不打不相识例子（汇总20篇）

开学了，我进入了新的学校，。今年我上初中了!一切都是陌生的——陌生的环境，陌生的教室，陌生的同学，陌生的面孔。

我费了很大的劲才找到教室，找了一个位置坐下来。我比较内向，不爱和别人说话。坐在我旁边的是一个个子微高，面相和蔼的女孩。因为放暑假，好长时间没有同学上课，所以桌子上、凳子上都是层尘土，可我又没什么能擦的，只好把东西放在上面了。这是我旁边的女孩边说边递过纸：“赶快擦擦吧，上面太脏了。”顿时，我有一种感激中带着感动的心情：这是一个多么善良、乐于助人的女孩啊!此外，她多次主动和我说话。慢慢地，我和她熟了，知道了她叫纪枫。我们下课一起聊天，一起玩，快乐极了!她写字很漂亮，她的特长是跳舞，爱画画。每当我上课哪里做的不对，她都会告诉我。

和她相识的瞬间，让我非常难忘，我会一辈子记住我这个朋友的!

8月5日，我和妈妈按照暑假旅游计划，晚上八点便踏上了去西安的火车。

走进站台，我和妈妈赶紧找到自己的卧铺——1号车厢两个下铺。登上车厢一看，我们的软卧下坐着一家人，还带着一个小男孩。

我和妈妈刚把东西摆好火车就开动了。坐着感到很无聊，我就翻出一包火腿肠坐在软卧上开始干。

正吃得美，忽然一个小脑袋从上铺探了下来。那眼神不停地随着我的火腿肠转动。也许他没带吃的，也许他没带火腿肠，也许是没来得及买。看他那可怜样，我赶紧拿出一根火腿肠递过去。他毫不客气地接过去，狼吞虎咽几下就消灭完了，看样子他可能饿极了。

这时，妈妈说“小朋友，你下来和姐姐一起吃吧，我们带得多!”

我高兴地说，“下来吧，我这吃得东西多着呢。”小男孩犹豫了一下，还没得到他妈妈的允许，就迫不及待地爬到我的铺上。我翻出所有的零食铺满铺位，招待这位旅途新伙伴，与他共享我的零食。

这会儿小男孩已没有了胆怯，毫不客气地抓起一把小青枣，三下五除二就消灭了，接着又开始向蛋糕进攻，边吃还边说“你们怎么带这么多东西呀，还要我来帮你消灭……”妈妈和小男孩的爸爸都被他逗得哈哈大笑。

有了这个小男孩的陪伴，在火车上也不感到孤独和寂寞了。时间过得很快，我和小男孩已经成了好朋友。通过自我介绍，他的名字叫李粤阳，上小学二年级，家住洛阳，是去西安旅游的。我也把自己的名字告诉了他，还彼此留下了电话号码。

经过24个小时的旅途，我们顺利到达了目的地——西安，在依依惜别中，我们分手告别。

只有懂得生活的人,才能领略鲜花的娇艳.只有懂得爱的人,才能领略到心中芬芳。祝您有一个特别的生日！

因为你的降临，这一天，成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。朋友，祝你生日快乐！

在生日到来的今天愿所有的欢乐和喜悦不断涌向您的窗前！

梦境会褪色，繁花也会凋零。但您曾拥有过的，将伴您永存。生日快乐!

让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻您的心间。祝您生日快乐！

希望你身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。

值得纪念的日子，原世界因为有了你而更加美好,生日快乐。

你生命中的愿望都能得到实现。生日快乐！

愿你的每一天都如画一样的美丽。生日快乐！

祝你在每个成长的日子里都开开心心。生日快乐！

在你生日这天，我忍不住要称赞你，祝你长命百岁!

在您的身上,我懂得了人生的意义,看到了真正的生命之光。祝您生日快乐!

西风不相识。姑且将头颅牵强地抬起，把隐隐作痛的感伤隐藏于韶光中，然后看见漂浮在周围的空气颜色慢慢变得暮光般黯然，把心里寂静的宁静解放出来，随同它与它，即暮光与日落，一同不再像自己孑然一身地行走地那样孤寂地，逃离。

于是在我们忽视掉那些徐徐流动的水流般的疼痛的时候，身后庞大的人群涌动烦躁不安，我们安抚不了他们的情绪，然后将自己的身姿挺得高些，再高些，企图挡住他们欲探索我们的将来的视线。这是我们能做的最悒郁的最高尺度。 在微尘漂浮的年代里，仅仅想有我们彼此的美丽，所交织起来的哀愁，能够变成那一丝丝对突然而来的事物，或者心灵上的慰藉着的感动欢愉求真爱恋。 悱恻，萧瑟，人静，空明。我总是能够妄自菲薄地称自己为无用者，在将一次感伤洋洋洒洒地发泄出来后，才渐渐发现自己的少年老成。

但仍会在某些时候突然文绉绉地安抚自己，不必急躁，不必难过，更加不必感伤。可却在这种怃然侵袭的时候，会猛然发觉，当看着她容颜渐渐衰老，当看着自己渐渐变得像是真正的少年一样飞扬跋扈，当开始敏感地为一件事情怅然若失。我只是开始成长了，仅此而已。 所以我们开始愀然地怜悯流离失所的人，却从来没舍得将一份爱给予他们。在我们眼中，爱无处不在，然而最原始的情感却没来没消逝过，也从来没付出过。

在我们的周围，到处都是这样的人。心里狠然却在脸上天真烂漫，我们自然称之为矫情造作，可却总是对于他们或者她们，无能为力，若与之计较，必然会遭受到更多的伤害，不如当个于之无争无吵无闹的乖小孩，就像无视了时间的疾徐行走，身着缁布决然生存的无心人。 然而在我和哥哥们一同抱着抱枕，一人端坐俩人懒散地趴在床上奇怪坐姿，我们一起欣赏了一个踟蹰行走的少年，我的满心总是充满了一场愤然，一场独自的感动。我自然是习惯一个人这样做这件事的。但是在我看着那个叫David的少年，旁边做着他的泰迪，他忍耐着或许根本哭不出的眼泪，或者叫做感伤，一次次地呼唤，Blue Fairy，Blue Fairy……

我居然会为此感动到无以复加。 或许这就是年少，这就是为一次的执着所怀满的伤感，我只是被昂他握住自己深爱的母亲的手沉沉地睡去，而窗外悄然探入的阳光洒在她们的身上，那光像是浮游在空气般的清晰，然后我看见了他，突然扬起的微笑。 是那样好看到满怀感动憔悴以及满足。 我亦承认自己，是一个细腻的少年。我可以在深夜，听到窗口传来某处突然响起的《卡农》，辗转反侧，突然之间失语失眠，感觉像是再一觉醒过来，一辈子便过去了。我亦可以在布满蔷薇藤蔓的墙上，数出几处斑驳，然后毫不犹豫地轻轻靠在上面，抬起头看着天空，素云微光轻风，一个很好的角度，然后处处斑驳着，灼然闪耀。 我们何时才会手牵手，在快被绊倒的时候，有他或者她扶持着自己，抬起头向他们报以感激的微笑，然后继续行走。但也从来没有相信过自己，总是认为自己在写一个世界，用微薄的文字来表达自己的喜怒哀乐，忽略掉自己身后层层重叠的人群。确是悲哀的。 我把包裹地严严实实的层层透透的伤一层一层地揭开，然后看着它溃烂，变成了一种别人闻不得的空气，把它幻化成一种或许会令人啜泣哭咽的窒息的气体。 然后我们闭上眼睛，等待着最动听的声音响起来，贯彻我们的耳腔，回荡在自己的没有丝毫缝隙的思想里，一遍遍，毫无怨言。

我们在这样被钢铁灼穿的人心的城市里生活到如今，有什么能够不能发现的。就像是弄堂里徐徐清风，就像是月夜下树下的清水空明，以或者像是清晨一个小孩与一个大人之间可爱的对话。 这些美，在一瞬间，从一个或许会闪耀那点微光的泡沫，轻轻地爆破，然后像陨石一般陨落下的，是那些丰满的花枝招展的感动。 我自然不是一个喜阳的少年，但我却喜欢明媚的阳光，我喜欢或许是熹微的晨光下，突然听到的一阵衣衫之间的窸窣作响，像是同我一样年少的少年穿梭在氤氲的空气里，背着书包，啃着面包，决然般行走，像是想走到自己的小世界里，能够彼此缄默地互相扶持协助，走过中考以及将来的高考的这般苦难的苍茫大漠。

现实在我们心里成了一堵厚实的灰白色的墙，在礼貌的拥抱后是彼此欣慰的微笑，那堵墙将绝望和泪水隔绝在我们身后，让我们看到一个繁花簇拥的世界，可我们背后的那一端，有的是残酷不堪看，有的是泠泠作响的狰狞面貌，有的是慭慭的彼此相对容忍着原本厌恶的对方的面容。 当我体会完作茧自缚，冷暖自知的时候，我亦是感伤的。我从来都不知道自己是以什么样的姿态在行走，亦不知道在西风不相识的尘世里如何苟活了这十五年，这样毫无意义的思想，终究会被喧嚣和冷然面对所覆满的微尘的。 不是我们都太年轻太傲然太飞扬跋扈了，只是我们都怀抱着凄厉的感伤在胸怀里凄凄作响。 等我们都恍然大悟的时候，再次牵强地抬起头去观望一场萧瑟的媚悦流俗的风采。

西风，它们不曾相识。

相识真是一种缘，让你感受到了快乐和开心，还让你遇到了你一生中难忘的人。我认识一位大哥哥，他让我感受到了童年的欢乐和当小公主的感觉。

在暑假的时候，我去妈妈那里我闲的无聊没事就跑到人民广场玩。我穿着溜冰鞋在广场的边缘与他们比赛我在那里使劲的滑呀滑没想到用力太大，我的身子往后面一仰，一屁股摔在地上，我在原地待了一会儿，因为我屁股疼得厉害没有起来。就当我叫的时候，一位大哥哥走过来对我说：“小妹妹，你怎么了”。我说：“我摔跤起不来了”。他听到这话立马就把我扶到公园的花坛边，我们俩坐在那里他安慰我，他看见我悲伤地表情渐渐地下去了他就跟我谈谈这儿哪儿，不管什么他都会和我说说。不久我们就成了好朋友一到晚上有空我们俩都会到人民广场玩。他还教我跑步，做体操。哦，忘记告诉你们了，他是一个运动员，身体很健康。他还送给我一个手链作为纪念，虽然不值钱最起码是一份礼物，给我们做了个见证。

暑假过去了，我回到老家去上学在学校里遇到了他，他也回老家来这里当老师，他是我的语文老师，在学校我与他是老师我是学生，我们私下很开心，当然我在学校我犯错了，他也会秉公处理。记的有一次我跟同学打架，是因为他骂我骂道了痛处，我心里很恨就出手跟他大了起来，有人告诉了老师，也生气的回到座位，私下他跟我说了许多道理我顿时明白他的用意，一开始我称他为大哥哥现在称好朋友。

在这里我又不得不说，相识是一种缘、它真是一种奇妙的东西，它会令我们找到快乐，找到自由。

1、开门见山式

* 即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。

* 记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨;对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段一定要把你表达的中心摆出来。如果阅卷老师读完前两段(字数大约一百多字)，仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题非常必要!

* 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦，是拥抱蓝天的白杨。 ___《青春展望》

* 历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。 (广东高考佳作《纪念》 )

* 这篇优秀的散文，作者能根据话题提示，准确、深刻的把握题意,点明主旨。并且选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索，引起下文，很快勾起读者的阅读兴趣。

* 快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅。而要让我们心灵的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。(高考全国卷II《生命是一朵长开不败的花》)

* 诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。——《诚信》

* 开门见山，点穿话题，以准确的把握充满自信地昭示文章的主旨。

2、排比入题式

* 排比，能先声夺人，增加文章气势，朗朗上口，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美，语言畅达华丽。用来状物，能景象纷呈;用来叙事，能酣畅淋漓;用来说理，能气势磅礴;用来辩论，能排山倒海;用来抒情，能汪洋恣肆。

* 生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。(《因诚信酿造生活》)

* 踏着铺满层层石砾的崎岖之路，我茫然，握着已被雨打日晒得满身疮痍的雨伞，我哀叹;举目眺望我将踏上的漫长历程，我祈盼;聆听头上无数伟人的歌唱，我欣然。”(全国卷满分作文《世上无难事，只要肯登攀》)

* 哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊，像一头健壮的牛;哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马;哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中惟一的劳力。(全国卷《哥是捡来的吗?》)

* 无穷的大自然如此瑰丽，是因为五彩缤纷、争奇斗艳的鲜花，也是因为一岁一枯、默默无闻的小草;无垠的大海如此壮美，是因为它的惊涛骇浪，也是因为它的风平浪静;无际的天空如此美丽，是因为翱翔在其中的雄鹰，也是因为飘游于其中的朵朵白云;缤纷的人生如此自豪，是因为伟大，也是因为平凡。(高考辽宁卷《为平凡而自豪》)

3、整散交错式

* 整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。

* 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。(《我的选择，我喜欢》)

* 开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。

4、引用名言式

* 开头名句或警句，点明中心;或引用人物语言，突出人物性格;或引用诗歌，唤起读者共鸣;或引用俗语谚语，说明事理等。作文开头以此来引出话题，常使文章有一种理直气壮之势，能增强文章的说服力，从而使文章中闪烁着一种理性的光芒。

* “天空不留下小鸟的痕迹，但我已飞过。”真的如此吗?望着窗外迷蒙的雨雾，我又一次陷入了沉思。

* 面对人生的挫折，勾践忍辱卧薪尝胆终于“三千越甲可吞吴”，面对丧妻流放，东坡高唱“归去，也无风雨也无晴”，于是文传千古，流芳百世。……古人告诉我：遭遇挫折是必然，而放大痛苦就会造成下一次失败，有时调整心态，痛苦也会烟消云散，一切本可云淡风轻。《云淡风轻》

* 清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷(yǒu)为知己。”当面对大海;面对着这片片蔚蓝;我不禁想到：海以何人为知己呢?(《面对大海》)

* 问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。

西施说:“爱情是工具。……”(《问世间情为何物》)

* 唐都长安被奸佞包围，李白徐徐吟出“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁 ”;

* 玄宗沉溺于声色犬马，杜甫悲愤出言 “朱门酒肉臭，路有冻死骨”;

* 社会黑暗，宫市掠于民，白居易深情唱出“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。

面对满目疮痍的祖国：屈原哀婉唱出：“吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。” 杜甫愤激指责：“边庭流血成海水, 武皇开边意未已”。文天祥舍生取义高歌:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

* 生命就是龚自珍

“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，生命就是苏东坡“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生 ”的超脱与豁达,生命就是杜甫“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯 ”的无奈与感伤。

* “书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。”在人生的求知路上孜孜不殆，踽踽独行是美的。“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，“策扶老以流憩，时矫首而遐观”，初夏的午后在骄阳里聆听蝉鸣，入夜于茵茵芳草中遥望碧天里的星星，也是美的。(浙江满分作文《且息且行》)

* 皓月当空，树影斑驳。我眼前仿佛浮现一位身着白衣，须发飘然的诗人，他手举酒杯，仰天长叹：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月!”仕途的失落，没有带走他的抱负和自信，他依然狂傲，依旧洒脱，举起酒杯，一饮而尽。

他，就是李白!

* 月光皎洁,清风吹过，我仿佛又看到一位长者，他手执长剑，昂首高呼：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”人生的坎坷，没有带走他的豪情壮志，他依然旷达豪放。在失意的人生中，找到人生的诗意。

他，就是苏轼!

* 一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的胸怀。”古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的俗语：“宰相肚里能撑船。”法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起，于是人们发现，包容超越了国家、语言、民族和文明的界限;包容是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。《包容》)

5、绘景状物法

* 优美的景物能充分满足人的审美享受，增强人的审美愉悦。用华章丽句打造而成的景物描写渲染文章氛围，往往能使作文开篇就定下一种唯美基调，使读者进入到一个完美的空间，尽情地在美的海洋中徜徉，进而使全篇都笼罩于美的氛围之中。描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。

* 当虞姬横刀，将一朵生命之花绽放成锋刃的湛蓝。我看到鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩目，乌骓悲鸣。《题乌江亭》

* 古道荒原，落日熔金。萧瑟的秋风吹得蒿草发出一阵阵呜呜的低吼声。一辆马车在古道上飞跑，一绝尘轻骑在后面紧紧地追赶。骑马者身披的斗篷被风扯起，宛若天边的一块乌云。车轮滚滚，马蹄得得，在寂静的旷野上分外入耳。(高考语文北京卷《古道情缘》)

* 短短的几句话，便勾勒出一幅清幽婉丽的画面，使作文开篇即笼上了一层幽美的面纱，为下文的“古道情缘”造势，从而凸显“包容”主题。

* 我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。(《让睫毛载来爱，载来幸福》)

6、警句启迪式

* 生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢?(《生命是什么》)

* 警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。凝练、平易、深刻、精辟。

7、对话引入式

* 不经过任何铺垫，一开头便展示人物对话，让读者马上进入你设置的语言情景之中。因其无任何心理准备，故会造成巨大的视觉和心理冲击，从而激起强烈的阅读欲望。这样同时避免了开头的冗长和拖沓。

* “五十七号床，该输液了。”

“什么?又该输液了?”我疑惑地看看床边的护士。

“是的，你看，太阳都快落山了。”

我不由的望向窗外，残阳如血，染红了半边天空。我才想起，父亲有一天没来了。

* 一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样?”

“都掉光了。”

“那以舌呢，还在吗?”

“还在。”

“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。(《坚韧——我追求的品格》)

8、事例铺陈法

* 选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死;马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的—— (《生死之间》)

* 文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士;马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑;祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。

9、对称整齐法

在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露

在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。(《学会历史般的旁观》)

* 文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。

10、诗词显底蕴

* “剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟;“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受;“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡…… (《美丽的离别》)

唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣;宋时的雨，打湿了多少女子乌黑鬓发?那是张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。

* 这篇文章构思十分精巧，开头引用了三句古诗，写尽了诗人的沧桑，写尽了诗人对生活的热望，也写尽了诗人脸上所代表的名族文化的精髓。作者把三人的诗句巧妙的组合到自己的语言中，增加了哲理意味，又巧妙的引出下文，点明主题。

* 翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌:无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之:黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆!当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语:如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗?如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。(《万象人生坚守自我》)

* 美是什么?我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法，并补充道:“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。”可康德却愤怒地瞪着我说:“片面，美是人类纯形式的主观感受，与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的《判断力批评》。”我很虚心，认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水:“不对，美应该是人类本质的外化”。接着，他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道:“别听他的，他乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么?我决定离开莫衷一是的欧洲，去一趟东方文明的古国，寻找美的答案。(《美是什么》)

* 当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时，有李白“举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我无法回答。(《寂寞的意韵》)

* 是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄? 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?

哲人对着蓝天微笑:“是时间。”孩童握着风筝拍手:“是风。” 流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。”(《拥有答案的幸福》)

11、梯式开头法

小桥流水。

亭台楼阁，掩映其中。

熙熙攘攘的人群。来来往往，过客匆匆，却如空中找不到的一丝真实。(《孤星》)

从第一行到第三行，字数由少到多，形成视觉上的台阶效果。一定要是清新流畅的文字，如果是味同嚼蜡的文字，单纯做一个阶梯没有任何意义。

12、触景生情法

* 事情发生时的某一情景往往会定格在你的脑海中，因此，在追忆往事之前，不妨运用”触景生情”法，先描述眼前与事件发生时那相同的一幕情景，这样既便于自然引起下文，又避免了开头的空洞说辞，并且因为用了描写的表达方式，所以会给人生动形象之感。

* 例：凉风徐徐，把浑身充满倦意的我从睡梦中吹醒，望着周围黑黑的夜色，我又不由想起了那个在火车上的不眠之夜。

13、铺排对偶法

香远溢清的芙蓉告诉我，气质可以选择;

燃烧自己的红烛告诉我，品格可以选择;

展翅腾空的雄鹰告诉我，信念可以选择;

高大挺拔的青松告诉我，意志可以选择。

我选择，我心无悔。《我选择……》

* 即使世俗的围墙挡住你万丈豪情，也挡不住你铿锵的步伐。做真正的自我，那是陶潜的五斗诗魂;即使厚重的夜幕挡住你满天星斗，也挡不住你心中的灯火。做真正的自我，那是文天祥的零丁绝唱;即使岁月的樊蓠挡住你坚强的身躯，也挡不住你忠贞的信念。做真正的自我，那是屈原水中的离骚。《做真正的自我》

* 用铺排或对偶构成优美的句群来开篇，其好处是词语严谨，语气贯通，读起来铿锵有力，颇富气势，增强感染力。

14、借助蒙太奇 * 开头由类似电影镜头般的片段组合而成，这种经过剪辑的“镜头”，时间跨度大，人物形象突出，场面实感强，能极大地调动起读者的想象和思维，且文章结构新奇，能给人耳目一新之感。

* “娃儿他爸，咱老杨家这回可风光啦，咱娃儿考上那个北大了。”当他把自己考上大学的消息终于一口气告诉母亲时，电话中传来了母亲激动的声音。他的思绪不禁飘回到十年前——

“趁早让他滚回家种地，哪有这么笨的娃，我可丢不起这个人。”在昏黄的油灯下，在一个男人粗暴的呵斥声中，一双笨拙的小手在纸上努力地写着“春眠不觉晓——”

15、巧用书信法

* 尊敬的孔子老爷爷:

你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。(《给孔子的一封信》)

* 屈公：

悠悠数千载，安然无恙乎?

每每拜读大作，或伫立案头，或观龙舟竞渡，粽投鱼腹，不胜感慨系之。思量再三，不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。以你的文韬武略，后世百代能有几个与您匹敌，何苦为了区区一个楚王，轻掷千钧之身呢?

16、巧用寓言故事

* 喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期3000元;培养费， 2000元;赞助费，15000元。”(《全能学校》)

17、故事引入式

* 用倍感新鲜的故事开头，吸引读者读下去。

* 1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”这位白发苍苍的学者出人意料地回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。《智慧的起点》

* 从前有个人，他养了一只鹰，后来这只鹰逃走了。几天后，主人在山上发现了鹰的尸体。主人想不出为什么鹰会无缘无故地死去，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。原来鹰在笼中，养尊处优，竟失去了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。孩子是一群终究要离开笼子的鹰……(2004年高考语文湖南卷《放飞孩子》)

有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全送了回去。终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦-----亲爱的保罗!他们都走错了，只有你走对了!”《感情亲疏影响对事物的认知》

不打不相识指经过交手，相互了解，能更好地结交、相处。下面是不打不相识的成语故事，欢迎阅读。

不打不相识bù dǎ bù xiāng shí

【成语解释】：指经过交手，相互了解，能更好地结交、相处

【成语出自】：明·施耐庵《水浒传》第38回：“戴宗道：‘你两个今番却做个至交的弟兄。常言道：不打不成相识。’”

【成语简拼】：bdbxs

【成语字数】：5个字

【感情色彩】：不打不相识是褒义词

【成语结构】：复句式

【成语年代】：古代

【常用程度】：常用

【成语示例】：上次闹了点误会，还记在心里?不打不相识嘛。来，里面坐。★陆文夫《不平者》

【近义词】：不打不成相识

【反义词】：不共戴天

【成语语法】：复句式;作分句;形容经过交手而结交

不打不相识的释义：指经过交手，相互了解，能更好地结交、相处。

【成语故事】不打不相识的出处：明·施耐庵《水浒传》第38回：“戴宗道：‘你两个今番却做个至交的弟兄。常言道：不打不成相识。’”

中国古典小说《水浒全传》中有这样一段 故事： 宋江因犯案被发配到江州，遇到早就想结识他的戴宗。于是两 人一起进城，在一家酒店里喝酒。才饮得两三杯，又遇到李逵后来， 三人又到江边的琵琶亭酒馆去喝酒。 吃喝间，宋江嫌送来的鱼汤不甚好，叫酒保去做几碗新鲜鱼烧 的汤来醒酒。正好酒馆里没有新鲜鱼，于是李逵跳起来说：“我去渔 船上讨两尾来与哥哥吃!”

戴宗怕他惹事，想叫酒保去取，但李逵一定要自己去。

李逵走到江边，对着渔人喝道：“你们船上活鱼把两条给我。”

一个渔人说：“渔主人不来，我们不敢开舱。”

李逵见渔人不拿鱼，便跳上一只船，顺手把竹笆蔑一拔。没想到 竹笆蔑是没有底的，只用它来拦鱼，他这一拔，就让鱼全跑了。李逵 一连放跑了好几条船上的鱼，惹怒了几十个打渔人。大家七手八脚 地拿竹篙来打李逵。李逵大怒，两手一架，早抢过五六条竹篙在手 里，一下子全扭断了。正在这时，绰号“浪里百条”的渔主人张顺来 了。张顺见李逵无理取闹，便与他交起手来。两人从船上打到江岸， 又从江岸打到江里。张顺水性极好，李逵不是他的对手。他将李逵按 在水里，李逵被呛得晕头转向，连声叫苦。

这时戴宗跑来，对张顺喊道：“足下先救了我这位兄弟，快上来 见见宋江!”

原来，张顺认得戴宗，平时又景仰宋江的大名，只是不曾拜识。 听戴宗一喊，急忙将李逵托上水面，游到江边，向宋江施礼。戴宗向 张顺介绍说：“这位是俺弟兄，名叫李逵。”

张顺道：“原来是李大哥，只是不曾相识!

李逵生气地说：“你呛得我好苦呀!

张顺笑道：“你也打得我好苦呀!

说完，两个人哈哈大笑。

戴宗说：“你们两个今天可做好兄弟了常言说：不打一声场不会相识。”几个人听了，都笑了起来。

夜渐渐的深了，不能入睡，走下楼来点起一支烟，感到了一丝的寒意，小区门口贴着一张告示在灯下格外的醒目，这是一张暖气改直供的通知，这才发现冬季悄无声息的要来到身边，寂静的夜冷冷的风，遥望着夜空感觉给人一种冷冷的美。

由于身体的缘故我很不情愿冬季这么早临近，可是这冬季给我记忆却是那么的深刻，它带给我的不仅是彻骨的寒冷还有那难以忘怀的感伤。

驻足停望看着这宽阔的马路一辆辆汽车呼啸而过，眼前这画面在脑海中勾起了这十余年一幕幕的记忆。那是十余年前的一个冬季，那时的我狂放不羁，在国营企业中无忧无愁，那日下午十分寒冷，开着有一层楼高的重型推土机路过厂区一休息室，也许是寒冷，也许是天意使然我走进这休息室，刚坐下没多久走进一位女孩，那大大的眼睛带有磁性的温柔声音，整洁干净的工作服，美丽的面容深深地吸引了我，而霎那间与她眼神的交织成就我十余年的痛楚。如果时光可以倒流，如果真能有穿越，我一定不会走进那休息室。。。。。。

人生注定要经历太多的真与假，得与失，聚与散，等我明白过来时候已有太多的无奈，太多的不该，可是心绪又怎能去解开呢？不想去伤感，可我感觉到这寒意会伤感，看到眼前落叶会伤感，独自走在路上会伤感，抬望眼望着冷冷的月光会伤感。

女人花，红尘梦，因为懂得才会去深爱，因为爱才会生恨，无爱又何来恨？

似水的流年，不羁的青春，失去是一种痛，难道痛不也是一种滋味？

何为人生？在历史的长河中每个人不都是来去匆匆？一闪而过？我们只不过都是这红尘中的过客罢了。

人世中有几多悲欢离合，不尽人意的错落，留给我抹不去的伤痛记忆，然后在夜风中慢慢的飘落，而那刻骨铭心的伤痛，成了一种若隐若现的痛楚，不经意的就会揭开岁月遗留的疤痕。

当汽车的灯光划过夜晚的寂寞，几声刺耳的汽车鸣笛惊醒了思绪中的我虽说还存在着一种无奈的情绪。

回忆，已无任何意义。

相识在冬季，遗忘也在冬季吧！

[以相识在冬季为题的作文

Write a passage with the words and phrases given：the problem of pollution， cause， artificial substances， release， waste products， industrial production， consumption of goods， bring it under control， agriculture， chemical substancea. Environmental Pollution I read a piece of news recently. It says that in Japan marly businessmen ave selling fresh air to customers.and now it is becoming more and more popular. Why？ ——Fresh air is getting less and less in Japan， and so is it in the U. S. A. In fact， environmental pollution is a very serious problem the whole world is facing. it is mainly caused by the waste products released from artificial substances， industrial production and increased consumption of goods. Bedsides， the use of chemical substances in agriculture also causes environmental pollution. Look at the sky， you can see that dense smoke is being released from the high and big chimneys；

those dirty and poisonous substances are flowing into the rivers that we use for drinking water and millions of tons f waste products are heaping around us. How to change this condition？ More and more countries are trying to work out some effective means to bring it under control， but no great success has been made.

生活中也许有太多的不如意，让我的心总是忧伤着，总是难以平静。在人前我似乎永远是一张灿烂的笑脸，但谁又知道在我那张文静的脸上埋藏着多少的辛酸。

于是总喜欢一个人在黄昏的时，在大路和田野上徘徊，寻找天边的落霞。从无奈中走来，又从失望中过去。这种孤寂与哀叹的心绪簇拥着我，于是只有将自己的幽思寄托于那些苍白的文字上。在每一个孤寂的夜晚里，独自一人静静的对着屏幕敲出无数的零星碎语，抒写自己淡淡的情思。

我不相信缘分，可在新的学习环境我在认识了很多朋友，让我孤独的心得到了真诚的祝福。

这一瞬间的美丽邂逅，铸就了我们相识的缘分。从此，在悠悠的岁月里，一份温馨的友情伴随我度过每一个寂寞的夜晚。

朋友，我们也许相隔千山万水，也许我们今生都没有相遇的一天，。佛但我们相识就是一种美丽的缘分说：五千年的一次回眸，才有今生的相识。或许这就是我们今生的缘分，这种缘分是可遇不可求。我会好好的珍惜这份难得的友情，直到永远。

朋友，你给我的那份关心，是我内心的感动；你对我的牵挂，是我一生的眷念；我将永远刻骨铭心。朋友，也许我们不能见面，但我们的心也会相真诚的祝福。互牵挂，即使我们在天涯海角也会如同近在咫尺，这份牵挂既让我们拥有痛苦，同时也拥有一份快乐。虽然我们这一辈子不能在一起，但依然是一辈子的朋友，彼此珍惜。

在茫茫人海中，偶然的相识，确实是一种冥冥之中注定的缘分。让我们相惜彼此的缘，守住这份真诚，使我们的人生不再有缺撼。

人与人之间的沟通是那么的微妙，而陌生与熟悉只隔着一扇窗，关键在于你是否勇气去打开它。

新学期开始了，奶奶带着我来到学校报名，一切安排妥当后，我便找个位子安静的坐了下来。这时有一个同学跑过来和我打招呼，并询问我的名字。我并没有回答她，只是把我刻有名字的板凳给她看，可她竟然红着脸跑开了。她该不会是耍我吧？可看看她的样子，红彤彤的脸蛋，是晒的吗？那神情仿佛在对我说：“不好意思，是我多问了吗？”

过了一会儿，我才恍然大悟。原来她并不知道那板凳上刻有名字，以为我不理她，便红着脸跑开了。我现在真是后悔到了极点，可世上哪有后悔药可卖啊！我到底是过去和她道歉，还是不过去？正当我选择用哪种方式解决时，我那颗追求完美的心给了我答案——过去和她道歉。我尊重它的选择。于是我鼓足了勇气，走到她的身边，说：“你好，我叫陆文戚，可以认识一下吗？”她转过头，依旧是那满脸的笑容不过显然增添了几分惊讶：“当然可以，你好我叫曾德婷。”“这样说来，我们还算是一家人。”我打趣的说道。假如我那天没有勇敢的迈出那一不的话，我可能就得不到这个好朋友。

这也许就是缘份，它的到来不一定是昧的的等待，也可以是主动地去迎接。

陈世美家境贫寒与妻子秦香莲恩爱和谐，十年苦读陈世美进京赶考，中状元后被仁宗招为驸马。秦香莲久无陈世美音讯，携子上京寻夫，但陈世美不肯与其相认，并派韩琪半夜追杀。韩琪不忍下手只好自尽以求义，秦香莲反被误为凶手入狱。在陈世美的授意下，秦香莲被发配边疆，半途中官差奉命杀她，幸为展昭所救。

包拯欲治陈世美之罪却苦无实证。陈世美假意接秦香莲回驸马府，又以二子逼迫秦香莲在休书上盖印。展昭至陈世美家乡寻得人证祺家夫妇，半途上祺大娘死于杀手刀下，包拯找得人证物证，欲定驸马之罪，公主与太后皆赶至阻挡，但包拯终不让步将陈世美送上龙头铡。

生活是浩瀚无边的大海，生活是香醇可口的咖啡……每个人都拥有自我的生活，而生活就是由无数个一瞬间组成的。

永远忘不了，那一瞬间……

当我踏上小舞台时，我知道，面临的是一个全新的挑战，巨大的挑战，我同样知道，等待的是全校师生钦羡的目光。但，我还是犹豫不决。该前进，还是后退?所有的想法从我脑中飞过：假如我说不好怎样办?假如我受到别人的白眼怎样办?……一个坚定的信念把所有的想法一扫而光：我必须要坚信自我，我做得到!我为了这次主持的发奋，这一刻，就是我收获成果的时刻!

我发奋克制住自我的情绪。发奋地让自我不平静的心平静下来。还有人等着我，管不了那么多了!我拿着麦克风走到舞台之中，忽然发现自我的手心中和麦克风都有“水”，哦!那是我紧张过度，手心冒出来的汗啊!我开启麦克风，对下方那一双双等待着我的目光说了开场白：“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好，这天是我校……”

话音刚落，如海潮般涌来的掌声响起，漫湿了我枯干的心灵，我也逐渐进入了状态……

那一瞬间，当掌声奔来的那一瞬间，是我永远都难以忘记的。那一瞬间，那一次的掌声，不仅仅仅包含了学弟学妹的羡慕，学姐学长的鼓励，还包含了每一位老师对我的肯定!

泰戈尔说：“生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。”生活应像一曲悠扬委婉的乐章，一道无比绚烂的彩虹，而永恒的一瞬间，如乐章中的旋律，彩虹中的颜色，把咱们的生活慢慢组装起来。

偶然的发现作文（一）

偶然，会使人自信；偶然，可以决定成功与失败。牛顿，一次偶然被苹果砸了头，发现了万有引力；爱迪生，偶然想起黑夜里的太阳，发明了电灯。我也有过偶然，虽然没有所发明和创造，但是，却可以发现一些先前不知的奥秘。

那是四年级的一件事，我特别爱吃苹果，而且总爱分成两半吃。有一次，我本想竖着苹果切开，可是刀太快了，只轻轻碰了一下，苹果横着就咧开了口子，“算了，横切就横切吧，都已经开口了，如果再竖着切，肯定会掉下来”，于是，我便沿着那道口“咔嚓”一声切成两半。我下意识的看一看苹果，正准备吃，谁知，苹果却让我吃了一惊，苹果里隐藏了个“五角星”，原来是核。我自信端详着它，真是，五个小星像商量过似的，整齐的排列在一起“呵，真怪！”我心想。我紧忙把爸爸妈妈叫来，也看看我的发现，他们都很惊奇。一个劲的夸奖我“不错，真不错，懂得善于发现，将来，一定会有所发明，有所创造。”

还有一次，我在奶奶家都小猫玩，小猫“喵喵”地叫，可爱极了。突然，我发现小猫的眼睛竟然是绿色的，我很不明白，后来查了书才知道，小猫之所以眼睛是绿色，是为了晚上可以看清东西，我又知道了一个知识，心里别提多高兴了！

我是故意横切开苹果，发现里面有五角星的吗？我是故意看小猫绿色眼睛的吗？这些都是偶然的发现，不过，我们不能只靠偶然的发现，要注意观察，多思考，才能有所发明，有所创造。

偶然的发现作文（二）

终于做完了！我长舒一口气，自进入初三以来，每个周末都被书山题海压得喘不过气来，我几乎要爆炸了，真有一种放弃的冲动！

难得休闲，也只能在不大的院子里闲逛。八月，阳光还很耀眼，不过只要放下书本就是站在烈日下也格外轻松！我随意地走着，漫无目的地踢打着，“啪”的一声，一块小石子飞到了墙角，不知碰上了什么东西，发出清脆的声音。循声望去，墙角，一堆杂物边上有一个破？的花盆，那石子就是碰到了那倒霉的小花盆。让人意想不到的是，这小小的花盆里竟然有一朵花在开放！花不大，就像胆小的孩子低着害羞的脑袋，小小的花盘最外面是粉红色的花瓣，里面是白色的花蕊，营养不良似的偎依在一起。风一吹，那花盘也跟着摇晃，让人担心它会随着一阵微风香消玉殒。我弯下身子看那小花，花下的一点薄土已经有了细细的裂缝，那花茎也细细的，随时要倒下的样子。真难为它，()在这样的地方竟然开出花来。中考满分作文这样想着，这花在心目中也变得粗大起来。

我抬起头，即使正午这里也见不到阳光，小角落里挤满了各种各样见不得光的？子。在这个寂静的角落里，一切都是昏暗的，惟独这花倔强地开放着，张扬着某种不屈的力量。可敬的花！找不到一个同道，也没有人为它喝彩，人们吝啬得连看它一眼也不肯，可是它还是创造了属于自己的灿烂！

在盛开的花上你看不到一丝灰色的影子，环境好像对它失去了作用，这无名的花靠着自己的努力，成就了自己生命的芬芳，花犹如此，何况人呢？我不禁陷入了沉思。

忽然我惊醒了，匆匆回到屋里拿起了课本。

偶然的发现作文（三）

抱怨恰如一股阴冷潮湿的黑雾，足以遮蔽他的双眼、迷惑他的心智、阻碍他的成长，最终让他在怨天尤人的泥潭里越陷越深 每个人在遇到不如意、不顺心的事时，都会抱怨这、抱怨那。但是，这样地抱怨又有什么用呢？这样做能够改变一切吗？能让自己的不满与郁闷都随风而去吗？

我的一位朋友，她和我是在同一所学校，每次和她在一起时，她就开始喋喋不休地抱怨起来：怨同学不好，个个自私自利，只管自己；怨班风不好，上课时的纪律差到了家，根本没办法认真听课；怨老师不好，同学们如此捣蛋，也不好好管管……抱怨完后，有开始羡慕我，说我们班的同学都很友好，因为经常来找我，所以跟有些同学也认识了；说我们班的老师好，课后与同学像朋友似的，十分随意……每次我都只能在一旁听着她抱怨。有时想劝她，但又不只从何说起。

这天，我随手翻开一本放在书桌上的《读者》杂志。偶然发现一篇文章《成熟，从不抱怨开始》，这篇文章中有一句话我认为十分适合我的那位朋友。“面对人生的不如意，一个人所要做的，就是尽量改变自己能改变的部分，至于个人无能为力的部分，那就坦然接受吧。”

我还喜欢有一句：“抱怨恰如一股阴冷潮湿的黑雾，足以遮蔽他的双眼、迷惑他的心智、阻碍他的成长，最终让他在怨天尤人的泥潭里越陷越深。”我发现生活中有许多人每天都在抱怨，嫌这儿、嫌那儿。一开口就充满了怨气，但这又有什么用呢？如果在一个人抱怨完后，他的不满与忧郁能够随风而去，心境能够变得明亮开朗起来，那他的抱怨还是有价值的。但这是不可能的。

这次偶然的发现，使我明白了，正如这次文章的题目一样：成熟。从不抱怨开始。

“今天是祖国的生日，我们吃什么庆祝庆祝呢？”“大丰收鱼锅！”爸爸话音未落，我高兴得一蹦三尺高，开心地喊起来。

厦门美食云集，我品尝过鑫客家的狮子头，肯德基的炸鸡腿，必胜客的披萨······我不喜欢吃鱼，却对“大丰收鱼庄”情有独钟。这是因为大丰收鱼锅的鱼没有腥味，又香、又辣、又嫩，让人赞不绝口，欲罢不能。

我们轻车熟路地走进大丰收鱼庄。这里环境优雅，餐桌设计别致，温馨舒适，走进去让人眼前一亮，

一进门，便有一股香辣味儿扑鼻而来。嗬，好家伙，座无虚席。我们刚坐下，一位服务员便笑盈盈地迎过来，说“你们四位点什么菜！”我熟练地报出菜名，随后便面静心焦地等待着，时间一分一秒地过去······

佳肴送上来了，啊，真是色香味俱全！翡翠龙鱼锅香气飘溢，雪白的鱼片上是红绿相称的辣椒和香喷喷的黑胡椒粒，就像雪地上撒了五颜六色的花赏心悦目；闻一下，一股辣椒味扑面而来，浓郁的香味沁人心脾。我迫不及待地夹起鱼片往嘴里送，轻轻一嚼，嗬！口感滑溜，鱼肉鲜嫩，味道醇香，真是一种神仙般的享受！

爽口木耳也是我的最爱，乌黑的木耳与鲜红的辣椒，香浓微辣的酱汁交织在一起，闪烁着黑色的光泽，让人眼睛发亮。微烟飘出，一股酸中带甜的气息直冲鼻翼，咸、甜、酸、辣、鲜、香六种味道相得益彰，妙不可言。

乳白色的大骨浓汤沸腾翻滚时像起伏的波浪，甜美的浓汤点缀着深棕色的牛肉带着青菜投进锅里，混合着金针菇、土豆，上下翻腾。咬着又香又脆的菠萝飞饼，配上可口的浓汤，简直飘飘欲仙。

望着满桌的佳肴，我尽情地享受，一会儿大口大口地吃龙鱼片，一会儿吃爽口木耳，一会儿又吃飞饼和大骨浓汤，忘记了餐桌文明，看不见邻桌友善的笑容，简直是“丑态百出”。我们吃了个盘光锅净才心满意足地走出餐厅，我打着饱嗝，摸着圆鼓鼓的肚子说：“这一顿吃得真痛快啊！”

大丰收鱼庄是一家以“鱼”为主的现代餐饮连锁机构，结合中国川、湘、陇等地“炝香烹鱼”的传统技法，并在传统中加以研习创新，全力打造“炝香烹鱼”的金牌特色。这里美味云集：全椒脆鱼锅，黄金牛肉，爽嫩乌鱼锅······让人一见就直咽口水，我真想天天到那里去吃透透。

[五年级下册第八单元作文:我最喜欢的美食优秀例子

生活中包含着酸甜苦辣等各种体验。可以说，我们的生活既简单又复杂。进入陌生的中学，不管是学生与学生之间，还是学生与老师之间都还十分陌生。彼此认识、相互了解需要一个过程。而我们相识的那一瞬间却是那么的珍贵！

古人说：“乐莫乐兮新相知。”相识是缘，相知是福。而相识相知都要从交往开始。

上课的第一天，我认识了许多人：数学老师，语文老师，班主任……他们各有各的性情与风格。例如数学老师，他是气场十分强大的人，那雷人的语言外加子弹般的唾沫，让我们心生敬畏。课堂上，老师咄咄逼人，我们节节败退……

可在我看来，寝室里才是最愉快的，那才叫热闹啊！晚自修后，同学们纷纷回到了宿舍，跟同寝室的女孩子们嬉戏耍闹，欢声笑语不绝于耳。可因为我们是20个人的大寝室，所以洗澡什么的，速度必须要快，轮到每人5分钟的样子。还有刷牙时，总是一群人围在一起，还时不时拿自己的屁股撞击别人那纤细的小蛮腰，叽叽喳喳好不热闹。你听，有人尖声叫道：“咦！我的腰啊！你好坏啊，讨厌！”我立马做了个呕吐的动作。“你才讨厌呢，我那叫清新。”我摆出一副臭美的姿态……8：40时，我们提前上床就寝，虽然已经熄灯，但聊天声依旧连绵不断。

看，那个人又来了，她叫黄森莉，是个非常活泼的女孩。我俩经常在床上打滚闹成一团，我想：这个人蛮爽气，跟她交朋友准没错。就这样，第一天就交到了好朋友。……

相识是一种缘分，我们要珍惜这来之不易的缘分。

一年间，我真正认识了你，三班。拔河比赛上，开始的哨声让我们措手不及，当红线渐渐接近五班的胜利，当一个念头在我脑海中闪过，三班，这个团结的代言词哪会轻易服输？看着陈老师卖力叫喊加油的身影，我们又于心何忍服输？当三班战线统一，奋力拼搏，必能反败为胜。看着五班众人懊恼的身影，我不禁在心中为你叫好“三班，好样的。”一场比赛，是力与心的角逐，五班可能赢了力，却不知心更为重要。这天，我真真正正认识了你，三班，团结的三班。

相识是一种缘，你我他之间无形的缘；相识是一种缘，是你我他交谈中漏出的缘；相识是一种缘，是你我他无形中流露出的缘……

做为一名进入了中学时代的我，内心有一些恐惧。因为我怕别人会笑话我，我还恐惧在新的学校，新的班级中做出让自己出丑的事……

当我坐在这个只有三个老同学，陌生的教室里，心里是七上八下，因为我不知道我会遇到什么样的人和物。然而，在这期间，那些让我心中凌乱的东西一直没有发生。而让我认识了我的新班主任，他不在是我的小学时期的女老师了，而是一位男老师。

我相识了我在新班级里的第一位新同学，她也是我现在的好朋友，我们一起学习，一起工作，所以我们既是好朋友又是好搭档。在这么多的同学中我认识了她，也许这也就是我们中间的一种缘吧！

我们一起学习，一起玩耍。在玩的过程中，又认识了一些朋友，朋友之间的友谊从那一刻就已经在茁壮成长了。当然，我们是来学习的，而不是玩，我们会在一起竞争，在学习上的竞争，你追我赶，学习才会更好。在竞争的过程中，无形中这又形成了一种缘，在这种共同的想法中，又无意间透露出另一种缘。

相识是人生的缘份，是彼此交往的开始，正如古人曰：“乐莫乐兮新相知”。

我是在初一新生军训时认识小美的，而与她相识的那天我终身难忘！

来到军训实践基地，我和小美在校就是同一个班，这次军训恰巧又被分到一个宿舍。

教官训练的第一天，我不小心把脚扭伤了，可又不敢和教官说。我痛苦的表情被身旁细心的小美发现了，小美见我疼痛难忍的样子实在看不过去了，便向教官说明情况，教官赶紧让她扶我回宿舍休息。一边走，一边我向小美投去感激的目光：“谢谢你！”小美回答说：“没关系，我们都是同学了，这是我应该做的。对了，我叫张晓美，你以后就叫我小美吧，美是美丽的美，人如其名，你呢？”我暗暗想小美真幽默，也确实‘人如其名’。“我叫王宁，宁静的宁，可本人却没有这么静。”我笑着回答。

回到宿舍我感到口很渴，就随手拎起水杯去接水：站起来才感觉那只脚似乎压了个沙袋怎么也抬不起来，我只好用脚在地上一步一步地向前滑着走，正当我以乌龟的速度向水房行进时，小美伸手抢过我的水杯微笑着说：“让我来吧！”我感激地把水杯递给她。不一会儿，小美把装满水的杯子放到我手上，我赶忙端起水杯咕咚咕咚喝了起来。今天的水格外好喝，感觉好甜好温暖。

生活中有许多难忘的瞬间，也许生命的意义就是在这一个个难忘的瞬间绽放的。

浙江对联：

丹心托月

赤手擎天 杭州：于谦墓

湖南佛国

震旦灵山 杭州净慈寺宗镜堂

黄泽不竭

老子其犹 杭州：黄龙洞，在栖霞岭北的扫帚坞

六月六日

秋雨秋风 浙江杭州西湖秋侠女祠

三心彻悟

一念回光 温州江心寺

书城巨观

人间罕睹 宁波天一阁，建于明嘉靖年间，我国著名的藏书楼之一

水翻鸭绿

山叠螺青 杭州：董其昌题玉泉，在栖霞山和灵隐山的青芝坞口

天台教观

普摄群机 觉光题谛闲法师纪念堂

屋小似船

人淡如菊 绍兴：鲁迅故居，在绍兴市都昌坊口19号，后面是百草园

血不肯冷

风谁与高 杭州：于谦祠，在于谦墓前

印传东汉

社结西泠 杭州：胡然题西泠印社，位于西湖孤山，成立于1913年

玉成桃李

海涌波涛 郭沫若题浙江瑞安玉海楼

中央宛在

一半勾留 ——蒋益澧题杭州西湖湖心亭

百福庄严相

一心安乐行 赵朴初题桐乡福严禅寺，位于同福乡，南朝梁天监二年创建

笔下文章润

人间雨露浓 杭州：吴宝题西泠印社

碧螺澄法雨

绿树荫清泉 杭州理安寺

波涌湖光远

山催水色深 ——康熙题杭州西湖湖心亭

不雨山常润

无云水自阴 浙江杭州西湖孤山寺

禅心澄水月

法鼓聚龙鱼 杭州灵隐寺

崇寿前朝寺

栖心古道场 宁波七塔禅寺

春秋多佳日

山水有清音 郭沫若集古诗题宁波天一阁。上联：陶渊明《移居二首之二》

当知心是佛

常以戒为师 浙江临海台州佛教文化馆——当代·茗山

到江吴地尽

隔岸越山多 处默题圣果寺，位于凤凰山上，原名胜果，创于唐代

登菩提之道

入解脱之门 三门高枧三宝讲寺山门

断桥桥不断

残雪雪更残 杭州西湖断桥联

丰功留梓荫

威望震欧洲 宁波吴公记功碑，在宁波招宝山，记吴杰抗法国侵略军事

风来花拜佛

云去树参天 谛印题苍南广福寺客厅

风起云行快

山高月上迟 杭州西湖：双峰插云，西湖十景之一

高峰停落日

流水和疏钟 杭州昭庆寺，位于西湖区宝石山附近，初创于吴越国天福元年

合掌存禅悦

洗心仗智泉 张舜泉题乐清观音洞。合掌：指灵峰、倚天峰，因两峰如双掌合立

花含春意洽

石戴古皱奇 杭州圣果寺

浣纱存古迹

救国出真人 ——浙江诸暨浣溪亭

惠日朗虚室

清风怀古人 ——钱君匋题浙江省绍兴山阴兰亭

锦屏临海浪

法雨飞天花 康有为题浙江省舟山莲花洋普陀山光熙峰法雨寺

看山饶蕴藉

酌水励清廉 杭州：汪家鼎题补读庐，旧址在西湖东岸，钱塘门外，为小型园林

客上天然居

居然天上客 浙江新昌大佛寺，位于新昌南明山 / 李次青为‘天然居’茶馆题

连林人不见

独树众乃奇 ——浙江兰溪松林山亭（集陶潜句）

两浙三摩地

四明选佛场 宁波七塔禅寺

楼观沧海日

门对浙江潮 ——浙江省杭州市韬光海亭（1）

梅香闻不厌

竹静望偏深 杭州：中山公园，位于孤山

明月自来去

空潭无古今 浙江杭州西湖三潭印月

攀山将磨志

瞰海能忘忧 海盐云岫庵山门

凭栏霄近月

倚杖海云回 杭州：田汝成题南高峰，与北高峰对峙

蒲牢鸣百八

座梦醒三千 杭州净慈寺佛亭

乾坤此胜概

我辈复登临 ——戴子开题浙江温州华盖山大观亭

乾坤容我静

名利任人忙 浙江普陀山慧济寺——近·曼殊 / 山东日照红云寺僧舍

樵语落红叶

经声留白云 绍兴戒珠寺

清响拟丝竹

真契齐古今 ——沙孟海题浙江省绍兴山阴兰亭

秋菊有佳色

社会惜斯人 杭州：秋瑾墓，在西泠桥畔

泉声得清净

山色观庄严 康有为题杭州灵隐寺

两淮文献

万世师模 泰州：宣圣庙，即文庙，祀孔子

人淡似菊

屋小如舟 ——鲁迅故居（绍兴）联

屋小似船

人淡如菊 绍兴：鲁迅故居，在绍兴市都昌坊口19号

义疏三礼

史擅九朝 熊姓人物典故

惠日朗虚室

清风怀古人 ——钱君匋题浙江省绍兴山阴兰亭

樵语落红叶

经声留白云 绍兴戒珠寺

清响拟丝竹

真契齐古今 ——沙孟海题浙江省绍兴山阴兰亭

水清鱼可数

恬静色皆空 绍兴石佛寺，位于市西北下方桥镇

潭碧自评月

崖高欲说云 ——浙江绍兴山阴自在亭

天留宋朝土

人说岳家军 泰州：伊秉绶题岳武穆庙央泰山公园内泰山

闻木樨香否

知游鱼乐乎 ——浙江绍兴东湖饮渌亭（1）

英雄尚毅力

志士多苦心 ——吴芝瑛题浙江绍兴风雨亭

致平清白吏

汝和淡墨菊 计姓人物典故。上联：典出宋代朝奉大夫半

此是山阴道上

如来西子湖头 绍兴：陶璇宣题东湖怀阴别墅

白云景里传心处

流水声中选佛场 绍兴云门寺，位于城南云门山，初名看经院

宝塔应天真突兀

梵宫离地恰清凉 董其昌题绍兴清凉寺，位于市南飞来山上

笔墨留声遗万代

风流艺海看今朝 绍兴：张爱萍题兰亭右军祠

毕生寄迹在山水

列座放言无古今 ——浙江省绍兴山阴兰亭（1）

吃亏者岂无大肚

笑杀人不肯回头 浙江绍兴大佛寺弥勒像——清·茅立仁

此地有崇山峻岭

是日也天朗气清 ——浙江省绍兴山阴兰亭（集《兰亭集序》

倒下苍藤成篆籀

劈开翠峡走云雷 ——浙江绍兴东湖饮渌亭（2）

古今奇观属岩壑

往来名士尽风流 ——杨树恩题浙江绍兴山阴自在亭

几间东倒西歪屋

一个南腔北调人 绍兴：徐渭题青藤书屋

江淮河汉思明德

精一危微见道心 绍兴：禹王庙，在绍兴东南，禹陵右侧

江空欲听水仙操

壁立直上蓬莱峰 浙江绍兴东湖听湫亭//镇江：太白楼

雷文古鼎八九个

日铸新茶三两瓯 郑板桥题浙江绍兴日铸山。雷文：古时宫殿

披雾还观沧海日

流觞却异永和人 绍兴：王焕镳题兰亭流觞亭

千秋文笔振金石

百丈光芒贯斗牛 潮阳文光塔，在潮阳棉城镇中心，南宋绍兴

任凭你这样做法

且看他如何下场 浙江绍兴城隍庙戏台

山从西属飞来活

佛听南无念处灵 王文治题绍兴清凉寺

山水之间有清契

林亭以外无世情 绍兴：兰亭右军祠。契：投合 / 集王右

深林闲数新添笋

曲治时现旧放鱼 ——浙江省绍兴山阴兰亭（3）

胜迹流连邻麯院

群贤觞咏继兰亭 ——陈璚题浙江绍兴兰亭流觞亭

狮吼象鸣登法座

龙吟虎啸出天台 绍兴戒珠寺

叔奇早为广德尉

培伦追赠大将军 上联：典出南宋绍兴进士喻良能，历任广德

心到虔时佛有眼

运当亨处石能言 绍兴石佛寺

源头清接金沙涧

波面平添玉带桥 ——陈璚题浙江绍兴观瀑亭

云喷笔花腾虎豹

风翻墨浪走蛟龙 绍兴：秋瑾故居

正门净土慈善路

禅堂严肃明道心 永嘉正门禅寺，位于上塘镇，建于南宋绍兴

至乐无声惟孝悌

太羹有味是诗书 绍兴：梁同书题鲁迅故居

竹荫满地清于水

兰气当风静若人 ——浙江省绍兴山阴兰亭（2）

俯仰之间已成陈迹

少长感集畅叙幽情 ——浙江省绍兴山阴兰亭（4）

品节详明德行坚定

事理通达心气和平 ——佚名题鲁迅故居（绍兴）联

生聚教训功垂于越

卧薪尝胆志切沼吴 绍兴：诸乐三题府山，在绍兴市西隅

一碧无底下有潜蛟

万绿如潮仰观飞瀑 绍兴：吕贞白题东湖小稷楼

放翁万篇半皆归里作

柳家传本全是借人看 李慈铭题绍兴放翁快阁

寄傲林丘三春陶和气

散怀山水千载挹遗芳 ——杨思树题浙江省绍兴山阴兰亭

修竹风吟似闻群彦咏

清流雾结想见大王书 ——王遽常题浙江省绍兴山阴兰亭

不事王侯游海泽为渔父

所闻博洽居幕府献晋书 计姓人物典故。上联：典出计然

三过其门虚度辛壬癸甲

八年在外平成河汉江淮 绍兴：三过其门：禹在外八年，三过家门而

[浙江对联例子

新学期到了，我和同学们一样对我们的新班主任充满了好奇，很想早点认识。“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声刚响过，同学们就迫不及待、端端正正地坐好，迎接新老师。一会儿，一位三十多岁的男老师走上了讲台。他个子高高的，鼻梁上架着一副眼镜，脸上带着和蔼可亲的笑容作了自我介绍：“我姓陈，叫陈书标，你们大家以后就叫我陈老师吧。”接下来，我们的第一堂课便开始了。

和他相处了几天后，我发现陈老师上课特别幽默。记得我们上《学会查“无字词典”》的那一天，老师让我们在课堂上读课文，读到“太像了！太像了！”聪聪高兴得嚷起来的时候，陈老师说我们表现得不够开心，表情也不丰富。我们努力试了几次，还是没能达到效果，于是陈老师灵机一动，对我们说“你们读到这里的时候心里就想着晚上爸爸妈妈带你们去吃肯德基！”我们听了都哈哈大笑。再读的时候，同学们果然高兴多啦！老师也满意地笑了……

当我们上课不遵守纪律的时候,陈老师会非常地严厉，生气的时候，眼珠子都快瞪出来了。其实，让陈老师开心也很简单：只要上课遵守纪律认真点、写作业细心点，就好啦！

[我的老师的作文例子