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三年级下册第五单元同步作文父母对我的爱推荐四篇 作文(汇集20篇)

青春,没有固定色彩。可以说它鲜红似火,生机勃勃,璀璨辉煌,天真烂漫,坦荡磊落……为什么要这样说呢?那是因为它是火红的,碧绿的,金黄的,雪白的,蔚蓝的……总之,青春犹如一幅色彩绚丽的艺术画卷!这里给大家分享一些关于三年级下册第五单元同步作文父母对我的爱推荐四篇 作文,供大家学习。

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父母的爱

全文共 557 字

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俗话说:“父如山,母爱如水。”我的爸爸妈妈就给了我这样的爱。

生活中,父母给了我无微不至的关心和照顾。记得有一次,我在晚上夜深人静时发高烧,浑身发烫,爸爸妈妈使用了他们能想到的所有方法都没有效果,无奈之下,只了好抱着我往医院跑。来到医院,爸爸连忙抱着我去找医生看病,妈妈为我挂号,买药。经过医生给我量体温,输液,我渐渐地睡着了。当我醒来的时候,妈妈还在不停地用湿毛巾为我擦拭,顺着妈妈脸颊滴落到我脸上的汗珠,像甘露一样滋润着我幼小的心田,一股暖流涌上心来……啊!父母的爱写在汗珠里。

爸爸妈妈对我的学习也十分关心。“别忘了带好书本!”“上课要认真听讲。”一句句叮嘱时刻萦绕在我耳旁,尤其在我成绩不理想的时候。最近,我们进行了一次半期考试,拿起试卷一看,啊?95.5分,还有一道按要求写词语各写两个的题我也只写了一个,哎……我垂头丧气地拿着卷子回到家里,我把自己关在房间里,伤心的泪水顺着我的脸颊流了下来。妈妈走过来,对我说“孩子,一次考差了不代表永远也这样,相信你下次会小心的,毕竟失败是成功之母嘛!”说着,就给我分析起错题来,我专心致志的听着,就这样,我的成绩一天天上升了。啊!父母的爱写在一句句安慰里。

啊!爸爸,给我的爱如山一样高,妈妈,您给我的爱如水一样深,我会永远记住你们的爱,好好学习,长大后回报你们的爱。

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篇1:父母之间的爱作文500字

全文共 484 字

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“起床上班了,再不起就迟到了!”一听到这种吼声就知道是妈妈叫爸爸起床了。

平时的时候,妈妈经常被爸爸弄生气,妈妈一生气就大声说爸爸几句,爸爸也不反驳,但老是拿我出气,有时候连我也要被爸爸学着妈妈的样子训我几句,记得有一次,爸爸喝酒喝个没完没了,他还在惹妈妈生气,妈妈一气之下把爸爸买的酒直接扔了一部分,只是妈妈怕浪费钱,也怕惹爸爸太生气,不然就给他全扔了。

我以为妈妈和爸爸老是充满矛盾的,但后来发生的一件事让我改变了这种想法,那一次,爸爸得了肠胃炎,而且那天正好是我表妹的生日,妈妈把我送到表妹家,然后急忙跑回家带着爸爸去医院,在路上爸爸吐的东西都可以变成一条“河”了,妈妈不停的拍着爸爸的背,急得满头大汗,脸色很不好看,估计是中午为了照顾爸爸也没午睡吧,她一直跺着脚,仿佛在说:“你快点吐,吐完了我们赶紧去医院!”过了一会,爸爸终于吐完了,妈妈带爸爸打了小针,吃了药,她才放下心来。没想到,过了一个晚上,妈妈却感冒了,爸爸也急得团团转,一直细心的照顾妈妈,我也很着急,过了几天妈妈的感冒才好了,我觉得我们一家比以前变得更加和睦了。

我现在才知道妈妈和爸爸是多么对方啊!

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篇2:父母的爱

全文共 356 字

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如水,父爱如山。在我成长过程中,父母给了我无尽的关爱。

我的母亲性格很温柔,记得有一次数学测验,因为我的粗心大意,做错了几道计算题,导致分数很低,心想妈妈一定会责怪我的,没想到她只是看了看卷子,轻声地对我说:“没关系,孩子,这次只是一时粗枝大叶了,我知道你只是一时巯忽,下次可别再犯了。你平时要多做练习题,提高自己的水平.”说罢,拍了拍我的肩膀,微微地笑了,那笑容是如此温暖!

我的父亲则与母亲不同,对我很严厉。我喜欢玩手机游戏,爸爸总会严格控制我的游戏时间,每次只能玩五分钟,我不喜欢吃西红柿,爸爸总把这项艰巨的“任务”交给我,他常说“身体是革命的本钱!”当我渐渐长大,终于明白了这也是父亲对我的另一种爱的表现!

父母对我的爱恩深意厚,每当我遇到困难,都一定能克服。因为在我的背后,总会有父母的爱在推动着我前进!

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篇3:三年级父母的爱作文300字

全文共 421 字

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生活中有许许多多的爱,有打骂的爱,关心的爱,唠叨的爱。父母的爱像一盏灯,在我迷茫的时候给我指引方向,让我不再迷茫。

一个周末老师布置了很多的作业,因为我没记作业,所以我把网络作业忘记了。第二天上课老师也没有说我什么。因为没做的不只我一个,我怀着侥幸心回家,脑袋里却浮现出了小时候因为好胜心理强而不听妈妈说劝告一头栽进了臭水沟里,回到家被罚跪的场景。颤颤巍巍的回到家我装做若无其事的样子该干嘛干嘛。

可能是因为害怕在家里我乖极了!妈妈感觉到了不对劲,但妈妈也什么都没问我,因为妈妈是最了解我的,我以为妈妈不知道,想着打开电脑把作业补完就应该没有什么事了。可是一直在我心里是和蔼可亲的妈妈竟然第一次为了作业的事用那被岁月划过略显苍老的手打了我,我的心里了委屈了,不服气的问:“为什么打我?”看了手机我才发现是老师一不做二不休的把没完成作业的名单发在了微信群。我赶紧打开电脑急急忙忙的把作业做完,真糟糕才考了85,灭绝师太会灭了我的,妈妈也会来收拾我。

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篇4:父母对我的爱作文400字

全文共 454 字

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,无时无刻陪伴着我们。它是一杯龙井,在你疲惫时使你神清气爽;它是一曲古筝,使你感到慰藉;它是一阵清风,使你感到凉爽……

又一天过去了,我拖着疲乏的身体回到家中,一整天的复习、考试使我心烦意乱,雪上加霜的是,迎接我的不是父母那慈祥的笑容,而只是昏暗一片——父母又去加班了!

打开电灯,果然!冰箱上贴的一张纸条再次闯入我的眼帘,走近一看又是那老掉牙的开头——“亲爱的儿子,非常抱歉,我们又要去加班了。”“儿子,爸爸妈妈忙,没时间陪你吃晚饭,饭菜在冰箱,记得在微波炉里热一下。”

虽然只有三行字,但却包含了父母对我的牵挂。

我小心翼翼地撕下纸条,打开书桌抽屉,抽屉里已经“躺”着十几张同样的纸条,每一张都以“亲爱的儿子,非常抱歉,我们又要去加班了。”开头。我转头看看冰箱门,冰箱门上被胶水黏过的地方越来越明显,父母对我的爱也是如此。

我突发奇想地打开抽屉,随手拿出一张留言纸,背面竟是画着一家人在一起吃饭、谈笑风生的情景!刹那间,眼睛一片朦胧——原来,父母的爱就在这张纸条中呀!

纸条,是父母对我的爱,虽不起眼,但爱却深沉!

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篇5:高一语文上册第四单元同步作文精选:阿Q和南郭

全文共 1505 字

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话说阿Q自从办厂失败之后,整天闷闷不乐,无所事事,总是幻想着王胡和假洋鬼子的厂子也被大盖帽给查封掉,并幻想着有一天会从天上掉下个大馅饼。一日,阿Q在山神庙前闲溜达,忽然看见一个衣着古怪的人从北边跑来,更怪的是那人还抱着一把竽,他慌慌张张的跑着,好象后边有人在追他一样。阿Q顿生疑惑:“这是谁呀?怎么从来也没见过?”阿Q回想起刚刚建厂失败赔了不少钱,还欠着鲁镇酒家不少钱,不觉得打起了那人的主意:“嘿嘿!孙子!可让爷爷我碰着财神了!嘿嘿!酒好香呀!”于是阿Q壮了壮胆子,四下瞧了瞧,没人,顺手抄了一根碗粗的棍子,向前一跳拦住了那人的去路:“呔!此路是我开,此树是我载,若想过此路,留下买路财!”不知阿Q哪来的胆子。

“啊!”那人吓了一跳,“这、这位爷,有、有事好商量。”“呸!少拿‘肺’说话――废话少说,拿钱来!否则,嘿嘿,若想从这过去,得先问问我手中这根水火棍!”“爷、爷。”只见那人兢兢战战地掏出了几枚发绿的圆圆的东西,“我、我刚从京城逃出来,身上没带多少钱,只剩下这些了,求您放过我吧!”“呀呀个呸的!想拿几块费铜片就想把我打发了,门都没有!”阿Q一把抢过那人的东西嚷嚷道。

“这可是钱呀!”那人不觉得声音提高了许多。“钱?”阿Q有些摸不着头脑,“这、这是怎么回事?这是古币!莫非,我穿越了时空!”“爷!您就放过我吧!”“我真的穿越了时空吗?”阿Q想道,“待我问他一问。”“那好吧!只要你把你的来历说出来,而且没有假话,我就发发慈悲放了你。”“谢谢爷!”于是那人便说出了自己的来历……原来来人不是别人,正是无人不晓的南郭先生。齐宣王死后,齐缗王继位,南郭先生在宫里混不下去了,便逃了出来。阿Q这才明白自己真的穿越了时空。

“呵呵!原来是大名鼎鼎的南郭先生呀!久仰久仰!来请庙里坐!”阿Q连忙奉承道。“好!好!好!”南郭先生连道了三声好。二人进了庙,阿Q翻箱倒柜找出了两个破茶碗和一个破茶壶,“来,南郭先生,我也没有什么家当,只好以水代茶,请不要见笑。”“岂敢岂敢。”二人便交谈起来,各自道出了不凡的经历:阿Q受人欺侮,建厂失败……南郭先生滥竽充数失败……沉默良久,二人异口同声道出了原委:没有钱!

忽然,阿Q大叫一声:“有了!”“有什么?”“我有办法挣到钱了!”“是吗?”“你看,我们去办个厂子,去生产会自动发出声音的竽,然后人们就回来买去‘滥竽充数’。”“有这种竽吗?”“有!我这正好有本书介绍如何制造会自动发声音的机器。”“那么我们可就发了。”“对!为了我们的钱,干杯!”“干杯!”于是,二人便四下筹钱建厂,不久便建起了一座工厂,生产出了第一批会自动发出声音的竽。但刚投入市场,许多人都觉得新鲜但不敢相信会有这种东西,所以开始销路很不好。

毕竟阿Q有办厂的经验,立刻推出了南郭先生这一“巨星”,有了广告效应后,阿Q的货开始走俏、供不应求,白花花的银子和黄澄澄的金子涌向了阿Q和南郭先生的腰包。有了钱后,二人把山神庙粉刷一新,建成了他二人的度假圣地和存放金银之地,二人从此过起了好日子……好景不长,终于有一天,一个滥竽充数的人使用的竽坏了,齐缗王知道了事情的真相,齐缗王气急败坏,立即下旨缉拿阿Q和南郭先生,要从严处置他们。众柴领命直奔山神庙。他二人知道消息后顿时觉得天旋地转,二人急忙收拾细软之物赶紧逃命。不一会,众差已到山神庙门前,敲得庙门震天响:“阿Q!南郭!开门!出来接旨!”“开门!接旨!”……“阿Q!开门呀!阿Q!”阿Q腾地坐了起来,只听得山神庙门被来人敲得震天响。“阿Q!开门呀!”阿Q立刻冒了一身冷汗。“开门呀!阿Q!我是王胡呀!”啊!原来是一场恶梦!

[高一语文上册第四单元同步作文精选:阿Q和南郭

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篇6:父母的爱作文

全文共 352 字

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当我看到汶川大地震中,那位伟大的母亲为了保护自己的孩子,毫不犹豫地挡在了孩子前面,任由那水泥石板、钢筋重重地砸到了她的背上,却毫不在乎,紧紧地护住了孩子。此时她只有一个想法:”只要能保住孩子,她就是死也值得!“

看到这里我深深地被感动了,母是无私的,母爱更是伟大的。这个伟大的母亲创造了生命的奇迹!

当我看到那位父亲教儿子走路、手把手地教儿子骑车时,我感受到了那无言深沉的父爱。这也触动了我的情思,想起了与父亲的点点滴滴:小时候,爸爸陪我嬉戏玩耍,我们一起快乐地跑呀跳呀,玩得不亦乐乎;稍大一些,爸爸手把手地教我骑车时那鼓励的眼神,使我不再犹豫,不再害怕;下棋时,我们杀得不可开交,争得面红耳赤……

父爱就像一棵大树,为我遮风挡雨;父爱就像一座高山,巍然挺立。父爱和母爱一样,都是世界上最伟大的爱,父爱如山!

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篇7:父母的爱作文450字

全文共 454 字

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在我的印象中,爸爸是严厉的,而妈妈是温柔的。

在四年级下学期的期末考试后,我信心十足的对爸妈说:“这次考试出的题目很简单,特别是数学,我肯定能考到95分以上,你们就放心,等着好消息吧!”爸妈都很高兴,还准备给我做好吃的,我的心里美滋滋的。

第二天,我在玩的时候,爸妈把我叫到了房间里来,说是告诉我的成绩。我开心的来到了房间,突然爸爸脸色一变,严厉的问道:“怎么回事?你不是说能考到95分以上吗?这次怎么差一点就不能考到90分了呢?”我傻眼了,犹如晴天霹雳。我这个在班里成绩一向很好的优秀学生,这次竟然差点就考不到90分了。我忐忑不安,生怕爸爸会惩罚我。“说,为什么会考成这样?”爸爸严厉的追问,仿佛要将我吃了。“别再说他了。”这时妈妈站起来亲切的说:“下次考好点,可别再粗心大意了。”我当时心里非常难受,下决心要努力学习,在下一次的期中考试中取得优异的成绩。果然,这次期中考试我进入了全年级前40名。

其实父亲严厉也好,说母亲温柔也好,他们都有一个共同点,那就是。在爱的鼓舞下,我驾驶着我人生的小船努力向前驶去。

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篇8:父母的爱作文500字

全文共 556 字

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“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了!”这是我很喜欢听的一首歌,每当听到这首歌的时候,我便会想起妈妈对我的

每天清晨,天还没大亮,当我还沉浸在梦乡中的时候,妈妈已经起床到厨房去给我准备可口的饭菜了。有时候是鸡蛋、面包、牛奶,有时候是小米粥、南瓜饼和小咸菜……一切做好后,妈妈才把我叫醒:“于轩,起床洗脸,刷牙吃饭了!”当我吃着妈妈给我精心准备的营养早餐时,心里热乎乎的。

我还有一个坏习惯,就是晚上睡觉爱踢被子。每天夜里妈妈都会起来给我盖被子。有一次,妈妈陪我睡,夜里,我翻来覆去睡不着,身上发抖还很冷,妈妈发现了,便用手摸了一下我的额头,说:“哎呀,发烧了!”这可把妈妈急坏了,赶紧叫来了爸爸先给我量了一下体温,已经高烧39度了,爸爸赶紧找来退烧药让我吃上,又用热毛巾给我敷到了脑门上,说这样可以退烧。这时,天也快亮了,他们才去睡了一会儿,可我早上睁开眼睛的时候,又看见爸爸和妈妈早已起来了,而且第一句话就是问我:“好些了吗?”我点了点头。看见爸爸妈妈昨晚为了我没怎么睡觉,满脸的疲惫,我心里很温暖,也有点难受。

这就是父母对我最无私的爱,虽然有时候他们对我很严厉,但我知道都是为我好,他们的用心良苦都是为了让我长大以后有出息,所以我一定好好学习,用优异的成绩来回报我最亲爱的爸爸妈妈。

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篇9:作文父母对我的爱

全文共 243 字

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我记得有一次,妈妈对我说:”只要你考到了三个一百分,我就给你买一条狗。“我说:”一言为定。“结果,我考到哪里五个一百分,妈妈还是没有给我买狗。倒是爸爸给我买了一条小狗,它叫阿木。我知道妈妈是为我好,她怕我养了小狗后就不专心学习,还有我的爸爸,天天在外面拼命挣钱,忙得都回不来,每天只休息六个小时。

在我过生日的时候,他们不管多忙,都会给我过生日。记得有一次,我在超市里走丢了,妈妈都急哭了,找到我的时候,她掉着眼泪骂了我一句。我知道,妈妈是因为太紧张我了才会骂我。

我有一对多么好的父母啊!

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篇10:未来的学校作文300字_三年级下册第六单元作文

全文共 293 字

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你想知道未来学校是什么样子吗?让我来告诉你吧。

那时候的学校外表看起来没有门,但是走到一堵有缝的墙时,墙就会自动打开,并且能识别是不是学生。啊原来是安装了全自动遥控器,有识别、呼叫功能。

未来的学校教学楼很高,那时会有一种声控自动安全装置。它的门口有一个微机小话筒,只要你说到哪一层,他就会自动、安全得把你送到你要到的那一层。随处都有一个自动售货机,你口渴时,只要按一个按钮,一罐饮料马上到手。校园所有的垃圾都由机器人不时地转运到一个集中的场地。

如果活动时,突然下起大雨,大操场上便会自动地张开一顶顶绿色植物大伞,并互相手牵手连成一片,丝毫不影响正在进行的文体活动。

哈哈!未来的学校真美!

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篇11:三年级下册第七单元同步作文:多彩的秋天

全文共 375 字

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我喜欢万物复苏的春天,喜欢骄阳似火的夏天,喜欢寒风凛冽的冬天,但我更喜欢果实累累、金风送爽的秋天。你瞧,秋姑娘正迈着轻盈的步伐,朝我们走来。

看那秋天的果园。葡萄一大串一大串地挂在藤上,一颗颗葡萄像紫红色的玛瑙又像紫中透红的大珍珠;石榴树上挂满古铜色的石榴,个个石榴把肚子胀得都爆出来,正咧开着小嘴朝你微笑,一粒粒果肉像一颗颗晶莹剔透的钻石;金灿灿的桔子在秋风的吹拂下,你挤我碰、摇头晃脑,好像在说:“农民伯伯,快来呀,来摘我们吧!我们回报您啦!”

田野里,稻子笑弯了腰,把自己笑成了大黄脸,秋风轻轻的拂过,就翻起一层层金色的“浪花”好似的呼喊着:“农民伯伯,稻子成熟了,快来呀,快来收割吧!”高粱像一个喝醉了酒似的大汉,红着脸、驼着背、弯着腰。远远望去,像一簇簇火焰正在燃烧……

我爱秋天,爱那美丽的秋色,勤劳的农民,但我更爱把秋天打扮的如此美丽的人们。

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篇12:父母的爱作文450字

全文共 464 字

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有一年,爸爸带我到公园散步。在公园里,我看见有很多人在骑自行车。因为我也很想骑,就让爸爸给我买一辆。原本我以为他不会买的,想不到他真的给我买了一辆。

回到家,妈妈已经在楼下等我们了。她看见我就问:“你的单车是从哪儿来的?”我说:“因为我在公园看见有人在骑单车,觉得挺好玩的,就叫爸爸带我去买了。”“你想学骑单车吗?”妈妈问。“想!”我说。妈妈先让我自己骑一下试试,结果,我没骑几下,车就翻了,我也摔在了地上。妈妈看见了,马上跑过来。她见我腿上擦破了一点皮,就马上回家拿止血贴来。她怕我下次骑的时候再摔一次,就说:“让我来教你骑吧!”妈妈先扶着自行车,然后让我上去。在我骑车时,她就在旁边扶着单车。可是,就在我骑车时,她却放手了,而我却一点感觉也没有。等车快碰到墙的的时候,我稳稳地刹住了车。此时我发现妈妈在很远的地方对我说:“你已经会骑车了。”那时我已经累得筋疲力尽了。妈妈说:“我们回家吧,你一定累坏了。”刚进家门,一阵阵香味扑鼻而来。我发现,餐桌上放满了饭菜,我高兴极了。

母亲的就是教我骑车,父亲的爱就是给我一顿丰盛的饭菜。

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篇13:三年级父母的爱作文300字

全文共 378 字

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父母的爱是伟大的,是无私的!我每天都在享受着爸爸妈妈对我的爱。

当我生病打针的时候,妈妈总是陪在我身边照顾我。一会给我揉揉肚子,一会给我按摩按摩胳膊和腿。打针的液体通过手,胳膊传到我的小小身体里,因为很凉,妈妈就在我身边很细心的给我搓胳膊,让我感到很温暖。爸爸知道我生病没胃口吃饭,就给我买我最爱吃的橘子罐头。感受到了爸爸妈妈对我的爱,心里酸酸地。

在我学习进步时,爸爸妈妈鼓励,奖励我,让我不要骄傲。退步时爸爸妈妈会教育,批评,引导我怎样改正错误。这也是爸爸妈妈对我的另一种爱。

因为我胆子小怕黑,妈妈每天晚上陪着我,给我讲好听的故事,哄我睡觉。每当我过生日的时候,爸爸妈妈会给我买漂亮的衣服,喜欢的学习用具,还有生日蛋糕。我却不知道爸爸妈妈的生日在哪一天。

爸爸妈妈给了我所有的爱,让我在他们的怀抱里幸福,快乐,健康的成长。我也要像爸爸妈妈爱我那样,爱着他们。

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篇14:三年级下册第七单元同步作文:多彩的家乡

全文共 486 字

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我的家乡在六安,这儿山青水秀,是个美丽、多彩的世界,请随我来看一看吧。

这儿的天空湛蓝、透亮,好像清洗过的蓝宝石一样,还不时飘来一朵朵白云,有的像棉花糖,有的像小白兔,可漂亮了。还有几只小鸟在天空中嬉戏、玩耍,可是过了一会儿,小鸟像发现了敌人似的,很快就飞走了。

站在田野边放眼远眺,只见田野的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦,山上全是枫树。现在是深秋时节,枫叶全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。

山的后面是树林,树林里全是青松,我走近看了看,哇!都是青苔,有的像一只老牛正在吃草,有的像放牛娃,还有的像一幅山水画,真美啊!

我又来到了田野里,我发现了两只小蚂蚱,他们好像在玩抓人游戏。一个在前面,一会儿甩甩尾巴,一会儿抖抖翅膀,像是在对后面的那只蚂蚱说:“瞧你跑得那么慢,永远也抓不到我,哈哈哈……”

小河里又发生了一件事,一只小乌鱼在慢慢地游着。突然,一只小螃蟹游了过来,小乌龟吓得把脑袋缩进了龟壳里。小螃蟹踩着龟壳,好像在说:“哈哈,我赢了!”我扔了一颗小石子,小螃蟹吓得飞一般地跑掉了。哈哈,原来是一个胆小鬼呀!

这就是我的家乡,一个美丽的地方——六安。

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篇15:父母之间的爱作文

全文共 517 字

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天下最伟大的是谁给的?答案只有一个,就是“父母”。俗话说“父爱如山重,母爱如海深”。以前我不理解这句话是什么意思,更不知道老师们口中所说的母爱是什么。通过那件事,我终于明白了。

在我二年级的时候,那一天,我突然感到很不舒服,无精打采的,妈妈见我有气无力的样子,就拿出体温计,量了一下,哇,发烧到了39°C,这下可急坏了妈妈,急忙打电话给每天在外奔波忙碌的爸爸,爸爸二话不说就急忙赶了回来,而妈妈就像一只无头的苍蝇。爸爸急忙送我去医院,来到医院,医生说要打针,我一听见打针这两个字,我鸡皮疙瘩都起来了,爸爸妈妈见我的脸色像见的鬼一样难看,就对我说:“不要怕,我们会在你的身边守着你的。”开始打针了,我把手伸了出来但又立刻把头转了过去,不过看着那只即将扎入我的血管的针……一分钟,两分钟,我睡着了。我一觉醒来,模糊的看见了爸爸妈妈的头上增加了几根白头发。从此,我下定决心,我一定会好好孝敬他们,回报他们。

现在,我理解父母的爱是什么了,也懂得了“父爱如山重,母爱如海深”这句话的含义了。

谢谢你们,是你们给予了我生命,是你们让我一步一步走向成熟。我想说声“爸爸妈妈,我爱你们”。虽然我不敢大声说,但这是我心灵最深处的呼唤。爸爸妈妈,我爱你们。

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篇16:三年级下册第四单元同步作文:我学会了踢毽子

全文共 514 字

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星期天,我到小院去踢毽子,我从木箱里找出毽子,我试着踢了几个。

我刚抛起毽子,还没反应过来,毽子就掉了下来。我又把毽子向上一抛,毽子落到了我的脚尖上,想掉下来时我腿一伸,摔了个四脚朝天,生疼生疼的。

妈妈见了说:“我来教你吧!”妈妈把毽子往上一抛,开始了踢毽子,抬腿,又放下,毽子随着妈妈的节奏发出声音起起落落,妈妈的脸上汗水像一串串晶莹的珍珠。一会儿,“你自己先试几个,我再教你。”妈妈上气不接下气的说道。我开始练习起来,腿一刻不停的抬起又放下。可我第二个还没有抬腿时,毽子早已落到了地上。妈妈鼓励我说:“没关系!”我与开始继续练习。

妈妈找到了一些毛线,把毽子绑起来吊着踢。这可是小菜一碟,不一会儿,我就学会了。

我开始学抛了,要速度快,还要再建落地时对准毽子。“好了,现在你开始做几个,而且还要停下休息,当然也不要觉得太简单,一定要记住!”妈妈严肃地说道,我点点头。

我开始练习了,踢了几个,毽子碰到我的手,生疼生疼,我说:“妈妈,可不可以不练了?”妈妈说:“随你吧。”我要学,虽然手好像热水烫过似的,没有红,只有疼,再怎么疼我也要学,坚持就是胜利,如果不坚持长大了还能干什么,我一定坚持坚持再坚持,一定啊!

从此,我喜欢上了踢毽子。

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篇17:三年级小学生作文感恩父母

全文共 613 字

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又一次去上小记者课,也是今年最后一次上小记者课,更是在这么多堂课中令我感受最深的一堂课。一上课,张老师让我们拿出笔记本来,说考一个小测试,让大家写一篇作文:题目是我眼中的圣诞节,时间35分钟。写完了要点评的。一听是测试,我不敢大意,埋头认认真真地写了起来。都交上作文后,坐在一旁的曹老师带领我们玩游戏,紧张的气氛一下子放松起来。而张老师在讲台上批阅作文。

上课了,张老师给我们说了几篇写的较好的作文。他说,其中有一位同学的作文最令我感动:在全班同学中,大多数同学就写“爸爸妈妈送我了圣诞礼物,我很快乐”等等。而他是唯一一个写自己为父母准备礼物的。曹老师意味深长地对我们说:“选拔出的小记者大约有500名,只有他让我感动。你们光知道向父母索取,又有几个人向父母回报呢?孩子们,我希望你们懂得感恩,做一个孝顺的人。”是啊,在生活中,父母无时无刻为我们操劳着。我们遇到不开心的事儿了,就向父母诉说,父母一批评自己时,就埋怨父母不体谅自己。

那父母不开心时能向谁诉说呢?那我们什么时候体谅过父母的苦、父母的累呢?每当过节时,我们光想着父母要送我们什么礼物,那我们什么时候送过父母礼物呢?父母费尽了心思想让我们开心,而我们却不谅解他们,还惹他们生气,要是替父母想想,他们是多么伤心啊!让我们开始行动起来吧!帮父母干点活;少惹父母生气;在过节时,送父母一份小礼物或送父母一句祝福语……都是对父母的回报。最后一堂课教会了我做人的基本道理——感恩

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篇18:三年级下册第四单元同步作文:我学会了游泳

全文共 573 字

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以前,我只会在水中嬉戏。三岁开始我便用泳圈游泳。那时候,手脚乱划几下,后来我渐渐大了,看看那些已经学会游泳的小朋友们像鱼儿一样游来游去时,心里很是羡慕。虽然有一百个不愿意,但我一咬牙便狠下心来——一定要学游泳。

暑假第一天的下午,爸爸把我送到了游泳馆。教练了解了我以前的一些情况后,便开始手把手地教我了。我学的是蛙泳。蛙泳的动作就像青蛙在水中的动作一样,教练先教我呼吸。我想如此简单的东西还需要练一天吗?看来游泳都肯定是一些简单动作吗,哼,还需要我学吗?

果然,后面的练习证明了我的想法是错的。

在试游十五米时,游到十米后,突然感觉力不从心,手脚有些麻木,呼吸也调整不过来虽然带着厚厚的浮漂,但是好像快要沉下去一样我刚想偷懒爬上去,但是教练已经在那里了,他伸出粗大的手,一招“如来神掌”,我便倒下去,我一歪一倒的游回了岸边,瘫倒在地上——我已经喝了不少水了。

教练把我拖回去,对我说了一声:“你紧张什么?”我恍然大悟——原来我要放松一点,那么紧张,怪不得手脚麻木呢。

第二次,我沉住了气,下水后,把每一个动作都做得很到位,我抑制住了心里的恐惧,心平气和的吸气,呼气,再吸气,再呼气……

不知不觉,我已经游完一圈了,感觉还意犹未尽。功夫不负有心人,经过几天的奋斗,我终于学会了游泳。现在我不再羡慕别人了因为游泳,我也会。以后面对困难,不要太恐惧,也不要太轻敌。

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篇19:父母的爱的作文800字

全文共 747 字

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有很多种,在不同的时候,有着不一样的意义。父母对于子女的爱,那是无私的;朋友之间的爱,那是纯洁的;老师对学生的爱,那是无私奉献,发自内心的……其中,在我成长过程中,让我感受最深、最难忘的是父母对我的爱,父母如此地爱着我,让我感动不已。

让我最忘不了的那是妈妈对我的爱。 那是一个阳光明媚的日子,清风送爽。早晨,我正准备去上学,妈妈突然拿着一把伞递给我,说:”灿梅,今天天气不稳定,可能中午会下大雨,拿把伞去,以防万一下雨啊!”我伸过手,不耐烦地接过伞,妈妈就回房间休息了。我朝外望了望,看了看天气,心想,现在那么大的太阳,怎么可能会下雨?于是,我扔下伞,跑去了学校。

到了中午,情况发生了变化。突然,太阳被乌云遮住了,一片黑暗,接着就下起了小雨,过了一会儿,毛毛细雨变成了倾盆大雨,一阵猛过一阵,风使劲地捶打校园。我心里十分着急,爸爸在小区工作,一般中午不回家吃饭,加上妈妈最近几天身体不舒服,我想今天根本没有人来接我。我想向别的带了伞的同学借伞一起使用,可是班里根本没有几个人带了伞。我失望了,感觉很无助。正在这时,妈妈拿着一把伞、穿着雨衣艰难地向我走来,我急忙跑了过去。回到了家,我换了干衣服,喝了一杯热水,妈妈又拿着一件棉袄披在我身上,以防我感冒发烧。当时,我的内心有一股爱的暖流在涌动……

爸爸的爱也不能忘掉!记得有一次,那是个风雨交加的下午,我突然感到头很痛、很晕,就到爸爸的面前说我头疼,爸爸二话不说就把我送到了医院。到了医院,我看到爸爸的衣服湿了,就问他:”冷吗?”爸爸笑了笑,说 :”不冷!”其实,谁都知道,爸爸当时很冷。爸爸站在我的面前,又一次让我感动。

现在,我理解了父母的爱是什么,也懂得了”父爱如山重,母爱如海深”这句话的真正意义了。父母对我的爱如此无私,不求回报,我爱你们!

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篇20:如何写好三年级下册第一单元同步作文:家乡的景物

全文共 1731 字

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1、初步培养健康的审美情趣和热爱家乡的思想感情。

2、能抓住事物特点,运用修辞方法多角度描写景物

[课前准备]

要求学生收集有关家乡的风景、土特产品及有关资料。教师准备本地风光片。

一、 揭示课题

师:同学们了解我们的家乡吗?我们的家乡有许多可爱的地方,比如,有迷人的自然风光,令人叫绝的土特产品,特别是有热爱家乡、建设家乡的人民。想一想我们的家乡,让我们最值得爱的、最值得夸的、最值得写的是什么?

生1:我最想夸夸我们广场公园。

生2:我最喜欢的是红石湖湖公园。

生3:我最想说说我们的宽宽的马路。

生4:我想说说农村孩子也住进了高楼。

师总结并板书

二、具体指导:

1、选好你要介绍的一处景物重点介绍

在一次作文中我们不可能面面俱到,一个一个去介绍,那就把你印象最深的或感情最深的一处写下来吧!你准备写什么呢?

生1:我想写广场,因为那里很热闹。

生2:我最想写我们家乡的水果,

2、抓住景物的特点介绍

师:什么是景物的特点呢?那就是这种景物与其他景物的不同之处,是它自己所独有的。比如《珍珠泉》的文章,作者就发现了那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡“多像一串串彩色的珍珠啊!”所以这泉便得名“珍珠泉”。作者写出了珍珠泉的绿、清、深、美,这就是珍珠泉的特点。我们学习了《富饶的西沙群岛》知道里面鱼多、鸟多、珊瑚美,景美物产丰富。

生:就像我们学习《美丽的小兴安岭》,知道了小兴安岭树多,像绿色的海洋,物产丰富。

师:对,你能举一反三,真好。那么怎样才能写出景物的特点呢?很简单,那就是同学们要留心观察你要写的景物。只有认真观察了,你才能发现它的特点。例如《燕子》一课,写燕子有一对剪刀似的尾巴,多生动呀。《荷花》里说荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘,多形象啊。《珍珠泉》里说水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。想一想,你我们家乡景物或物产有什么特点呢?

生:景物美。

师:怎么个美法?哪美?表现在什么地方?

生:我想写家乡美丽的沭河。它的水清澈见底,阳光照在上面,像仙女撒下的点点金光。

师:真棒,他说得多形象、生动,还运用了修辞方法。这就是善于积累语言的好处。你刚才说它清澈见底?从哪看出清澈的?

生[同上]:水很清,能看见水底的游鱼,仿佛在嬉戏;还能看见水底青褐色的石头;没有风的时候,湖面像一面镜子。

师:看来你抓住了沭河的特点,而且语言非常优美。你觉得雨天的沭河美吗?

生[同上]:美,雨点落在水面上,波纹一圈一圈的荡漾开去。

师:我们写景物要写全面,要多角度描写。像我们写南湖要从多角度来写,比如浓浓白雾中、或是绵绵细雨中;阳光照射下或是雨雪霏霏时。[板书:多角度描写]

3、要有丰富的想像,让习作文采飞扬

师:在写景的文章中,有了想像,会使你的文章更生动、更形象。如《珍珠泉》的作者在结尾写到:“挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊”作者将“泉水”想像成“珍珠”,真是想像奇妙而生动,表达了作者对珍珠泉的喜爱。上次写春天的作文中,有些同学把泉水想像成大自然弹奏的乐曲;把小草想像成春天的眉毛;把燕子的叫声,写成春天里的第一支乐章。这就是想像的魅力。

4、写景一定要有顺序

师:写景的顺序有观察顺序,如由远到近,由整体到部分,从上到下,由外到内等,还有时间顺序,如《美丽的小兴安岭》就是按照四季的顺序来介绍的。当然,写作顺序也并不是固定的,要根据你的表达需要来确定,因文而异。同学们先写什么,再写什么,最后写什么一定要条理清楚哟!让没有到过你家乡的人一读你的作文一目了然,或者有身临其境的感觉那就太好了!

[一起回忆学过课文,让学生了解什么叫顺序]

师:说了这么多,下面就请大家一起去欣赏我们家乡风光吧。多媒体视频

生:家乡的风光太美了。

生:我觉得做唐山人我很骄傲。

5、表达出对家乡的热爱之情

生:我要好好学习,把家乡建设得更加美好、更加富强。

生:我爱家乡的美丽,爱它的富饶,爱那些勤劳善良的人们。

生:我希望五湖四海的人们来家乡做客,我相信,

师:说得真好。你可以当回小导游向别人介绍我们的家乡,也可以向别人展示家乡的魅力,吸引更多人来我们的家乡做客。下面就赶紧用你平时积累的语言,用上合适的修辞方法,采用恰当的顺序,多角度有重点的写写你的家乡,抒发大家对家乡的热爱吧!

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