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荷花作文六年级(实用19篇)

大自然的声音是如此的奇妙,倾听大自然的声音,让人思绪万千;小编收集了倾听大自然的声音作文,欢迎阅读。

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我喜欢荷花六年级学生

全文共 338 字

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今天我和、妈妈一起到湿地公园看那美丽的荷花

我们刚刚进入公园就发现了荷花在池塘里开放着美丽极了!阳光射在水面上,反射着亮亮的光,就像展开的一幅画卷,池塘里的荷叶又大又圆,青翠欲滴,就像一把把有高有低的绿色小伞。当然,更加引人夺目的就是那一朵朵粉红色的荷花了。瞧,这些荷花有的含苞欲放;有的才露尖尖角,不禁让我想起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的诗句。再往远处看去,圆圆的大荷叶上有滚滚的水珠,青蛙在荷叶上跳跳来跳去扑捉害虫,池塘里小鱼静静地游着,总怕打扰这美丽的景色。 妈妈说荷花的叶子可以治病、泡茶,还能扇风,驱除炎热。我惊讶的说荷花的用途可真多啊!一阵微风吹来,我不禁深深地吸了一口气,仿佛有一股淡淡的清香,让我陶醉。

啊!美丽的荷花,我爱你!

[我喜欢荷花六年级学生作文

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篇1:美丽的荷花小学六年级作文

全文共 224 字

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夏天,公园的荷花开了。

我站在荷花池边,尽情地欣赏着那一朵朵美丽的荷花。

看!那满池的荷叶,有的像一把撑开的大雨伞,像母亲保护孩子似的保护着“伞”下的荷花;有的像一把把扇子在风中摇曳;还有的像一个个碧绿的大圆盘,铺在水面上,上面还托着晶莹透亮的水珠,在叶片上滚来滚去。

一根根带刺的荷梗顶端是一朵朵盛开的荷花。荷花的色彩特别美:有洁白无暇的,有白里透红的,还有红中带绿的。有的还是含苞欲放的花骨朵。

我爱荷花,因为它美丽、它纯洁。

[美丽的荷花小学六年级作文

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篇2:荷花六年级语文作文

全文共 732 字

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荷花的叶子好像一个圆圆的大舞台,青蛙时不时光顾这里,在这里开演唱会。荷花像个小姑娘,黄色花心圆圆的,上面有几个小孔。这就是莲子生长的地方。她每天 天亮时“起床”,天黑时“睡觉”。荷花的形状有很多层,有的只有单层。荷花的颜色多种多样,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的深黄若金……它们可以说是亭 亭玉立了。它们虽然不能说是香飘万里,但是近闻你会发现一股清香钻进了你的鼻子。莲蓬是荷花的果实,形状像洗澡用的喷头。

荷花的梗是细长细长的,像一条麻绳。荷花的根是藕,一节一节的。莲蓬中的莲子可以当水果吃,也可以煮熟了当汤喝。藕可以煮熟后凉拌,也可以炒菜吃。总之, 荷花把自己的一切毫无保留地奉献给了人类,我赞美你,荷花!夏天很炎热,太阳晒得大地都冒火了,夏天不像春天那样生机蓬勃,但也让那些久经考验的大树更加 茂盛,,夏天的那雷雨来临之前闷热得使人透不过气来.瞬时雷雨像冰雹一样,劈头盖脸打下来.一但雷雨过后,地上就不太热了,天边挂起一道七色的彩虹,红. 橙.黄.绿.青,蓝,紫.突然,有人指着湖中叫起来:”大家快来看呀,多美的景色!”我跑过去,一看,原来是一道彩虹的倒映中包围着朵朵怒放的荷花,有粉 红的.有白色的,还有粉黄的,花瓣上还滴着圆溜溜晶莹的水珠,朵朵荷花花像一个个小姑娘,展动着婀娜的舞姿,好美啊!好漂亮!夏天,毒辣辣的太阳烘烤着大 地,但荷花没有低头,它还是在烈日的照耀下,向大家展示自己独有的姿态。

荷花的姿态各不相同,有的像在睡觉,躺在宽大的荷叶上进入了梦乡;有的弯着身子,像在给夏哥哥招手,给太阳公公问好;还有的挺直细细的腰,像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸,似乎在告诉我们:“看看我的小脸蛋吧!”而有的还是花骨朵。

[荷花六年级语文作文

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篇3:我喜欢荷花六年级学生

全文共 610 字

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喜欢国色天香的牡丹花,喜欢千姿百态的菊花,喜欢清香朴素的兰花,喜欢五颜六色的玫瑰花。但是,我最最喜欢的是出污泥而不染的荷花

荷花多么美丽呀!不论是像海棠花一般的红荷花,像水蜜桃一样的粉荷花,还是像雪花一样的白荷花,都是那样俏丽无比,在圆盘似的碧绿的荷叶的衬托下,美不胜收。

荷花的形态婀娜多姿。花骨朵的时候,它们像一个个小桃子;初开时,两三片花瓣像个害羞的小姑娘,羞羞答答绽放出来;盛开了,花瓣不再害羞了,争先恐后地怒放出来,十分迷人。这时,小鱼欢乐地吐着泡泡,在荷花周围游来游去,好像在观赏荷花。看到这个景象,使我情不自禁地联想到诗句“鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”

这个时候,一阵清风拂来,从荷花池里飘来了阵阵清香,沁人心脾,让人心旷神怡。忽然,听到了一点声音,哦!原来是蜻蜓驾着自己的私人小飞机,来到了荷塘闻那淡淡的清香。我不由自主地联想到杨万里的诗句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”

我还喜欢荷花那种坚强的毅力。夏天,骄阳似火,牵牛花偃旗息鼓,玫瑰花筋疲力尽,野花们也低下了头,弯下了腰。只有荷花仍然在荷塘中亭亭玉立,好像在向观赏者点头致意。

荷花一身都是宝。荷花那漂亮的身姿,给人一种美的享受。荷叶用来泡茶,可以防止流鼻血;煮粥,清热可口,使人吃了一碗想二碗。荷花的根——莲藕,脆生生的,是一道美味的菜肴。

我爱荷花,爱它那俏丽的身姿,爱它那默默无闻的奉献精神,更爱它那出污泥而不染的高尚品格。

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篇4:荷花与荷叶六年级开学作文

全文共 593 字

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我喜欢的花很多,但我最喜欢荷花,它虽然没有桂花那么的香甜,没有牡丹那么的华贵,但它的用处很多,也能带给人很多联想。清澈的池塘有了荷花的点缀,变得很美,但少了荷叶的衬托,荷花也黯然失色,为此,我也喜欢荷叶。夏天,满池塘的荷叶,小蝌蚪在荷叶下摆着逗号,小鱼儿在荷叶下吐泡泡捉迷藏,青蛙在荷叶上唱它那支没完没了的歌,它们都很自在快乐,让我不禁想起《江南》中的诗句“莲叶何田田,鱼戏莲叶间”来。当一场大雨过后,荷叶和荷花变得更漂亮了。

碧绿的荷叶上滚动着闪着白色光芒的露珠,犹如翠玉盘中的珍珠,明净柔润。一阵微风吹来,露珠掉进了水里,泛起了一圈圈圆晕。荷花上挂着晶莹剔透的露珠显得更鲜艳了。蜻蜓停在荷叶尖上,让我想起杨万里的《小池》:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”原来,关于荷花和荷叶的诗句可真多啊,比如“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,让我感受到荷叶特别的多,那碧波荡漾的水面上,亭亭玉立的荷花,一望无际的荷叶,一片连着一片,象绿色的海洋,美丽极了;或者是“小娃撑小艇,偷采白莲回”虽然不是直接写荷花和荷叶,却也让我想象到池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,挤挤挨挨的荷叶,感受到儿童的天真可爱。

荷叶还可以给人启发,伞就是鲁班受荷叶的启发才制造出来的,还有些小孩喜欢玩水,热了,就摘一片荷叶顶在头上,别提多凉快了。我喜欢荷叶和荷花,因为它们的用处很大,还能给人以启发,也能让池塘变得更加漂亮。

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篇5:六年级作文:荷花650字

全文共 706 字

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夏,来了,带着炎热欢快地飞来。在没有任何遮掩的莲花池旁,依然不乏观赏的人们。我喜欢静静地蹲在一旁,沉醉在荷花所带给我的美妙之中。注视着池塘,那香气袭人的荷花们千姿百态。有的从荷叶中冒出来,宛如一只独秀,向千万人展示着自己清雅的魅力;有的羞怯地躲在圆盘下,时而现身,时而隐藏,犹如害羞的少女始终不敢迈出闺房半步;有的还只是花骨朵,露珠形的圆脑袋,显现出几分雅嫩;还有的半开半合,让人不免觉得好奇“里面有什么呢,是不是在指引我去探索…… 细细品味着每一朵荷花,那花瓣娇嫩,仿佛用手轻揉,也会留下印痕。白里透粉。淡紫红下又紧连着白,越往上越深,好似那慢慢渗透的水滴,一开始印痕最深,逐渐变深变白,可无论怎么变,也改变不了它们与生俱来的那份生机,那份高雅。

早晨,荷叶、荷花上都沾满了晶莹的露珠,这水珠酷似珍珠、宝石,或是水晶,给池中的植物于增添了一份秀丽随着冉冉升起的红日,那珠水呼应着,也洒上一片金色,而我,也已变成蜻蜓,穿梭其中,忽而立在花头,忽而站在碧绿的荷叶上,融进这妙不可言的一景。

雨天,大雨淋湿了荷花,而荷叶就如一把伞,扶持外表柔弱的睡莲,而实际上,在莲花的身躯里,有着一股随时会爆发的生机,它早在一亿零四千五百年前便已出现,循规蹈矩地生长着,等待着人们去发现它的宝贵,也等待着为人们而奉献自己。

雨停了,空气变得更清新,我又来到了令人流连往返的荷花池边,那刚出浴的莲花就如杨贵妃带着神秘,却又不失高贵,它们冒出了头,好像模特儿秀出真风采,它们迎风轻轻摇荡,让人也跟着眩晕,化成一朵荷花,感受着自然,感受着微风。

荷花让人不由地赞叹,因为它外表的秀丽,更因为它内在的坚强,我欣赏着它们,初夏被清风轻抚的它们……

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篇6:美丽的荷花六年级作文

全文共 555 字

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七月的微风降临人间,她吹开了孩童天真的笑脸;她吹皱了波光粼粼的小河;她吹醒了雨婆婆;她也吹红了人们心中久久期待的荷花……

在神圣的七月,我承载着希望的客车前来拜访暨阳湖的荷花池。来到暨阳湖,一阵淡淡的花香直冲我鼻。顺着花香慢慢地寻觅着,我来到了荷花池边。远远望去,仿佛如一片碧绿的霞,霞上点缀着点点粉红,让游客们流连忘返,陶醉于此。站在荷花池边,俯下身子,细细观察荷花池的美:整朵荷花像小姑娘的石榴裙,花瓣一层一层地包裹着中心的莲蓬。那一片片的花瓣真是美极了!由深深的红到淡淡的粉,让人不禁感叹夏天他的调色能力。那花瓣深一点就少了一丝清雅,浅一点就少了一丝妩媚,调配得真是恰到好处。花瓣上的露珠晶莹剔透,在阳光的照射下,折射出五彩的光,更是衬托出荷花那份美。荷叶又大又圆,那青翠欲滴的颜色也更是衬托出了荷花那份大方、清雅。整个看上去就像一个青涩懵懂的少女,让人怜惜。有些荷花还只有一个花骨朵儿,紧紧地抱在一起,似乎只要你轻轻一碰,她就会绽放。在湖面上,盘旋着许多昆虫,它们紧贴着清澈见底的水面飞行,仿佛它们也臣服于荷花的美。湖底是一片污泥,而荷花却干干净净,犹如刚刚洗过澡,真是“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。

暨阳湖一日游结束了,我恋恋不舍地离开了美丽的荷花池。之所以我爱荷花,是因为我爱它那朴素而平凡的高尚风格

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篇7:800字六年级优秀作文:荷花

全文共 769 字

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车窗外满眼的碧绿兴奋着我,我迫不及待地下了车,迎面烈日便给了我一个火辣辣的拥抱。可是,我却顾不上炎热,走到种着满满荷叶的池塘边。因为,爸爸向全家人宣布,今天我们要去摘蓬蓬!

爸爸,妈妈和表姐随后也下了车。表姐看着一望无际的荷塘,皱了皱眉,担忧地问道:“我要怎样去摘呢?难不成要坐小船进去?”爸爸高深莫测地“呵呵”一笑,走近池塘,拨开两片硕大的荷叶。咦?神了,荷叶中间居然出现一条路。哦,原来荷叶田被这种田梗分成好几部分,采摘时只要走上田梗即可,而刚才因为荷叶长的太茂盛了,所以我们没有发现田梗。

我们一行人走上田梗,我首先就发现隐在浓浓绿意的一个胖莲蓬,连忙蒋它搞了下来,茎上那毛茸茸的小刺还真有些扎人哩。不过看着这个胖乎乎,娇嫩的绿莲蓬,我顿时忘记了不适,三下五除二剥开了,一个圆溜溜的莲子正在冲着我笑呢,我又剥开了莲子皮,心想,吃莲子真麻烦。终于看见了洁白的莲子,我连忙把它往嘴里送。“呸”刚一嚼,我就吐了出来。真难吃,不仅莲子的心很苦,连白色的是坚韧苦涩,没有一丝甜味。“怎么会呢?那么一个碧绿好看的莲蓬,怎么就那么难吃呢?”我在心中暗自奇怪。妈妈仿佛看出了我的疑惑,笑着解释道:“你摘的那个大老了,只能煲汤喝,生吃味道已经不好了!”原来是这样啊!我又问道:“那怎样的莲蓬才会好吃呢!”表姐抢着回答:“我知道,我知道,颜色不能太深,露在外部的莲子不能太多。”看来我今天又学到了一些知识啊!

微风拂来,满池的绿意荡漾起来,也露出了几点粉红,真美!好似一块 的绿调上几点红丝,美丽极了!那片片荷叶,像撑开的一张张绿伞,有的轻浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。静静的田里布满了碧翠欲滴的荷叶,像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的,把湖面盖的严严实实。别人都说荷花清美,荷叶也是别有一番风采,怪不得如此多的文人墨客,都爱以荷为题呢。

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篇8:以荷花为题的六年级作文

全文共 479 字

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荷花在中国已有很长久的历史了.宋代诗人杨万里曾咏诗赞叹;"毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.”

那高出水面的墨绿色的菏叶,像一把撑开的大伞;像一个个玉盘.一片片菏叶紧紧的贴在水面,一阵风吹过,菏叶东倒西歪,泛起一轮轮浪涛,水珠晶莹如碎玉般来回滚动.菏叶大小各异,有的大如圆盘,有的小如菜碟,有的看似蘑菇.

荷花更是千姿百态.有的昂首挺胸,显得十分神气;有的低头藏身,好象害羞的小姑娘;有的仰着圆圆的脸庞,露出微微的笑容.有的荷花只开了两三瓣,有的荷花全开了,有的还是花骨朵,但好象饱满的快要裂开似的.几只蜻蜓站在荷花上.这不正是"小菏才露尖尖角,早有蜻蜓立上头” 吗荷花就象神话中的仙人托仙桃,底部白中泛绿,上部粉中透红,好象一位遮面的少女.盛开的荷花大过菊花和牡丹.花瓣层层包裹着一团嫩黄的花蕊,透过花蕊,露出淡绿色的莲蓬.还惹的蜜蜂翩翩起舞.莲蓬好象一个口朝天喷水器,剥开一看,里面就是一个个绿色的莲子.

荷花是出淤泥而不染的,这就是荷花最可人之处.因此荷花自古以来被我国人民视为洁身自爱,品格高尚的象征.

我爱你,美丽动人的荷花!

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篇9:写眼中的荷花六年级作文

全文共 348 字

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在百花中,有国色天香的牡丹,有火红映山的映山红,还有亭亭玉立的马立花……其中,我眼中的荷花是最清廉朴素的。

“出淤泥而不染。”赞美了荷花虽然生在臭臭的淤泥中,但是却洁身自好洁白如玉。荷花的根就是莲藕,可以食用,如:糯米蒸藕等等。荷花的叶是荷叶,大大的,圆圆的,像一个绿色的大蒲扇,炎热的夏天可以用它来泡水解暑。荷花的果实是莲子,它是白色的,像一颗颗珍珠,莲子里面有绿色的莲子芯,莲子和莲子芯都是很好的中药材。荷花的花很是好看,它白中带粉,好似一位小姑娘很害羞,不肯露出她那粉白的脸庞……总之,荷花总是洁白无污的、朴素的,它为人类献出了自己的一切一切。

荷花这清廉、朴素的心灵和外表,和它大公无私的精神,永远值得人们学习。我也要像荷花一样,保持人性的真诚、善良、美丽,自强自立,做一个对社会有贡献的人。

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篇10:荷花小学六年级

全文共 424 字

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“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这句诗出自宋朝诗人杨万里的《咏荷》,其实,我也挺喜欢荷花。

荷花,虽然没有牡丹那样高贵的气息,也没有玫瑰那样娇艳的容貌,只有一身或白或红的素颜和阵阵香气,而正是这份朴素、淡雅打动了我,是我深深地爱上了这种花。

烈日炎炎,我来到荷花池边,荷花才刚刚绽放,池中满是密密麻麻的荷叶,这接天的荷叶中,还镶嵌着星星点点的淡粉色。看!哪儿一株荷花开放了。白中还透着淡淡的粉,如婴儿的肌肤般的柔嫩花瓣,花瓣中挺立着还坠着些黄色花蕊的莲蓬,支撑着荷花、有着大片柔毛的直直的梗……这些都是荷花独有的魅力,特别是它那种时而浓,时而淡的幽静花香,闻上一口都能让人流连许久。

微分乍起,荷花池上泛起了一层层的涟漪,荷叶与荷花一同轻轻摇摆起来,宛如一群少女在清澈的湖面上翩翩起舞,动人的舞姿引来了一群群逍遥的小蜜蜂,伴着荷花一同飞舞,真像是一幅高压素洁的画啊!

荷花出淤泥而不染,无私地吧青春奉献给人们。我爱那朴素的荷花,更爱它那无私奉献的精神。

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篇11:荷花与荷叶六年级开学作文

全文共 314 字

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夜,静静的,月亮高高地悬挂在空中,池塘中,一朵粉红的荷花正在盛开着。

此时,荷花正在欣赏着池塘中自己的倒影。突然,它看见了一个丑陋的家伙,像把笨重的伞一样盖在自己头顶,上面布满了灰尘——那是一片荷叶。荷花气愤极了:“你这丑陋的家伙,有什么资格盖在我头上?快给我滚开!”说着,用娇嫩的身体拼命地去撞荷叶。荷叶摇摇头,失落地走开了。

突然,天上掉下几滴水来,在池塘上卷起了一圈圈涟漪,紧接着就是大雨倾盆。荷花被雨打得东倒西歪,就在这时,雨忽然“停”了,荷花抬头一看——啊!原来是那片荷叶挡住了雨!

雨停了,月亮又钻出云层,荷叶被洗得绿油油的,闪着光泽,看起来漂亮极了!

“滴答!滴答!”池塘再次卷起了一圈圈涟漪,但这次的水,是荷花的泪水……

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篇12:荷花六年级作文700字

全文共 803 字

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漫步在一池荷花塘边,那粉雕玉琢的花瓣映入我的眼帘,我被这诗一般的景象迷住了,一刹那仿佛摇身一变,成为了其中的一员……

春天,芬芳的花香将我从睡梦中唤醒,阳光柔和地照在我的身上。我睁开眼一看:啊,小动物们都醒了!小鸟在枝头歌唱,我听出了欢乐的气息;小鱼在身下嬉戏,时不时一甩尾巴,溅起无数水花,那水珠在我身上滚动着,仿佛无数小精灵在我身上玩闹着;小青蛙在我的好朋友——荷叶身上呱呱叫着,仿佛在诉说着梦中美丽的场景……

夏天,一缕阳光照在我的脸上。小鹿在柔软的草地上欢快地奔跑,小兔子低下头嗅着一朵紫色的小花,似乎对它感到很好奇……突然,雨娃娃来了。它们像一个个喜欢恶作剧的小坏蛋,逼得小动物纷纷躲着它们。夏天的雨娃娃总是来得快去得急,不一会儿便走了。小动物们又出来玩闹,草地又恢复了刚刚的热闹景象……我望着这喜悦的一幕,感受到夏天是多么的美好。

秋天,瓜果的香味让我好奇地睁开眼。树上满是可爱的果实,我真想咬一口尝尝;草地似乎又松又软,偶尔会有小动物跑过,沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令,使我心旷神怡。我真想上去躺一会儿,可是我迈不动步子。树上的果子一个又一个地打在小草上,发出好听的咚咚声。小草,你疼吗?我心疼地想。

冬天,我缩回了头脑,开始了在湖下的日子。我闭着眼睛,安详地睡着。一定有很多人和我一起在睡觉吧:熊一家早就备好了食物,蜷在了树洞里,正在呼呼地打着鼾;蛇早就钻到了地洞里,把头枕在身子上开始睡觉。在我醒着的时候,我偶尔会听到“咚咚”的声音,那一定是不怕冷的小兔子跳过干硬的土地时发出的声音吧……冬天,真是祥和啊。

来年春末,我再次睁开眼,却看到了这样的景象:天空蒙上了一层阴霾,白云也不再洁白了,小动物们都不见了,只剩下几个树桩在悲哀的哭泣着。原来我在冬天时听到的咚咚声,竟是小兔子仓皇逃命时发出的声音!

泪,落了,这是一滴荷花的泪。人类,快睁开眼看看这能使荷花都落泪的一切吧!我无奈,又变回了自己。

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篇13:荷花给我的启示六年级作文

全文共 680 字

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夏天里,我和妈妈来到西湖边游玩。七月里正是荷花盛开的季节。

驻足湖边,放眼望去,湖面被碧绿的荷叶覆盖,绿中点缀着星星点点的红—荷花。有的还只是花骨朵儿,刚展开两三片花瓣,隐隐约约透出一簇红;有的,已经全盛开了,宛如少女纯真的微笑,脸庞上浮现若朝霞般淡淡的红晕。一阵微风拂过,满湖的荷都在风中微微地摇曳,好像在翩翩起舞。湖水也跟着荡漾着,漾出一圈一圈的小波纹,扩散开去。荷花倾斜的方向、角度各不相同,却显得错落有致。

我望着湖中亭亭玉立的朵朵荷花,不由得吟起诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”妈妈也感叹着:“荷花秀丽高雅,朴实中显俊逸,娇艳中见清纯。”妈妈接着问我:“你知道荷花是从哪里长出来的吗?”我向湖中望去,令我诧异的是,湖底竟是厚厚的淤泥。没想到美丽的荷花、清新的荷叶竟都是从这不起眼的、甚至可以说是丑陋的淤泥中长出来的。

妈妈话锋一转:“你瞧,荷花全身都是宝。如火如荼的夏日,清纯优雅的荷花给人带来视觉享受,能让人清心静心;荷叶能做遮阳伞;结出的莲蓬,绿油油的,里面的莲子闻一闻就清香四溢了,送入口中,一开始有一丝苦涩,不一会儿,便觉得一股清香冲进五脏六腑;荷花的茎部是你爱吃的糖炒莲藕。”我不知不觉接上话:“是啊,想必从种子到荷,它经历了不少困难吧?而且,又有谁能想到,如此纯洁的荷花,会是从污泥中长出来的?真是出淤泥而不染啊!”

妈妈接着说:“莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。荷花有洁身自好的品行。在学习和生活中,要不受周围环境的影响,有坚定的信念,不随波逐流,脚踏实地,这是荷花给我们的启示,也是我对你的期望。”我点点头,将妈妈的嘱咐记在了心里。

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篇14:以荷花为题的六年级作文

全文共 538 字

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世界上有许多花,有华贵而艳丽的牡丹花,有端庄而高雅的百合花,迎霜而傲立的梅花,香气四溢的桂花,还有小巧清秀的兰花。但我喜欢出淤泥而不染,濯清莲而不妖的荷花

七八月份是荷花盛开的季节,在池塘里,在水田,到处都能看到荷花的踪影,远远望去一望无际的荷花就像一片绿色的海洋。近看又像一把把碧绿的大伞,偶尔几片荷叶上还有几颗晶莹的露珠在滚动。微风一吹,片片荷叶随风飞舞,那露珠也一个个的从荷叶上滑落水里不留一丝痕迹。

荷花和其它的花不一样,花和叶子不是生长在同一根茎上,而是由另外一根碧绿带小刺的茎上长出一躲朵荷花,有白的,粉的,红的……白的似雪,粉的似霞,红的似火。各色花争奇斗艳。开了的花一个挨着一个,你推我挤,守护着中间的黄色花蕊,就像传说中的观音大士的莲花宝座。没有盛开的花骨朵也紧紧的拥抱在一起层层叠叠。微风吹来荷叶随风飘舞,送来一阵阵清香,像一个个在跳舞的仙女那么优雅,那么动人。

荷花不仅能供人观赏,而且它全身都是宝,荷花和荷叶还能清热解毒,莲花和莲子还是营养丰富的食品。

听说荷花还有一个动人的传说,传说荷花是王母娘娘的侍女——玉姬的化身,因动了凡心,便被王母娘娘“打入淤泥永世不得再登南天”,从此就化作玉肌水灵的荷花。

我们要学习荷花那高贵的品德和精神。

我爱那冰清玉洁的荷花。

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篇15:荷花小学六年级

全文共 571 字

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杭州,有着“上有天堂,下有苏杭”的美誉。在那美丽的地方,有一个中外闻名的湖,那就是西湖。在西湖里,那碧绿的荷叶,那粉嫩的荷花,为那夏天的西湖增添了美丽,为那夏天的杭州增添了一份清香,使人忍不住要去看一看它那秀丽的身影。

你看,它那绿的生辉的花茎细细的,长长的。有的有些短,却又不失姿态,有的叶子大大的,圆圆的,像个碧玉盘,还有的叶子还在水中,迟迟不肯出来,也许是在水中探测水面上的信息,传达给“叶子领导”,让它来做出决定,“叶子领导”让它们长出水面,来呼吸新鲜空气。忽然,一阵风吹来,吹得这绿色海洋随风摇曳起来。

瞧!这是一片碧绿的荷叶,它圆圆的,立在那儿。叶子的顶部托着一些散发香味的荷花。它们有的四五朵聚在一起,仿佛在讨论,有的两三朵在一起,好像在密谈。还有的孤零零的站在那儿,看上去则楚楚可怜。更多的还躲在叶子底下,想在伺机等候似的。正在开放的花朵层层叠叠,是一片白花瓣,又是一片粉花瓣,粉的花瓣依在白色的花瓣上,看上去像小宝宝依偎在妈妈的怀里安睡,远远望去,粉白相衬,美丽极了。

荷花的好处很多,荷花可以当中药,莲蓬可以清凉解暑,荷花可以供人观赏,使人赏心悦目,真是一举三得啊!

荷花不仅没有牡丹那样华丽高贵,而且没有桂花那样十里飘香。既没有梅花那样顽强不屈,也没有水仙那样朴实秀丽。但是它出淤泥而不染,濯清涟而不妖。这种精神很值得我们学习。

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篇16:荷花与荷叶六年级开学作文

全文共 337 字

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在路边的池塘里,长着一池荷。

夏天到了,荷花开了,是那么美丽。荷叶挨挨挤挤,像一个个碧绿的大圆盘。荷花从圆盘之间钻出来,真像一群娇滴滴的小姑娘。

有一天,一位军人从这里路过,看见这池荷,赞叹地说:“这荷花真美呀!”这句话被荷叶听见了,便对荷花说:“那位军人在夸我们呢!”荷花说:“我们?不,那位军人在说我呢!”荷叶听了这话,立刻低下了头。

又有一天,一位画家路过这儿,赞叹地说:“这荷花真漂亮啊,我要把它们画下来。”荷叶听了这话说:“那位画家想把我们画下来呢!”荷花又说:“不,漂亮只属于我。你这个丑八怪,谁会画你?”这句话伤透了荷叶的心,它哭了,再也不给荷花遮风挡雨了。天渐渐黑了,那位画家才画了一片荷叶,只好第二天来了。

夜里,来了一场风雨,荷花没有了荷叶的保护,很快的凋谢了。

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篇17:美丽的荷花六年级作文

全文共 569 字

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梅花有不怕寒冷,在风雪中挺立,不与别的花争奇斗艳的品质;茉莉花的香气怡人;鸡冠花颜色鲜艳…。。而在这么多的名贵花中,我更加喜爱荷花

荷花长成后,大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白,让人看上去那么美丽,那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽,而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽,花瓣条索纤纤,摸了后让人有陶醉的感觉。

清晨,朝阳初生,荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠,在阳光映照下,一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上,透亮欲滴。

荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图,上面也有“光明正大”几个字。

荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音,他们坐的便是荷花宝座。

荷花不仅美丽,其果实莲子还可以食用,莲子的果肉营养丰富,果肉甜美,中医上称可补气养血。俗话说的好“红花还得绿叶衬”,如果没有荷叶,荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大,呈深绿色,让人看了有陶醉在大自然的感觉。

荷花从不和别的花争奇斗艳,也不和别的花比美,只是孤独地立在水中,默默无闻地站着,站在水里,站在风里,站在雨里。送走一个晚霞,又迎来一个朝霞。可是,它的生命是很短暂的,只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。

梅花、茉莉花等虽美,但荷花更美,因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你,荷花!纯洁的荷花!

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篇18:描写荷花的六年级作文

全文共 443 字

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荷花让我想到了一句古诗,“接天落叶无穷碧,映日荷花别样红。”荷叶挨挨挤挤的长在湖里,像是铺开的地毯。一阵风吹来,荷叶摇来摇去,好像一把绿色的大伞,让鱼儿们乘凉。

荷花看上去,给人一种雍容大气的感觉。从远处就能闻见荷花,淡淡的、甜甜的清香。荷花的颜色更好看,有粉中透白的、紫中带粉的和洁白如雪的。荷花有全绽开的,向人们一张张灿烂的笑脸。还有半开半合的,像羞涩的少女一样。含苞待放的荷花,正在努力的要开花。人们爱荷花,或许就正爱这一点吧!

荷花是一种纯洁的花朵。人们常说它,“出污泥而不染”。荷花长在湖里的淤泥里,它的根就深深地扎在那里。荷花冲出水面后,却一点也不脏。而是秀美的、干净的、大方的。人们爱荷花,或许就正爱这一点吧!

荷花全身上下都是宝!它的根是人们常吃的藕。它的叶子可以熬粥、做荷叶鸡、有的还可以沏茶呢!它的莲子也能吃,能去火、健脾……荷花自己也可以熬粥,做菜!荷花的这种性格、精神,难道不正是人们爱它、赞美它的最主要的原因吗?

我赞美荷花,赞美它的花、叶、根,更赞美它的品格、精神。

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篇19:荷花房子六年级作文_400字

全文共 327 字

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一眨眼,二十年就过去了。我已经是大名鼎鼎的科学家了!我这一生最伟大的发明就是荷花房子

假如地震来了的话,请大家不用害怕。因为地震来时荷花房子就会升天,震的越强,升的越高,一直等到一点余震也没有才会降落!

假如火灾来了的话,请大家不用急着逃跑。因为起火灾时,荷花房子就会把起火灾的那个房子跟别的房子隔离,然后,用不热不冷的水自动从起火灾的上方喷洒出来,将火熄灭,不让这火灾毁灭人的生命和建筑!

假如发洪水的话,请大家不用往高处跑。因为起水灾时,荷花房子就会用半圆形的保护屏,保护周围的人和在荷花房子里的人;再用吸水器把水全部吸完!

“叮——叮——叮”可恶的闹钟把我的美梦给打碎了。我在上学的路上想:只要我好好学习,二十年后的今天荷花房子一定会出现在这个世界上的!

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