浏览
1882作文
367“命中克星”体育课作文500字
全文共 533 字
+ 加入清单不说复杂繁琐的运算公式,不提通篇触目的长短文章,亦不谈组合自由的字母单词,单单是锻炼身体的体育一门,便使人叫苦不迭。
从咿呀学语的娃娃开始,我的运动细胞似乎就比旁人低了那么一点。别人趴着的时候我躺着,别人爬着的时候我趴着,别人站着的时候我爬着,别人跑着的时候我站着。
于是——
茵绿色的操场上艳阳高照,一边红色的橡胶跑道上,六个同学正在进行着四百米考试,其中便有我的身影。随着路程的增加,我只感觉双脚愈发沉重,不受控制的慢了下来,任凭我内心怎样呐喊都不受使唤,毫无悬念的成为了最后一名。
就这样,翻开我的学生手册,每一个学期的评价中,总是体育那一栏与别的项目格格不入,打着一个大大的“合格”,耀武扬威的透过纸张投过来鄙夷的目光。
母亲亦想过挽救我的体育。
就在那个暑假,她以不懈的毅力和狠心,督促我每天完成对应的训练——在小区楼下跑步,模拟跳远,俯卧撑等等等等,到最后的半个月才放松了一阵儿。
然而现实永远比期望要残酷许多。在母亲和我信心满满的迎接第一次体育成绩时,惊讶的发现在最后半个月中,我好不容易提上去一点的水平又以滑滑梯的形式掉了下来,比起以前可谓是有过之而无不及,唯一的不同就是瘦了十三斤。
更多相似作文
篇1:快乐的体育课
全文共 631 字
+ 加入清单在喧闹的校园里,响起了音乐的上课铃声,同学们疾步走进教室。我们班这节课是体育课,同学们带着长短不一的跳绳来到操场排队。“各位同学,今天的体育课是跳绳。大家自由组合,可以跳大绳,也可以跳小绳,还可以采用自编的游戏方法跳绳,好不好?”体育老师用商量的语气问同学们。同学们异口同声的回答:“好!”话刚落音,大家马上就三五成群的分好了组。开始跳绳了。
第一小组是跳大绳,绳子一下一下地甩,同学们一个一个地跳,别提有多高兴呀!第二小组是比跳小绳,比谁跳的个数多、速度快,这组同学一个比一个强。第三小组是用大绳玩“跃蚯蚓”游戏,两人个人其中一个在一边蹲着拿绳子左右摆动,另一个人在另一边抓住绳子不动,其他同学从“蚯蚓”上方跳过来、跃过去,如果碰到了绳子就要说一个笑话,逗同学开心……
看着别的组玩得这么开心,我们也不甘落后。我们组织了跳大绳,我们组的跳大绳可不是一般的跳大绳,是由两个同学各站一边甩大绳,大家都站在绳子中间的一边,然后两个同学一甩绳,大家一起跳,谁杠到了绳就出局,直到下一局才能进入游戏中。跳呀跳,乐呀乐!突然,在我身后的吴桐的膝盖碰到了我的腿,我跌跤了,杠住了绳子,我被出局了。
吴桐没有被出局,却在一旁幸灾乐祸。为了不扫同学们的兴致,我没有责怪吴桐为什么不离我远一点,而是恨自己为什么不往前站一点。在安静的校园里,响起了音乐的下课铃声,大家似乎没有听到,还在愉快地跳绳。我多么想能经常有这样的活动呀!这样既给我们同学之间增加了凝聚力和乐趣,又锻炼了我们的身体。
篇2:体育课张老师作文
全文共 494 字
+ 加入清单大家都知道初中课程有很多,在如今升学压力大的社会条件下,学生们最喜欢上的就是体育课了,体育课可以让我们放松大脑,开心的玩一会。
我的体育老师张老师是男的,头发长长的,脸很长,大眼睛,鼻子很尖。他像个小孩子,总是逗我们玩,我们很喜欢他。
这节体育课张老师请小朋友们当体育老师。首先,张老师请孙佳奕当体育老师。她的头发黑黑的,前面是流海,后面扎了一根马尾辫,她的眼睛大大的,鼻子和嘴巴都小小的,她的衣服是粉红色的上面有花纹,是米奇的;穿的运动裤是深蓝色的,脚穿一双咖啡色的鞋子。别看她长得小小的,可发出号令声音特别响。比如给我们练习站队,她大声喊:立正、抱臂,我们赶紧照她的做。有时候她会喊谁谁谁没排齐,我们赶紧排好队,这个体育老师当的不错。
张老师又请了一个男生上来,他叫戴千易,长得很可爱,圆圆的脸上剪了一个蘑菇头,小鼻子,小眼睛。他虽然没有第一个体育老师那么严,但是也很认真。他喊的是稍息、立正、抱臂、放下、向左转、向右转。
今天老师让我们当了一回体育老师,可惜我没当上。我想如果我能当上,一定会是一名严格的体育老师。
体育课真的很不错,不仅可以锻炼身体,还可以让大家得到放松。
[体育课张老师作文
篇3:关于风景的作文:体育课45分钟校园风景
全文共 976 字
+ 加入清单学院是我们的启程港湾,没有人注意它的美,因为所有人都在想象自己目的地的美。——题记
我读的学校是一所乡村学校。因为这里是中小学连在一起的,所以我在这所学校读了七年,但在过去的七年里,我并没有好好感受学院的美。体育老师让我们自己自由活动,但前提是要仔细去欣赏学院风景。
老师刚说解散,就有同学拉着我,说去教室聊八卦。我问他们:“老师的任务怎么办?”他们齐声说:“随便编啊!不就是学校里有几棵树吗?”我说:“我想好好完成任务,你们自己去吧。”如果是以前那么我也会和他们耍小聪明骗老师,但在过去的一年里,经过时光老人的磨练,我已经褪去当年的幼稚肤浅。我知道那不仅仅欺骗了老师,更欺骗了自己。对于我当年的自欺欺人我深感懊悔。
学校分为三个区。一个区是小学部和寝室,另一个区是教师楼和餐厅,最后一个区是初中部。
学院的小学部是两栋大楼,而操场则被小学两栋大楼,围墙,厕所四面包围。操场靠围墙那里是一排挺立的大树,好像一排健壮的军人而他们护在中间是肯定就是红旗了。下课时便有许多小朋友跑到大树下玩弹珠。我曾经也是其中的员。在我大树下玩弹珠最大好处就是,大树的树根是一个很好的作战场。因为现在是上课时间,所以操场很安静。这是下课后难以享受到的一份宁静的美。站在操场的高处,可以清楚的看到外面遍山火海。那不是火,是秋天的象征——枫树。我正站在操场高处欣赏校外的美景,秋风调皮的抚过我的脸颊,给我带来了小朋友朗朗的读书声。一只红蝴蝶在空中打旋缓缓落下,我伸手接住,原来是一片红落叶啊。红叶飘落,让我想到了一句诗:“落红不是无情物,化作春泥更护花”
餐厅很小,吃饭时也很挤,但那时很温暖。在餐厅的屋檐的瓦缝里住着几只小麻雀。教师楼是侧着对餐厅的正面的。教师楼前面是一个小小的操场,有两个水泥乒乓球台,小小的操场边围有钢管栏杆,栏杆里有两棵树。树上一年四季都有几只小精灵似的小麻雀,有时,树上的小麻雀会到地上来啄食,有几只大胆的小麻雀会飞到老师阳台做饭的锅子里啄食。有的老师在阳台做饭,而有的则在阳台养花养草。教师楼后面就是初中部。
初中部也有一个小小的操场,操场夹在教师楼和初中部教学楼中间。初中部的操场分为两层。上面一层是升国旗的,下面一层是整队的。连接上下层操场的台阶两旁是两个花坛。教学楼的左右是教师的菜圃。时而有两只和平使者在教学楼的楼顶盘旋。
这大概就是我眼中所看到的学校吧!
篇4:生动的课堂,严格的校规
全文共 318 字
+ 加入清单我们此行正值加拿大学生的假期,很遗憾没有机会与当地的学生一同上课。尽管如此,热情的Ms。Hudson老师还是带给了我们全新的学习体验。教室的布置很简单,一排白板,三排桌椅,四周墙壁上贴满了地图,老师的办公桌就在教室前的一角。Ms。Hudson上课时使用的英语比较简单,甚至将一句话简化为几个单词。课程并不固定,大多是对前一天活动的交流探讨及对新活动的讲解,而大多数课程都是在游戏及我们的自由发言中度过的。与如此轻松的课堂氛围形成鲜明对比的是严格的规定:教室内、校车上禁止吃零食,不可大声喧哗,领取东西时要自觉排成一队,上课时不准玩电子产品……我注意到他们尤其重视遵守时间,做任何事之前都要先约定好时间,如果迟到且不说明原因是极不礼貌的。
篇5:上体育课作文600字
全文共 660 字
+ 加入清单我认为宽恕是人类世界的纽带,有了它才有了关爱,有了包容。一次体育课使我深深地感受到同学间相互的宽恕。
3月16日下午,那是一个死气沉沉的下午,可我的心却怎么也沉不下来,因为即将来到的将是美好的体育课。伴随着优美的上课铃声,整个教室开始热闹起来:男生们在讨论待会打篮球怎么分组,女生在决定等会儿干什么好,谁也不知道,一场“恶战”悄无声息地来到了。
下到楼下,正当我们做着热身运动时,小黑嚼着口香糖,与小球打闹,一不小心,小球跑得太快了,脚一扭,摔到沙池里了,摔了个四脚朝天。满身的沙子为他画了一层“迷彩”。
小球大叫一声,引得全班同学向他这边看来,小黑咧着嘴看着小球那一身的黄沙。黄X炜在这一时刻补了一刀:“小球摔了个狗啃屎,样子好帅啊!”听到这句话,原本就窘迫的小球顿时来了气,迫着黄X炜大骂道:“黄X炜,你找死。”小球说完,爬起来向已跑向远方的那个瘦小的身影追去。我不禁为黄X炜担心起来,他那弱不禁风的身子能跑得过四大天王之一的小球吗?这时全班的人的注意力都已集中在远处那两个身影上。一阵风刮过,把老师给带了过来,没有声音,也没有影子,让人头沉沉,差点泪潸潸了。
跑了一会儿后,黄X炜开始感到体力不支了,便向我们跑来,可惜天有不测风云,一片树叶,上面沾着水,就将黄X炜打翻在地。小球也在这时到了,看到黄X炜,把他扶了起来,黄X炜有些不好意思地说到:“谢谢!”老师也到了,批评了小球。
我看到这一幕,也不禁感动了,小球没有选择暴力,而是先选择了宽恕,这是多么感人的一幕啊!
一节体育课,一件小事体现出了同学之间的相互宽恕,相互关爱。
篇6:形容生动词语
全文共 2123 字
+ 加入清单词语是词和语的合称,包括单词、词组及整个词汇,文字组成语句文章的最小组词结构形式。下面是关于形容生动词语的内容,欢迎阅读!
形容生动词语
【笔底春风】:形容绘画、诗文生动,如春风来到笔下。
【笔底龙蛇】:犹言笔走龙蛇。形容书法生动而有气势。
【笔底烟花】:比喻文章写得生动、出色。
【笔走龙蛇】:形容书法生动而有气势。
【传神写照】:传神:指优美文学艺术作品描绘的人物生动逼真;写照:画像。形容用图画或文字描写人物,能生动逼真地描画出来。
【辞喻横生】:辞:言词;喻:比喻。言词中生动的比喻横逸而出。
【呼之或出】:呼:招呼;之:代词,指代呼唤的对象。形容所描绘的人物生动逼真,也指人选已酝酿成熟,即将就任。
【呼之欲出】:呼:叫,喊。形容人像画得逼真,似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。
【画龙点睛】:原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。
【画龙点晴】:比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力。
【绘声绘色】:把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
【绘声绘形】:绘:描绘,描摹。形容叙述或描写生动逼真。
【绘声绘影】:形容叙述或描写生动逼真。
【绘声写影】:绘:描绘,描摹。形容叙述或描写生动逼真。
【绘影绘声】:形容叙述或描写生动逼真。
【活泼天机】:活泼:使富有生机;天机:指人的灵性。使灵性生动活泼,自然舒展。
【活色生香】:书面上呈现活生生的景象,而且散发出香味。形容诗画所描绘的景物生动逼真。
【活神活现】:形容生动逼真,像真的一样。
【尽相穷形】:原指描写刻画细致生动,现在指丑态毕露。
【夸多斗靡】:夸:夸耀;斗:竞争;靡:奢华。原指写文章以篇幅多、辞藻华丽夸耀争胜,后也指比赛生动豪华奢侈。
【历历如画】:形容描述清楚、生动,犹如绘画一般。
【历历如绘】:形容描述清楚、生动,犹如绘画一般。
【惟肖惟妙】:形容描摹得十分生动逼真。
【翔鸾舞凤】:鸾:传说中凤凰一类的鸟。凤凰翩翩起舞。比喻书画用笔生动矫健。
【栩栩如生】:栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
【议论风发】:形容谈论广泛、生动而又风趣。
【有色有声】:原形容既有声望,又有文采,看起来十分显耀。后也形容说话或表演精彩生动。
【有声有色】:形容说话或表演精彩生动。
【有血有肉】:比喻富有生命的活力和内容。多用来形容文艺作品中人物形象生动。
【有滋有味】:指十分有味道,生动。
【鱼烂土崩】:鱼烂:鱼腐烂从内脏起。比喻国家内部发生动乱。
【予齿去角】:指天生动物赋予齿就不赋予角。比喻事物无十全十美。
【跃跃纸上】:跃跃:生动形象地呈现。生动形象地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。
【照本宣科】:照:按照;本:书本;宣:宣读;科:科条,条文。照着本子念条文。形容讲课、发言等死板地按照课文、讲稿,没有发挥,不生动。
【捉衿见肘】:形容书法生动而有气势。
【捉襟露肘】:指整一整衣襟就露出肘子。形容衣衫褴褛。引申为顾此失彼,处境困难。亦形容书法生动而有气势。同“捉衿见肘”。
【龙蛇飞舞】:形容书法笔势遒劲生动。
【论议风生】:谈论得极其生动而又风趣。
【妙能曲尽】:指妙处能够完整、生动地表达出来。
【穷形极状】:穷:尽,极。指描写刻画十分细致生动,也指丑态毕露。
【穷形尽相】:原指描写刻画细致生动,现在指丑态毕露。
【如见其人】:像看到他本人一样,形容对人物刻画非常生动逼真。
【如见其人,如闻其声】:象看到某个人,听到他的声音一样。形容刻画、描写人物生动逼真。
【如闻其声,如见其人】:象听到他的声音,象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。
【神动色飞】:脸上显出极为生动的表情。
【神飞色动】:形容脸上表情生动。
【随物赋形】:指针对客观事物本身的不同形态给予形象生动的描绘。
【论辩风生】:议论辩驳,极生动而又风趣。
拓展:形容很规矩很庄重的词语
1、肃穆:形容气氛庄重的词语。
2、端庄:端正庄重,举止端庄文雅。
3、严厉:严肃厉害,非常的有威严。
4、严肃:庄敬、庄重;使人感到敬畏。
5、规规矩矩:指人的品行方正,谨守礼法、有素质。
6、一本正经:形容态度严肃庄重,有时也带讽刺意味。
7、不苟言笑:苟:苟且,随便。不随便说笑。形容态度庄重严肃。
8、毕恭毕敬:毕:十分形容很规矩很庄重的词语形容很规矩很庄重的词语。形容态度十分恭敬,后来也形容十分端庄有礼。
9、郑重其事:郑重:审慎,严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。
10、庄严肃穆:庄重、严肃、庄重肃穆、严肃恭敬。指人的态度、神情很庄严等。
11、肃然危坐:肃然:十分恭敬、肃穆的样子;危:端正。十分肃穆而端正地坐着。
12、肃然起敬:肃然:恭敬的样子;起敬:产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
13、正襟危坐:襟:衣襟;危坐:端正地坐着。整一整衣服,端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。
14、庄严:佛家语。佛家对表相事物,或心理行为的道德意义的修饰、加强,称为庄严。今人以端庄而有威严为庄严。
15、循规蹈矩:循、蹈:遵循,依照。规、矩是定方圆的标准工具,借指行为的准则。原指遵守规矩,不敢违反。现也指拘守旧准则,不敢稍做变动。
篇7:记一堂生动的班会课500字
全文共 448 字
+ 加入清单伴随着上课铃声的响起,同学们返回班级,这时老师也神采飞扬的迈着轻快的步伐来到班级,并且对我们宣布了一个好消息。同学们听了这个消息立刻谈论了起来。大家想听听这个消息吗?它就是。就是我们班要集体到大教室上班会课喽!你说我们可以不高兴的跳起舞来吗?所以说嘛!
接着两节课下来了,我们都在反反复复的准备着表演。王老师可真是兢兢业业呀!同学们一开始的激情一下子就跌入了谷底。在进场的路上,老师似乎没有少给我们吃降压药,但不知为何,我们似乎都能听到自己“咚咚,咚咚”的心跳声。害怕这次的班会课会被搞砸了,害怕自己会给班级的脸上抹黑,还害怕……那么多个害怕在自己的心头涌起。
我见黄思源和徐志远两名主持人的精神状态那么好,我也变的轻松多了。表演开始了,杨主任和其它六七名评委老师在台下为我们班打分。正式开始了,我们从一开始的紧张变得十分投入。
通过这节班会课我学到了许多,比如说上下楼梯不推揉,不打架,不推撞;不能用湿手触摸电器;不能把道具火种带入校,以免发生不必要的伤亡等等,我就不一一例举喽!
这节班会课十分成功!
篇8:体育课日记初中
全文共 342 字
+ 加入清单好不容易等到了星期三,因为星期三下午有体育课,做完体操后,老师宣布自由活动,我和张硕等人决定一起玩砸沙包游戏。砸沙包的规则很简单,就找六个人,分成二队,一队砸沙包,一队躲沙包,如果躲沙包的人被沙包砸住,就要下场。
比赛开始了,我加入了躲沙包队,首先向我“开火”,我往右一闪,灵巧地躲开了“攻击”。接着,他们把沙包砸向谭玮,由于沙包飞来的速度太快,谭玮躲闪不及,被砸住了,他只好不甘情愿地下了场,后来他们又把砸住了黄程程。这时,我冒了一身冷汗,准备迎接他们的挑战。张硕做个假动作,往右边砸,我连忙向左边躲,没想到他却向左边砸来,最终我也被砸住了。
该我们砸他们了,他们的技术也不高明,一会,他们也全被我们给“清除”掉了。
这场比赛我们打了个平局,个个已是满头大汗,但我们心中却无比高兴和快乐。
篇9:体育课作文600字
全文共 593 字
+ 加入清单今天上午在第五节课的时候,我们班上了一节体育课,这节课对我来说是一个又开心却又不高兴的体育课。
其实在上一节体育课的时候,我们女生就已经答应了男生要和他们一起玩撕名牌,我们女生十个人,他们男生五个人。啊,我们盼望已久的撕名牌游戏终于要来了。
我们散开之后,就开始玩撕名牌。任鸣宇选好我们女生的人,赵星博和石广盛选好男生的人。好像我们的人数少一个还是男生说了一句什么话,其他已经被入选的女生竟然统统叫起了“冯冰媛”哦,我知道了,一定是要冯冰媛要和我们一起玩撕名牌,还说她没有撕名牌的经验,可以“复活”,啊,真是太棒了!
开始游戏了,我们女生紧张的慢慢往后退,因为每人只有一条“命”,比较害怕。我只退了一小小步,因为我既想为女生争光,不过我也不害怕。奇怪的是他们男生竟然还都不追我,只追别人。我正在发呆,忽然,王子乐跑过来了,我赶紧回过神来,开始和他“战斗”。刚开始,我已经把他撕掉了,可他还在撕我,我说:“你已经淘汰了,为什么还要撕我?”他不吭声,直接去撕别人。
之后,我每撕一个人,他们都不听我的话,我虽然还没淘汰,可是还是坐在了看台上,眼睛不由自主的竟流下了泪。不一会儿,其他女生也过来了,都噘着嘴,男生问:“你们怎么了?”我们女生生气地回答:“你们根本就不守规矩,为什么我们撕了你们你们还不淘汰,哼,不和你们玩了!”才过了几十秒钟,体育老师就让集合了。
真是一个又开心又不高兴的一节体育课啊!
篇10:有趣的体育课
全文共 435 字
+ 加入清单作者:左佳茹
上课了,我们拿着风筝走进操场,等体育老师说完,大家就开始放风筝。我和罗皓天一组,我是助飞手,她是主飞手。我们准备好后,罗浩天说:“一、二、三,放!”我就把风筝放起来,罗浩天拿着线盘,不断地放线,我却跟着风筝到处跑。不好,我们的风筝就要掉下来了!我赶紧跑到风筝那里,取下了风筝。第一次我们虽然失败了,可是,我们并不放弃。于是,就再次放风筝。我还像原来那样,等罗皓天说完后,我就又把风筝放起来。风筝到处乱飘,我也跟着到处乱跑,把我累死了!但是,风筝又飘下来了。我和罗皓天还是不气妥,继续放风筝。我把风筝再一次放起来。终于,我们的风筝高高的飞上了蓝天,我们很高兴,不一会儿,曲姿谕过来了,她是来选人参加比赛的。看了我们的风筝后,说:“还行吧。”罗皓天说:“选上了吗?”“选上了”曲姿谕回答。罗皓天高兴得就差跳起来了。突然,“哇!”的一声响起来了。原来,申嘉宁的风筝放得太高了,都取不下来了。
这真是一节有趣的体育课呀!
篇11:体育课上的游戏作文400字
全文共 460 字
+ 加入清单今天早上的语文课居然改成了我们超级喜爱的体!育!课!
我们在去操场的路上,有的人直奔向操场,恨不得马上就飞过去;可是有些人并不这样,而是不停地跟自己的好伙伴讲话。
到了操场,老师让我们去踢足球,可是我、石涵、马语婷和解芷涵都对足球不是非常感兴趣。突然石涵说:“我们来玩剪刀石头布吧!就是这样玩的:我们四个来出剪刀石头布,谁赢了,就可以往前走一步,谁先走到那个彩旗旁,谁就赢了,怎么样?”我们三个齐声说道:“好呀!”
第一局,我和石涵赢了,下面几局一定不是太差的。但是我想错了,下面几局我竟然连!输!这可太过分了,老天为什么不让我赢几局呢?哎——这一次我必输不得了。
可是更令我没想的是,下面几局我居然连!胜!我高兴的都已经手舞足蹈了,不行我不可以太过于高兴,我还有最后一局了,这一局可真的是机不可失,失不再来呀!可要把握好这最后一局。
我便闭上了眼睛,完成了最后一局。当我睁开眼睛时,发现我出的是石头,而其他人出的都是剪刀,耶!我赢喽!我一个箭步冲向了彩旗,举起彩旗挥动着,嘴里还说:“我赢啦!我是第一名!我赢啦!我是第一名……”
篇12:快乐的体育课作文600字
全文共 600 字
+ 加入清单在阳光明媚的下午,我像小兔子一样蹦蹦跳跳的来到教室等待着上课。嘀铃铃……上课铃声响起来了。政治老师走了进来。可是政治老师的脚步犹如猫的脚步一样轻,我根本就没有听到。我内心无比的激动,心想下节课就有体育课了,真开心。政治老师正给我们讲课,突然语文老师走了进来说:“第二节课不上体育课,改为第四节上体育课。”我们大家都露出失望的表情。李佳音在旁边无奈的说:“第四节课会拖堂的。”我听了之后满心的不情愿。接下来大家都像蜜蜂一样嗡嗡的议论着这件事。最终被政治老师制止了。
时间就这样1分1秒的过去。震动人心的时刻到了,叮叮叮……第三节课下课啦,大家都活蹦四射的走下楼去。笑声在楼道里回荡,当我来到操场时看到史鹏缘和路姿在你追我赶的玩耍。不一会儿上课啦。任宇蕊使出她响亮的声音说:排队。我们大家都陆陆续续的排好队伍,体育老师走过来,我感觉体育老师这种高大威猛的气场,就要踩踏这片操场。
后来老师让我们,跑两圈儿,过后,我们整整齐齐的分开队伍。开始做操,做操之前老师说如果做得好的话就可以休息,我们特别开心。大家认认真真的做完操之后,老师说那个大高个子留下,其他的可以休息。我们一听就知道是李子阳,可能老师嫌他做的不好,让他做了一遍,我们大家都围住了他,看他是怎么做的?看到李子阳做的扭扭捏捏,一点儿也不舒展,跟个小女生似的,范梦远看不下去啦说:“哎呀,看你做的这是个啥?哎呀,真是没救啦!”我们都在旁边咯咯的笑了。
篇13:高三对元宵节生动形象的描写
全文共 689 字
+ 加入清单元宵节就是全家人在一起团圆的节日。在元宵节这一天全家人都聚在一起吃元宵、看花灯、放烟花、看元宵晚会……
在元宵节这一天吃元宵是中国的传统,代表全家人团团圆圆,全家人聚在一起吃元宵,气氛是热闹而欢乐的。看,奶奶的脸上堆满了笑容,无比开心;爸爸和老叔推杯换盏,喝的兴致正浓;小妹高兴地不知所措;妈妈和老婶也忘记了做饭的疲劳,沉浸在了欢乐之中;我也望着一家人那兴奋、欢乐的表情,我也笑了。
在元宵节的夜晚,人们吃完饭,纷纷都出来看花灯、放烟花、炮竹、一起赏月,在大街上人非常的多,人上人海的。在大街小巷上,满是花灯,各种各样的灯聚在一起五彩缤纷的。在看灯是,又有许多人在前照相,留下了纪念,把一盏盏花灯耳朵特点留在了自己的照片中。
再仰天一看,天上满是烟花,各式各样、五彩缤纷的,有五颜六色合在一起的,还有紫色的、蓝色的、黄色的、红色的、绿色的……多种多样的烟花,有些人出来再远处看烟花是非常漂亮、美丽的,如果在近处看烟花又会有你不一样的景象,是非常壮观的,非常完美的。还有一些在放烟花的,“轰隆”一声一个五彩缤纷的.烟花飞上天空,“扑通”一下开了花,好像一朵花迅速地盛开,又迅速地凋谢一般。在大街上,还有许多商贩在卖东西,有卖烟花、爆竹的;有卖糖葫芦、烧烤的;还有卖各种款式灯笼的,琳琅满目令人目不暇接。人们都聚在一起,脸上都绽放着笑容。
看完灯之后,人们都回家了。在家里看元宵晚会,全家人坐在一起看晚会,一家人子啊一起讨论着哪个节目好,哪个节目不好,还在一起聊天,有愉快地不愉快地,全都说出来,其乐融融。
元宵节之夜是那么地美好,那么地愉快,那么地其乐融融,全家人在一起团团圆圆地都快乐啊!
篇14:体育课上的趣事
全文共 457 字
+ 加入清单“叮,叮,叮”下课了,下一节课是体育,我们都做好了准备来迎接下一节课的体育。
“当、当、当”上课铃响了,我们都兴奋地来到操场上,体育老师安排了集体跑步项目,先让全员跑了两圈,因为我们一班跑的比二班步伐整齐,口号统一,故我们获得优先休息的权利,二班后休息。
自由活动时间已到,我和淑娴跑到了草地上,因为奔跑速度很快,瞬间急刹车。身体由于惯性向前“咣当”一声,我坐坐实实地摔在地上,呲着牙,咧着嘴,眉毛拧成花,嘴里嘟囔着“疼!疼!疼!”,淑娴看到我滑稽的表情和窘态一时没忍住。哈哈大笑起来。
等我站起来了,我们就玩编花篮游戏。第一次失败了,我们总结失败的原因,越战越勇,不向失败低头。尝试了几次后,终于成功了。
我又提议蒙眼捉迷藏游戏,约同班几个女生一起玩,大家也同意了。我数1、2、3、4……10。数到10的时候就不能动了,我先捉到郑梦媛。郑梦媛又捉到了郑瑞萱。
忽然,一声响亮的哨声响起,散在操场上各个角落的人快速向中央集合队伍,下课铃声响起,我们迈着整齐的步伐,怀着依依不舍的心情离开了操场。
篇15:生动描写心理的句子
全文共 2409 字
+ 加入清单心理描写是指在文章中,对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。语文迷小编精心收集整理了生动描写心理的句子,欢迎阅读!
1) 我无法平息自己,只有一阵阵徘徊不定的脚步,涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
2) 望着满地的碎瓶胆片,我紧张得张开了嘴巴,呆呆地立在那儿,心里忐忑不安,万一爸爸回来发现了,准会狠狠批评我的。
3) 望着女朋友甜蜜的微笑,我心中像一股清凉的泉水流过。
4) 我一头钻进书堆时,心中的狂喜难以言喻。
5) 我的心像被针扎了一样。
6) 我的心里像有十五只水桶打水-七上八下的,久久不能平静。
7) 我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
8) 我生怕舵轮滑掉,心突突地跳,手心里都出了汗。
9) 我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
10) 我像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。
11) 小明着急的坐如针毡,火急火燎的。
12) 生活在灰色的世界,虽然单调但是不会觉得失望,也不会伤心。
13) 风吹过,落叶与我的好心情一起飘零,这深秋的花败正好衬托出我内心的苍凉,放眼望去,已不见绿色,到处是令人丧气的枯萎,难道,老天也感知了我的沮丧么?
14) 光!如果你真的存在,请照射的我心的角落吧,驱散那顽留的伤愁,黑人虽然很黑,但是他生活在阳光下。
15) 也许应该删除我的记忆。
16) 整个城市笼罩在阴湿的雨里,灰蒙蒙的天空,迟迟见不着阳光,让人感到莫名的沮丧,常常走在街上就有一种落泪的冲动。
17) 我心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流。
18) 我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
19) 我的双腿像灌了铅似的一步一挪地往前走。
20) 顿时,我好像掉进了冰窖里,从心顶凉到了脚尖。
21) 那件事比三伏天穿棉袄还难受。
22) 我胆怯地低着头,不敢看爸爸那张阴云密布的脸。
23) “糟糕!”我心里咯噔一下:这下准要坏事!
24) 我大脑一片空白,什么都是恐怖的,只想离开这个让我害怕的地方。
25) 曾经的心,一直憧憬着未来,却忽略了身边的温暖…有时候,现实会令我们沮丧,我相信这一切都是暂时的,转瞬即逝,而那些逝去,终将变得美好和甜蜜。
26) 我们每天都要经历很多事情,开心不开心的,都在心里安家落户。累与不累,取决于自己的心态;心灵的房间,不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心,会变得灰色和迷茫。把灰尘除掉,能够使黯然的心变得亮堂;把昨天忘掉,才能告别无谓的烦乱;把痛苦扔掉,快乐就有了更大的空间。
27) 不要轻易说爱,许下的承诺就是欠下的债!
28) 周围的一切好像很安静,却突然感到无比狂乱。自己到底做错了什么,一切都是我的过错吗,我不知道,谁能给我一个答案。
29) 天空灰蒙蒙的,空气也变得浑浊,寒冷的风刺骨的扑打在人心上。
30) 我伤心极了,豆大的泪水从眼眶中流落,心中像断了线的珍珠洒落一地。
31) 我愿意在你高兴的时候陪你高兴。我愿意在你开心的时候陪你开心。我愿意在你无聊的时候在你身边叽叽喳喳。我愿意把爱和温柔都给你。我愿意在你沮丧的时候不下线就这么陪着你。我愿意在你苦恼的时候安慰你。我愿意在你需要我的时候把全部力量都给你。我愿意在你不喜欢我不需要我的时候离开。
32) 我站在东南西北不断旋转的风里,看着一件件事悄悄地从我身边溜过。一切的一切终会结束,一切的一切终会完结,我们大概要学会舍弃,学会转身就走,从此不再回头。这就是我们成长要付出的隐忍的代价。
33) 睛重得抬不起来,长长的的睫羽上挂着来源不明沉重的几滴珠水,眨了几次,晃悠悠跌落下来,视线迷迷蒙蒙的,透过依稀水气,映出一张表情恍恍惚惚的脸。
34) 为受窘的人说一句解围的话;为沮丧的人说一句鼓励的话;为疑惑的人说一句提醒的话;为自卑的人说一句自信的话;为痛苦的人说一句安慰的话,因为,更多时候,我们需要的是雪中送炭,而不是锦上添花。
35) 你走的那天,我决定不掉泪,迎着风撑着眼帘用力不眨眼。
36) 人活着,每天就是困惑烦恼夹杂着沮丧!在回头的时候还是忘不了以前有用吗,是开心点还是继续下去只有自己决定
37) 爱到分才显珍贵,很多人都不懂珍惜拥有,只到失去才看到,其实那最熟悉的才是最珍贵的。
38) 我的心像有十五个水桶--七上八下地扑通扑通的跳个不停,好像要跳出来了。
39) 我的脸刷地一下红到了脖子根。如果地上有条缝,我真想钻进去。
40) 我害怕极了,连大气都不敢出,心砰砰直跳,仿佛有小兔子在心中蹦来蹦去,总觉得有个灾难飞鸟似的在天空中飞来飞去,随时都有可能砸到我的头上。
41) 我恐惧地畏缩着,周围的一切仿佛都要把我吞噬掉,迎面是无尽的黑暗。
42) 我双腿发软,就连平时看来很温暖的东西现在好像也变成了魔鬼,狞笑着。
43) 内疚懊悔敲击着我的心,翻来覆去睡不着。
44) 爸妈又吵架了,吵得我心烦意乱的,我独自在楼上,我该怎么办呢,我悲伤地哭泣着。
45) 那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦了。
46) 心情有一种无助加无奈的感觉,像是飘荡的炊烟。内心有一种空落落的忧愁感,像是被风吹起的沙尘,令人忧伤。苦闷充斥着内心,满满的,像是乌云布满了天空一样。
47) 一个人,一座城,一生心疼。
48) 在逞强,泪在投降,人都在伪装。习惯一个人听着那忧伤的旋律,习惯一个人默默地看着那伤感的文字。夜那么静,静的让人有点想哭。生活那么苍白,苍白得让人有点无力。现实那么残酷,残酷得有点让人悲伤。感觉那么清晰,清晰得让人有点虚伪。
49) 真想买两个超大的电风扇,把我记忆都吹走。
50) 因为曾经哭过,所以懂得坚强;因为曾经害怕过,所以懂得勇敢。
51) 我的眼泪留了下来,灌溉了下面柔软的小草,不知道来年,会不会开出一地的记忆和忧愁。
52) 我心里像喝了蜜一样,甜滋滋的。
53) 我的心里乐开了花。
54) 妹妹满脸是甜蜜的微笑,活像一朵盛开的玫瑰花。
55) 我的心一下子提到嗓子眼儿,我吓坏了。
56) 我的怀里像揣着一只小兔,怦怦地跳个不停。
篇16:语言要生动形象
全文共 383 字
+ 加入清单写出一篇优秀的记叙文,在语言上要把握住以下几点共同的要求:
首先,规范准确。这是对语言文字最基本的要求。要运用规范的文字,不能生造词语;注意语法的正确和句式的完整;运用修辞手法时,不要违背基本规则,例如比喻的本体和喻体要在某方面有相似性,排比句要由三句以上的句子构成等。
其次,通顺流畅。所谓通顺流畅,有两层含义。第一层是说要用词恰当,意思清楚,没有语病或歧义。这是字面层次上的要求。第二层含义更重要,就是要符合逻辑,上下文联系紧密。
再次,恰当生动一篇记叙文,只干巴巴地交代一个人做了一些事,即使没有任何遣词造句上的语法错误,还是称不上语言优美。在记叙中适当地运用描写,采用修辞手法,挑选恰当而传神的修饰性语句,都会使文章增加吸引力,语言也更有文采。
最后,有特色的语言能使文章给读者留下深刻的印象。这是一个较高层次的要求,但经过训练,是可以找到一种适合自己的语言风格的。
篇17:我的体育课
全文共 612 字
+ 加入清单体育运动在我们身边无处不在,但有时你却不知道它的存在,我有事却为了取得好成绩,每天练习。 “通知,通知,今天下午举行跳绳比赛,希望 参赛选手做好准备。”听到这熟悉的声音,我的心跳加快了速度,因为我很光荣的被选上了。“参加跳绳比赛的同学 下楼练习,第一节体育课不用去上。”听到老师 那温柔的声音,我们各各神采飞扬的跑下楼去。
我们一下楼就自己练自己的,我的花样可多了,有时只用脚尖在地上蹦,有时脚跟在地上一上一下的,像是在走路一样。当然其他同学也不例外,每个人都会好多种的花样。 时间 过得可真快。我们站在那里看其它年级的同学比赛,他们真是花样百出,我们看着都想笑。终于轮到我们五年级了,先上场的是五·一班,我们这是才想起来练习,我们跟着五·一班一起跳,看谁跳得多。
终于到我们班了,我们各各挺胸抬头地走到自己该站的位置,做好准备,我们班王老师也站在那里,对我们充满了希望。比赛开始了,我们都用自己最拿手的方法跳绳。()我的心也从刚才的紧张,慢慢地放松下来。一分钟可真快,我们个个累得汗流浃背,我们这是真想去冲个冲水澡。
星期一升旗时,老师宣布获奖名单,这次我的心跳再次加快了速度,我看着他们各各获得优异的成绩,我羡慕 不已,虽然这次比赛我并没有取得好的成绩,但我相信,我只要不断的练习,在下一次跳绳比赛时,我一定会取得优异的成绩。
我非常喜欢 做体育运动,不管是什么运动。 我在体育运动的同时自己也感到非常快乐 ,心情也会变得愉快。
篇18:一堂生动有趣的课作文400字
全文共 426 字
+ 加入清单在一个下着蒙蒙细雨的中午,我们任小的小记者来到了会议室,上了一堂与众不同的课程。
进入会议室,我一眼就看到了几行大字:“用科学的眼光看世界,用科学的方式建世界”这让我对接下来的课程充满了疑惑和期待。进入课堂,老师先给我们认识了几种矿石:钻石、玛瑙、蛋白石、紫水晶、月光石……那一块块美丽的宝石让我的心中充满了梦幻。
老师继续播放PPT,大屏幕上出现了一个大锤子,我迷惑不解,心想:老师给我们看锤子干嘛?原来,这个锤子是用来辨别矿石的内部结构的。老师用它敲了一块矿石,便听见了“叮”的一声,那声音清脆而响亮,老师告诉我们像这种声音一般说明里面是实心的,而如果闷一点便可能是内部结构松散的。老师又拿出一块漆黑的石头,告诉我们里面是一种矿物,让我们猜一猜里面是什么颜色。正当我们二丈和尚摸不着头脑的时候,老师便将石头打开。我一看,里面的颜色是绿色和白色,原来里面装的是一块翡翠啊!
在欢声笑语中,我们结束了这节课。它让我对矿石有了新的认识,也让我对它产生新的认识。
篇19:快乐的体育课
全文共 841 字
+ 加入清单今天下午的第二节课,我们进行的体育跑步比赛,我们跑的是400米长的路程,400米跑起来真的很艰苦,我一共跑了两次了,这一次是第二次,我没一次跑完了都会站一会儿一下子趴在操场上,因为实在太累了,我来给大家说一说我跑400米的过程吧!
下了的下午的第一节语文课,大家都飞快地跑向操场,因为下午的第二节是体育课,我和几个男生在操场上玩耍,都很开心。不一会儿,开始上体育课了,上课铃一打响,我们飞快的奔跑的站队的位置上,开始上课了。
老师不一会儿就来了,我们先开始跑圈,在跑圈过程中,我发现我们班的同学都围在一个地方,他们围着我们班的一个男生和一个女生,我想应该是发生打闹出的事儿吧。我们跑步完成后,我们男生跑的不好,所以要再罚跑好1——2圈。
跑完老师罚的圈数后,我们又开始了400米跑的比赛,平时的100米跑步大家都跑的很快,我站在倒数第四名,一会儿就轮到我了,可是这一次要等很长的时间。在等的过程中,我又想起了上一次我输得很惨,跑了第四名,一共就六个人跑步,于是内心的恐惧就上来了。
不一会儿,轮到我跑步了,我们一排的跑步人员是:华夏扬、王欣桦和周欣睿还有我这四个人比。其中王欣桦可是参加过运动会的高手啊!我当时内心就想着只要能超过华夏扬就行了,至少也不能大倒数第一。
老师的哨声一下子吹响了,我们四个人飞快的冲了出去,我们每个人身边上都有一些风,一开始我们四个人的书速度和名次不分上下,不一会儿,名词就明显一些了,那名次是:王欣桦第一,我第二,周欣睿第三,华夏扬倒数第一。但是也不能保证我们完全可以保持这个名次,不再改变。
我跑到第三圈了,我看到华夏扬要不行了,马上就开始乱道,疯狂的跑近路,周欣睿和王欣桦看起来还一点也不累,可是我的体力马上要消耗没有,所以我得到前两名就要没有希望了。所以,这次我只好全力以赴了。
到了第四圈的时候,我的体力还有那么一点,到了这时,我用我的全力飞快的一冲,接着,我冲向了终点线,但是,我还不是第一,而是第二。但是,我这一次跑的很快乐。
大家放假时要多多锻炼身体啊!
篇20:一节体育课作文400字左右
全文共 421 字
+ 加入清单星期三的下午上体育课的时候,我们刚到操场,天空突然飘起了牛毛一般的细雨。我们还没有排好队,大雨就伴着刮起的狂风,向我们宣告体育课不能在室外上了。
狂风呼——呼——的刮着,就像一只怪物一样的,吓得人都跳起来了。它也像一个喝多了酒的醉汉,撕扯着校园里的小树。小树东倒西歪,好像身子都快要散架了。我们只好失望地跑进教室。
教室里热闹极了!有的在玩游戏,有的在聊天,还有的在四处张望,我坐在座位上,心想:是体育老师来给我们看电视?还是夏老师来给我们写作业?有几个胆大的同学把头伸出教室门口张望。突然,他们边喊边跑回到座位:“夏老师来了!”教室里一下子就安静下来了,玩游戏的不玩了,聊天的也不聊了。
只见夏老师抱着作业来到讲台说:“今天反正下雨不能上体育课我们就来写作业。”同学们只好打开作业本,夏老师迅速把作业写在黑板上。哎!体育课成了作业课。我们只好闷闷不乐地写起了作业。
窗外的雨淅淅沥沥下着,我们的心情也和这天气一样湿漉漉的,这真是令人失望的体育课啊!