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有关写网络的利与弊的作文(热门20篇)

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网络里的玫瑰作文

全文共 826 字

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刚满十五岁不久,情人节紧跟着就到了。奇怪的是,心里多了一种莫名的悸动。

天气虽然还有一丝寒意,外面的行人却比往常多得多,整个城市都很热闹,到处飘着浓浓的玫瑰香,甜甜的巧克力味。看着街上的情侣眉目传情,真说不清是什么滋味。还好,找间网吧放松一下吧,没想到QQ上的人出奇地多。我暗暗自喜,原来不只我一个人在唱林志炫的《单身情歌》啊。

正好他也在。他是我校的篮球明星,我的偶像,我一直很佩服他。他的教室在我们教室上面,所以我常看见他,可我都只是远望不敢近视。也许是自己喜欢篮球的缘故吧,我一直把他当成艾弗森一样的天才崇拜。一次很偶然的同学聚会,我们相识了。他很健谈,没给我任何的拘束感。在网上,我们也是聊得最多的。遗憾的是,他不知何故竟被学校逐了出去。

他的出现使我刚才的失意少了许多。很快,他的一条信息发过来:“一个人啊?”我觉得他好废话,上网当然是一个人啦!他又发了一条信息过来:“今天收到多少玫瑰、巧克力?”哼,他一定是笑话我!我有点生气,便敷衍了一句:“难道你会送不成?”接着他又发来一个长长的网址,我问他是否重要,不料他却用一种我猜不透的口气说:“不去算了!”

我很奇怪,他很少以这种口气说话的,几乎没有过。出于尊重,我带着满脑子的疑惑去了。点击链接,网页出来了,首页是五个大字——情人节快乐。我脸一热,没想到他会用这种安慰式的祝语。接着往下看,我更吃惊了。我感到浑身不自在,脸部温度直线上升,一个个圆润的鲜艳的美术字在我的眼前闪动。我想告诉自己看不懂,可事实上完全明白那些话的意思。此时我怀疑自己在做梦,他可是一个令我仰慕的篮球明星啊,我一直把他当哥哥看,他怎么对我说这样的话,今天又不是愚人节。正当我满脑子空白时,他的小头像又在闪动了。我提心吊胆地点击了一下,这次,我又气又好笑。他说:“小朋友,怎么样,我的礼物还满意吗?”原来,他是在逗我。

十五岁的情人节,我没有得到象征着情人节的玫瑰和巧克力,可我第一次收到的这份礼物有点温馨,有点特别,也有点迷茫。

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篇1:网络是把双刃剑作文800字

全文共 806 字

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随着科技的日益发展,各种发明逐渐出现在人们的视线中。而其中,作为科技中最伟大的成果之一,便是网络了。

网络的用处不可谓不大,现在的人们基本上都会用网络进行聊天,因为这样能拉近自己和身边的人的距离。在网络这个神奇的世界里,有着人们熟悉的游戏,电影,还有没见过面的朋友,不知不觉上网已经成为了我们生活中不可缺少的一部分。在网络里,我们可以放下学习和工作的压力,在这里我们可以交到各种各样的朋友,一起谈心,哪怕彼此没有见过面。我们还可以足不出户买东西,看电影,肚子饿了的时候,只需要打一个电话,就会有人帮你把美味的食物送到你面前。

但凡事都有他的双面性,网络也不例外,自从越来越多人接触网络后,也有越来越多人被网络所控制,成为了网络的奴隶。他们日益花费大量时间上网,荒废了自己的工作学习,沉迷于虚幻的世界中不愿意走出来,人生也充满了仿徨。除此之外,由于网络的隐蔽性,很多人的个人信息是被隐藏起来的,有一些人利用这么一个特点,在网上为非作歹,如:辱骂他人,随意发布危害社会的消息,从此陷入了违法的深渊。而且网络很多消息并未得到真正的过滤,很多消息都是有好有坏,有假有真,很多人在上网的时候都会不小心游览到不适宜的网站,尤其是青少年,在这个年少轻狂的年纪里,如果不能正确看待上网,就可能被网络上的消息所影响,从而直接影响到自己的未来。

有人认为,网络是时代进步的标志,如果不用网络,不上网,则会被时代所淘汰,所放弃。但是我们在上网的同时也要注意维护自己的安全,有一些不知名的陌生人,他们加了你,如果你同意了,那么他们会一步步和你聊天,交谈,摸清你的地址等信息,然后引诱你违法,如果你信以为真,那么他们会让你替她们违法,挡罪。

总而言之,网络的好处和坏处都是相等的,关键看你怎么使用,如果我们可以正确上网,抵制不良诱惑,那么网络会成为我们的良师益友。所以我们一定要正确上网,提高自己的辨别是非能力,学会分辨信息好坏,学会保护好自己。

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篇2:我的网络世界

全文共 463 字

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啊!终于可以玩我梦寐以求的电脑了。今天真是我的“解放日”!因为平时爸爸妈妈都管得N严。

兴奋地打开电脑,我早就向往多姿多彩的网络世界了!妈妈走了过来神秘兮兮地对我说:“想玩吗?让我来教你吧”!妈妈教了我一些基本操作,比如:怎样玩游戏、怎样打字、怎样“百度”搜索……不用说,我最喜欢的还是玩游戏了。网络上的游戏可以说是应有尽有啊!刚开始玩,我手足无措地像只“小菜鸟”,“开心网”里的“买房子”是我玩的第一个网络游戏。

网络里的世界是那么的丰富多彩,它像是一个无所不知的老师,几乎可以查到你想了解的一切知识。无论是语文还是数学,我作业中的大多数难题都是通过网络求助得到解决的。

可网络也不是十全十美的。它在给我们带来帮助的同时,也给我们带来许多问题。记得有段时间我迷上了“奥比岛”,分心后作业质量节节下滑,连我最擅长的单元考也考砸了,结果没少挨老师和爸妈的批评。

经过这次教训,我知道了网络有益也有害。它让我们得到知识的同时,也让我们充满了诱惑。小朋友,怎样利用网络你该心中有数了吧?如果要玩网络游戏,一定记得要在大人的陪同下适当的玩哦!

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篇3:网络的作文

全文共 409 字

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网络,是一种对学习有帮助的工具,也是一种对人的眼睛、大脑有害的工具,我们应该利用网络资源去做一些对自己有帮助的事情,如,利用网络去学习、交朋友,但是我们要分辨好朋友与坏的朋友……我们可以用来查找资料,也可以用来……用许许多多的好处。

但是网络也有坏处,有些大学生经常去网吧打游戏,交一些坏朋友,不是只有大学生这样做,现在的小学生也开始这样做了,这样不仅仅耽误了学习,也伤害了自己。所以,千万不要沉迷于网络游戏,最好用网络去学习。

我还记得我五岁开始会电脑,我刚学会电脑,我妈妈就叫我不要沉迷于网络游戏,但是过了几天后,我开始狂打游戏,就像妈妈的孩子一样,那个时候,什么声音也没有,我只听见了我乱按键盘的那“哒哒”声,然后,我就在电脑桌前睡着了,我妈妈看着我的脸红红的,就把我抱在床上……

从那时起,我上网都是学习而已,很少玩游戏,只是在双假日时,偶尔打打游戏。

网络用处多,又方便,我希望大家多多用电脑,但是不要玩网络游戏哦!

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篇4:神奇的网络作文

全文共 458 字

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听妈妈说,我家的电脑可以上网了,我情不自禁地欢呼起来。我迫不及待地打开电脑,连上了无线网卡,开始了我游电脑的快乐之旅。

刚一开始,我就想起《温妮的新电脑》中温妮上过的网站,我照着输入“.”,网站打开了,发现都是英文字母,气死偶了。不过,我也不怕,我使用金山词霸翻译软件。这个网站有好多有趣的笑话。“哈,哈,哈”,这里的笑话太好精彩了。

我可不能老停在这儿呀。我要去拜访*的网站。平日里,我特别爱听阿凡提的故事,于是我用百度网搜索了有关阿凡提的网站。呵呵,网络不愧是个好东西,要找什么就有什么。我点了一集《阿凡提的故事》在线观看。哎哟,要上卫生间了,我忙用鼠标点一下“暂停”,办完事回来后,继续看精彩片段。这可比看电视好多了,用不着担心错过精彩的镜头,也不会被广告打断。平常看电视,就挺讨厌广告的,它老浪费时间。在线看的话,就不会这样啦。

看完故事后,我在想: “网上还可以干什么呢?”

嘿,对了,我平时我不是老爱向老爸提问题吗?爸爸总是说“他记不清了,要上网查一查”。现在,我有问题的话,就可以自己查了。

[神奇的网络作文三篇

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篇5:网络作文高中700字

全文共 750 字

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现在的社会是网络的社会,说起网络,真是“无人不知,无人不晓”啊!从两三岁的孩子到七八十的老人,都知道网络的作用。

“秀才不出门,全知天下事。”我们坐在电脑前,鼠标轻轻一点,世界近在眼前。优雅的音乐、网上聊天使我们放松心情;奇闻轶事、大好河山使我们大开眼界,不出门便走遍大江南北;搞笑的视频使我们的生活增添了几分乐趣;我们可以在网上读书、购物,使我们的生活变得便捷……网络时时刻刻在我们身边有求必应,同时也拉近了我们与世界的距离。

记得有一次,王老师给我们布置了一项家庭作业——作一篇有关柿子树的读书笔记。我一回到家,就把我所有的作文书拿出来,一本一本地挨着找,可是没有找到。正当我一筹莫展的时候,我突然想到了网络,于是,我打开电脑,在百度上搜柿子树的文章。嗬!还真找到了!我高兴极了,连忙抄在了读书笔记本上。

网络的好处真是数不胜数。

古代伟大的教育家老子说过,一切事物都有反正两面,网络也不例外。

记得我看过的一本书中介绍:有一个十二岁的小男孩,叫胡兵。他沉迷于网络游戏中,无法自拔。有一次,他为了能玩上电脑游戏,利用上学时间背着父母偷偷跑到城里的一家网吧里上网。在这些天中,没有人管过这个少年,他每天就吃一袋方便面。晚上,他就把椅子并起来,躺在上面睡觉。他的父母找不到他,便报了警。当警察找到他时,他已经奄奄一息。胡兵临死前说得最后一句话是:“我不该沉迷于网络之中,他带给我的痛苦太多了。

网络上的知识比我们书本上的知识多的多,因此,我们对网络便产生了依赖,变得懒惰。比如写作文时,有的同学就比着电脑上抄。写作业时在电脑上找答案。老师为了我们将知识记得更牢固而辛苦布置的作业,我们什么都记不住,离了电脑,我们什么都干不了。

我要告诉大家,网络不是十全十美的,我们要利用好网络,让它成为我们学习和生活上的好朋友。

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篇6:我与网络

全文共 921 字

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网络,美其名曰,指用一个巨大的虚拟画面,把所有东西连接起来的东西;现在,网络已成为人们生活的必备品:年轻的白领工作需要它、老师上课也需要它、一些中老年人平日里娱乐也依赖它。我,亦是如此。

就像蜘蛛网上那一只勤劳的蜘蛛一般,我每天都辛勤的在网上耕耘。网络以它独特的魅力吸引着我们,无论是它广泛的知识面,又或是各种功能齐全的应用。网络,确实给我们的生活带来不少方便:阴雨天不方便出门,我们可以利用网络来购物,买菜;学习上遇到难题,我们可以在网上查找相关的资料;生活中,我们可以运用网络,来和朋友亲人进行交流……还记得是从很小的时候,家里就买了电脑。然后,网络就出现在了我的生活中。每次,我碰到不懂的作业,也不用再麻烦爸爸妈妈,可以直接上网搜索一下,网上的回答有时候比爸爸妈妈说的还要详细,这些问题也就迎刃而解了。

因为网络,我的生活变得多姿多彩起来,但也因为网络,我的生活愈发得没有了规律。

网络是有许许多多的优点,但同时,也避免不了它所产生的负面效应。长时间沉溺于网络,会使我们的身心不健康发展,引起视力下降,学习成绩下降等等。对于什么网络游戏,我已在老师父母的千叮咛万嘱咐下进行高级的抵抗,但是仍免不了一些细菌的入侵。最典型的例子嘛,莫过于那些小说了。一开始,同学给我传了一部小说过来,而我本身又是一个书虫,就迫不及待的看了。后来,就越发着迷了,可谓是“一日不看,如隔三秋”啊。那个假期,我就一直沉溺其中,一部接一部,了无止境。再后来,开学了,学习的精神都没有了,只是一心想着放假,放假了就可以回家看小说了。所以上课的时候都心不在焉的,老师上课的内容都是左耳进右耳出的。第一次考试,结果可想而知。老师很生气,父母很失望,而我,也终于意识到了自己已经陷得太深了。网络这东西,把我给害惨了!

网络是一把双刃剑,它在帮助我们的同时,也在我们不经意间,悄悄的将毒素注入我们的身体中。我们在使用网络的同时,要时刻保持警惕,以防不良因素的侵扰,否则,一旦毒素侵入骨髓,那么任是华佗再世,也不能将你再度救活了。

我们青少年是当今社会的新生血液,我们承载着父母老师以及整个社会的希望。所以我们要时刻牢记“水能载舟,亦能覆舟”,以健康的姿态,迎接挑战!

[我与网络作文精选

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篇7:网络的好处作文

全文共 952 字

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“根据中国互联网信息中心的统计,截至2011年12月底,中国网民数量突破5亿,达到5.13亿,全年新增网民5580万。互联网普及率较上年底提升4个百分点,达到38.3%。”随着科技的发展和人民物质水平的不断提高,网络已成为人们生活必不可少的一部分!

在网页上轻轻一点,我们就可以查阅到大量的资料,增加我们的知识,为我们省下了大量的时间;点点鼠标,只需几秒就可以同远在大洋彼岸的家人视频通话,再也不用为思念亲人而心烦;有了邮箱,亲朋好友立即能收到我们的祝福和问候,再也不用像旧时代时,为一封信等上半个月;简单的网上购物,免去了传统购物方式的麻烦,为我们的生活带来快捷和方便;同样,网络已成为人类交流的一个平台,在微博、论坛等地方,人们可以发表自己的观点;“给力”“打酱油”“雷人”“hold住”等一些网络热词不断诞生,这为人们的精神生活带来了无限的新鲜感和快乐感……可以说,网络是人类文明发展史上一个重要的里程碑!

但每一件事物都有它的两面性,网络再好仍存在大量的隐患!网络现已被一些不法分子所利用,一些“钓鱼网站”暗藏着陷阱和危险,他们调走的不仅是他人的财产,更是整个社会的诚信和道德。由于网络的开放性,在网络上有大量的不良信息,特别是青少年,控制不住诱惑去浏览这些不良网页,这对他们的身心健康有极大的伤害。在网络中,也有许多游戏,很多孩子就沉迷于这些虚拟的游戏当中,并且不愿意面对现实生活,从而导致他们意志力下降,不能坚强的面对学习、生活中的困难,最后荒废了学业,严重的甚至暴毙身亡,这是令人多么心痛的事啊!网络对青少年的人生观、价值观存在着潜在的威胁,而青少年是祖国的未来,民族的希望,肩负着中华民族走向伟大复兴的艰苦重任,青少年的成长直接影响到国家的正常发展!

网络让全世界在最短时间内实现了共享和对话,让地球成了“地球村”。它可以拉近我们的心灵,也能疏远我们的心灵;他让我们看到了科技的奇妙和生活的多彩,也让我们看到了社会的复杂和人性的阴暗。水,是生命之源,人类离不开水,网络也一样,人们也离不开它,但它需要人们的正确使用,如果使用不当,也会像水那样泛滥成灾,给人类带来负面影响!

任何科技发明,都凝聚着人类的文明和智慧,发明者的最初目的是造福人类,作为发明网络的我们,需要控制网络,而不是被网络所控制!

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篇8:中小学生家庭教育与网络安全观后感

全文共 823 字

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网络研修平台拉近了每一位教育工作者的距离,巨大的网络力量掀起了教研的火热浪潮。研修平台传递着省级专家的悉心指导,回响着指导老师们殷切的话语,浸透着每一位老师学习的汗水,闪耀着老师们思想的火花……它为我们带来的是充实,是成长,是动力。

首先, 在思想上树立勤勤恳恳的工作态度。

通过观看优秀专家与教师的讲座视频,我对当前素质教育的现状有了更加清醒的认识,更加坚定了在教育教学中实施素质教育的信心与决心。专家们的学科素养、专业水平和指导教师们孜孜不倦的工作精神,都是为我们今后的工作树立了榜样,是我们学习的楷模,

其次,对以后的工作提供了丰富的资源。

通过学习,我学到了许多一些新的教学方法,更新了教学理念。通过在线研讨,很多老师的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞顿开。为今后教学工作提供了丰富的资源。

另外,通过阅读一些优秀教师的优秀作业、优秀文章,认真比较自己与他们之间的差距,认真思考自己的不足,取长补短,不断完善。同时专家的忠告和指导老师的鼓励,使我在迷茫中及时觉醒,在修改中不断完善,在反思中不断进步。

最后,本次培训还使我在教学方面建立了新的认识。

1、在课堂教学中教师应充分激发学生的学习积极性,扮演好合作者,指导者,与促进者的角色,帮助学生自主探索和合作交流,促进学生在探究中真正理解和掌握基本的知识与技能,培养科学的观点,树立正确的情感态度与价值观。

2、在语文教学中,教师要精心设计地设计教学环节,突出交流、合作、探究、创新的学习过程,创设生动、活泼的学习情境,把学习的主动权交给学生,拓展学生的学习空间,开拓学生的视野;调动学生学习的积极性,提高课堂教学的效率。用新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,投入到教学工作中。

网络研修学习虽然结束,但这只是暂时的,因为它预示着更加美丽的开始。网络研修不仅是提高教育教学的水平的基石,更是我们不断前进的动力,它使我们更加坚定地走在新课程改革的道路上。我相信,只要我们用心,前面的风景会更加美好!

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篇9:少先队建队日主题网络直播心得体会观后感

全文共 736 字

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无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的快乐的建队日作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

在这周五,十月十三日,我们迎来了一个不平凡的日子——少先队建队日。这是个有意义而特殊的节日,因为这天是我们少先队员自己的节日。学校还特意为我们开展了“传承革命红色基因,争做新时代好队员”入队仪式和文艺汇演。

首先,在上午举行的入队仪式中,我要做为我们班少先队员中的一名,为新队员佩戴红领巾。我早早地来到学校,看到同学们一个个身穿校服,胸前飘扬着红领巾,顿时觉得神清气爽,精神抖擞。

第二节上课后,老师便带领着全班同学,背着椅子,在操场上寻找座位坐下了。学校的老师递给我们每个少先队员一条红领巾,一想到待会儿就要把它系在新入队的小朋友的胸前,他们就要成为一名光荣的少先队员,我就发自内心地为他们高兴。

在几位学校领导讲话完毕后,我们所有的新老少先队员起立,原来的少先队员右跨一步,向前起步走,新老少先队员面对面站立。我把手中的.红领巾郑重地系在新队员的胸前,并向他敬队礼,他也同样向我回礼。我想,这些新少先队员的心中一定充满了自豪与骄傲。

下午,第一节上课后,文艺汇演开始,首先是六名主持人走上舞台,宣布文艺汇演开始,而在演出时,表演节目的同学们精湛的演技也让台下掌声雷动。让我印象最深刻的则是六(2)班的相声《错别字》与我们班的小品《我的爸爸》。让所有的观众捧腹大笑,连连喝彩。

这次的少先队建队日活动,不仅让我们收获了许多知识,同时也让我以快乐的心态度过了这个节日。我们是祖国的下一代,是共产主义的接班人,要扛起我们肩上的重任,发奋学习,为祖国的发展奉献自己的力量。

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篇10:在这个网络时代里作文1000字

全文共 1273 字

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时光荏苒,白驹过隙。从上世纪90年代一直到21世纪的今天,“电脑”“手机”等这些与电子产品有关的专属名词几乎无人不知,无人不晓。人类本着“为了我们能更好地工作、学习”的目标而开发了它们。“网络”也伴随着电子产品“安家落户”。

在这个网络时代里,有了网络真的方便了许多。用微信、QQ等聊天工具来沟通既快捷,又省钱,比书信来往、打电话快得多,老师有什么紧急通知,也可以直接用微信来告诉家长;投稿的时候也可以网络投稿了;查资料也不用一本一本书翻着看,直接搜“百度”想要的资料全有了;看书也不用去书店里买,下一个“电子书”多好啊,既环保,又没有浪费资源……

而在电子产品盛行的今天,有那么一批人是使用电子产品不是为了更好地工作学习与学习,而是为了更好地游戏。怎么一回事呢?原来——

随着电脑、手机使用的人数越多,存在也越久,有一些人便靠开发电脑、手机游戏来赚钱。有的游戏玩玩有好处,因为它是一款可以增进智力、知识的游戏;而有的游戏玩玩就好,不能一直去玩,因为它对我们一点儿益处也没有,甚至会让我们想入非非,学习、生活中都离不开这个话题。电脑、手机终将成了家长们对孩子的顾虑。

在这个网络时代里,我们会迷失自我。记得在五年级的时候,我们班上有好多人都在玩一款叫“王者荣耀”的电脑游戏,天天一下课,别的都听不到,就只听得见“你几级了”“你有几个英雄”“你有几个皮肤”等和王者荣耀有关的话题,还有的人我根本不明白他们在说些什么,比如什么“貂蝉不好用”“花木兰才厉害”……听到这些古代人物的名字,我不禁有些愤怒,这些古人的一世芳名,竟成了“王者荣耀”里的人物,这简直就是在侮辱他们。

首先,王者荣耀将古人的面貌虚拟化,导致了玩家对古人面貌的错误了解。我们没有生活在那个时代,从来没有见过他们,他们的样子都是靠古书、古画记录下来的,而在“王者农药”里,古人的形象全毁了,有的太丑,有的太帅,有的太美。要是古人看到自己在王者荣耀里的形象,还会认得出自己吗?到了初高中,历史考试的时候也是会考到这些古人的形象,如果你整天脑子里装的都是王者荣耀的形象,不好好记记课本里的形象,到了考试,一定会错。

其次,是对人物所做的事的错误介绍。历史上的李白的确是“剑客”,他的剑术是唐朝第二好,但绝非“刺客”;韩信呢,他不是王者荣耀的韩跳跳,而是中国历史上杰出的军事家,是西汉的开国功臣;刘备的武器也不是枪,他那个年代怎么会有枪?在《三国演义》里,他的武器可是雌雄双股剑,也就是鸳鸯剑,剑与枪有何干系?

网络是一个既好又不好的现代科技。在这个网络的大时代里,本来网络是为了提供我们方便与知识的,可有的人却会陷入网络游戏的漩涡中,乐此不疲,忘乎所以,对于他们来说,真是网络游戏如人生,酸甜苦辣、喜怒哀乐样样俱全啊!但他们始终不明白,网络游戏已经严重影响了他们的学习生活,已经控制了他们,他们沉溺在其中,已经把自己当作是游戏的一部分了!

在这个网络时代里,网络只不过是一个精明小骗子而已,真正的傻瓜那些不会利用网络、控制自己的人。直到现在,我都在思考一个问题:到底是我们在玩游戏,还是游戏在“玩”我们?

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篇11:网络安全主题作文

全文共 251 字

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在资讯科技这么发达的时代,网络是非常方便的,但却也隐藏着无限的危机。

例如参加抽奖活动却不小心泄漏了自己的基本资料,引起诈骗集团的觊觎;或是浏览了不该看的不健康网站,导致电脑中毒,而得不偿失;以为匿名留言不必负责任,而大放厥词,反而触犯法令。

在网络世界中悠游时要注意、小心保护自己,并与父母约定上网时间及所上的网站,时间到就关机。上网时间不要太长,每半小时就休息十分钟,以避免近视的机率。不要太沉迷于线上游戏,让自己的功课一落千丈。这些都是保护自己的好方法哦!

希望大家都可以安全、快乐的再网络世界中悠游!

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篇12:网络改变了我的生活

全文共 210 字

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当今社会最伟大的两项技术发明是电视和网络。它们已经改变了我们的生活,也许还将改变我们自己。

──题记

"忽如一夜春风来,千树万树梨花开。"不知不觉间,网络时代悄然而至,我也从网上的"小菜鸟"蜕变成网络"大虾"了。

准虫级

刚刚学会上网的那段时间里,我喜欢在网上跟一大堆同学聊天,谈作业和考试,把大量的数据和图像传来传去,改来改去,不用聚在一起就集体合作完成了作业和考试复习,也说不清谁抄谁的,反正,网络版权问题本来就是一团浆糊。

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篇13:我与网络生活作文450字

全文共 498 字

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记得我自己第一次与网络接触,就是从qq聊天开始的,还记得第一次有自己的扣扣号,高兴了好半天,然后把全班女同学都加上,打字的时候也很紧张,就是感觉跟对方在打字比赛一样呢,越想打快,可是越容易出错呢,第一次接触qq聊天就会每天都期待下一次,觉得网络很神奇呢,还可以视频聊天。

后面慢慢的利用网络来查找学习资料,让我学到更多的知识,平常看不到的一些书也可以在网络上下载下来呢,不会做的题目都可以百度呢,也有知识讲解,还有很多视频讲课;还可以通过网络查看自己喜欢的电视电影,可以集中一段时间看,还不用打广告,看直播电视要等很久的广告

通过网络,还可以买东西,我经常通过网络买书呢,感觉比在书店便宜,现在可以在网络上买到很多东西,有些是你实体店很难买的都可以买,觉得这给我们的生活带来了很大的便利,但是要注意网络商品的真假哦!

网络改变了我的生活,改变了我的学习方式,改变了我生活的方式,网络有利有弊,我们都得要严格控制好自己上网的方式,要注意避免网络给我们带来的不好,比如使用电脑久了,会让我们上瘾,还有一些信息泛滥,很容易看到一些不健康的内容,对我们的视力也会不好,所以注意这方面。

[我与网络生活作文450字

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篇14:网络历险记作文800字

全文共 793 字

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“嗖”的一声,一只大的病毒蜘蛛突然从草丛里窜了出来,我急忙用刚做好的数据枪射击它,没想到它左一口,右一口地把我的枪吃掉了。当它再次看见我时,眼睛里不禁露出贪婪的凶光,我手忙脚乱地爬上一颗数据树,但由于我是自己同体积数据量的10倍的缘故,怎么也甩不掉它,它仍然穷追不舍,靠吐丝像蜘蛛侠一样向上爬,眼看我们之间的距离一点、一点地缩小,在这命悬一线时刻,“吼——”,只听见一声怒吼,一只杀毒狮子冲了过来,一口咬死了病毒蜘蛛,并吃掉了它,它对我说:“这个世界很危险,要注意自身安全!”在说这句话的同时,狮子张开金黄的双翼飞走了。

“自身安全?”在这个世界中确实需要注意。我不禁想到自己才来到这个网络世界的经历。那是在前天晚上,我还在家里睡觉,突然闪出一道耀眼的光,迷迷糊糊中我听到了一个声音“恭喜你成为全球第287个体验网络世界的人类,你必须穿越10大电脑常用软件世界才能回到家中,如果你在网络世界中死亡,那么你就无法回到人类世界了。”等到我四周观察的时候,我已经置身于网络世界了。

从昨天到现在,我已经穿过8个电脑常用软件世界,在此期间遭遇不少坎坷,刚才的经历已经算不上是最棘手的了,谁叫我要在病毒蜘蛛的巢穴旁休息呢!

我边想边继续前行,不知不觉来到了另一个软件世界中。在这里,我看见无数的杀毒战士整装待发,有的像青蛙,有的像老虎,还有的像龙,这些战士容貌千姿百态,它们不仅守护着网络世界的安全,还守护着下一个软件世界,也就是最后一个常用软件世界---办公软件世界。这个软件世界是人们最常用的,也是病毒们经常大举进攻的,因为有英勇善战的杀毒战士,这个世界才比较平静,但那些病毒却无时不刻地想要攻占它,想以此盗取网络的秘密信息,这使杀毒战士感到非常的头疼。

突然,一扇光门在我面前打开,我又躺在床上了,听见妈妈熟悉的声音:“大懒虫,该起床了!”回想起梦中的经历,我头皮感到一阵发麻,幸好这只是南柯一梦!

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篇15:网络综合-高一年级优秀作文精选:多少楼台烟雨中

全文共 736 字

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窗外,下着绵绵细雨,细密的雨丝,如同无数水晶串成的珠帘,不知不觉,便想起了江南。——题记

江南三月,杏花雨中,微风拂过提岸的柳丝,绵绵细雨从颤颤的紫藤花间倾泻而下。

梦中,朵朵白云缱绻在湛蓝的天空,幽深的古巷,着青白相间旗袍的女子跨着竹篮慢慢的走着。画面定格。

那是江南,那是古老的江南,那是我一直寻找的江南,那是我梦中的江南。

踏上江南的石板桥,抬头仰望,江南的天空像是被飓风吹了一整夜,干净的没有一片云,只剩下彻底纯粹的湖蓝色,疯狂的渲染在头顶上面。想不经意间随手打翻的蓝色墨水瓶。晕染开的,千丝万缕的蓝,像一幅淡雅极致的水墨画。

眼前的江南,像是被牛乳洗过一样,又像笼着轻纱的梦,模糊的看不真切。悠悠的小河水,弯弯的石孔桥,依依的水中阁,深深的古巷道,点缀的江南深邃悠远,古朴恬淡。路过一家茶肆,我仿佛是沿着纳兰性德的足迹寻找着沈婉。

在江南,在这古老的地方,我茫然的寻找着沈婉的气息,也只有她才能映射的出江南的风韵。我寻找着梦中的江南,以及梦中的容若和沈婉。

空气中有微微的湿意,看着小桥流水,路边的女子或洗衣货舂米。

偶尔的,有几只布谷鸟飞过,更衬出江南的古老和宁静。

蜿蜒曲折的市河,粉墙黛瓦的院落,小桥流水间,拱桥如虹跨街而过。摇橹女的乌篷船桥下载客咿呀划行;茶肆酒楼透出香味阵阵;河阜头上又问洗衣女棒槌声声;庙宇书院,戏台高柱,商铺林立,更衬出江南的红火热闹。

雨,还在下着??

缠绵柔软的雨丝,摩挲湖畔的小路,青石板桥上光着脚丫奔跑的孩子;心都被淋湿,苦苦寻找着梦的地址,沉默的三生石,刻着谁的名字;在雨中撑着油纸伞独自徘徊,在阁楼上侧着身子听哒哒的马蹄声的女子;粘住过客的思念的风以及缠着我们留恋人世间的雨。抬头,仰望天空。

苦苦寻找的江南就在眼前。

闭了眼,享受这一刻的宁静。

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篇16:珍惜网络珍惜你散文

全文共 1486 字

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习惯了在深夜里,敲下如雪的文字,把满怀的心意传递给你,一杯咖啡,送不到你嘴边,却送去了满满的心意。

漫步在茫茫网海,在文字的山高水长里赏遍万水千山的妖娆,品味着苦辣酸甜的人生百味。网海里五彩缤纷,七彩斑斓,小小的荧屏,呈现着人情的冷暖,事态的炎凉。缘分就是这么奇妙,一次不经意的点击,连接了我和你,一个天之涯,一个海之角,在这小小的网络里,有了深深的情谊。

一直认为网络太虚拟,虚拟的网名,虚拟的头像,虚拟的来来往往。直到让我遇见了你,我才知道,网络并不虚拟。忘了怎么加的你,加了你以后却收获了真诚的感动,一次次嘘寒问暖的关怀,一次次叮嘱着要注意身体,简单的话语,暖暖的情谊。慢慢的,我把心事向你倾诉,我把烦恼向你倾吐,而你,总是耐心的听我的唠叨,劝解着我的无奈和无助。多少次在找不到人生方向的时候,是你,未曾谋面的朋友,一番劝说,一番鼓励,让我慢慢找到人生的轨迹。

你没有问过我的电话号码,我没有问过你家住何方,你没有问过我是男是女,我没有问过你年龄几何。只是在这个虚拟的世界里,彼此欣赏,彼此珍惜。一份默契来自于灵魂的相知,一份懂得来自于心灵的相悦。指尖在键盘上敲下一句句心语,总是能在你的心有灵犀里哑然失笑,你懂我,就像我懂我自己。原来,一份懂得,一份默契,是这样的愉悦身心,身上的每一个毛孔都在开心里畅快的呼吸。

没有约过视频,没有通过语音,一片片如雪的文字,传递着彼此的眷恋和珍惜。习惯了每天打开电脑,都会收到你的问候,习惯了无论何时都会有你的闪电回复,在这个虚拟的世界里,懂得了什么叫做“在乎”,也感受到了贴心的温暖。小小的电脑荧屏,呈现着彼此的心意,一个笑话,一张美图,一个亲切的笑脸,一句暖暖的关怀,都让心情沐浴在温泉里。

因为相知,大山惦念着白云的踪迹;因为相惜,星星陪着月儿年年岁岁。遥遥的对望,远远的欣赏,不需要承诺,也没有许下地老天荒,一份不离不弃的情谊,一份相知相伴的默契,在心与心的相惜里久久长长。

举杯向明月,天涯共此时,有一次,你发来一张大大的圆月图,同时分享了一曲高山流水觅知音,我随后给你发过去了两只酒杯,你说:“知我者,莫若你也,今晚,就在这月下醉一回。”我说:“若非与你共举杯,今生不知酒是何味。今宵与你,不醉不归。”一番畅谈,一番憨醉,一番灵魂的相依,跨越山,跨越水,在山之巅,水之湄,在月光下的百花香里,灵醉,魂醉,心醉,神醉。

每天,在你的文字里感受你的悲喜,在你的字里行间揣摩着你的心事,在你每一条动态的第一时间,送去我的关怀和惦念。我是天边的一剪流云,遥望着你天空下的阴阴晴晴。你是天空中不落的恒星,感知着我世界的冷暖。天各一方,割不断心心相惜的情谊,我的世界里有你惦念的气息。炎热的夏日,有你捧腹的笑谈,我的世界瞬间有了徐徐清风的凉爽,寒冷的冬天,有你殷殷的嘘寒问暖,不曾见到暖阳,暖流已经遍布全身。

隔着万水千山的距离,我们聊天聊地聊着远古的故事,一方小小的荧屏,呈现着我们心底的小秘密,我的哭,我的笑,可以毫不隐瞒的飘落在你的眼前。你的开心,你的烦恼,可以丝毫不留的流入我的脑海。和你聊天时间总是过得太快,没有无话可聊的时候,也没有厌倦的时候,偶尔懒懒的不想打字,彼此传送一些图片和音乐,都会得到一份赏识和心灵的共鸣,每一次都依依不舍,舍不得说“改天聊,拜拜”。每一次都不肯下线陪你聊到深夜,在这个虚拟的网络里,我们袒露着真实的自己,没有保留的让真实的自己走进彼此的世界里。

我知道,一杯咖啡,送不到你的唇边,送去的却是我深深的情谊,和你聊天一句“亲爱的”,没有暧昧,是清清纯纯的心音,一句“我想你”,没有杂质,是干干净净灵魂的呐喊。

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篇17:网络作文教学模式的设想与实施

全文共 370 字

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1.什么是网络作文教学模式

所谓网络作文教学,是以现代教育思想为指导,以网络为写作环境,充分发挥学生的主动性与创造性,激发学生写作兴趣,培养其信息能力(包括获娶分析、加工信息)和创新能力的新型教学模式。

具体来说,要点有三:

①以现代教育思想为指导,包括素质教育思想、创新教育思想、四个学会(学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存)教育思想;

②以多媒体网络为写作环境,就是以多媒体计算机和网络通信技术为理想认知工具建构写作环境,学习资源不仅仅包括信息资源、认知工具、教师等硬资源组合,还包括任务情境等软件资源;

③新型教学模式,是一种真正以学生为中心、教师为主导的作文教学模式。

有专家预言,信息技术将对传统写作方式带来一次变革:从手写走向键盘输入、扫描输入、语言输入;图文、声形并茂的多媒体写作方式;超文本结构的构思与写作;阅读与写作的一体化。

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篇18:网络环境下的作文教学

全文共 3762 字

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网络环境的丰富资源可以为学生的写作源源不断提供丰富的原材料,同时网络环境的强大交互性也为学生提供了广泛的交流空间。接下来小编为大家推荐的是网络环境下的作文教学,欢迎阅读。

摘要:因特网(Internet)是世界上最大的知识库,资源库。他是一个色彩缤纷的世界,网罗了上至天文下至地理的各方面知识,推动着学生认识的发展。但是以多媒化、网络化、智能化为主要特征的现代信息技术,正在对传统的语文课程理念、语文课程内容和课程实施以及课程资源,产生深刻的影响和变革作用。新课标对语文教育提出了新的要求,我们必须积极探索新形势下的作文教学,把网络资源与语文教材资源有机整合。利用网络资源激发学生习作的兴趣与动机,利用网络积累写作素材,优化写作。让网络为作文教学服务。

【关键词】网络环境新课程作文教学

一、概念的界定

1、网络环境:以其教学信息呈现的多媒体化,教学信息组织的超文本方式,教学信息储存的大容量,教学过程具有的交互性、可控性、协作性和开放性,以及学习资源独特的共享功能等优势,使学生作文的自主性以及教学信息反馈的功能大为增强,教学资源将得到充分、高效的利用。学生可以在教师的组织、指导、激励下,根据自己的兴趣和需求借助网络选择自己喜欢的素材进行在线观察、想象、构思和表达。尤其是作文的评改可以通过网络进行,使每个学生的作品都有机会得到来自教师、学生的多元信息反馈。

2、新课程标准:新课标倡导 “ 努力建设开放而有活力的语文课程 ” ,要求语文课程应 “ 拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科学技术手段的运用 ” , “ 密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展 ” , “ 使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力 ” 。

二、网络作文教学模式建构的目的与意义

“新课标”指出,现代化教学内容的编制可依据儿童心理发展调整课程内容,主动适应社会需求。而今科学技术的发展,计算机网络的普及,已为教育教学的改革和发展提供了一个很好的平台。为顺应时代的要求,语文教学就应该改变以前的教学理念和教学模式,尤其是作文教学需要有一个全新的教学模式——网络作文教学。网络作文教学新模式就是充分利用网络资源,结合课本知识和学生的阅读水平,把各种优秀的文学作品,用最现代的网络传媒工具引入课堂,其目的与意义在于让学生在这些优秀的文学作品中陶冶心灵,塑造自我,培养学生欣赏美、鉴别美、创造美的能力。让学生在特定的环境中学会运用语言文字这种学生认知和交往的工具,表达自己的所见、所闻、所感,培养学生的写作能力和写作素养。这正如新课程标准所说:“写作是让学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”。

三、网络资源应用于作文教学

(一)、利用网络——诱发兴趣

习作教学是整个语文教学的半壁江山。一直以来, 作文好像是一个难以攻克的"橡皮碉堡",成了语文教学公认的难点。关于“兴趣是学习得动力”的理论早已被众多教育专家从心理角度、小学生的认识结构等方面作过不少论述。确实,兴趣对于学习的意义是不容视的。对作文没有兴趣,一上作文课便感到索然无味,自然写不好作文。小学生尤其如此。在教学中,我们根据学生的年龄特点和认识事物的特点,创设具体生动的情景,以引起学生的亲切感和新鲜感,从而产生浓厚的兴趣和写作欲望。也只有在学生情绪高涨,不断要求向上,想把自己独有的想法表带出来的情况下,学生才能把丰富多彩的思想、感情和词语融为一体。教育心理学研究表明:“学生写作文必须拥有与作文相关的事物表象,包括生活所积累的材料以及在职得能够的活动中通过观察所获得的经验。” 网络以其在现性、实物性、模拟性强等优势,跨越时空的限制,将学生平常不易感知的事物纳入学生的感知范围,为作文教学注入了活力,给作文教学带来了"春天".特别是在调动学生作文的积极性,促进学生自主写作,因特网和多媒体发挥了极为重要的作用,极大地拓展学生的认识空间,便于学生捕捉生活素材,产生创作欲望。例如,在教学三年级习作课《我的校园生活》时,我运用多媒体CAI教学软件,回放了同学们平时的朗朗读书声、欢歌笑语声……创设生黄情景氛围,把他们平时视而不见的生活内容,加以有序化在呈现出来,为学生提供了形象生动、色彩鲜明的资料,在光、声、像的有力冲击下,言、情、景融为一体,渲染了入景入情入境的作文氛围,学生的听觉表象被激发,他们马上会想起上课的情景乃至下课、放学甚至开联欢会的令人难忘的情景,这样学生消除了习作的紧张心理,从而诱发学生下作灵感、产生创造欲望。激发了学生习作的兴趣,促使学生由“我要写”的转变。又如:指导学生写《秋天》时,先是学生自幼在网络上搜索秋天的图片,然后互相说一说自己眼中的秋天。接着播放录像,随着欢快的乐曲,屏幕上呈现黄黄的银杏叶,红红的枫叶,丰收的果园,农田里的繁忙、热闹的景象等等。学生一下子被吸引住了,个个目不转睛地盯着画面,同学们如临其境,情不自禁的小声议论起来。当我要学生用一两句话谈感受时,人人争先恐后,描绘着美丽丰收的秋景图。这样按学生习作的心理特点,适时选用网络,利用多媒体教学,其形、声、色并茂的特殊功能,让学生的视觉、听觉、触觉等各种感官交替使用,学生始终处于兴奋状态,注意力集中。并且能抓住事物的特点“有话可说”,“有话想说”,又学会“从整体到部分”、 “有顺序”观察的方法,达到提高单位时间内学生学习的有效率。而且会对作文产生“爱写”的兴趣。

(二)、利用网络—— 积累素材

古语说:“巧妇难为无米之炊。”同样的道理,没有丰富的作文素材,学生怎能写出象样的作文呢?另外由于小学生平时对事物没有引起注意,即使有意地进行了观察,也会像过眼云烟,一到写作时,困难最大的是不知写什么,怎样下笔,尤其是不知怎样把文章写真实、具体。所以,即使瞑思苦想“写”出来了,其内容也是苍白无力、情感虚假,作文时常常出现素材“贫血”现象。而新大纲明确规定:“指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力。”针对这个棘手的问题,我们可充分运用现代信息技术的强大作用,指导学生“找米”——积累作文素材,丰富学生的作文内存资料库,以便于学生写文章时能有资料“下锅”,作文时能达到得心应手、文如泉涌的境界。所以,我设计创建了素材仓库,素材库中的素材有师生共同搜集。我们在“素材仓库”中运用超文本方式把文字、声音、图片、视频、动画等信息链接在一起,构成一个超媒体系统。学生可按照作文教学内容及要求,根据自己的兴趣和爱好自主选择素材欣赏,同时酝酿如何表达。比如,学生要写一种可爱的小动物,那么,“素材仓库”中可提供小狗、小猫、小松鼠、小白兔、小猴等多种动物的图片资料、文字资料(动物介绍)、外形及生活习性的录像资料等,学生可自由、反复点击所选对象进行观看,从中获得翔实的写作素材。首先,我们可充分运用信息技术去激发学生的积累兴趣,充实作文的素材库,从而引导学生注重积累。其次,我们可以利用网络吸引学生去广泛阅读。我们知道:学生可以“读万卷书”,但不可能“行万里路”,一旦走进网络世界,狭窄的生活空间就会变得宽广开阔,单纯的生活阅历就会变得丰富多彩。

(三)、利用网络——优化写作

学生通过网络获取到了自己所需要的信息之后来构思自己的习作,确定写什么,从哪几个方面写,怎样把习作写具体。然后,根据自己的构思,结合网络提供的信息,充分想象,然后,通过人机会话和电脑写作,使自己的口头表达和书面表达能力得到充分、自由的发展,学生将生成的文本提交到习作原地。学生的习作都被系统存储在数据库里,作为其他人学习、评价的资料。教师通过网络组织对学生习作进行公开的、即时的评价,一是教师在网上选择有代表性的习作示范评改后,与学生共同交流;二是选择几篇有代表性的习作,通过广播或投影放大,师生共同评改、交流;三是学生自主选择习作,通过留言板功能进行评改。通过评价肯定成绩,指出不足,提出修改建议,来提高学生对每次习作训练要求的认识,并引导学生吸取别人的长处,对自己的习作做进一步的修改,从而达到提高学生写作能力的目的。学生在充分听取教师、学生的评改意见之后,利用课内和课外时间将自己的习作反复锤炼、修改,直到满意之后,把完成了的习作保存到自己的“习作园地”里。同时,可通过发电子邮件将优秀习作投到小学生作文报刊杂志上。达到相互交流、共同提高的目的,同时完成了作文的优化过程。

结论:

总之,网络与语文教学的整合,给作文教学注入了新的活力。它为学生创设了一个信息量大、且具有人文色彩的自由、开放的学习环境。为推进作文教学改革开辟了一片蔚蓝的天空!必然会在教育领域中大放异彩,在课堂之外更好的使教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间进行更有效的交流,从而提高教师与学生的素质,更好的进行教学。网络,给习作教学带来一个崭新的天地,作文课堂因你而精彩!,

【参考文献】

1、《语文新课程标准》

2、《小学语文“四结合”教改试验研究经验交流论文集》3、何克抗李克东主编的《信息技术与学科课程整合》

4、《小学语文教学》2006年5期

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篇19:网络语言糟蹋了传统吗议论文

全文共 1756 字

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“百家讲坛”主讲人之一、武汉大学“四大名嘴”之一、著名国学专家李敬一教授,做客中南民族大学工商学院时,痛斥现在网络上出现的不规范用语及火星文。李敬一认为,如今网络语言泛滥,从不规范的潜词造句,到不知所云的“火星文”,充斥网上,糟蹋了祖宗和传统经过几千年形成的汉语言文字体系。(5月20日《楚天都市报》)

虽然记者在李敬一教授的名字前加了那么多吓人的定语,宕子我仍然不得不说,教授先生,你错了,网络语言并没有你老人家想像得那么厉害,它糟蹋不了祖宗和传统经过几千年形成的汉语言文字体系——你老人家断错了案,糟蹋了你老人家心中神圣的祖宗和传统另有其“人”。你老人家真不愧为“四大名嘴”之一呀,平常习惯了信口雌黄倒不打紧,可在学术问题上,说出的每一句话却都得有充分的理据支撑,相信这么简单的道理你李大教授不会不知道吧——你老人家说网络语言糟蹋了传统,可有什么实证依据,另外,传统被网络语言糟蹋过程的运行机理又是什么呢?

宕子我之所以认为网络语言糟蹋不了咱的祖宗和传统,首先是因为网络语言流行的范围有限。网络语言虽然有向网络之外扩散的趋势,如一些80后、90后的写手在写作中大量使用这种不规范的语言,但其主要传播渠道仍然只是在网络上,而且使用人群主要也主要只是部分青少年。在日常交流中,如果大量使用网络语言,就会发生交流障碍,因此,就算那些追赶时髦,标新立异,喜欢使用网络语言的青少年,在这种场合中一般也不会使用它——在大部分时间,他们所使用的还是正常的汉语和汉字。何况,就算将网络语言视为一种“语言污染”,可任何语言体系都象水体一样,对污染有一定的抵抗能力——当水体遭到污染时,在一定限度内,都能凭借“自然净化”的作用,恢复到污染以前的状态。而且,在每一个时代,都存在一些特殊的群体,他们在特定的场合使用一种特殊的语言进行交流——如行话、黑话、暗语之类,就属于这种语言。这类语言具有与网络语言类似的特征,也经常侵入人们在日常生活中的文本交流与口语交流实践,似乎也并未见得已经糟蹋了我们的祖宗和传统,由此看来,网络语言同样不会。

此外,作为描述和建构世界的工具,新事物的出现总是会催生出新的语言。在此意义上,语言是时代的镜子,总是随着时代的变迁而发生变化。在语言的变迁中,存在一个“自然选择”的过程,那些适应时代需要的,表现力强的词汇往往会沉淀下来,成为民族语言传统中有活力的组成部分,而那些已经过时,或表现力比较弱的词汇则会渐渐地淡出人们的视野,或通过改变其意义及用法而生存下来。所谓“流水不腐,户枢不蠹”,正是这种可能被李敬一教授视为“糟蹋了祖宗和传统经过几千年形成的汉语言文字体系”的新的词汇和用法的不断冲击,为每一种语言注入了新鲜的血液,丰富了我们的语言文字体系的表现力。

不可否认,在当前,整个中国正处于文化大滑坡的时代,我们博大精深的传统文化确实也同时被糟蹋了,但传统文化被糟蹋的原因绝对不是网络语言——在一定程度上,二者是同一根藤上结出的两个病态的果实。与器物的传承不一样,文化的传承其实是一种“重估一切价值”的创造性过程,即通过对传统文本的重新解读,使传统文化在每一代人的头脑里获得再生,以应对现时代新出现的各种问题。这一过程最需要的能力即是创造能力与思辨能力,从某种意义上来说,一个民族的“文化危机”往往也就是该民族创造能力与思辨能力的萎缩、衰退——甚至缺失——的危机。

法国作家与思想家邦雅·曼贡斯当在《古代人的自由与现代人的自由》一书里说:“思想乃万事之本:工业,兵法,以及所有的科学和艺术,都需要运用思想。它是它们进步的原因,通过对这种进步的分析,它也开阔了自己的眼界。如果专横权力试图束缚它,道德观念就不会再健康,实用知识就不会再精确,科学发展就不会再活跃,兵法就不会再进步,工业就不会再有新的发现而繁荣。人类生活最高尚的部分如果受到攻击,很快就会感觉到这种毒害作用逐渐向最遥远的地方蔓延。你以为你只是剥夺了它某些多余的自由,或者删除了某些无用的虚饰,实际上你那有毒的武器正好戳到了它的心脏。”

到底是什么玩意剥夺——甚至扼杀——了国人的思想,并进而“糟蹋了祖宗和传统经过几千年形成的汉语言文字体系”,还是留待李敬一教授去细细地研究罢,宕子我才疏学浅,且人微言轻,缺少足够的话语权,纵使略有发现,又能如何呢?

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篇20:网络生活_750字

全文共 790 字

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网络生活湖州市文苑小学504班竺沈涵网络,是现代人不可或缺的交流工具,小到个人主页、博客,大到全球网站、搜索引擎,真可谓不胜枚举。人们之所以离不开网络,是因为网络给我们带来了便利与益处,像“腾讯qq聊天系统”,就让人们能随时交流,即使人们远隔千里,也犹如同一楼道的邻居;像学校网站,每一个有相应能力的学校都有一个自己的网络主页,主页中有这个学校的教学动态、活动、安排等的信息,查询时非常便捷;还有搜索引擎,它们能帮助你快速查找到你所需要的资料、页面、视频和图片等。但是,当我们沉浸在网络带给我们好处的同时,却忽略了那些网络所带给我们的危害。或许大家听说过“鼠标手”。那是一种由于手掌长时间紧握鼠标,而使腕部血管紧张,致使腕部麻木的病症。而使其手掌长时间紧握鼠标,腕部血管紧张最根本的原因,就是长时间上网。可以说,没有网络就没有“鼠标手”。还有,便是视力低下。眼睛长时间处于疲劳状态,就像人长时间没有睡觉,当然会眼冒金星——近视了,从而导致视力下降,让数不胜数的孩子叫苦不迭。而这一罪魁祸首就是网络。因为长时间地浏览网络,才会造成视力的下降。这些只是网络对身体的伤害。最严重的其实是对身心的破坏。因为沉迷游戏,沉迷网络而使成绩下滑的学生数也数不清;因为迷恋网络,使上课不认真听讲的学生更是如大海中的水一样成千上万……就像一些游戏网站说的:适当游戏有帮助,沉迷游戏损健康,是的,上网时间要控制,不能将大批光阴浪费在网络之中。网络就像一剂药,适度地“服饮”利于成长,但沉迷于此,却会有“副作用”。网络,确实能便利我们的生活,但也非常危险,稍有不慎就会对身体、身心造成危害。网络是百科全书,知识海洋任你游遍;网络是报纸,天下大事尽网罗;同时,网络也是导火索,一旦被点燃,后果不堪设想;网络是魔鬼撒旦,一不小心就会落入它的魔爪、圈套……所以,不要长时间上网,要健康上网,让网络使生活更美好!

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