不打不相识例子(精选20篇)

1、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

2、作文随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!

3、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

4、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

5、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

6、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

7、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

8、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

9、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

10、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

11、少年人生，总写着许多梦幻般的故事;少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

12、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

13、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

14、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

15、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

16、娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?

17、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

18、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《保护大自然》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

19、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

苏东坡与王安石同朝为官，由于政治见解和主张不同，两人逐渐疏远，最后到王安石晚年，他们为各自的政见闹得水火不容。王安石改革熙宁新法每推进一步，苏东坡都要写诗文相讥讽，弄得王安石十分恼怒；苏东坡性情豪放，不拘小节，有时出口不让人，也得罪了不少朝中大臣。

元丰初年，那些嫉恨苏东坡的人抓住他写诗讥讽朝廷和新法的事奏了他一本。神宗看了，十分震怒，传下一旨，派人把苏东坡从浙江湖州抓来投入御史台大狱。事关重大，除了苏东坡的弟弟苏子由肯丢掉乌纱帽救兄，其他人谁也不敢搭救，生怕连累了自己。这可急坏了苏子由，苏东坡也清楚这次是凶多吉少，难免一死。子由说：“如果王安石……”，苏东坡不等子由说完便叹了口气：“不要异想天开了，他恨我还嫌不及呢。”

话说王安石，罢相后早已退隐山林，回到江宁（今南京）隐居。所以不知苏东坡坐事入狱的消息，等这场轰动朝廷的“乌台诗案”传到江宁时，苏东坡的罪名已定，只争一个早迟。想起国家多难，人才难得，王安石连夜写信派人飞马进京给神宗皇帝。信中说，哪有国家正在用人之际，反而为些小文字惹的麻烦去杀那有学问才华的士子的道理呢？

宋神宗是个年轻有作为的皇帝，曾两度任用王安石做宰相推行变法革新。王安石虽然早已退隐，但对王安石是十分敬重的。神宗看了王安石的信，思之再三，觉得很有道理，便下旨将苏东坡放了，贬到一个偏僻的地方去做小官。从此，“王安石一言救东坡”的事，便成为历史上“文人相亲”的一段美谈。

肯德基成功的例子已进入商业教科书而广为传颂，其创立人桑德斯可以说是靠不懈坚持而赢得成功的卓越代表之一。上世纪四十年代，年逾六旬的桑德斯因擅长炸鸡而闻名于当地，但后来因经济环境的变化，他变得身无分文，很多人都认为65岁桑德斯会在贫困中了此残生。但桑德斯并没有消沉下去，他开始到其他饭店去推销自己炸鸡的秘方，希望能从营业额中抽成，但他一次又一次被拒绝了，甚至被人嘲讽和讥笑。他跑了1000家饭店，吃了1000次闭门羹，如果换了别人早就退却放弃了，但桑德斯仍不气馁，在经过1009次的失败后，他终于用诚心感动了“上帝”，幸运地签下第一个合约，并最终缔造了遍布世界各地的快餐帝国肯德基

[坚持才能成功的作文素材

转眼间，我已经在新的学校，新的环境学习了一个月了，那一张张陌生的脸，在我的记忆里也渐渐转为熟悉的脸了。

我上学的第一天的同桌--薛嘉源，他是一个开朗、快活、脸色红润、身体结实的矮胖子，挺着个很高的大肚子，最喜欢的消遣非属大吃大喝不可。他那一脸隆起的肥肉中，生着一双小眼睛，活像面团团被调皮的孩子嵌上了两个小煤球。他有只短而粗的鼻子，鼻孔微微向上掀着，有点挑衅调皮的味道。他最大的特点是耳朵，那两只奇怪的招风耳，如遇风沙，准能用它将眼睛遮蔽起来。他的身体很壮实，一双小胳膊胖得又白又结实，像小棒槌似的，他常举起小拳头，做出拳击的姿势。还有一双短短胖胖的大腿，穿着肥大的裤子，活像两个直立的圆枕头。

他喜欢在人面前装酷;有时还装出一副可怜巴巴的模样，真逗人，因此在我们班总能听到因他而传出的“绯闻”。

记得有一次，是英语课，唐老师正在绘声绘色地给我们讲课。这时，不知是谁小声地告诉我和我旁边的同学一个“爆炸性新闻”--薛嘉源在看他肚皮。我不相信，朝教室一角望去:只见他把衣服掀起，露出他那圆鼓鼓、胖乎乎的一团“大肥肉”，正在用疑惑的眼神望着他的肚皮，手还时不时地拨弄着什么。看着他那狼狈样，我不禁笑出了声。其他周围的同学也被他那搞笑滑稽的动作弄得笑死了，而他却浑然不知……哎!这个大傻瓜!

记得还有一次，上劳动技术课，这次作的手工是用易拉罐作画。由于他忘带劳技课上所有的工具，在我们制作时便无聊透顶，于是，他只好又装出他那又好气又好笑的动作，一副无赖的样子，嘴里念叨着:“嗯……求求你了啦，把剪刀和易拉罐借我玩一会儿嘛?”“不行，我还要完成作业呢!上次你都把我两个易拉罐弄坏了，这次我才不会那么傻呢!”“呜……求求你嘛，就最后一次啦，我这次决不会弄坏，我真得很没劲耶!”我还是不相信他，因为前两次他都这样保证过，但事实呢……!我狠了狠心，回答他两个冰冷的字“没门!”他一副痛苦又失望的样子，说:“王雨婷，你怎么能这么无情呢!……”我被他的样子真得逗笑了。

这就是他，一个活泼、开朗、调皮、聪明但又总惹老师生气的胖乎乎的小家伙哦!

8月5日，我和妈妈按照暑假旅游计划，晚上八点便踏上了去西安的火车。

走进站台，我和妈妈赶紧找到自己的卧铺——1号车厢两个下铺。登上车厢一看，我们的软卧下坐着一家人，还带着一个小男孩。

我和妈妈刚把东西摆好火车就开动了。坐着感到很无聊，我就翻出一包火腿肠坐在软卧上开始干。

正吃得美，忽然一个小脑袋从上铺探了下来。那眼神不停地随着我的火腿肠转动。也许他没带吃的，也许他没带火腿肠，也许是没来得及买。看他那可怜样，我赶紧拿出一根火腿肠递过去。他毫不客气地接过去，狼吞虎咽几下就消灭完了，看样子他可能饿极了。

这时，妈妈说“小朋友，你下来和姐姐一起吃吧，我们带得多!”

我高兴地说，“下来吧，我这吃得东西多着呢。”小男孩犹豫了一下，还没得到他妈妈的允许，就迫不及待地爬到我的铺上。我翻出所有的零食铺满铺位，招待这位旅途新伙伴，与他共享我的零食。

这会儿小男孩已没有了胆怯，毫不客气地抓起一把小青枣，三下五除二就消灭了，接着又开始向蛋糕进攻，边吃还边说“你们怎么带这么多东西呀，还要我来帮你消灭……”妈妈和小男孩的爸爸都被他逗得哈哈大笑。

有了这个小男孩的陪伴，在火车上也不感到孤独和寂寞了。时间过得很快，我和小男孩已经成了好朋友。通过自我介绍，他的名字叫李粤阳，上小学二年级，家住洛阳，是去西安旅游的。我也把自己的名字告诉了他，还彼此留下了电话号码。

经过24个小时的旅途，我们顺利到达了目的地——西安，在依依惜别中，我们分手告别。

在这次夏令营中，我交到了一个新朋友——赫赫。

我们宿舍有四张床，除了我本身就认识的贝贝和犇犇，赫赫也是我们宿舍的一员。所以我第一天就认识他了。

第二天，我们一团的分成了两个小队，分别是猎鹰队和火箭队。我、犇犇、贝贝都在猎鹰队，只有赫赫被分到了火箭队。两个小队要相互比赛，互相竞争。所以我们既是队友，也是对手。晚上回宿舍休息时，我一眼就看到了一只长腿蜘蛛在我们的浴室里，背上还背着一只小蜘蛛。当我打开柜子时，里面又逃出了一只蟑螂，我吓得澡都不敢洗了！晚上，当我躺下时，赫赫还对我说：“你头顶上有一只蟑螂，你脚上有一只甲壳虫，你蚊帐上有一只长腿蜘蛛。”我害怕极了，不敢去看。他却躲在被窝里偷笑。

第三天一早起来，赫赫就像古人一样自言自语：“早上为何要刷牙？”当看到墙壁上有很多小虫时，他又感叹道：“这些昆虫让汝如何睡觉？”其实，他也挺怕虫。

第四天，当我得知前两天临睡前他都是在骗我时，我很生气，准备去告教官。他就先打了我一下，我就重重地还了他一拳。就这样，你一拳我一腿，我俩就打了起来。突然，听见教官大喊集合！我俩才停了下来，真是救星啊！在队伍中，我俩刚好又是一横排的。他先挤了我一下，我又挤了他一下。我轻声对他说：“干嘛？”他也还了我一句：“干嘛？”就这样，我俩谁也不理谁。

第五天，也是我们夏令营的最后一天，我和赫赫骑着牛背，说说笑笑，打打闹闹，终于和好了！可惜夏令营也快结束了！唉，怎么刚交到一个好朋友，就马上要分开了呢？

我寻着千年的印记，将你刻画成，心底那抹最艳丽的朱砂。感受着灵魂的悸动，婉约了一世的追寻。亲爱的，你可知：菩提千年，你是我红尘中最美的缘。

--- 题记

咫尺天涯，相逢不相识

那一世。我，跋山涉水而来。你，与红尘中静静的守候。

相逢却不相识，咫尺亦是天涯。一痕山水，一个转身。早已是，山茫茫， 水茫茫的寂寞。我苦苦的追寻，苦苦的泅渡。碎了，相逢却不相识。亲爱的，我们都好残忍。与我，是相逢不相识；与你，却是相识却不能相见。支离破碎的疼痛，早已经将我们伤的体无完肤。

我一路的跋涉，走过陌生的街头，走过寂静的小巷。我沿着岁月的痕迹而来，寻着前世的那一抹熟悉而来。这一世，我甘愿孤旅独自飘零，也不悔此生情根深重。那一天，我打一座石桥经过。感受着灵魂深处，那份深深的悸动。亲爱的，是你吗？你在哪里？你在哪里？我茫然了，苍茫的天地间，我该到哪里去寻找你呢？来不及细细观望，我焦急的追寻着那么熟悉的气息。

一棵树，开着密密的白色的小花。阳光下，那般的耀眼，那般的夺目。风吹拂着花瓣，片片落樱，一如我苦苦追寻的心。没有细看亦没有静听，我就那般匆匆而过，没能停下我追逐的脚步。亲爱的，我不知道这就是我们的重逢，如果这是种伤害，那么请你原谅我好吗？不是不爱，只是深爱。不怨情深，奈何缘浅。

佛前，你静立一旁，我黯然神伤。佛微微一笑：缘已散，可还执迷。你凝视片刻，终是无语。佛一挥手，早已没有了你的身影。不，亲爱的。这一世，我终没能握住你的手。

佛云：这是她求了千年，方才有的缘。

千年，缘来千年的缘，又何来缘浅呢？亲爱的，你伤心了吗？因为，我没能认出你吗？你企盼千年，我追逐千年，亦是无缘。那么，下一世，我还会追寻着你的脚步而来。

缘来缘散，你早已经是我心头那么最艳丽的朱砂，融入骨血，嵌入灵魂。菩提千年，我终是不悟，你始终是我红尘中最美的缘。

佛微微一笑，“何必执念”

菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃。亲爱的，我再次将你容颜深藏，期许来生，再续那份未尽的缱绻情深。那时，我会守候在桃花盛开的地方，等你归来。哪怕，你不在爱我，哪怕，只能远远的看你一眼。我，亦不悔。

菩提千年，你是我红尘中最美的缘

心，在悸动，灵魂，开始燃烧。亲爱的，是你吗？初见，只一眼，我就认出了你。那个刻入我，灵魂的容颜。只是，这一世，你却总是若即若离。

你是一个在寺庙里待了三年的居士！这一世你真的只愿青灯佛卷共一生吗？只是我对你的爱覆水难收，不可自制！这是我追寻了千年的脚步，这是我执着了千年的残缺。

其实，你还是很在意我的，是吗？ 或许终究看破，或许终究堪破，或许终究放下。亲爱的，这一世，让我来默默守护你，可好。

如果上天让我许三个愿望，第一个是今生今世和你在一起，第二个是来生来世和你在一起，第三个是永生永世和你不分离。如果你走了，我会在泪水里爱你；如果你的心死了，我会在生命里爱你；如果生命消失了，我会在轮回里爱你；如果世界消失了，我会在天堂里爱你。

相逢，与那座千年古庙中。你，青丝绕肩，款款而来。我，一眼千年，迷醉半生。是约定，是守护，抑或是不悔的深情。亲爱的，如果说，是我前世的爱不够浓，那么，今生让我相伴你的左右。我只恨，两手空空，未能抓住你离去的脚步。

曾经，还没有来的及将山盟海誓与你诉说；曾经，还没来的及握住你的手，一起将风景看透。这一世，就让我静默在，你的红尘，远远的凝望你的笑靥。咫尺天涯，早已经不是距离，即使这会是我一生一世无法忘记的喜悦，一生一世悲苦参半的劫难。我亦甘之如饴。

烟花易冷，勾勒不出我思念你的轮廓。与你，我或许终是过客，过客般的开始，过客般的结束。与我，你是我红尘中最美丽的邂逅。你是我静候千年，痴心不悔的缘。

这一世，静听梵音声声。缘来缘散，将你刻骨铭心。亲爱的，你知道吗？菩提千年，你是我红尘中最美的缘。

如果确保不了爱你到老，那又何必作假爱情呢？

仰望苍穹，一弯瘦月，洒着清冷的光辉，却寄托了红尘俗世无数的相思，静观夜象，漫天云锦，看似无比绚丽的星河，却缔结了痴男怨女落落心绪。一年一度七夕会，牛郎织女盼相见，一朝得见解相思，情人泪洒银河岸。唯有那漫天的雨丝可以证实如汪洋大海一般的情愫。

都说缘分天注定，穿越茫茫人海，彼此找寻，经过多少等待，才能遇见那个心仪的人，彼此情牵，芳心暗许，找到心的归宿，何等不易！人人都羡一眼万年的惊艳，谁能体会漫长岁月相思的苦楚。如果可以，谁不希望天长地久的厮守，又何必学牛郎织女，你追我赶？

只是，你我之间的缘，终是受了魔咒，只能够花开彼岸，永不相见。如果不是为了前世未完的约定，如果不是为了三生石上的期许，是否，今生你我就不会再相遇，只是，就这样，隔着一方屏幕，联袂走进一阕诗词，循着一线之源，用心品尝文字结下的果。你在天涯泪眼望穿，我在海角翘首期盼，浅浅爱，深深痛，却依然无怨那份痴恋……

谁可知，夜风习习，独对星月时刻，是怎样一颗婉转的心，悠悠飘向千里之外，谁可晓，夜幕降临时分，又是怎样抑制着思跨天涯，遥递心音的举动？天高云淡，苍穹皓月难解心语，蓝天白云，亦不能放牧愁绪，只是，翘首回眸处，款款深情怎相忘，唯清风明月可鉴。雪野茫茫心若荷，相思郁郁飞若雨，心有怅然时，便把心弦抚，心弦和鸣时，天涯竟咫尺，意栖高山荫，梦随白泉流，恍然如面对，相惜诉别苦……

相见总恨光阴短，离别方知情已深。原以为只是为了文字，只是一种虚荣，却不料早已深陷其中，日日为情所困，夜夜对月相思。原以为只是爱着爱情，只是恋着幻想，却不料那些温柔的话语，早已入心入肺，心如颤动的琴弦，怅惘中，日益稳健。一日一日的熟悉，仿佛早就懂了彼此。一缕心语微醺，便倾颜为君！或许前世，他就是你的邻家哥哥，而你就是他痛爱的小妹，只是失散了太久，而今终于找到了，就算是天涯海角的遥远，就算只是文字里的相见，两两相望时，暖意心间存，牵了文字的手，便似牵了你的，又何忍放开？

走在风中，眼角湿了泪，那是想念的醉，看不清风里有谁；走在雨里，伞下掩心扉，那是跳动的弦，不小心想起了谁；不思逶迤梦路远，只念伊人一寸心，寸寸相思，落在诗里的挂念，眼眸心底都映照这份缘，相思相见知何日，此时此夜难为情。

彼岸花开，各自妖娆，遥遥相牵的暖，怎抵尘世的沧桑黯淡，身在红尘，情系天涯，见与不见，一线相牵，心如琉璃终破碎，今生，这浅浅淡淡的缘，要怎样才能了断？

半卷情话，一世天涯

文/浪漫如斯

凡尘的烟火，任我碾转千年却依旧斑驳，前世回眸五百次，今生的相遇能有几何?但见隔岸烟火又落，倾情许下半卷情话，待你来寻我。

——题记

情之一字，不知伤心几许？天涯一词，不知孤寂几何？情思无意，却始终不敢落笔，怕写下了半卷情话，却终究寻不到那一世天涯。

多少山水，凋零成瘦瘠的模样，多少残红，飞舞成似水的忧伤。尘缘纷扰，其实，因了一个情字。问世间情为何物，，直教人生死相许。情花有毒，世(经典美文 )间却无人能解。也许情花之毒，根本无需解药，有多少人在其中沉沦，宁愿相思一生，也无怨无悔。而我明了，你，便是最美的良药。

风过无痕，花落成殇。参差荇菜里，窈窕淑女正在低眉浅笑。雎鸠鸟叫了又叫，君子找了又找，却依然寻不到彼此的天堂。错过，是最冰冷凝绝的美丽。你我，终究是要在一地灯火交错的斑驳里，历经一场无言的错过。不愿转身，亦不愿回眸，然而眸落处，依旧是被情伤沾染的落花，散落了一世天涯。

素笺盈香，忘不了你的清风词笔，可你的浅笑，已不再清晰。不知道，是该拼命想起，还是该拼命忘记。忘情湖畔绯色的桃花，再开不出当年的绚烂，而我的笔端，依旧残存几缕想念，深了浅了，浓了淡了，被你凝固了的，尽是些散乱的时间。

寻遍天涯，寻不到一段誓言，可你眉宇间的温存，我无法忘却。雨声呢喃，流年远去，我依旧在水一方，裙裾留香，为你起舞，为你等待。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。思来想去，找不到一个可以剪烛西窗的人，而一地想念，却早已在一地灯火交错中，盛放成你的摸样。岁月葱茏，愿你安好。

红尘陌上，开满了绯色的桃花，过客匆匆。相同的故事，一遍又一遍的上演，主角换了又换，油彩涂了又涂，可是默念的台词，依旧是当初那谙熟的对白。台下的看客，台下的我，渐渐缄默，聆听一遍又一遍的花开花落，想起素年锦时的那次相遇，想起旖旎流年中的那场错过。红尘的舞台，我不敢入围，亦不忍退却，只想在此驻足，或旁观，或浅笑。走遍天涯，寻不到你的足迹；烟雨红尘，依然残存你的气息。凡尘缘未了，彼此又怎能忍心忘记？

思念似一缕微风，不经意间，就乱了心，惊了魂，入了骨。你的脚步若驻足在远方之远，我便托思念寄去一枚飘零的叶，你是否可以读懂我，读懂那一枚情深入骨的脉络？细雨拂花落，是谁写下最动人的情话？花落随风起，是谁念出最唯美的告白？风起人相知，是谁寄出最单纯的想念？我低眉不语，将一片倾城的素念放入玉壶，静静煮尽思念的时光，若茶香袭人，你可否追随而来，赴一场花期？邂逅一场情缘?

欲黄昏，雨打梨花深闭门。也许，思念注定是一种苦涩而甜蜜的过程。黄昏时刻，不小心淋了一身梨花雨，入了一场倾情梦。从此，我愿深闭门扉，任谁叩敲也永不开启。看似无情，看似绝情，实则情深不已。那扇紧闭的门扉后，不是不在相思，而是一夜相思到天明，一颗倾城的心，你是否能懂?一些疏而未离的远，一些悬而未决的念，一些欲罢不能的情，都已随着那场黄昏后的梨花雨一同散入红尘。任你如何寻找，也再也找不到那年相思的模样。

曾几何时，爱上了落红，爱上了那一种残酷的美，爱上了那一季繁华与萧瑟的更替。也许天涯处，也有一树繁花，一地落红，一个风度翩翩的你。落红不是无情物，也应是情深入骨。不曾想过要去尽以极致地邂逅一场浪漫的情缘，只盼望着将来的某一天，落红满径，你能潇洒走来。即便，曾经那段孤寂的过往，早已凋零成琥珀的颜色，可你的身影在那一径花落里从来都不曾朦胧过，只是清晰的令人情不自己，痴心难改。也许，人间自是有情痴，此恨不关风与月。

韶光已逝，些许记忆已在寂寂无言中落满尘埃。也许，一次回眸，一个浅笑，便能在不经意间唤醒那年桃红李白的情缘。前世的我，在凡尘烟火中辗转了千年，只为回眸看你一眼，而你眉宇间的温存，却早已把流年席卷，你是否还记得，前世那个为你低眉浅笑的红颜？

不去想，谁为我辗转千年，不去念，谁为我注定前缘。那年一场春花荼蘼，我们相见恨晚，如今流光偷换，任它繁华似雪如何落地生尘，你永远是我的牵念，是红尘深处一份难以割舍的依恋。那一世的红尘倾情，那一世的半帘幽梦，花未落却早已风住尘香，纵三千繁华也抵不过你唇间轻轻呢喃的半卷情话。若时光可以不老，我愿倾尽一生去守候你曾许下的倾世繁华。

眸间的感动有你浅笑的痕迹，流年的风吹起，你嘴角上扬的弧度可否容我小心的藏匿？你曾说，岁月静好，愿我们相伴。我曾说，韶光不老，愿我们不散。流年风景无数，允我轻启一份温婉，将你的呼吸植入笔端。而你，可否为我泼墨，绘一幅丹青？可否，愿为我填词，题半卷情话？且把浓情藏入婉约的韵脚，待你来读懂我，一介女子，半盏烟火，心似琉璃，情如琥珀。

半卷情话，飘零如沙，彼岸的年华，今生的牵挂，待你许下，一世天涯。

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倾一生的温柔诗意，为你

一弯残月清冷一声叹息，一笔水墨丹青孤寂一场江南烟雨，幽梦里勾起的斑斓甜蜜，轻轻把你描进暗香浮涌的诗篇里…

——题记

生命中，总有一次相遇，让山水相依偎；总有一次心动，与天成荒，与地说老，允了天涯化咫尺；一份情，一份念，让一段时光，许了一场花事；相遇如此美，美的心动；缘分很暖，暖到落泪；走近你，如温润在花间，心苑欢舞，如这般，已是生命最大的欢愉。

穿越时空的隧道，浪迹前世的逐波，陌上红尘迷醉双眼，凝愁了昨天；多少红尘过往如云烟，一声离散，便是陌路天涯，尘世牵绊难了，相思泪眼望穿，纷乱了经年；多少蓦然回首，惘然一梦，倾尽一生温柔诗意，静默回顾中却渐失了你。

煮一壶相思酒，醉了三生河畔，忘却天涯；叹惜繁华几度，最终逃不出的，仍是那惊鸿的一撇，沦陷沉沦便是千年。

浮华散落，千年瑶琴一曲浪漫忧伤；残局花季凄凄瑟瑟倾诉，午夜满目悲凉；阡陌徘徊的等候，醉了千年轮回；月下留守的等待，潮湿了经年的风，望不到归路…试问七夕鹊桥能否一解我相思情愁？那相思渡口又能否渡我今生的守候？

墨香轻抚那世的地老天荒，冷月铅华，搁浅的思绪弹开如尘的记忆，风花雪月的言语渐行渐远，海枯石烂的誓言已是奢侈，流年沧桑在云雾里浅吟浅唱，抖落一地悲伤…

繁华落幕，前世的回眸，今生结缘，谁人可依；相思难断，情难展，夜难眠，情长难续，怎奈何曲终人散，前尘旧梦的辜负。

梦醒时，眉间相思尽染，落花有意，流水无情，风起青丝乱，琴尘飞扬；思绪无边徘徊窗前，任风吹，看花落，黄花树下是谁轻拂玉笛，醉拔情弦？遥望中繁华散尽，我依旧痴心未改。

期盼在悠悠岁月中将你慢慢深刻为永恒，将半生的寻觅轮回为天涯不忘，爱无言，情无声，三千年的守候，倾尽一生温柔诗意，只为你！

这一首首心香浮动的诗篇，在拼凑的光阴里，寻找经年你的影子，只愿这支古老的素笔对语时光，描尽清欢，且行且珍藏，你的每点每滴。

如若可以，如若能够，我们还年少，一切可以重来，你是否还愿意用一半的时光赌这次轮回，用素笺上的明媚，繁华这次美丽的初见，书写一段动人的神话传说。

如果可以，为你驻足，在你必经的路口化成一棵相思树，成就你我前世今生的眷恋；如果可以，可以陪你千年不老，千年相守永世不离。

只想，只想静守在你身旁，守一座城与你，不问繁华几度，不言沧桑几何，只守一身红妆于桃花满天，许一世的痴狂！

落梅雪舞QQ1697814860

一梦千年，谁与我执手红尘，许一诺不离不弃？

云雨初收，暮天烟淡，风絮飘城，纷乱了谁的浮生？飞花碎月，月落乌啼，筝萧长叹，剜痛了谁的心扉？秦淮笙歌歇，江南烟雨茫，流年错乱，镜花朦胧，水月破碎，殒寂了谁的繁华？蒹葭苍苍，蓑草茫茫，古道西风凄，瘦马独自还，一盏明月抚天涯，一棹浅搁断相思，谁慰红尘凄痛的苦离？独舞青衣枉断肠，仰望广寒胭脂凉，风潇雨寒，筝曲断魂，一世情缘，从此相忘。

花开蝶舞凤飞，水漾莲香景深，寒烟素颜，水墨尽染，嫩绿覆枯荣，惘然又一春。季节演变，故事落幕，年华不再，枯叶遍地，满目烟凉，叹时光扼杀了青葱的容颜，还是情深缘浅错种了多少离别恨？落日萧落，诗行枯谢。恨缘份之渺杳，怨天地之寒怆。云载千古，月悬万世，流云不晓东风瘦，旧月不照良人归，一曲魂断，山河永寂。

流水年长，光阴静俏，一抹纤姿，沐浴烟雨。庭深几许，幽草迷乱，繁花落尽，寂寞成丘，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。孤灯帘风，柚香盈袖，醉花残调不成谱，半生流离，散了谁的梦？飞花若雾，细雨如愁，经年一别，清梦无痕。紫陌红尘，唯真爱难求，谁许我一场惊世爱恋？西厢束心事，柳桥采莲风，一冽清幽，迄逦涧边，人随风过，花开花又落，漫索红尘，谁夙我愿？

莫道前尘，只道今生。距离之远，不过人心；世态之凉，不过人情。昨日的你，我已不想忆起；今日的你，我已不再熟悉。情仇恩怨引歌长啸，秋来花落香尽烟消。倚窗临风，不闻天涯横笛，红绸轻倚，不见伊人笑靥，晓风残月，残红弱柳，青青子衿，悠悠我心，谁人来怜？天若有情天亦老。 红尘摆渡，渡了谁的魂？繁华三千，不敌一指流沙。寒月冷朱花，尘烟染芳鬓，滚滚红尘，谁是我的开始，谁又是我的结局？ 前尘俱云烟，春尽红颜老，我该为谁袖手天下？不思量，自相忘，此情已待成追忆。

秋江萦水，寒沙带雨，蓑烟绕洲，水青一色瘦黄昏，隔岸风冷江湖远。明月照小楼，煮酒醺流觞，诗半断，思亦半断，回眸不见柳絮身，只影寒喧，残句谁来续？琴音潆洄，蝶舞轩窗，幽径花繁，罗袖添香，一指苍凉处，谁在临风瘦骨的轻吟？红烛幽影，绣榻生寒，烟断冷屋檐，无处问江南。

一鞭南陌，打马红尘，穿过紫堇，穿过秋水，泪落枫桥畔，梦断思难收。寂寞无边，秋月空渡，一支残笛吹尽多少流年，泪落朱砂无人慰，错失花期无人知，锦秀断尽相思意，摇落繁华几时休。

翠烟寒陌，文字唯爱。心居文字，瀚墨沉香，一支素笔，诉尽离殇。一颗素心，静候天涯。百千夜尽，谁为我燃一座青盏，再续千年烟火；夜星没落，谁为我执一息灯火，渡过千年寂寞？浅尝世间薄凉的无常和悲欢，看过世人潸然的情深和缘浅，回首空空，徒留红尘梦。伊人别后，灯枯，人瘦。一梦千年，谁还与我执手红尘，许一诺不离不弃？

蓬山来信

晚景凉，几重秋

一樽郎酒，愁，花坠落，鬓影瘦。

天涯各，燕语催归，泪，默默流。

相思无题处，凉风落叶皆秋。

常惦

如水双眸

细语温柔

心牵

寂寞沙洲冷

点点墨

行行痴

写下无尽落愁

……

天涯海角无尽头

春去夏来未到秋

蓬山摇落叶无数

片片痴心望君收

文/蓬山刘郎

落花未尽，人已天涯

一个人，一卷书，一杯茶。有时候，寂寞也能让人如此不的安静。那一场红尘的烟雨依旧弥漫着潮湿的味道，有一种叫做光阴的东西，尘封了满目的疮痍。

用一段往事微醺昨日的时光，然，时光还是凉。那一个人，聚散匆匆。那一味叫做相思的味道，被尘世烟火炙烤的更加浓烈。有人说，每一次的相遇都是久别重逢，但每一次重逢最后都要告别。是的，天涯何处不相逢，相逢只是太匆匆。

曾经那一座地老天荒的城，是否，还能找到回去的路！那一场嫣红的花事，是否还能找到曾经飘落的花瓣。或许，一切都不是原来的模样。可流年分明无恙。

终于明白，有些路只能自己一个人走。那一个邀好同行的人，走过了红尘，走过了四季，走过了渡口，终究走不到尽头。红尘陌上，被时光掩埋的诺言，那只是一个人的清欢，一个人的细水长流。

如若可以，让我再借岁月一段静好，再借你一次天长地久，不再偿还。

人生的每个瞬间，只要错过了那一刻，就会永远的消失。逝者如斯夫，不舍昼夜。世上最残酷的事就是等待，曾经遗失的美好，永远等不到以后的幸福。

说好的不见不散，也许有人永远等不到。我开始怀疑，时间真的可以积攒么？

夜，无心入睡，看着手机屏幕发出鬼魅一样的幽蓝，吞噬着灵魂深处的寂寞。任凭无力的手指敲出一串串落寞的文字。那一个人，永远成了心口的朱砂。

曾经的美再也无法带进今夜的梦。有一种撕心裂肺的蠢动，在你的身后，转了几次身？如影随形的只有那一抹孤寂的影子，在烟火中，乐此不疲。

蓦然回首，一皱眉就心痛，回不去的是曾经。恍惚间，还听见耳边缠绵的软语，守着誓言，却无法厮守那一场永恒。风雪边关，难寻芳踪。

一路跋涉，天涯路遥遥。荆刺陡壁。一心只想找回过往的片段。追忆着着你种种的种种，只恨痴心不懂。抛开半生风霜，到底无法安栖心中的暖热。

那一年的缘分渡口边，还在离别着永远。那一年牵手的瞬间，还在温暖着似水流年。那一天挂满泪水的脸，还在定格着曾经的心疼。黄泉路先后至，又何须饮恨？亲爱的，爱你我不后悔，愿用剩下的几十年，换回昨天的昨天。

（原创作者：零距离）

[咫尺天涯，相逢不相识作文1500字

只有懂得生活的人,才能领略鲜花的娇艳.只有懂得爱的人,才能领略到心中芬芳。祝您有一个特别的生日！

因为你的降临，这一天，成了一个美丽的日子，从此世界便多了一抹诱人的色彩。朋友，祝你生日快乐！

在生日到来的今天愿所有的欢乐和喜悦不断涌向您的窗前！

梦境会褪色，繁花也会凋零。但您曾拥有过的，将伴您永存。生日快乐!

让我的祝福像那悦耳的铃声飘进你的耳畔，留驻您的心间。祝您生日快乐！

希望你身体强壮，快快长大，越长越可爱哦。

值得纪念的日子，原世界因为有了你而更加美好,生日快乐。

你生命中的愿望都能得到实现。生日快乐！

愿你的每一天都如画一样的美丽。生日快乐！

祝你在每个成长的日子里都开开心心。生日快乐！

在你生日这天，我忍不住要称赞你，祝你长命百岁!

在您的身上,我懂得了人生的意义,看到了真正的生命之光。祝您生日快乐!

1、开门见山式

* 即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。

* 记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨;对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，第二段一定要把你表达的中心摆出来。如果阅卷老师读完前两段(字数大约一百多字)，仍不能捕捉到你的观点，他就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题非常必要!

* 青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰;是弹着欢乐的琴弦，是拥抱蓝天的白杨。 ___《青春展望》

* 历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹珍贵的财富，时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。 (广东高考佳作《纪念》 )

* 这篇优秀的散文，作者能根据话题提示，准确、深刻的把握题意,点明主旨。并且选择“纪念”犹如拾起“沙滩上一颗颗贝壳”为组织材料的线索，引起下文，很快勾起读者的阅读兴趣。

* 快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅。而要让我们心灵的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。(高考全国卷II《生命是一朵长开不败的花》)

* 诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。——《诚信》

* 开门见山，点穿话题，以准确的把握充满自信地昭示文章的主旨。

2、排比入题式

* 排比，能先声夺人，增加文章气势，朗朗上口，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和音韵美，语言畅达华丽。用来状物，能景象纷呈;用来叙事，能酣畅淋漓;用来说理，能气势磅礴;用来辩论，能排山倒海;用来抒情，能汪洋恣肆。

* 生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。(《因诚信酿造生活》)

* 踏着铺满层层石砾的崎岖之路，我茫然，握着已被雨打日晒得满身疮痍的雨伞，我哀叹;举目眺望我将踏上的漫长历程，我祈盼;聆听头上无数伟人的歌唱，我欣然。”(全国卷满分作文《世上无难事，只要肯登攀》)

* 哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊，像一头健壮的牛;哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马;哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中惟一的劳力。(全国卷《哥是捡来的吗?》)

* 无穷的大自然如此瑰丽，是因为五彩缤纷、争奇斗艳的鲜花，也是因为一岁一枯、默默无闻的小草;无垠的大海如此壮美，是因为它的惊涛骇浪，也是因为它的风平浪静;无际的天空如此美丽，是因为翱翔在其中的雄鹰，也是因为飘游于其中的朵朵白云;缤纷的人生如此自豪，是因为伟大，也是因为平凡。(高考辽宁卷《为平凡而自豪》)

3、整散交错式

* 整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。

* 若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。(《我的选择，我喜欢》)

* 开头用“月光”—“柔和”、“红叶”—“艳丽”、“星辰”—“明亮”构成铺排，色彩鲜明，有先“色”夺人之妙，兼具音韵之美。

4、引用名言式

* 开头名句或警句，点明中心;或引用人物语言，突出人物性格;或引用诗歌，唤起读者共鸣;或引用俗语谚语，说明事理等。作文开头以此来引出话题，常使文章有一种理直气壮之势，能增强文章的说服力，从而使文章中闪烁着一种理性的光芒。

* “天空不留下小鸟的痕迹，但我已飞过。”真的如此吗?望着窗外迷蒙的雨雾，我又一次陷入了沉思。

* 面对人生的挫折，勾践忍辱卧薪尝胆终于“三千越甲可吞吴”，面对丧妻流放，东坡高唱“归去，也无风雨也无晴”，于是文传千古，流芳百世。……古人告诉我：遭遇挫折是必然，而放大痛苦就会造成下一次失败，有时调整心态，痛苦也会烟消云散，一切本可云淡风轻。《云淡风轻》

* 清代张潮《出梦影》中有言：“菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷(yǒu)为知己。”当面对大海;面对着这片片蔚蓝;我不禁想到：海以何人为知己呢?(《面对大海》)

* 问世间情为何物，直教人生死相许。元好问的确好问，也很会问。他这一问可谓一问问千古。多少年来，有多少人在这个问题上徘徊，又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如每个人的脸一样，各不相同。

西施说:“爱情是工具。……”(《问世间情为何物》)

* 唐都长安被奸佞包围，李白徐徐吟出“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁 ”;

* 玄宗沉溺于声色犬马，杜甫悲愤出言 “朱门酒肉臭，路有冻死骨”;

* 社会黑暗，宫市掠于民，白居易深情唱出“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。

面对满目疮痍的祖国：屈原哀婉唱出：“吾不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷。” 杜甫愤激指责：“边庭流血成海水, 武皇开边意未已”。文天祥舍生取义高歌:“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

* 生命就是龚自珍

“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神，生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气，生命就是苏东坡“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生 ”的超脱与豁达,生命就是杜甫“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯 ”的无奈与感伤。

* “书山有路勤为径、学海无涯苦作舟。”在人生的求知路上孜孜不殆，踽踽独行是美的。“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”，“策扶老以流憩，时矫首而遐观”，初夏的午后在骄阳里聆听蝉鸣，入夜于茵茵芳草中遥望碧天里的星星，也是美的。(浙江满分作文《且息且行》)

* 皓月当空，树影斑驳。我眼前仿佛浮现一位身着白衣，须发飘然的诗人，他手举酒杯，仰天长叹：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月!”仕途的失落，没有带走他的抱负和自信，他依然狂傲，依旧洒脱，举起酒杯，一饮而尽。

他，就是李白!

* 月光皎洁,清风吹过，我仿佛又看到一位长者，他手执长剑，昂首高呼：“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”人生的坎坷，没有带走他的豪情壮志，他依然旷达豪放。在失意的人生中，找到人生的诗意。

他，就是苏轼!

* 一百多年前，法国的雨果曾经这样感叹：“世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的胸怀。”古老的东方，人们也世代传承着一句浅白的俗语：“宰相肚里能撑船。”法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起，于是人们发现，包容超越了国家、语言、民族和文明的界限;包容是这个美丽星球的子民所共同拥有和赞美的品德。《包容》)

5、绘景状物法

* 优美的景物能充分满足人的审美享受，增强人的审美愉悦。用华章丽句打造而成的景物描写渲染文章氛围，往往能使作文开篇就定下一种唯美基调，使读者进入到一个完美的空间，尽情地在美的海洋中徜徉，进而使全篇都笼罩于美的氛围之中。描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。

* 当虞姬横刀，将一朵生命之花绽放成锋刃的湛蓝。我看到鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩目，乌骓悲鸣。《题乌江亭》

* 古道荒原，落日熔金。萧瑟的秋风吹得蒿草发出一阵阵呜呜的低吼声。一辆马车在古道上飞跑，一绝尘轻骑在后面紧紧地追赶。骑马者身披的斗篷被风扯起，宛若天边的一块乌云。车轮滚滚，马蹄得得，在寂静的旷野上分外入耳。(高考语文北京卷《古道情缘》)

* 短短的几句话，便勾勒出一幅清幽婉丽的画面，使作文开篇即笼上了一层幽美的面纱，为下文的“古道情缘”造势，从而凸显“包容”主题。

* 我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。(《让睫毛载来爱，载来幸福》)

6、警句启迪式

* 生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢?(《生命是什么》)

* 警句式的开篇令人注目。“生是偶然，死是必然，生死之间是生命”。凝练、平易、深刻、精辟。

7、对话引入式

* 不经过任何铺垫，一开头便展示人物对话，让读者马上进入你设置的语言情景之中。因其无任何心理准备，故会造成巨大的视觉和心理冲击，从而激起强烈的阅读欲望。这样同时避免了开头的冗长和拖沓。

* “五十七号床，该输液了。”

“什么?又该输液了?”我疑惑地看看床边的护士。

“是的，你看，太阳都快落山了。”

我不由的望向窗外，残阳如血，染红了半边天空。我才想起，父亲有一天没来了。

* 一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样?”

“都掉光了。”

“那以舌呢，还在吗?”

“还在。”

“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强”。(《坚韧——我追求的品格》)

8、事例铺陈法

* 选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死;马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的—— (《生死之间》)

* 文章开头以名人事迹简洁铺陈：高渐离为友情选择了死亡，用自己的头颅捍卫了“士为知已者死”的至理名言，成为千古奇士;马本斋的母亲选择献身，用自己的至情——博大母爱以殉人间大义，为儿子也为后人树起一座人格丰碑;祝英台选择了化蝶，用自己的灵魂升华了梁山伯的爱情，为有情人的天长地久树立了楷模。

9、对称整齐法

在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露

在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。(《学会历史般的旁观》)

* 文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。

10、诗词显底蕴

* “剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，这是李后主的感悟;“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”这是李清照的感受;“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩”，这是徐志摩的不舍;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，这又是苏东坡的坦荡…… (《美丽的离别》)

唐时的风，吹动了多少公子的飘飘白衣;宋时的雨，打湿了多少女子乌黑鬓发?那是张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，是苏东坡的“但愿人长久，千里共婵娟”，还是李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清”，他们正痴仰着那张张沧桑的脸、期待祝福的脸、渴望热切的脸。

* 这篇文章构思十分精巧，开头引用了三句古诗，写尽了诗人的沧桑，写尽了诗人对生活的热望，也写尽了诗人脸上所代表的名族文化的精髓。作者把三人的诗句巧妙的组合到自己的语言中，增加了哲理意味，又巧妙的引出下文，点明主题。

* 翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了，王勃壮怀高歌:无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情哀怨:今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过尽一言蔽之:黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿足:扬鞭哪忍匆匆!当今又有汪国真低吟:人生一瞬百年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈如水如船。又来了席慕蓉温柔的警语:如果离别能够勾起我们因聚在一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗?如此种种情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟，会让你有意外的收获。(《万象人生坚守自我》)

* 美是什么?我知道，美是地平线上升起的第一道曙光，美是秋天里比火更炽热的枫叶，美是黄昏的沙滩上疾行的丹顶鹤，美是大草原上驰骋的梅花鹿……鲍姆嘉通同意我的说法，并补充道:“美是感性认识，研究美学即研究感性认识的科学。”可康德却愤怒地瞪着我说:“片面，美是人类纯形式的主观感受，与事物本身毫无关系。我劝你还是看一看我的《判断力批评》。”我很虚心，认真仔细地研究了他的关于情感的美学著作。我正在为我的玄虚而洋洋自得时，黑格尔却泼给我一盆冷水:“不对，美应该是人类本质的外化”。接着，他就洋洋自得地谈起了他的美学理论。正当我丈二和尚摸不着头脑的时候，马克思在我旁边耳语道:“别听他的，他乾坤颠倒，是非不分，你千万别掉进唯心主义的泥坑里。美其实应该是人类本质与自由形式的统一。”美究竟是什么?我决定离开莫衷一是的欧洲，去一趟东方文明的古国，寻找美的答案。(《美是什么》)

* 当广袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升无垠的天幕上缀满星星时，依栏凭吊的我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮:寂寞是什么?曾几何时，有李白“举杯邀明月，对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，好风如水，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何时，有李后主感慨“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧!于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰”的“碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么?我无法回答。(《寂寞的意韵》)

* 是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬?是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱?是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄? 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想?

哲人对着蓝天微笑:“是时间。”孩童握着风筝拍手:“是风。” 流浪者说:“什么都不是，只是一个梦。”(《拥有答案的幸福》)

11、梯式开头法

小桥流水。

亭台楼阁，掩映其中。

熙熙攘攘的人群。来来往往，过客匆匆，却如空中找不到的一丝真实。(《孤星》)

从第一行到第三行，字数由少到多，形成视觉上的台阶效果。一定要是清新流畅的文字，如果是味同嚼蜡的文字，单纯做一个阶梯没有任何意义。

12、触景生情法

* 事情发生时的某一情景往往会定格在你的脑海中，因此，在追忆往事之前，不妨运用”触景生情”法，先描述眼前与事件发生时那相同的一幕情景，这样既便于自然引起下文，又避免了开头的空洞说辞，并且因为用了描写的表达方式，所以会给人生动形象之感。

* 例：凉风徐徐，把浑身充满倦意的我从睡梦中吹醒，望着周围黑黑的夜色，我又不由想起了那个在火车上的不眠之夜。

13、铺排对偶法

香远溢清的芙蓉告诉我，气质可以选择;

燃烧自己的红烛告诉我，品格可以选择;

展翅腾空的雄鹰告诉我，信念可以选择;

高大挺拔的青松告诉我，意志可以选择。

我选择，我心无悔。《我选择……》

* 即使世俗的围墙挡住你万丈豪情，也挡不住你铿锵的步伐。做真正的自我，那是陶潜的五斗诗魂;即使厚重的夜幕挡住你满天星斗，也挡不住你心中的灯火。做真正的自我，那是文天祥的零丁绝唱;即使岁月的樊蓠挡住你坚强的身躯，也挡不住你忠贞的信念。做真正的自我，那是屈原水中的离骚。《做真正的自我》

* 用铺排或对偶构成优美的句群来开篇，其好处是词语严谨，语气贯通，读起来铿锵有力，颇富气势，增强感染力。

14、借助蒙太奇 * 开头由类似电影镜头般的片段组合而成，这种经过剪辑的“镜头”，时间跨度大，人物形象突出，场面实感强，能极大地调动起读者的想象和思维，且文章结构新奇，能给人耳目一新之感。

* “娃儿他爸，咱老杨家这回可风光啦，咱娃儿考上那个北大了。”当他把自己考上大学的消息终于一口气告诉母亲时，电话中传来了母亲激动的声音。他的思绪不禁飘回到十年前——

“趁早让他滚回家种地，哪有这么笨的娃，我可丢不起这个人。”在昏黄的油灯下，在一个男人粗暴的呵斥声中，一双笨拙的小手在纸上努力地写着“春眠不觉晓——”

15、巧用书信法

* 尊敬的孔子老爷爷:

你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。(《给孔子的一封信》)

* 屈公：

悠悠数千载，安然无恙乎?

每每拜读大作，或伫立案头，或观龙舟竞渡，粽投鱼腹，不胜感慨系之。思量再三，不禁为您的结局或曰“下场”抱憾。以你的文韬武略，后世百代能有几个与您匹敌，何苦为了区区一个楚王，轻掷千钧之身呢?

16、巧用寓言故事

* 喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费，每学期3000元;培养费， 2000元;赞助费，15000元。”(《全能学校》)

17、故事引入式

* 用倍感新鲜的故事开头，吸引读者读下去。

* 1987年，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问一位诺贝尔奖金获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最主要的东西呢?”这位白发苍苍的学者出人意料地回答说：“是在幼儿园。”这位学者的答话得到了与会科学家的赞同。《智慧的起点》

* 从前有个人，他养了一只鹰，后来这只鹰逃走了。几天后，主人在山上发现了鹰的尸体。主人想不出为什么鹰会无缘无故地死去，在守林老人的指引下，他剖开鹰腹，才恍然大悟。原来鹰在笼中，养尊处优，竟失去了猎食的能力，腹中空空如也，活活饿死了。孩子是一群终究要离开笼子的鹰……(2004年高考语文湖南卷《放飞孩子》)

有位母亲总是认为自己的儿子是个天才。即使他在做服务员时打碎了不下十个碟子，做售票员第二次出车就丢了钱夹，做邮递员时竟把别人邮寄的信件给人家全送了回去。终于儿子去当兵了。三年后母亲自豪地去参加儿子的检阅仪式。人们望着走过的队伍哈哈大笑之时，母亲却激动地放声高喊，“哦-----亲爱的保罗!他们都走错了，只有你走对了!”《感情亲疏影响对事物的认知》

黄金时代在我们生命之流中滚滚而逝，但我们却只看到一些沙砾；天使常常来拜访我们，但我们却事后方知。

——题记

八十年代末出生的我们，大多是独生子女，没有兄弟姐妹，无从感悟手足情深。于是，我们便渴望朋友，开始寻找朋友。

我们敬佩刘备、张飞、关羽的桃园结义，也渴望朋友说出一句“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”；我们神往伯牙、钟子期的“高山流水”，也欲将心事付瑶琴，却是知音少，弦断有谁听？我们羡慕李白、杜甫的志同道合，一个为仙，一个成圣，共同攀登唐诗的顶峰！

我们心目中理想的朋友就像天使，像花对于蝴蝶，给予他生命的甘露，像蜜蜂对于花，给予他生命的延续。朋友像灯，在心冷的时候制造温暖，在心暗的时候赐予光明，一盏灯，只要换个灯光，就可以用一辈子，一个朋友，不用加任何条件，便可以依靠一生！

我们渴望朋友，却不相信朋友，如同给清澈的明镜蒙上迷离的灰尘，我们在感叹“不惜歌者苦，但伤知音稀”的时候，却给“朋友”抹上了污点，赶走了身边的天使！

孩提时代，小伙伴递给自己一个棒棒糖，天真地说道：“我们永远是好朋友！”可我固执地认为那不算朋友，那只是建立在物质之上的游戏，没有两肋插刀，没有患难与共，更没有心灵的交流。闲云潭影，物换星移，今天它在大脑的回忆中却变得格外的甜美，那句童真的话语，纯洁得仿佛来自内心的底部，不带一点瑕疵。这不是天使带来的感觉吗？只可惜我却在她走后才知道。

学生时代，和朋友谈学习，谈理想，有难题共同探讨，有资料共同分享。但我仍固执地认为这不算真正的朋友，这只是建立在功利之上的合约，大家为了共同的目标聚在一起，目标实现或破灭了，便失去了做朋友的纽带，就像一张被撕碎的合约，已没有任何效力。于是乎，我便在不经意间不在意朋友，中伤朋友，等到我发现身边缺少了什么，内心缺少了什么，才发现：天使已经离我们而去。我伸出手，想挽留，远去的天使却说：“我们再也回不去了！”

雾失楼台，月迷津渡。独自一人站在高城，月露冷，水风轻，叹年华一瞬，人已千里，梦隔万重！

朋友的牵挂和关心像看不见的空气，每时每刻伴随着我们年轻的脚步。不要妄动，因为在不经意间就踏伤了那颗爱着你的心，是为后记。

[相识,朋友_小学六年级作文

（一）为什么要分析事例?  重要原则：扣住材料分析它是如何体现观点的。分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容的关键。用事例论证不是做数学的证明题，不能摆个事例就了事。围绕论点摆出论据后之后，一定要围绕论点对论据从理论上加以分析，分析一下它与论点之间有什么关系，讲清它们为什么能证明论点，千万不能摆事实而不讲道理，只是单纯地罗列事例。分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容、开掘议论文深度的关键。有了分析，就能使事例和论点成为有机的统一体；只有通过理性的分析，揭示出事例与论点之间的关系，才能使文章产生令人信服的逻辑力量。

我的爸爸是一名消防队员，我们一家三口在消防队里生活了长达6年之久，我小学之前的美好时光就是在那儿度过的。英俊、勇敢的消防员叔叔给了我很深的印象，他们也给了我许多感动。

消防员叔叔无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，他们都不辞辛苦，坚持训练。他们出操时的飒爽军姿让我着迷；走平衡木的沉稳让我羡慕；登上消防车的迅速让我惊叹；每天必练的登高演习更让我钦佩不已。在消防队里的有一座既高又窄的碉楼，只见消防员叔叔身背沉重的梯子，冲向碉楼，“砰”的一声，梯子挂住了3楼的窗口，消防员叔叔就飞身上了三楼……一眨眼的功夫就在楼顶上招手了。我小时候总是呆呆地想：“他们是神仙吗？怎么都会飞呢？”爸爸告诉我：“这是叔叔苦练的成果。因为速度越快，才能从火魔中救出更多的人和财产呀！”现在想来，他们的精神可真令人感动呀！

在我的家里还珍藏着一张碟片，上面记录着勇敢的消防战士——小林叔叔两次冲入火海救人的故事：

那是一个年三十的晚上，寒风刺骨，滴水成冰。天气虽然寒冷，但节日的街头依然充满着喜气洋洋。临近0点的时候，外面的鞭炮声不绝于耳，五彩斑斓的烟花腾空而起，照亮了整个黑夜。辛苦了一年的消防员叔叔，也在这祥和的气氛里烧起了饺子。正当饺子要下锅的时候，一阵刺耳的报警铃声骤然响起。只见消防员叔叔们迅速跑到车库，穿上战斗服，跳上了消防车。不到一分钟，消防车鸣着警笛，在小林叔叔的带领下驶向了起火点。着火的原来是一家沙发店。当消防车赶到时，店门外的马路边上围满了人，滚滚浓烟从店门的缝里涌出来，一位中年妇女在撕心裂肺的喊着：“里面还有人哪！里面还有人哪！……”只见几名消防员叔叔们迅速铺好水袋，高压水枪里的水把烟堵了回去，另外两名叔叔冲上前去，用大钳子钳断门锁，门被推开了。随之而来的浓烟也把两名叔叔呛了出来。“救人哪，救人哪，求求你们快去救人哪！”那个中年妇女的哭喊声又传了过来。这时，只见一个黑影弯着腰冲进了火海，仔细一看，正是这次的指挥官小林叔叔。不一会儿，只见小林叔叔，拖着一个人从浓烟里走了出来：“快来人，帮忙呀，这里有一个人。”随着小林叔叔的召唤，几名战士也冲到门口，把那个人抬了出来。救护车也迅速赶到，对那位伤者进行了急救。咦？小林叔叔呢？正当我睁大眼睛搜索的时候，小林叔叔再次跃入我的眼帘，这次他手里抱着一个刚满周岁的宝宝，嘴里还不停的说着：“还活着还活着！”原来，小林叔叔又再一次不顾生命安危，冲入火海搜救，终于救出了伤者的孩子。火被控制住了，叔叔们带着疲惫收拾着救火工具，这时电视画面定格在了路边被水枪浇到的树枝上，那些水滴早已经结成了冰棱……

后来，爸爸告诉我，被救的两个人因为及时救出都度过了安全期。而小林叔叔因为吸入过多的浓烟咳嗽了好久。

哪里有灾难，哪里就有消防员战士的身影，不仅是火灾，还有洪灾、冰雪之灾、地震……消防战士用自己的生命，挽救了无数人民的生命。

“水火无情，人有情”。我眼中的消防战士，他们虽然都是平凡而普通的人，但他们都做着不平凡的事，因为他们，人民生活才这么平安幸福，我们的社会才有这么和谐，我们的祖国才会更加美好稳定。

尊敬的家长：

首先，非常感谢您的到来，由此让我们看到了您对孩子的关心和爱护。

您一定关心孩子的成绩，以及将来的前途。也许你正为自己的孩子感到骄傲和自豪，也许你在自己的孩子感到担忧和不满甚至气愤，失望。但是请你无论如何冷静下来。去公平的看待你的孩子，成绩只代表现在，成绩也不代表一切。

为了孩子的将来，让我们家庭学校携手，把握今天的点点滴滴，创造明天的辉煌成绩，

为了您的孩子更好的健康成长，建议如下：

1，和孩子共同拟定一份切实可行的学习计划，经常检查督促，日积月累，坚持不懈，孩子一定学有所成。

2，帮助，鼓励，监督，而不是讽刺，挖苦，逼迫孩子。

3，正确看待孩子的学习，永远不要对孩子丧失信心，"尺有所长，寸有所短"成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做人的道理，学到有用的知识，那他就是成功的。

最后，希望你带着一个好的心情去面对你的孩子，学习应当是快乐的，家庭应当是温馨的，成长应当是幸福的。

我们相信您挚爱着自己的孩子，所以，真诚地请你爱得有情，有理，爱得温柔，体贴。

Write a passage with the words and phrases given：the problem of pollution， cause， artificial substances， release， waste products， industrial production， consumption of goods， bring it under control， agriculture， chemical substancea. Environmental Pollution I read a piece of news recently. It says that in Japan marly businessmen ave selling fresh air to customers.and now it is becoming more and more popular. Why？ ——Fresh air is getting less and less in Japan， and so is it in the U. S. A. In fact， environmental pollution is a very serious problem the whole world is facing. it is mainly caused by the waste products released from artificial substances， industrial production and increased consumption of goods. Bedsides， the use of chemical substances in agriculture also causes environmental pollution. Look at the sky， you can see that dense smoke is being released from the high and big chimneys；

those dirty and poisonous substances are flowing into the rivers that we use for drinking water and millions of tons f waste products are heaping around us. How to change this condition？ More and more countries are trying to work out some effective means to bring it under control， but no great success has been made.

我好想你，最近好吗!你在我心中是无与伦比的美丽，并不是我真的喜欢寂寞，只是找不到一个有共同语言的人而已。或许再也听不到你唱苏打绿的小情歌了。

当你真心喜欢一个人的时候，你会不由自主的爱上那个人的一切，心甘情愿感染你的气息。即使在别人眼里你一无是处，但在我心里你永远是最棒的!人生得一知己足矣，但是有一个肯为自己付出一切，甚至生命的人更应该珍惜。

或许下次相见时你不认识我，我不认识你，。还和从前一样，只是陌生人，最多的只是擦肩而过。对于这个世界来说你我皆是过客，人生短短几十年，大千世界走一回。做一些不伟大而又不平凡的事情。其实，我们亦然是过客。缘起使我们相识，缘落使我们分离。相互给对方上了最有意义的一课，然后匆匆离去，花花世界，悲欢离合。既然不能在一起当初又何必互相珍惜?难道只是为了“因为曾经拥有过，所以啊后悔”?扪心自问，值吗?

该舍弃的双手牢牢握紧，毫不松懈。不该本该珍惜的却又轻易放弃，弃之于不顾。蓦然回首间才发现自己错了，错的那么彻底，那么直接。所以后来不断地告诉自己珍惜现在所拥有的才是幸福。珍惜所拥有的，不去奢求那些遥不可及的。当你寻找某一件东西时，或许它已经悄然离开了。

聚少离多，每个人都不愿分离，可是有些时候却不得不分开。某些事情自己是决定不了的，人生中所有的是并不是你想做就去做，不想做就放一边。根本没那么简单!有些事终究是要面对的。既然要面对我们为何不把最好的一面展现给别人看呢?活出自己的风格!

朋友，在以后的日子里没我的陪伴，勇敢向前‘不后退，不言弃!

大千世界，匆匆过客。一曲高山流水我只为卿弹奏，而今卿离去，何人听我再抚琴?曲终人散，相遇无期。人犹在，难聚首。

雾散，梦醒，我终于看见真实，那是千帆过尽的沉寂。

[高一有关写人的作文：相识的你

我是在初一新生军训时认识小美的，而与她相识的那天我终身难忘！

来到军训实践基地，我和小美在校就是同一个班，这次军训恰巧又被分到一个宿舍。

教官训练的第一天，我不小心把脚扭伤了，可又不敢和教官说。我痛苦的表情被身旁细心的小美发现了，小美见我疼痛难忍的样子实在看不过去了，便向教官说明情况，教官赶紧让她扶我回宿舍休息。一边走，一边我向小美投去感激的目光：“谢谢你！”小美回答说：“没关系，我们都是同学了，这是我应该做的。对了，我叫张晓美，你以后就叫我小美吧，美是美丽的美，人如其名，你呢？”我暗暗想小美真幽默，也确实‘人如其名’。“我叫王宁，宁静的宁，可本人却没有这么静。”我笑着回答。

回到宿舍我感到口很渴，就随手拎起水杯去接水：站起来才感觉那只脚似乎压了个沙袋怎么也抬不起来，我只好用脚在地上一步一步地向前滑着走，正当我以乌龟的速度向水房行进时，小美伸手抢过我的水杯微笑着说：“让我来吧！”我感激地把水杯递给她。不一会儿，小美把装满水的杯子放到我手上，我赶忙端起水杯咕咚咕咚喝了起来。今天的水格外好喝，感觉好甜好温暖。

生活中有许多难忘的瞬间，也许生命的意义就是在这一个个难忘的瞬间绽放的。

1995年，乐嘉在一家台湾个人成长训练公司，遇见了一个有才学的台湾培训师，听了老师关于“生命的潜能”和“人生如何设定目标”的课后，他很激动，原来还有如此富有感染力的演讲，他找到台湾老师要求向他学习培训。

乐嘉跟台湾老师学了半年，接受的是苛刻的魔鬼般训练。他将老师的讲课录音并一字不差地背下来，老师在台上抖什么包袱、做什么动作、台下会有什么反应，也无不烂熟于胸，最后竟做到十堂课有一堂课让人哭。他印象最深的一件事就是，那位台湾培训师为了让他改掉说话中的口头禅，竟逼着他把口头禅重复1000遍，这种“反向折磨法”让人不堪忍受。那半年的培训对他有两个重要意义，第一是基础打得非常牢固，第二从那时开始他对自己有了信心，他认为自己生来就属于讲台，他会在讲台上成就一番大事业。

在又一次失业后，乐嘉去上影厂参加配音演员应聘，遇到了一生难忘的恩师——上海戏剧学院教授安振吉。这位曾经辅导过王志文、陆毅、宁静等着名演员的老人在和乐嘉攀谈之后，建议他到戏剧学院进修表演。

乐嘉对这件事极为慎重，他已经25岁了，不是刚踏上社会的毛头小子，花一年时间进修就意味着损失一年的时间成本和各种赚钱的机会。为此，乐嘉曾两次乘火车去老师的家乡合肥商量此事。最后他决定放弃一切，去上戏参加表演进修。但演艺圈关系复杂，偶然性因素太多，一个人付出80%的的努力或许只能得到20%的回报，他最终放弃了成为演员的梦想。但他又说：“这对我后来创办培训公司帮助太大了，因为我现在所做的培训主要就是性格分析，专业的表演技巧使我能把具有不同性格的人的形态、神态、思想活生生地表现出来。有很多人的表演功力比我强百倍，有很多人的心理学知识比我多得多，但能够把这两者完美结合起来的，这个世界上却没有多少人。”

梦想的脚步

离开台湾个人成长训练公司后，正值全球最大的网络市场营销公司——安利登陆中国。“销售能人”乐嘉加入了当时举国上下热潮汹涌的“直销大军”。这在他看来是人生中又一个重要的转折点。

很多人会做销售但不会演讲，还有很多人会讲课但没有销售经验，而乐嘉恰恰具备了销售业绩和演讲才能。短短两年时间，乐嘉在全国巡回参加了200多场演讲，并建起了一支13000人的直销团队，这在当时殊为惊人。这段经历让他受益匪浅。他现在对大型演讲场面的掌控经验，很大程度上来自于这200多场演讲。当时规模最大的一次演讲是在天津万体馆，面对的听众达1万多人;而最火爆的一次则是在大礼堂，他演讲完之后，所有听众起立鼓掌7分半钟。掌声带给了他成功的感觉，他觉得这一次他是站对了人生的舞台，他发自内心认为，自己跟别的讲课者是不同的，对他们来说，那是工作的形式，对他来说，演讲是他的人生使命。

1999年初，乐嘉进了一家培训公司。但很快，天性不安分、不喜欢受制于人的他决定自己创业——于是和一个朋友合作开培训公司，这次合作仅几个月就以不欢而散告终。“这次失败让我意识到在创业的过程中，慎重选择一个合适的合作伙伴的重要性。因为，不慎的选择不仅会导致合作破裂，甚至会失去自己的朋友。”乐嘉总结说。

永不停止

不久，乐嘉又独立出资成立了演讲公司，在演讲过多次后，他偶然接触到西方流行的行为心理学，将人的性格可以分为四类：活泼型、完美型、力量型、和平型。他发现每个人都对此话题感兴趣，会将此讲课的内容传给自己的同事朋友和亲人。

乐嘉曾经学过魔术表演，在一次性授课中，他用四块布变出一块布来，这四块布正是红黄蓝绿四种颜色，他灵光闪现，为什么不用四种色彩来取代四种性格的名称呢?红色代表活泼型;蓝色代表完美型;黄色代表力量型;绿色代表和平型。这样更形象生动更涤入人心。

当然，人的性格并不仅仅表现为简单的四种类型，就像每个人都有眼睛鼻子世界上却没有一个人长得一模一样，每个人有多种性格颜色，哪种成份多一些，人的性格就主要表现为哪种色彩类型。乐嘉在培训中说：“在一家企业里，像负责产品营销这样需要快速与外界建立一定关系的部门，要求员工对市场反馈的信息反应迅速，并具备良好的交际能力，适合红色和黄色性格的人。相反，像产品研发技术部、品质保证部、工程部等以技术为主的部门，员工需要具有严谨的思维分析能力，适合以蓝色性格的人。”

在色彩密码的基础上，乐嘉还提出了“性格是天生的，个性可以修炼;动机无法改变，行为可以训练”的观点。这个观点不仅用“个性决定命运”颠覆了传统的“性格决定命运”的论调，更比传统的行为和性格类型论更富实用性。

乐嘉精心设计了自己的形象，光头和左耳带一个耳环，给人感觉又酷又另类。他说话声音响亮，语速时快时慢，尤其是讲到红色性格的人时，会有夸张的热情和极快的语速，语速奇快的时候也让人听得一字不漏。他像演员一样表现四种色彩的性格特征，丰富的肢体语言调动了现场气氛。他鼓励听众成为演讲的一部分，他在台上提问，由听众回答，现场分析听众的性格，由于乐嘉经验丰富，有时听众还未说话，他就先说出了别人的性格。听乐嘉的演讲，是一种绝妙的艺术享受。

大量的培训使乐嘉的事业有了质的飞跃。他为联想、诺基亚、百事可乐、罗氏、紫江、中国移动、贝尔、阿尔卡特等众多跨国公司、商业组织、政府机关或非营利性机构做过内训。他是中国第一个将色彩密码性格分析传播到大众心里的人，他终于修得了正果。但他并没有停止奋斗的脚步，他要成为最伟大的演讲家，他希望在性格分析领域影响所有的中国人，他梦想将性格分析这个工具普及化，他做了明信片、扑克牌、宣传光盘等，想让的人加入到这个工具的宣讲和推广队伍里来，最终，他要培训的性格分析培训师，并建立一支FPA培训的专业团队，将深奥的性格学知识传播到普通人心里，让普通人在生活中运用自如，就像老太太都知道周杰伦一样，他希望人们以后见面都不问候，你吃了吗，也不是问你上网了吗?而是问你色了吗?

缘是什么，缘是一次机遇的把握或流失，是人际间的分分合合，是生活中演绎出的许多恩恩怨怨，也是似是而非的因果关系。

世事如棋，人海茫茫，人与人之间能够相遇相知，或是相亲相爱，是必然，也是偶然。冥冥之中，自有一种被叫缘份的东西。

人是随缘来到世上的，从你诞生的那一天起，谁是你父母，谁是你的兄弟姐妹，这种亲缘，是注定的，也是无法选择的。至于后来，你的老师和同学，你的邻居和同事，走马灯一样地在你眼前流动，那也是缘。你可以选择，但十之八九也是随缘而聚。有的你把握了，成了你的好朋友或亲人，但更多的却只能与你擦肩而过，很快就走出了你的视野，成为路人。

人际间的缘份，是在生活中邂逅，犹在生活中流失。有些人与你，也曾心心相印，也曾相携相扶，后来随着空间的阻隔和时间的流逝，那缘份也就由浓而淡，由淡而终至于无了。缘份拒绝功利，它在友谊和亲情上表现为真情，在爱情上表现纯洁。

人生何处不相逢，相逢就是缘分。人生在世，随缘而安。缘来不拒，缘去不惊。珍惜缘分，就是珍惜人情的美好，与人和谐相处，广结善缘，共同收获人情的美好！所以，我们现在所拥有的亲情、友情都是因为缘份，一定要好好地把握它，缘份让我们相遇、相识、相知、相爱！

1、感导示例：可以由电生理(EP)导管感测心内电描记图，所述电生理导管诸如是Boston科学篮形导程系统或者任何其它类型的心内导程系统。

2、感化示例：费舍尔曾出演数部R级电影，如《亲密诱惑》、《感化2》和《逍遥骑士》。2007年起，她在美国全国广播公司的电视真人秀《恋爱达人》中频频出镜。该节目主打“姐弟交友”。

3、感染示例：仅这个月，我和我妻子就为一患膀胱感染而需要肾测试的拉布拉多犬花费了600美元，同时为另外一只爪子受伤的拉布拉多犬支付了300美元。

4、陶染示例：核心阐明了加入WTO后对我国资本运营建议了哪些新的要求，以及出现了哪些主动效应和负面陶染;

5、浸染示例：据美联社报道：尽管环境保护团体绿色和平称大连附近海域仍被油污浸染中，中国官方发言人星期一称漏油事件已得到有效控制。

6、劝化示例：在没有被劝化过来的人里面，他提到一个例子。那个人的名字叫德贝维尔，是一个年轻的暴发户，住在特兰里奇，离这儿有四十里远近。

7、作用示例：但把它们掺和在一起就不像你想的那样有双倍的好处了，因为一份最新的研究表明某些维生素会阻碍运动发挥作用。

8、教化示例：释永信认为自己并不是第一个因为通过启蒙教化为少林积累财富而遭到批判的主持，这一观点他在国内和国外的媒体上曾多次提出过。

往年的除夕，我们一家人聚在一起，不是看电视，就是放鞭炮。玩得十分开心。可今年的除夕夜，我们一家都围在一起包饺子，当爸爸一提议，我们都非常高兴，说干就干。一家人迅速行动起来。

爸爸取来面粉，用水一和，然后使劲在盆子里揉起来。弟弟连忙跑过去，帮爸爸把盆子按住，好让爸爸揉快些。我和妈妈准备饺子馅，我们先洗净葱，切好肉，然后把它们和在一起剁起来。

不一会儿，一切准备工作都做好了。大家围在一起包饺子，爸爸擀面皮，我、妈妈、弟弟包馅。我拿起一块饺子皮，用筷子夹了一些馅，小心地放在饺子皮上，对折一下，两手一捏，就做好了。可真难看呀，它挺着个“大肚子”，放在妈妈包的饺子中间，实在叫人脸红。再看弟弟包的，比我包的还难看。我想，毕竟是第一次包，多包几个也许会好一点。妈妈看见了说：“不要紧，慢慢包就好了。”妈妈一面做示范，爸爸一面教我们。妈妈说：“包饺子有方法的。”我按照妈妈的话去做，果然，包出了一个既美丽又圆鼓鼓的饺子在我的手上呈现出来了。

饺子包完了，水也开了。妈妈把饺子小心翼翼地放进锅里。我连忙跑过去揭开一看，哇！一股淡淡的清香味就飘荡在这个屋子里，一个个饱满的饺子浮在水面上，多么像一把把扇子。我给每人盛了一碗。我夹起一个饺子咬了一口，顿时嘴里说不出来是哪种美味，我们一家人津津有味地吃起来。

这一个除夕夜，我们全家都很高兴，我深深地感到原来做任何事都是那么有意义。这是一件令我最难忘、记忆犹新的一件事。

指导老师点评：

习作叙述条理清晰，用比较平实的语言叙述自己所亲身经历的一件事。

[我亲身经历的一件事的优秀作文例子

屈原说：“悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。”在这充满活力青春的校园我认识了一位开朗活泼自信的女孩子，她柔情似水，小鸟依人……

新环境，新老师，新生活一切都让我感到那么的陌生，那么的孤独。富有青春朝气的班级在我眼里却是那么暗淡无光。

看着同学嬉笑打闹欢笑，我却独自一人黯然神伤。

放学后，我一人走在街道上，熙熙攘攘的人群让我感到难受有种窒息的感觉；旁边的树木似乎都失去了生命，只剩下干枯的树躯，树干像魔鬼的爪子向我伸来；天空阴沉沉黑乎乎的，没有一丝光芒。我觉得像是走进了地狱。

第二天，我独自一人坐在教室里同学都在外面玩耍。我趴在桌子上，回想着小学生活的点点滴滴，眼睛和鼻子酸酸的，我强忍着没让眼泪落下来。

“同学，你怎么了？”我一抬头便看见一个清新脱俗的女生站在我的面前。她有一双眉清目秀的眼睛，婀娜多姿的身材，红润的两唇如两片淡红，正在开放的花瓣；白嫩而红润的小脸上镶着一个挺直秀美的小鼻子。这一刻仿佛时间定格了。我的目光聚集在她的眼睛上，她的眼睛很柔和很平静像清澈的湖水一样明静，没有一丝污秽。她也看着我，对着我温柔的微笑，我想一直沉寂于此，不想打破。

“没，我我没事，我只是眼睛里进了沙子，揉一下就没事了。”我吞吞吐吐的说。“哦，那你不要使劲揉眼睛。会伤害眼睛的”“我知道了，谢谢。”“给，送给你，”她把一颗糖递到我的手中。“谢谢，你叫什么名字？”“嗯，我不告诉你，顺便告诉你我也是七（6）班的，”说完她便走了。我拿着糖对着阳光，她散发出金灿灿的光芒。

我不愉快的心情在那一瞬间已经烟消云散了，剩下的全是对新学习生活的期待与对那个人的好奇。

第三天，我来到教室看见了我的座位后面坐着一位新同学而那个人就是让我重拾信心面对现在的人。她叫彭丽瑶。

这难忘的瞬间，我认识到了她我很开心很高兴，她给我新的学习生活，新的知己，这相识瞬间让我永生难忘！