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全国大学生思政课观后感

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面对疫情加快蔓延的严峻形势,各地、各部门纷纷在疫情防控一线迅速成立临时党支部,让党旗在疫情防控一线高高飘扬。但是,要让临时党支部作用发挥“不临时”,必须在支部建设、党员管理、群众发动等方面“下功夫”,才能更好发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,筑起一道道守护人民群众生命安全的“红色防线”。

支部建起来,夯实疫情防控 “主心骨”。大力弘扬“支部建在连上”的光荣传统,坚持“核心领导地位”的原则,在疫情防控的主要防控点、重要监测点、重点救治点等一线前沿,结合实际、因地制宜地及时成立临时党支部或党小组,真正做到“哪里需要哪里就有党组织,哪里危急哪里就有党组织”。选优配齐临时党支部书记、党小组组长,积极吸收政治硬、能力强的最优党员、最强骨干向一线临时党支部聚集,并当场举行重温入党誓词等简短而庄严的成立仪式,按要求开展组织活动,严格组织纪律,完善工作制度,最短时间内凝聚合力、激发活力,为疫情防控各项工作有序开展提供坚强组织保障。

党员站出来,争当疫情防控“带头人”。一个支部一堡垒,一名党员一面旗帜。临时党支部要迅速担负起教育党员、管理党员、监督党员责任,组织广大党员戴党徽、亮身份、做表率,带头走在最前列、顶在关键处,并对思想不重视、心里有”疙瘩”的党员及时谈心谈话,解除心理包袱、鼓舞工作干劲,打造一支关键时刻靠得住、豁得出、顶得上、战得胜的先锋队伍。加大在一线考察识别力度,对表现优秀的入党申请人和入党积极分子重点培养、考察和锻炼,把党组织种子播撒在战“疫”一线。用好“两微一端”等新媒体,大力宣传表彰临时党支部和广大党员干部在疫情防控中涌现的先进典型和感人事迹,形成学先进、当先锋的浓厚氛围,全力汇聚打好疫情防疫战的“硬核力量”。

群众跟上来,牢固疫情防控“一盘棋”。

临时党支部和广大党员要把为民服务的初心践行到战“疫”的最前线,做到“应查尽查,应控尽控,应帮尽帮”,并主动关心和照顾特殊群体和困难群众,让广大群众时刻感受来自党的关怀和温暖,进一步增强临时党支部的向心力、凝聚力、战斗力。充分发挥临时党支部直接组织群众、宣传群众、凝聚群众的优势,引导发动广大义工、志愿者、群众骨干等积极参与,变“分散作战”为“集体作战”,让临时党支部真正成为众志成城攻坚克难的战“疫”堡垒,真正在党旗下凝聚起力量共用、信息共享、齐抓共管的联防联控、群防群治强大合力,共同铸就疫情防控防控“铜墙铁壁”。

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篇1:大学生村官收看《永远在路上》观后感

全文共 580 字

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近日,由中央纪委宣传部、中央电视台联合制作的专题片《永远在路上》一经播出,在我们党员干部引起强烈的反响。片中通过剖析典型案例、讲述鲜活的监督执纪的故事,反映了党的十八大以来以习近平同志为总书记的党中央把全面从严治党提升到四个全面战略高度,党中央的反腐决心,具有很强的教育和警示意义,给我的心灵带来了震撼。

白恩培、周本顺等人走向堕落的种种细节决定了他们走向犯罪是一种必然。水能载舟,亦能覆舟,群众是党的强大生命力、行动力根本所在。党的执政水平都是由人民说了算。片中的那些高官都是自诩高明、脱离人民或者凌驾于人民之上,就必将被人民所抛弃。

结合我乡今日开展的“两学一做”学习教育,我深刻体会到讲政治、对党忠诚的重要性,体会到牢固树立严守党的政治纪律和政治规矩的重要性。

作为基层干部我们承担着很多事关群众切身利益的事项。群众利益无小事,我们必须始终把求真务实的作风贯穿到为民办事的具体工作当中,立足知行合一,做好学习之风、实干之风、为民之风、清廉之风,深入领会其中的真挚为民情怀和对群众的深厚感情。提升党员和政府的公信力,树立良好形象。

要学习好、领会好中央关于全面从严治党的决心,要发挥好“关键少数”作用,敢于担当,在实践中不断提高能力,要对照“四讲四有”的标准,具备坚定的政治修养,干事创业的激情,以更高的标尺要求和提升自己,会努力当一名合格共产党员,合格基层干部。

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篇2:当代大学生艾滋病预防问题论文

全文共 3453 字

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中国疾病预防控制中心给出的数据和分析指出:"截至2013年8月31日,我国现存活的艾滋病病毒毒感染者和艾滋病病人428867例,死亡人数127758例"。 以下是小编今天整理的当代大学生艾滋病预防问题论文的内容,欢迎大家查看。

【摘要】艾滋病自20世纪80年代初在美国发现,至今仍是公共卫生领域面临的最严峻的传染病挑战。我国自1985年发现首例艾滋病以来,发病人数和感染者人数处于逐渐增加的趋势。其中职业为学生的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人数呈逐年上升趋势,根据中国疾病预防控制中心性病艾滋病预防控制中心给出的数据:学生的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人占当年病例报告总数的比例从2006年1-9月的0.96%上升至2011年1-9月的1.64%。大学生艾滋病感染率的上升,不仅危害大学生的健康发展,而且影响我国人口结构和整体素质。本文将从大学生感染艾滋病的原因和途径入手,通过对大学生危险性情况和政府制定防控干预政策的分析,提出有效的干预措施,以达到大学生艾滋病预防控制的目的。

【关键词】艾滋病;防控;干预政策

一、大学生艾滋病感染的现状分析

中国疾病预防控制中心给出的数据和分析指出:"截至2013年8月31日,我国现存活的艾滋病病毒毒感染者和艾滋病病人428867例,死亡人数127758例"。 其中15-24岁青年学生的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人从2008年的482例增加到2012年的1387例,占每年新发现的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的构成比例从2008年的0.9%到2012年的1.7%,呈现较大幅度的上升趋势。

"我国的艾滋病疫情已经从高危人群开始向普通人群蔓延,青少年已成为受艾滋病影响的主要人群。" 当代大学生的生理处于活跃时期,心理发展还未完全成熟,知识尚不完整,性观念又比较趋于开放,自我保护意识不强,缺乏相关的经验和知识来抗击艾滋病,让自己免于艾滋病的侵袭,因此,有学者将大学生也归为了艾滋病毒的高危易感染人群。大学生感染艾滋病病毒的主要途径是不安全性行为。随着社会的发展和观念的变化,我国大学生的婚前性行为态度逐渐开放,性行为的发生率已经到了一定的程度,高校学生卖淫嫖娼的行为以及男性同性恋感染艾滋病的新闻报道也已屡见不鲜。另外,虽然政府机构在积极倡导要正确认识和对待艾滋病,但由于艾滋病对人体巨大的危害和至今为止的不可治愈性使恐艾心理在中国民众中普遍存在,大学生这一群体也不例外。根据笔者的调查,有74%的同学表示不愿意和艾滋病人或艾滋病毒携带者住同一个寝室,有72%的人表示如果自己不幸感染率艾滋病将会选择不将其公之于众。因此,面临大学生艾滋病感染率的逐年上升,对该群体及时进行积极有效的干预措施非常必要。

二、大学生艾滋病感染率上升的原因

(一)大学生对艾滋病相关知识的缺乏和认识的偏差

通过对安徽、湖南、兰州地区部分高校的300名大学生的抽样调查发现,大学生对艾滋病本身的认识及其传播途径的知晓不全面准确。分别有41%、53%的同学一般都在报纸书刊、电视广播中获取艾滋病的相关知识和新闻。而通过老师传授获得艾滋病知识的学生只占28%。有57%的大学生表示在大学期间从未参加或遇到过学校举办的任何关于艾滋病防控知识的宣传活动。有很大一部分同学觉得艾滋病离自己的生活很远,和自己并没有多大的关系。能够完全清楚正确地回答出艾滋病的三种主要传播途径的学生数也只占43%。大多数学生也表示不知道感染艾滋病病毒后或艾滋病发病期间身体会出现怎样的反映和症状。同时大部分学生也表示愿意甚至渴望了解更多关于艾滋病的知识 ,对艾滋病防控问题持有非常积极的态度。

艾滋病所带来的社会恐慌也会影响艾滋病感染率的上升,本只是慢性传染病的艾滋病在我国被赋予了道德的不同色彩。那些艾滋病毒携带者怕受到外界的孤立和职责而不敢对外宣扬,有的甚至可能会出现抱负社会的负面情绪。而大学生对艾滋病知识的匮乏使得他们不能正确对待艾滋病毒携带者,以此形成一种恶性循环。调查数据指出,当知道有同学感染了艾滋病后,有67%的学生选择会减少与之交往的频率,大部分学生表示不愿意和艾滋病病毒携带者同住一个宿舍。

(二)学校对艾滋病的预防控制不够重视

被调查者中有53%的人表示在大学期间从未参加或遇到过学校举办的任何关于艾滋病防控知识的宣传活动。国家和政府非常重视艾滋病的预防控制,采取下发文件,增加投入等十分积极的措施,但是在具体的落实方面仍存在不够重视或流于形式等问题,宣传内容带了太多理论化的色彩,形式单一,在学校开展的艾滋病宣传教育还不到位,不能满足大学生对艾滋病相关知识的需求。学校对艾滋病预防控制重视程度的不足会直接导致学生的防艾意识观念淡薄。

(三)大学生心智尚未成熟,易受外界诱惑

随着社会的发展和观念的转变,人们对性的看法和认识越来越开放,青年学生更容易接受这样的新观念,对婚前性行为和同居甚至同性相恋的观念变得更加开放。同时,大学生的生理正处于青春期这一阶段,他们对性产生更多的兴趣,并由最初的反感转为爱慕,这本身就是一种正常现象。但是这一时期的学生心理发展还不成熟,知识结构也不完整,自我保护意识淡薄,情绪又很多变,在诱惑面前感性和冲动往往会战胜理性而不能自制。也有学生因为金钱等利益的诱惑而成为性工作者,通过性行为感染艾滋病已成为当代大学生感染艾滋病的主要途径。另外,教育的缺乏和青少年自控能力的不足让部分大学生容易染上毒品,从而也增加了大学生的艾滋病感染率。

三、大学生艾滋病防控的建议措施

艾滋病的危害已经不单单是对个体生命和公共卫生的影响,它已经转变成整个社会的一种价值理念,危及到了社会的和谐运行机制。当代大学生作为我国新生代的主力军,对艾滋病的防控变得越来越必要,本文大学生艾滋病的预防控制也尝试提出一些解决的建议。

(一)高校需加大艾滋病防控知识的宣传教育力度。

前文所提学生对艾滋病的相关知识仍非常缺乏,同时也抱有积极学习的态度。高校作为大学生学习和生活的主要场所和领导组织单位,应高度重视大学生艾滋病的防控工作。学校可开设生理卫生或艾滋病相关知识的选修课程,通过老师的讲述让学生更加全面、系统、深入地认识艾滋病。举办艾滋病相关知识的讲座,邀请专业人士前来讲学。另外学校可以结合自身的特点,在校园内外深入开展各种形式的宣传艾滋病预防控制的活动,例如在每年的12月1日"世界艾滋病日"前后举行以艾滋病预防控制为主题的演讲比赛或者座谈会等各种不同形式贴近学生生活的活动。学校在举办这些活动的时候应按照宣传教育为主、培养文明健康生活的方式,坚持贴近学生实际,注重活动的实际效用,而不只是流于形式,只为完成任务,要将经常性的宣传和重点宣传相结合。

(二)开辟新的引导途径来培养大学生健康的行为方式

人们都通常更愿意听取与自己年龄相仿,背景、兴趣爱好等相近的朋友或同伴的看法和建议,特别是大学生还处在迷茫、叛逆的青春期,需要那种可以相互讨论怀孕、性、吸毒等一些敏感话题的同伴,因此在艾滋病预防控制的工作中,大学生的同伴教育有时远比老师的说教有效得多。招募一些具有相关专业知识、对艾滋病的防控工作有热情的大学生志愿者,对他们进行艾滋病知识和沟通能力等的培训,促进他们形成正确的价值观念和健康的行为方式。这些志愿者通过同伴之间的信息共享和行为示范等来影响和教育周围的同学,以此类推,在大学生这一群体中形成积极的影响和效应。

另外,随着信息社会的不断发展和新媒体时代的到来,大学生的社交已经不再局限于校园生活,各种网络社交团体中都有大学生的身影活跃着。网络的复杂性和多面性对大学生健康行为方式的建立会产生很多的不良影响,因此要正确引导大学生的网络社交行为,避免受到一些不良信息的诱惑而感染艾滋病毒。

(三)鼓励学生自发的组织干预,在社会的防艾工作中起带头作用

当代大学生是一个特殊的群体,他们的思维非常活跃,知识层次比较高,更易于接受和掌握艾滋病的相关知识,可塑性又很强,在学校的教育和引导思维同时,鼓励大学生自发成立关于艾滋病预防控制的社团组织,变被动接受为自主教育,定期举行艾滋病防控的主题活动,由大学生自己策划、宣传和执行,能带动更多的学生加入艾滋病防控工作的队伍。在进行大学生自身艾滋病预防控制的同时,还可以走进社会,走进艾滋病人的生活,宣传艾滋病的防控和治疗,作为纽带来帮助艾滋病毒携带者和艾滋病人接触社会,融入社会生活。只要足够的重视和正确的引导,大学生的青春朝气和爱国热情将会给我国艾滋病的预防控制发挥积极的作用。

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篇3:大学生观后感读后感大全

全文共 474 字

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读了《我的祖国》这本书,我知道了:在新中国成立之后,祖国只用了短短60年时间,就发生了翻天覆地的变化!不管是在农业、医疗技术发展方面,还是在教育推进上,我国都有了巨大的变化!遨游太空,一直是中华民族五千年来的梦想。嫦娥奔月这个古老的神话,说明我们的祖先已经对浩瀚无边的宇宙表现出了浓厚的兴趣,并激发了美好的梦想。1970年4月,中国成功发射了第一颗人造地球卫星——东方红一号,从此开始了中国的航天事业。20__年10月15日,中国第一位航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船进入太空,实现了中华民族的飞天梦想……在未来几个月里,中国人民还将发射人造地球卫星——天宫一号,这个人造卫星可以让人在太空中生活一个月、一年,甚至更长的时间。科技的发展,让我国提升了国际地位。5.12地震,给汶川人民带来了灾难,但是中华民族万众一心,众志成城,体现了中华儿女的民族精神和中华民族的伟大力量。在救灾和赈灾中,我感觉到了中国人民的团结,舍己救人,无私无畏,大爱无疆的伟大光辉。《我的祖国》这本书使我知道了祖国的强盛,我热爱我的祖国!我愿祖国在新的一年里蒸蒸日上!繁荣昌盛!

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篇4:作文:大学生军训日记

全文共 4946 字

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日期:20XX年6月23日 天气:晴 心情:激动、担忧

不知不觉中,在这个火车一来一走、一去再一来的恍惚间,大学生涯的轨道之路就已经运行一圈了,而这交界点的句号,竟然要以咱学生最恐惧的军训来画上。

按照惯例,学校军训地点会分为两种:在校或军区。考虑到军区条件问题,女生多的学院会留校训练。自然,像我们专业这种只有4个男生的阴盛阳衰组合,“自古以来”都是在可爱的江安“锻炼身体”。可今年大改革,除了少数几个名族因饮食习俗不同而留校,其余全部送去部队教育。

就在刚刚,寝室被整得像个小型垃圾场。看着杂乱无章的一切,我脑海中就只有一句话在翻滚:女生,真麻烦!一个十多天的军训,弄得跟搬家一样,虽然,我也差不多,呵呵呵……好啦,睡觉啦,明天11:30还要集合呢,说不定这就是放假前最后一个懒觉了!不过,激动呢,因为还没去部队军训过诶;担忧啊,教官会不会很严呢?训练会不会好苦啊?

日期:20XX年6月24日 天气:晴 心情:繁忙、疲惫

今天最想表达的一个字就是:累!大早上,思静(室友)怒气冲冲地打开大门(因为她被敲门声吵醒了)呀,然后回来把我们叫醒说,辅导员让穿衣服7:30围合下面集合,我们一看时间,神啊,都7:29了!于是大家抱怨,明明说的是11:30集合……大家乱七八糟地穿着军装就下去了,集合后,陆陆续续跑过来一些同学,有的皮带都掉下一截,有的鞋带还没系,还有的帽子都戴反了……哈哈哈,我们在那儿都忍俊不禁。后来,邹书记和辅导员对这次期末考试进行了一番总结以及提出了一些我们下学期的期望等。散场后,已是快9点多了,睡觉也不太现实,因为寝室马上又会由垃圾场转化为菜市场,抱怨声、兴奋声、跑步声、开关柜子声,荡漾在这小小的寝室里,直至被无穷次放大。

背着用发的打包带捆在一起的被子、小床垫、枕头;胸前吊一被各种生活品堆满的书包;左手提水壶、右手端盆子、胳肢窝还夹着一凉席,就这样,声势浩荡的出发了。因为校车问题,从11:40,我们蹒跚着到达西南门开始,就拽着这些附属品来来回回找车。几经曲折,终于在12点半左右向目的地——什邡市迈进了。

如果说上午的劳动算辛苦的话,那后面的估计可以称之为折磨了。在车上昏睡了不知多久的我在旁边人的猛推下骤然醒来,随着人群到了集合点。大家都没有午休,又托着那么重的行囊,所以很没精神的往前挪动,在神经接收到怒吼声的信号之后,我们的眼光聚焦在了几个跟我们穿着不一样的异性身上,难道这就是带我们的教官?我心里嘀咕着……所有的疑惑都在到达目的地后得到了解答。原来,我们是六七十个人挤一个空荡荡的大教室,用自己带的东西打地铺,我庆幸啊,还好我带的东西多,不然肯定睡不好,嘿嘿……铺好床后,本以为终于可以美美的睡上一觉了,却被一黑脸教官吼起来,说是整理内务。初步估计,黑脸教官换着人轮流来了三次,每次持续一个多小时,不解的是每次干的事都差不多,总之就是把睡垫按身体长短躺好、皮箱按体重指数排队、盆子以肤色种族聚居、让水壶按照高矮胖瘦顺序依次站好……在他们的轮番轰炸下,“寝室”总算被其勉强满意了,可怜我当时的感受啊,就差没像《猫和老鼠》里的那只瓜猫一样,用牙签把眼皮撑起来了!!!

最难忘的估计是开饭吧,拿着自己的餐具,下楼、集合、走路、再集合、唱军歌,肚子饿得咕咕叫的我迎来了军训的第一餐——大盆菜,原来,吃饭是十个人围在一起共享大盆杂交菜(南瓜、冬瓜、土豆、还有零星点缀的肉粒散落其中)。

貌似今天写了好多,没办法,太多感触了,不过,早些休息,看嘛,辅导员来了,要关灯了。嗯,晚安,自己……

日期:20XX年6月25日 天气:小雨转阴 心情:郁闷、庆幸

严格意义上的第一天军训,6:20的闹钟,果断在6点被各种锅盆碗瓢打架声叫起来。好不习惯这么多人一起穿衣服,呵呵呵……

早餐依然是十个人围一盆,内部层次结构有底向上依次为:馒头、鸡蛋、酸粉。好幸运,我的鸡蛋熟了的,我的馒头还是软的,尽管表面因酸辣粉的酸味侵蚀带着些许醋味,不过,剥开皮还不错,能吃。

好开心好开心,刚站了一会儿军姿就下雨了,就下雨了,教官老大(副连)带领我们回“寝室”了,大家欢呼,幼稚地认为我们可以睡觉觉,事实证明我们是想多了。从8:40回到“寝室”开始,就不断地拆被子叠被子,副连说,要把被子当做男朋友一样对待,哈哈哈……据说,男生叠不好要被罚的,嘿嘿,还好,我们最多被骂几句。

午餐和晚餐已经习惯了,一样的大盆菜,只是,我们都自带了下饭菜,和着不是很熟悉的人一起共享美食,别有韵味啊,呵呵呵……

晚上,揉着酸痛的大小腿跟爸妈哭诉,原以为能得到点儿安慰,没想到电话那头竟传来不断地笑声,还说,慢慢习惯哈,我们这边忙,军训这几天就少打电话哈,漫游贵……厄,这,我说我到底是不是你们亲生的啊,虽然明知道答案肯定是的,谁叫我和他们长得那么像呢,哎,当做一种历练吧!

亲爱的自己,加油,晚安……

日期:20XX年6月26日 天气:中雨 心情:单调、快乐

哈哈哈,下了一整天的雨,自从体验了一下午的训练后,我就宁愿整理内务了。这次,副连上司——连长来了,重复但颠倒了以前的工作。重复是指主题依然为整理内务,颠倒则在于它所要求的大部分与副连的不同。看着副连当时一边附和着连长、一边拿着笔记本记笔记。我们都窃喜起来,呵呵呵,有点儿小邪恶,谁让他平常对我们那么凶,还是连长好,一直在微笑。

今天学会了几首军歌,虽然五音不全,其实主要原因是施教者——教官些五音不全,但很兴奋捏。

不早了,晚安,孩子……

日期:20XX年6月27日 天气:阴天 心情:忙碌、枯燥

休整一天后,是该好好训练了,毕竟是军训嘛。今天较累,尤其是在我排了好长好长的队,只为接那么几滴水来洗碗时,却知道了文学与新闻学院的同志们住的是真正意义上的寝室,用的是热水,还能洗澡洗头。神啦,从来部队到现在,别说用热水洗头,就连用冷水洗脸刷牙也得提前半个多小时起床排队才有充足的!

累了一天,倒在床上,多想有点儿热水泡泡脚,最想最想的,还是可以洗个热水澡啊,几天没洗,我都快嫌弃自己了!习惯了啃馒头、习惯了吃南瓜、习惯了对着一床被子研究半个小时,可实在没有习惯缺水的日子啊!适应吧,孩子,晚安……

日期:20XX年6月28日 天气:小雨转阴 心情:乏味、开心

下了一上午的雨,不用说,又是整理内务。不过,今天的事儿让我似乎明白了什么。

上午连长上司——营长来了,批判了我们的内务,说是乱七八糟的,整得副连有苦说不出,因为是连长让这样摆啊,哎……所以咯,我们又开始了让睡垫按身体长短躺好、皮箱按体重指数排队、盆子以肤色种族聚居、让水壶按照高矮胖瘦顺序依次站好的生活了。一上午,就真的是一上午,除了教官出去那会儿我们能闲暇一下下,就一直没停止过,当时就想,如果真是对男朋友要像对目前的被子这样,我倒宁愿不谈恋爱了。

下午真真实实的把身体虐待了一番,踢正步,好痛啊,脚都抬不起来了,又没热水可以泡泡,好伤感啊,再想到那个几百人公用一个的厕所,因没水冲洗而发出阵阵“熏香”,我告诉自己,以后一定节约用水!!!

晚上比较兴奋的呢,就是消防车来了,哈哈哈,好高级啊,提着桶、端着盆,排队用那么粗的水管接水,好霸气啊,呵呵呵……对待那来之不易的水,当时实在有种喝几口的冲动。

耳旁传来呼噜声,再望望周围,平常叽叽喳喳说个没完的二丫都睡了,嗯,是该休息了。晚安,亲爱的自己……

日期:20XX年6月29日 天气:阴天 心情:乐呵、幸福

整体而言今天很平淡,依然是三部曲:起床、吃饭、训练,很满足的是,今天用到热水了,一大早爬起来去文学与新闻学院那边排队接的,好感动好感动!

屈纪教官好扯啊,也好小啊,居然是94年2月的,跟我差不多大。训练休息之余,跟他聊了几句,原来他是被家里逼着来当兵的,而且才一年,难怪都不会带我们,老是被连长骂,后来直接让他去值班,副连带两排了,副连总是一副谁都欠他的样子,一点儿都没有屈教官可爱。

今天有热水,泡了会儿脚,心里那个暖啊,呵呵呵。晚安,亲爱的自己,又坚持过了一天……

日期:20XX年6月30日 天气:晴 心情:烦躁、疲惫

到什邡的几天来,今天算最热了,操练一整天的我们,经紫外线杀毒,阳光天然烘焙,全自动双面循环烤干,外酥里嫩,像极了猎人枪下的肉干。摸着略微红肿的脸,想到了今儿个中暑请假的同胞们,居然有种自豪感,哈哈哈,我很坚强!

想起副连说:你们真是吃啥啥不剩,干啥啥不行!我就会联想到今中午大米饭被几秒钟蜂拥而上围得水泄不通的场景。哎……

刚刚可爱、勤劳的消防车叔叔驾着车来了,又是一幅喜庆的画面。这种冷水够用就满足,沾到热水就幸福,饭扫光拌米饭就甜蜜的生活,又过了一天啦。哦耶哦耶哦耶!晚安,亲爱的自己……

日期:20XX年7月1日 天气:晴 心情:忙碌、疲惫

第一次没有午休的军训,在不让脱外套和摘帽子的情况下,迎着热烈的阳光出发,有幸品尝到了何为汗流浃背,是真的在背上流啊!!!地震遗址,哎,着实好有危险感,似乎都要垮掉似的。门口站的军人好威风诶,不过,他们好辛苦啊,大热天的,穿那么多,还要一动不动,汗颜啊,以后不要随便叫苦了!

洗衣服了,不知能否干,不管了,湿的也只能继续穿了。给自己鼓鼓掌。晚安,亲爱的自己,加油……

日期:20XX年7月2日 天气:晴 心情:欢乐、满足

领导体贴,送来了慰问的西瓜,心里那个甜啊。虽然快变包公了,可心里是乐滋滋的。

教官们也来分享了一下自己的感受,深聊后才发现,他们的年纪跟我们差不多,关于来当兵,或多或少都有一些不情愿,也讲了一些在部队的感受,我们听得很认真,却觉得很心酸,有种泪点被戳中的感觉。原来,不是我们想的那样。只知道人前的飒姿英爽,却不觉背后的伤痕累累。

孩子,你很幸福。所以,要知足,要奋斗。晚安,亲爱的自己……

日期:20XX年7月3日 天气:晴 心情:激动、兴奋

稍息,军体拳,格斗准备。弓步冲拳、穿喉弹踢、马步横打、内搏下勾、交错侧踹、外格横击、反击勾踢、转身别臂、虚步砍肋、弹裆顶肘、反弹侧击、弓步靠掌、上步砸肘、赴步撩裆、挡击绊腿、击腰锁喉!哈哈哈,军体拳练习,虽然打得乱七八糟,可是很开心啊。

很累,但很幸福,因为我又坚持过了一天。晚安,亲爱的自己……

日期:20XX年7月4日 天气:晴 心情:感动、幸福

天气预报原来这么不准,说好的暴雨呢?今天接到几个死党的慰问电话,是好久没见的语气了,很拽,但让人觉着很温暖。搁下电话后,眼角湿润了几秒钟,就赶紧眨了眨,怕别人看到笑话。但真的想你们了。

开始整体训练方阵,休息时间变少了,操练越加严格了,小腿肌肉愈加紧绷,更不愿照镜子了。而且还没能打靶!

不过,没有请假,依然过来了,孩子,你很棒!晚安,亲爱的自己……

日期:20XX年7月5日 天气:晴 心情:疲惫、感动

吼着口号,一遍一遍的走着、踢着!脚已经不痛不软,因为貌似没知觉了,当时想请假,在看到周围站着的一个个古天乐,也觉得来劲儿了,咬咬牙,踢踢腿,一天,又过去了!虽然,还是抱怨声不断,可还是坚持着。连长的朋友(老班长)很好,买了很多矿泉水和藿香正气液。

大家倒数着回校的日子,是啊,快完了,快完了。晚安,亲爱的自己……

日期:20XX年7月6日 天气:晴 心情:失落、淡然

操练操练,伴着《中国人民解放军进行曲》,沿着道路做着周期循环运动,身体真心吃不消啊。更难过的是,我们连居然一个奖都没得到,太对不起老班长和教官们的付出了。回想前些日子给与被子的“男朋友式”对待,还有一路洒下汗水的我们,心里有些许内疚与不甘,想着男生些把教官抛起来,才明白,军训,真的结束了……

今晚,注定是个不眠之夜,一个个包公脸上绽放着初恋般的甜滋滋的笑容,我知道,该好好休息了。晚安,亲爱的自己,你真的很棒……

日期:20XX年7月7日 天气:晴 心情:低沉、幸福

一段旅程就这么结束了,这不是第一次军训,却是最累最苦的一次,曾经不知多少次梦着兴奋地离开,可真正到了离别时,心里却有一种说不出的酸味,特别是当副连带着教官们向我们敬礼时,我竟有种舍不得。夜晚,躺在这个曾日思夜想的床上,却翻来覆去睡不着,是睡惯了地铺吗?

闭上眼,全是训练场上的迷彩服,我知道,我应该写下什么,来纪念这段短暂而美丽的岁月。亦如轻轻捧起凋落的树叶,夹在书里,风干、风干,用生命去记忆!

[作文:大学生军训日记

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篇5:大学生疫情防控思政大课观后感心得

全文共 775 字

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通过今天的思政课学习,我感悟颇深。我从以下三个方面作了总结:

首先,共产党员打头阵。哪里有困难,哪里有风险,哪里就有党员。在抗击疫情的战争中,一批党员发挥先锋模范带头作用,勇敢地赴往前线;一批党员融入到群众中去,守候在社区疫情检查点;一批党员奔波在路上,构建成重灾区和轻灾区之间的无疑桥梁。党员在,希望便在,党的光辉滋养着共和国的每一个角落,党时时刻刻呵护着它的人民。

其次,改革创新稳推进。疫情大考告诉我们:实现中华民族伟大复兴的宏伟目标不可能是轻轻松松的,前进道路不可能一帆风顺,必须进行许多新的历史特点的伟大斗争。十九届四中全会提出:坚持改革创新,是社会主义国家治理走向现代化的必由之路。今天,世界发展正经历百年未有之大变局,惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。必须通过进一步的改革创新协同发力,查漏补缺,强化弱项,将中国特色社会主义制度优势不断转化为治理效能。

最后,青年团员挑重任。在抗击疫情的一线,有三分之一的90后、00后,当初在父母羽翼下长大的孩子已经锻炼了本领,成长为中国新一代的年轻力量。在十九大中习近平总书记指出:青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。青年有责任、有担当,祖国必将繁荣昌盛。

全程看完今天下午的直播课程,感触很深。联想到十九大报告中提到的,中国共产党领导是中国特色社会主义制度最大的优势,在这场疫情防控中得到了淋漓尽致的展现,没有党的领导,就不会有新中国的成立,更不会有改革开放的到来,也就没有新时代中国特色社会主义,疫情防控也不会迅速得到控制,这场疫情就是一个最鲜明的案例,只有坚持党的领导,才能真正实现新的“两步走”战略,到2035年实现社会主义现代化,到本世纪中叶建成社坚信,坚持。会主义现代化强国。东西南北中,党政军民学,党是领导一切,要永远坚信,坚持。

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篇6:大学生校运会广播稿

全文共 210 字

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为了远方迷人的风景,你们放飞了你们的心情,放飞了你们的理想,在那成功的彼岸你们欢笑着,你们成了世间最亮丽的一道风景线。生命需要运动,世界需要自动。 100米的运动员们,我们是雄心勃勃的一代我们是勇争第一的一代。人生能有几回搏,此时不搏待何时。拼!拼!拼!拼出我们的豪情,也拼出我们斗志昂扬的气概。风儿荡过水面后,会留下美丽的波纹。你们的努力也能在这片土地激起美丽的波纹。健儿们,加油!我们都会因为这波纹而感到骄傲、自豪。

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篇7:大学生暑假读书笔记

全文共 1182 字

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《一九八四》是英国左翼作者乔治·奥威尔于1949年出版的反乌托邦式政治小说。小说刻画了一个令人感到窒息和恐怖的,以追逐权力为最终目标的假想的极权主义社会。1984年的世界被三个超级大国所瓜分,三个国家之间的战争不断,国家内部社会结构被彻底打破,均实行高度集权统治,以改变历史、改变语言、打破家庭等极端手段钳制人们的思想和本能,以具有监视与监听功能的“电幕”控制人们的行为,以对领袖的个人崇拜和对国内外敌人的仇恨维持社会的运转。故事中主人公所在的国家“大洋国”只有一个政党——英格兰社会主义,。社会也根据与党的关系被分为核心党员、外围党员和无产者三个阶层。政府机构分为四个部门:和平部负责军备和战争,友爱部负责维持秩序、镇压和严刑拷打,真理部负责宣传、文教和篡改历史,富裕部负责生产和分配。在大洋国“真理部”从事篡改历史工作的外围党员温斯顿因为在工作中逐渐对其所处的社会和领袖“老大哥”产生怀疑,并与另一位外围党员裘利亚产生感情,因而成为思想犯,在经历了专门负责内部清洗的“友爱部”的思想改造之后最终成为了“思想纯洁者”。

整个小说的剧情颇为极端夸张,甚至还有一些荒诞。你无法想像那样一种生活:人与人之间没有情感的交流,每个人身上看不到人性,每天都是麻木的生活全心全意的信奉着他们的“老大哥”;按时出操,按时工作,按时吃饭睡觉,每个人都过着看似井井有条的同样的生活,却又显得那么压抑,他们的生活中看不到一丝自由。这就是乔治·奥威尔想要向我们展现的一种极权统治之下的高压生活,整个国家就像一座监狱,电幕、巡警无时无刻不在监视着人们的一举一动,但更有过于监狱的是集权政府对思想的钳制,即“老大哥”鼓吹的“双重思想”——一个人的脑子里同时拥有两种相反的信念,并且两种都接受。人民一方面面对科学时抱有客观的态度,但一旦面对政治便无条件的信奉“老大哥”。这样的思想钳制是最为可怕的,因为它割离开了人们的理性,让人们在看似清醒的状态下放弃了对真相的追求。所有人都别有用心地编织着谎言,却又真心实意地相信着谎言。真相是什么,真相就是谎言包装下的谎言,记忆扭曲下的记忆。

但是人们是否真的被关在社会大监狱里就从未想过越狱。是他们不知道自己被愚弄了吗?非也。事实上,许许多多的人十分享受这样一种思想被奴役的感觉。“思想警察”奥布兰就是如此。他清楚地知道社会在倒退,谎言充满世界,却甘愿做体制机器里的一颗螺丝钉,同时又受着“老大哥”的监视。奥布兰所理解的自由不仅是对自己的统治,还有对别人的支配。然而,这种病态的自由既是对自由精神的异化,也是对他人的不尊重。同时,他又把极权社会所宣扬的“真理”内化为自身的思想,把自己镶嵌在这个病态的体制中,将自己的自由体现为对他人的控制,成为环境的一部分。他受制于环境,又依靠着环境,甚至享受着环境。可以说,像奥布兰这类人,是一种在长期奴役中被异化的人。

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篇8:2024年大学生记者节活动策划

全文共 867 字

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一、活动背景:由于招新过后,新会员的加入使记者团这个团体更加壮大,同时,大部分会员对记者团所需要具备的精神、素质人不太了解。我们希望通过新老会员交流会以及访谈的形式进行交流,希望将老会员的经验教训传授给下一届的同学,从而提高学生记者的热情以及专业素质,并明确会员的权利与义务。

二、 活动主题:记者节活动暨记者团新老会员交流会

说记者看到的真实 谈记者感到的真情

三、 活动时间:xx年11月8日

四、 活动风格:轻松但又不失人文气息

五、 举办单位:大学生记者团

六、 活动地点:大学生活动中心会议室

七、 活动对象:大学生记者团所有成员 特邀嘉宾(本团指导老师、记者团大二及大三学长学姐、其他社团的负责人以及老校友)

八、 前期宣传:1、开会通知所有干事

2、发邀请函到各会员手中

3、拟定海报,并张贴在指定位置

九、准备工作:1、精心做好活动策划工作以及邀请嘉宾,由团长负责成立策划小组;2、地点申请工作由副团长负责;3、首期宣传工作由信网部或其他部门负责; 4、选择主持人,人员通知签到,购买所需物品由秘书处负责; 5、制作幻灯片由信网部负责;6、于8号下午2点开始布置会场,由策划小组与秘书处负责

十、活动流程:1、招待邀请的所有嘉宾

2、正式开始,主持人致词,欢迎到场嘉宾,并作介绍;

3、指导老师发言

4、嘉宾致词

5、开场节目,文艺表演等

6、介绍小板块主持人,并邀请嘉宾上台就座;

7、中间互动环节;

8、中间负责采访的人员现场采访

9、主持人在次致辞,并邀请下一组嘉宾上台;

10、结尾节目

11、由团长、副团长致词感谢来宾,并提出对未来记者团发展的期望

十一、注意事项:1、所有人员必须到齐,严格签到请假制度;

2、环节安排突出记者团特色,并保证场面热情、平稳;

3、做好事情前期的准备工作,并充分完备现场的服务。

十二、经费预算:

1、 邀请函:21元(100份)

2、 装饰用品:25元(彩带、气球等)

3、 奖品:40元

4、 纸杯茶叶:25元

5、 其他应急费用:50元

共计:161元整

校团委记者团秘书处

xx年10月30日

(校团委记者团秘书处助理100%陈教授策划)

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篇9:大学生观后感读后感大全

全文共 667 字

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20__年的暑假,天数是特别的多,为了丰富我的知识面,我读了好多的书,其中《爱的教育》让我受益匪浅。尤其是《帕尔多瓦的爱国少年》,使我心情久久不能平静。故事讲的是一艘从西班牙的巴塞罗那到意大利的热那亚的法国轮船上的一件事。这艘船上有法国人、意大利人、西班牙人和瑞士人,其中有一位衣着破旧的十一岁少年,他就是帕尔多瓦。少年遍体鳞伤,体弱多病,因为住的是二等舱,大家都奇怪地打量他。有人主动跟他说话,他也不理人家。不过,在旅客的再三追问下,少年终于开了口。那三位旅客听懂了他的话,大概出于怜悯,或者酒后兴奋的缘故,给了他一点钱,继续逗他说话。过了一会儿,他们不逗少年了,三个人互相谈着旅行中的所见所闻。谈到意大利的时候,他们情绪激昂,说什么意大利方方面面都糟糕透顶的。一个说:“是一个愚昧无知的民族!”另一个说:“是一个肮脏不堪的民族!”“强……”第三个旅客正要说出“强盗”二字的时候,一把铜币“飞”了过来。“拿回你们的臭钱去!”少年怒吼道:“我不要辱骂我祖国的人的钱!”啊!“拿回你们的臭钱去!”这是从那个饥饿、衣衫褴褛而又体弱多病的意大利少年胸中迸发出的声音,他断然拒绝了辱骂自己祖国的人的施舍。我们当然可以怀疑那瘦弱的胸膛,到底能够发出多大音量,然而相信其中饱含的爱国之情,会跨越时空,在我们的耳畔回荡。在似乎遥远的二十世纪,我们的祖国遭受了沉重的屈辱与灾难。可今天的我们,常常到了九月十八日,看日历才想起今天是“九一八”,国庆也变成了长假……邓稼先说过:“回国不需要理由,离开自己的祖国才需要理由!”他的话,值得我们好好地回味……

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篇10:大学生军训日记

全文共 881 字

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第一天

20__年__月__日 天气:晴

军训一天下来,最大的感受就是晒,真的好晒啊。太阳真的当头照,再加上我们大一新生每个人都必须穿上学校统一发放的军装,长衣长裤穿在身上真的很热,而且还不怎么合身,站在太阳底下,没有几分钟就晒的满头大汗,一天下来脸都晒黑了,防晒都不管用。

虽然是真的很晒很热,看到所有的大一的新生穿着军装站在操场上,远远望去,还真的挺好看的,那一片绿色很能击中内心深处。第一天

第二天

20__年__月__日 天气:晴

今天的天气好像比昨天稍微好点,温度稍微低一些,也算是给我们一个心理安慰了。今天算是要正式的开始训练了,除了站军姿之外,还是学习如何踢正步、如何走齐步,既要走的有气势,又要走的整齐。所以教官带着我们在操场上一遍又一遍的走着,从最开始走的参差不齐,一天下来之后,我们整个班级也走的横看很整齐,竖看也很整齐。看到教官眼里满意的神色,我的心里很开心,好像瞬间身上的疲惫感就全部忘了一样,看到周围的同学都是开心笑着的,突然觉得军训也没有想象中那么难熬。

晚上的时候,我们还和教官一起玩了游戏,游戏过程中被我们抓住,要表演节目,我竟然在教官的眼上看出了羞涩的神情,平常看着很严肃的一个人,居然还有害羞的时候,我觉得真的很可爱,当然我只能在私里下说说,哈哈哈。

第三天

20__年__月__日 天气:晴

今天的军训已经步入正轨了,我也好像已经适应了军训期间的太阳照射和持续不断的高温了,连穿在身上的军装,我现在也没感觉有很热了,我觉得我的适应能力还不错。今天的军训也没有新奇的,也是平常的一样,练习正步、齐步啊之类的,唯一不同的是我们已经开始自觉地遵守军训相关的规定了,也开始自我严格要求自己,所以我们肉眼可见得变的越来越能坚持了,也能在同学的脸上看到肃穆的神情,我想这就是我们为什么要参加军训的原因吧。

我们和教官的关系也是越来越好了,在训练的时候我们听教官的要求严格训练,休息的时候,我们好像就成为了朋友一样,有时还可以开开玩笑,在炎热的夏天里,也是一道独特的风景线。我们好像已经渐渐拧成了一股绳,我也感觉到了有一种团结的力量在心中萦绕,这感觉真的很棒。

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篇11:《活着》大学生个人读后感模板

全文共 378 字

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活着》最触动我的并不是福贵崎岖不平的生命轨迹,而是福贵本身,他是《活着》的灵魂,他已经成为一种意志,一种信念,让我觉得自己所认为的苦难的悲惨的经历,原来都是芝麻绿豆大的事,让我发现自己竟然活成了如此一副软弱的皮囊。熟不知生命常有缺憾,成长总有遗憾,福贵像一剂清醒剂,注射在血管里,融化在血液里,级或者每一根毛细血管,让我学会用另一种心态去看待生活。

世人总说“人生不如意之事,十之_”,可是我想真正常足了那百分之八十的苦事憾事的人是极少的。世上的人,无论身在何处,都在于周围的世界接触周旋,明争暗斗,都有自己的挣扎,当你开始抱怨社会越来越不近人情,世界越来越冷漠之时你有没有想过其实是自己承受挫折的能力越来越差了呢?你贪于安逸,贪欲享乐,才会在受到一点伤害时觉得世界不公,活成自己曾经最讨厌的样子,活得离主流越来越远。

活着容易,活成自己喜欢的样子,不容易。

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篇12:大学生军训日记第一天

全文共 1636 字

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在夏日烈阳下,我们迎来了大学的军训生活。

其实,我挺希望去年九月份让我们新生军训的,可是那无情的甲流肆虐我校,使军训得以取消。那时候,我们是挺开心的,因为这可以让我们免受阳光的曝晒,也可以过得稍微安逸一点。不用军训,那是多么庆幸的是啊!差不多过了一整个学年,学校又有通知要我们暑假回来军训。这对我们简直就是天大的噩耗。暑假?大热天的不被烤了才怪,我们对此简直是无法想象,大家是多么可怜!终于的终于,我们迎来了这一天,我们的军训拉开了帷幕!

20号下午,学校组织大家去见了带领教官。首次会面,总有个第一印象。教官杨静同志是的解放军,他呢,人不是很高,而且有点胖胖的,看起来是挺敦厚老实的,不知道训练起我们来回如何?有经验证明:长得帅气的,看起来清秀的教官总是比略差一等的教官严肃厉害。不知道这次是否也这样,如果这样的话,我们就爽了。

“魔鬼训练”开始了,我们就准备穿上军装勇敢问地迎接挑战吧!

八月二十一日,军训的第一天。

今天,比较早的就起床了,整理了一番,穿上军装——迷彩服,开始上现常

首先,还是全部学生去开了军训动员大会,全校四千多名学生齐聚在图书馆门前广场,让我们见证了开营仪式。这也是一次动员大会,激励我们这些学生能在军训中取得圆满成功!

大会过后,就有各排的教官领我们去场地训练了,我们二营二连三排,被带到了恩泽碑那里,以后就是我们的训练场地了。这可真不是个好位置,太阳整天晒到,又没有个阴凉处,真是不爽,没办法,我们只能屈服,这是命令啊!

来到恩泽碑,我们就算真正的开始军训了!教官先让我们排成四列,整理队伍后,又和我们说了一系列的规则和要求。虽然以前也参加过军训,不过我觉得那些教官没这些要求的,现在这教官有自己的规矩,我们当然要服从!他一次没说清楚,声音又不怎么高,而且方言音超严重,所以就让他讲了好几次,真是有点为难他了。然后,就开始了最基本的训练,一些曾经都训练过的项目,像是:立正、稍息、向左、右、后转,训练的时候我们经常会失笑,让教官寻到说我们的理由。

开始在恩泽碑的时候,还没有阳光照到,后来有太阳来了我们就转到了另一个阴凉阵地,在通道上,我们又进行了一段训练。

训练好,休息的时候,就有同学上去唱歌跳舞了。本来想让教官来一首的,他用了没歌词推辞了,没办法,不想唱也别勉强了。在他的一声“解散”中,半天的军训就结束了!

下午可让我们轻松了一会儿,“内务整理”,在寝室待着。午睡过后,就等着教官来示范寝室指导。

终于,在三点半的时候,他来了!来到示范寝室,他就开始指指点点,教我们如何摆放。他的要求可真高,哪些哪些要靠着什么整齐,什么要与边沿齐平,该放哪里都说得很详细,让我们不知所措,不知从何处开始整理。

我们竟然看着教官做一件,也回到寝室整理一件,东西太多也没有办法。他在那个示范寝室磨蹭了很久,我们也跟着做了很久很久。我们寝室还算是整齐干净的勒,用了稍微少的时间就完成了,不过等整理好就到了吃晚饭的时间,晚上还要接着训呢!

晚上6:20分,我们又齐聚在了恩泽碑,痴痴等待我们的考验。

一群教官踏着整齐的步伐过来了,我们的教官也来了!接下来的就是训练了……

他竟然来了个狠的——站军姿,就站在那里一动也不能动。

幸好是在晚上了,也吹来一点凉爽的风,让炎热的天气少许清凉,不过地上不断发出的热气还是让我们的汗不停的往外流。在站军姿的同时,他又不停的教育,真不愧是个好教官。

晚上,我们复习了白天所学的动作,又教了两个新动作:原地踏步和起步走。在这黑灯瞎火的地方,看也看不清楚,所以比较早的就席地休息了。

在这休息期间,我们也只能唱唱歌打发这段时间。教官还是不唱,待同学们唱了几首之后,他不得不说拿出杀手翦,一个歌名出现在我们的耳朵里——《军号嘹亮》,不过他的n、l不分音,让我们产生了误解。这也就算了,他竟然只唱了一句半就算结束了。他说记不住歌词,也真有他的啊!

时间有时在漫长的站军姿中度过,也有时在短暂的欢声笑语中度过。

就这样,军训第一天就算彻底结束了,迎来第二天吧!坚持,加油!

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篇13:大学生违反纪律检讨书

全文共 2090 字

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范文一:

尊敬的***老师:

您好!

现在我十分后悔,我做了一件错事,我简直不能原谅我自己!昨天我无视学校的规章制度,藐视校领导的决定,私自带饭到宿舍。

今天,我怀着愧疚、懊悔和忐忑的心情给您写下这份检讨书,以向您表示我对这种恶劣行为的深痛恶绝及保证不再犯的决心。

早在我刚踏进这个学校的时候,学校就已经三令五申,一再强调,学生,不得往宿舍带饭。这两天,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,在老师的耐心教导下,通过学习学生手则中学生住宿管理规定,使我认识到了问题的严重性,并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。

在此,我谨向各位领导、老师做出深刻检讨,并将我这两天通过反思认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点结果汇报如下:

第一,我的行为不符合一个大学生的要求。作为当代大学生,我们应该识大体、顾大局,在校纪校规面前人人平等,我不应该为了一己之便违反校纪校规。

第二,思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。

第三,在升本期间,,我们应主动配合学院搞好安全工作,学院老师三令五申、班干也一再强调,要求我们不能带饭进宿舍,但我把这些都成了耳旁风,这些都是不应该的。

第四,我的行为还在宿舍间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我的表现给同学们带了一个坏头,不利于校风和院风的建设。同时,也对学校形象造成了一定损害。想着带一次也无所谓,当时的侥幸心理酿成了现在的后果。虽然我这种行为方便了自己,但是,我是在自私自利的帽子下,方便自己的。只有认真反思,寻找极大错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。做为一名学生,我没有做自己的本职,给学院老师和学生会干部的工作带来了很大的麻烦。

据上,在深刻的自我反思之后,我决定有如下个人整改措施:

第一,从错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成严重。

第二,提高认识,狠抓落实,大力开展批评与自我批评。

第三,制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心的坏习惯,按照老师要求上交内容深刻的检讨书一份,对自己思想上心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩弥补我的过错。

第四,和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正,我保证今后不会再有类似行为发生在我身上,并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。新晨范文网

第五,从思想上,我重新检讨自己,坚持从认识上,从观念上转变,要求上进,关心集体,关心他人,多和优秀同学接触,交流。纪律上,现在我一定要比以前要有了很大改变,现在的我对自己的言行,始终保持严格的约束,不但能遵守校规校纪,更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的,哪些是不可以做的。学习上,我可以不避困难,自始至终为掌握更多知识,使自己的素质全面得到提升。

第六,保证不再出现上述错误.希望老师能够原谅我!最后请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步。

检讨人:

时间:

范文二:

尊敬的xxx,你好我怀着无比愧疚的心情写下这份检讨书,来表示我的歉意,也表明自己对犯下错误悔过的态度和决心。 29日上午,我本着错误的心理请同学代我参加考试,造成了严重的考试作弊和舞弊的不良行为,使我认识到了事情的严重性,也意识到了自己犯下错误的严重性和危害性。代考这一行为是非常严重的错误,我请同学代我参与考试,违背了学生守则,不仅影响了我们教育学院的声誉,也影响到了学院领导和老师的正常工作,给院里平添尊敬的xxx,

你好!

我怀着无比愧疚的心情写下这份检讨书,来表示我的歉意,也表明自己对犯下错误悔过的态度和决心。 29日上午,我本着错误的心理请同学代我参加考试,造成了严重的考试作弊和舞弊的不良行为,使我认识到了事情的严重性,也意识到了自己犯下错误的严重性和危害性。

代考这一行为是非常严重的错误,我请同学代我参与考试,违背了学生守则, 不仅影响了我们教育学院的声誉, 也影响到了学院领导和老师的正常工作,给院里平添了许多麻烦。也对学院老师的形象造成了一定损害,辜负了院领导、老师平时对我的教育之恩,在此向学院领导及各个老师表示深深的歉意。

当时,我一时糊涂,就业心切,我于23号回家准备参加————招考试,时间是29号。刚好考完可以赶回来考30号的考试,可是后来班里来消息说考试时间有变动,提前到29号,所以时间上没有来得及,一时糊涂就请同学帮我代考。结果造成严重的后果。像我这样不仅让自己走错路,还让同学帮我,也使他做错事,想想真的是害人害己啊!

我知道,学院领导、 老师含辛茹苦的把知识教会我们, 是想让我们做一个对社会有用的人, 考试的目的只是检验我们学的如何,通过考试来看我们那里学的薄弱,而我以欺骗把知识无私的教给我们的老师,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我 说明老师是非常的关心我,爱护我, 我知道, 我的错误行为已经给学院造成很大的损失和恶劣影响,我必须虚心接受书记对我的批评教育。

检讨人:

时间:

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篇14:大学生外贸业务员实习周记范本

全文共 542 字

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开始独立接触一些业务,对于我这么个非外贸专员的业务员来说,做起来实非一般的易事。所以刚开始就是在网络上和公司之前得广交会名片上取得客人的联系方式。

每天除了发些开发信,还要做些师傅分配的跟单任务。由于汽配品种繁多,这就要求我对产品特点相当的熟悉。于是每天上班我都会比同事去的早一些,准备一些资料在身边已被随时查阅,当然如果这次信息能够放在脑子里那就更好了,于是我一有空就多看几遍,慢慢的熟记在胸。

工作进行的还是比较顺利的,主要是配合师傅完成新的订单,每天打电话给不同的工厂区询问产品的价格。

虽然学过外贸课程,但是实际操作和书本上的内容真实大相径庭。

工作都是辛苦的,特别是周末前的一两天,电话特别的多,似乎大家都想在周末前做完一些事情,等到放假的时候可以安心的休息。

电话一多就容易乱,幸好有同事在旁边一同应付,更多的时候他们帮我,有时候我也帮他们。大家互相帮助也使问题容易解决得多了。

现在发现,名义上自己是外贸业务员,但是只知道外贸流程和销售技巧是远远不够的。我们公司是直线型分工的,也就是每个业务员负责一块产品,一个业务员必须同时做采购、业务、设计、跟单、财务、仓储……对excel和photoshop软件的要求尤其高,每天都有各种表格和图片需要处理,只要这样才能对将业务做得有条不紊。

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篇15:大学生心理健康论文1500字

全文共 6432 字

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心理健康是指这样一种状态,即人对内部环境具有安定感,对外部环境能以社会上的任何形式去适应,也就是说,遇到任何障碍和因难,心理都不会失调,能以适当的行为予以克服,这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。以下是小编给大家整理的大学生心理健康论文的内容,欢迎阅读!

随着社会的飞速发展,人们的生活节奏正在日益加快,竞争越来越强烈,人际关系也变得越来越复杂;由于科学技术的飞速进步,知识爆炸性地增加,迫使人们不断地进行知识更新;“人类进入了情绪负重年代”,人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会组成部分,在大学院校生活和学习的大学生,对社会心理这块时代的“晴雨表”,十分敏感。况且,大学生作为一个特殊的社会群体,还有他们自己许多特殊的问题,如对新的学习环境与任务的适应问题。对专业的选择与学习的适应问题,理想与现实的冲突问题,人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍,增进心身健康,以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境,预防精神疾患和心身疾病的发生,加强对大学生的心理健康教育,就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题:

一、心理健康的定义

心理健康是指这样一种状态,即人对内部环境具有安定感,对外部环境能以社会上的任何形式去适应,也就是说,遇到任何障碍和因难,心理都不会失调,能以适当的行为予以克服,这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。衡量心理是否绝对健康是非常困难的。健康是相对的,没有绝对的分界线。一般判断心理是否正常,具有一下三项原则:其一,心理与环境的统一性。正常的心理活动,在内容和形式上与客观环境具有一致性。其二,心理与行为的统一性。这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。其三、人格的稳定性。人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。它出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现,时间短、程度较轻微,随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重,最后不得不休学甚至退学。心理障碍的表现形式多种多样,主要表现在心理活动和行为方面。表现在心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面和焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重。心灰意冷,甚至痛不欲生等。

二、对大学生进行心理健康教育的意义

1、进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式

心理素质是主体在心理方面比较稳定的内在特点,包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素,是其它素质形成和发展的基础。学生求知和成长,实质上是一种持续不断的心理活动和心理发展过程。教育提供给学生的文化知识,只有通过个体的选择、内化,才能渗透于个体的人格特质中,使其从幼稚走向成熟。这个过程,也是个体的心理素质水平不断提高的过程。学生综合素质的提高,在很大程度上要受到心理素质的影响。学生各种素质的形成,要以心理素质为中介,创造意识、自主人格、竞争能力、适应能力的形成和发展要以心理素质为先导。在复杂多变的社会环境中,保持良好的心理适应状况,是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键。正是从这个意义上可以说,大学生综合素质的强弱,主要取决于他们心理素质的高低,取决于学校心理健康教育的成功与否。

2、进行心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力

心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关,并直接影响个体人格的发展水平。一方面,学生以在心理健康教育过程中接受的道德规范、行为方式、环境信息、社会期望等来逐渐完善自身的人格结构;另一方面,客观存在的价值观念作为心理生活中对自身一种衡量、评价和调控,也影响着主体人格的发展,并且在一定条件下还可转化为人格特质,从而使人格发展上升到一个新的高度。同时,心理健康教育不是消极地附属于这种转化,而是在转化过程中能动地引导受教育者调整方向,使个体把握自我,对自身的行为进行认识评价,从而达到心理优化、健全人格的目的。

3、进行心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径

教育的目的之一就是要开发受教育者的潜能。良好的心理素质和潜能开发是相互促进、互为前提的,心理健康教育为二者的协调发展创造必要条件。心理健康教育通过激发受教育者的自信心,帮助主体在更高的层次上认识自我,从而实现角色转换,发展对环境的适应能力,最终使潜能得到充分发展。

三、当代大学生心理问题的现状

当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展,而且也关系到全民族素质的提高,更关系到跨世纪人才的培养,一项关于当代人主要素质的调查表明,当代人的素质不能适应社会进步和发展的需要,最欠缺的是心理素质,具体表现为意志薄弱,缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力,缺乏竞争意识和危机意识,缺乏自信心,依赖性强等。究其原因,与教育不重视人的心理素质的培养与塑造有关。在大学生中,有人因自我否定、自我拒绝而几乎失去从事一切行动的愿望和信心;有人因考试失败或恋爱受挫而产生轻生念头或自毁行为;有人因现实不理想而玩世不恭或万念俱灰;有人因人际关系不和而逃避群体自我封闭。大量调查表明,目前我国大学生发病率高的主要原因是心理障碍,精神疾病已成为大学生的主要疾病。具体表现为恐怖、焦虑、强迫、抑郁和情感危机、神经衰弱等。我校每年对新生进行心理健康状况调查,结果表明每年有大量大学生心理素质不良,存在不同程度的障碍。土木水利学院

2002级学生入学第一年便因心理问题休学4人,他们四人分别因为:1、追求女生遭到拒绝而情绪不稳定;2、长时间怀疑同学背后议论自己、鄙视自己,因而不敢面对别人;3、对生活目标丧失信心,低糜消沉,抑郁;4、狂躁不安,行为异常。最终都不能继续学业。常见的大学生心理问题还表现为环境应激问题、自我认识失调、人际关系障碍、情绪情感不稳、感情适应不良等。当代大学生心理问题不容忽视。

四、对当代大学生心理问题的原因分析

大学生心理素质方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理发展阶段有关,同时也与他们所处的社会环境分不开。大学生一般年龄在十七、八岁至二十二、三岁,正处在青年中期,青年期是人的一生中心理变化最激烈的时期。由于心理发展不成熟,情绪不稳定,面临一系列生理、心理、社会适应的课题时,心理冲突矛盾时有发生,如理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突、求知与辨别能力差的冲突、竟争与求稳的冲突等等。这些冲突和矛盾若得不到有效疏导、合理解决,久而久之会形成心理障碍,特别是当代大学生,为了在激烈的高考竟争中取胜,几乎是全身心投人学习,家长的过度保护、学校的应试教育、生活经历的缺乏使这些学生心理脆弱、意志薄弱、缺乏挫折承受力,在学习、生活、交友、恋爱、择业等方面小小的挫折足以使他们中的一些人难以承受,以致出现心理疾病,甚至离校出走、自杀等。从环境因素看,竟争的加剧、生活节奏的加速,使人产生了时间的紧迫感和压力感;个人对生活目标的选择机会增多,难以兼顾的矛盾加剧了内心的冲突,产生了无所适从的焦虑感。凡此种种,对变化的环境适应不良而出现的各种困惑、迷惘、不安、紧张在明显增加,社会的变革给正在成长着的大学生带来的心理冲击比以往任何一个时代更强烈、更复杂。各种生理因素、心理因紊、社会因素交织在一起,极易造成大学生心理发展中的失衡状态。心理素质低劣的人自然不能适应高速度、高科技、高竞争的环境,心理负荷沉重便容易导致各种心理疾病。

1、客观方面

与中学比,大学时期的学习、生活、人际关系都发生了很大变化。

1)学习的任务、内容、方法发生了变化。

中学学的是基础知识,目的是为今后继续深造或就业做准备;大学学的是专业知识,目的是把学生塑造成建设祖国的高级专门人才。中学课程几年一贯学习仅有的几门高考课程,中学有老师天天辅导,日日相随;大学要有较强的自学能力,独立地思考和解决问题。新大学生往往不适应这种变化了的学习生活,不知道如何适应和支配时间。

2)生活环境发生了变化。

部分新生在中学有寄读经历,但多数新生仍然是上学到学校,放学同家人居住在一起。进入大学后,班集体成为主要生活环境,宿舍成了主要的生活区,日常生活全要自理,这对那些平时习惯于依靠父母、家庭的人来说,确实是个难题。这种变化给他们带来了一定的精神压力。

3)人际关系较中学时代要复杂。

大部分新生在中学时期居住的比较集中,从小学到中学,都有一些从小在一块儿的伙伴;班主任一任数年,天天相见。熟悉的面孔、相似的语言、习俗,构成自己熟悉的生活环境。跨进大学,周围的人来自不同地区,素昧平生,语言、习俗各不相同;同学间由原来的热热闹闹、亲密无间变得陌生,有想法也难以启齿。这对年龄仅有十七八岁的新生来说,是极不习惯的,因此,每逢节假日就会想家、想同学,会产生孤独感。

4)对待社会工作的态度发生了变化。

中学的工作和活动多是在老师指导下开展,由少数同学承担的。大学强凋学生的自我管理,班里事情多,社团活动多,学生除了要搞好自身的学习外,还要担负一定的社会工作,关心班集体建设。新生往往不大适应这种较大工作量的生活,缺乏工作主动性,在其位又不知如何谋其政,感到压力大。

2、主观方面

新生物质生活的依赖性与精神生活的独立意识发生着矛盾;日益增强的自主自立意识以及主观愿望上的自主自立与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾。这两方面的原因使那些适应新环境能力不强的新大学生很容易产生如下心理问题:

一是盲目自满与自我陶醉

。因为考取了大学,老师表扬,同学羡慕,亲友夸奖,父母庆贺,部分学生在这种自我陶醉中渐渐松懈了斗志,终日悠哉游哉,认为自己是中学的尖子,大学里成绩也不会差,从而放松了对自己的要求,盲目自满。

二是失望与失宠感

。有的学生入学前把大学生活过于理想化、神秘化,入学后感到理想与现实差距太大,因而产生失望感,有的学生曾是中学的尖子,是家庭与学校的重点保护对象,进入大学一下子不受重视了,就会产生失宠感。

三是松气情绪与歇脚心理。

有的同学认为考上大学就是端上了铁饭碗,长期拼搏的目标已经达到,心理上得到了满足,生理上希望得到休整。加上进入大学后奋斗目标不明,适应能力不强,竞争的气势也有所减弱,便产生了“松口气,歇歇脚”的心理,再也鼓不起前进的勇气了。

四是畏首畏尾。

因为环境变化而瞻前顾后畏缩不前,社会活动不参加,运动场不光顾。整日除了学习之外,无所事事,生活单一,有碍个性发展。

五、对大学生心理问题的教育措施

人的心理素质不是天赋的,而是取决于后天的教育与训练,教育对心理素质的提高起着决定性的作用。我校在大学生心理素质教育方面进行了许多探索和尝试,开展了一系列工作,并取得良好效果,但同时也有许多不足的地方有待改进。以下是行之有效的教育措施:

1、充分发挥学校心理咨询作用。

学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径,也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移,心理咨询被越来越多的人承认和接受,越来越多的大专院校,甚至中学开始设置心理咨询机构。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突,排解心中忧难,开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己,有效地适应外界环境。近年来,心理咨询机构不断完善,增设了多种形式的服务,已成为大学生心理素质教育最有效的途径。

2、开展大一新生心理健康调查,做到心理问题早期发现与预防。

开展心理素质教育的前提是了解掌握学生心理素质的状态,从而有针对性地提出教育措施与方案。我校每年对新生进行心理健康普查,采用“心理健康问卷”从中筛选出有心理症状的学生,主动约请他们到心理咨询中心进一步通过面谈分析诊断,每年约有

10%的新生被约请面谈,根据面谈分析,区别不同的问题类型与程度,采取不同的应对措施,防患于未然,做到了心理问题早期发现、及时干预,使学生在入学之初就能得到具体的心理健康指导。

3、把心理素质教育渗透在各科教学之中。

通过各科教学进行心素质教育既是学校心理教育实施的途径,也是各科教学自身发展的必然要求。各科教学过程都包括着极其丰富的心理教育因素,因为教学过程是经社会历史积淀的文化知识、道德规范、思想价值观念为内容和主导的。教师在传授知识过程中,只要注重考虑学生的心理需求,激发学生学习的兴趣,并深入挖掘知识内在的教育意义,就能够把人类历史形成的知识、经验、技能转化为自己的精神财富,即内化成学生的思想观点、人生价值和良好的心理素质,并在他们身上持久扎根。

4、开设心理教育必修课,增强自我教育能力。

心理素质的提高离不开相应知识的掌握,系统学习心理、卫生、健康等方面的知识,有助于学生了解心理发展规律,掌握心理调节方法,增强自我教育的能力。心理素质教育的效果在很大程度上取决于学生自我教育的主动性和积极性,取决于学生自我教育能力的高低。因此,心理素质教育就是要注重培养学生自我教育的能力。

5、加强校园文化建设,为大学生健康成长创造良好的心理社会环境。

大学生的健康成长离不开健康的心理社会环境,大学生心理素质的培养离不开良好的校园文化氛围。校风是校园文化建设的重要内容,也是影响学生心理发展的重要条件。良好的校风会潜移默化地优化学生的心理品质,如团结友爱的校风是学生形成群体凝聚力、集体荣誉感的土壤,有利于使人与人之间保持和谐的人际关系,促进同学之间相互沟通、相互帮助。丰富多彩的校园文化活动有助于培养学生乐观向上的生活态度和健康愉悦的情绪特征。因此,学校应该花力量抓校园文化建设,开展形式多样的文体活动和学术活动,形成健康向上的氛围、宽松理解的环境,有助于学生深化自我认识,充分发展个性,改善适应能力。

六、大学生心理素质教育是培养二十一世纪人才的基础

二十一世纪的晨钟已经敲响,在这新旧世纪交替之际,培养跨世纪人才是时代赋予高等学校的历史重任。如何培养跨世纪人才,其核心是加强对青年学生基本素质的教育和培养,全面提高他们的整体素质。二十一世纪人才应具有良好的思想道德素质、全面的科学文化素质和健康的生理心理素质,且相互和谐统一,这也是健全人格的科学内涵。我们应该反思以往的教育工作,人们往往偏重的是科技文化、学识才能素质,而较为忽视的是思想道德素质,特别是心理素质,即使在比较注重思想政治教育工作的今天,仍未对心理健康教育这一“心理卫生死角”引起足够的重视,其结果是导致学生?出现了大量的心理问题,严重扰乱了学校正常的教学、生活秩序,影响了人才的整体素质,阻碍了高教目标的全面实现,给国家带来无可挽回的损失。因此,保持健康的心态,不仅关系到广大学生健康生理、心理的发展,良好思想道德的养成和完美人格的塑造,而且关系到人才素质的整体提高、高教目标的全面实现、直至现代化建设的顺利进行。

优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用,它必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础。加强对大学生心理素质的教育与培养,全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校所面临的迫切任务。二十一世纪是一个思想文化激荡、价值观念多元、新闻舆论冲击、社会瞬息万变、的世纪,面对如此纷繁复杂的世界,未来人才都可能在某一时刻出现心理危机。二十一世纪人才的心理承受能力将经受更为严峻的考验。为此,就要不断加强对青年大学生的适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的教育与培养,使他们真正懂得:要想占有未来,不仅要作思想品德、智能、体魄的储备,更要作战胜各种困难挫折的心理准备,从而引导他们科学地走出自我认识的误区,更新观念,突破时空,超越自我,唯有如此,方能在搏击中,翱翔自如,走向成熟,参与国际人才竞争,迎接新世纪的挑战。

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篇16:大学生暑假实习日记

全文共 664 字

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20__年7月15日,下午,我们来到了企业参观的第二个目的地-萍乡矿业集团黄冲煤矿。

黄冲煤矿隶属于一家国有企业集团,我们来到煤矿后第一时间找到办公室主任。主任在听完我们的来意后很热心地接待我们,并让另一位煤矿负责人将我们带到会议室和我们交流煤矿的经营状况。

以队长为代表,首先向煤矿负责人咨询有关煤矿的一些情况,例如:黄冲煤矿的年产量及煤矿工人的生活情形。负责人很耐心地回答我们所提的每一个问题,并向我们详细讲解了煤从挖掘到出井再到运输的一系列流程。大约半小时后,煤矿保卫科黄科长来到会议室,而这对于我们的疑问又是另外一位至关重要的负责人。因为每每提及煤矿,大家首先映入脑海的是安全问题。黄科长很坚定地告诉我们:身为国有企业的矿业集团,他们始终把矿工的安全放在首位。而在矿区悬挂的横幅上,我们也看到这样的字样-“安全是根本,质量是基础”,黄科长详细地为我们讲解了黄冲煤矿为保障矿区安全所采取的一系列安全措施。

这次对煤矿的走访,我们了解了很多有关我们江西煤矿的情况。科长告诉我们,现在江西所有的煤矿基本都是由江西矿业集团掌控,在江西有三大矿区,分别位于萍乡、丰城和新余。而萍乡矿业集团作为历史最长的矿业集团每年的产销量也是位于三大矿区首位,萍乡除国有企业集团的煤矿外还有一些大大小小的私营矿区,但不管是国有的还是私营的,都为萍乡人民提供了众多工作岗位,解决了当地人的就业问题。

今天,参观了两个萍乡市的企业,大家都感触颇深,认识到当地企业对于当地的经济发展确实起着不可小觑的作用。而萍乡兼具矿业和花炮产业的存在,经济无疑得到飞快发展。

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篇17:《茶花女》大学生读后感_茶花女读书笔记

全文共 1212 字

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她从来只带茶花。一个月中,有二十五天她带白色茶花,另外五天带红色茶花。没有人知道这颜色变幻的原因。在巴尔荣夫人的花店中,她被人称作茶花女。这名字就叫开了。”这就是茶花女。

我感受着玛格丽特的悲剧,期间不知有多少回想哭的冲动,竟没有流出一滴眼泪。这也许就是玛格丽特在我心中的定格。读完小仲马先生的《茶花女》,我的心情许久不得平静。也许是一口气读下来的缘故,又或者是由于作者是有过类似的亲身经历,整个故事异常真切。头脑里清晰地呈现着茶花女美丽圣洁的面容——因为“她的一生是罪人”。

玛格丽特是个天使,她生活在最肮脏的领域,却保持着茶花般洁白清新的气质,她富裕奢侈却又一无所有。命运待她不公,试问谁想成为人们蔑视的对象?一个软弱的女子,在那样的生活环境里,哪有能力抗争?直到阿尔芒的出现,才带来了茶花女生命的?光。伟大的爱情似乎总免不了缺憾,也许还是致命的。不是因为阿尔芒负担不起茶花女的生活,而是茶花女竟然为他改掉了过去奢侈的生活习惯并愿意与他过上朴实幸福的平淡生活,我所敬佩茶花女的也正是这一点。阿尔芒遭到父亲反对后未动摇对茶花女由衷的爱,他立场坚定,甚至不惜与父亲反目;茶花女对阿尔芒的感情也始终如故,但她表现得更无私,她为了阿尔芒的幸福,为了阿尔芒家庭的利益,毅然决定离开他,可想而知,茶花女离开小村庄的那天晚上,是多么得撕心裂肺啊!最不忍心读的是茶花女临终的日记。在日记里,她向阿尔芒述清了一切,字里行间到处可以体味到她对阿尔芒真切的爱,失去他,茶花女便觉生活已无希望,一切也可告以完结。于是,她放任自己,以至病情逐日加重,直到死神就站在她身前时,她还一心惦恋着阿尔芒,多想临死前再见他一面,却至死也未能如愿以偿。

再看看冯梦龙笔下的杜十娘,她的命运和茶花女惊人的相似,她的那个百宝箱里还有着惊人的财富,从何而来,那是她血泪的见证。她是用她的屈辱换来了物质上的富足,心中却无限向往美好的正常人的平静的生活。她同样聪明、美丽、善良,李甲对她的感情开始也是真的,但是自古以来,烟花女子的命运都是血和泪写成的,杜十娘也不例外。李甲一面对自己的家人心存畏惧,一面是又把杜十娘看成了一个待价而沽的货物。当孙富要高价购买杜十娘的时候,李甲的丑恶嘴脸就一览无余了!李甲的丑恶用心是一举多得,既摆脱了负担,又得了一大笔钱,这就是我们的谦谦君子!杜十娘终于明白,自己离开了一个小的丑恶的地方,最后还是逃到一个大的罪恶的地方罢了。她带着她对命运的绝望、愤怒、屈辱跳进了江里。她至死最终无依无靠。杜十娘是那样的爱生活,可是生活到底又给了她什么?——绝望!杜十娘比茶花女不幸的多,因为她的一生没有遇到人性的美好的东西,而至少茶花女遇到了,这一点美好的东西让她的一生有意义。

还记得金庸名著频繁出现的经典语录:“问世间情为何物,只叫人生死相许。”又或是作者的言语:“一颗只能用世间最涩的泪才能打开的心,曼侬?莱斯特,面对玛格丽特?戈蒂耶,最终只有惭愧!”

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篇18:女大学生卖卵20颗获2.5万报酬秒换iPhone7Plus

全文共 1089 字

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“痛,取完卵我都虚脱了,手术台都下不来。”2017年3月2日,小雨接受了她人生中第一次人工取卵手术。手术的地点,不是在医院的手术室,而是在一处公寓楼里,一间私下改造的“手术室”。小雨也不是求子不得的患者,而是一个“缺钱”的女大学生,在地下市场出售卵子赚钱。

“就让我换了那边的睡衣,然后口罩头套,下体消毒”,小雨按照工作人员的指示完成了“手术”前的准备工作,躺在手术床上。所谓的医生和护士开始进行取卵手术,这个过程中没有打麻药。

小雨没有准确的时间概念,但她觉得取卵手术应该没有持续太长时间,工作人员告诉她结束了,剧烈的痛让她一时之间根本爬不起来。

“那里人很多”,这是小雨看到的,还有好多人等着接受手术。

接下来,小雨要在地下卵子交易中介给她安排的宿舍里观察三天,宿舍里有专人负责给她注射消炎药水。

卖卵女生:缺钱,没办法

小雨,自称94年出生,在读本科生。今天2月,我参加了一场地下卵子交易的面试,小雨是我在面试当天结识的女孩。小雨,染成黄色的长发直达腰间,大眼睛,尖尖的下巴,颜值颇高。当天她身着一件黑色的休闲大衣,一条黑色小脚裤紧紧裹住双腿。在小雨说自己在微信群里看到了“捐卵”广告,便产生了“捐卵”的想法。“我是真的缺钱,没办法。”

我们前往的这家中介公司,开在上海东部某区的一处商业园区里,前台贴着“添丁集团”四个大字,业务范围呼之欲出。接待我和小雨的是同一个人,自称这家中介公司的负责人。黑色方框眼镜,黑色外套,手指间夹着香烟。

中介看我的眼光,打量中藏着不屑,熟练的说辞滔滔不绝地从他嘴里往外冒。按照他的说法,不同客户对于捐卵女孩的要求不同,因此面试方式、捐卵价格也不一样。“你不要跟客户谈钱,你就负责回答她的问题,如果她对你满意了,价钱方面我会商量。”这是中介对我的告诫,并警告我不要私下把电话留给客户。

等候面试的女孩还有另外3个,乘着这个时间,我和小雨开始聊天。“我的客户要求比较简单。”小雨说。客户在看了小雨的基本信息之后,和她进行了简短的视频聊天,就敲定了这单交易,随后中介通知她来谈具体细节,准备开始促排卵治疗。

“你跟他签过合同吗?”“没有。”

我露出了惊讶的表情,小雨反过来解释给我听,“人家店就开在这儿,不能因为骗我,生意都不做了。”

中介向小雨承诺,在取卵手术结束的当天,会给她支付2万5千元的捐卵费用。对于中介开出的价格,小雨还算满意。“我觉得差不多都是这个价格,最多也就是3万吧。”

我没有接话,因为我知道不是这样的。在前期和中介的联系中,我们谈判的价码在5万到6万之间拉锯。我报出自己的211大学硕士研究生学历,中介说“有个客户正好在找学历高的供卵者,可以谈。”

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篇19:大学生《活着》读后感

全文共 1866 字

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我是在和朋友的聊天中听到《活着》这本书的,聊天过程中,大家都诉说着自己喜欢的作家,看过哪些书籍。“你看过《活着》没有?余华写的。”“没有。”我不加思索的回答着,那一刻,我感到有些无知了,从他的语调中可以看出他的意思便是,“你竟然没有看过《活着》,你怎么可以没看过《活着》。”“很好看,是真的很好看。”而朋友给我传达的第一个《活着》的印象便是好看,至于为什么好看,好看在什么地方,到底有多好看,我全然不知。

我相信缘分,也相信在你内心中所期待的东西它是默默地靠近你,向你走来的。

有一天下午放学,我走在学校的过道里回宿舍,过道旁边有人摆了个长长地书摊,对于书摊,只要我遇到了,无论多忙,都会停下来看一下书摊里书的内容,以前是这样,现在是这样,未来也会是这样。我看到了几天前让我想要一睹芳容的《活着》静静地躺在那里,黑色的封皮,就像是一个幽灵一样,在众多的书本当中透出一股诡异的黑色的光芒。我并没有像大多数买书者一样在买书前先翻阅一下,以确认书的内容是否是自己喜欢的,我毫不犹豫地给了钱,拿着书就走了。

回到宿舍马上翻阅起来,我承认,这是我二十几年来第一本一口气读完的书。不是出于任何的目的,不出于任何的义务,仅仅是被书里面的情节给吸引着,余华用他那朴实的文风征服了我,采用第三者的诉说,娓娓道来,让我就像是在听一位老者在讲着他们那个年代的事情,诉说着那个年代的故事,我听的入迷,看的入迷。后来我也在我的小圈子里说着余华的《活着》,我也像我的朋友那样问着我的朋友,“你看过《活着》没?那是真好看,只要你一看就会吸引着你看下去的。”

我不会用语言形容一本书的好坏,就像我不会形容一个美女一样,我只会说,好看好看,真好看。我也有过冲动想仿写余华的《活着》,不过刚写了个开头就写不下去了,因为经典是不可复制的。从《活着》开始,到《兄弟》,我渐渐地喜欢上了余华,喜欢上了他的文风,喜欢着他的作品。

我问一个朋友,问她有没有喜欢的作家?她说有,我说为什么?她说因为她的作品悲,对于我来说,越悲越好。我说你这是虐心,那你得看《活着》,她说不,我只喜欢这一个作家的作品,别的我不想看。我说好吧,既然你那么专一。她莞而不语。我们结束了这次对话,别人不想看的,不需要强求的,因为每个人喜欢的东西都不一样,在你心目中像珍宝一样的东西,可能在别人的眼中就像是废品。

看《活着》的时候,我的心里是特别地沉重,在看的过程中,我的心里一直重复着“活着真不容易”这句话,无论生活是如何地艰难,生活还是得继续,人生下来了,就得想尽办法活下去。开始的时候我会对吃喝嫖赌的主人公福贵产生憎恶感,因为他已经结婚了,天天出去风流,趾高气昂地走在大街上,目中无人,当他把家产输光的那一刻,我在心里竟有一股高兴,心里想着“活该”。而我对主人公的同情也从这一句“活该”开始,因为他的悲惨生活也才刚刚开始。

当我看到福贵被捉去当壮丁打仗的时候,我才发觉战争离我是那么地近,那么地残酷,炮弹就在耳边嗖嗖地飞过,吃饭喝水成次要问题,主要问题是忍受着生命随时没有的恐惧。“活着真不容易”我的心里响起了这句话。

当我看到有庆为春生输血而死掉时,我心痛地不行,我恨那个抽血的护士,恨那个当官的春生,我不知道生命为什么这么脆弱,这么年轻的生命,没有做任何反抗地就死在了医院里,我木然地让眼泪打湿了眼眶,对一个隔了这么远的年代的读者尚有如此打击,对主人公福贵所造成的伤害更是不用多说了。“活着真不容易”我的心里又响起了这句话。

当我看到苦根因为吃豆子吃得撑死了时,我在那一页上呆住了,一个小孩子饿地头昏眼花,走路都没有力气,当好不容易地里的豆子熟了,能填饱肚子了,可是吃的撑死了。世上有各种各样的死法,不过苦根的死法是让我久久不能忘怀的,他的人生就和他的名字一样,生下来就注定了要苦,也注定了要归根。“活着真不容易”我的心里再次响起这句话。

家珍的病死,凤霞的难产而死,二喜在工地上被水泥块砸死,每个人的死都深深刺痛着我,也让我不断地同情着主人公福贵,在亲人都去世完,还能买个和自己一样上了年纪的老牛一起活着,并且平淡地活着,这让我同情的同时增加了许多的敬佩。

“我知道黄昏正在转瞬即逝,黑夜从天而降了。我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛,那是召唤的姿态,就像女人召唤着她们的儿女,土地召唤着黑夜来临。”这是小说的最后一句。生命中其实是没有幸福或者不幸福的,生命仅仅只是一种存在,它和其他万物一样并无任何意义。对命运最有力的反抗,是对生命的召唤。不管是为了崇高轰轰烈烈地死,还是不为任何卑微坚韧地活着,都是一种生命的尊严。

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篇20:红楼梦大学生读后感怎样写

全文共 782 字

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红楼一梦,恍然惊醒,悲剧,美到让人心伤。忆梦中之事,似是难记;忆梦中之人若在面前;忆梦中之言,甚觉心伤。无奈,超脱时期,末成悲剧。

"谦纸荒谬言,一把辛酸泪。皆云息者痴,谁结其中味。"低声诵吟,重复咀嚼,曹雪芹阅尽沧桑,在从彼的少年阅历中与材,回想的暖馨,身世的炎凉,更是给作品增加了无限的魅力。曹雪芹的作品超出了全部时代,书中的配角贾宝玉完整背离了过后的礼法,但却很是契合当初的观点,这不得不说是一个宏大的成绩!

在尔看来《红楼梦》是一个悲剧,充斥了无奈与悲伤。但却在无绝的悲伤之中透出了摄人心魂的美,书中的悲剧是贾宝玉和他的表妹林黛玉、表姐薛宝钗之间的恋情婚姻瓜葛,宝玉在黛玉、宝钗之间毕竟爱谁贾府究竟选谁作宝玉的妻子,这是一个大答题。

悲剧产于二个抉择的不一致。宝玉越来越领现黛玉是独一的良知,而宝钗固然也可疏可敬,但心上总有一层隔阂。贾宝玉的祖母和父母却越去越发明宝钗合乎儿媳夫的尺度,黛玉的性情气质却不替他们所喜。宝钗能尽质将大家束缚在礼法的范畴之内,黛玉却返去做了执着的暴露。

悲剧尤其发生于两个取舍威望性的迥异:爱谁,宝玉保持了本人的挑选;然而,弃谁,宝玉是一点也不权力的,所有蒙于父母之命。终极,宝钗折嫁,黛玉回魂。于是,悲巨变成了不可防止的终局。

鲁迅曾说功一句话:"悲剧是将有价值的货色覆灭给己望。"又言"但凡傻弱的公民,即便体魄如何健齐,如何茁壮,也只能干毫无意思的示众的资料跟瞅客,病逝世多多是不用认为可怜的。"可睹,无价值的灭绝并不是悲剧,而《红楼梦》的悲剧之所以震动我口,就由于它将被誉之物的美表示得酣畅淋漓。

例如林黛玉,书中充足写没了她的寻求取气量之高贵若不是如此她的悲剧即也不会令人如斯印象深入。唉!说到可悲处愈是可哀。也罢,就此放笔。

不知为何,合上手中的《红楼梦》,竟是想再看一遍。或者这就是《红楼梦》的魅力吧,犹如一梦,美的让人不想撒手。

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