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借物喻人的蜡烛的作文(推荐20篇)

导语:有一天,有位信徒请教禅师:“我是一个已婚之人,现在却狂热地爱上了另一个女人,真的不知道该怎么办才好。”禅师问:“你能确定你现在爱上的这个女人就是你生命里最后一个女人吗?”信徒回答:“是的。”下面是小编整理的一则哲理故事,欢迎查阅,谢谢。

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用蜡烛造拟人句

全文共 496 字

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1、蜡烛上的火光欢快地舞蹈着。

2、蜡烛受了委屈,低着头,无声地哭泣。

3、辛勤的老师就像一根蜡烛,点燃自己,照亮他人。

4、蜡烛默默地哭泣着。

5、风中的蜡烛犹如残年的老妇,在明明灭灭的时间洪流中远去。

6、蜡烛很伤心的流泪了。

7、蜡烛流着泪,是快乐的泪,因为她能为人类照亮黑暗,能为人们做贡献。

8.蜡烛对着天花板,大声的对他说,我的亮光还行吗?

9.蜡烛把自己贮蓄了多年的能量发挥出来了。

10.蜡烛天天在思考自己的得失。

11.蜡烛望着自己慢慢变短的样子,禁不住留下了伤心的眼泪。

12.蜡烛望着自己的同伴,也是为人类发出光明,会心的笑了。

13.蜡烛思考者,突然想起一句诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

14.蜡烛在黑夜来临的时候,高兴的唱起了动听的歌。

15.蜡烛望了望周围的人们,他高兴的手舞足蹈。

16.天亮了,蜡烛也悄悄的睡着了。

17.蜡烛对着童话书大笑起来。

18.蜡烛们互相展示自己的风姿。

19.蜡烛高兴了,呼呼的燃烧自己。

20.蜡烛对烛台说,谢谢你,让我站的这样稳当。

21.蜡烛悄悄的为读书的孩子送来光亮。

22.蜡烛看到读书的孩子,留下了激动的眼泪。

23.蜡烛望着黑夜,默默地沉思自己的生活。

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篇1:蜡烛运用象征手法写作文

全文共 765 字

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" 春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干."想必大家一定很熟悉这句传诵千古的古诗名句,它所赞扬的正是蜡烛默默无闻,无私奉献的精神.

蜡烛,在许多的的眼里,它只不过是一种已经过时的照明工具罢了.可是,又有谁曾想到过,蜡烛为了照亮我们,付出了自己的生命.每当停电时,人们才会想起那小小的毫不起眼的蜡烛,迫不得已才会用它来照明.这时,蜡烛总会落下如同红宝石般的泪珠,,也就是我们常说的蜡泪.每当看到这样的情景,我都会想起教育我们的老师.

老师,是人类灵魂的工程师.老师是那样伟大,给予我们那么多知识,工作那样辛苦,却没有半点怨言.他们不索取回报,只求一盏明亮的台灯和一张简陋的办公桌,就在那上面给我们批改作业,写教案.就是这样的条件,老师不知培养了多少国家的栋梁之才,而老师吸取的只是有害健康的粉笔灰.有人把老师比作辛勤的园丁,培养了我们这些祖国的花朵.可是,我认为用蜡烛比喻老师更为恰当,老师用光明给予了我们知识,却毁灭了自己,那闪闪的蜡泪就是老师看到我们成为国家栋梁之才而流下的汗水.假如没有老师,我们的知识又从何而来呢?

还有那些农民,他们也有这样的蜡烛精神,他们顶着烈日流着汗水冒着风雨,就是为了耕种庄稼,为我们提供蔬菜和水果,让我们过上丰衣足食的生活.在夏天,他们顶着炎炎烈日为庄稼锄草除虫;在冬天,他们忍受着寒风朔雪,为庄稼搭棚.在那样恶劣的环境中,他们都能坚持下去.这些"日出而作,日入而息"的劳作,最终换来了令信喜气洋洋的大丰收.他们只求能吃饱饭,过上温饱生活.其它什么也不求,就这样为我们提供粮食.这种默默无闻,无私奉献的精神正是蜡烛的精神.如果没有农民,我们的粮食又从何而来.

蜡烛虽然很普通,但它的精神实在可贵.具有蜡烛精神的人永远值得我们尊敬的.

"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干."如果人人都具有蜡烛精神,那世界该多么美好呀!

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篇2:蜡烛的启示作文

全文共 590 字

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蜡烛是什么?蜡烛不仅是人们生活中一颗小沙粒,还是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。可是,我们却离不开它。

蜡烛的一生很平淡,白的、红的、五颜六色的,头上竖着一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地,火苗吞没了羊角辫,开始熔化蜡烛的身体。一滴滴蜡珠犹如一串串泪珠,凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容它矢志不渝的精神

是啊!蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象,而且是我们的榜样。所以,蜡烛的一生都是辉煌的,从生到死,始终为人们奉献着明亮。在电灯走进千家万户的当今时代,蜡烛的作用好像消失了。不!没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途。

玉柱似的白烛安送西去的灵魂;玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭;五彩的生日烛象征着又一岁的开始……每一根都洋溢着对往事的怀念,对往后的期待。在微微烛光下读书会感到温暖;在微微烛光下行走会感到安适;在微微烛光下庆祝生日会感到幸福。

在赞颂蜡烛的同时,也不由得想到了孜孜以求、诲人不倦的老师。她就像蜡烛,时间的火苗熔化着她的青春。老师是学生征途中的蜡烛,也永远是学生胜利的终点,而教诲则是那永远不灭的烛光,永远温暖着学生的身体,照亮着学生的心灵。

蜡烛啊!我赞美你,照亮了别人,燃烧了自己!为了人们的光明默默奉献着,毫不畏惧!

老师啊!我歌唱你,教导了学生,衰老了自己!为了学生的前途昼夜工作者,鞠躬尽瘁!

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篇3:蜡烛的启示

全文共 487 字

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蜡烛上的火光一闪一闪地,像一个调皮的小精灵一样,这不仅让我想起发洪水的那段时光。虽然不堪回首,但又令我难忘。

还在前几天,那几根红色的小蜡烛还被藏在抽屉里,也没有人理它,但是令我们和它都没有想到的事,现在它已经派上大用场了,发洪水时停电停水,晚上漆黑一片,要是没有这几根小蜡烛,我们就只能在黑暗的世界里睡觉了,连洗澡都成了一件难事。你瞧!它在那里像一根小柱子坚挺地立在那儿,红漆的身子上面还闪着烛光。我便在着微弱的烛光中睡着了。

第二天醒来,我便想起昨夜那闪闪地蜡烛。连忙一转头,看见已不是昨天那个高大的柱子,而是一尊矮小又缩紧的雕像。这令我很奇怪,为什么那蜡烛会变得这么小,难道是被人动了手脚,百思不得其解的我,只好去求助妈妈。“妈妈,蜡烛怎么变得这么小?”

妈妈微微一笑:“傻孩子,蜡烛燃着燃着自已当然会变矮了,”这几句话震撼了我那颗年幼的心。

是呀,蜡烛平时不记名利,但是在派上用场的时候,却是与死神的交手。它就像一位慈祥的母亲,在痛苦中剩下了光明,却要被孩子折磨而死。它那种无私贡献的精神,就这样在我的心灵烙上了深深地刻印;也为那些在洪水中遇到困难的人,照亮了一束希望之光。

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篇4:七年级蜡烛作文800字

全文共 854 字

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蜡烛是默默无闻无私奉献的,在黑暗中它燃烧了自己却照亮了他人。

随着电子产品的先进,蜡烛显得微不足道。但在不同的时候蜡烛却能发挥它的用途,白玉似的蜡烛送去死掉的灵魂,红烛喜迎新的家庭,生日蜡烛象征着又一岁的开始。蜡烛有着纤细的身躯,浓郁而又凝重的红色衣裳包裹着烛芯,端顶跳跃着小小的火焰。

在一个晚上,我写着作业。突然,原本明亮的房间顿时漆黑一片,伸手不见五指。妈妈拿出一根蜡烛,点上了。小火苗跳动着,火焰如同光芒,照亮了房间。蜡油顺着蜡烛流了下去。看到这儿,我想起了李商隐写的《无题》中的一句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。慢慢的,蜡烛矮了一段又一段,蜡油流了一滴又一滴。蜡烛照亮的地方虽然很小,但是那是它耗费生命所照亮的,因此那小小的一块地方此时却显得如此宝贵。

蜡烛平常并不是很起眼,甚至人们如果不是因为停电是不会注意它,去用它,但在停电时,人们却想到了它。蜡烛就如粉笔,轻轻一划它的寿命就会减少;蜡烛就如黑板擦,轻轻一擦它就会弄脏自己。它们都像蜡烛一样默默无闻,无私奉献。我的眼角溢出一种咸咸的液体。蜡烛已经没有原本那样纤细的身躯了,现在的蜡烛只有那一截矮矮的而又不成型的固体了。蜡烛旁边有一堆蜡油,蜡油就像蜡烛流下的眼泪,我想:那并不是它为它的生命将要耗尽而感到悲伤,而是它为它用自己的生命去帮助人们摆脱黑暗,找到光明而激动地留下了泪水。

其实,生活中有很多像蜡烛一样默默无闻,无私奉献的人。就像我们的老师,白天他们站在讲台上耐心讲课;中午他们放弃午休的时间给我们批改作业;晚上他们夜以继日给我们备课。但这些是身为学生的我们是永远也体会不了的辛苦。这些苦他们从未诉说;这些苦他们从未挂在嘴边;这些苦他们从未告诉过我们。老师用他辛勤的汗水来培育我们这些祖国的花朵,使我们变成了祖国的栋梁,而老师却随着时间的飞逝逐渐变老。老师就如蜡烛一样,默默无闻,无私奉献。

黑暗中,燃烧的蜡烛像一只小小的火矩照亮了房间,它用自己的生命打破夜晚的黑暗。蜡烛的一生是辉煌的,从生到死始终为人们奉献,不求回报,却是那么默默无闻。

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篇5:蜡烛和电灯

全文共 226 字

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夜幕降临了,家家户户都打开了电灯,亮堂堂的,像白天一样。突然停电了,电灯灭了。我把蜡烛点着了,它发出了微弱的光。

蜡烛难过的说:“唉,我怎么这样不行。”说着烛光向上使刭蹿了两下,烛光变亮了一些,可是和电灯比起来还差很多。烛光又拼命向上蹿了两下,但和电灯相比还是差的太远。蜡烛伤心的哭了。“唰”电灯亮了,满屋子顿时亮堂堂的,蜡烛低下了头。

电灯说:“你燃烧了自己,照亮了别人,多么伟大啊!别人瞧不起你,你可不能看不起自己啊!”蜡烛感激的说:“谢谢你的理解。”

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篇6:以蜡烛为话题写比喻句

全文共 429 字

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春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。蜡烛一直是无私奉献的代名词,燃尽自我,照亮他人。如下是小编为大家搜罗的有关蜡烛的比喻句,欢迎大家阅读!

1、老师像蜡烛一样,用知识来照亮我们。

2、黑暗中,燃烧的蜡烛像一只小小的火矩照亮了前方的路。

3、老师像蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己

4、母亲像点燃的蜡烛,让我看到光明。

5、蜡烛慢慢融化了,犹如一朵花渐渐凋零。

6、老师如蜡烛一般,燃烧自己的青春,为我们的未来奋斗。

7、多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的火炬。

8、辛勤的老师,如同蜡烛一样,燃烧自己,照亮学生。

9、我的老师是一个很好的人,她就像蜡烛那样,无私地将光明,将爱奉献。

10、教师就像蜡烛一样,不断燃烧自己的光和热,照亮别人。

11、蜡烛像一盏明灯,照亮我们的心田。

12、看着老师,我仿佛看到了蜡烛:穿着一身朴素的红衣,站在黑暗中默默地照亮别人。

13、蜡烛的光明好像是黑暗中的希望。

14、蜡烛燃烧的火焰像点点灯光。

15、每当停电,那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。

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篇7:蜡烛照亮希望

全文共 676 字

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今天停了一整天的点,什么事也不能做,郁闷极了。

到了晚上,天黑漆漆的,夜静悄悄的。这种气氛冷的叫人害怕。于是我找来一根蜡烛,在蜡烛的照耀下,整间屋子都被照亮了。可是这么弱的光能做些什么呢?于是乎,我无聊地吹起了蜡烛。“呼呼呼”蜡烛上的火被吹得只剩一点火苗了,我本以为它会灭掉,可没想到,过了一会它又燃烧了起来,而且燃烧的比之前更亮更旺盛。我不服,跟这小小的火较起劲来,可白费了很大的力气都没有成功。每次当它要熄灭的时候,它总是靠着那最后一丝希望燃烧起来,燃烧的总是比之前更旺盛。我沉默了。

一根蜡烛明明那么微不足道,那么的平凡,且只有到了黑暗无电的时候才能发挥那么一点作用。虽然它完成它使命的时间不长,但它还是努力了。尽管照亮人们的时间只有那么一点时间,但它还是在努力靠那一点点微弱的光照亮人们不是吗?其实,蜡烛很短,燃烧几个小时也就燃尽了,但它却在它未燃尽只是拼了命的努力着,哪怕只有一丝希望也绝不放弃。

人又何尝不是呢?人生如蜡烛,人生不长久,你根本不知道在哪一天你会离开这个世界。当你平凡地来到这个世界时,你就已经拥有了改变这个世界的权利,可是你放弃了,你让游戏玩耍给荒废了一生,然后你又平凡地进土。一生就这样平凡的结束了,你甘愿吗?也许你会说,我喜欢平凡。但你知道吗,这种平凡叫懦弱。既然上帝给了你来到这个世界的机会,为何你不像蜡烛一样,在有生之年“照亮”人们呢?你为何不在短暂的生命力为社会尽份力呢?

燃烧,熄灭,那根蜡烛在它最后一刻,用心照亮了我。来电了,蜡烛燃尽了,但它留下了它努力的“汗水”,它成功了,它成功的在黑暗中照亮了我,更照亮了我的心。

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篇8:从蜡烛得到的启示作文

全文共 521 字

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春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。在21世纪里,电灯替代了蜡烛在历史舞台举足轻重的位置。朴实无华的蜡烛只有在停电时一片漆黑或生日聚会时才偶尔用到。

我家也不例外。那是一个伸手不见五指的漆黑夜晚,平时家里的灯光早就相继亮了起来,但楼下张贴的停电公告早已告明今晚没电。我哀叹一声,这才想起抽屉还塞满了一盒盒吃生日蛋糕所剩的花花绿绿的蜡烛,便急忙翻那“百宝箱”。终于靠着微弱的手电筒光摸索到了,便急吼吼地划着了蜡烛。蜡烛在微风中摇曳,红红的火苗轻轻跳跃着,自身的蜡被火苗燃烧的越来越短,它是那么的默默无闻,在人们需要它的时候,又毫不吝啬的献出自己的生命。这是电灯没有的献身精神,多么让人敬畏和崇敬。我看呆了,从来没有像今天这样仔细观察蜡烛、体会蜡烛、感受蜡烛。蜡烛以它自身的精神着实感动了我,五分钟后,蜡烛熄灭了,又一根蜡烛来替它接班,它们一根一根的死亡,却毫不惧怕死亡,甘愿为人们做贡献。两小时后,电来了,可我还不愿意灭了那可敬的蜡烛。

是呀,蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了。但是,你有没有想过,在它那默默无闻的背后,又隐藏着什么呢?是牺牲?是自燃?还是……蜡烛的精神让我思考了很多很多,在世间的历程中,最可贵的还是帮助别人。

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篇9:我点燃了诚信的“蜡烛”900字作文

全文共 927 字

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诚信对我来说是一个完好无损,精致的蜡烛,在一天,正在我静静“端详”着它的时候,不小心把它“点燃”了。

这还是我第一次来到动物园呢!那时候的我,第一次看见这么有趣的地方,我的好奇又出来捣乱了,使我想进去看看。

我拖着爸爸来到了,“咦?怎么还有一个刷票的机器和一个叔叔在门口堵着我们呢?”我问爸爸。爸爸说那是检票机和检票员。我跟爸爸早就买好了票。我们开着车准备进去,可是被检票员拦了下来,检票员对着我们说:“小孩一米二以下可以免票,请问您的小孩是一米二以下吗?”这次,爸爸把决定权给了我,我心里的“天使”和“恶魔”又出来捣乱了。恶魔说:不要怕,你只不过超了一点点而已。而天使又说:做人不能这样。恶魔反驳说:超一点又有什么所谓,你要是真的想为你爸爸省钱你就说你是一米二以下的。天使无奈地说:这样好像不太好吧。我犹豫不决,“我是一米二以下的”这句话从我口中脱口而出,好像根本容不得我思考。检票员对着我说:“过来量一下身高吧。”我的身体震了一下,心里想:怎么办,怎么办,如果这个谎言被识破了怎么办?我脚步沉重地一步一步走着,没过多久我望着量身尺,我盯着120cm这个数字,心里还想着临时抱佛脚,走的过程中我想要不跟检票员叔叔认错吧?要不就不认吧?不去就不去呗。

我慢悠悠地脱下鞋子,再慢慢地站到量身尺的前面,心想如果等下检票员叔叔突然肚子疼或者手机响什么的那该多好啊,可是这些都并没有发生。

我站在量身尺的前面,我的膝盖向下弯了一下,这个举动竟然让我心跳加快,脸都发热了,我的脚一直在抖,手心流满了汗,我想,我到底有没有超啊,可是我已经弯了膝盖了,不能再驼背了,算了,听天由命吧!我的眼睛稍稍扫视了一下检票员叔叔的表情,他的表情看上去既温柔又严肃。正当检票员叔叔叫我穿好鞋子的时候,他对着我说:“可以进去了。”

“唉,虽然进来了,可是这些都是谎言,看着别人都是“正大光明”地进来的,而我却只是靠谎言。”想到这里,我的心头不禁慌了一下,心跳加快,我感觉这个靠这个方式进来的人都是卑鄙的,都会受到别人的歧视。真的是不敢想了,我便叫爸爸开着车出去了。

诚信是那根完好无损的蜡烛,可是那根蜡烛已经被我燃烧了一点了,还好我中途吹灭,不然已经烧尽了……

[我点燃了诚信的“蜡烛”900字作文

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篇10:赞美是暗室中的一只蜡烛

全文共 361 字

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据气象台的天气预报,最近将有台风袭击一座海滨小城。

小城里的百姓惊慌起来,积极地投入到预防工作中。

一位母亲忙碌着,旁边站着她的小女儿。

“这该死的台风……”,母亲一边收拾东西,一边诅咒。

“我喜欢台风”,旁边的小女孩不同意母亲的说法。

母亲感到很诧异,因为台风破坏力极强,毁坏庄稼、吹倒房屋、阻塞交通,给人们生活带来巨大的不便并造成损失,可眼前这个小不点儿居然说她喜欢台风。

“孩子,告诉妈妈,你为什么喜欢台风?”母亲小心翼翼地问。

“上次台风来了,就停了电”,小女孩不假思索地回答。

“停了电又怎么样?”

“晚上就会点蜡烛。”

“你喜欢点蜡烛吗?”

“是的,那回(指上次台风吹过的晚上)我点着蜡烛走来走去,你说我象小天使。”

母亲顿时无言,旋即放下手中的活计,抱起小女孩,亲吻着她的小脸蛋,凑近她的小耳朵并说了一句话:“孩子,你永远是天使!”

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篇11:蜡烛和电灯

全文共 255 字

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在一座美丽的别墅里,有一盏电灯和一根蜡烛

晚上,电灯发出耀眼的光芒,照射在每一个角落里。突然,电灯发现了蜡烛,他嘲笑说:“小蜡烛,你看你,只能发出幽暗的光芒,看我,我能发出耀眼的光芒。”蜡烛说:“如果停电了,你就没什么用处,我可以派上用场啊!”“但是,你这根臭蜡烛能引起火灾,又把房间弄得又臭,把桌子给弄得脏兮兮的。”电灯说。电灯说完,突然就没电了。主人骂道:“这里真不好,刚来就没电。”这时,主人想起了蜡烛。

电灯明白了一个道理:要看别人,不要光看别人的短处,而要看到别人的长处。

[ 蜡烛和电灯作文200字范例

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篇12:蜡烛借物喻人初中

全文共 604 字

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有人说:“老师是蜡烛,照亮了别人,燃尽了自己。”然而,我认为这种说法只能算是一知半解。

老师毕竟不同于蜡烛,因为蜡烛在燃烧时,时时流淌出悲哀的泪水,可是我们的老师在辛勤耕耘时总是闪动着幸福的微笑,流露出甜蜜的笑容。

老师不是蜡烛,而是太阳,温暖着我们每个学生。

当语文老师为我们上课时,他总是仔细认真、绘声绘色地各位同学们讲解,一字一句一段的给我们分析。同学们又不懂的地方他还卖文不倦的解说,从不发怒,总是满面笑容——他给我们传授知识的同时也感受到了满足和快乐。

在办公室里,吴老师给我们批改作文时,他皱皱眉头,点点头,微微笑……哟!有时还情不自禁的笑出声来!当我们班上有几位同学的作文获奖或发表了,他会喜形于色,眉开眼笑。

“我喜欢吴老师,他经常‘忘记’布置作业。”学生们说。吴老师笑着说:“可不是吗,语文不是靠作业垒出来的,而是看对文本解读的深浅。我们课堂上就消化了内容,学习就该寓教于乐啊。”

老师不该是蜡烛,燃烧自己照亮的是别人。面对几十双求知的眼睛授业解惑,在教会学生的同时提高了自己,而不是“烧掉”了自己。老师是辛苦的,他有蜡烛一样的精神。但他不像蜡烛那样,在奉献时毁灭自己,而是培养了一代又一代的人,是自己的生命得到延伸。广大学生在老默默地劳动中,感受到了乐趣,感受到了极大的幸福。

老师不是蜡烛,就是太阳,是他们用爱散发一缕缕的灿烂,穿过困惑,播散未来,用自己的青春和激昂,在他们身上收获着无怨无悔的花香。

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篇13:假如我能变成一支蜡烛作文

全文共 562 字

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我是一支蜡烛,当我第一次来到人间的时候,就已经被人家放到了柜台上,假如我能变成一支蜡烛作文。一连两天过去了,其它的小伙伴依次被顾客买走了,只有我,还原封不动地摆放在那儿。我心里伤心极了:是不是长得太难看,还是……我越想越难过,泪花不时地在眼眶了闪动。灯芯哥哥对我说:“蜡烛弟弟,不要难过,如果你被买走了,将会更加痛苦,你会后悔的。”

正在我难过的时候,一个扎着辫子的小姑娘走了过来:“哎,又断电了。”说完,便走到我跟前,瞧了瞧我,穿着一身白色牛仔衣裤,一双炯炯有神的大眼睛滴溜溜地转个不停。我心里暗暗自喜:耶,终于有人肯光顾我啦!不一会儿,我便到了一个豪华的大厅里。墙上的时钟哥哥和图片姐姐一见到有新成员加入,就异口同声地说道:“欢迎加入我们的快乐家族!”

到了傍晚,大厅内漆黑一团,伸手不见五指,女主人摸黑走过来,将我点燃,小学四年级作文《假如我能变成一支蜡烛作文》。我在点燃的一刹那,只感觉到全身热乎乎的,怎么我的身体这么难受?怎么我的身高在渐渐缩小?咦,怎么回事,怎么刚才还漆黑一团,现在就亮堂起来了呢?我的言语惊动了图片姐姐,她说:“蜡烛弟弟,是你毫不吝啬地把自己的身躯一点一滴地融化,忠实地为主人服务,我们要谢谢你呀!”啊,我终于明白灯芯哥哥说的话了,但我一点也不后悔。

我是一支蜡烛,在烛光的微笑里,我离开了这个世界。

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篇14:燃在水中的蜡烛作文600字

全文共 616 字

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有一句古话说:“水火不相容,”但是,张老师却可以让水火“相容。”你们相信吗?快跟我一起去看看吧!

一上课,张老师就拿出一个小碗,一根短蜡烛,水和打火机,说:“今天,我们要做一个实验,叫神奇的蜡烛,这个实验可以让火在水上燃烧。”什么?火在水上燃烧?不可能吧!张老师刚一说完,班里全炸开了锅。大家纷纷议论,有的说:“老师,你骗人呢吧!火怎么可以在水上燃烧?”大家都半信半疑。我呢,却坐在座位上想:我相信老师这么说肯定有一定道理的,但是,消防员不是还用水灭火吗?这是怎么回事?

我带着疑问,和大家一起仔细的观察实验。首先,张老师用打火机把蜡烛的底部烧软,让蜡油滴到碗的中央,趁蜡油未干,把蜡烛固定在碗里。然后,用打火机点碗里的蜡烛,接着,沿着碗边慢慢的往里倒水,水一定不能没过火焰。

一开始,火燃烧的还挺旺,像一个胜利的大将军,得意洋洋,似乎并没有感到水给它带来的危险。过了一会,蜡烛的火快要接近水面了,蜡烛慢慢燃烧了,中间凹进了一个小坑,周围有一层薄壁,看上去像是一层“围墙”保护着火焰,不让它受到水的“侵害”。又过了几分钟,奇迹发生了,水和火连在一起!这时,火焰就像是水上的一盏莲花灯,美丽极了。可是,最终火焰还是熄灭了,仅仅燃烧了五六分钟。

这是怎么回事呢?正当我们百事不得其解时,老师宣布了原理:原来,蜡烛燃烧形成的蜡液经水冷却后,形成了很薄的外壁,将水和水隔离开,这样,水遇到水就不会熄灭了。

这次实验有趣吗?如果你感兴趣,就快来试试吧!

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篇15:蜡烛给我的启示

全文共 458 字

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蜡烛在人们心里是一个微不足道的小角色,可在我的心目中它那无私贡献的精神是那么的高尚啊!在燃烧的那一刻它那晶莹、美玉般的躯体在慢慢的熔化,它那橘黄色的火苗,发出微弱、柔和的光亮,一点温暖,是那燃烧的蜡烛,尽最大的努力在发挥自己的光和热。它毫不吝惜地燃烧着,身体却越来越小,在“生命”结束的一刹那,还在挣扎着做最后一次努力,终于熄灭了。蜡烛从它点燃的那刻起,就用自己的“生命”带给人们以光明以温暖。

现在人们生活富裕了,基本都用上了电灯,几乎把蜡烛忘记了。可是一旦停了电,人们就想起了它,翻箱倒柜找出它,点亮它。默默无闻的蜡烛毫无怨言地燃烧自己,照亮了别人。在烛光下读书的人们,还能感到一丝温暖的呢!

其实,在我们的生活中也有默默无闻、无私贡献的人们。例如我们的老师!老师们把自己的青春无私地给了我们,一直到白发悄悄爬上了他们的双bi。他们是那么任劳任怨,多么平凡,又是多么伟大啊!为了让能健康快乐地通向成功的彼岸,他们日夜操劳、贡献出自己的一切也在所不惜。

想着,  想着,仿佛有一个小小的烛光在我的心里燃烧,越来越明亮……

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篇16:蜡烛作文500字

全文共 501 字

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说起蜡烛,还得从停电讲起:因为停电,妈妈点燃了两支蜡烛,黑喑房间顿时亮了些,我还从来没有仔细看过焟烛燃烧的样子。我坐在桌子前,只见小小的火苗在空气中摇曳,好像大声说话就会把它吹灭。我不小心哈了一口气,那微弱的火苗顿时倒了下去,眼看着就要熄灭了,只见它摇摇晃晃地又抬起了头,咦?这小火苗还挺顽强的吗?

火苗上不同的部位呈现出不一样的颜色,上面是褐色的,中间是金黄色的,下面是蓝色的,褐色的地方叫外焰,温度比较高,金黄色的是内焰,温度是最高的,蓝色的地方叫焰心,温度是最低的,一般不会发烫。我就突发奇想,拿了三根牙签,分别分在了外焰,内焰,焰心部分,放在外焰的牙签大概点燃了,内焰瞬间就点燃牙签,焰心过几秒才点燃了牙签的头。

听妈妈说,她们小时候,当时照明的工具都是煤油灯。每当晚上一家人围着一个煤油灯,小孩借着灯光看书写作业,妈妈在灯光下缝补衣服。当时老师也是在这昏暗的灯光下批改作业的。只有条件好的个别人家才用蜡烛,当时能用上电的人家都是土豪了"。

想一想过去人的生活,再看看现在家家户户都用上了电,房间里有各种各样的灯,书房里有书房的灯,看电视有看电视的灯,卧室有卧室的灯……我们还有什么理由不好好学习呢?

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篇17:蜡烛作文借物喻人500字

全文共 592 字

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每当夜晚,主人便把一盏精美的台灯打开,让她照亮整个房间,这个时候是她最有魅力,也是她最高傲的时候了。

这天晚上台灯觉得无聊,东瞅瞅,西看看,突然看见一支不起眼的蜡烛在墙角望着她,台灯把蜡烛全身上下打量了一遍又一遍,心想:她是谁呢?她真是土的不能土了,咋和我住一个房间?便高傲自大的问道:“喂!你是干什么的?瞧你那损样你有什么资格看我?”蜡烛微微一笑说道:“我叫蜡烛,和你一样是为主人照明的。”“哈哈哈,就你?你也是为主人照明的,你照个试试呀?”蜡烛还是微笑着说:“主人需要我的时候我就会发光发亮,哪怕是牺牲我自己,也义不容辞。”台灯冷潮热讽的说“这年头,吹牛说大话的真多,连一支不起眼的叫蜡烛的都敢这么说,没法和我比,还吹上了。”蜡烛沉默了,再没有和台灯争吵。

在一个乌云漫天,狂风怒吼的夜晚,闪电时不时的划过天空,像要扯破天似的,狂风刮的树枝横飞,电线乱摆发出哀嚎的声音。家里的台灯好像也在发抖,看,灯光闪了几闪,它一定是在发抖。怱然,台灯失去了光芒,主人点亮了蜡烛。虽然没有台灯明亮,但也不影响主人的正常生活。

第二天,天气晴朗,一切都恢复了往日的生活。台灯慢慢醒来,惊讶的发现烛台上残留的少半支蜡烛,看着那烧焦的蜡蕊,看着那被螎化了的蜡水,她终于明白了一切。她低下了头,衷心的向蜡烛默哀,从此,台灯为了记念蜡烛再没有趾高气昂的抬着头,也没与谁争高争低。沉默的低着头认真做好自己的工作。

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篇18:关于蜡烛的启示作文

全文共 337 字

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蜡烛,一种很普通的东西,可它一直都为人类默默地奉献着。

记得在不久前的一个晚上,我在家里看电视,突然,所以灯都熄灭了。呀!原来是停电了!此时,眼前一片漆黑,什么都看不见,做什么事也不方便。

于是,我拿来一根蜡烛,用打火机将它点燃。这时,蜡烛光驱走了黑暗,带来了光明。我盯着蜡烛,发现它身上的蜡正一滴一滴流了下来,凝结在桌子上。慢慢地,蜡烛变得越来越矮,它的一生都是为了奉献,从而给人们带来了光明和方便。在没有停电的情况下,人们根本不在乎;但是到了停电时,它将成为人们最重视的

在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛,时间的火苗熔化着老师的青春。

从中,我明白了我们做人要做个有用的人。不要只顾自己的利益,而忽视了别人。今后,我也要做个像蜡烛一样的人。

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篇19:半截蜡烛续写

全文共 610 字

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杰奎琳慢慢端着蜡烛走上楼去,在踏上最后一级楼梯时蜡烛熄灭了。

少校鹰一样的鼻子似乎闻出了某些异样,发现了伯诺德夫人和杰克脸上都露出了一种如释重负的表情,但只出现了几秒钟,就消失了。使少校有些拿不准,便故意问他们:“你们藏有违禁品,对吗?”可伯诺德夫人和杰克都摇头、否定。没有什么异样,但他还是不放心。

以后几天,德国军官一直住在他家里,直到星期二。杰奎琳散步回来,对妈妈说:“妈妈,米德叔叔来了。”伯诺德夫人想:这回完蛋了,这群该死的德国佬还不走,嗯,就算死,也要把情报送出去。这时,米德先生进来了,跟伯诺德一家打招呼:“你好,夫人;你好,孩子们。”这时,少校走过来,两人诧异地对视了几秒钟,米德跟少校打招呼:“您好,司令官先生。”少校对他笑了笑,说:“你好。”

军官走进屋里,他们都把手枪装了子弹,上了枪膛。

晚饭的时候,少校跟米德问了几句话,米德总是尽量回避。晚饭后,夫人和米德进了杰奎琳的卧室,关上门,少校和两位中尉都贴在门上,用耳朵仔细地偷听他们的谈话。屋里传来了:“这就是情报了,收好。”三人破门而入。刹那间,伯诺德夫人大喝一声:快走。就张开双臂保护他们,无情的子弹打进了夫人的胸膛,她忍着,用微弱的声音喊到:“一定要给党……”说完便到下了。

米德和两个孩子逃了出来。他们强忍悲痛,把情报送到了组织手上。

就是这根小金属管,它上面详细的介绍了德军在法国的兵力部署,为以后重占法国打下了坚实的基础。甚至为诺曼底登陆做了准备。

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篇20:关于写蜡烛借物喻人的作文

全文共 505 字

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老师是无私的,他们配受一切赞美。

有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们能够茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当但是了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。

每当放学后,经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课,甚至为了使我们能够明白得更透彻,学得更扎实,老师不惜花费很长时刻去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时,老师总会耐心地为我们讲解,“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们,不好等到事业有成,就在这天,就在师生相处的日日夜夜,我们就要把诚挚的谢意和完美的祝福献给恩师,使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!

他们呕心沥血,他们甘为人梯,他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才,老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。

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