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九年级关于南京大屠杀作文整合【精品20篇】

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学会了珍惜九年级作文600字

全文共 678 字

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记忆总是碾不过时光的车轮,才会有人舍不得忘记。时光悄然而过,那次的与你离别更是让我懂得珍惜

转眼间,爸爸已经外出工作十年了。十年光阴,他从风华正茂到星星白发,脸上露出了岁月的痕迹!而我五岁那年送爸爸回云南的场景,总是在记忆里浅吟低唱。

六点,天蒙蒙亮,我一大早从床上起来送爸爸去火车站。

路上很安静,望着窗外一棵棵稀疏的树,我回忆起了平时在家与爸爸嬉戏打闹的场景。

到了机场,爸爸把行李拿下了车。我紧紧地攥着爸爸的手,爸爸的手粗糙了许多,那手上的一道道老茧都是爸爸对家的一份份责任。我有许多话想对爸爸说,也许是下次回来的约定,也许是我的期许!但是快要说出口的那一刻,却只轻轻吐出了一句:爸爸,再见!

嘴上说着再见,但手却还是迟迟不肯松开。这时我的手被妈妈牵起,轻轻的把我往车里拽。

上了车,我趴在后车窗上望着爸爸渐渐离去的背影,难过的心情在心中翻腾,车上寂静的可怕。

一缕阳光照射在他的背上,他背着沉重的双肩包,拖着箱子,一步一步的向大厅里走去,他也渐渐消失在我的视线中。

尽管这样,我仍一直趴着,我的眼神中有几分难过,就透露出几分期待!期待着爸爸又回到我的视线里,期待着每一天都能与爸爸打闹嬉戏

怀着这样的期待,我趴了很久很久从机场到郊区,从郊区到市区,他始终没有出现。我的心也渐渐凉去,我慢慢地转过身来,注视着前方,终于忍不住,泪水夺眶而出!泪水划过了我炽热的脸庞,控制不住声音的我大声的哭了起来,把心里久违的难过全都倾洒了出来!

人们都说,离别是为了更好的欢聚。我期待着半年后的再次相聚!虽然离别也会来到,但离别让我更加懂得珍惜,我会更加珍惜下一次与爸爸在一起的时光。

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篇1:忘记与铭记九年级

全文共 932 字

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时间像一张网,你撒在哪里,收获就在哪里。我们在韶光的流逝中,渐渐收起了那张网。于是,在岁月的长河中,有许多东西悄然消逝。河的左岸镌刻着铭记;河的右岸,镌刻着忘记。我便在忘记与铭记中捡起那些平凡而又永恒的收获。

自从上了高中,,我就变得更加忙碌了。每天都是三点一线单一的学习生活。每天都踏着晨曦上学,背着星辉回家。从雪夜初霁到朝晖甫上,我都专注于个人的学习和生活,以至于与家人相处和沟通的时间变得更少了。

有一次,当我与妹妹的眼神相对视时,我竟然从她的眼中察觉到了一丝惊恐。我意识到,某些东西正在离我远去,而没有一丝痕迹。

星期五晚上,母亲上班很晚才回来。吃了饭,她很贪婪地依着墙壁坐着。看得出,她疲惫,困乏之极。我在客厅的桌子上做着作业,不经意地抬头。我的目光落到她的脸上——那是一张我很模糊的面孔。我在脑海中努力回想她的特点。可惜,只有那么一星点。我拿出眼镜,想好好看看她——我的母亲。由于下雨,她的裤脚还沾着一些泥浆,衣服的颜色也是层次不一,可能已被雨水淋湿了。头发像被狂风折腾过,是如此凌乱,还泛着些星光。她就这样表情呆滞地僵硬在那儿。看着她困倦。劳累的模样,我得心倏地悸动了,心酸和怜悯被一点点勾起。我知道,自己该做些什么了。

于是,我端来了一盆热水,把她叫醒。她露出很惊讶的神情,笑到:“你今天怎么如此孝顺?我有点不适应。”我不言语,只是将她的脚抬进水里。那双脚,很重很重,布满老茧的脚底,冰冷而麻木的脚趾,无处不显露她是一位经历沧桑的老者,形容枯槁。那双脚,不知淌过多少水洼,不知走过多少山路。

热气在空中氤氲,她突然说了一句“好暖和啊”。我低着头,不忍看她。腾腾烟雾中,我的眼泪在眼眶里打转,内心的酸楚一下子涌出。我很想放声哭出来,但我必须在她面前假装坚强。我轻轻地摩挲着那双勤劳的脚,让水流缓缓地从它身上滑过。我勇敢地抬起头,噙满泪水对她说:“我一定好好读书,让你过上好日子。”她听了,舒心地笑了。

时间能让一棵青葱小树枝繁叶茂,能让车轮辐条沾上锈迹,能让一个人渐渐老去。我很庆幸,我没有麻木,我还能收获到那亲情余存的温暖。

我们在行走,却不曾铭记;我们在追溯,却不曾忘记。那么,就请你在那一个个瞬间收获未曾拥有和你将失去的东西吧,它们组成的将是你最璀璨的诗行。

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篇2:失败不可怕九年级作文600字

全文共 750 字

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每个人不可能在人生的道路上一帆风顺地到达终点。总是会遇到各种各样的失败,只要不放弃,继续努力,就一定会成功的。

在我六岁的时候,我看见许多小朋友穿着溜冰鞋在小区里飞驰。我看了心里十分羡慕,便让妈妈帮我也买了一双溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋试着站起来。可是,我一站起来整个身体都向前倾倒,摔了个四脚朝天,幸亏我穿了溜冰护膝,要不然就摔破皮了。

这时我心想:现在连站都不会还怎么学溜啊。看看那圆圆的轮子心里就有些烦躁了,可转念一想:买都买了还是学吧!经过我的时间消耗,我终于克服了站,接着要学溜了。我想起以前看别人溜冰都是右脚一抬便很快地溜向前方。我试着学了学,首先弯着腰防止摔倒,缓缓地抬起右脚,没想到我右脚刚一伸出去,左脚就控制不住了,刹那间又摔了一跤。

正当我气急败坏时,妈妈提醒我要时时刻刻弯着腰,要不然就会摔跤的。我把妈妈的话牢记在心,又一次向溜冰鞋挑战。这次我可谨慎多了,分析着上次的失误,我明白了原来右脚抬出去后,左脚要迅速的跟着向前溜去,要不然会因为两只脚不平衡而使身体倒向一边。一次一次的学习,我终于学会了要怎样开溜。

接下来,妈妈告诉我溜冰时,手的摆动和脚的伸收要相结合,协调一致才够美观。我点点头,努力试着伸出左脚又收回来。可是因为不熟练,速度也不够快,扑了个空,又摔了个四脚朝天。这次可摔疼我了,我大怒,嚷嚷道:“这是什么破溜冰鞋这么难溜,我不学了。”

这是妈妈对我说:“你怎么能半途而废呢,人在征途上总有失败的时候,只有跌倒了,站起来,继续努力才能成功啊!”听了妈妈的一番开导,我很后悔自己轻易放弃的行为,于是我重新站起来,又开始学溜冰……终于我也能在小区里像燕子一样轻快的飞驰了。

人的一生中总会受到失败,我们之所以没有成功,就是因为缺少承受失败的勇气。我相信只要坚持不放弃,就能成功。

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篇3:以等待为话题的九年级

全文共 885 字

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“忙,都忙。”一位老太太坐在一大桌子菜前,呆呆的盯着桌子,眼里满是无奈。这个广告勾起了多少人的心弦,可身影却依然穿梭在茫茫人海中。 "Busy, busy." An old lady sat in front of a large table dish and stared at the table in a dumb, full of helpless eyes.How many peoples heartstrings have aroused this advertisement, but the shadow still shuttles in the vast sea of people.

春雨绵绵,夏日蝉鸣,秋风瑟瑟,寒冬腊雪。时光总是匆匆的来,匆匆的去,不留一点念想,也不余一点痕迹,存下的只有那刻骨铭心的记忆和脸上那几条憔悴的皱纹。

回头再看一眼凝望着儿女的父母门。他们已不再年轻,佝偻着身躯依然抬起头久久的望着儿女远去的身影,久久伫立,只盼望那已经渐渐模糊的身影再回头看自己一眼。可望见的却只是卷起的尘埃。

生活的重担让人们不得不外出打拼空巢老人的孤寂只有多情的清风见证。他们呆滞的眼中只有远在他乡的儿女,他们的手中总是抱着几张多年前的照片,口中总是倒数着儿女回家的日子。

总说:“等我有了房就接父母来,等我有了房就接父母来,等我有了……”不要在等了,一摞摞百元大钞抵不过你的一张笑脸;一栋空荡荡的别墅抵不过小小的屋里儿孙满堂;独享一碟碟山珍海味抵不过与家人吃的一盘咸菜……

这就是天下所有老人的心声,岁月不会驻足,说不定哪天他就突然远去。他们在儿女长大的时候就已经不在高大,不再活力,不再健康,他们的身体总是一日不如一日……

在与网友聊天的时候,翻翻通话记录,看看自己已经有多久没有给父母打电话了,别让守在电话机前的身影一次次落寞离去。常回家看看,家门前遥望的人啊,就是自己的父母!

古有缇萦“随父赴京历苦辛,上书意切动机定,诏书特赦成其孝,又废肉刑惠后人”今有田世国捐肾救母。

不要再等了,从现在开始,多陪陪父母,他们的时间已经不多了!

愿天下父母永展笑颜!

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篇4:九年级论语读后感

全文共 1099 字

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中华文化博大精神,作为一名中国人,我认为,国学经典才是我们语文学科真正所学习的,总之,《论语》记载了仁,孝,信等道德范畴,我们必须要认真阅读这一部学习的典籍。我认为,在几千年的历史长河中,很少有著作能够像《论语》这样长久而深远地影响着中国的历史。也正因为这样,我对《论语》的态度一向是只敢仰视而不敢触及。 The spirit of Chinese culture, as a Chinese, I think that the classics of Chinese science are the real learning of Chinese disciplines. In shortIn the category of filial piety, faith, we must carefully read the classics of this study.In my opinion, in the long history of thousands of years, few books can long and far -profile Chinese history like "The Analects of Confucius".Because of this, my attitude towards the Analects of Confucius has always been daring to look up and dare not touch it.

在今年暑假,我又从书柜中找到这本书,揣摩一下内在的文字。

俗话说:“三人行必有我师焉”的简单意思就是三个人里面必定有一个是我的师傅,而经过我们的揣摩以后,得知:这句话的意思是想让我们在学习方面,要学会谦虚,告诉我们一个谦虚使人进步,骄傲使人落后的道理。

所以我认为,《论语》不但教我们学习的知识,还让我们学会了怎样处人遇事。同时,要把学习当作一个充实自己的过程,怀着愉快的心情去对待它。另一句“温故而知新,可以为师矣。”也在强调温习旧知识的重要性,还要求每一次都能有新体会、新发现。从表面上看,要“温故知新”很困难,但只要你换一个角度去想,总会有新的发现。而我们也从过程中获取了更丰富的经验。孔子的这学习方法古今通用,也是现代教育人士提倡的。

通过细读《论语》,仅阅几句话,就收获了这一学习方法,我们真的应该多看一看这些古文,让其他人对你刮目相看!这也是对现在初中阶段文言文的一个练习。

论语,它就像一盏引导我们向前的明灯,教会我们做人,论语就是一种教育,子曰:“天何言哉 四时行焉,百物生焉。天何言哉 ”。

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篇5:描写生活中的挫折九年级

全文共 1228 字

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“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生”挫折对于野草来说是不足以让它畏惧的,当野火般的萧瑟的秋风袭来,野草枯萎了,但,它的内心并未枯萎,于是,来年春天,它仅凭着这点坚强,再一次萌发,又一次变得生机勃勃。笑对挫折的野草得以一次又一次地“复活”,而挫折对于这辉煌的生命历程来说又能算得了什么呢? "Li Yuan Shangcao, one year old and one dead, wildfires are endless, spring breeze blows again" setbacks are not enough to be afraid of weeds,When the wildfire -like little autumn wind came, the weeds withered, but its heart did not wither. Therefore, in the spring of the coming year, it only germinated by this strong, and once again became vibrant.Laughing is "resurrected" again and again for the frustrated weeds, and what can frustration be counted for this brilliant life course?

笑对挫折,成就辉煌人生。

同样像野草一样笑对挫折的还有巨人集团的老总史玉柱。巨人集团曾是个规模不小的大集团,其业绩因开发“脑白金”而突飞猛进,然而,不幸的事还是降临在了这个成功的宠儿身上,一次,集团在开发某项目的过程中,因投资不当,公司面临破产的危机。面对这样大的打击,史玉柱并没有放弃希望。

而是勇敢面对,他召集员工开会,商讨解救方案,最终,在多方面的努力之下,巨人集团重新站了起来。是什么使史玉柱的公司“复活”了呢?是他那笑对挫折,勇敢面对的乐观精神,正是因为史玉柱不屈服于挫折,他才有了如此辉煌的人生。假使,史玉柱当时选择了逃避,选择面对现实,而不是笑着迎接挫折的挑战,就不会有后来毅力不倒的巨人集团,笑对挫折,使史玉柱成为了真正的“巨人”。

无独有偶,同样笑对挫折的成功人有很多。耳朵失聪却仍坚持创作的“乐圣”贝多芬;经历了无数次失败最终成功发明灯泡的“发明大王”爱迪生;卧薪尝胆,一举成功的越王勾践等等一些鲜明的例子都告诉我们:“挫折算不上什么可怕的东西,它最怕不怕它的人。”乐圣也好,发明大王也罢,他们成功的背后有着多少挫折和辛酸,但是,他们始终笑着面对这些坎坷,最终如明星般耀眼。

如果说“失败是成功之母”那我说:“挫折是辉煌之母。”

挫折也许是个绊脚石,但聪明的人会把它当做自己的垫脚石,把自己垫得高高的,去触摸那精彩的辉煌人生。

笑对挫折,因为挫折背后是人人都向往的辉煌人生。

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篇6:珍惜的力量九年级话题

全文共 672 字

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看不厌,看不厌朝阳辉映下的溪流;看不厌,看不厌暴雨倾泻而下的大气盎然。这青春的殿堂,不知不觉我以步入,即使玫瑰花下的荆棘,也会毫不犹豫的踩下去。

曾在X的博客中看到一段话:虽然已经从25岁的尾巴上跳了下来,但26岁仍是青春吧,为什么不着放荡的时刻好好潇洒一把?深陷在年年月月天天的我似乎丝毫未能理解青春的含义,一直以为青春就是漫无目的的四处游荡,肆无忌惮的奔跑玩耍。突然觉得自己好可怜,犹如那摆脱不了龟壳的乌龟,永远不再轻松是何滋味。

都说少年是七八点钟初升的太阳满披这露珠,灵动清亮的眼眸。是的我们地区是行政在朝阳的照耀之下。可是却无暇顾及周围美丽的风景,而是紧紧盯着手中并不高明的书本,学习着未必有用的知识。我不知道,越来越多的昨天,越来越少的明天,渐渐消逝的`今天,到底什么更重要。

迷恋着韩寒郭敬明的文章,因为他们的文字属于青春,满溢着青春的热情,善感。可是有些人不这么想,非要让我们去看什么世界名着,再冠以对以后有用的头衔,好似顺理成章,殊不知我们需要的并不是名着的滋养,而是迫切的需要青春的甘露来喂养我们年轻新潮的心灵啊!

珍惜今天就是珍惜未来?那可未必。要看你珍惜的是什么,如果你仅仅想着明天能在世故的圆滑中寻得一个栖身之处,那谈什么快乐青春?唐太宗不忍一颗诗心搁浅在功名利禄,所以放任李白而去。李白泽豁达的接受了,一声“莫使金樽空对月”把众生的疾苦交给杜甫去低回吟诵。

可惜在这个时间我无法最限度的发挥珍惜、青春的活力,我想只有把它们储藏起来,等以后去慢慢挥洒吧。等到我表想爱你储我放荡的一面时,世人会如何看我呢?我竟有一些坏坏的期盼了。

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篇7:《谈谈我的写作》九年级

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总结以往的写作,吸取经验教训,我认为“字体工整,语言生动,立意新颖”。这三点是非常重要。

首先,字体一定要工整,人是视觉动物,第一眼看到的表象很大程度上决定了对你的印象,比如老师在让互换作文相互看时,看到字体潦草的心理七成都觉得他写得不怎么样。我在看某同学作文时就是这样想的,但是在看到其内容,如“风是从远方来的,失去又何妨。”“我拭去眼泪,”语言简洁生动,但是如不仔细去体会,那么如此好的一篇佳作,岂不是被低估了吗?所以我认为写作首先要将字体写好。

语言生动,要学会多数使用一些写作手法,但并不是一定要矫柔造作。就如培根所说“文采藻饰太盛则矫。”我们不能过分地修饰,否则文章会空洞甚至难以理解,语言生动也要清新自然,如“细雨霏霏,朦胧中仿佛看见淡紫色的丁香花在雨中轻轻摇曳,细雨打在草丛上,似在吟咏,如烟如雾。”学会使用写作方法很有利于表现情与景,我们如果只有大白话,就很难打动人。但如果我们在写景时多种感官相结合,还可以动静结合。用不同的角度来写景,那么我们的文章就十分生动了。我们要驱遣我们的想象,开拓自己的思维。同时,写作也要懂得“无言之美,”不要将话都说完,要留下一些让读者思考,反而更生动,回味无穷。

立意新颖是非常重要的,如果落入俗套就很难勾起他人的兴趣,甚至一看开头,便知了结尾,如写感恩时,脑子里只有“妈妈下雨了为我打伞。”写在路上时想的只有关于“学习,”让人一看题目便乏味在心中荡开。如何立意新颖呢?我认为在选择题材时,不要费心去想多么高尚的事,及而日常中的小事最佳。更能体现主题,也表明你对生活的认真,也会让别人眼前一亮。

“字体工整,语言生动,立意新颖,”做到这三点,我的写作将会跨上一个新的高度。

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篇8:平凡的人生九年级话题

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夜还未消,急急忙忙地吃了两三口饭后,便戴了口罩和耳罩,扣上帽子,做好一切保暖措施后,蜷缩着身体下楼了。

又如往常一样,开始了平凡而又枯燥乏味的一天。我骑着小电驴飞奔在漆黑寂静的路上,与寒风和黑夜对抗着。路上很静,城市仿佛还未苏醒。只有路旁那孤零零的红绿灯和我这个穿梭在平凡中的人。耳边是风吹过,气流在帽子上发出的“呼呼”声,伴随着微弱的“沙沙”声。车灯在与黑暗缠斗着,正如我心中的一丝光明在与平凡和迷茫的黑暗斗争。

自上了初中后,我觉得自己的思想仿佛更深了一般。更强的对手,更激烈的竞争这一切都在让我不得不停止傻下去了。我想要好好努力,但又怕会失去一些东西。现在,我才真正深刻体会到“鱼与熊掌不可兼得”了。倘若我选择了拼命学习,可能会失去一些重要的朋友。对友谊和一些事渐行渐远,我在取与舍的分界线上徘徊着,迷失了方向。

拐了弯儿,进入了一个小胡同。这条胡同,很黑。我在白天的时候发现是有路灯的,但很破旧,而且不能使用了。

但孰能生巧,把这条路走了N遍的我已是闭眼都能绕过坑了。走了一半后,猛然发现,前面不远处似乎有一片黑白交织的薄雾。近了看,原来是一个路灯。我有点惊讶。这破旧的老胡同里破旧的路灯,竟然还能亮,我抬头望了望那个路灯,猛地躲了躲,因为那路灯正悬坠在灯罩下,在寒风的吹拂下摇摇欲坠。

那一刻,我心中的黑暗似乎也被照亮了,取与舍的方向更加清晰。黑白交织的薄薄灯光下,我仿佛看到自己向“取”迈近了一步。

那路灯照亮了取与舍的分界线,照亮了平凡,也照亮了我心中的.黑暗。

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篇9:幸福很简单九年级主题

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今天感觉自己很幸福

和媛媛给室友们买了圣诞和生日礼物,送给心里小小爱慕狮子的欣欣狮子手套,送给有老公的琪琪老公和老婆的本子,晚上欣欣和我都感动的哭了。

是因为太久没有感动了。就算看着电影,也是震撼多过感动。就像娟姐说的:现在的电影,真正用感动打动人的太少了。最近爱上的《老男孩》,我也喊出了那句中国电影崛起的话。是啊,用感动去做真作品,是我们每个人都应该做到的事情。

前两天和爸爸妈妈吵架。终于才发现,每一个不理解都是一扇门,打开一扇门需要勇气,而勇气的来源就是爱。慢慢发现自己比原来成熟了很多,懂得遇到争执,不是用回避来面对。明天,回家煮一顿晚饭:爸爸喜欢的红烧肉,很有味儿的素鸡,还有干干净净的小白菜。然后和爸爸妈妈坐下来慢慢聊聊,心平气和的与他们说说我的想法。

买了很多礼物,给自己给别人,给大家一些快乐。晚上又收到老姐给我的话,轻轻的叫我要开心的过每一天,小心而关切的问我最近发生了什么。是TT告诉了姐姐,忽然觉得自己真的很幸福的被宠着。一条状态,引来了很多朋友的回复。路璐的话:是因为画画?让我突然觉得,什么都可以改变,但是最深的友情是不变的;姐姐的话:因为你播种了爱的种子,才应该收获爱的果。是媛媛告诉我:父母总是不能适应突然之间你长大了,他们有些事情得听你了的这种改变。

因为这一条状态,我又知道和某些人是说不通的,比如不完美的树说:你这样会让爸妈不高兴的。他如何就不能懂得,这是我怀疑自己对父母是否对的方式,这是我逐渐摸索对父母应该如何的方式。

可是我依旧觉得很幸福,每次当我不开心的时候,我都知道,自己被你们这样宠着。我还有什么不满足的?我所做的就是会一直一直的爱着你们。

虽然,我在心底还是会怀疑是不是真的播种了爱的种子,就会结出爱的果实,但是我知道,如果我连爱的种子都不播种,那么永远也别想得到爱的果实。

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篇10:感恩的魅力九年级话题

全文共 799 字

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一缕温暖的阳光,让人感动;一声悦耳的鸟鸣,让人感动;一句关怀的话语,让人感动;一个灿烂的笑容,也让人感动。正因为这所有的感动,才让我懂得了感恩,学会了感恩。

鱼对水说,你看不到我的眼泪,因为我在你的怀抱中;水对鱼说,我能感觉到你的眼泪,因为你在我心中。鱼儿懂得了感恩,才能明白大海的博爱;大海学会了感恩,才会懂得鱼儿的深情。

对自然常怀感激,因为它是我们赖以生存的凭杖,我们都是赤条条的来,赤条条的去的人,不曾给它带来什么,确理所应当的享受它的甘泉,接受它的庇护,破坏它的面容。灿烂活泼的阳光,皎洁明亮的月亮,林间潺潺的小溪一颗感恩的心,枝头欢快的小鸟……

所有的一切都是如此使人愉悦,但我们不曾说出谢谢!我们不曾花钱买过烂漫盛开的鲜花,不曾买过变幻莫测的流云,不曾买过惊涛拍岸的大海,我们只是再花上践踏,辟出自己的道路;在地下挖出自上千年前遗留下来的资源;从森林捕获珍贵的皮毛,砍伐百年老树。自然任意让我们蹂躏,不曾说一个“不”,而人类,却从不说出“谢谢”!

对自然如此,对生活也更因如此。对生活常怀感激,因为它是证明我们活着的依据。感激是生活的次要条件,如果你正平凡着,就应该感激你没有遭受不幸;如果你正不幸着,就应该感激病痛没有降临;如果你正忍受病痛,就应该感激死亡没有出现;如果有一天我们必须面对死亡时,那生时的经历,曾让我们感到幸福的瞬间,更值得我们的感激。

常怀感激,就如在心中点燃一盏灯,灯的光芒,足以温暖冰冷的心灵,足以洞穿沉寂的黑暗。爱因斯坦有这样一盏灯,所以在他的获奖感言中提了这个又提了那个,却唯独没有自己;苏轼也有这样一盏灯,所以就算在被贬之后,也能在自然中逍遥,在生活中不败。

怀着感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀,让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩,因为这会使世界更美好,使生活更加充实。

朋友,让我们在感恩中成长,体会感恩的伟大……

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篇11:幸福是什么九年级作文600字

全文共 821 字

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带着雨后初晴的芬芳,田间缓缓溢出悠远的轻歌,如诉如说,似喜似悲,沾染尘世之外的格调。

似乎是望不到头的清明,细碎的叶儿草儿铺洒在依旧浑浊却异样温柔的泥上,遮掩着的菊花微微透出娇羞的面容,仿佛在窥探着那河边兀自出神的画中人。

他手执鱼竿,眸光却随着日光而有意,最终定格在那墨洒的高山上。许是在想,这高山之巅到底是何瑰宝,引得四方人士昧了本性。

轻叹一声,忽地想起自己这般可笑。这尘世本就是个大染缸,牡丹富贵人人逐之,菊之隐逸自不讨喜,不屈五斗米,今个落得食不果腹,这水塘里的鱼应是恨极他了吧,是以这般时间也只有一巴掌大的小鱼犯了糊涂,贪心着了他的当。

前些日子有几位远道而来的学子,拿着自己引以为豪的大作前来讨教。他们稚气未脱的脸下竟是对功名利禄的艳羡,泼墨挥洒间都指望的是登龙门、殿前欢。他也同样坐在水塘边,与他们细细论说。他们求名利双收,他求云淡风轻,罢了,人各有志,他也强求不得。

“五柳先生,莫不同我回府,你这过得甚是清贫。”临行前他们如是说。

他只笑笑,打趣道:“这清贫可是陶渊明的幸福啊!”

望着他们在暮色下无限延展的背影,连泥土都投射着他们意气风发的笑意,他那一贯宝贝的菊花也在微微颤栗,似是贪恋尘世的浮华。

他不禁问自己,值吗,幸福吗?

忽然惊起一阵风,吹得湖面波光潋滟,泛着宝玉彩石才有的荣光,生生灼痛了他浑浊的双眼。待到再回神,只瞧见周围盘旋着几只雀儿,东西打闹着、嚷嚷着,又或者在取笑他这浑身湿透的糟老头子。他刚想张嘴同它们斗上几句,不料手中鱼竿一动,他即刻容光焕发,使出万分精神挺身、拉杆、后仰。他不禁仰天大笑,笑声如晨钟在这远播、扩大、回复,整个攀上他的幸福。这鱼又大又能折腾,倒不亏了他犯着大雨的等待啊!

提着那条大鱼,他乐呵呵自得其乐地晃到那分外羞赧的菊花面前,扬着眉头笑道:“老伙计,你还整日说我过着苦日子,没半点幸福,瞧着,老天爷都听不下去了哟……

雀儿又闹着驳他,菊儿也摇着睨他。呵,采菊东篱、悠然南山,谁知道到底唱着谁的幸福……

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篇12:写铭记的九年级

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那个可爱的她,那个可爱的笑容,那份可贵的温暖。那一天,让我铭记

寒冷的早晨,连太阳公公都不愿意早起上山了。而我,急匆匆地跑出家门,飞奔到公交车站站牌。我在那冻得直跺着脚:“没法,谁怪自己答应了姨姥要去照顾表妹呢。”人越来越多。等了好一会儿,公交车才缓缓向我们驶过来。

看到公交车来了,人们都急匆匆地挤上车,“无奈,人小,挤不进去呀。”我和一个小妹妹排在最后。我转过头,她,一双大大的眼睛是那样清澈明亮,身穿一件黄色外套,还挂有两个毛绒绒的小球球,真可爱!

我看着前面的人一点点减少,马上到我了,我掏掏兜,空的?!完了,换了衣服,钱在那衣服兜里!完了完了,怎么办呀。我掏空了所有兜,可一个硬币都没有。到我了,我装样子掏了掏兜,尴尬的笑了笑。

顿时,车上所有人都看着我,我真想找个地缝钻进去。我刚要准备走时,她,拽住了我:“叔叔,嗯……我帮这位姐姐付。”她踮起脚,“滴,滴。”两声,付过钱后,小妹妹拉着我的手一起找座位。

我望着眼前这个小女孩的背影,是那样温暖,那样美丽。我们坐在一起:“小妹妹,谢谢你了。”她笑了,那笑是多么纯真,多么无邪呀。这天虽是冷的,但我的心是暖的,我透过公交车窗户,看着路边,天蓝蓝的,太阳公公也升了上来,真美好。我握着小妹妹的手,无比温暖。

下了车,我望着她渐行渐远的背影,她向我挥手,我也一边笑着一边向她挥手再见,她那背影又让我感受到了一份暖暖的温暖。

那一天,让我铭记,让我感受到了一份厚厚的温暖。

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篇13:什么是财富九年级满分

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你,虽没有颜色,没有形状,但你始终存在着;你虽不会开口,不会发音,但你却每天告诫我;你虽没有翅膀,没有车轮,但你却飞一样地流逝着,毫不留痕,悄无声息……

你是人生最宝贵的财富,但有人不重视你,他们碌碌无为地生活着,只贪图享受、玩乐,任你一遍又一遍地告诫,他们仍然执迷不悟。于是,你认为他们无药可救了,你走了。当你从他们身边走去,他们便从风华正茂走向衰老病弱。你无情地走了以后,他们才悔恨当初,但是悔恨是无用的,尽管他们如何地向你呼唤,你也不会回头的。我知道,你也并非无情,是他们不珍惜你,是他们丢弃了你,是他们错过了你——时间。

拥有你,便拥有了一生的财富,但是把握你,则是我们一生最难做到的,因为我们会迷惘,我们会失意,我们总是在不自觉中失去你,不过还好,我们懂得珍惜你。古今中外,有多少文人墨客、仁人志士对你叹息,他们都拥有过你,但是他们又恨你给他们太少,以至于他们不能更好地体验你。

是啊,把握住你,才使我们的生活充实。小时候就是一个惜你为金的人,到大到老,他一直都在把握你,一生利用你来学习,来充实自己的头脑,最终成为万世敬仰的伟人。鲁迅,我们熟知的一位大作家,也同样对你万般珍惜,他一生不停地创作,直至临死也不放弃一分一秒。包括大作家朱自清也曾对你发出《匆匆》的感叹,来告诫他自己和人们要珍惜你、把握你。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,是的,你比金子还要珍贵,因为金钱可以失而复得,可是你一旦失去,便不复返。时间啊——无形的财富,我多想每时每刻拥有你,把握你,请你不要走的太快,不要让我看着你的背影越来越远!

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篇14:生活的选择九年级主题

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“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也"。生活中,我们常常面临着选择,没有正确与错误,有的只是一个个不悔的脚印。

比尔盖茨曾经上大学只上到一半就辍学了,许多人都对他的选择感到困惑,认为他傻,甚至取笑他。但比尔盖茨用实际行动证明他的选择是对的。比尔盖茨的选择是盲目的吗?不是,他曾今也是心灵与思想不断交织着,经过几天几夜的抗战,心灵的选择胜利了,心灵的选择让他明白大学的知识对于一个天才来说只会是绊脚石,阻碍他的思想飞翔。他没有更多的时间来浪费,所以他选择了辍学。

正确的选择,你已经成功了一半。贝多芬一生坎坷,残酷的现实曾经让贝多芬感到绝望,他甚至打算自杀,但心灵的呼喊让他重新振作起来,他选择了与命运抗战,他不顾病痛的折磨,全身心投入到音乐创作中,终于写出了不朽《命运交响曲》。的确,对于一般人,在这残酷的现实中,只能屈服于命运的摆布。最后默默无闻的死去。

贝多芬的选择,却成就了他,他之所以成功,在于他选择了一条正确的路。有这样一对男女,他们彼此相爱,那男孩曾经为女孩折了一千只纸鹤,女孩非常感动。但突然有一天,女孩对男孩说她要去国外结婚,她嫌弃他穷。男的听完,他的心伤透了,从此,男的发愤图强,努力奋斗,他想证明那女孩的选择是错的,终于,男孩成为一家公司的经理。

有一天,男孩在街上遇见了那女孩的父母,在男孩的追问下,他们告诉男孩,那女孩没有去国外,她患了癌症,去了天堂,女孩希望男孩能出人头地,她了解男孩,认为他一定会成功,女孩才做出那样的举动。假如那一天,女孩向男孩说出真相,会有今天的男孩吗?当然没有。女孩在说与不说之间徘徊,最终她选择了撒谎,她的选择证明她是对的。

世界上本没有路,走的人多了也便成了路,既然世界上本没有路,那为什么总走别人走过的路呢?在茫茫人海中,我们总是面临着种种选择,那就让我们用自己的心,选择自己的路,选择自己的特色,选择自己的个性,走出一条属于我们自己的路吧!

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篇15:失败的力量九年级话题

全文共 765 字

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“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳,谁知它当初的芽儿,却浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”——冰心。爱迪生在发明电灯以前,只是一个不知名的人,他决心用自己的智慧,为人类驱除黑暗,为了这项发明他几乎试遍了所有可能发光的材料。

有一次,他用烧黑的竹丝当做材料,在严密的操作中,终于使他可以持续点亮19个小时这短短的19个小时,却也经历了多少失败,可是这仍然不符合他的要求,他依然重新开始,总结失败中的经验,洒遍奋斗的汗水,终于造出了使世界向工业化迈进一大步的电灯。

爱迪生的成功告诉我们,成功的大屋,是有失败的砖瓦堆砌而成的,成功的高潮,是以失败作为序曲的,失败后只要我们冷静,沉着的看问题,像爱迪生那样把失败当做成功的垫脚石,把失败当做一首以牺牲和奋斗为号子写成的战歌。

面对失败,不要抱怨,把每一次失败都当做一次反思,把每一次失败都当做一次改变,改变方向,改变态度,改变方法。成功也就离我们不远了。有人说过:“如先改变自己,对方也会改变;对方有了改变,心境也会改变;态度也会改变;态度一有改变,习惯就会改变;习惯一有改变,运气就会改变;运气一有改变,人生随之改变!”所以,面对困难和失败,我们要做的必将是先改变自己的心态!

失败后不要气馁,保持一颗平静的心至关重要,我们要相信自己,只要努力定会成功;其次,我们要总结失败中的经验,找出症结所在并加以改正;最后我们要做的就是把每一次失败都当做一种历练。那么历尽失败,饱经沧桑而百折不挠的我们就会获得成功,我想:一个人如果做到这些,成功就近在咫尺;一个家庭如果做到这些,幸福就会荡漾心田;一个国家如果做到这些,世界也将为之颤动。

夏衍说过:“种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子绝不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨炼。”面对失败,让我们一起用汗水与奋斗谱写一首歌,一首催人奋进的战歌.

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篇16:《醒来》九年级

全文共 993 字

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上小学之前,我与外公外婆住在乡下,远离城市的喧闹纷扰,过着“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”的优哉游哉乡间生活。又因为乡间生活无忧无虑,有时一睡便会过头。美梦终了,一睁眼,便是外婆慈祥的面孔,扑鼻的是农家稀饭与种.种时令小菜的香气;窗外,是暖暖的阳光。见我起床,外婆便笑着拍拍我的头,嗔怪道:“睡到这么晚,赶快去刷牙洗脸,不然饭都凉了。”

我做个鬼脸,先冲到饭桌旁深吸一鼻子香气,再赶紧跑去洗漱。

有时,我也睡不踏实,清晨从一个梦里惊醒,一时睡意全无,就抱着被子卧坐床头:窗外泛起鱼肚般的白色,太阳还未升起,点点晨曦透过薄薄的窗帘撒在床上。侧耳倾听,有外婆在厨房中忙碌的声音,铲子与锅碰撞,菜刀与案板相亲,鸡蛋液流进锅内的滋滋声……梦境已抛脑后,出门悄声站在厨房外,嗅着饭菜的香气便是莫名的幸福。

吃过早饭,在家转了一圈,看看外公在书房练字,盯了一会儿略感无聊,便冲到外婆边上大喊:“外婆外婆,帮我扎辫子嘛!”外婆一定会放下手上的绣花线,拿起梳子和皮筋,好似无奈何地问:“要扎什么样的呀?”“就是两个辫子的!”我乖乖搬来一张板凳坐在她跟前。记得严歌苓在《一个女人的史诗》中写道,田芳菲自幼生活清苦,但因为每天早饭的清香与母亲为她扎的发辫,她原谅了原本贫瘠不堪的生活。

而我呢,每天扎着漂亮的辫子,吃着美味的食物,踩着乡间虫鸣与风声溪水声汇成的圆舞曲舞点,自由自在的游荡在每一块田野中,自是快乐无比。

到了上小学的年纪,来城市中读书,叫醒我的,是每天6:30的闹铃,外婆仿佛只存在于记忆中,怕是因为我的忙碌,很快便没了踪影。

求学的日子简单地重复,两点一线的生活十分无趣。或许是看到我闷闷不乐的神情,那个周末,母亲便带我回到乡下,到外婆家正好是早上7点。我迫不及待的冲下车,来到院子里,刚要大喊“外婆”,被正在院中晨练的外公止住:“嘘!你外婆还在睡觉呢!”外公小声道,“她本来是习惯睡晚些的,因为你小时候睡得不安稳,有时便早早起床,她怕你见不着人,就每天都早起些。”突然知晓了事情的真相,我有些惭愧羞赧。进屋后,我站在外婆的房门外,想着小时候,醒来时眼前便是外婆的样子,思绪飘向远方——

一抬头,见外婆推门出来,她的眼前便是我。我笑了:“外婆,我来叫你起床啦!”外婆也跟着笑。

看看窗外,一缕晨光透过窗棂撒在房间内,如此一想,生活是如此奇妙,如此幸好,每一次醒来,眼前便是我最亲爱的人,是这明媚而温暖的世界。

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篇17:感受到挫折九年级满分

全文共 758 字

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挫折是什么?

挫折,每个人都解释不清,但每个人都经过。

我的理解很普遍,人生中收到了磨练、考验。

假如,世界上没有了挫折,没有人收到挫折,世界将会是什么样呢?

如果把人经受磨练后比作蝴蝶,那么,刚出生的婴儿就是一条出生的毛毛虫,毛毛虫吐丝,将自己化为一个茧,这是一个痛苦的过程,但如果不经历这段痛苦怎样变成美丽的蝴蝶呢?

对,人也是如此,倘若没有挫折就是如蝴蝶在茧里挣扎的时候被人捡到,并用剪刀剪开,最后出来就是一只未成形的蝴蝶,煽动着既无力又邹巴巴的翅膀,最终死去。

生活中,挫折并不是坏事,只是人们看待它不同罢了。有人说:“挫折真讨厌,为什么上天要给予人挫折”挫折的确讨厌,但有的人就不这样想,爱迪生试验灯泡,失败了一千多次,他却笑着说:“至少我知道了一千多种材料不能用来做灯泡。”他遇到了一千多次失败,一千多次挫折,一千多次重来,他却一直没有向困难低头,一直没有像挫折低头。

大多数,不,几乎所有人都把挫折当成一种痛苦,如果没有挫折,人就像一具空躯,没有痛苦的冶炼,怎样才能成长呢?

其实,挫折是一种快乐,如果没有了挫折,那么世界上就没有了快乐、甜蜜。如果没有了挫折,人还完美吗?如果没有了挫折,世界还存在吗?有人可能会问,有没有挫折关世界存不存在你什么事呀?我告诉你:“如果世界上没有了挫折,人类就会无节制的向大自然索取,建造更新奇的东西,人类发展过快,世界不就被毁灭了吗?”

现实生活中,很多人都在埋怨:“哎呀,真讨厌,如果世界上没有这些讨厌的挫折就好了。”可是你有想过真的没有了挫折之后吗?

亲爱的朋友们,珍惜当下的挫折,或许,真的有一天,上帝把世界上所有的挫折变没了呢?

假如没有了挫折,生活会怎样呢?

假如没有了挫折,世界上会存在生命吗?

假如没有了挫折,会有友谊、法制、仁爱……吗?

假如没有了挫折,会有……

我以为不会,你呢?

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篇18:最新劳动中的快乐九年级

全文共 1035 字

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莫格索尔曾说过:“劳动是万物的基础,劳动者是支柱,他支撑着文明与进步的结构和它那辉煌的穹隆。”如果没有人热爱劳动,没有人去劳动,就不会有我们这个美丽的祖国。 Mogosol once said: "Labor is the foundation of all things, workers are pillars, he supports the structure of civilization and progress and its glorious dome."If no one loves labor and no one goes to work, there will be no our beautiful motherland.

古今中外有多少热爱劳动的人,如果没有詹天佑的劳动,哪有京张铁路的完美竣工,哪里有中国人的扬眉吐气?没有袁隆平的劳动,哪有今日丰产的水稻,哪里有今日的从温饱追小康?没有李素丽的劳动,哪有乘客放心的神情,满意的微笑?巍巍长城,诉说着古代劳动人民的智慧和勤劳;葱葱绿林,感怀奉献者的劳动消减了漫天飞扬的黄沙;高楼大厦,映照出建筑工人、技术员圣洁的灵魂。是劳动使荒凉的世界变得多彩,是劳动将漫漫沙漠变绿洲,是劳动将建筑的美轮美奂之歌传唱千古。

大家都觉得生命在于运动,而我觉得生命在于劳动。家长们经常对我们说要热爱劳动,因为劳动可以锻炼我们的体格,有时候还能够为我们带来欢乐。小时候的我是一个讨厌劳动的孩子,觉得只要认真学习就可以了。妈妈发现了,有一天她对我说:“今天我要带你去老家的农场看一看。”

我很疑惑:“为什么呢?”

“让你体验劳动的快乐啊!”妈妈说完,拉着我上车了。

经过了5个小时的等待,我们终于到达了目的地。远远望去,一片绿悠悠的稻田,像一片绿色的海洋,隐隐约约能看到几个农民。妈妈说:“等会儿我们去那边帮助。”妈妈指了指那边,一开始我是抗拒的,但在妈妈百般劝说下,我答应了。我们换好了衣服,就开始帮助,我小心翼翼地将一根根稻田插进水中,结果倒了,一位农民伯伯对我说:“小朋友,要像这样子,用力一点儿,不然插不好的!”他又给我示范了一遍,我花费了九牛二虎之力终于给插好了一根,我很有成就感,我又继续插了几根。我虽然满头大汗、很累,但是我从中体会到了劳动的快乐。

过了一会儿,我们就回去了。从此以后,我就知道劳动是一件光荣的事情,要热爱劳动,要学会用自己的双手养活自己,学会用劳动去创造物质和精神财富。

让我们一起热爱劳动吧!

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篇19:挫折的磨炼九年级满分

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夜深了,月光如流水一般,射过窗户,透过窗帘,撒了一地。我独自静静地坐在桌前,任凭眼泪“滴答,滴答”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

这次期末考试,我又远远没有达到预想的结果,我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有。我怨老天不公,又不觉想起那挑灯夜读的情景,难道我的努力都是无用功吗?

算了,不去想了,开灯看一看课外书吧。我打开了灯,发现地板上的饼干渣在动。我推了推眼镜,想看得清楚些,只见几只小蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,貌似它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西,还想跟它们设点“障碍”。

我将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,我就用笔把它们团团围住,看它们这回怎么办!我静静地盯着它们,一个带头的蚂蚁首先爬上了这只笔,它就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上了笔,它们想用力把饼干渣拖过去,可是,天公不作美,试了几次都没有成功。那只带头的蚂蚁将饼干渣抬了起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大概三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。

我突然领悟,连这么小的蚂蚁遇到挫折都没有丧气,我们就更应该敢于去面对挫折,去拼搏。这又使我想起:贝多芬双耳失聪,这对一位音乐家无疑是最大的挫折,而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意,他说:“我要扼住命运的喉咙”。

人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过,挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的`人来说,它是一块成功的踮脚石。

我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来.我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩。

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篇20:收获了理想九年级优秀

全文共 785 字

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师像一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。在我的心中,老师拥有着至高无上的地位,他们是知识的传播者,是道德的典范,更加是爱的化身。

老师,是辛勤的园丁,是蜡烛,是培养祖国栋梁的人。我们是艳丽的花朵,是坚强的野草,是祖国的栋梁。年轻的我们要有老师来教育培养,所以我们每个人的心中都盼望着自己会遇上一个好老师。

理想中的老师是一位和蔼可亲、关爱学生,知识渊博、充满责任,宽严相济、方法得当的老师。

我理想中的老师多么完美!这位老师和蔼可亲,关爱学生。当我们生病时,她会像妈妈一样关心我“你生病了,一定很难受吧,躺下来休息一会儿吧!”接着她会递上一杯热气腾腾的白开水和药,这样的老师别提有多亲切了。当我们遇到其他困难时,老师也一定会千方百计帮助我们想办法去战胜。

我理想中的老师,这位老师知识渊博,充满责任。老师应是一股不断涌出新水的清泉,与我们讲课娓娓道来,旁征博引,妙语连珠,那才叫新鲜!不管是优等生,还是差生,在学习上只要有什么困难的时候,老师会不厌其烦地把题目讲给我们听,一真讲到我们听懂了为止。

我理想中的老师,这位老师是一位宽严相济,方法得当的老师。当我们犯了错误时,她不会责怪和惩罚我们,不会让我们写检讨、写启示,而是会和我们面对面的讲道理,找原因,开导我们,并告诉我们下次不可犯类似错误。而平时只要我们一粗心大意,老师就会严厉地对我们说:“你怎么那么粗心呢?如果在这么一点小问题上还粗心大意的话,那么,那些难题你怎么去完成啊!”我们呢,自然会去听从老师的话,并努力把这些坏习惯给改掉。

总之,我理想中的老师,像一位慈母,无微不至地照顾着我们;像辛勤的园丁,用心血,精心地浇灌着花朵;像明灯、罗盘,指引着我们前行的道路和方向。

人们都说老师是阳光下最伟大的职业,是啊!“落红不是无情物,任作春泥更护花”,她比落红更伟大。

她,就是我理想中的老师。

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