我的梦想作文小学年级【最新20篇】

雄鹰的梦想是翱翔整片天空;小草的梦想是像大树一样高大;鱼儿的梦想是畅游大海无拘无束。我，也有一个梦想。

我喜欢写作，不知为什么，它给了我一种说不出的感受，文字的魅力吸引着我，每当写出令自己满意的东西时，我总会情不自禁的沉迷下去。

“轻轻地，我踏上那条幽静的小路，任凭清风吹拂着脸颊，撩起一缕秀发，淡然回首，莞尔一笑，世界，都沉迷了......”

“黑，渐渐织上天空，月亮散发着柔和的光芒，身边点缀着一颗颗闪亮的星星，幽静的街道里偶尔传出几声犬吠，蓦然回首，只有远处破旧的房屋里忽闪忽闪的昏暗的灯光。”

文字是很美丽的，如上面所描写的两种不同的情景，各有各的韵味。

忘了，是何时的一次征文比赛，我参加了，熬夜写出一篇稿子，等修改下来竟只剩半篇，我沉默了，望着窗外早已沉睡的万物，静看繁星织在一起，照亮大地，柔和的月光洒在窗前，风，撩拨着我的稿纸。

看着这一切，我突发奇想，又把想到的东西写了上去，后来老师告诉我，那次征文很成功，我也很欣慰。

每一粒种子总有适合它的那一片土地，在他的世界里，勇敢的展现他自己，我相信，这是出于我的那片土地！

[放飞我的梦想小学作文

曾经有过许多的梦想：当个作家，用汗水去灌溉精神的食量；当个科学家，用智慧去建设新的未来；当个画家，用颜料涂抹出自己心中的理想……

一个偶然，才觉得梦想是现实的阶梯，梦想仿佛是一座陡峭的高山，布满了尖锐的岩石，隔着重重困难，进入了我永远到达不了的境界：

写一篇小故事，费尽心思开了个头，便再也写不下去了。当科学家，那一条条深奥的字母公式，使我望而却步。当画家，人物的神态、动作……在我的笔下是那样笨拙，那样毫无生机。

翻开杂志：布鲁诺发表日心说而遭到罗马政府的迫害。打开百度：梵高著名的作品《星空》创造在一家神经病院里。”打开一本书：法国科幻小说家凡尔纳的第一部小说《气球上的五星期》被十五家出版社拒绝过……我顿然醒悟了：所有的人都不是随随便便就能够获得成就的，从古至今所有颇有成就的人都是一个脚印一个坑一步步走出来的！他们的成绩都是付出艰辛的努力，是流汗甚至是流血换来的！

好好学习，科学中的符号、公式总会背下来；再多写点作文多看点书，写故事还会卡壳吗？经常多画画，多练练，笔下的人物总会生动起来的……我还什么都没去努力，有什么资格去抱怨呢？别人在努力后失败了都没有抱怨，我又凭什么抱怨呢？

梦想并不是说实现就能实现的，在没有成绩的时候，学习的脚步就不能停止；当有成绩的时候，也要经常反省自己。有一首歌唱得好“不经历风雨，怎能见彩虹”。只有努力后的成功才能叫做成功。不曾为之流过汗的成就都只是没有价值的虚名罢了。

梦想，的确是遥远的。莫好高骛远，稳健才扎实。你只要努力一步，再努力一步，你就会离成功越来越近，越来越近，最后直达终点。

路很长很长，梦想很远很远，却又很近很近。

写了这么多，放下笔，我陷入了深深的沉思之中……

一个身在城市的人，很少有机会走进大自然，工作，学习让人们不堪重负。今天，我终于有机会走进自然，欣赏迎泽公园的春景。 A person who is in the city rarely has the opportunity to enter nature, work, and learning to be overwhelmed.Today, I finally have the opportunity to enter nature and enjoy the spring scene of Yingze Park.

走进东门，小路两旁参天的松树，柳树，臭椿，密密的织成一张大伞。伞阴中，金黄的连翘花在迎风歌唱，粉红的桃花在吐露它的芬芳。再向前，就到了槐树的领地，他们像是战士，守卫着身下的小花小草们。

过道两旁，种着几株贴梗海棠。它们红胜火焰，比其它花更加艳丽，成为花海中的一颗璀璨的明珠，人们纷纷在这里留影，而蜜蜂们也被这迷人的芳香吸引来了，纷纷钻入5片“火焰”般花瓣中心的那金黄的花蕊，吸取甜丝丝的花粉。

来到湖边，只见那高大的垂柳，古色古香的石桥倒映在那碧绿的湖水之中。湖上，人们放下平日里的工作重担，坐在船上享受这湖上春景，或一人享受这独自的幽静;或一对情侣坐在船上谈心;或是一家人聊聊平日里的趣事。“吹面不寒杨柳风，”一阵凉爽的春风拂面而来，将心头的一切苦闷吹至千里之外，垂柳也在风中翩翩起舞，炫耀自己嫩绿的长发。

再向前，槐树下种了许多美人蕉，约有上千棵。从东到西，越靠东长的就越好，最东面的已经开出了花，黄色的像金，白色的像玉。花在风中轻轻的摇摆，向游人们打着招呼。人们看着这些可爱的花，心情别提有多舒畅了。

西北面，有一座小山。上面栽着许多桃树，有似火的深红，还有那粉红的碧桃。那些没有开放的小花苞，更是惹人喜爱。它们就如小婴儿的脸，胖乎乎粉嘟嘟的。登上小山的最高处，有一座亭子坐落在小角落里，好像是一位世外隐士隐居山林之地。

春天是一个美丽的季节，一个希望的季节。它不同于夏天的骄阳似火，也不像秋天那样即将沉睡。愿你和我一起走进春天，感受和谐，希望之美!

我从小就有一个梦想——当一个小学教师，我要把一个个孩子教成优秀的人才。

因为有了这个梦想，所以我的心彻底被燃烧了，我一定要当成小学教师！在家里，无论妈妈给我布置的作业再多，我都按时做完；在学校里，完成老师布置的作业，准确率要高，因为我时刻想着那句话，让外国人不敢小看咱们！我知道，一个老师字写得漂亮是必不可少的一个条件，所以尽管一年级我的字不好看，但我不放弃，不后悔，依然辛苦地练着，每天晚上作业一写好就练字，练到夜里12点。无论冬天多么寒冷，夏天多么闷热，我都不放弃。一直练到现在，我的字已经很优秀了。

一个老师字虽然要好，但是没有知识就等于士兵上战场打仗不带枪和子弹。所以我必须做到上课认真听讲，多学知识和本领后才可以将这些知识和本领全都教给我的“学生”。我相信，只要我努力，一定会当上小学教师的。

当然我清楚地意识到，在追梦的路上必将存在许多困难，但我坚信是要坚持就一定会实现梦想。

[小学生作文：我有一个梦想

又是一个天气晴朗的星期五，我们迎来期盼已久的秋游活动。 is another Friday with a clear weather. We ushered in the long -awaited autumn tour.

教室里一片吵杂的声音，如菜市场一般。大家在讨论着有什么好东西吃，到了那里会有什么好东西玩······过了一会儿，老师分好组，便带着同学们乘上校车出发了!

经过一番长途跋涉，我们终于到达了目的地——红旗寨。同学们在一堆游乐设施前玩得心花怒放。独木桥、铁索、网绳······一不小心，就会坠落网绳，难以上来。突然，传来这样一个消息：五

班要向我们班挑战拔河。

我们班因为在上次拔河比赛中输给了五班，所以这次特别渴望能打败他们，一雪前耻。先是10个女生来比，男生以野炊完要洗碗来逼我们，输了要洗碗，我们都憋足了劲与五班

的女生一决高低。结果我们班女生还是输了，只能靠男生了。

男生一个个咬着牙，绷着脸，瞪着眼，使出浑身的力气去拔。然而第一局，我们班还是男生输了。到了第二局，我们班的男生更加奋力拼搏

，一直坚持着，坚持着，坚决不放手，直到最后赢了对手才高声欢呼。

最有趣的要数野炊了。我们把材料拿好后，便开始做饭了。我和小张把锅和米洗干净，放入灶中，等待米饭煮熟。组里的其他人也是忙的不亦乐乎，烧柴的烧柴，切菜的切菜······个个都忙得不

可开交。

我跑去帮忙炒菜，先放一点油，把萝卜放下去炒，再把盖子盖上，放点酱油，再炒一炒就可以了。接着再炒鸡蛋······经过一番烟火中的艰苦奋斗后，饭和菜都做好了。吃着自己做的饭

菜，心里有说不出的高兴。

离开的红旗债时间向我们逼来，我们念念不舍得离开了红旗寨，回到了美丽的博爱校园。

时间过得可真快，一眨眼，到了春游这一天。我十分高兴地乘车来到屏岩洞府。当我们坐上了缆车，心中充满了神秘感。我虽然是第二次来，但是心中免不了还是会有一点恐惧。当缆车渐渐升高时，忽然我似乎长了一双翅膀似的，在树上飞翔，那么自由，那么自在！

缆车离地面越来越高，当我把头往下看时，只觉得头昏眼花，不敢再往下看了。突然几只鸟儿在我眼前正欢快地唱歌，使树林显得非常阴森。我只敢看前面，小曹早已吓得脸色”苍白”动弹不得。过了十几分钟，缆车到站了，我飞快地冲下车就往出口走去。

我们走到了百步峻，刚刚走上一个阶梯路的两旁就冒出了水气，让我感觉神清气爽，如同走进了森林。过了百步峻就是东天门，在东天门的旁边是天师殿，天师殿里有一个塑像，我忘记了他是谁。不过一会儿，我们又到了三层岩，那里还有一块黑色的布包着一块岩石，黑布上写着”碰头是福”这四个字；走过了三层岩就到了玉皇殿……我们一路上遇到了很多的景物，千佛塔是我们最后一个游览的地点。千佛塔一共是六层楼，每层楼里面都有许多的画像，画像上又有许许多多的字，那些字是古文似的，我只能认得几个……

这次春游虽然一点都不好玩，但是也让我学到了很多的知识，也是很有意义的！

我的个子比较高，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，这就是我――谭绶。

我的优点很多，比如我的体育很好，上体育课的时候，我要负责整队，领操等等，整天都很忙，你知道为什么吗?因为我是体育委员。我的数学成绩也算是比较好的，还有写毛笔大字的时候写的字也很好。

虽然有了这么多的优点，但是我的缺点也有很多，比如，我不爱看课外书，一到写作的时候，就门儿也摸不到了;我还有一个毛病就是爱看动画片，我一看就是几个小时，常常把写作业的事情给忘了，还得我半夜才写作业;我还有个最大的毛病。那就是粗心大意，每次写作业的时候，都擦了几个大洞，唉，我可真倒霉呀!

不过请放心，我一定改掉这些毛病。

我有一个远大的梦想，那就是长大了能成为一名医生。之所以有这样的梦想，是因为每当看到生我养我的爸爸妈妈受到病魔的折磨，我的心痛如刀绞。

就在前几天，妈妈的胃病又犯了。为了止痛，妈妈每天都会大把大把地吃药，我看在眼里，急在心里。我知道妈妈的病完全是累出来的。妈妈没什么文化，但她很勤劳。为了我和弟弟丰衣足食，妈妈整天不知疲倦地忙着做卖菜的生意。每天早晨四、五点钟左右，当我和弟弟还躺在暖和而又舒适的被窝里熟睡时，妈妈就已经起床忙碌了。妈妈一忙起来，常常一日三餐都不能按时吃，甚至有时一天只吃一餐、两餐，几乎每天都这样。天长日久，妈妈的胃就出现了健康问题。妈妈胃痛的时候，即使痛得厉害，也是一忍再忍。每到这时候，爸爸就急得团团转。爸爸经常恳请妈妈去医院看看，而妈妈却总是说：“没事，没事，吃点药，过几天就好了。”直到今天，妈妈还在服药。自从妈妈吃药以来，我发觉妈妈的脸色没以前的红润了。每次看到妈妈有意无意把手捂在胃痛的部位，脸上露出痛苦的神色，我恨不得立刻能将妈妈的病治好，让妈妈不再受到病痛的折磨。

爸爸和妈妈一样辛劳。不知怎么的，爸爸近来手腕和手臂都疼得厉害，有时疼得甚至连夹菜都有点儿吃力。即使这样，爸爸依然坚持干活，不曾休息过一天。我常常想，自己真的一点用都没有，不能帮助爸爸妈妈做些什么。有时，甚至很自责，自责自己怎么不快快长大。我想，倘若我长大了，爸爸妈妈也不会这么辛苦了，也不会累垮身体了。

为了爸爸妈妈，我一定要实现自己的梦想。我知道，一个人光有梦想还远远不够，还要用实际行动去拼搏才行。所以，从今天起，我要下苦功夫，将没有学好的知识尽快补上来，努力夯实基础，争取取得学习进步。在今后学习新知识时，我要做到课前认真预习，课堂专心听讲，课后及时巩固。除此之外，我还要争取多读一些好书，从书中汲取更多的知识营养。

人们常说：“有志者，事竟成!”我坚信，只要我朝着自己的梦想目标拼搏前行，朝着梦想这座山峰勇敢攀登，就一定会离梦想这座殿堂越来越近。

[我的梦想为题的小学作文500字

1、你本来是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴得是，今年你的胆量大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让老师感到奇怪，课堂上你为什么变得心不在焉呢。知道吗?如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的?聪明的你一定明白该怎么做吧!

2、你聪明、懂事、乖巧，老师是那么地信任你!老师希望无论是哪门学科你都要认真对待，积极主动、不懂就问，尤其是数学，更是如此。希望明年你能有更大的进步!

3、你聪明、漂亮、多才多艺，老师尤其欣赏的是你对学校各种活动的积极劲儿，这正是其他同学所缺少的。你的成绩也是班里拔尖的，许多同学都羡慕你。祝你在新的一年里学习越来越好!

4、你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，成绩让老师骄傲，今后若在功课上注意学习方法，特别是在处理同学之间矛盾方面，你将会赢得更多同学的喜爱。

5、你的那一手刚劲有力的字，简直就像出自书法家的手，老师已经看到了你的前途一片光明。但是，在优秀的语文基础上，为什么你的数学成绩不太理想呢?你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧!

6、你的热情、坦诚和勇敢令人欣赏;你极强的责任感、荣誉感让同学们敬佩，特别是这后半学期，我和同学们都欣喜地看到了你在数学上的进步。你知道吗? 教师多么希望你能遇事多想想，培养沉稳的性格，早日成熟起来;多么希望你能够像搞班级工作一样地搞好学习，行动起来吧! 老师期待着你的成功!

7、你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。如果做作业时能和“细心”交上朋友，相信你会更出色的。孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地!

8、你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!

9、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧!相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

10、你很善良，对于别人的困难，你总热心帮助;你很肯干，对于班级的工作，你总要干的最好;你也很好学，对于自己学习上出现的差错，你会很难过，并也会努力改过。只是，这个学期你放松了许多，要知道你可是老师最信任的同学呀，老师希望你能认识到自己的不足，下学期表现的更好。

11、你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织能力强，热爱卫生和集体，老师为你感到骄傲。如果你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。加把油，努力干吧!

12、本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩!

13、你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，热爱劳动，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不满足现状，提高答题速度，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

14、你是个聪明可爱的小男孩，学习勤奋，工作负责，这学期，你的环境识字本越做越好，更棒得是老师发现我们的xx胆子变大啦，上课经常看到你高举的小手，勇敢地站起来回答老师的问题，实在让老师很高兴。希望你再接再励，更上一层楼!

15、你是个聪明可爱的小男孩。在课堂上能大胆地举起你的小手，还写得一手漂亮的字，令老师赞叹。如果你能改掉上课做小动作，不专心听讲的坏毛病，老师相信，你的成绩将更骄人，再加上你那颗极富爱和同情的心灵，我想，你的周围将聚拢更多的好朋友。

16、你是个聪明上进心很强的男孩，你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的!

17、你是个聪明又听话的孩子，学习挺勤奋，瞧，期末考语文得了一百分，就是很好的证明。只是为什么你要先玩了才做作业，结果迟到了却要妈妈护送上学，这可不太好。要知道：学要学得踏实，玩要玩得痛快。你很聪明，肯定知道该怎么做了，对吗?

18、你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他小朋友打成一片，课堂上也能认真听讲，学习比较勤奋。如果在课堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色!记住，前进就是胜利。

19、你是位聪明的学生，知错就改，记得你向老师保证一定要按时认真完成家庭作业后，就再也不犯错了，真是好样的!好成绩会跟那些勤奋好学的孩子交朋友的，如果你还能勇敢地发言，你肯定能取得更好的成绩，赶快行动吧!老师期待着……

20、你是位聪明机灵的小男孩，课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，可不知什么时候你渐渐骄傲起来，身边也多了一位“粗心”这位朋友，知道吗?这样好成绩是不会和你交朋友的，老师真希望再看到你那端正的字迹并和“细心”交上朋友。你会做到的，是吗?

21、你是位聪明又可爱的男孩，对语言文字接受理解的挺快，但是，在优秀的语文基础上，你的数学成绩还不太理想。你遇到什么麻烦了吗?可以来告诉老师，老师帮你一起去解决它，试试吧!还有老师好希望在你的作业本上看到你端正的字迹，在假期把你的字练一练，等下学期过来，让老师看到一个书写端正的你，好吗?

22、你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。

23、你是一个非常聪明、优秀的孩子， 我觉得你的朗读能力很不错，应该继续努力，你做事也很有责任感，让别人放心。老师为你而自豪!

24、你是一位充满智慧的男孩。你的脑子比我们班里任何同学都要灵活，你总是在其他同学被老师问的不知所措时，自信的举起手，你的回答总是能让老师和同学们惊叹。可是，老师多么希望你对待学习能再积极一些，主动一些，认真—些，严格要求自己。能做到吗?

25、你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜!老师期待你更大的进步。

26、你文静、乖巧、善解人意。你在学习上的认真与执着给我留下了深刻的印象。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受，你身上有那么多闪光的地方，可你为什么总是默默地把它们藏起来呢?如果你能大胆回答老师提出的每一个问题，那么，你肯定是非常了不起的，那个时候老师和同学就更喜欢你了。

27、你文文静静，秀气美丽，课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次值日你都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。勇敢些，相信你能行。

28、你有礼貌，爱劳动，讲卫生，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步!

29、你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师特别欣赏你，把事情交给你，老师很放心，因为你会完成得很好;在课堂上，你能积极思考，语言表达能力强，在课后，常看见你刻苦拼搏的身影。老师相信，你一定能成为老师的骄傲!

30、你知道吗?其实老师和同学们都说你很聪明、很机灵，每次老师提出的问题你总能积极地回答。全班的同学都很喜欢同你一起玩耍，一起游戏。假如你能上课专心—点，假如做作业再认真一点，假如你能把字再写的端正一点，假如你……，你将是一个多么出色的孩子，我们都在拭目以待。

31、你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，你的作文也越写越棒，老师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能在假期把字再练一练，那就更棒了。希望下学期过来，老师能看到一个书写端正的你，相信你不会让老师失望的。

32、你总是笑呵呵的，好像从未经历过忧愁，你分析问题常有独到之处，老师挺欣赏你的机敏。只是你常很难安静下来专心听讲，如果少动身边的“小玩具”，多动动脑筋，多发表发表自己的见解。相信你将会变得更加出色!

33、其实老师一直都非常欣赏你，你有一种别人所没有的潜能，瞧你没怎么认真，数学却从来没有落后过，课堂上经常有你的惊人妙语……老师不喜欢上课爱开小差的你，爱跟同桌聊天的你，爱在作业本上“涂鸦”的你，能彻底的把毛病改改吗?你一定是最棒的!

34、不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的，喜欢你聪明，对老师、同学热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，你是一个聪明的孩子，如果能认真完成作业的话，老师就会更喜欢你的。有勇气和同学们来个竞赛吗?有老师帮助你，你进步一定会很快的。

35、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。你作业能认真独立完成，书写端正。你活泼可爱，为人坦诚。集体荣誉感强，希望能发扬刻苦学习精神，争取取得更优秀的成绩。

36、父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学的眼中你是助人为乐、成绩良好、关心集体的同学，老师眼里你是一位善解人意、思维敏捷的好学生，但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些机会，老师相信，你将是一位更优秀的学生。

37、老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。

38、“有志不在年高”，虽然你是班里的矮个子，但你的智慧、机灵、勇敢、乖巧、让老师打心眼里喜欢你。每次碰到老师你总能甜甜的笑着向老师问好，但是你上课爱和同桌讲悄悄话，就因为这些你退步了，老师真为你担心，只要你能改正，我相信你一定还是最好的!

39、老师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的小女生。但在跟你近距离接触后，老师才发现你的这些难得优点。你怎么可以埋没了你的这些才气呢?大胆表现吧，你将是优秀的。

40、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常收到同学和老师的赞赏。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，老师期待着…

41、老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢?“小病不治，变成大病那就危险啦!”你明白吗?

42、知道吗?老师喜欢你，是因为你上课专心认真，作业一丝不苟;同学喜欢你，是因为你性情温和，乐于帮助人，但是你的胆子太小，上课发言不踊跃。其实，每次你回答得都不错，你应该相信自己。在新的学期中，老师希望你把手举得高高的，你会做到的，是吗?

43、每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢?老师在期待：你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望，努力吧!

44、每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持着你!

有关小学6年级班主任寄语

1、我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。

2、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

3、你是一位活泼可爱的女孩，似乎不知道什么是忧愁，老师爱着你欣喜的笑脸，也爱看你为集体，为大家热情服务时认真的态度，不过，你的学习又常常使我不安，一会儿语句不通顺，一会儿出现错别字，能改掉这些缺点吗？

4、“白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。只是为什么不把字坚持写好呢？上课有时候你在想什么呢？真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。

5、每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢？老师在期待：你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望，努力吧！

6、你是位既聪明又可爱的小男孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。

7、你是个聪明可爱的小男孩，学习勤奋，工作负责，这学期，你的环境识字本越做越好，更棒得是老师发现我们的xx胆子变大啦，上课经常看到你高举的小手，勇敢地站起来回答老师的问题，实在让老师很高兴。希望你再接再励，更上一层楼！

8、每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！

9、你有很好的口才，讲故事有声有色，娓娓动听，你的“猴子吃西瓜”还获得故事大赛三等奖哩！你有很强的表演才能，你表演的“金鸡叫天都”，至今还留在老师和同学的心中，你有嘹亮的歌声，有一口标准的普通话，老师欣赏你。可你贪玩不学习，知识会自动飞到你的脑子里吗？著名的科学家爱迪生曾说过：天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。请你想想这话，它对你学习成绩的提高会有帮助的。

10、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。最近两个月，老师真替你高兴。假如你继续努力一点--多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。在新的学期里。老师期待着你的进步！

11、你那聪明活泼的样子让人赏心悦目，你那小小的身影，就像班上个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，每次上课回答问题你总是声音响亮，表情丰富。每次大扫除时总能见到你忙碌的身影，扫了地又忙去擦桌子，问你“累不累”，你总是笑着说“不累”，孩子，你是好样的，但老师还希望你把这股劲多在学习中使使，上课不要经常迟到，认真对待每一堂课，每一次作业，那老师就更欣赏你了。

12、你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我们，你的热情，勤劳像轻柔的雨点，滋润着我们的心田，你即将成为一名中学生，希望你能以更认真执著的态度对待学习，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

13、知道吗？老师喜欢你，是因为你上课专心认真，作业一丝不苟；同学喜欢你，是因为你性情温和，乐于帮助人，但是你的胆子太小，上课发言不踊跃。其实，每次你回答得都不错，你应该相信自己。在新的学期中，老师希望你把手举得高高的，你会做到的，是吗？

14、老师发现，我们班进步最快的要数你--xx小朋友了。可不是吗？你字写得漂亮了，课堂上举手发言的次数多了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩显著提高了，真令人欣喜。开朗活泼的你，多么有上进心啊！老师相信，只要坚持不懈的努力，你今后取得的成功会更大。

15、“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？其实你也很不错，遵守纪律，团结同学，尊敬老师，工作负责。如果你在课堂上多思考，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。

16、老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师很怀疑。老师相信，不久以后，你的聪慧＋漂亮的字＋关心集体，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。

17、在你妈妈面前，你是一位说话响亮，调皮可爱的小男孩，可在老师面前，你却是一位在课堂上说一句话就会脸红，害羞的小男生。其实你挺不错，回答得也挺好，寻找到属于你自己的那份信心和勇气，大胆表现吧，你将是优秀的。

18、老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？“小病不治，变成大病那就危险啦！”你明白吗？

19、你总是认真听讲，积极发言，认真完成作业，瞧，你的努力没有白费，好成绩与你交上了朋友，你的作文也越写越棒，老师好想翘起大拇指夸奖一番。如果你能在假期把字再练一练，那就更棒了。希望下学期过来，老师能看到一个书写端正的你，相信你不会让老师失望的。

20、你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

[有关小学6年级班主任寄语

在这个千变万化的世界里，每一个人都会有一个不同与别人的梦想，有人想当为人民服务的警察，有人想当救死扶伤的医生，还有的人想当造福于人民的科学家，可是我的梦想却是当一个普普通通的为人民服务的人民教师。 In this ever -changing world, everyone will have a different dream of others. Some people want to serve the people.Other people want to be a scientist who benefit the people, but my dream is a common peoples teacher teacher who serves the people.

每个人的梦想都是有原因的，我当然也不例外。记得那时我五年级的时候，我们刚刚新换了老师，都舍不得以前的老师，所以很恨他们，心里总想着让他们难堪，准备先看看他们长得怎么样，在随之而下手。这时，一个同学跑来报信，说：“老师来了!”我们急忙装出很听话的样子，两位老师一起走进了教室，同学们一起站起来说老师好。

老师露出严厉的眼神，让我们坐下。第一节课上语文，老师的个头矮矮的，一头金色的头发，水汪汪的大眼，稍微张大的嘴，把她衬托得更加美丽，老师先给我们讲第一课，我们齐刷刷的翻开了课本，可是这种现象只是暂时的，老是提问了，我们却像约好似的，一个也没有举手，老师见状，翻开点名册，随便叫了一个名字，那同学马上站起来，却不回答，老师没办法，只好挥挥手让他坐下。

又过了半节课，同学们都没了精神，像几天没吃饭一样，老师说：“同学们没精神，不如我给大家讲个笑话开心一下吧!”同学们顿时来了精神，对这个老师抱了极大的震撼，十分不相信的样子，老师讲了出来，把全班同学逗得哈哈大笑，可谁心里不知道是我们对不起老师啊!自从这节课后，同学们就对老师的态度改变了许多，上课积极发言。

就这样，我喜欢上了老师，也喜欢上了老师这个职业。我梦想有一天能当上老师，这是我永远的梦想!

“春天在哪里呀，春天在那小朋友的眼睛里。”冬天急匆匆的走了，春天迈着轻盈地脚步来了。

你瞧：太阳公公把一缕金灿灿的胡子抛向大地，使大地春光明媚，生机盎然；春天的风是温柔的，相是妈妈的手抚摸着我的脸；吸一口春天的空气，空气是那么的新鲜，凉爽。

星期日，我和爸爸来到了郊外，去寻找春天的足迹。首先看到的是世界变绿了、草绿了、树绿了‥‥‥往前走是田野，一片片金灿灿的油菜花开了，像是给大地铺上了一层金子。一望无际的麦苗，绿油油的，像是绿色的海洋，波浪此起此伏，一浪推一浪，十分壮观。

绕过田野来到了河旁，河水解冻了，哗哗地流了出来。河里的水清彻见底，可以看见河里的鱼儿、虾儿在河里嬉戏，捉迷藏。鸭妈妈带着自己的孩子，浮出水面，游来游去。

穿过小河来到了果园，果园却是另一番美丽的景色：粉红色的桃花绽开了美丽的笑脸；梨花开了，像一朵朵雪白的雪花；一簇簇迎春花，它是春天的使者，像一个个小喇叭，告诉大家，春天来了。

进了小树林，梧桐树、杨树、槐树都抽出了新的嫩芽，我仰望天空，晴空万里，天空蔚蓝蔚蓝的，几朵白云上有几个小黑点，仔细一看，原来是几只小燕子在云彩中飞来飞去，他们穿着漂亮的服饰：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，再加上剪刀似的尾巴。

顿时，我想到一句古话：一日之季在于晨，一年之计在于春。我愿撒下勤奋的种子，年年好丰收；我愿做小草，把校园装扮得更加美丽。夕阳西下，我恋恋不舍地离开了郊外，郊外春天的景色永远在我的心中。我希望春天永驻人间。

爱春天，美丽的女神，赐予我们幸福，拥抱春天! Love spring, beautiful goddess, give us happiness, embrace spring!

不知何时。天下起毛毛细雨，春雨绵绵，没有夏的毫无顾忌，没有秋的深意，没有冬的刺骨，只有春的喜悦。这场雨，名为春雨，滋润着万物，也滋润这人们的心田，甜滋滋的感觉!

翩翩而来的女神，纯洁无暇，美好，喜悦，拥抱着属于自己的那份温馨与甜蜜，拥抱春天，拥抱着这美丽的时刻。

春，就像周杰伦那首《稻香》的感觉，阵阵芳香，浓厚，醇厚，自然风光，拥抱着美丽的春天，寻找属于自己的甜蜜与温馨!

我有许多梦想，做一个教师 、作家、导游、明星 、主持人我最大的梦想是做一位导演，每次我看电视节目时，都会被电视剧里生动的情节深深吸引。我在想他们怎么会拍出这么好的电视节目呢？原来是导演只会演员才会排除这么好的电视剧、电影 ，因此我的梦想就是当导演了。

我现在虽然还小不能做什么，但我可以在学校学习 。导演应该要有指挥能力和写作能力。在周末时，我会在老师 家里学作文，>这就是我为梦想而努力 。做一个好的导演，就必须要有一个智慧 的头脑，一看到>剧本就应该知道哪里要修改，哪里不用修改。当导演也需要具有写作能力，我的作文经常被拿来当范文读。

导演还需要具备指挥能力，我在班上担任班长，有很好的guǎn lǐ能力，老师经常会把一些任务交给我做。有一次，老师让我把艺术 节的项目都安排好，我把每一个项目要参加的同学 都写在本子上，事情被我安排得井井有条，老师非常喜欢 我。如果 当上导演我一定可以把演员guǎn lǐ好，让大家能看到叶导演拍的电影。

梦想就像一只小鸟 ，你决不能将它束缚在笼子中，一定要让它展开双翅，在蓝天 中自由 自在地翱翔，让梦想在蓝天中起飞吧！我为了实现这个梦想，一定要用好我智慧

的头脑，拍农民的生活 ，拍英雄的事迹，拍花园中学 的生活！

一名男子给小朋友们讲了这样一个故事：从前有个小男孩，他的父亲是个收入微薄的人，只能勉强维持全家的生计和送儿子去上学。有一天，老师在课堂上要求学生们把自己的理想写下来。

晚上，小男孩写了一篇长达七页的作文，详细的描述了自己的理想，还画了一幅画来表现自己的整个计划：有庄园，有牲畜，有土地，还有他想住什么样的房子……总之，他全身心地投入到对未来的想象中。

第二天，他将作文本交给了老师，老师却将作文评为不及格，并留下一句话：“放学后来找我!”

小男孩去找老师，并且问他：“为什么给我不及格?”老师说：“对于像你这样的孩子来说，这是一个不切实际的梦想，要想得到你想要的，需要很多条件，更需要很多钱，你无论如何也做不到。”老师接着说：“如果你回去写一个更切实际的目标，我会重新给你打分。”

小男孩回家想了很久，他还问父亲该怎么办。父亲回答说：“儿子，这要你自己决定。”

在认真考虑了一个星期之后，小男孩将原来的作文原封不动的交了上去。他对老师说：“您可以给我不及格，但我要保留我的梦想。”

故事讲完，男子对小朋友说：“这个故事里的小男孩就是我。”现在我们就在梦想的房子里，在我的梦想的庄园里。当你的作文我仍然保留着。

他说：“两年前我的这位老师带着三十个学生来参观我的庄园，临走之前他对我说：‘我给你当老师的时候，我是一个梦想的掠夺者，这些年来，我剥夺了很多孩子的梦想。幸运的是，你一直坚持着自己的梦想。’”

我们不要让别人剥夺我们的梦想，我们也不要去剥夺别人的梦想。

我是一只白玉蜗牛，主人给我起了一个奇怪的名字叫甜甜圈。我每天静静地呆在一个小盒子里不说话，不过我总有一些奇奇怪怪的想法。

我想超越蚂蚁、蚯蚓、螳螂和毛毛虫，成为马拉松冠军。

我想长一对翅膀，像小鸟一样在天空自由自在地飞翔。

我想有一个高科技的壳，每天根据我的心情变成不一样的颜色。高兴的时候是绿色，生气的时候是红色，饥饿的时候是紫色，不舒服的时候是黄色，其他时候是彩虹色。这个壳不但很轻，像棉花一样盖在我身上，而且很坚硬，可以保护我。

我还想参加夜晚的森林音乐会，听绿树蛙“呱呱呱”地喊，听蟋蟀“唧唧吱”地叫，还有猫头鹰“咕咕呱”地唱。我也想在音乐会上唱响自己的旋律。

最后，我想回到我出生的地方，那里有青草、菜叶和爸爸妈妈，还有湛蓝湛蓝的天空。

自从人类生活在地球上时，人类就开始依赖大自然给予的恩赐，但是时间久之，人们也忘记节约与爱护。无知，贪婪的人们开始肆无忌惮的破坏生态环境。 Since humans live on the earth, humans have begun to rely on the gifts given by nature, but for a long time, people have forgotten to save and love.Ignorant, greedy people began to destroy the ecological environment unscrupulously.

水是生命之源!如果没有了水，人类将无法生存。我们要留心生活中那些浪费水资源的事情，要尽可能的节约用水。要知道一滴水是多么的重要。当你在浪费水时，有些缺水地区的人们正忍受焦渴，甚至有人被渴死。当你拥有水时你丝毫不珍惜，可当你没有水时你会怎样?

我们不仅要爱护水，还要保护环境，到了现代人们开始大量开发资源与能源。人们疯狂的开发资源时，不知不觉中伤害了地球母亲，我们把地球母亲弄得伤痕琳琳，却浑然不知。

虽然这些资源给我们带来了很多好处，但我们不能太贪心。因为这些资源是很难再生的，比如煤矿，它们是古代植物遗体堆积在湖泊、海湾、浅海等地方，经过很多年的复杂的转化才形成的一种具有可燃性的沉积岩。还有汽油……它们都是很难再生的。我们如果再不节约使用能源，资源总有一天会开发光的。

如果人们将所有的资源都开采完了，或是资源都枯竭了。我们应该怎么办?我们会怎么样?

为了我们的地球，请我们应尽可能的节约有限的资源。

让我们行动起来——为了地球的明天，为了我们的明天!

寒冷的冬天被和煦的春风吹走了，灿烂的阳光洒在原野的每个角落，唤醒了万物，给大地带来了无穷的希望与生机。趁着这大好春光，大家跟我一起去乡村看看吧。 The cold winter was blown away by the gentle spring breeze.vitality.Taking advantage of this good spring, everyone will go to the countryside with me.

这是丘陵地区，整齐的水田静静地躺在山涧的平地上。农民伯伯有的忙着播种，有的忙着除草，有的忙着施肥……一边劳动一边快乐地说着、笑着。绿油油的田野在天空的映衬下，显得格外生机勃勃。

山坡上是一片片油菜田，金黄的油菜花在阳光下显得光彩夺目。微风拂过，油菜花翩翩起舞，放眼望去，犹如一片金色的海洋，向人们展示着即将丰收的气息，家家户户都沉浸在油菜花的香味之中了。油菜花的芳香还招来了辛勤的小蜜蜂，嗡嗡地跳着“8”字舞。

山的最上面是一片竹林，一场春雨过后，那晶莹的水珠挂在竹尖上，象颗珍珠闪闪发光。竹林里弥漫着清鲜空气，用力吸上一口，细细品尝，还有一股股淡淡的甜味呢。几只小鸟飞上飞下，追逐在林间，吱吱地叫着，夹着一些昆虫的叫声，感觉这里热闹极了。

天空一碧如洗，蓝天里几朵白云不断地在变着戏法，一会儿象四蹄腾飞的骏马，一会儿象可爱的小绵羊，一会儿又象温顺的大黄牛……天空中不时有鸟群飞过，如果你的运气好，也许会看到一群大雁唱着嘹亮的歌声从远方回来。

不远处有一个圆形的大池塘。池塘的水清澈见底，下面的小石头色彩斑斓，偶尔还会有几条小鱼探出头来向你打招呼。风平浪静的湖面，犹如一面亮晶晶的镜子。微风吹过，塘面泛起一道道波纹，金光闪闪。蓝天、白云、翠竹、绿树……倒映在池塘中，组成了五颜六色的图画，美丽极了。

看着这迷人景色，我情不自禁地赞叹：这儿真美!这里的风景真美，

大海如一位母亲，孕育着无数的生命，从软体动物到捕猎者。大海，既是美丽柔和的，又是汹涌澎湃的，物竞天择，适者生存。我爱大海，今年暑假，我便去看了大海。 The sea is like a mother, breeding countless lives, from software animals to hunters.The sea is both beautiful and soft, but also surging.I love the sea, this summer, I went to see the sea.

刚到大海边，便看到了细白的沙滩，映衬着蔚蓝的大海，蓝蓝的天空显得宁静而柔美。天空中偶尔有几只海鸥在翱翔。大海宛如一位亭亭玉立的少女，向我们展示着她柔和的身段。

踩在细白柔软的沙滩上，那温暖的细腻的沙子犹如一个个小精灵在脚趾间滚动，是那么顽皮，那么可爱，那么生机勃勃。终于我投向了大海母亲的怀抱。

大海是清澈的，清的可以看见水中的贝壳和白沙，是一种软绵绵的感觉，碧绿的海藻，随波逐流，大海是美丽的，岸边的浪花像是给大海穿上了一件白色的裙子。远处的界限并不清晰，水面和天空融合得完完全全。大海是无边的，你看不到任何的边际，只有一波接一波的浪，一阵一阵的海风。海风是清凉的，它在你耳边回荡，是一种愉快的感觉，一种随风飘逸，叹为观止的心声。

踩在水上，大海便像一个顽皮的小孩，把你推向岸边，轻柔地，优美地，缓慢地。看久了你会觉得大海是有灵性的，有时它是一个孩子，让你快乐，有时它是一个暴君，让你害怕……

海水是冰凉的，当你跳入水中的一瞬间，仿佛被电击一般，随后感觉一阵清凉，身体会抖动一下，那时会感觉时间很慢，那是一种在阳光下，被冰块完全覆盖的凉爽，接着你就会感觉踩在特别柔软的厚棉花上，你的胸口会拂过一阵阵的波浪，只有在大海中才能有这种奇妙的感觉。

之前，我认为跳到海里就会看到五彩斑斓的热带鱼和珊瑚，现在才知道，这肯定是不可能的，因为必须潜到水下才能和它们亲密接触呢!

躺在躺椅上，吹着海风，喝着椰汁，看着美景，听着音乐，哼着小曲，那是一种多么悠闲的生活啊!这个暑假让我享受到了假日的快乐，也让我看到了大海神奇美丽的一面!

“呼——耶——”在一声声欢呼声中，关于“气球”的比赛正式开始了。班里的每一个人都在欢呼雀跃。有的站在椅子上，有的在地板上拼命地跳，都快要把地板跳陷了!有的在那里拼命地吼叫，像原始人“泰山”一样。。。。。。

大家听从老师的安排，我们每人挑了一个气球，老师深信不疑地说：“你们能在三十秒内做两个动作：吹，打结吗?”“能——”大伙非常自信地回答，那声音是那么响亮，久久地在教室里荡漾。尽管那么自信，可是。。。。。。

老师先让两个同学来做一个示范，我们都跃跃欲试，摩拳擦掌。当老师敏锐的眼睛在教室里搜索目标时，同学们的手都举得高高地，像一片茂密的树林，生怕自己没被选上。最后，老师还是给了我和津妮一个机会，上去示范。游戏规则：把绑好的气球用手，头去顶，拍。一个只能打一次，超过六下得一张奖励卡片，超过十二下得三张奖励卡片，以此类推。。。。。。第一次，我们自信满满，很有成就感。可是——结果却令我大失所望，不料才五下而已，离成功就只有一步之遥了。顿时，我的心就像跌入了幽深的谷底，如“晴天霹雳，久久不能释怀!”细心的津妮看穿我的心事，她笑眯眯地走上前来，拍了拍我细小的肩膀说：“没关系的，失败了可以重来，老师不是说过吗，让我们先做个示范，下一次才是正式的比赛。”我连忙平复心情，准备应战。我们俩胸有成竹地对视着对方，像似给对方加油，鼓劲!

果然，下一场的游戏进行得很顺利，不负众望，取得了不错的成绩，得了三张奖励卡，全班的同学顿时掌声雷动，为我们喝彩!

放飞梦想吧，金色的童年，通过这个“游戏”让我懂得了团结!只有团结，才能获得成功!

[小学生放飞梦想的作文

寒假我和妈妈、爸爸从首都北京，飞到了我们祖国的最南端，气候怡人的海南旅游。

海南的海水蔚蓝而清澈，每天我徜徉在海水、沙滩之间，尽情享受海南的阳光。最让我记忆犹新的一幕是西岛的海底探秘，穿上潜水服深入海底触摸美丽的“龙宫“世界。

我换好泳衣穿上全套连体潜水服，教练又给我戴好水下面罩，准备就绪后随教练潜入了水里。首先映入眼帘的是一群群河蚌穿着一身不起眼的坚硬外套，上面布满一条条细纹，摸起来十分粗糙。蚌虽然貌不出众，可那五光十色、价值昂贵的珍珠，却产于它的体内。我向前游去，成群的五颜六色的蝴蝶鱼、天使鱼、喇叭鱼等热带鱼儿，这么近距离和鱼儿接触我还是头一回。我兴奋地张开双臂，想抓住它们，可随着我搅起的水纹，鱼儿早已跑开了。我紧追不舍，鱼儿们似乎知道我跑不过它，就不紧不慢地游着，并不着急跑远。咦，前面是什么？难道水下也有高山、花草？真的，前面就是一块大大的深色的水底礁石，礁石上是玲珑剔透、色彩缤纷的珊瑚，我游过去，伸出手触摸一下，有一种硬硬的、尖尖的感觉。只见一堆堆一簇簇，像小树杈似的，一些鱼儿在它们中间穿梭游玩。隐隐约约看到青蓝色和粉红色的圆伞，在绿波里柔软地伸缩着，似在翩翩起舞。游近一看，原来是一顶顶海蜇。日光映照着，就像许多美丽的波里挂等。偶然间，我发现穿上潜水服可以像宇航员在太空中行走一样，飘飘的，我飘来飘去，终于潜到了潜水区的海底，细细的沙子，各色各样成群的鱼儿、珊瑚、海蜇、海星星……构成了一个多么奇妙的海底世界啊！

上了岸，我坐在洁净的暖洋洋的沙滩上，面对着清澈的、如诗、如画、如梦、如幻的南海，我细细地回味：刚刚入水时的惊喜，和鱼儿嬉戏的场景……。这时，妈妈坐到我身边告诉我一个事实：海洋是人类最后的自然资源。海洋占地球表面面积的71%。自古以来，人类就一直从浩瀚的海洋中获取食物。如今人类又从海底开采石油和其他矿藏。我真希望自己长大后可以成为一名海洋生物学家，去开发海底世界，探索大自然的奥秘，为人类做贡献。我一定要好好学习，爱护大自然，同时为了人类自身的利益，我们要保护海洋不受污染。

[小学四年级优秀作文我的梦想

生活中经常会发生一些普通却感动的事，虽然看似普通却蕴含着很多人生道理，等着我们去发现……

“叮铃铃……”随着一声声的上课铃声响起，同学们都回到了自己的作文上座位上准备上课，但是等了很久还是没有老师来，今天不是要上语文课不上体育课吗?怎么语文老师还不来，正当我们的心里不断的冒出疑问的时候，我们的体育老师忽然笑盈盈的出现在我们的面前，然后跟我们宣布了一个天大的好消息：“同学们，今天咱们把以前欠的体育课玩的时间补回来，好不好?”同学们都争先恐后的齐声答：“好!”声音刚刚落下，女生就先跑出去玩了。

我们玩的是“老鹰捉小鸡”的游戏，赵予琪当老鹰，李雯犀当鸡妈妈，其他人当小鸡。我的位置在杨若林的后面，杨若林忽然激动起来，胳膊肘一下子碰到了我的鼻子上，顿时，我感觉一股热流从鼻子里往下淌，弄的嗓子热热的。

凭直觉我知道鼻子出血了，赵予琪看见了，马上领我朝老师那里跑去，报告事情的经过，然后，又匆匆领我到卫生间，路上还叮嘱我一定要从仰头，防止血回流下来。到了洗手间，她帮我洗好鼻子，还安慰我说：“没事的，我的鼻子也经常出血。”说完这句话，她的鼻子也出血了，我看到她的鼻子出血了，惊讶的大声喊：“赵予琪，你没事吧?我来帮你擦擦。”她却不在乎的说：”没事的，没事的。”然后，她又匆匆把水往鼻子里灌，最后，她的鼻血勉强止住了，看到她这样，我眼泪都在流出来了。

这件事令我感动的是：她对自己粗心大意，毫不在乎，对同学却细心周到，真不愧是我的好朋友，同学们的好榜样呀!

[小学生感动作文5年级