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借物喻人的蜡烛的作文【精品20篇】

导语:有一天,有位信徒请教禅师:“我是一个已婚之人,现在却狂热地爱上了另一个女人,真的不知道该怎么办才好。”禅师问:“你能确定你现在爱上的这个女人就是你生命里最后一个女人吗?”信徒回答:“是的。”下面是小编整理的一则哲理故事,欢迎查阅,谢谢。

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七年级蜡烛作文800字

全文共 826 字

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一个人,一辈子,能够找到一条正确的道路,做好一件正确的事情,这就叫做伟大!

——题记

语文老师讲“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,英语老师教“candle”,物理老师说“蜡烛密度小于水的密度”,化学老师写“石蜡+氧气点燃生成水+二氧化碳。我拿出一支蜡烛,点燃,熄灭,又再次点燃……

亮亮是一支普通的蜡烛,它的主人是一个小男孩,小男孩对亮亮很好,亮亮也想要小男孩开心,于是,它拼命地燃烧自己,展现出自己最美的一面——那一簇会跳舞的火焰,氧气的环绕让舞蹈进入高潮,无尽的光明散发而出,当“泪水”流尽时,它便死了。“我可不能像它那样!”一只名叫希望的新生蜡烛想。于是,希望从未流过一滴眼泪,不过,当它在垃圾桶里不朽时,它已失去希望!

我不是哲学家,那些唯物理论在我看来也只是考试内容,我无法说人生到底是什么,只能说人生像什么。在我眼里,人生就像一个蜂巢迷宫,每个人都出生在一个房间,而所谓上帝的公平,不过是每个房间都有六扇门,终点可能是迷宫外,也可能在迷宫中心,也有可能根本不存在。而人生的多变性。不可预料性就取决于那一扇扇门——人生的抉择。在这个世界上,有许多令我们望而生畏的人,但请记住,有天生的天才,但没有天生的强者;有天生的笨鸟,却没有天生的鲲鹏,慎重的把握好每一次选择的机会,不要后悔,也不能后悔。

蜡烛只有三种选择:一是发出光明,既要发出光明,就要献出生命,不顾泪水,照亮黑夜,照亮世界,照得大地光辉坦荡;二是燃烧,既要燃烧,就得奉献自我,自己燃烧至虚无,而那无穷无尽的火焰则是生命的延续,烧吧烧吧,让那苍穹也挡不住这熊熊烈焰!三是沉沦,既要沉沦,就得忍受世界的孤独,没有光明的世界固然不朽,但永恒的生命却是一杯毒药,喝下它,用一生的情感交换不朽!

选择时,要慎重;选择后,要尊重。尊重自己的选择,尊重自己的人生。做正确的事,用正确的态度,不必做到完美,但要做到无愧。用整整一辈子的时间,去做好一件事,这不算太难!

在一辈子的时间里,能做好一件事,也不平凡!

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篇1:续写半截蜡烛

全文共 529 字

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杰奎琳端着已经熄灭了的蜡烛,走进自己的房间,轻轻的锁上门,她疲惫地顺着门缓缓的滑落。装着绝密情报的蜡烛,已经烧完了,杰奎琳把它轻轻的放在腿前,自己抱膝而坐,眼睛一眨不眨的盯着蜡烛,被烛油包裹着的金属管已经显露出来了,在银白色月光的照耀下,发出微微的诡异的光······

黎明悄悄地来临了,一个危机四伏的夜晚终于过去了,楼下传来了德军渐渐远去的脚步声,这声音仿佛是全天下最动听的歌儿,杰奎琳活动了一下一夜没动的身体,并换上了一件干净的衣裳。

“杰奎琳,我的好女儿,你醒了吗?”屋外传来妈妈疲惫而又焦急的话语。杰奎琳一听是妈妈赶忙打开房门,扑到妈妈的怀里,“妈妈,我好害怕!昨晚我一直坐着,我不敢睡,我一闭上眼睛就出现我们一家被······”杰奎琳再也忍不住了,她在妈妈温暖的怀里哭诉着,此时此刻的她才感到了一丝安全感。

伯诺德夫人看着这个原本可爱幸福的小女儿,如今变得这幅模样,好不心疼!她轻轻的拍了拍杰奎琳的肩膀柔声的安慰道:“那群混蛋已经走了,不怕了啊!妈妈在这儿呐!妈妈和哥哥会永远保护你的······”说着说着,伯诺德夫人的眼泪便情不自禁的流了下来,止也止不住了,最后母女俩抱头痛哭,用伤心的哭声来发泄自己心头对战争的厌恶以及对外来美好生活的向往······

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篇2:蜡烛借物喻人初中

全文共 619 字

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蜡烛,顾名思义,就是用蜡做成的一种照明工具,它矮矮的,小小的,不像顶灯那么显眼,没有路灯那样高大,它很低调,只是默默地为人们服务。

它虽然平凡,但是却有一种默默无闻,无私奉献的精神。有一份热发一分光,彻底精神、全心全意及毫无保留是它的品质。

蜡烛照亮他人,牺牲自己,不求一丝回报。在停电时我们一片黑暗,惊慌失措,此时蜡烛却挺身而出,为我们送来一片光明,带来一份安心。不管自己在燃烧时有多么疼痛,多么难受!仿佛它看到了小孩坐在它面前开心地看书、学习,它会笑的合不拢嘴,一脸欣慰地直至烧尽。

蜡烛照亮他人,牺牲自己……你有没有注意到它有一种乐于奉献,舍己为人的精神呢?我们的老师,不正是一支在默默燃烧的“蜡烛”吗?

老师把所有的知识毫无保留地传授给了我们,365天年年如一日的教育着我们,他们头发白了,眼睛花了,甚至生着病还在给我们教知识,耐心的一遍遍讲着,从不求一丝回报,唯希望我们能好好学习,早日成才。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”,这诗句不正是老师的写照吗?

老师默默地教给我们知识,我们也应该用认真学习来报答老师,努力登攀,早日成才,报效祖国与社会。老师是人生的指路灯,是他们,让我们从懵懂小子成为有知识、有思想、有理想的内涵之才,所以我们更应该诚实、懂得感恩。

蜡烛在默默地燃烧,带来光明;老师在默默地倾囊相授,诲人不倦。这种默默付出,无私奉献的精神与美德一代代地传递下去,这不就是我们要去学习和传承的吗?是的,我们是新一代的光荣继承者!

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篇3:幸福的红蜡烛

全文共 671 字

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冬天的第一片雪花落在了小白鼠的鼻尖上。“看啊,雪!”小白鼠快活地叫起来。小灰鼠抬头望了望天,说:“看来,要下好多天呢。”他忍不住有些担心起来:在这样的天气里,到哪儿去找吃的呀?

这天,小灰鼠像往常一样外出找吃的。可是,到处都是白雪,他什么也没有找到。

小灰鼠闷闷不乐回到家,小白鼠安慰他说:“别难过,又不是你的错。”可是,小灰鼠还是难过得不得了。

“喂,你看——”小白鼠像变魔术一样,突然端出了一盘花生米。

“啊!”小灰鼠惊奇地叫道,“是你用魔法变出来的吗?”小白鼠笑了。她哪里会变什么魔法呢,她只不过是在食物充足的季节里为自己和小灰鼠存下了一点东西罢了。

小白鼠领小灰鼠参观她的储藏室,那里有香喷喷的面包渣、黄灿灿的麦粒、豆子,甚至还有半块巧克力!小灰鼠嘴巴张得老大,他觉得小白鼠真是太伟大了!他还觉得自己好幸运喔,要知道,并不是每只小老鼠都能有一位这么聪明、能干的好朋友的!

突然,小灰鼠发现了一个纸包。“这是什么?”他好奇地问。“这是我为冬天准备的最好的东西。”小白鼠神秘地笑了笑。

小灰鼠飞快地打开纸包——里面裹着一截红蜡烛。“哦,亲爱的小白鼠!”小灰鼠高兴地叫起来。如果你是一只住在地下的小老鼠,如果你的家在冬天又湿又冷,你就会明白为什么一截红蜡烛是“最好的东西”了。

接下来是一连串寒冷难熬的日子……然而,小灰鼠和小白鼠却能时刻感觉到幸福。他们点亮红蜡烛,吃着小白鼠储存的食物,等待着春天的到来。

有时候,他们也会招待一下来访的朋友,大家围着红蜡烛温暖、美丽的火苗,一边吃一边谈着开心的事儿。

相信吗,这截红蜡烛燃烧了整整一个冬天,一点儿都没有变短!

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篇4:借物喻人作文----蜡烛

全文共 491 字

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一个普通的圆柱体,披上了红色的外衣,头上长着一根“天线”,这就是蜡烛。 蜡烛是一种非常普通的物品,相信大家都见过蜡烛吧!它非常便宜,满世界到处都是。看到这,你一定会感到奇怪吧,蜡烛这么普通,我为什么要大费周章的介绍它呢?的确,蜡烛很普通,但是它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。

它点亮了自己,照亮了他人,不求一丝回报。想到这儿,我情不自禁地想起了祖国花朵的培育者、祖国栋梁的支柱、为我们默默付出的老师。每天,老师早早地回到学校,教我们做人的道理,传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁,是茫茫人海中的指明灯。可我却要说老师是一支蜡烛。“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。

这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再适合不过了。老师直到白发苍苍,也还在坚持上课,就如蜡烛一样,为照亮别人牺牲自己。蜡烛,它是那么平凡,又是那么伟大。以后,我也要像蜡烛一样,为社会默默付出,无私奉献!

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篇5:台灯和蜡烛作文600字

全文共 599 字

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在一个很富有的家庭里有一根蜡烛和一盏台灯。小主人每天都打开台灯写作业,从来没有管过蜡烛,甚至已经把蜡烛忘掉了。这让蜡烛觉得自己很没用,也让蜡烛越来越不自信。

有一天,小蜡烛对台灯说:“你看你,多好看啊!并且,小主人还每天把你打开,在你的光线下写作业,却没看过我一眼。”台灯本身就很骄傲,听了小蜡烛的话就更得意了,他便抬高了声调对小蜡烛说:“就是啊,你看我,多亮啊,多漂亮啊!再看看你,小小身板,又不亮,烧两天就烧完了,我的生命却是无限的,只要有电,我就可以大放光彩。”

小蜡烛本身就很自卑,听了台灯的话心里就更不是滋味了,它比原来更不自信了,越来越觉得自己没用。想着想着,小蜡烛竟嚎啕大哭起来,而且越哭越伤心。

台灯看见小蜡烛哭了,更得意了,说:“哟,我才说了这么两句话,你怎么都哭了,我还没说够呢!像你这种没用的东西,就不应该在这个世界上,在这个世界上的就应该像我这种豪华的东西!”

小蜡烛一听,哭得更伤心了,声音更大了,两百里外都能听到小蜡烛的哭声。台灯看小蜡烛哭得伤心,就大笑了起来。

过了一个月,在一个漆黑的夜里,家里的人都在看电视,突然停电了,屋里屋外漆黑一片,台灯也打不开了,谁也看不见谁,这时,家里的人都想到了小蜡烛,于是,由爸爸摸着黑去拿小蜡烛。小蜡烛拿到了,爸爸点燃了它,屋里顿时亮了。

望着被照亮的屋子,小蜡烛心里想:原来,我也这么亮啊,我不是没用的。

从那以后小蜡烛就有了自信,开始快乐了。

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篇6:蜡烛作文500字

全文共 535 字

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一阵风拂过,这支蜡烛被灭了。

那支蜡烛已经被用过好多次了。圆柱形的身躯上已经留下了许多蜡油,一滴一滴地凝固在它的身上。那支烛芯也比最早时短了无数。

它又被点燃了。小小的烛焰点亮了整个房间, 烛火随着空气舞动,好像随时都会熄灭,可它最终还是坚持了下来。

记忆中的每一次停电,都有它的身影。在蜡烛的照耀下:唱着歌,吃着饭,玩着游戏……那时的游戏有一半是在蜡烛的照耀下度过的。如今,我越来越高了,而蜡烛却越来越短,白色的烛芯越来越黑。但它依然站在那里,挺着腰板。

过去很久了,望着这支满是伤痕的蜡烛,心里莫名地涌出了一丝敬佩,不知不觉,蜡烛已不再拥有健壮的身躯,但它依然可以被点燃,依然可以让那烛焰燃烧自己的躯体,直至化为一坛蜡油……它不再被点燃,那烛焰也不再出现,但看到那一坛蜡油,我可以回想起它给我带来的快乐,在记忆深处,有这样一个画面:一个小男孩在烛光下,无忧无虑地玩着。

现在,电灯代替了蜡烛,在人们心中它已经淡去,但是没有电的夜晚,它还是默默燃烧自己,照亮别人,这种品质不应该赞颂吗?

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。它使我不禁想起了和它一样的,我们的老师。在无数的日子里,她陪伴着我们,将自己的青春献给了我们,默默无闻地继续工作,一天又一天……

一阵风拂过,这支蜡烛熄灭了。

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篇7:感悟蜡烛小学作文

全文共 653 字

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寒假里的一天,家里突然停电了,周围陷入一片黑暗。我不知所措地慌了神,忽然想起自己过生日时妈妈送给我的一个杯子形的小香烛,于是我拿出来,将它点着了。

盯着它那微弱的烛光,我突然发现自己似乎从来没有注意过蜡烛,只是过生日时将它拿来当做心愿的寄托。而现在,这被我忽略已久的东西又重新重要起来。这微不足道的光,也在此时此刻,将我不安的心情转为平静。蜡烛一点点减少,而在这冬日中,周围的一切似乎变得温暖起来。我意识到,这蜡烛竟也有生命所具有的特性——爱。蜡烛的爱不会像糖果一样让你甜到心底,也不会像歌儿让你忘却痛苦,更不会像蓝天让你开心地笑出声来。它能做的,只是在黑暗中给你一线光明,在寒冷中给你一点温暖。

其实,在没电的日子里,是蜡烛把漫长的黑夜照明,是它给我们带来了急盼的光明。虽然,现在千家万户已经用上了电,一切照明都依赖电力,也许不少人已经忽略了蜡烛的存在。可是,当我们突然停电的时候,除了用储备电器照明以外,最多就是点燃蜡烛,进行快速的照明,这种生活体验,我感同身受。曾经多少次的停电,我们第一时间就想到了蜡烛,因为蜡烛是给我们照明最快的一种物体,只要我们手中有打火机,就可以轻易地把它点燃,然后得到光明。

蜡烛——虽然没有香味,也没有美的外表,可是它有美的品质,所以对它情有独钟,它是一种不断燃烧自己,用无尽的光照亮别人的一种物体,它拥有默默自我奉献精神,

我知道,它是在用它的整个生命去奉献,当蜡烛把整个生命都奉献给你时,它什么也没有索取,更没有抱怨。是的,它流泪了,但那并不是抱怨的泪,而是走过一生无悔的泪。

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篇8:蜡烛熄灭了作文250字

全文共 273 字

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一个星期六的上午,我在上作文课的时候,上到一半我的老师笑着对我们说:今天我们来做一个小实验。

老师拿出一个打火机和一个瓶子还有一根蜡烛。我们都很纳闷,不知道老师葫芦里卖的什么药。老师先用打火机点燃了那根红彤彤的蜡烛。然后,老师小心翼翼的滴了几滴蜡油在桌子上固定住蜡烛。老师拿起了瓶子往蜡烛上盖了上去,火苗原来是直的但它的火势变得越来越小,不到半分钟的时间—蜡烛熄灭了。

我们都在想这是为什么,同学们都在抓耳挠腮的时候老师打消了我们的谜团:火要有氧气才能燃烧,我用瓶子往蜡烛上一盖,瓶子里的氧气就没了。

在回家的路上,我非常高兴,因为我又学到了一个知识。

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篇9:别让“蜡烛”化泪遗失作文

全文共 1372 字

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如果你是一缕阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守岗位?——题记

有这样一首歌,传唱了五十年,而今仍然越唱越响。

有这样一个人,离开了五十年,而今仍然受人景仰。

有这样一种品德,传承了五十年,而今依然让人感怀。

有这样一种精神,跨越了五十年,而今依然如同战旗猎猎飘扬。

大多数人都知道,这首歌叫《学习雷锋好榜样》,这个人就是雷锋,这种品德就是奉献,这种平凡就是超越,这种精神就是坚持。

虽然雷锋在人世间只生活了短短的二十几个春秋,但他把热血的青春年华奉献给了党和人民,完美的诠释了西方哲学家的一句名言:“人的生命如同寓言一样,不在于长短,而在于是否有质量”。

我曾经看过这样一个故事:一个小女孩经过一片草地时,看到一只蝴蝶被荆棘弄伤了,于是她小心翼翼地为它拔掉刺,让它飞回大自然,后来蝴蝶为了报恩化做一个仙女,对小女孩说:请你许个愿吧,我会将它实现。小女孩想想说:我希望快乐。于是仙女在她耳边细语一番便飞走了,后来,这个小女孩果真快乐地度过了一生,而这快乐的秘密就是力所能及地帮助身边的每一个人。

这个故事告诉我们,向雷锋学习,就要从做好每一件小事开始,从身边最平凡的小事做起,捡起地上的垃圾,你就是环保卫生;帮助有困难的人,你就是一个有爱心的人;见到老师、同学问声好,你就是懂礼貌的人;过母亲节时,你送给妈妈一束康乃馨或为她端上一杯热气腾腾的茶水,献上一曲动听的歌等等,来表达你对妈妈的爱,这一切的一切都是学雷锋的具体表现。这一切,不仅别人得到了快乐,你自己同样也是快乐的。

在我们学习生活中,我们都希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己、帮助自己,那种被关爱的感受是幸福的、甜蜜的、快乐的,相反别人也需要我们的关爱和帮助。是啊!“只要人人都献出一点爱,世间将变成美好的人间”。然而,现在的世界是物质的世界,人人都在追求物质利益,谁还会做这样的“傻事”呢?果真如此吗?我不由得陷入沉思。于是我睁大双眼,努力地去搜寻身边的人和事,我发现有些活雷锋就在我们身边。比如说老师,他们夜以继日的工作,不知批改过多少作业,不知少休息了多少个夜晚,在他们的教导下我们懂得了怎样做一个有抱负的人,一个高尚的有道德的人,在他们的悉心教导下,不知有多少人走上了成功的道路,他们热爱自己的工作,付出了全部的精力,回报的也只是别人的快乐。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这不正是老师的写照吗?我们辛勤的园丁不正是雷锋的传人吗?

同学们,时代在变迁,雷锋精神已经有了更多新的诠释。也许我们的行为微不足道,也许我们的行为并不引人瞩目,但爱心存在于每一个人胸间。当我们的校园环境需要大家去美化时,我们能否为此忙碌起来,让灰尘不再飞扬,让垃圾不再堆积,让我们携起手来,从我做起,从身边做起,让我们洋溢灿烂的笑容,挥洒劳动的汗水,收获文明和谐的希望……是啊,对于每个人来说,学雷锋就是一些具体的行动,而这些行动所体现出的就是道德。

道德是一面镜子,可以照亮一个人的灵魂,道德是一缕春风,可以吹开幸福的花朵;道德是一盏明灯,可以指引我们走上美好的人生航程。

蜡烛固然不美,但它在人们陷入黑暗时燃烧自己,给人们以光明的享受,彩虹固然短暂,但它那雨后天晴瞬间的存在,给人们以美好的回忆。同学们让我们用心去守护这微弱的蜡光,别让它化泪遗失

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篇10:蜡烛的启示作文

全文共 482 字

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“蜡炬成灰泪始干”,这是晋代诗人陶渊明所写的名句,所以我想到了蜡烛为人们而牺牲生命的精神。

虽然蜡烛的光亮没有照明灯那么明亮,但在现代人的生活里,它似乎已经被大部分人所遗忘。在极为少数的没有电的夜晚,它才被人们记起,它便想尽一切办法,帮助人们找到光明。

蜡烛,它在为人们照明的时候,便在火焰中牺牲,它并不认为它的牺牲是痛苦的。

这一夜,恰好停电。这时我才记起蜡烛,便在家里四处翻找,终于在窗台上找到了。我又找来火机,点燃蜡烛。我又在烛光下津津有味地看起之前所看的《红楼梦》。当我听到“兹兹”的声响时,抬头一看,原来是蜡泪在往下流。我感到很奇怪:为什么有那么多的蜡泪往下流?便问在旁边指导我学习的爸爸。

爸爸告诉我:“这段时间,气候太炎热了,蜡烛是放在窗台上的,它接触到了强烈的阳光的炙烤,便把原来是直直的蜡烛,烤弯了。当点燃蜡烛时,蜡烛不能充分地燃烧,所以才有那么多的蜡泪往下流。”

我明白了爸爸所讲的道理,继续看书。

过了很长时间后,蜡烛快要烧尽了。

我呆呆地看着蜡烛,默默想道:“蜡烛的精神是多么伟大。我希望通过努力学习,长大后,也要学习蜡烛的精神——牺牲自我,照亮别人。”

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篇11:一根燃烧的蜡烛作文800字

全文共 768 字

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晚上,我在家里专心致志的写作业。突然,灯“啪”的一声灭掉了,我心想:我的作业还没有写完,这可怎么办啊?

这时,我的脑海里闪过一道亮光:蜡烛。在这黑暗之中,也只有蜡烛能帮得上忙了。我拿着手电,在家里四处寻找,把家里翻了个“底朝天”,却依然不见蜡烛的身影。这下,我可慌了神。这时,只听见一阵急促的敲门声,原来是爸爸回来了。我告诉他:“家里停电了,可是蜡烛还不知道在哪?”

爸爸略微想了想,二话不说,从地下室找来了一根蜡烛。他用随身携带的打火机点燃以后,便把它交给了我。我小心翼翼的端着他,放在了书桌上。

这支蜡烛是白色的,上面贴着一张泛黄的纸,写着:新婚快乐。我想,这应该是爸爸妈妈结婚时的蜡烛吧。在蜡烛的身体中央,又一根导火线,燃烧着长长的火焰,从这里的光芒照亮了整个屋子。

“有电了!有电了!”楼道内传来一阵阵欢呼声。在强烈的白炽灯光下,蜡烛的光芒显得那么的微不足道,那么的暗。这让我不禁想起了我们可亲可敬的老师。他们虽比不上科学家丰硕的研究成果,却在教师这一平凡的岗位上,默默无闻,苦心耕耘,培养了一代又一代的才子、名人、志士。教师,虽然没有多少雄心壮志,但是却始终保持这一个目标:培养好学生,为祖国造福。

老师啊!你在我们困难的时候,无私的帮助了我们。你在我们失落的时候,尽心尽力的开导我们,使我们迎接新的希望。老师啊,您是我们的引路人,是我们的指南针,您是大树,您是海洋,千言万语都写不尽对您的赞美,您是那么的伟大!

我又负向了那一幅画面:谭千秋老师在地震来临的时候,先是不顾自己生命的安危,而是勇敢的救出了孩子。但是,在最后一刻,还有三个孩子没有就出去。您就张开双臂,护住他们,最后,您却……这是多么的感动啊!师生之情。

蜡烛的精神,是淡泊名利的精神,是默默奉献的精神,是“春蚕到死丝方尽”的精神,其实这也是师德的体现,赞美了老师高尚的灵魂。

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篇12:蜡烛的精神五年级优秀作文

全文共 662 字

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蜡烛,我想大家一定都见过把!其实蜡烛是非常伟大的,只是它很普遍,所以大家都不注意它。当它被点燃时,那一小束火焰轻轻地抖动着,滴滴蜡珠顺流而下,仿佛一串串泪水,直到生命之火熄灭时,才悄悄得离开人世。在我们生活、学习中,也有很多具有这种精神的人。他们象蜡烛一样默默奉献,“燃烧”自己,照亮别人。有句古话说得好:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我想,这句话,就是用来比喻这些默默奉献的人的。

我赞扬那些把病人看得比自己生命更高的医生,他们为了病人的安危,为了帮助病人战胜病魔,为了让他们不再受到病魔的折磨,为了拯救一个脆弱的生命,他们不吃不喝,不眠不休,专心工作。他们的这种举动,难道不伟大不无私吗?我赞扬那些可爱的民警叔叔,他们为了保护人民的安全,为了防止城市被破坏,而坚守岗位。不管是烈日炎炎还是天寒地冻,他们从来没有离开过自己的岗位。虽然,太阳经常把他们晒得大汗淋漓,大雨也经常把他们淋得像落汤鸡一样,但他们的决心却丝毫没有动摇过。

虽然,他们的工作很平凡,但他们在平凡的岗位上创造出了不平凡的成绩。我还要赞扬那人类灵魂的工程师――教师。他们像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人他们像春蚕一样,默默工作,一直到死他们像粉笔一样,牺牲自己,为别人换来知识他们像指明灯,照亮少年们通往成功的路。他们,是多么无私啊。我们这群祖国的花朵,在园丁的培育下茁壮成长,将担上建设祖国的重任。虽然这世上有很多人,但是像这样全心奉献的人是少之又少的。如果大家都可以互相帮助,互相关心,人人都为别人着想,这样世界将会变得更美好。

[蜡烛的精神五年级优秀作文

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篇13:关于蜡烛的启示作文

全文共 434 字

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”晋代诗人陶渊明是这样描写蜡烛的,这使我想起了那一天,我从蜡烛身上得到的启示

记得那一天,电闪雷鸣,风雨交加,我正在屋里写作业,突然,电灯闪了几闪,屋子里顿时漆黑一片。“妈妈,妈妈!”我被这突如其来的停电吓到了,大声喊着妈妈。妈妈赶忙跑了过来,我问妈妈:“我的作业怎么写啊?台灯坏了,手电筒没电了,怎么办啊?”

妈妈二话不说,翻箱倒柜地找出来一根蜡烛,帮我点上,说:“还有蜡烛呢!快写吧,写完叫我。”我点点头,急忙写起来。

时间一分一秒地过去了,我的作业写得越来越多,而蜡烛呢,越烧越短,一滴一滴的蜡烛落了下来,当它的身体消失时,它的生命也消失了。

蜡烛在我们的生活中虽然平凡,可是却很有用,它不像台灯那样光亮得刺眼,也不像水晶灯那样,雍容华贵,却一直在默默无闻地奉献着,为我们人类服务。

蜡烛为什么要默默地燃烧呢?其实这很简单。它不是为了自己,也不是为了体现自己存在的价值,而是为了给我们带来光明和温暖。

看着这根蜡烛,渐渐地我陷入了沉思……

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篇14:赞美蜡烛

全文共 510 字

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我喜爱蜡烛,喜爱它的光明。我赞美蜡烛,赞美它无私奉献的精神。

"物以稀为贵”这是人们常说的一句话,可是蜡烛呢?它并没有那么稀奇,它在市场上的价格低廉,家家都有,大部分人都不把它放在眼里,它被人们放在柜子里桌底下,让别人看不见;它有时被人们摔在地上,被一些小孩砍断身子,处处遭受到人们的冷落、轻视,可是它却没有一声怨言,一丝哀愁。

但是你仔细观察,蜡烛还是挺漂亮的,它在燃烧的时侯,头上的小火苗好像是一个公主的头,它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服,顺流而下的蜡珠则是公主的手。

在停电的时侯,人们就会帮蜡烛点亮自已。然后,它就用生命之躯去为人们拼搏,直至生命的最后一刻。它在烈火中得到永生,在痛苦中创造欢乐,在奉献中感到永久的欣慰,它默默地存在,又默默地逝去,它以自已短短的一生,献出了自己的光和热。

由此,我想:在我们的生活中有许多这样奉献的人,那就是我们的老师—辛勤的园丁,他们热爱自已平凡的工作,每天早起晚睡,用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼,他们还坚守在自己的岗位上,用自己的热温暖着我们每个孩子的心,用自己的光为我们照亮前进的方向,就知蜡烛一样,点亮自己照亮别人。

以后,我也要做一个有蜡烛精神的人

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篇15:有关蜡烛的拟人句

全文共 485 字

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1、蜡烛流着泪,是快乐的泪,因为她能为人类照亮黑暗,能为人们做贡献。

2、蜡烛流下了红色的眼泪。

3、蜡烛流着泪,是快乐的泪,因为她能为人类照亮黑暗,能为人们做贡献。

4、蜡炬成灰泪始干蜡烛直到烧光了 他的泪才流干。

5、蜡烛,流下的,是滚烫的泪;燃烧的,是稀有的生命。

6、风中的蜡烛犹如残年的老妇,在明明灭灭的时间洪流中远去。

7、老态龙钟的蜡烛,生命已燃烧了一半。

8、蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。

9、蜡烛的焰正快乐地舞蹈。蜡烛滴完了它最后一滴泪。 蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。 蜡烛一定很伤心,要不然她就不会流泪了。

10、蜡烛一闪一闪的焰光仿佛在对我眨眼睛。

11、蜡烛一定很伤心,要不然她就不会流泪了。

12、蜡烛在一旁静静的流着眼泪。

13、蜡烛象老师一样,辛勤地奉献自己的力量。

14、蜡烛一定很伤心,要不然她就不会流泪了。

15、桌子上,正在点燃的那半截蜡烛,就像一位忧伤的老人,布满沧桑的脸上,正在默默地流泪。

16、今夜,一支流泪的红烛点燃了我四周的漆黑,一份梦样的宁静阻隔了所有纷纷扰扰。

17、烟囱里冒出来一缕缕的烟像一缕缕灰色的云,圣诞树上点着几千只摇头默默吟唱的蜡烛。

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篇16:借物寓意作文500字蜡烛

全文共 475 字

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在人们的眼里蜡烛只是一个不起眼的东西,普普通通的,没有任何的意义。但在我的眼里,它并不是一个不起眼的东西,在它身上的品质、精神都值得我学习。

蜡烛它通体洁白,耸立在那儿,不停地燃烧着,好像一个小人儿穿着洁白的衣服站在那儿不停地哭泣着。

前不久,我家停电了,整栋楼黑糊糊的,伸手不见五指,怪可怕的,我的家庭作业还没写完呢!怎么办?我连忙找蜡烛,于是我打开打火机找蜡烛,可平时不常用到的蜡烛,今天却怎么也找不到了,最后还是要到商店去买。蜡烛用它微弱的光帮我照亮了作业本,让我顺利地写完了作业。

看着点燃的蜡烛,我不禁陷入了沉思。没有想到,平时我们一贯瞧不起的蜡烛,在我们停电的时候,帮我们照明了一切,蜡烛仍然在不停的燃烧,在这漆黑的夜晚放射出明亮光芒。蜡烛的一生是短暂的,可是它那品德的高尚,它那默默奉献的精神值得我们学习,它总是燃烧自己,把光明带给人间,带给每一个人。我再也不敢瞧不起,这一支支蜡烛了。

蜡烛帮我们照亮了人间,照亮了无限的前途。在今后的日子里,我也要像蜡烛一样,无论做人做事都要清清白白的,像蜡烛一样为他人默默地奉献。

[借物寓意作文500字蜡烛

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篇17:蜡烛作文450字

全文共 455 字

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蜡烛以前人们每天都要用的。可是现在科技发达了,人们差不多都不用蜡烛了。在人们的心里蜡烛是微不足道的。可是在我的心里,蜡烛有一种无私奉献的精神。

以前,人们需要光明,就点燃蜡烛,此时此刻,它知道火一点着,自己的生命将要结束。可在它生命结束的那一刻,它挣扎着,挣扎着要发出最后的光明输送给人类,即使要付出生命也要将光明奉献给人类,蜡烛那种精神难道不值得我们敬佩与赞颂吗?

现在科技发达了,人们使用的是电灯、台灯……有了这些先进的设备,人类当然不会想到,为我们无私奉献的蜡烛了。

可是,当停电的时候,人们还是要寻找在家中已经被丢掉了许多年的蜡烛。也许那些蜡烛藏在一个不起眼的角落里,也许人们找不到蜡烛了,他们会去商店里买。他们点燃了蜡烛,蜡烛发出了橘黄色的灯光,它的生命将要结束了。它挣扎着,争取为人类发出更温暖、更明亮的灯光。

生命虽然短暂,但是我们可以让有限的生命发挥出最大的价值。

老师就像蜡烛一样,无私地把她们的青春奉献给了我们。把她们一生的知识教给了我们,使我们终生受益。“随风潜入夜,润物细无声”说的就是这个道理。

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篇18:蜡烛作文300字

全文共 354 字

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我喜欢蜡烛,我赞美他。

一片灾后的废墟,四周被黑暗吞噬。一只小小的蜡烛点亮了周围,带来微弱的光。他是驱散黑暗的勇敢骑士,是带来希望的爱神化身。给予人们希望,燃烧的却是自己的身躯。

当一阵欢乐的节奏响起时,蜡烛晃动着明亮的光芒。伴随着爸爸妈妈的关爱与期盼,他在欢笑声中悄然落幕。或许,他只是生日时的一种形式,但他带了欢声,也为我们带来笑语,更承载了一个个美好的愿望。

当我们再一次与蜡烛相聚时,又是在一片黑暗之中。蜡烛无声的出现在我的床边,孤独与胆怯都被这一只小小的蜡烛散发出的橘红色微弱光芒驱散。它默默的陪伴在我们身边,留下的身影越来越小,却毫无怨言,最终,消失不见。

无私地奉献,无怨而无悔,这就是蜡烛精神。

它如辛劳的教师,用知识和爱浇灌我们成长;它像我们的慈母,奉献一生,只愿我们幸福健康。

我喜欢蜡烛,我赞美它!

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篇19:蜡烛借物喻人初中

全文共 604 字

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有人说:“老师是蜡烛,照亮了别人,燃尽了自己。”然而,我认为这种说法只能算是一知半解。

老师毕竟不同于蜡烛,因为蜡烛在燃烧时,时时流淌出悲哀的泪水,可是我们的老师在辛勤耕耘时总是闪动着幸福的微笑,流露出甜蜜的笑容。

老师不是蜡烛,而是太阳,温暖着我们每个学生。

当语文老师为我们上课时,他总是仔细认真、绘声绘色地各位同学们讲解,一字一句一段的给我们分析。同学们又不懂的地方他还卖文不倦的解说,从不发怒,总是满面笑容——他给我们传授知识的同时也感受到了满足和快乐。

在办公室里,吴老师给我们批改作文时,他皱皱眉头,点点头,微微笑……哟!有时还情不自禁的笑出声来!当我们班上有几位同学的作文获奖或发表了,他会喜形于色,眉开眼笑。

“我喜欢吴老师,他经常‘忘记’布置作业。”学生们说。吴老师笑着说:“可不是吗,语文不是靠作业垒出来的,而是看对文本解读的深浅。我们课堂上就消化了内容,学习就该寓教于乐啊。”

老师不该是蜡烛,燃烧自己照亮的是别人。面对几十双求知的眼睛授业解惑,在教会学生的同时提高了自己,而不是“烧掉”了自己。老师是辛苦的,他有蜡烛一样的精神。但他不像蜡烛那样,在奉献时毁灭自己,而是培养了一代又一代的人,是自己的生命得到延伸。广大学生在老默默地劳动中,感受到了乐趣,感受到了极大的幸福。

老师不是蜡烛,就是太阳,是他们用爱散发一缕缕的灿烂,穿过困惑,播散未来,用自己的青春和激昂,在他们身上收获着无怨无悔的花香。

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篇20:美丽的蜡烛作文400字

全文共 398 字

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蜡烛,是电灯的代替品。但是,自从那天以后,蜡烛在我心目中的地位发生了改变。

一天傍晚,家里的电灯突然停电了。妈妈拿出一根洁白的蜡烛点上,屋子瞬间被点亮了。点完蜡烛的妈妈问:“丹丹,你知道蜡烛的含义吗?”“切,蜡烛不就是为我们人类服务的吗?怎么会有深刻的含义呢?”妈妈又问我那可爱的小表妹,表妹摇了摇头,表示不知道。妈妈从容不迫地拉起我和表妹的手说:“蜡烛点燃后,过几个小时就融化了对吧!”“当然啦!”我和小表妹一起回答,异口同声地说:“对!”

蜡烛是一个有着深刻含义的生活必需品。它不像灯泡那么明亮,但它牺牲自己,照亮了别人。在我们的生活中也有很多像蜡烛一样的人。如雷锋、董存瑞……他们也一样舍己为人,无私奉献。

听着妈妈的话,我和表妹似懂非懂的点了点头。就在这个时候,来电了,蜡烛也烧完了,只剩下那一滩蜡烛油留在桌角旁。

回想那一滩蜡烛油,我也想向蜡烛一样,做一个照亮他人,帮助别人的蜡烛,美丽的蜡烛。

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