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九年级关于南京大屠杀作文整合优秀20篇

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《我爱秋天》九年级

全文共 732 字

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秋天是个天高气爽的季节,是一个丰收的季节,当然也是个美丽的季节。

秋天的天空最美。早上,天空静悄悄的,颜色像大海那么蔚蓝,那么一碧如洗,太阳这才起床,从东方升起,太阳光不太猛,照到人身上,让人感到十分温暖。到了正午,太阳光极其猛烈,像个发怒的大叔,照到人身上特别热,但是空中还有几只小鸟在自由自在地飞翔,不时发出叽叽喳喳,叽叽喳喳的声音,好像在说:好热好热。一到下午,太阳光减弱了许多,在没有太多太阳光的照射下,人们可以模糊地看到天上的云,它们有的像兔子在进食,有的像豹子在奔跑,还有的.像一只巨龙在腾飞虽然太阳光照着眼睛,看得不清楚,但是能看到,已经很满足了。傍晚时刻,太阳已经不像中午那么灿烂了,蓝色的天像喝醉酒似的,变成了淡红色,太阳逐渐地脱下了橙色的外衣,换上了红色的,周围一切也是那么红,它慢慢地回到了西山的怀抱里。光芒微弱了,好像快要熄灭的火柴。

田野上,红着脸的高粱像喝醉了酒一样在秋风中摇摆欢舞;果园里,累累硕果缀满枝头。葡萄架上,挂着一串串晶莹透亮的紫葡萄农民伯伯们,都在忙着丰收自己劳动的成果。

秋天到了,天气也开始变凉了。尤其是这几天,早晚的气温出奇的凉,只有十几度。每次出去,我都会看见枯黄的树叶从树上慢慢地飘落下来,又被风吹出很远。秋天到了,落叶是应该的,但也给清洁工人带来了不少麻烦。秋天里让人高兴的事儿也挺多的,比如秋天可以去滑沙,这是再高兴不过的事了;秋天可以去捉蚂蚱、蛐蛐、甲虫,拿回来玩一玩,也很高兴。最高兴的事就是能吃到新鲜的苹果,还可以把坏莲子当作蚕豆玩。九月份的时候,就可以吃螃蟹了,打开壳,慢慢地吃蟹黄,真的有一种美味的感觉。秋风还在轻轻的吹,变黄的树叶还在慢慢地飘落,但关于秋天的事还有好多好多

我爱秋天,我更爱秋天的人和事。

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篇1:九年级论语读后感

全文共 1099 字

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中华文化博大精神,作为一名中国人,我认为,国学经典才是我们语文学科真正所学习的,总之,《论语》记载了仁,孝,信等道德范畴,我们必须要认真阅读这一部学习的典籍。我认为,在几千年的历史长河中,很少有著作能够像《论语》这样长久而深远地影响着中国的历史。也正因为这样,我对《论语》的态度一向是只敢仰视而不敢触及。 The spirit of Chinese culture, as a Chinese, I think that the classics of Chinese science are the real learning of Chinese disciplines. In shortIn the category of filial piety, faith, we must carefully read the classics of this study.In my opinion, in the long history of thousands of years, few books can long and far -profile Chinese history like "The Analects of Confucius".Because of this, my attitude towards the Analects of Confucius has always been daring to look up and dare not touch it.

在今年暑假,我又从书柜中找到这本书,揣摩一下内在的文字。

俗话说:“三人行必有我师焉”的简单意思就是三个人里面必定有一个是我的师傅,而经过我们的揣摩以后,得知:这句话的意思是想让我们在学习方面,要学会谦虚,告诉我们一个谦虚使人进步,骄傲使人落后的道理。

所以我认为,《论语》不但教我们学习的知识,还让我们学会了怎样处人遇事。同时,要把学习当作一个充实自己的过程,怀着愉快的心情去对待它。另一句“温故而知新,可以为师矣。”也在强调温习旧知识的重要性,还要求每一次都能有新体会、新发现。从表面上看,要“温故知新”很困难,但只要你换一个角度去想,总会有新的发现。而我们也从过程中获取了更丰富的经验。孔子的这学习方法古今通用,也是现代教育人士提倡的。

通过细读《论语》,仅阅几句话,就收获了这一学习方法,我们真的应该多看一看这些古文,让其他人对你刮目相看!这也是对现在初中阶段文言文的一个练习。

论语,它就像一盏引导我们向前的明灯,教会我们做人,论语就是一种教育,子曰:“天何言哉 四时行焉,百物生焉。天何言哉 ”。

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篇2:懂得了感恩九年级话题

全文共 797 字

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生活中,让我感恩的人数不胜数,父母,老师,同学,朋友……身边的每个人,都无私的教育我,爱护我。他们让我的意志得到磨练,让我快乐成长,坚硬了我的翅膀,更是他们,让我懂得了感恩!

我们要感恩父母,从出生到现在,我们的每一个动作,每一个表情都牵动着他们对我们的心,他们为我们撑起一片爱的天空,当你受伤时,哭泣时,忧郁时,难过时,他们总会去安慰你,用爱去融化那受伤的心灵。而感恩父母,只需要一件微不足道的小事,他们就会感到欣慰,幸福的睡不着。记得那一次,母亲的生日,我帮着母亲做了许多的家务,就是从那一刻起我感到了母亲每天的辛苦,看到母亲幸福的泪水。从那一刻起,每个生日,我都会送上自己亲自做的小礼物,也是从那一刻起,我看到了父母欣慰的笑容。

我们要感恩老师,老师总像一支红蜡烛,当我们受伤时,一点一点融化我们心灵的冰川,走近我们的心灵,让我们快乐开心。她给我们的爱,像茉莉花一样散发沁人心脾的香味,像一阵春风,给我们温暖和温馨。老师的爱是无私中透露平凡,却又挟带着一些伟大。而感恩老师,只那一声声“老师”;只那一点点的进步;只那一个个优异的成绩。记得那一次,我的作文写的不好,老师并没有说我,而是让我一次又一次的修改,她一次又一次批阅,直到优十为止,她才露出那开心的笑容。

我们要感恩朋友,每当我伤心难过时,朋友总会陪在我身边于我分担痛苦;每当我胆怯时时,朋友总会鼓励;每当我犯错时,朋友总会批评我。而感恩朋友,要在自己开心时,一起与朋友分享;在朋友遇到困难时,伸出自己的手与她一起度过难关;在朋友受到挫折难过时,与她一起分担痛苦,鼓励她勇敢起来。用自己的真情去感恩朋友。

感恩不一定要大恩大谢,只是要怀着一颗感恩的心去对待每一件微不足道的小事,让平淡的生活焕发出迷人的光彩。心存感恩,你能感受平凡中的美丽;心存感恩,让平淡的生活焕发出迷人的光彩;心存感恩,你将在知足惜福中体验一种由温情和谐勾勒的美好情愫。

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篇3:幸福是什么九年级主题

全文共 697 字

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相传幸福是个美丽的玻璃球,破碎散落在世间的每个角落。随处捡拾,便是幸福。

早上起来,打开窗户,就闻到了太阳的味道,清新的风儿吹进窗子。深呼吸,闻到的是慢慢的幸福。又是一个新的周末,又是新的一天,又能开始捡拾属于自己的幸福碎片。

整理好着装,收拾好心情,一个背包,一壶水,奔向目的地——操场。校园的这角,有我们这群挚爱英语的学子。晨风中,回荡着朗朗读书声。心中有种久违的感动瞬时产生。从前,总是断断续续的去做一件事。从未想过,会有这么一天,会有这么一件事,让我们坚持这么久。幸福感在新湖荡漾开来。是的,拥有一群这么勤奋的朋友,是我的幸福。战胜自己的懒惰,是我的幸福。

很想说,关于幸福,原来我一直在路上。林荫道旁,枝桠摇曳;林间,虫鸟与我同歌;路上,迎来熟络朋友的灿烂笑脸;食堂,叔叔阿姨捧上热火饭菜……一路捡拾,一路幸福!

重返寝室,回到这个温馨的小家。室友已退去,平时的喧嚣恢复宁静。闲适的周末,大家都去追求属于自己的生活,捡拾属于自己的幸福碎片了吧?而我,独自呆在小寝,打开喜欢的杂志,读读美文,从字里行间感受轻松和愉悦,累了时,听着喜欢的音乐,收拾杂乱的衣物。让自己沉浸在这种忙的喜悦,动的幸福之中。朋友问过我,怎么这么耐得住寂寞。其实我想说,只要心净了,一切都会净;只要心自在了,一切都会自在。这样的生活,没有烂漫,没有浮躁,一个人安静体会生命的成熟和深沉,亦是一种幸福。

眨眼就到黄昏了,长沙的秋天不见夕阳,却有着其独特的美丽。幸福如秋叶,飘落满地,随处捡拾,便是金黄。生活就是一个节日,是一场盛大的庆典。因为生活是,也仅仅是我们现在经历的这一刻。把握好每一次捡拾的机会,便是对幸福最好的珍惜。

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篇4:平凡的力量九年级优秀

全文共 600 字

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看似平凡的你,在人群中闪耀着耀眼的光芒、照亮了祖国完美的未来。有你,有未来,有你们,就有精彩!——题记

教师,你也许不是最美丽的,可是你用满怀期望的眼神教导我们;教师,你也许不是教龄最长的,可是临近期中、期末,您总是最终一个从语文组离开的;教师,你的教学方式开始我们不熟悉,可是您一向都在为我们而该改变,。您是一个不平凡的语文教师!

刚入学的期中考试,我们班的成绩还算客观,能够说是欢心小胜忧伤,您却对我们说不好。您的严厉都是为了我们。每次你都会比其他教师多占用一些课间,我们自然不愿意。可是你总是说自我苦口婆心,弄得我们对您都有了一些火花。之后,我们有了很大的提高,才明白了您每一天占用的那二十四分之一是为的谁。

我从小就不懂得阅读题使您一个个讲得那么清楚,答题的一个个关键点是您说得那么详细。才有了我们的好成绩,一个个暴雨倾盆的鬼天气,是您把雨伞给我们,自我淋雨的,每一次家长会,您总是讲得最多,我们班总是最晚走的,一首首文言文、古诗的翻译,花了您一个星期。

教师,你也许不是最好的,但您的一句句话,一句句经典的人生那里都嵌在我们心中。人们说:你们是花园辛勤的园丁,我们是花儿,是期望,是你们让花儿健康成长,让期望绽放于未来。

你们的.优秀品质,精神财富如同彩虹的光从洒在我们身上,使我们更完美的成长。你们的真善美都有着一股不平凡的感情和力量

是您,让我与幸福离得那么近。

教师,在这世界,灿烂的你并不平凡!

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篇5:收获了失败九年级话题

全文共 708 字

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平静的湖面炼不出精悍的水手,安逸的生活造不出时代的伟人。

对于失败,我们是昂首挺胸向前,还是手足无措,那对于舒适的环境,我们是独立面对挑战,还是尽情享受。

例如鱼。我们都知道“人们对于那些特殊品种的鱼都是百般地呵护,精心地饲养。鱼儿们当然也享福了,它们不愁争寻鱼食了。但在这种好的生活环境中,却很容易死亡。因为它化失去了本来具有的生存能力。为了避免悲剧的发生,人们改变了饲养的方法。在这类鱼中,放入了体形较大且较凶残的鱼与它们争食时,它们反而生长地较快。其实当自己周围有了敌人的存在,就有了危机感,那么它就会努力地去寻求生存的能力。

鱼是如此,我们人不也一样吗?在家中,有哪个不是家人手中的明珠,总是无忧无虑的尽情享受着爱的滋润,也没有什么事使我们担心。这种生活太过于平静,这样会害了我们。有一天,当我们走进校园或者踏进社会也就不会这样安逸了,我们要独立面对很多人、事和问题,如果我们没有这方面的尝试和锻炼就会显得手无足措了。

所以,我们要学会接受失败。也许它充满危机,充满竞争,不再舒适,不再安逸,没有大人帮助,我们也应该鼓足勇气去面对,也许它很苦,但能磨炼人的意志。

作为学生,我们首先要面对的当然是学习。这时,没有谁能够帮助我们。一切的决定权都握在自己手中。如果面对一次的考试的失误而丧失信心,就断定自己“低人一等”,也无趣去面对后面的考试,这样永远也不会成功,这是阻在我们面前的失败。如果我们不懂得去接受第一次失败带给我们的教训,然后坚定信心去勇敢面对接下来的考验,又怎能战胜失败?

在接受一番磨练之后,我们会变得更坚强,自信更有毅力,战胜失败之后,我们不会显得手无足措,不再娇气,不再懦弱,会凭着自己的努力去战胜失败。

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篇6:温暖的亲情九年级话题

全文共 731 字

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体验有赖于生命的真实经历。所以,体验亲情是我们每天都在做的事。在人世间所有的感情中,有一种最真挚的感情,叫做亲情。它伴随着我们的学习,伴随着我们的成长。而给予我们亲情的人,正是我们的父亲和母亲。无论你远隔千山万水,还是在天涯海角,父母的爱都在你身上紧紧缠绕。接受亲情是亲情的源泉,而体验亲情是亲情的灵魂。

父亲,使我体验到了如山的亲情。日复一日,年复一年,每当我结束了一天的学习,背着沉重的书包,拖着疲惫的身躯回到家中的时候,转动钥匙,打开家门,总有一股袅袅的清香扑鼻而来,使我体验到了浓浓的亲情。“儿子,快来吃饭吧,爸爸给你做了你最喜欢吃的菜,有……”每天,都有这样充满亲情的话语回荡在我的耳边。父亲的坚持,使我拥有了强健的体魄,使我拥有更多的精力投入到紧张的学习中去。父亲,使我体验到了始终如一的亲情,使我体验到了深沉的、如山的亲情。

母亲,使我体验到了如水的亲情。记得那节体育课,由于我的动作幅度过大,把校服弄破了。回家后,劳累了一天的母亲,坐在窗户旁边,借着太阳光为我缝着校服。金色的阳光照在缝衣用的针尖头上闪闪发光,也照在母亲疲惫的脸上。母亲是那么认真地缝着校服,微风顺着窗户吹进来,透着一丝干燥的气息。母亲一针一针地为我缝着,缝得严实,不留一丝缝隙,就像原来一样。这细细的线儿,是我和母亲传递亲情的纽带,传递着母亲给予我的亲情,把我的心和母亲的心一丝一扣地紧紧扣在一起,给我亲情的体验。

我体验了父母给予我的亲情,也要回馈父母亲情的体验。在我紧张的学习之余,我会帮父母做一些力所能及的家务,如洗衣、扫地、煮饭等。体验亲情,是相互的。

亲情,无法从别人的传授中获得,只能从亲情的传递和体验中获得。体验亲情,使我们获得亲情的温暖;体验亲情,使我们过上美好的生活。

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篇7:挫折伴我行九年级作文600字

全文共 688 字

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人生如画,浓墨泼洒,淡泊与浓烈交相辉映;人生也如酒,醇重绵长,激越和跌落都耐人寻味人生中有众多的酸甜苦辣,在具有万千世相的生活中,几乎每个人都不会一帆风顺,都会遇到大大小小的挫折。不过,在生活中,没有挫折的人生是不完整的。

我也曾在学习道路上遇到了挫折。记得在一次考试前,老师再三叮嘱:“回家后,要好好复习!”可我觉得我平时都是考得非常好,有什么可复习的。可现实与我想象的完全不同。当试卷发到我时,我一看,我的试卷上都是红圈圈,我从九十分滑落到七十几分。

我受到了雷一般的打击,再看看我旁边的同学,都在九十分以上。我羞愧得无地自容,当时想找个地洞钻进去的心都有了。有了这次挫折之后,我吸取教训,上课认真听讲,按照老师要求复习,努力学习,最终,我追了上来。

我不仅在学习中遇到过挫折,在生活中也不例外。记得那是夏日炎炎的时候,我报名了游泳班。来到游泳馆,我激动不已!看见了清澈的池水和一道道泳道。我急切地想跳进去呀!在教练的安排下,我一步步走入水中。我想这教练游得轻松自在,就像一只鱼在水中游。

我也肯定可以,于是我就迫不及待地下水了,我一下水,这些水好像在玩弄我,一会儿淹过我的头,一会淹到我胸口。我便开始慌忙扑打着水,拼命地往岸走。我使劲地在水中扑腾,没办法呼吸,还吃了几口水。看到我的狼狈相,教练拍拍我,教了我几个基本动作,说这个要坚持学习,不怕挫折。我重拾信心,每天晚上,我都来这里练习。“功夫不负有心人”在教练的指导下,我终于学会了游泳。

如果当我们遇到挫折不去克服,我们就会停滞不前。如今,挫折已不是我的绊脚石了。它使我知道我自己的缺点,知道如何努力克服它,它伴随着我的成长!

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篇8:我们的距离九年级优秀

全文共 758 字

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一脸怪笑得我,眼睛骨碌碌地死盯着厕所蹲坑里的同学。同学光着屁股一副生无可恋的样子,像极了扫黄现场被抓的-客。我突然冒出了一个极其-的想法。

我早已过了可以皮到无法无天的年龄,但我的思维却仍停滞在小学四年级时的捣蛋鬼的阶段里。可以说,现在的我与童年的幼稚的距离不是越来越远,而是越来越近了。

为什么我的思维会倒退?我总是坐下来做思考者状:屁股挺起,两手托着下巴,一副若有所思的样子,但总是无法理解透彻。有时我认为我太可爱,不由自主地把自己的行为也变可爱,有时又认为自己是没有长大,有时还觉得是我天生幼稚活泼变不了……

思考许久,我最后还是没下定论。或许是头脑思维,要么是先天问题,在有可能就是真的倒退了……

至此,我还是没有感觉出太调皮会太糟糕。直到发生了件大事。

一天,我吹着口哨一蹦一蹦地去上厕所,猛地发现有位正傻憨憨地蹲在厕所的同窗。我暗说:“有的玩了。”悄悄走过去,奔到他旁边,对他耳根说:“你蹲真爽!蹲半小时了哈!”说完,诡异地将嘴咧开45度,笑了几声,活像恐怖游戏里的鬼画一般。

那位仍十分迟钝,没有一丝反应,眉毛倒竖的脸上闪过一丝诧异和疑问:“你想干什么?”但他又似乎有所反应,便回话说:“走开,你这样站着,我拉不出来。”

我恼了,上前去,嘴上叨念着:“拉不出来是吧,那你就永远别出来!”说着,腾起一脚,便把他踢到水槽下去下面。下面,满是“黄金”。

暴怒。

……

我又一次陷入了思考,脸上写满了问号。我该如何剔除这种性格呢?如果它能像牙签清牙缝一样简单、轻松、愉快,那该多好!可这却成了拉小孩去拔虫牙,死也不改正,不去除。

但我也总是想到:童年与青春的距离,即使大,也可以保持沉稳,抑或幽默吗?答案而非否认。它们可以共存,确实也不可能只存在一个。但只要不偏激极端,也应该能维持两者相对的均衡。

想到这,我感觉距离青春有进了一步。

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篇9:这就是青春九年级主题

全文共 828 字

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青春,一个陌生的词汇,一段丰富的时光,一个故事的开始。

“青春是段跌跌撞撞的旅行,拥有着后知后觉的美丽”哼着歌儿,表面故作平静,内心实则波澜起伏。马上就要去滑冰了。真是的,我为什么要提出这个建议呢?以后再也不羡慕别人了。虽如此,内心仍迫不及待地想要尝试。

太阳照耀在地面上,热得鸟儿都不见了踪迹。小狗趴在地面上,一边大口喘气一边又吐出火红的舌头散热。阳光透过茂密的树叶,照在我的身上,我意识到:我之前的苦苦哀求是为了什么?不就是为了换来一次全新的尝试,一次全新的挑战吗?无论如何,为了自己,为了青春,此时不搏何时搏?

这样想着,便迈开了勇敢的第一步。也许是无知,也许是不适应,又或许是外面嘈杂的声音影响了我的专注力,腿刚刚迈开,便同身体一起再次回到了大地的怀抱。我懊悔着,之前的豪言壮语早已抛之脑后。双腿从原来的绷直在不经意间弯曲,眼睛寻找着什么原来是栏杆和保护装备。佩戴上我原本自认为不需要的保护装备,双手紧紧地握住栏杆,那一起一伏的滑坡,在别人眼中,那自然是玩耍的天堂,但它对于我而言,却是恐惧的源头。

此刻,我听到了父母的鼓励,原先自认为坚定,不可能改变的决心出现了一个裂缝。太阳在我踌躇的那段时光自东向西又转移了一大段距离,升在了我的头顶,似乎是为了更好地嘲笑我的怯懦。我下定决心,无论跌倒,无论伤痛,我都要学会滑冰。

“万事开头难。”松开紧握栏杆的一只手,双腿也渐渐变直,轻轻滑动,身体向前倾,多么奇妙的感觉,放开另一只手,正准备大展宏图,没想到出师不利,又一次跌倒在炽热的地面,也许这就是地心引力吧!但这一次我并没有放弃,一只手扶着膝盖,另一只则按着地面,一跃而起,双手保持平衡。吸取上次的经验教训,变得更加豁达,也没有了对疼痛的畏惧。也正是如此,我在学习的过程中似乎不见了那股企图阻挠我的那股阻力,如有神助,没过多久便能漂亮地在滑坡上来去自如。

夕阳从原来的火红变为朱红,我的心情也似乎变得坦然没有什么是不能战胜的。口中不禁喷涌出一句:“这,才是青春!”

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篇10:《谈谈我的写作》九年级

全文共 760 字

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“读书破万卷,下笔如有神。”对于写作,没有什么比积累更重要。要知道,许多佳作都有其闪光之处,它们语言精炼又不失生动,内容深刻又涉及广泛,洋洋洒洒,蔚为大观。甚至古文也有许多可用的句子,若能恰到好处的用在自己的文章中,会使文势大增,更显文章激情澎湃。

正是因为有了这些积累,我的文章细节更加细腻,措辞更加得当,角度也更加多元化。

例如将“桃红复含宿雨,柳绿更带春烟。”“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”等角度不同的诗句与描写春景的文章巧妙结合,使得文章更富诗意。更多的佳句需要自己积累,但大部分的句子只适用于有限的主题,切记不能张冠李戴,点金成铁。

由于自身的词汇积累不足,在写作时,偶尔会觉得词不达意。心里有许多想法,却不能完全表达出来。写景虽美,但缺少抓住那些扣人心弦的,细致人微的闪光点。总是千篇一一律的描写整体局部,就好像居住在-间豪华气派的公寓,内部却没有多少温暖的布局和摆设。

面对此种困境,我觉得应该调动所有感觉用心观察生活并记录点点滴滴。同一个事物尝试从视觉,听觉,味觉,嗅觉,触觉等多方面去描写,从小的细节人手,以小见大。

另一方面,我不擅长推陈出新,文章通常是大道理很多,但大多没有什么创新,又空又大,可读性不强。对于这一点,我认为应多思考,锻炼自己多个角度看待问题的能力。

同一件事物尝试能否换个角度,或者多角度论述自己的观点。还是从小事人手,让观点更有新意。

在记叙文中,我最大的缺点是逻辑思维不够明确,有时写着写着忘记了围绕中心,偏离了主题。

针对这一一点,

我应该试着让文章主旨鲜明,不能模棱两可,意思不明:应主次分清,重要内容重点讲述,不重要的点道为止;文章的前后要自圆其说,不能出现前后矛盾。

最后,我认为优美的文字必然不可或缺,但鲜明的主题和严密的逻辑也是必不可少的,想要做到两者兼顾,我还需要更多的学习。

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篇11:读书的滋味九年级作文600字

全文共 710 字

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读书如品茶,似苦似甜,又耐人寻味。呷一口,清凉缓缓心入舌尖,然后直入心扉。会阅读的人好似会品茶,品出其中的独特。刚学会走路那会儿,我好奇的眼睛接触了许多绘本。字儿附在大张花花绿绿的图片上,显得多么不起眼。渐渐长大,当意识到这些方块字的“魔力”时,我的好奇心转向了它们。

缕缕艳阳洒到课桌上,金色散落在书页上,暖洋洋的纸张中,黑色方块字儿们正向我讲述着《刘姥姥初进大观园》这一名著篇章。夏日炎炎,手旁放着一壶西湖龙井,捧读《绿野仙踪》,友谊的力量为我吹来徐徐凉风;寒风凛冽,平安夜的蜡火已点燃!

在星星之火与圣诞老人的注目下,《飞翔的教室》感动你我之心;春意盎然,午睡前,读一读《爱丽丝漫游奇遇》;和着同伴的笑声,再看看《安妮日记。》,这个十五岁花季犹太少女在“后屋”中的胆战惊心,小心翼翼,怎不能引起我们对犹太人的怜悯以及对纳粹与战争的憎恨……

我喜欢阅读,喜欢坐在靠窗的床上,倚着墙壁,将书平放在窗台上。乘着软软的清风,发丝拂过我的脸颊,鸟儿喳喳地叫唤着,而我则留连在《森林报》中。大自然的清静似乎就在自己身边,河流叮咚响,树叶连飘落……不知怎的,锅勺子掉下地,“当”地一声吓了我一跳。我口中嘟囔着“是谁那样不小心”,便又钻进书中去了。

爸爸妈妈出差,去哪儿都会带回几本书。因此,我总会看到一些蕴意十分深刻的句子。在高儿基的《我的大学》中,这是一所没有围墙,没有书本,没有同学老师的社会大学,也许在这所“大学”中,高尔基学到的,别人在大学里三年都学不到的呢!

古人云“宁可三日食无肉,不可一日居无书”。如果,我的生活是一个故事,那么读书就是故事中最精彩的情节!书中的乐趣犹如茶,似苦似甜,耐人寻味。让那味儿顺着舌尖泌入我心扉……

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篇12:收获了微笑九年级满分

全文共 626 字

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“生活好比一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭。

现如今,随着生活步伐的不断加快,各种压力和困难都不自觉的接踵而至,人们总是为了赶上这不断加快的步伐而每天奔波在外。每天在睡眼朦胧中爬起来为了生活而奋斗,最后在疲惫不堪中摸索着回家的路。每天收获的不是喜悦,而是一句接着一句的抱怨,怨天、怨地、怨自己。每天脸上挂的不是笑容,而是一张张镶有愁苦的面庞。

人们忘记了笑的滋味,每天沉浸在愁与苦的河畔。正在为生活奔波的你呀,放下手中的工作,面对着镜子露出一个笑容,让自己的心释怀一下吧!告诉自己:“生活没有愁苦,我要自己释怀。”

微笑并不复杂,只要发自内心,你总会觉得其实这样并没有什么可抱怨的,只是自己压力太大,把它想成了不可逾越的“鸿沟”而已。当你早晨依依不舍地告别你的被窝时,你只需微笑着对自己说:“我很坚强,这并没有什么舍不得的。”就能够得到一份心底里的释怀。回家时只要微笑着对自己说:“今天一天很充实,没有什么可抱怨的。”便得到了一份精神上的释怀。

背负一份压力很简单,但是想把它们放下却不容易。所以,你需要一颗平静的心、一份释怀,去寻找属于自己的那一份小宁静。冲一杯香茗,看着那袅袅的水雾消失不见;听一曲淡雅的音乐,品味那回忆悠长的曲调;游一次深山,赏那青竹翠蔓、峰回路转的飘渺;种一盆花草,观那毫不牵强的情操……

舒展额间的眉头,抛下一个淡淡的微笑,让心释怀,让生活也能跟着释怀。

生活好比一面镜子,你对它笑,它就对你笑;你对它哭,它就对你哭。

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篇13:懂得了珍惜九年级话题

全文共 678 字

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人的一生,需要珍惜的东西有很多。而在我看来,最需要珍惜的是亲情。面对失败和挫折,亲情是一剂良药,填补你那失落的心,然后重整旗鼓,这是一种勇气;面对烦恼和忧愁,亲情是一阵轻风,吹去你那杂乱的思绪,然后平和释然,这是一种境界。

那天对于我来说,是一个重要的日子——科技班考试!我就像站在人生的第一个十字路口,身边的车辆川流不息,红灯亮后绿灯亮……如此循环,可我的选择却是只有一次,没有循环。

那天下午,她送我出来路口,在路上,我俩都没说话,临上车时,她还再三叮嘱:“不要管后果怎样,尽力就好!”我点点头,上了车,我朝车后看去,妈妈还站在那路口……我今天没有太多的紧张,因为我知道,妈妈在背后默默支持我,尽管她没在我身边,但我一样可以感受到她那份关心和对我的爱,有爱作支撑,所以我不紧张。

可就在这时,来了个晴天霹雳——我失利了。这消息对我来说是一种多大的打击啊!我害怕听到同学们的笑声,仿佛那是在嘲笑我;我害怕接触亲戚的目光,仿佛那目光中也带有个“为什么”……我放弃了,觉得自己对不起妈妈,在我最气馁的时侯,是妈妈给我送上安慰和鼓励。

她告诉我:“失败乃成功之母,重要的是你已经努力了,只要努力总会成功的。你要站起来面对这次失败!”听得我面红耳赤,是的,人总会有失败的时候,而我却因为这小小的失败而自暴自弃,那以后的路,还怎么走?于是我又重新微笑着面对生活,在每一件事上倾注我的努力。

同样因为这一次失利,我懂得了亲情的重要,也懂得了珍惜亲情。

上帝让我们来到这个世界,就是让我们去体验亲情的温暖,请珍惜我们所拥有的亲情吧!并时常怀着一颗感恩的心,感激家人给予我们的关爱。

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篇14:九年级雷雨观后感

全文共 969 字

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今天心血来潮,在手机上翻出了曹禺的《雷雨》又看了一遍,再读雷雨另有一番感受。

雷雨》通过讲述发生在周公馆平常一天的事情来揭示每一个人物的性格命运。文章从周朴园和梅侍萍的个人恩怨迁出周萍和繁漪乱伦的爱恨情仇,周萍和四风的轰轰烈烈的爱情,以及单纯的周冲对爱情懵懂的看法。

三十年前,周朴园和梅侍萍生了两个孩子,因为他俩身份地位的悬殊,不得已梅侍萍被赶出了周公馆,大儿子周萍留在了周公馆,二儿子因为快要病死了被周家人和她的母亲一起赶出了周公馆,被赶出周公馆的梅侍萍受不了这样的侮辱抱着自己的孩子跳河了,后来被后来的鲁贵救起,但周朴园以为梅侍萍死了,还因此内疚了三十年。

三十年后的一天,机缘巧合或者说是命运的安排,这一对冤家又见面了。三十年后的今天,周朴园已经是繁漪的丈夫,周萍和周冲的父亲了。梅侍萍也不再是当初那个明眸皓齿的梅侍萍了,原文中是这样说的:现在的梅侍萍也变成了你周朴园认不出来的梅侍萍了。现在梅侍萍不仅有鲁大海这个儿子,还有了鲁四凤。更为可笑又悲哀的起事情是周家大公子也就是周朴园和梅侍萍所生的孩子爱上了梅侍萍和鲁大贵所生的孩子鲁四凤。当然,在这之前,周萍还和她的继母有着不明不白的关系,也可以说周萍为解脱自己,才又找了鲁四凤。繁漪爱着周萍,周萍爱着四风,周冲爱着四风。鲁大海恨死了周家一家人,到头来却发现自己恨的人是自己的亲生父亲和自己的亲哥哥。命运就这样捉弄着这样一家人,直到最后,周朴园因为自己造的孽亲手葬送了自己的亲生骨肉,因为四风接受不了事实,愤怒之下跑出了周家大厅,被电打死,周冲为了救四风一起被电打死了,周萍因为四风死了自己也自杀了。

整篇文章在我看来,周萍和周朴园是有错的,其他人都是无辜的。周朴园在煤矿上所做的瞒天昧地的事情就不用讲了。周萍最不应该和他的继母有暧昧不明的关系。在人伦上来说,这也是无法原谅的事情。而且为了解脱自己,他把责任全部推到他继母身上,而且试图或者成功的又找了一个来让自己从那段不可告人的羞耻中解脱出来,甚至还给它披上爱情的外衣。然而就在他即将要走出那段阴影的时候,他发现他深爱的人竟是他同母异父的妹妹,这不是命运在捉弄人是什么。周萍从从一段阴影中刚跳出来就随之又跳进了一个让人难以置信的坑里。世界很大好像又很小,他只是想找一个相爱的人渡过平凡的下半生,可能因为之前的错误太严重,上天不给他机会。

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篇15:九年级作文题目

全文共 973 字

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我给母校留下的

再过几天,我们的中学生涯就将划上一个句号。当然,没有复读想法的话。有些同学也许会划上感叹号或者省略号。

原来的三点一线,也有多点多线的生活即将远去;原来喜欢做的事现在逐渐失去兴趣,以前不喜欢做的事,现在要培养兴趣了;原来的良师好友也逐渐的从我们的视野中模糊甚至失去。也许,以后的生活中大家很难相见了……这样,我们应该留下什么?就要毕业了,下一刻也许就要与难舍的校园说再见,多年相伴,从未有过的想要珍惜,我渴望有一种方式能让我永远珍藏这里的一草一木、一堂激烈的讨论,一次尽兴的乱侃。。。还有一个周就要离开了,这段时间里,我会每天早起,去体会校园芳草的清香,微笑面对每一个同学,珍惜每一次课堂时光、晨读晚练。尽管前途未知,我相信会拿青春赌赢明天!

首先照相呗:照相方面,集体像的那天,我还找出多年未穿的校服,抚弄着自以为很是时尚又担心老师批评的发型。自己要好的同学也都勾肩搭背的写真一番,基本校园每个角度都拍了,即使自己当时很是厌恶的地方。抽烟过的、拉手过的,甚至有一些亲密行为的发生地,都统统的照下来了。哦,对了,经常攀墙的那个地方还没有来得及照。每个熟悉的、不熟悉的同学都也都留念了;活动方面:清明节回家祭祖,上山扫墓,在祖先的幕前三拜九扣,以求得祖先的“扶持、保佑”。端午节也把南渡江当作汨罗江,偷偷的把粽子往江里仍,以求得屈老师的文采,高考考出好成绩,当然,只有征服南渡江,才能不出现“难”渡江了高考考出好成绩,顺利容易的渡海了。礼物方面:班里已经统一定了向学校送礼物,具体的纪念物是什么,还有待大家的商讨,更是等待学校的指令。

同学们之间也在护送着自己的礼物,有值钱的、有独特的、有纪念册、也有玉照倩影……当然,也有同学趁机,在留言册上发表对老师、学校不满的情绪!毕业典礼,是值得参加的。9日高考结束,当晚也许海口的娱乐场所会掀起一个高潮。当晚,也许大家有讲不完的话,也许就那样不知不觉的通宵了。大家要记得,10日是我们的毕业典礼,还有我们最后一次的聚餐,还可以深情的再次看望朝夕相处多年的一草一木。我们长大了,校园里的数目也悄悄的枝繁叶茂了,隔壁部队飞过来的孔雀也展翅高飞了。我还更喜欢听学生代表在毕业典礼上最后一次的宣讲。别了,我的母校,我最纯真的感情之地!

再见了,我最留恋的人!我走了,我们将给母校留下什么呢?一时没有想好……

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篇16:以执着为九年级满分的

全文共 1133 字

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偶然间,我和爸爸去书店买了这本《老人与海》,一开始阅读,就被我感兴趣的情节所吸引,一口气读罢,桑提阿果爷爷的英雄般勇气,让我敬佩不已。 Occasionally, my father and I went to the bookstore to buy this "Old Man and the Sea". When I read it, I was attracted by the plot I was interested in.After that, Grandpa Sanotas heroic courage made me admire.

这个吸引人的故事发生在哈内瓦的一个小渔村。一位名叫桑提阿果的老渔民,出海捕鱼连续八十四天,没有任何收获。别人都讥笑他,他却毫不在意,执着地做自己觉得应该做的事。就在第八十五天,他来到深海,用他那一身好本领,终于钓到了一条大箭鱼,连续三天三夜,他都跟鱼搏斗着。最后,桑提阿果爷爷凭借着智慧,杀死了鱼,并把鱼头和上半身绑在小船边上。但就在此时,他又遇到了可恶的鲨鱼的阻扰。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗,可还是被鲨鱼吃掉了所有能吃掉的肉。就这样,一条大箭鱼只剩下不到一半,却还有八百多磅左右。故事中,桑提阿果爷爷的顽强拼搏深深地映在了我的脑海里。

此刻,我无比佩服海明威,这个诺贝尔文学奖获得者,用离奇的故事情节、细腻的文学笔调,塑造了桑提阿果爷爷这样一位普通而又可敬的劳动者形象,那种无畏的精神令所有人折服。

桑提阿果爷爷是个不被任何困难所屈服,尽自己的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争的人。他说过:“一个人并不是生来就要打败的,你尽可能消灭他,却不能打败他。”这等的豪言壮语,让人警醒哪!这种行为,真可以说是:“敢上九天揽月,敢下无洋捉鳖。”那么,前进的道路上,还有什么能阻止桑提阿果老爷爷前进的步伐呢?还有什么办不了的事情呢?

回过头来想想我自己,毛笔字刚写了五面,便对爷爷说:“爷爷,我的毛笔字已经写了五面了,没耐心了,能不能去玩一会儿?”再如暑假晨跑,虽跑得起劲,但心里不免有些嘀咕。只要一遇到下雨天,我便庆幸地呼喊:“今天不要跑步喽!”现在想想,真是脸红,刚刚遇到一点点困难就退缩,哪像个男子汉呀?哪会有什么成绩呢?

如果我还像以前那样,岂不是会一事无成?想想都觉得害怕。桑提阿果爷爷的精神就像熊熊燃烧的团团烈火照耀、提点着我,唤醒我沉睡的意志。以后,我相信,在学习中,无论遇到多大的困难,我一定要勇敢地接受挑战,不懈地追求,直至取得胜利!就如主席所说的那样:“下定决心,不怕牺牲。排除万难,争取胜利!”

《老人与海》,真是一本终身受益的好书。这本书,给了我无穷的力量和勇气,不怕困难,执着追求,争取驶向成功的彼岸!

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篇17:幸福的力量九年级优秀

全文共 657 字

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每个人都会经历幸福。幸福很短暂,但却很温暖。有人认为,幸福在生活中是找不到的,因为它往往在人们的不经意间悄悄发生,但我却认为,幸福无时无刻都存在在我的身边……

幸福是什么?是妈妈手心里的牛奶。每当我托着沉重的书包回到家时,妈妈见到我总会叮嘱一句:“一定要好好完成作业!"回到房间,看着那堆积如山的作业,不由地哀叹了一声。正在我埋头苦干的时候,妈妈揣着一杯牛奶出现在我的面前,微笑着说:“宝贝儿,把这杯牛奶喝了吧,喝了对身体好。”我接过牛奶,看着妈妈,眼中不由地闪动着泪光……

这就是幸福。

幸福是什么?是爸爸温暖的陪伴。晚上,爸爸总会舍弃自已看书的时间来陪我学习。如果我有错题时,爸爸总会耐心地给我讲解;如果因马虎而做错了题,爸爸会给予我严厉的批评;如果遇到难题时,爸爸就算是不睡觉也要想出来,教会我。就这样反反复复,不知过了多少个日夜夜。我发现,爸爸的眼睛不再像以前那么明亮,身体也不再像以前那样强壮。我心中有说不出的滋味,豆大的泪珠顺着脸颊滑落下来……

这也是幸福。

幸福是什么?是公交车上的让座。公交车上,人们互相挤来挤去,我好不容易抢到了一个座位。这时,车门打开了,一位消瘦的老人映入我的眼帘,他的双手微微颤抖着,脸上布满了皱纹,看上去年纪很大了。他的目光投向了公交车上的每一处,似乎是在寻找着空位。突然,公交车开动了,老人由于没有站稳,所以差点摔倒。看到此情此景,我毫不犹豫地站了起来,微笑着说:"老爷爷,您坐我这儿吧!"说完,老人看了看我,笑了……

这更是幸福。

幸福就存在在我们身边,需要我们用心去感受并捡拾它……

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篇18:《致一年以后的自己》-九年级

全文共 718 字

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这是一位技艺高超的魔术师,把你我之间的距离拉大。此时,你已经度过了充满酸与甜的第十五个春秋,满载了我如今的期待与憧憬。你的身高,你的体重,你的思想,你的阅历,一定与我现在的有很大的变化,这些也是我时常幻想的。

你应该会摆脱那稳坐多年的第-排座位,向后排迈进一大步。这些曾经的第一排,总在你的脑际如一只赶不走的黄雀,最想忘记的是最深的记忆。你也许会处于教室中部位置,视野更加开阔,能熟悉了解更多的同学,用赤诚浇灌新绽放的友谊之花。

你一定有了更好的学习方法。我们始终在探索知识中成长、进步,一次次尝试后的感悟,会化作丝丝缕缕经验,存入记忆中。做好某件事就要巧妙地运用经验方法,才能达到事半功倍的效果。“工欲善其事,必先利其器”,你一定早把此句话牢记,并落实到学习中。“天道酬勤”,你矢志不渝地拼搏,总有一天会让梦想发光。

“考试”这两个字眼不再是曾经幼稚的你眼中拥有着恐怖的了,你对它多了几分平静,有时还把它比作一场妙趣横生的智力游戏。这游戏比的不是输赢,而是态度。你们不会因为某人出现差错儿而冷嘲热讽,也不会因为自己侥幸过关而沾沾自喜。它和奥运会一样,同样是一场盛会。

对于生活如何料理,你有了新的认识。你不甘心做被线绳系着的风筝,想主宰着自己,飞向属于自己的天空之城。你想独自一人挑战生活,不要依靠任何对自己有所帮助的人。你一定要敢想敢做,让你的生活丰富多彩。

我未曾经历的一年里,你的收获像秋天的果实,多而甜蜜。你见识了更多人和事,眼界开阔了,头脑睿智了,把一切都看得那么透彻。我想让时光变慢一些,好好品味我现在美妙、将一去不复返的生活,但我也迫不及待地想一睹你所度过的第十五个春秋。我希望你能踏踏实实迈好之后的每一步,让自己的生活绽放光彩。

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篇19:九年级家乡的风俗作文大全

全文共 510 字

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年的脚步一天天近了,腊月也已悄然到来了。

在我的家乡,一进腊月人们就充满了迎春的热情。走进腊月,年的味儿渐渐地浓了起来,这味儿是从家乡喷香的腊八粥里溢出来的。

每年腊月初八的这一天早晨,各家的主妇们就早早地起了床,忙着洗糯米、捡各色豆类、选各种干果,备齐各种佐料,用小火慢慢熬制腊八粥。腊八粥中赤豆、红豆必不可少,白糖也是重中之重!白糖主要让粥变得甜腻腻的,有甜蜜的口感,而赤豆、红豆则不一样,这可是有故事的呢!

传说有“赤豆打鬼”之说。据说上古时期,有恶鬼专门作祟,小孩子生病、人们品行不端等都是因为恶鬼的原因。而这恶鬼天不怕地不怕,单单畏惧赤豆,所以人们在腊月初八这天熬粥,借粥里的赤豆、红豆来打鬼,驱疫迎祥,这才有“赤豆打鬼”之说。

熬制腊八粥,要耐心地用小火熬制,等到热气腾腾,香味弥漫整个厨房的时候,腊八粥就熬好了。那份精致,那份温暖,是商店里买来的八宝粥无法媲美的!在寒冷的冬季早晨喝上一碗热气腾腾、香甜软糯的腊八粥,就仿佛心被融化了,全身都热乎乎的。不管寒风多么刺骨,始终洋溢着温暖。

腊八节喝腊八粥,腊八节过后,马上就要迎来了春节。俗话说:“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。”腊八节是春节的前奏,它也别有一番风味!

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篇20:感恩的心九年级优秀

全文共 639 字

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世上有一种最美的花,那是感恩。它不分四季,不论南北,时时处处开放。

又是一年母亲节,该给母亲献上什么礼物呢?啊,含辛茹苦的妈妈,女儿不会忘记这个日子。

闹钟一响,我便翻身起床,洗漱。吃完早饭,我拿上我存的钱,跑去花店,花卖完了,我又跑了第二家,第三家都没有买到我要买的花。我伫立花店门家,非常失望,泪水涌了出来。我抬起头,脑子一转,学校不是有片康乃馨吗,应该是花开季节。

我急匆匆来到学校,走到康乃馨花圃旁。刚要伸手摘下一枝,背后响起脚步声,我回头一看,校长就站在我身后,厉声说:“没看见牌子上写的字吗?“爱护校园花草。”说完,校长就带着我到办公室去,对我班主任说:“看,这是你班的学生。”

此刻,我的心怦怦直跳,没想到班主任却温柔地对我说:“你怎么犯错误了!”我被校长吓得话都不敢说。这时,班主任说:“你说吧。”我对张老师说了事情的经过。我以为老师会骂我,结果老师说:“好孩子,我知道你很爱你妈妈,但是你也不能摘校园里的花草呀。”

我低下头,羞愧地说:“我知道了,老师,我错了,我下次不会了。”老师摸了摸我的头说:“好孩子,我不怪你,但是你不能再犯错了。”老师从自己的书桌上拿了一束康乃馨,递给我:“孩子这束花是我上午买来布置我家客厅的。母亲节一年就这一天,不能错过,花我给你吧。”我抬起头对老师说:“老师,我不要这束花。”老师又说:“花,我可以再买,但是你的孝心是无价的。”说完老师把手中的花递给我。我接过花,眼里涌出一颗颗热泪。

啊,一束康乃馨,感恩老师的宽容与赠与,感恩母亲的哺育。

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