结业典礼感言(推荐19篇)

7月16日，第三届《广东•班主任盛典》——第三批广东省中小学名班主任培养对象结业展示交流活动在广东科学中心举行。省委教育工委副书记、省教育厅党组副书记景李虎出席活动并为第三批名班主任颁发结业证书，鼓励名班主任要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，努力当好学生健康成长的引领者和学生人生的导师，以自己的“育才梦”助圆学生的“成才梦”，进而助推实现“教育强省梦”。

本届班主任盛典活动以“我的班主任梦”为主题，通过“爱心之梦”、“智慧之梦”和“理想之梦”三个篇章，展现广东名班主任追逐梦想、实现梦想的历程及所收获的丰硕成果，向广大教师、家长和社会各界传播科学有效的教育理念和方法，彰显班主任工作的教育价值和社会价值，营造全社会关注、关心和支持班主任工作的浓厚氛围。在“爱心之梦”篇章，通过11位名班主任代表视频展播，展现了班主任感人的教育故事、充满智慧的教育方法、大爱的人文情怀和高尚的人格魅力。在“智慧之梦”篇章，围绕“回归德育本真”、“提高德育实效”、“德育资源管理”三个热点话题，通过班主任辩论、班主任与学生、家长对话、专家点评等形式，探讨和揭示学校德育的学术性、创新性、实践性和实效性。在“理想之梦”篇章，通过情景剧表演、诗文朗诵等形式，演绎班主任工作的“一天”和育人过程中的“第一次”，体现班主任对教育梦想的执着追求和辛勤付出。

活动现场还发布了我省第一支由班主任自己创作、以班主任为主题的《班主任之歌》。《班主任之歌》由第三批广东省名班主任作词作曲，以质朴的语言和优美的旋律诠释了班主任工作的价值意义，抒发了班主任对本职工作、对学生、对教育事业的无限热爱和对教育理想、育人梦想的执着追求。

本届班主任盛典活动，省教育厅再度与电视传媒合作，通过媒体大力展示我省班主任工作成果，宣传广东教育事业发展成就。广东电视台现代教育频道对盛典活动进行了全程录像，并定于今年教师节期间播出，为第29个教师节献礼。

7月28日，省教育厅在广东广播电视台演播厅举办了“广东?名班主任结业典礼”——第四批广东省中小学名班主任培养对象结业暨第五批广东省中小学名班主任培养启动仪式。

活动以“诗·远方——名班主任成长心路”为主题，通过“师心本真”、“师智求实”和“师梦致远”三个篇章，展现广东名班主任的高尚师德和“求真·求实·求远”精神，向广大教师、家长和社会各界传播科学有效的教育理念和方法，彰显班主任工作的教育价值和社会价值，营造全社会关注、关心和支持班主任工作的浓厚氛围。在“师心本真”篇章，名班主任展示了自创诗歌朗诵《我愿——伴梦飞翔》，表现他们用师爱、师心求真，用行动践行远大的教育理想和博大的教育情怀。在“师智求实”篇章，围绕“校园欺凌行为”和“网络挑战与班级管理”两个学校、社会、家庭共同关注的热点话题，用微班会和微论坛的形式，探讨新时期班主任工作面临的新问题新挑战。在“师梦致远”篇章，通过名班主任培养对象个人发展、示范引领、共同成长等方面的典型案例，展现近三年来广东中小学名班主任的专业成长之路，以及广东省教育厅大力推进“省中小学班主任能力建设计划”所取得的成就。

广东广播电视台少儿频道对活动盛况进行了全程录像并将于今年教师节期间播出，请各市教育局德育管理部门认真组织广大班主任收看，将收看“广东?名班主任结业典礼”作为一次对班主任培训的重要过程抓实抓好。要积极引导广大班主任通过撰写观后感、举行交流活动等形式，从中学习借鉴先进班主任管理经验，提升专业能力和水平。

今天结业典礼，我的心里七上八下的很紧张，因为要发考试成绩了。不知道考的怎么样。真怕因为考的不好，会让妈妈不高兴。还好我语文，数学都挺好，我真是很开心。还有发奖状的时候，老师点到我名字时，我不敢相信我得奖了。终于等到放学的时间了，我急不可耐地飞奔下楼，把成绩告诉妈妈，妈妈满面笑容!还夸奖了我。

开始放暑假了，我太开心了!

8社区的结业典礼

7月30日，是社区的活动的最后一天。这天是结业典礼，结业典礼的位置就在玫瑰园。

1：20我来到了社区，1：30我们都到了社区，然后就出发了。我们一会儿就到了玫瑰园。进了玫瑰园，我们先直走，走到一个拐弯处，我们拐了过去，然后又直走，走到了一个房子上写着‘文竹园社区结业典礼’的地方，我们进去了。一进门，有许许多多我们自己的照片摆在一条线上。那有一个人们开会的桌子。我们一边欣赏照片一边往前面走，我选了一个自己的位置，然后开始了结业典礼，有一个老师让我们给辅导我们的小老师写话，我们只有个别人写了。初老师先说了几句话，说完，罗老师走到一个白白的大正方形旁边按了一个什么东西，一个白布就从上面慢慢的放了下来，慢慢的出现了我们的照片、录像。播完后，又让我们写对小老师的话，我这次就写了。大家写的都贴在了一张大纸上，全部人写完后，庄雨茵的姐姐讲了话，然后就开始颁奖了，每个人都有结业证书和一个娃娃。而奖状和文具盒却只有五个人有，是：我、黄.冰冰、黄.冰冰的姐姐和我的朋友谢沛煜。我们还合了影，最后我们还选了自己最喜欢的照片，就回家了。

今天我真开心！

[结业典礼的作文大全

今天，我们的期末结业典礼就要召开了，虽然我不是很开心，因为这次没考好，没有进到年级前十，但我觉得这不是关键，是自己失败了，又能怪得了别人什么?

我们听到广播通知后，立即搬起椅子从四楼跑到一楼。在这过程中，有的同学把椅子举在头顶上，似乎比较轻松;有的同学把椅子平放在肚子前，似乎比较方便;甚至有的同学走累了，干脆把椅子放到一旁，坐下来休息。当我们把椅子从四楼搬到一楼时，早已是汗流浃背，气喘吁吁了。好不容易把椅子全部集中在了小广场上，坐好了，也准备好了。可谁知天公不作美，下了一点点小雨滴，大家本不以为然，可天公好像硬要跟我们作对，反而越下越大了。班上的文达勋还算有先见之明，竟备了雨伞，于是我们在他旁边的几个人就借他的雨伞躲了一下。李主任没办法，用麦克风叫我们回教室去等候，大家的兴致被一扫而光了。正当我们班只走了几步时，雨竟然又不下了，我们只好把椅子搬回原地。坐好了，雨又下了，不过不是很大，李主任说由于天气情况不定，期末结业典礼改在班上进行举办，请各个班的班主任做好工作。我们都扫兴地七嘴八舌地议论起来。

今天难道是天公爷爷发怒了吗?为何要跟我们开这等玩笑?

敬爱的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：

上午好!

今天，我很荣幸作为毕业班学生代表在这里发言，这是一个令人激动而又特殊的日子，此时此刻，我既有毕业的喜悦，也有掩饰不住的回忆与留恋。首先，请允许我代表六年级毕业班同学，向关爱我们的学校领导和辛勤培育我们的老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。(敬礼)

有人说，小学生活是一本太仓促的书。是的，六年的时光——两千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。六年的小学生活，我们过得充实而快乐。我们圆满完成了六年的学业，学会了许多做人的道理。六年的小学生活，我们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择;我们学会了感恩，懂得了自尊、自立、自强…… “班级之星”、“二小之星”、“书写小标兵”等记载了我们的辉煌，彰显了我们的风采;一张张大红奖状，述说着我们勤奋的求知与探索。是母校为我们提供了良好的学习环境，让我们拥有了集体荣誉感，让我们学会了互帮互助，团结友爱，让我们在学习中收获快乐，在竞争中健康成长。特别是学校开展“翰墨飘香，阳光书写，”活动，我们不仅养成了规范、工整的书写习惯，而且懂得了要堂堂正正做人。我们可以自豪地说，在实验二小，我们收获的不仅仅是知识，我们还学会了许许多多做人的道理。“方方正正写字，堂堂正正做人”的校训将铭记在我们心中，

六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷，深深印在我们每一个人的脑海中。我们怎能忘记，自从走进校园，老师就像父母那样牵起了我们稚嫩的小手，搀扶着我们在求知的人生道路上开始了蹒跚的起步。明亮宽敞的教室，留下我们多少欢笑。是老师们轻声的教诲，打开了我们的心灵之窗;是老师们的深情凝视，给了我们最坚定的信心;是老师们关爱的目光，使我们从容而快乐地走过一个个学期。老师的一节节悉心传授，一次次潜移默化……都萦绕在我们心中，化成一朵朵芬芳的花，花香犹在。

此时此刻，我代表六年级的全体同学向老师们道一声：”老师，您辛苦了!您用心血浇灌的鲜花，现在每一个花瓣都散发着浓郁芬芳。请相信我们，您的汗水和希冀，会化作频传的捷报，如期而至，飞到您的案前，那便是我们对您长期无私奉献的报答!”师恩如山，敬爱的老师们，再华丽的词汇也无法表达我们对既是老师、又是朋友、更是亲人的您的尊敬和爱戴。您给予了我们生命的色彩，我们将永远铭记!

回望我们小学生活留下的深深足迹，忘不了，在鲜艳的国旗下，第一次戴上红领巾时的庄严模样;忘不了，校运会上，我们矫健的身影和优异的体育成绩;忘不了，“六一”儿童节、元旦汇演，我们轻歌曼舞，展示艺术才华的身影;忘不了，我们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果……这是母校留给我们永远珍藏的记忆。母校的一草一木，见证了我们的成长与欢乐。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，细细珍藏。

“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。对于老师，对于同学，对于朝夕相伴的校园，我们有太多太多的依恋与感恩。 印度诗人泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉多长，它总是和根连在一起。”敬爱的老师，亲爱的母校，无论将来我们走得多远，无论将来我们在什么地方，我们的心总是和你们连在一起，都不会忘记“常回家看看”，看看永远牵挂着我们的老师，看看装载着我们童年故事的是实验二小校园 !

最后恭祝各位领导、老师、家长身体健康，工作顺利，万事如意!

祝愿同学们快乐成长!

祝愿母校前程似锦，更加辉煌!

宁静的夜晚，星星眨着眼睛。阳光喔举行结业典礼了，教室里的天花板上挂着五颜六色的气球和彩带，墙上贴着五彩的画，画着人物，花草……桌面上摆放着各种可口的水果，有香蕉，菠萝，火龙果，桃子，葡萄……教室里非常热闹，有的人在说笑谈话;有的人在装饰着教室;还有的人在准备上台表演……真是热闹非凡啊!

结业典礼开始啦!首先上台表演的是贾聪明的歌舞《回娘家》。这时，贾聪明穿着一个红色的棉袄，一条崭新的裤子，一双旧布鞋上台了。他左手拿着一只玩具鸡，右手拿着一只玩具鸭，背后还背着一个玩具娃娃。他唱到：“左手一只鸡，右手一只鸭，身上还背着一个胖娃娃呀咿呀咿得儿喂……”那声音是那么刺耳，如同老牛拉车似的。他闭着眼睛深情地唱着，突然被刘馋刚才吃的香蕉皮给摔倒了。

看到贾聪明那样子，全班爆笑，议论纷纷：

“哇哈哈哈!太搞笑了!”

“这什么装扮啊!太爆笑了!”

“哈!你根本不适合唱《回娘家》!”

“对啊，但也挺好笑的!”

……

接着，马锐穿着一件T恤衫，一条牛仔裤上台了，他要说一个谜语让大家猜一猜。他说：“为什么先看到闪电后听到雷声呢?”他昂起头骄傲地问。听完马锐的问题后，同学们个个摸着后脑勺，面面相觑。马锐露出了满意的神情。还是用表演提示大家吧!于是，他用手指了指眼睛，又指了指耳朵，不停地指手画脚着。同学们还是疑惑地摇摇头。马锐停下表演，正当他要得意洋洋地汇报答案时，一个同学说道：“因为眼睛在前，耳朵在后!”“你答对了!”马锐兴奋地叫道。

当同学们知道答案后，都当场晕倒：

“这什么答案啊!”

“太荒唐了!”

“对呀!这不符合实际呀!”

“但这是脑筋急转弯!”

……

接着，李书博要上场了。他今天要客串快车节目主持人。他拿着一本书，摇头晃脑都走上台说道：“书上曰，子……”他推了推眼睛慢慢说道。同学们开始烦躁不安，把皮鞋，易拉罐，西红柿，鸡蛋全都丢向了李书博，同学们的双眼喷射出无比愤怒的火焰。他们怒不可遏，破口大骂。

李书博满身都是鸡蛋，西红柿，那样子滑稽极了。

同学们顿时哄堂大笑，有的笑得捂着肚子;有的笑得合不上嘴;有的笑得前俯后仰;有的笑得挺不直腰;有的笑得出了眼泪;还有的笑得使劲拍着桌子……同学们哈哈大笑，似乎要把整个教室给掀翻，又蹦又跳。

之后，大家又表演了其它的许多精彩的节目，比如：曾美美跳现代劲舞，刘馋说相声，美丫唱歌……

月亮圆圆的，像一个玉盘似的挂在天空。今晚阳光喔的结业典礼可真热闹呀!

省教育厅昨天举行了第四批广东省名班主任培养对象结业典礼。全省83位班主任通过了为期3年的广东省名班主任培养考核，被授予“广东省名班主任”的光荣称号。珠海有4名教师入选，分别是：珠海市第一中学董斌、珠海市九洲中学王晓霓、珠海市金湾区第一小学王默涵、珠海市第一中等职业学校孙超。

为了推动班主任工作，2012年省教育厅组织开展了首批广东省中小学名班主任工作室申报工作。这次第四批广东省中小学名班主任培养工作自2013年启动，三年来，第四批广东省中小学名班主任培养对象实施导师制培养指导模式，以理论素养和专业技能为培养重点，以班主任理论研修课程、班主任专业技能课程、班主任课题研究课程、班主任自主发展课程为培养内容，以集中培训学习、开展课题研究、工作实践体验、外出考察交流为培养形式，顺利完成了培养工作。

今天，我们的期末结业典礼就要召开了，虽然我不是很开心，因为这次没考好，没有进到年级前十，但我觉得这不是关键，是自己失败了，又能怪得了别人什么？

我们听到广播通知后，立即搬起椅子从四楼跑到一楼。在这过程中，有的同学把椅子举在头顶上，似乎比较轻松；有的同学把椅子平放在肚子前，似乎比较方便；甚至有的同学走累了，干脆把椅子放到一旁，坐下来休息。当我们把椅子从四楼搬到一楼时，早已是汗流浃背，气喘吁吁了。好不容易把椅子全部集中在了小广场上，坐好了，也准备好了。可谁知天公不作美，下了一点点小雨滴，大家本不以为然，可天公好像硬要跟我们作对，反而越下越大了。班上的文达勋还算有先见之明，竟备了雨伞，于是我们在他旁边的几个人就借他的雨伞躲了一下。李主任没办法，用麦克风叫我们回教室去等候，大家的兴致被一扫而光了。正当我们班只走了几步时，雨竟然又不下了，我们只好把椅子搬回原地。坐好了，雨又下了，不过不是很大，李主任说由于天气情况不定，期末结业典礼改在班上进行举办，请各个班的班主任做好工作。我们都扫兴地七嘴八舌地议论起来。

今天难道是天公爷爷发怒了吗？为何要跟我们开这等玩笑？

第四批广东省中小学名班主任培养对象结业典礼暨第五批广东省中小学名班主任培养启动仪式今日假座广东电视台600演播厅举行。

自2006年省教厅和省中小学德育研究与指导中心合作推进名班主任培养计划以来，这条路上已经有过了十年人事往来。

回看2006年这个节点，正是教育部印发《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的元年。

今年2016年。十年人事几番新。

我们清楚地见证着“班主任”这个小小的角色如何从“兼”走向“专”，如何被时代以一个国家在顶层设计中从教育方略的角度去开始予以关注，并且启动研究，无数德育实践在班主任专业化的进程中展开，无数关于班级建设的理念逐渐替代高高在上的班级“管理”。

班主任们在时代的呼声中走下神坛，清醒意识到自身的不完美，去掉“神”一般的“偶像光环”，走到孩子们身边，和孩子们心心相印，共同成长。

是的，共同成长。

一段教育的旅途，如果只有从教者的自嗨，而没有受教者的成长，是不合格的，而我们现在可以比期待孩子们的成长多要求一点，那就是我们自身也需要成长。无论是精神上的终生成长，还是专业上的可持续发展。

十年的培养，作为南中国一个热热闹闹的省份，涌现了多少人所共知的班主任形象还未可知，教书育人毕竟是一条漫长而迂回曲折的路，唯有时间可以通过孩子们的成长经历去检验我们作为一个班主任的陪伴，是否有在孩子们的成人途中记录过生发，培养过品味，给予过能量，积聚过底气，种下过信仰。

十年的培养，对于班主任队伍的发现与建设，时间仍然太短了。

然而这样的十年，仍处于起步阶段的十年，对于班主任队伍来说，又太珍贵了。你知道这条路上有导师的指引，有伙伴的陪同，有待发的创意，还有每位班主任身后所陪伴的班级的反哺，他们是班主任专业发展不可或缺的土壤。

我们今日种下的种子，来日将盛开成什么样的花?

且耐心等待吧。

想起今天在典礼上听到的其中一句誓词：我是一名班主任，班级育人是我的主业。引领心灵成长是我的志业。

想到我就是一名前线班主任。莫名有种动容。职业应当有尊严，同行应当有理想，社会应当有认同，行业应当有荣耀。教育当然有未来。

是的，我是一名前线班主任。2016年，我成为第五批班主任培养对象，将要开展为期三年的研修学习，那些职业耕耘中有过的疑惑与将要获得的启示，最终会如何地影响我和我心爱的将要长大的404/504/604以及未来将会遇见的自己和孩子们?

一切或许就能成为值得期待的事情。

我是一名前线班主任。

尊敬的家长，亲爱的孩子们：

时间总是过得很快，转眼间一个学期又过去了，大班的孩子就要毕业了，看着这群孩子，想当初刚升大班时，看到他们总觉得他们还小，是那样的秩嫩，经过一年的学习，孩子们个头长高了，能力也增强了，会认会写很多字了，而且这班孩子还特别的讨人喜欢，总是给你许多惊奇，瞧那作业本不仅字写工工整整，还设计了美丽花边，画画 也进步了很多，画的很漂亮，还会编儿歌了，朗朗上口呢～整理玩具整理桌椅总有他们忙碌而认真的身影～有的孩子看吕老师有时不吃早饭,就很有心的给你带点东西,却总是带两个"你一个,项老师一个....."这是多么珍贵的回忆啊.

可是渐渐发现他们长大，渐渐发现他们有进步，越来越棒时，猛然间发现，他们就要毕业了，在我的身边没有多少天，就像一个母亲，辛勤养育着孩子，刚开始松口气时却发现孩子就要离开了～我的心一下子空了.忽然之间,没什么可做了.不用上班,不用上课,不用辅导.孩子们像小鸟一样开心地飞走了，心里沉沉的,思绪乱乱的,不知该想些什么,回忆些什么,却安静不下来,就任凭自己混乱着.

毕业典礼中台上主持的我,用力的忍住感动,但是回到熟悉的班级我还是有点哽咽,但是就算流泪了,我还是你们心里最美丽吕老师

坐在办公室里，听到孩子们那稚嫩的声音在朗诵《毕业诗》，演唱《毕业歌》，又到了孩子们毕业的时间，感叹时间的流逝。就像她们毕业诗中所念到的，三年前孩子们可爱的样子还历历在目，而现在即将和我们说再见成为一个一年级的小学生。有的孩子说希望还能在这里和其他小朋友一起读小学、读中学，我也真得很希望能够看着这些孩子慢慢的长大，不过这只是一个美好的愿望而已，也许我们幼儿园毕业的孩子相互间的友谊特别的深厚，因为我们从孩子进来就一直在营造一种温馨和谐亲如一家的班级文化和校园文化，现在出于安全考虑，我们很少组织全园性的大型外出活动，记得二年前我们组织了全园100户家庭包了一节火车去杭州，孩子们在一个车厢里一起交谈，一起分享，又一起游览了西湖，到现在孩子们还是记忆深刻，很多家长因为这一次出行而彼此熟悉。有家长对我说：感谢幼儿园让我们有机会多了很多好朋友，确实幼儿园的三年生活，不仅使孩子们多了很多同伴，也使我们家长多了很多有着共同语言的朋友。有些已经因为各种原因转到其他幼儿园或到外地的孩子，还是同样惦念着原来的同伴和老师，只要有机会就会回来参加活动，包括这次的毕业典礼，对他们来说在闻幼的学习生活，是值得他们的回忆的。

去年已经毕业的向日葵班，现在依旧保持着良好的传统，每学期还会组织亲子活动，孩子们和家长们聚集在一起分外亲切，孩子们也经常会回来幼儿园看看自己的老师，这份师生间的情谊震得非常的可贵，也许正是因此而使我们的老师有了能在这个非常辛苦的岗位上坚持下去的理由!

亲爱的家长,谢谢你们3年给我支持和厚爱,你们一定要幸福,平安。

我的孩子们,盼你的行囊里能多珍藏些成长岁月里的美好记忆!!

尊敬的各位领导，各位教官、老师们和亲爱的2014级同学们：

大家下午好!

刚才，在军训教官的指挥带领下，同学们以饱满的精神、昂扬的斗志和矫健的身姿汇报了12天的军训成果，标志着经过教官、老师和同学们12天紧张而艰苦的共同努力，我院2014年新生军训工作顺利结束了。在此，我谨代表学校党委和行政向你们表示热烈的祝贺!向对本次军训付出辛勤劳动的中国人民解放军成都军区昆明民族干部学院承训教官、我院带训教师和后勤保障人员表示崇高的敬意和衷心的感谢!向全体参训同学们表示亲切的慰问!

学生军训对塑造大学生的人生观、世界观、价值观，培养青年学生的远大抱负具有重大意义。在这个过程中我们注重提高同学们的思想道德觉悟，强化同学们爱国爱军思想，培养同学们的组织纪律观念、国防观念和团队协作、艰苦朴素精神，促进同学们集体荣誉感和良好行为习惯的形成。从今天同学们的精彩而作风扎实的表现来看，在面对诸多困难的情况下，本次军训工作在承训的昆明民族干部学院及我院相关部门的共同努力下，取得了高质量的成果。同学们通过军训，提高了国防意识，增强了组织纪律观念;磨练了坚强意志，培养了顽强作风;学会了融入集体，增强了自我管理能力和独立生活能力。刚才，党委副书记杨世红同志宣读了军训嘉奖令。这次军训，我们共有6支连队、41间宿舍和5位带训教师、92位同学获得了表彰荣誉。他们，是我们军训中产生的优秀分子和学习榜样，他们对待军训的精神和作风也是我们未来对待工作、生活和学习的精神和作风，需要大家学习和发扬。

同学们，12天刻苦训练的军训生活，是你们饯行文理学院“敦品励学、博文明理”校训的最好开始。今天你们将脱去军训的战袍，洗去军训的疲惫，拿起学习的书本，希望你们在未来的大学生活中保持和发扬锐意进取、顽强克难、艰苦奋斗的军训精神，顺利完成学业，以优异的成绩和自己的成才来报答父母、回报社会，用自己的“成才梦”或“学子梦”来铸就我们共同的“学院梦”、“中国梦”!人们说，梦想会飞翔。但梦想飞翔需要翅膀，“羽翼丰满好远行”。你们来文理学院就是要在老师们的辛勤培养下锻炼你们的翅膀，丰满你们的翅膀。大学，是你们放飞梦想、实现自我价值的奠基时期，希望大家能够利用大学宝贵时光和学习资源，不断汲取知识、充实自我，成为符合社会需要和国家建设的栋梁之材。在此，我给大家提出五点希望：

第一，志存高远，追求卓越，树立正确的人生价值观。现在，全社会都在开展培育和饯行社会主义核心价值观的活动。同学们朝气蓬勃、风华正茂，必须树立正确的人生价值观，坚决捍卫爱国主义这个核心价值，在入校伊始就树立起远大的抱负，牢记祖国和人民的的重托，立志承担国家和社会的重任，为祖国和民族的未来不懈奋斗。希望大家把个人的发展与国家社会经济发展的需要结合起来，从现在做起，脚踏实地、勤奋学习，把自己的人生价值和饯行社会主义核心价值观高度自觉地结合起来，按照习近平总书记要求，做到“勤学、修德、明辨、笃实”，将社会主义核心价值观铭刻于心、外化于行。

第二，学会做人，不断进步，奠定走向成功的坚实之路。教育的根本目的在于树人，在于培养人才。所谓人才，必须先成“人”，后成“才”。“才”关注的是学习力、分析力、创造力，看重的是学业、成绩、成就;“人”关注的是人文精神、人格养成、人生发展，看重的是自由、幸福、奉献。我们常说，学会了做人，你才可能做好事。许多成功人士的案例反复证明了这一点。学校“博文明理，敦品励学”的校训，包含了丰富的含义，既包含了办校的宗旨，也明确了教育的目标;既包含了教育的内容，也规定了成才的标准。“文”，既代表文科，它更是文化;“理”，既代表理科，但更是做人的道理、是事物发展的规律;“品”，是道德，是精神，是品格，是品行;学，包括知识的学习、技能的学习，更是做人的学习、生活生存的学习和道德品行的养成。在大学里，同学们一定要做一个“文人”、“读书人”，做有知识、有思想、有内涵、诚实守信、品行端正、知书达理的人，做有信仰、有人格、有道德、有底线、有担当的人，时刻保持阳光心态，充溢正能量，善待自己，尊重他人，自强不息，用所学本领为社会有所贡献。

第三，树立信心，增强自信，谱写人生最美乐章。各位同学因为各自不同的原因，在高考场上未能取得更好的成绩，但这并不意味着人生的失败。走进文理学院，是我们又一个新的起点，你的人生又重新开启了新的篇章。你们的许多学长、学姐，正是通过在文理学院的刻苦攻读，取得了骄人的成绩，也铸就了可喜可贺的成功。我们所有同学，都各有所长，许多人身怀绝技、富有各种才华。因此，我们要坚定自信心，对未来充满期冀和梦想。同学们要放下包袱、振作精神、强化信心，用自己的努力和顽强毅力在文理学院谱写人生最美的华丽乐章。另外，我知道，我们有些同学迈入校门，可能发现，现实的校园和自己心中梦中设想的样子有着一定的差别。的确，学校的条件还不是很优越，学校还在不断的进步发展。但作为师长，我要告诉大家的是，一所高质量的大学，不在于校舍和条件如何，而在于学校具有什么样的性格，有着什么样的校园氛围和文化，培养什么样的人。求实求真、顽强奋进、积极进取是学校对大家精神的期待。

第四，勤奋学习、增长才干，努力实现知识和人格的升华。马克思说过，在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。勤学苦练是成长成功的必由之路。非学无以成才，非学无以广智。同学们基本的身份是书生，要乐于以“读书人”自居，爱学习，会学习，勤学习;要尽快调整自己，适应新的学习环境，把精力投入到学习专业知识、提高实践技能上来;要刻苦学习，勤于思考，求真务实，追求卓越。只有如此，才能在以后激烈的市场竞争中处于不败之地，才能在人生岁月中真正担当起历史和时代赋予的光荣而艰巨的使命。

第五，强基固本，参与活动，努力养成良好的工作生活习惯。这次的军训，为大家的良好习惯的形成奠定了很好的基础，但其中也反映出同学们的一些体质问题。身体是我们存在的根本依托，是成就一切事业的基础。做事先做人，做人先固本。强身健体，涵养精神，可以促进学习。同学们要重视体育锻炼并养成终身锻炼的习惯，形成“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的理念。近期，团中央对广大学生发出了“走下网络、走出宿舍、走向操场”倡议，普遍开展阳光体育运动，希望大家能积极参与。同时，也要在大学期间积极参与各种社会实践活动、校园社团活动和校园文化活动。通过活动展示自己的才华，增长自己的才干，丰富自己的人生阅历和社会经验。

同学们，你们已经正式成为云南师范大学文理学院的一员，迎来了属于自己的大学时代，四年时光稍纵即逝，希望你们倍加珍惜，刻苦学习，全方位培养良好的思想政治素质、身体心理素质、职业道德、职业素质和职业能力，在云南师范大学文理学院这片热土上耕耘青春、收获梦想!

最后，在2014年中秋节和第30个教师节来临之际，预祝大家度过一个快乐而富有意义的中秋节，祝各位老师节日快乐、各位同学们学业顺利!

谢谢大家!

日前，第三届“广东·班主任盛典——第三批广东省中小学名班主任培养对象结业典礼暨第四批广东省中小学名班主任培养启动仪式”在广东科学中心举行。深圳市“省名班主任”培养对象获省教育厅领导及与会人员赞誉。

据悉，第三届“广东·班主任盛典”由广东省教育厅、广东第二师范学院主办，本次活动以“我的班主任之梦”为主题，通过“爱心之梦”、“智慧之梦”、“理想之梦”3个篇章，向广大教师、家长和社会各界传播科学有效的教育理念和方法，彰显班主任工作的教育价值和社会价值，营造全社会关注、关心和支持班主任工作的浓厚氛围。

广东省委教育工委副书记、广东省教育厅党组副书记景李虎副书记高度赞扬了名班主任专业成长的丰硕成果。盛典上，深圳4位第三届省名班主任培养对象高质量的师生互动视频短片全部被组委会选中播出，成为唯一一个享受此项“殊荣”的城市。

广东省中小学德育研究与指导中心主任、广东第二师范学院党委副书记韩东才教授在总结第三批名班主任培养工作时，肯定了深圳市教育局对省名班主任培养细节工作的前瞻性落实。

近年来，深圳市教育局一直致力于班主任队伍建设。2007年至今，“深圳市名班主任培养对象学习班”作为名班主任的“孵化器”，已成功培养出省级“名班主任”14人，市级“名班主任”100余人，区级“名班主任”300余人。

据介绍，深圳市教育局将于今年在全市建设一批中小学名班主任工作室，以充分发挥省、市级名班主任的示范带动作用，进一步打造深圳市中小学名班主任品牌和特色，使深圳市省、市“名班主任”进一步追求卓越，在本职岗位上高效辐射、专业领跑。

一学期一度的结业典礼开始了!

就在昨天，我收到了雷老师的任务，让我当明天结业典礼的主持人。我到后，在学校里开始准备。我和两位大队干部在学校里排练，排练完后，我们帮老师分配校刊，准备奖状和奖品。夜幕降临，我躺在床上，兴奋的睡不着觉，想:“天空呀!明天千万别下雨呀!”

天还暗，我就起了床。起床后我的第一动作就是拉开窗帘，看看有没有下雨?“呀!没下雨!”我看了后，兴奋的蹦了起来。我马上穿好衣服，冲向学校。

来到学校，我和搭档开始了练习。

随着《运动员进行曲》的响起，同学们陆续进入操场，排好队伍。我上了台，开始主持了。在主持中，我的心怦怦的跳，生怕自己读错了。呀!我读错了!这是我的心紧张起来，可下面的同学没有反应，不会在下面取笑我，看到这些，我的心下来了。

当我读到:“我宣布水头二小20XX年度第一学期结业典礼开始!”时，下面响起了热烈的掌声，我很激动，因为我能来宣布开始真是太荣幸了!宣布完后，升国旗，敬礼，同学们瞻仰者在鲜红的五星红旗。升完国旗后，由胡校长来为大家回顾这一个学期来的辉煌。胡校长讲得特别好，有一种身临其境的感觉，大家认真的听着，回忆着一个学期的精彩记忆!

经过了精彩回忆，我们迎来了激动，在这个学期又出现了10位感动二小年度人物，分别是:蔡珊珊、吴晓婷、吴晨昕、雷善毕老师、白洪炜老师、林垂杰老师、李园园老师、陈秋月阿姨、体育组、后勤组。他们可能身份不一、年龄悬殊，但他们有一个共同点，那就是:他们每个人都有震撼人心的感人事迹!在每位人物上台领奖时，其他同学都蹦起来看，每位获奖人物的笑，他们为自己感到自豪!奖杯非常美丽，我真是羡慕!我想:“我要是能选上该多好呀!可我比起那些同学还不够好，我一定要再接再厉!争取下次获得!”

送走了十位感动二小人物，我们又迎来了新的激动，由学校德育处、学校大队部、泾川文学社创办的校刊《泾川》第八期正款款走来。当各班学习委员将校刊拿下后，同学们都好奇的迎上去看，这正道出了同学们对《泾川》的喜爱。我相信，只要大家努力，一定能让泾川成为校园的一道亮丽风景线。

发放完了校刊，我们又将发放各项奖项。这次成绩优秀奖、优秀学生干部、成绩进步奖、“四好少年”，共1200余次。我们一直在不断的进步，我相信过不了多久，大家一定会更加努力，变得更优秀，让我们水头二小的荣誉满载而归。

发放完了各项奖项，我的心情又激动了，因为我们即将离开校园，开始寒假，我有些恋恋不舍，学校、同学、老师下学期再见了!

这个学期的辉煌将成为过去，结业典礼不仅是一个学期的结束，也是新的开始，让我们继续努力，在创辉煌!

尊敬的各位领导、各位老师，同学们：

大家好!在党的十八大胜利闭幕之际，这次培训班也行将结束。此时此刻，我们的心情十分激动和不舍。

首先，请允许我代表全体学员向参加结业典礼的各位领导、各位老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!感谢你们为我们学习知识、提高素质提供的平台，感谢你们为我们相互交流、共同进步搭建的桥梁。

学习是最大的奖励，培训是最大的福利。这次培训虽然时间短，但是层次高、内容多，各位老师的授课使我们提振了信心，开阔了视野，坚定了决心。回顾培训以来的点点滴滴，方方面面，给我们呈现的是一道全新的风景。新在知识的广度。这次培训安排的课程十分丰富，有经济管理、人力资源、心理知识、文化礼仪，有国学、财务、法律、演讲知识等等，涉及到了企业管理的方方面面。授课的老师都是各个领域的专家，讲课的内容贴近实际，启发心智，引人深思。新在学习的热度。有的学员家住的很远，常常五六点钟起床，边走边吃点早餐;有的学员忙完单位的工作急匆匆的赶来;有的家里有老人和孩子需要照顾。但这一切困难都没有影响大家的学习热情。每次上课的到课率都很高，大家积极发言，认真记课堂笔记，仿佛又回到了学生时代。新在组织的温度。各位领导和老师们为这次培训倾注了很多的心血。班主任老师和大队、班级领导及工作人员，大到联系授课老师、参观见学、组织活动，小到报到签到、安排座位、开水供应，忙前忙后，无不让人感到组织的关怀和服务的热情。

一段清华路，一生清华缘。融入清华，我们深刻理解了“自强不息，厚德载物”的真谛所在。“行胜于言”的校风，更体现了清华人“讲究科学，重视实干”的科学精神、实干精神。这次培训给我们共同的感受是：机遇难得，受用解渴，不虚此行，受益终生。

各位领导，各位老师，同学们!我们生活在一个充满梦想和挑战的时代，经济大潮风起云涌，新技术的发展日新月异，经济全球化的进程快速推进。许多新事物，需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去解答、去解决。只有不断地学习充实自己，才能永远立于不败之地。

培训虽然结束，但一切刚刚开始。我们即将奔赴各自的工作岗位，请相信，我们一定会努力学习新知识，积极迎接新挑战，奋力开拓新境界，在十八大精神的指引下，在国家的经济战场上再立新功，再创辉煌!

水木清华见证，我们已经启程，我们正在前行，我们正在奋斗者我们的青春，我们的未来一定会更加美好!

每个班主任都有责任管好自己的班级，都想管好自己的班级，这是教师职业道德和班主任工作性质所决定的。可以说，班主任从早到晚都是我们的管理时间，晨读、自习、课间、两操都要管好，思想工作要做、教学成绩要抓、活动比赛要争，总之，不管事情的大小，班主任都必须面面俱到。班级就像一个小社会，这就使“班主任”成为一项极具诱惑力和挑战性的职业。我越来越体会到班主任工作是一门艺术，要做好这项工作既要有热情更要有方法。因此，班主任必须有强烈的责任心，这直接关系到班主任班级工作的质量、班级的班风、班级管理效率等，是班主任工作成效的根本体现。

一、班主任工作需要强烈的责任心

1、责任心是班主任工作的源动力，是做好班主任工作的关键。责任心是任何事业获得成功的一种宝贵品质，能促使人追求工作尽善尽美，因而能够创造性地开展工作，出类拔萃地完成任务。一般说来，班主任对学生的学习、生活乃至未来的影响，是任何一位普通任课教师无法企及的。正因为这项工作的重要性，需要班主任具有科学的工作方法、较强的管理能力和较高的教育艺术水平。

班主任工作需要责任心，没有高度的责任心是不行的。要传道，要授业，还要解惑，每一方面都要付出心血，丝毫马虎不得。只要是念过书的人，都有一个共同的感受就是：班主任留给我们的影响和印象最深!班主任之所以在学生中有着高尚的形象，就在于他们言传身教，身体力行，时时处处引导学生，关心帮助每一位学生。

2、班主任的责任心增强班级荣誉感和凝聚力。班主任是连接学校与学生之间的桥梁，是全班学生的组织者和管理者，班主任的责任心体现在上对学校负责，下对学生负责两个方面，对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁与纽带作用，认真落实学校的各项活动，保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确无误，畅通无阻地传达到班级，并积极带领全班同学，通过各种组织和教育手段，使学校各项工作得到很好的落实，并取得良好的成绩，增强了班级荣誉感和凝聚力。

3、班主任责任心特别体现在细微和琐碎之处。作为班主任，一定要抱着一颗责任心，经常深入学生，做深入细致的调查研究工作，了解关心每一位学生，把握每一位学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上进行针对性的教育和引导，帮助学生们树立各种正确的观念……可以说班主任的责任心要时时有，事事有，处处有。班主任应该爱岗敬业、热爱教育、热爱学校，尽职尽责，教书育人，注重培养学生具有良好的思想品质，认真备课、上课、认真批改作业。班主任要有为全体学生负责的思想，要有为学生终身负责的思想，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待每一个学生。如果在工作中不注意方法，那么这样的“责任心”很可能会适得其反，造成对班级体建设不良的后果。这就需要我们正确看待班主任工作的责任心。

二、班主任责任心在班级管理中升华

1、关心爱护，严格要求

关心爱护学生是班主任老师的职责。爱的力量是无穷的，班主任工作离不开对学生的爱，在思想上爱护他们，生活上关心他们，学习上帮助他们。但在爱的同时又要注意不能溺爱，爱得过分。我在做班主任工作时给自己定了这样一个原则：以爱动其心，以严导其行。用爱的教育来打动学生的内心，用严格要求来指导学生的行动，两者密切结合。在尊重、信任、理解学生的基础上，对学生进行思想品德教育。学生思想品德教育要从一点一滴做起，从小事入手。对在小事上暴露出来的问题，抓住不放，及时进行教育，即可产生良好的效果。如：教室里的玻璃被砸坏，我就抓住这件事情，及时对学生进行教育，砸玻璃的学生不仅承认了错误，还买了新玻璃交给了老师。教育是培养人的活动，教师和学生只是分工的不同，而没有高低、贵贱等级之分。

2、坚持不懈的“引导和培养”

班主任的责任心体现在对学生坚持不懈的“引导和培养”上，体现在不遗余力地培养学生的自管能力上。一个优秀班集体的形成，需要班主任的“引导和培养”。例如：我们在班会上不断地向学生讲理想、讲道德、讲互助精神，引导他们学好文化课，这种教育应不怕罗嗦，反复地灌输，这样，自然而然地在学生头脑中形成一种理念，自然就会形成一种积极向上的风气，这样，良好的班风也逐渐形成。又如，在我们学校的量化管理中，要是今天班里的卫生这一项被扣了两分，学生来找我说：“我们明明打扫得很干净，不知道为何还扣分?”这时你怎么回答?你要是说：“这说明我们还做得不够，扣分都是有根据的，我们应找出原因，才能做得更好!”这样，会引导班的工作做得更好。反之，你要是这样回答：“唉!值日的老师和学生都是乱记的啦，这些都是形式啊，我们学好功课就好了，不要管太多了!”这样的一句话，学生如被泼了一瓢冷水，他们会觉得值日老师是成心跟他们过不去，对这种管理会产生一种逆反心理，要做好工作就较难。班主任的言教还表现在对班级事务的决策和与学生的交谈中，潜移默化的影响学生。

班主任不但要言传，还要身教。中小学生的模仿性，可塑性较强，教师的思想、行为、作风都会受到学生的关注，从而感染、影响他们。因此，要求学生做到的，教师也先做到，这样才能给学生以良好的榜样。如，我在班中要求学生不迟到、不旷课，我自己也绝不迟到、旷课;要求学生参加课间操，我自己每次课间操都准时站在学生队伍前面;要求学生听课坐端正，我自己也注意保持良好的教态，师生间不搞双重标准。不然，难以形成规范的行为。

3、走班级自主管理之路

班级管理是学校管理的重要组成部分，在长期的班主任工作中，我积极探索班级管理的新途径新方法，实行一种新型管理方式，即“由学生自主管理班级”。班级的管理角色被细分，管理岗位得以极大丰富，而且各种管理角色进行动态轮换，使学生个个有了当班干部的机会，调动了学生自我管理的积极性，我也从“事务”摊子中解放出来，把大量的精力投入到了教学上。

实行班级自主管理后，我感到轻松多了。过去，我要“看、管、盯、压”，天天忙的不亦乐乎，自己累得够呛，学生还不买账。而在新的管理模式下，学生们的主动性、责任心、义务感及创造性得以激发，给了学生一种发展个性、培养能力、敢于实践、展示才能的机会，班级形成了“人人有事做，事事有人管”的风气，我再也不用那么操心了。大家责任感强了，参与班级事务的积极性提高了。有的同学，以前总和老师、班干部作对，不服管，自己当上“干部”后，体验到了管理者的辛苦，变得自觉了，配合其他同学的工作了;有的同学，以前自私又蛮横，在同学中没有威信，现在变得有集体感了，会关心人了。对于班干部，我采用轮值制度，每天一个人值日，负责全面管理，并写好管理日记，培养他们的自我管理能力。主题班会，有些也让班干部轮换主持，使他们都能得到锻炼。在客观上都有着一定的管理能力，我交给他们适合的工作，让他们成为桥梁，使学生互相影响，互相帮助，取长补短，共同提高。他们长期相处一起，教育作用比老师更大。这比班主任强制的“一帮一”还强得多。教育家苏霍姆林斯基说：“只有激发学生进行自我教育的教育才是真正的教育。”因此，只有培养学生的自我教育的能力，才是组织好班集体的“可持续发展”的措施。

4、下苦功夫，转变后进生

学生的思想品德和学习成绩总是有好的、一般的、较差的区别。班主任的过硬本领，就在于能否转变差生为优生的功夫。我班有个别“问题”学生，他们的不良习惯给班级建设带来了障碍。为了转化这些后进生，我以极大的热情和爱心去做他们的思想工作，取得了成效。例如，我班的某个同学，反应迟钝，成绩特别差，作业不能按时完成，甚至一些学生都不愿意和他坐一起，长期以来他一直受到冷落，但我发现这位同学特别爱劳动，经常主动地打扫教室、摆放桌椅，班里的脏活重活他总是抢着干，这不正是孩子身上可贵的闪光点吗?于是，我多次在班会上给他鼓励与表扬，发动同学们帮助他，还抽出工作之余的时间辅导他学习，同时加强了与其家长的联系，取得他们的支持，他的自信心逐渐增强，成绩也有了较大进步，不在是大家眼中的差生了。

班主任工作是很有挑战性的工作，需要忘我的热情和高度的责任心，也需要讲究方法，做到一张一弛，有分寸，有尺度。作为新时代的教师，我们应该把热情与科学的管理融入到工作中去，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，使这段共同走过的日子在每一位班级成员的心目中成为最美好的记忆。

非常荣幸，今天我能作为毕业生家长代表，参加城东小学六年三班毕业盛典。在此，我谨代表全体学生家长，对全体老师致以崇高的敬意和最诚挚的感谢!

小学六年时间，我们欣喜地看到孩子们的一步步成长。作为一名学生家长，我衷心感谢领导和老师们的辛勤付出和精心的培育。我们每位家长都有这种感受：城东小学的老师们，不仅有着良好的教学水平和高尚的职业道德，更有着细腻的情怀和无私的爱心。亲爱的老师们，你们是最值得尊敬的人。

小学六年时间，作为家长我感觉到我们的老师重视的不仅仅是知识的授予，更关注的是学生品质、人格和气质的培育，以及生存和发展能力的提升。将孩子交给这样的老师，我们家长放心。孩子们，你们能在城东小学这样的学校度过你们的小学阶段，是你们的机遇。饮水思源，六年前，当你们踏进学校大门的时候，你们还是少不更事的孩子，如今，经过学校这块沃土的栽培，经过学校园丁的精心培育，你们一个个都已成为有理想、有志向的小小少年。羽翼日益丰满，即将起飞翱翔在更广阔的蓝天。要不了多少年，你们当中不少人就是社会和国家的栋梁。可是，孩子们，不管你们将来飞得有多高有多远，你们的本领有多大，都不应该忘记，是城东小学给了你们成功的种子，是这里给了你们起飞的动力。希望你们永远铭记母校的教诲，希望你们能经常回母校看望你们亲爱的老师。!

孩子们，有了母校这块取之不尽的动力源泉，你们就会有更高的起点。这些营养，你们将受用一辈子。无论以后走向初中、高中、大学或是社会，我相信你们永远是最棒的!

最后，我代表全体毕业生家长

衷心祝愿：全体毕业班同学，在初中阶段能够好好学习，靠自己的努力实现自己的梦想和愿望!

衷心祝福：全体领导和老师，身体健康，家庭幸福，事业兴旺!

衷心希望：我们的学校越办越好!

近日，开发区中心小学组组织部分老师观看了由省教育厅主办、南方电视台少儿频道、省中小学德育研究与指导中心协办的《南方——“名班主任”盛典》节目。

前段时间，广东省首批中小学“名班主任”培养对象结业典礼暨第二批中小学“名班主任”培养启动仪式在广州市执信中学隆重举行，省教育厅副厅长李小鲁出席盛典并发表了讲话，省中小学德育研究与指导中心主任、广东教育学院党委副书记、教授韩东才做活动总结。在“盛典”仪式上，广东省教育厅为44名班主任老师颁发了广东省首批“名班主任”荣誉证书。本次“盛典”精心设置了《爱的事业——班主任成长之路》、《爱的智慧——班主任攻略》和《爱的境界——为了学生的成长》三个版块。

在观看中，老师们对于名班主任的成长感叹不已，他们看出，“名”班主任“名”在勤奋，“名”在用心，“名”在方法，“名”在坚持。通过观看这次盛典，老师们收获匪浅，他们对自己肩负的责任更加明确：育人不仅挂在嘴边，更放在心上。

9月11日晚，我校开展同庆教师节活动，活动后我观看了由省教育厅主办、南方电视台少儿频道、省中小学德育研究与指导中心协办的《班主任盛典》--广东省首批中小学名班主任培养对象结业典礼暨第二批中小学名班主任培养启动仪式。班主任盛典为第一批中小学名班主任培养对象颁发结业证书，并以生动活泼的形式全面展示了中小学名班主任培养工程的培养成果。省教育厅副厅长李小鲁出席会议并向班主任培养对象颁发了结业证书。象李小鲁副厅长说:实施名班主任培养工程，打造一批全省班主任队伍的带头人，是应对机遇与挑战，探索富有广东特色、广东风格的中小学德育发展道路的必然要求。李副厅长强调，广大班主任肩负着重要的育人职责，是学生成长的导师和学生心灵的守护者，必须将一切为了学生成长作为班主任工作的出发点和落脚点，必须将事业心、专业魂和爱生情融合统一到育人实践中。在节目中6名名班主任培养对象代表结合自身专业成长特色，用自己亲身经历，讲述他们与学生、与家长、与团队的故事，与会代表分享了他们专业成长的收获、感悟和体会。

从这个节目中，为我们德育工作者开辟了一条光明之路，一条希望之路。“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，的确是事在人为，只要我们凭一颗爱心、恒心、真心地爱护学生，终会找到一条出路。从这次节目中，我们借鉴了先进班主任管理经验，从而使自己的专业能力和水平得到提升。作为第一线的德育工作者我努力做好三个方面:

一是要关爱学生，善于育人。要以真情、真心、真诚教育和影响学生，满腔热情、满怀智慧地做好育人工作，努力打造新球这个品牌。

二是要终身学习，勇于创新。要坚持学习、善于学习，积极投身教育创新实践，目标每学期阅读两本德育方面的书籍。

三是要甘为人梯，乐于奉献。要积极发挥辐射带动作用，对其他教师无私进行“传帮带”。

2016年7月28日，第四批广东省中小学名班主任培养对象结业典礼暨第五批广东省中小学名班主任培养启动仪式在广东电视台演播厅举行，并完成全程录制。

自2006年省教厅和省中小学德育研究与指导中心合作推进名班主任培养计划以来，祖国南土上的班主任培育之路越发宽阔，同路之人的队伍越发壮大。十年的时光，见证着“班主任”这个小小的角色如何从“兼”走向“专”，如何被时代以一个国家在顶层设计中从教育方略的角度去开始予以关注，并且启动研究，无数德育实践在班主任专业化的进程中展开，无数关于班级建设的理念逐渐替代高高在上的班级“管理”。

本次盛典的现场节目除了舞蹈环节以外，全部由第四批省名班主任们倾情演出，从艺术修养、理论水平、实践行动等多个方位体现出省名班主任的职业素养、专业修养和教育情怀。

值得一提的是，本工作室的骨干成员王晓霓老师在经历了长达三年的培养期之后，获得了省名班主任的光荣称号。在这次盛典上，她在王蕙教授的带领下，参加了论坛节目，在盛典舞台上参与了对“网络挑战下的班级对策”论题由浅入深的讨论与思考，十分精彩。

7月29日，省教育厅召开了第四批省名班主任培养对象结业报告暨第五批省名班主任培养对象开班仪式。本工作室的新成员李征老师和陈冰老师双双被批准成为第五批省名班主任培养对象。我们相信，在未来的三年里，她们将破茧成蝶!

2006年是教育部印发《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的元年，这个十年，我们成绩斐然;下个十年，我们高歌猛进!

星期五下午，我要去参加结业典礼，我和妈妈进了学校，眼前一片是人，找了一会找不到教室，我看到搬奖品的同学和我一起走，才走到教室。

两点半到了，同学们都到齐了，广播里的大哥哥、大姐姐在讲寒假倡议书的内容，一个个都竖起耳朵认真的听广播。老师说:“认真听，在寒假里要努力，开学得寒假好少年。”广播讲完了，大家都在讨论怎么样才能评为寒假好少年?老师看了一下同学，说:“想被评为寒假好少年，就得作文写地多。”

发礼物了，大家用喜悦的目光看着心爱的礼物。一个比一个坐的直，想得到自己的礼物，我发到了一个金属做的铅笔盒，图案是植物大战僵尸，有食人花和拿吉他的僵尸，有两层。老师说:“让你们看成绩单两分钟，”我看到体育平常是良，电脑期末是良，其它全优。老师给了我两颗星，分别是专心和决心……

领星级少年，五星级分别是郑倩雯，秦卫一直很认真，何旷有活动就参加，一张张星卡存起来。四星级有二十四位同学，我只得了三星级。

这一个学期以来，花了好大的努力才成功，下次要得四星级少年。