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六年级下册语文作文第四单元心愿保护环境实用20篇

老师不但教懂了我们不少知识,还教育我们人生的道理。下面是开学吧整理的老师我想对你说的作文,希望对你有帮助。

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保护环境,人人有责作文600字

全文共 577 字

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很久以前,河流是那样的清澈见底,没有难闻的臭味,也没有令人作呕的垃圾;有的是嬉戏的鱼虾,有的是青嫩的水草。蓝蓝的天空干净得就好像是刚洗过澡一样,也不像现在被废气污染的就像是刚从泥塘里滚过一样。从清澈见底到污浊不堪,环境到底是经历了什么?

如今,工厂里的污水管时常将没有处理过或没处理干净的污水排放到河流湖泊中污染水源,工厂里的烟囱也常常将没处理干净的废气排向天空污染空气,还有汽车尾气、遍地的垃圾……日积月累、积少成多,一点一点的破坏着环境、污染着大地。被工厂废水和生活垃圾污染的湖泊河流:小鱼小虾不是死去了,就是变异了,在污浊发臭的水里苟延残喘的活着。天空中,少了鸟儿们灵活矫健的身影,多了难闻恶心的废气在盘旋、弥漫……

也许,乱扔垃圾在你看来是微不足道的小事;也许,乱砍乱伐在你看来也是无所谓的;也许,工厂里的随意排放废气废水在你看来也是人之常情的……可正是因为如此;日复一日,年复一年,往日的碧水蓝天如今已经不复存在了。破坏环境的人们,快醒醒吧!在这样下去,地球上就再也没有碧水蓝天了,我们生活的环境也将是污浊不堪的了!

“亡羊补牢,犹未晚矣。”让我们停止破坏环境,开始保护环境,热爱环境吧!不乱扔垃圾、不排放没处理好的废水废气、步行或骑自行车来代替坐车……从我做起,从现在做起;手挽手、肩并肩、心连心的筑起一道绿色环保的大堤,早日还地球一个碧水蓝天吧!

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篇1:我的理想小学六年级作文750字_[第三单元]我的理想

全文共 828 字

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理想是人生导航的灯塔;理想是驶向远方的轮渡;理想是火车行驶的动力……每个人都有自己远大的抱负和理想:有的人想当救死扶伤的医生;有的人想当保卫祖国的解放军战士;还有的人想当为国争光的运动员……而我的理想则是当一名作家,写出一篇篇优美的佳作,让那时而调皮、时而乖巧的汉字从我的笔尖中跳出,使人们心旷神怡。

我的父亲、母亲都是教师。从小,我就听着各种语文知识。耳濡目染之下,我对语文便产生了一种莫名的喜爱。中华文化博大精深,我沉浸在其中,不能自拔。随着年龄的增长,我也从原来的懵懂儿童长成了一个少年,我对语文的注意力也渐渐地集中在作文上。自此,当一名作家的理想就在我的心中萌芽了……我的理想不仅仅是做一名作家,带给人们优美的语句,我更期盼的是把中华文化的种子播撒在每一个人的心中,使每个人都爱上语文,爱上中国!啊!那该有多美妙啊!

虽然,我迫不及待地想要提高自己的写作水平,成为真正的作家。但是,日积月累、活学活用才能使作文生动形象,深受人们的喜爱。不止如此,写出一本书还需要天马行空的想象力和缜密的思维。于是,我踏上了书海的旅途。

在书海的旅途中,朱自清的《匆匆》使我愈发珍惜时间,对“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”的理解也更加深刻;老舍的《骆驼祥子》使我了解到了以前底层老百姓的贫苦,祥子的遭遇更是令我扼腕叹息、悲愤不已;罗贯中的《三国演义》则让我了解到群雄并出、战火纷飞的三国乱世,也对战争有了更深刻的理解……而鲁迅、冰心、雨果这些“写作巨匠”的著作也时常在我的脑海中闪过。这些美文使我的写作能力逐步提升,写作在我的眼中,早已脱胎换骨,成为了一种享受。我每写一篇作文,都从中领悟到一些日常生活所不能感受到的哲理,写作真令我受益匪浅!

“读书破万卷,下笔如有神。”我深知,只有一天一天地打好基础、博览群书,才能真正成为一名写作巨匠,才能使博大精深的中华文化深入每个人的心头!我始终坚信,只要我向着这个理想不断努力,载着我那伟大的理想的大船就一定能停泊在作文的码头!

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篇2:让生活更美好六年级单元作文

全文共 533 字

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小区的物业公司换了。

新物业公司把小区翻新了一遍,每一处黄土都栽上了绿植,门前的大鱼池也被清洗得干干净净,但最令人注目的,是保安。

每天早晨,开车出小区,总有一位保安叔叔站在在大门旁,微笑着敬礼。那微笑,穿透过朦胧的睡意,照进那被清晨的细细凉意所刺激的心,让人顿感温暖与愉悦,先前那份匆忙带来的丝丝怨气也一扫而光。

放学后,独自走回家,满身疲惫,又略带饥饿。新物业公司在小区各个入几的人行通道上都装上了门禁,妈妈嫌我丢三落四没让我随身携带,因此,每次只好麻烦保安叔叔开门。久而久之,保安叔叔一看见我远远走来,就会把门打开。每一次,走过保安亭,透过玻璃窗,总能看见一个微笑,再附上一句“放学啦”的问候,每一次,我也报之以微笑,然后,整个人都会快活起来,快活地跑向家,急切地等电梯,再激动地敲响门。门开后,又是一个微笑和一个拥抱。

前两天的一个下午,天突然下起了雨,我没带伞。雨并不大,却透着些寒凉。人们常说,细雨能洗去人们身上的疲倦与灰尘。可是,眼前的这雨,只让我更加的沮丧,更加的疲惫。门开了,我走进小区,那扇玻璃里的微笑,又落在了我身上,那么亲切,那么慈祥,这是我见过的最美好的问候与慰籍了。我耸着肩,将嘴角弯起来,然后一蹦一跳地穿过那些雨丝,冲向家,去迎接另一个笑容……

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篇3:保护环境,人人有责作文400字

全文共 475 字

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朋友,你知道你的周围都有哪些污染环境的行为吗?成了什么景象?在我的周围就能发现很多环境污染的问题。

瞧,火力发电工厂冒着滚滚浓烟,那些烟像一条黑色的恶龙。原本清澈见底的河里飘浮着许多五颜六色的塑料袋,一阵风吹来,塑料袋就翩翩起舞,好像在说:“谢谢你们,没有你们的抬爱就没有我们的今天。”河水全部发黑发臭,水里有很多泡泡,脏极了。原本在水中自由自在生活的小鱼儿们也都遭了殃。除此以外,很多菜场的环境问题也是令人堪忧,原本干净整洁的菜场现在到处都是烂菜叶,地上到处都是湿漉漉的,还有随处可见的鸡毛,鸭毛……卖鱼的地方到处都是恶心的鱼血,东一片西一片的鱼鳞,臭气熏天的鱼内脏……

一天晚上,我做了一个梦,梦见我的家乡很美,青的草,绿的叶,各色鲜艳的小花,还有茂盛的大树。有许许多多小动物在森林里自由自在地玩耍;蜜蜂在花丛里欢快地采蜜;小鸟在树上欢快地歌唱。森林里的小河清得可以看见水底的沙石,活蹦乱跳的小鱼快乐地在水中嬉戏打闹。

如果这个梦是真的该有多好!我们就可以享受到很新鲜的空气了。保护环境,人人有责!希望大家不要乱扔垃圾,不随地吐痰,共同保护我们的家园!

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篇4:《变形记》六年级单元作文600字

全文共 717 字

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一天,我正写着作业,突然我眼前一黑,等我醒来时,我竟然变成了一只小蚂蚁!

我发现周围很熟悉,抬头一看,我竟然在我的书桌下面。我慢慢爬出来,一眼望去,我的面前全都是笔、书和本子,但现在可真后悔没把书桌理好,但也没有退路了,我从书与书之间的空隙爬出来,去发现,我的笔活了!她一下子跳了起来,挡在我面前,阻扰着我的去路,我便开始了偷袭之路,趁她不注意,爬上了笔杆,从笔杆再爬下去,爬下去后,给了笔一个非常傲娇的眼神,毕竟是我自己的笔,我自己还能斗不赢吗?

紧接着,下课桌便难倒我,书包她抖动着肓带,还对我说:“此路是我开,此树是我栽,要想打此过,留下买路财”!我理也不理,就跳上了肩带,而书包却抖来抖去的总害我要掉下去,幸好我机智,才保住了小命一条。我又从肩带上跳到挂饰上,书包一抖,我便360度旋转,安全着陆,这还得多“谢谢书包”呢,要不是你呀,我早就掉下来了,看我变回去后怎么治你!哼!

一波未平,一波又起,我爬到了门旁,正好门开了,我便爬了出去,紧接着下了楼。到了楼下,心想没什么不安全的事儿了。但是,我发现楼下有好多人,我只能远远的爬开,但不知怎么回事,我越爬越靠近了一个小男孩,爬到他脚边时,竟然被他发现了!

他一伸脚准备过来踩我,我灵敏的往后一躲,没被踩着!我心中正开心着,忽然一个庞然大物把我捏住,还是那个小男孩,他用手把我捏住了,怎么动也动不了,我从手上挣脱出来,爬到他手臂上,再奋力一跳,跳到了树叶上,成功躲过了小男孩。但——远处又飞来了一只苍蝇。

“我该怎么办?是继续躲苍蝇,跟它斗智斗勇,还是爬得离它远远的?啊!做一只蚂蚁可真不容易,我什么时候才能变回去啊!”正当我这么想时,突然一个闪电打闪我身上,我惊醒时,发现我恢复了原样。

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篇5:保护环境,从我做起作文350字

全文共 355 字

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走进江寺公园,舞台上“青山绿水,就是金山银山”映入眼帘,世界环境日,我们小记者聚集在一起,为环境保护献出一点小小的力量。舞台上,悦耳动听的歌声飘起来了;公园地面,长长的白色横幅摊开了;领了报纸的小报童纷纷行动起来了。我也领了环保袋,在一个角落里坐了下来,静静地构思起来。袋子一面,我用蓝色画笔写上两个端端正正的空心字——环保;另一面,我画了两棵树,大的是爸爸,小的是我,我们枝叶交错,现在蓝天白云之下,共同守护我们的家园。

等我去交环保袋时,已经有不少小记者都完成了,我仔细看了看大家的图画,发现每个小记者都把自己美好的心愿画上去了——保护环境,从我做起!这一刻,我望望身边的小记者,几乎都是陌生面孔,可我分明觉得,我们的心是相通的,也许我们的力量微不足道,但我们依然努力行动,为我们的地球,我们的家园做一点事!

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篇6:六年级难忘的小学生活单元

全文共 704 字

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光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,6年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了。小学生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今,我们的同窗生活只有一年了,想起过去种种往事不禁感概万千。

在母校的时间只剩下短暂的一个月了,在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一个种子,在“园丁”——老师精心的照料,用心的灌溉下,茁壮成长,长成一棵苍天大树,将来回报祖国,回报母校,回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱,听着老师一遍又一遍的教诲,靠着同学们的互想帮助,互相鼓励,我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声,在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语,在校园里还有我们嬉戏的身影,在每一个角落里,我们曾留下过难忘的回忆。往事还厉厉在目,记忆犹心。

在母校老师的教诲下,我得到了许多。我得到了许多朋友,也得到了老师的金玉良言和新的知识,使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事,也留下了许多美好的回忆,最重要的是得到了的教育和今后做人处事的指南针。但现在我在母校的时间已不多了,猛然回首,回顾往事,仿佛督促我的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们轻唱的骊歌声中失去了,不知何时我们已成了校中的大哥大姐,成为弟弟妹妹的榜样。

如今我回首想起,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留在母校的一年时间,看一看可爱的校园,看一看教导我们的老师,看看鼓励我的同学,珍惜最后笔砚相亲的日子。

天下没有不散的筵席,光阴一去不复返,我会永远记住老师的教勉,做个堂堂正正的中国人,记住,明日三保以我为荣。啊!美丽的校园,你带给我多少欢乐,多少启迪,我一生难忘。

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篇7:关于保护环境的三年级

全文共 850 字

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绿色,生命的本色;绿色,是人类的希望,是天底下最美丽最动人的颜色。然而,不知从什么时候开始,逐渐地,在我们生活的地方缺少了绿意,扑入视野的是大片大片的工业区,崭新雄伟的高楼、平整宽阔的路面,在经济日益繁荣的背后隐藏着巨大的自然灾害,沙尘暴、干旱、暖冬……这一切,把我们的生活糟蹋得不成体统,把我们的心情搅得一塌糊涂,把我们的面容涂抹得憔悴不堪,也正应了那句话:人类尝到了自己种下的苦果,也所谓”捡了经济,丢了环境”。

面对环境保护的重任,作为教师的我们,又该做些什么呢?

我认为我们应该将环保教育立足于课堂,因为课堂是教育教学的主阵地。教师充分发掘教材内在的环境教育因素,做到各学科与环境教育有机渗透。把环保教育融入课堂,向学生灌输保护大自然(空气、山水、土壤、动物、植物、地下矿藏……)维护生态平衡的知识。不断地通过一些图片、媒体、及浅显事例,对学生进行环保教育,渗透环保知识,使之认识环境与人类生存的密切关系,懂得保护大自然,就是保护人类赖以生存的环境,就是保护自己的重要意义,从而增强环保意识。

为了提高环保教育的实效性,我校还开展了”做一次环保调查,写一份环保建议书以及种植园”等活动。通过黑板报、晨会课、红领巾小广播等方式,教育学生把课内外学到的环保知识运用在实际生活中,养成良好的生活行为习惯,如:不乱丢果皮纸屑;不乱倒垃圾、污水;不攀摘花木、不玩火、不捕捉动物玩耍等。校园内,学生积极参与”养绿、护绿”活动。班级里都配有自己的电灯专管员、节水管理员。宣扬能源危机,提倡同学变废为宝。孩子们从节水、节电、节约纸张等生活小事做起,逐渐养成一种环保好习惯。回到家里,孩子们还向家长发放环保倡议书,节水、节电、垃圾分类,拒用一次性木筷及塑料袋,废旧电池回收,到社区内清洁环境卫生,并时时监督家长的行为。

我们深知,环境是我们人类生存延续的根本保障,没有了好的环境,我们的一切幸福和快乐都是空谈。为此,我们会一如既往地对学生进行良好的环保教育,让每个孩子从小就明确环境与生命息息相关,要从身边的小事做起。

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篇8:六年级《多彩的活动》单元作文600字

全文共 612 字

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人生中,总会经历许多美好的活动,然而,令我印象最深刻的还是去年秋游时放风筝的那一幕幕。

同学们个个都拿着自己制作的未涂色的风筝,兴致勃勃地来到了草坪上放飞。一个个雪白的风筝在空中飞舞着,时不时就会有风筝落下,但同学们都未放弃,白色的风筝在同学们的欢笑中,竟被带出了丝丝喜庆。

这时,一个拖着风筝奔跑的身影映入了我的眼帘,原来是王哲源,只见他正飞快地拖着风筝跑,都跑了好几百米了,但风筝依旧倔强地躺在草地上,不肯飞向那蔚蓝的天空。这可把王哲源急坏了,他满头大汗,一边生气地跺着脚,一边开始研究其它让风筝起飞的方法。近十分钟后,风筝终于被他所征服,飞了起来。王哲源高兴极了,双手放着线,眼睛笑成一条线,眉毛也耷拉下来,嘴巴发出成功后的狂笑。但好景不长,只听“啪”的一声,风筝的线断了,那风筝就如一位老人,摇摇晃晃地落在了地上,再也起不来了。

不远处,张远哲的风筝正如一位美丽的少女在空中跳着优美动人的舞蹈,仿佛演绎着我们生活的精彩,那风筝越飞越高,他兴奋极了,大喊:“大家快看!我的风筝是飞得最高的!哈哈哈!”他那标志性的魔性狂笑吸引了大家的眼球,都把注意力转移到他的风筝上了……

啊!虽然草坪上的风筝都是白色的,但我觉得那一个个白色的风筝是那么炫丽多彩,就像我们童年的梦想一样,虽然会遭受挫折,会落下,会损坏,但它们必将重新飞起,重新起航,重新去追逐蓝天的脚步,重新去追逐梦想的道路!

啊!我爱放风筝,我相信自己的梦想也会随着风筝起航!

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篇9:保护环境作文350字

全文共 366 字

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我是一只生活在海里的快活的小鲸鱼,每天跟着妈妈出去找食物,每当妈妈发现我不在后面时,我都是在和我的鲸鱼朋友玩。我喜欢我的海洋生活,我喜欢我的家。

可是,这种生活没过多久,就发生了一件可怕的事。有一天,不知道是哪些人突然把污水排进了大海,我们的家立刻变得浑浊不堪。接着,几十个人拿着鱼叉开始抓鱼,我们吓得四处逃窜。

妈妈带着我还有我的朋友去找新的家。我们奋力地游着,突然,妈妈撞到了一块大玻璃,受了重伤而死去。我们吓坏了,还来不及逃跑,有人追杀我们。我很气愤,用尾巴狠狠地把他拍死了。但是我的尾巴也因此受了伤。朋友顶着我的鱼鳍,我用尽自己仅有的力气往前游着。这时,大方的白鲸伯伯来了,它载着我们游到了一片安全的地方,我们在那里生活下来。

我多么希望这样的事情不会再发生,我多么希望这样的危险不会再降临,我多么希望可以回到从前自由自在地生活!

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篇10:保护环境,人人有责作文300字

全文共 323 字

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保护环境人人有责!现在,我们生活在一个极其恶劣的环境里,每天早上都有雾霾在攻击着我们,如果我们再不保护环境,我们可就真的生活在不见天日的世界里了。

石家庄的空气很不好,可在我的我家乡就不一样了。我的家乡是一个有山有水得好地方,是美丽富饶的有着群山环绕潺潺流水的美景,可真是山清水秀的好地方,还有着美丽的景色。

我的家乡有着清新的空气,温暖的太阳,美丽的蓝天我好想拥抱我的家乡,拥抱蓝天。

再比比石家庄,石家庄空气恶劣,那么多的化工厂,排放有害气体,排放臭气,还有很多汽车尾气在大量排放,很多人乱丢垃圾,导致环境污染,就是因为这几大重要因素,我们的环境才如此恶劣。

我都为绿色生态梦想是:让世界多一点绿色,让地球不再变成沙漠,让我们的世界变的充满绿色吧!

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篇11:六年级我的心愿

全文共 759 字

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我从小就有很多从没有实现的心愿。爸爸说:实现愿望需要努力需要付出,爸爸答应我只要每学期两门功课考100分(注:是期末考试),就可以满足近期的一些愿望中的一个心愿。

我要说说我近期的心愿了。

一、要买三只小狗养,第一只是泰迪.第二只是吉娃娃.第三只是金毛。如果是养狗就要学会怎样养狗,比如说喂狗吃饭.喝水,清理垃圾等等…..。

二、进点点梦想城。听同学们说点点梦想城是个很好玩的地方。

三、给我50元的零花钱,等等…..有些平常的愿望我忘了。

我心中还有一些长大后的愿望,可能就是大人们说的理想吧。说说我长大的心愿吧。

一、成为一个杰出的画家。因为我小时候画画很糟糕,比如吧画人的时候画得乱七八糟,我还画在墙上,呜呜……我感觉我小的时候画画很幼稚。

二、成为一名优秀的动物学家,可以养很多可爱的小动物。因为我非常喜欢动物,梦想有一天我想用兽语(动物的语言)跟动物交流,当然那是梦想。

三、成为一名医术高明的医生。因为我想用医术帮助更多的人,治好更多难以治好的病。(我哥哥笑说我,是画病历的来给病人治病,若能做到的话,那也是太开心的事。)

四、成为一名旅行家,到各地去旅游。因为是什么呢?就是我想看很多美景,去看祖国各地的名山大川,去拍很多照片。利用平时赚的一些钱买火车(飞机)票,再买个照相机,买一辆自己的车骑车去旅游。

想去一个地方的时候先好好学习积累知识,长大后好好工作创造条件,才能去你想去的地方(我们家现在要零花钱都要好好表现用分换,表现好挣1分能换5角钱);要成一个画家要从小练习画画,长大才能成为大画家;养小动物的每天早起给它们喂食和清理屎耙耙,还要抽时间陪动物散步活动等;成为一名医生要先考中(西)医大学,学到医术后才能治病救人,我最大一个心愿就是希望我的家人身体健康!

好啦,实现任何心愿都是一件不容易的事情,还需要好好努力。

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篇12:环境保护一封信

全文共 851 字

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尊敬的o

你们好!首先感谢o

绿色,是大自然恩赐我们的生命之色;建设社会经济与生态环境协调发展、人与自然和谐共处的生态城市,是我们的共同期盼。明天(2010年6月5日)将是世界第39个“世界环境保护日”。值此之际,学校希望o

1972年联合国在瑞典的斯德哥尔摩召开了有113个国家参加的联合国人类环境会议。会议讨论了保护全球环境的行动计划,通过了《人类环境宣言》。会议建议联合国大会将这次会议开幕的6月5日定为“世界环境保护日”。同年10月联合国大会第27届会议接受并通过了这一建议。每年的6月5日,世界各国都开展群众性的环境保护宣传纪念活动,以唤起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境,自觉采取行动参与环境保护的共同努力,同时要求各国政府和联合国系统为推进环境保护进程作出贡献。

联合国环境规划署确定2010年“6?5”世界环境日的主题为“多样的物种?唯一的星球?共同的未来”。今年“6?5”世界环境日中国主题是:“低碳减排?绿色生活”。中国主题在呼应保护生物多样性和呵护地球家园国际主题的同时,表明了中国政府坚持科学发展观、大力推行绿色新政的理念和实现绿色发展、安全发展、可持续发展和人与自然和谐发展的坚强决心。低碳经济是以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的发展模式,倡导低碳经济,有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式,对于减少污染排放、探索环保新道路具有重要意义。倡导绿色生活,旨在向人们传递低碳生活理念,提高公众环保意识,使每一个公民、每一个家庭都成为环境保护的宣传者、实践者、推动者,自觉节俭消费,崇尚绿色生活,为低碳减排贡献力量。

作为一种简单、简约和俭朴的生活方式,低碳生活要求人们在日常生活中养成节能的好习惯,建立全新的生活观和消费观,减少碳排放,促进人与自然和谐发展,建设资源节约型、环境友好型社会,提升人们的生活质量。低碳生活作为可持续的绿色生活方式,将是协调经济社会发展和环境保护的重要途径。而从长远看,低碳生活更是一种着眼于未来的生活理念。

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篇13:保护环境

全文共 392 字

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人有生命,世界上的万物都有生命,生命都是最宝贵的!同生活在同一个地球上,我们应该珍惜那些幼小的生命,怎能做出伤害它们的事情呢?

地球像我们的母亲一样,毫无保留地为人类提供各种各样的赖以生存的各种物质资源,而我们人类却不懂得珍惜,反而还随意破坏大自然送给我们的这些宝贵资源,肆意毁坏那些花草树木。我们国家现在的自然资源正在日益减少,水土流失日益加重,自然灾害越发严重,生物种类日益减少,就连人类的好朋友——那些可爱的动物们,它们的种类和数量都在不同程度的减少。这究竟是为什么呢?原来这一切都是我们人类自己造成的!人类中有一部分人为了自己的个人利益肆意捕杀鱼类和其它动物,乱砍乱伐树木,乱扔乱投垃圾……可他们这样做的时候有没有想过以后自己的子孙后代怎么办?

善待生命等于善待自己,不仅帮助别人,也快了自己!我们要学会尊重大自然,也要善待大自然,做到爱护环境保护环境,保护我们身边的一草一木!

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篇14:保护环境作文600字

全文共 764 字

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在茫茫的宇宙中,飘浮着一颗生机勃勃的星球——地球,上面白、绿、蓝、黄纵横交错着,周围还“罩”着一层浅蓝色的“纱衣”。

地球是生命的摇篮,是人类的家园。早在300—350万年前,地球就以它博爱的胸怀哺育也了最早的生命——人类。

漫长的岁月过去了,人类渐渐成熟、进化,发展到了今天已成为大自然的征服者和主宰者了。这时,人类便开始忘记地球母亲的哺育之恩,忘记大自然是地球无偿提供给自己的宝贵生存空间了。这时便开始大量掠夺自然物资,破坏自然环境了:森林遭到滥伐、河流受到污染、空气弥漫粉尘、城市充满噪音、珍禽惨遭猎杀……连地球的保护伞——臭氧层也遭到破坏。

“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”多么美的一首诗啊!一下子就把我们带到了大自然风光的遐想中,那么美丽和谐,那么生机昂然。可是现在,人类以飞快的速度改造着大自然,一片片树林倒下,一块块绿色消失,一座座高楼建起,一条条污水流出,我们的生存环境遭到了极严重破坏,大气、水、土地被严重污染,自然界的生态平衡受到很大的影响,湿地、酸雨、荒漠化、沙尘暴一次又一次侵袭着地球,难道这还不足以警示我们吗?如此下去人类还有明天吗?

地球是人类的家园是我们赖以生存的环境,在这个星球上,我们相互依赖,相互共存。人类唯有更谦卑、更尊重大自然,反省并改正自己与自然相处中的误区,停止错误的生存方式,才有可能挽救人类自己。保护环境是人类共同的责任,为了人类共同的栖息地,为了创造一个和谐、文明、生态友好的生活环境,必须从我做起,从现在做起。

让我们赶快行动起来吧!保护环境,爱护家园!人人改掉恶习,从身边的小事做起,比如:不随便丢弃废电池,节约用水电,尽量步行或骑自行车……我相信,只要我们认真地行动起来,就一定会把大自然失去的一切都找回来,就一定会把我们的过错补偿回来。让未来的家园不是痛苦,而是永远的美丽年轻!

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篇15:保护环境,净化校园作文600字

全文共 589 字

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我想大家都想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吧!漫步在绿树成荫、姹紫嫣红的校园中,一定会感到心旷神怡。坐在窗明几净的教室中读书时,怎能不全神贯注?在这样一个整洁优雅的环境中学习,定会倍感心情舒畅。在优美的校园环境中,我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情,畅想未来。

校园是我们的乐园,也是我们成长的摇篮。我们的点滴进步和每一个习惯都来自于校园,形成于校园。

保护环境,净化校园”这一精神文明的主旋律,就像阳光洒向大地。它环绕整个校园告诉我们:净化、绿化、美化校园是每位同学的义务和责任,也是自身素质的体现。然而,一些不良习惯在校园中时常可见,校园里乱扔的废弃物给校园景色蒙上了一层阴影。在我们的校园里,还到处散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、糖果纸、食品包装、饮料瓶……每当风吹起,这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”,与我们的校园极不相称。我相信,没有哪一位同学希望在一个垃圾遍地,放眼斑斑点点的环境中学习。所以,我希望大家都能做到不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食,更不能乱扔残渣废物,并提醒乱扔垃圾的同学,应把爱护环境为己任,做好值日工作,看到地面上有纸屑等,主动捡起来,教室垃圾桶满了主动倒掉……自觉维护校园的清洁卫生。

保护校园环境,人人有责。校园是我家,美丽靠大家。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。让我们携起手来,保护环境,净化校园,把我们的校园建设得更美丽吧!

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篇16:保护环境作文300字

全文共 318 字

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环保就是环境保护,让我们有一个良好的生活环境,才会工作愉快身心健康.

由于工商业的进步,带来了各种污染,严重的破坏自然环境,因此做好环保是我们大家的责任,要如何做好环保呢?可从下列各项做起:

一少制造垃圾:买日常用品,最好自备购物袋,以减少垃圾,塑胶袋等不能分解的东西,最好不要使用.

二确实做好垃圾分类:将资源垃圾一般垃圾和厨余做到全分类,资源垃圾可以回收再制成有用的物品,可以减少垃圾,又可以变成新产品,真是一举两得.

三不污染环境,不乱丢垃圾,不制造噪音,不乱鸣喇叭,工厂不乱排污水,汽机车不乱冒黑烟,污染空气,让我们的环境整洁美观.

环保工作,不能只靠政府或某一个人,要靠大家共同努力,做好环保工作,使我们的生活还环境青山常在,绿水长流.

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篇17:六年级语文下册第六单元作文:难忘的小学生活

全文共 500 字

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时间过得真快呀,转眼间已是六年时光。光阴似箭,日月如梭。如果要说起小学的事情,我都不知从何说起。再过一个多月我们就将分别了,那时的我们以有了深厚的友谊,有了深情的厚意,还有了难以抹去的记忆;让我更舍不得与你们分离,与六(1)班分离。

也许有的人会想到用QQ啊或《同学录》之类的来记载同学们的事情。用QQ视屏来看你的同学,你会觉得完全没有现实中的好;而同学录制不过记载下哪一个年龄段,你的同学怎样怎样,并没有肯定未来。还跟你一起读初中的同学自然是有所好处,可是与你分别的呢?你能把他们长大后的都记录下来吗?所以,我们要珍惜现在的时光了。

哎,岁月悠悠。我似乎记起了小学的快乐事:初次春游,我们去了师范大学,最后一次春游,我们去了尖峰山,烧烤不怎么爽,爬山最好;运动会上初次拿奖,跳高第一名,最后一次,一百米第二……小学生活,我不会忘记。

我只能用着诗句来表达我的心情:“碧云天,黄页地,秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水,芳草无情,更在斜阳外;黯乡魂追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚,酒入愁肠,化作相思泪。原友人早相见!”我的小学生活,我的童年,我的同学,我的老师,我的母校,我不会忘记你们的!

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篇18:六年级下册语文第二单元作文:民风民俗

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闽南民风民俗

古代有一个爱国大诗人,名叫屈原。因受奸人挑拨,被皇上驱逐。但他仍然爱自己的国家。最后投江自尽。后来人们为了纪念屈原,便有了今日的端午节。

端午节,是我国的传统节日。但是随着岁月的流逝,许多地方的节日特色已经不复存在了。可是闽南一带却还有着浓浓的民风民俗。

上午,大家都会去割艾草。割来的艾草都被挂在门前屋后。整条街都是绿茫茫的一片,仿佛有千万条绿色的丝巾迎风飞舞。这艾草寓意驱蚊除虫,驱灾避邪。

艾草驱邪的民俗流传至今,而十二点的光阴更让人难以忘怀。

正午十二点。家家户户都端着盆子,到河边取水。用晶莹剔透的水来冲洗脚或脸,洗走自己身上的晦气。之后,人们还会聚集在河边跪拜祭祀。不仅是跪拜,在贡台上还供着不少供品,有鸡鸭鱼肉、美酒果蔬等。当然,更少不了最重要的棕子。最后,将其中6个棕子投下河去喂鱼虾。(好让屈原的遗体继续安息于海底)祭祀便完毕了。其余的贡品便可以自己带回家食用,以求沾一些福气,带来好运。

午后,端午的又一个高潮到了——采莲。由一个打扮不堪入眼的醉汉为导,抬一尊木雕龙头。龙头雕刻的栩栩如生,眼睛炯炯有神,有一股神圣而不可侵犯的威严。身后跟着锣鼓队、花童等。这个游行队伍要进入每家每户舞旗拂尘。主人则要行待客之礼,送一些糖果饼干给他们。队伍十几米长,上百人组成。鞭炮声持续不断,锣鼓声响彻云霄。气势真是不同凡响!

在端午,小孩子最高兴的莫过于得到一件礼物——香包。它的色彩多以红黄紫为主,表面细绣着一些美丽的图案。据大人们说,香包里还有许多好东西。喻吉祥如意,带有长辈们对孩子的美好祝愿。

闽南的端午总是那么别具特色,那么令人难以忘怀!

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篇19:六年级单元习作《多彩的活动》

全文共 618 字

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课余时间,有各种各样的活动,比如打篮球、跑步、拔河、打乒乓球多彩的活动令我不再那么枯燥、无味,那被被摇得唱着欢乐乐曲的跳绳在我眼前常常浮现。

有一次,学校要举行跳绳比赛,同学们都积极练习跳绳,争取得到一个好的成绩,为班级争光。

跳绳比赛那天,一个一个班的同学,有秩序地来到操场上,准备跳绳比赛。跳绳比赛的规则是:在一分钟之内,尽自己可能地跳最多的圈数,班级平均分最多的胜。

我的心情十分激动,还带着一点儿紧张,看看同学们,大多是这样。比赛正式开始,第一列同学上场。一位同学站在跳绳的同学的面前,帮他数跳的圈数。跳绳的同学一个比一个跳得快,一个比一个跳得多,时不时有人停下来,喘了两口气后又继续跳起来。绳子转动的速度和数量使我眼花缭乱,但是又不禁感叹场面的壮观,一分钟后,跳绳同学的额头上带着一点汗水。

时间仿佛一根离弦的箭,很快就到我比赛了。我站在自己的位置上,准备比赛。只听见一声口哨声,同学们都跳了起来。绳子带着风,打过地面,发出“啪啪”的声音。操场上的声音又杂又乱,有为自己班级同学加油的呐喊声,有绳打过地面的声音,有同学的数数声。我认为自己不是在跳绳,而是在飞翔,一只小鸟很快飞过重重高大,粗壮的树,举得胜利,我很享受这种感觉。

一分钟过得很快,我在自己的不断努力下,取得了一百圈左右的成绩,虽然超过我的人有很多,但这成绩是我自己获得来的,我很满意。

多彩的课余生活活动使我快乐,使我成长,使我满足,让我在那些没事的时候不再枯燥,不再无味。

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篇20:最新的六年级下册语文第二单元作文500字

全文共 615 字

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快乐的时光总是过得飞快,在不知不觉中,一个丰富多彩的快乐寒假已从我眼前飞过,但给我记忆最深的就是在爷爷村敲锣打鼓的那段印象。 大年三十的那天,到处洋溢着过节的气象,人人脸上都喜气洋洋的。吃完早饭,爷爷就带着我到村里的大桥上,去敲锣打鼓。一去才发现,锣鼓队就差爷爷这个队长没到了。爷爷一到马上就开始了。

“齐个隆咚呛……隆咚呛”呵呵,真好听哟!我在心里随着鼓点的节奏打着拍子,正意犹未尽,一个章节完了,哎呀,再来一次就好了,真想再饱一次耳福啊。我用期盼的目光看着爷爷,爷爷好像看懂了我的心思,又打了一遍。“齐个隆咚呛,齐个隆咚呛……” 来观看的人越来越多,爷爷他们也越敲越有劲,越打越高兴,很快,第二遍也打完了。不巧打小锣的那位叔叔因为家里有事要回去,乐队无法进行了,围观的人也不会,怎么办?这时爷爷说:“我们家后继有人,来!孙女!上!”可我从来没碰过这些锣鼓呀,不过爷爷常说救场如救火,我只得硬着头皮上了。旁边的一位老奶奶告诉我:“小姑娘,只要跟着节拍走就行了,不用紧张!”我心里这才踏实点。

锣鼓又响起来了。刚开始,我担心跟不上节拍,不敢使劲敲打,只是慢慢地在心里琢磨着拍子,仔细地听着节奏,生怕因为我一个人的失误而扰乱了全局。爷爷向我投来了鼓励的目光,很快,我随着节拍逐渐熟练了,我就放开手脚尽情地发挥着,铿锵的锣鼓声好象就是在我的心中迸发涌溅出来,我完全沉浸在这喜庆的锣鼓声中了。

这就是我快乐寒假生活的一部分!今年过年我特开心!

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