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1828作文
367我喜欢上体育课作文300字
全文共 442 字
+ 加入清单下午第二节是体育课。我们下到操场才知道,原来我们要和六年级的班级一起上课。
整好队伍后,我们都在笑,笑我们班最矮的、和六年级最高的站在一起好搞笑。大家都在笑,只有最矮的和最高的在那里傻傻的站着,好像在看我们笑的样子!
老师马上大声地说:“安静!安静!今天我们两个班是第一次一起上,五年级的同学们!你们有信心在纪律各方面表现好过六年级吗?”“有!”我们大声地喊!“那六年级的哥哥姐姐们有信心吗?”“有!”他们也大声喊到。“好!立正!”我们马上做好准备迎接挑战的肢势。做好准备活动后。老师像往日一样,叫我们做高抬腿转身跑等动作。
后来老师还让我们五年级的女生、男生和六年级的女生、男生比赛跑步。没想到,到我跑的时候和一个很慢的女生一起跑,结果我以领先大概两、三米的距离赢了那位女生。当男生跑的时候,六年级的男生总是跑到一半就不跑,当然啦。肯定是赢不过我们,自动认输!
后来,老师还骂了六年级的男生是怎么回事,是什么意思?我们都是用一幅幸灾乐祸的表情,看着他们被老师骂!
[我喜欢上体育课作文300字
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篇1:特别的体育课作文800字
全文共 814 字
+ 加入清单“打铃了,打铃了,快走快走!”上课铃响了,同学们争先恐后地跑出教室,为什么上课了还要跑出教室呢?哦,原来这是一节体育课呀!看来,今天同学们又要“疯”起来了。
体育老师姓易,我们都叫他易老师。集合完毕后,只见易老师站在队伍的前面,双手叉腰,摘下眼镜,抓起运动服的一角在镜片上擦了擦,拉长声音,晃着脑袋,用不可描述的语气说道:“同学们啦,这一节课我只教你们蹦床和扔铅球的方法,剩下的时间你们自己练习,老师今天有点事要先走一步。”说完易老师将眼镜放进口袋,一把抓住铅球,将手抬到耳边,双眼直盯远方,眉头一紧,右手向前方一摆,球重重地落到十米开外的地上。大家不可思议地叫道:“哇,这也太疯狂了吧?”在一片惊呼声中,老师教完铅球,又教了蹦床,向我们简单交待几句就离开了。
体育馆先是雅雀无声,气氛中潜伏着一种饱满的情绪,仿佛暴破前胀满的空气。突然,不知谁大叫一声:“解放——”同学们像商量好似的,都跟着心花怒放地大叫起来,这样的体育课,这样的疯狂时刻,估计一个学期只会有一次吧?接着,同学们有的蹦床,有的丢铅球,还有的把铅球丢到蹦床上去,真是八仙过海,各显神通。小喆扔铅球尤其古怪,他先是一个装帅,双手抬起铅球,身子一扭,用力地将球扔出去,结果却只扔了一米远,惹得同学们狂笑不止。
玩蹦床的更是千姿百态,尤其是小阳、小喆和小龙。小阳盘着脚坐在蹦床上,一不小心摔了个狗啃泥。下一个上场的是小喆,他一只脚点地,另一只脚成弓形,轻轻跃了起来,转身一下,双手放在嘴上,给了我们全班一个大大的飞吻,顿时嗨翻全场,引来疯狂的笑闹声。接着上场的小龙还算有一点点正经,他一个鲤鱼打挺,跳到了小喆的肩上,再来一个空翻,最后一个完美的落地,优雅收场!空旷的体育馆内掌声和喝彩声响成一片,当下课的铃声响起,还没“疯”够的同学们久久不愿离去,大家在体育里笑着、跑着、追逐着……
你们有过这样“疯狂”的经历吗?这样特别的体育课,相信你们一定没有过吧?一学期可是只有一节哦!
篇2:一次难忘生动的作文课[400字]
全文共 466 字
+ 加入清单今天,我参加了一个晚报小记者活动——“蓝猫教你写作文”。最令我难忘的,就是蓝猫写的作文和菲菲送给老师的礼物了。
蓝猫的作文很精彩。写的是他勤劳的奶奶,文中生动地写出了奶奶一个人管理一大片庄园,又把家里收拾得一尘不染、闪闪发光。从中,我知道了把一个人物写好一定要明确:你写的是什么人?写这个人的什么事?这件事能突出这个人的什么品质?通过哪些细节来体现(人物的语言、动作、神态和心理活动等)?更重要的是,语言一定要符合人物的身份和性格。
菲菲的礼物很神秘。礼物很大、很重,要两个人才搬得动,上面系着红色的丝带。正当他们的老师——鸡大婶打开礼物的包装时,突然,两条青色的、张着血盆大口的大蛇从礼物中跳了出来,吓得鸡大婶一下子瘫坐在地上,用颤抖的声音大叫道:“你们这两个讨厌鬼,快拉我起来!”蓝猫和菲菲迅速将老师拉起来,接着又从青蛇的嘴里拉出了一幅对联,说:“这才是俺送老师您的礼物。” 鸡大婶也笑了,说:“原来是这样的啊!”
这次活动课,让我受益匪浅:不仅让我明白了如何写好一篇写人物的作文,还让我明白了做人的道理——知恩图报,真是一举两得啊!
篇3:生动形象的比喻句
全文共 1131 字
+ 加入清单1、棉花像雪一样。
2、这个人壮硕如牛。
3、那个人骨瘦如柴 。
4、西湖像一块碧玉,一面铜镜。
5、西湖像一块碧玉,一面镜子。
6、小姑娘的心灵像雪花一样纯洁。
7、春天到了,大地变成了一片绿毯。
8、太阳会发光,会发热,是个大火球。
9、人潮卷来卷去,地坝变成了露天舞台。
10、一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。
11、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
12、西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
13、星星像一双双明亮的眼睛在夜空中闪烁。
14、春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。
15、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
16、我的心像刀绞一般,泪水迷糊了我的眼睛。
17、水仙花很漂亮,像一位站在小河边的少女。
18、钱钟书围城里说:打呼噜像放长线的风筝。
19、天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马。
20、他打破了一块玻璃,吓得像妖怪一样逃跑了。
21、云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中。
22、马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。
23、春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩 。
24、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样。
25、在图书馆扒着睡觉的时候流口水,就像晚年石钟乳一样
26、诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开。( 暗喻)
27、香港,真是一颗无比璀璨的";东方之珠";。
28、月亮默默的从江心升起来了,圆圆的、亮晶晶的,好像一个银盘。
29、春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。
30、东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。
31、炕沿上坐着的那个鬼子军官,两眼红红的,像刚吃过死人的野狗。”
32、石头就是书。你们看,这石头一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?
33、在藏语中,拉萨是圣地的意思,那么,这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
34、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
35、夜幕四合,周围的群山,像高大的山神,像神秘的古堡,像沮丧的巨人,像一条连绵不断的地毯。
36、花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。
37、远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。
38、金黄的向日葵,碧绿的白杨树,紫红的喇叭花,还有数不尽的鲜花嫩草,都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝,显得更加生机勃勃。
39、就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖。
40、只看一个人的著作,结果是不在好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
篇4:体育课日记初中
全文共 348 字
+ 加入清单今天下午的第二节课是一节不普通的体育课。为什么说是不普通的体育课呢?因为这次有好多老师来听课,其中包括了王老师在内,我的心既兴奋,又紧张。
第二节的上课铃声响了,我们排好队,“蓝色军队”就带进了体育馆里。
这时教练出来了,他让我们每一个人都拿一个球,然后做了一下热身操,把身体都暖和起来。再开始游戏。这个游戏的题目是《我是小小开车员》就是说当教练吹一声口哨,我们拍球走过去。再吹一声后,就蹲下来运球,直到对面。我走路时都很顺,但是蹲下来再站起来运球时,我控制不住,球不听话,就“跑”了。我连忙去“追”终于我抓住了“逃犯”又运球过去。
最后,老师让我们放松,就做了一个“放松操”笑的是老师问同学们想像草原气味有没有闻到,有人说“我闻到了空气的原味”“闻见了蓝球味”……我们哄堂大笑。
这次的体育课真是有趣!
篇5:精彩的体育课叙事作文_700字
全文共 633 字
+ 加入清单今天上午,我们上了一节精彩的体育课.
一上课,老师就郑重地宣布:"同学们,今天我们要进行一次男女接力对抗赛,这既是一次体能的比赛,更是考验同学们是否有团结意识与智慧头脑的时候,大家加油吧."我们听了都格外兴奋,一个个摩拳擦掌,准备大显身手,为自己的团队增光.接着,老师又交代了比赛规则,男女同学各排成一排,站在第一个篮球柱下,老师一吹口哨就表示"跑",两队的第一组跑到第二个篮球柱就马上掉头跑,把接力棒交到第二个同学手里,然后第二名同学接着跑,这样到最后就能够决定胜负了.
大家都兴致勃勃地来到了第一个篮球柱下面,迅速排好队,等待着老师发号施令.激动人心的时刻终于到了,随着老师一声口哨,两队同学便如离弦的箭一般,飞跑在操场上.在比赛一开始的时候,我心里就提心吊胆的了,惟恐输给女同学,那样简直太没面子了.马上就该我了,只感到有一只小兔子在胸腔蹦跳,站在我旁边的那女生可不是省油的灯,她在女生中号称"飞毛腿",所以我这个男生中的"小刘翔"得想想法子.虽然我中途跑的速度是没话说,可我最大弱点就是起跑的时候比别人慢一拍.怎么办呢?时间紧急,在这千钧一发的时刻,我想到了一击必胜的法子,是什么呢?别急,且听我道来,那便是在我的队友快达到终点的时候,我就先起跑,跑的时候右手一直伸向身后,这样既不影响我们队的成绩,又能弥补我的缺点,不是两全其美吗?
忽然,我听见有人喊"毛佳毅,加油",顿时把我的思绪拉回到了比赛场,才发现队友离我只有三米,两米,一米了.
冲啊,冲啊.......
篇6:可怕的体育课作文400字
全文共 402 字
+ 加入清单星期四上午,最后一节是体育课,大家都提心吊胆的,因为每次上体育课,我们男生的遭遇都很惨。
这回,体育老师又把我们害的泪流满面。上课了,同学们都飞快地跑出教室排好队,开始跑步,女生只需要跑几圈,男生却要跑十几圈。听到这一消息,男同学齐呼:哦!我的天哪!但没有人敢违抗老师的命令,只能乖乖地开始了艰难的“长征”。
跑完这十几圈后,同学们一个个气喘吁吁,汗流满面,可老师还补课善罢甘休,又把我们带到了足球场上,让我们坐下,腿不能弯,然后用手拉住脚,并且还得坚持十分钟。这个动作听起来简单,做起来就不那么容易了。真可谓是:不做不知道,一做要累死个人。刚开始腿不疼,过了一会儿腿越来越疼,要人命似的,我还看到许多同学都泪流满面,我也不例外,真真是太可怕了。终于结束了,老师让休息一会儿再做下一组,同学们听了要吓死,老师又说:“开个玩笑哦!”
我现在就能想到老师下次上体育课会怎么折磨我们。天啊!上个体育课怎么就这么惨啊?
篇7:老师霸占我们的体育课作文400字
全文共 453 字
+ 加入清单老师霸占我们的体育课!虽然说老师这么做是为了我们好,可是她有没有站在我们这个角度想想问题呢?
现在我就来说说这件事情吧?下课铃响了我们大家都很希望这节体育课能够上,可是叫天天不应叫地地不灵,我们的体育课终究是被老师给夺走了,我们是多么希望能够上一节体育课啊!哦,忘了告诉你们了,我们班可是全年组第一哦,虽然说保留着第一的位置,可是我们真的很累,哪怕现在是上一节体育课,我们也心满意足了,就比如说,昨天,明明下午第一节课就是体育课,可是这节体育课活生生的被老师给抢走了,老师对我们说,我们班级要争第一,保第二,不能下了第二名,她还说她讲的课只给我们听,不给别人听。
是啊!我们每天只上语文,数学,英语这三科每天只上主科,真的好累呀!虽然说我的语文成绩很好,可一直上语文课,也有些筋疲力尽了,我们每天除了考试就是考试,每天老师将卷子批完后,都会将成绩发下来,我们看着老师手里的卷子,心真的在跳。
说真的,我们爱老师,老师也爱我们,只是这一天过得真的好累啊!希望老师能够让我们上一节体育课。
就上一节体育课,好吗?老师。
篇8:我的体育课
全文共 485 字
+ 加入清单国不可以一日无君,家不可一日无主,我们不可一天无运动。 我们的身体最重要的就是健康,而健康就与体育运动密切相关,多做运动,能强身健体,有益身心。所以,我喜欢体育运动。我喜欢的体育运动是跑步,它是体育运动最简单而有最有成效的一项运动。我喜欢慢跑,因为我不想错过,沿途中有很多美丽的风景,有能发触人的好奇心的人和事。
如果慢跑,我就能把它们当多一段美好的回忆,而不会擦肩而过。每天早晨,太阳初升的时候,当落叶飘飘悠悠地从树上掉下来,当阳光透过叶缝的那一刻,我爱慢跑,一边感受大自然的恩赐,一边享受运动的无限快乐。套样辛苦了一天,正准备下山时,当树叶不再飘忽,不再飘忽,而落叶满地的时候,我爱慢跑。
一边看着太阳公公留下那橘红的弧线,一边眺着远初那碧绿的田园风光。在体育课上,我爱慢跑。因为我想跑在后头,看着看着同学门的背影,我想把他们留在我的眼里,留在我的心里,也留在我的回忆里。大家从五湖四海集在一个班里,也算是缘分,我不想错过这么美好的记忆。
今年是奥运年,是体育运动的象征,我爱满跑,我喜欢体育运动,因为他是我们健康的象征和灵魂的真缔。希望每个人都有一项自己喜爱的体育运动。
篇9:体育课的作文初一
全文共 581 字
+ 加入清单体育课对学生来说是最放松的课程了,同时也是学生最喜欢的课程。
这次的体育课却让我学会了什么是坚持,坚持就是力量。记得那天,第三节课是体育课,我早早地跑到楼下去,静静地等待体育老师的到来,希望能早点活动完后和同学们一起玩。可是,出乎我意料之外的事发生了。老师说给我们跳远的同学三次机会,只要跳过一次,就能去完了,我看着同学们一个个的跳过了,我也一想大展身手。该我了,我来到标准线上,我脱下了外套,一阵风吹过我的脸颊,我感觉异常的冷,。看着那根线,好像比以前远了一些。我准备了一下,一使劲,纵身一跳。可是,那只发挥失常,居然还差标准线一点点,我心一寒,不可能吧!我又热了热身,然后用力一跳,居然越跳越近。第三次,也就是最后一次了,我想一定要跳过呀我默默地祈祷着,可是临时抱佛脚也没有用,最后一次我仍然没有跳过。唉,肯定是我太久没有练习了才会这样,我后悔莫及,但世上没有后悔药卖。我只好一个人孤零零的练习着那个动作,可是总是跳不过,每次跳都充满着一种不情愿。但是如果这次不练习,那下次怎么办?我想到:只要功夫深,铁杵磨成针。我便一直坚持练习,终于,奇迹出现了。我屏住呼吸,把脚往前一迈,我过了。尽管我汗流浃背,但我尝到了成功的喜悦。
失败是成功之母,没有失败的成功也不知以引以自豪。只有努力了才会成功,而成功不仅需要努力,更加需要的是坚持,因为“世上无难事,只怕有心人。”
篇10:问题7:怎样可以形象又生动准确的运用多处修辞笔法呢?
全文共 229 字
+ 加入清单回答:用排比取悦阅卷者。如:没有风吹雨打,小草怎会品尝快乐的滋味;没有霜雪冰寒,梅花定难体会傲视冰雪的愉悦;没有悬崖断路,江水哪能激荡一泻千里的豪歌。没有痛苦的快乐是浅薄的,生命原本需要鞭子的抽打,厄运的叮咬。以引用博取高分。如:你是谁?可是“嫁与东风不用媒”的潇湘妃子,或是仰望青云的蘅芜君?可是一叶扁舟寄余生的东坡,或是瘦比黄花的易安?是云一样投影在波心的志摩?是夏末黄昏里摊开莲的掌心的余光中?抑或你谁都不是,谁都不必学,天地间夏日冬雪里独一无二的你。
篇11:没上体育课也不坏作文200字
全文共 255 字
+ 加入清单下节课是体育课。我们最喜欢体育课了!我们欢呼起来,冲出教室,乱哄哄地跑下楼,可忘了排队。在楼下,我们只顾着疯玩儿起来。忽然,潘老师来了,她看到我们这表现,非常生气,对我们喊道:“都给我回教室!体育课别上了!”我们十分沮丧,灰溜溜地走回了教室。
在教室里,我忽然听到楼下操场上传来:“热死了!”“我要回教室!”的叫声,我望了望窗外,太阳大得很!他们可是在太阳底下跑步、打篮球、踢足球。他们一定热得要命,又不能停下来休息,怕被老师骂。我们在教室里,做自已想做的事情,还吹着电风扇,没上体育课也不坏。潘老师,谢谢你哦!
篇12:体育课拔河比赛作文400字
全文共 409 字
+ 加入清单“叮叮当当——叮叮当当”上课铃响了!同学们听见了,高兴极了!迅速的排好队来,向运动场走去......
到了运动场,只见体育老师手里拿着一条又大又粗的绳子,急冲冲地走了过来,说:“同学们,今天的体育课,我们来一场拔河比赛,如何?”同学们听了,不约而同地说:“好!”体育老师听了,心里高兴极了!便说:“你们别高兴着先,输的一方要做俯卧撑100个。”同学们听了,纷纷紧张起来......
“一、二、三拉!”“一、二、三拉!”......随着一阵阵雷鸣般的喊声,同学们紧皱双眉,用尽吃奶的力气向后拉。我方的“大胖”陈圣,把牙都磨得咯咯作响,脸也憋得通红。
终于,敌方的“大力士”曾亮,有气无力的松开了手,躺在了地上喘气。
我方趁着“大力士”曾亮,没力气的时候,全部人一起用力一拉,敌方失败了。
“我们胜利了!”大家欢呼着......而对方的人去哪了?当然是被体育老师叫去做俯卧撑去了啦......
这是个开心的体育课,我真希望有下一次呀!
篇13:体育课迟到检讨书
全文共 322 字
+ 加入清单尊敬的体育老师:
我发现我错了,经过您的悉心批评以后,我认识到自己不应该逃离体育课。经过深刻反省,我终于对于错了有了一定程度的认识。
首先,我要坦诚我体育课逃课的原因,其实是因为我闹肚子了,身体不舒服,而且最近天气忽冷忽热导致我患上了比较严重的感冒。因此,我陷入了难以忍受的境遇当中,选择了体育课的逃课。
其次,我坦白犯错细节。这天下午,我趁着同学们前往体育操场的间歇当中我躲进了草丛。然后从校园边墙溜走,最后回到了教室。当然了,期间我还去了一趟厕所。
现在我对于自身错误感到深深的自责与难过,我觉得非常对不起您。我这样逃离体育课会让我身体得不到锻炼,我身体得不到锻炼就会影响成长发育,这对我非常不利。
向您保证以后我一定准时按时保时的上好体育课。
此致!
篇14:体育课的一次意外作文800字
全文共 956 字
+ 加入清单夏天烈日炎炎,火热的太阳把大地晒得滚烫滚烫的,而今天星期五,有一节体育课。
上课铃声一响,同学们个个都穿带着防晒“装备”。我呢,两手空空,什么都没有。我们排着整齐的队伍走到了操场,太阳把我们晒得汗流浃背,耀眼的光芒刺得我眼睛都睁不开了,我勉强用手遮住阳光,“立正”!一声高喊,使我惊住了。在远处看到体育老师大步流星地向我们走来。老师走过来,双手叉腰,咳了两下说:“你们在干什么?看这队伍散成一片,你们眼睛长歪了吗?”我们有气无力地回答:“是的”。“你们胆儿肥了吧?敢和我顶嘴。绕着操场跑五圈,跑不完,不准下课。”老师的语气非常坚定。我看了看太阳,心里想:老师让我们顶着太阳跑步,我的天呐,没听错吧?这不是要我们的命吗?我边想边做出委屈的表情,但是老师依然很坚定。我没办法,只好按照老师的意思边说边跑:“我一定能行的。”嘴上说的简单,但做起来却很难的很。我们刚跑了两圈就累得气喘吁吁,精疲力尽。我在“光天化日之下”大声喊:“老师,我跑不动了。”便走了起来,老师见我这个样子就说道:“你的跑步能力太差,继续跑。”我听了使出了吃奶的力气来跑,只觉得眼前的东西变得模糊不清,最后跑着跑着眼前一黑便没有了知觉……
醒来时,我已经躺在医院的病床上,眼前的一幕使我惊呆了。我在床旁边躺了一个女人,我仔细一看,妈妈!原来是妈妈!妈妈那瘦弱的脸显得很苍白,眼角挤出了几滴眼泪。我的心顿时间像压下来一个铁锤,心如刀绞。我做了什么事让妈妈这么难过?看着妈妈疲惫不堪的样子,我不忍心吵醒她,便自己下了床把针拔掉。这时我感觉头脑一阵疼痛,眼前又是一下子模糊,我的头告诉我,在我们出院前应该呆在床上。
这几天妈妈一直在细心地照顾我,给我带苹果、零食,还时不时地给我倒水。在妈妈无微不至的照顾下,我很快办理了出院手续,回到家休息的几天里,妈妈始终都在照顾我,妈妈说:“医生说了,这几天不要去外面,小心再中暑了。”我明白地点了点头。
开学时,妈妈都是亲自送我,一开始同学们用的是异样的眼神看着我,我还有点不习惯。慢慢的我的身体好些了,虽然妈妈不接送我了,但是每天他都要跟我说:“路上小心,有事告诉我,别勉强跑步,注意身体……”一大堆话,虽然有些啰嗦,但我能听出来,妈妈爱我才关心我。
又是一个夏天的体育课,我又想起了妈妈,看着那太阳微笑着就像妈妈的脸庞。
篇15:快乐的体育课
全文共 631 字
+ 加入清单在喧闹的校园里,响起了音乐的上课铃声,同学们疾步走进教室。我们班这节课是体育课,同学们带着长短不一的跳绳来到操场排队。“各位同学,今天的体育课是跳绳。大家自由组合,可以跳大绳,也可以跳小绳,还可以采用自编的游戏方法跳绳,好不好?”体育老师用商量的语气问同学们。同学们异口同声的回答:“好!”话刚落音,大家马上就三五成群的分好了组。开始跳绳了。
第一小组是跳大绳,绳子一下一下地甩,同学们一个一个地跳,别提有多高兴呀!第二小组是比跳小绳,比谁跳的个数多、速度快,这组同学一个比一个强。第三小组是用大绳玩“跃蚯蚓”游戏,两人个人其中一个在一边蹲着拿绳子左右摆动,另一个人在另一边抓住绳子不动,其他同学从“蚯蚓”上方跳过来、跃过去,如果碰到了绳子就要说一个笑话,逗同学开心……
看着别的组玩得这么开心,我们也不甘落后。我们组织了跳大绳,我们组的跳大绳可不是一般的跳大绳,是由两个同学各站一边甩大绳,大家都站在绳子中间的一边,然后两个同学一甩绳,大家一起跳,谁杠到了绳就出局,直到下一局才能进入游戏中。跳呀跳,乐呀乐!突然,在我身后的吴桐的膝盖碰到了我的腿,我跌跤了,杠住了绳子,我被出局了。
吴桐没有被出局,却在一旁幸灾乐祸。为了不扫同学们的兴致,我没有责怪吴桐为什么不离我远一点,而是恨自己为什么不往前站一点。在安静的校园里,响起了音乐的下课铃声,大家似乎没有听到,还在愉快地跳绳。我多么想能经常有这样的活动呀!这样既给我们同学之间增加了凝聚力和乐趣,又锻炼了我们的身体。
篇16:快乐的体育课
全文共 324 字
+ 加入清单那是一节体育课。那次体育老师带我们去操场后,就让我们大家解散自由活动,我们可高兴了。同学们各自活动,有的买东西吃、有的旋球、有的踢足球、有的跳绳、有的踢毽子......
我想去买东西吃,可又怕不卫生,又想加入旋球的一组,可球没带,最后我和左泽慧、丁尚三人一起比赛跳绳,看谁跳的又好又多。正当我们玩的开心,又有很多同跑来加入我们的行列,我们又重新开始比赛,经过一番热火朝天的比赛,杨春声得了第一名,而我得了第二名,孙其杰得了第三名。
下课了,我们一起回到了教室,一个个都玩得混身上汗,都异口同声地说玩得可真开心啊!老师还表扬我,说我跳绳跳得好,进步快,我的心里听了美滋滋的,功夫不负有心人,只要努力,付出劳动,就一定会成功,学习也一样。
[快乐的体育课作文
篇17:一堂生动的广告课
全文共 577 字
+ 加入清单你知道吗,创新作文课上不仅能从范文里学创新,还能从广告里学呢!
今天的创新作文课上,老师要求我们以“假日学校――金校学校”为对象,替它拟一则有新意的广告。这样的题目我们从来没做过,一下子就把大家给吸引住了。经过一阵紧张的酝酿,一个穿花裙子的女生抢先“中标”:让孩子们通过金色桥梁,迈上成功大道。真是巾帼不让须眉呀,教室里顿时掌声四起。
紧接着,一个打扮得很时髦的男生挺身而出,模仿《山城棒棒军》中梅老坎的语气,用重庆话大声地说:“要学好,找金桥;金桥假日学校,你成功的选择。”男子汉们正准备喝彩,一位扎小辫的女生果断出击:“这不是原封不动地照搬厨师学校的广告词吗?”“半边天”们也在一旁帮腔:“难怪这么耳熟。”“小时髦”满脸尴尬,恨不能学土行孙地遁。
老师见后排两个高个男生讨论得面红耳赤,便点了其中一位。这位几乎是全班身高第一的男生胆量却与身高成反比,在大家的轮番激将下,好容易才站了起来,红着脸说:“金桥学校――为您开启知识大门的金钥匙。”“不错啊!”老师夸奖道。
看到高个子得到了老师的表扬,同学们争先恐后地说出了自己的广告词,有的嫌光用嘴说不足以表达创意,干脆手脚并用,表演开了。还有同学不只是想出了广告词,连广告词的平面设计也想好了,在黑板上画了出来。那些平时令人讨厌的广告在这时却变得鲜活生动起来,连下课铃响了大家都没听见。
真希望多上几堂这样的课呀!
篇18:有趣的体育课作文500字
全文共 530 字
+ 加入清单“哇!下雪喽!可以玩雪喽!”这是一节体育课,老师让我们玩雪去。
我和同学们准备玩“雪球大战”。我们分成了两队,一队在主席台上,一队在主席台下。我被分到了主席台上的那一队。一部分同学去收集雪球,我在主席台上“对敌”。我捏起一个雪球,瞄准一个男生,摆好了一个投垒球的姿势,向前一把扔去。“耶!中啦!”我高兴地蹦了起来。没想到被砸中的同学恼羞成怒,左一个右一个雪球向我飞来。我急忙左闪右闪。不好,主席台下的同学们收集好了雪球,全体进攻主席台来了!我急忙叫正在收集的同学们赶快来扔雪球,自己跑到树下逃难。
忽然我心生一计,乖乖的在树下等他们上来。果然台下的同学们上了我的当,趾高气昂地走上了台阶。他们可不知道这是我的计谋。我捏了好几个雪球,找准了时机,左手拿两个,右手拿一个,胸前抱几个,从“敌人”后方进攻,以迅雷不及掩耳之势把雪球扔了出去。雪球像一个个白色炸弹,密集地飞向了“敌军”的聚集区域轰炸起来。呀!一个同学成了“大花猫”。哇!挖一个同学带了“小白帽”。又一个同学踩到了雪球摔了个“狗啃泥”……这时,我们队的同学们也闻声赶来了,“敌人”被我们打得抱头鼠窜!
“Yes!”我们队赢了!
一节有趣的体育课——“雪球大战”就这样结束了。我还真想再下一场雪,再来一节体育课呢!
篇19:2024年小升初语文如何把作文写得生动
全文共 732 字
+ 加入清单究竟怎样才能把平淡材料写生动?下面是小编整理的如何把作文写得生动,欢迎阅读。
俗话说“巧妇难为无米之炊”,这是说“米”的重要。可是,一旦找到了下锅的米,就自然应该考虑煮饭的问题了。写作何尝不是如此,有了“米”——平淡的材料,就得设法把它“煮”成香喷喷的“米饭”——文章,也就是得把语言写生动些,让人“吃”起来津津有味。
究竟怎样才能把平淡材料写生动?仔细读一读王娅同学的《我为“象棋”掉眼泪》一文也许对我们会有启示。
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,能使平淡材料生动。如当“我”“棋”开得胜时,“喜上眉梢”;在决胜局中,小作者写对方“就像吃了熊心豹子胆,竟敢派他的 ‘炮’来惹我的‘马’”,这些比喻十分生动,突出了“骄傲将军”的特征。再看下面一段话:“我先派‘车’冲锋陷阵,扰乱敌营,然后遣‘炮’左移埋伏,接着就火速‘开炮’,顿时对方的一个‘象’便命丧黄泉。”你瞧,一次平常的象棋对垒,通过拟人的表现手法竟写得这般有滋有味,多形象呀
说话风趣幽默也能使平淡材料生动。如文章开头,小作者在交代了外号“骄傲将军”的来历后,便写“我”这个象棋高手在上星期却“演了一场‘关云长败走麦城’的悲剧”,这比写“这一次比赛我却输了”要生动多了。又如,当炮“吃”掉了对方的一个“象”后,小作者写道,“我”的“炮”被他的“车”压得成了“闷炮 ”,“转眼就去向阎王爷报到了”,这比直接说“我的‘炮’被他的‘车’吃掉了”生动得多。
运用生活中常用的熟语(包括歇后语、谚语、成语、格言等)也能使平淡材料生动。如写到“……我正得意”之时,小作者笔锋一转,引用了对手所说“天堂有路你不走,地狱无门你偏行”这一俗语,真是恰到好处,意味深长,读来也琅琅上口,把人物的形象、个性勾画得十分逼真,让读者如见其人。
篇20:有趣的体育课
全文共 287 字
+ 加入清单作者:闫秋彤
我们上的体育课的内容是:放风筝。我和杨逍一组,杨逍是主风手,我是助飞手,老师只选了六组,其中有我和杨逍,这是我们一起努力的结果,我和杨逍放的时候,我放放了三次,第一次,我们在靠餐厅那一边,我们在那一块是非的最高的,有一只像小鱼的图案,老缠着我们的风筝线,杨逍不紧长的躲开了那只小雨图案的风筝,杨逍放的线太多,我们的风筝从第一名落到了最后一名,幸亏我紧跟的风筝,不然我们的风筝就找不到了,杨逍在那头收线,不一会儿我们就把风筝线收完了。第二次,我们没有放起来,我们一边又一遍终于放起来了,但是我们放的不是很高,我们也放起来了。
我喜欢放风筝。