生命花开作文（20篇）

让生命灿烂如花——“践行中国梦”随感江宁科学园小学 六（5）班 杜璇 指导老师 程香生命如火，照亮我们一生；生命如霞，使我们朝气蓬勃；生命如花，使我们嗅到她的香味；生命如诗，一首首使我们有所感悟。中国梦，需要一个个鲜活的生命去承载，去起航，唯独拥有生命，一切才会变得美好。有一种蛾叫做帝王蛾，之所以得此名，是因为它长着一对长达几十公分的翅膀，大得与它的身体不成比例。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的，当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了鬼门关。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候力竭身亡，不幸成了“飞翔”这个词的殉葬品。有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得了救助而见到了天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小的茧洞是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在。穿越的时刻，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；惟有两翼充血，帝王蛾才能振翅高飞，人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去了充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。没有谁能够施舍给帝王蛾一双奋飞的翅膀。飞吧!生命中永恒的灿烂! 帝王蛾用自己强大的生命的力量去冲破一切的困难险阻，我们人何尝不这样呢？有些人以为受到一点点挫折，一点点压力就受不了，可这根本算不上什么！只要有生命的存在，生命的气息，这个世界就是有文明的，有感情的，美好的。即使坎坷，即使人生道路布满了荆棘，你也一定要挺过去，谁的成功背后没有汗水的挥洒，心血的倾注，心灵的支撑！生命是一切成就的奠基的基础，若无了生命，世界就是一片死寂。最后就是中国的人命！在民国时期，你是耗费的太多了。垃圾堆里的破布烂棉花有老太婆们去追求，路边饿得半死的孩子没有人过问。以前富家太太生孩子，得雇一个奶妈。自己的孩子白而胖，奶妈的孩子瘦且死。如果你问中国要到什么时候才能翻身？要等到人命贵于财富，人命贵于机器，人命贵于安乐，人命贵于名誉，人命贵于权位，人命贵于一切，只有等到那时，中国才站得起来！就是这样，热爱生命，因为我们的船只要远航。因为选定了远大的目标，所以我们风雨兼程。因为xx主席的一番话，“中国梦”这个主题就诞生了，因为有了这个“中国梦”，我们在不断进取，因为我们不断进取，生命才有着花一样灿烂的色泽…

佛说，人有九九八十一难，只有当你克服这些磨难，才可修得正果。人生在世，挫折无数。前方的道路犹如一条长长的隧道。若心怀希望，那么恭喜你，你看到的就是洞口的那一束光。若怯懦彷徨，那么，你看到的便是前方无尽的黑暗。心怀希望，坚持梦想，上帝会冲你挥手。

希望。是人生在世的以为调节剂。有希望便会有前进的动力。因为希望世界和平，马克思创造了《马克思理论》因为希望社会进步，爱迪生发明了点灯。因为希望中国富强，谭嗣同不惜洒血市场，发出“死得其所，快哉快哉!”的豪言壮语!

希望，或许是如世外桃源般渺茫。但虽如此，海伦凯勒依旧发出《假如给我三天光明》的呼喊;桑兰依旧忍着剧痛微笑却又坚强得说出“我要再次站起来”的话语;美丽妈妈依旧不顾地球引力冲去接下掉落的婴孩……如果说，乌云遮住了眼，让许多的人看不清现实，那这些人我只能说是这“该死”的希望蒙蔽了他们的双眼，使他们如此奋不顾身，拼命向前。

哲学家曾说过“人生就像爬坡，有的人看见的全是上坡，便懊恼垂头离去。有的人看见的全是下坡，便欣然走完全程。"在我看来，这句话也可以理解为，有的人看见了希望变坚持了下去，有的人看不见希望，便只好放弃。由此观之，除了希望，我们还需要的一个“催化剂”便是坚持。

《劝学》写道“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”坚持，是万物形成的一个必经之路，滴水石穿因为坚持，铁杵磨针因为坚持，读书破万卷亦是因为坚持。

坚持，创造了刘翔飞人一般的称号;坚持，赋予了李云龙神童的名声;坚持，更是书写了苏武坚守边疆的种种奇迹。

没有什么事达不成的，只要你心怀希望，坚持梦想。

心怀希望，坚持梦想。乔布斯创造苹果，一手带领苹果成为如今手机市场上数一数二的霸主;心怀希望，坚持梦想。马云白手起家，却一跃成为首富，更是开拓了如今网络商城的新局面。

人，不可能一辈子都一帆风顺，但只要你心怀希望，坚持梦想，就会成功。

坚持，绽放生命之花。

生命之花在苦难中孕育，又在苦难中绽放!

苦难值得珍惜犹如蚌以伤口凝结成的珍珠一样值得珍惜，苦难是私人的宝藏，任人炫耀都无法使它失去价值;苦难是一段情绪并不是想拥有即能拥有的，想让他出现他就会出现的，如果彩虹是太阳苦难的辉煌，珍珠是蚌的眼泪，如果日出是宇宙阵痛的分娩，杜鹃是鲜血染红的花朵，那么即使死亡我们也能平静的接受。苦难带给我们生活中的乌云，风狂雨骤，但他也带给我们从来未有过的冷静、清醒、理智。我们知道活着的时候才拥有苦难。我们同样知道苦难启示我们还活着。我想苦难是一盏暗夜里的灯吧!为什么总能清晰的照出我们的阴影!照亮我们眼前的世界?

我曾千百次抱怨：上帝怎这般不公，有的人一生下来就是百万富翁，而有的人一来到世上就是乞丐;造物主怎这般“玩忽职守”，它创造出那么多美丽可人的主儿，却在我身上百般“克扣”。

慢慢地，我知道，当我默默地在岁月中跋涉时，却发现苦难也给我带来了可贵的生命品质：如自尊、坚韧。或许这正应了一句话：“累累伤痛是生命给你的最好的东西。”

谁说上帝不公平?它叫人在付出努力的同时却获得心智的力量。的确，人的成熟和自我超越离不开亲身的苦难经历。曲折，加速着意志的成熟;挫折，培养着性格的完善;坎坷，锤炼着品质的升华。

苦难，是一位伟大的导师。苦难可分解出自省，它教会我们冷静思索，从不幸与失败中理清头绪，达观面世;苦难可转化为自强，当屡遭命运捉弄屡战屡败时，成功的种子已在其中孕育。苦难造就的坚韧不拔者定能跨沟迈坎，寻到生命的转机;苦难还升华为创造。试看古今中外一些不幸而伟大的灵魂吧，他们都是屡遭困厄、长期受难而奋发的结果。悲惨的命运，使他们的灵魂在肉体与精神倍受磨折。伟人固然由于毅力而伟大，可是也由于灾患而伟大。

朋友，请珍惜你的苦难吧!牡蛎生病结成珍珠，人类经受苦难、战胜磨难，将会使生命变得伟大、超脱而丰满。

青春像花朵，日子像蜡烛，把活着的每一天都当做人生的最后一刻，把奋斗的每一时都化作动力的最后一拼，人生才能活出精彩，珍爱你的拥有，请珍惜时光！

还没能来得及跟童年说声再见，我就已被推上青春的列车，还没能享受够爹妈的“怀抱”，却已不得不尝试着独自奔向远行的译站。然而，在这世上生存了17年的我，仍不能回答：我为什么而活着。

前几天傍晚，同学来家里玩，将一朵含苞待放的玫瑰忘在我的书桌上。和她出去逛了一圈，回家后，才发现那朵脱俗的玫瑰仍干涩地躺在桌上，只是雪白的花瓣已失去了她在泥土中的艳丽，而且不再高傲。她肯定在呻吟，我想。于是我不由自主地把她插入了盛满水的杯中。

半夜，我突然从窒闷的梦中醒来，朦胧中闻到了一股淡淡的，幽幽的花香。我不由得一振，迫不及待地寻找花香来源。我的目光触及到了一朵正在娇妍盛开的玫瑰——是那朵枯萎的玫瑰开放了，是她在散放着脉脉香味！我的心又振动了。

离开了生长的大地，已经枯萎的残花，尚能努力开放，默默地发送自己来之不易的清香而且是在半夜，谁也不会在意她的一丝淡香，她又为谁而开放呢？

后半夜，我豪无睡意，一直在想：花在最后一息也送出自己的清幽，那我呢，一个正值花季的女孩究竟为什么而活着呢？

晨曦初现，我领悟出：

是花，就希望开放；是人，就渴望成功！因为，每一个人都担负着重要的使命——为人类为世界创造自己所能创造的价值。

这，就是我活着的原因。

校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园，为学生创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境。但在这美丽的校园，却处处都隐藏着“裂缝”──校园意外、危险。仔细听，“嗤嗤嗤……”裂缝正在慢慢延伸。

20XX年6月12日，吴店中学七年级二班上午的最后一堂课是地理。当课上到大概一半的时候，坐在第三排的陈某和杨某因一些鸡毛蒜皮的小事突然发生了争执，随后两个人在课堂上当着正在上课的老师的面打了起来，而且越打越凶，导致其中一人死亡。班上的所有同学都目睹了这幕。

近年来校园的惨案频发，带来了的震惊和悲痛，将原本安静宁和的校园推上了风口浪尖，受到伤害的学生的家长们撕心裂肺地呼喊和掉眼泪。而使这场悲剧上演的幕后主编便是“心胸狭窄”。对于心胸狭窄的学生，老师要对学生多引导，引导他们学会接纳、宽容别人，学会站在别人的立场思考，学会欣赏别人，每个人都有优点和缺点，既看到优点也要接受缺点。还要通过多读故事。教育实例让他们开阔胸襟、树立大爱思想。

人们都知道，裂缝不是与生俱来的，而是人们没有留心安全，没有谨记安全，由于疏忽而出现的。

20XX年12月7日晚，湖南湘乡育才中学发生了一起惨剧。当天晚自习下课后，一名女生下楼时滑倒，后面潮水般涌来的人群，一层叠一层地压上来，导致八名学生不幸殒命，二十六名学生受伤，八朵生命之花瞬间凋零了。

他们的父母心里原先的希望一下子化成了尘埃，随着哭泣声飘走了。他们整天以泪洗面、食不下咽、寝不安席。

之所以会使“踩踏的事件”这只魔鬼近几出没于校园里的原因是学校的管理，学校对学生上学和放学，上课和下课这方面的管理根本就是一个漏洞。一哄而上，一哄而下，一哄而散，学生不按规定和班级秩序，大家你争我抢，一片混乱，稍有不慎就可能发生了踩踏的事件。如果有专人指挥和疏导，排好队按顺序行走，踩踏的事件完全可以避免。裂缝还在延伸，悲剧还在上演。谁又忍心看到亲人为自己伤心呢?那就行动起来吧!让我们搅拌泥浆(指安全意识)，补合“裂缝”。生命的颜色是那样五彩缤纷，如歌的岁月在吟诵青春，让我们一起“关注校园安全───珍爱生命”，使校园安全无“裂缝”。

朋友，对你来说，生命是什么？我想，生命是成功的资本，生命是爱的源泉，生命是幸福的根基，生命是快乐的代言人。生命使残疾的海伦凯勒成为坚强的继承人，生命使仰天大笑出门去的李白成为诗苑的奇葩，生命使懦弱的自己重新获得站起来的资本，生命因生活而变得无限，生命因人生而不再脆弱，生命因自己而需要珍惜。

朋友，生命会为你带来什么？我想，生命会为你带来酸甜苦辣的生活，体验生活的魅力；生命会为你带来仰望蓝天、吸取知识的能力，感受自然的魅力；生命会为你开启朋友的大门，敞开心胸与他们做朋友。生命使你感受父母的慈爱、朋友的关心；生命使你感悟人生的真谛、世事的真情；生命使你探索自然的神奇、人世的奥秘。生命总会为你带来各种奇迹，生命总会使你喜笑颜开，生命从不属于他人，只属于你自己，生命会因你而改变。所以，朋友，你不会因挫折而放弃生命，这不是理由；你不会因困难而浪费生命，这毫无道理。

朋友，生命说起是属于你的，但它其实属于更多的人。它属于无私奉献的父母，它属于爱你的朋友，它属于你爱的亲人，它属于未曾相识的陌生人，甚至更多。但它只会被自己所支配，但它只会听从自己的命令，但它其实只能由你而改变。生与死，只在一念之间。乐与悲，也在你的一瞬之间

朋友，让生命之花绽放出缤纷的色彩吧！

人世间,沧海变桑田,高山变平地.或许这一切都可以改变,但唯一不变的是生命的主题--生如夏花,一瞬即是永恒.

--题记

葬花吟

哀伤的语调犹如飞逝落红,淡若烟罗的冷香氤氧那抹曾绚烂过的婀娜。

你轻蹙两弯黛眉，玉手软软摆弄手中的花簇，将无数落红尽埋于净土之中，随土化去。

你也期望如这花，“一抔净土掩风流。”众人皆醉我独醒的孤苦，幸福可望而不可即，大观园的种种丑态在你心中留下千万到旧伤新疤，汩汩涌动的鲜血融化不了你心中的哀怨，于是，你奋力一挣，驾起双翼回归天丘的尽头？

杜鹃啼血，独留以超然纯洁浇铸的傲梅，可是你千年不变的咏叹调。

菊花词

东风渐起，吹醒束束残菊，在暗香的浸淫中轻吟浅唱。

空气开始凝固，风欲狂而未能。你最终还是来到了汨罗江岸，脸色憔悴，形容枯槁。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”宁愿赴江流而葬于江鱼腹，也不愿以皓皓之白而蒙世之温蠼。

风还是很寂寞，在云中犯过的是日的清波，蕴藉着菊香。这就是你，大地坚挺的自豪的脊梁。

沉沦的光明中灼灼生辉的只有这汨罗江沉不下去的心，伴随江畔怒放绮丽的菊，永不凋零。

兰花颂

芳华尽谢，唯留独隅清谷的幽兰，雨霖墨淡，吐尽红尘梦。你俯视百花争艳的痴傻，笑祷一缕轻烟的淡然。马车上向外凝眸的倩影惊飞花香无数，你挽一髻蓬松的青丝吞吐你心中的豪气。半报琵琶的踏上和亲之路，争风吃醋的宫廷已容不下你广阔的胸怀，塞外陌生的广袤世界无法抹去你巾帼红颜的傲骨。

掩眸余思，天作之合的新曲谱成一段佳话，踏着车队的清脆铃声，淡淡地传唱了千年，回荡在幽兰的空谷中，携着兰香，永不凋零。

生命如花，独留芬芳于枝头，谁的精神惊的浪起云涌，生出一朵常开不败的绚烂。

[生命是一朵常开不败的花为题的700字作文

薇儿家有个大花园，那里百花盛开，百鸟争鸣。那花儿是爸爸种的，他照料的特别细心，花儿也长得特别好。

可是，一次意外，夺走了爸爸永恒的生命。薇儿伤心极了，每天，她都要去替爸爸照料花儿，看着看着，薇儿就哭了。她不明白，死神为什么要夺走爸爸的生命。

突然有一天，花园被烧了，薇儿蹲在哪儿泣不成声，妈妈拉她，她也不走，她只想陪着这些可怜的花儿。忽然，她眼前一亮，发现了一朵未被烧死的花儿，她欣喜若狂，旋风般跑过去用手轻轻抚摸着这一株可爱的花朵……哦，它是如此脆弱!

从此，薇儿认真的照顾它，还给它唱歌，给它跳舞，给它讲故事，甚至把它当作自己的朋友。冬天在不知不觉中到来，天上下起了美丽的雪花，刺骨的寒风把小花冻得瑟瑟发抖。薇儿急忙把自己的小围巾拿了出来，为小花披上，它不冷了。小花很感谢薇儿，它决定开出最美的花。

春天来了，它伸了伸懒腰，贪婪地吸取着充足的阳光，忽然，一只蜜蜂飞来，吸了吸鼻子，香气迎面扑来。它看了看花儿，飞走了。不一会儿，蜜蜂又飞了回来，身后还有一大群蝴蝶。它们在小花旁边跳起了欢乐的舞蹈，原来，它们是来鼓励花儿的。

小花受到了鼓舞，变得更努力了，它对自己说：“我可以!”

终于，它实现了了自己的愿望，开出了最美的花儿。

当薇儿对着它笑时，它也害羞的笑了……

鲜花之所以那么美丽，是因为有绿叶的陪衬；大厦之所以那么矗立，是因为有根基的永固；蜡烛之所以那么神圣，是因为有无私的精神。

然而，一些人在人生的道路上，一味地追求幸福、盲目地寻找快乐、朝着地工作赚钱，。不过，在现实生活中，敢于与命运作斗争，不为私自利益而工作的人，也大有人在。当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼一角时，被眼前的一幕惊呆了，一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉把孩子救出，这句男子是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺，最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把住了生命之门。

当你面对古战场，面对废墟、面对戈壁滩，是否心怀凭吊，心感悲凉，心存害怕。在天安门广场的人民英雄纪念碑前，您的感受如何？在碑面上有虎门销烟，林则徐用生命维护了国家的尊严，把千万的抽鸦*的中国人，从死神前拉了回来。在抗日将领中，二十九军长佟麟阁和一三二师师长赵禹他们不怕牺牲，英勇地与敌人战斗，直到生命的最后一刻，在战争中，有多少人为了自己的祖国和民族的尊严和统一而奋斗，不怕牺牲，他们用生命铸成了国家和民族那坚不可摧的长城。

当你在学识的海洋中寻求时，有一位伟大而无私的人，始终对你不离不弃，他就是老师，也许他就是其中的代表，刘让贤——获得“孺子牛”国家教师最高称号，他在青海高原的乡村小学教书，几十年如一日，像孺子牛一样辛勤耕耘，为把孺子培养成才为毕生的心愿，心甘情愿地作贡献，鞠躬尽瘁，不图回报像牛一样兢兢业业，怀以爱心，默默耕耘，埋头苦干，任劳任怨。吃的是草，挤出来的是奶，燃烧的是自己，照亮的是他人。

面对灾难，他们选择的是先救他人；面对战争，他们选择的是保卫国家；面对更多，他们付出了更多……

在他们眼中，生命并不是不宝贵，因为他们知道还有比生命更宝贵的，愿生命之花为无私永远青春绽放。

[生命之花因无私而绽放作文

海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”孔子说：“言必信，行必果。”诚信对中外名人来说，都是那最灿烂的一束花。

诚信是远航船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

诚信是商人打开金库的钥匙，有了它，商人才会赢得财富。

诚信是人的骨，有了它，人才得以站立。

如果把人生比做是一座庄严的城堡，那么诚信就是那穹顶的梁柱；如果说人生是一株苍茂的大树，那么诚信就是那深扎的树根；如果说人生是一只击破长空的雄鹰，那么诚信就是那有力的翅膀。

然而，无可奈何花落去。蓦然抬头，发现眼前所飘荡的只是些希望的亡灵，诚信不再。

没有了诚信，曾经肥沃的土地一片荒凉，生命的光环也一天天地暗淡，此长彼消。

时光飞逝，我们终于明白了这痛楚的根源之所在。于是，我们学会了寻找，在静默的灵魂中寻找它的身影。

终于，似曾相识燕归来。生活开始朝新的方向发展。

心有明灯，便不会迷失于沼泽之中，便可能拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份坦荡的胸怀……

心有琴弦，纵然客走茶凉，仍会有悠然小曲从心底飘然而起，仍会有花香满树，美酒千杯。

心有栅栏，青藤妖娆，叶间蝴蝶小憩，花间蜜蜂嬉闹。恬静，犹如碧蓝的天空中清风邀来几朵白云。

心有诚信，高贵、尊严与善良便会与你相伴今生，为你领航开路。一路走来，皆是奇花异草。

曾几何时，易水送别，一诺千金，豪情万丈，大奏豪情侠客永恒的旋律。

又几何时，海誓山盟，化蝶共舞，与尔同生共死，轻弹柔情恋人缠绵的绝唱。

更几何时，清正廉洁，以民为重，为民谋福，成为多少清客恪守的戒律。

古往今来，又有哪一首千古吟唱的歌谣不是前人耗尽一生的心血用诚信敲击出来的呢？

心有诚信，才有了敢于说出真话的人；心有诚信，才有了纯真高尚的人；心有诚信，才有了历史上那一个个鲜活可爱的生命。

因为诚信，生活的画面更加美丽动人；因为诚信，生活之歌更加悦耳动听；因为诚信，生活的美酒更加浓厚醇香。

多年后，我们终于看到，诚信这朵生命之花越开越灿，美艳动人。

[诚信生命之花优秀作文

生命是脆弱的，我们一定要珍惜生命。

在我三年级的时候，我们班的几个同学在灌木丛边捉叶子上的蝴蝶，每当蝴蝶停在叶子上的时候，就是最危险的时候。“小淘气”们就用手飞快地捉了一只又一只的蝴蝶，我想：那一只又一只的蝴蝶一定在手中挣扎，不可能不要自己的命。

我以前有几株多肉，在夏中的时候，火辣辣的太阳公公像一个大烤箱把大地烤地干巴巴的，水也一点又一点地送上了天。不久云朵累哭了，哭出了大地的水，水把干巴巴的大地一下了变成了落汤鸡。一滴又一滴的水落进了花盆里。不知道是酸雨，还是根超负荷运动，有两株在慢慢在枯萎，但有一株不人在和水斗争，没有枯萎，赢得了胜利。生命是要不断努力的。

美国35岁的肯尼。伊斯特戴尔是一位不辛的人，他成了一位“半身人”。在他六个月的时候，得了一种罕见船疾病，医生预言肯尼他活不过21岁，但他竟然神奇的活到了35岁，肯尼的爸爸妈妈让他带假肢，肯尼不但不愿带，还说用手或用滑板车帮肯尼走路。肯尼的兴趣爱好是打桌球，但只能在桌球台上打。肯尼顽强的生命拍成了电影《只有上半身的男人》。生命可以残缺，但决不可以放弃。

我们的生命是脆弱的，我们一定要珍惜生命，决不可以让它白白流失，让自己活得更加光彩有力。

我喜欢光彩夺目的凤仙，我喜欢满脸光彩的菊花，更喜欢有“生命之花”美称的风信子。

清晨，晨曦微露，东方一片红色。风信子的种子小小的，摸上去凉凉的，果实上有绒毛，活像一颗小栗子。叶子有绿、红、黄、蓝四种颜色，叶子向上卷起，一簇簇，一丛丛，充满美丽，风信子的根部有一个“小皮球”，那是储存水分和养分的，即使在严寒的冬天，炎热的夏天，“死亡之地”的沙漠上，都可以无忧自在地生长着。咦，那是什么？是人参？大错特错，那“人参”就是风信子的根，因为风信子的根又多又细又长，可以伸展到周围23英尺的土地，可以钻到深度为10米的泥土里，不畏石头，勇敢向前，不屈不挠。风信子的花可香了，像是在头顶上长出的头发，缤纷多彩，婀娜多姿，像是一群仙女，伴着优美的音乐，跳着悦动的舞蹈，来到人间，花香犹如一只五形的手，牵引着我们投入它的怀抱。秋天的风信子和同样辛勤地园丁，给予了孩子们最后的力量，它又似一位慈祥的老人，苦口婆心地对孩子们说：“孩子们，再见了，勇敢点！”孩子们点点头，它们迎着晚霞，离开了妈妈。

风信子这种“只要点燃生命之火，便可共享丰满人生”的精神感动了我。生活中的我也要勇敢向前，不屈不挠。

盛开的野菊，我看到了一种正值青春的活力，枯萎的玫瑰，我又看到了另一种生命含义的跃动。

野菊花美，是一种朴素的美，或许它没有耀人的光彩，也没有诱人的香味，但它却能安安静静地过完自己的一生。或许人的一生就该如此平平凡凡吧?但，比起它，我却更爱面前的玫瑰……

桌上的玫瑰花插在盛水的瓶子里，但明显已经枯萎，如血的花瓣透着丝丝的黑，样子已不如盛开的野菊美丽，花朵低头垂着，奄奄一息，如同一个已失去青春活力的少女……想必大家都看过盛开着的玫瑰吧。那玫瑰的花辫儿，或深红，或浅粉，或淡黄，都那么的美丽!深红玫瑰，妖艳的美;浅粉玫瑰，纯静的美;淡黄玫瑰，温馨的美……我不敢说从古至今所有人都喜欢它，但我敢肯定无数人曾惊叹于它的美，无数人为它在脑海留下美的记忆……

玫瑰的生命期很短啊，它是否会为了不能长久活着而遗憾?我想不会，因为它活过，精彩地活过，更因为它为人们留下一段记忆，美的记忆，长久的记忆……

以前，我曾无数次思索：生命的意义是什么?在那瞬间我明白了，生命的意义在于，像玫瑰那样，活着，就不用去管是否长久，只管在有限的人生中，绽放出生命无限的精彩!

那是六年级的暑假——一个绝对轻松的假期过后，第一天返校的日子。初秋的清晨，天气已凉爽了些。太阳正乐此不疲地从遥远的东方缓缓升起，向万物传达着新一天的讯息。它依旧沉默地俯视着昨日的树。一夜的消磨，那株树又苍老了几分，与寂寥的秋日巧妙地形成呼应。那种不变的敏锐的眼光，用心地捕捉着瞬间掠过的飞鸟。

没有什么会使我的心情变糟，相反，今天异常的轻松。毕竟沉重与不舍在结业考试前早已体会过了。现在我所拥有的，就只有更愉快的心情，并拿着它去迎接新的挑战。那天，我特地穿了一身极酷的衣裳，背着一只仅装有笔和笔记本的轻书包，一路登着自行车，激动的像只快乐的小鸟，又有点像刚下了蛋的母鸡。

快到校门口了，老远便望见那座新楼已经落成。朱红色的墙壁，呈环抱的形状，以及那种永远无法抹掉的亲切感都令我感到心旷神怡，只想用大口地呼吸来表达我的激动之情。旁边的那株杨树还是没变呵!无止境地伸长自己的枝条，把可能的地方都遮盖得没有一丝光亮。它就那样密密地，为这座新楼投下一片阴凉，为我遮挡了六年的骄阳。树下一条僻静的小路，在树阴的黯淡下，更显一种神秘和凄清。直到现在，还有不少低年级的孩子喜欢到里面去探险，捕到倒霉的甲虫并发出愉快的欢呼。是啊，一代又一代，我们都是这样快乐地长大的。

“草场”依旧用行动捍卫着自己名副其实的荣誉——到处生满了杂草。夏天时，那些草可达几尺高，随风摇曳着，没有规律，却有节奏。几个积极的孩子已经在上面连蹦带跳地捉蝴蝶和蚂蚱了。看着他们欢愉的背影，我的眼睛模糊了，我仿佛看到几年前的我们，是怎样在这片“草场”上又跳又叫，逢人便炫耀自己的“战利品”。印象中，六年了，这片草地从来没有被拔过。冬天，它畜肥蓄养，为来年的生长备好了充足的条件;夏天，它尽情生长，为天真的孩子们创出玩耍的天堂。

静静地走过一年级教室门前，回想着大约六天前，我们还在上一年级时的情景。这间旧教室，曾经是我们的教室，曾经是现在五年级同学的教室，曾经是现在四年级同学的教室……新楼竣工，这里大概不久就要被拆了。但那可爱的、黑体写成的“一年级”三个字，却会永远保留下去，无论“永远”是多远。

生命就像一条奔流不息的大河，永远没有目的地。你我都在其上努力地航行，或顺水推舟，或急流勇进。而我们总有自己的目的地，迟早会上岸;当然，还会有不少人，为了到达自己最终的目的地而继续勇敢地向前划着。有需要，才会有价值。生命之河就这样体现自己的价值，并继续奔腾下去。

我轻轻地抚着窗外的护栏，它早已是绣迹斑斑。上面依稀还留有我的手迹。忆及那些往事，所有的情感一涌而上，却都在喉头哽住。能做的，只有微笑。

突然听到一个熟悉的声音在叫我，猛得一回头。初秋的骄阳已升得极高了。刺眼的阳光不经任何阻隔而直接射到我的眼睛里。那光芒似乎永远也放不完，永远那么积极，洋溢着活力。后来，朋友说我呆了。

千百年来，没有几个人的生命能超越百年;从古到今，没有一个人能逃过生老病死。然而，生活就像一根小小的接力棒，生命不息，传递不止。正如这轮高悬的骄阳，今天落下山，明日还会再升起。生命之所以得以延续，正是源于这样的递接与交替。就像春风拂过大地，唤醒万物生灵。它会一直延续下去，直到永远。从某种意义上讲，生命是由无数片大大小小的花瓣组成。每一片花瓣都随时面临着凋落的危险。然而，正是由于这种天造地设的组合，人类之脉才得以延续，生命之花才得以怒放!

他是一位现当代文学的名师，也是一位知名作家。自然而然，关于回忆他和赞美他的文章也就不可计数。或许，这篇文章只是大海无数浪花中的其中一小朵，瞬间即逝，但涛声依旧响盈在我生命的每一段旅途中，教我如何成长。

在没有上他的课前，对于他的各种传说早有耳闻。一个很有个性的同学对我说：“我倒想看看他是不是真的如传闻中的那么神奇，我们可不要被他身上的光芒给蒙晕了。”于是我们带着极大的好奇心听完了他的第一节课，结果,是真的晕了。不是给他的光芒给蒙晕了，而是不知所云。深刻的思想，开阔的眼界，富有严密逻辑的语言，使我们如在森林中迷路的小孩，找不到方向。当有同学在课堂上提出这个迷惑时，他很温和地笑了笑：“这很正常。第一次听我的课，最快进入状态也要等到三节课以后。”台下一片哗然。

他上课有一个很大的特点，就是不会按照课本的章节按部就班，而是站在一个更高的高度，从人类历史发展的层面看问题，进而探讨人的内心世界，追求人性化。对于一些历史问题，他极其认真和严肃，除了承认书本中的一些合理观点外，更重要的是他还找来很多相关的文献资料，揭开蒙在历史背后的层层面纱，还原事情真实的一面。我常常感叹：这些观点和评说在课本中真是难觅踪影!但他也常对我们说：“作为大学生，最重要的是要有独立的思想和人格，我所说的也未必正确，你们要形成自己的独立观点。”

听他的课，是“快乐并痛苦着”，因为听他的课是一种享受。你会为他的激情澎湃的语言所感染，为他的严谨思维所叹服，为他的良知和正义所呐喊认同。但是，课后却是“痛苦”的。因为他的课程内容庞大，思维节奏快，很难在课堂上做完整的笔记，而他要求把课堂笔记作为期末考察的一个内容。所以，我们就要用mp3录下课堂的内容，课后再听录音整理笔记。这是一个繁琐而漫长的过程。刚开始时，同学们怨声一片。他一脸认真地说：“学习本身就是一个痛苦的过程，而且以后你们还要面对更大的挑战和困难，如果你们面对这点困难就退缩了，那以后怎么在社会上生存?”所以,我们一直坚持了下来。一学期后，我发现我的听说写和思维能力都有了很大的提高。现在回想起来，每次上课前，同学们纷纷拿着自己的mp3像小山似的叠在讲台上，恍如开招待会，那是一道多么独特的风景线!

期末将至，眼看就要和他分离，而且得知他不再教授本科生的现代当文学专业的课程时，心中有一种若有所失的怅惘。于是连夜趴在窗户边的书桌上，浴着淡淡的黄色灯光，在35万字的笔记前写了一封信给老师，名为《生命的开花》(有删改)：

惊艳了 初阳完整散发的光芒

一树火红的花朵儿

引来了 小鸟清晨欢乐的吟唱

因有爱 心与心不用跋涉

走出三月一帘真实的雨水

燃烧的火炬 映红漫天的云朵

坚毅的生命之花开得如此壮丽

彤光似火的木棉花

艳红了 一座南国的花城

炽热燃烧的生命之花

是对一片云彩 执着的爱

你坚毅挺拔的身躯 傲立于天地

用生命的爱织成了一片火红的天空

红色

是青春火热的色彩

像初升的太阳

如鲜活绽放的花朵

是青春年华梦想的颜色

三月

木棉怒放燃红了天空

风中 傲然着挺立的枝杆

向上展露的花蕾

昭示着 生命激情的力量

红色

是质感张扬的色彩

像跳跃的烈焰

如绚丽燃烧的火苗

是生命年华浓重的颜色

三月

木棉盛放鲜艳了苍穹

枝头 灿烂着爽朗的笑靥

朝向天空的花朵

昭示着 生命燃烧的力量

生命如花，生长在春天沃野里的花，享受着阳光普照、鸟儿欢叫和小河奔流。如花的生命不会因时光的流逝而枯竭，反而会不停地生长，散发生命的芳香；生命如花，芳香沁人心脾。

生命如梅花。自古以来中外文学家对生命的赞美诗句非常值得我们学习，如“墙角数之梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”那些坚强的人们不是正像这凌寒傲雪的梅花吗？我是从马克。吐温的《热爱生命》中领悟梅花那种坚韧不拔精神的。小说中的主人翁从美国北部的阿拉斯加淘金回来时，已经是孑然一身，饥寒交迫，奄奄一息。一条饿狼张开血盆大口用尽最后力气准备吃他时，他用尽最后的力气打败了狼……最终得救了。生活中也有像小说主人公这样的人，靠自己微薄的努力取得成功，他们身上这种梅花凌寒傲雪的精神值难道不散发着特殊的香气吗？

生命如仙人掌。仙人掌的花朵并不娇艳，但仙人掌却以生命的顽强而著称于世。张海迪具备了仙人掌那顽强的气质，是青少年学习的榜样。她虽然高位截瘫，已经瘫痪，但是她还是刻苦学习英语，翻译了很多书，把美丽的心灵奉献给人们，受到了人们的赞美。张海迪这种精神感染着我们这一代青年。社会上有许多具有仙人掌精神的人，不惧怕任何困难，在任何条件下都会表现出生命力的卓越不凡。

生命如茵茵芳草。“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”，是的，小草很平凡，默默然点缀出生命的春天。清洁工就是默默无闻的小草，顶风冒雨，披星戴月。他们这么辛苦，却有人瞧不起他们，其实清洁工的小草精神令人钦佩。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，生活中许许多多的“小草”，默默地奉献，他们才是最了不起的人。小草也都会开花的，尽管它们的花儿不那么招眼，但是却彰显着生命最普通的本色。

凌寒傲雪的梅花，生命顽强的仙人掌，默默奉献的小草，这些不正是人生那美好的画面吗？我们勇敢地为社会效力，为他人添香，无名无利，不就绽放出最美丽的花朵了吗？生命如花，因坚强和奉献而美丽。

同学们，前人发明了电脑，为的是在多元化的今天，沟通、交流，能更加快捷，但是，科学永远都是把双刃剑。电脑、网络造就了今天信息极其发达的社会，但同时，它也能毁掉一个人，毁掉一个社会。

网络，为我们提供了多方面的视听，让你能够足不出户看遍世界。作为我们中学生，电脑更成为我们密不可分的伙伴，在网络上，我们能获取知识，开拓视野，做到“家事、国事、天下事，事事关心。”而今，许多不法分子利用网络，向社会灌输不良信息，将整个网络环境搞得乌烟瘴气，尽管法律机构再严查，网络上仍然有许多危害未成年人成长的信息在蔓延，时刻沾污着青少年纯真的心灵。这些是不是该引起同学们的注意呢？

也许，你课余的上网时间很少，让你不得不时刻牵挂着一个地方，在那个地方，你可以不受父母约束，尽情畅游于你的世界大战；在那个地方，你能够利用网络做你一切你想做的事，满足你所有的欲望。而那个地方却像一片神秘的沼泽地，只要你陷进去，就没有人会挽救你。这个可怕却富有吸引力的地方就是网吧。

在网吧里，你可以零距离地与电脑网络接触，游戏、色情等信息时刻麻痹着你的神经。在那个世界里，你可以成为任何人，主宰属于你的世界。最后成瘾，这种瘾的名字就叫网瘾。

也就因为如此，如今社会上国为网瘾而毁掉自己的例子数不胜数。可能，你会存有侥幸的心理，认为自己自制力很强，进网吧玩一两次不会有什么影响，但是你错了，它的吸引力远远大于你的自制力。今年，我市也曾有过这样一个案例。

一位17岁的高中学生，正值花季。可是在朋友的引诱下进入网吧，从此之后，网络带给他精神上的依赖越来越大，从而有了网瘾。由于他没钱上网，他走上了一条罪恶的不归路——盗窃，最后，他竟在一次盗窃中杀了人。而他的一生，也就这样毁了。

网吧——让你摆脱现实，沉迷于此。而我们又该如何远离网吧，保护自我呢？这就需要我们运用科学的方法：

一、网吧经营者要提高警戒度，对于未成年人进入网吧要严禁，以避免第一次诱惑。

二、同学们自己本身也要提升警觉度，要明白网吧给青少年身心所带来的害处，自觉远离网吧。

生命之花，圣洁而灿烂，在我们这个花季，有什么比享受学习、享受生活而更美好的呢？所以，同学们，请让我们自觉远离网吧，保护自我，让我们的生命之花，永不凋零！谢谢！

人，最宝贵的是什么?是生命!生命对于每个人都只有一次、、、、、据说，蝉从卵孵化成幼虫，然后钻进泥土，等到它可以钻出地面时，已经过了十七年。而它们真正能飞能鸣的日子却只有一个月!如果我们的生命也像蝉一样需要一个“等待的时期”，那么这将是多少个漫长的轮回啊!生命如此来之不易!

生命是一种奇迹。在千万年前，地球孕育出了生命。从此便有了墙角突然冒出的一抹鲜绿，有了林间树梢的敲破寂静的啼鸣，有了村口溪畔打闹嬉戏的身影。生命是森林的绿，是天空的蓝，是山泉的甘甜，是阳光的璀璨。生命如此弥足珍贵!关爱生命，首先就要关注人身安全。安全，是母亲反复的唠叨，是父亲无言的牵挂，是老师谆谆的教导，是朋友真诚的祝福……安全，虽然只是简单的两个字，却承载着人类历史最重的分量。人类的追求，社会的发展，国家的腾飞，都无不以安全为基石。人生是一个积累的过程，也是一个不断失去的过程。俗话说，天有不测风云，人有祸福旦夕。不管我们是否有所准备，总会有一天，生命会悄然离去。到那时，我们的世界里将不会再有梦想，不会再有感动，不会再有金钱，也不会再有时间。所有过去我们所收藏的点点滴滴，不管是弥足珍贵的，还是已经淡忘的，都将不再属于我们。

如果我真正爱一个人，则我爱所有的人，我爱全世界，我爱生命。如果我能够对一个人说“我爱你”，则我必能够说：“在你之中我爱一切人，通过你，我爱全世界，在你生命中我也爱我自己。¬——E•佛洛姆

离开了“人”的生命和生存来讲校园安全只能是一句空话，校园安全关系到学生身心健康，关系到学校的正常教学秩序。

可是，有的人却轻易地让生命之花过早的凋谢了。有了生命我们才能报答父母，慰问老师。创造辉煌回报学校、社会。因此，平安是福。因此，我们要珍爱生命，热爱生活，努力拼搏，让生命积聚更大的能量，然而生命是脆弱的，一不小心就可能受到伤害，甚至遭到毁灭。安全来自警惕，事故出于麻痹。尽管生活中有不可避免的突发灾难，手足无措，据了解，我国每年约有1.6万名学生非正常死亡：学生因安全事故死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。但研究表明，通过加强自我保护意识，提高自我保护能力，在灾难和伤害降临的初期，及时采取正确的措施，80%的伤害是可以避免的。

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。

世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。

毛毛虫不断挣扎，终于挣脱茧的束缚，蜕变成蝶。小草不断往上长，一点一点，终于挣脱黑暗的侄桔。沐浴阳光雨露。是它们一点一演积蓄的力量，方可在曙光破晓之时硕果累累。

养花先养叶，养叶先养根，若根、茎、叶未发育好，就想花开满园自然是痴心妄想，唯有叶茂才有花繁，是叶一点一点吸取的养分才使花绚样绽放。此亦似花，此亦如人。人只有在成长过程中不断地积蓄力量，厚积薄发，才能度过最危难的时翔，而你积蓄的力量，也终将成为你成功的推动力，助你登上成功之金殿。雏鹰一点一点积蓄力量，才有搏击长空的壮观。人，只有学会积蓄力量，方可接近成功。

积蓄力量，是痛苦之时默默的坚忍，是对心中所梦的执着，是对更好的自弓的渴望。若不是勾践亡国之时卧薪尝胆，忍受佃辱，积蓄力量，又袭会有三千越甲吞昊，重振故国时牛古佳话？若不是史铁生遭受疾痛之时，狱默坚忍，笔耕不辍，积蓄力盆护叉怎会食《我与地坛》惊人著作的问世？又怎会有那些鼓舞人心，发人深思的哲语？世界文学殿堂又会少一雌文学巨匠。若不是邓亚萍落选之时，暗下决心，积蓄力量，又怎会有乒乓球坛一代传奇？他们都在洲助量，都看到胜利女神的徽笑，试想，若他们在落魄之时只幻想成功的甜美，而忘记积蓄力量，那成功于他们而言只会是海市蜃楼。积蓄力量，它使我们更加执着坚定地踏过每一道荆棘，它使我们更接近成功，积蓄力量，是走向成功的第一步。

若只向往破晓绽放的辉煌，而不去积蓄力量，游手好闲，成功的喜悦对于你而言，不过南柯一梦。伤仲永，伤的是仲永自恃才华过人而忘记量最终为人所叹借。不能积蓄力量，只能任由灰暗成为人生主色调，为人叹惋。

积蓄力量，是对成功的渴望，是接近成功的方法，更是一种态度，一种气派，探谙此道之人，必定腹有乾坤，从善如流。学会积蓄力量，从而更好地开创盛世之繁华，看遍这江山如画。

烟雨红尘，若我们都懂得积蓄力童，那么万物皆为我所歌，生命也便繁花遍野。

[积蓄力量,为生命花开作文

（一）

生活中会发生很多事，会遇到各种各样的人，在和他们的交往中，有时会收获很多，它像五彩缤纷的花，例如一句关心问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，依次碰撞的忍让是一朵花，依次跌倒的搀扶是一朵花……

有一次，我收到一朵友谊之花。

那是发生在五年级的时候，老师给我们上好课，就让我们做课后练习。我 因为上课没有专心听讲，所以做课后题就碰到“拦路虎”，绞尽脑汁想了半天也没想出个所以然来，便去问我的铁哥们王宇杰，我走到他面前说：“小王，这道题目怎么做，快要上课了，我还没想出来，你界我抄一下好吗？”王宇杰说：“那怎么行呢？作业可不能抄。”我听了很生气，说：“哼，还好朋友呢，这么一点小忙都不帮。”王宇杰听了，语重心长地对我说：“邬昱圣，你可是班里的好同学，不是我不帮你，是因为这样做不好，如果你认为结了我这个好朋友是为了方便你抄作业的话，那就大错特错了，现在，还有点时间，让我来帮你分析一下你那道不会做的题目。”我听了。觉得有道理，经过王宇杰仔细的分析，我茅塞顿开，顺利地解决了那道题。

前几天。我的好朋友顾哲元也送给我一朵友谊之花。“叮令令”放学了，我飞也似地冲出了教室，和陈炫树一起回家，可走到家门口，发现自己两手空空，才记起我那可怜的棉袄还在学校孤零零地呆着呢，现在过去可能学校已经关大门了，只能让棉袄在学校里过夜了，心里想着：“唉，又得被老妈唠叨一通”刚上楼一会，只听见楼下有人在叫我“邬昱圣，邬昱圣”。我打开窗户一看，原来是顾哲元给我送棉袄来了，我赶紧下楼，接过顾哲元手中的棉袄连声道谢。

在13年的人生道路中，还有很多人送给我各种各样的花，这些花都种在我心里了，它们都是美丽无比的美，是些用不雕谢的花。

（二）

开学初，老师为了鼓励我们班的管乐队，决定在“六·一”前期举办一次小小音乐会。

随着时间的飞逝，这场主题为“小荷已露尖尖角”的音乐会即将震撼上演。那天，我们个个精神饱满，但又十分紧张。中午，我们怀着忐忑的心情整理着各自的衣服。在化妆老师地帮助下，一个个变得漂亮极了，但是又怕出差错，大家相互提醒着，希望不要因为哪个小小的错误影响了整个表演。心跳加速的我们，唯有调整心情，默默地等待家长地到来。

在快窒息的空气中，家长们陆续地走进了体育馆。他们面带笑容，相信着自己的孩子一定是最出色。看到父母，我们顿时也轻松了许多，更加坚定我们的表演一定会成功。

一切准备就绪，音乐老师走上台，此时我们眼中只有这个焦点，什么杂念都抛向了脑后。随着她的一个手势，每个人都面带微笑，所有的目光都聚集在了我们身上。虽然尚未开始，但是那是一种骄傲的目光，告诉我们这个舞台上我们最耀眼，最棒。就是因为这一感觉，我们每个人都全神投入音乐的海洋里。当音符戛然而止的瞬间，全场响起了雷鸣般的掌声，我们明白，我们成功了，任何人都压抑不住自己内心的喜悦，有的笑开了花，有的热泪盈眶。而这掌声

让我脑海里浮现出前几天的排练——

每天早上大家都早早起床，争分夺秒地到音乐教室练习合唱。课间大家都不敢离开座位，努力完成老师布置的作业。下午同学们背着沉重的乐器继续进行练习。我们放弃了星期六休息时间，只为能展示我们最好的一面。但有时我们也想过偷个小赖，可是前面的辛苦不就白费了吗？咬着牙，坚持着，事实证明这一切都是值得。

我悄悄拭去泪花，紧接着，一首《可爱的家》仿佛把大家带到了一个温馨的家庭，乖巧的孩子，慈爱的父母，大家其乐融融。而一首别有风味的《春晓》，让全场瞬间回到了五彩缤纷的春天。女生的《奇异恩典》，男生的《男孩快长大》，一次又一次的将整个音乐会推到了至高点。接近尾声的时候一曲全体大合唱《蓓蕾》，让全场沸腾了，家长个个起立鼓掌，而这掌声是我们最好的证明。

花有很多种，而任何一种花想要灿烂必定有雨露的浇灌，阳光的照射。我们这一朵朵含苞的生命之花，不就是在老师和家长的栽培呵护下，正迎着风雨茁壮成长吗？

（三）

其实，生活中的那朵花就在你脚边，只要你愿意俯下身。

—题记

一缕暗香拂过鼻尖，渐渐地，浓了，又淡了。停下了漫无目的的脚步，寻着这香气的源头。四处张望，却一无所获，不经意的低下头，却发现，脚边有一朵小小的野花。

着实让我有些意外，已是十二月，除了像腊梅这样的花，其他的，真是少见了。我轻轻地挪开脚，怕伤害了这野花的小小生命。我继续前行，把野花留在身后。我不知道该去哪里，也不想去哪里，我只是想吹吹风，散散心。

也许是习惯了生活的匆忙，(.)没有留意

生活的风景，那朵野花，在脑海里挥之不去，野花带给我的欣喜让我沉闷的心情愉悦了许多。

刚刚和朋友闹了矛盾，心里很难受。我们都认为对方不理解自己，我不知道，我和她的友情是否能继续。我心里很迷茫，我不知道，到底是谁错了。于是，我独自一人跑出来散散步。刚出来，却遇见了这朵野花，这暗示着什么？野花，友情，到底有什么联系，我揣摩着，思考着，继续前行。

我低着头，怕被风吹乱了发，似乎也是为了寻找下一朵野花。然而，我始终没有再看到野花了。突然，一阵嬉闹声传入耳中，似乎有些刺耳。我抬起头，是一对好朋友，看得我竟有些心酸。我凝望着她们，视线渐渐模糊，又渐渐清晰起来。眼前，竟是野花在风中摇曳的姿态。

忽然间，我像是明白了什么，快步向教室走去。回到座位上，我往抽屉里一瞅，看见一张叠得很工整的信纸，我急忙抽出来，阅读着内容。哦，原来是这样，心中的白雾消散了，却是一朵笑得灿烂的花。

我认真地写了“回信”，内容不是很清晰了，但我记得，我画了一朵花，是像那朵野花一样的小花。

真的，生活中一直有那么一朵花，只是我忘了低头。