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春天的色彩作文初二【20篇】

春天在哪里?春天在哪里?在没开花的牡丹花上吗?是的!是的!是的!终于找到了春天的足迹!只见枯萎、发黄的树叶在跳舞。你仔细一看,就会看见花枝上有一些粉红色的小花骨朵。下面是小编为大家整理的春天的色彩作文初二,仅供参考,希望能帮助到大家!

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春天的色彩

全文共 428 字

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春姑娘乘着清风、带着温暖翩翩而来,她张开双臂,舞着纤手,把碧绿洒满大地,把百花插上枝头。花儿争芳斗艳,散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由,向着蓝天高唱:“春天来了,春天来了。”

春天的雨是连绵的、柔跟的,它滋润着大地,抚摸着大地,轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候,它们竟悄悄地汇成了小河。据古诗上说:“春江水暖鸭先知。”可惜,我没能领略到鸭子下水凫游的情景。

你看这春天的天空,为什么五颜六色,使人眼花缭乱?啊,原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡啊!

大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长,遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花,在山谷间、田陌上盛开怒放,喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间,黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着,鸣叫着,鸟鸣跟着溪水的叮咚声,在春风里轻轻回荡。

春天为什么这样丰富多彩?是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着,是稚气的孩子们天真地打扮着,是大地默默地孕育着……

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篇1:春天的色彩作文700字

全文共 734 字

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春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么不约而合地选择春天来到大地呢?

春天的雨是连绵的,柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们悄悄地汇成小河,积成了深潭。啊!原来是春雨给潭水带来了绿色的生命。

风和雨总是结伴而行的,早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸”,说得多么好啊!但又何止是“绿”了江南岸呢!

在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩给我们带来向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊!那是孩子们在放风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,为春天增添色彩吗?

但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹,你也许会叹息:“真是美中不足之处啊!”是的,望着那几茎折肢断臂,垂头丧气的小草儿们,谁还会有好心境?可是,你不妨去掉那枯黄的冬衣,你会更新奇的发现,哇!里面还是绿也!原来外表枯黄的小草们也在孕育着,孕育着更美的春天。

我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富,是春姑娘手中的彩笔挥动着,是稚气的孩子们天真地打扮着,是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?

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篇2:春天的色彩作文400字

全文共 517 字

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你的到来不用太多镌刻,你是我最灵动的伙伴。他人眼中的你仅有一个颜色,但在我的眼眸里,你是那么光彩夺目,缤纷绚烂,值得所有人驻足凝望。

三月你渐渐摘掉了你的面纱,用丰富的色彩将我的目光填满。你是透明色的,你的到来总会伴随着那使万物复苏的雨。晶莹剔透的雨滴在朦胧的薄雾中缓缓落下,奏出富有生机的乐曲。那一场场雨打破了冬日的沉寂困倦,我的心会像湖面那样在雨滴的落下声中变得更加饱满、丰富。街上的人们都因你而停留,享受这一刻你给他们带来的恬美。因你那透明的色彩将一些忧愁昏暗冲刷,让伫立屋檐下的人,望着周围的事物都是那么的纯洁、干净。

你是绿色的,你最大的魔力就是能将那些早已泛黄枯卷的叶子焕发生机,让那光秃秃的树干重归茂密。你似乎就是绿色的代名词,你所做的一切似乎就是将这个了无生气的土地绘成葱绿的草坪与繁茂的树林。四季中,你也许是它们中最勤劳的那一个,你在的时候,这片世界永远充斥着生的气息,因你总能将大地改造得令人无语伦比。每当我看到那茂盛的树林,我就知道你曾来过,留下了绿影。

其实你的色彩更像你的性格,朴实无华,娴静无声。你在我的生命中留下你的签名,是我心中你留给我最好的礼物。你曾与我登山,与我度过短暂的寒假,也曾陪我写完最后一篇文章。

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篇3:春天的迹象初二优秀作文

全文共 778 字

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风轻轻地吹遍了田野,把花粉吹送到需要它的地方;湖里的水,被风吹起了碧绿的波纹;湖边的杨柳,也被风吹得摇曳着青嫩的新枝。

春风像慈母的手抚摸着人们的脸颊,抚摸着广袤的大地。小草被春风吹得洋洋得意地直晃脑袋;柳树被春风吹得翩翩摇曳;小动物也被春风吹得伸展着沉睡了一冬的身子,舒服地伸伸腰,然后奔走相告:春天来了,春天来了。农夫们在春风吹拂下开始撒播种子,心里洋溢着对丰收的渴望。 绿叶,叶,一瓣,两瓣,而后是一大片,铺开了一个绿色的天地。

冰河刚刚解冻,严寒尚未退尽,绿叶——春的信使,就争先恐后地回到了大地。把一条条充满着希望的春的信息洒向人间。

绿叶,生机勃勃,象征着青春与活力。瞧,随着它的到来小动物们蹦蹦跳跳地跑出来了,孩子们小跑着奔来了,五彩的风筝飞上了天,劳动大军扛着锄头坚定地走来了……

吹拂过绿叶的风,变得格外温柔,太阳也变得暖洋洋的。绿叶们托出了一个个娇嫩欲滴的花骨朵。微风中,它们轻轻摇曳着,害羞地露出笑脸。阳光下,它们光彩照人,闪烁着翡翠般的光泽,把花儿的脸衬托得越发红了

小草,“没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”当这首歌再次在我的耳边响起时,春姑娘的脚步已经悄悄地走过了大江南北。对,去看看最不起眼的小草吧! 我来到了学校的足球场,大略一看,草还象冬天一样枯黄。可仔细一瞧:呀,那枯黄的下面,果真有了新绿。小草从人们的脚底下倔强地探出了脑袋,正舒展着自己充满活力的身子。 我路过学校的罗马广场。在砖缝中,有靓丽的绿色明亮着我的眼睛。呵,是小草。它居然从窄窄的缝隙中挤出来,抽出了嫩嫩的、绿绿的叶芽。

我搬开石块,希望有所发现。哟!是小草!顶着石头的重压,它一个劲地往外钻,不软弱,也不动摇。

小草没有花儿那华丽的外衣,迷人的香味,更没有松树那高大挺拔的雄姿。但它不屈不挠,顽强地生长着,我赞美这种顽强的生命力。

[春天的迹象初二优秀作文

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篇4:3春天来了写事初二作文

全文共 695 字

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春将近渐远,夏将至未至之时,我会寻找一处安静的地方,度过短暂的一段时光。

家里的后院一直是我常待的地方。推开大门,迎面而来的是那阔大而又精致的后院。一排排树木昂首挺胸,像是战场上坚挺的哨兵,不知名的野花成群结队地排列着,野草也尽显它的狂野,偶尔有蜻蜓在头顶盘旋飞舞,远远就能听见蟋蟀演奏的交响曲,蝴蝶也随着翩翩飞舞……这美好的场景让我想起鲁迅笔下的百草园,可在我看来,这里胜过仙境,胜过鲁迅笔下的百草园。

硕大的树荫挽住头顶射来的阳光,日光被树梢的枝叶遮碎,零星地投在地面上,树叶在这星星点点的阳光下闪烁着金色的光。我独自待在这个令人迷恋的世界中,没有姹紫嫣红开遍,没有莺歌燕语入耳,没有忧虑,远离喧嚣。唯有那树荫与阳光陪着我,享受着春天的最后一丝痕迹。我喜欢这种感觉,它似乎能够伴我许久,不会厌倦。

偶尔抬头望望天,一阵风从头顶掠过,树梢上刚萌发出的嫩芽在微风中轻轻摇曳着,稍有不慎就坠入风尘之中。我望着风,它并不言语;我望着枝芽,它也没有回答。我静静地在树下思考着,此刻有曾经的回忆和当前的美景相伴,回顾起自己所走过的路,有成功的喜悦,有努力的汗水,有失去的惋惜,也有挫败的不甘,但这都不失为一次新的成长,让我倍感珍惜。我就这样待在春日中,满怀憧憬,心存惬意。

春用独属它的色彩,唤醒每个人的遐想与怀念,而春天却转瞬即逝,留给我们的只有无限怀恋。无论多少年过去,春天依然会走向人间。人生短短几十年,却要面对着无数的离愁,或正因如此,我们更应该安静地享受人生,珍惜人生。

我在后院里待了好久好久,也在春天里待了好久好久。都说春色无边,美景无限,可是这眼前的仅仅是那美景吗?

我望着春,又陷入了沉思……

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篇5:春天的校园初二学生作文

全文共 610 字

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我们的校园一年四季美丽如画,非常迷人。而我最喜欢的,是那鸟语花香、春暖花开的校园。

阳春三月,是最美丽的季节。春姑娘已经悄无声息地来到了我们的身旁,将春天的校园变的更加绚丽。

瞧!那沉睡了一冬的小草慢慢地睁开朦胧的睡眼,给学校的大地铺上了绿毯子,那塑胶操场旁的梧桐树也把自己的小手掌伸了出来,似乎在欢迎春姑娘的到来。

校园里春天的“湖心岛”更加引人注目。还未靠近,一股花香便扑入你的鼻子中。真香啊!是什么花那么香呢?当然是迎春花、杏花啦!走进一看,迎春花有的已经绽开了,有的才展开几片花瓣,有的还是花骨朵。杏树在水边挺直身躯,一朵朵花儿雪白雪白的,可真是“白如雪”啊!柳树姑娘在清澈的水池边解开长辫子,在水边梳洗头发,一阵风吹过,柳树姑娘跳起了优美的舞蹈,让人看了,忍不住连连称赞。

你可别以为“湖心岛”就这些景物哦!瞧,那一片片的竹子,像士兵一样守卫着我们的校园。一座石桥从水池上跨过,构成一道美丽的风景线。水池里的水是独一无二的,因为它在校园里最美;水池里的水是独一无二的,因为下课同学总要去看看它;水池里的水是独一无二的,因为它聚集我们全校师生的身影。多么美丽的水啊!而走廊,就成了同学们课余最喜欢待的地方。下课了,同学总拿着一本书,三个一团,五个一群,在走廊里看书。因此,下课时,总能看到一些同学在走廊里看书。看他们全神惯注的样子,自己也忍不住融入进去。

虽然我们的学校比不上名胜古迹,但是有哪一座学校比的过我们的学校呢?

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篇6:离得最远的春天初二作文

全文共 905 字

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为什么没有再像之前那样把时光拉很长,最后织成一张网把自己放上去。

为什么坏事总是层出不穷,而我唯一能做的事情仿佛只是向那些记忆里的美好作无休止的缅怀。

而终究是没人来庇护我。

在距离秋天最近的季节,所有的光阴让人发现,除了记忆之外,什么也不能永久。

生命在我眼里流露出它原来的子,那些粉饰其上的美丽花粉,原来可以被风轻轻一带就吹得半点不留。

有很长一段时间的陶醉,以为什么都会以完美的姿态呈现在我面前时候。时光总在不经意间以前所未有的节奏打乱我自以为是的脚步。

我带着花瓣的脉络,以貌似再也不会遭遇冬天般的骄傲目睹生命中那些呼啸而来的疼痛,最后冷了眼、伤了心。

有些冷暖只能自知。

渐行渐远的过程中…我终于发现,生命那些重要得无法替代的就是无论你是不小心把墨汁打翻了弄之其身,还是故意大声对其无理取闹还依然对你不离不弃的那些人。

喜欢把家称为暖地。因为莫名地强烈感觉到:不论路途经过多少难以言语的疲惫,回家都是一次洗礼。

发现拥有的不多才会尽全力去保护自己在乎的事物。

听过妍的话,在凌晨三点起来塞着耳塞听那些所谓的伤曲。其实并没有泪流满面。只是突然想其了笛安在《西决》里的一句话“她的目光深处有两个凌晨一点的夜晚,万籁俱静,没有任何声息。”以及这个喜欢戴帽子的、炫舞CT玩得超级牛掰的妞。是怎么熟识起来的呢?我真的不记得了。我只知道她将我骨子里最真实的我在现实生活中演绎得接近完美。那是我从来只敢想却不敢做的自己。她也知道。

瑞瑞用实际行动告诉过我,女孩子总喜欢矫情得不像话。那是从前的我吧,将微小的女孩子该有的那些小悲伤无限扩大化,用泪水诠释所有。现在的我却学会了用微笑注视着她所有在我看来任性的怪脾气。也才大一岁而已。是不是我老得特别快,或者这是成熟了?如果所有的懂事都要付出那么多,我情愿我一无所知。

这个迟迟不来的春天似乎预示着许多…

那就用安逸无害的日子,将我的悲喜继续上演吧。

我胡思乱想着、摇头晃脑地伸手触摸阳光。可以清晰地看见指缝见青色的脉络。

忽然意识到,离得最近的地方。

却是离得最远的春天。

如果你已经有一些忘记,如果你还愿意记起。

如果夏日的香气和温度依然可以翻涌起内心沉睡的年代。

如果那些年少时寂寞的天空还未曾走出梦境…

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篇7:4春天来了写事初二作文

全文共 759 字

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探首窥春,才知道春天来。

一路上,望见开得烂漫的桃花,几只活蹦乱跳的小鸟在树梢枝头间蹿来蹿去;地球村里,粉红的,白的山茶花素雅大方;美洲合欢毛绒球般的红花俏皮可爱;黎明湖畔,波光粼粼里倒映着随风摇曳的柳条,而那青丝中夹杂着许多嫩芽;地面上的小草从“被窝”的温暖束缚中挣脱,许多不知名的小昆虫在草丛间飞走,怡然自得。这就是春吧。因为,只有春天才如此繁富,如此的活力四射!

春是勇敢的,来地球村的几天里天气总在春冬间摇摆,有时候,是风和日丽,阳光和煦;有时候却是阴雨连绵,寒风凛冽,不难想象,这是春天的暖流同寒冬的余威相互搏战,最激烈的时候,欲暖乍寒,忽晴忽雨,正说明它们鏖战互有得失,胜负难分,春是多么勇敢啊,为了让我们能置身于桃红柳绿中,她早己磨好了辉煌的长剑,束好了绿色的战裙,为我们送来繁花似锦,芳草遍地的美景。

春是勤劳的,拔萝卜的那个下午,虽然佛面而来的风带着寒意,但望着许多绿得诱人的叶,仍忍不住好奇的猜想春给予的会是怎样的厚礼,一番咬牙切齿的用劲后,破土而出的是白白胖胖形状各有不同的“萝卜娃娃”,我们才知道,春是何等的勤劳,这暗示着,她己来到,留下了奋斗的印迹,因为硕果累累里饱含了春的雨水、春的滋润。

春是动人的,阳光是她温暖的手,她用这双足包容一切的手,照暖大地,荡舟黎明湖,望着岸上的草地,石板间的夹缝,尽是绿油油的,桦树,杨树,长出发粘的和清香的树叶,椴树上鼓起一个个快要绽裂的花蕾,充满新生的气息让人感到惬意,看野鹅与我们共同游玩水中,却不见丝毫胆怯,豁然明白,春是这样动人,她微笑着将一切风情尽现于山水间。

我感受到了春天,就在这美丽的地球村里,当我其乐融融,陶醉于这个莺歌燕舞,百花吐艳的时节,我忽然意识到,属于人生的春天也正召唤着我,要为追逐梦想而不懈努力,让自豪的笑脸为这个绚丽的春天多开一朵花!

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篇8:春天的色彩作文600字

全文共 560 字

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春天来了,万物复苏,到处都呈出绿色,让我感受到了万物勃勃生机。

柳树是春的信使,每当春回大地,万物还在沉睡中,柳树就是最先感知春的讯息。

起初,柳叶才长出丁点大的小苞。小苞是嫩绿的,顺着两三天的功夫,那嫩绿的小苞舒展起身子来,变成嫩绿的叶子,再过几天,叶子长高了,正在做早操呢!

日子一天一天地过去了,柳树慢慢地把她那长长的“秀发”披下来。在春雨的哺育下,太阳的呵护下,柳树的“秀发”颜色变化多端,由嫩绿变成翠绿,由翠绿变成深绿。在细雨中,一棵棵柳树正在用手冲洗自己的“秀发”。而那些枝条们正在洗澡呢。它们边洗边玩耍,欢乐极了,有的挨在一起,好像在说悄悄话呢?

有一句古诗说得真好!“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”这正是向我们展示柳树的勃勃生机吗?

小草就像是柳树的小伙伴一样,和柳树一起发芽,一起长大。

春雨过后,小草迫不及待地想顶出地面,看一看外面的世界。

小草在树下过着快乐的生活。茸茸的绿草,随着大地的连绵起伏,直到天际,像是给大地铺上了一层层厚绒毯。小草的颜色是彩色的,一片片连起来,活生生,自然而又和谐。

春雨更是春天神奇的雨露。

像牛毛,像细丝,像斜线,飘落下来,像轻纱一样落在了地上,“润物细无声。”

春天带着她的兄弟姐妹来到了这个世上,它们走遍每一个角落,给世界带来了勃勃生机,柳绿花红,鸟语花香,我爱这个美丽的春天!

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篇9:春天的色彩

全文共 362 字

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春天,是一个万物复苏的季节,一切只属于冬天冰冷冷的东西都随着春风,飘走了。春天,没有夏日的骄阳;没有秋天的平淡;更没有冬天的寒冷。春天,一个五彩缤纷的季节!

春天是绿色的,山绿了,草醒了,小河两边的柳树姑娘们甩着绿色的长辫子,好像在说:“瞧,春天在我这里哩。”

春天是黄色的,油菜花妹妹们一个个穿上了黄色的衣裳,在小蜜蜂的伴奏下,跳起了优美的舞蹈。

春天是白色的,穿着洁白纱裙的梨花向我们展开了她美丽笑脸。

春天是红色的,在春风的邀请下,羞答答的桃花开了,一开就是一大片,远看真像一大朵一大朵美丽的红霞。

春天是紫色的,高高的玉兰树上绽开了紫色的玉兰花,迎着微风,对我们招手:“小朋友,你们好!”

春天是蓝色的,晴朗的天空,小燕子们在蓝天下尽情地嬉戏。

春天是金色的,灿烂的阳光照耀着你,照着耀我,也照耀着神州大地。

我爱春天那美丽的颜色!

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篇10:春天初二

全文共 443 字

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春天!我的最爱!

我爱春天,我爱春天的草,爱春天的风,更爱如针、如线、如烟、如雾,连绵不断的春雨。

我爱春天,我爱春天的山,爱春天的水,更爱墨绿、嫩绿、深绿、山绿,绿意盎然的原野!

我爱春天,我爱春天的城镇,爱春天的乡村,更爱桃红柳绿、鸭戏绿波、炊烟四起、山环水绕的故乡!

我走出教室,去寻找春天。严寒尚未褪尽,春的信使——绿叶,就争先恐后地回到大地,把一封封充满希望的信撒向人间;从窗口望去,满目葱茏,一片绿海,柳条随风摇曳,婆娑起舞,密叶团团簇拥,欣欣向荣。

大地苏醒的消息,早让春风传遍了原野。刹那间,泥土已被染上黄绿色;刹那间,小溪开始鸣唱,好像为春天的来临而欢唱,歌颂大自然的美妙;刹那间,花香鸟语亦弥漫在大自然中,春姐姐也为大地绣起朵朵的鲜花。那美丽无比的花儿,亦在风中散发出无限的诱惑,使蜂蝶飞舞其中。

你瞧一幅五彩缤纷的画卷已在大地上铺开,春姑娘以大地为纸,轻风为笔,在大地这张画纸上涂上了蓬勃的色彩,把绿绒铺在原野之中,把艳丽染于花朵之上;将翠绿洒向森林深处;把湛蓝覆盖江河之滨!

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篇11:春天的色彩

全文共 428 字

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春姑娘乘着清风、带着温暖翩翩而来,她张开双臂,舞着纤手,把碧绿洒满大地,把百花插上枝头。花儿争芳斗艳,散发出诱人的清香。鸟儿舒畅自由,向着蓝天高唱:“春天来了,春天来了。”

春天的雨是连绵的、柔与的,它滋润着大地,抚摸着大地,轻声地唤醒大地。在人们不知不觉的时候,它们竟悄悄地汇成了小河。据古诗上说:“春江水暖鸭先知。”可惜,我没能领略到鸭子下水凫游的情景。

你看那春天的天空,为什么五颜六色,使人眼花缭乱?啊,原来是孩子们的风筝。在蓝天白云的映照下,千姿百态的风筝潇洒自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡啊!

大地欢笑了。麦苗兴致勃勃地生长,遍野是绿油油的一片。草木吐出了清雅绿叶。桃花接着杏花,在山谷间、田陌上盛开怒放,喷着扑鼻的香气。山崖上、半空中、树林间,黄莺、画眉、百灵、燕子、黄雀得意地飞翔着,鸣叫着,鸟鸣与着溪水的叮咚声,在春风里轻轻回荡。

春天为什么这样丰富多彩?是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着,是稚气的孩子们天真地打扮着,是大地默默地孕育着……

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篇12:2024初二作文:故乡的春天

全文共 473 字

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每当春姑娘温柔的脚步踏在广州,这肥沃的土地上的时候,树木被唤醒了,又把那收藏了两个嫉妒的绿如翡翠般的外套披上了。幼嫩的新芽在与温和的阳光互相辉映,互相挑逗,互相嬉戏着。

小草被柔和的春风唤醒了。这是,不禁令我回想起一首诗“离离原上草,一岁一枯容。野火烧不尽,春风吹又生。”这不正是赞美小草那生生不息的生命力吗?那碧丝般的小草正贪婪吸收着田地带来的阳光与清新的空气。

看,那湖边,那些垂柳真像一位婀娜多姿的女孩子,又像一位亭亭玉立的少女。不正是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”吗?在温暖的春风吹拂下,柳条又在摇曳着。

瞧,那边繁花似锦,姹紫嫣红。花朵儿有的一个花苞也没有,有的含苞欲放,有的却绽开了美丽的笑脸……即使在远处看,也能闻到一种清香。

听,人们的欢声笑语,不正向我这边涌过来吗?孩子们快活地玩啊,跑啊,跳啊,笑啊,在他们眼里根本就没有一丝烦恼。大人们也抛开了平日繁重地工作,陪孩子们无拘无束地玩一天。

这边桃红柳绿,那边草长莺长;这边春花烂漫,那边春草如丝;这边鸟语花香,那边风飞蝶舞,好不活泼热闹,真像走进了一幅春色怡人而有连绵不断的画卷啊.

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篇13:春天的色彩

全文共 457 字

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你知道春天色彩吗?让我来告诉你吧。

当晨雾消失,太阳升起来的时候,阳光洒在河面上,露出一大片红色,多么像美丽少女脸上的红晕。渐渐的,河面镀上了一层金光。微风吹拂,顿时金光被车程无数块碎片,在河面上飘荡着……哦,春天是金色的。

毛毛雨落下,我张开双臂,让雨水轻轻地洒在我身上。不一会儿,雨停了,我抬起头仰望天空,啊,天空好像洗过一样干净。哦,春天是蓝色的。

鸟语花香,树木新绿。走入草坪,仔细的扒开一片枯草,便看见想针尖一样细的小绿芽。嫩嫩的,小小的,可爱极了!那就是小草。随意扒开一片草地,就会发现那可爱的小家伙正在伸懒腰呢!看着小草,忽然吹来一阵温暖柔和的风,温暖宜人。是她,把冬天的痕迹吹跑了,给大地换上了绿衣。哦,春天是绿色的。

慢慢走近花园,远远地闻见了一股清香,走近一看,原来是满园的桃花盛开了,清香典雅,却又有点含蓄,瞧,她正在用胭脂擦自己的脸,越擦越红。哦,春天是红色的。

春风吹来了,它是春姑娘的使者,带着各种色彩的染料,染红了挑花的腮,染白了梨花的脸,染黄了迎春的发辫儿……春我明白了,春天是五颜六色的!

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篇14:每滴水都有春天初二作文

全文共 703 字

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努力不一定可以成功,但不努力一定不会成功。

——题记

一滴不可以汇成江河,而它可以用自己的努力,实现它自己的春天

每滴水都有属于自己的春天。清晨,太阳刚露出气质的笑脸,一老头戴着顶破草帽,踩着破三轮车过来了,三轮车上坐着一位头发花白的老奶奶,她虽然穿着洗得发白的衬衣,但头发纹丝不动,眼神炯炯有神,他的老伴费力地蹬着,仿佛要用尽他的全部力气,豆大的汗珠从额头上冒出来。这对老夫妇以捡破烂为生,他们在捡拾生活,每天会冒出无数滴的汗水,但他们用每滴水换来了他们相濡以沫的幸福,每滴水都有春天。

每滴水都有属于自己的春天,正午,太阳一下子跃到了最高点,中年男子穿着工作服搀着他那个嘴角歪斜的父亲过来了,中年男子长得敦实,穿着一件湖蓝色的工作服,他一手抄着父亲的后腰,一手搀着父亲的胳膊,努力地挺着,父亲好像是被他拖着前行,微风轻拂,他的脸上洋溢着幸福的笑容,细看,他的脸上不知何时冒出了“水”,但他用这些代价换来了相亲相爱的幸福。谁又说每滴水没有自己的春天呢?

每滴水都有属于自己的春天。街角的路灯,昏黄。红豆饼小摊简陋,却有一位夫妇在坚守,男人鼓捣豆浆,头发蓬乱枯黄,女人炸着油条,围裙满是油渍,轻松下来的时候,男人会把女人细碎的乱发锊到耳后,用围裙系一个蝴蝶结,他们的女儿每天早晚像蝴蝶一样跑到摊位前,这时,女人会重新炸一根油条放进袋子里,男人则又倒一杯豆浆放在密封的塑料杯里,还不忘“贪婪”地在女儿脸上亲一口。这个摊位每天都有熙熙攘攘的人群,自然这对夫妇会忙的不可开交,涌现出无数滴汗水,但他们虽付出了汗水,但收获了一份幸福,每滴水都有春天。

一滴水无以成江河。但他经过自己不懈的努力,也会有创造出属于自己的春天!

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篇15:关于色彩的初二作文

全文共 358 字

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在一个村庄,有山有水,小小的山坡温暖着人们心灵的归巢,充满了缤纷的色彩。春天,是绿色,是播种之季。一切都显得那么的春意盎然,生机勃勃。人们在辛苦的劳作,小孩子们也跟随着。小小的出锄头爬上了孩子的肩,脸上泛起了笑容。大人欣慰地摸了摸孩子的头。田野间传来孩子们的嬉戏声、打闹声、追逐声。夏天,像一个大热炉,烘烤着大地,烘烤着树木,烘烤着地上的人们。

天气虽如此,但人们依旧坚持。晚间,蝉在树上鸣叫着,谱写专属夏天的乐章;天上的星星闪着,月亮笑弯了腰。秋天,一片金黄色。阳光洒满了大地,大地也渲染了它的颜色。小溪的水在潺潺地响,树上的叶子跟随着风姑娘在舞蹈。冬天,一片雪白。像是披上了一层白色的薄纱,分布清哪是山哪是房屋。家家户户升起了炊烟,人们穿起了棉袄,把自己裹得很严实。每个季节都有属于它的色彩。我要找到属于我的色彩。

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篇16:扶苏的春天初二作文

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古·追思

山有扶苏,隰有荷华。

青树翠蔓,暖风卷起枝条,遮住了澄澈的天空一角。鸟儿鸣声啾啾,在枝头喧闹。

淡碧色的屋檐下,一个少年斜倚在雕琢精美的梁柱上,颀长单薄的身形拢在一袭白色长袍中,长长的黑发零散地披了满肩满背,与柱上精致突起的花纹相互纠缠。双目轻闭,俊朗的眉头微微皱起。安静的院落中好似时间静止了一般。

忽然一阵杂乱的脚步声纷至沓来……

“大皇子殿下!”一声急促的呼喊迫使少年张开了眼睛。

“殿、殿下,皇上下诏了,命、命你随大将军蒙恬一起,去、去修长城!”

闻言,少年脸上没有悲伤、不甘或愤怒,他平平静静地站起身来,脸上居然划过一丝轻笑:“呵,终于容不下我了么?这赶人的方法还真绝……”

他简单地拢了拢衣袍,没有看一眼那个跪在地上诚惶诚恐的传令员,不带丝毫犹豫地说:“备马!”

“……殿下!”传令员万万没有想到他这么轻易地就听命,抬起头,正对上少年坚毅的侧脸,微微一动,不再吭声,心中为他而不平。大皇子殿下认为天下未定,百姓未安,反对实行陛下的“焚书坑儒”“重法绳之臣”等政策,没想到惹得龙颜大怒,落了个如此结局。

哀叹一声,传令员目送少年策马绝尘而去,那翻滚的白袍犹如滔滔碧浪,推送着大秦的希望与未来。

军帐内,阴云密布,气氛凝重得如化不开的浓墨。

几年的军涯战火,已使当年那个清风碧玉般的少年成长成了一个刚毅果敢的少将。而此时,他手攥一封诏书,停驻在浅夜寒风凛冽的窗前,紧绷的身体却在不停颤抖!

“不……这不是真的……这不是真的……”他像是被人抽走了浑身的气力,缓缓跪倒在冰冷的地上。

蒙恬紧紧按住他颤栗的肩膀,力劝道:“殿下,不要这么轻易相信,我了解皇上,他怎么会突然赐死与您,您一定要先冷静,我们回京查清楚。”

少年只是兀自跪坐与地上,好似什么也感觉不到了一般。蒙恬用力摇了摇他,他才慢慢抬起头,脸色青白,双眼空洞无神,但那深邃的瞳孔深处,却涌出撕心裂肺的绝望。

静静的,他忽然笑了,那虚幻的笑靥被银白的月色模糊、幻化。叫蒙恬一阵怔忡。恍惚中,他双眸微微闪出亮光,黑瞳似乎被神明赋予了生命,在夜色中闪耀着夺人魂魄的光芒,幻出诡魅的图腾。

只见他轻启双唇:“父而赐子死,尚安复请!”旋即一道银光自他腰间闪过——

“别!!”蒙恬大骇,出手制止。但下一秒,蒙恬整个视野中都弥漫了血色雾气,地板上开出了朵朵冷艳的红山茶。蒙恬伸手扶住那坠落的身影,久经沙场、看惯生生死死的他,也不由觉得心魂俱丧!

少年胸口插着一柄银亮亮的短剑,蒙恬记得那是陛下亲赐与他的。鲜血染红了衣袍,少年轻阖着眼睑,脸上依旧是淡雅的微笑。从没想过,笑也能看得人魂断神伤!

他破碎的衣衫仿佛是片片纯白沾血的羽毛,被山风吹得舒展开来,在空中旋转、飞舞,飘向清浅的夜色。夜空中,一颗小小的星辰,一瞬陨落……

今·惜训

我坐在书桌前,桌上还摊着那本《秦史》,思绪恍恍惚惚,心还那么真实得疼着。也许这是一篇没什么意义的文章,徒写了扶苏一生中难忘的两次巨变。但如果扶苏没有死,大秦的结局就要改变,中国的历史也定将重写,但……但历史是没有如果的,扶苏是非常机智聪颖,却欠缺了一抹心计,因自己过于宽厚仁义而失去了成为帝王的机会。学历史,就是要以古鉴今,以前人的教训来警戒自己此生。不可以因一时脑热或心软,铸下一辈子的错;遇事一定要谨慎,反复掂量掂量再下决定。是的,唯有现实是最重要的,其余的,不过是一枕黄粱,一梦南柯罢了。

唯希望,在将来的某年某月某日,我还能旧地重游。或许那时我的两鬓会因流离漂泊而落上春雪,书页会沾染不属于时代的沧桑,但我想我会用心记得的,记得史书曾教过我什么,尽管光阴以一种残忍的方式掩埋了它们。

暮雨薄薄,我转身……

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篇17:人教版初二下册二单元作文:寻找春天的踪迹

全文共 1545 字

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近了,近了,我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃,大雁掠过蓝天,潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿,接着,就像早约好似的,树们绽开新芽,碧草绿满山坡,到处是诱人的绿。

转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。

“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。

“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。

“远目随天去,斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌。

“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天,生机勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已。这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸。

“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光。驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句。这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。

“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,画面十分鲜明,历历如在目前,令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表。

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篇18:春天初二优秀作文700字

全文共 654 字

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又到了春季,这是一派别致的风景,到处显得生机勃勃,柳树的枝条在风中飘动着,小草和花儿显得活泼可爱。雨水是转柔细致的,各个角落无一不表现出春意盎然。但最美的风景还是那一大一小的背景,您牵着我的手走在风中。

您常问我,为什么喜欢春天,秋天是那样美的,夏天是那样温暖,冬天是那样洁白,懵懂的小女孩为什么偏偏只独爱春天,当时我笑而不语。

如果说孩子不是母亲的贴心小棉袄,那母亲就是那不可缺少的手套,帮你抵挡风雨,如果说孩子是花朵儿,那么母亲就是园丁,每日不辞辛苦的照顾,呵护这些花朵儿,对我来说孩子就是青青的小草,而母亲就是那春雨时的雨滴,负责滋润着花儿。

小时候,在耳边唠叨,——“注意别摔倒”“多吃点看你瘦的跟干柴似的”“出门记得带雨伞”我常说您唠叨得好烦,耳朵都要起茧子了,殊不知这是爱的表达,多少人常盼着有人能关心他们,回忆过去,眼眶中不知何时已经湿润了几分,每当换季时您就会带我出去换心情,每当看到黄莺时,我就会想起“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”这些都是您教我的,您说诗词古韵幽美,语句经典,意味深长。

那幅藏在我记忆里您拉着我的手走在阳光下的画面,春风中,那是多么美好的季节,每当这时我就想要是能一直这样下去该多好啊,我沐浴在阳光下,在您的爱意中,但“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”随成长我的学业事业都将独立完成,远在他乡的我时常想起那一大一小的背影。那是春天最美的画面。

您常问我为什么喜好春天,我想告诉你,因为春天有你,会拉着我的手沐浴在阳光之下,浓浓的爱意飘荡在空中。

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篇19:初二作文:今年春天我很期待作文

全文共 554 字

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导语:俗话说的好,一年之计在于春。春天是一年的新开始,所以对于春天的期待也承载着对于心得一年的愿望。

转眼间,柳树绿了,北方的雪花了,一些小草有迫不及待的伸出了头。这一切的一切都在告诉我们一个消息:又一个崭新的春天即将来到。

春天有如那炎炎烈日中习习的微风;有如久旱的土地中雨水的来到;又如冰天雪地中的丝丝温暖。于是,我便盼望着我能细细感悟这个2016年的春天。

春天里,微风拂面,令人心旷神怡。风中带着花香和鸟语,让人情不自禁想象到那无尽的田园上,一片花红柳绿的景象。

春天的草地上,一片欣欣向荣的景象。小草活泼的探出了脑袋,正好奇的观望着这世间奇妙的一切。五颜六色的花儿竞相开放,在春风中摇曳着那婀娜的身姿。

春天,不像冬天那样寒冷,不像冬天那样没有生机与活力,不像冬天得天天在家。回顾以往,去年的春天在雪灾的影响下,是多么的令人失望。尽管能与难得一见的雪花亲密接触,可是去年春天的一幕幕难免让人失落。

而我所期待的,是一个没有自然灾害,大家能够高高兴兴的过一个春节。我们能在草地上嬉戏,能在田野里玩闹。能看到蜂飞蝶舞的景象,能感受到鸟语花香的存在。能聆听到溪水淙淙的声音,能有风拂过树梢的刷刷声萦绕耳畔。能与情人朋友一起感受春天的存在,和老师同学共同度过这个属于春天的假期。我对这个2016年的春天怀着无尽的期盼。

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篇20:初二作文行走在春天里

全文共 555 字

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都说春天到了,可春天究竟在哪里呢?一个周末的早上,我决定和爸爸妈妈一起去寻找春天的足迹。

春天在哪里呢?当我路过潺潺流淌的小溪时,我发现了春天。沉睡了一冬的小溪此时苏醒了,正在“哗哗哗”地唱着优美动听的歌呢,小溪里的水清澈见底,连小鱼儿的追逐嬉戏我都看得清清楚楚。噢,原来春天在这里呀!

春天在哪里呢?当我经过绿油油的草坪时,我看到了春天,小草儿都悄悄的从地下探出头来,争先恐后地欣赏那新奇而美丽的大千世界;一些不知名的小花也偷偷地“钻”出地面,把自己最美的一面展现给人们。

春天在哪里呢?当我走进花园时,我看到了春天。桃花、梨花、迎春花、樱花、杏花、海棠花……有的含苞欲放,有的完全绽开,红得似火、白得若银、黄得似金、粉得像霞……看到这些花,人们的心情就会像花一样心花怒放。我还看见了成群结队的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞,炫耀着自己婀娜的舞姿。噢,原来春天在这里啊!

春天在哪里呢?当我路过广场的时候,我看到了春天,人们都脱掉了厚厚的冬装,换上了轻便漂亮的春装。看!有的人在放风筝,有的人在玩老鹰捉小鸡,有的人在玩丢手绢,还有的人在表演节目……好一副热闹的场面。

春天在哪里呢?春天无处不在,只要我们留心观察,就会发现绚丽多彩的大自然给我们留下了许多春的足迹。不信,就请到大自然中走一遭,你一定会有许多意想不到的发现。

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