关于遗忘与铭记的作文(优秀20篇)

在黑板擦和粉笔的共同飞舞中，在老师的声声叮咛，无微呵护中，多少老师深深地印在莘莘学子心中!--题记

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我感恩老师，因为是他们让我在知识的海洋里遨游;因为是他们让我看清了是与非，善与恶;因为是他们让我在困难面前有了勇往直前的勇气……

同学们，你们可曾想过，因为有了老师，我们的世界才变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯;迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老师肩负着神圣的使命，老师肩负着祖国的未来，老师也肩负着民族的昌盛与历史的重任。就这样，一代又一代的少年在老师的关心下健康成长，在老师的凝望中，奔向美好的未来。

同学们，难道我们就不应该去感恩为我们辛勤付出的老师吗?

没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教导，就没有我们的前进与成长。所以，我们要心怀感恩。“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是老师们诲人不倦，无私奉献的精神体现。这种无私，伟大的爱给我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的梦想，到达胜利的彼岸。

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照亮路路通明。”千百年来，多少人把老师比作春蚕，比作蜡烛。他们呕心沥血，无私奉献，使多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之才!谁又能知道，这其中包含着多少汗水与心血，也许老师们那丝丝白发，斑斑皱纹就是最好的见证。

但，就算把老师比作绿叶，比作红烛，也颂不尽他们的奉献和成果啊!老师不是绿叶，却在滋养绿叶;不是红烛，却能照彻心灵，因为在我们的眼睛里映出的永远是他们的身影。是老师把我们生命中的每一个音符都谱成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放声声祝福，用绚丽的焰火为老师唱支世间最美的歌。

同学们，请记住这比山还高，比海还深的师恩吧，让师恩师恩之情铭记于心，直到永远。

在那个战火纷飞的年代，一群血气方刚，热血沸腾的大学生喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。我们应该记住这样的场面：1935年一个滴水成冰的日子，手无寸铁的数千名大学生高喊“中华民族万岁”“用武力保护华北”的激昂口号。蜂拥着与手拿警棍、大刀等武器的警察顽强对抗。我们应该记住这样的场面：

疯狂的警察在这样寒冷的天气下，毫不留情地向游行学生的身上喷水，浑身湿透的学生愤怒地抹去脸上的水渍，依然咬着牙向前迈进。

我们应该记住这样的场面：

当许多学生被逮捕后，百余人受伤后，学生们在广场上慷慨铿锵的演讲，他们的气节就好比蓬勃向上的朝阳……

我们应该记住记住12月9日这一天。

回首昨天，有悲壮的战斗，有斑斑的血痕;正视今天，祖国正辉煌灿烂的希望中飞翔!

妈妈，您是一位辛勤的园丁，平时工作十分忙碌。记得您那时带初三毕业班，为了鼓励学生，您就常常下班去学生家家访。有一次，您跟家长谈到晚上11点才回到家，而我已经睡着了。您就悄悄地打开我的书包，检查我的各项作业，给我签字，发现我有不会的题或书写不规范，第二天早上又叮嘱我改正。您经常说：“要勤奋、努力、踏实，才能成为优秀的学生。优秀的学生都是因为他们具有良好的学习习惯和学习方法。”妈妈，我一定会按照您的要求去做，做个优秀的学生！

爸爸，您是一位光荣的人民警察，肩负重任。除了白天的日常工作，晚上您经常要值班到凌晨三四点——处理案件、调解纠纷、开会执勤等。大家都说：“有困难，找警察。”警察叔叔总是会出现在最危险最需要的地方，所以您特别的繁忙和劳累。每当有大型集会活动时，您都要拿着对讲机在路边执勤；每当派出所里有重要案件时，您穿好衣服打着电话就出门了……但就是这样，您每天也不忘打电话关心我：“宝宝，你在干什么？吃饭了吗？学习累不累？”这些话语让我很温暖、很感动。您休息时会给我买很多书让我读，假期让妈妈带我去旅游。

爸爸妈妈，我会把你们的关爱永远铭记在心中，把它化为动力，努力学习，以优异的成绩来报答你们。

七十年前，巍巍中华，有段可歌可泣的故事!有段荡气回肠的抗争!

今天的我们可能无法感受当时战争之残酷，环境之艰难，但每当我们看到今日之辉煌，定不能遗忘过去的牺牲及奉献。那些苍老的面庞，我们绝不能将其遗忘，正是他们，目睹中国在战争中凤凰涅槃。

正是这残酷的战争见证了炎黄子孙的顽强，即使我们贫穷落后，饱受压迫，都始终不离不弃，都始终一如既往!振我国魂!树我国威!粉碎法西斯称霸世界的痴心妄想!

战争的硝烟虽已散尽，但请今天的人们铭记：我们脚下的这块土地，曾发生过最残酷的战争，发生过侵略者惨绝人寰的屠杀，有过先烈浴血抗战的惊天壮举，有过“一寸河山一寸血”的悲壮历史，却是无论时光如何流逝，都不应遗忘的。

历史用血与泪谱写着一首首赞歌，震荡着山河，巍峨的石碑刻记着他们的伟岸，鲜红的国旗浸满了他们的血泪，他们的身躯已化作一座座高山，胸脯已变为一片片平原。

“落水纷披，凛长松之独之，颓波浩渺，屹砥柱于中流”!那段真实的岁月充满屈辱，也充满抗争，但那更是中华民族解放史上的壮丽史诗和宏伟画卷。纵观这幅图卷，重温那段岁月里的金戈铁马，烽火硝烟。

这七十年的海风吹不散那熊熊燃起的硝烟，这七十年的雨水洗不尽沉淀的斑斑血迹。

听着她们嘻嘻哈哈的笑声，我更觉得自己是个已经被遗忘的人。

我真不明白，我到底哪方面比婷差，如果不比她差，那为什么老师选优秀学生参加活动时总没我?论成绩，我不亚于她;谈乖巧，我也不在婷之下;说才艺，我更没理由不胜她。那为什么老师却处处偏袒她?

就拿这次去慰问老人的活动来说吧。数学老师要找我班两个品学兼优的学生和大队长一起去老人院慰问老人，婷就是其中之一。虽然我得知此消息后有很多不满，但始终没勇气向老师提问。其实我很想问：为什么婷可以轻而易举地去参加活动而我不行?不是我能力不足，只是老师根本没有给过我机会。老师，可不可以请你看一眼那个在角落、已被遗忘的我?我行，只要你给我机会，我一定不比婷差!

数学老师这样，语文老师也如此。大概是上个星期二的时候，我和婷同时写了一篇文章。不敢说一定胜过她，但起码和她的比起来，我的文章也毫不逊色。可老师再一次让我失望，大家同样得A，但老师读了婷的文章后，宁愿读得B的文章，也不读我的文章。如果能给一个让我发挥的机会，其实我也可以像婷那样好，像婷那样优秀。可是老师们仿佛已经遗忘了我这个人，当我是透明的、不存在的。

这样的事例还有很多很多，我也有一大堆问号，但始终不敢向老师提出。现在我很害怕，害怕进教室，害怕见到老师，更害怕老师满怀希望的目光一次次从我身上掠过，落在婷的身上。虽然我始终坚信金子总会发光的，迟早有那么一天老师会对我刮目相看。

可是在梦中，那个被遗忘的角落还是那么清晰，使我一次次被惊醒。

党章是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，党章党规是全党必须共同遵守的根本行为规范。习近平总书记系列重要讲话作为中国特色社会主义理论体系的最新成果和党章党规共同构成了目前党员干部学习内容的双翼。我们每位党员都要自觉加强思想政治建设，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个全心全意为人民服务的合格党员。

王国维曾说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也。‘众里寻他千百度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处’，此第三境也”。学习党章党规和系列讲话，需党员干部有三种学习的心态：

首先是有真心，要真学，“为学全在精神，精神不足，未有能成者”。党员干部在学习的过程中要看到形势发展的主要方向，能抓住主要矛盾，将学习贯穿于日常生活中，时时刻刻以党章党纪为行为准则，从小事做起，从衣食住行做起，慎独慎初，自警自省。

其次是有决心，“百学先立志”。市场经济，社会浮躁，党员面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多，需要党员排除干扰，下定决心学好党章党规，不为金钱所诱，不为美色所迷，不为物欲所累，铭记政治纪律和政治规矩，强化崇规意识、守规意识、执规意识。

亲爱的同学们，当你漫步在水光潋滟的西湖之畔时，当你沉醉在浩瀚书海自由徜徉时，当你偎在妈妈的怀里数看点点星光时，可曾记否，70年前的今天，中国的历史舞台上演绎着怎样一幕壮烈的史诗!日寇的铁蹄，肆意地践踏着祖国的河山，流离失所的人们在沦陷的国土上苦苦挣扎。

历史无言。

在纪念抗战胜利70周年之际，我和同学共5人组织了“西小.飞虎队”，“五虎将”参观了杭州革命烈士纪念馆，听着讲解员叔叔的耐心讲解，我们了解了抗战8年国人的苦难岁月。我们又寻访了杭州守桥三中队的英雄事迹，向他们学唱革命歌曲，并且亲手描绘出烽火硝烟中、和谐社会中的钱塘江大桥。以桥为史，以我们最深最真的心灵，穿越时间的沧桑，趟过空间的辽远，缅怀这场战争，向曾经浴血奋战的英烈们致以最崇高的敬意!

国难当头，英烈辈出。黑山白土上传诵着让敌人闻风丧胆的杨靖宇，呼啸的长江水颂叹着将军张自忠，还有杭州钱塘江畔的巾帼英豪孙晓梅……每一个名字背后，都有一段可歌可泣的英雄故事;每一个故事，都是一曲荡气回肠的爱国之歌。

说起抗战时期的杭州，怎能不让人想到中国史上第一座自主建造的公路、铁路两用桥——钱塘江大桥。1937年9月26日，由茅以升主持设计的钱塘江大桥开通，军火物资通过大桥运往抗战前线。8月，淞沪会战上海失守，战火烧到杭州。开通的短短3个月里，就有数以百万计的生命通过这座生命之桥而得救!

同年12月23日下午5点多，茅以升接南京政府密电，为抗战需要，他亲手启动了爆炸装置。随着14号桥洞里炸药的几声巨响，钢铁巨龙应声倒卧在滚滚江水中，阻断了日寇的进攻!

1945年8月抗战胜利，次年钱塘江大桥得以修复，“钱塘江桥，五行缺火”，经历了烽火硝烟的洗礼，五行俱全，屹立至今!

这就是钱塘江畔——滨江，这就是美丽的家乡——杭州，这就是生生不息的——我们!

历史浩荡了70年风云变幻了70年，70年的光阴掩盖不了那段血写的回忆!伤痛已成为过去，挺起不屈的脊梁，我祈求，我期望，我古老民族的觉醒——精神的觉醒!

一种精神，穿越历史，辉映未来。

忘记和铭记就像太阳与月亮一样，一个总在灿灿白昼中浮现，任何光亮也无法阻挡它的光芒;一个总在幽幽深夜隐现，有时还会躲匿在浓浓黑云后，时隐时现。从表面上看去，忘记和铭记就像两条平行线一般，永不相交。但，正是有了太阳，才能衬托出月亮的柔和温美;正是有了月亮，才能显映出太阳的绚丽璀璨。没有太阳，世界将沉寂在无尽的黑色迷雾中;没有月亮，世界会得不到停息，而永不休眠。忘记和铭记更是如此。虽然本质不同，但它们却有着千丝万缕的联系。

一味的忘记，便失去了人生的意义。人生本来是没有意义的，但是继续活下去，就会遇到许多有趣的事情。正是这些经历，这些让我们或感动，或悲伤，或痛苦的事情，构成了完整的人生。没有它们，我们所拥有的只是一副躯壳，赤条条的来到这世界，又赤条条的归于尘土。

一味的铭记，会让我们背上沉重的负担。诚然，世间有太多太多的事情需要我们去铭刻心中，因为无论它们曾经是让我们欢笑，让我们泪流还是深深的感动，都是我们人生中弥足珍贵的回忆。但一味的铭记，再珍贵的记忆也会变成沉重的负担。当想起那些美好的过往时，心情固然会变得愉悦，但从梦中醒来时，却发现一切都已是过往，自己面对的依然是人生之事不如意者，十之七八的生活。此刻，心中更多的恐怕就将是遗憾、伤感、阴沉的心绪了，更有甚者，会产生逃避现实，想活在回忆的想法，可见，回忆虽美，却也暗藏杀机。当想起那些痛苦的记忆时，本已愈合的伤疤恐怕又会揭开，本已平静的生活恐怕又会被伤感、后悔的情绪所干扰，可见，记忆虽深，却也是一种隐患。

一味的忘记，一味的铭记，都会让生活不尽完美，就像两块裂开的玉石虽有残缺之美，但终究不能用于装饰，登堂入室，只能隐于收藏之流。因此，忘记与铭记，惟有相互依存，相互配合，才能像太阳与月亮那般，生生不息，循环不止，让世间永存光明。我相信，在忘记与铭记合理共存之时，生活一定会像黎明破晓之时，火红的太阳才冉冉升起，朦胧的月亮刚缓缓降下，日月同辉时所展现的幻彩天空一样，即有如太阳一般火热的热情，又有如月亮一般的冷静思考。

校训乃一校之魂，是学校历史和文化的积淀，是长期办学过程中形成的办学理念的集中体现，同时也是校园文化的核心内容。四团小学经历百年沧桑，谱写了不朽篇章，岁月荏苒，时间已跨入二十一世纪，学校在各方面都发生了质的飞跃。新的世纪，站在新的起点，为承百年积蕴，创世纪辉煌，凝百年精粹，办时代新校，学校经广泛宣传，集思广益，提炼了新的校训——弘正育爱。四个大字镶嵌在教学楼门楣上方，白底红字，异常醒目。每天经过这里，总要抬头望望。

“弘正”意“弘正思行，抗直守正”，即要求师生弘正思行，抗直守正，始终做到：心灵纯正、为人正直、处事公正、作风清正、授业学习端正。“育爱”取自温家宝总理的题词“以爱育爱”。则要求师生以平等、民主、真诚、和谐的伙伴关系为基点，彼此以爱育爱，以自身的“爱”育出他人的“爱”，共同强化爱的情感、爱的行为、提高爱的能力、爱的艺术。校领导以此为办学方针，更精准的制定了学校的办学理念：教育让每一个孩子健康、快乐、自信地成长。学校让每一位教师智慧、幸福、自觉地发展;管理让我们的学校高效、特色、自主地提升。这也正是对“弘正育爱”的有效诠释。

校训，是我教师生涯起步和成长的舞台。

在四团小学工作的六个年头里，亲历和目睹了很多老师奉献出青春和寒来暑往的勤奋耕耘，我们的学校由一个乡偏远农村小学发展成远近闻名的有一定办学特色的学校。很多老师步入了中年，甚至老年。我也是伴随着学校发展和成长的亲历者和成长者。因此，学校的每一个荣誉和每一个成就，作为四小人，都为此感到欣慰和自豪。

我成长的过程，也是学校发展的过程，没有学校的坚强后盾，就无法实现自己的专业梦想。特别是近几年来，学校的师资结构、师资素质明显改善，营造了良好、积极向上的校园文化，如经过全校师生共同培育和创造的“诚对同事，爱对学生、礼对家长、严对自己、智慧自觉”等为核心价值的四小精神带给我很大的促动。“弘正育爱”成为了老师们的行为准则和奋斗目标。学校每年举行的“身边事身边人师德故事演讲”、“优秀班主任评选”“优秀教育工作者”评选，对专心教育事业、成绩突出的教师予以表扬鼓励，树立良好的榜样，激励全体教师的事业精神。在榜样的力量下，我也受到鼓舞，奋发努力。

现代社会是一个开放的社会，我们需要开阔眼界，用开放的心态去向别人学习，这对我们每个人的发展都是有必要的。学校每学期制定了适合我们教师特点的校本培训，有计划，有步骤地开展教学培养活动。“弘正育爱”的校训就是基于学校发展、青年教师个人发展的需要。从师德、专业能力、管理能力、教科研开发能力等方面加大专项培养，为我们青年教师的专业发展奠基!如：聘请专家指导我们教学，专家讲师团来校做讲座，分设各科备课组长，师傅带教徒弟，党员同志和教师结对。如：每学年两次的职初教师的评比课、骨干教师教学展示。我们还开展教师专业技能大赛，如教师备课比赛、教师钢笔字比赛。我校就为教师搭建了学习实践交流的平台，总是有意识有计划的主动与兄弟学校开展教学交流活动。20XX年3月成为浦东新区福山路外国语小学的结对学校，可以说这既是一个机遇又是一个挑战。我相信我会依靠自身发展强烈的内驱力和青春活力，在自己教育教学工作中不断进取、不断反思，让我的教育生命同青春一样热血沸腾、神采飞扬。

校训，指引我班主任工作的不断成熟。

学校作为培养人、发展人、为学生一生的发展和幸福奠基的重要场所，遵循人的成长规律和教育科学发展规律，遵从共性，张扬个性，培育创新精神，为每一位学生的和谐发展提供坚强基石。使之每一位学子都能成为自强、自立、自尊、自爱的人。

“以爱育爱”的工作理念蕴含着教师的为人之道，怎样做一个现代教师?怎样做学生喜欢的老师?这将是我这份职业的追求。作为教育第一线的班主任而言，肩负着引导学生成长的重任。我们的学生来自于不同的家庭背景，接受教育的环境不同，自身的能力和发展潜力也不同，这样必然造成学生与学生之间存在不同的差异。那些成绩比较差的学生或是行为习惯养成不太好的学生，常常被称为“差生”或“问题生”，其实这样的定位对于学生成长影响极为不利，作为班主任要能够善于发现这些学生身上的闪光点，给他们提供发挥自己才能的舞台，让他们得到同伴、家长、老师们的认可。作为班主任老师，全心全意为学生服务，时刻把学生的需求放在心上，真诚倾听每个学生的呼声，辨证地发展地看待身边的每一个学生，这正是“以爱育爱”教育观在我班主任工作中的实际体现和运用。是校训“弘正育爱”的指引，让我正在逐步实现由教书到育人的转变!在担任班主任期间，我幸福着!我也尽力让我的学生们幸福着!

校训，指引我自觉主动管理自己的职业生命。

我们学校通过多种途径，多项方法带领了我们加强治学。让教师有主动学习、主动研究、主动反思的意识，激励教师成长。一个追求专业发展理想境界的教师，应该具备自我生命发展意识，成为主动探究、积极反思、终身学习的“育己”专家。在生命理念照耀下，我认识到教师已不仅仅是一种职业，而是一种使人类和自己都变得更加美好的生命存在的形式。为此应努力成为自觉创造自身职业生命的主体，成为充满生命活力的自我主体，唤醒自我生命意识的觉醒，成为“有自主选择、自主反思、自主建构、可持续发展的自主成长型教师”。

人的青春是短暂的，我要让短暂的青春在教育事业中闪光。作为新时代的教师，我们不要热衷于追求洒脱与时髦，求真求实才真正跟得上时代的潮流。我们应时刻谨记四小的校训，它犹如一只号角，对内规范校规校纪，对外展示学校形象。校训，让我一步步成长，一步步成熟!也必将会鞭策我再接再厉，续写人生新篇章!

五个多月的时光匆匆而过，这些时光像一幅缤纷的画卷展现着我校园生活的喜乐。

在我们一起经历的很多有趣的事中，最令我难忘的是“元旦晚会”的情景。这一天，所有的老师同学们都是那么快乐，仿佛真个世界都充满了欢声笑语。

上午的课间，班主任让同学们选元旦晚会主持人。我被同学推举上台，虽然我平时很豪爽，可架不住同学们注视的目光，我竟然紧张了起来，手脚都不自觉地在抖。然而，我看见了她们在台下用唇语跟我说着“加油”，还给我比着“小心心”，我心里顿时放松多了，不再那么紧张。很难想象，当时如果没有同学们的鼓励，我会有多么尴尬。

晚会上，我的老师们现出了少有的可爱与和善，他们和我们一起唱歌跳舞，一起嗑瓜子聊天。他们为我们鼓掌，陪我们欢呼，给我们最温暖的笑容和最衷心的祝福。我很感谢他们。其实，在我们眼中，老师早已不是严厉的长辈，而更是我们的知心朋友。

一直不肯表演的班主任在同学们拍手鼓动和“拍麦传气球”小游戏的套路下，一改往日凶巴巴的面孔，羞羞答答地上台献唱了一曲，体育老师一首《贵妃醉酒》惊艳全场，语文老师也在大家“男神！男神！”的呼喊声中，欢脱地蹦出来热舞一场。报纸和气球做成的“花束”成了“粉丝”献给“偶像”最美的礼物。在那样热烈的氛围中，仿佛大家把荣耀和屈辱全都忘却了，集体快乐到了极点。

回首已逝的近六个月时光，我们的元旦晚会像是最精彩的一笔，渲染我心头的回忆。无论过多久，我也会时常想起我可爱的老师同学们在我们共同的回忆中留下的足迹。

这一天快乐的时光，让我铭记。

这一份纯真的感情，让我铭记。

那一刻，使我学会了珍惜；那一刻让我体会了分别的不舍；那一刻，让我感受到了友情的温暖；那一刻……

我有一个无话不谈的好朋友————小芳，我们从小玩到大。这不，今天是星期六，她在电话里说约我出去“踏青”，面对她的邀请，我当然是毫不犹豫地答应了。刚挂电话，我隐隐约约听到了爸妈的谈话：“老公，要不先别和孩子说了，待会儿，等她玩完了回来再说吧！”“好吧，也只能这样了。”爸爸无奈地叹了口气说道。

听完他们的对话，我“嗖”地蹿出来，问道：“不告诉我什么？是不是有事瞒着我？”妈妈无奈地摇了摇头说道：“孩子，爸爸妈妈换工作了，要带你去另一个城市。”“什么？”我大声叫道。这么说，我以后再也见不到小芳了。“这个下午你和小芳好好玩玩吧，今天晚上我们就走，这可能是你最后一次见到她了。”爸爸说完，就拉着妈妈去收拾东西去了。

我强忍着泪水，迈着沉重的步伐向她家走去。“唉吆喂，大小姐，你怎么才来啊？我都等你十分钟了。”我没说什么，朝着她冲了过去，抱着她说：“有你这个朋友，真好。”她吃惊的看着我说道：“你今天怎么了？像你这种神经大条的人，怎么会这么肉麻起来？”我说：“算了，来不及解释了，咱们这就去踏青去，不要浪费时间。”

她拉着我去了一片小树林，说要让我呼吸大自然的味道。我漫不经心地跟着她走。“啊……”我大叫一声。我一个不小心，扭到脚了，好疼啊！小芳见状，连忙过来问我：“怎么样，不要紧吧？”我说：“伤到脚了，不要紧，就是有点疼。”“哎呀，你怎么这么不小心啊？”说完，她便把我的鞋和袜子，给我揉起脚来。看到这情景，我再也忍不住了，眼泪哗哗的流了下来，止不住的往下淌。“呀？你怎么了？第一次见你哭呢，很疼吗？我轻一点揉。”“不是，不是……”我忙回答道，并且和她说了一下我要走的事。她的眼圈有些泛红，但坚强的她没有流眼泪。她对我说要我在那边好好学习，好好生活，就像现在这样……

我们就这样聊了许久，直到傍晚。晚些时候我和爸爸妈妈乘坐高铁去了另外一个城市。再见了我的好姐妹，那一刻我会永远铭记………

时间它不停息。

我们无法细数老屋旁的槐树，又抽了几次芽，又开了几次花。

从门外听到老家打来的电话，说是老屋坍塌……然后，那声音便微弱下去。

许多年来，不敢提及的故乡，被重新拿上了饭桌。

祖父与父亲对重建老屋的态度截然相反。

祖父对老家的依恋是我们不曾触及的隐秘，却又越久弥新。全家决定回趟老家，了解老屋的情况和那十三年未见的，被遗忘的故乡。

“我在外面流浪，回来时故乡瘦了一圈”。

下了高速，颠簸一段石子路，见到最多的也是房顶上休憩的家鸽。父亲叼着未燃的烟，望出了神。

父亲当年舍下了爷爷与珍爱的鸽群，独自一人在外打拼。带着一颗当时不知道是对是错的野心，一走便是25年。

就像留不住自己的儿子一样，爷爷解散了鸽群。只有老屋任时间打磨，不离不弃地陪伴。

车停在了老树下。又是一年草木抽芽的季节，生命生长的气氛遮盖不住老弱病残的乡村的萧索。

老屋房顶陷落，只留下一个大大的洞，像惊愕的嘴巴。残存的房瓦稀稀落落，杂草肆意疯长。许多年前，屋顶停满鸽子。它们有时在屋子上空盘旋，有时飞向远方，然后再准时飞回，从不迷路。累了便落下来，喝几口水，吃几粒米，依偎在一起闭目养神。

那鸽群咕咕叫拍打的欢腾景象就像昨日之事，浮现脑海，可明明一晃，却已是漫漫时间走远，已去的小舟再也呼唤不回。

午饭在大娘家。大娘依旧模样，家里的味道也是熟悉的。大娘家的饭菜，是十里飘香的。全家坐在一起，难得的团聚，爷爷又提起重建老屋。说盖好后，就自己回老家住，人还是要归根的。我知道父亲的难处，一时根本无法负担房钱。父亲一直很沉默。可当他看到村上一座座新建的小洋楼，神情里有说不出的东西。一顿丰盛的佳肴却没有吃出什么味道。

父亲监工，重建了老屋。保留下了，那抽叶的老树。父亲用时间来证明自己走过的路，证明他的人生。

漫步走在城市的街头，思索着多年来一直被遗忘的事情。一群灰鸽掠过，落在广场。

原来这儿也有鸽群。

生活中美好的足迹，永远铭记。

早春，垂柳抽枝，长出新叶，风在嫩绿的枝叶上行走，像在琴弦上滑行，飒飒飒，飒飒飒……

在草地上奔跑的我摔倒了，妈妈冲到身边，鼓励我自己起来。我咬紧下唇，双肘撑地，两腿颤抖地站直。妈妈用碘伏清洗伤口，小心翼翼。“孩子，妈妈不是不爱你，是要让你在哪里跌倒，就从哪里站起来。”她哽咽着。“我爱你，妈妈，有天那么高！”随手擦去她眼角的湿润。

妈妈谆谆的教诲，我永远铭记。

初夏，清晨，窗外雀子的歌声像花在吐芬芳；像梦里熟透的杏子，掉落地上。音停了，律犹在。

六一汇演，我唱跑调了。班上爱挑刺儿的“小白脸”迎面走来，她的秀发轻舞飞扬，宝石般的双眸熠熠闪光，尤其是那鲜红的的“樱桃”，一张一翕。“唱错了没关系，自信最重要。”我鼻头酸酸，视线模糊……

同伴质朴的鼓励，我永远铭记。

仲秋，路旁的火棘流淌了一树娇艳，至今，它那灼热的枝条还拂动我的记忆。

下午，天穿了件黑袍子，在狂风中肆意舞动。我车速太猛，撞上防护栏。车把歪了，像一个斜嘴的疯婆子在对我狞笑。正在我急得抓耳挠腮，直打转时。一位散步的叔叔默默来到车旁，扶正车龙头。瞬间，闪烁的街灯就是一条长河，照亮路人的心田。

叔叔无言的关爱，我永远铭记。

时间不会倒流，但只要你在流去的时间里，抓住有意义的一天，这一天将永远铭记。

世界上最美好的东西不需要刻意去寻找，用心，便可以感受、铭记。

他们是两位老人，曾天天孤单地看着孩子们，也许，他们的背后，都有一个故事。

——题记

记忆中，有一位老人拥有着慈祥的脸，而这慈祥却也泛出点点的忧伤与孤单。

在肯德基，那位老人总是第一个映入我的眼帘的。

他微微笑着坐在靠门的位子上，桌上放着一杯热牛奶，肯德基的服务员们路过他身边时，总会对他微笑，然后匆匆走过，去做别的事情。

他似乎一直这样。

后来的一天，我照例和同学一起去肯德基吃早餐，只见一个可爱极了的小不点儿正围着那位老人转着。

老人的脸上洋溢着幸福，忧伤与孤单早已消失不见。

小朋友牵起老人久经沧桑的手，发出银铃般的笑声，老人的脸上立即显现出了微笑，甚至与孩子一样，脸颊泛起了红晕。

孩子的母亲满脸笑容地走了过来，但这“笑”似乎并不自然，她抱起孩子，看了看老人，说道：“宝宝，我们走了，跟爷爷再见！”宝宝立即笑着冲老人摆了摆手，牙牙地说声：“再——见”，又“扑哧”地笑了出来。

老人张了张嘴，但似乎无法说话，于是，他扬起手，对孩子表示“再见”。

“看什么呢！”同学的声音打断了我享受这美好的时刻。

我不看她，默默地点了点头，其实我也不知道，为何我会点头，只是出于下意识的，并没有想到什么。

这时的老人转过身去，继续呆呆地坐着，还是那张慈祥的脸，泛出点点的忧伤与孤单。

“我们走吧。”同学又说了一句话。

“嗯”我轻声回答道。我们起身站起来，在走出门的那一刻，我还是不经意的转了一下头，看了一下那位老人，一位服务员正在同他打招呼。

我们径直走向了寄放处。

那儿又有一位老人，他与之前的老人不同，他的脸时时刻刻板着，与那位老人一样，我也是经常看到他的。

每次看到这位老人，他总是在很用心地指导着人们寄放物品。

而这次，却略有不同。

有三、四个小孩子正围着老人，给他看父母给自己新买的东西，跑啊、跳啊，好不快乐。

而老人的笑容也格外的灿烂。

我朝旁边看去，孩子的父母正在挑选鞋子和衣服。

老人从口袋里摸出了几粒糖果，分给了小朋友们，小朋友伸出手，高兴地数着手中的糖果：“一，二，三……”数一遍还不过瘾，便不停地数着。

老人看着他们，伸手摸了摸他们的头。

那几位刚付好了钱的父母们提着大大小小的袋子走了出来，瞄了老人一眼，便对着孩子们说：“走了走了，这里有什么好玩的……”我听着，心里很不是滋味。

几个小朋友依依不舍地对老人摆手道别，老人的笑容也慢慢收起，和他们道别。

我看着那几个大人牵着他们孩子的手，走了没几步，就停下了，“手里是什么东西？”孩子们一个个兴奋地摊开了小手。

“啪……啪……”手中七彩的糖果被打在了地上，留下的只是通红通红的小手，“没看那人这么脏啊，那么脏的东西还拿，以后别拿了！”孩子们“哇”地一声哭了，或许，那些糖果正是老人的心血，或许，他们的父母从来没这么和蔼地与孩子们玩耍，并用孩子们最喜欢的东西来和孩子们分享。

老人这时已经在指导人们使用寄放箱了。

那些地上的糖果，还有谁能记起？也许那些孩子们能吧，他们还会再来同老人嬉戏吗？

最近，我又去了那条熟悉的路。

肯德基里那个靠门的位子空空的，没有任何的影子，寄放处也没有那个热心的指导者，两位孤单的老人，你们去了哪里？

人们常常感叹光阴似箭，日月如梭，然而，往往有记得铭记的日子，并且正是这一天让我的生命更加丰富。：这一天从早晨到夜幕都不那麽寻常，可能是某一个时刻让这一天变得不同凡向。

90後的我，自信乐观，深得家长的喜爱，真不知什么是烦恼忧愁。小学时学习是我的强项，成绩一直不错，可进入初一后，发现初一的日子似筐中的黄豆，一粒压着一粒，看似有不少空间让我学习，但可悲的是，整日漫游于书山题海之中的我，成绩却节节败退而不是节节高。

这一天，我不安地坐在教室里，紧张的感觉从内心向四周扩散开来，同学们的欢声笑语听起来噪声一样烦恼着我的心思。老师公布期中成绩的声音像一颗颗子弹直射向我的心。我低头无语，心想，自己日夜苦战换来的却是从来没有的差成绩。班主任找我谈话，语重心长的话响在耳边：同学们都知道你不用功学习，你再不努力，成绩会更差！我含着泪委屈地看着老师，但老师不满的神情已写在脸上，我只能无言以对。默默的离开教室！

回到家，我想，也许向父母倾诉一下，我会轻松一点。我刚要鼓起勇气开口，父母期待的目光，温馨的话语，我刚到嘴边的话又直咽了下去。吃晚饭时，我终于开口了：爸爸妈妈，我的成绩越来越差了，我该怎麽办？话一出口，我便后悔了，因为父母脸上的笑容完全凝固了，我愧疚地低下头吃饭。本认为准会招来一顿大发雷霆的训斥，但耳边安静得很，只剩下我最喜欢看的《名侦探柯南》动画片的声音而已，孩子，先听我讲个故事吧？爸爸首先打破家里的沉寂。显然我没有拒绝的理由。何况我也说不出口有一个人在散步时，看到一个男孩好半天就是射不中不远处竖立的一个酒瓶，每次射出去的弹丸，总是等妈妈捡回来，他自己去不去捡！这个人打算责问这个不自立的孩子，走近才发现他是个盲人听了之後我哈哈大笑着还有下文父亲瞪了我一眼严肃地说：正当那个人转身要离开时，身后传来瓶子倒地的清脆声和那个男孩的笑声！

我被故事的结尾惊呆了！同时也被惊醒了：每个人的付出与收获都是成正比例关系，就像我学的数学！之所以仅仅是正比例系数的差异，是因为每个人都不比别人差，只不过是短暂的落后而已。

站我自己的房间内，我一下子豁然开朗，站在窗前，看着撒满光辉的街道旁摇撼的小树，不管熙熙攘攘的人海之中有谁看，我唱着我自己的歌，独自享受我自己窗外的风景。我坚定对我自己说，努力学习，天天向上！在学校，朋友的呼叫声，窗外伙伴们玩耍的热闹声，全都动摇不了我坐在桌前的身姿。

也就是这一天，父亲的话让我深深铭记在心里！每当父亲那个时候的表情浮现在我的脑海中时，父亲的话也常常回响在我的耳边。我的内心就会觉得愧疚，因为我辜负了父亲对我的爱！父亲的爱是最伟大的爱，这就是父爱！

[这一天，父爱让我铭记_作文1200字

1894年日本海军试图侵略朝鲜攻打中国。但是，想要攻打威海必须经过一个岛。这就是我们小记者的活动——参观刘公岛。这次威晚小记者要和来自韩国的朋友们一起交流，建立起友谊之桥。

我们先后去了中国甲午战争博物馆、陈列馆，北洋海军提督署。中韩小记者两人一组进行一对一的互助交流参观活动。

中国甲午战争博物馆几个大字是江泽民爷爷来参观刘公岛时题写的。博物馆里面有甲午战争纪念碑和许多古建筑。1894年，日本发动了侵略中国的甲午战争。北洋海军勇挫强敌，虽然这次战役没能取得成功，但他们的英勇事迹却永载史册。

甲午战争陈列馆是一座全面展示中日甲午战争历史的综合性展馆。门前矗立着一个塑像，他是黄海海战的一个大将军——邓世昌。他手提望远镜、腰上挂着剑、披着随风飘扬的战袍，无不彰显英勇杀敌的气势。整个陈列馆占地10000万多平方米，分为序厅、甲午战前的中国和日本、甲午战争、深渊与抗争、尾厅五个部分。通过珍贵历史图片、场景还原、3D影视、声光电与多媒体复合等多种手段，生动展示了黄海大战、威海卫保卫战等战争场面。其中令我印象最深刻的是深渊与抗争的画面：当时日本人要抢一家人的粮食，威胁说不给就杀了他们。一家人宁死不屈，背着粮食纵身跳下井里自杀了，死也不死在日军手里。展现了他们傲骨正气的精神。

北洋海军提督署内珍藏打捞舰船文物。标本300多件，其中济远舰双主炮被称为“镇馆之宝”。让我们小记者看得眼花缭乱，无不赞叹叫好。另外，北洋海军六座炮台分别位于黄岛、麻井子、旗顶山、迎门洞、东泓、南嘴。

这次刘公岛之旅让我感受到中国人在清末年前受到的凌辱之压，也感受到中国人坚强不屈、誓死抗争的精神。我们会永远铭记为甲午海战牺牲的将士们。

此行，我们中韩小记者虽然语言不通，可心却在一起。我们一同感受着历史的创伤，同时也为未来的和平祝福祈祷!

大海因为有平有伏让人铭记，树木因为有绿有黄让人铭记，小溪因为有清有浊让人铭记，花朵因为有开有谢让人铭记，人生因为有苦有甜让人铭记，这一天因为有爱有痛让我铭记。

这一天，我深刻的记着，那是一个刚下完雨的早晨，因为下了雨，显得格外宁静，空气格外清新忽然，只给听砰的一声，一个小女孩被撞出去十几米，而那司机则飞快的逃离了现场，而那女孩正是我邻居家的女儿，比我小3岁，我趴在窗户上见证了这令人心痛的事，心里一阵发慌。只见远处有一个女人就疯狂地向这边跑来，嘴里含不停地哭喊着，虽然我听不清楚，但也能猜出个大概，只见她猛地冲进人群里，顾着自己的形象，抱着小女孩跑进了医院，我的眼泪不禁流下了，生命就是这么脆弱，一不经意便会消失，而且那么突然，不给人一丝的准备。

我苦闷极了，就准备出去溜达溜达边前行不行出现早晨的悲惨的一幕，就是，前面正巧来了一辆车我吓坏了，有点不知所措，这时，一个大哥哥跑过来拉了我一把，一起摔在了马路边，我吓坏了，只是呆愣的僵在那里。弄了半天我才发现，他哥哥的脚受伤了，我说，哥哥，你没事吧，要不要去医院，之间那个，温柔的大哥哥笑了笑对我说，没事儿以后过马路小心点儿，便消失在我的视线中了。

以后每次我过马路时，便会想起最温暖的大哥哥，想起那句话，在我不知道他叫什么。但，我总能感觉他就在我身边时刻鼓励着我。

这一天的痛和爱让我铭记，生活有苦有甜，那才真的有滋有味，永远安逸幸福的生活是乏味的，没错吧。

1945年8月15日，日本向中国投降，结束了长达八年的战争。今天，在抗日战争及世界反法西斯战争胜利70周年的日子里，我国举行了史上最隆重的阅兵仪式。

2015年9月3日上午9：00，习近平总书记和夫人开始在北京端门广场上迎接外宾。10时许，阅兵正式开始。

第一个方队是我国的步兵方阵，他们气宇轩昂，目不斜视，昂首挺胸，脚步声铿锵有力，步步扣人心弦。他们像一头头矫健的雄狮，精神充沛，整个方阵都步履一致。虽然天气炎热，但丝毫没有影响到他们，反而越显得威武高大。

接下来是外国的步兵方阵，总共有17个国家参加。他们和我们的中国方队一样，都活力迸发。

看过了我国的兵部实力，再来看看我国的坦克方阵吧!

我国的坦克方阵多式多样，有两栖坦克方队，履带坦克方队、高射炮兵方队等等。坦克上方站着的士兵们在经过天安门广场时，敬礼的动作完全一致，这精彩的背后，是多少辛勤的汗水成就的!

下面是我国武器方阵。这些导弹和新型武器的亮相，足以让全世界都为之一震。从最开始的小米加步枪，到现在的应有尽有，足以说明我们科技的进步。

这时，天空中飞来了一个由多架飞机组成的数字“70”，让我们不由的赞叹起架驶员们操纵飞机的熟练程度。

在这之后，有近200架飞机向天安门飞来，其中包括无人机，信息通迅、轰炸机、加油机等部队。这次飞机数量达到了以往阅兵中的历史之最。在1949年开国大典的阅兵仪式上，只有17架飞机，由于数量不够，周总理让第一队的飞机又绕飞一圈。如果周总理看到今天中国的巨大变化，他该是多么欣慰啊!

一群白鸽飞上天空，像白色的天使飞向蓝天。在今天和平的年代里，我们更需要记住战争的洗礼。只有不忘过去战争的悲惨，才会感受到今天和平的幸福。让我们都铭记历史，勿忘和平!让和平的阳光充满世界的每个角落!

70年，对于一个人的一生来说，似乎是很漫长的一段时间；但对于一个国家的一段历史来说，却异常的短暂。见证历史的那老一辈儿的战士啊，如今早已白发苍苍，说话做事都稀里糊涂模棱两可的了，但抗战的经历始终不曾遗忘。说不定有时聊到这讲起来还是滔滔不绝，其内容用“字字珠玑”来形容完全恰如其分！上帝作证，我总是相信着咱们中华民族70年前那段惊天地、泣鬼神的峥嵘岁月，无论多少个年年月月，都不会有人将其抛之脑后。

可是貌似很多人都已忘记，结束于1945年的二次世界大战，涉及全世界61个国家和地区、20亿人口被卷入战争，作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计，战争中军民伤死9000万人以上，其中约2730万的无辜平民也战死在沙场之中。

更让人咬牙切齿的是1937年12月日军在南京的大屠杀。一位历史学家曾估算，如果所有南京大屠杀的患难者手牵手站在一起这一队伍可以从南京绵延到杭州，总距离长达200英里左右。他们身上的血液总重量可达1200吨，他们的尸体则可以装满2500节火车车厢。仅从死亡人数看，南京大屠杀就已超越了历史上许多野蛮的暴行。日本侵略者欠下中国人民的血债罄竹难书！可这些血海深仇，忘恩负义的我们都一股脑儿地遗忘了。

的确，70年过去了，生活在和平年代的我们，很难理解领悟过去那个时代的悲惨和伤痛，也难以感同身受侵略战争的罪恶和灾难。可我们应该明白的是战争来的没有征兆，它是无情的，它秉承着“不是你死，就是我亡”的宗旨，让我们自相残杀，两败俱伤。回顾历史的长河，有多少英雄儿女在战场中牺牲，但是，他们都是在自豪的微笑中闭上了眼睛。因为他们清楚，国难当头，能贡献出自己的微薄力量，能把自己的一腔热血洒在祖国的大地上，是多么辉煌的事情！

你们可能会狡辩——“战争总是邪不压正的，正义的力量总会取得胜利。”可是你知道吗？胜利也是要代价的，那便是鲜血！那便是同胞的生命！那便是多少人的妻离子散家破人亡！没有人清楚知道有多少生灵在那场全人类的灾难中消逝，有多少文明在战火中湮灭……

翻开历史的篇章，因为爱好和平，在无数英烈用鲜血浇灌的土地上，在战士用生命换来的和平中，我们在抗战胜利70周年到来之际，更多的应该是一种缅怀，一种反思……

“知耻而后勇，知不足而奋进。”牢记历史，勿忘国耻！只有这样，我们的爱国之情才会更强烈；只有这样，我们的报国之志才会更坚定；只有这样，我们奋发图强的精神动力才会更充足！我们应该做的是居安思危而不是好逸恶劳；我们应该想的愤然前行而不是随波逐流；我们应该听的是国家政事而不是甜言蜜语。

今天我们纪念抗战胜利70周年，虽说战争的硝烟早已散尽，但无论如何我们应该铭记，在我们脚下的这块土地上，曾经发生过最残酷壮烈的战争，发生过侵略者惨绝人寰的血腥屠杀，有过先烈们浴血抗战的惊天壮举，有过“一寸河山一寸血”的悲壮历史！

我还清晰的记得那篇让我久久不能忘怀的报道——

“半个多世纪前，

他们可能是路人，

可能是工人、农民，

甚至是尚未成年的孩子……

如果没有意外，他们可能就这样平静的度过一生。

可是一场战争改变了他们的命运，中国的命运，

他们都不再是路人、农民、工人、孩子，

他们都成了一种人：抵抗侵略的军人。

为了家人与尊严，中国军人的鲜血洒满了华夏每一片土地，

几年后，艰苦卓绝的中华儿女终于迎来了这一天，

这一天他们赢回了民族的尊严，国家的尊严。

时光流转，这些年都熬过去了，他们的功绩万世长存，

可是他们不为人知，

他们为国家扛过枪，他们为民族流过血，

他们是传奇，是民族的脊梁，

他们的生活依然艰辛……

他们并非哀伤自己的艰苦，

他们也不是为自己而哭泣，

他们只希望在有生之年得到一个承认，

承认他们抗过日，为国家做过贡献，

这不一定是政府的承认，国家的承认，

这应是人民的承认，社会的承认，民族的承认。

他们不怕死亡，他们怕被遗忘，

不要让他们的担心成为现实。”

这篇不得不让人感今怀昔的报道，恰好触动我那最柔软的神经。是啊，在那半个多世纪前，他们抛家弃子，为保卫祖国山河舍生忘死、浴血奋战。时光匆匆，他们或许离我们远去，或许渐入风烛残年，辛苦了一辈子，为了国家奋斗一辈子，却让人们将他们从记忆中一把抹去，任谁，也会心寒吧！

“我们不怕死亡，我们怕被遗忘。”参加过70年前那场战争的老兵们哽咽地说着。他们可是当年自强不息激流勇进的汉子啊，可那一刻他们双眼模糊黯然神伤。但愿我们的历史教育，能够早日让青少年面对殉难同胞的灵魂作出最真挚的回答——“我们没有忘记！”

早上一走进教室，便觉察到了一股不太对劲的气氛。平时安静的屋里充斥着细小的议论声。每个人头都埋得低低的。不安分的眼神却并未盯着课本，而是不时地互相交换着什么意见。谷老师面色凝重地站在讲台上，手里拿着两三页纸沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“What`swrlng?”同桌头也不抬地指了指后面。我回头，瞧见后面的位子是空的。沈嘉没来吗?病了?我猜测着，同时也想，她太沉默了，每天说的话几乎不超过五句，这一利于健康。

谷老师忽然清了清喉咙，这是她要讲话的前奏。“同学们，我现在先不解释什么，我只想把沈嘉同学留下的这封信念一下，然后听听大家的想法。”

我好奇地抬起头。

“谷老师，同学们，我知道我是个很让人讨厌的人，大家都不愿意理我，可我没有别的办法好想，我只有离开……”我吃了一惊，不明白她怎么会这种想法，我不是挺喜欢这个安静但又胆怯的女孩的。没人理她?噢，也许，但大家都认为是她不喜欢和别人玩呀!

“是的，我在班里扮演了一个很差劲的角色。在每次课堂提问我答错了问题时，班里总是一阵让人难以忍受的沉默。大家不知在心底嘲笑过我多少次了，是吗?而我孤零零地站在位子前，看着一个人低下去拼命忍住笑的头，甚至没人肯抬头给我一个鼓励的目光，那种心情呀，我实在难以忘记……”

“老天!”同桌惊呼，“大家是怕她难堪才不看她的，谁会嘲笑她呢?”我点点头，原来每次答错问题后都平静地坐下的沈嘉，竟会有如此强烈的心理反应。

“……还记得那次英语演讲吗?没人知道我鼓了多大勇气，花了多少心血，没人知道我在台上的忐忑与焦虑。也许我真的很差，可我只祈求有一点掌声，然而没有，什么也没有。我就那么没用吗?……”

我的心开始由惊讶转为不安，只是掌声而已，为什么会如此吝啬给予?谁都知道沈嘉那次的演讲出人意料的精彩，而这一切难道可以只归结为，我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗?我陷入了沉思，不知不觉信已到了尾声。

“……今天，是我的十六岁生日，在这个孤独的只属于自己的节日里告别，应该不会给大家添麻烦，或许我会转学，或许不会再上学了，总之，这个讨厌的身影会从大家眼前消失。”

信读完了，教室里充斥着可怕的寂静，在这寂静下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗不安的心灵的震撼。

班长站了起来：“老师，我们会找她回来，我们知道该怎样做。”是呀，谁都知道该怎样做，可似乎谁都忘记了去做，敏感的沈嘉用她的伤口提醒了我们。忘记的也许很多，父母、老师、朋友、同学，在粗糙的日子里，我们忘记了周围太多的感觉。

无数烈士，他们的功勋彪炳史册，他们的精神成为激励全国各族人民不断前行的力量源泉。为表达继承和发扬革命先辈的光荣传统，各地举办公祭烈士纪念活动，铭记历史。黑龙江省公安厅举行纪念公安烈士表彰仪式，重温英烈事迹、倡导英烈精神;四川公安边防总队组织党员官兵代表来到成都市烈士陵园开展主题纪念活动;武警昆明森林支队直属大队近100名官兵在庄严的纪念碑下重温入党誓词……各地通过实地参观教育活动,让党员干部重温历史,实地感受革命气氛和重温革命故事。