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小学生优秀作文:蒲公英的约定汇编20篇

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我和蒲公英的约定

全文共 946 字

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夏末,又到了蒲公英开花的时候了,每年的这个时候我都会想起这样一个人,让我在闲暇之余会来学校后山观看蒲公英的男生。

也记不得在什么时候对他格外在意的,我常常把我们相遇的场景像看电影镜头一样一张一张分开不同画面,享受的青春里懵懂过的时光,突然,脑海里闪现出他走过一片蒲公英的小道

那天是一个爽朗的晴天,他走过蒲公英小道,忽然刮起的一阵微风,轻盈的白色蒲公英随风扬起,白色蒲公英落在他的头发上,肩膀上,手臂上,就好像特地为他下的浪漫花雨。他伸出白玉莲般的手,接住那纷纷扬扬的蒲公英,我开始羡慕,羡慕那一朵可以被他接住的蒲公英。我站在他的身后看着蒲公英里的他,朦朦胧胧,虚虚实实,也许是那个画面太美了,恍惚中,我分不清这一片蒲公英是真的在,还是在梦里。

后来我总是在夏末的那一天特意路过那片蒲公英,因为他的缘故,我总是在那里停下来一会儿。偶尔也还会遇见他,但是他却从未在看那些蒲公英一眼。

那个夏末我记住了,他还记得吗。

每年只有一点点时间是属于夏末的,我甚至不知道我们还有多少个夏末可以擦肩而过。

终于有一天,我和他又“偶遇”在了那片蒲公英的小道,他穿着和蒲公英一样白的衬衫,我一直没敢抬头看他,他的样子总是那样忧郁,至少在我看见他的时候,一年里只有夏末的这一天可以看见他,他好像终于看见了我,他问我,你喜欢蒲公英是吗?我不想被他看出什么,我回答他是的,他却告诉我,他最痛恨蒲公英。我愣住了,他像讲故事一样,安静的向我这个陌生人诉说他的故事。他的妈妈是一个傻子,却很爱他,他曾经因为她而觉得丢人,以前家门前有一片一样的蒲公英田,他的妈妈总是在夏末的这一天摘很多很多的蒲公英回家,他却总是把蒲公英连着装它的器皿一起丢出去,可是在那个夏末,居然下了雨,打落了无数的蒲公英,可是母亲却依旧像以前一样跑出去,因为本来就痛恨母亲,所以也没有和她一起,在那个夏末,母亲在也没回来。

我愣愣的看着他的侧脸,说不清为什么会涌现的心疼,他说我是唯一个听过他故事的人,他还说他就要去伯伯家在的城市学习,我跑到小道的中间,用手扫起漫天的蒲公英,大声地冲他喊着,喜欢蒲公英吧,它很美,和你妈妈一样。我们不知道彼此的名字,电话,甚至没有留下联系方式,可是我还是会每年的夏末来到这里,只是希望可以在一次偶遇。

所有的夏末我都记得,他会忘记吗?

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篇1:小学生想象作文:我是一个蒲公英

全文共 679 字

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我是一个蒲公英,在我的姐妹中我是最小的一个。虽然我微不足道,但我很快乐。我的姐姐们爱我,妈妈也爱我。

时间过得很快,转眼到了夏天,妈妈告诉我们:“夏天来了,孩子们,你们要走了,等风来了,你们就松开抓着我的手,去旅行吧!”话音刚落,迎面吹来一股风,我含泪与妈妈道别,投入了风的怀抱。

风哥哥带着我飞啊飞啊,我看到了许多风景:清澈见底的湖阿姨;碧绿的草弟弟;鲜艳芬芳的花姐姐……我看得眼花缭乱,正当我陶醉其中时,只听“嘶”的一声,我被挂在树上下不来了。我慌了神,急忙扭动着身躯想要下去,奈何就是下不来,我无助的痛哭起来。这时,正在睡午觉的百灵鸟阿姨被我吵醒了,好奇地问:“小蒲公英,你哭什么?”我断断续续地说:“我,我让风哥哥带我旅游,他没注意,把我挂在树上自己跑远了,呜呜呜,我该怎么办啊?”百灵鸟阿姨安慰我说:“被哭了,我帮你吧。”我止住哭声,说:“太好了!谢谢您!”百灵鸟阿姨用嘴轻轻把我叼起,带我到了一片草地。她轻轻放下我,说:“到了,祝你早日发芽哦,小蒲公英!”我使劲点了点头,就环顾起四周来,我张大嘴巴,惊呆了,这太美了!我和邻居打招呼:“嗨,草弟弟!嗨,花姐姐!嗨,蜜蜂大婶!嗨,蝴蝶阿姨!……

在那之后,我每天都很快乐。直到有一天,我发现自己长出小芽了,我大喊道:“耶!我长大了!我长大了!”之后的每一天,我都观察自己的变化。直到有一天,我也哺育出了许多和我小时候一样的小蒲公英,我当妈妈了,我和孩子们相处的很好。

一天,夏天的微风吹来,我和当年的妈妈一样对孩子们千叮咛万嘱咐同样的话。当夏天抚摸我的时候,孩子们离开了我。我看着他们越飞越远,越飞越远……

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篇2:蒲公英的约定作文

全文共 945 字

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我是一株矮小的蒲公英,生长在一条小溪边。虽然我没有鲜花那样起眼,但我却有着比鲜花更美的朋友,有着比鲜花更美的约定

春天到来了,春风悄悄地吹到我的身边。我醒了,向四周张望:鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。天还有些冷。但灿烂的阳光还是准时来到溪上,为苏醒的溪流镀上了一层金色。我揉揉眼睛,对着明镜般的溪流照了照,清洗一下面颊,梳梳我的秀发。我的四周都是高高的野草,他们都望着我,我从他们的目光中看到了他们渴望与我交友,于是我说:“我们能成为忘年之交么?”他们争先恐后的回答道:“好啊好啊!”“当然可以!”“很高兴你也成为了我们的一员!”……我欣喜若狂,刚刚从睡梦中醒来就拥有了这么多朋友。可我的个头是个问题!于是我就拼命地往上窜,根越扎越深,个子越长越高。但我论如何我也追不上我的朋友。于是我有了与朋友的第一个约定:我要长得比他们高,看看外面的大千世界!

春去夏来,原野上的青草换上了青翠的夏装。夏天的溪边,一切都是湿漉漉的,蓝色的星星草,白色的小蘑菇,都像刚刚受到了水的洗礼,艳丽清新。此时,我是所有朋友中最高的,最美的了,挺拔的身躯上盖满了碧绿的叶子,头上长满了银发。我看见清凉的山泉,捧出一面明镜;看见汩汩的溪流,吟诵一首小诗;看见飞流的瀑布在悬崖上咆哮;看见悠悠的白云在天空中停留,这时,我看到了许多蜂蝶朋友们都落在了我的旁边,他们正在开舞会。伴随着传统音乐《梁祝》,他们翩翩起舞,尽情演绎着美好生活。最后,他们都落在了我们的身上,和我们交谈着,就像一家人似的甜蜜。在他们飞走的时候,我们相互约定:明年的这个时候再见面!

秋天到了,天慢慢凉了,太阳渐渐远了。我就像年过花甲的老人,体力不行了。我看见所有的一切都是金色的。突然,一阵秋风袭来,吹走了我的儿女,我赶忙用为数不多的力量给了他们一个约定:我会活下去的,将来你们一定要来看我!小蒲公英们随着瑟瑟秋风,飘远了,远了……

冬天来了,大地银装素裹。我知道,这是我最后的日子了。我不会后悔,因为我虽然我没有鲜花那样起眼,但我却有着比鲜花更美的朋友,有着比鲜花更美的约定。我想着想着,突然听到有人在说话。是他们,是那些野草们,他们仍那么年轻,或许这就是“春风吹又生”最美的诠释吧!

我沉沉的入睡了,但我的那些约定约定和朋友,我会一直记着,记着。

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篇3:蒲公英的约定

全文共 682 字

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一年一度秋风劲,荒野的萧瑟,亘古不断的呼唤,未曾停息过,也有过焚心的哀伤,终随风烟而俱净,小小的蒲公英,隽美的舞姿,独一无二,舞出的却是那浩荡的离情别绪。

风儿划过我的脸颊,曾几何时的旧忆已黯淡,眼帘中被苍茫所填充,无疑是一段不忍的别绪,而那过去的,仍在记忆中飞逝,强颜欢笑,和着微风的节拍,身体微微腾空,脚下依稀模糊的路,自己在渺茫中似乎踏上了一段漫漫云途,心儿还有无尽的牵挂,也只能头也不回地许下约定,然后作别西天的云彩。

生活总是不间断地刷新,刷新着我们的记忆,也曾无知地抱怨它那欺骗性的周期,现在我渐渐明白,是自己没把握好生活赠予的一次次时机。过去的就让它过去吧,自由地飞翔,向着心中的那个梦幻世界,一路上太多的美未曾珍惜,而那远逝了的,在无息中却化为了我下一站的叹息。

一只爱追梦的蒲公英,离开了大地母亲的怀抱,开始了风餐露宿的生涯,初来者的好奇成了我伪装的面孔,那份真挚的情又有谁懂?抑住欲流之泪,沾湿的眼角,风干的泪痕,心勉为其难地在遗忘中平静,从未有过肠断欲绝的消沉,也未欢喜若狂地享受过生活之静美,每一次的冲动,亦终拗不过心灵远古的呼唤,也不知开始就是个错误,还是途中的自我迷失,还是暂时的迷茫中苦寻觅的求索,但我选择了远方,并非是逃避现实的追问,只求那股生命之泉能够涓流不息,流淌,流淌,串串的涟漪是我揉碎的梦,黎明前的曙光是我新的寄托,也是我秀给生活的,一串串悠扬的音符,正似我飞舞的天籁之律。

秋风无痕,蒲公英的思绪仍在延续,躯体腾飞着,心儿却满怀期待,期待着那个有你的明天,在我们的偶遇中,撒下憧憬的瑰丽,让蒲公英的种子,印证我们曾几何时的誓言。

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篇4:小学六年级作文:蒲公英的旅行

全文共 473 字

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在一个角落,生长着一株蒲公英

有一天,她成熟了,该让孩子们飞向远方了。

这时吹来一阵清风,蒲公英妈妈说:“风姑娘,请把我的孩子带到远方吧,他们该独立生活了!”“好吧,我答应您!”风姑娘欢快地应道。

风姑娘带走了蒲公英妈妈的很多孩子,但蒲公英妈妈的身上还有两个孩子——蒲蒲和英英。

“孩子,你们怎么不走啊?”

“我……我……,我怕飞不高……”蒲蒲忐忑不安的说。

“你呢,孩子?”

“我怕飞到没有水和阳光的地方。”

“你们啊你们!遇到些小困难就不敢前进。妈妈小时候和你们差不多,刚飞出去也很害怕,后来落到了这个角落里。我努力地扎根、发芽、开花,坚强地活了下来,这不是很好吗?而且还有了你们。难道你们因为怕飞不高就不去追求梦想了吗?难道你们因为怕飞到寸草不生的地方就甘愿一辈子停留在在这儿吗?与其在这枯萎,还不如出去拼一把呢!”

蒲蒲和英英陷入了沉思……

第二天,风先生来了,把蒲蒲和英英带走了。他们边飞边喊着:“妈妈,再见!谢谢您教育了我们!”。

蒲公英妈妈轻声说道:“孩子,去吧!去追求你们的梦想吧!要坚强!不要让妈妈失望!”妈妈的眼里闪着泪花,脸上却带着自豪的微笑。

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篇5:蒲公英的约定

全文共 524 字

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儿提时光,似过眼云烟,随风而散;那些萧疏的影子,就像那蒲公英的花一样,在潮湿的眼角中,散散幽幽,泛着光。那些花儿,就这样,渐渐远去了!

那座矮矮的坟墓,铺满了花的岁月。那对天使的思念愈见清晰。陨落星辰啊!你为何不再稍等片刻,让小小的心灵不在香瓣中凋零。

上帝,安静吧!

一部劳累的历史,褪去了光泽,留下了遗憾。徐志摩挥过他的手,大喊着,不带走一片云彩。司马迁忍着身心俱损,握笔写下了《史记》。姥姥咬紧牙,抚养了十个子女上学,在临死前还念念不忘小女儿。

众里寻他千百度。

听,丝丝冰雨的落声;可亲的人,不在历史脚步中。二十年前的一幕,至今还留在十颗心中。凄凉,凄楚,灵魂

放声歌唱,低低地、慢慢地,湿漉漉的,在树枝上叫谁。

闻,筷子敲碗的古老音乐;谁迷失了谁,那又是谁,在遥不可及的地方,保佑她的流星。

一张旧黄的信纸,依稀可辨上面歪歪扭扭地写着:不要让孩子做‘睁眼瞎’。

就压在蒲公英枕头下。是姥爷在逝世时和姥姥的约定

大抵就是这样。

没有别的祝福,只寥寥数语。两人握着手而去,在云蒸霞蔚间,相伴而去。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

有一天,母亲为我讲了姥姥与姥爷的故事时,我不笑了。

那是清明节,母亲领着我,来到了坟墓前。我哭了,母亲也哭了。

只有那摇摆的蒲公英,立着!

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篇6:蒲公英的约定作文800字

全文共 896 字

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“小学篱笆旁的蒲公英,是记忆力最美的的风景,午睡操场传来蝉的声音,多少年后也还是很好听……”

耳机中的这首《蒲公英的约定》,又将我的思绪带回到那遥远的曾经,记忆中的你,笑如花,是我匆匆成长,是你温馨相伴。

那一年,我与温暖的你相识。还记得小学一年级的时候,我头一次踏入中小学的课堂,周围的一切都令我新奇,可我却仍是体现出一副怯生生的样子,这时身材“魁梧”的你一下子跳入了我的视网膜:“嗨!我们以后就是同学了,今后就多多关照啦!

我叫阿依孜巴,你呢?”我抬起头望望你:卷卷的头发,满是笑意的眼睛融化了我千里冰封的心,你那温暖的笑容,如冬日里的暖阳,照亮了我心中那片小小的阴影。我莞尔一笑,说:“好啊,我叫……”就这样,那年初秋,我与温暖的你相识,很庆幸。

那一年,我与真诚的你相知。大概是四年级的春天,蒲公英开放的季节,我与你携手跑到蒲公英田里去玩,我对你说,我喜欢蒲公英是因为它的品格,可以安静的等待,洒脱的飞翔,有着随遇而安的气度,安贫乐道的生活,就像冰山下的,外表清冷孤傲,内在热血奔腾,它是那么不起眼,但却依然不忘美好的愿望,在空中自由的飞翔。

你很赞成,但又说“我也很喜欢蒲公英,但可不只是因为这个哦,还有一个原因,是因为他们始终不忘初心,即使风将他们吹散,但他们总归会在天边相遇……说罢,你指了指远方,拉着我的手说:“我们以后也一定要像蒲公英一样,即使分离,也要不忘初心……”我似懂非懂的点点头,但我感受到你的真诚,使我久久不能忘怀。那一年,我与真诚的你相知,很感激。

那一年,我与舍不下的你分离。七月,一个伤感的季节,内初的录取通知敲响了我的家门,我把这件事告诉你,你很伤感,想说什么,终究没说出口,我看到你眼中似乎有什么在打转,握紧了我的手说:“还记得蒲公英吗?他们终会分离,但总会相遇不是吗?

分离并不可怕,他是为了让我们在将来,会更好的相遇。我点点头,自从那时起,我们心里好像多了些什么,那是一个约定,一个叫做蒲公英的约定。

直到现在每当我听到《蒲公英的约定》时,还会想起你,想起我们的约定

我也总是会期盼那一天,期盼在将来,在短暂的分别后,遇见更优秀的对方一起兑现当年那个“蒲公英的约定”。

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篇7:当我咀嚼蒲公英的时候小学作文

全文共 705 字

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每个人都拥有一颗蒲公英种子,但它会悄悄地飞走,离你远去,因为它知道你并不在乎它。其实,蒲公英是值得咀嚼的。

那一天,我急着去找田野里的奶奶。疾行在田野中,忽然脚被什么东西绊了一下,身体趴跌在野草丛中,幸好那片野草下面的土壤很柔软,只是吃了一惊,身体并未感到疼痛。当抬起头时,我看见眼前的一株蒲公英,正因我跌下所产生的气流而四处飞散。

我以前从未如此近距离观察到蒲公英的飞散。我觉得眼前就跟电影里的特写镜头一样:那蒲公英绒球的细节都纤毫必露,那些互相对称的绒头细种有的已经飞远,有的正在脱离,有的微微打颤正待脱落……它们被阳光照得透明,顶端的绒翅极其优美,下部的细种仿佛在快活地旋转着……我本能地仰脖子观看,后来,我索性用双拳托着下巴,专心致志在观赏起眼前的蒲公英来。那株田野上的小小蒲公英,在那个夕阳西下的时分,给予了我极大的审美享受。望着它四处飞升,我耳边仿佛有仙乐萦绕,最重要的是,它给我焦躁的心灵洒了一滴仙水,让我得到了宝贵的体悟:原来生活中的跌倒并非都是糟糕的事。有时候,跌倒所形成的停顿,更利于我们近距离地观察原来忽略的事物,使我们得以咀嚼在烦燥焦虑中不能体会到的人生三味。

后来,细嚼慢咽到底,我才知道,挫折不代表失败!一株蒲公英种子的脱落并不是对世间的哀叹,它不是离世界而远去,而是去寻找,寻找充满生命力的新沃土,从而更好的发展自己。想想自己又何尝不是一株快要脱落但又蓄势待发的蒲公英种子呢?期末考试失败了,但人生的考试一场又一场,我要挣脱枝干的束缚,随着微风轻轻地飘,去寻找自己理想的沃土。只是在此之前,我丢失了那株属于我的蒲公英。

现在,我该寻找新生命的种子......

[当我咀嚼蒲公英的时候小学作文

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篇8:小学生蒲公英的旅程作文

全文共 553 字

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奇幻的科普世界,它就像一本生物笔记本,记载着各种各样的动植物生长过生还有它们所经过的快乐旅程

科普世界是一个奇幻的世界,每件事物都有自己的私生活,有自己快乐的旅程。其中,植物世界的蒲公英最让我极为感叹。

植物像人一样,都可以当上伟大的母亲,它们都可以靠大自然孕育自己“儿女”的生命。

蒲公英上白绒绒而软绵绵的绒毛,就是蒲公英妈妈所孕育的生命。蒲公英绒毛是那样的轻盈,随着风儿轻轻一吹,蒲公英妈妈成功利用大自然的气息,把儿女——种子播散四方,蒲公英里雪白的绒毛便开始了快乐的旅程。

蒲公英雪白的绒毛迎着大自然风娃娃抚摸它可爱的脸颊,四处纷飞飘扬。顽皮的风娃娃在空中像小鸟儿一样快乐的飞来飞去,雪白的蒲公英绒毛为风儿伴舞,但是,蒲公英的绒毛并没有忘了妈妈的“叮嘱”,——在大自然里找到自己合适的“家”。它们随着风儿的悠悠的歌唱,在某一处地方找到了属于自己的家。

一个个雪白的绒毛满天纷飞,就像在冬天淘气的雪花娃娃在空中玩降落伞,在空中漫天纷飞,飞累了,就降落在陆地歇息。

蒲公英的绒毛软绵绵的,如同棉花一样。假如你拿起一朵蒲公英,轻轻的一吹,你会发现神奇的一幕——雪白的蒲公英绒毛漫天纷飞,还会有—些学绒毛悄悄地钻入你的身体入你身体中,和你一起玩躲猫猫,让你身体感觉软绵绵的,又让你感觉十分痒痒。

[小学生蒲公英的旅程作文

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篇9:蒲公英的约定初一作文

全文共 541 字

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假如我是颗颗璀璨的珍珠,蚌为我的圆滑付出努力;假如我是娇艳缤纷的花朵,晶莹的雨滴为我的沁芳付出努力;假如我是茵茵绿地,蒲公英带着它对我的约定,随风飘动。

盛夏,一阵阵暖风拂过面颊,一股声音从耳边涌来,“你有梦想吗?”——梦想。每一个生命都会有梦想,因为我们怀揣着乐观,满怀着希望。有了梦想,夏日的天空不再单调;有了梦想,第二个春天不会荒凉;有了梦想,我的人生不会枯燥,因为我坚信即使遇到再多的险阻,再大的困难,我们也会奋力攀登。蒲公英因为有了约定,一个春天对它的约定,才会勇往直前的扎根,生长,尽管环境坚信,他也能勇敢面对,让春天的原野添上一抹纯白。

而我在人生旅途中,正在初春,萌芽刚刚生长的阶段,我要更加努力的扎根,巩固基础;更努力的向上成长,增长体魄。让盛夏的花开的更鲜艳,更芬香。让秋收的果实更加甜美,更加饱满。也同时在我人生的每一个里程碑都刻上成功的一笔,在冰上刻下失误的一笔,经过岁月的磨合,让我的错误渐渐融化,让我的成功一直成为前进的动力。

一阵风拂面而过,蒲公英的絮承载着梦想,随风飘荡,尽管艰辛,尽管坎坷,因为那个春天的约定,约定那般神奇的力量化为动力。让我,让蒲公英,扬帆远航。

我笑了,心中那株蒲公英笑了。那个梦想,那个约定,正在等待着我的到达。

[蒲公英的约定初一作文

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篇10:蒲公英的约定作文400字

全文共 494 字

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丹桂飘香的十月,天气格外晴朗,天蓝得像一汪海水,悠游的白云洋洋洒洒地点缀在天空,像一幅美妙的画。我置身于这幅山水画中,在田野间地奔跑,去寻找那白色的蒲公英

它像一个白头翁,圆圆的脑袋,白白的茸毛,只要风一吹,就能轻盈地飞起来。它能飞往哪呢?是天空,是大地,还是江河?总之,是一切风能到达的地方。

这是我记忆中和小伙伴们一起追逐蒲公英的情景。我们站在田野里,漫山遍野的蒲公英,像一把把小伞展开着。我们高兴地冲过去,这时,一阵风儿吹来,蒲公英头上那茸茸的毛被风轻轻地托起,在我们身边翩翩起舞。我们奔跑着、欢呼着、追逐着,只见那白色的茸毛轻飘飘地飞上蓝天,仿佛要去触摸那洁白的云彩;或者慢悠悠地飞向大地,去感受大地母亲怀抱的温暖;又或者轻盈盈地飞入大海,去抚摸大海哥哥宽阔的臂弯……慢慢地,他们消失了、不见了。

现在,我的朋友们都转学了,不常常见面,只留下我在田野里追逐白色的蒲公英。我们就像那吹散的茸毛一样,随着风的脚步,停在了不同的地方。但是,我们曾经约定:不管在哪,我们都是最好的朋友。我想:说不定有一天,我们在风的帮助下还能在一起。

我喜欢蒲公英,这是我们美好童年的回忆,也是深厚友谊的约定。

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篇11:初三作文800字:蒲公英的约定

全文共 872 字

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风决定了蒲公英的方向

你决定了我的悲伤

爱是最华美的衣裳

失去它以后

我该拿什么来伪装

我想要一个不再颠沛流离的归宿,我开始用眼睛窥探一切,就连远处的幕色都开始失眠.风在撕扯着什么,蒲公英把握不住自己的方向,缠绵着风的知觉.终于,它击穿时光的破碎纷沓,当信仰不复往昔之时,风决定了蒲公英的方向,你决定了我的悲伤……

喜欢透过指缝罅隙凝望天际的阳光,亦如贪恋被窝的温暖.喜欢憧憬来日的安逸,却总是会贪恋往昔的纯澈.

几年前,你我约定如昨日般清晰,却注定了它短暂的花期,长不过你我之间的距离.如果有来世,我想我会拼命留住蒲公英飘零的飞翔,不让它在风中哭泣,而遗失了回家的方向.

而我,仍在青春的悲鸣中流浪…多少失落,多少迷惘,走过了那些不安与惆怅,我依然没有变得坚强.尽管我现在为了学习生活得如此匆忙,却总是忍不住用休息的时间去感受往事的彷徨.那些年,还是那么明朗!

我说:我们是流星,因为两颗恒星永远无法相遇.我们相遇,我们碰撞,但是,是流星,就注定要消逝.我多么希望我们的爱情是恒星,让眼泪只是流星…

你说:我们是渐近线.渐渐接近,却永远无法相交,哪怕近到看不出距离,哪怕看上去几乎叠在一起.无限地靠近,一直冲往宇宙的边缘,但是到了那样绝对零度绝对真空,连光线也无法传播的地带,依然没有交点…

曾经我希望能够和你一起走到天荒地老,以为说了永远,爱就不会死.然而,等眼泪变成了钻石,等浪漫变成了理智,我才发现:不属于自己的,无论拥有多久,结果还是一无所有!你痛苦,是因为你不能接受,而你一旦接受,就不会痛苦.这一切的一切要怪谁呢?

只怪我们相遇太早,别离太快,只怪那一年我们都是年少无知的孩子,根本就不懂这些儿女情长.青春是最容易留下回忆的时候,快乐与不快乐,我们都只能带着苦涩和挣扎,从中走过.

或许,我们可以回到过去,但却永远回不到当初.因为我们分开太久,已经无法沿着原路返回了,即使双手重新握在一起,也感觉不到了当初的温度.

所以,我希望你幸福,是真的幸福,即使这份幸福不是我给的,也是我给不了的.

但是,我会闭上眼,一直默念,默念着关于你我从前的约定,等奇迹的出现……

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篇12:蒲公英的种子小学生作文

全文共 548 字

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蒲公英妈妈对种子们说:“孩子们,你们长大了,从今天起,你们就该离开我,学会独立生活。”

蒲公英种子吃惊地说:“妈妈,您不爱我们了吗?我们多么想永远在您的怀抱下无忧无虑地生活呀!”

妈妈语重心长地说:“妈妈永远爱你们,但正是因为爱你们,我才要放飞你们哪!待在妈妈的怀抱里,你们就永远只是一颗小小的种子,永远得不到新生。来吧,孩子们,勇敢一些。妈妈送你们每人一把小伞,你们撑着它可以周游天下,可以找到属于你们自己的生活!”

就这样,一粒小小的蒲公英种子,撑着妈妈给它的小伞,开始了孤独的旅行。它落到岩石上,岩石硬邦邦的,没有它扎根的地方;它飞到沙滩上,沙滩太松软,也不是一个安家的好处所;它跳到山洞里,山洞里没有阳光,也不适合自己生长……一路上,它经历了严寒、酷热、日晒、风吹、雨打,锻炼了意志,变得坚强。终于有一天,它来到一片平原上,这里土地湿润肥沃,有鲜花,有绿草。

绿草、鲜花热烈地欢迎蒲公英的种子:“蒲公英种子,加入我们的行列吧,我们做最好的朋友!”宽广肥沃的土地也热情地挽留它:“小蒲公英,留下来吧,在这里你会拥有一个和谐温暖的家!”

蒲公英种子就在这把根扎下,发芽、成长,开出了美丽的黄花。此时,它对远方的妈妈无限感激:“妈妈,如果您不舍得把我放飞,怎么会有今天美丽的我?”

[蒲公英的种子小学生作文

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篇13:蒲公英的约定

全文共 726 字

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旅途在约定中不再孤单。——题记

小小的朵儿在风中飘荡,奔向远方,旅程从风的到来就已经注定了孤单,可是却从未忘记的是那年与土地的誓言

今天的我们即将面临毕业,尽管有过多的不舍与无奈,可是,人生漫漫,注定了天下没有不散,在毕业典礼上的我们强忍着泪水,用微笑带给对方最真挚的情感。不知不觉,有一丝清凉滴在脸上,再不舍与坚强中竟做出了抉择,哭出自己的依依,哭出自己对回忆的珍惜,哭出与你们的别离。可是流泪过后,我们又会看到一切都将过去,新生活像往日一般笑脸相迎,回忆呢?约定呢?早已被时间带走,早已被新生活所掩盖。

一粒粒小小的花儿被风轻轻带走,它不会有不舍,更不会有不安,因为坚强的它始终坚信着,它与土地的约定终将被实现。于是,它放飞梦想,追逐希望,去创造属于自己的一片奇迹的土壤,终于柔弱的它,坚强的它,在困难中勇往直前,在挫折中奋发激昂,带着清风的祝愿,背着细雨的祈福,来到了它早已期盼许久的天堂,它,安详了,静静地接受着大自然的洗礼,最终梦想成真。

我们呢?三年来的努力就是与最后几张卷最好约定吗?考验过后,从此你我各奔东西,忙忙碌碌。约定又在哪里呢?看着空荡的教室,欣赏着绚丽的黑板报,想着在这里和你们度过的每一分每一秒,酸甜苦辣百种滋味汇集在一起。鼻子一酸,竟落下了奇妙的泪水,约定啊,你不禁让我为之生惧。

想着想着,脑海里竟浮现出了许多美好的记忆。喜欢你的热情,喜欢你的活泼开朗,喜欢你在严厉中露出不一样的微笑,喜欢倾听你的故事,更喜欢像“八婆”一样的你。三年后的我们能否还能再次相遇,能否将这段最可贵的回忆放在一个无人知晓的心房里,这时的约定竟成了一个秘密!

多年以后,你我再次回到这里,请不要忘记我们的约定:“像蒲公英般坚强”。

后记:一路有你,并不孤单!

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篇14:蒲公英花小学生

全文共 730 字

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“看,又是那蒲公英,真的好烦,沾满了全身。“我的好朋友沃克边拍打身上的蒲公英一边对我说道,我连忙点了点了表示赞同。的确,蒲公英没有像玫瑰花那样鲜艳美丽,没有像郁金香那么夺人眼目,没有像康乃馨那样富有意义。

它只是一种随处可见,一旦粘在身上就会使人厌烦的东西。走着走着,一位妇女带着一个孩子与我们擦肩而过。”妈妈,快看,是蒲公英。”小孩嚷嚷道,蒲公英?,我在空中截取了一株蒲公英,蒲公英安分地待在我手心上,我仔细观察了一番,蒲公英的条纹是多么细致,毛茸茸的,就像一个圆球。

蒲公英,随风而飘的蒲公英么?它是多么的自由自在,多么希望能够像蒲公英一样,无忧无虑的飞翔,这让我重新定义了蒲公英的含义,我往手心上的蒲公英吹了一股风蒲公英又开始了它的飞翔之旅,多么美妙,看见自由飞翔的蒲公英,心中阔然开朗,无比的轻松。

回到了家,就听到了妈妈在说到:”咦,怎么这里有一株蒲公英。”是后花园里传出的,我走到了后花园,看到妈妈正在后花园里除杂草。正当妈妈动“杀戒”时,我喊道:“让它留在这里吧!””问什么?“妈妈问道。”

”蒲公英也不容易啊!随风飘旅,只好遵循命运的安排,一旦有风就会将它们从自己的家乡里带走,到外面去闯荡。“我解释道。

妈妈也没有多问,只是说了句:“好吧!”就这样,这株蒲公英在我家的花园里安顿了下来,不知不觉的也有一段时间了,它的个子也一天比一天要高大,也长出了很多茎叶。一次观察,然我偶然看到了这一幕。

一阵微风拂面而来,不一会儿,就把这株蒲公英吹散了,蒲公英跟着风向,从四面八方散去。一转眼的时间,就消失得无隐无踪,只留下几丁稳固的蒲公英。蒲公英就要必经这往返的过程。

我不惜感叹到,任何一个生命体都有其的独特性,只要仔细得观察身边的事物,就会得到意想不到的新鲜事。

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篇15:蒲公英的约定

全文共 690 字

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蒲公英约定放学了,我独自一人走在小径上,看见了前面有一群活泼可爱的孩子们,我便情不自禁的与他们走在了一起,踏着他们顽皮的足迹,与他们共享着儿时的快乐,总有一种回归故里的深馨感觉。 走着,走着,我不禁停下了脚步,凝视着小路旁的操场,小山和不远处的幼儿园,童年的美好回忆又印绕在眼前。幼儿园的时光是快乐,美好,难以忘怀的,让我历历在目的还是那场毕业典礼,让人难忘,让人感触!当我们接过园长颁发的毕业册时,心中的心情难以言表,,接着大家互相签名,留言,我深知很多年后,它会不复存在,但我还是那样认真,只想多留一点童年的回忆。“咔嚓”一声,我们被锁定在了小小的相框里,几十张笑脸眉飞色舞,却都有着深深的不舍,这小小的相框承载着我们之间的情和意! 记得毕业典礼结束后,我儿时的伙伴们都不约而同的奔向了操场,那时的我们想在最后一次感受一下儿时的快乐,蒲公英仿佛知道我们要毕业了,开的比往日更加茂盛,伙伴们就在蒲公英的旁边,大家七嘴八舌,依依不舍,“什麽时侯再见面了”?这是大家共同的心愿,我望着这大片,大片的蒲公英,感慨的说:就等着蒲公英再开的时侯吧!大家都同意我的说法。在不知不觉,依依不舍中,大家陆陆续续离开了。我顿了顿,回望着曾经的教室,回望着熟悉的同学,也回望着大片的蒲公英,我犹如定格的画面,呆呆地,什麽也说不出来,一阵风吹来,蒲公英的绒絮四散飘落,纷纷扬扬! 我不知不觉走到了家门口,可我依然沉浸在美好回忆中,“小学篱笆的蒲公英是记忆里味道的风景,午睡操场传来蝉的声音,多少年后也开始很好听,。。。。。。,”是谁在唱《蒲公英的约定》我蓦然抬头,此时已夜幕初垂,狼牙月升了上来。

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篇16:蒲公英的约定作文1000字

全文共 1202 字

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蒲公英在空中摇摆,正笑得灿烂。

陈芷汐手轻轻抚摸着蒲公英,享受着这阳光。她最喜欢蒲公英,蒲公英的花儿就像小女孩儿的公主裙,蓬蓬松松,即使在寒冷的冬天里也充满着希望。她不会忘记,十岁那年与蒲公英的约定,长大后,我一定要当一名翻译官。

阳光轻轻抚摸着她的额头,那么温暖,陈芷汐转过头,正碰上张博笑盈盈的脸。

“老师叫你去办公室,我猜……”

看着张博轻松而又满怀希望的表情,陈芷汐微微一笑,点了点头。

脚步轻快,步步都充满着希望。

来到办公室,英语老师走向前,“芷汐,最近有个英语演讲比赛,你愿意参加吗?”

“我?”陈芷汐茫然地望着窗台,仿佛看见蒲公英在对她微笑,一刹时,心中充满希望和力量,她坚定的点点头,“我会尽力的。”

已是深夜,月儿圆满,还有一个窗户和月儿一样明亮。蛐蛐奏着小夜曲,蝈蝈的歌声格外响亮,因为还有一个女孩为它们伴唱。

她一遍又一遍的朗读着长而又深奥的稿子,直到奏乐家们睡去,只留着她孤独一人。她喜欢对着窗外读,这种感觉就像在舞台上一样,她想让更多人听见她的声音。寂静的夜空里,月儿害羞地躲在云朵背后,只有星星在闪烁,刚下过雨的空气中,弥漫着雨水的气味,朗朗书声也夹杂其中,消失在夜空里。

她读着读着,忘记了时间,读到快要进入梦香时,一阵急促的敲门声将她唤醒,她揉揉与眼皮打架的眼睛,再看看墙上的大笨钟,十一点半。

白天,她会在不经意之间,说出一句英文,会在不经意之间,做出一个动作,路人都惊讶地看着她,笑话她,等她反应过来,也只能羞红了脸快步前进。

一天上午,陈芷汐站在走廊上发呆,忽然想起某个早晨,她和张博一起在校园中散步,她轻轻地说着:“如果以后能做一名翻译家有多好啊!”说完顺手摘下一朵蒲公英,轻轻拨弄着。

“我相信你一定可以。”张博认真地回答。陈芷汐露出一丝微笑,用力一吹,手中的蒲公英随风飘散,它会去哪儿呢?

只剩下最后两天了,陈芷汐去老师办公室训练,等老师看完她心潮澎湃的演讲后,不禁竖起了大拇指,“不错,只要能够正常发挥,一等奖非你莫属。”

离梦想又近了一步,陈芷汐微笑着走出办公室,脚步轻快,充满梦想。

比赛那天到了,陈芷汐静静地站在候场区。终于等到这一刻了,加油吧!陈芷汐在心里默默地给自己鼓劲儿。

舞台上,灯光闪闪,闪烁着每个人的青春和梦想。

陈芷汐深呼一口气,整理好衣服,镇定地走上台,开始了她声情并茂的演讲。刹那间,她感觉整个舞台都是自己的,大家都在聆听,聆听她的声音。

心中的你听见了吗?这就是梦想,熠熠生辉的梦想,即使在寒冷的黑夜也无法遮掩它的光芒,那个闪烁着的光芒就是方向!你一定听见了吧!

欢呼!喝彩!观众席掌声如雷,响彻整个大厅,不负众望,她顺利地拿到了第一名。

颁奖的时候,陈芷汐眼睛里噙满了泪水,她的努力给了梦想一个答复。

窗台上的蒲公英轻轻摇曳,陈芷汐伏在课桌上,浅笑安然。

“我们的梦想有了方向。”

蒲公英轻轻点点头,随风飘散,带着一颗绽放着的心,坚定地飞向远方,不会茫然,因为终点始终是梦想。

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篇17:蒲公英的约定

全文共 834 字

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我喜欢在夏天的夜晚,独自一人坐在屋顶仰望星空。夜风中飘荡着神秘暧昧的味道,这样的环境很适合回忆。我是一个怀旧的人,我总是放不下自己的曾经,每当想起一起走过的曾经,我就止不住泪眼朦胧。每当我的眼泪犹如决堤的洪水,想念那些在我生命中留下斑斑点点细碎印记的人的感觉,就越来越深刻。

曾经在山上看过成片成片的蒲公英花纷飞满天,微风带着她们自由着,嬉笑着,去旅行。

动物、植物、人,也割舍不了对自己很重要的人,但是蒲公英花球却做到了,她知道,再留那些花也早晚会离他而去,并且,她们总要学会自己生活,

放手给她们一片自由的天地。

小学生活中有一些同学,在你的生命里留下了或多或少的痕迹,而且,往往我们会依赖这些我们自己熟悉的人,因为这些朋友会纵容我们,忍让我们,容忍我们,可当我离开他们,我怎么办呢?

——我怎么办呢?

写到这里我的眼睛酸涩了,原来自己本来就生活在一个玻璃罩里,当我们自行打碎这个玻璃罩想要走出去独自生活,才发现根本没有那样的适应能力,可是,我们已经走过韶华,走过鲜衣怒马的岁月了。

回不去了。

其实这也是人生一大憾事,错过才知道珍惜。

已经错过了,我们却还想挽回,直到弄得自己遍体鳞伤,才学习蒲公英花,离那个亲人以外最亲近的人远去。

这个夏天,我走到中国最远的地方——海南岛的天涯海角。

站在潮来潮去的海边,我冲着最遥远最神秘的天际喊叫着:“忘记你们我做不到!”

真的爱上这段生活了。

转眼,离别笙箫那样沉默像一种凭吊——

傍晚,天边被云霞染红,海面上荡漾起紫红色的光泽,晚风微凉,吹拂着沿海公路两边的蒲公英花随风摇曳。

小学篱芭旁的蒲公英,是记忆里有味道的风景。午睡操场传来蝉的声音,多少年后也还是很好听。将愿望折纸飞机寄成信,因为我们等不到那流星。认真投决定命运的硬币,却不知道到底能去哪里。

一起长大的约定,那样清晰 拉过勾的我相信,说好要一起旅行,是你如今,唯一坚持的任性。在走廊上罚站打手心,我们却注意窗边的蜻蜓。我去到哪里你都跟很紧。很多的梦在等待着进行。

[作文《蒲公英的约定》两篇

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篇18:我和春天有个约定小学作文

全文共 731 字

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每天清晨,我都在妈妈的怀抱里倾听,倾听春姑娘轻柔的脚步声。近了,更近了……春姑娘悄悄地来到我们身边,看,柳树刚长出的嫩芽,不正是她拂绿的吗?花儿那绽放的笑脸,不正是她吻开的吗?在这美丽的春天里,我和春天有个约定:等我长大以后,她将带我去旅游,寻找新的家园。

春风轻轻吹过,我使出了喝奶的劲,奋力喊着,叫着,可她却只是把我的朋友带走了。“呜呜”我十分伤心,但我仍然相信:春姑娘是不会誓言的。刚一想到这,我感到身子在晃动,只见一位小男孩将“妈妈”拔了起来,我几乎绝望了,担心自己的生命延持不下去了,我又伤心的哭了起来……

不过,春姑娘还是派风使者找到了我。一阵风吹过,我带着妈妈送我的礼物飞了起来,越飞越高。飞过蓝天白云,飞过高山流水……

我来到了家乡的信江河。眼前的一切让我吓了一跳。原来清澈的河水如今变的如此混浊,河面漂浮着又脏又臭的垃圾……我向着河流吹了吹,河水变回了最初的模样,清澈见底,缓缓流淌,又唱起了欢快的歌儿……

我再次飞起来,来到一片荒漠。这里黄沙飞舞,我抖了抖身子,撒下金色的光芒,顿时,黄山变成了绿丘,山间淌着清清的小溪,小鸟在唱歌,马儿在奔跑,羊儿在尽情地吃草……

我累了,飞得越来越低,旋转着跌入了一条狭窄的岩缝中,这里又黑又冷。第二天,一缕阳光照了进来,我高兴极了,费力的向上顶,却被坚硬的石块阻挡了去路。可我并不放弃,不断地告诉自己:“我能行!”我鼓了鼓劲,继续往上长,往上顶……几天过去了,我终于克服了困难,钻出了地面。周围的朋友为我喝彩,很是欢迎我这个新来的小住户。在阳光与春风的帮助下,我渐渐长成了一株漂亮的蒲公英,看到身上嫩黄的花朵,我开心地笑了了!为自己的勇敢与坚持感到自豪。

我微笑着,微笑着,把爱撒向人间……

[我和春天有个约定小学作文

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篇19:我与红领巾有个约定小学六年级作文

全文共 690 字

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“鲜艳的红领巾,飘扬在前胸……”.从幼儿园开始,我就非常羡慕那些戴着红领巾奔跑的大哥哥大姐姐们,但是我那时还不理解红领巾的深刻含义,只觉得他们特别的威风帅气.后来我自己挂上了红领巾,当我们庄严地向着队旗宣誓时,我懵懵懂懂地感觉到,我将会和以前不一样了,“顽强学习、坚持不懈、乐于助人”,在这一刻,我和红领巾签下了一个难忘的约定.

当有人哭泣时,我递上了一张纸巾;当同学受伤时,我照顾安慰他;当生病发烧时,我还在教室里坚持学习……胸前的红领巾总是提醒我,让我始终不忘记那个约定.那一次,我去童军夏令营,让我印象最深的是岩降活动.人要从4、5米高的大岩石上,就靠一副绳索“走到地面”.

我首当其冲走上了那个望而生畏的岩壁,天刚下过大雨,岩壁四周都像抹了油似得又湿又滑,我打好绳结,把绳索扣在腰上,开始往下降,“不好”,刚起步,我就踩到了一块青苔,差点滑倒,马上就要撞到岩壁了,好不容易稳住,却又下起了淅淅沥沥的雨,望望下面,离地面还有好几米,我一阵眩晕,脚下仿佛空荡荡的,手也软绵绵的没有力气,我抬起头,看见了山上在风雨中红旗,它是那么鲜艳

,可是好像雨水把打湿了,它垂在一边,这时我好像看见了我心爱的红领巾,我想起了我和它的那个约定,我挺直了腰杆,脚也不抖了,手上又重新充满了力量,我毅然往下一步一步降去,终于坚持到了地下,大家都围在我旁边为我鼓掌.这时我发现,山上的红旗不知什么时候在风中舒展开了,正猎猎飘舞,好像我的红领巾也和它一起向我祝贺,为我喝彩.我又一次守住了那个约定.

或许有一天,我不再戴红领巾,但是它和我的约定,我会一直遵守下去,直到永远.

[我与红领巾有个约定小学六年级作文

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篇20:蒲公英小学作文400字

全文共 1117 字

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说起蒲公英,很多人不闻不问,而我则对它亲切万分。我家就住在常羊山下,在那常羊山上随处可见蒲公英生长。蒲公英的叶子细长嫩绿、细长的顶端开着一朵硬币大小的黄花,小黄花简直就是刚刚绽放的向日葵的缩小版,十分可爱!很多人都错误的认为一吹就可以飞上天的带种子的白东西就是蒲公英的花,其实那是蒲公英的种子,它的花就是那个很像向日葵的小黄花。蒲公英就像一颗从湛蓝的天幕坠落到了地毯上的星星一样,在草坪上显得十分夺目!当和煦的春风吹来时,它便摇晃着纤细的身躯向我们大家问好!

蒲公英在山野、在路旁悄悄生长,默默开放。它出身寒微,从不怨天忧人无论环境是优越还是恶劣,它都能顽强的生长;蒲公英自从生根发芽那天起,它就在苦苦的追求着生命的美丽;在路边,即使过路人将它踩伤,它也无怨无悔,依然用血肉凝聚成一缕清香;一生中,虽然大家都不理会它的美丽,但他依然默默的为大家献上芬芳。

我喜欢这为我们增添芬芳的蒲公英,更喜欢这为我们付出一切的老师!

老师像蒲公英一样朴实无华。虽然他们既不想着名科学家那样闻名中外,也不像电影明星那样引人注目,但他们担负着培养下一代的重任;老师像蒲公英一样默默无闻。多少个我们早已熟睡的深夜,老师不辞辛苦地在灯下备课、批改作业。多少个我们早已回到家的下午,老师不辞辛苦的为学习差的同学补课;这些难道没有凝聚着老师的心血吗?老师像蒲公英一样无私奉献。老师就好比一朵蒲公英,在他们自己有限的生命中,为我们传授所有的知识,让我们得到来丰富的智慧!

我爱那朴实无华、默默无闻、无私奉献的蒲公英更爱那位我们假期通往成功之路桥梁的老师!

静默在这幅画旁,我还能有什么更多更美的语言,只能任思绪如潮水般涌动……

毕业的伤感持续到高中,毕业前的老师更让我们倍感怀念。进入紧张而又充实的高中课堂,我时常在脑海中将初中老师和高中老师比较,总是拿不准那个老师更好。这样艰难的选择,让思念之情达到了巅峰。我不禁一次次回放脑海中那些温馨的画面……刚进初中,老师慈祥但不失严厉的目光,打量我那张幼稚而又惊奇的脸,慌忙中得知班主任姓徐,名智星,我就开怀笑了起来,智星?难道就是梁山上那个智多星吴用吗?这让酷爱看《水浒传》的我倍感亲切,中学生作文《蒲公英的作文》。接下来的几天更让我激动不已,一口流畅的普通话,生动的上课气氛,让我们沉醉在语文的花香之中,沐浴在清泉的抚慰之中,甚至,连您自己也被自己感动,微微上扬的嘴角,显露出您的开心,眼角似有似无的鱼尾纹,刻录着您的劳苦,您说让我们在朗读中了解课文,让朗读成为我们的习惯。就这样,我对您的尊敬也随着岁月的推移而递增……

蓝天下,我又看到了蒲公英,像棉花糖一样的蒲公英花朵,它载着蒲公英种子,在绿草上,在太阳下,轻松地享受平静。

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