初中体育教学工作计划第二学期(汇编20篇)
到了初二,开学计划很有必要,关于这些的作文也值得一看。下面就是小编给大家整理的初中体育教学工作计划第二学期,希望大家喜欢。
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4760作文
720英语作文:新学期计划
全文共 842 字
+ 加入清单The summer holidayis going to the end. I am happy in the holiday, because I do a lot of things.Now, the new term is coming, so I must make a plan for it. In the new term, Imust work harder. I did not do very well in the last term. Therefore, I want tomake progress in the new term. Besides, I want to do some more readings. Booksare the best resources to get knowledge. So I want to make good use of books toimprove myself. Finally, do exercise regularly. A healthy body is the basic ofother things. I must take part in exercise to keep healthy. And doing exercisemakes me relaxed and happy. I hope all my plans can come true in the new term.
暑假就要结束了,这是个快乐的暑假,因为我做了很多有意义的事情。新的学期马上就要来临,我要做好充分的计划。新学期我要加倍努力,因为在过去的一学期,自己做得不是很好。因此,新的学期要有新的突破。此外,我要多做些阅读,书籍是知识的源泉,所以我要好好利用书本提高自己。其次,要定时做运动。身体是革命的本钱,参加运动既能保持身体健康,又能使我快乐放松。我希望这些计划都能在新学期得以实现。
[英语作文:新学期计划
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篇1:新学期的计划
全文共 488 字
+ 加入清单不知不觉,我已经踏入新学期的门槛,开始了新学期 生活。 新学期,收收心,要很快投入到紧张的学习中。
为此,我决定列出以下的学习计划,时刻提醒我在今后的学习中:努力勤奋。1:上课认真听讲、认真记笔记、回家认真做作业。此外,要每天把当天所学了的课程都复习一遍,还要把第二天要学的课程预习一遍。2:每节课都要认真听讲,特别是老师分析题目的时候,更要仔细听,不能心不在焉。 3:每天都不能松懈。对于知识不能马虎,有不会的问题要经过一番思考,如果真的不会,再去请教老师或同学。4:写作业是一个非常重要的环节,认真仔细完成作业能发现不足并且可以巩固知识。
语文作业要字迹工整,仔细分析;数学作业,不能马虎,写完后认真检查并验算;英语作业,书写规范,字迹工整。 5:作为少先队员,不仅要尊老爱幼,尊敬老师,还要乐于助人,别人时刻紧记遵守规则。6:弘扬文明诚信美德,展望学子风采。想要做一个合格的小学生,就要做到文明诚信美德。
一个学期是辛苦的,但我不能怕辛苦,别人能够做到,我相信自己也一定能做到。所谓“苦后甘来”,只要努力去做,肯定会获报。 在这个学期里,不仅要好好学习,还要做到文明诚信美德。
篇2:新学期学习计划
全文共 337 字
+ 加入清单又是一个新学期的开始了,我也增长了不少知识,看着同学们都有了新学期的计划,我也要开始我的新学期计划了,于是我拟定了一份计划表。
第一,因为我数学学科不太理想,所以,我要多数学学科上下功夫,平时要多做练题,多看一些有关数学学科的课外书,争取在新学期有所提高。
第二,我还要养成提前预习课文的习惯,把当天要学的课文提前预习一下,还要多复习,尤其是在早上和晚上,因为早晚记忆力要好一些。
第三,多做读书笔记,好词好句,这样对考试就会有帮助,也对我的写作有帮助。
第四,少玩电脑和看电视,因为这样对眼睛有伤害,还对学习有影响。
这就是我的学习计划,其实还有很多,由于一时想不起来,我只有先从这几点做起,在家里我想要妈妈监督我,在学校我想请老师同学来一起帮助我。让我在新学期里各方各面有所提高。
篇3:有关新学期新目标计划的
全文共 420 字
+ 加入清单伴着时光老人的脚步,一个愉快炎热的暑假过去了,我们升入了五年级,已经算是高年级了,所以我更要百尺竿头,更进一步。
1 、上课的时候要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,不会的问题要虚心向老师请教,争取在新的一年里取得好成绩
2 、在这一学期里不我要改掉粗心的毛病 ,不再出现因为粗心而做错题的现象。
3 、在这个学期,我要多下功夫,把数学成绩提高。
4 、我要跟同学们和睦相处,互相帮助,共同提高。
5 、我要遵守校规,爱护环境,看见垃圾把它捡起来,扔倒垃圾箱里。
6 、考试时,我要认真审题,弄清题设条件和做题要求,明确解题思路,确定解题方法步骤。做完后认真仔细检查,不可马虎从事。
7 、课后复习时,要及时复习、计划复习。课本、笔记和教辅资料一起运用,能提高复习质量。
无形中,我们在成长。无形中,我们在改变。无形中,我们在懂事。一切的一切都在无形中变化。同学们,让我们一起努力,来度过一个愉快地学期吧!
篇4:初中作文的教学反思
全文共 897 字
+ 加入清单从事初中作文教学过程中,发现学生厌烦写作文的现象非常普遍。造成厌烦心理的原因很多,也很复杂。但分析起来,根本原因还在教师身上。教师学是否高、艺是否精、业是否有道、品是否端正、责任心是否强?往往就决定了学生的兴趣和爱好的方向和程度。为此,解决学生的厌烦心理,首先要从教师入手。
(一)敬业精业,授课精彩。要努力认真钻研教材,精心构思、设计课堂环节,力争每一堂课都是精品。让学生感到听老师讲析作文或课文就是一种享受,以自己全身心地投入来感染和引导学生。精湛的艺术,高尚的品格,本身就具有极强的吸引力。久而久之,学生就会在这种氛围中逐渐萌发对文学、对写作的兴趣。
(二)教师下水,现身说法。身教胜于言教。教师的一举一动,比千言万语还要有说服力和感召力。长期的作文教学中,凡是要求学生写的作文,我都坚持与学生同题写作,平等研讨,共同修改。本人的写作水平也有了较大提高,在省级、市级各家报纸、杂志发表诗歌、散文、消息、通讯百余篇。更重要的是,我的这种做法使学生感到写作不再那么难,作家也不是高不可攀。“作文其实就是写身边的人和事,抒发自己对生活的感悟。好的作文必须要有独到的思想和艺术见解。”学生对作文一旦有了全新的认识,就会彻底打消畏难、厌烦心理。
(三)典型引导,正面鼓励。对学生要多鼓励、多表扬,不说打击和挫伤学生积极性、自信心的话;不做打击和挫伤学生积极性、自信心的事。坚持多从学生的作文中找评析范文,不求完美,但求有独到之处,力争每学期绝大多数学生的作文都有被选做范文的机会。同时,注意在学生中培养写作爱好者。本人所教学生中有多名在省、市级中学生征文竞赛活动中获得一、二、三等奖。榜样的力量是无穷的,学生的写作成就鼓舞了其他学生的写作热情,许多学生纷纷表示,
也许将来我也能成为一名作家。继而实现了教师教得顺手,学生学得轻松的喜人局面。
总之,随着课程改革的深入,对语文教师的要求也更加严格、全面。需要教师具有丰厚的文化底蕴和良好的职业道德,更要有对教育事业、对学生赤诚的爱。很难想象,一个对现实生活冷漠、对学生漠不关心的教师会写出情真意切的作品,会培养出品格高尚具有良好素质的人才!
[初中作文的教学反思
篇5:新学期新目标初中作文
全文共 712 字
+ 加入清单盼望着终于等来了新学期。
时间过得好快,真没想到自己已经是六年级的学生了,已经是一个快离开母校的学生了。在学校的最后的一年里。我要为我自己提出一些意见,然后定下一些目标,让自己变得更优秀。
目标一:上课时要多发言。我是一个非常内向的孩子,在上课时,我认真听课,但在老师提问时,总不能大胆,自信的回答问题。其实那是因为我怕说错了,不过有些是因为真的不会。我希望在新的学期里,我能大胆一点,积极回答老师提的问题,不要怕错。
目标二:能够改掉粗心的毛病,做细心的自己。在以前,我数学老考不好,那是因为我的粗心。不是算错,就是看错,反正都是粗心造成的错误,我不知被爸妈骂了多少回。所以我决心改掉这个毛病。可想而知,我的目标就是改掉粗的毛病,能够考出一个个好成绩。
我一定要改掉那些不足,努力做好我自己
等了好久了,学校终于打开了那宽大的大门。我也可以跟那些熟悉的同学聊天,玩耍了。
时间过得好快,真没想到自己已经是六年级的学生了,已经是一个快离开母校的学生了。在学校的最后的一年里。我要为我自己提出一些意见,然后定下一些目标,让自己变得更优秀。
目标一:上课时要多发言。我是一个非常内向的孩子,在上课时,我认真听课,但在老师提问时,总不能大胆,自信的回答问题。其实那是因为我怕说错了,不过有些是因为真的不会。我希望在新的学期里,我能大胆一点,积极回答老师提的问题,不要怕错。
目标二:能够改掉粗心的毛病,做细心的自己。在以前,我数学老考不好,那是因为我的粗心。不是算错,就是看错,反正都是粗心造成的错误,我不知被爸妈骂了多少回。所以我决心改掉这个毛病。可想而知,我的目标就是改掉粗的毛病,能够考出一个个好成绩。
我一定要改掉那些不足,努力做好我自己。
篇6:新学期计划
全文共 707 字
+ 加入清单寒假马上就要结束了,我已经初一年级了我将以崭新的精神面貌跨进这一学期,在这一学期里,我要做到做到百尺竿头,更进一步。为了提高我的学习成绩,在新学期初,我要制定好这个学期的学习计划。要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。遇到自己不能解决的问题,应及时虚心地向同学,老师请教。
我有许多的不足:老师讲的东西不是不懂,但却总出错,一到考试就马虎大意。而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦。英语的听力也总出错。
根据我的不足我制定了几条学习计划:
1.认真仔细写作业,认真对待每一门课。
2.完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
3.遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。
4.每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。
5.还要认真完成老师布置的作业,绝不马马虎虎。
6.我要做到上课认真听讲,不做小动作,争取将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。不懂的地方,一定向老师和同学请教,至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记,当天的知识当天复习,当天掌握。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决。
7.天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真记单词,严格避免中考因单词而失分。
在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。我暂时的目标就是先进入全班前10名。
定了计划,就一定要实行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点,提高自己的学习水平和年级排名,争取向最高的境界奋进。
篇7:初中毕业班话题作文复习课教学设计
全文共 2746 字
+ 加入清单教学思想:本设计适用于九年级第一学期,即学生刚上初三时,属于毕业班作文复习的起始课。.写作的复习,首先要根据语文课程标准中规定的关于.写作的目标,回顾、反思九年义务教育阶段学生的.写作实践,有针对性地进行复习训练。经过九年义务教育,尤其是初中以来的.写作教学,学生对.写作都有了不同程度的认识和不同程度的提高,具备了一定.写作能力。因此,复习时可围绕.写作的基本理念,适当作一些理论方面的指导,把考生原有的以比较散漫形式存在的.写作行为、.写作的程序转化为适应考试作文的综合.写作能力。
教学目标:1、了解考场作文的基本形式,进一步规范.写作行为。
2、了解话题作文的基本特点,有效地提高考场作文的档次。
教学重点:掌握话题作文的.写作步骤。
教学难点:立意与选材
教学方法:点拨指导,探究归纳
教学过程:
一、激发导入
.写作能力是语文素养的表现。一篇考场作文可以说是集考生思想认识、品德情操、审美情趣、生活经验、知识积累以及专项技能之大成,但考场作文不同于一般的社会.写作,文艺创作,不同于征文比赛的作文,也不同于平时的作文训练。为什么有些平时.写作基础较好的同学在作文考试中也有“失手”的情况呢?原因就在于不熟悉、不了解考场作文的特殊性,复习的目的就是要熟知考试作文的特点,能够有意识地自觉地按照考试的要求.写作。
二、考点归纳
作文题型方式示例中考考点
命题作文以“我的视线”为题作文1、保证审题没有偏离;2、体现各项.写作要求;3、选材围绕题目所限制的中心,来自生活并富有新意;4、构思要完整,文中最好有点题之句。
半命题作文“我终于战胜了 ”1、补充完整后的题目通顺简洁;2、围绕补充后的题目中心构思选材立意;3、语言顺畅生动,富有生活气息与丰富的情感。
材料作文下面一段文字,选自余秋雨的《文明的碎片》,请读后按要求作文。1、读懂材料;2、在文章中恰当引用所给材料并根据题目要求围绕材料构思立意;3、自拟的题目恰当妥帖;4、语言符合所写的文体特点。
话题作文以“珍惜”为话题,写一篇600字以上的文章。1、围绕指定话题构思立意;2、题目贴切恰当通顺简洁;3、语言符合所写的文体特点。
三、“话题”剖析
话题作文是近年来出现的作文考试的一种题型,它的本质是鼓励创新,张扬个性;往往是立意自定、题目自拟、文体自选,就是要鼓励考生发挥个性特长,选用自己最熟悉的、积累最多的材料,运用自己最擅长的方式和方法,自如自在地展示自己的.写作才华,考出最佳水平。
1、话题作文的特点。
(1)活——写什么由考生自己来定,怎么写也由考生自己决定。
(2)宽——对考生的要求非常宽,限制性要求很少。
(3)广——只要是在话题范围之内,围绕它怎么说都行。
2、话题作文命题的几种方式。
(1)一段材料引发话题:这有些类似于材料作文,但“话题”源于材料而不拘泥于材料,由材料引发又可以不切入材料。
(2)一段导语带到话题:导语是由出题者铺叙的一段话;这一段话不是材料,它能把考生引导到话题上。
(3)开门见山显示话题:考题直接指定一个话题,比如,“请就‘音乐’这个话题写一篇文章,文体不限,题目自拟。”
3、话题作文的构思步骤。
(1)审明题意——审材料、审话题、审要求、审提示。(就是要准确全面地理解题意,即对作文题各个部分的内容逐项揣摩,重要部分要逐字逐句地审读,确切地理解它的含义。)
(2)确定文体——围绕话题,明确目的,根据实际选用自己擅长的文体。例如,要“告人以事,使人同感”,选用记叙文;要“晓之以理,使人信服”,选用议/lw/Index.html>论文;要“授人以知,使人懂得”,得写说明文。必须有一个体式明确的样子,有意规范自己的.写作行为。
(3)拟定题目——角度要小,切入要准,表述要精当。(题好一半文,不应简单地以所供话题为题目,而应通过自己的快速思维,或比较,或分析,或综合,或联想,或想象,从生活或学习的积累中,筛选出符合这次考试要求的.写作素材,在这个基础上,提炼出文章的题目来。)
(4)确定中心——准确、新颖(也叫立意,经过快速敏捷的思维所搜索到的.写作素材,需要有一个中心来统帅,又需要围绕这个中心再次筛选、恰当处理素材。这时所确定的中心才可能是准确的,一个有创作个性的学生,其立意也往往是新颖的。)
(5)谋篇布局——放得开,收得拢(常说考试作文“有分无分,靠审题;高分低分,靠构思”,指的就是谋篇布局,实质上是一个“放”与“收”的过程,这一步是写好考场作文的关键。既要能迅速围绕题目展开广泛而大胆的想象与联想,又要能果断地从大量的想象联想之中,选取最佳材料和角度,酝酿成文章的雏形。)
四、例文赏析。
《“知足常乐”辩》
(1)要求学生从审题、定体、拟题、立意到构思等各方面对作文《知足常乐辩》进行点评。
(2)教师参与交流(如从立意上:本文立意 新颖,突破了常规思维模式,以全新的视角对“知足常乐”这一人们至今崇尚的古训进行辩证分析,指出了现代化的今天如果知足就会产生不利影响乃至危害,阐明了只有不知足才能不断进取,其乐无穷的道理。)
五、强化演练
话题作文.写作训练
1、要求学生任选一题,拟好题目,确定思路,拟定提纲,选好材料,在课堂上进行交流。
2、教师协助分析:
你可以拟题“希望——无形的瑰宝”,在与有形财富的比较中演绎希望的珍贵,你可以拟题“盛满希望上路”,用个性化的经历凸现题目所示的坚强的生活姿态的魅力;你可以拟题“每一个明天都是希望”,阐述“无论身陷怎样的逆境,都不应该绝望,因为前面还有许多个明天”的道理,你还可以拟题“莫把幻想当希望”,从哲理层面作辨析,希望是很有可能实现的幻想,幻想是不大可能实现的希望,生活中破灭的是幻想而不是希望,我们常常为实现不了的希望而痛苦,那是因为把幻想当成了希望。
可根据自身特点选择文体和题材,你如果对“2004年十大科技发现”有兴趣,不妨写篇说明文——《火星之水探秘》,介绍人类探求火星上是否存在水的经过;你如果有一个波澜迭起的故事,你可以以“秘密”为线索写篇记叙文;你如果是个体育迷,则可以选择议/lw/Index.html>论文,拟题“实力超群,心理成熟——奥运冠军圆梦探秘”,以令人信服的事实证明夺冠的规律;你如果富于哲理思考,你不妨拟题“不是秘密”写篇散文,从“秘密”的两重性切入抒写独特感悟。
六、小结:
“放飞心灵,放飞个性,放飞文采!”应该是中考作文命题遵循的一个原则。相应的,写好考试作文必备的心理素质应该就是:满怀信心,充满激情。但是,话题作文和命题作文、材料作文一样,都有审题、立意、选材、构思、语言运用、规范体式、书写行文等方面的具体要求。因此,要熟悉掌握话题作文的步骤,规范话题作文的行为,才能写出感人肺腑,动人心弦的话题佳作。
[ 初中毕业班话题作文复习课教学设计
篇8:新学期计划五年级学生
全文共 433 字
+ 加入清单按时到校不迟到,不早退。我们都知道“一年之计在于春,一日之计在于晨。”所以要抓紧这早晨的大好时光。我每天早上6:30起床,每周一、三、五7:00——7:30读语文,二、四读英语,中午12:30——13:30做家庭作业,下午16:30——18:00做家庭作业,19:00写书法。古人云:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”时间如此宝贵怎能浪费呢?
要努力学习,上课认真听讲,牛年发扬“牛劲”精神,钻到学习中去,克服学习中的困难,不轻意放弃每道难题,不懂 时问 老师,问同学或查找资料,正如叶剑英所说:“功书莫为难,苦战能过关。”这是千真万确的真理。
要把上课所学到的东西极时消化,将学到的优秀作品为范文,再加上自己的想法,然后写出自己的文章,一星期不少于三篇。作文要多写多看,自然就会进步,杜甫云:“读书破万卷,下笔如有神。”所以“有志者,事竟成。”
以上计划即日开始实施,今后我将按照上面的计划认真执行,相信只要我一丝不苟地去做,成绩一定会更好。
篇9:新学期计划作文500字
全文共 521 字
+ 加入清单光阴似箭,转眼间四年级上学期就结束了,我们迎来了崭新的下学期。在这个学期里,我们要更加地严格要求自己,让自己越来越棒,成绩也越来越优秀!一起加倍努力吧!
为了让我们更加地优秀,那当然少不了属于自己的学习计划和目标喽!下面就请同学们来看一看我的《目标计划书》吧!
《新学期目标计划书》
第一条:每天放学后先完成作业再玩耍;
第二条:写语文作业时,书写不仅要工工整整,而且还要让别人一目了然;
第三条:遇到有“+、-、×、÷”符号的计算题时,不要慌张,先看清楚数字、符号,再背“加减乘除”口诀,想好了数字再填写。特别是“+、-、×、÷”混合算式,一定要注意先算“×、÷”后算“+、-”的运算顺序,一道一道的慢慢算、细心算,不要写错或漏掉数字;
第四条:抄写英文单词、词组或句子时,作业本要保持整洁,字母和字母之间要留有空隙,词组之间的空隙要大一点,字母要书写正确,“d”不要写成“cI”。
目标:每次作业都要达到“优”或“优☆”,争取三门科的测试成绩都保持在90分向上。
以上就是我新学期的学习计划和目标,让我们一起加油再加油,遇见更好的自己吧!对学习充满热情,对自己充满信心,一起创作出属于自己的美丽画卷吧!
新学期,我来啦!你准备好迎接新学期了吗?我看好你哟!
篇10:新学期新计划
全文共 397 字
+ 加入清单一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始,面对这瞬息万变的世界,我们注定要用新的面貌来适应它。
我也迎来了我新的开始,因为新学期即将开始。
我必须调整好精神状态,绝不能用假期的散漫习惯对待学习,要积极调动学习的热情,兴趣,全身心地投入到学习中去。
要珍惜时间,集中精力搞好学习。任何人的成功都离不开勤奋,因此我要上好每一节课,积极思维,大胆发言,善于发现问题,解决问题,当天的学习任务当天完成,决不拖到明天,只有这样才能成功。
关注新闻,关注国家大事,这样才能了解更多知识。
其次,每周做周小结,把一周学习的内容进行复习,巩固。
新学期开始了,生命纪录再度更新。一切已成过往,何必再去记挂呢?它们只不过是旧档案而已。在新学期伊始,以一个全新的面貌来面对即将开始的一切,不留遗憾,向旧纪录挑战是我们应该做,也是将要做的。来吧,让我们一起展现一个新的自我!
篇11:新学期计划
全文共 440 字
+ 加入清单李佳谕
光阴似箭,日月如梭,愉快、幸福的四年级就这样过去了。
新的学期就要到了,我希望在这个全新的学期里变成不一样的我。新学期里,我要改正写字马虎这个坏习惯,以后我要把字写得漂漂亮亮、端端正正。我还要专心听老师讲课,在课堂上发现如果有同学在窃窃私语,及时提醒。在家里做作业的时候,我不要拖拉,不用爸爸、妈妈催促。要迅速完成作业,并保证质量好,这样学习才会有进步。课余时间,我要多看课外书,养成阅读的好习惯,这样才能写好作文,才能学到更多的知识,才能富有想象力。五年级,我要争取考到A,比上一个学期成绩进步,做一名“三好学生”。俗话说得好“自己的事情自己做”,我还要改进“衣来伸手,饭来张口”,不依赖父母,勤快地帮父母做力所能及的家务。学习自理能力,自己照顾自己,不让爸、妈操心。尊敬长辈是最应该的,我可以帮奶奶端茶倒水、捶捶背,帮爸爸妈妈煮饭、打扫卫生。最后,我还要多参加体育锻炼,把身体练得强壮结实。
“少壮不努力,老大徒伤悲”。五年级的我要努力学习,不辜负老师和爸爸妈妈对我的期望。
篇12:新学期计划
全文共 711 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭。寒假结束了,我们又迎来了新的学期和新的希望。在新学期中,我将以饱满的精神迎接一切新的挑战。为了我能在新学期中有更好的发展,我决定制定一个新学期学习计划。
我已经八年级的学生了,我将以崭新的精神面貌跨进这一学期,在这一学期里,我要做到做到百尺竿头,更进一步。为了提高我的学习成绩,在新学期初,我要制定好这个学期的学习计划。要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。遇到自己不能解决的问题,应及时虚心地向同学,老师请教。
要想自己能够全面发展,那么所有科目都应该认真学,锻炼好体质,多出去走走,看看展览,掌握好社会及自然知识,扩大知识面,提高自己的综合素质。
所以,我们一定要每天按时完成作业,他就像一日三餐一样不可少。这就是一个习惯。我们一定要养成一个良好的习惯。就像我们班的大多数同学,我敢肯定,他们完不成作业根本睡不着觉,就像干了一件天大的坏事。
首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。
其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
在数学上我一定要多练习、勤俭查,彻底改掉粗心大意的坏毛病,上课时注意听讲把学习全面提高,改掉心不在焉的坏毛病,争取把我的坏毛病丢进历史的垃圾箱里……
所以,我们一定要每天按时完成作业,他就像一日三餐一样不可少。这就是一个习惯。我们一定要养成一个良好的习惯。就像我们班的大多数同学,我敢肯定,他们完不成作业根本睡不着觉,就像干了一件天大的坏事。
在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。
篇13:新学期新的学习计划作文
全文共 561 字
+ 加入清单又开学了!好高兴啊!
我定好了我的目标了,你呢?如果没有的话,就来参考我的目标吧!我可以和你分享呦!我的目标是:虽然我去年运动会上跳绳获得了第一名,但是我还是想继续拿到第一名。你们也为我加油吧!!!我可以和你们分享我是怎样练出来的,我是每天晚上都连,我连续的跳,不停下来,我有一次跳了500下。你们也按照我给你们的提示也和我一起跳起来吧!我是想在次参加运动会,你们相信我,我是最棒的!
第二个目标是当选班干部。我上学期一直担任语文组长,我想提一级别,我又爱跳舞我想担任娱乐委员,你们要相信我呦!我不会给你们丢脸的!
我第三个目标是,每次考试都考90分以上。不用我说你们也知道。我就不说了哦。
加油!我是最棒的!
名师点评:新学期新气象,小作者已经为自己制定了新的目标,并且将这些目标列出来,非常不错。小作者的三个目标都很有针对性,目的是让自己学习更优秀,体魄更健康,组织能力更强。不过小作者要想德智体全面发展,那还应该为自己多立一个目标,那就是在新学期尽自己的能力,多做好事,多帮助需要帮助的人哦!希望小作者能够记住自己定下的这三个目标,并为之努力,等到期末再告诉读者自己的收获吧! “你们也为我加油吧!!!”改为“你们也为我加油吧!” “我是每天晚上都连,我连续的跳”改为“我是每天晚上都练,我连续地跳”。
[新学期新的学习计划作文
篇14:新学期的计划
全文共 882 字
+ 加入清单时间似流水般飞速逝去,一个寒假转眼间就过去了。唉,新学期就要开始了。又要趴在书山上,泡在作业还中了。但是与老师同学又要在一起生活了,我感到十分激动与开心。
新学期就要开始了,起跑线上的你是否准备好了呢?我可以很自豪的说,i‘mready(*^__^*)嘻嘻……
首先,上次期末的成绩令我感觉还ok啦,但我是绝对不会骄傲的啦!虚心使人进步,骄傲使人落后嘛!小孩子都懂啦,我也不能太out哦,所以我得继续努力,争取上全年级的200名,全班上前十名。
其次,我体育方面不是特别好。为了德、智、体、美、劳全面发展,我要坚持锻炼身体。就甭提我的体格有多差劲了,围着200米的操场跑三圈,腿就没知觉了。这也太不给力了吧!我虽不是什么胖子,但作剧烈运动之后真的很喘。我一定要坚持锻炼。说起来容易做起来难,但我一定督促自己绝不会像上次一样第一天就贪睡了十分钟。唉,家丑不可外扬,告诉你了,你可千万别说出去哦!
关于读书方面,我从小就又每晚睡前读两页书的习惯,我要坚持下去。让妈妈再买几套书,这样有助于我提升自己的文学修养。
我在人际交往方面,的确不是特别的好,在这个新学期,我一定要努力努力再努力,这样跑道上才有我的拉拉队。首先,我要多多走近同学们,用心去感染每一个同学让他们知道内向的我也有可爱活波的一面。让他们与我成为朋友。这个不爱说话的坏毛病,我也一定要改。
改的就先放一放,再说说学。
听隔壁的张阿姨说,她家女儿巧巧,做的炒米饭可香啦!果真是名不虚传,我也吃过,真的很好吃哦!对她的赞美中我也有一丝丝脸红。因为我刚刚会煮方便面,打个荷包蛋多弄的满手的蛋清。呜呜~~。可是我不能让她超过我,从这个学期开始我也学做炒米饭,就不相信比她做得差。且!另外我还要学做家务,比她各方面都好。哼我不信我做不到。
还有,我也不是一个爱好都没有的。比如,钢琴。提到这两个字眼,叮叮咚咚的声音仿佛萦绕在耳际,这个爱好,仿佛是我在跑道上的巧克力,让我放松紧绷的精神,增加能量,让成绩更高效率的进步。可谓是劳逸结合嘛!
新学期,新气象,新的一切开始了,让我们准备好吧!readygo!!!加油加加油!comeon!
篇15:新学期学习计划
全文共 534 字
+ 加入清单时间过得飞快,再过一年我就上初中了,想到这心里就有点害怕, 感觉到学习的任务越来越重,要比在低年级花更大的精力来学习.所以我要新打算怎样过这六年级.
在这学期里,我希望我自己能改掉曾经的坏习惯,让我的好习惯继续延迟下去。
以后要在每一节课上,专心听讲,积极举手发言,而且,也要经常动脑,不开小差,不做小动作。
还要了解没一门课的内容,老师每教一课,我不仅要做好练习,还要把老师课上的重点记下来,回家在好好复习复习,认真的细心的完成作业. 我每天要坚持早睡早起的好习惯,抓紧时间在早上或晚上,多读读英语,多背背单词.我要珍惜每分每秒,利用各种空隙时间学习各种各样的知识.在双休日,要劳逸结合,不要太过分的学习,也不要痴迷于电脑.要多去图书馆看看书,锻炼锻炼身体,如:踢毽子.跑步……
因为我是班里的劳动委员,所以,我也要打算打算怎么管理班级卫生.首先,还要坚持以前的习惯:中午管理和下午管理,都要认真检查. 二. 记住让值日生们倒垃圾.关窗户.摆桌子.三.要认真负责的把老师交代的任务完成.为班级争得荣誉
在家中,多看看课外书,说不定对考初中有用呢.还要做做家务,因为在学校里是劳动委员,一到家里,就成了”懒虫”,这也太不好了吧!
在新的一年里,我一定要好好学习,争取考上好的中学!
篇16:新学期的计划
全文共 624 字
+ 加入清单在过去的征程中,曾拥有过欢笑,也拥有过汗水,但是这都只是永远的回忆,现在我们眼前的一切都是新的,所有的东西都化成了零,展现在我们面前的是一个新的开始,我们共同站在同一条起跑线上,不管我们以前是好或坏,都已不重要了。
从现在开始我就要严格要求我自己,在过去的时间里,我常常很贪玩,为此耽误了不少功课,但是我一定会改正这个坏习惯。因为我们已步入初中,所以我们要一步一个脚印,踏踏实实地勤奋学习。俗话说得好,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,让我们向着自己新的目标,努力奋进,通往直前。
虽然这次我取得第8名的成绩,但我绝对不可以骄傲,因为还有几门课程是我失分的重点,并且虚心使人进步,骄傲使人落后。学习如逆水行舟不进则退,所以我不可以松懈自己,并努力取得更大的成功。
在小学中,我们只要读懂课本知识就好了,但到了中学,教学内容越来越广,我们必须多读一些课外书才可以满足我们对知识的需求。对此,我们要多阅读一些课外书,丰富我们的课外知识,并且上课一定要认认真真地听讲,因为稍不留神就会赶不上进度,在家要认真复习老师当天所讲的主要难点,并按时完成家庭作业,且要预习好明天的新课,我相信只要我做到以上几点,我一定会百尺竿头,更进一步的。
新学期既是一个新起点,也是一个新希望,让我们把自己的喜悦,悲伤都化作前进的动力,克服困难取得新的进步,成功中是我们的喜悦,成功的背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘哪有收获,没有付出哪有所得,让我们从现在开始,向着自己的梦想奋力前进吧!
篇17:2024初三下学期学习计划
全文共 737 字
+ 加入清单6:00 起床
6:00--6:30 洗漱
6:30--7:00 英语口语
(中午的时候可以伏在桌上睡一会哦,放松放松大脑,效率更高)
6:00 到家
(吃饭之前我是看书的,我特爱阅读)
6:00--6:30 吃饭
6:40--7:30 复习今天老师所讲内容,背书
7:40--10:00 做作业(听力在这里面哦)
10:00--10:10 洗漱
10:10--10:30 阅读(一般是看英语杂志和高考的作文,我很喜欢看高考的作文,感触良多啊)
10:30 睡觉(准时熄灯哦,睡眠不足,明天就是黑眼圈了)
周末
7:00 起床
7:00--7:30 洗漱
7:30--8:30 锻炼
8:30--9:00 早餐
9:10--10:10 作业(一般是英语)
10:30--11:30 作业(数学|物理|化学)
2:00--3:00 看电视,休息
3:00--4:00 作业(语文)
4:20--5:20 作业(副科)
5:20以后就去玩好了,我经常在这个时候去购物滴
晚上,自己定吧,想学习就做作业,想看电视就看吧,反正我是看电视的
注意到没有,作业之间都隔了20分钟哦,一定要用来看远方,或做眼保健操,保护视力
初三我并没有感觉很累,主要是自己没有给自己太大的压力,所以打起精神,好好加油吧!
不要在盲目做题,而是有计划的看一些针对性的,比如说某些参考书本上的典型的例题,了解好每个解题的方法。语文,英语的话,靠积累,现在忙不来,但是英语你可以记住一些语法。化学,数学,物理了解好每个解题的方法就好。
理科要多做题,数学首先必须了解自己是哪部份知识不熟悉,专门围绕那部份进行补习,其次多做题自己先想,实在不行再找人帮助,现在也可多做真题。比较每个类型的真题的变化,这样可以节约学习时间。
坚持一个月自己做,不抄作业,保证会见成效。
篇18:我的新学期学习计划
全文共 620 字
+ 加入清单策划内容:
1、学习目标
针对语文(1)完美长处,改正错误谬误;(2)把握各部分知识点,完成学习任务;(3)多翻阅册本,将此中有没局端记录上去,进步写作才气才气纵横;(4)多思虑,单独去了解阐发难句、难段,进步浏览程度;(5)当真完胜利课,并且要常复习,让本身记得更牢;(6)谦善一点,不懂的题目要及时提出来,同大师一起会商。
针对数学(1)思惟活泼,大胆猜想;(2)多争夺,学管帐算技能,进步解题才气才气纵横;(3)课被骗真听讲,课后当真完胜利课;(4)上课多举手,要不竭冲破本身;(5)多去做些与讲义内容相通的习题,公道拓展;(6)不克不及过于高傲,应当学习别人的好处,弥补本身的弊端。
针对英语(1)认读音标,本身学会拼读单词;(2)教员安插的功课当真完成;(3)常常去翻译英文,进步浏览了解才气才气纵横;(4)课上不克不及用心,课后流利浏览英语漫笔;(5)多在课后拼写单词,听写时就不消愁了。
2、行动办法
(1)多操纵琐细时候,用来学习;(2)多打仗一些好门生,鄙谚说:近朱者红,近墨者黑嘛,我应当学习他们的长处;(3)上课当真做好条记(4)多翻阅好的册本,能够跟其他同窗互换,如许就有看不完的书啦;(5)多插手一些社会构造的活动,多去实际,不竭冲破本身。
3、总结打算
对于本身的学习目标,我必然会尽力完成,信赖经由过程尽力,我能够学到更多的知识,以是我要不竭争夺,冲到前头去。在最后的学期里,我是不会松弛的,因为我也想在毕业考中获得好成绩嘛!
篇19:2024年初中生新学期学习计划
全文共 1083 字
+ 加入清单一个新的学年已经开始了,我要把所有的精力用到学习中去。
我觉得首先应该做到的是应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决,形成巩固。在复习中应该提倡务实精神,也应该重视规范化和格式化,要养成科学,严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1.因为我最薄弱的一项科目是语文,成绩处于中等水平,作文干巴巴的,不生动。 空闲时间多看课外书,每天记1~2条好词佳句,争取每次作文练习都在40分以上。
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。
3.每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。注意活学活用。
4。根据考纲认真复习历史知识点,在未来的1个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系。
5.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵。由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目。
以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。我要确定学习的目标,努力学习的方向就是我的目标,正确的学习目标更能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。所以,我的目标就是进入全班前25名。
首先,我认为,学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点,老师讲的东西不是不懂,但却总出错,而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我希望自己能在新学期里对待学习更认真,更有耐心。要科学安排时间,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间,要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。“学而时习之”预习重要,复习也不可轻视。尽量抽出时间复习旧的知识。遇到自己不能解决的问题,应及时虚心地向同学,老师请教。不能“似懂非懂”,更不能“不懂装懂”,那便是自欺欺人。以上是最基本的学习计划要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点,提高自己的学习水平和年级排名,争取向最高的境界奋进,创造一个属于自己的初中四年。快乐学习也能成果辉煌,自信微笑,将打开我通向更灿烂的知识库门的大道!
篇20:优质五年级语文作文教学计划例
全文共 2528 字
+ 加入清单一、教材分析
本册共有课文28篇,其中精读、略读课文各14篇;教材后面还附有8篇选读课文,总共32篇。本册教材继续以专题组织单元,共八组,分别是:第一组“走进西部”,第二组“永远的童年”,第三组“语言的艺术”,第四组“他们让我感动”,第五组“中国古典名著之旅”,第六组:“走进信息世界”,第七组“作家笔下的人”,第八组“异域风情”。本册教材还编排了两次综合性学习。第一次是在“语言的艺术”这一组,以课文学习为主,同时安排了一些语言实践活动,我们称之为“小综合”。第二次是在“走进信息世界”第六组,编者突破了以课文为主体的教材结构,改为围绕专题、任务驱动、活动贯穿始终的编排形式,我们称之为“大综合”。这七组教材,每组由“导语”“课例”“口语交际·习作”“回顾·拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点“。其中“读读写写”的词语,是由会写的字组成的,要求能读会写;“读读记记”的词语,只要求认记,不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册共安排了五次“资料袋”,两次“阅读链接”。
二、教材主要特点
1、主题设置灵活多样,编排形式又有创新
在努力追求工具性与人文性的合谐统一的前提下,设置专题的角度更加灵活多样,充分体现语文学科的特点。
2、课文系统在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面,继续作出努力;在发挥语文教科书学语文、学做人功能方面,进一步加强
(1)选编的新课文有时代精神和人文内涵。
(2)重视爱国主度、革命传统教育、中华传统美德教育在课文的选编上,进一步加强语文教科书的育人功能。
措施一:设计相关专题,利用每组教材整合的优势,加大上述教育内容的比重。
措施二:新选一批课文,落实上述教育内容。
(3)拓宽课文的文体和语体,如,将文言文、近代白话文、剧本、相声、研究性报告等编入本册教材,有些体裁还是第一次进入小学课本。
(4)拓宽课文系统,编制“资料袋”“阅读链接”“课外书屋”“日积月累”“成语故事”等栏目,以丰富语言学习内容。
3、精心设计导学和练习系统,更好地发挥导学、导练的功能
(l)凸现语文学习的重点,将导思、导学和导练贯穿于每组教材的始终。
(2)课后练习紧扣文本,引导学生在理解内容和学习表达的结合上,学有所得。
(3)以“交流平台”为凭借,交流学习心得,这既是一个单元读写重点的梳理,又是学习方法的引导,也是学习习惯的培养。
(4)顺应儿童心理发展特点和语文学习的需要,“口语交际·习作”的内容、形式又有了一些变化。
4、单设“综合性学习”单元,学生策划和开展语文学习活动,引导研究性学习的过程,提高语文综合运用的能力。
三、教学目标
1、认识常用汉字200个,累计识字3000,完成小学阶段识字任务。写字150个,累计会写常用汉字2300个。
2、读写由识写字组成的词语;读记由认读字组成的词语。
3、朗读课文,要有感情。默读课文,有初步感受,并有一定的速度(每5分钟不少于300字)。
4、能用多种方法(借助词典,联系上下文,利用生活经验等)理解词句,能辨别词语的感情色彩,体会词句的表达的效果。
5、阅读叙事性作品,能把握主要内容,体会思想感情,理清叙事顺序,领悟表达方法。阅读诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。阅读说明性文章,能读懂内容,了解基本的说明方法。
6、略读文章,粗知大意。学习浏览,能根据需要搜集信息。课外阅读不少于25万字。
7、能写简单的记实作文和想象作文,内容比较具体,感情真实。练写书信,表扬稿及简单的研究报告,注意格式。能根据需要分段表述,使用常用标点。40分钟完成约400字的习作。
8、修改习作,做到语句通顺,正确,书写规范。
9、听,能抓住要点;说,有条理,语气、语调适当。乐于交际,敢于发表自己的意见。稍作准备,能当众作简短的发言。
10、积极参与语文综合性学习,在制订计划、开展活动、进行展示交流中发挥作用。学习运用获取的资料,写简单的研究报告。
四、学生现状分析:
我班现有学生33人,除个别学生学习有较大困难外,其他同学成绩比较平均,合格率较高,上个学期语文期末检测合格率为100℅。虽然考试成绩还算可以,但从语文素养方面来看,部分学生还没有完全形成良好的语文学习习惯,语文综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱,古诗词背诵积累有待加强。从整体水平来看,学生受方言生活环境影响,语言感觉不佳,口头和书面表达都有待提高。一些学生不会概括文章主要内容,不会结合上下文理解词语,理解含义深刻的句子,理解能力差强人意。同时,有几个学生缺乏家长的关心、帮助,常常不能按时完成家庭作业,上课注意力易分散,学习效率低下,需给予特别的关注。另外,某些学生虽然有课外阅读的兴趣,但家庭的支持度不高。本学期除做好家长工作外,还需继续在阅读书目上作进一步的指导,并且尝试利用数字化手段(如博客推荐优秀文章等方法)提高学生课外阅读的兴趣,扎实抓好午间的阅读质量,逐渐提高学生的阅读量和阅读水平。
五、采取的对策:
1、阅读教学
(1)正确、流利地朗读课文;默读课文,一边读一边想,读后能发表感受,提出问题,是阅读的两项基本功,是保底的要求。要舍得花费境,要落实到每一个人。自主学习的重点是自学,阅读教学的起点是自读正悟。
(2)继续重视词和句的教学。能抓住重点词句,联系上下文理解课文内容;能用多种方法理解词语在文中的意思,辨别词语的感情色彩;能联系上下文和生活积累,推想词句的意思,体会其表达效果,重视词语的积累和运用,扩大词汇量。
(3)加强续写结合,兼顾理解、表达
a、通过课后思考练习题,引导学生理解内容,领会表达方法。
b、了解课文在表达上的特点。
c、借“交流平台”总结读写规律。
(4)继续训练精读、略读,学习通过浏览,获取需要的信息。
2、口语交际教学
(1)提高交际的质量。(有层次,有深度,语言美,看对象)
(2)交际训练与独白训练并重。在稍作准备的情况下,能当众作简短发言,有条理,语气、语调适当。
3、习作教学
(1)激发表达的欲望,增强表达的自信心。
(2)40分钟能完成约400字的习作。
(3)养成修改的习惯。修改重点是:内容是否具体,用词是否准确,语句是否通顺,书写是否规范。
(4)加强结合阅读课和日常的小练笔,养成读书记笔记的习惯。