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描写我喜欢的运动作文合集4篇 作文四年级【汇总20篇】

星期天是我们学生玩耍的一天,是我们快乐的一天,下面是小编整理的我的一个星期天作文,欢迎阅读。

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描写喜欢神态的句子

全文共 798 字

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1、爸爸同意了她的要求,她顿时心花怒放,喜悦飞上眉梢,两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。

2、他牙齿咬得“咯咯”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子。

3、小毛头长得很小,头只有我的大洋娃娃那么大;脸圆圆的,红红的,像只大苹果。她睡得很甜,两只眼闭得紧紧的,像两条线;两根眉毛像两只弯弯的新月;小嘴巴经常一动一动,好像在吃奶。她浑身被小被子包住,还用绳子扎紧,一动也不动。

4、爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很不相称。

5、看到这情景,我乐得在地上翻了个跟头,高声地笑着、叫着,拍着手,跺着脚。

6、你看他的头深深地埋在胸前,脸一直红到耳边。从两只眼里滚出的晶莹透明的泪水,简直就像两汪小泉,不断向下滴落。眼睛都被他那一双手揉得红肿了。

7、听到这个好消息,姐妹俩手拉手跳着,笑着,花裙子迎风摆动,活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。

8、她笑了,两个可爱的小酒窝显得如此甜美。

9、我有一个可爱的弟弟,圆圆的脸蛋,细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛,你要是问一个问题,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴翘得老高老高,这时大家都打趣地说:“真可以挂上两只油瓶呢!”

10、小光是五年级的学生,圆圆的脸上有一双明亮的大眼睛。他学习不错,就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿,他就噘着嘴,耷拉着脑袋,老大的不高兴,走起路来也懒洋洋的,所以,爸爸总是喊着“小懒猫”。

11、老师看到题后,皱着眉头,习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动,思考着。

12、他乐得下嘴唇往上嘴唇包,脸蛋儿耸成个肉疙瘩。

13、她脸儿红得像熟透了的山柿子,忙低下头去,不敢再看我一眼。

14、辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿。

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篇1:四年级写给最喜欢老师的一封信

全文共 541 字

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老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师是春蚕,染白了鬓发,光耀了他人;老师是园丁,辛勤了自己,浇灌出桃李满天下。妈妈常常吓唬我,再不听话,就把你交给老师,让老师惩罚你。因此,很长一段时间,我对老师充满了害怕,害怕那高举的教鞭落在我的身上,害怕那责怪的眼神、害怕那愤怒的目光……我让自己很努力地学习,庆幸的是,我从未见过以上的种.种情况。但我的心一直绷得很紧,直到有一次……

记得那天是上英语课。上课铃响过,我才发现自己没有带英语书,糟糕!这可怎么办呢?我的内心忐忑不安,就像怀里揣着几只小兔子,整堂课,我都魂不守舍。生怕老师走到我面前,或者向我提问。时间就这样一分一秒的过去,我紧张的心情渐渐放松下来。突然,老师叫道:“王书滢,说第4题。”这一声犹如晴天霹雳,我的心顿时又揪了起来。我马上站起来,吞吞吐吐,语无伦次。老师看到我紧张的神情,便快步向我走来。大事不妙,还是被老师发现了。但出乎意料的是,您不但没有责怪我,反而温和地对我说:“先坐下吧,下午记得做起,带到学校来。”我听了,郑重的点了点头,并暗暗告诉自己:“以后不许在发生这样的事情”。从此,我对老师的看法有了彻底的改观,他们真的就像自己的亲人和朋友一样,给了我们无微不至的关怀和照顾。

在这里,我想对您说:“老师,谢谢您!”

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篇2:四年级描写我的妹妹写人作文

全文共 458 字

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妹妹晶晶今年才3岁,她是我叔叔的女儿。晶晶和奶奶住在北京。每到寒暑假我去看奶奶的时候,就能见到她。

晶晶小脸圆圆的,脑后扎着两个小歪辫儿,一双水汪汪的大眼睛一眨一眨的,嘴角上总挂着甜甜的微笑。

晶晶最怕放鞭炮。春节那天,我们到门外放鞭炮。鞭炮声一响,他就把头钻进被子里;可是炮声一停,被子里就传出“咯咯”的笑声,晶晶慢慢地露出头来。看着她闷红的小脸儿,大家都笑了。

第二天,我正在做功课,不知谁在院子里放了个“两响”,吓我一跳,晶晶也吓的捂住了耳朵。可是,她看我的样子,就露出了顽皮的笑脸,大声地说:“哥哥也害怕了!”

我回头瞪了她一眼,她立刻停止了喊声,吐了吐舌头。

还有一次,我正在吸钢笔水,晶晶看了也要吸,我不给,他就抢,结果弄了一桌蓝钢笔水。奶奶说了我几句,晶晶却在一旁笑。过了一会儿,晶晶见我很生气,就悄悄走到奶奶面前,天真地说:“刚才我不好,哥哥才把钢笔水弄洒的。”奶奶听了笑着说:“你这个小东西,真拿你没办法。”

虽然我和晶晶不经常见面,都是,晶晶那天真可爱的样子总是浮现在我的眼前。

[四年级描写我的妹妹写人作文

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篇3:我最喜欢的运动员作文

全文共 472 字

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我最喜欢运动员是刘翔,刘翔是曾经是破了世界记录,是中国人的骄傲,我最喜欢的运动员。

他是从19xx年7岁时,刘翔被上海市管弄小学的校田径队教练仲锁贵选中练习田径,从此与体育结缘。1993年,四年级即将结束的时,刘翔被顾宝刚老师选入上海市普陀区少体校,主练跳高、辅练100米短跑等,开始了职业运动生涯。1995年,一次市100米跑比赛的机会,被上海体育运动技术学院田径队二线队教练方水泉看中,随后进入开始练习跨栏。1996年获得上海市少年田径锦标赛乙组冠军。这是刘翔记忆中获得的第一个跨栏冠军看跨栏运动员,跨向冠军之路的。

刘翔为了世界冠军一个人封闭式的训练,冠军只有一个,很多人和你一样,所以一定要加油,我会为你加油,喝采的。

刘翔你要加油,不要被罗伯斯打下来,0.1秒不算什么,没事,到了08年看奥运会的时候,我希望你能跑到12.50记录,那奥运会跨栏比赛冠军,中国加油,奥运家有,四川加油,刘翔加油,我会关注你的。

刘翔你是中国的希望,现在奥运会来到家门口,一定要加油,你一定要破这个记录,为祖国增光,加油吧刘翔,加油中国。

[我最喜欢的运动员作文

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篇4:运动会场面描写的词语

全文共 607 字

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1、摩肩擦踵:踵,脚后跟。是指来往行人众多,很拥挤。

2、人欢马叫:人在呼喊,马在嘶鸣。是指一片喧闹声。

3、门庭若市:门口和庭院里热闹得像市场一样。是指交际来往的人很多。

4、接踵而来:指人们前脚跟着后脚,接连不断地来。是指来者很多,络绎不绝。

5、座无虚席:虚:空。席:座位。无空着的座位,一般是指观众、听众或出席、参加的人很多。

6、济济一堂:济济:是指有才华人多。是指大厅挤满了人。是指人众多。

7、前呼后拥:前面有人吆喝开路,后面有人簇拥护卫。多是指旧时官吏出巡时的声势。

8、热火朝天:是指群众性的活动情绪热烈,气氛高涨,像炽热的火焰朝天燃烧一样。

9、人来人往:人来来往往连续不断。也是指忙于应酬。

10、熙熙攘攘:熙熙:和乐的样子;攘攘:纷乱的样子。是指人来人往,很热闹拥挤,爆满。

11、趋之若鹜:趋:快走;鹜:野鸭。像鸭子一样成群跑过去。是指许多人争着去追逐不好的事物。

12、热闹非凡:是指很热闹。示例:国庆节快到了,长安街上热闹非凡。

13、户限为穿:户限:门槛;为:被。门槛都踩破了。是指进出的人很多。

14、纷至沓来:纷:多,杂乱;沓:重复,多。是指纷纷到来,连续不断地到来。

15、高朋满座:高:高贵。高贵的朋友坐满了席位。是指宾客很多。

16、络绎不绝:绝:断。络绎:前后相接,连续不断。是指车船人马等前后相接,往来不断。

17、人头攒动:人很多,拥挤着移动。一般用于是指某些地方人口密度较大,程度不如人山人海高。

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篇5:四年级我喜欢的小动物

全文共 539 字

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喜欢动物要很多;小狗,熊猫,小鸟……到那我不怎么喜欢,我最喜欢的是小猫.它那漂亮的毛滑滑的,大大的眼睛承托这个中等大小的脸,可爱极了.它叫起来,温柔好听,像灵泉一样流露出来.

它心情好的时候,会在你的脚下走来走去,那滑滑的的猫使得你痒痒的,也会用那脏脏的脚掌在你写字本上踩来踩去,使得你想揍它一顿,可以见它那可爱的表情会让你不忍心下手.心情不好的时候,理也不理你一顿,就算你怎么叫,都不采理你.它想玩就玩,一玩就玩到天昏地暗,它不想玩的时候,都会乖乖的在它的窝里睡觉.猫就是这样,让人难以猜测,也让人觉得它,懒.

它最喜欢玩毛线,一玩起来把什么都不放在眼里;它也最喜欢吃鱼,吃起鱼来,都会发出“咕咕”的声音,好像在说;“好吃好吃”.猫也会挑食呢.给它肥肉吃,它不吃,非要有瘦肉或鱼它才吃;给它球玩,它不玩,非要玩毛线才行.这也让人们特别讨厌.

虽然它神秘莫测,贪吃又贪玩,但是有一件事它可是高手呢!

每到晚上,那些可恶的老鼠找东西吃,只要猫看见了,紧盯着老鼠,找到时机,一扑,一抓,就把那老鼠捉到手了,这对它来说,那就是“张飞吃豆芽——小菜一碟”这也就是人们让小猫的理由了.

猫神秘莫测,贪吃又贪玩,又会捉老鼠,让人们又讨厌又喜欢.

我就喜欢小猫,你喜欢吗?

[我喜欢的动物小学四年级作文

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篇6:关于描写有趣的运动会

全文共 460 字

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我家来了两只可爱的小狗,一只小不点,我叫它“点点”,另一只浑身白毛,我为它取名“毛毛”。点点、毛毛的到来,给我家带来了欢乐。

一天早晨,我发现两只小狗正在举行运动会

运动会的第一个比赛项目:拔河。还没等裁判宣布比赛开始,它俩就急着行动了。只见点点、毛毛分别咬住了一根绳子的一头,一个往东拉,一个往西扯,你不让我,我不让你,绳子绷得紧紧的。忽然,点点趁毛毛有点分心,立马往它自己这边使劲一拽,毛毛被弄倒在地。第一局,以点点的胜出告终。可毛毛似乎并不认账,于是,第二局便早早地开锣了。毛毛先下“手”,来了个神龙摆尾,咬住了绳子,一下子把点点拉出了场外。现在,一比一打平。

还没等第三回合开始,两只小狗竟然迫不及待地展开了另一项运动——摔跤。点点猛扑上去,把毛毛摔了个仰翻叉,而且还咬住毛毛的腿不松嘴。这下,毛毛生气啦,也不甘示弱,转身咬住点点的脖子,并将它反扑在地。点点、毛毛相互抱住,在地上来回打滚……

后面的比赛实在无法进行下去,两只小狗不欢而散,因为有令它们更感兴趣的事——前面出现了一块大骨头……

[关于描写有趣的运动会作文

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篇7:运动会场面描写200字

全文共 292 字

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盼星星,盼月亮,终于盼来了校园田径运动会运动健将们个个生龙活虎,做着热身运动,准备大显身手。

红色跑道上正进行着400米长跑。随着裁判员一声令下,选手们犹如离弦的箭一般朝着终点飞奔而去,还没等你反应过来,她们已经从你身边擦肩而过了。“加油、加油……”啦啦队员奋力呐喊,为选手们加油助威。

沙坑那边也吸引了不少同学,精彩不断。那里正在举行“跳远”争夺赛,小选手们个个信心十足,不甘示弱。你瞧,他助跑着,突然脚用力一跨,奋力朝沙坑跃了过去。“哇”旁边随即响起了同学们的尖叫声、喝彩声。

这真是一个难忘又美好的日子,见证了选手们的真本领!看着他们获奖后脸上露出的幸福笑脸时,我也为他们感到骄傲!

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篇8:动作描写

全文共 469 字

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(1)词语:

身手敏捷风驰电掣动如脱兔举目眺望大步流星昂首挺胸手舞足蹈张牙舞爪

分析:这些都是描写人物动作时最常用的一些成语,这些动词生动形象,动感十足。

活用:适用于描写各类人的动作描写,在运用时要在仔细观察中选择最恰当的词语,将人物的动作写好写活。

(2)句子:

那个最先提出以这个浓度就可消解黄连之苦的女孩,率先用舌头舔了舔已经变成黄色的液体。没想到她大口吐着唾沫,连连叫着,苦死了,你们千万不要来试,赶紧往里面兑糖。我们拿起高浓度的糖就往黄水里倒,然后又推举一个人来尝。这回试验者不停地咳嗽,咧着嘴巴吹着舌头说,太苦了,兑糖吧。那一天,循环往复的场景就是,女孩子们不断地往小半瓶微黄的液体里兑着葡萄糖,然后伸出舌尖来舔,顷刻抽搐着脸,大叫“苦啊苦啊”……(毕淑敏《不要把黄连掰碎》)

分析:作家将一群女孩尝黄连的动作写得既具体又生动,尤其是一系列动词“舔”“吐”“叫”“倒”“咳嗽”“咧”“吹”“兑”等的选用十分的恰当、准确,将女孩的胆小害怕、活泼可爱的性格表现出来了。

活用:仿照此段,为了表现人物的某种性格可以将人物典型的一系列动作写具体。

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篇9:描写喜欢的句子

全文共 688 字

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1、在我闲暇的时候,我总是去健身房做运动,喜欢跑步机,喜欢瑜伽,尤其喜欢搏击。

2、转眼到了夏天,缤纷的水果中我最喜欢的要数哈蜜瓜啦!

3、我喜欢光芒四射星空,因为它给了我无限美好的遐想。

4、我喜欢金色的秋天,喜悦的笑脸洋溢在农民伯伯的脸上。

5、我喜欢晒太阳,暖洋洋的,很舒服。感觉自己变成了一只猫。

6、小明是一个很有礼貌的人,因此十分讨人喜欢。

7、我喜欢春天的姹紫嫣红,夏天的热烈奔放,秋天的丰收喜悦,冬天的银妆素裹。

8、我喜欢春天,因为春天吹绿了小草,吹嫩了柳枝,给大地带来了新生的希望。

9、我喜欢光芒四射星空,因为它给了我无限美好的遐想。

10、我看见一只猫,他好可爱,我好喜欢它啊!

11、喜欢不一定会是爱,如果爱的话,就要深情些。

12、这只小兔子很乖巧,十分讨人喜欢。

13、在毕业联欢晚会上,同学们有唱有跳,各个喜欢得不得了。

14、我喜欢那套服饰。

15、她喜欢爸爸,她喜欢妈妈,她喜欢这个和谐温暖的家。

16、喜欢高喊平等的人无疑会遭受富二代的白眼和刁难。

17、我喜欢春天五颜六色的花朵,喜欢夏天的凉风,尤其喜欢冬天漫天飞舞的白雪。

18、刚来到重庆这个城市,喜欢这里如画的风景,喜欢这里畅通的交通,喜欢这里的山城文化。

19、我好喜欢看电视,喜欢看综艺节目,喜欢看少儿节目,喜欢看连续剧,最喜欢看戏剧类节目。

20、我喜欢我们的班集体。

21、我喜欢春天的柳絮,我喜欢夏天的凉风,我喜欢秋天的落叶,我喜欢冬天的飘雪。

22、我喜欢到游乐场,看见小朋友们玩耍的情景,好像置身于童话世界里。

23、我喜欢春天的姹紫嫣红,夏天的热烈奔放。

24、我喜欢到操场跑步,因为它让我无拘无束,快乐自在。

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篇10:我喜欢运动初一英语作文

全文共 723 字

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As you know, sports can help the body to keep healthy.

I enjoy many kinds of sports , such as swimming, running, and dancing. However, the sport that I like most is swimming. Because I was born in the year of the snake, I like water very much as a snake. During summer vacations, I go swimming with my mother, although I should get up very early every day, I do not feel hard, because I can enjoy the cool summer water. In the other hand, swimming is a good sport, it can exercise every parts of our body, when you swimming, you should move your hand, your leg, your head, and every body parts should cooperate with each other. Swimming can make me more and more strong.

So dear friends,lets go swimming together.

[我喜欢运动初一英语作文

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篇11:运动作文400字

全文共 429 字

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这天,大家都非常激动。因为我们学校一年一度的运动会终于开始了。最先进行的是运动会开幕式,同学们一个个雄赳赳气昂昂,迈着整齐的步伐走向国旗台,我们大声的唱起了校歌,歌声飘扬在操场上空。后来我们喊着口号“九班奋起!所向披靡!九班腾飞!无坚不摧!”……经过国旗台。接着是冬季长跑启动仪式,领导老师同学们排着整齐的队伍,彩旗队在操场紧跟其后绕着操场跑步,像一道美丽的彩虹,那真是好看啊!

运动会开始了。操场上,有的跳远,有的扔实心球,有的跑步,还有的拔河。时间像闪电一样快,一下子,到了我们拔河比赛。这时,一个个都想参加比赛,可是只能有20人参加,我很幸运被选上了。但是,拔河可不是那么容易的哦。我们班跟三7班比了三次,我们第一次胜了,第二、三次输了了。每一次我们都使出全身的力气,尽最大的努力,想要赢得比赛,为班级争光。

可最后拔河比赛我们输了,心里很遗憾,也留下了伤心的泪水,但是不放弃。其他比赛上争回了荣誉。赢了比赛不能骄傲,输了比赛不能放弃,明年取得更好的成绩。

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篇12:关于动作描写的作文300字

全文共 311 字

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那个运动员,在沙坑前做着准备活动,弯弯腰,踢踢腿,做两个开蹲。脸上洋溢着自信的笑容。 “下一位”,裁判叫道。 那位运动员走到起跑线上,左脚在前,右脚在后,形成“弓”字步,双手托地。眼睛睁得大大的,像一只猎豺找到了猎物,准备进攻。“砰”的一声,运动员似箭般冲了出去,才开始是慢慢地,稳重的慢跑。到了中间那条红白相间的我,他的后面似乎有人在推,开始加速,脸上的笑容也不见了,换成一副严肃的表情。到了最后一条红白相间的线,用尽全力,脚上像了动翅膀,飞奔踏板。在左脚踏上踏板的时候,时间似乎凝住了,所有人都屏住呼吸,只见他用力在踏板上一蹬,随即蹦高半米,在空中划过一个漂亮的圆弧,坠入沙坑,双腿弯曲整个人蹲在那里,双手握拳在腰旁。

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篇13:体验击剑运动作文500字

全文共 500 字

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金秋十月,丹桂飘香,我们《关心下一代周报》小记者又活动啦!今天,我们来到演武司剑术俱乐部,来这里干什么呢?想知道的就跟我一起来吧!

早上10点左右,小记者们陆续来到场馆,一位漂亮的大姐姐微笑着走过来,她扎着一个马尾辫,大大的眼睛、高高的鼻梁、红红的嘴唇,身穿运动服,走起路来特别精神!她说:“大家好,欢迎大家!上课的时候你们可以叫我教练,下课了叫我姐姐也是可以的。”大家都非常喜欢这位极具亲和力的漂亮大姐姐。

简短的介绍之后,漂亮大姐姐带我们做起了热身运动。首先做身体关节的放松操,然后绕着场馆跑了两圈,最后又做了手脚协调的跑跳运动。刚开始我的手脚协调能力特别差,总是会跳错,熟能生巧,经过两轮的练习,我渐渐能勉强跳对了。热身运动做完以后,我们所有队员被分成男生一组、女生一组,分别学习击剑的基本动作

时光飞逝,两个小时的体验课程就要结束了,大家都还意犹未尽,依依不舍地跟漂亮大姐姐道别。我走出场馆看到门口的宣传海报,令我惊讶的是,给我们上课的漂亮大姐姐竟然是国家一级运动员,我好羡慕啊!

这次的击剑体验课我非常喜欢,唯一的一点遗憾是没能穿上击剑服,下次要是再有这样的机会,我一定要穿上击剑服好好感受一下。

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篇14:生命在于运动作文300字

全文共 390 字

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静止便是死亡,只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔

我想过这一句名言你们一定听过吧,泰戈尔主要是想告诉我们所有人,多多运动。因为生命在于运动,如果经常运动,就会变得更强壮,不容易生病,还会让自己的身体做什么事都轻轻松松,灵灵活活,遇到什么紧急事情,还可马上逃离。

在我们很小很小的时候,也遇到很多次关于不爱运动的问题。比如那一次,妈妈要去上班了,一本正经的对我说:“佳莹,等一下记得把门外面的垃圾扔了啊!”我满不在乎的答应了。

我一直坐在椅子上看书,看呀看,到了中午,我出去吃饭的时候看见了一堆垃圾,便想:啊,我可以把这堆垃圾丢在马路边呀。于是,我就真的去做了,因为垃圾场实在太远了,我不想走那么远。

在晚上,我看了一下窗外边,看见有一位保洁员婆婆辛辛苦苦的在外边清扫垃圾,在那时候我才知道如果自己多爱运动,也可以帮到别人,所以我现在变得特别爱运动了。

你们永远要记着“生命在于运动!”

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篇15:描写我喜欢的秋天的初一

全文共 1006 字

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自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 Since ancient times, I was sad and lonely, and I said that autumn is better than spring.On the clouds on the clouds, the poetic sentiment was quoted to Bixiao.

突发自己彻底喜欢上了秋。秋的诗句,秋的文章,秋的图片……秋是那么的清,那么的静,那么的悲凉。我爱秋,我与秋具备同样的性格。我喜欢秋,秋天的感伤与叹息未尝不是生命的慨叹。秋天,正是因为人们的感叹与悲凉而成为一个与其它季节相差大的季节。

不知不觉中走过身边的荷花池,秋的韵味全体现在这里。往日亭亭玉立的荷花今已醉倒在湖泊中,饱尝着秋天的酝酿之酒。昔日的田田的荷叶今已沉入冰冷的池中,但是它的周围依旧那么清澈。这就是《爱莲说》中作者“”予独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖“”的原因吧。我静静地注视着它,只感觉心里又有一种能量在灌输,那是残荷给予的。我看到了残荷的坚挺,看到了残荷的,看到了残荷的坚强与毅力,心理不觉又多了一分喜欢。

远处的细雨吹来几片残花,打在我的脸上,我的眼睛也不知不觉被润湿了,我极力地去寻找那棵快要凋谢生命的花朵。然后急切依旧,却不见一点残花。我选择了向高处看,却看到了一棵青果。大概这就是那些残花所极力保护的秋的结晶,又想起了“落红不是无情物,化做春泥更护花”的经典名句。我仿佛又看到了坚韧的信念。被这幅秋日落红图所感动。

天渐渐放晴,晚上连星星都出来了,想必未来,不,应该是个好天气。而我不该想太多,因为我们有更多的问题和试卷要处理,想起来就忧愁丛生。我被这月色吸引住了,特别是那群活泼可爱的星星。你看它们还在向我眨眼,它们一定很久没见到亲人了。我也不是一样吗?又想了想,还是控制一下吧。就这样,我盯着远方的星星,却发现了自己的渺小。为什么会这样呢?我也说不清。只是想星星与地球一样巨大,但对于宇宙来说,却是一点尘埃,而人呢?与地球相比已经很渺小了那么更何况是宇宙呢?那试问忧愁思念呢?

秋天是偶然吗,我想问上天。站在窗外的我只觉得秋天是人类编造出来的,是人类模拟出来的。但是它又是那么的奇特,才使得我们潸然泪下,这一切又不是偶然,一花一落却又迎来了下一个冰封的季节。

路过秋天,曾经的秋天,象梦里花一样坚强,真的。

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篇16:我喜欢运动会小学作文

全文共 502 字

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今天的天气有点阴沉,但我还是怀着激动的心情走进了校园。

一进校门,我就发现校园里多了好几面彩旗,彩旗随风飘扬,似乎在说:"友谊第一,比赛第二。"校园里的同学们有的激动地看着四周,有的脸上挂着一丝灿烂的笑容,还有的高兴得合不拢嘴,好像想说:"今天一定很有趣。"校园里播放着美妙的音乐,似乎也在为我们加油。

比赛马上就要开始了,选手们的心跳都加速了。观看的同学们一个个也都非常紧张,有的使劲抓紧了小拳头,似乎在说:"加油啊!";有的拿起"小巴掌"为集体加油助威;还有的眼睛睁得圆圆的,像颗黑葡萄,嘴巴张得大大的,像含着一块糖。只听裁判"啪"的一声枪响,我"嗖"的一声跑了出去,使劲地摆动着手臂,把棒传给了下一个同学,下一个同学一马当先的跑了出去,最精彩的是我们班的最后一棒的同学,当前一个同学把棒传给他时,他如同脱僵的野马一样向前冲去。其它同学也你追我赶,互不相让。

比赛结束了,最终我们班获得了接力赛第一名的好成绩。同学们高兴得欢呼雀跃,有的哈哈大笑,有的捂着嘴偷偷地笑,还有一个同学激动得都从桌子上掉了下来。

喜欢运动会,因为它让我懂得了:生命在于运动;友谊第一、比赛第二;坚持就是胜利。

[我喜欢运动会小学作文

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篇17:描写我最喜欢春天

全文共 598 字

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春,正在向我们靠近;春,正在向我们招手;春,正踏着轻盈的步伐,为我们送暖。让我们脱掉厚厚的棉袄,穿上美丽的春装,迎接春的到来。

春天来了,阳光斜洒下来,空气清新而凉爽;春天来了,万物从沉睡中苏醒,小草、树木开始抽出新的嫩芽;春天来了,万物复苏、冰雪融化。

走在田野间,田野就像是穿上花衣裳的小姑娘那样美丽、漂亮;到处是花,到处是草,到处是绿色的生命。一阵微风吹过,到处都是麦田和春天的气味融合在一起的味道。啊!那散布在田野里来来往往的送化肥的人群和徜徉在朝阳里的飞燕相互辉映在一起,织成了一幅多么动人的春天的图画!道路两旁晃过一排排青杨绿柳,那枝叶被雨水洗得油光鲜亮;成对的燕子飞着低掠过雾气腾腾的麦田,用它黑色灵巧的剪刀裁剪密密麻麻的雨丝……到处都散发着春天的气息。

柳树抽绿了,杨树和榆树也染上了一抹鹅黄,桃枝绽红了,远看似一片朝霞;梨树的梢头吐出一片雪白的春意。啊,春,带着绿的希望,红的理想,飞过高山,飞过海洋,在大地奏出欢乐的乐章……

风吹动着小草,便幻想成波澜起伏的绿浪了。种种野花,一阵潮润的微风吹来,那浓郁的花粉、青草的气息,直向人心里钻。无论谁,都会把嘴张大,深深地呼吸,像痛饮甘露似的感到陶醉、清爽。

杏花开了,桃花开了,李子花也开了。一团团,一簇簇,给田野带来了明媚的春光。

性情温柔的春风姐姐带着沁人心脾的花香向你走来,像舞动着薄薄的轻纱,抚摸着你的脸颊。

我最爱春天!因为她是最美的。

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篇18:小白兔诞生记四年级作文_描写兔子600字

全文共 577 字

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“哎,今天真是无聊透顶了!”我抱怨道。“啊,我知道了!”我突然心血来潮:做个存钱罐吧!我拿来材料,迫不及待地开始了······

我不管三七二十一,拿来纸、尺子、笔,先把长方形纸撕成正方形的,再在纸中间画一个正方形,再把纸的二条对角线的一段画出来,然后,按照画的正方形的四条边折,再捏住角,向里面折,将四个角都折好后,用双面胶把它们粘在壁上,存钱罐的底座就折好了。

做盖子的步骤和底座的步骤一模一样。纸、笔、尺子、剪刀······各种各样的“大兵小将”轮流上阵,“擂台”上又“斗”得精彩了。

到最关键的安装步骤了。。我手中控制着“剪刀大将军”,开始攻击“纸小兵”了。“剪刀大将军”把“纸小兵”的肚子剪了一个硬币大小的洞。我欢天喜地把先前做好的“帽子”戴在“头上”。远远地看,白白的盒子就像一堆雪,这让我很不满意。我灵机一动,想了一个点子——装饰。我利索地找来了亮晶晶的纸片,粘在“帽子”上。在“头上”也画上了五彩的波浪。总算漂亮一点儿了。

我左看看又看看,突然又冒出一个不错的法子——把它做成一只小白兔!纸、笔、剪刀、双面胶开始合作,似乎合四为一,配合的天衣无缝。不一会儿,尾巴有了,耳朵有了……我把尾巴、耳朵粘在纸盒上,一只活灵活现的“小白兔”就诞生了,真是惟妙惟肖。

一个“小白兔”存钱罐做好了。如果你没有看见投币口,你可能真的不会以为它是存钱罐。真是太神奇了!

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篇19:我最喜欢的声音_四年级作文

全文共 831 字

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我最喜欢声音我最喜欢小鸟的歌声。它的声音时而婉转、 时而欢快、时而响亮,就像是在用语言和我沟通一样。 每当我给它喂食时,它就把欢快的歌声送给我,好像在说:“谢谢小主人!谢谢小主人!”有时我心情不好,很烦恼,它又用温柔的歌声来安慰我,好像在对我说:“小主人,不要烦恼了,来和我一起唱歌吧!” 在我有困难的时候,它就用响亮的歌声鼓励我,对我说:“小主人,有困难时不要害怕,不要退缩,只要努力拼搏,就一定能成功!” 小鸟的歌声,给了我快乐,给了我安慰,给了我勇气。所以我喜欢小鸟的歌声。我最喜欢的声音 我喜欢清风的声音,因为当清风拂过树梢的时候,我听到小树被吹得哗啦啦响,好像是在歌唱着美妙的歌谣。我喜欢春天风的声音,因为春天的风把花儿吹开了,一朵朵张着笑脸,甜甜的笑着。春天的风把小草吹绿了,活泼地向上长着。我和爸爸妈妈去放风筝,风把风筝吹得很高很高。我喜欢夏天风的声音,因为夏天的风把柳树枝吹绿了,好像小姑娘在梳理着长发。夏天的风把蝴蝶吹来了,蝴蝶在花丛中跳舞。 我喜欢秋天风的声音,因为秋天的风把庄稼吹熟了,叶子吹得金黄,把天空也吹得蔚蓝。我去爬山,我看见漫山遍野都是金黄,我觉得天气很凉爽。我喜欢冬天风的声音,因为冬天的风把雪花吹来了,天地间变成了冰雪世界,我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人,我觉得冬天很冷,但是很好玩。

这是我喜欢的声音,我喜欢的四季风的声音。我最喜欢的声音 呼呼的风声,呱呱的叫声,哗哗的流水 声,声音真是无处不在呀!我最喜欢小闹钟嘀嘀的声音。小闹钟像个勤劳的小毛驴,一天到晚不停地转动着,发出嘀--嘀的声音。 小闹钟每天晚上提醒我按时睡觉。每当我9:30还在看电视,小闹钟就会嘀-嘀-嘀向我提出警告,好像在说:“睡觉的时间到了”。我赶快关上电视,回到自己的房间去睡觉,使我第二天能够精神十足地去上学。小闹钟让我养成了良好的作息习惯,生活很有规律。 小闹钟每天不停地响着,它为我带来了许多欢乐,我最喜欢小闹钟的声音。

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篇20:动作描写

全文共 324 字

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动作描写是通过人物的行为、动作,来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人,不仅要听他怎么说,更要看他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,动作描写是直接刻画人物形象,展示人物精神面貌,把人物写“活”的重要手段。

那么,怎样描写人物的动作呢?首先,要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候,会有许多动作,但不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求我们选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次,要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示,但只有那些有特色、最能反映人物气质的动词,才能把人写“活”。有一位作家说过,最难的不是写动作,而是写出有特点的动作,从动作中写出人来。

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