人物访谈作文如何写（最新20篇）

我眼中的女生魅力，是坚定而无畏的，是美丽而动人的。

-------题记

时光如柔水，在轻柔的岁月中荡漾，风乍起，掀起阵阵涟漪。往事如潮水般一点一点涌入脑海，以岁月为墨绘成了一幅又一幅曼妙的画卷，让我的心也不由得温柔起来。不经意间得一撇，却让嘴角不由得微微向上翘起，画卷上的人儿，散发着独有的魅力，那是我眼中女生的魅力。

“我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。”湛蓝的天空一尘如洗，偶尔悠悠的白云抚过，慵懒恬淡，偌大的操场之上却是热闹非凡，只因那场“众宾欢乐”的运动会。枪声响起，运动员们离弦而出，奔向800米的终点。我紧张地望着那抹熟悉的身影，默默地为我的好朋友--雨，加油助威。时间一点点地流逝，终点就在眼前。但就在那一刹那，雨却被绊倒，整个人扑倒在地，我急忙拉扯着她向外走去，她却拉住我，坚定地对我说：“鑫，这是我最后一次以九年级学生的身份参加运动会了，我不想给自己留下遗憾。”说完便挣扎地重新走上跑道，我回头却正好撞上她那坚定的神情，我猛地一震，鲜红的跑道上，她重新站了起来，目光盯着终点是前所未有的坚定。那一瞬间，跑道之上仿佛只余她一人，所有的一切都成为了她一人的背景，阳光透过云层倾泻而下，为她披就了一身的光芒……

跑道之上的人儿坚定而无畏，魅力四射，让我看到了女生的魅力……

“你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”雨不知何时悄然下起。如丝般的蒙蒙细雨也变成了一帘帘的雨幕，雨滴落在地面“滴答”“滴答”，好似谁在轻声哭泣，一如此时的我。我抱紧自己，独自缩在一个角落里，脑海中老师那失望的眼神挥之不去，如一把利刃般深深刺入我的心中，让我痛到不能呼吸。我仰头看向远处，曾经充满斗志的眼眸如今却变得黯淡无光，明明已经努力了那么久，却为何迎来的还是一次又一次的失败，难道我真的应该放弃吗?雨，下得更大了。一阵轻轻的脚步声在耳畔响起，越来越近，我抬头望去，却看到雨中向我走来的你--乐。你走到我的身旁坐下，看到我这副模样，似是轻叹了一声，拿出一张纸，温柔地为我擦干眼底泪痕的，开口道:’“努力了那么久，迎来的却还是失败，是不是觉得自己不行想放弃啊?”“嗯。”我闷声回道，你仰起头目光看向远方，耳畔响起你轻柔的话语，“每个人的一生中，难免存在着挫折与失败，但正是因为它们，我们才得以不断地前进，一次小小的失败，你便想放弃自己，未来那么长，为何要轻易对自己下结论呢?乾坤未定，你我皆黑马！”雨不知何时已经转停，阳光突破阴沉的天空，铺就一地光辉，些许阳光调皮地穿过头顶上的枝叶，洒在你的身上，而你的身后是一树碧绿，清风微微抚过，留下一地芳香，那一瞬间，你在我的眼中你是那么的美丽动人。心中的阴霾因你而散开，乌云散去，留下的满是霁虹……

阳光之下的人儿美丽而动人，散发着独有的魅力，让我看到了女生的魅力……

清风，漫过竹林，掠过青山，渐行，渐远；骄阳，拂过小溪，跨过沧海，隐约，流逝；岁月，红了樱桃，绿了芭蕉，转瞬，即逝。初中三年的时光转眼便画上了句号，但你们那独有的魅力，那属于女生的魅力，却会永远镌刻在我的心底。或许在某个阳光很暖，微风不燥，时光静好的下午，我会重启记忆的闸门，与我眼中的那女生的魅力来一场美丽的邂逅……

上学期，我们班“大胖猪”带着我们班的另外几个“大胖猪”来到WC门口夹击我。

“大胖猪”们在女WC门口说道：“你个小瘦麻杆给我 出来。”说完，随后跟着很整齐的声音：“出来！出来！出来！”我探头一看，心想：完了，李弘池带着武功飞虎队又来夹击我了。没事，像以前一样，大胆闯出去 就没有问题了。课没有想到的是，他们向我发来“子弹”，我只好使用我的绝招——发怒。我眼露怒火，并且瞪得留院，脸成了茄子色，头发好像要着火一样。我大 声吼道：“走开！”可是，他们不让开，我便说：“走开！”可是他们还不让开，我便说：“拿我就不客气了！”我像一头愤怒的小狮子，向他们一人横冲了十下， 她们都吓傻了。

别看我平时很乖巧，但千万不要让我发怒哦！

我的外公，68岁，大半辈子与钢铁打交道，人也跟块钢板似的，身板硬、性子直、说一不二，认定了一件事，就会坚定不移地把它做好。这不?突然要在院子外种菜了，说是为了一家人能吃上健康的有机蔬菜。

说做就做，谁也拦不住，不知从哪儿弄了一身布衣，买了一顶草帽，搭配他黝黑的皮肤，瘦瘦的身躯，往田间地头一站，简直就是我们这疙瘩的袁隆平!只见他两手一前一后地握着锄头，高高举过头顶，嘴里“嘿!”的一声，锄头就用力用力砸下去，再轻轻往起一钩，土块就像翻鱿鱼似的，被翻了个底朝天，看外公种菜是一种享受，他翻地时就和土地聊天，播种时就对着种子许愿，幼苗等长出来后，他又把它们当婴儿般呵护。黄瓜开花了，我问姥爷：“什么时候就能吃到黄瓜了呀?”外公拍拍胸脯，一脸自信地说：“二十多天吧”，外公的脸笑得像黄瓜花般灿烂。

有一天夜里，突然刮起了大风，外公焦急地到处找塑料布遮盖幼苗，甚至还拿自己的衣服给幼苗搭了个“帐篷”，第二天，我们发现花还是被刮没了，小苗也奄奄一息，外公坐在地头低着头，不停地叹气，仿佛心头的肉被割掉一块儿似的，难过极了!

过了几天，外公又满血复活地站在地里了，他说：“在哪里跌倒，就在哪里爬起来，只要努力呵护，这些幼苗还会长出花来的”我说：“嗯，加油，姥爷，一定行的，我还可以当您的帮手。”

我和外公每天早晚给黄瓜浇水，外公还大老远挑来了羊粪，我捏着鼻子，看着这堆黑珍珠般的东西，不住地摇头……

也许老天被外公坚定不移的精神打动了!过了二十来天，水灵灵的黄瓜结得居然有尺子那么长，外公摘了几根，用清水一洗，我张大嘴咬了一口：“嗯，清脆爽口，夹着丝丝甜味，维生素爆棚，果然和在菜市场买的不一样!”

外公脸上堆满了笑容!

这就是我的外公，不折不扣的“蔬菜大王”，他做事情坚定不移!

记得一天数学课时，一道求得数的题目把我难住了。于是，我悄悄的用右手胳膊碰了碰同桌王英，小声说：“你让我抄抄吧。”她好像没听见似地望了我一眼，又做自己的作业去了。我小声嘀咕着：“人常说，远亲不如近邻。咱们同桌这么长时间了，这个忙都不帮，我问别人去！”说着就去问别人了。王英却一把拦住我，说：“做作业不能抄，再说，这是数学课，如果我给你讲，就会……”她话还没说完，我就打断了她的.话：“去去去，这些道理我懂。”

正说着，下课铃响了。我把作业本一收拾，就准备到外面去。王英一把拉住我，亲切地：“这下，我可以给你讲了吧。”说着，她给我讲了起来，最后我终于明白那道题是怎么做的。

期中考试恰好有那道题，我提笔“刷刷”两下就做好了。还得了九十五分，我激动地拉住王英的手，说： “OK，谢谢你！”她说：“我还对不起你呢！”我嘴巴张得很大，说：“为什么？”“因为你还没得一百分哩！”

你说，我的同桌王英好吗？

将信将疑

解释：将：且，又。有点相信，又有点怀疑。

出自：唐·李华《吊古战场文》：“人或有言，将信将疑。”

示例：荣禄对他是持着戒心的，所以这番愤激之言，在～之间。◎高阳《清宫外史》上册

一颦一笑

解释：颦：皱眉。指忧和喜的表情。

出自：《韩非子·内储说左上》：“吾闻明主之爱，一颦一笑，颦有为颦，而笑有为笑。”

示例：金门玉堂临水居，～千万余。◎南朝梁·萧统《龙笛曲》

半信半疑

解释：有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。

出自：三国·魏·嵇康《答释难宅无吉凶摄生论》：“苟卜筮所以成相，虎可卜而地可择，何为半信而半不信耶？”

示例：众人听了，也都～。◎清·曹雪芹《红楼梦》第九十四回

毕恭毕敬

解释：形容态度十分恭敬。

出自：《诗经·小雅·小弁》：“维桑与梓，必恭敬止，靡瞻匪父，靡依匪母。”郭沫若《洪波曲》第十章五：“军长为李玉堂，一山东大汉，抵军部时，在门外相迎，毕恭毕敬。”

示例：韩老六对于穷人的～的招呼从不理睬，而对于有钱的人，有说有笑。◎周立波《暴风骤雨》第一部

新学期到了，我们又回到了那个充满丁香的校园里，又回到了那个熟悉的教室，这里的一切都没有变化，就连图书馆北面的丁香三角地也是老样子。

在我们的班里，有“淘气包"张明和他的冤家王寒冰这位雷厉风行的班长，当然也少不了为他们解决矛盾的充满活力的年轻班主任李军。这不，他们又吵起来了。“张明，你的手又过界了！”“呀，你怎么这么小气呀，不就过了那么一点点嘛。”“不行，还有，快把橡皮还我。”“不要！你把橡皮放我这边了，是我的。”这时，一个同学对他俩说道：“寒冰，张明，李老师让你们去办公室。”两人来到办公室，王寒冰首先向老师说：“老师，是他先拿我橡皮的。”“什么我拿你橡皮，分明是你把橡皮扔我这的。”李老师实在听不下去，说：“停，你们都是我的常客了，坐下慢慢说……”两人脸一红，相互说了句对不起，马上离开。

两天后，李老师举行了比赛，两人一组，为花松土。王寒冰和张明还没反应过来，同学们都组好队了。王寒冰一脸嫌弃的说了句“你可别拖我后腿。”张明说：“谁拖谁还不一定。”开始，张明赖在椅子上不动，后来在寒冰的拉扯下，终于开始行动。别说，两人合作还挺不错。一个浇水，一个松土。最后，李老师说：“这次最佳小组是王寒冰和张明。”两人不禁有些意外，下课，两人一路小跑，来到办公室。李老师说：“寒冰，你可以压住张明的淘气，张明，你可以用你的活泼开朗让寒冰活跃。这样你们两人相互影响，共同进步。”张明听了，对寒冰说：“我们不做冤家了，我们做朋友吧。”寒冰说道：“好啊！”

你看，这一对冤家，在李老师的指引下，成为了一对相互鼓舞，进步的好朋友。

我的弟弟名叫杨依山，今年两岁了。小弟弟眼睛大大的，皮肤黑黑的，样子长得虎虎实实的，真像一个胖乎乎的小老虎。

小弟弟特别喜欢吃肉，每次只要一看见肉，就吵着闹着我要吃我要吃，然后就大口大口地吃起来。记得有一次我和奶奶、小弟弟一起去坐席，和奶奶紧挨着的一位阿姨刚夹了一个鸡腿放在盘子里还 没来得及吃，小弟弟就拿起鸡腿吃起来，引得一桌人都哈哈大笑起来，笑小弟弟一见到肉就像小老虎一样那么贪吃！

弟弟不仅爱吃肉，而且还非常的小气，每次我写完作业，去玩他的小汽车，他只要一听见汽车响了，就会马上跑过去，嚷嚷着我骑我骑。然后我去骑摩托车，他就哭着、闹着又要骑摩托车。最后我 又去骑摇板车，他哭着、闹着又要骑摇板车，我拿弟弟真是没办法，小弟弟实在是太小气了。

我真希望小弟弟快快长大上学，变得懂事、不再小气。

我心中的美好家园每个人心中都有一个无比向往的美好家园，在我心里，家园应该是一个温暖的避风港，一个充满欢声笑语的地方，可是一场地震却毁了它。

2008.5.12.14.28，这几个看似简单的数字，带来的却是一场巨大的灾难，同时也见证了一个从悲壮走向豪迈的民族。谁都不会忘记那一天，我们的家园，学校，还有那么多无辜的小孩瞬间就被掩埋。家不再是家，学校也不再是一片朗朗的读书声，到处都是一片狼藉，到处都是一片痛哭声。这时在我心里更坚定了一想法，以后一定要发明一种房子让它不怕风吹雨打，不怕地震洪水。这种房子是用七彩玻璃做的，可别小看了它，它的坚硬度跟钻石有得一拼。住在这房子里冬天不怕冷，夏天不怕热，它还可以根据不同的季节变换不同的颜色。白天可以看到七色的彩虹，和蓝天白云。晚上可以看见浩瀚的银河和拖着尾巴的慧星。

一眨眼三年的时间过去了，回想三年前的一切仿佛就在昨天。三年的时间说长不长，说短不短，可是在这三年里我的周围正发生着翻天覆地的变化，我们的家园又恢复了往日的美好，周围都是一片鸟语花香，绿树围绕着青山。不远处的学校里又传来一片朗朗的读书声，一切都是那么美好。

不信，你听，到处都是花开的声音。

我的心中有一个天堂，天堂很美，美得让人无法去用任何词语去描绘，只能凡俗地描述“很美，真的很美！”。这个天堂很静，静得连呼吸都怕把湖水惊醒。这是个用资料、文字构造的“天堂”，真正的它只剩下几个孤僻的角落和零星的珍宝。

这个“天堂”就叫——圆明园。而今天，我有幸去观赏保留下来的珍宝，看看心中天堂的一角。

撑着下巴，坐在凳子上，微微低头看着地上的蚂蚁搬家，眉眼间满是愁云，二郎腿却很有节奏地“抖着”，穿着古代小二样的服装，端是副没心没肺的悠闲样子。嘿，这白色泥人样的小人儿真有趣；有一个白色的小佛稳稳当当地站在莲花台的莲心上，满面祥和，眉头放松，嘴角向上勾起一抹亲和至极的微笑，那才叫一个“慈眉善目”。背挺得直直的，两手手心朝外，一只手手指向上，一只手手指向下，就像电视里奥特曼向小怪兽放大招一样。看着这尊小佛，崇拜他圣洁却又柔中带刚，又下意识地觉得他的动作有些诙谐而觉得好笑。

终于看到了十二生肖铜像头，看到一字排开的猪首、猴首、虎首，羊首，激动的同时时又止不住地想：“本来应该有十二个的。”

我细细地打量着这闪闪发光的羊首。它的嘴巴微微张开，仿佛想与我们说悄悄话，它的羊角呈一个被拉长的“s”形弯曲着，锋利得好似要凿穿树皮，它的眼睛直直地看向前方，好似十分戒备又好似十分专注又柔和；再看看猴首，它好奇又疑惑地望着我，如果他真是活的，我毫不怀疑它不会不爬到我头上去；虎首就威猛多了，它张开血盆大口，却没有咬下去，仿佛在用尖锐的牙齿恐吓我们；猪首看起来就像一位心宽体胖的大叔，笨笨的，憨憨的，却特别温柔，特别亲近。

再次走出来，我心中的“天堂“又多了会“说话“的“四首”，悠闲的小二，慈爱的小佛……“天堂”更加温暖了。

有些人，觉得平凡无奇才适合自己;有些人，觉得要展现自己的光芒才让自己感到开心。有人觉得自己是那众多人里和别人相同比较好;有人觉得散发自己独特的风采会让别人崇拜自己，并且成为众人所瞩目的一颗星。

我喜欢成为那一个隐藏在数多人群之中的一个没有名气的人。有些人喜欢经常搞怪，却成为许多人讨厌的对象;有些人散发自己独特的光芒，却有可能因一次失误而被别人批评;有些人勇敢于表现自己的特别之处，却被其他人骂爱耍帅。所以，我觉得隐藏在众多人群之中比较好、比较安全、比较不会被批评，而且那些闪亮的巨星，每次众人都会对他期望很高。

所谓：“愈闪亮的星星就会愈早殒落”有些太过引人注目的人，一下子就没名气、没声望了。要有独特的地方才能闪耀自己的光芒。而我，没有特别的才能，也没有勇气来散发特别的光。我觉得隐藏在多人之中不会被记者追问、拍照;我觉得隐藏在人群中不会被人注意;我觉得隐藏在多人中才不会有烦恼。

我喜欢和别人做一样的事、穿一样的衣服、吃一样的食物。这样才不会成为众所瞩目的焦点，也不会被批评。

“想要不一样”有可能是有些人的梦想，但我不想要不一样，平凡是我的保护色，保护我不会成为别人讨厌的人。

有一天，我走在回家的路上，忽然眼前出现一栋高楼，门口有一圈栅栏，中间门上写着几个烫金的大字——语文人物学校。我心想：语文人物学校应该是新开的，反正没事就进去看看吧！

我走到门口，一位少年挡住了我的去路，我一看是穿着保安服的小兵张嘎。“你是来干什么的？”小兵张嘎满脸警戒地盘问我。

我诚恳地说：“我只是想进去看一看，没有什么歹意，请让我进去看一看吧。”

小兵张嘎的脸这才露出了笑容，“请进”。我笑了一笑便走进了校园。

只见前面有一个花坛，花坛中间有一个人正在修剪枝叶，我走进一看，这不是牛郎吗？

我又走到操场上，一个身材魁梧、脖子上挂着哨子的人，带领着学生们在操场上跑步。我走近一看是射击冠军许海峰，我高声叫道“许海峰”。他朝这边看了看，点了点头，算是打过招呼，接着领着学生进了学校体育馆，大概是教他们学射击去了。

我走进第一号教室，听到朗朗的读书声，教室里没有老师，学生们都认认真真地大声读课文。我经过二号教室，班里正在上科学课，教室里时不时传来一阵阵惊叹声。

我下了楼，太阳已到了西边，我走出校门，心想：这所学校的学生真幸福，我以后也想来这所学校上课。

1月23日本该是全国人民欢欢喜喜迎新年的时刻，然而却传来武汉市新型冠状病毒疫情爆发，正式封城的消息，禁止一切出入，全国人民惊呆了，同情的目光望着武汉，为他们担心，心中有说不出的难受，正是这个时刻一场没有硝烟的战争开始了。

面对疫情，全国人民都放假了，但只有医护人员他们没有丝毫犹豫，放弃了与家人的团聚，不顾个人安危，奔赴在抗疫第一线，因为他们知道，时间就是生命，他们在争分夺秒挽救每一个生命，人们称他们为白衣天使。听妈妈讲，武汉医院的一位护士长阿姨说：“哪有什么白衣天使，只不过是一群孩子换了一身衣服，学着像前辈的样子，治病救人和死神抢人罢了。”

他们身着纯白色的隔离防护服，头戴硕大的护目镜，虽显得笨拙沉重却阻挡不了他们救死扶伤的医者仁心。他们为了减少感染机率，忍心剪掉自己喜欢的长发，甚至剃光头，他们怕上厕所浪费防护服，工作时间不敢吃，不敢喝，不敢上厕所，甚至戴着纸尿裤，一连工作十几几十个小时，甚至被累到在病房，有的甚至被感染，但他们从未退缩，一直坚守岗位。当他们下班脱下防护服时，整个人就像在水里泡过一样，全身衣服已被湿透，手指被浸泡的快要烂开，脸上更是深深的护目镜压痕，但他们却相互看看对方露出甜美的微笑，因为他们是在用自己的生命拯救了别人，在信念的驱动下他们就像永不会倒下的巨人。至今屡屡报道好多医护人员永远离开我们的消息，心中无比的难受，他们也是爹妈养的，也有自己的家庭，然而为了救治患者，自己却倒下了，但是他们为全国人民的健康安全，不畏艰险，与新型肺炎殊死搏斗的精神，永远活在我们心中，你们是我心中的英雄，正是由于你们的这种精神，我相信，疫情会早日结束，武汉加油，中国加油，白衣天使加油。

做为小学生的我，经历这次疫情战，看到医护人员的辛苦付出，虽然这次我不能做什么，只能听老师的话，不出门，勤洗手，戴口罩，勤通风，不去人员密集的场所，在此我也默默下决心，期待早日开学，好好学习，长大要像终南山爷爷一样，甚至超越他老人家，不管将来发生什么疫情，我都能够第一时间研究出治疗药物，减少悲欢离合的场面。在此我要向全国的医务人员深鞠一躬，道一声“你们辛苦了，你们是我最敬佩的人”。

我特别爱看“名侦探柯南”这部电视剧。你瞧！这不，我又看起来了。

我呀，最喜欢这部电视剧的主人公，江户川柯南。柯南是个小侦探，他服用了一种药物让他的身体缩小了，变成了童年时代。他的真名叫工藤新一，是个高中生侦探。

柯南特别聪明，爱推理，他的偶像是福尔摩斯。他喜欢踢足球，球技也是高人一等，但是他对音乐却是一窍不通。

柯南戴着副眼镜，头发略微有一点翘。他的眼镜可以看清很远的地方，还可以找到某人的位置。他的衣服上有一个蝴蝶结，那个蝴蝶结是阿笠博士做给他的。蝴蝶结可以学别人的说话声音。柯南穿的鞋子也是博士给他做的，可以让他使出比他多几倍的力量。阿栗博士还给少年侦探队的每一个人都送了一个手表形手电筒。

柯南和他的几个同学组成了一支“少年侦探队”，专门破案。我非常非常喜欢看“名侦探柯南”这部电视剧!

为进一步弘扬宪法精神，树立法治意识，12月4日，县公安局积极组织我局民警观看了中央电视台播出的“宪法的精神法治力量——20__年度法治人物颁奖礼”专题节目。

20__年，是新中国成立70周年，也是贯彻落实“七五”法治宣传教育工作规划的第四年。这些年来，法治中国的建设取得了骄人的成绩。

20__年度法治人物评选活动共推出18位候选人，他们是法治中国的推动者、践行者，是20__年度法治中国建设的“代言人”。他们的事迹，代表着过去一年在立法、执法、司法、普法等各个领域中我国法治建设所取得的成绩，从不同角度展现和诠释出20__中国法治进程的脚步，聚焦平凡岗位上“接地气、敢担当、有作为”的基层法律工作者。

他们当中，有全民普法工作探路人孙彦芳;有筑梦雪域、普法羌塘的网信办干部王鲁镇;有“公益诉讼活词典”全国检察机关优秀办案能手姚红;有足智多谋屡破大案的扫黑刑警杨宗麟;有舍命追击歹徒的监狱警察刘彦;有立足三尺讲坛、传播宪法精神的宪法学者韩大元……

他们身上，有着对法治精神的信仰，对法治原则的坚守，对公平正义的执着追求。他们普通而不平凡，他们在各自的岗位上，以孜孜不倦的忠诚和奉献为中国法治建设增添了神圣的光辉。

通过观看本次专题节目，民警们表示，将以法治人物事迹为榜样，学习他们崇高的品质，传承他们的精神力量，成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

“叶连平老师九旬高龄仍坚守三尺讲台，20多年来退而不休，他是我们全体教师学习的榜样和道德楷模，叶连平老师的先进事迹深深地触动了我，让我认识到教育是如此美丽。”9月12日上午，刚刚荣获“全国优秀教师”称号的红星中学英语教师张桂霞在接受记者采访时表示，她在叶连平老师身上，学到了无私奉献精神。“叶连平老师始终淡泊名利，倾尽心力、财力，努力用知识改变乡村孩子的命运，用爱照亮他们通往梦想的阶梯。这位老党员，几十年来，不忘初心，用实实在在的行动默默付出。”张桂霞说，在叶连平老师身上，她学到了爱生如子的道德情操。叶连平老师是“四有”好老师的生动典范，他忘我的精神令人钦佩，生命不息，奋斗不止，三尺讲台，一生情怀。

“叶连平老师曾说过：老师的工作，绝不止在三尺讲台上。教书只是手段，育人才是最重要的!”张桂霞告诉记者，她在10多年教学生涯中发现，因为经历不同，孩子们的性格、智力、能力等各方面都有很大差异。在今后的教育教学中，她会更加关注每一个个体的成长，整理并记录每一个学生的学习情况和表现，观察发现每一个学生身上的闪光点，走进他们的内心，调动他们的积极性，激发他们的潜能，让每一个孩子在集体中都有存在感和归属感。

从事英语教学工作十多年来，张桂霞曾荣获全国优秀教师、省优秀青年教师、市师德标兵等荣誉称号。张桂霞表示，荣誉代表过去，她会努力用自己勤勉的教学态度，培养学生刻苦的学习态度，促进学校“让学习成为习惯”学风的形成，让学生慢慢明白终身学习的道理。她将以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，争做学校“闪闪红星，放飞梦想”团队里的表率，用自己的实际行动做学生健康成长的引路人，用一颗母亲的心做教育，和学生共同成长。

《三国演义》这部书是我国古代经典作品之一。我非常喜欢它，因此我不厌其烦地读了一遍又一遍。这部书塑造了许多的著名人物，有曹操、刘备、张飞、关羽……，其中我最敬佩的是蜀国军师——诸葛亮。诸葛亮风度儒雅，知识渊博，神机妙算，忠心耿耿，为了蜀国的兴旺发达鞠躬尽瘁，死而后已，真让人敬佩！诸葛亮是一代军事家。他善解人意，知道司马懿处事多疑，就使空城计使魏兵不战自退；他晓天文，知道羌兵出征会有大雪，就乘大雪做了埋伏让羌兵大败；他懂地理，几乎让曹操命丧华容道；他识人才，推荐庞统、姜维、马超等人，为蜀国立下了丰功伟绩。诸葛亮还是一个发明家。他设计的诸葛弩，一次能连发十支箭；他造的木牛流马，运粮方便，切不用喂食，节省了很多的人力物力，为出征做出了很大的贡献。诸葛亮是忠贞诚信的代表。他衷心辅佐阿斗，日理万机，不辞劳苦；为完成统一大业，直至生命最后一刻！可以说，如果没有诸葛亮，也许就不会有蜀国。

诸葛亮，让蜀国一度兵多粮足，国力强大，即便在自己临死前，还用一招妙计吓退司马懿的进攻；诸葛亮，为了蜀国，真是鞠躬尽瘁，死而后已呀！我喜欢诸葛亮！喜欢他的才华横溢，喜欢他的忠心耿耿，喜欢他的不懈奋斗。这个伟大的历史人物使我非常感动。

在我们的生活中，都会发生许许多多的事情，这些事情或让你受到启发、或让你开心、或让你难过、或让你得到教训……我就有一件让我后悔的事。

那是去年寒假里的一天，我们家门口开了一个小卖部，那里面什么都有。我和我的好朋友——李彩衣一起到小卖部里走一走，看一看。突然，我看见一个小叮当橡皮，它全身是天蓝色的，圆圆的脑袋，嘴里充满笑意，最熟悉的是它的万能口袋，鼓鼓的，好像有什么宝贝似的。我一摸口袋，里面有妈妈给我的5角钱，于是我问卖东西的阿姨：“阿姨，这个小叮当橡皮多少钱？”阿姨满是笑脸地说：“小朋友，这个1块钱。”我脸上的笑容凝固了，想：我才带了5毛钱呀，不够呀。突然，我的脑子里出现一丝邪念，我看大家都在选自己喜欢的东西，根本就没有人注意到我，于是，我把手伸向小叮当，“咳！咳！”我吓了一大跳，手在空中停着，原来是售货员阿姨感冒了呀！于是我再次伸向橡皮，终于拿到了，我把它放在口袋里，这时，后面有人拍了一下我的肩膀，我吓出了一身冷汗，扭过头一看，原来是好友李彩衣。“走啦！”她说。于是，我风一般地逃走了。

回到家，我从口袋里拿出了那个小叮当橡皮，忽然看到那双眼睛怎么像在嘲笑我，那嘴巴里也像是在说：“你不是我的主人，快把我放回去。”那万能口袋也像是要收拾我的样子，我不敢再多看一眼，含着泪把橡皮锁到了抽屉里，从此再也没打开。

这件事让我尝到了后悔的滋味！

什么是美？爱默生曾经说过：“如果两眼生来为着注视，美就是她存在的原因”。生活中的美处处皆是，春风下的一棵青草，夏夜之中的一处萤光，秋风吹下的一片落叶，冬雪覆盖下的一株雪枫。自然之美固然是美，但内心世界的美，更让人敬佩。今天，我要说的最美的人,是一个默默无闻的在林阴路上扫垃圾的女清洁工。

她，其貌不扬，黝黑的皮肤，泛着亮亮的光芒。我每天早上上学，都能看到她在路上辛勤地工作，无论刮风下雨，无乱酷暑严寒。在与她的交谈中,我知道她小的时候被一名清洁工救过,从此选择了做一名勤勤恳恳的清洁工。

一天早晨，我上街买东西。哗——哗——，我循着声音望去，看到一个模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿着笤帚，慢慢地向前移着。哦，是她，那个我天天看见的清洁工阿姨。她还是那么早，还是老样子，一步步地扫着这条马路。我像往常一样朝前走着,突然,一辆大卡车不知从哪里冒了出来,以迅雷不及掩耳之势从我身边飞驰而过,吓得我魂飞魄散。而这时,我发现那辆卡车冲向了一位正准备横穿马路的小女孩。小女孩见此情景吓坏了，腿抖得像梭子似的，脚底像被胶水粘住了一般，想跑又因恐惧不敢跑。眼看卡车开得越来越近，那位女清洁工大喊一声:”小心!”便扔下手中的扫把，奋不顾身地冲上前去挡在了小女孩的前面。只听"砰"地一声,卡车司机一个急刹车,刚好停在被吓呆了的小女孩身旁。她大哭着跑开,而那位清洁工被厚厚的车轮碾在了下面,倒在了血泊中。鲜血慢慢地在地面上晕开，形成了一朵鲜艳的花。

这是一个多么感人的故事啊！二十年前,一个清洁工挽救了她的生命；二十年后,她学着恩人的样子救了一个小女孩。

当岁月使一个人的身躯渐渐老去的时候，有什么能让他的精神蓬勃常青？清洁工阿姨给了我们一个确切的答案，她在短暂的生命辞典中突出了无私奉献、舍己为人的主题，无论离开多久，不管走得多远，她都是我们心中的一片绿荫，那一片最美的绿荫。

大自然以山和水展示着它的美；数学中以规律搭建着它的美；音乐中以音符传递着它的美，生活中到处都是美，与美同行，我们也会变得美，“美”如同蒲公英的种子随风飘撒，处处生根，发芽。让我们与美同行吧，温暖将渐渐充盈生活的每一处空间！

敬爱的苏老师：

您好！

您离开东坝小学快两年了吧，您现在过得还开心吧！生活还可以吗？上次也就是5月1日我到高淳去找您，可是由于我的粗心大意，我把地址丢了，没找到您。

苏老师，你知道吗？昨天我又做梦了，又梦见您回来了，而且这次，您还带来了好多的礼物，我拿到一个好大好大的洋娃娃，心里甭提有多高兴了！可当我醒来，原来又是一场梦。

您平日里是那么和蔼可亲，您是我学习上的好友，也是我生活中的贴心人。您对我们的期望很大，您说的一句话一直萦绕在我的耳畔：科学是广阔无垠的海洋，认真就是大江、大河的源头，是我们生命的另外一个新起点。

不知道您还记不记得那件事？记得那是四年级刚开学的时候，我胆子很小。您每次提问的时候，我心里真像有只小兔子在乱跳。有一次上课时，您提了一个问题，同学们都争着举手回答，当时我也想举手，可是又不敢，只好低着头，心里不住地念叨着：苏老师，您可千万别喊我回答问题，别叫我，别叫我……。可就是那么凑巧，您却叫了我。当时，同学们的目光“刷”地落在了我的身上。我慌极了，脸一下子就红了，头还是一直低着，一声不吭。这时，您和蔼地多我说：“不要慌，慢慢说，即使说错了，老师也不会评判你的。”

在您的劝说下，我终于鼓了鼓劲，结结巴巴、语无伦次地回答着问题，声音小得就像蚊子哼。

有的同学笑了，我紧张极了，头埋得更加低了，脸更红了，我索性不回答了，心里“怦怦”地跳得厉害，生怕您会评判我。

可是，令我没有想到的是，您非但没有责怪我，反而亲切地对我说：“您不用害怕，老师刚才不是已经说过了吗？说错了不要紧的。”我慢慢地抬起头，正好看见您的那双深情的眼睛。啊，慈母的眼睛不正是这样吗？我突然感到身上暖洋洋的。

我鼓起勇气，流畅地回答了您的问题，您满意地笑了，那双深情的眼睛好像在说：“这不是很好吗？以后还必须这样！”

从此以后，每当我回答问题时，您的话语就会在耳边想起，你微笑的脸庞在我眼前出现，时您给了我勇气和信心。

有人说老师是春蚕，是蜡烛，是蜜蜂，是园丁，我觉得说得都很好，但我认为老师还是在黑暗中照耀我们前进的灯塔，永远是那么明亮地指着前方。苏老师，您就是我心中永远的灯塔。

千言万语都难以表达我对您的敬仰之情，我祝您在今后的生活中身体健康，合家幸福。

您永远的学生

美国盲聋学校有位女学者，名为海伦·凯勒。她双目失明，又失去听力，可是她却凭着超强毅力，学会讲话，学会了五种语言以及文字，为人类作出了许多巨大贡献，深受各国人民的爱戴与赞扬，她闻名各地的著作《假如给我三天光明》永远在人与人之间飘荡，广为流传。

一个盲聋人士，为何可以取得如此大成绩？如果海伦·凯勒当初屈服于不幸之中的命运，那么，她将成为一个可怜而无知的人，这时是何等的浪费。一个将成为闻名遐迩的人才就等于一个自痴，那是何等的残忍；一位著名作家的著作将接受天帝的撕灭，多么浪费。然而，她没有向命运低头，采用惊人的毅力，顽强的精神走完了自己光彩而有趣的人生之路，成为一个知识广博、受人尊敬而重视的人。

这时，我深刻认识到：一个人能否取得成训，不在于条件好坏，而在于有没有奋斗精神。平日里，有某人总以条件差，困难多作为不能取得成功地理由。但是，与海伦·凯勒相比，这些条件显得多么的微不足道呀！一个人只要胸怀远大，并为这个志向、目标去不懈努力，为受客观条件束缚，胸有成竹地去获得成功。

我深深感谢海伦·凯勒，因为是的她事迹影响了我，让我获得人生巨大的宝藏——奋斗！

篇一：我闯祸了

今天我和妈妈去百姓量贩，到了那里妈妈只顾买她需要的东西，我和哥哥在看些小零食。

哥哥推了个车子，我想坐上，可哥哥却不让，就这样我们两个推来推去，哥哥一恼之下拿着车里的东西走了，我看着车没人推，我就边看哥哥边往前推，突然前边“呯”一声。完了，把量贩的东西给闯碎了。正好这里的阿姨跑到我的跟前，给我说：“小朋友，小心点，妈妈在哪？”妈妈走了过来狠狠地批了我一顿.

以后去超市我再也不乱碰东西了。

篇二：闯祸了

今天，今天……，我“闯祸了”！

昨天晚上妈妈看到关于“练钢琴”博文的网友评论后，觉得不妥想删掉，可是就在今天竟然真被厉卓娅同学看到了，看见了啊！可恶！真是大吃一惊！这样怎么还会被看到呢？！她还说要揍我，还说看我怎么收拾你！

我可不怕她揍，可是觉得没脸见她妈妈了。老妈劝我：“没事的，你又没说那阿姨的坏话，‘指责’都加了引号了吗？老妈平时管你太松了，得向阿姨学习呢！”

自那次以后，老妈还真受了阿姨的启发，要求我练钢琴50遍！苦啊，“祸”不单行！

篇三：闯祸啦

上个星期三，我又闯祸了，把老师的教鞭给折断了。事情是这样的。

那天下午，我们班上的几个小朋友在吵，他们拿着黑板刷、书本、粉笔等东西你扔我，我扔你，还使劲的敲课桌、黑板等，我一看，马上拿起老师的教鞭，使劲的敲了一下讲台，没人理我，我又使劲的敲了几下，没想到教鞭一下折断了，我也傻眼了，同学们也安静下来了。后来班主任陆老师问了我事情的经过，要我买一根教鞭赔给学校。

晚饭后，妈妈陪我去新华书店买了教鞭，说：“今后做事情要想一下后果，不要兴奋的什么都忘记了”。

篇四：闯祸了

这几天，我和哥哥迷上了篮球，经常去篮球场上打篮球，可惜今天爸爸没空，不能带我们去篮球场打篮球，所以我们在家门口玩。

我们把篮球抛来抛去，一个空中传，一个地下球，球儿怎么也逃不出手心，我们跳来跳去，像一只轻盈的燕子一样，又像自由的鸟儿一样，欢快地飞翔着，正当我们玩得起劲时，我一个高空球，哥哥一个疏忽，没接住，球滚到了马路上，被一辆疾弛飞来的面包车后轮轧破了。

“噗”地一声响。“闯祸了闯祸了，怎么这么不小心啊。”我自言自语道。当我正想着要出车祸时，我和哥哥大眼瞪小眼，当我们回过神来，车子安然无恙地向前行使，还好没有酿成车祸，不幸中的万幸！这真是一次经验教训。

篇五：闯祸了

晚上，我们几家人在一起吃饭。这儿有一个小妹妹，可我喜欢和男孩子玩，我就一直等着旺旺弟弟，盼着他赶快来。等呀等呀，弟弟终于来了，可他居然睡着了，真令我失望，阿姨轻轻地把他放在沙发上，盖上衣服，就去吃饭了。我悄悄溜到弟弟旁边，一回儿拽拽他的眉毛，一会儿碰碰他的鼻子，总之，我就是想让他赶快醒来，和我一块玩儿。

这时，正在吃饭的阿姨看到了，对我说：“洋洋，别把弟弟弄醒，醒来他会闹的，到时，可由你来负责哄呀。”于是，我离开了弟弟。这招不行，再换一招。我故意大喊大闹，终于“功夫不负有心人”，弟弟被我吵醒了。他哇哇大哭起来，闹得大家谁也吃不成饭，于是，所有的人都去哄他。

这下，我知道，我闯祸了！