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关于遗忘与铭记的作文推荐20篇

回顾祖国近代的历史,是黑暗的,我们中华民族受尽苦难,饱受屈辱,这在世界历史上都是罕见的。下面是小编整理的寻访红色足迹征文,欢迎大家参考!

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被遗忘的生日作文600字

全文共 543 字

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迎面吹来一阵饱含花香的清风,我喜滋滋地走在回家的路上,心荡漾在春风中,今天是我盼星星盼月亮盼来的生日!我兴高采烈地猜想爸爸妈妈会给我准备什么生日礼物。

走到家门口,我的心“怦怦“直跳,到底是什么礼物呢?我推开大门,可眼前的一幕让我极其失望——客厅里空荡荡的,一个人也没有。我寻遍了家里每个房间却没有看到爸爸妈妈的身影。

“没有找到人”我又想:是不是爸爸妈妈把礼物藏在什么地方,想让我来找呢?对,就是这样。我翻箱倒柜地寻找,不放过任何一个角落——连放老鼠药的抽屉都找过了。可还是毫无收获。

难道他们忘了我的生日吗?想到这儿,我鼻尖发酸,心里又苦闷又忧伤。不,不是这样的,爸爸妈妈是……突然,悦耳的铃声响起,打断了我的思路,我接通电话,是妈妈“思琳,今天爸爸妈妈很忙,会晚点回家,自己早点睡觉啊。”可今天是……”耳边传来“滴滴”的声音。犹如晴天霹雳。我简直不敢相信自己的耳朵,好像掉入了万年冰窑,从头顶凉到了脚尖,早在眼眶畜积已久的泪水夺眶而出,坠落在电话机上。

过了许久,我浑浊的泪水在眼眶里打转,心里填满如雨般的痛苦,拖着沉重的步子,跌跌撞撞地向房间走去。一觉醒来脸上还留有未擦干的泪迹,我趿拉着步子,踱啊踱,随便坐在一张椅子上。家中还是那么冷清,没有一点儿欢声笑语。

[被遗忘的生日作文600字

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篇1:铭记校训践行校训

全文共 521 字

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中华民族在自己的发展历程中,形成了代代传承的美德。我们作为21世纪的小学生,作为祖国未来的主人、栋梁,也应该加入到讲文明的行列里,从小做起,从我做起,时时处处守公德、讲文明。

首先,在学校里不随地吐痰、乱扔纸屑,不玩粉笔头,上下楼梯靠右行、见到老师和客人要主动问好;在学习上不怕苦不怕累。遇到困难,学会自己解决,同学之间互帮互助,团结友爱.得到帮助主动说谢谢等等。

其次, 在家时,要自立自主,不娇不惯,孝敬父母,自己的事情自己做。例如,自己洗衣服,自己收拾房间。同时,要帮父母多做些力所能及的家务活,如,扫扫地,洗洗碗等等。要听父母和长辈的话,做个懂事的好孩子。

再次, 要爱护公物,保护环境,勤俭节约,珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸,爱护身边的一草一木,也要监督、帮助别人,让他们也做到勤俭节约。

最后,做文明小学生,还要懂得诚实守信,懂得遵纪守法,懂得遵守交通安全法制,懂得珍惜自己的生命。国旗下讲话稿_争做文明守纪的小学生_知行合一国旗下讲话稿_争做文明守纪的小学生_知行合一。

同学们,让我们珍惜今天这美好时光,遵规守纪,勤奋学习,从身边的小事做起,以《小学生日常行为规范》为准则,严格要求自己,使自己率先成为一名文明的小学生。

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篇2:铭记五四歌颂青春的诗歌

全文共 232 字

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迷惘了近一个世纪

我听见北京学生的呼声

浩荡的游龙唤醒我

醒在1919年的春天

我起!我起!

我有如炬的眼

我有思想如泉

我有自由不可捐

不愿过如水的流年

更不愿奴隶的苟安

因为

我是青年

从五四站起

我绝不苟且偷安

绣着镰刀斧头的旗帜领路

我们为民族的困苦宣战

我战斗!我战斗!

我有沸腾的热血

我有博爱的心田

我有破浪冲关的信念

为理想宣言铁骨铮铮

为幸福而战信誓旦旦

只因为

我是新一代的青年

从五四走来

走过往昔风雪狰狞的长夜

走过雨雪初霁的日子

我正走在风和日丽的大道

我欲前进!我欲前进!

是因为

我乃永远的青年

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篇3:这一天让我铭记作文600字

全文共 628 字

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还模糊的记得外公的模样,脸色苍白,很憔悴,但就是这样,他悄无声息的走了,他闭着眼睛,这样的离开了。

那年我5岁,这时,外公生病住院了,轮到妈妈去照顾了,母亲带着我赶往城区医院,到医院时已经只能中午了……

母亲急忙找到病房,当她看到外公时,她很伤心,急的快哭出来了,此时的外公一下子感觉又老了些。饱经风霜的脸上布满了皱纹,脸色很难看,外公连说话的力气也没有了。

我一直呆在外公身旁,母亲去拿饭盒了,一会儿,母亲回来了,她打开了饭盒,轻轻将外公扶起。拿起枕头放在外公的背后。母亲拿着小勺子,一边喂着外公,一边难过地说“爹啊!你说说,这好好的一个人,怎么就病了呢!早知道如果你会这样,当时就应该叫你放下,现在可好……”说着,母亲的眼睛又湿润了,眼泪在一滴一滴的掉。喂完以后,母亲怕外公噎着,就拿汤给外公喝,母亲吹着汤,生怕会太热,母亲一口一勺子地喂着,还不时的用纸巾擦着外公的嘴角。

下午,天气说变就变,不一会就像打翻了墨汁一样,天漆黑漆黑的,雨不停地下着,打雷了,周围仿佛一切都显得可怕了。

我扶着外公起来上厕所时,外公一点力气都没有,我费了好大把劲才把他扶起来,我此时内心焦躁,仿佛要有大事发生了……

夜深了,母亲累得趴在外公身旁睡着了,我也进入了梦乡,不知是什么时候,耳边开始闹了起来,哭声,说话声,我朦胧的睁开眼睛——我知道!我知道!外公走了,没有一点声音,悄悄的离开了,被肝癌夺去了生命。

这一天,外公走了,没有半点声音,悄悄地离开了,现在想起来就好像刚发生的一样。

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篇4:遗忘不了的记忆作文800字

全文共 894 字

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时间或许可以冲淡一切记忆,但唯有她——我的老师。时刻都浮现在我的脑海里,记忆中,因为她对我的影响很大,陪伴我一起度过了快乐的童年。

她十分地平易近人,长着一双水汪汪的大眼睛,可是周围总会有很浓的黑眼圈,也许是因为工作太辛苦了,每晚都熬夜伏案,但她很关爱我们。

记得一年级的开学初,我还是个朦胧未懂世界的小女孩,可是却对知识这扇大门充满了好奇心,渴望获得一把开启知识大门的金钥匙,她在课堂上教我们学拼音,认汉字,她在黑板上认真地书写着,一个个字母就在她忽上忽下,忽缓忽快的规律间被勾勒出来了,且字迹是那么地健美,似仙女在飞舞,那时的我觉得她是无所不能的,令人羡慕极了。我开始想动笔练习,可对于一个连笔都不能握稳的人来说,怎么能学会呢?我着急了,眼泪便不停地往外冒,颗颗如汗滴直滚下来,鼻涕也毫不害羞地跑了出来,把书本都给弄湿了,她回头一望,很敏锐地就发现我在哭了,她疾步地走到我的身边,摸着我的头说:“李芳,怎么啦?要是哭坏了眼睛就不好看了。”边说还边拿纸来帮我擦了鼻涕,可我没有回答,只是眼睛一直盯着书本上的字母,她顿时明白了,帮我拿起笔,轻轻地放在我的手中,用她那细小的手握住我拿着笔的稚嫩的小手。笔开始落在了练习本上,一横一撇一那,都感觉是那么地苍劲有力,顺畅自如,这样,一个个工整的字母就印在了我的练习本上。我高兴极了,反复练习了几遍,终于写出了几个漂亮的字母了,她笑着对我说:“你真棒!”记忆中的她笑得那么地灿烂,那么地纯洁,似乎在那一刻,她给了我一把金钥匙,并且成功地打开了一扇大门,我知道,那是知识的大门,心灵的大门。

从那以后,我们便在一起学习,做游戏。我常坐在她的身旁,听她讲那鲜为人知的故事,蕴含着一个个深刻道理的寓言故事。她娓娓道来,我的心灵受到了熏陶,也扩大了我的知识面,让我对这个世界有了新的认识,开始去追逐自己的梦,做得有点离奇的梦,但她永远在前方指引着我,走向光明大道,勇往直前。

虽然现在我们已经不在一起了,但我永远也不会忘记那一切的,她的美丽清纯会永远停留在我的记忆中,任时间的冲击,也无法淡化,任艰难困苦的压迫,我也会昂起头,向前走。

啊!那是一份遗忘不了的记忆。

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篇5:铭记交通规则

全文共 595 字

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我们每人的生命只有一次,错译我们要珍惜时间,一定要注意交通安全,从我们的身边开始做起。减少一次交通事故,就可以减少一个悲惨的家庭。

我们在外经常可以见到一些违反交通规则的人。有的人因为赶时间而爬过马路中央的栏杆,有的人骑自行车时在马路上逆行,有的小朋友在马路上追跑打闹,还有人在马路中央走,一点儿也不注意红绿灯,稍微不注意,一起事故就发生了。有些小青年在骑摩托车时,为了耍酷,不管三七二十一,加足了油门向前冲,这些人难道不为后果和家人考虑吗?一旦发生了事故,双方的家人该怎么办,所以我们人人都要遵守交通规则。

记得有一次,在逛街时,一辆小轿车从一个小路口里冲了出来,红灯亮了起来,可是小轿车的车主依然向前行进,突然这时,“砰”的一声,小轿车和前面那辆装满西瓜的货车相撞,转眼间,这个世界安静了下来,在周围的路人发出了一声声叹息声,一颗颗西瓜从天空中坠落下来,瓜瓤和鲜血融在了一起。就这样,同一个城市,同一个下场,同样的悲伤与痛苦,而不同的是流血的人。

还有一次,一位车主和同学在一起吃饭喝酒,然后开车回家,汽车左一扭右一拐,十分的危险,当交警准备上去阻拦时,两辆车撞在了一起。最后因失血过多,导致死亡。

交通事故如同一个定时炸弹,如果一时大意,这个炸弹就会爆炸,比一个完整的家庭炸的破碎,炸的人心悲痛,所以我们要遵守交通规则,不要让交通规则成为摆设,一定要从事故中吸取教训,不要再发生这悲惨的事故。

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篇6:被遗忘的,礼仪作文1200字

全文共 1456 字

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遗忘礼仪,这篇文章由收集整理,有时候一篇文章,一个故事就能让人的一生改变,希望有关于被遗忘的礼仪的这篇文章能对您有所帮助!

被遗忘的礼仪

这尘世,有许多东西被我们忘记了。

少年时。

母亲曾告诫我:吃饭时,爷爷未动筷子,你们小孩子决不能动筷子。

我仰头问:为什么?

这是规矩。母亲正色道。

从那以后,每次吃饭,我总是眼巴巴地盼望着祖父早点动筷子。然而,祖父是位慈祥纯朴的老人,总是轻声细语地对我说:娒,吃饭吧,多吃饭长得快。然后,看着我吃进了第一口饭,他才笑呵呵地开始吃饭。

在祖父的“纵容”下,我很快就将这个规矩抛置脑后,母亲责备我,我总是振振有词道:是爷爷叫我先吃的!母亲只好无奈地一声叹息。

长大后,我当了教师,后又作了记者,在迎来送往、交际应酬中,我才知道,这小小的饭桌之上竟有如此众多的讲究:什么主位、二位、三位、买单位……许多时候,连我自己都搞不清楚该坐哪里合适?后来,我采用了一种最简单的方式——坐在离门最近的位置,因为这里最卑微。我想,将自己看低一点,把别人看高一点,终归是没什么错的。

许多时候,在一些交际场合,我看到一些人互相推让主位,你推我让,心里也不禁嘀咕:中国人繁文缛节太多了,有这个必要吗?

我是个随性之人,什么事都希望简单一点。虽然在外面吃饭喝酒时常守着那个卑微的位置,在家吃饭却从来大大咧咧,即使跟父母同桌进餐。什么位置、谁先动筷,向来不讲究。在家嘛,随便一点好。

一次,我随朋友出差湖北广水,当地的友人热情地为我们接风。酒足饭饱之后,当地的一友人有事要先行一步,他伸出左手,掌心朝己,右手执筷在空中划半个圈后说:“我吃好了,你们慢慢吃。”

我倍感惊诧,忙问其中是否有何讲究?同行的朋友夏烈在当地创业多年,熟知当地习俗,便向我介绍起这一用餐“手语”。原来,该“手语”共有三种:左掌心一律朝己,一种为右手执筷指在掌心,表示父母健在;一种为右手执筷置于左掌之上,表示父母有一位健在;第三种便如那位朋友所示,其意为父母双亡。

我恍然大悟,忙问这手势到底有何深意?对方一怔,笑道:我也不知道,祖祖辈辈就这么传下来的,听老人们说,这是告诫我们,每次吃完饭,都要想想父母……我心头一热,端酒起身:为这规矩,我敬你一杯!

是夜,在宾馆里,我辗转反侧睡不着觉。吃饭时,我,我们可曾想到过父母吗?

古人云:仓禀足,知礼仪。在这个物质愈益丰富年代,礼仪已经日益发展,什么餐桌礼仪、办公室礼仪、会场礼仪……礼仪专家金正昆教授的讲座,更是掀起了一股全民学习礼仪的热潮。中国是礼仪之邦,礼仪确是一个不错的东西,可是,当我们学会彬彬有礼、有模有样、规规矩矩地用十足的礼仪去对待领导、客户、朋友时,却从未想过该用怎样的礼仪去对待生我养我、付出一生、日渐老去的老父老母。这实在是一种讽刺与嘲弄。真心待人自是不错,可我们对待他人也需要礼仪去支撑规范,对待父母难道就可以忽视吗?他们才是我们这一辈最需要铭记与感激的人。

回家吃饭时,父母坐在主位吗?父母未动筷子,我们动筷子了吗?向父母敬酒时,我们是双手执杯,站起身来吗?……

我们给予他人,甚至陌生人足够的尊敬;可对赐予生命、奉献一生的父母却少了起码的敬意。

突然,想起一位朋友的一桩小事。其父早亡,是母亲将他拉扯大的。他是一位孝子。其母去世后,三年之内,每次吃饭,他一定会盛一碗米饭放于主位,旁边端端正正地放上一双筷子。他说:古人要为父母守孝三年,这我无法做到,当我至少可以用米饭供奉母亲三年,母亲一生不容易,我们做这么一点儿很难吗?

是的,尊敬父母的起码的礼仪,很难吗?

[被遗忘的,礼仪作文1200字

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篇7:这一天让我铭记作文800字

全文共 833 字

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早晨起床,打开窗户,迎面吹来清新的空气。我深深地吸了一口,顿觉神清气爽。一天新的生活开始了。是啊,眼看中考就要来临,学习更紧张了,老师们似乎比我们还要紧张,当然还有父母。有时候想想也有点可笑,可在一笑而过后,我却深切地体会到他们的希冀之真,用心之苦。

上学的路上,洒满了灿烂的阳光。阳光,德泽万物,给人间带来了温暖,也开启了我心灵的门窗。我欣赏着四周的风景,一切都是那么的美好。要是这个时候中考已结束那该多好啊!“快迟到了,还不快点?”一声清脆的呼唤把我从沉思中惊醒,是她,我赶快和她一起跑入校园。

她是我的同学,是我班成绩最优秀的学生。她每次考试总是令人不可思议地获得第一名。我也曾努力地追赶过,最终却发现是徒劳。今天发试卷,她肯定又是满分了。你看,连她走路的样子都显示出十足的自信,我非常羡慕她。在追赶她的过程中,我收获很多,既得到了友谊,成绩也提高了不少。想着想着,就到了班级的门口,老师早已像往常一样站在门口迎接我们了。三年了,风雨无阻,这让我们很感动。

我急忙把书包放下,还没坐稳,老师便说:“我把昨天下午做的试卷发一下,总的来说,考得还可以,但个别同学的发挥有点失常……”听了这句话,我很担心,因为我预感到我这次没考好,但总不会低于70分吧!

听着老师报分数,我的心越来越紧张,终于念于我了:“xxx,65分。”我的头嗡的一声,一下呆住了!我多么希望是老师看错了,或者改错了,可面前的试卷上明明满是红红的叉子和一个醒目的“65”!我该怎么去面对我的父母、老师和同学啊!

面对着可怜的分数,我好像失明了,什么也看不见;又好像失聪了,什么也听不到。来时的一路光明此时正离我越来越远了。我陷入了无底的黑暗之中。

我不知道这一天是怎么过去的。放学的时候,老师留下了我,微笑着对我说:“每一天都要经过黑夜,然而谁也阻挡不了光明的到来。人生也有陷入黑夜的时候,但要坚信:黑夜来了,黎明就不会远了。老师相信你会走过去的。”我含着泪水使劲地点着头。

我会永远记住这一天,记住老师的话。

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篇8:遗忘作文

全文共 709 字

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一笺清水,花飞而散;江水无痕,泛卷年轮;回眸一现,淌流而过;一点涟漪,便击起回忆的孤舟。离离合合。聚聚散散。生生死死,无不诠释年少的羁绊,但铭刻的记忆,终会随风而过,跟着一片飘落的黄叶,慢慢退去,取而代之的是苍洁的白雪。春之于冬,夏之于春,秋之于夏,冬之于秋。不过是遗忘的代名词罢!尘埃落定,繁花落尽,一切,擦肩而过!

驻足回首,那些年我们的曾经。或喜或悲,或忧或伤。回想的,就如那竹叶一样零落。折一叠信纸,轻描淡写那些年的一可遗忘,丢落在信风的过道,过去,终已过去;未来,却在继续。舀一掌清水,拾起一片红叶,人生,早已失去退路。那么,安抚跳动的心,一步,一寸,向着阳光推进,不必留念途中的风风雨雨。一路的风景,或繁华或凄凉,或壮丽或崎岖。背上行囊,让自己随心而走。

一叶一如来,一幻一残酷,如梦如幻,似真似假。时光,如同圆滑的珍珠,滑过指间,青春,一即将逝去的词。好好珍藏,放在心上。紧紧握住铭记不灭的追求,哪怕一个人看孤独的风景。我们一起,手拉手,肩并肩。或许,我们终会忘记青春,但曾经相知,亦是一段不错的回忆:那些年,我们放荡不羁;那些年,我们的背影相错;那一椅,一石,一阶,一树,一花,一叶。都见证我们成长的气息。以后,或许会想如何温习。那么,把握现在;手我一支绚烂的笔,一起勾勒出未来的蓝图,一起记住,不快的,快乐的点点滴滴。

风,略过,带起一束飘逸。叶,落下,诠释无数青春。水,流淌,倒映出无数背影。回忆是一粒渺小的颗粒,即使时光加重它的能量,但它却依能轻易滑过指间。

在人生的岔路口,难免分离。犹如那杯已凉的茶,终会丢弃。学会承担,是我们无可厚非的选择。

忘记时间,忘记烦恼,忘记压力,尽情的在门前的草地上。嘻戏!

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篇9:关于五四青年节给大学生寄语:青春从铭记校训起步全文

全文共 2760 字

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96年前,浩浩荡荡的“五四”爱国运动激荡中华大地,“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神风起云涌。从北京大学倡导“思想自由,兼容并包”,到清华大学将“自强不息,厚德载物”作为校训,中国的大学纷纷以极具历史担当的箴言警句为校训,作为引领大学生和青年的精神航标。

去年五四,习近平总书记在与北大师生座谈时,从社会主义核心价值观的大处着眼,进一步提出“勤学、修德、明辨、笃实”八字,与高等学府的校训相映照,对大学生和广大青年提出殷切期望。一年后,新华社记者重访北大等知名学府,在温故知新中,感知中国青年与时俱进的青春脉动。

求实

“五四”青年节,也是“五四”发源地北京大学的校庆日。对在燕园度过近7年时光的赵晓航来说,今年“五四”非同寻常:她即将完成学业,按惯例毕业典礼那天,北大毕业生都要唱起《燕园情》——“红楼飞雪,一时英杰,先哲曾书写——爱国、进步、民主、科学”。

“蔡元培先生当年提出思想自由、兼容并包,鼓励年轻人通过理性的思辨,接纳爱国、进步、民主、科学的责任担当,”赵晓航说,“这不会流于教科书式的说教,而是从书斋到社会的实践中得出。”

1898年,北京大学前身——京师大学堂成立时,曾将“为之则易,不为则难”作为校训。在上海,几乎诞生于相同时代背景下的南洋公学(今上海交通大学),也将“求实学、务实业”作为办学宗旨。

观察人士发现,令几代中国青年难忘的那些校训箴言,皆与时代脉搏呼应,始终关照现实。起于抗战烽火之中的国立西南联合大学,将校训明定为“刚毅坚卓”。诞生于1958年、见证新中国建设高潮的中国科学技术大学,则将“红专并进,理实交融”作为校训,让激情燃烧的岁月照进现实。

今天,海峡两岸的清华大学都将“自强不息,厚德载物”作为校训。“这八个字取自《周易》,与中国传统文化一脉相承,同时又高扬了五四精神,”清华大学原党委副书记胡显章回忆,清华八字校训无论是在抗战的艰苦卓绝期,还是新中国成立后研制“两弹一星”的漫长攻关时期,勇于冲锋陷阵的清华人,都是校训的最生动体现。

北京大学中文系教授张颐武说,校训是一个时代的产物,中国高等学府中普遍把青年对国家和民族的责任担当放在首位,目的在于培养更多有为青年,为国家发展和民族复兴服务,为人类的进步服务。

“这与中国现代高等教育体系在民族危难和救亡中诞生,在民族复兴之路上逐步发展,有着紧密关联。”他说。

一份对100多所中国高等学府校训的统计显示,出现频次最高的词是“求实”,其次是“创新”、“博学”、“厚德”,一个实字始终贯穿于不同时代、不同环境的校训之中。

“求实的本质包含着多重含义——实事求是的马克思主义真理观和实践观,它既蕴含了中国传统文化,又与当代中国的现实密切结合。”全国共青团青年研究工作基地专家、复旦大学副教授郑长忠分析,从五四到改革开放,再到习总书记提出“勤学、修德、明辨、笃实”,都离不开“实”字,没有了“实”,青年很难肩负起历史重任。

笃行

从一名北大学生,到在北大从事学生工作的教师,“90后”樊桔贝在过去近两年里完成了从书斋到社会的身份转变。

去年五四亲历了习近平总书记在北大座谈的樊桔贝,对总书记有关“人生的扣子从一开始就要扣好”的比喻印象最深。“现在刚刚走上工作岗位,每日清晨打扫办公室时都会提醒自己——走好第一步,扣好第一颗扣子。”她说。

她认为,总书记提出的八个字和几代北大人不懈追求的“爱国、进步、民主、科学”相辅相成,“勤学、修德、明辨、笃实”是对青年学子或者说每一个青年个体的自身要求,同时也是追求“爱国、进步、民主、科学”的坚实基础。

“校训具有烙印的性质,好像一个紧箍咒。”生于1984年的清华高材生曾维康说。他在毕业那年放弃了一份可解决北京户口的高薪工作,自愿到广西壮族自治区的基层乡村服务。

对小曾来说,清华校训在他人生的不同阶段都具非同寻常的意义:“求学之初,特别看重校训中的自强二字,想把自己变得强大起来,缩短与大师们的距离;择业之时、工作之后,到了基层,你不应再顶着清华的光环,而是要脚踏实地、敢于担当,勇于拒绝各种诱惑。”

在南京大学研究生陆佩眼里,南大校训“诚朴雄伟,励学敦行”传递的是一种求实苦干的治学精神以及作风,这体现在学术生活的方方面面,“在校训的潜移默化之下,我觉得自己对学术能更专注、更实干、更严谨。”

陆佩还举例说,南大学生申请国际交换项目时,最重要的不是你的背景、社会活动和头衔,而是你的学术规划。你必须想好自己的学术路线以及计划,南大才会觉得把你送出去交换是有价值的。

在北大从事学生工作的樊桔贝认为,在“勤学、修德、明辨、笃实”八字中,“明辨”正越来越具挑战性。她说:“从书斋到社会,年轻人必然面临各种思潮的冲击,在面对泥沙俱下的信息时,年轻人应当有甄别的耐心、判断的智慧、行动的勇气。”

离开大学校园近一年的李明臻,对母校复旦大学的校训——“博学而笃志,切问而近思”,有了更深的理解。她说,校训对自己的影响,很重要的一点是让她建立起理性思辨的能力。

“复旦的校训既是讲读书学习的方法,也是讲做人处事的道理,”她说,“那就是凡事兼听则明,多看多思考,不局限于自己固有的认知,尝试理解不同人的想法,不盲目评价别人,理解世界的多元和多样。”

追梦

鲁迅先生在《我观北大》一文中说:“北大是常为新的,改进的运动的先锋,要使中国向着好的,往上的道路走。”

习近平总书记去年在与北大师生座谈时不仅忆起这番话,还热切希望“北京大学通过埋头苦干和改革创新,早日实现几代北大人创建世界一流大学的梦想”。

两年前的五四,习总书记在与各界优秀青年代表座谈时也指出,“中国梦是我们的,更是你们青年一代的”。他鼓励青年,“一定要勇于创新创造”,因为,“青年是社会上最富活力、最具创造性的群体,理应走在创新创造前列。”

到2020年,中国全面建成小康社会之时,不仅“80后”“90后”将成为中国社会的中坚力量,后继的在校大学生,也就是21世纪出生的一代新青年,也将大批进入高校,成为国家未来50年的希望之才、关键之才。

青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。专家分析,今日大学校训中最常见的“求实”和“创新”字样,已经与“勤学、修德、明辨、笃实”八个字一同融入到社会主义核心价值观的培育系统中,它们共同为青年一代努力实现中国梦注入精神动力。

“转型期的中国,需要青年们既能仰望星空,又能脚踏实地。”张颐武指出,无数例证说明,今天中国的青年学子比过去任何时代的年轻人都更乐意融入全球化的创新浪潮,他们渴求激扬青春、开拓人生、奉献社会,通过敬畏、铭记、笃行校训,最终与实现个人梦想与中国梦同步。

《中国青年发展报告(青年蓝皮书)》预测,在经济结构和城乡结构面临重大转型的中国,青年是最重要的一支主体力量,时代的火炬已传递到这一代人手中。(参与采写:周文其、张漫子)

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篇10:铭记于心的一句话作文500字

全文共 507 字

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一想起这句话,我不禁怒火中烧,有一股想拳打脚踢我爸的冲动,因为这话出自他的口。这句话就是--“你给我滚!”

某个周三的夜晚,爸爸叫我去练琴。我很不情愿地挪动了脚步,慢慢地走向钢琴所在的房间。我坐上琴凳,爸爸从钢琴上拿下《大汤一》,让我弹九遍,弹的曲目是《莫扎特的旋律》。真没劲!等我心不在焉地弹完九遍这首曲子,我跟爸爸汇报:“爸爸,已经弹完九遍啦。”但是爸爸显然对我弹的效果很不满意,他面无表情冷冷地说“再弹九遍”。我气愤极了,噘着嘴,双手使劲地在琴键上砸出刺耳的“咣--”“咣--”声。我心想,爸爸怎能如此无理,于是不肯弹。然后爸爸就威胁我说,要打我。但是我并不害怕。这时,爸爸的脸扭曲地变了型,他大声地骂了声脏话“你给我滚!”

不管我什么时候练琴,爸爸都要批评我几句。

又是一个要练琴的晚上。当我坐上琴凳的时候,我就有不祥的预感。果不其然,爸爸又勃然大怒。这回是他自己的教育方法不对,又怪起我来。我都被爸爸气哭了。我心想,爸爸,如果你每天都这样,我长大以后是不会幸福的。你再这样,我就把这件事写进作文里!这一回,他虽然没说“你给我滚”,但看爸爸的脸色,他可能又要骂了。

这句话一直在我心里。难道是我错了?我不想去思索。

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篇11:被遗忘的数学书作文400字

全文共 501 字

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今天又到了星期一,是星期的第一天,但我仍沉浸在周末的欢愉之中,背上书包我准备上学了。

说起书包,反倒觉得有点不对劲,平时背书包时就像在背一座山似的,沉甸甸的,可今天怎么感觉轻了许多。到底是怎么回事?是我的书最近在减肥?还是我的力气变大了?我走进教室,不久后,数学老师也来了,她叫同学们把数学练习册发下去,修改完后,读数学书。我先改完练习册,然后准备读数学书,结果找不着,我顿时慌了,急忙向冬萍求助。冬萍跟数学老师说我忘带后,数学老师就径直向我走来,我把目光转移到别的地方,因为我怕见到数学老师那严肃、锐利的眼光,我想她一定会很生气,叫我罚站,然后让小棍子在我手上“咬”一口,但情况并没有我想象的那么糟,并没有被罚站,也没有挨打,但是“死罪可免,活罪难逃”啊!数学老师叫我下课时找同学借书,把周末做的作业再做一遍,还要连题目也抄。我的目光顿时暗淡下来,想到一个下课要把那些题目抄完,再把它做完,简直异想天开,除非我是神仙,如果我的数学书在的话那该多好,那我就不用那么辛苦了……

亲爱的数学书,对不起,是我不小心把你给遗忘了,但是有我的数学课堂本子和你作伴,我想你也不会那么孤独吧。

[被遗忘的数学书作文400字

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篇12:有一种声音让我铭记作文600字

全文共 620 字

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在我成长的日子里,倾听过各种美妙的声音,有一种让我回味,陪伴我成长,叩击我的心扉,让我铭记,那就是掌声。

“回答正确,给这位女生鼓鼓掌。”老师满意地看着我。随即“啪,啪,啪啪啪”的掌声向我袭来,我便会自豪的坐下。

在我的记忆中,我获得过无数次掌声,也给了别人无数次掌声,但有一次给别的掌声,我却是那么地不情愿。

“这道题,谁来解答?”老师用小棒指着黑板,眼神充满期待。我自信地举起了手。“好,这位同学。”老师点了我。我自豪地站起来,谁成想竟回答了一个错误而不沾边的答案。引起同学们仰天长啸,我的自信没有了,随之而来的是羞愧。

“谁还会回答?”老师仍充满了期待。又有一位同学举起了手。她站起来回答了问题,和我想的完全不一样。

“非常正确,同学们为她鼓掌。”老师欣慰的看着她。

“啪,啪,啪啪啪。”掌声响起了,但不是为我鼓掌,而我也站着为她鼓掌:她好厉害呀!我都不知道。

她慢慢坐了下来,在这过程中,她扭过头,看了我一眼,她的眼神好像在告诉我:哈哈哈,我回答对了,你回答错了,你是我的手下败将。

我心里更难过了。

她坐下时,一本书掉在了地上,我看了一眼,心里感到不公平,她竟然拿了参考书,我并没有向老师揭穿她,但我觉得她不应该获得那次的掌声,她骗了自己,骗了老师,骗了大家。这让我心里舒坦多了,我知道她才是输了的人,我是真正的赢家。

身边的声音无处不在,可只有掌声代表荣耀,我喜欢掌声,因为它使我自豪,它伴随着我一步一步的进步,我会回味它,我会回忆它,我会铭记它。

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篇13:奈何桥下被遗忘的那段时光作文

全文共 610 字

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失去你,打不打伞,心都是湿的。

谁是谁忘不掉的路人甲,谁是谁看不见的紫藤花

没有一种生命的轮回是命中注定的,就像,隔夜的狂欢。

曾经试着,用微笑细数你给的伤,无奈最后,泪却随微笑流出眼眶。

青春的寂寞是生命的点缀,没有寂寞的青春是悲哀的,然而寂寞的青春不是没有幸福,而是我们不懂幸福。

风华是一指流砂,苍老是一段年华。

几段唏嘘几世悲欢可笑我命由我不由天。

记忆像是倒在掌中的水,无论你是摊开还是紧握,终究还是会从指缝中一滴滴流淌干净。寄君一曲,不问曲终人聚散。

经流年梦回曲水边看烟花绽出月圆。

就这样吧,从此山水不相逢。

看那天地日月,恒静无言;青山长河,世代绵延;就像在我心中,你从未离去,也从未改变。

任他凡事清浊,为你一笑间轮回甘堕。

山河拱手,为君一笑。

渗进泥土的花瓣,就像一份记忆掩掩

生生的两端,我们彼此站成了岸。

谁将烟焚散,散了纵横的牵绊。

谁曾从谁的青春里走过,留下了笑靥,谁曾在谁的花季里停留,温暖了想念,谁又从谁的雨季里消失,泛滥了眼泪。

雾散,梦醒,我终于看见真实,那是千帆过尽的沉寂。

缘聚缘散缘如水,背负万丈尘寰,只为一句,等待下一次相逢。

总有一天我们学会不再忧伤,因为我们已经像蝴蝶一样,完成了既定的相聚。

就算有一天我们都应该去轮回的道路,

我想

你应该会和我一样吧

毫不犹豫地喝下忘情水。

因为我们互相伤害得太多,

没有办法回到从前的生活,就是因为这样,我们才会在奈何桥下遗忘了曾经欢乐的那段时光

[奈何桥下被遗忘的那段时光作文

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篇14:被遗忘的楼梯间作文600字

全文共 578 字

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上学的日子总是难忘又短暂的,无数人在楼道里嬉戏玩耍,无数个老师轻轻的穿过楼道观察学生的学习状态,大家无数次的从那个楼道穿过,却所有人都忽视了那个楼梯间。

往日的楼梯间就在眼前,好像一切都没有变,又好像一切都变了,拂去记忆的尘埃,楼梯间是我最大的快乐,在那里,我可以尽情的玩耍,那里好像变成了我的所有物,似乎连学校都遗忘了这个楼梯间。

想到自己把楼梯间的每一个角落都擦的干干净净,想到自己曾经把楼梯间变成了自己的创作室,想到自己在那里许下的每一个愿望,看着眼前的门栓,我熟练的打开推入。

一切还是没变,小小的地方,依旧是水泥的地面,像一个露天的地下室,只是似乎灰尘多了一些,地面上甚至还有着我曾经写下的梦想,墙角处似乎还有我曾经无奈的眼泪,一盒粉笔依旧放在那个角落,就像是我曾经拿着粉笔装老师的见证物一样。

不知何时眼泪滴落,如果我早一点知道学生时代过的如此之快,我就不会浪费那么多的时间,如果我早一点知道学生时代的快乐是那么难得,我就不会在最该玩耍的时候变得成熟,如果我早一点知道学校的楼梯间终究不会属于我,我就不会在这里许下自己一个又一个的宏伟梦想。

怀着笑意,我再次打扫了楼梯间,将自己存在过的痕迹一一抹去,打扫完后已经是黄昏了,看着焕然一新仿佛从未有人进入的楼梯间,眼泪又不争气的流了下来,离开,锁上门栓,一切都像是原来的样子,笑着离开学校!再见,我的童年……

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篇15:不该遗忘的美丽

全文共 768 字

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我还清晰地记得,几年前,未拆去的居民区角落,衍生了一家书店。店长是一个美丽的女人,每日路过落地窗前,她总在倾斜的阳光照射下翻阅,表情宁静而深远就是那刻,我踏进了她的领地,许是被她吸引,亦许是,看到了美丽的书籍。

“欢迎光临”。店长的声音遥远地从书柜那边传来,打破了书籍历史的沉封,明快而又悠扬地穿过来。店长是一个很有情调的女人,店内角落小小的饰品,她指甲上小小的花纹,欲盖弥彰的渲染着其人。她总是用掸子打扫,其余变沉溺在阅读里,双眸里的神情是一种我觊觎了很久的虔诚。我远远看着她,她像一幅画,画中的美丽女人摇摇晃晃,像是要走下来。

几分稚气的小孩沉溺于一件事就那样简单,店长转过头来。冲我笑笑,用指尖优雅的朝书店深处一指:“嗨,小宝贝,你可以看的书在那儿。”

那般莫名,我两旁向后退去的书架使我脚下的路,仿佛幻化成长河,小舟载着我,往密境驶去。起初我买书,是喜欢看她优雅的指尖和下垂的眼睫的,可待我长大些,有一次她收款时突然对我笑笑,说:“我也看过这书啊,很不错呢。”等我复来的时候,她偷偷凑来,继续那次匆匆收尾的对话:“怎么样?我是指上次那书。”“很棒啊,只是结局超悲惨。”一来二去里,我从喜欢她转到喜欢美丽的书。

以至于我变得如她般神秘兮兮,每次跨进小店仿佛打破了另一个世界的沉寂,每次翻开书,有如行使神秘的权利。我毫不吝啬对她的赞美,在小店外部墙体上,红色油漆画上了大大“拆”字后,我对她说:“是你让我喜欢上美丽的书。”她笑着向我道谢,没有多余的言语,只在我离开前悄悄说:“再见。”

轰鸣的推土机催促我轰轰烈烈向前奔跑,只是我的耳蜗里,一声“再见”去了又来。再见。是说还会见面的吧?消失的书店,消失的美丽店长,就是这么简单路过我的生命,留下了对书的热爱,留下一片美丽。

每翻开书,涌上的爱会让我想起小店,想起那个女人,想起这份不该忘记的美丽。

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篇16:铭记一生,感谢有你——读《感恩的心翅膀下的风》有感

全文共 300 字

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我们一定要为美好的生活而生活,不为大而爱,只为琐细而爱。——题记

人们经常发现,那些生活在死亡阴影里的人。或者曾经在死亡阴影里生活过的人,对他们所从事的每一项事业,无不充满感恩的心以及感到甜蜜的心情。

然而,我们大多数人,却把这一切看得太平淡了。在世界的各个地方,有着许多的心—感恩的心,而我们有能力帮助的人,为什么不去表达我们的心意呢?

伟大、深厚以及无私的恩情,是任何旋律,任何音符,甚至任何文字都述说不完,也感激不尽的感恩。是一个永恒、永不终止的主题!

那是灵魂的朝圣,那是精神的洗礼,只要我们能够向着那个伟大和纯净的生命走近一小步。也就是向着一种谦卑、无私和博大的爱,走近了一小步。

[两篇感恩节的作文

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篇17:初二铭记历史圆梦中华征文600字

全文共 877 字

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“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这句话出自范仲淹的《岳阳楼记》,读起来朗朗上口,意思是在天下人担忧之前先担忧,在天下人欢乐之后才欢乐。这不仅是一句话,更浓缩了抗日时期炎黄子孙的可贵精神。也正是先烈百折不挠,坚贞不屈的品质,使如今的中国繁荣富强,屹立于世界之东方。

历史的风,吹翻开77年前的那一页。

“一九三七,祸从天降,一二一三,古城沦丧。侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江。三十余万,生灵涂炭,炼狱六周,哀哉国殇……”一场日本侵华战争,制造了震惊中外的南京大屠杀惨案,让国人为之悲痛,历史会永远记住这一天。

2015年12月13日是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。77年后的今天,站立起来的中国人首次用举国同祭的形式,缅怀一个民族的深重苦难,表达13亿中国人不让屈辱历史重演的心愿。那天早上,我坐在电视机前观看了公祭仪式。10点,公祭仪式开始了。在奏唱国歌后,公祭现场拉响了防空警报,向南京大屠杀死难者默哀。警报鸣叫声低沉悠远,我仿佛听见遭遇劫难的人们在哭诉,我仿佛看见77年前惨痛的场面……

“亘古浩劫,文明罹难,百年悲叹,警钟鸣响。积贫积弱,山河蒙羞,内忧外患,国破家亡……”当听着77名青少年饱含深情地宣读《和平宣言》,我陷入了深思:是啊,落后就要挨打!南京大屠杀就是这样一个血泪的教训。鸦片战争以来,清政府的腐败无能,造成国力日渐空虚,中华民族成为任人欺凌、任人宰割的羔羊,国土一寸一寸沦陷……在这里爱国不只是一个口号,而是一种行动。要想改变那段屈辱的历史,就必须先自强。只有国富民强,才不会饱受欺凌。“少年智则国智,少年强则国强。”可见,我们青少年身上肩负着建设祖国的担子任道而重远。

历史的车轮已渐行渐远,中华民族已经走过了艰难困苦。回顾历史,战争让我们刻骨铭心。和平是人类共同的夙愿,只有和平稳定,人类才能更好地实现自己的梦想。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活,牢记历史教训,不忘国耻,努力践行社会主义核心价值观,做个爱国、守法、友善、诚信,文明的好青年。长大了不断发展壮大我们的祖国,共同维护世界和平,共圆中华民族伟大复兴的中国梦。

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篇18:铭记校训践行校训

全文共 996 字

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伴随着时光的流逝,感受清晨的第一缕阳光的温暖,顿然,一股带有精神力量的暖流融进了我的血液,全身充满了斗志的力量。那是校训,一所学校的立校之本,一位学生的力量源泉,我们学校的校训:德才兼备,学做一体。

金闪的八字真经,赋予了我们力量,但仰望蔚蓝的天空,满是迷茫,究竟要如何才能施展出那股力量,指引我们达到成功的彼岸呢?

人无志,则无岸。翻阅泛黄的文载,古人早有一云:有志者,事竟成。即是说,一个人要有志,任何事都可以水到渠成。而相反,一个人若不立志,欲坐享其成,白日做梦,事必败,生活终将困苦潦倒,人生既毁于一旦。当今社会,想要成功,或许需要点天分,可能还需要凭借点运气,但无论如何,志向是必不可缺的,有谁是胸无大志、得过且过,最终却能登上成功之巅的呢?这简直是在天方夜谭。可见,成功的第一步,立志是重中之重。

无苦志,则无岸。孟子云:天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人虽有志,但若止步不前,也难于越鲤鱼龙门,成就人中龙凤。要想将志朝气蓬勃,充满激情,必须就要以血汗为养料,以汗水为激情孕养它,哺育它。在苦的品味中我们要汲取营养、汲取经验、汲取智慧,精勤不怠,厚积薄发,不是为了吃苦而生,也不是为了失败而来,成功来源于自身的奋斗,拼搏。这才是人生的最大的价值所在。“吃得苦中苦,方为人上人。”这句千古动听的名言,聆听着成功对我们的呼唤。

无强志,则无岸。观阅《周易》:天行健,君子以自强不息。只有这样,才可迈着沉重的步伐,踏着坚定的足迹,向这繁华的世界迈进,寻找理想的航标,不断跨越,直到成功的彼岸。生活如海洋,只有意志坚定的人才能到达彼岸。即使我们身体存在缺陷,但我们的天空依然散放出迷人的光彩,我们仍然坚守着自己的志向。锲而不舍,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。莫扎特在山穷水尽之下写出了安魂曲;海伦凯勒书写着生命的传奇;贝多芬用音乐之符跳动了世界;保尔柯察金用自己的双手创造着社会主义事业;爱迪生用智慧的光环驱散了黑暗,带来了希望之光。不屈不挠,坚持不懈。只有这样,我们才能在这个优胜劣汰的社会中得以生存,才能体现自己的人生价值,才能实现自己的理想,才能完善自己,升华自己。

校训,我们的八字真经,我们人生成长路上的指明灯,我们依附的精神支柱,指引我们要立志,苦志,强志,这样才能为我们的青春画上一道迷人的色彩,创造辉煌人生。

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篇19:铭记历史圆梦中华征文

全文共 873 字

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此次活动主题是参观在绍兴博物馆展出的关于 “抗日烽火——纪念绍兴抗日战争胜利七十周年图片展”。

上午9点金熠、蒋宇航等十一个小队成员准时在绍兴博物馆集合。

为了同学们更深刻的体会中国人民英勇奋斗抗战的历史,博物馆特别为同学们准备了参观图片展、聆听爱国主义讲座、观看央视抗战纪录片《大抗战》三个环节。

馆员带领我们看图片展,一幅幅图片,一段段文字,深深震撼着同学们,手无寸铁的百姓,倒在日本侵略军的机枪刺刀下,惨烈的画面让同学们揪心、握拳。

卢沟桥的枪声,揭开了中国人民反击日本法西斯侵略、全民抗战的序幕。庆幸我们有许许多多不屈不挠、不畏艰险、不怕牺牲的民族英雄,华夏儿女是打不死、吓不倒、压不垮的民族。

与此同时,处于浙东抗日前哨的绍兴人民,在中国共产党的正确领导、带领下以自己的血肉之躯,保家卫国,为民族的解放和世界的和平做出了重要贡献。

关心下一代工作委员会老师张寿泉爷爷,给现场同学们开设了一场《铭记历史 珍爱和平》的爱国主义课堂。张爷爷寄语:孩子们应该了解中国人民英勇奋斗的抗战历史,学习抗战英模的崇高品德和感人事迹,理解抗战胜利的伟大意义。

最令同学们专注的环节便是观看央视纪录片《大抗战》。影片中日本侵略者在我中华大地投放霍乱病毒、731细茵部队用我同胞身体做试验、无数次惨无人道的血腥杀戮,生与死、痛与恨、悲与愤同学们看得热血沸腾。“抗日则生,不抗日则死,抗日救国,已成为每个同胞的神圣天职!” 在中国共产党领导下的敌后抗日游击队到处逞英豪,雁翎队、敌后武工队、铁道游击队,地道战、地雷战、麻雀战……使骄狂一时的日本侵略者陷入到敌后人民战争的汪洋大海。

中国人民经过八年抗战,终于取得了抗日战争的胜利,为世界反法西斯战争的胜利做出了自己的贡献。

最让同学们感动的是善良的中国人民,以博大胸怀收养日本侵略者在仓皇撤退时遗弃在中国的日本孤儿。

参观抗日图片展让今天的我们记住,虽然战争的硝烟早已散尽,但在我们脚下的这块土地上,曾经发生过最残酷壮烈的战争,我们少年儿童一定要珍惜这来之不易的美好生活,继承革命先烈的遗愿,追寻先辈们的足迹,奋发图强,自强报国。

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篇20:铭记历史举办公祭烈士纪念活动

全文共 218 字

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无数烈士,他们的功勋彪炳史册,他们的精神成为激励全国各族人民不断前行的力量源泉。为表达继承和发扬革命先辈的光荣传统,各地举办公祭烈士纪念活动铭记历史。黑龙江省公安厅举行纪念公安烈士表彰仪式,重温英烈事迹、倡导英烈精神;四川公安边防总队组织党员官兵代表来到成都市烈士陵园开展主题纪念活动;武警昆明森林支队直属大队近100名官兵在庄严的纪念碑下重温入党誓词……各地通过实地参观教育活动,让党员干部重温历史,实地感受革命气氛和重温革命故事。

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