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1780作文
167关于粉笔的作文400字
全文共 438 字
+ 加入清单说起粉笔,您们一定都会说:“粉笔不就是老师上课要用的工具嘛!”但您们有没有注意到粉笔默默无闻,无私奉献的可贵精神呢?
粉笔的颜色很普通,它是那样洁白无瑕。每次上课时,粉笔都要牺牲自己的生命,可是,它并不在乎,只要能让同学们学到知识,它也心甘情愿。
有很多同学都喜欢去拿老师讲台上的粉笔到处乱画,有的老师也不在乎学生的这些行为,因为一盒粉笔实在太便宜了。可您们是否想到,浪费了一只粉笔,我们又会少学到多少有用的知识,那可是粉笔用自己的生命换来的呀!我们又有什么理由不好好学习呢?粉笔不像花儿那样把自己美丽的外表高高的挂在枝头,使人一见就生爱慕之心。她一直默默地躺在讲台上,从不炫耀自己的长处,为我们求知似渴的心灵送来了知识的源泉而不图报酬,它舍己为人的高尚品质永远不会消失,它不会因为羡慕花儿的美丽的外表而后悔以前为我们牺牲所做的一切,粉笔,它永远奉献着它的一生。
啊,粉笔,您虽然那么平凡,但您的高尚的心灵,却时时陶冶着我,激励我要做一个名副其实的人,鞭策我要做一个追求内在美的人!
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篇1:粉笔可敬作文500字
全文共 522 字
+ 加入清单你们都知道粉笔吧!你们都见过粉笔吧!你们觉得粉笔可敬吗?你们可能觉得粉笔并不伟大。可是在我心里最可敬的就是你们觉得并不伟大的粉笔。
粉笔有白色的,蓝色的,绿色的,红色的,紫色的等彩色粉笔。粉笔能在人们的使用下写出漂亮的,让人惊叹不已的字体;能够画出精妙绝伦,色彩缤纷的画作。美丽的彩虹,流淌的小溪,红色的太阳,黄色的月亮,白白的云朵,蓝蓝的天空,粉笔都能为你呈现出来,能叫人拍手叫好。
但是,你注意到了吗?当人们使用时,粉笔也在磨灭掉它的生命。它化为粉末,散在空气中。啊!我佩服这种精神,这种舍己为人的精神。粉笔不正是这样吗?将自己化为粉末,而在化为粉末的那一瞬间,每一粒从粉笔坠落下来的粉末都尽到了它责任。每一粒粉末都留下了它那美丽的痕迹。每一粒粉末都让大人,小孩学习到了宝贵的知识!
老师也是这样啊!放弃自己的青春,放弃自己的美好年华。将所有心血用来教一个字不会写的小孩,用所有心血来培养会写出优美文章的知识分子。难道不是吗?老师与粉笔一样舍去自己的生命,来培养我们。老师每教我们一分钟,就老了一分钟。每教我们一小时,他就老了一小时。教我们多久,就用了多少心血。难道这不是舍己为人的表现吗?
啊!粉笔,可敬;粉笔,可亲;粉笔,可爱。粉笔,你真伟大!
篇2:粉笔字触动我的心灵作文600字
全文共 662 字
+ 加入清单重重地落笔,回勾,最后一个粉笔字便完成了。而最后的这节课,也便随着这板书的完结,画下句点。看着黑板上熟悉而又有些陌生的字迹,我有些恍惚。像是回到了当年刚入学时老师的第一次板书,第一次布置作业。那时的我,在正午温暖的阳光下打着盹儿。然而,一梦三年。
是那么的熟悉,那每日都要见到的字迹。从一开始的新奇到后来的习以为常。每一天,它陪伴着我渡过学校的时光。日起日落,星辰更替。它从不改变,一如往昔。
有时,我会对着它所公布的喜讯而欣喜;有时,我会因为它所施加给我们的太多作业而咬牙切齿。然而更多时候,我盯着它走神,开始自己的小心思。
这样千变万化的它,这样不可或缺的它。这节课后,便要消失无踪,无处可觅。
突然对它陌生起来了,那每一笔每一画,都变得不再亲近。内心有些慌乱,我睁大眼睛试图将它们铭刻在脑海,然而眼前只是模糊一片——是泪水还是什么?我分不清。但我确乎是失败了,它们,已不属于现在的我。
远方,一声鸿鸣。
突然又有些释然。坐在椅子上,我凝视着它们。脑海里,翻阅着三年的每一天。那些时光,是我们最好的时光。
也许以后的以后,我们不会再像今天一样坐在一起,聚精会神地记录着黑板上老师写下的一笔一画。但因为你们,这样的它才会有了意义。
也许就像老师写下最后一笔后,转过身对我们说的话一样,“你们记录的不是学习,是你们一起经历过的一点一滴。”
三年前的今天,我们第一次坐在一起;三年后的今天,我们最后一次坐在一起。
黑板上留下了遒劲有力的一行字——“我们终将各自高飞”,在夕阳下闪着微亮的光。从没有任何事物像粉笔字,能如此触动我的心灵,直到永远……
篇3:粉笔作文
全文共 438 字
+ 加入清单说起粉笔,你们一定都会说:“粉笔不就是老师上课要用的工具嘛!”但你们有没有注意到粉笔默默无闻,无私奉献的可贵精神呢?
粉笔的颜色很普通,它是那样洁白无瑕。每次上课时,粉笔都要牺牲自己的生命,可是,它并不在乎,只要能让同学们学到知识,它也心甘情愿。
有很多同学都喜欢去拿老师讲台上的粉笔到处乱画,有的老师也不在乎学生的这些行为,因为一盒粉笔实在太便宜了。可你们是否想到,浪费了一只粉笔,我们又会少学到多少有用的知识,那可是粉笔用自己的生命换来的呀!我们又有什么理由不好好学习呢?粉笔不像花儿那样把自己美丽的外表高高的挂在枝头,使人一见就生爱慕之心。她一直默默地躺在讲台上,从不炫耀自己的长处,为我们求知似渴的心灵送来了知识的源泉而不图报酬,它舍己为人的高尚品质永远不会消失,它不会因为羡慕花儿的美丽的外表而后悔以前为我们牺牲所做的一切,粉笔,它永远奉献着它的一生。
啊,粉笔,你虽然那么平凡,但你的高尚的心灵,却时时陶冶着我,激励我要做一个名副其实的人,鞭策我要做一个追求内在美的人!
篇4:粉笔小学三年级
全文共 398 字
+ 加入清单老师的教桌上摆着一盒粉笔,里面的粉笔大大小小,形状各异。
当老师拿一根完好无损的粉笔时,它可能就知道自己的生命将要结束了。老师在黑板上写出一行行知识,粉笔的身躯慢慢变小,变短。当老师写完最后一个字时,粉笔彻底牺牲了,留下来的,只是一行行的知识,而用黑板擦把字擦掉时,粉笔留下的痕迹也消失变成飘落的粉末了。
粉笔这无私奉献的精神随处可见,比如:交警不顾自己的身体日夜操劳着,不管寒冬还是酷暑,他总是站在自己的岗位上工作着;清洁工,他不管自己工作多么辛苦,总是无怨言的工作着。再比如,在我们身边的教师,她们付出自己宝贵的青春,将知识一点一点的传授给我们,他们青丝变白发,一天天衰老。没晚当我们进入甜蜜的梦乡时,老师还要为我们备课,还换来的却只是上课不听讲的同学们,这令老师多么失望啊!
粉笔牺牲自己是为了将知识传授给同学们,老师牺牲自己的青春是为了让同学们有一个好的未来,成为国家的栋梁。
粉笔,我要赞美你!
篇5:赞粉笔
全文共 436 字
+ 加入清单粉笔的精神很可贵。
粉笔的外表并不华丽,不像铅笔、钢笔、水彩笔外表那么美丽。可是,他却工作了一辈子,付出了一辈子。
粉笔每在黑板上写下一笔,生命就要耗去一点。它付出了很多。我想,当它看到孩子们学习着自己的劳动成果时,一定很高兴,也很欣慰。因为它认为这就是对他付出最好的回报。
粉笔一生只做了一件事,那就是奉献。从粉笔的身上我体会到了一种可贵的精神,那就是踏踏实实工作,老老实实做人。
在日常生活中,也有像粉笔一样的人。最典型的就是雷锋叔叔。他虽然只活了22岁,好事做了一生,奉献了一生。他刻苦研究“钉子”精神,做孩子们的“优秀辅导员”。“雷锋出差一千里,好事做了一火车”的佳话,很快就传开了。可他并不虚张声势,依然默默的奉献。他一生都在学习,在奉献,在做好事。他做好事并不宣扬,悄无声息的做,就算别人发现了,他也默默无闻,并不吭声。别人知道了是他做的好事,他也不得意洋洋。
相反,有些人不但不奉献,反而图财害命,谋害别人。
所以,我们要学习粉笔无私奉献的精神,做一个对他人有帮助的人。
篇6:赞美粉笔的五年级
全文共 819 字
+ 加入清单粉笔,一个形状长长细细的物体,看起来不起眼,也不引人注目,但是它往往它贡献的会比任何东西奉献的多的多……
在宽敞明亮的教室里,正方形盒里放着几根雪白的粉笔,它们静静的待着,任凭同学们怎么去玩弄,它都不吱一声,忍着痛苦,每一次当我手握粉笔写字时,我都会很快乐从不忍心将它折断,我会是很小心翼翼的写,生怕它会断成两截!同学们都喜欢把粉笔弄成一小截一小截的来回扔,我哪次去阻止的时候,他们总是会很理直气壮的说“哼哼!粉笔,又不是什么值钱的玩意,瞎操心什么呐”我听了很生气,对!粉笔是不怎么有价值,但是功劳大呀!当老师在传授学生知识时,光是用口述和描述是远远不够的,这时就要靠粉笔在黑板上来画出分解图,还有老师抄题不是也能用的着粉笔么?难道说粉笔不伟大吗?在别人使用它的同时,这也以为着它要离开这个美好的世界了,写一个字,就会化成一点粉末,再一个字……不知不觉中,它就这样的牺牲了,而留下的是一黑板有用的知识,留下的是一片无限光明!粉笔虽小,可是功不可莫啊!我一直都敬佩粉笔的精神,宁愿牺牲自己也要留下最好的事物=东西供人类用,它永远不求回报,永远都是默默的,安静的,一动不动的躺在粉笔盒里,不埋怨一句,不保留什么,在它们化做一堆粉时,就会随风飘散,飘的很远……很远…。飘的消失在空气中,为的只是给我们带来光明,让我们的大脑得到更好的充足,变的更丰富。
像粉笔一样的人很多很多,那些地下工作者,还有许多不备我们关注的劳动者,他们都在背后悄无声息的辛勤的奉献,不管多累,不管多苦,永远不求一丝一滴报酬!他们为的是什么?求的是什么?我不知道,我只有在这谢谢他们一直无私奉献……
粉笔啊!粉笔,我真想快快长大,早日踏入社会,我一定要继承你的精神,做一个像你一样的人,为别人服务,不求回报的人…………
大海会随风而卷起汹涌的浪,
可你会随着人的.手而化做粉,
浪平了,还会再次起。
粉飘了,将永不再来。
祝福你,伟大的粉沫。
希望你,旅途愉快……
就像这粉色……永不被遗忘。
篇7:黑板和粉笔作文500字
全文共 566 字
+ 加入清单我们教室有两块黑板,正前方的黑板是老师教我们学习用的,后面那块儿黑板是做板报用的,能让我们教室变得很美丽的。黑板是墨绿色的,四个边是四条金色的边框,下面有一个粉笔槽,是装老师用过的粉笔。黑板长长的,像一个墨绿色的大年糕。拿粉笔在上面写东西,总会有许多小雪花落下来,形成一座座小雪山。
我轻轻地摸了摸黑板,它冰冰的,凉凉的,就像摸了一块冰块那样凉爽。我又摸了一下,凉的同时又很脏,很粗糙。我把手拿开,能看见黑板上有许多手印,有我的手印,还有我同学的手印,每一次上课,看老师在黑板上写字,黑板好像在说:“哈哈哈,我好痒啊,能不能轻一点?”有时候黑板看着我们,好像在说:“上课不要走神,要认真听讲。”
黑板有一个好朋友,那就是粉笔先生。粉笔盒放在老师的讲台上,一盒粉笔就像排了队伍一样,整整齐齐的,每根有六个角,立起来像一个小小的火箭一样,它好像要去上太空了,还像一个白色的大柱子。粉笔用啊用,用了好久就只剩下几支,它们在粉笔盒里站得歪七扭八,像是没有吃饱饭一样的。
一天下来,长长的粉笔变成了短短的粉笔头,就跟我们的指甲盖一样大小,老师们就把粉笔头扔到了垃圾桶里,粉笔的家就从粉笔盒搬到了垃圾桶里。
一天结束了,值日生又开始忙了,他们先把黑板擦干净,再把粉笔槽擦干净,还把短的粉笔头也扔掉。
我们平时要爱惜黑板和粉笔,让它们陪我们学习更长的时间。
篇8:粉笔的状物作文
全文共 467 字
+ 加入清单大家在生活中经常见到粉笔。在学校里,老师用粉笔写字;在家里,奶奶用粉笔画鞋子边;在商店里,叔叔阿姨用粉笔画裤边。小小粉笔居然有如此功能。下面听听粉笔的自述吧。
“我是一支粉笔,大家都用我。我的用处可大了,我最出色的工作实在学校。老师用柔软的手拿着我,在黑板大哥哥的身躯上,小粉末往下掉,落在了黑板槽里,我是痛苦的,也是快乐的。我痛苦我变成了粉末;我快乐,是因为我八戒呗和知识留给了学生。”
同学们,从上面这段自述里,我们是否可以得到些什么呢?一支支毫不起眼的粉笔,天天与黑板摩擦,忍受着痛苦,自己的身体一天天变小、变矮。看见粉笔,我不禁想起了辛勤的老师。老师们无私地教给我们知识,换来的是斑白的鬓发和满脸的皱纹;我又想起了清洁工人,他们起早贪黑,换来的却是浑身疾病;我还想起了医院的医生、护士,他们心系病人的疾病,自己努力帮助着每一个患病的人。2003年非典,他们用身躯筑成了一道白色的墙,帮助病人脱离险境,换来的有的是死亡,有的是累的动弹不得,还有的是满脑子的思念。
所以,我们要学习粉笔的精神,做一个自强自立,能牺牲自己、快乐他人的人!
篇9:粉笔作文
全文共 439 字
+ 加入清单在课堂上,老师讲课离不开粉笔,粉笔有五颜六色的,大约一分米长,一厘米宽,但是它的用途可大了。
上语文课,老师用粉笔在黑板上写出了许多做人的道理,教会了我们许多生字,还书写了许多美丽的童话和发生在我们身边的事,让我们快乐地成长。上数学课,老师用粉笔在黑板上写出了深奥的数学题,让我们绞尽脑汁地思考,还画出了各种形状不同的图形,让我们认真地观察、琢磨。上美术课,老师用粉笔在黑板上画出了雄伟壮观的万里长城、美丽富饶的大都市、栩栩如生的小动物……
让我们饱览世界风景。粉笔是一种极其平凡的事物,但它有“牺牲自己,方便别人”的精神。每当老师用粉笔写字时,每写一笔,它的生命就会缩短一点,但是它从不吝啬,一生都在默默奉献着,直到消失得无影无踪。
其实,我们身边也有许许多多的“粉笔”,像研究神舟飞船的科学家、保卫祖国边疆的解放军战士等等,他们为了祖国的繁荣富强,为了人民的平安幸福,不惜牺牲自己宝贵的时间,甚至年轻的生命,但他们却心甘情愿、默默无闻,无私地奉献着。粉笔精神值得我们所有人去学习!
篇10:粉笔抒情初中
全文共 503 字
+ 加入清单当了六年学生,对它早就已经司空见惯:长长的圆柱体,有着白、红、粉、蓝、绿、黄六种颜色,大概六厘米长。在七尺讲台上,是它陪伴着老师度过每一节课堂,每一个春夏秋冬,它就是——粉笔。它既朴实而又华丽,它既平凡又伟大。
粉笔也告诉了我们许多知识:从一年级时的“a、o、e”和“1、2、3”、三年级时的“English”,到现在的“圆周率”、“文言文”。在它教我们的同时,也牺牲了自己。有时,它不小心摔落在地上,被人踩上一脚跑,就立刻变成了末。粉笔的用处也有很多:它不仅可以在黑板上写字,还可以用来吸水、球鞋洗干净了,要晒干时,还可以用来“增白”。就是因为粉笔太多了,所以我们才那么不珍惜它,摔破了,没有人愿意再把它捡起来。可是,它依然那么默默无闻、任劳任怨地工作着,毫无怨言。但是有人可能不喜欢它,甚至厌恶它。因为每次用它写字时,都会把手弄脏,最后还得用水洗手。我想,粉笔能和老师成为朋友的原因,是不是因为他们都拥默默奉献的精神呢?老师每天含辛茹苦地教导我们,粉笔又何尝不是呢?它每天辛劳地工作着,却被人随意丢弃。
突然间,我觉得,那普通得再也不能普通的粉笔,变得有人情味、伟大了,令人尊重、敬佩,它仿佛变得很神圣了。
篇11:两支粉笔哲理故事_400字
全文共 297 字
+ 加入清单一
一支粉笔在盒子里待着,它看看走出盒子的同伴的遭遇,思考粉笔的一生,想:“唉,怎么做,粉笔也得死,碎骨扬灰……”于是,它心潮潮的。一来二去,这支粉笔除了终极思考的忧郁,没有了做其他事情的心情。
书写者取出它,一用,粘黑板,写到的地方糊了一团,一甩手把它丢进垃圾篓。
人也一样,心死了,生命结束得更早。
二
一支粉笔被人带出了校园,它为自己担心:“做一支粉笔,离开学校,不传播知识,我还有用武之地吗?”
却不料,这支粉笔到了一个少女手里,她是个雕刻家,用它雕了葬花的林妹妹,在这支“粉笔”上,青春和凄婉一下子凸显,赢得参观者一片掌声。
参观的人走后,展室静了下来,粉笔想:有时,价值还真的就在定式思维的外边。
篇12:中考满分作文粉笔灰的味道
全文共 791 字
+ 加入清单在一个偏僻的小山村里。几个孩子靠在简陋的学校门口,睁大眼睛向远处张望着。今天,村长带来了一个好消息,一个城里的女教师要来教书了。渴望上学的孩子们早早地来到了校门口,带着欣喜也带着疑虑。老师会嫌我们脏,嫌弃学校破而离开吗?已经有好几个教师从这所学校离开了。
一会儿,村长扶着那个女教师来了。孩子们惊讶地发现:老师是个盲人。在安顿好老师后,村长告诉孩子们,她是个优秀的老师,只是一次在吹讲台上的粉笔灰时,不小心被放在讲台上的圆规伤到了眼睛,所以……孩子们心痛地说:"那,那老师走路会不会摔倒啊?"村长笑了:"不用担心,老师多年来早就习惯了。虽然看不见,但她能做很多事,还写得一手好字呢!"孩子们互相看了看,便跑出了屋子。
第二天,村长发现教室里凹凸不平的地板被填平了。孩子们高兴地说:"这样老师就不会摔倒了。"她进来了,教室里安静了下来。在做完自我介绍后,她走向讲台,摸索地站到讲台前,面对着黑板,轻轻地吹去了讲台上的粉笔灰。孩子们想起从前的老师冲着他们吹粉笔灰,粉笔灰飞到眼睛里,难受得直流泪……他们争先恐后地叫道:"老师,老师,为什么你要朝自己站的地方吹粉笔灰啊?"她笑了:"因为老师知道你们的肺嫩,但是老师不怕啊。还有一个秘密,就是老师喜欢粉笔灰的味道。"孩子们就想着,自己从没有闻过,也许很好闻吧,所以老师喜欢。
于是,每节课上课之前,这个老师总是走下讲台,背着孩子们吹粉笔灰,这个动作一直持续了三年。
终于有一天,老师病倒了。医生说,是肺炎,以后最好少与粉笔灰这类伤肺的东西打交道。孩子们这才明白,并不是粉笔灰有什么好味道,而是老师怕伤到他们的肺啊。孩子们趴在老师的身上哭了。村长劝她进城治疗,她不去。几天后,她来上课了,她没有看见,讲台上已经没有一点粉笔灰了--孩子们已经擦干净了。她照例走下讲台,吹那没有一丝灰的讲台,而孩子们此时却闻到了一种味道,老师用爱浸透过的粉笔灰的味道……
篇13:粉笔的启示
全文共 428 字
+ 加入清单“吱吱,吱吱”粉笔在黑板上移动着,渐渐地,它变短;变细,最终身躯慢慢地消失了,代替它的是留在黑板上一个个苍劲有力的大字。这一行行的文字把我们带到了丰富多彩,充满知识的海洋中去遨游,让我们扬起了梦想的风帆。
粉笔用身体写下的一串串文字,但是它却默默无闻地付出了自己的身体,给别人留下了美好的回忆。我赞美粉笔,更赞美具有粉笔精神的人。而具有这种精神的人中,教师就是粉笔精神的真实写照。
教师,一个平凡的职业,他们在自己的工作岗位上默默无闻地奉献出自己的青春和力量。他们用自己的知识和汗水浇灌着我们这些渴望获得知识能量的学生们。有句诗:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”不正是描写我们老师这种无私奉献的精神吗?但是教师又是一个伟大的职业,他们的辛苦劳动,培养出了一代代的伟人、作家、科学家、医生等。正如别人所说:“桃李满天下。”应证了老师们是多么的崇高、伟大。
我们要学习这种无私奉献的精神,并将这个神圣的职责一代代传承下去,发扬光大为我们的祖国奉献自己最大的力量。
篇14:以象征手法写的作文粉笔
全文共 429 字
+ 加入清单很多人都称赞蜡烛,因为它牺牲了自己,照亮了别人。而我却赞叹那小而无光的粉笔。
其实粉笔的构造很简单,它是由石灰和水加工而成的,它也没什么珍贵,一根也值不到一角钱。而且它的形状并不好看,它没有任何花纹,也没有任何光泽,表面粗糙得很!怎么会有人会喜欢它呢?然而,你可曾想过,人们的生活离不开粉笔。
为什么我赞叹粉笔呢?因为每一个老师通过它在黑板上写字,把无尽的知识一点一点地传给了下一代;学生们拿着粉笔,在黑板上出下一期期美丽的黑板报,写下一首首动听的儿童诗和古诗……
粉笔是多么的无私!它让人们学到了丰富的知识,而当它完成了自己的历史使命时,却粉身碎骨,灰飞烟灭,壮烈地牺牲了自己。
啊!粉笔,你平淡无奇,你不慕虚荣,你无私奉献,你舍己为人,你朴实无华……你在平凡中见伟大,你在平淡中见华丽!我爱你,粉笔!因为你平凡!因为你无私!
粉笔不能照亮他人,粉笔不能让他人充饥解渴,但,粉笔可以让所有人得到知识,让所有人拥有快乐的课堂学习!粉笔虽然平凡,但粉笔的精神是多么伟大!
篇15:粉笔头的“自述”
全文共 494 字
+ 加入清单我,是一支普通的粉笔头。记得有人曾夸我是洁白无瑕的雪娃娃,有人曾称我是冰清如玉的白雪公主,还有人赞扬我们是“成灰泪始干”的蜡烛。可现在,我什么也不是,只是一截躺在门角里布满灰尘的可怜的粉笔头。
我苦闷极了整天躺在灰暗的角落里,任凭肮脏的灰尘将我紧紧包裹,任凭风霜在我的脸上刻下深深的痕迹。“粉笔有泪不轻弹”,我强忍着泪水,不让它滑落。我深知:“流泪只能让我的价值在时光的推移中消失。”我有苦难言,思绪万千。
记得第一次站在神圣的讲台上,看到外面的缤纷世界,我心潮澎湃,激动不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知识”圆舞曲,去滋润学生们求知若渴的心灵;我真想在知识的花园里采摘朵朵鲜艳的花,去张扬孩子们聪慧的天资;我真想在创新的殿堂里摘取璀璨的珠宝,去放飞孩子们理想的翅膀……
终于有一天,一个小伙子见我从粉笔盒里抽出来,我兴奋极了。小伙子用粗大的手指将我紧紧捏住,用力一挥,伴随着一阵狰狞的笑声,“啪——”我被拦腰截断,一阵撕心裂肺的疼痛使我顿时晕阙过去……
“啪——”又一个伙伴从九霄云外抛来,打断了我所有的回忆……
看着身边伤痕累累的难友们,我真想对你们说“老师们,同学们,请珍惜我的生命吧!”
篇16:无私奉献的粉笔作文_公德作文600字
全文共 578 字
+ 加入清单粉笔的生命非常短暂,因为在上课时我们就会用到它。它与钢笔不同,它用到最后时生命就结束了,而钢笔还可以更换新的能量。
望着那讲桌上的半根粉笔,就知道她已经失去了半生,我们写字的时候用到它;画画时候用到它;拼数字图还会用到它,总之在学校我们无时不刻都会用到它。
看着它洁白的身体,就像是蓝天上的白云一样白,他是多么纯洁无瑕呀!它那瘦小的身体显得是那么的脆弱,但它并不抱怨,还一直都是默默无闻做贡献,不求回报。他为我们付出很多,从最初的拼音到现在的英语,这是值得我们学习的无私奉献的伟大精神。
它不像钢笔可以吸收蓝色的血液;不像油笔可以更换笔芯;不像魔笔一样可以延续生命,所以我们不应该浪费它宝贵的生命。我们更不应该嫌弃它身上的白色大衣,虽然上面有些白灰,可是你想一想,它为我们付出的难道还不够吗?
有时我们在上课,还会因为粉笔而讲不上课。现在还有些同学拿着粉笔到处乱扔,这是最不应该出现的恶劣现象,我真不希望再有这样的事情发生。古人说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”古人都比我们更懂得珍惜,我们反倒应该像古人多学习。
粉笔是我们在学校的好伙伴,如果没有它帮助,我们在黑板上画画就不会那么高兴了。
我非常敬佩它这种默默无闻、舍己为人,不求回报的无私奉献精神。连小小的一根粉笔都有这样的精神,我们人怎么就做不到这一点呢?所以我们应该多向粉笔学习,争取有和它一样的好品质。
篇17:粉笔抒情初中
全文共 502 字
+ 加入清单粉笔,我们每天都在学校看到它。它是白色,红色,紫色,绿色,黄色和蓝色。它们基本上是一个形状,顶部薄,底部厚。
如果农民努力工作,他们是未知的。如果一个老师在教学中不知疲倦,那么他就是无私的。如果清洁工有责任,他也有责任。粉笔的生命如此短暂,但却如此灿烂。为了教给我们知识,它每天都在逐渐缩短它的寿命。它没有想到为什么要牺牲自己来完成它的使命,但它仍然毫无怨言和遗憾地为我们写下了美妙的文字和神奇的数字。黑板前面的桌子上有很多粉笔。这些粉笔快用完了,有些甚至不值一提。但是他们仍然坚持完成他们的任务。沙沙作响。粉笔在黑板上留下痕迹后一点一点地消失了。
当一小支粉笔写完最后一个字,教给我们最后一点知识,完成最后一项任务时,它就消失了,如此无声无息,无影无踪。它为教育事业做出了贡献,但当它完成使命时,它不需要任何人的感激或回报。这是它无声的奉献!泰戈尔说。果实的事业是光荣的,花朵的事业是甜蜜的,但让我在默默奉献的阴影下,为树叶的事业而努力吧。这是粉笔,这是粉笔的普通职业!
粉笔,你是多么伟大和无私啊!你的美丽不是外在的,而是发自内心的。你牺牲自己和帮助别人的精神是多么珍贵啊!难道你的品质不值得学习和发展吗?
篇18:老师的粉笔头初二作文
全文共 665 字
+ 加入清单刚上初中的时候,我对每个老师的印象都非常好,唯独对我的英语老师。
英语老师有着一双大眼睛,靓丽的短发,他平时非常的严肃,我看她唯一的嗜好也就是扔粉笔头了。
记得有一节课英语课,老师正在黑板上写字,也不知是谁的说话声让老师听到了,一回头,紧接着就是一颗子弹班的粉笔头飞了过来,扔到了后黑板上,还留下了一个白点,班上顿时鸦雀无声,如时间静止了一般,当时吓了我一跳。从那一刻起,我就非常的害怕他。
这次期中考试,是我有生以来靠得最烂的一次,我看着这张如流星雨般的考卷,心想,这次完了,英语只考了41分。我原来一直没有不及格过。这会完了,我心想:“英语老师不得吃了我啊!”上课了,英语老师缓慢的走了进来,板着个脸。我原以为我一听会受到老师的严厉批评,可是结果却大大出乎我的意料,老师说:“这次考试的题都出圈了,对你们来说确实很难。”听完完了老师的话,我输了一口气,逃过了一节。老师一边讲题,一边在黑板上写,那是剩下的奋笔头被扔到了地上,也不知怎么了,我的眼神被那个粉笔头所吸引住了,我看看它很久,看到了它所包含着老师恨铁不成钢的心情。我顿时内心有种说不出的感觉,我记得老师说过,他在判提的时候,有个老师对她说:“你的学生怎么考成这样啊!”老师讲,她当时自己的脸都发烧!
我原本是老师心中,学习还比较不错的学生,可这次,我竟然送给了她41分,我认为我这次让老师失望了,他平日里那么细心的教导我们,而我却……
我辜负了老师的期望,更辜负了她手里的粉笔头,那可奋笔头时时刻刻的提醒我要专心听讲。以后,我一听要让奋笔头在英语课上消失!
[老师的粉笔头初二作文
篇19:以象征手法写的作文粉笔
全文共 365 字
+ 加入清单小小的圆柱形,硬硬柔柔的,前仆后继,不怕粉身碎骨,忠诚地耕耘在黑板这块迷人的土地上,坚持不懈,舍己为人,这就是你的身影。
纯洁的白,热情的红,轻松的黄,冷静的蓝,朝气蓬勃的青,还有高雅的紫,闪烁着你多彩的光辉。你经常向人闪耀的白裙,是那么纯洁、神圣,是那么诱人,是那么令人喜爱。你的身躯也许只有三寸长一厘米大,却犹如一把巨扫,把人脑中的无知、邪恶和盲从通通清除干净,又扫进了真情、善良和智慧的珠宝。
你是老师传授知识时不可缺少的工具。由于你的付出,使我们一个个从年少无知的小孩迅速脱变成举止文雅、学识丰富的花季少年,又变成社会物质文明和精神文明的建设者。而你,却化成丝丝微小的粉末飘逝人间。你是人类文化的继承者和传递者,却默默无闻地奉献着自己的一切,不留芬芳垂青历史。
你是人类畅游知识海洋的向导、探索自然奥秘的明灯、攀登科技的云梯……