最有意义的一件事优秀作文【精品20篇】

“哎哟……”表妹从体重秤上失了魂般的走下来。

“惨了，这个暑假果然又长胖了，我可长了五斤呀！”她看着秤板上那些触目惊心的数字大吼道。我由此联想到了我自己，思绪又飘回到了一个多月前，那时的我俨然是一个小胖妹，爱吃零食，一放暑假就更加变本加厉了，整天宅在家里，不爱运动，体重也一路飙升，妈妈实在看不下去了，给我安排了一个硬性任务，每天去学校操场坚持跑步锻炼1小时，我内心里虽然极不情愿，但也只能无可奈何地遵照执行。

来到学校操场上，妈妈让我先围着运动场小跑三圈，“哈哈！我内心暗自窃喜，对于我来说，这短短200米的跑道，跑三圈是小意思”。我一口气坚持跑完三圈，心想任务完成后，完全可以自由了，刚想停下来休息，没想到却被妈妈拉住了：“别停，刚才只是热身运动，你今天的目标是10圈，要慢慢地循序渐进，只有坚持才会有好的效果。”我顿时像霜打蔫了的茄子一样，本想据力反抗，却一看妈妈那不可驳回的眼神，我只好硬着头皮妥协了。

我怀着敢怒而不敢言的心情，拖着疲惫的脚步继续沿着操场一路小跑，好不容易跑到第六圈了，只感觉到内心气喘吁吁，脚下也不听使唤了，心里好想偷个懒，脚下不由自主的停下来了。妈妈看见了，在一旁一边陪着我跑，一边不停地为我加油鼓劲，“加油、坚持就是胜利”，我为此而感动，在心里默念：“加把劲，只剩下最后几圈了，不就是几百米的路程吗？我一定能行的！”于是来精神了，心情顿时豁然开朗，感觉到脚下的步子也迈的更快、更轻松了，耳旁只听见呼呼的风声，一口气跑完10圈，我终于坚持下来了。妈妈开心的抱住我，“你能坚持下来，真的太棒了！”妈妈的夸奖让我满心欢喜，竟对明天继续跑步有了一线期待。

接下来的日子，我坚持做到每天跑步锻炼，妈妈也一如既往地陪着我当陪练，虽然有点累，但内心还是感觉得很快乐。

一天下午，正当我准备去跑步的时候，一个小伙伴软磨硬泡地约我去广场游玩，我内心动摇了，心想“已经坚持了那么多天了，今天就自己给自己放一次假吧，反正也不在乎今天这一天吧！”妈妈知道了我这个想法后，态度坚决地要求我必须先坚持跑完步后再去玩，我当时感觉得受到了极大地委屈，眼眶里的泪水一下子像喷泉一样喷涌而出。妈妈帮我擦干了眼泪，语重心长地对我说：“孩子，既然你都已经坚持了那么久，如果今天放弃了，以前的努力那不就白费了，想放弃的理由很多，能够坚持下来不容易，千万不要轻易放弃。”

妈妈的一番鼓励，让我的心情渐渐平静下来，内心深处深刻的明白了“做任何事都要有恒心和毅力”的道理。那一天，我超越了自我，比平时多跑了两圈，虽然很累，但心情很舒畅。

暑假很快就过去了，通过坚持锻炼，我发现喜欢上了运动，从原来不爱动的女孩变成了一个热爱跑步的女生，我喜欢在跑步时感受那种风在耳边轻轻呼啸的声音，风光在眼前移步换景的酣畅。我发现了一个特别新鲜的自己，因为坚持，发现自己变得更加热情阳光了。

这个暑假对我来说是一个意义非凡的暑假。

一间旧书斋，一缕淡墨香，一位发色青灰的老者泼墨挥毫，一幅狭长的画卷上虾子二三，一笔不着的水气淋漓，一段意蕴无穷的留白，一切都是那么水到渠成，妙在似与不似之间。齐白石老先生藏一滴真水的香，留一段恰到好处的空白，虚实相间，让人不自觉地在内心深处空出一方澄澈的天空。一位好画师善于留白，以达到“天人合一”的美感，用心灵的悟性填补空白，融入自身含蓄的解读。我心目中的留白便是利用表面的空虚给事物本质以更富张力的升华，以达到内心和外物的和谐统一。

阿根廷哲学家博尔赫斯说过：“玫瑰即玫瑰，花香无意义。”意思是玫瑰因为它的本质而美丽，花香只是它附加的特性，本身不具有美感。这显然是将玫瑰的本质与其附加性质割裂开来，过分夸大了事物本质的意义所产生出的唯心主义观点。可惜这位哲人被上帝蒙上了双眼，毕生陷入事物表里认知的泥淖里苦苦挣扎，在唯心与唯物主义间摇摆不定，没有领略过留白之美。因此，我认为留白的真正意义在于给人们指明了美学研究的方向：唯有跳脱出事物本身固有的认知体系，将事物本质与其附加性质高度融合，才能充分感受万物之美。

留白之美在文学领域得以深刻地诠释，如文学巨匠鲁迅的小说《祝福》：在祥林嫂被掠走以后，鲁四老爷气愤地骂道：“可恶，然而……”谁“可恶”？“然而”什么？文中没有明说，留给读者遐想空间与百般解读，寥寥几笔，一位封建思想捍卫者的冷酷与无情跃然纸上，读来足以让人义愤填膺。南宋诗人叶绍翁《游园不值》以空白绵延出无穷的意境。为何“小扣柴扉久不开”？不免让人对于柴扉之内的人产生遐想。门虽设而常关，一枝红杏正是满园春色的体现，眼看着红杏出墙，心念着墙内百花，余味无穷，引人入胜。

在生活中，留白是一门艺术。庄子所说的“君子之交淡如水”便是给友情留白，让距离产生美，让情感填补空白的罅隙以突显出友情的本质。《红楼梦》里贾宝玉一句“弱水三千只取一瓢”打动了林黛玉的芳心，“任凭百花开得绚烂，我心早有所属”这便是爱情里的留白，以留白的智慧换取长久幸福，以坚贞不渝的信念体会爱情的真谛。

留白的美学价值让我想到国学大师王国维，其“有我之境”便是：“以我观物，故物皆着我之色彩”。其“无我之境”便是：“以物观物，不明物我”。在我看来，留白之美便是将“有我之境”与“无我之境”相平结合，充分感受事物之美。这样一来，玫瑰因为它是玫瑰而美丽，更因为它馥郁的香气使它美得更立体；齐白石的虾不仅因为其活灵活现而美，更因为恰如其分的留白使整个生境得以栩栩如生地体现。

佛话留白，拈花一笑，放空之物外，收获内心的盈美。人生如白驹过隙，不如用一朵花开的时间，给生活留点空白，能简则简，只留一片风骨，就好。

我常常想，生命的意义是什么？

几年前，我的爸爸买了一盆仙人球，这盆仙人球非常漂亮，但盆里都是些粗的沙子。没什么土，我想营养不定期下不太多。刚买来那几天我们还精心地照料它，没过一段时间，我的新鲜劲儿就过去了，快到年底了，因为爸爸妈妈工作很忙，再加上我也学习忙，就一直忘了给仙人球浇水，直到过年时，我才想起给仙人球浇水的事。我就连忙走到它跟前，我原以为仙人球已经死了，结果发现仙人球还像刚买回来那样翠绿，那样漂亮。这时我明白了一个道理；生命的意义是——顽强。

记得一次，在看沈石溪的作品《红奶羊》时，看到幼狼黑球为了保护养大自己的一只红奶羊茜露儿时，用自己幼小的四肢和一只豺打斗，最后，因为它的勇气，所以它胜利了。这时，我又明白一个道理：生命的意义是——勇敢。

我家的楼顶上有一个沙坑，这个沙坑背着阳光，常年得不到光照。有一天，一阵风吹来，一粒花种子落在了沙坑中，这粒花种子坚持着，它要在没有阳光的沙地里存活下去。

它不在乎命运有多么不好，它只在乎生命的存在。过了一段时间，这朵小花长得非常鲜艳。这时我再次明白了，生命的意义是——坚持。

虽然生命的形式各不相同？但是，我们可以让各不相同的生命体现出各不相同的价值。因为生命的意义是顽强，是勇气，是坚持。

小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的核心是塑造人物形象。

学习鉴赏小说就要重点分析小说中的人物形象，通常从以下几个方面入手。

一、通过环境描写反映人物的活动背景

小说中的人物总是在一定环境中活动的人。小说的环境还包括与人物及其行动有关的特定的环境氛围。环境对人物的衬托作用有正衬和反衬两种。例如，《祝福》中写祥林嫂的死用的是反衬。色调是低沉与凄凉的，画面是悲惨的，祥林嫂却死在了欢乐热闹的“祝福”中。这两幅反差极大的画面，可以使人们更深刻地认识到封建宗法制度和封建礼教吃人的本质。

二、通过情节描写透视人物的思想性格

小说的情节是人物性格发展的必然结果，即人物性格是通过情节发展具体体现的。例如，《三国演义》中的“空城计”，司马懿如果不是深知诸葛亮善用伏兵之计，他就不会退兵；反之，如果诸葛亮不是深知司马懿生性多疑，他就不会冒险设“空城计”，那样“空城计”的情节也就无法产生了。故有“空城计”的情节发展是两个不同性格的人物发生联系后的必然结果。所以，我们才说把握好故事情节能透视人物的思想性格。

三、通过作者刻画人物的方式分析形象

在教学中，鉴赏小说通常凭借作者刻画人物的肖像、语言、心理等方式来进行。在小说中，作者往往借助肖像描写来刻画人物性格，折射人物的命运或暗示小说主题。如《故乡》中的闰土，少年时“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，及至中年“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红……那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。作者抓住少年闰土和中年闰土肖像发生的巨大变化，反映闰土在旧社会不幸的人生经历和遭遇。

古人说：“言为心声。”语言是展示人物性格的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。在《故乡》中“我”和杨二嫂的那段谈话，就形象地揭示了杨二嫂这个小市民刻薄、自私、鄙俗的性格特征，透视了她被剥削阶级意识和恶习侵染的丑恶灵魂。相比之下，“我”的神态则是愕然、惶恐、嗫嚅，直至闭了口，默然无言以对。由此可见，小说中每个人都用自己的语言表现着自己的性格特征。

心理描写能直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。例如，《鲁提辖拳打镇关西》中有这样一段话：“鲁提辖假意道：‘你这厮诈死，洒家再打！’只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：‘俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。’拔步便走，回头指着郑屠户道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会！’一头骂，一头大踏步去了。”这里鲁达是很懂得孙子兵法中的“三十六计，走为上计”的，描写了鲁达“细”的性格，细得令人佩服。

诸如此类，学生对小说人物鉴赏能力的运用，在社会实际生活中也会得以体现。如果我们在分析小说中的人物形象时能够运用李悝的“识人五法”，既能引导学生全面、公正地评价文学作品中的人物形象，又对学生即将步入社会具有极强的现实指导意义。李悝的“识人五法”，即：

其一，居视其所亲。看一个人平常都与谁在一起，如与贤人亲，则可重用；若与小人为伍，就要当心。

其二，富视其所与。看一个人如何支配自己的财富，如只满足自己的私欲，贪图享乐，则不能重用；如接济穷人，或培植有为之士，则可重用。

其三，达视其所举。一个人处于显赫之时，就要看他如何选拔部属，若任人唯贤，则是良士真人；反之，则不可重用。

其四，窘视其所不为。当一个人处于困境时，就要看其操守如何，若不做苟且之事，不出卖良心，则可重用；反之，则不可用。

其五，贫视其所不取。人在贫困潦倒之际也不取不义之财，则可重用；反之，不可重用。

我们教学生鉴赏小说人物时，不妨结合李悝的识人之道来分析，会对学生步入社会，如何接触人，怎样结识人有帮助。《史记》记载：魏文侯想找一个贤能的人来当宰相，当时有两个候选人，一个是魏成子，一个是翟璜。这两个人都很有才干。魏文侯不知道应该如何取舍，就去请教他的一位大将李克（即李悝）。他列举了上述这五条识人标准，供魏文侯参考，结果魏文侯依李克提供的意见录用了魏成子。

在小说中，典型人物是作者在现实生活的基础上创作出来的，他虽然有别于真人真事，但在塑造时要“杂取种种，合成一个”，通过如此典型的人物来反映生活真实，这样的人物更集中，更具有普遍的代表性。而分析小说中的人物形象，归根到底是从小说人物的艺术性趋向生活的现实性。因此，在教学中，教师除了以文学的艺术性来鉴赏小说人物形象之外，还必须结合现实，为学生将来的人际交往提供理论依据，其现实意义是不可低估的。

今年暑假里，我读了一本非常有教育意义的书，书名叫—《挫折其实不可怕》。它的作者是传说中魔法姐姐—晓玲叮当。

这本书中讲述了许多人像面对敌人一样面对挫折，虽然都是面对挫折，但是结果却不同。有的人最后成功的战胜了挫折，有的人最后向挫折抵下了头，这差距为什么就这么大呢?

读完这本书，有一个故事给我留下了深刻的印像。从前有个叫亚伦

拉斯顿，他是一名攀爬爱好者。一次他独自来到了位于犹他州的布鲁庄峡谷攀岩，天气好极了，他愉快的攀上了一块巨大的岩石，没想到那块岩石却突然松动，并迅速滚过来压住了他的右臂。不管他如何挣扎，岩石都一动不动。拉斯顿被困在那里五天，这五天中，他吃完了自己带的食物，也喝完水，最后他竟然喝了自己的尿!到了第六天，他什么吃喝都没有了，他恐惧的想：自己一定会被活活饿死在那的，这时，他的心里冒出了一个可怕的念头——切断胳膊。因为只有切断胳膊，自己才有可能活下来。在“断臂计划”开始之前，他用录像机给自己留下了一段影像，如果计划失败，这段录像将是他给家人留下的最后讯息。接着他用尽力气举刀向自己的右臂挥去，巨大的疼痛瞬间包围了他。为了防止失血过多，他拽下了水囊的绳子扎住了手臂。伴随着剧痛，还有种获得自由的释放。接下来他用他那异常虚弱的力量，行走了四个小时的山路，最终他碰上了一个好心的徒步旅行的家庭，他们帮他联系了搜救队。在医生的精心治疗下，拉斯顿渐渐康复了。拉斯顿没有因为那次经历而退缩，相反，他变的更加勇敢了。他安装了假肢，并成功登上了阿根廷空加瓜山的最高峰。他说：“只有不断攀登高峰的那种驱动力才是他的精神支柱”。

通过读这本书，我更加明白了风雨过后才会有彩虹，只要坚持就会胜利。

在寒假里，我感觉最有意义的一件事情就是去敬老院看望那里的爷爷奶奶们。

快过年的时候，爸爸妈妈说敬老院里的爷爷奶奶们大部分都是一些鳏寡孤独的老人，他们缺乏孩子们的陪伴，他们在敬老院里生活条件也不是很好，快过新年了，我们要去看望他们。

那天早上，我们早早的起床了，去超市给她们买了好多好吃的，有松软的面包、酥脆的饼干、还有纯奶等都是一些适合老人吃的东西。当我们到敬老院的时候，发现那里的房子并不是很新，一排小小的有点破旧的平房，院子不是很大，在那一排小平房的前面坐着一排爷爷奶奶在那里晒太阳。当敬老院的负责人把我们带到爷爷奶奶们面前，向他们介绍我们后，他们都用亲切的目光看着我们，我和爸爸妈妈一起把带的好吃的分给他们，他们感激的握着我们的手，我看到几位爷爷奶奶眼里都含着泪水，仿佛是看到自己的孩子似的。这时妈妈流泪了，我的心里也很难受，鼻子酸酸的，但是我控制住了，泪水没有留下来。随后，我妈妈又帮其中的几位爷爷奶奶剪了指甲，还陪他们聊天，为了让他们开心，我还给他们跳了拉丁舞、朗诵了诗歌、还唱了我需喜欢的歌曲《天之大》，总之，我把我所有的看家本领全部拿出来了。这时，爷爷奶奶们都开心的合不拢嘴，不停地给我竖大拇指，其中一位奶奶把我搂在她的怀里，紧紧的搂着，但我明显的感觉出来她浑身在颤抖，她哭了！

时间过得好快，天快黑了，我们该走了，当我们走的时候爷爷奶奶们把我们送到大门口，当我们的车开动的时候，他们还在那里目送我们，这时我的泪真的是控制不住了，我趴在妈妈怀里哭了，我暗暗的想以后我会抽时间经常来看望他们的，让他们也能像我的姥姥、姥爷、爷爷、奶奶一样幸福快乐的安度晚年。

1、贴春联意义

春联属于楹联一种，是一种独特文学形式。它以工整、对偶、简洁、精巧文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是中国文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。年是一种凶兽，每到大年30那天它会来祸害人类。人们发现响动和红色可以吓跑年兽，所以每到年30会放鞭炮贴红纸，慢慢年兽不来，后来人们看到贴不太好看在红纸上写祝福，慢慢变成现在春联。

2、春联是什么

春联，又叫“春贴”、“门对”，它以对仗工整、简洁精巧文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是汉族特有文学形式。 每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选大红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆节日气氛。传统春联是用毛笔书写，但亦有印制春联。春联种类较多，有街门对、屋门对等。

3、春联形式

春节，是中华民族“百节之首”。在中国历史文明中，庆祝春节习俗很多，至今在汉族民间尤其是农村中保存广习俗当是贴春联和贴门神。

贴春联，是汉族民间庆祝春节第一件事情。每当春节将近时候，家家户户都在大门两边贴上崭新春联，红底黑字，稳重而鲜艳。表达一家一户对新年美好愿望，诸如“六畜兴旺，五谷丰登”之类；或与中华民族干支纪年文相关连，；一些春联还注意反映不同行业、不同家庭不同“幸福观”。

春联特点

1、字数相等。上联与下联，必须字数相等，形式整齐。一般地五言联和七言联使用频率为最高。

2、词性相同。对联中上联与下联相对词，词性应是相同——实词对实词，虚词对虚词。

3、句法相似。上下联在结构上要互相对应——并列对并列，主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正等。

4、节奏相应。上下联拍节必须一致，节奏必须对称，单音节对单音节，双节对双音节，多音节对多音节。

5、内容相关。除“无情对”外，上联与下内容多关联，紧紧围绕着主题。如：松竹梅岁寒三友；桃李杏春暖一家。

6、平仄相谐。平仄，即汉字字音平声和仄声。古汉语声调分为平、上、去、入四声。对联讲究平仄相替、相对、相谐，是指上下联两个相对字，不能都是平声，也不能都是仄声，而应是一个为平声，另一个为仄声，显得错落有致，琅琅上口，悦耳动听，构成语言音乐美。其中，对联讲究平仄，末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声，下联末尾字字音必须为平声。

贴春联正确贴法

1、分清楚上下联。从平仄上区分，上联最后一个字为仄声（现代汉语中三声和四声），下联最后一个字为平声（一声和二声），如“岁”为仄声，“新”为平声。从意境上区分，下联意境一般比上联意境刻远大一些，如“雄鸡辞旧岁，灵犬迎新春”，迎新春比辞旧岁意境深刻些。

2、贴横批。古人书写顺序是从右至左，现在很多横批人已经不按过去书写方式，也有从左向右书写。所以，主要看横联。从面对大门方向看：如果横联是从左向右现代写法。如果正规话应该按照古代写法！即从右往左书写！

3、上下联。根据横批顺序确定上联方，再贴上下联。现在贴在大门上春联一般为门联，贴在里门（二门）上称为重门联。很多家庭现在都安装防盗门，此时张贴对联直接把上下联挂在防盗门上即可，如果贴在周边墙上，反而显得不够工整。

在日常生活中，我做过许多有意义的事，但令我印象最深的是我和小麻雀的一件事。

记得有一年夏天，我和爸爸一起清理空调外机时，在空调里面发现了几只可爱的小麻雀，它们身上还没长羽毛，看上去肉乎乎的，它们紧紧地挤在一起。被我们发现的小麻雀们惊恐万分，在鸟窝里唧唧喳喳的叫着，眼睛里充满了恐惧，好像在祈求我不要伤害它们。这时，我看见不远处的树上有一只老麻雀，它一会儿叽叽喳喳地盘旋于天空，一回儿啁啾于附近的枝头，瞪着圆圆的小眼睛看着我们。看着它那焦急的样子，爸爸说它一定是小麻雀的妈妈，看见麻雀妈妈的这些举动，我心想如果把小麻雀扔了，麻雀妈妈再也看不到自己的孩子了，它该多伤心啊。可是不把小麻雀拿出来，空调就没法用。正在我左右为难地时候，看见妈妈正把一双鞋往鞋盒里放，我眼前一亮，计上心来，我连忙从妈妈手里要过鞋盒子，在盒子外面开了一个洞口，并在里面垫了一张报纸，把小麻雀还有它的窝小心翼翼地从空调里拿出来，放到鞋盒子里面。然后把盒子放在离空调不远的窗台上，并在四周撒了一些小米。

做完这些，我心里像揣着一只小兔子似的，怦怦地跳个不停，我希望麻雀妈妈赶快到盒子里面看望小麻雀。可是麻雀妈妈过了很长时间才飞到盒子外面，只见它在盒子周围东窜窜西跳跳，这里看看那里瞧瞧，小心翼翼地用它那尖嘴把盒子啄了啄，反复试探好几次，确定没有危险后，它才大胆的进入盒子里面去了。我那颗悬着的心终于落下了。从此它们就在这个鞋盒子里安家了，每天我都看见麻雀妈妈飞进来飞出去地忙碌着喂养小麻雀。

爸爸告诉我，麻雀每年可繁 殖3 —4 窝，每窝平均有雏鸟4 —6 只，每只雏鸟要经过亲鸟饲喂12周左右才离巢。这段时期内所吃掉的昆虫数量以蚜虫幼虫计算，每只幼鸟一天要吃掉5-10条， 数量是十分可观的，因而有科学家认为，麻雀在每年4 —8 月的繁殖季节，有利于消灭田间害虫，应该加以保护。听了爸爸的话，我高兴地说，我也为环保尽了一份力量。

这件事虽然已经过去很长时间了，但每当想起救小麻雀那件事，欢乐和喜悦的心情依然在我胸中回荡。

[一件有意义的事作文800字

我们要珍惜一分一厘，浪费是可耻的。珍惜让我们变得更伟大！

今天上厕所时，我蹲在那儿，低头一看，发现厕所里有一个一块钱的硬币，那个硬币在那儿深深地吸引了我，那可是一块钱啊！谁都会心动的，于是我就幻想着等下我就拿着这一块钱去超市买我最喜欢的冰淇淋雪糕，我还可以用剩下的五毛钱买五个泡泡糖呢，想到这里我就很开心。但是问题来了，这个硬币可是在厕所里面啊！有那么多的屎尿从它的旁边冲过，想到这里我不经打了一个寒战，有点感到恶心，鱼哦点像放弃，不想捡了。可是有想到我们老师曾经告诉过我们，硬币上有我们国家的国徽，我们要热爱自己的国家就要热爱我们的硬币，于是我又鼓起了信心，上完厕所后，我看了看身旁没有人，我闭着眼睛，伸手一把将那个硬币捞了起来，我手里拿着那个硬币好像手里拿着一个火球，我赶紧拿着那个硬币来到洗手池上，拧开水龙头，冲了好久，知道我认为干净了，才离开！好臭啊！

我拿着这个从厕所捡来的硬币，沉甸甸的感觉我做了一件伟大事情！

[珍惜的意义优秀作文

时光在匆匆流逝，不知不觉中我们又长大了一岁。而回忆每年的春节生活，真是令我觉得趣味十足。尤其是今年的春节，更是令我记忆深刻！

春节期间，我一连去了5个亲戚家吃年夜饭。每家的菜都非常丰盛，什么冷盘呀、甜汤呀、杂烩呀……菜式各种各样，看得我眼睛都花了，而且许多都是我爱吃的，每次吃完，肚子都是鼓鼓的。当然，我也有了其它收获，亲戚们都非常热情，每到一家，他们都会给我不少的压岁钱。我心里美滋滋的，开心极了。

贴春联也给我的春节增添了不少快乐。一大早，我就吵着闹着要去买春联和福字。走在大街上，许多店都关着，应该是回家过年了。突然，我眼前一亮，终于有一家开着，便冲了过去挑了几对春联和许多张福字。回到家，我立刻拿着透明胶和那些春联和福字，去门上、窗户上贴了起来。忙了一会，望着这些贴好的春联和福字，我不禁开心地笑了，我感受到了浓浓的年味，也希望好运气时刻陪伴着我！

每年春节都要和奶奶去烧香拜佛，今年也不例外。早上4点多，就从床上爬起来，和奶奶梳洗一番，然后向寺庙出发。一路上，呼呼的北风刮得我的脸真疼，不过我还是坚持下来了。到了寺庙，我们要先买香，然后去大厅一个一个地拜。把香点燃后，我们还要跪下再拜一次。跪拜时，我非常诚心，希望佛祖保佑我的学习进步，家人身体健康。虽然知道这是迷信，但是我还是非常希望得到保佑，当然我也知道最重要的是靠自己的努力。拜完后，我们还要去吃一碗小团子。我吃完后又偷偷的跑到点蜡烛的地方，等没人了，轻轻地说上几句祝福的话。

这就是我快乐的春节，我觉得过得真开心！它不仅让我体会到了快乐，还让我懂得了一些道理：我们已经长大了，一定要努力学习，为了自己的理想而努力了。

生命是一个刚出生的娃娃，需要人们精心地呵护；生命是一颗娇嫩的种子，需要我们耐心地浇灌；生命是一片绿地叶子，需要我们让它饱经风霜，生命是……让我也一直在思索着生命的意义。

那是一个夏日的傍晚，我正准备去公园玩，一棵绿色的娇嫩的小苗引起了我的注意，它是如此弱不禁风，在微风地吹拂下它被折断了腰枝，我想你这个小幼苗，在遮天蔽日的玉米下怎么可以长起来呢？我摇了摇头转身走了，可当过了一个星期来看时，它竟然倔强的活了下来，它是那么的富有生命力，两片绿色的的圆盘显得十分碧绿，我明白了生命的意义——顽强。

我的爷爷原本是高层领导干部，可就在1998年不幸降临在他的头上，他被查出了肝硬化，他的脾脏被切除，可这还是挽救不了了，在2005年的4月，我们决定让他去做肝移植，我们抱着百分之一的希望，在长达18个小时的等待后，爷爷被我们从死神手中抢了回来，那一刻我知道了生命的意义——坚持。

我喜欢在秋日的午后，趴在草丛里观察那些可爱的小昆虫，突然，我发现一只小蚂蚁和大部队走散了，它在草地上四处乱转，它一会儿往草丛深处走走，一会儿又退了出来，但它还是没有放弃心中的信念，通过头上的触角来确定同伴的方位，在经过不懈的努力后，它终于和大部队会合了，那一刻，我懂得了生命的意义是——自信。

“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”司马迁曾这样评论人的生命，生命，只有一次，那就让我们在短暂的生命里找到它的意义。

我是一个不起眼的女生，性子倔强，不服输，喜欢钓鱼。

上学期放暑假的时候，爷爷、妈妈、爸爸、我和妹妹五个人去哥哥家做客，哥哥一家人热情地招待我们。一天下午，太阳正照在我们的头顶上，天气炎热，我闲着没事，在哥哥家到处转悠，突然，我见哥哥家的鱼塘里的鱼一跳一跳的，很好玩，心想：如果把鱼钓出来煮吃更有趣。于是，我便飞奔去找哥哥商量钓鱼。竟然在后院找到他，并对哥哥说：“哥，我看到你家鱼塘里的鱼很可爱，想和你去钓鱼，同意吗？”哥哥爽快地答应了。于是，我们就去准备鱼竿和鱼饵，兴高采烈地去钓鱼。鱼塘的水很清澈，水里的鱼游来游去，四处寻找食物，就像一群嬉戏的小孩。

开始钓鱼了，我们把鱼饵钩在鱼钩上，然后把鱼线扔入水中，在鱼塘边慢慢地等鱼儿上钩，静静地看着我的鱼线，突然，我的鱼线动了，鱼儿上钩了，我一拉线，好大一条鱼啊，足足有一斤重，我把调到的鱼给他们看，并骄傲地说：“你们慢慢地钓吧，本姑娘要去玩了！”由于哥哥一条也没钓到，只好认真地钓鱼。过了一会儿，我听见哥哥喊我：“小秋，快回来钓你的鱼，我已经钓到五条鱼了！”我一听他钓到的鱼比我多，那怎么行？我慌忙地回去认真的钓鱼，直到我钓的鱼比哥哥的鱼多了，我们才回家。

晚上，哥哥把香喷喷的鱼烤给我们吃，然而，我由于中暑，一点也吃不下，只好请哥哥留给我一点，等我病好了再吃。

通过这次活动我明白了，虽然钓鱼很累很累，但钓鱼带给我无穷的欢乐。

今天上午第四节课，班主任方老师迈着急促的步伐走进教室，叫我们到报告厅去听“心肺复苏”讲座。立刻，兴奋的声音像雷鸣一样响起来。

我们急迫地走出教学楼，太阳那温暖的阳光立刻洒向我们，使我们更加精神；鸟儿在树枝上欢快地歌唱，使我们的心情更加放松。进入多功能厅，一个假人放在讲台前面，带着好奇我们各自坐到座位上，我马上从口袋里掏出小本小笔，准备记录下重点知识。不一会儿工夫，上来了一位小平头、大身子、粗胳膊十分帅气的男人，他就是今天的主讲老师。立刻，掌声和欢呼声一浪高过一浪，淹没了校园里所有的噪声。老师向我们友好地招了招手，开始了今天的主题——心肺复苏。

40分钟过去了，没有发出任何声音，同学们都进入了急救的世界。到了现场体验时间了，我第一个上去做体验，按照老师说得，我轻拍病人肩膀并大声询问：“喂，你怎么了？”然后，我找到心脏的准确位置，左手张开，右手握拳扣在左手上，我使劲的按，我觉得我已经使出了全部的力气，可没救到十分钟，检测器却传来了十多次“按压不足，按压过大”的叫声。于是，我马上开始人工呼吸，我先开始处理病人口中是否有异物和假牙，再用左手捏住鼻子，右手拖住下巴，深吸一口气，隔着纱布嘴对嘴地呼气，重复一次，然后又开始按压，就这样循环五次后，看看脉搏有没有反应，同时看看病人的胸部有没有上下起伏。

做完全过程，虽然手忙脚乱，施救没有成功，但我的心中满是幸福和快乐，因为我学会了急救，相信我多练习，不久以后，我也可以拯救别人的生命了！

牛通社记者

当我双手合十读着《格列佛游记》的时候，我的心似乎也随格列佛飘向那遥远的印度洋……

《格列佛游记》是由英国作家斯威夫特写的,这本小说用辛辣的讽刺与幽默，天马行空的想象描写了一个热爱航海的外科医生——格列佛。

格列佛，一位平凡的外科医生，他远渡重洋，周游列国，有着不平凡而又离奇的经历：在小人国，他成了力大无穷的巨人;在巨人国，他成了巨人们的玩物与摇钱树;在飞岛国，他是外来的客人;而在马国，他又成了卑微的“野胡”格列佛。在这些神秘离奇的游历中，他也结识了不少好友：在小人国，他认识了团结友爱的小人们和小人国国王;在巨人国，他认识了热爱和平的巨人国国王;在飞岛国，他认识了善良的孟诺迪;在马国，他认识了和蔼的马主人……格列佛的生活是充满了冒险与挑战,尽管命运对他很冷酷,可他还是挑起了命运的重担,并坦然面对它们。

虽然我们的生活不像格列佛那样充满离奇,但我们依旧要坚强。就拿我自己经历来说:在一次学校跑步比赛上,我开始一直冲在前面,可后来,我被绊倒，摔破了腿,鲜血直流。我努力地站起来,可是伤口太痛,眼看对手就要追上来了,我想起了格列佛。不经历风雨，怎能见彩虹?我忍住疼痛，坚持着继续跑下去，最后虽然只得到第二名，但我依然很开心。

我们一定要向格列佛学习，学习他坚韧不拔、坦然面对一切的品质。阳光总在风雨后，生活，是如此多娇!

说起旅行者，就会让人想起荒原里背着旅行包徒步穿越戈壁浅滩的独行者，形容枯槁，背影瘦削，姿态执拗。他也许是在逃离人生的某段轨迹，也许是在走上新的路途。不论何种原因，他以旁人无法理解的固执的态度旅行，他有他旅行的意义。

我生来对旅行有着蠢蠢欲动的热情，这种热情不同于对周围其他事物的殷切，是一种潜藏于心的欲望，类似于少年的悸动不安。我想这大概是来自于远方的召唤，召唤我离开这里，踏上千里之外的土地，感知它的心跳脉搏，在不一样的土地上，做不一样的事。

走相异的路，看不同的风景，然后带着对人事的新的感悟回到原地，思索我曾走过的和未曾走过的路，于我而言，就是旅行的意义。

两年前我踏上远赴新疆的火车。一路上窗外有着大陆腹地宽广单调的景致。在被我称做远方的新疆，我听见呼啸的罡风，马群在一望无际的草原上肆意奔跑。我遇见一个维吾尔族男子，他驱赶着马群，伸开双臂，如同高原天空上盘旋的鹰隼。这是风的孩子。雨过天晴，草原深处发出交织着万物生息与垂死的气味，渐次陨灭。

我闭上眼睛，听见生命深处发出的呼喊。若这便是世间生命的辽远与包容，那么我曾经历的所谓晦涩辛辣的堆砌与周折，都不过是为赋新词强说愁的别扭。而我此刻所见，实是生命华丽繁复的绽放。

彼时我又想起我行走在西塘看见的景致。历代王朝变迁下的风雨飘摇在这里不过化为一场江南雨，润物无声。烟雨迷蒙下的青石瓦屋，沿途古屋粉墙上斑斓的伤痕，廊下陌生女子的巧笑嫣然。静默，似是生命永恒的姿态。

傍晚邂逅一名女子，在一家唤做“西塘印象”的店铺里。二十来岁光景，独自打理手工礼品店铺，看来往穿梭、此去彼至的人们。日出而作，日落而息。她有姣好的面容，穿浅紫的旗袍，声音甜美，神色安然。在这本该沉溺于城市灯红酒绿的年纪，她独身一人，来到西塘。从她的姿态里我恣意推测她曾经历的人生，无定论，但认定她不凡。

西塘是一支光阴的歌。人与人无缘由地微笑，光与影重叠交错。这般静谧美好，许是那女子留下的原因吧。

走过旅行所到之处，感受生命不同的场景。

在新疆秋日的山林间，在大地惨烈的光影下走马，迎着大风歌唱。

在西塘黄昏的小道上，在细水长流的源头，看光阴被切割细碎，听生命的气息静默安详。

夜的巴黎，下雪的北京，热情的岛屿，记忆的土耳其，国境之南的台湾，玻璃之城的香港，彩云之南的云南……

地图上每一道短暂的光阴，书本里每一句最爱的真理，累积的许多飞行，用心挑选的纪念品，每一次的风和日丽。

这都是我，旅行的意义。

[旅行的意义人生感悟作文

旅行的意义是什么？远离家乡，奔赴另外一个城市，除了增长见闻，它还悄悄地改变你的世界观，给你打开生活的另一扇窗……

暑假，我们一家到奥地利旅行。抵达的第一天，我们就兴冲冲准备乘坐地铁去参观著名的圣斯蒂芬大教堂。到了地铁站，妈妈买了票，然后就跟着人流往站台走。可奇怪的是，直到乘上地铁，我也没看到检票口。

“妈妈，我们怎么没检票就上车了？”

“奥地利地铁的票务系统与我们中国不同，这里的地铁是没有闸门的。”妈妈向我解释，“喏，我刚刚买完票，就在入口的地方自己敲了个章，证明我们是这个时间启用这张票，然后这张票的有效时间是48小时。”

“如果不敲章，或者偷偷晚敲几个小时，会有人知道吗？”

“不会。哪怕你不买票，基本上也没人会查。”妈妈说。

“啊？”这样的地铁管理制度简直让我难以置信，“那岂不是好多人都要逃票了？”

“不，恰恰相反。”妈妈微笑着说，“奥地利很少有人会做这样的事。”

不一会，地铁到站了，拥挤的车厢空了不少，我身旁的座位也空了出来。“妈妈，有座位了！”我高兴地招呼妈妈来坐。

“不能坐！你看，这是老弱人士专座。”

“可是，现在并没有老人啊！”我看了看周围，“难道没有老人在也不能坐吗？”

“嗯，老弱人士的专座，哪怕是上下班高峰时段，无论有没有老人或残疾人，都没人会坐。”事实果真如此，直到我们下车，那个位子仍然空在那里……

在奥地利乘坐地铁的所见所闻深深地印在我的记忆中，回想起在国内媒体上经常报道的地铁中的那些不文明现象，不禁汗颜。

我们的祖先曾经创造出辉煌的文明，博大精深的中华文化和伟大的成就，为中华民族带来了世界性的威望和赞誉，而如今的中国要想再度成为令人尊重的世界强国，还有很长一段路要走，我要先从自己做起！

今年的春节对我来说，别有意义，因为苦练了一年多书法的我终于要大显身手了——今年我要为家里写春联。

腊月二十九早上，我踌躇满志地拿出笔墨，心想：今年春联的好与坏可都掌握在我这位“书法大师”的手里了，顿时，一股责任感油然而生。

说干就干，我先把从商店里买来的红纸裁成大小合适的条状，叠好，然后放在一边。接着把墨汁倒好，拿起笔认认真真、一笔一画地在练习纸上练了起来。我一口气练了十张，看着很满意了，便忐忑不安地铺上了红纸。我提起毛笔，蘸满墨汁，屏气凝神，生怕一个笔画出错。很快，第一个字“龙”便跃然纸上。我长出一口气，横看竖看，得意得不得了。

“万里长征才跨出了第一步，可不能松懈呀！”我暗暗地提醒自己。于是我又认认真真地练起第二个字“腾”来……

“结束，收锋！”最后一个字“祥”终于写完了，我欣喜若狂地欢呼起来。爸爸、妈妈和姥姥闻讯都围了过来。

“‘龙腾迎百福凤落接千祥’，好！鼓掌！”姥姥带头鼓起掌，抿着嘴直乐呵。爸爸、妈妈忙着把我的大作贴起来。看着贴在门上的春联，我开心地说：“咱家的春联真好看，谁家的也比不上。”“当然，那是我们家的小书法家写的。”妈妈笑着说。

这个春节我过得更加快乐和幸福，因为这个春节我为家里写春联了。

在芸芸众生的大千世界中，曾有无数的人让我们为之感化，有无数的事让我们为之感动，而我，却对一株不起眼的小草情有独钟，虽然，在众多人的眼里，它是那么的纤弱、渺小，但是在我看来，默默无闻的它却是对生命意义的最好诠释。

我曾经为我所写的题目而困惑，因为生命的意义对我而言过于沉重。何为生命的意义，也许在大人的眼里，它的解释更为哲理性，但是在我的眼里，生命本该是五彩斑斓，多姿多彩的，而它的意义，我却一直茫然。直到在某一天，看到那株小草才让我豁然明白。

记得那是一个春天的清晨，我和爸爸妈妈在河滨公园散步，走着走着，我不禁放慢了前行的脚步，在小径旁的一块硕大无比的石头中间露出一丝淡淡的绿色，我走近石头，瞬间惊呆了，这道绿色根本不是自然形成在石头中的，而是在仅有得两三毫米的缝隙中长着一株嫩嫩绿绿的小草！在石缝中求生存，这该有着多么顽强的生命力啊！我不禁肃然起敬。

小草的勇敢、坚韧让我的心里泛起了一阵波澜。我被它为了生存而如此艰难的成长所感动。同样是草，有的无忧无虑生长在肥沃的土地中，而它，却只能靠着自己微薄的力量与身躯，在石头缝隙间求以生存。

之后的每次散步，一家三口都要在此稍作停留，看看小草的成长，关心它有没有人被人会随手拔掉、结束它的生命，更或者是去践踏它，还好，我总是会看到它一天一天的挺直了弱小的身躯，努力而坚强的活着。

直到此时，我苦苦找寻的问题终于有了答案，这株让我为之感动的小草使我明白了，生命的意义在于坚强，在于责任，在于执着，在于感动。我们的人生何尝不和小草一样，在艰难困苦中生存，顽强的成长着，对自己，对家人，对社会有着不可推卸的责任，执着的追求着我们想要的，用我们的坚强与韧性感动着我们自己，感动着芸芸众生。

生命的存在，无须伟大的事迹来点缀，更无须高大的英雄形象来衬托，但坚强的小草用事实向我们证明了，感动不一定需要泪水，也可以是对心灵的一种碰触，生命的意义不一定需要多么深奥的真理来阐述，也可以用一件微不足道的小事诠释不一样的人生。

这就是小草给予我的答案，在我看来，这是对生命意义的最好领悟，坚强、责任、执着和感动！

终于，在我左等右盼的七天小长假——国庆节假期到来了。我的心里早已乐开了花，因为我们一家人和大娘、大爷一起，开车一起出去玩。

在国庆节小长假的第四天，我们一大早起床，吃上早饭，开上车就出发了。我们的目的地是一座美丽的山——天堂寨。天堂寨位于临淄区金山镇坡子村以南的山岭中，植被完好，景色秀美。四周群山环抱，峰岭相连，主峰海拔509。4米。山中有“金茶壶”“银茶壶”两眼泉水，从洞内的石中溢出，形成一线，垂直而下，汇入池中。泉水清澈见底，甘甜可口。泉水含多种矿物质，比一般水重，泉水不但能解渴，还能治病呢!我们经过几个小时的车程，便到达了山脚下。这里有着各种各样的果树，比如：山楂树、柿子树??还有一些野菜。山楂树上长满了红红的、酸酸的、圆圆的的山楂，想挂满了许多红宝石。而柿子树就不一样了，一个个金黄黄的，让人一见就有诱惑性。这满满的水果让我感到琳琅满目，真不知道摘点什么好，我正在做者思考的时候，我旁边的人说：“可以摘点回家泡水喝，又好喝又开胃。”我突然想，我也可以摘一些回家泡水喝，反正好远来到这里了。于是，我下定决心摘一些回家。然后，我找了一个又结实又大的袋子，选取了一棵果实比较丰富的山楂树，便开始了我的山楂之旅，找了一个钩子，拉一个枝子到我能够到的位置，开始往袋子里装，一边在心里默默地唱着自己改编的歌：“摘，摘，摘山楂，摘些山楂回去切，切成片片，泡水喝??”不一会就摘完了这一枝子山楂，我突然看的了山楂树的顶上的山楂，又红又大，我于是开始了费劲的思考，怎么办才能把顶上的山楂够来呢?我手里拿一个石头向山楂开始攻击，“嗖”一声，只见石头什么也没打到，就飞了出去。于是我不服气，找来了大小不一的石头，又开始向山楂“进军”，“万”石齐发，“嗖”“嗖”“嗖”像玩愤怒的小鸟游戏一样，好不容易用了我的“洪荒之力”才打下一个来，而且烂了。就在这时，我想到了“摇一摇”，我抓住树干摇了一下，像下冰雹一样，“哎呦”我的头，我被“冰雹”砸中了。我看着满满的一袋子山楂，我恨不得立刻塞的嘴里吃了。

天堂寨是一个不高的小山，但是风景秀丽，我以后还会来玩!

每天，都会有无数个新生命诞生，因而引起了我的思考：生命的意义是什么呢？

生命是悬崖峭壁上挺立的大树。悬崖峭壁不适合植物生长，到处都是坚硬的石头，没有泥土，没有水分。一颗种子落在石缝里，它没有悲伤，也没有退却，而是默默扎根、发芽，由一棵幼苗长成一棵大树。在这个生长过程中，树并没有因为生存环境恶劣而放弃生命，反而茁壮生长、不屈向上，成为一棵参天大树，最后巍然屹立在危岩陡壁上，不怕刮风下雨，不畏酷热严寒，赢得了属于自己的生存空间！它顽强的生命力令我震惊，与其它枝繁叶茂的大树相比，它毫不逊色，反而更胜一筹，因为它有着更加顽强的生命力。

生命是对命运不屈服的海伦。凯勒。作为一个又盲又聋又哑的残疾人，命运之神没有眷顾她，但她并没有向命运低下头颅。虽然生活在黑暗无声的世界里，她却坚强地活了下来，并以超常的自学能力战胜自我，走出黑暗，成为美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在无光、无声的世界里先后完成了14本著作，成为20世纪一个不朽的奇迹。

现在，我明白了，生命的意义是无论你的前路有任何阻碍，都要坚持走下去，让有限的生命活出无限的光彩与价值。

今天我们怀着激动的心情到了学校，那是一年一度的秋游到来了。这次我们的秋游活动是体验农耕和参观甪直古镇。

我们坐车前往农耕基地。下车了，迎接我们的是一个个神秘的大棚。走近一看，原来是红薯棚。开始挖红薯了，呀！我发现了一个红薯根，心想这个红薯是我的啦。我卖力地挖着，可是挖了好久还没挖到，只露出了一半，这时我的脑子里冒出了一个新主意。我叫来了几个同学，我们打算合作挖出这个红薯，一个负责松土，一个负责清理石子，我带领其他几个同学一起继续挖红薯，终于把红薯挖出来了。接着我们按同样的方法挖出了好几个红薯，虽然我们一个个累得汗流浃背，但是很快乐！

接下来我们到了甪直古镇，一进门就有一股古色古香的韵味。一只只乌篷船映入我们的眼帘，我发现船夫虽然很吃力地划着船儿，但是对游客始终保持着亲切的笑容，这就是奉献的快乐吧！古镇的景色太美了，大家都被古镇的美丽吸引了，四处观赏着。突然我看见了远处的一个垃圾桶，里面的垃圾都满出来了，脏东西撒了一地，心想这也太破坏古镇的美丽了。可是我觉得太脏了，不敢上前去捡，就在我犹豫的时候，一个小身影闪过我身边，大概只有五六岁的小女孩，拿着垃圾袋，里面已经有一半的空瓶子了，只见她熟练的把地上垃圾捡进垃圾袋，一蹦一跳地继续往前去了。看到这个，我的心里是多么的羞愧，和小女孩相比，我要学习的还有很多。

通过这次秋游活动，我懂得了劳动的辛苦，合作的重要性，还有无私奉献的精神，今后我一定会做得更好。