我依然半命题作文(热门20篇)

谁也不知道他怎么了，只知道他走进来的时候在哭，现在坐在自己的座位上，还在不停地抽泣着，像是有什么伤心事儿，卡在了他的喉咙里，让他的抽泣声没办法变成哭声。

我们没有一个人敢去询问他怎么了，都默默地在旁边看着、讨论着。有男生说：“不行，我得去安慰安慰他!”又有男生打破说：“别去，他不是一个会哭的人，他现在肯定不想被人看见他在哭。”“那现在怎么办?干看着吗?一会儿可就上课了!”一个女生抢着说完，又一个女生开口了，她对着第一个说话的男孩说：“你去看看吧，给他递上一包纸巾，也别说什么多余的话”。

我看行，最后一个女生说的，也正是我想说的，我默默地做了一个动作示意“可以。”那个男生拿着一包我给他的纸巾，走了过去。我们看见他轻轻地拍了一下那个男生，那个男生还在不停地抽泣着，对我们派过去的男生的轻拍没有任何反应。那个我们派过去的男生望向我们做了一个“接下来该怎么办”的表情，而此时的我们也只好告诉他“你自己看着办吧”。

的确也只能他自己看着办了。我们谁都不知道如何去安慰那个正在抽泣的男生，他从前在我们心中的.形象是一个高大的开朗乐观的男孩形象，今天走进教室的他，却在哭。这大大超出了我们的理解范畴，不知道该如何作何理解。

我们派过去的男生又轻拍了一下那个抽泣的男生，他见他还是没有丝毫别的反应，便把那包纸巾留在了他的课桌上，默默地走回了我们这边。我们一起“叹”了口气，不知道谁小声地嘀咕道：“一会儿老师来了大概就知道他怎么了吧”!

梦一回，流转了千百年……

——题记

窗外残月斜挂在树梢，几点冷星缀在夜幕之中，清冷的月光笼罩着我，把我送回千百年前。

汨罗江边

江岸青苔成片。

颓败的他拖着沉重的步伐，逐出郡都，流放江南……

他抬头，仰望天空中的飞鸟，自由的飞翔;他垂首，俯视江水中的浪花奔腾的向前。他苦笑一声，“‘举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒’，既然连大王都不听我的，还留在这无情的尘世何用，看着国家衰败，宁愿一死以谢天下。”

他毅然投入江中，他的身影凝成一条弧线，彰显着他满腔的热情和愤懑，只留下“吾将上下而求索”的潇洒。

他——屈原，改变了我的怯懦。他让我懂得了死也要死的光荣!

楼阁园中

清辉的月光罩着个院子。

身着一袭白衣的他，手握觥筹，呆呆的望着地面……

他的身边没有任何朋友，只有一轮明月以及自己的影子，陪伴着他。他的身影有些孤单，但他还有那一轮明月儿，那一个影子陪伴着他，吟酒作诗。“永结无情游，相约邀云汉”，连身后的花儿也为他这般潇洒而微笑。

“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”，他的浪漫、宽广，留下了无数动人诗篇。

他——李白，改变了我的犹豫，他让我懂得了人活着就要活得潇洒。

双溪岸边

溪边青草欲滴，花朵娇艳。

并未梳妆的她，迈着步子款款而来……

她的衣袖，拂过花儿，飘过青草，寻一处地方，静静的坐下。家庭破碎，国家名存实亡。这一切的一切，压着这个孤高的女子，使她透不过气来。想要消愁，却愁更愁。“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”

她望着双溪上的舴艋舟，心头焦虑，她想来泛舟江上，欣赏这难得的春光，却担心那小小的舟，能否载动这心头深深的忧愁。“物是人非事事休，欲语泪先流”，那晶莹的泪光顺着她的脸颊流下，落入土中，无迹可寻。那滴泪中，有作为女子的愁，也有作为百姓的愁。

她——李清照，改变了我的无知，她让我懂得了女子也能撑起一片天。

……梦，依旧在延续，改变了我，使我成长。

大漠孤烟，长河落日;千里冰封，万里飘雪……梦的轮回，永不停歇……——后记

藏在时光里的亲情

看看腕上的手表，我不由得加快脚步，向教学楼跑去，手上拿的是哥哥送的食物。

放学铃响了，我与同学说着话，慢悠悠地走下了楼梯，匆匆与同学告别，马上冲进了蓝白的“海洋”，身旁全是高中部的学生，看着他们向餐厅冲去，我却反其道而行，朝着大门口奔去，一会儿，“海洋”退潮了，露出了大地，我像一只搁浅的鱼儿，为了找回大海，疯狂挣扎。终于，跨越了三幢教学楼，看到了栖脚点。我赶紧加快步伐，冲了过来。

表面平静地接过哥哥递过来的食物，与哥哥寒暄了几句，便离开了，拿着哥哥送的食物，回到了教学楼，内心却不由得泛起一阵波澜。

多少年了，一直是在与哥哥的不愉快中度过了，我曾以为，我拥有的是一个假哥哥，一个只会欺负我的坏哥哥。原来，我们之间还有着割不断的亲情，想着想着，一段段回忆再次涌上心头。

依稀记得，小时候，妈妈没时间管我，身旁陪伴大都是哥哥，哭闹时，有哥哥的安慰，孤独时，有哥哥的陪伴。

有一个夏天的正午，淘气的我不愿入睡，缠着妈妈给我切西瓜。可西瓜还没切好，我就已经进了医院，原来是妈妈没切好西瓜，我就去抢了，妈妈没有及时停下刀，一下切在了我的手指上，我一下子痛哭了，哥哥连忙抱起我，拿着卫生纸，抱住我的中指，叫上爸爸带着我到医院，这一切，都是哥哥与我血脉相通，骨肉相连的亲情吧。

或许因为现在成熟了吧，不知何时我竟将这份亲情藏在心底，而又时时忆起。

妈妈在阳台上种了两棵丝瓜，起初我不明白，阳台不种花，为什么偏偏种个丝瓜呢？

日子一天天过去了，一天放学后，我无意间看到了一片绿色的瀑布。禁不住瞪大了眼睛使劲儿看，原来是丝瓜的藤蔓爬上了栏杆。它太平常了，宽大的叶子向下垂去，叶子两边极有规律的分着叉，像一个轴对称图形。值得一提的是它的茎，棱条分明，摸上去很有质感。茎向四周蔓延开来，并从中分出了几条须，似是它的胡子。

终于，等到它长得足够大了，我才注意到它。可它似乎也没有什么特点，除了生长速度快，长势喜人，真的再也看不出别的什么特征了。

我带着迷惑问妈妈：“为什么要种丝瓜呢？”

“这你就不知道了吧！”妈妈语重心长地告诉我，“嫩丝瓜可以炒着吃，不嫩不老的丝瓜可以美容，老丝瓜瓤可以洗碗洗锅。而且丝瓜还有一定的药用价值：瓜肉、瓜皮、瓜蒂、瓜子和丝瓜络有清热消肿的作用，丝瓜花可治肺热咳嗽，丝瓜叶可治皮炎，丝瓜藤可治慢性支气管炎，丝瓜根可治鼻窦炎。不管是用丝瓜的哪个部分，它们的基本作用都是清热解读，人体全身上下，只要有滞留的热毒，都能用到丝瓜呢！”

“啊？原来丝瓜这么厉害！”

“对啊，孩子，你可不要小瞧丝瓜！”

真没想到，不起眼的丝瓜竟然浑身都是宝。

【我学会了坚强】

“爆竹声中一岁除，春天送暖入屠苏。”对联、倒福、爆竹、烟花、红包、压岁钱……这都是春节家家户户的标配。但是今年的春节，跟以往红红火火的春节不一样，因为新型冠状病毒的侵扰，让20x年的春节刻骨铭心，更让我们学会了坚强。

那天，窗外的风犹如狂躁的野兽飞速奔跑而过。我坐在沙发上，冷冷地打量着四周，回过头来，无意中看见了坐在一旁的爸爸，他正紧盯着手机屏幕，表情由原来的平静转为惊讶，又由惊讶转为严肃。我好奇的凑过去，问道：“爸爸，你在看什么?”她并没有回应我，而是默默的看着手机。我看向手机屏幕，几行黑色大字映入我的眼球：武汉疫情正在逐级加重，医护人员临近崩溃!下面是一张彩图：一位医护人员坐在地上，呼呼大睡，看了下面的文字我才知道，这位可敬的医务工作者在48小时内完成了37趟救助，在他快要崩溃时，他只是不停地告诉自己：“我还年轻!”令我感到震撼，他只依靠这四个字，求拯救了无数患者的生命!

这场从天而降的灾难，打破了原本过年的气氛。如今，街上冷冷清清，商店都闭门歇业，偶尔有个行人带着口罩，愁眉不展，行色匆匆，城市里的交通都停止了运行，宽敞的马路显得那么寂寥。枝头那几片枯黄的树叶在风中摇摆着，向人们诉说疾病带来的不幸与伤痛。

无法外出的日子，我与时间争分夺秒，完成寒假作业后，我读了《掌握命运》等课外书，深刻领悟了这场灾难的根源，知识丰富了我的无聊生活，学习之余，妈妈教我炒菜、做饭……每天，我们都会抽出一小时时间来锻炼身体，毕竟身体是革命的本钱嘛。待在家里的日子，虽然没有了只有，但我却拥有了更多时间家人团聚的幸福。

病毒还在极速传播，确诊病例人数在剧增，才两周就从几百人涨到数万人。我们的城市防范更加严格了。窗外，依稀可见小区盛开的梅花，以及泛绿的草坪。我相信：没有一个冬天不可逾越，命运掌握在我们全国人民的手里，我们一定能打赢这场“战疫”。

【藏在课堂上的“精彩”】

“精彩，无处不在。”

——题记

精彩处处都有，生活中不是缺少精彩，而是缺少发现精彩的眼睛。精彩的片段就如同钻石，让我们的生活发出耀眼的光芒，为我们平淡的生活带来曙光。

瞒天过海

这一招出自于我的同桌。

“铃铃......”上课了，数学老师正津津有味的带着我们遨游那无尽的几何世界，我的同桌除外。他呢?正在与周公聊天，也许是回到清朝和康熙共商大计，也许是穿越到唐朝与李白共饮吧，因为我看到了他嘴角流出闪闪的“银丝”.......

“怪哉，怪哉!为什么老师还没看见他呢”我自言自语的说。“咚”我还是下了狠手叫醒了他。正在这时数学老师看过来，“一记鸳鸯指”直击同桌脑门，这一指，似电波一样传入同桌脑海，然后数学老师边问他：“此题何解呀?”我在旁边暗暗高兴，这下可看你咋办。他下意识的想了想，急中生智来了一句：“老师，我眼镜今儿个摔坏了，没....没带眼镜，看的不是很清......”老师点头示意他坐下。乖乖啊...数学老师对课堂要求可是最高的，同桌竟然躲过一劫，真厉害!我不得不拍手称赞。“哎，他同桌回答一下吧”老师说道。刚刚我只顾着看同桌的笑话了也没听见老师讲的是什么。“下课到我办公室来一下。”老师狠狠的说道。

“呜呜....为什么倒霉的总是我呢。”

偷梁换柱

又是一天自习课，我与同桌正在看《中学生阅读》。突然前方一道黑影潜入，我顿时进入了警惕状态。待同桌低头捡笔时，我神不知鬼不觉地将我的书塞到他的桌上里，拿着他的语文书放在我的桌上。

我料的不错，真的是老班来了。看到我正在看书，直夸我刻苦，。不幸的是同桌竟毫无察觉到老师站在他旁边。“一记铜锣烧”轻轻的贴在他的脸上。“你敢打我”同桌尖叫到，等他一抬头发现是老班，顿觉无地自容。

老班说：“不好好学习，还在看闲书。也不向你同桌好好学学。这次考不好有你好看的。”同桌顿时无语，支支吾吾的说不出话。

尔后叹到“天要亡我!”

我不得不为我这一招儿偷梁换柱

“山重水复疑无路，精彩多多激人心啊!”精彩，无处不在!

在历代战争中，老百姓死死伤伤不计其数。百姓是无辜的，可是因为战争，却只有短暂的一生。

和平鸽，和平书，和平山，和平泉等一些代表和平的物品。从这些物品中可以看出人们都么渴望和平啊!可是这往往不随人意，例如：日本人在我国南京屠 杀了几亿余人，其中包括老人，小孩，理发师，老师，甚至包括刚出生的孩子，这使日本人在我们眼中变的十分罪恶，十分恐怖。然而，我国士兵一直在说着一句话“缴械不杀"而日本人却是抓一个杀一个。

在每个人的心中可能都会有自己对他人的不满或者仇恨，可是在这些仇恨中，我们有真正的去反思过自己吗?我没有过反思，不知道你们是否有过。话题再转回来，在历代没有说是不渴望和平的，而渴望那战火通宵的场景的。

和平鸽满载着中华人民共和国全体百姓渴望和平的希望飞扬到世界的每一个角落。

和平泉：泉是水，水是流动的，和平泉满载着千百万人的灵魂流到远方的各个海里，河里。

和平山：山代表着高大雄伟，山上有许多雄壮的树，一颗雄壮的树，代表着一位已在战斗中牺牲的老百姓，他们将自己的生命投入到了战争中，说明他们有魄力和胆量，有他们的魄力和胆量创造了这座和平山。

和平书：书中最多的东西就是字，字中最多的东西就是笔画，笔画中最多的就是小黑点，”一“是怎么来的呢?”一“是由无数个小数点组成的，他们紧紧的靠在一起，间之间没有有一点空隙，十分的团结，证明了”团结一心“这个词。

以上这些物就可以让我感到一句话”和平和平我渴望和平“

梦想这个词，虚无而又飘渺。它承载了太多太多的希望了，却不知，你不坚持它又何来梦想之说。

梦想，他绝对可以让生活更加美好。在黑夜里，它是我前进的动力。每当我觉得筋疲力尽时，它总会在我模糊的脑海里开辟出一地空地。告诉我：“你是为了梦想而努力，不要放弃!”即便这句话重现了千次万次，但只要听到这句话，我都会充满精神地去对抗下一次的磨难。

就先来说说我吧，在四年级的一次语文课上，语文老师问我们：“你们都为了梦想做过些什么?”听到这句话，脑子里原本想的一些事忽然间就空白了。只有语文老师的那句话一直在那里，这倒也不是我多惊讶，只是因为，从小到大，父母从没告诉我关于梦想的事，只告诉我要好好学习。看着其他同学个个跃跃欲试举起手来，原本积极的我，算是彻彻底底的焉了，没了举手的那个心思，我便聚精会神地听同学们回答这个问题。

首先站起来回答的事小明。他认真道：“我长大想当一名作家，我想把这世界上的所有美好都化作我笔下的文字，所以，我从三年级开始，就已经养成了每天写日记的习惯。”随后，老师还叫到了小方、小丽……他们的答案都是五花八门的。

这下，我陷入了沉思。我一直在想老师说的那句话。直到下课，我心里想的还是那个问题。哦!对了，既然妈妈想让我好好学习，那，我的梦想就是考上__大学吧!就这样，我的梦想就这样草率地定下来了。

有人问我，有梦想和没梦想有区别吗?我的回答是：是，肯定有区别的。就比如我;在没梦想的时候，拖拉、懒、老是空题……这些缺点就如同看见了什么美味的食物一样全部奔向我。但我却毫不在意，甚至昏昏噩噩地过了四年，到如今才知道梦想是多么地重要。

现在我是一名准备升初的学生了。自从四年级产生那样的觉悟之后，我的生活就发生了翻天覆地的变化。之前的所有的坏习惯通通改掉了。那两年来，我还养出了些好习惯，这对我说，无疑是最好的加油呐喊。理所当然，我的成绩也逐步上升。老师对我赞不绝口，父母对此夸赞不已。这顿时让我感到飘飘然了。但内心的那个东西总会告诉我：“这算什么，还没到你的梦想那儿呢!”

它告诉我须得忽耐无人知晓的寂寞，以钢铁般的意志咬牙穿行过黑暗，经历酷暑与严寒，战胜自己的软弱，才有万分之一的可能，抵达丰饶与光明。这句话将一直警醒我，我也会一直记住它。

你知道吗?当你坚持了自己的梦想的时候，全世界都会为你而让步。请你相信，梦想可以让生活更美好。

席慕蓉曾言：每一条路都有它不得不跋涉的理由;每一件事都有它不得不做的理由。每一只鸥鸟都做同一件事使得它们的队伍总是那样整齐。

我们要做一只合格的鸥鸟，随时调整自己的飞行姿态，不连累集体，为集体造福。

假设，鸥群里有一只鸥鸟没有随时调整自己的飞行姿态以便与身边七只鸥鸟保持一致，那结果会怎样呢?我们会看到七只整齐的鸥鸟和一只飞奔离群的鸥鸟。再假设，八只鸥鸟都不遵守那“无声的指挥”，我们会看到满天喳喳叫的鸥鸟，再也没有艺术美的存在。到时，惊弓之鸟何止一只呢?

“感动中国十大人物”之一的独臂军官，因功绩显赫而到一山区做指挥。但每次部队集合时，他总是最后一个到达的人。看着同志们同情的目光，他十分难受。于是，他开始反复练习整理包裹，每次都练得鲜血淋漓，但他不放弃，最后他成为部队里做得最快的人，再也不拖后腿，部队因此在每次作战时都快了很多。

部队里的每个人包括独臂军官在内的人都做好了自己的事情使得部队得到利益。他们每一个都是一只合格的鸥鸟，他们不连累集体，为集体造福。

法国诗人里尔本说：灵魂是身体的庙宇，失去了灵魂，雨水就会滴在身上。

我们体内的每一个零件每天都做着自己的事情，使我们的身子能正常运作，使我们安然，健康。集体是我们的灵魂，它承载着一切。在这里，也许我们都是大众脸，无法让外人看到我们独特的美，但外人也因我们的集体而赞美我们。但若离开这里，我们将是独孤，没有一个庙宇，一个幸福安全的港湾为我们随时随地地遮风挡雨。做一只合格的鸥鸟，这会使你收益良多。

因为希腊每一位哲人的倾心研究，才会有智者学派的光辉;因为每一个游泳运动员都认真做事与整体保持一致，才会有游泳集体奖项落入我们的怀抱;因为《为你读诗》的每一位成员都认真学习，认真做事，认真地做一只鸥鸟，才会有越来越多的社会效应伴随着它，越来越多的人加入它，使它成功。

米兰昆德拉说过，生命是一棵结满可能的树。当每个人都做好一只鸥鸟该做的事，这世界无论从哪个角度看都是整齐的美。

集体的美就是你的美，那是所有共同的努力，做一只合格的鸥鸟吧，和你的伙伴保持一致，一切因你而美好。

推开夜的天窗，对着流星说愿望;给我一双翅膀，就可能濒临太阳。我学着一个人成长，爱给我能量;梦想是一种神奇的营养，督促我开放。——题记

人生宛若一条延绵不绝的溪流，始终通往咱们所冀望的地方。梦想犹如一轮皎洁晶莹的圆月，永远牵引着咱们走向远方。 eventually leading us .Dreams are like a round of bright and crystal moon, and we will always lead us to go far.

我们都是这条溪流中的水珠，带着梦想，带着执着。

有这样一个故事：一个年青人跋涉在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经领有了“美貌”，“健康”，“幻想”，“机灵”，“才学”，“金钱”，“名誉”七个背囊。渡船时波涛汹涌，说不清过了多久，风起浪涌，小船高下安稳。船公说：“船小负重，客官须摈弃一个背囊方可过难关。”年轻人哪一个都舍不得丢，船公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人斟酌了一会，把“空想”抛进水里。诚然，他后来在事业上有所成就，金钱源源始终。但由于他先前抛弃了做人的渴望“妄图”，最终还是碌碌无为终生。

不梦想的人生活在世上，如同淹没空中的尘埃。只有占领梦想，才能在社会上破足，才华在事业上有所发展，才干有光明的前途。

豆冠年华，在撒哈拉的一座座沙丘艰难爬行。这个年纪，开端懵懂，开始懂得世界的无奈。在一堆堆的作业中摸爬滚打，为一次次试卷上的阿拉伯数字暗自流泪。不过，我信赖苦尽甘来，阳光总会打到我的脸上。

荒漠人烟的撒哈拉，烈日如火，风沙漫天。在经历了一夜的吹打后，第二天日出拖着疲惫的身躯也能欣赏"长河落日圆"的万丈豪情。

梦想，一次次鼓励我前进，奋斗。豆冠年华，我的行囊中满载着梦想。

占有梦想，一根小小的火柴可以燃亮一片心空;领有妄想，一片小小的绿叶能够倾倒一个节令;拥有梦想，一朵小小的浪花可能飞溅起全体大陆。

背好梦想的行囊，抓牢梦想的果实，人生的路上才会更平稳。

“十亩之间兮，桑者闲闲矣。”千年之前，《诗经》以生动的笔触描绘劳动的图景。如今，劳动依旧是社会中最深厚的底色，虽不浓艳，却承载了色彩缤纷的社会图景。私以为，吾辈应以劳动为犁，深耕梦想。

然人言纷纷，有人言科技迅猛发展的当代，辛苦的劳动不过是明日黄花，科技将会搭建安逸的温床。实则不然，国家领导人之语发聋振聩：“幸福是奋斗出来的。”也只有辛勤劳动，挥洒汗水，方得以乘科技之风扶摇而上。

以劳动为本，铸就个体生命之厚重。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”滚滚稻浪，洋溢着丰收的喜悦，更是对辛勤劳动者的歌颂。“种瓜得瓜种豆得豆”的农谚，也昭示着有劳动才有获的真理。劳动是在生命的土壤上播种。古有徽商辛勤劳动成富商巨贾，今有褚时健洒汗农田铸就中国橙王的美名。劳动不仅收获的是成功，更收获了历久弥新的中华传统美德。质朴，诚信，奉献，都是由劳动的汗水浇沃而成的果实。继承，发扬，创新的精神，也因劳动而更加闪亮。劳动在成就自我的同时，也是对美德的培育。在劳动中方实现个体生命价值，铸就生命厚度。

兴劳动之风，展现社会之风貌。“人间万事出艰辛。”实现个人的小目标或是天下大同的宏愿，都要靠劳动来铸就。社会之和谐与长治久安，更需劳动者筑起万里长城。当勤劳蔚然成风之时，一个国家，一个民族，才能在瞬息万变的时代屹立，腾飞。藏区博士钟扬;天眼设计师南仁东，以及迭起的代代劳模，点燃了生命的火焰，将劳动之风吹拂在华夏大地的每一个角落。中华民族的辛勤奋斗的新时代风貌也将在贤者引众人应的时代浪潮中愈发生气勃勃。

揆诸当下，有人将科技视为生命“代步”的工具，对劳动嗤之以鼻。殊不知劳动方是生命之风帆，不展风帆而奢望科技之风能带动人生之舟远航实属荒谬可笑。吾辈应以劳动为基石，铸就人生宏伟大厦。

高尔基曾说，世间所有美好的东西，都是劳动创造出来的。愿诸君以劳动为犁，深耕梦想，收获喜悦。

他做事从不拖拉，认真，执着是他的个性。他就是我的好朋友————杨泽轩。

记得在上学期，李老师对我们说，“马上我们学校就要和别的学校开始比九连环、魔方比赛了，请参加的同学抓紧时间练习一下。”

我每天都可以听到“叮叮当当”的声音，一看杨泽轩，原来他在努力的练习，我说：“杨泽轩，我们一起来玩斗陀螺吧?”杨泽轩我们来比神龙摆尾吧?”“杨泽轩我们来玩魔方吧?”可他每次都是短短几个字“我没空”。过了几天，他终于来找我了，是来挑战我比神龙摆尾和九连环的，我请邱天好给我俩当裁判，我手上的速度渐渐加快，但是远远超越不了他，他胸有成竹的说：“我肯定会赢!”

我看了一眼他手上的器具，天哪，都快把九环都完了，他不慌不忙，7环，6环……2环，一环，一眨眼功夫，他以3分48秒成功夺得冠军。

他被李老师选中去比赛了，我知道，他一直都在不断努力，超越自己，打破之前的记录，反反复复的练习，最后以2分钟的光速顺利完成九连环全部过程，真的太佩服了。

比赛结束后，我问他战果如何，他兴高采烈地对我说“第二名，第二名，我赢啦”听到这消息，我也为他感到高兴，他是我学习的榜样，不急不躁，踏踏实实。

虽没拿到第一，但是他通过不断努力也成功了，他是我的骄傲，我很荣幸有他这样的朋友。

一年四季节各有千秋，十分美丽，可在我眼中，最美的是春天，春天是最美的风景。

春天，是令人心旷神怡的。一推开门，生机勃勃的气息扑面而来。迎春花的盛开宣告了春天的到来，柳树的枝条长出了嫩芽，不时散发出怡人的清香。那些不知名的小花，三五成群的盛开在绿油油的草地，增添了别样的美感。新鲜空气夹杂着花朵的芳香，这一切都令人神清气爽。

春天，是令人感到欢快的。燕子衔着枝条，在空中飞来飞去。孩子们在草地上尽情玩耍，散发着活泼的气息。两三个老人在凉亭里下棋，杀得你来我往，时不时暴发出爽朗的笑声，好不快活!还有几个少年和少女，在柳枝的树荫下看书，为春天增添了一种安静的美。

春天是最美丽的，一切都是美丽的，我喜欢春天，在我心中，春天就是最美风景。

今天下午，我和我辅导班的老师和同们做了一个有趣的游戏叫“画方圆”。

比赛马上就要开始拉!老师开始说游戏规则：“当老师点到哪位同学，那位同学就上台来，左右手各拿一支粉笔，同时在黑板上出画方和圆。”老师话音刚落，同学们就开始跃跃欲试了：有的同学好像在思考着什么，有的同学在桌子上试着画一下……就在同学们想的入迷时，老师便就随便点了一位学生上台，可老师请的并不顺利，这位同学坐在座位上一动不动，他在想什么呢?可能是害怕自己画不成把!最后，经过老师的鼓励和同学们的劝说，这位同学终于开始慢吞吞地走上了讲台，但他拿起粉笔后，并没有马上开始画，而是犹豫了一会儿，他在想什么呢?大概在舒缓一下自己紧张的心情把!过了一会儿，这位同学平稳的抬起双臂，在黑板上同时画出了方和圆。真奇了，我本以为他是画不成，但他却平稳地画了出来，这个结果出乎我的意料，使我大吃一惊。

通过这次游戏，我知道了：我们干什么事都不能一心二用，如果一心二用，我们什么事都干不好!

选择适合孩子的人生

刚刚被中宣部授予“时代楷模”称号的张桂梅老师的事迹感动国人。张桂梅老师说：“拼了，不停地刷题，人家说刷题对孩子们不好，但我们也没有别的办法啊。不这样，我们的孩子就去不了浙大、厦大、武大和川大。”“我们不拿出这样拼的架势，孩子们怎么和外面条件好、基础好的孩子比?”这就是张桂梅老师鲜明的教育理念。

而与此相反，清华大学副教授刘瑜在演讲中却亮出了截然不同的教育观念。清华大学副教授刘瑜老师说：为人父母，与其逼着孩子成为一个痛苦的空心人，不如让孩子势不可挡地成为一个普通人。听从自己内心的召唤，找到自己的比较优势，跟随自己内心的热爱，成为自己想要成为的那种人，过上自己想要过上的那种人生。

其实张桂梅和刘瑜两位老师的观点都有可取之处，都有道理。他们站在各自的位置上看问题，可以说是相互补充，相辅相成。

对于贫困山区的孩子来说，没有奋斗就没有出路。走出大山，摆脱贫困，学习就是的选项。考学几乎是走出社会底层的、通往上层社会的通道，途径!所以张桂梅老师要求学生拼命学习，拼命刷题，一点都没有错。

但是世界上没有绝对的东西，不是所有的孩子都最适合学习，最适合做学问，不是所有的孩子都能成才成功，都能成为出类拔萃的人才。有的孩子适合干这，有的孩子适合做那，只要找准自己的位置，找到自己的强项，发挥好自己的优势，扬长避短，都能够限度地让自己的人生绽放光彩!所以，请允许孩子选择适合自己的人生!

条条道路通罗马，通往成功的道路不止一条，此路不通走彼路，硬要赶鸭子上架是不科学的，硬要逼迫瘸子成为百米冠军也是违背规律，违背人性，徒劳无益的!

教育具有普惠性，更要人性化，科学化。师长鼓励孩子要尽其所能，能达到什么层次就达到什么层次，能达到什么高度就达到什么高度，但是教育孩子也不能搞一刀切，不能看别人的孩子考上了清华北大，你就逼迫自己的孩子也去考清华北大，那是绝对不科学的!每个孩子的潜质和个性都不同，发展状况也各异，承认差异，才能更好地因材施教。

沙子攥得太紧，反倒漏得越快，孩子适合做什么就做什么，能学啥样是啥样，不要刻意逼自己的孩子成为“别人家的孩子”，这才符合因材施教的教育原则。从这个角度来看，清华大学刘瑜老师说的是正确的，不这样做，一味强逼孩子成功成才，势必酿出更多学生因学轻生，母亲被害的惨剧!

扬长避短，发挥优势，更加有利于孩子的健康成长。让兔子训练短跑科学，让兔子训练游泳就是不科学;让老鼠训练打洞科学，让老鼠训练和老牛拔河就是不科学。训练动物如此，教育孩子更是如此!

为人师，为人父母的既要倾其所能为学生、为孩子创造成长进步的在外条件，尽可能培养教育孩子成才成功，但是也要有一颗平常之心，要顺其自然，要勇于接受孩子的平凡甚至平庸，让孩子选择适合自己的人生。只要尽其所能，都能在不同的位置上为社会做出自己贡献，这样的人生才是的人生!

音乐把一个个美妙的音符注入我的心田。有的似泉水叮咚般清脆，有的似波涛奔流般汹涌，有的似小溪潺潺般的轻快。音乐的美，时时可感，处处可见。

当你在停车场等车的时候，当你在购物中心购物的时候，当你在公路上驾车行驶的时候，当你与友人一起吃饭的时候，当你漫步在公园里的时候，你是否意识到自己早已与音乐融为一体?然而你是否又有这样的体验呢?当你失败颓废并一蹶不振时，聆听音乐，随着那和谐的节拍，优美的旋律，心里的压力与忧愁会像阴云一下子消失殆尽，会使你振奋起精神重新去挑战明天的黎明;当你被朋友抛弃感到孤独寂寞时，聆听音乐，它会带你走过平原，跋涉高山，去领略大江南北的无限风光，会使你豁然开朗，心情也愉快起来;当你思念家乡，感到无助的时候，聆听音乐，能唤起你对家乡的美好回忆，想起妈妈为你铺好的温床，爸爸为你冲泡的牛奶，妈妈那几句温暖的叮咛，爸爸那个甜甜的微笑……

时代步伐也深深烙下了单薄的足迹。从现在追溯到古代，无论夏商还是春秋，音乐的魅力时刻在人类的生活中盛开着灿烂的花朵，它像一股激流失去着人类的进步，正是由于它，才使我们的生活丰富多彩。音乐是人与人心灵沟通的桥梁，是爱与友谊的结晶，是走过秋季的感情，是绿叶对根的情意，是小鸟对蓝天的向往，是小溪对大海的追求……音乐给了人一生的快乐和幸福，这样，使人的心灵可以因得到美好情感的滋润而健康起来。

让我们打开心扉，去聆听音乐吧!

聆听半命题作文600字三 Listen to the half proposition composition 600 Word three

聆听雨声,可以洗耳;聆听雨声,更可以净心.

-----题记

喜欢听雨,因为雨声是一种与繁杂社会格格不入的天簌之声;是一种悠悠的爽朗之声;是一种洒脱澎湃之声.雨声,是净之曲,永远地牵动内心深处的那一份纯真.

聆听柔情的小雨,小雨的脉脉绵绵.“随风潜入夜,润物细无声.”听春雨,似乎听到小草在沙沙发芽的声音.这种雨声好像夜晚茉莉花飘出淡淡的清香,不绝如缕.听小雨让我想起李清照,她的词与人一样,给你留下淡淡的景,淡淡的愁,打在梧桐叶上,点点滴滴,永远牵动了离人的心.想起了柳永,“对长亭晚骤雨初歇”把对朋友分手的依依惜别的哀愁在凄清的环境发挥得淋漓尽致,令人融入悲凉的场面中去,是离愁.这时,静谧无声,倚着窗儿,一夜听雨静无眠.这雨声,可以拂去纤尘.

“帘外雨潺潺,春意阑珊”这是聆听中雨的利索和爽朗.中雨声就是打在芭蕉叶上的清脆,均匀细腻,犹如潺潺流水.正如沈从文先生笔下给我们谱就了一曲清新爽朗的乐曲,听到湘西水轻轻流淌,听到船夫纯朴的歌声,听到翠翠和爷爷美好生活的心声.又想起王维,他的诗是“清泉石上流”的清快.诗中有画,画中有诗,谱成了一曲自然的乐章.聆听中雨,让人感觉爽朗欢快,冲走心灵的烦恼.

“雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花.”是聆听大雨的洒脱,大雨的激昂澎湃.听大雨声让我想起李白,他梦游天姥山像一位登山者的无畏无惧在倾盆大雨向上攀爬,任衣衫尽湿,像大雨纵横肆虐一样豪迈放纵,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”的肆无忌惮让人变得洒脱奔放.

人类总是在把无数个今天变成回忆，就如同青春的我们一直畅想把无数个梦想变成现时。谁也无法描绘岁月的轮廓但却能在记忆的长廊里看到岁月留下的串串脚印。

春的童年

大人们总是称我们为祖国的花朵，幼时的我无法理解其中含义但却想想自己是一朵萌芽吐蕾的花，在父母的襁褓下接受春风的轻抚住逐渐成长。

小时候我很调皮总是做一些很危险的事，每次爸妈都会斥责我可却依然无济于事。所以老爸便叫我跪起了搓衣板，开始并不觉得怎样久了便疼起来，我大声哭喊：“老爸我还是花朵，你不能这样对待花”！

远处的风来了，带走了我稚气的面庞。

夏的惆怅

我开始理解祖国花朵的含义，那是指我们是未来的希望，肩负着祖国的煊赫和辉煌。可此时的我却并没有凌云壮志更不会抒发豪言。十几岁独自在异地读书使我过早的感受到了寂寞的滋味。可父母的生活不和他们无法照顾弱小的我，我也只能能顺从唯有离开。我开始悲哀自己是一朵花蕾，因为开始连着结束，花开花谢一切皆是规律无法违背和阻拦。我不在他们会有更广的天，可以无所顾忌的吵和闹，不用担心在孩子面前所承受的尴尬。可花儿头顶的天是蓝的，不论乌云如何蔓延它终将被阳光冲淡，我怀着希望等待快乐的降临。

远处的风来了，带走了我浸泪的惆怅。

秋的梦想

什么是青春？青春是是汇集了成长的欢笑与悲伤，感悟与梦想，青春就像一个梦！有花的芳香，水的叮咚美丽但又羞涩。可它也是一个人生意识日益成熟的过程。在学校我们面对的不止是书本还有等待，等待接受未来的挑战不断用知识来锻打成功的宝剑，以挑战者的姿态去迎接一切的不可预期。有时会很累可嗅到梦的芳香便又会不自觉的奋起。

远处的风来了，我看见了青春的乐章。

苦、泪、笑都是记忆力感动的瞬间，在成长中化为永恒的琥珀。那些逝去的日子被岁月镌刻上了回忆的盖章。有过春天的美好童话，夏天的炎热和失望，以及此刻秋天的压力和紧张。可是希冀翅膀不会被困难折断，我有斑斓的回忆和对未来的期望，我还是一朵花————逐渐成长。

有人说：“世上每死去一个人，就会凋谢一朵花；而每个人出生时，都会有象征他的花随之盛开。”

——题记

我靠在栏杆旁，沐浴着正午的阳光，惬意无比。

“老四！”老大蹦过来，手背在身后，一脸神秘。

“老四”是我小时候在班里的名次，也是抹不开的阴影。我睁开眼：“别挡着我的太阳。”

老大笑着拿出了一本图书，指着上面一幅于我现在的年龄而言画风略显幼稚的画说：“你看这里！这一句话好美！你说，我们真的有属于自己的生命花吗？”

老大多愁善感，心思细腻，我们都喜欢爬树摘花、摸鱼打架，她却喜欢看小说童话。才二年级嘛！没辙！

老大见我不答，就把一团可爱的紫色绒球举到我面前。一向喜欢毛茸茸物件的我顿时两眼放光：“天呐，老大！哪里来的这么可爱的小花啊？”

“嘻嘻～这个是含羞草的花！我觉得它最适合当你的生命花了！”老大笑得很可爱，“你就跟含羞草一样。不过它是一碰就合拢，你是一叫就脸红！”

“好你个‘一枝梅’！居然敢取笑我！看我不砸得你爬不起来！”我一下跳起来，抓起书就朝她扔。空旷的操场上回荡着我们的笑声，在阳光的照耀下，暖暖的，很美好。

三年级时，我转学走了。老二和老三那俩臭小子乐得很，而老大，我却没有见到她来送我。本就阴雨绵绵的天，变得更阴了……

“姐！姐姐！姐姐姐！”妹妹的魔音灌入我的耳朵。

“干什么啊！吵死了！”我将沉重的头从书中抬起，有些不耐烦。妹妹直招手：“过来看！”

我只好顺从地走过去，却看见一盆很可爱的、颤颤巍巍地开着的含羞草。几团略带忧郁色的紫，在小小的绿色中显得格外亲切。

“姐，含羞草也能开花啊？”妹妹问。

我小心地抚摸着碰起来有微痒触感的含羞草花朵，郑重地说：“当然会开！老家的学校也有一株！”

那株开在遥远家乡的含羞草，也开在了我的记忆深处。伴着我的，还有老大轻飘飘的那句：“你说，我们真的有属于自己的生命花吗？”

此时，远在成都的我，突然很想念不知在何处的老大，也很想念她送我的那朵含羞花。

生命花会随着一个人的成长而改变，但这朵含羞花，却在我心中亘古不变。——后记

今年的中秋节，正好赶上国庆长假，我们一家人在厦门过了一个难忘的中秋节。

我们在酒店吃了团圆饭，桌上的菜可丰富了，有鱼，有虾，还有我最喜欢吃的红烧肉，当然，还少不了月饼。

之后，我们在环岛路租了一辆可以三个人骑的自行车，我兴奋地和爸爸妈妈骑了一圈又一圈。我抬头仰望天空，看到圆圆的月亮挂在夜空，好像一个圆圆的大月饼。妈妈告诉我，圆圆的月亮代表着团团圆圆，幸福美满。我想，就像我们家一样。

这个中秋节我过的很难忘，也很快乐！

【藏在秋日里的精彩】

凉爽的秋日,碧蓝的天空中白云像绸带一样飘舞着,这世界仿佛是在幻觉中。

清晨的阳光柔和地抚摸着我的脸颊，我们整齐地站在操场上，一同享受这场只属于我们的开学典礼!仪式在嘹亮的国歌声中徐徐拉开帷幕。首先进行的是立新学团纪元校区的执行校长王校长讲话!从她的话语中，感受到寄予我们的希望。同时，我也为二十小学师资力量的强大而自豪。

随着活动的进行，猛然间听见“有请五年七班李礼燃同学上台发言!”哦!班长上台发言啦!欣喜若狂的我立即带头鼓起雷鸣般的掌声来，班长先对新入学的同学予以热烈欢迎……其中，最令我怦然心动的那句话是“阅读就是阅世，裘老师带领我们进行的《天天悦读》活动已经557天了!”品味着她的话，从中我也感受到了阅读与朗读的快乐。朗读时，我只觉得四周的空气仿佛凝固了，天地间只有我一个人在畅游，用自己最动听的声音读出那饱满激情的文字。每当翻开一本书，一种奇妙、超凡的感觉就会充溢我的心房，更加坚信地走在学习的路上，体会到了裘老师对我们的殷切希望!

我望着班长纯真的笑颜，嘴角也轻轻上扬，内心已是一片阳光，为她在开学典礼上的精彩发言喝彩!

在我们的生活中有很多我们想不到的事情，这些想不到的事情理有喜悦、有伤心、有高兴、有意外……

有一次我放学刚出校门，就被一个白发苍苍的大爷给吸引住了，只见他戴着一个墨镜，看起来有一点酷酷的感觉。

一群人正围着老大爷，我扒开人群挤了进去，才发现大爷的笼子里有好多小鸡，黄色加棕色的毛发使小鸡看起来更加漂亮可爱，我的好奇心被这些小鸡给揪住了，这些可爱的小鸡才一元一只。

我忍不住买了几只小鸡，准备回家来养。回到家里，我发现这几只小鸡活泼可爱，叽叽喳喳的叫个不停。我找了个盒子，把它们放到盒子里，撒了一些小米进去，我不停地观察着它们，可是它们好像不知道我在看它一样，居然从旁边的小洞里跑了出来，我费了九牛二虎之力才把它们给抓了回来，又赶快把小洞你堵住了。

过了几天，我发现它们逐渐的走不成路了，一个脚感觉就像断了一样，一瘸一拐的，再过几天我发现它们逐渐没有了呼吸，我万万没想到，那么漂亮可爱的小鸡居然死了。

后来我听爷爷说那不是小鸡儿，是鹌鹑的雏鸟，根本养不活……