自信心，我对他们说什么他们都不听，他们只看结果，只顾自己高兴满意就行了，但我也需要关心、鼓励和支持啊，我真想和爸爸妈妈好好谈谈。

在家里，我感觉我总是最不受你们喜欢，你们埋怨我学习成绩不好，也不能帮你们干活。但我会努力改变自己的，我会变成你们眼中希望看到的样子。但是我希望你们可以站在我的角度思考问题，多为我着想。我真的想和你们好好谈谈。

我只是一个14岁的孩子，不明白道理还有很多，如果我做错事情了，你们可以说我，我是不会不接受的。我只希望你们在不伤害我自尊心和自信心的前提下，可以和我好好谈谈。

我不是你们心中想象的那个完美的女儿，但我会努力变成你们心中想象的样子，让你们以我为骄傲！

我真的很爱我的父母，他们也很爱我，我们一起好好谈谈，好吗？为了我的学习，为了我的未来！

新的世纪，新的主张，新的要求，新的模范。。。。。。这些所谓的新都是好的吗？

新的世纪，我们的科技发达了，进的主张，我们的个性张扬了，新的要求，我们的思想灵活了，新的模范，我们的品德。。。。。。？我们的品德是否跟着提升呢？

在一个小区里，一块香蕉皮静静地躺在两家的中间————王家李家，而垃圾桶明明就在旁边，却没人愿意把它捡起来。一天王大嫂买菜回来看到这块香蕉皮，脚一踢，便把它踢到李家门口；李大婆要去散步，看到这块香蕉皮又把它踢到王家门口。就这样，可怜的香蕉皮被她们踢来又踢去，却始终没人愿意捡，只得留它在中间，现在已经臭得发黑了。难道就没有"红领巾"将它领走吗？有的，她们两家都有"红领巾"但她们的教育：捡到一元交给老师，捡到十元交给家长。

炎热的夏天，一对情侣吃着冰棒，真是吃在嘴了，甜在心了啊！但出乎意料的是，他们随手将纸一仍。这时，一位老大爷在后面叫住他们，要他们把纸捡起来，但他们却对他置之不理。老大爷以为他们没听到，再次叫了他们，谁知那男的却脱口而出："糟老头，你少管闲事！"老人无可奈何，只好自己捡。

阳光明媚，正是出外郊游的好时期！打个包，坐着轿车，来到郊外，观赏着风景，吃着可口的饭菜零食，真是快活似神仙啊！傍晚，准备回家，两手空空是也，坐在车上：

"今天玩得正开心！"

"是啊！"

不知道什么时候才能再来！"

"那。。。下个月再来吧！"

"好啊！"

"妈妈，下次零食多带点哦！"

"知道了，小馋猫！"

"呵呵！"

"呵呵！"

"。。。。。。！"

一路上欢声笑语，多么"幸福"的一家啊！真是令人"羡慕"啊，如果生活在这种家庭里，你会觉得快乐，你会觉得荣幸吗？

公德之心，大家都应该要有。然而当今社会损人利己的事特别多，有几个是真心为他人着想的呢！人们，社会是大家的，只要大家都多献出一点公德心，我们的社会能不更加美丽吗？

人之本，乃诚信也

简单曰，诚信，诚信，既要讲诚，也要讲信。则何为诚?何为信?诚，乃诚实，要做一个不欺骗他人，对朋友亲人坦诚相见之人。信，乃信用，答应别人则要做到，不可嘴上一说而无实

际行动，否则就成不讲信用之人，那么就又回到前面之诚。

一讲诚信之人，谦之有礼，诚实守信，受人爱戴，而不讲诚

信之人，小人之腹，口是心非，无人真心对其，所以要做诚信之人。

诚信之事这世间不少，很多事乃其身边。一件渺小至极之事，随口答应一声，尽心尽力去完成就乃诚信之人，可有人往往

做不到，那就乃不守诚信之人。

诚信，乃做人之本，为人之道，不亚于孝。孝也属于诚信之中，讲诚信之人，会守道德之心，孝敬长辈，所以守诚信之人也该有守孝道之心。

世间形形色色之事宛如夜空繁星点点，那些看似渺小的星实是庞大无比，一些事就如此，虽然微不足道，却可看出一人是

是否守信之人，有孝道之心。

诚信是重于泰山的，不管在哪里，都是如此。

我出生于上个世纪六十年代。上小学低年级时，不知是否因家长和社会的吓唬，我非常怕死，常常一个人对着天空发呆，尽想些夺命的故事，害怕某一天让妖精给掳走，被下油锅炸了吃肉。记得小学课本里有篇歌颂小英雄刘文学的课文，说得是有天晚上刘文学干完生产队的活，在回家的路上，为保护集体财产被地主王容学残忍地活活掐死的故事。我学了这篇课文后，对地主和坏分子非常痛恨。同时，又非常害怕，怕他们狗急跳墙，对无产阶级革命接班人痛下杀手，所以，就干脆离他们远远点，即使是要路过他们的住处，也拐个弯，绕个圈，尽量不接触他们。那时的情景，我到现在还历历在目，可见刘文学这篇课文对我的刺激至深。不是有人说：“生命可以归结为一种简单的选择：要么忙于生存，要么赶着去死”嘛。

光阴荏苒，转眼间我上到了毕业班级－－五年级，课程里安排的有好多自古英雄出少年的文章，比如抗日英雄王二小，小英雄雨来，"生的伟大，死的光荣"的刘胡兰等等。他们的爱国情怀，民族气节，坚定意志和革命精神，都深深地打动教育了我，给我壮了胆子。怕死是胆小鬼，怕死就是不革命，当不好无产阶级革命接班人。在这种舆论氛围和想法下，经常期望遇到点什么事情，自己挺身而出，见义勇为，做一个当代小英雄。有这种期盼，就有这种机会。大约是五年级那年七月份的一天，火车站南货场的一排仓库着火，恰巧我走到那里。当时我想，当小英雄的日子来了，就那了个长扫把，往仓库里冲，刚到门口，被一消防战士一把抓住，嘴里还骂骂咧咧地说，信球，小孩你捣什么乱，快滚一边去。就这样，我第一次想当小英雄的机会丧失了，希望破灭了。事后我很郁闷，一直在想：希望当个小英雄咋就这么难啊！

1977年，国家恢复了高考制度。我也上了初中三年级。1978年，我在全校近千位中考同学中第四名的成绩，顺利考上了高中，并被分配了重点班听课学习。那时，全社会都掀起了学习高潮，好多老红军，老八路，领导干部都买了科技和外语书，不管学会学不会，只管看书学习，落个不耻下问，勤奋好学的美名。科普学家高士其还专门写了首长诗，抒发攀登科学高峰，鼓励学生学习的豪情。郭沫若也发表了?科学的春天?美文，一时间，学习成了全党，全军和全社会压倒一切的大事。当然，对于学生更是本职任务，当仁不让的责任。同学们像疯了一样，发狂地公关学习。什么当英雄呀，什么爱国主义呀，什么信仰呀，在高考的指挥棒下，统统显得苍白无力。一个历史事件似乎佐证了这种现象，即1979年对越自卫反击战。打仗得有兵员，1978年底国家开始在高中的应届毕业生中大量征集兵员。在这之前的征兵，人们是争先恐后，趋之若鹜的，而那次征兵进行得很艰难。说实话，我当时不是应届毕业生，即使是毕业生，也是以高考第一。倘若当年考不上，还期待着复读后来年再考呢。一种单纯追逐知识分子的愿望占据了当时大部分年轻人的心，至于说其他事情统统得给考大学让路。所以，那时的生死观是围绕着个体为主的，年轻人知道了珍惜自己的生命，开始思考自己生命的个体价值，做什么或向什么方向付出才会有最大价值。也就是说，自己做主自己生命的时代开始了，尽管还是思考和觉醒时期，但毕竟已经开始摒弃盲目想当英雄，不珍视自己生命的崇尚。至于是否害怕死亡，说实话，还是有些恐惧。不过是考虑为自我的比例多一些罢了。

1980年，我从一名高中应届生顺利地考上了军校——信阳陆军学院（原名为：武汉军区步兵学校）。这是我一生中的重要转折，也是我在当时长那么大年龄最值得骄傲的事情。虽然，我未能如老师期待那样考上全国一流名校（班主任到我家劝我再复读一年考全国名校），但我还是婉言谢绝了老师的劝说，坚决地去学校报到了。从此开启了我漫漫28年的军旅征途。后来有些人说我上军校吃亏了，如果上地方院校，成就会比上军校大得多。可我认为，学什么学科都是学，干什么事业都是干。历史不能假说，对这个问题我从来没后悔过。话说得有点远了。现在书归正传。

上军校首先是成为一名合格的解放军战士，第一条就是要树立正确的生死观。一名军人如果胆小如鼠，贪生怕死，其他方面再优秀也不是一个合格的军人。所以，学校在生死观教育上非常地重视，专门派一个很有学问又职务较高的福军级首长——张涛副政委给我们讲课。他讲得既有理性，又有感性；声情并茂，感人肺腑；说理入木三分，讲情出神入化。思想境界在他的娓娓道来中，不知不觉地得到了升华。那种因是青年学生出身，没经历过正规生死观教育还惧怕死亡的心理，至少是在接受了学校生死观教育后，恐惧的心理逐渐变弱，以致于经过后来的行为培养与训练，得以彻底地消失。有人会说，没有这么神奇吧？人，对于死亡是与生俱来的恐惧，仅仅经过教育就能改变吗？以我亲身的经历和体会，我的回答是：能！这是因为：

第一，那是我们都是年龄在18岁左右的热血青年，正是形成世界观、人生观、价值观、生死观的关键时期，那时的思想教育对以后的“四观”操守非常地关键。

第二，一个人只要有了理想信念，并有了为此而奋斗的坚定决心，死又何足惧？！

第三，有一个不怕死的氛围。当一个群体都是生机勃勃，敢打必胜，英勇顽强的信念，纷纷唾弃胆小怕死的意念时，即使是个别人还有点怕，慢慢地也会在群体的带动下，胆子壮大起来。俗话说的群胆大过天就是这个意思吧。因此，经过了几年军校生死观的教育与磨练，我的生死观便彻底地形成和建立起来了。只要是为了正义的事业，我会毫不犹豫，冲锋陷阵，视死如归地战斗在我的岗位上的！即使是不是为了工作和事业，在生活上也能正确对待，比如说生老病死，那也是新陈代谢自然规律使然，不必大惊小怪，以一种坦然豁达，宾至如归的健康心态对待生命的诞生与终结。

人的生命在自己的哭声中开始，又在别人的哭声里结束。这两声哭声中间，就是人展示自己精彩的旅程，开始和开始之前，结束与结束之后，对于个体人自己是无足轻重的，关键是人生旅途的过程，也就是人活着的当下。人应珍惜当下的旅行，有意识地用美好的心态和善良的举止，把旅程的痕迹描绘的精彩纷呈，美丽多姿，既对得起自己的首次啼哭，更对得住别人惋惜的泪水。

不知不觉，已经离开家五天了。现在就来浅谈一下在学校里的生活吧。

刚刚来到我们将要在这里军训的学校，这里的一切都是这么令人好奇。不认识的新同学，想象中的完美住校生活，一切都是这么新奇。交完了学费，就领到了军服。看这身军服，绿黑黄颜色俱全，拼出了我前所未闻的图案，看起来挺精神的。跟随着老师来到了宿舍。这间宿舍有五张床，每张床都是上下铺，一个宿舍足足可以住十个人。空调还在开着，屋子里挺凉快的。每个人都有自己的柜子，不过柜子只有八个，要是去的晚了就没有柜子，这难道就是学校让学生早去报道的方法?

放好了物品，吃完了午饭，就是我们的自由时间了。不过以后中午是要午休的，但是现在就随意了。过完了中午，五点开始了分班考试，考完试回来洗漱就该睡觉了。大家现在的感觉真是十分新奇，和众多舍友住在一起，一整个晚上都是那么的兴奋。兴奋本来没有错，不过如果是兴奋过头了就倒霉了。这个晚上还真注定是个不眠之夜。我伸了个懒(HTtP://zw.LiuXue86.COM)腰，刚刚打算开始睡觉，就被身边的同学给吵醒了。

“你们觉得明天的军训会怎么样?”“我觉得肯定很累。”“肯定了，不过相信我肯定能够坚持下来。”“……”黑夜中，也不知是谁，无数人的声音在悉悉索索。说着说着，我也加入了讨论的群体。这么一谈就耽误了时间，大家一个个都是睡意全消，聊得兴奋极了，跟打了鸡血似的，到了一点多还没有睡觉。

“快点睡觉，小心明天没精神!都给我睡觉!”一个声音大的、穿透力强的足以让御敌千载的长城都挡不住的声音传来，可不正是我们的生活老师。原来全部同学都没有睡觉，生活老师自然要过来维持纪律。纪律维持了半天，我们一个个反而更加精神了。好不容易到了三点，我总算躺下了。还没过多久，一个尖锐的声音传来：“突击，突击!”我晕，这是什么情况!后来才知道，原来一个报复心理很强的同学的室友全部都睡着了，然后这位仁兄拿着水杯大喊突击，居然把男生寝室只要还有听觉的人全部都给吵醒了。好吧，我终于明白了什么人能够担当得起“奇葩”这两个令人心生敬畏的字了。

一晚上过去了，我居然才睡了一个多小时，自然是头晕眼花脚发麻。紧接着，就开始了悲剧的军训。我们一班的军训教官居然超严，军衔也是除了一杠三星的长官外最高的。这个早晨也是一个痛苦的早晨，因为都没有睡好觉的原因，我们一个个都是病恹恹的，还都是空腹，连早饭都没有来得及吃，这难道是在演“空城计”么?索性，教官虽然很严厉，这也是对我们好，想在军训会操中拿一个好成绩，就必须要先付出一些么。

“站军姿五分钟!”老师一句话，我的悲惨生活就开始了。平时站个五分钟也没有什么，可要是站军姿，抬头挺胸张肩收下颚挺腿提臀收小腹抬头手夹紧两脚之间角度为六十度重心向前倾目不斜视……这一连串的要求直接把我给砸晕了，还有一位倒霉的仁兄当众触犯了一条军规，被教官杀鸡儆猴让他喊了三十声报告，悲戚的声音传遍了整个学校。终于，煎熬的一个小时又十分钟过去了，我们也要开饭了。

向着饭堂，出发!饿得前心贴后背的我们终于走入了饭堂，这段时间的军训也结束了。

当我们的生活中加入了手机、网络等的东西，当我们的生活被这些东西扰乱时，是否想到我们的生活已经碎片化了。

首先要理解碎片化的意思。举个例子，你在吃饭的时候，本来吃得很专心，但被一条微信的嘟嘟声给扰乱了，你不得不拿起手机边看边吃，吃饭这件事就成了碎片，看手机这件事也成了碎片，你必须再花时间把碎片补上。虽然表面看起来用时差不多，但久而久之，你的作息时间被打乱，专心致志做一件事情的能力也会下降。

你可能会有这样的经历：一早醒来，你睁开眼的第一件事就是摸出枕头下的手机，开机登陆微信qq等，看看朋友圈有没有更新，然后一条条看过去，点赞评论。等这些事做完以后，才去洗脸刷牙。吃早饭的时候，你的手机就在不停发出声音，烦躁的声音会吵得你不得不拿来手机看信息，看新闻，或者是处理一些工作上的电子邮件等。你深陷其中，不知不觉，早饭结束，你可能都没有好好回味过你到底吃了什么，有没有享受到美食的乐趣。而在上班的路上，无论是乘公交车还是乘地铁，几乎每个人都是“低头族”，听音乐的，打游戏的，网路聊天的，看新闻，看小说的，每个人都沉浸在自己的世界里。没有人，抬起头，去看看车窗外的风景。到了办公室开始工作了，打开电脑处理工作上的文件，不知不觉，你会被跳出来购物网站的推送给吸引，随手一点，不知不觉，就去了五花八门的购物世界，美食、美景、美物，看得人心动不已，购物，买单。当你的思路重新回到工作上的时候，抬头一看，留给你的工作时间已经不多了，你只能在匆忙中结束一天的工作。下班回家的路上，回家吃饭的饭桌上，你还是会一直拿着手机，这时候，不得不感叹一句话：人的一生是有限的，而信息是无限的。跳入了网络的信息海洋，你会不知自己生在何处。当精疲力竭地躺在床上的时候，也不忘在朋友圈拍张美图发个晚安，然后才会入睡，那时候，可能已经深夜了。

以上所说，在我们的生活中每天上演，一天的生活，吃饭，工作，娱乐，被手机网络分割成了一片一片。我们的生活确实已经碎片化了。手机网络给我们带来了便捷，通过手机推送的新闻图片等，让我们能及时了解到我们生活的这个地球上任何一个角落发生的新鲜事，可以网购，可以跟朋友聊天，可以看小说，可以打游戏，这很好地打发了我们的空余时间。但这种碎片化也带了很多不好的方面，当你在做一件事情时候，思路经常被打断，扰乱了想法，大大地降低了工作的效率。这会让你手忙脚乱，不能很好完成你的工作，导致不得不加班加点。这样心情就会很坏。这时候，你就需要选择，哪些事是重要的，你要首先把重要的碎片补上，每天控制好自己的接触手机的时间，把所有事情都做完以后，有空余时间，再打开手机，在信息的世界里翱翔。

对于学生来说，我们接触手机网络的时间不多，假期里面，我们可能会下一些游戏在Pad上，做作业的时候，我们会不自觉地会想到，我的某个游戏还要升级一下，或者我的某个游戏里面每天的奖励奖品还没有领，于是，会丢下作业，拿起Pad，不知不觉，就会花上好多时间在游戏上去了。虽然没到网瘾的程度，但这样的情况对学习有很大的影响，学习效率会大大下降。

现在的生活，离不开网络，离不开手机，我们只能提高自己的自制力，严格控制自己接触手机的时间，先做好自己的本职的事情，让被手机碎片化的生活，过得更有效率。

在当今这个高速发展的社会中，请问没有了社会公德行吗？答案明显是“不行的”。现如今有多少人把“社会公德”这四个字抛诸脑后。

你看。那边，一个大人牵着一个小孩闯红灯。孩子说：“爸爸，老师说过红灯停，绿灯走。为什么我们见到红灯还不停下来呢？”爸爸牵着那孩子，边走边说：“没事，不怕，咱们赶时间。”于是，他们就这样走过去了。如果这时候车多，速度又快呢？那么后果将不堪设想，随时连命都没有。你看，没有社会公德能行吗？

你再看。那边公交车上，挤满了人。每个抢到座位的几乎都是年轻人，而老人呢？因为速度慢，手脚不灵活，抢不到座位，只好无奈的站在那里。突然，司机来一个急刹车，老人险些跌倒。因为无人让座，老人只好全程站着。我们常常不是说：尊老爱幼是中国的传统美德吗？那为什么见到老人还不让座呢？你看，没有社会公德能行吗？

还有，在生活中的一些小事也能看得出，现在的人早已把“社会公德”这四个字抛诸脑后。我们经常看见有人随地吐痰、乱踩草坪、公共场合大声喧哗、禁烟区有人吸烟等等这一些现象都是没有社会公德的表现。

从以上例子可以看出，没有社会公德真的很糟糕。

不遵守社会公德是会遭人鄙视的，所以，从现在起，我们都要遵守社会公德，从小事做起，从身边做起，让我们得社会变得更加和谐美好。

那么，我们又应该怎样做呢？

首先，我们应该用心去学习有关的礼仪，规则。例如交通规则，中学生守则等等。在现实生活中，爱护公物应该是一件很小的事情吧。

在某些旅游景点，你是否常常看到这几个大字呢？“某某到此一游”这些字真的很让人厌恶。试下想一下，如果个个来参观的人都留下这几个字，那么那些文物还有什么观赏价值呢？所以，如果你想留恋还是选择拍照这个方法吧。还有，学校的课桌上经常有各种各样的涂鸦，看着都觉得恶心。如果是一张干净的桌子那该有多好，看到这样也会激发学习的兴趣，也许会无意间会取得好成绩呢！

然后，我们还得学会尊老爱幼。公交车上，如果我们见到老人和小孩都应该主动让座。看到老人小孩过马路，我们年轻人应该主动上前帮助他们。

最后，某些公民还要改掉一些坏习惯。例如随地吐痰、乱踩草坪、在公共场所吸烟等一些不良行为。

如果人人都遵守社会公德，那么这个社会就会更加和谐美好。

公民社会公德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。为了树立一个良好的国际形象，我们都应当遵守社会公德。

时光似箭，日月如梭。不知不觉中我浑浑噩噩地过完了2016，又从不知不觉走到了2017。像一场梦让我成为梦中的一颗星星，在那浩瀚的宇宙中我们自由地遨游。不想再过做梦一样的生活，只想过得脚踏实地不再去空想毫无意义的事。正因为这样，2017!请让我和你谈谈。

真好!过了今天我就十九了，离高考还有一百四十八天，和女朋友分手已经九十天，我的好哥们儿还欠我一顿饭。呵呵。你看那多么有趣，可是我想对你说说，可是我过得并不快乐，有时候我真的好累好累，不是那种简单的累，而是那种痛彻心扉的累。每次在班上看到那些冥思苦想的同学们刷刷地写作业，我都感觉他们与世隔绝一般，突然觉得他们很伟大。而我却在干什么呢?发呆，迷失，空想。有时候还会独自一人傻笑。每次看到老师们在黑板上写满了字，那些字掩饰不了那两鬓斑白，他们那滔滔不绝的授课犹如长江黄河的流水永不断绝。他们都及其认真地听着写着，而我却失神，打瞌睡，迷离。一副满不自在的样子。可是当父母用他们那双通红的眼睛看着我时，我知道他们为了我而工作到深夜，我却无法逃离他们。我知道我对不起他们，他们渴望望子成龙望女成凤，我大把大把挥霍着他们的血汗钱度过无知的青春。想到这里我不禁泪流满面了。

2017年!我想和你谈谈，我不想再这么活着，一个人可以平凡地活在这个世界上，却不能平庸地活在这个世界上。我知道我现在所做的一切不是为了别人，而是为了自己。我想努力做好自己，我有那么一种不成功便成仁的勇气，我希望今天能够向你说出我的想法，愿你做我的倾听者。我也想过努力学习，我也想过和每个人的关系搞好，我更想过自己能够让所有人看得起我!我知道我现在做得还不够，有很多很多事情明明想好好地去做，可是遇到了困难我就畏惧不前了。我记得那是上数学课老师布置一道数学题让我们自己做，我看了题目好长好长，我以为好难就没有看下去，这时老师走下来看我开小差有过来很和蔼地说：做做吧!其实很简单的，我想你能够行。我听了老师说的话，果然我发现真的很简单!不一会儿我用了一种很简单的方法就写出来了。老师不住称赞道：“不错不错”。这件事我一直记忆犹新。

2017年，请你听我说。我是一个意志力不坚定的孩子，身上还有很多陋习!我想告诉你，在这个新的一年里，我要尽最大的努力去改正我的毛病，我会以一个积极向上的姿态面向生活，我知道不能只在口中说说而已，而是我需要自己实际行动来证明我要做行动的巨人。

2017年!请与我一起，创就一个新的辉煌!

是否具备个人修养，基本不看外表，主要看个人的内在德行。德，即品德，是内在的东西，是个人修养的主要内涵。行，是由内在品德素质决定的外在表现。这两样构成了个人修养。

那么，一个有修养的人到底要具备什么标准呢?

首先，对人要和善亲切、诚恳热情。从内心去爱、去关心、去帮助别人。朋友之间更要互相理解互相宽容。其次，谦虚随和：古人说：“满招损，谦受益。”谦虚总是受人欢迎的美德，社交场合上任何自傲情绪的流露都会成为你通向成功的障碍。最后，诚信守约：一个人能够在社会上立足，靠的是信用。随着现代生活节奏的加快和生活内涵的多样化，人们的时间观念越来越强。参加各种活动要守时，不论是什么原因迟到都是失礼的。

另外，修养往往与个人的文化水平有关。有文化气息的人，在谈吐举止之间，自然地流露出一种高雅，一种文质彬彬的感觉。当然，修养也包括了举止，仪态，谈吐等。

如何提高自己的修养，我想不仅在日常生活中要注意自己的谈吐和举止，不做不文雅的举动，不说不文雅的话，而且更重要的一点是要让自己多看点书，从书里沾一些书香气息回来。

一个有修养的人，是一个你乐于交往的人，与这样的人交往，不论是谈古论今，或是只谈谈家常琐事，都会是人生快事，在这样的交往中，你会发现时间过得很快;反之，如果和一个毫无修养的人交往，则你会感觉如坐针毡，时间过得太慢，分分秒秒都是一种折磨。相信这不只是我一个人的感觉吧!

既然你选择了教师你就别无选择地担负着教书育人、传承文明的神圣责任。在今天特定的历史时期，培养振兴中华的下一代的重任也历史性地落在了你的肩上，你依然别无选择。你的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。我们要提高自身修养，别无选择。没有良好的修养，不是一个好老师。

长期以来流行着一种说法，就是把师生关系比做“一桶水”和“一碗水”，现在很多人觉得不妥。是的，吃老本是会坐吃山空，误人子弟的。所以有人认为教师应该是“自来水”。我看也不妥。水是不会自来的，必须要你一点一滴地积累。所谓“台上一分钟，台下十年功”。教师的底蕴除了学习积累别无他法。“泰山不择细壤故能就其高，大海不择细流故能就其深。”所以，我认为教师应该是永不枯竭、永不腐臭的“活水”。

“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手、艺术家和诗人”。举一反三，举重若轻，信手拈来，几乎无所不知的老师才会让学生肃然起敬。无所不知是不可能，但我们应该时刻准备着，不断地进修学习。

热爱学生，为人师表，不仅是一种职业道德，也是一种修养。教师只有爱学生，才会爱岗敬业，忠于职守，才会了解学生、接近学生，赢得学生的尊敬、信任与爱戴。身教重于言教，教师的一言一行对学生影响很大，所以我们要有广泛的兴趣，坚强的意志，开朗的性格，健康的情绪，努力培养自信，乐观的性格，做学生的表率。

我们日常生活中讲的社会公德是不受法律约束的，但却是我们每一个公民都应该遵守的。谁不遵守社会公德是应该受到道德谴责的，因为他或她破坏了人们间最起码、最简单的公共生活规则，损害了人们信奉的公平正义、自由平等生活法则。

在这里我转摘两则事例，发表一下自己的见解，以征求大家多方面的共鸣。

第一个事例是一个得了心脏病的公交司机的故事。当他在开车拉乘客的道上，心脏病突然发作，他忍着难以想象的疼痛，缓缓地把车停在了路边，让乘客们安全下车。然后把车熄火，确保了几十名乘客的生命安全，之后他一个人静静地趴在方向盘上，失去了自己宝贵的生命。这个事例被中央视台做了节目，让全中国的人民都认识了他。

第二个事例是一个高校学生在动物园里损伤动物的故事。这个大学生在逛公园休闲时，用自带的“化学武器”烧熊取乐。在北京的一个动物园里，已经发生了好几次这样事件了，有的是棕熊，有的是黑熊。用损伤动物来满足自己的乐趣，这难道应该是一个大学高材生的所为吗？

以上两个事例一正一反，都是社会公德要回答的问题。一个人有没有社会公德，不在于受到教育的高低，而在于人心是否善良。那个司机心地善良、品格高尚，在自己生命的最后关头，想到的是多少人的生命安全，让人永远怀念他。而那个大学生呢？行为令人发指，内心是多么的扭曲、变态，多么令人愤恨啊。   社会公德的普及教育是长期的，不能因为我们的物质文明提高了，精神文明就可以放松不管了。我真希望有一天，社会公德这个概念能深入人的灵魂，不要再有人间丑态了。

个人修养包括在知识或理论方面所达到的一定水平，也包括养成良好的个人品德。提高个人修养对社会文明和社会公德的提高意义重大。如果把社会比作大海，那么个人就是其中的一滴水，没有大海，一滴水的生命不会长久，而没有了每一滴水，也就不会形成大海。

个人修养体现在日常生活中的点点滴滴：从言行举止到衣着打扮，从专业知识到社会理论，每一处都是个人修养体现的舞台。一个人是否有修养，是真的有修养还是滥竽充数，从其一句话一个动作，几乎是一下子就可以判断出来的。所以，个人修养的提高是日积月累的结果，是需要不断补充新的知识营养的。没有人会一下子脱胎换骨变成超有修养的人，也没有人经过一段时间的努力学习会不见成效的。有一句话说得很好，“腹有诗书气自华”，意思就是要多读书，多增加知识的积累，内涵丰富了，自然会气质高雅，光辉照人。不过，光有知识还远远不够，个人修养还包括良好的个人道德的养成。生活中不乏受过良好教育而个人道德品质却欠缺的畸形人才，其人要么卑劣恶俗，要么嫉贤妒能，这样的人对社会所造成的危害往往更大。所以，我们欢迎的是德才兼备的人才。

个人修养高的人会做到关爱自己也关爱他人。生活在他们手中会变得丰富多彩，绚烂多姿，从任何角度来看都令人赏心悦目。首先从知识方面，他们懂得多；从眼光方面，他们看得远；从涵养方面，他们心胸开阔；从社会参与意识方面，他们博爱惠众。领先行业的排头兵中有他们的身影，先进事迹报告中有他们的名字，社会志愿者行列中有他们的足迹。他们自己活得快乐而充实，他们给别人带来的也是愉快和幸福。

我们希望个人修养高的人越来越多，他们就像是一盏盏明亮的灯，汇聚到一起后就会照亮整个天空！