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粉笔作文模板(汇总20篇)

粉笔虽然很普通,但作用可不小。以下是小编带来的借物喻人作文,希望对你有帮助。

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会飞的粉笔作文600字

全文共 642 字

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粉笔本来是老师用来在黑板上写字的一个工具,可你见过粉笔会飞吗?

上第二节课的铃声响过之后,漂亮的英语老师踩着当当当的高跟鞋声,走进了我们的教室。这个老师是新毕业的大学生,论颜值,论学历,论穿着,应当是我们学校的一道靓丽的风景,同学们都管这个老师叫“美女老师”。我们看到老师也很受用我们的称呼。

当老师开始检查上节课的学习的单词的时候,老师喊道:“王艺曈,你来回答“汽车””这个词语用英语怎么说?老师是按着前面的点名簿叫的名字,可喊一声,没人答应,也没有站起来,同学们的目光一齐投向了王艺曈的位置。只见她闭着眼睛,不停的打着瞌睡。老师真是神了,竟然叫到了她。她的同桌使劲的拉了拉王艺曈的衣角,她竟然没有什么感觉,在同桌的推搡下,王艺曈不情愿的站了起来,看得出,上下眼皮实在不愿意分开。不知道是这样惹恼了老师,还是老师练过啥功夫,前排的同学之间眼前飞起一道白线,站着的王艺曈一下子站直了身子。脑门上有一个白白的粉笔的印迹。粉笔随着掉到了地上,应该是一整根粉笔直直的断成了几段。吓得王艺曈瞬间清醒了,脸色也变得惨白,只是老师没搭理她,优雅的转动身子,在黑板上写下了这节课的标题。

接下来的日子里,经常有上课溜号的同学被老师用粉笔“打中”,而你竟然不知道老师啥时候出的手。

因为这件事后,课间不时有同学把粉笔折断,互相用粉笔头抛来抛去。

班主任老师知道了这件事后,了解了事情的来龙去脉,狠狠地批评了上课不注意听讲的同学,同时也告诉我们粉笔也是学校的公物,不能随意浪费。

现在粉笔再也没有在我们班级课上飞!

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篇1:粉笔的诉说初三作文650字

全文共 683 字

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从我诞生的那一天起,就注定要为教书育人,奉献我们一族的一生。

当第一抹光射入纸盒中,我们都兴奋极了,终于能出发去完成我们的使命了!我的兄弟姐妹被一支支地抽走,终于快到我了。我骄傲地挺直身板儿,心中带着小小的期待……

突然,纸盒一下子摔在地上,一阵剧痛传来,我沮丧地看着被摔成两半的身子,希望有人发现我。可是兄弟们都被捡走了,我却还在这里。我急得大哭:“有人吗?我在这儿,来帮帮我。来人呀……”

旁边的课桌听了,挺不解地问:“变成两半不是更好,不是能活得更久吗?为什么要这么急着送死?”

“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!我们来到这个世界就是为了完成我们一族生来的使命,然后光荣地牺牲,我怎么能如此苟延残喘地活着?”课桌听罢,似乎知道了我的决心,便不再发言,默默地拿开挡着我身上的手。

不知过了多久,一声急促的上课铃把我惊醒了。一个男孩从远处跑来,“我在这儿,我在这儿,帮帮我!”他似乎听见了我的求助,弯下腰,将我捡起:“咦?这里怎么有个粉笔?”他轻轻地把我放回粉笔盒中,我知道那一刻终于要来了!

不一会儿,一个个子中等皮肤黝黑的中年人走上讲台。

“起立!老师好!”

“请坐。我们今天讲的是……”他顺手把我拿起,在黑板上潇潇洒洒地写了几个大字——“生命的意义”……

下课铃应约而至,我默默地看着黑板上的一排排雪白的粉笔字,好像看到了课堂上学生们一张张写满求知欲的脸,心中无比自豪,我幸福地扭扭疲倦不堪的身子,一股灿烂的光辉照在我身上,暖洋洋的感觉传遍全身,又快到下一节课了吧!

最终,我变成了天地间飞扬的尘灰,但我心中却洋溢着无与伦比的自豪与快乐——我终于完成了我神圣的使命,实现了自己的价值!

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篇2:粉笔

全文共 558 字

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黑板上,一行行字迹,被黑板擦一抹而掉,那是粉笔的身躯,就这样失去了。

粉笔,它献出了自己的身躯,奉献给教育事业,它用自己的身躯,使我们这些无知淘气的孩子们学会认字,学会道德,学会理解,也学会谦让……

粉笔,虽说十分普通,但他们一个个用身躯铺长了我们的教育之路,道德之路……

粉笔也是笔,当老师拿着它在黑板上写字时,它们从来不抱怨直到黑板擦抹掉它的身躯……

“刷—刷—”老师有开始写字了……

世间正因为有这些就有粉笔精神的人,正因为他们辛勤劳动,才会使世界变得更美丽。

我国正在进行著名的西部大开发,戈壁滩的开发,是千千万万的人将毕生的精力开发出来的。他们不断开垦才使荒凉的戈壁滩变得美丽起来。正所谓:献了青春献终生,献了终生献儿孙。这是几代人的传奇故事,戈壁滩上恶劣的环境是一般人无法生存。但他们坚持下来了。

我爱粉笔的精神,我更爱具有粉笔精神的人!黑板上,一行行字迹,被黑板擦一抹而掉,那是粉笔的身躯,就这样失去了。

粉笔,它献出了自己的身躯,奉献给教育事业,它用自己的身躯,使我们这些无知淘气的孩子们学会认字,学会道德,学会理解,也学会谦让……

粉笔,虽说十分普通,但他们一个个用身躯铺长了我们的教育之路,道德之路……

粉笔也是笔,当老师拿着它在黑板上写字时,它们从来不抱怨直到黑板擦抹掉它的身躯……

“刷—刷—”老师有开始写字了……

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篇3:我变成了粉笔作文300字

全文共 339 字

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早晨,我睁开双眼,发现我变成了一支白白的粉笔。从那时起我的家就定在盒子里了。

有一天,我听长老说:“他们那些笨蛋,有时候他们会用别的粉笔,不会用我们的。”后来我相信了长老的话。“轰”的一声地震了似的把我抖了出来,一群巨人般的学生跑向教室坐好了,原来那是上课的铃声。突然,有只庞大的手掌向我袭来,我让风姐姐把我吹向那一边,霎时,手掌和我擦肩而过。

当时我被吓得半死不活的,心里想着:“呼,还好没被抓走不然我会死的。后来我就安心地躺着睡着了。”

等我醒来时,发现有三个指头把我困住了,直到现在我才发现我的生命极短、极小。这时老师拿着我在黑板上磨擦着,每擦一下就是让我准备死神的到来,也意味着要离开这个世界。

之后,我才知道我真正的死了。虽然我离开了这个世界,但是我把知识深深的刻在了黑板上!

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篇4:粉笔大战_初二作文

全文共 440 字

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星期五上午,我们在英语教室里展开了一场粉笔大战,男生3个,女生3个。我是3个女生中的一个。其它的同学分成两批拉拉队,一队为男生加油,一队为女生加油。

游戏规则由老师宣布:1不能过线2不能扔别的东西3只要打中对方的所有的人就算赢。游戏规则说完了老师大声说大战开始了!我们各不相让,我抓起一把粉笔头就往一个男生身上丢去,他想躲开可是粉笔头已经向他飞来,一会他就被我打中了三个粉笔头,女生的拉拉队高兴的大叫起来,自然我们就多了赢的一分希望。

可我们也不能大意,这是他们正火冒三丈,他们一定心想:哼,有什么了不起的,可不能让她们看扁了。他们也各抓起一把粉笔头,丢向我们这边来,幸亏我们女生手脚灵活,要不可免不了被打中,可他们还不甘心又抓起一把丢来,我们躲在桌子底下。我们的一个女生想了一个好办法就是从下面丢,虽说阴了点可我们还是照做了,不一会,他们果然都被打中了,我们高兴得一蹦三尺,男生问我们为什么这么棒,我们告诉他们我们是智取!

通过这一次游戏我懂得了一个道理,就是虽然技不如人,但是可以智

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篇5:粉笔赞

全文共 324 字

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粉笔,一种在课堂上常见的东西。长长的一支粉笔,几乎没有人注意到它的存在,可我不这么认为。

一支支粉笔,它们是多么的伟大啊!人们使用它时,它把一生都毫无保留地奉献出了它那短暂的一生。这种品格是多么的高尚!多么的伟大啊!在这世界上,人类需要这种高尚、可贵的品格啊!

在我们的身边,也有着许许多多拥有这高尚品格的人。每当学生成功之时,谁又会去想到那写不分昼夜为学生操劳的老师?在吃着美味的饭菜时,又有多少人会想到农民伯伯的辛苦劳作?当人门使用着现代化的产品时,谁会想到科学家门抓紧时间研究实验?

……

在每一个人、每一件事、每一样东西的背后,都有着一支支:“粉笔”在默默的奉献着啊!

我相信,这种不起眼的粉笔的精神,一定会在人类当中蔓延开来的!

啊!我赞扬你,粉笔!

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篇6:粉笔作文借物喻人400字

全文共 426 字

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每天在学校里上课,老师都会拿起粉笔,在黑板上写字,一天要上好几节课,要用好长时间的粉笔,有特别多的班级都是这样。总是被拿起来然后用光,默默无闻,为了让我们学会知识,所以奉献了自己。

我们班田老师就是这样的人,每天都为了上课、批卷子、备课花了大量的时间,但还是细心的照顾我们,给我们上课,从不考虑自己,而且五年级上学期的时候刚教我们,那时候管理我们连嗓子都喊哑了。总是管着我们,老师每天都会批评我们班的同学,还有一些是因为一些小事。但是我们都知道这是为了我们好。

有一次,就是在五年级上学期第八大周的时候,那是流感传播非常的厉害的时候,我们班的好多同学都病的回家了。田老师为了照顾我们这些没有生病的同学,一直监督我们喝水,还给我们买了预防感冒的感冒药。有的同学没喝水,田老师就会说他,说他不喝水。每天都很忙,给我们忙着开窗户通风,教室里熬醋,我们都没有生病,有些人生病了,田老师就一直让那个人多喝水,这样病就会好。

我们的田老师就像是一个粉笔,一直照顾着我们。

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篇7:粉笔赞作文450字

全文共 448 字

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在我们的生活中,有许多事物是渺小的,但在她们的身上,有一种无私奉献的精神,那就是粉笔

她整天在黑板上跳来跳去,便留下了彩色的亮痕,一道道、一行行彩色的亮痕,组成了字,汇成了文。这些字和文教会了我们无尽的知识,带领我们遨游知识的海洋。

下课了,她毫无怨言地站在一边,任黑板擦轻轻地擦过黑板,抹掉她用生命换来的成果,任无数细细的粉末儿徐徐落满全身。这种默默无闻的无私奉献精神,值得我们学习。

可是有谁知道,在这无私奉献的背后,她也在黙默地伤心。她教会了我们,却牺牲了自己。渐渐的,由一位年轻的姑娘,变成了一个五十多岁的老人。她渐渐地缩短,缩短,直至生命的终结。

不过,她没有因这而停止,仍继续地写啊写。因为她知道,这样做才有意义,而不是整天躺在粉笔盒里虚度年华。渐渐的,她越写越短,最后只剩下一个小头子,被遗弃在垃圾桶里。

粉笔,虽然小小的,但在她身上却包含着无私奉献的精神。我们要好好感谢粉笔,她为了我们学习更多的知识,默默地奉献了自己的一切。在这里,我还要感谢有着粉笔无私奉献精神的人,那就是我们的老师。

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篇8:粉笔下的守望作文1000字

全文共 1056 字

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太阳渐渐潜入山谷,版纳的夜,如此寂静。

父亲驾着车,行驶在弯弯曲曲的土路上。汽车猛地向左一甩,又突然向右一甩,激起阵阵黄沙,我的胃里翻江倒海。我向路边的深谷望去,漆黑一片,不时亮起几点暗光,刹时又消失在山谷中。真是不知何时才能到叔叔那儿。

叔叔大学毕业后,顶着全家人的反对,毅然来到版纳的一个乡村里当支教。想起上次见叔叔,也是一年前了,还真有点想他。

迷迷糊糊的,我睡着了,当我醒来时,自己已经躺在一张竹床上,晨光透过窗子,洒在我的脸颊上,无比温暖。

伸个懒腰,打开门,踏出去,微风拂过我的头顶,闭上眼,张开臂,竹林传来沙沙声响。走到路边,猛吸一口气,再缓缓吐出,雾气从我嘴角飘过。父亲见我已起,便带着我去叔叔教书的学校。

走着走着,阵阵读书声传入我的耳朵,伴随着微风的呼呼声,爽朗,清脆。读书声越来越大,我们的视线中出现了一座平楼。再走近一些,透过窗子,一个成熟稳重的身影挺立在黑板前,手上的白粉笔一遍又一遍划过黑板,留下一个又一个的白印,他转过身,扶一扶眼镜,拿起书,滔滔不绝地讲着什么。我和父亲悄悄溜进教室,他朝我们一笑,继续讲课。我仔细端详着他,留着微长的黑发,高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,眼镜下有一双洋溢青春光芒的眼睛,但同时又散发出成熟气息。

太阳渐渐滑落,小的学生放学走了,留下几个大的。叔叔拿起粉笔,在黑板上写来写去,一条条白色的痕迹,构成一道道困难的题目。原来这些年纪大的学生要去县里参加一个比赛,叔叔牺牲自己的时间,教他们做题的方法。这时我心中顿时涌上了一句话:“桃花潭水深千尺,不及老师育我情。”夜已渐深,年纪大的同学们也纷纷回家了,只留下叔叔疲倦的身影,在专心备课。

第二天,双休日,我好奇地问叔叔,明明他有条件去大城市里工作,拿着丰厚的工资还不用这么辛苦,可他为什么还要来到农村里。他轻松一笑,对我谈道:“我是在农村里长大的,农村养大了我,现在我来养大农村。这里也挺好的,我的学生们都很听话,他们很渴望知识,如果我走了,他们一辈子就只能靠体力活生活了,我得守望着他们的求知欲,守望他们的未来,美好的未来。”他交叉的手指引起了我的注意,纤细,洁白,但因长时间握着粉笔,指头上留下了一块老茧。我心如刀绞,泪水溢满了眼眶。

几天后,我与父亲告别了叔叔。

叔叔,一个平凡的人,一个平凡的农村孩子,他放弃了更好的生活,选择去贫苦的农村做支教,演绎出不平凡的人生。世上有着许许多多像他这样的人,守望着农村的孩子们,用一个个粉笔字,传授着孩子们渴望的知识。这样,能够为了别人放弃好生活的人,怕是真正值得尊重赞扬的了。

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篇9:一支粉笔的自述作文500字

全文共 562 字

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我是一支彩色粉笔,我有很多小伙伴,长得和我一样美丽,只是大家颜色不同罢了。我有一点特别,那就是比别人高了一头,是粉笔家族中的“姚明大叔”,为此小伙伴们一直对我羡慕不已。

“隆隆隆……”经过漫长的长途运输,我终于离开了粉笔工厂,来到了一个崭新的生活环境。这是一间超大的多媒体教室,教室里干净整洁,阳光透过窗户射进来,晒得我都有点睁不开眼了。

“叮铃铃、叮铃铃……”上课了,一双沾了几滴红墨水的大手伸向了粉笔盒,我由于身高特殊,所以被第一个抓了起来。那只大手拿着我在黑板上东写写、西画画,不一会儿我就变得又矮又丑了,心里不禁有点小难过。不过看到孩子们注视着我在黑板上留下的身影开心地笑着,我虽然仍旧痛惜以前那高挑的身材,但是已经没那么伤心了。

“叮铃铃、叮铃铃……”下课了,我的下半身被老师随手扔进了粉笔盒里。伙伴们看到了我残缺的身体,嘲讽我说:“谁叫你爱出风头,现在怎么样?”“对啊,对啊,真是活该!”我听了这些话一点儿也不生气,只是用骄傲的语气对大家说:“虽然我现在没你们高了,但是我实现了自己的价值。”伙伴们听了都羞愧地低下了头,从此再也没人讥笑我了,大家团结在一起共同为人类传播知识做贡献。

现在的我已经由一支粉笔变成了一颗粉笔头,可以说我走过的是一个自我毁灭的历程,但是我在最需要我的地方贡献了自己的力量,所以我一直无怨无悔。

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篇10:粉笔的启示作文

全文共 261 字

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它越来越短,可人们知道的东西却越来越多,这就是粉笔!也正是粉笔的无私奉献,老师才能传授给我们知识,让我们为祖国出力!

从粉笔被制造开始,它就命中注定要为人类服务,并用它短暂而又伟大的一生助就我们的成功,却不惜牺牲自己的生命。

而在我们的祖国,不也正是因为有千千万万个“粉笔”,才如此繁荣、强盛吗?

在学校,有诲人不倦的“粉笔”;工地上,有默默奉献的“粉笔”;医院里,有仁心仁术的“粉笔”;集体里,有无偿奉献的“粉笔”…….

各行各业的“粉笔”在一起努力,促进了祖国发展,然而,如果我们班集体的每一份子都一起努力的话,我们也会进步!

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篇11:粉笔赞

全文共 309 字

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讲桌上放着一些粉笔,有的小的快看不见了,他们的生命都快要走到了尽头。叮铃铃,上课了,同学们都坐好等待老师来上课,过了一会,老师来到了讲桌旁,老师拿起粉笔开始给同学们讲课,粉笔在黑板上留下自己白色的痕迹,终于,粉笔在写完最后一个字是消失了。它把自己化为知识,奉献给了同学们。粉笔的一生,让我想起日夜为我操劳的的母亲。

我的母亲正是像粉笔这样,把她的青春都用在了我的身上,母亲在一天天衰老,我在一天天长大,母亲用她的青春换来了我的成长。她每天早起,给我做饭,送我上学,然后匆匆地去上班,下班后还要来接我,晚上还要辅导我写作业,母亲把她一生的心血都放在了我的身上,母亲用爱呵护我茁壮成长。

我要感谢我的母亲!母爱将伴随我的一生。

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篇12:粉笔作文借物喻人400字

全文共 379 字

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在我的世界里,我觉得该敬佩的是那些默默付出,无私奉献的精神,而不是那些外表光鲜亮丽,而实际却没有用的东西,比如说那些首饰,耳环之类的东西,有用的就比如说橡皮、粉笔等。

在每一个教室里,都有一盒粉笔,它们,才是最伟大的。

在其他同学都炫耀自己有挂式的笔的时候,而它,却静静地躺在粉笔盒里听着。在黑板和讲台正在嘲笑它弱小的时候,它,只能笑笑而已;在桌子、椅子骂它生命短暂,不配合我们做同一间教室里的配置时,它,只能默默的在盒子里不说话。

可是,它们却看不见,粉笔的好处,它默默无闻地牺牲着,教着教室里的学生们,一点一点地失去着生命,它们真的是太伟大了。

说到这里,我想到了一个人,他是我们的老师,他培养了祖国的花朵,把最美的青春都奉献给了学生,就是为了我们能更好的为祖国奉献,他们真的太伟大了。

所以我们就要像粉笔一样,无私奉献,不要像那些徒有外表的人,一定要做有用的人。

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篇13:粉笔借物喻人作文450字

全文共 482 字

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“嚓嚓,嚓嚓”听,这是粉笔在黑板上写字的声音。

粉笔,一个不起眼的娇小的身躯,可你却不曾想过,正是粉笔帮你打开了知识的大门。当它在黑板上飞快地留下了一行行清晰的字,却没有一个人发现,那似有若无的粉笔灰正飘飘洒洒从空中落下来,粉笔在减少,它的生命在减少,当粉笔没有了的时候,它的生命也就走到了尽头……

粉笔的生命是短暂的,像流星雨一样一闪而过,但它无怨无悔,它只为我们能努力学习;它无私奉献,只为我们能憧憬自己的未来;它更不在乎别人对它的看法,它只是默默无闻地奉献自己的一生,它像极了我们的班主任李老师。

老师是多么普通的一个职业,但我们的班主任李老师却对我们认真负责,我们就像一颗小树苗,而李老师则是一棵参天大树,源源不断地给予我们营养,为我们传送知识。当我们长成大树时,李老师这棵参天大树也慢慢衰老了。

记得有一次,放学了,我路过办公室,看到李老师面前堆着如山的作业,可李老师却还是一丝不苟地帮我们批改作业,并没有一丝想离开的样子。李老师其实真的很关心我们,虽然有时严格,但却真心是为我们好。

粉笔,老师,二者之间有一种微妙的关系,与其说粉笔像老师,倒不如说老师像粉笔……

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篇14:假如我是粉笔作文500字

全文共 528 字

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假如我是一支粉笔,我会和其他它笔一样天天被老师握在手中,用我将知识写在黑板上,可是,我一点也不愿意做粉笔。

如果你问为什么,那是因为我的作用不止是写字,还有很多“特殊功能”。

比如,某一天,老师拿起一支粉笔正在写字,突然,有几个同学开了小差,老师很生气,顺手就将手中的粉笔用力朝那个同学扔了出去,那个学生灵巧的一闪,那根粉笔掉在了地上,摔了个粉身碎骨。我在粉笔盒中,亲眼目睹了这一幕惨剧,我毛骨悚然,生怕有一天,我也会亲身经历这个悲剧。

即使躲过了上课时的危险,可下课却面临着更大的危险。下课铃声响起,老师刚一走出教室,同学们就又开始以我们粉笔做“子弹”的“粉笔大战”。

不少粉笔都被抽出盒子,它们将面临粉身碎骨的命运。我暗暗祈祷不要被抽到,可是,厄运还是降临在了我身上。一直魔抓想我伸了过来,我被凌空提起,心里默默哀号,天哪,看来真的要死于非命了。我正想着,突然,那个学生将我“嗖”的一声扔了出去,我闭上眼睛等待死亡来临。咦,我怎么没死,只是身体有点痛,难道逃过一劫?真是大难不死,必有后福。可还等我反应过来,却又被捡起扔出去,这样反反复复好几次终于停了下来。我头昏脑胀,身体也被摔成了两截。

虽然粉笔是微不足道的东西,但也请大家爱护它。

[假如我是粉笔作文500字

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篇15:粉笔大赛作文300字

全文共 305 字

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今天,是粉笔家族的大赛,上午九点钟,各位参赛选手早早地来到了比赛现场。

比赛开始了,第一位上场的是红粉笔,她自信地走上台说:“我是代表正义的,小朋友的作业错了,就是用红色来批对或错的。”紧接着,他在黑板上画了一个“√”,观众响亮的掌声不绝于耳。

第二位上场的是绿粉笔,他大声地说:“我的颜色可是纯天然的,草地的颜色。”说着,他在黑板上画了一片草地,源源不断的掌声一直响到了下一位选手出场。蓝粉笔上来了,他深情地说:“我的颜色是天空的颜色,虽然蓝天没有大地漂亮,但是它是小鸟飞翔、白云散步的地方。”

要宣布比赛结果了,评委说:“整个粉笔家族胜,因为你们每一个都是粉笔家族不能缺少的,有了你们,老师才能把课上的更生动。”

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篇16:粉笔无私奉献的作文500字

全文共 509 字

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在教室里,老师在上面分析着试卷,手上的粉笔在黑板上跳着优美的舞蹈。渐渐地,粉笔竟然还“缩水”了。

想必大家对粉笔的了解应该很深刻。它是一根圆锥形的“棒子”。它的颜色各种各样,它是由上千个粉笔屑组成的。但是最令我感兴趣的还是粉笔她每写一次就“缩水”一次。

他们都说粉笔是“没心没肺”的东西。这粉笔是“没心没肺”吗?不,我看到的却是粉笔你的身体在老师手中,在我们面前一点点的消磨。你书写学子们梦寐以求的知识,你书写学子们壮丽的诗篇。每写一个字,你的生命便消失一毫。那飞舞的粉屑就是你在用自己的生命书写的体现。

粉笔的这种默默奉献、牺牲自我、舍己为人的精神,让我不由地想起了一位老师。她本来有机会去一个大公司上班,可是乡下的学校急需老师。一听到这个消息,她竟然放弃了去大公司上班的机会,而留在乡下教孩子们。这个教师为了乡下的孩子们,放弃了自己的大好前程,把自己的青春都奉献在孩子们身上,为了孩子们能够学到更多的知识,她牺牲了自己。这不正是像那默默奉献、牺牲自我、舍己为人的粉笔一样吗?

我赞美粉笔的默默奉献,我赞美粉笔的牺牲自我、舍己为人的精神。但是更值得我们赞美的难道不是那些拥有默默奉献、牺牲自我、舍己为人的精神的可爱的人们吗?

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篇17:粉笔的状物作文

全文共 480 字

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小而短,像根棍,圆圆口,能吐字。”你们知道这是什么吗?对了,这就是粉笔。这小小的,不起眼的粉笔能带给我们许多知识和智慧。

粉笔是椭圆形的,身子细又长,它是用石灰石和石膏粉制作而成的,材料非常普通。

在一次课中,老师要给同学们听写第十三课词语。老师在每组里面挑一个同学,上来听写。我一边写词语,一边看着它。粉笔为什么会一点一点的消失呢?老师边听写词语边批改,而我边思考问题边写词语,一大截粉笔,我只写了七个词语就变短了许多,变成了粉沫散在讲台上。

有的同学却不关心他,水洒了用他吸,刷好了鞋用他来“美容”,似乎他在我们的生命中只不过是一个“过客”。谁也没有正眼看过他。可你们有没有想过,那粉末都是他的生命,那是科学高峰上的冰晶,是知识宇宙的流星。在他们心中,生命就是为孩子们学习知识而预备的力量,即使牺牲生命他们也在所不惜。

粉笔那无私奉献、默默无闻的精神,让我深深地敬佩。他虽长得不算漂亮,但他却给我们带来了知识与力量。这就是粉笔的一生,平凡而伟大,平凡是因为他一生朴素,伟大是因为他用生命创造了奇迹。

粉笔也让我懂得了一个道理:我们要做无私奉献的人,默默地为他人服务。

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篇18:粉笔的精神作文400字

全文共 400 字

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每一样东西都有让我们学习的精神。哪怕是一个十分常见的橡皮。蜡烛……哪怕是一个微不足道的蜘蛛。蚂蚁……

粉笔也有我值得学习的精神。粉笔的外套有很多,有:黄色。白色。紫色。蓝色……身体细而长。我在学校里,每天看老师拿着它,在黑板上用它的身体磨过来,磨过去。一根粉笔在老师手里不一会就用完了。我想:一根粉笔的一生可能只有一小时,甚至几分钟吧?有些老师连粉笔没用完就扔掉,这是在浪费粉笔的生命啊!我看老师把一根粉笔渐渐地写完时,黑板上出现一行一行的字,这是粉笔再用自己的生命向我们传授知识,让我们变的博学多才。粉笔用自己的生命换取知识给我们,而自己从不奢望想得到什么,只是在默默里奉献着。每当我看一根根粉笔消失时,就像它自己的生命之火已经燃烧光了,而黑板上的字就像它一生的日记,一堂课以后,就烟消云散了……

这种粉笔默默奉献的精神,并不是每个人都可以做到的,要让我们学习,让我们一起和粉笔一样,为他人默默奉献吧!

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篇19:粉笔的一生作文600字

全文共 598 字

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我原本是埋在山中的一块石灰,不知道什么时候,一束光照在了我的脸上,我终于能离开这了。人类把我挖走,放在卡车上运走了。我坐在卡车上望着那我曾经美丽充满绿色的故乡,自从人类来后,山上的植被都被砍掉,变成了一座座挖矿场。原本小动物们的叫声也不知道为什么消失了,看到这些,我真的希望人类没有来到这里把我挖走,我宁愿永远待在大山里,生活在这青山绿山中,无忧无虑地生活着!

被运走后,我被做成了一支支粉笔,送往各地,我被送到了一个老师手里,我曾绝望地认为自己快消失了,但是只有真正被拿着在黑板上写字才知道那有多么美好!我用自己的身体在黑板上写下一个个汉字,我为我的民族感到自豪,为给祖国的花朵带来知识感到自豪。

有一天,一个熊孩子把我拿出来玩,在教室里乱扔,一不小心我被扔出教室,掉在操场上,被大家遗忘。我在这的生活就结束了,但我的新生活开始了。一位来这所学校学习的乡村女教师看见了我,把我带回了她的村子。到了她的学校,我看到满是裂纹的黑板,残破不堪教室,摇摇摆摆的讲台桌上放着一个粉笔盒,里面整齐地摆放着几只粉笔头,这里也成了我的新家。她把我捡回来,是她不想浪费任何学习用具。看到这里的学习环境,我为他们感到伤心,于是,我更加愿意为这些穷孩子付出我的一切,希望有更多我的同类来一起帮助他们。

最后,我剩余的最后身体也消失在这粗糙的黑板上,我觉得我消失得很有价值,因为我为这些需要我的孩子付出了一切,我这一生值了。

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篇20:粉笔的状物作文

全文共 427 字

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粉笔,是我们生活中多么平常而又重要的东西啊!它的个子虽然没有树木那样粗大,它的颜色虽然没有花朵那样鲜艳美丽,但是它默默无闻、任劳任怨、无私奉献的精神却让我十分敬佩!

每当粉笔在黑板上飞舞时,粉末从它身上一点一点的飘落,它的身体随着粉末飘落变的越来越短,逐渐地消失,但是他消失后留下的却是让我们用之不尽的知识。它的这种为他人牺牲自己、无私奉献的精神是多么的崇高,多么值得我们学习啊!它为了让我们学到更多的知识,它不在乎自己的身体被磨碎后飘落到地上,变成土或挂在黑板墙上变成灰,它的这种精神让我心中有着深深的感慨。

想到这里,我不禁想到了每天任劳任怨、勤勤恳恳教育我们的老师,他们不是也像粉笔一样牺牲着宝贵的生命培养我们吗?他们为了让我们将来成为国家的栋梁,不在乎岁月在他们脸上留下老去的痕迹。老师啊,你就像粉笔一样的高尚、伟大,你的这种精神我会永远记在心里的。

现在我不仅只记得我所学到的知识,我还会记得老师对我所付出的辛苦,还有那些黑板上知识的牺牲者——粉笔。

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