一节生动的体育课作文汇总20篇

今天在体育课上因为我们表现好老师和我们玩了两个小游戏，我们一(3)班的所有同学分成四个组，女生两组，男生两组。

第一个游戏是大家沿着操场地上画得线前进，当看到直线时我们要沿着线快步跑，当看到弯曲的线时我们要沿着线慢步走，最终排在最外边的一组女生跑得最好，她们胜出。第二个游戏是我们听老师的指令做动作，老师说立正我们要saoxi，老师说saoxi我们要立正，老师说向后转我们要向前看齐，老师说向前看齐我们要向后转。今天的游戏实在是太好玩了!

不论是多情的诗句还是漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能替代无比亲密的友谊。人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是最不容易的。

体育课上，随着老师的号令，课前慢跑两圈的必备热身便开始了。一路上我们气喘吁吁。跑完后，老师还让我们跳高抬腿、纵跳等热身锻炼。

体育老师看了看时间，分队伍比赛螃蟹走。还没开始同学们却被曹主任叫走了，只剩下女生，老师讲了一遍规则，我们便迫不及待地开始比赛。毕竟大家第一次玩，磕磕绊绊没有什么。转眼间，我们一组一组地走完了。终于，我们赢了。对方便被罚了十个蹲跳起。

这时，干完活的男生们回来了，重归队伍。老师重新定了规则，加重了惩罚，这便激起我们的好胜心。刚开始，第一队的人穷追猛赶，差一点就反超我们，还好有惊无险。差距是被他们给拉开的。第一搞砸组是对方的张瀚业和马子昊，马子昊小巧玲珑可是张瀚业不一样。只见马子昊一蹦一跳地拖着张瀚业，张瀚业一脸无奈，甚至连腿都悬空了。无论张瀚业怎么呼喊马子昊还是改变不了被拖的现实。第二搞砸组便是王禄钊和张垚锐，因为他们俩不甘落后拼命追赶，可是心急的张垚锐把王禄钊的鞋子给踩飞了，王禄钊一边跑一边拖着鞋，拖拖拉拉很不容易地回到终点。王禄钊便用他缓慢而又粗犷的嗓音边抽鞋边对体育老师抱怨道：“老师，我鞋都被才踩掉了。”老师只是笑了一番他。最好我们又赢了。对方又被罚了20个蹲跳起。

朋友之间的友谊，胜过比赛的胜利。友谊第一比赛第二，毕竟游戏是游戏，我们还是好朋友。

这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样。下面是小编为你带来的形象生动的比喻句摘抄，欢迎阅读。

1、 这个人壮硕如牛、

2、 在图书馆扒着睡觉的时候流口水，就象晚年石钟乳一样

3、 钱钟书围城里说：打呼噜象放长线的风筝。

4、 西湖象一块碧玉,一面镜子。

5、 棉花象雪架一样。

6、 我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

7、 太阳会发光，会发热，是个大火球。

8、 人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。

9、 诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开。( 暗喻)

10、 炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。”

11、 他打破了一块玻璃，吓得像妖怪一样逃跑了、

12、 春天到了，大地变成了一片绿毯。

13、 一艘银灰色的气垫船，像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上飞掠而过。

14、 她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

15、 小弟弟的脸胖乎乎、红扑扑的，看上去真像一个可爱的大苹果，我真想去咬上一口。

16、 远远望去，泰山峰上的松树连成一片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的一道剑眉。

17、 食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团。

18、 敌机逃窜了，我们的飞机紧紧追在后面，像豺狗追小白兔一样，一前一后。

19、 像鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。

20、 火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

21、 运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

22、 北极星橡盏指路灯一样挂在天空。

23、 梦像一条小鱼,在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

24、 梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了、

25、 我像风筝一样, 不能远走高飞 ,痛苦无奈像秋千一般, 荡了出去又回来 、

26、 细细的春雨就像春姑娘纺出的线一样。

27、 弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。

28、 茫茫的草原像一张无边无际的地毯。

29、 圆圆的池塘就好像一面大镜子。

30、 弟弟的脸蛋像苹果一样又圆又红。

31、 天上的朵朵白云像羊群一样东游西荡。

32、 太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。

33、 大象的耳朵就好像两把大大的蒲扇。

34、 树上的苹果像灯笼似的又大又红。

35、 字典就好像一个不开口的老师一样。

36、 夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。

37、 柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。

38、 美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。

39、 刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

40、 弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。

41、 这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。

42、 书是智慧的钥匙、

43、 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛、

44、 这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样、

45、 邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

只是把事情写清楚还不够，写的最终目的乃是为了表现活动在其中的人，因此写记叙文时，应着力刻画人物的形象，可运用语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、细节描写等方法。中学生写作记叙文时，一般只注重叙述这一表达方式的运用，而不习惯更不善于运用描写的表达方式，因而语言干巴、人物形象简单化概念化，让人勉强“能读”下去，却谈不上让人“想读”。

使记叙文达到生动的目标，除了多采用描写的表达方式外，还可讲究一些表现技巧。如倒叙、插叙的运用，如衬托、对比的运用，再如设置悬念、巧设误会等，方法很多，不一而足。

国不可以一日无君，家不可一日无主，我们不可一天无运动。 我们的身体最重要的就是健康，而健康就与体育运动密切相关，多做运动，能强身健体，有益身心。所以，我喜欢体育运动。我喜欢的体育运动是跑步，它是体育运动最简单而有最有成效的一项运动。我喜欢慢跑，因为我不想错过，沿途中有很多美丽的风景，有能发触人的好奇心的人和事。

如果慢跑，我就能把它们当多一段美好的回忆，而不会擦肩而过。每天早晨，太阳初升的时候，当落叶飘飘悠悠地从树上掉下来，当阳光透过叶缝的那一刻，我爱慢跑，一边感受大自然的恩赐，一边享受运动的无限快乐。套样辛苦了一天，正准备下山时，当树叶不再飘忽，不再飘忽，而落叶满地的时候，我爱慢跑。

一边看着太阳公公留下那橘红的弧线，一边眺着远初那碧绿的田园风光。在体育课上，我爱慢跑。因为我想跑在后头，看着看着同学门的背影，我想把他们留在我的眼里，留在我的心里，也留在我的回忆里。大家从五湖四海集在一个班里，也算是缘分，我不想错过这么美好的记忆。

今年是奥运年，是体育运动的象征，我爱满跑，我喜欢体育运动，因为他是我们健康的象征和灵魂的真缔。希望每个人都有一项自己喜爱的体育运动。

9月13日上午第4节课是我喜欢的体育课。

体育委员在刚上完第3节课的时候就叫我们出来排队。我手忙脚乱地收拾好东西，就赶忙冲出教室排队。我们等了好久龙老师才来带我们下去。一路上我像个机器似的把声音“关掉”，到了下面我才开始说话。

老师让我们绕着操场整齐地跑一圈，跑完之后就分成四队做准备运动。我们都做得很认真，但邱佳祺做准备运动就像一位大妈在跳广场舞。

我实在是忍不住了，于是就对她前面的何嘉欣说：“何嘉欣，你看你后面那位在跳广场舞！”

邱佳祺自己一边做一边笑，她还说我很讨厌。但这不能怪我，因为那实在是太搞笑了。接下来我们要用3分钟来站军姿，在站军姿的时候老师还故意逗我们笑。要知道忍住不笑这种事对我我来说是很困难的，尤其是挠痒痒。

解散之后我们女生去游乐场，男生去打篮球。我在解散后看到关彤和好几个女生在做游戏，我也加入进去。我们玩的游戏叫做“花生肉肉转盘”。我们先分组再开始，玩得非常开心。但到了后面我和邱佳祺就因为太热所以弃权了，我跑到阴凉的地方去看男生比赛了。

很快，下课了。虽然很热，但是我很开心。

下一节课，就是我们小学生涯的最后一节体育课，这也是我们梦寐以求的一节体育课。上一节课下课的铃声刚刚响起，同学们就焦急地等待着体育老师地到来。有的念叨着：“体育老师，你快点来呀，你快点来，你再不来，我们小学阶段的最后一节体育课就不说了。”还有的同学双手合十，不停地祷告：“佛祖保佑、太上显灵，让我们快快乐乐地上一节体育课吧！”有的嫌在教室里等待太着急了，就跑到走廊上去看，去张望，看看体育老师到了没有？

等待，总是漫长！

突然，在走廊上张望的同学慌慌张张地跑进教室里说：“不好了，语文老师来了！”顿时，失望的情绪在教室里蔓延，大家不情愿地从桌斗里掏出语文书放到桌子上，等着语文老师残忍地把最后的一节体育课占了。

语文老师快步走到了讲台上，看了一下我们。同学们有的低着头、垂头丧气的；有的同学盯着老师，双眼无神；还有的在唉声叹气。语文老师“噗嗤”笑了，说：“我给大家布置一下今天的家庭作业。”原来是一场虚惊，我们心中的石头落地了。语文老师走后，教室里顿时乱成了一锅粥。我们相互击掌庆贺，来表达心中的喜悦；有的甚至跳起了优美的舞蹈来表达心中的激动。我心中的喜悦，那真是难以表达。若是要表达的话，那比我出门捡了百元大钞，吃了一顿美味的佳肴，看了一处如画的美丽风景，还要高兴千百倍。

还没等我们高兴完，半路杀出来个数学老师，教室里瞬间鸦雀无声。数学老师大步流星地走上讲台，看向同学们。同学们有的哭丧着脸，目光呆滞地望着桌子；有的不情愿地把数学书拿出来，在桌子摔来摔去，发出响声；有的故意扭来扭去，凳子、桌子发出吱呀吱呀的响声。大家心里哇凉哇凉的。数学老师看着全班一副死气沉沉的样子。叹了口气，说了声：“算了，我不占你们体育课了，让你们开心一些吧！”这声音刚落，教室里顿时响起了欢呼声，震耳欲聋呀，简直要把教室的屋顶都掀翻了。同学们欢呼雀跃，有的说：“佛祖显灵了，感谢老师不占课之恩。”还有的都不敢相信这是真的，把眼擦了又擦，问同桌：“这是真的吗？”数学老师看到我们这样也笑了。

数学老师刚走出教室，班门口又出现了一个身影，我们高兴得不得了，这下可是体育老师了吧！定睛一看，天哪，是英语老师来了！这下，大家是彻底死心了！

英语老师急匆匆地站到讲台上，把书往讲课桌上一放，扶了扶眼镜，扫视了一圈班级后，脸红了，又把书拿起来说：“不好意思，进错班啦！”又匆匆而去。

“耶！”同学们的欢呼声一浪高过一浪。

在上课铃声即将响起的时候，体育老师终于姗姗而来。看着大家热情的期盼的眼神，体育老师对我们一挥手，大声说：“出来站队，去操场。”同学们欢呼着冲出教室，到走廊上站队去了。

小学生活中许许多多的事情数也不清，犹如天上繁星点点。最让我记忆深刻的是那节别具一格的体育课，非常有趣。

六年级的一天，体育老师让我们在操场上集合，我们来到操场上，老师让我们围着操场跑两圈。跑完后，体育老师建议我们举行一次蛙跳比赛，同学们一听这个名挺新鲜就同意了。于是，我们男女分开，各自分为四组，分好以后，就开始比赛。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想在这次比赛中胜出。在老师的一声令下，同学们开始比赛。有的同学脸上充满了自信，跳得真快，好像能拿第一似的；有的同学很紧张，全身都摇摇晃晃的，好像一不小心就会摔倒似的；还有的同学好像不习惯，做的动作不标准，笨手笨脚的。再看看女同学，她们的速度太慢了，有的勉勉强强跳到了终点，累的气喘吁吁，有的干脆一屁股坐在了地上，跳不动了。

我们就这样一组接一组的跳着，轮到我们这一组了，我便跑到起跑线后做准备。“预备，跳！”听到命令后，我两腿一蹬，向前方跳去。可这个动作可真是难啊！我扭头一看，只见旁边的同学以极快的速度从我身边擦肩而过，向前方跳去。他体内好像装了发动机，跳的速度超快。我不甘心，赶快继续跳。到达了对面，赶快转过身往回跳，这时我已被同学远远的落在后面了。我再怎么跳不动也不能得倒数第一吧？我想。于是，我奋起直追，好不容易超过了前面的两个同学。我离终点也近了，只差几步远了。我咬紧牙关，终于跳到了终点。这时，我的腿已经麻木，全身大汗淋漓，一点力气也没有了，可老师让我们再跳一次，吓了我一大跳，没办法，只好硬着头皮再跳。两次过后，我的腿已经彻底软了，满脸通红，站都站不稳了。“铃铃”，很快就下课了，同学们个个满头大汗离开了操常

这节体育课把我们累得够呛，但很有趣，让我难忘。

或许是因为从小体质弱的缘故，我从上学起，就不大喜欢上体育课，因此，体育成绩总是不好。看到每个同学每当上体育课时都生龙活虎的，我还真有点羡慕，但我总觉得自己做不到。体育老师常说我胆小，对自己没有信心。我不服气。终于有一节体育课让我读懂了老师的话。

那是一个阳光明媚的下午，上我们体育课的陈老师说，今天要进行一次400米达标考试。我一听，心情马上紧张起来。在所有的体育测试中，我最差是就是跑步了。同班的女同学都可以在2分钟里跑完，但我就是不行。

看着一个个同学取得好成绩，剩下的人越来越少，我的心里更紧张了。怎么办？假装肚子疼？不好！不行！要是被人家知道了，那我的面子又放在哪里呢？

正当我胆怯心惊的时候，陈老师叫我："燕欣，轮到你了。"我心想：这下我完蛋了。我故意说："老师，我肚子疼。"老师好像看出了我的用意："我看你是不想跑吧，不过，这是达标考试啊，如果不考，就会影响你的体育成绩了。别害怕，先调整好自己的情绪。"经老师一说，我调整好状态，向终点跑去。"啪啪……！"同学们都在鼓励我，我的成绩就在及格与不及格的悬崖之间！吓死我了，差点就不及格了。我捏了一把冷汗。

虽然这节体育课已过了很长时间，但我仍然记忆犹新，通过这节体育课让我明白了一个道理：信心乃是成功的关键。

一个令我难忘的人

记得在一年级一次体育课上，我因打蓝球不小心摔倒，小腿擦伤很大一块皮，流了血，很疼。我一边哭，一边在同学的搀扶下朝卫生室走去。卫生室的阿姨刚出门口就碰见了我，她见我伤得这么重，哭得那么厉害，赶紧把我扶进卫生室。她关心地拉着我问：“小同学，刚才干什么啦，怎么伤得这么重？”我就抽噎着把事情说了一遍。她扶我坐在沙发上，然后用棉花沾了点酒精，轻轻擦拭着我的伤口。我一个劲儿地哭，她就对我说：“好啦，别哭别哭，阿姨会把这个伤口像变魔术一样让它愈合，你看过魔术吧，很神奇的。”

听了，我立刻不哭了，可是我还是有点不放心地问：“阿姨，真能那么神奇？”“肯定能！”阿姨一边处理着我的伤口，一边肯定地说。有了阿姨这句话，我立即安静了下来，感觉伤口也没那么疼了。

接着阿姨给我擦红药水，她擦得格外细心，可毕竟我的伤口还在疼，所以我又想哭了。阿姨见状就说：“我给你讲个故事吧！”我最爱听故事，便立即竖起了小耳朵，阿姨讲了《龟兔赛跑》的故事，故事好听极了，我被深深地吸引住了，等我听完后，才发现阿姨已经帮我处理好伤口了。

日升日落，花开花谢，我的知识一天比一天多，我的个头一年比一年高，我每天都在变，卫生室的阿姨却没有变，她依然待大家那么好，有时我忘记带水壶，去找她，她就会拿个纸杯给我，叮嘱我一定要多喝水……

[难忘的体育课作文900字

下面是小编为你带来的写得形象生动的比喻句摘抄，希望对你有帮助。

1. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

2. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。

3. 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去

4. 母亲像黑夜中的一颗明星，当我迷茫时，为我指点方向。

5. 母亲像航行中的一道港湾，当我颠簸受伤时，让我休养生息，养精畜锐。

7. 寓言像一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。

8. 那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰。

9. 愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。

10. 童年是一首清亮甜美的歌。

11. 童年是一只缤纷的万花筒。

12. 那美丽的尾巴抖动着，像五彩洒金的大扇子。

13. 家就像根,永远是树叶的家;家就像红布条,永远系着游子的心,家就像大衣一件,不会提高温度,但却给予人们连火炉都不能替代的温暖.

14. 家是一只船，它带给人们的感受是温馨。

15. 家是温暖的港湾，它带给人们的感受是温暖。

16. 家是一扇门，有了门就不再害怕坏人到我们家来。

17. 家是永远的岸，它带给人们的感受是“梦魂萦绕和永远的牵挂.

18. 家是一个温馨的港湾，旅途疲乏了，可以好好休息，再起航

19. 机遇就像窃贼，它悄然而至时你难以察觉;它悄然而去时你损失惨重。

20. 这寂寞又一天一天长大起来，如大毒蛇，缠住了我的灵魂。

21. 看到一家人挨饿，我心里像油煎一样。

22. 每一片苇叶，都是一支箭。

23. 儿童是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。梅雨亭踞在突出的一角岩石上，成了一只展翅欲飞的苍鹰。

24. 美丽的珊瑚，……有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝。

25. 翠绿的荷叶像一张翡翠盘，积存在荷叶上的雨珠，好似颗颗珍珠.

26. “这是一个男孩子，头发有两寸来长，乱蓬蓬的，活像一个喜鹊窠;浓浓的眉毛下边摆着一对大眼睛，乌黑的眼珠，像算盘珠似的滴溜溜地乱转。”

27. “老师像妈妈。”

28. “星期天，我的小伙伴们像一群蚂蚁似的来到我家，祝贺我的生日。”

29. “我将保护和疼爱你的身体，就像一个在战争中残废了的士兵，爱护着他唯一的一条腿。”

30. “歹徒趁着人们忙乱之机，顺着高梁地，像兔子似的跑了。”

31. 红红的西红柿像个大红灯笼。秋天的枫叶像火一样红。

32. 你不是鲜艳的花朵，而是为花输送养料的根须。

33. 你不是光彩夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳。

34. 你不是高耸入云的灯塔，而是灯塔下面的基石。

35. 你不是灿烂的彩霞，而是云霞中的一粒水珠。

36. 你不是春天里的鲜花，而是花下肥沃的土地。

37. 你不是雄姿英发的塑像，而是塑像下的一块垫石。

38. .蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云。那白云有的像连绵起伏的山峦;有的像昂首挺胸的雄鸡;有的像缓缓流淌的小河……真是千姿百态，变幻莫测。

39. 书是智慧的钥匙。

40. 书是开启心灵的门。

41. 书是照亮航行之路的灯塔。

42. 书是通向彼岸的航船。

43. 书是时代的生命。

44. 书是人生的向导。

45. 书是人类的营养品。

46. 书是饥饿时的美餐。

47. 书是心中的启明星。

48. 书是进步的阶梯。

49. 幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶;能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。

50. 幸福是迎面的清风，能吹来落叶，也能吹走沙砾;能在广阔的大海吹荡起一波涟漪，也能拂走心中所有不愉快的感觉。

51. 幸福是暖炉，能融化坚固的冰块，给寒冷的人以温暖，给失魂落魄的人以安慰;幸福是清泉，能滋润干燥的沙漠，给饥渴的人以清凉，给奄奄一息的人以生命。

我们每个星期都会有不同的体育课，下面小编为大家带来了体育课的英语作文，希望对你有帮助。

关于体育课的英语作文【1】

I like playing volleyball that it’s my favorite sport. Since I learned to playvolleyball in PE two years ago, I was badly interested in it. Therefore, I learnedit with my volleyball teacher. And half a year later, I joined the schoolvolleyball team. It’s such an excellent team that I have a great time. Ipractice with my team mates every afternoon. And we have played many matchestogether. Except the awards we get, I cherish the precious affection between meand team mates and volleyball. And playing volleyball makes me realize howimportant of union and teamwork. As long as we unit together, we can beat anyopponents. I will always cherish my love to volleyball.

我喜欢打排球，它是我最喜欢的体育运动。自从两年前我在体育课上了学习了排球之后，我就疯狂地喜欢上了它。因此，我和我的排球老师学习。半年后，我加入了校排球队。这是一支很棒的队伍，我过得很精彩。每天下午，我都和队友们一起训练。我们一起打了很多比赛，通过排球，我也认识到了团结和团队精神的重要性。只要我们团结在一起，就能战胜任何对手。我会永远珍惜对排球的热爱。

关于体育课的英语作文【2】

This afternoon we had a PE lesson. Our teacher taught us to practise the long jump. (英语作文)When the bell rang, we gathered on the playground. After warming-up exercises, the teacher told us the way of long jump and showed us how to do it. Then we followed the teacher and practised one after another.Www.t262.com Soon came my turn, but I felt a hit nervous. Though I failed the first time, yet I didnt lose my heart. I kept on practising. At last I was able to jump over 3 meters.

From this lesson I came to see that one will succeed if he has perseverance.

关于体育课的英语作文【3】

I would spend the most of my PE lesson to exercise rather than study in class. There are various activities, such as playing table tennis, playing football and so on. While, I just love running, especially the long-distance running for it exercises my endurance and perseverance.Not only it is beneficial to prevent and cure diseases, but it can alleviate my pressure from study.

我会把大部分的体育课花在锻炼上而不是在教室里学习。有各种各样的活动,比如打乒乓球,踢足球等等。然而我只是喜欢跑步,尤其是长跑因为它可以锻炼我的耐力和毅力。它不仅有利于预防、治疗疾病,而且它可以缓解我的学习压力。

So, every time I have difficulty in my study, I always run on the playground for relax. Then I would feel better and focus on my study again.

所以，每当我在学习上遇到困难时，我总是在操场上跑步放松。之后我就会感觉好点，专更加注于学习。

初一时，教我们体育的是张汝汉老师。

有一天，因风沙太大，体育课改在教室上。张老师先带领我们做了个又有趣味、又要动脑子思考的游戏，大家玩得很开心。游戏结束，张老师提高了声音说:“同学们，我给大家讲个故事，讲个英雄的故事，这是体育战线上的一个英雄。”这个开场白很成功，迎合了同学们喜欢听故事的心理，一下子就集中了我们的注意力。张老师给我们讲的是1953年8月9日，在罗马尼亚布加勒斯特举行的第一届国际青年联欢节大学生运动会上，我国25岁的运动员吴传玉获得100米仰泳冠军的故事。张老师满怀激情，绘声绘色地讲到吴传玉夺得第一名时，高兴得不得了。而当讲到升国旗、奏国歌时，竟然声音硬咽，热泪欲滴，不能自持。同学们也受到了感染。当时我们并不理解张老师为何那么激动，但给我们留下了极其深刻的印象，以至历久不忘。这正体现了一个老体育工作者盼望祖国繁荣强大的拳拳之心。

张汝汉老师身材高大、很胖。说话慢条斯理，很风趣。他平易近人、勤奋敬业、热爱同学。每天早晨在操场上总可以看到他的身影，手中握着秒表，谁想测成绩，有求必应，还可得到他中肯的指点。张老师教学经验丰富，是学校排球队的指导，排球,运动是师大附中传统的优势强项，多次获得冠军。

在星期五，我上了一节非常开心、兴奋、高兴、自由自在、兴高采烈的一节体育课。开心得像在新年收红包，兴奋得像寒假、暑假去游玩，自由自在得像在草原的小马，兴高采烈得像天天过生日。因为可以玩，可以自由跑。

我和同学们在体育课前的课间早早地下去操场在等待着老师和上课铃。过了一会儿，上课铃响起来了，黄昊翔带领着我们排着四列横队等待老师……

突然，从南门那边走出一位女体育老师，她向我们走了过来，然后对我们说：“今天李老师有事请假，我来代替他为你们上课。”

随后，我们跟着老师的脚步，正在做准备运动。做完了准备运动后，我们开始了真正有趣活动——渔网抓鱼（游戏）。

首先，老师自己一个人当“渔网”，同学们和我当“鱼”，只要哪条“鱼”被“渔网”抓到，谁就和老师一起当“渔网”。

刚开始，老师向“鱼群”冲去，双手一围，哎呀！被“网”大丰收，老师抓到三只“不逃之鱼”。当时我在想：“圣鱼”，你有看见哪一张“网”吗？

我当时为伙伴感到失望和担心。在我快累趴的时候，老师把一边同学拽过来，我使用了“第十动力——极限”逃过了当“渔网”的危机。

渔网越来越大，像龙一样虎虎有生气。我们“鱼”特种部队没有23人了，这样下去渔网会越来越浩大，而鱼特种部队会越来越小。远看“渔网”，真像《海贼王》里的唐吉坷德·多弗郎明哥呀。

经过一次次的逃跑，我们“鱼”特种部队取得了不可思议的胜利。

体育课的乐趣，意义十分有意思，只要你认真上好一节体育课。

今天是一周一节的体育课，时间是下午第一节课。

我们开学以来这是第一次上体育课，第一次因为有雨，所以导致课程无法继续，所以我们没有上体育课；第二次上课，结果遇见了中秋佳节，中秋节正好把周一的时间占用了，所以我们又一次不能上体育课，有节日没办法；原本以为今天的体育课也不会上，因为大一新生入学需要军训，但是突然通知，军训一周以后再开始，所以我们今天就可以在操场上体育课，原本以为今天会下雨，因为多日以来阴雨连绵，而且天气预报也预报有雨，但是结果就是天气晴朗，所以我们必须要去上体育课！

我们的体育课是足球，听许多人都说这个十分容易过，不会挂科，除非你自己发生一些事情，所以我们在这些问题综合考虑之后，一个宿舍同时选择了最容易过的足球，因为篮球，羽毛球，甚至武术我们都不擅长！

足球，我希望简单易过就好！

高亚丽

星期四美好的一天，因为明天就可以回家了。还有一件事，那就是还有一节我们最爱上的体育课。

上节体育课，我们学了前三式太极拳，那这一节课体育课又发生了什么呢，那就由我来为大家叙述一下吧。

优美的上课铃声响起，我们像一群欢快的小鸟冲出教学楼，在柳树下站好队。我们的老师整了一下队，老师一声令下：“向右看齐！”我们的头就向右摆成45度角，随之我们的脚步声也大了起来。老师在说向前看的时候，我们的队伍摆成了一个整齐的方阵。接着我们又按体操队形散开，老师先带我们回顾了一下昨天学到的太极拳，然后老师让我们自己练习，并检查我们的动作有没有错。结果老师发现了很多错误，老师耐心的教我们改正。之后我们就以小组形式练习啦，不一会儿下课铃声响起，我们也就解散啦。

让人留恋的体育课，期待我们的下一节体育课，我们的播报完毕，谢谢大家。

210班王梓博

在我们石门实验小学，总是有很多有趣的事。但我印象最深刻的就是一次最有趣的体育课。有一次，语文课下课，是体育课我们排队十分钟后，全班同学都兴致勃勃地整整齐齐地向操场走去。到了操场，邓老师让我们去足球场跑十圈。

然后我们就开始一个跟着一个地环着操场跑道跑，一圈，两圈，当我们跑到第三圈的时候，我前面的汤伟雄鞋子太大，跑着鞋子就飞出去，跑着跑着就飞出去，看着他那表情，我哭笑不得，然后汤伟雄就如离弦的箭一般飞快地跑出去捡鞋，那时我眨了眨眼，他就不见人影了，之后他捡完鞋回来，对我说：“我有办法让我的鞋子不飞出去了。”我没理他，还在跑，果然不出我所料，汤伟雄的鞋子又飞出去了，还被别人踩了好几脚。他跑回来，我对他说：“你还是让我来吧，让你鞋子不飞，对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。”可他拒绝了，最后他只能提着鞋子光着脚板跑完了步，不知道你们有没有经历过这么丢人的事情呢。

这就是我记忆最深最有趣的一节体育课！

我在寒假中见到了许多事情，但有一件事深深地刻在了我的心里，给我上了一堂生动的课。

有一天，我和妈妈正上街购物，只听见“啊”!的一声，我寻声一看，不远处聚集了好多人。我是个爱管闲事的孩子，遇到这事当然耐不住性子了。我飞快地跑过去，初步了解了一下情况，原来有位老奶奶边走边左顾右盼，对面过来的小伙子边走边打电话，不料俩人迎面相撞，老奶奶手上的汤倒在了小伙子身上，滚烫的汤使得小伙子大声一叫。此时，我心里真着急，这事该如何收场。只听见老奶奶连身说：“对不对，没烫伤你吧？”“没事，老奶奶你没事吧？”小伙子真诚地说，“都怪我不好，走路还打电话分心。”俩人就这么互相谦让着，老奶奶还拿出手绢准备替小伙子擦拭衣服，小伙子连连摆手说：“没事，没事!”旁人都张大了嘴巴，所不出话来。“你们是我们学习的榜样，遇到事情学会谦让。”旁边的一位小姑娘说出了大家的心声，大家用掌声来表示赞赏。

这次事件是我人生中最大的教育之一---学会谦让，谦让使人与人之间的距离拉近，使人与人之间的感情更加紧密，形成了一个“地球村”，让我们一起行动起来吧!

作者：曲姿谕

体育课是我们的最爱，大多数同学都希望天天都有体育课，而我也不例外。

有一次上体育课，我们做了准备活动就开始玩“撕名牌”的游戏，我们玩得可带劲了。我们女生都用手护住自己的名牌，生怕名牌被男生撕掉。我们都靠着墙，护住自己的名牌，可我感觉没有意思，就独自去挑战男生。我想挑战高梓涵，可他怎么也不跟我应战，我只好去找范子诺。我找到范子诺，发现他正在跟别人应战，我就猛地一下把他给死掉了，可我没想到，他还有一条命。他马上转过身来，跟我开始应战。他一伸左手，没有够到我的名牌，他一伸右手，马上交要拽住我的名牌，我机灵地一躲，度过了这次危机。我趁机往回跑，可没想到罗嘉琪也追了上来，我赶紧躺在地上，护着自己的名牌，淼淼也过来了，她也赶紧躺下，范子诺和罗嘉琪没有办法只好回去了。我跟淼淼起来就护住名牌，可没想到范子诺躲在一旁，一下子就把我和淼淼撕掉了。“Oh，no。”我们玩得正尽兴，突然老师吹起了哨子“嘟嘟”。原来是下课了，我们真想再玩一会儿。

体育课真有趣！

众所周知，武术在我国已有许多年的历史了。它形如洪波，气若山河，早已广泛流传。谁也不曾想，在一节体育课上，我们竟然与武术来了个“亲密接触”。

“叮铃铃”，下课铃一响，我们就如同脱缰的野马，冲出教室飞奔下楼，原来这节课是体育课。我们早已期待不已，迅速站好队后，在体育老师的带领下，向着操场进发。

来到操场，不同以往的是，我们并没有去以前的训练场地，而是来到了主席台下。体育老师让我们散开，我纳闷不已，猜不透老师的心思。

这时，一位老师走上主席台，说要教我们长拳二段。并告诉了我们一个惊人的消息，这次期中考试要考体育，其中武术占了15分。听完后，一些体育健儿就开始眉飞色舞的讨论起来，那些胖子听罢便垂头丧气。我下定决心一定要好好学习长拳二段，争取拿满分。

开始练习了，老师首先教了我们一个踢腿动作。可一踢腿，便感到小腿十分疼痛，我咬牙坚持了下来。接下来的动作，我认真看老师的示范，依葫芦画瓢，总算勉勉强强的做了一遍。我长舒了一口气，心想：其实并没有想象的那么难，只要认真学，什么都可以学会。

接下来的一遍，老师开始纠正我们动作中的错误。长时间的马步使我两腿发酸。坚持了十分钟后，我一屁股坐在地上，两腿已经麻木了。老师还给我纠正了三个错误。经过我的多次练习，长拳二段我基本都会了。看起来虽然难，但武术带给了我很棒的体验！

“加油、加油！”一阵叫喊声从操场上传来，原来这里在进行一场拔河比赛！

操场上有一条红色的“胜负线”，一条长长的绳子两端各站着20位同学，他们正使出全身的力气在拔河呢！刚开始时，只见这根绳子像生了根一样，一动也不动，渐渐地，绳子开始移动起来，慢慢地偏向了202班。这时候，只见202班的同学都咬紧牙关，脸绷得紧紧的、红红的、额头上都渗出了汗水。202班的拉拉队也扯着嗓子大声助威：“加油，加油……”一阵喝彩声响起，原来202班的同学把对方201班拉过了“胜负线”。202班取得了这场比赛的胜利。

下面是小编为大家收集整理的写人记事，内容怎样生动，欢迎大家阅读参考!

知识要点：

1、写记叙文，会具体地写人记事，有较明确的中心思想。

2、会恰当地选择材料和组织材料。

3、能写清楚事情的起因、经过和结果。

4、能运用具体的事例写出人物的某些特点。

考试说明：

1、记叙文构思六“一”诀

(1)一槌定音的开头

即开篇二三句或点出记叙重点，埋下行文线索，或明确主题思想、奠定感情基调。这样的开头，简洁洗练，直截了当。《回忆我的母亲》一文的开头，堪称一槌定音的典范。首句“得到母亲去世的消息，我很悲痛”交代写作缘由，次句先以“我爱我母亲”定下感情基调，再用“特别是她勤劳一生”点明主旨。短短两句，即成为全篇回忆母亲优秀事迹的十分清晰的总枢纽。

(2)一线穿珠的结构

即全文没有贯穿到底的中心事件，而是以主要人物的活动或品质为主线，组织典型而各有侧重的情节，统一服务于中心。这种结构避免了行文的旁逸斜出，使文章重点突出。魏巍《我的老师》分写七件小事：假发怒、教跳舞、观蜜蜂、教读诗、依恋师、化纠纷、梦寻师，皆由热爱、感激、思念老师这条感情线索贯穿起来，从而使文章具有较强的感染力。

(3)一波三折的情节

“文似看山不喜平”。只有一个中心事件的文章，若能在故事情节的发展上做到张驰结合，起伏变化，则可扣人心弦。《鲁提辖拳打镇关西》中，当鲁达听到金氏父女的哭诉后，怒火中烧，要“打死了那厮再来”时，情节陡起，似乎高潮即将到来，但作者却巧妙地让史进、李忠两个“三次五回劝的他住”。这样有急有缓，掀起波澜;当鲁达送走金氏父女，“径到状员桥来”，惩强除恶的好戏似乎就要上演时，作者却笔锋一转，写鲁达在郑屠肉铺前坐了下来，三戏郑屠。这样一放一收，又掀起波澜。简单的一个鲁提辖拳打镇关西的故事，写得如此精彩，情节的一波三折功不可没。

(4)一字传神的细节

人物性格的塑造、作者感情的抒发，都离不开一字传神或一针见血的细节。鲁迅《社戏》写孩子们归航途中偷豆，阿发“于是往来的摸了一回，直起身来说道：‘偷我们的罢，我们的大得多呢。’”阿发“往来的摸”，有比较鉴别之意，显现出他聪明而无私的童贞，传达出作者对他的敬佩喜悦;鲁迅《孔乙己》写孔乙己“从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”。这里的“摸”，表钱数不多之意。特定的动作正是孔乙己生活窘迫、穷困潦倒、遭遇悲惨的写照，传达出作者对他的哀伤同情。同为“摸”字，作者却在不同的地方赋予各异的含义，且凝练传神，可见匠心。

(5)一语反复的扣题

文章以关键语句反复扣题，显得内容紧凑、中心突出。《谁是最可爱的人》由这样三个板块扣题：一是开头，在书写自己在朝鲜的感觉后，以“我们的战士，我感到他们是最可爱的人”扣题;二是主体，在展示了三个典型事例后，分别以“你不觉得我们的战士是最可爱的吗?”“你不觉得我们的战士是最可爱的人吗?”“你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人”扣题;三是结尾，在号召人们热爱战士后，以“他们确实是我们最可爱的人”扣题。以上扣题句将“战士”与“谁是最可爱的人”联系起来，反复出现，强化了人们的认识。

(6)一箭双雕的收尾

就是说文章的结尾既自然结束全文，又巧妙引发思考。《驿路梨花》结尾写道：“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：‘驿路梨花处处开’。”这个结尾既实写自然梨花，又虚写雷锋精神，结构上照应题目，内容上深化主题，意蕴丰富。

2、如何使记叙文生动感人

(1)积累动情点

所谓动情点，就是事件中能触动人们思想感情的关键内容。要写出动人的文章，首先要有能打动人们思想感情的材料。材料动人，文章才有可能动人。如果题材寡情，连作者都感动不了，又怎能打动读者的心呢?那么，学生生活中有没有生动感人的素材呢?回答是肯定的。同学们虽然没有“战火分飞”的经历，也少“痛失亲人”的感受，但是像《散步》《这不是一颗流星》中所反映的那样的生活体验，同学们的生活中则是俯拾即是取之不尽的。

积累动情点，就要留意我们身边发生的感人的故事。要留住情感的火花，就应该准备一个记录本，随时摄录一些感情的神貌，主要是描述细微的感受和动情的氛围。如果能随手记录，不断积累，并经常翻阅，那么这些记录便是作文的源头活水，可令文思喷涌永不枯竭。

(2)渲染动情点

人的七情六欲是相通的，能令你动情的内容，往往也能使别人动情。然而令人动情的，不一定是事物或物件的整体或整个过程，往往是事物的某个部位或事件的某一细节。因此作文不能只写事物的轮廓，而应抓住最让人动情的内容渲染之凸现之。

一般来说，在写人的文章中，人物的精神品质、性格特点可以看作动情点。譬如《小橘灯》中小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神便是最能给“我”以鼓舞的动情点。因此，作者对小姑娘打电话的动人事例做了具体描述，来渲染她的“镇定”;对困苦的家庭环境做了具体的描绘，来渲染穷人孩子早当家的“勇敢”;对做灯送客人以及安慰客人等情节做了细致的描写，来表现小姑娘坚信未来的“乐观”。在叙事的文章中，能够展现整个事件的内涵之处便是动情点。如《走一步再走一步》，作者铺陈了“我”冒险攀登悬崖从而陷入困境，并在父亲指点下爬下悬崖摆脱困境的过程。尤其是先细腻地刻画了全身颤抖冷汗直冒地向上爬、心惊肉跳地蹲、头晕目眩地向下望、全身麻木地伏等，而后又细致地描写了因毫无信心而啼哭及信心萌发探踩岩石，最后爬下悬崖的过程。文章卒章显志，自然地归结出：化解困难，从而克服困难。

在写景的文章中，景物的特点往往也是动情点。比如刘鹗的《大明湖》。济南城的特色，历下亭的古老，古水仙祠的荒凉，都是令人动情的。然而最让人动情的则是铁公祠前优美的湖光山色。作者渲染了千佛山的色彩艳丽，大明湖的澄清明净，芦苇花的景象奇绝，用清丽的文字描绘了优美的意境。

(3)交代动情点

放暑假了，我每天都有机会在小区里转上一圈，最大的收获是认识了一位老奶奶。

老奶奶住在小区附近的平房里，靠捡废品、卖废品过日子。她每天都到小区里来两趟，“检查”所有的垃圾桶。一天，我对老奶奶说：“听说捡废品又脏又累又买不了多少钱，多划不来呀！”没想到老奶奶脸上笑得像朵花，往一个踩扁的纸箱子上一坐，像老师讲课一样，给我上起环保课来：

“你看，我坐的这个纸箱子，就是用纸浆做的，纸浆是树木换来的，我把纸箱卖了，纸箱可以变成纸浆，不就可以少砍一些树了吗？”

我听了恍然大悟，又指着她口袋里的废电池，问：“那这些又不能卖，您收集这些干什么呢？”

老奶奶说：“废电池在大自然中，电池中的汞会从电池中溢出来，到土或水里，再通过农作物进入人体，损坏人的肾脏。我捡了这么多废电池，不知要避免多少灾难啊！”

这真是一堂生动的环保课！我真要感谢这位老奶奶，她教了我这么多知识！我真喜欢她！