农村低保申请书范文模板(精品20篇)

听妈妈说，我们居住的小村庄曾经是一个很美的地方。空气清新甜润，呼吸起来很舒畅。天空湛蓝深远，一朵朵白云像一大块永远吃不完的棉花糖。河水清澈见底，大人小孩会像鱼儿一样游泳，有的人会下水去捉鱼和虾，拿回家煮着吃，可好吃了！还有山上的树木很茂盛，花朵很红、很香，还会有蝴蝶采花粉、蜜蜂采花蜜呢！妈妈说，村庄里有很多野果，很好吃，我好想尝一尝呀！

可是，随着村庄的发展，山被移平了，建了高楼，村庄没有了以前的样貌。小河没有了以前的清澈，小鱼小虾也没有了，连蝴蝶和蜜蜂的踪影都不见了。这是因为，工人们晚上会偷偷地把污水排放到小河里，污染了河水。而且，因为人口的增加，垃圾也增加了，人们又不注重环境保护，家乡变得越来越脏。

为了让村庄变回以前美丽的样貌，我提出几条建议：一、不要把污水排放到小河里，可以统一循环利用。二、垃圾要分类，可以使用的就再使用。三、多植树造林，不要乱砍伐树木。

希望在大家的共同努力下，村庄的环境会越来越好。为了村庄能够变得更美丽，让我们一起加油吧！

或许这里没有繁华的都市，或许这里没有五彩的霓虹灯，但是这里有它独特的乡村景色，使我无法忘怀，那一阵又一阵的金色的麦浪，那染红天边的霞光，令我无法忘记的更是那热情好客的乡亲们。

顺着一条泥泞的小路往前走，变回看到一片金色的海洋，一直蝴蝶停在麦禾上，扑闪这翅膀，我忍不住松开了牵着链子的小狗“豆豆”，任其在麦田中肆意追逐、翻滚。我也不停歇，摘着路边野花，红色、黄的、紫的，那娇小可人的花瓣在夕阳的映照下竟会显得如此动人。此时此刻，麦田被“豆豆”钻出来一条小径，我赶紧将“豆豆”召回身边，以免麦禾遭殃。这时旁边过来一个阿姨，“你是谁家的孩子啊，该吃晚饭了，回家去吧！”说着阿姨还顺手将一个小果子塞到了我的手中，嗯，真好吃，这可是辛勤劳动的果实啊。之后阿姨转身离去，夕阳的映照下，这位阿姨的身影被拉得好长好长。

我也往回走，远远看见以为大爷赶着一群鸭子回家了。一只母鸭子后面跟了一群萌萌的小鸭，或许是因为刚从水里出来，它们一个劲儿地扑闪着翅膀，头一摇一晃，着样子真可爱。我差点忘了身边还有只小狗，“豆豆”看到小鸭子就来劲了，一会儿跑前跑后，一会儿又蹲在路边用专注的目光注视着小鸭子们，就好像一个称职的保镖护送着小鸭子们离开。

一缕缕炊烟袅袅升起，村子的大会堂前挤满了人们，一桌又一桌都摆满了各种好吃的菜肴。我终于找到了奶奶家的桌子，一遍看着舞台上戏班子的表演，一遍又窜到邻桌去找好吃的，好不快活！原来啊这里在举行“农村联欢会”。

“哈，农村就是不一样！虽然十分朴素，但每家每户的乡亲都亲如一家人。”望着窗外的皎洁星空，我发出来这样的感慨！

在发挥查办案件有力震慑作用的同时，推进以案治本，是纪检监察机关聚焦主业主责，转变工作方式、增强监督实效的应有之义;是运用办案成果，推动发案单位落实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的有力抓手;是坚持纲举目张，实现腐败治理能力现代化的重要途径。广州市正结合实际制定全市《开展“以案治本、跟案预防”加强廉政风险防控工作的实施意见》，探索建立 “惩防一体化”工作机制。

注重事前预警，打好以案治本的主动仗

坚持立足当前、着眼长远，强化对可能发生腐败问题的研判预警，努力把办案成果转化为事前预防成果。

开展警示教育，用身边事教育身边人。针对案件暴露出的苗头性、倾向性问题，通过召开全市领导干部党纪政纪法纪培训班、组织案发部门及系统召开总结警示教育会、组织职务犯罪人员现身说法等形式，以身边事教育身边人。比如，白云区系列腐败案件发生后，我们大规模、不间断地举办“廉洁村官大讲坛”活动，对该区166条村(经济联社)干部进行党纪政纪法纪教育轮训，取得了良好效果。

探索建立预防腐败数据模型，对腐败行为进行预警。通过全面收集和捕捉腐败行为预警信息，深入分析导致腐败现象发生的指标、条件及阈值条件，努力为腐败风险处置提供重要的决策参考。

探索建立预防腐败清单制度。从贯彻民主集中原则决策、落实干部人事管理制度、落实内部财经纪律等方面入手，设置7大“体检”项目、18项“体检”指标和65项需核查问题，努力通过标准化的工作指引，帮助发案单位和重点领域、关键部门，及时发现、评估廉政风险，有针对性开展预防腐败工作。

注重事中监督，提升以案治本的实效性

坚持正本清源、源头治理，建立健全案情情况定期分析制度，由市纪委每季度向市委常委会汇报查办案件情况，提出工作建议，努力把办案成果转化为事中监督成果。

建章立制。针对案件暴露出的普遍性、重复性问题，注重从全领域、全系统健全完善规章制度，着力从源头上铲除腐败滋生蔓延的土壤。比如，针对查办基层腐败案件暴露出来的农村“三资”管理混乱问题，以政府规章的形式起草了《广州市农村集体资产交易管理办法》，并配套制定《广州市农村集体“三资”管理责任追究制度》;针对农村“两委”班子主要成员证照管理不够规范、发生腐败问题后私自出国(境)等问题，会同组织、公安等部门联合制定了《关于加强和规范村“两委”班子主要成员出国(境)管理意见》。

规范用权。针对查办案件中发现的权力公开不到位、权力运行不规范等共性问题，按照“制度+科技”的思路，深入开展规范行政权力公开透明运行工作，“晒”出权力清单，实现权力运行结果在线查询，有效促进了行政权力的阳光规范运行。重点开发建设行政执法电子监察系统，执法异常情况从2012年9月试运行时的24151宗下降到今年8月底的10宗，执法异常率从21.59%下降至 0.008%，有效避免了许多小问题向大案件演变。

坚持法治反腐。全力推进廉洁广州建设条例立法工作，将近年来广州市在惩治和预防腐败方面的一些成熟做法固化为法律规范。目前，《条例》已经完成初稿起草，力争在年底前由市人大常委会一审、二审通过。

注重事后整改，增强以案治本的精准度

坚持立说立行、立行立改，统筹做好查办案件、跟案预防上、下两篇文章，努力把办案成果转化为事后整改成果。

在撰写案件调查报告、案件剖析报告的基础上，协调发案单位及相关部门召开案件通报会和案件分析会，深入剖析违纪违法案件发生的原因;指导协调案发单位全面排查管理体制、工作机制以及规章制度方面存在的廉政风险，有针对性地建章立制，堵塞漏洞;注意运用科技手段把相关防控措施固化为操作流程，努力建立预防腐败的长效机制。比如，针对广州市政府办公厅新闻信息处连续4任处长落马一事，督促发案单位实行预算支出责任、预算执行情况分析和财政资金综合绩效评价 “三项制度”，强化对资金使用事前、事中、事后的全过程监督;要求理顺市政府机关印刷厂管理体制，将该厂移交市政府机关事务局管理;督促落实轮岗制度，加强岗位廉政风险防控，有效增强了查办案件的综合效果。市纪委还将组织市纪委委员，分赴部分发案单位及地区开展调研回访活动，确保以案治本各项任务落到实处。

同志们：

最近，中央对在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出全面部署。省委专门召开推进会，由XX书记带头讲党课，对认真领会中央精神，进一步深化我省“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育作出要求。我们要切实贯彻好中央、省委指示精神，集中精力抓好专题教育，尤其要认真做好“专题党课、专题研讨、专题民主生活会、专项整治”4个关键动作，确保专题教育与日常工作两手抓、两促进。特别是当前，全省经济下行压力较大，集团也面临收入、利润同比下降的不利形势，我们更要体现党员干部应有的政治觉悟和担当精神，攻坚克难、逆势而上，用加快集团“四高、四化”战略目标落地的具体行动，用推动企业发展的实实在在的数据，检验专题教育的成效。

下面，按照省委“两个联系、三个讲清楚”的要求，我在上一次党课报告的基础上，结合近段时间的学习实践体会，再和大家进一步交流关于“三严三实”和“忠诚干净担当”的新认识、新体会。

一、关于开展专题教育的重要性和必要性

省委XX书记指出，开展“三严三实”专题教育，是协调推进“四个全面”的重要保障、是XX闯出一条跨越式发展路子的必然要求、是保持和发展作风建设优良态势的主动行动、是重新构建XX清明政治生态的关键之举。这些重要论断精辟到位、切中要害，我们要结合集团实际认真领会，努力增强开展专题教育的思想自觉和行动自觉。

第一，要把握好专题教育与“四个全面”之间的联系。“四个全面”战略布局，全面建设小康社会是目标，全面深化改革、全面依法治国是方法手段，而全面从严治党是保障，是根本保证。党的十八大以来，党中央在从严治党方面动真格、出实招，采取了一系列举措，八项规定、教育实践活动、反对“四风”、强力反腐，可以说，从严治党的决心之大、力度之大是建国以来所罕见的。之所以要从严治党，就是为了建设一支坚强的、高素质的、人民群众拥护的执政党队伍，担当起全面深化改革、全面依法治国的重任，推动实现全面建成小康社会。“三严三实”专题教育作为群众路线教育实践活动的延伸，目的还是加强我们党的思想政治建设，是全面从严治党的一个重要举措，是推进“四个全面”的基础保障。

第二，要把握好专题教育与闯出跨越式发展路子的联系。“三严三实”的要求最终要落脚在发展上来，习总书记考察XX时，要求XX主动服务和融入国家发展战略，走出一条跨越式发展的路子来，并且赋予XX“民族团结进步示范区、生态文明建设排头兵、面向南亚东南亚辐射中心”的新定位。能投集团作为省属国有重要主力企业，作为全省能源战略实施平台和国企改革创新平台，理应成为我省闯出跨越式发展路子的先行军，这既是省委、省政府赋予XX能投的重大使命，同时也为集团新形势下加快发展带来难得的历史机遇。当前，我省顺应“一带一路”国家最高层次的战略，全力推进建设面向南亚东南亚辐射中心，陈豪省长率团到东南亚有关国家、香港地区开展经贸交流，亲自见证了集团在老挝项目落地、集团与华润集团项目签约仪式，并到集团香港公司进行了考察，对集团国际化战略给予充分肯定，并提出新目标、新要求，这为集团加快国际化布局带来了新的重大契机。因此，能不能将新的历史机遇转化为集团发展的新思路、新动力，不仅是对全体干部职工工作能力和水平的考验，更是对党员干部担当精神的直接检验。因此，我们务必要通过专题教育，锤炼思想、磨砺品质，努力打造一支政治上、业务上、作风上全面过硬，真正体现“忠诚干净担当”的能投干部队伍;务必始终坚持“等不起的使命感，坐不住的事业心”，紧紧盯住集团中长期战略目标，主动作为，扎实工作，推动集团发展迈入新平台，努力助推XX闯出跨越式发展的路子。

第三，要把握好专题教育与营造优良政治生态、巩固作风建设成果的联系。政治生态对于党员干部来说，好比人赖以生存的空气、阳光和水，省委强调，要重新构建XX的清明政治生态，集团党委和全体党员干部要坚决拥护中央和省委有关重大决策部署，进一步立规矩、严纪律、强约束，不断加强反腐倡廉警示教育，切实按照从严从实的要求营造集团优良的发展环境。集团成立3年来，坚持把作风建设作为规范公司治理的有效抓手，扎实有序开展了群众路线教育实践活动，制定出台一系列从严从实管理党员干部的规定，采取了强化风险内控、强化内部监督、强化督办问责等卓有成效的举措，集团上下形成了优良的工作作风和精神面貌，也成为集团加速发展的重要动力。尽管如此，我们要清醒认识作风问题的顽固性和反复性，尤其是集团组建时间短、处于创业成长的关键时期，虽然与省内一些老企业相比，我们的包袱不重、历史遗留问题不多，但随着产业布局的不断拓宽、产业链条的纵向延伸，业务交叉、利益交织可能引发的潜在风险不断增大，日常经营管理、风险管控中的问题和矛盾也将逐步暴露出来，加之干部队伍相对年轻，党性锻炼、个人阅历相对薄弱，可以说，市场竞争、改革发展、战略执行、依法治企等内外部多重压力叠加，对集团党员干部提出前所未有的挑战，这个时候，如果在压力面前顶得住、扛得起，我们就能有大作为;如果在压力面前往后缩、不干事，我们的发展愿景就可能成为空中楼阁。当然，越是企业发展的关键时期，越是党员干部成长的黄金期，通过加强“三严三实”专题教育，将进一步强化大家的党性修养，进一步培树党员干部敢于担当、干净干事的优良作风，希望大家以专题教育促进个人能力素质的有效提升，以专题教育促进个人不断进步、成长成才。

二、关于对“三严三实”科学内涵的深化认识

严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实，是党员干部特别是各级领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，我们要在前期学习教育的基础上，进一步深化对“三严三实”科学内涵的认识，把握好“三严三实”间的联系。

第一，严以修身是基础。一要坚定理想信念。理想信念是人的“总开关”，是党员干部的立身之本，是加强党性修养的第一课。习总书记指出，要“心中有党，心中有民，心中有责，心中有戒”，第一条就是心中有党，这是严以修身中最主要、最关键的核心点。一个人只有具备坚定的理想信念、执著的信仰追求，才能坚持不懈、坚持不懈地为自己所从事的事业奋斗。

二要提升道德境界。“才为德之资，德为才之帅”，集团广大党员干部都有很强的专业能力和优秀的个人素质，成长起来很不容易，大家要充分认清立德和做人、德和才的关系，千万不能让人生天平的两端失去平衡。要自觉把养德、修德、立德摆在自身建设的重要位置，反观那些出问题的干部，其根源都是道德品质滑坡，因此，一定要汲取教训，带头践行社会主义核心价值观，做遵守道德的模范。

三要追求高尚情操。培养高尚情操，要正确对待事业、正确对待利益、正确对待生活，倡导健康阳光的生活方法。如果精神空虚，趣味低级，被物欲、金钱欲、占有欲所支配，那就会十分危险。有人认为，领导干部是高危行业，容易犯错误、出问题，其实，根本原因是少数干部没有能够坚持洁身自好、远离不良嗜好，没有坚守自己的“第一次”，被一些别有用心的人“请君入瓮”，最终走向腐化堕落和违纪违法的泥潭。只有把问题的本质看透了，我们才能在诱惑面前泰然处之、不为所动。

快乐的暑假要告一段落了，前段时间一直都在为考古筝十级而奋斗。因为比较辛苦，所以爸爸把我送到爷爷家了。

今天是到爷爷家的第5天了，我早早的起了床。吃过早饭后，我端出桌子在庭院里写作业，奶奶便在一旁洗衣服，爷爷去了农田里忙农活。写了一会儿，我就站起来，去田原上走走，这个季节大家都把小麦收了，插下了秧苗。昨天下了雨，所以小路上滑滑的，我有好几次差点就掉到农田里去，可要小心点走了。我放眼望去，到处都是绿色，一派生机勃勃的景象。我来到池塘边，池塘里小鱼儿在游来游去，瞧，那边还有人在放丝网捕鱼呢。

中午，我和奶奶拎着饭盒去爷爷那里，奶奶上午把家务活都干完了，下午就去爷爷那里帮忙。我们在田边吃了午餐，我穿上了胶鞋，这样方便在农田里穿梭，而且不会被蚊虫叮咬到。奶奶又帮我找了一副长手套，这样手臂上会阴凉些。虽然今天天气不是很热，但我们出了好多汗，这就是劳动的汗水，我终于体会到了耕种的艰辛，我也明白了一定要好好珍惜粮食。

下午，我们忙完了，就去农田旁的小河里摸龙虾和田螺，摸累了，就去养牛场里休息，挤牛奶，可好玩了。

今天我更深刻的体会到了：一分耕耘，一分收获。

燕尔新婚 百年嘉偶

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结婚对联大全带横批：

横批：新婚大喜 百年恩爱双心结，千里姻缘一线牵。

横批：喜气盈门 大驾光临门第耀 ，良辰吉聚主宾欢。

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横批：天地同庆 净扫庭阶迎客驾，乐弹琴瑟接鸾舆。

横批：天作之合 万里长征欣比翼，百年好合喜同心。

大门柱：(同喜同贺)

繁花似锦鲜花菱花礼花灯花统称百花映衬心花怒放;

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大门洞：(蓬荜生辉)

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照壁：(喜溢庭堂)

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上北房：(喜上眉梢)

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洞房：(举案齐眉)

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典礼台：

往昔同窗小娇晶艳琴瑟重调温旧梦;

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舞台：

钹鼓扬琴小号萨克齐鸣鸣一曲全家福众人喝彩;

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彩门：

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席前：(恭贺新婚)

云蒸霞蔚彩凤归巢一院高朋携厚谊;

花好月圆金秋设宴三杯美酒敬嘉宾。

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结婚对联集锦：

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兰绾同心结

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立新风只生一个是男是女皆好

破旧习有利两家嫁女嫁男都行

新人办新事新风传梓里

春日耀春晖珍色满园庭

花烛下宾客满堂齐赞简朴办事

洞房中新人一对共商勤俭持家

相敬如宾莫道妇随夫唱

情深似海休言女卑男尊

今日新婚礼一杯香茶酬宾客

来年颁奖会两朵红花赞英雄

男尊女女尊男男女平等

夫敬妇妇敬夫夫妇相亲

自由恋爱两朵红花并蒂开绽

计划生育一代新人茁壮成长

缕结同心日丽屏间孔雀

莲开并蒂影摇池上鸳鸯

大地香飘蜂忙蝶戏相为伴

人间春到莺歌燕舞总成双

联戚攀亲何必门当户对

交结情侣只求道合志同

不愿似鸳鸯嬉戏浅水

有志象海燕搏击长风

景丽三春天台桃熟

祥开百世金谷花娇

海枯石烂同心永结

地阔天高比翼齐飞

秋水银堂鸳鸯比翼

天风玉宇鸾凤和声

槐荫连枝百年启瑞

荷开并蒂五世征祥

春暖花朝彩鸾对箅

风和月丽红杏添妆

下玉镜台笑谈佳话

种蓝田玉喜缔良缘

红梅吐芳喜成边理

绿柳含笑永结同心

恋爱心已合

结婚情更浓

百年恩爱双心结

千里姻缘一线牵

芝兰茂千载

琴瑟乐百年

皓月描来双影雁

寒霜映出并头梅

祥云绕屋宇

喜气盈门庭

红妆带绾同心结

碧树花开并蒂莲

香掩芙蓉帐

烛辉锦绣帏

一对璧人留小影

无双国士缔良缘

百年歌好合

五世卜其昌

杯交玉液飞鹦鹉

乐奏瑶池舞凤凰

笙箫奏凤凰

鼓乐迎佳宾

比飞却似关睢鸟

并蒂常开边理枝

堂开蓬莱景

人醉武陵春

琴韵谱成同梦语

灯花笑对含羞人

才高鹦鹉赋

春暖凤凰楼

一岭桃花红锦绣

万盏银灯引玉人

吹箫堪引凤

攀桂喜乘龙

眉黛春生杨柳绿

玉楼人映杏花经

花灿银灯鸾对舞

春归画栋燕双栖

凤翔鸾鸣春正丽

莺歌燕舞日初长

绣阁昔曾传跨凤

德门今喜近乘龙

红梅吐芳喜成边理

绿柳含笑永结同心

梧桐枝上栖双凤

菡萏花间立并鸳

下玉镜台笑谈佳话

种蓝田玉喜缔良缘

银镜台前人似玉

金莺枕侧语如花

白首齐眉鸳鸯比翼

青阳启瑞桃李同心

文窗绣户垂帘幕

银烛金杯映翠眉

春暖花朝彩鸾对箅

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方借花容添月色

欣逢秋夜作春宵

槐荫连枝百年启瑞

荷开并蒂五世征祥

欢庆此日成佳偶

且喜今朝结良缘

秋水银堂鸳鸯比翼

天风玉宇鸾凤和声

紫箫吹月翔丹凤

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海枯石烂同心永结

地阔天高比翼齐飞

春窗绣出鸳鸯谱

夜月捍斟琥珀杯

碧岸雨收莺语暖

蓝田玉暖玉生香

白首齐眉鸳鸯比翼

青阳启瑞桃李同心

杯交玉液飞鹦鹉

乐奏瑶笙舞凤凰

缕结同心日丽屏间孔雀

莲开并蒂影摇池上鸳鸯

满架蔷薇香凝金屋

依槛芍荭花拥琼楼

眉黛春生杨柳绿

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男女并肩为锦绣江山添异彩

夫妻携手向伟大祖国献青春

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夫敬妇妇敬夫夫妇相亲

且看淑女成佳妇

从此奇男已丈夫

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亲友团聚溢欢心

琴韵谱成同梦语

灯花笑对含羞人

秋水银堂鸳鸯比翼

天风玉宇鸾凤和声

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鼓乐迎佳宾

双飞却似关睢鸟

并蒂常开连理枝

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人醉武陵春

同谋革命千秋业

共建勤劳百世家

同心同德参加四化建设

相亲相爱创造幸福家庭

同心同德革命伴侣

互敬互爱美满夫妻

文窗绣户垂帘幕

银烛金杯映翠眉

梧桐枝上栖双凤

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种蓝田壁喜缔良缘

相敬如宾莫道妇随夫唱

情深似海休言女卑男尊

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箫引凤凰春生斑管

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携手结伴侣眼角眉梢添喜色

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新社会新人物新婚嘉礼

好政策好光景好合百年

幸福时代春常在

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雪案联吟诗有味

冬窗伴读笔生香

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一对青年要为四化添彩

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为宏伟目标同献丹心

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银汉双星蓝田合壁

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金莺枕侧语如兰

莺歌燕舞菊花吐艳

水笑山欢丹桂飘香

又红又专两情鱼水

同心同德百岁鸳鸯

鱼跃鸢飞滚滚春潮催四化

月圆花好溶溶喜气入人家

玉律鸣秋鹊桥路近

金风涤暑鱼水欢谐

云拥妆台和风正暖

花迎宝扇丽日方长

芝兰茂千载

琴瑟乐百年

志同道合革命新伴侣

互敬互爱美满好婚姻

紫箫吹月翔丹凤

翠袖临风舞彩鸾

紫燕双飞迎春舞

红花并蒂朝阳开

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自由恋爱双方如意

民主持家百事称心

自愿自由情投意合

相亲相爱花好月圆

结婚对联大门用联：

红莲开并蒂 /彩凤乐双飞

红莺鸣绿树 /对燕舞繁花

结婚对联侧门用联

礼周全迎凤侣 / 双亲欢笑看儿婚

宜把欢情联左右 / 愧将薄席款西东

鞠躬致迓嘉宾至 / 侧耳遥闻彩凤鸣

左右逢源君赐驾 / 东南溢美我倾樽

淑女迎来蓬门添异彩 / 佳宾驾到筚户倍生辉

燕席重闻雅爱亲朋来似雨 / 鹿车今挽多情姐妹送如云

结婚对联中堂用联

子媳早相知同德同心密室 / 岳翁原旧友有情有意明堂

合欢偕伴侣 / 新喜结亲家

婚事近新年倒履迎宾椒酒 / 姻缘原夙世肯堂接媳姜汤

连斟酬客意 / 渴望解吾心

稚子结良缘喜事从心慈母 / 嘉宾援百赐感怀雅意亲朋

欣然开笑口 / 相聚叙衷情

结婚对联宴厅用联

三杯淡酒酬宾客 / 一席粗肴宴懿亲

客溢篷门家有幸 / 席陈淡酒主怀惭

几杯淡酒难称宴 / 一意留宾莫说归

陋室摆筵酬厚意 / 嘉宾上座叙欢情

结婚对联婚房用联

节值仲冬迎淑女 / 时逢吉日款良朋

青梅酒熟凭君醉 / 红烛春浓任客谈

结婚对联后门用联

后话慢谈留客住 / 复邀相聚叙亲情

后槽关马留佳客 / 门第惭蜗宴上宾

结婚对联祖台用联

光前振起家声远 / 裕后遗留世泽长

乔木千枝思已本 / 长江成派溯清源

祖功宗德流芳远 / 子孝孙贤世泽长

燕翼贻谋承后裔 / 凤毛齐美耀前人

万里长征欣比翼 / 百年好合喜同心

一世良缘同地久 / 百年佳偶共天长

映日红莲开并蒂 / 同心伴侣喜双飞

日丽风和桃李笑 / 珠联璧合凤凰飞

三千珠履光门户 / 一对青年结风俦

大驾光临门第耀 / 良辰聚会主宾欢

蓬门且喜来珠履 / 侣伴从今到白头

连理枝喜结大地 / 比翼鸟欢翔长天

碰杯邀客开宏量 / 举箸筵宾表至诚

天喜地喜催得红梅放 / 主欢宾欢迎将新人来

席上愧无鱼贵客来临弹铗唱 / 门中能引凤愚男正喜弄箫吹

结婚对联头门用联

扫净庭阶迎客驾 / 携来笙管接鸳舆

严父开怀观凤舞 / 慧儿合卺学梅妆

拴马不教宾客返 / 碰杯漫听凤凰鸣

头上青霄鸾比翼 / 门中珠履客谈心

结婚对联厨房门用联

酒肴味淡惭无理 / 主客情浓幸有缘

厨无美酒殊惭主 / 席乏佳肴强宴宾

自愧厨中无盛馔 / 却欣堂上有嘉宾

客有隆情来庆贺 / 厨无美味实怀惭

门外移来皆玉步 / 厨中捧出尽金瓜

厨内精心调五味 / 堂前聚首会三亲

结婚对联重门用联

绿蚁浮杯邀客醉 / 蓝田得玉喜婚成

愧乏茅台酬上客 / 喜烧花烛映重门

喜溢重门迎凤侣 / 光增陋室迓宾车

父喜子喜重重喜 / 友欢戚欢个个欢

在我国传统的历法中，“清明”在“春分”之后，“谷雨”之前，一般在公历的4月4日至6日之间，是二十四节气中一个农事重要节令。“清明断雪，谷雨断霜”时至清明，春意渐浓，气温开始升高；“清明前后，点瓜种豆”万物复苏，草木繁茂，进入春耕春种的大好时节。据《岁时百问》载：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”

清明节大约始于周代，迄今已有2500多年的历史，与春节、端午、中秋同为我国传统节日。清明节是一年之中比较隆重的节日，主要是纪念先祖和迎接春天的到来。从这天起，人们忙着着手新一年的劳作，创造美好的生活，有温故知新之意。

“清明不回厝无祖”，指的是清明节不回家扫墓的人就等于没有祖先，即使在外生活窘困或事务繁忙，这一天也想方设法回家扫墓。在我们安丘，一般分为“培土”和“上坟”两种扫墓仪式。“培土”又叫扫墓、培墓、祭扫或修墓。冬至后105天谓之“一百五”，即清明节前二天，为人们给故去的先辈修墓培土的日子，有“今日一百五，上林去培土”之说。早上，在太阳未出来之前，人们由一家的长辈率领，带着镢头，铁锨到自己家烈祖烈宗的坟墓上扫墓。先把坟上的荒草清除一下，再到坟附近有结搂草的地方挖取坟头，即挖一块圆锥状带草皮的土块作为新的坟头，这样一年就不能再动坟上的土了，特别是坟头。现在，人们的生活条件好了，许多家庭还为故去的先辈选择清明节立纪念碑。“上坟”又称祭墓、祭拜或压纸。大多选择“大寒食”（清明节前一天）下午上坟。祭拜时，在墓前供奉饽饽、餶馇（即饺子）、纸钱和烧酒壶，先在坟头上压烧纸，然后烧纸钱，最后在纸灰上洒酒（称奠酒），跪地三叩首，点放几个爆仗或放支鞭炮，礼毕回家。路上还要向遇到的孩子们分餶馇，意为先辈留下的吉食，象征“祖德流芳”。记得刚加入少先队时，我还是中队的旗手，老师带我们去烈士陵园扫墓，听老前辈们讲革命故事，也是选在清明节前。

“清明节”又称“小寒食”，前两天忙着敬先祖，今天轮到大家过节了。家家户户门口都要插青，即折一些新鲜的侧柏树枝和吐蕾的柳枝，在清明节早上，把这些侧柏枝和柳枝每几根组合在一起，插在大门口、屋门口和猪栏门口左右两侧的上方，一是避邪，二是预示春天到来了。在安丘农村，还有在室内插青的习俗，即用柳枝、侧柏枝和老公花扎个花束，吊在锅台之上的屋笆上。儿童们还要戴柳帽，做柳哨。这些习俗损坏了大量的侧柏和柳树，很多侧柏、柳树在清明节被折腾的不成样子。旧时，寒食节断烟禁火，只吃凉的食品。到了清明这一天，宫中有钻木取新火的仪式，民间始生火做饭。宋代诗人王禹俏在《清明》一诗中就有“昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯”的诗句。在我们安丘农村，清明节人们还有三项活动。

清明节第一个活动就是吃鸡蛋（取吉诞之意）。记得小时候，在清明节前货郎们走街串巷，用染料换废品。每个家庭都换上几小包，主要有红的、绿的、紫的，用于染煮熟的鸡蛋、鹅蛋，孩子们比谁的蛋大，谁的颜色好看。要好的小朋友还有互换彩蛋的礼仪。听话的孩子，偏心的妈妈会多分一个，大都让其躲到旮旯里去吃，防止其他兄弟姊妹看见（当时农村生活比较拮据，多吃个鸡蛋就比较奢望了）。清明节早上要喝酒，酱烧鸡蛋是每家不可缺少的一个主菜,主食是吃白面饼（日子不宽裕的户，吃的是白面包地瓜面饼），饼卷鸡蛋再撒上一点点细盐面，吃起来的确是别有风味。

清明节第二个活动就是荡秋千。清明节前，大人都给孩子们吊个秋千（又叫悠千），物料不够大家凑，东家出檩条，西家出绳索，协作联办，供孩子们游玩。有些人家还在门前空场自费架个秋千，供邻里的孩子共同游玩，荡秋千的姿势很多，有站着荡的，也有坐着荡的，还有些老年人都来过把秋千瘾，那种和谐的场面叫人流连忘返，记忆犹新。记得大集体时，有些大队或生产队还架个转秋千，青年们都参入这项活动，有些青年、姑娘还出庄荡秋千，甚是热闹。荡秋千活动一般持续10天左右的时间，期间还有拔河、踢毽子、放风筝等娱乐项目。 清明节第三个活动就是踏青。春风劲吹，大地吐绿，处处充满生机和活力。年轻人成群结队，大都到附近的山上去踏青。家乡的留山，是众人向往的地方，清明节那天，四面八方的人们来相会，他们带着煮熟的鸡蛋、火腿肠、方便面和啤酒之类，在山上选择一块平坦的地方，或卧或躺，边吃边聊，尽情的享受，饱览大自然的美丽风光。还有的比赛登山头，有的林中散步，有的穿越山洞，有的放喉歌唱，大家互相祝福，共度传统佳节。

[农村清明节的习俗作文1300字

放暑假时，妈妈带我去姥姥家玩，姥姥家在十万大山里。

走在山间里，我们有说有笑。这里空气清新，绿树成荫，五颜六色的花儿在阳光里是那么的娇艳，成群的蝴蝶在草地上花丛中飞来飞去，在树枝上的画眉“叽喳叽喳”的叫个不停，抬头仰望天空，只见成群的小鸟自由自在的飞翔。“啊，这儿真是太美了！”我不由得赞叹道。

不知不觉我们就来到了姥姥家。一进门，姥姥就拿了杯水瓶叫我们坐下。这时，表哥拿着一把“杀肯”枪在玩着。我一看见枪就想了一个馊主意，就是叫表哥 带我去深林里捕鸟，表哥爽快地答应了我。于是，我就和表哥去了森林。这儿的鸟可真多呀！这儿一群，那儿一堆，每一只小鸟都是那么的机灵。我一看到这么多的 鸟，心里非常的兴奋，表哥更是激动不已，只见他伸出双手朝着小鸟们就到处乱抓。我看到他这么粗鲁，就生气地说道：“你这样的抓鸟怎么行啊！真是螳螂挡车 ——不知量力。应该用枪打。”表哥听了我的话觉得很有道理。于是，他把枪拿出来装上子弹，对着那些小鸟们开始打了。我打开描杀境瞄准了一只正在吃果子的小 鸟，“砰”小鸟从树上掉了下来。我可高兴坏了，急忙跑去捡那只被打杀的小鸟。这时，到表哥打鸟了。因为他的射击不好，所以总是没打中小鸟。看着他一副愁眉苦脸的样子，我只好不断地安慰他。

家乡真美，趣事真多，我爱我的家乡！

结婚对联横披 ：

燕尔新婚 百年嘉偶 珠联璧合 鸾凤和鸣 笙磬同谐 心心相印

龙腾凤翔 玉树琼枝 福缘鸳鸯 喜成连理 百年好合 五世其昌

情真意切 幸福美满 莺歌燕舞 花好月圆 永结同心 喜气生辉

才高鹦鹉赋

春暖凤凰楼

吹箫堪引凤

攀桂喜乘龙

恋爱心已合

结婚情更浓

芝兰茂千载

琴瑟乐百年

祥云绕屋宇

喜气盈门庭

香掩芙蓉帐

烛辉锦绣帏

百年歌好合

五世卜其昌

笙箫奏凤凰

鼓乐迎佳宾

堂开蓬莱景

人醉武陵春

百年恩爱双心结

千里姻缘一线牵

皓月描来双影雁

寒霜映出并头梅

红妆带绾同心结

碧树花开并蒂莲

一对璧人留小影

无双国士缔良缘

杯交玉液飞鹦鹉

乐奏瑶池舞凤凰

比飞却似关睢鸟

并蒂常开边理枝

琴韵谱成同梦语

灯花笑对含羞人

一岭桃花红锦绣

万盏银灯引玉人

眉黛春生杨柳绿

玉楼人映杏花经

凤翔鸾鸣春正丽

莺歌燕舞日初长

花灿银灯鸾对舞

春归画栋燕双栖

绣阁昔曾传跨凤

德门今喜近乘龙

梧桐枝上栖双凤

菡萏花间立并鸳

银镜台前人似玉

金莺枕侧语如花

文窗绣户垂帘幕

银烛金杯映翠眉

方借花容添月色

欣逢秋夜作春宵

欢庆此日成佳偶

且喜今朝结良缘

紫箫吹月翔丹凤

翠袖临风舞彩鸾

春窗绣出鸳鸯谱

夜月捍斟琥珀杯

碧岸雨收莺语暖

蓝田玉暖玉生香

红梅吐芳喜成连理

绿柳含笑永结同心

下玉镜台笑谈佳话

种蓝田玉喜缔良缘

白首齐眉鸳鸯比翼

青阳启瑞桃李同心

春暖花朝彩鸾对箅

风和月丽红杏添妆

槐荫连枝百年启瑞

荷开并蒂五世征祥

秋水银堂鸳鸯比翼

天风玉宇鸾凤和声

海枯石烂同心永结

地阔天高比翼齐飞

景丽三春天台桃熟

祥开百世金谷花娇

不愿似鸳鸯嬉戏浅水

有志象海燕搏击长风

联戚攀亲何必门当户对

交结情侣只求道合志同

大地香飘蜂忙蝶戏相为伴

人间春到莺歌燕舞总成双

缕结同心日丽屏间孔雀

莲开并蒂影摇池上鸳鸯

自由恋爱两朵红花并蒂开绽

计划生育一代新人茁壮成长

男尊女女尊男男女平等

夫敬妇妇敬夫夫妇相亲

今日新婚礼一杯香茶酬宾客

来年颁奖会两朵红花赞英雄

相敬如宾莫道妇随夫唱

情深似海休言女卑男尊

花烛下宾客满堂齐赞简朴办事

洞房中新人一对共商勤俭持家

新人办新事新风传梓里

春日耀春晖珍色满园庭

立新风只生一个是男是女皆好

破旧习有利两家嫁女嫁男都行

暑假里，我回到农村老家。夏天的农村真美，真像传说中的“世外桃源”。

马路两旁，全是金黄的稻田。每根稻秆都擎起饱满的穗儿，那一颗颗金黄的谷粒，就像用黄金做的一样，在阳光的照耀下，闪着点点金光。走到稻田里，到处都是一米多高的稻子，稻子把你抱围，感觉像是走进了一个金黄的迷宫，更像是走进了一个金黄色的世界。

放眼看往，一座座似翡翠做的山映进眼帘。山上长满了青翠欲滴的树。假如在天幕快暗下来的时候，在远处看山，仿佛它已经披上了一层灰色的纱巾，给山倍添神秘感。

站在山顶远眺，可以看见一座座古色古香的乡下瓦房，固然不是很豪华，但是，它很朴素，给人一种穿越时空的感觉，仿佛已经来到了古代。

山脚下，有一条河，河水波光粼粼，清澈见底，站在岸上，可以看见正在欢快嬉戏的小鱼，鱼群游过来，游过往，在太阳光的照耀下，鱼鳞发出闪闪银光，就像夜晚的繁星一样刺眼。河的一部分长出了一种水植物――水葫芦。绿*的水葫芦搭配着一朵朵紫色的花，构成了一道美丽的风景线！

看着这美丽的乡村风光，仿佛走进了连绵不断的画卷！

农村一年四季都有优美的景色。虽然说经济条件比不上城市，但风景是决对比得上的。什么，什么？你竟然不信！那我马上就让你好好地饱一饱眼幅！

春天到了，遍地开满了金灿灿的油菜花，若是你仔仔细细地闻一闻，便会有一股清香味扑鼻而来，香味直冲鼻孔，要是你在花间流连一会儿，身上就粘满了黄灿灿的花粉，黄中带一丁点儿香味。几场春雨过后，要是到竹林里走一走，就会看见鲜嫩的笋儿成群结队地从泥土里探出小脑袋来。农民伯伯们可不闲着，正在田里播种呢，忙得不亦乐乎！

炎热的太阳赶走了凉爽的春天，夏天接班了。竹林里竹子长高了一大截，绿绿的，挡开了火辣辣的太阳。农民伯伯们开始插秧了，虽说热得大汗淋漓，汗流浃背，可他们还是很高兴。快成熟的果子，沉甸甸地挂在枝头上，活像个胖娃娃！

秋天到了，秋风送爽，凉风习习，人们收割，“轰隆隆！”收割机把稻子割成了一粒粒大米，不一会儿，几袋大米诞生了。果子由青变红，挂在枝头，好像期待果农们来收它们。

冬天到了，北风呼啸，大地白茫茫地一片，树上，房子上，到处都是一片白色，白色中还夹杂着一点儿棕色。别的植物都死了，只有梅花顽强地挺立着。人们又开始种油菜了，不顾辛苦地一粒粒放进土里。

哈哈，这回你终于饱眼幅了吧？

农村，不像城市那样繁华热闹，也不像城市有高楼大厦更不像城市那样有灯光夺目的夜晚，但它也拥有一种独特的美，是种朴素清雅、令人心旷神怡的美，而不是繁华富贵的美。

说到农村，你一定会想到那苍翠欲滴的绿叶，那清澈见底的溪水或是那拔地而起的山和那高低不平的房子，今天，我来说说农村的美景。

农村风光质朴自然，农村人家爱在房前屋后种些植物，最引人注目的还是那些艳丽的花朵。花，农村里无处不在，从前门到后院，从山顶到山脚，有不计其数的花儿。它们依着时令，顺序开放，给简朴的农村增添了一些华丽，比城市里的高楼大厦可爱多了。

有些人家还喜欢在房子周围养些鸡鸭。时常会看到母鸡带着小鸡觅食，旁边还跟着“安保人员”公鸡。或者会看见鸭子们在水中嬉戏，即使有人在洗衣服，它们也从不害怕。

如果在秋天傍晚散步，常常会看见农村人家在吃饭。他们坐在花儿的中间，愉快地吃着晚餐，一边吃一边聊天，每个人都会告诉大家当天发生的趣事。日落的红光洒在他们脸上，使他们充满欢喜，蝴蝶和花儿也静静地看着他们，好像在倾听他们聊天的内容。大家吃完饭后，微风让花儿们跳舞，花儿们的舞跳得真美，可以算上最美的舞蹈，跳累了，夜就深了，这里比白天更美丽。

晚上，月光洒在大地上，给大地穿了一件新衣裳。四周一片寂静，只听见蟋蟀的歌声。那声音比催眠曲还好听，让人们进入甜美的梦乡。

农村，无论什么时候，无论在哪里，都有许多美不胜收的景色。

在这个学期里，身为大队委里面的一份子，我跟随着大队委的成员及老师参加了一次有趣的活动。去参观湖头村的文化大礼堂。

首先我们进入了大礼堂，各自有序的找好了位置坐下，听着老师们讲农耕的意义，其中一位张叔叔讲课的内容要我的印象尤为深刻，语言既风趣又幽默，同时也让我更懂得了很多关于农耕文化的方面的知识。

接着我们又来到了书画室，这里挂满了各种书画作品，草书的行云流水，楷书苍劲有力，人物画的栩栩如生，惟妙惟肖，让人入目三分，桌子上面还摆满了各种各样的毛笔，这里就是个书画王国，正当我仔细的望着每幅画之时，一位老爷爷出现在我们的面前，原来这些如此好的书画作品竟然都是出自的他的笔下，真是要我为之赞叹哦！此时大队委里有两位同学也自高奋勇的开始书写作品来了，写的真是不错，虽然我也会书法，但当时我却没有去写，深感愦憾，心里面开始暗暗发誓，以后要更加努力去练习书画，争取也能写出一手好作品，向老爷爷及同学们学习。

然后我们又去参观了其他几个展室，又发现了好多好多新奇有趣的东西，有各种农耕的工具，锄头，铲子，箩筐等用来种田而用，同时更新奇的是还发现了古代人曾用过的工具，偌大的米仓用来储存粮食，丝织工纺用来织布，这里真是劳动人民智慧的结晶哦！

我很高兴能有幸参加这次的参观活动，因为通过这次的活动，使我懂得了许有多道理，劳动是光荣的，人们通过劳动才更加的有智慧，创造更多的财富，通过学习才会拥有各种技能。以后我要好好学习天天向上……

我外婆家在农村，每次放长假我都要去外婆家，因为那里曾有我的童年“欢乐曲”!

今年暑假，我又到外婆家去了。我和表哥可是玩的黄金搭档。下雨了，我和表哥头上套了个塑料袋就跑到露天里打起水仗来了，大人们都拿我们没办法，淋得像只落汤鸡才肯回家。有时，我拿出我的“宝剑”(木头做的)，一人一把。我当聂风，表哥当步惊云，啪啪地打了起来，闹得不可开交……我和表哥常常玩得捧腹大笑。然而，在外婆家跟外婆打乒乓球更是一件让我乐不可支的趣事。

外婆家的操场上有一张乒乓球桌，我经常缠着外婆跟我比赛。外婆打球时，腰弯着，眼睛直盯着那球，一脸自信、严肃的样子，那神情好像是要进行一场激烈的比赛似的，让我觉得外婆是一个乒坛老将。但我的发球技术可是一流的，外婆往往是手忙脚乱。外婆刚起拍子，球就从拍子底下钻了过去。偶尔外婆会碰到球，可那球机灵得像只小鸟一下子不知窜到那里去了。轮到外婆发球时，总是软绵绵的，我来一个扣球，外婆就输了。外婆不计较输赢，总是嘿嘿地笑，倒像是胜利了似的，逗得我也莫名其妙地笑起来。输赢乃兵家常事，有时我也会输给外婆。

在外婆家的日子里，还有一件令我心驰神往的事——爬山。每天傍晚，夕阳落下，月儿偷偷地躲在山坳里头，羞答答地像个初次登台的少女。爸爸妈妈把我带到午山上，虽然那只是个丘陵，没有珠穆朗玛峰那么高大，但风景很优美，让人心旷神怡。山上绿树成阴，郁郁葱葱，远远望去真让人看不清里面藏着什么奇花异草。山上的空气十分新鲜，吸上一口比喝了蜜还甜，一直甜到心底。爬山的人三三两两有说有笑，十分开心，一边爬一边观赏着眼前一幅幅美丽如画的风景。一景一物都让我开心、快乐，爬山的疲劳，如同山间那一层层薄雾一样，一点点淡开，一点点弥漫，一点点消失到无影无踪……那时候，我是多么心旷神怡呀!快乐就像那午山丰富的山体一样庞大、充实，让我正好抱一个满怀。

我在外婆家还有许多快乐、有趣的事，就好像天上那璀璨耀眼的星星数也数不清。这一件件难忘的事，将是我童年中一颗颗明亮的星星，伴我成长。

从小就生活在城市的我，一直都没有去过农村，农村是什么样子，我不曾知道。

一天，机会来了，爸爸的一位老家在农村的同事——小胡叔叔要结婚了。于是，我们就踏上了去农村参加婚礼的旅途。

来到结婚的新房门前，我不经意地一抬头，咦？房顶怎么是圆的？我好奇地问妈妈：“这是什么房子呀？”“这种房子叫做窑洞。”妈妈笑着告诉我。走进新房，最吸引我眼球的就是一张大床，它的名字叫“炕”！那炕可真大，能并排睡下五六个人。在炕一边的墙上钉着一个铁环，小胡叔叔说：“那个铁环是我小时候的‘保姆’！”咦？铁环怎么成了保姆？小胡叔叔笑着说，他小时候妈妈在家里又要照看他，又要做各种家务。为了防止他不老实从炕上掉下来，就拿根绳子把他拴在铁环上。没想到还有这种办法，真的不禁想为劳动人民的智慧点个大大的赞！

吃过饭，我们走在乡村的小路上，这里的一切都让我感到新奇！各家各户的院墙前堆满了土豆，都很新鲜。院子里都种着枣树，红红的枣儿看着就觉得甜丝丝的，我馋的快要流口水的样子被院里的老爷爷看见了，向我招招手，拿了好些枣儿给我吃。好甜呀！这暖暖的甜，一直甜到我的心里。

咦？这个院子里怎么有口这么大的锅？锅上还有个大竹篷，强烈的好奇心驱使我掀开了它，一股豆味扑鼻而来，一大块雪白的豆腐正躺在里面睡大觉呢！我正想伸手去拍醒它，却被妈妈呵斥住了，我赶紧撒丫子跑了。

第二天一大早，我们来到婚礼现场，可不是我们城市里的大饭店，而是搭起来的棚架。结婚宴席更是特别，有小米饭蒸红薯，炸蔬菜团，糯米鱼……我的碗里被塞满了饭菜，这里的人们可真热情好客呀！我使劲地吃！

傍晚，我们该回家了，和大家依依不舍地告别后，我的这次农村之旅就要画上句号了。仰望天空，星星点点，寂静的乡村，暖意融融，这样的和谐生活，真美！

围绕学习“讲政治、有信念”的心得体会和如何确保政治合格,突出“做政治过硬的模范,对党忠诚的卫士”主题，分析学习讲政治有信念的具体要求与做法。

要坚定理想信念。不能为了学而学，要真懂真信、真学真用，将党的政治理论升华为个人的理想信念，补足精神上的“钙”，防止“软骨病”，坚信理想信念不是空洞的，而是实实在在的，现实中就是要坚定道路自信、理论自信、制度自信，坚信我们党所从事的事业是为国家、为人民的，因而是正义的、崇高的，值得为之奋斗一生的。

要坚持理论指导实践。将党的要求、为民服务的理念化为身体力行、一以贯之的实践，指导日常工作和生活，时刻自觉同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致，自觉执行党的纪律和规矩，真正做到头脑始终清醒、立场始终坚定。

政治坚定是党员干部的基本素质。只有政治坚定，为官从政才会不糊涂，干事创业才会有坦途。作为组工干部，从事组织工作，也就是政治工作，肩负着抓基层、打基础、选干部、配班子、聚人才的重任，讲政治、讲党性是其最核心的要求。组工干部要时刻注意自己的一言一行，坚定理想信念，对党绝对忠诚，坚守共产党人的精神家园。

要自觉加强政治理论学习。对照“三严三实”专题教育活动的要求，认真学习党章、党纪、党规、党史，突出学习习近平总书记系列讲话精神，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重要理论，老老实实读原著、学原文、悟原理，做到勤学善思、把握精髓、领会要义、理解实质，不断提高政治觉悟，提升党性修养。

要坚持正确的政治方向,坚定不移听党、跟党走,在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。要严守党的政治纪律和政治规矩,知敬畏、明底线、守规矩,更好规范自己的言行。要坚定信仰信念。强化理论武装,自觉做共产主义远大理想的坚定信仰者、中国特色社会主义共同理想的忠实践行者。要践行党的宗旨,用实际行动密切党和群众的血肉联系,全心全意为人民服务。要加强党性锤炼,把党性锤炼作为一辈子的任务,自觉接受党内政治生活锻炼,始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

要对标先辈先进,大力培养选树先锋模范党员,树起榜样、立起标杆,引导广大党员牢记党员身份,提振干事创业的精气神。领导要带头示范,学在前、走在前、干在前,切实发挥好“关键少数”的模范带头和示范表率作用。带头坚定理想信念,带头严守纪律规矩,带头维护班子团结,带头担当作为,带头落实全面从严治党责任,带头参加学习教育,带头参加学习讨论、谈体会、谈认识,带头讲党课、作报告,带头开展主题实践活动,带头参加党支部专题组织生活会、民主评议,带头深入基层指导,带头抓好问题整改,切实增强践行“四讲四有”思想自觉和行动自觉。

我们在传统的作文教学上还有什么不足呢？下面小编为大家整理了农村中学作文教学的反思与启示，希望能帮到大家！

【摘要】本文针对近年来农村中学的写作教学实际，分析当前农村初中作文教学的现状，反思当地的教学实践，指出作文教学中普遍存在的三大误区并分析“误区”形成的原因。为走出这三大误区，语文教师必须在新课标指引下，首先要做的是激发学生的写作积极性，变“要我写”的消极应付为“我要写”的积极主动；再以“抓立意”为宗旨，以“作文评价”为媒介，让每个学生在写作中体验到到成长和成功。

【关键词】作文教学；教学误区；激发兴趣；抓立意；重评价；促成长

从事农村语文教学近二十年，笔者亲历了传统语文教学到新课标语文教学的变革。欣慰地看到学生语文素养正在逐步提高，同时也忧心地感到，相当一部分学生在写作表达能力方面的发展有所欠缺。为改变这一状况，在《全日制义务教育语文课程标准》的指导下，笔者有意识地对本地区几间农村中学的教学环境和教学现状做了调研和反思，并与同事们一起致力于语文课堂教学实效性的探究和实践，取得了一定的成效。

《全日制义务教育语文课程标准》中，对七到九年级学段作文教学做了明确的定义：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”正因为“写作能力是语文素养的综合体现”，所以，作文教学一直以来是语文教育工作者不断探索的一项重要课题；更因为写作能力的考查在中考中占百分之四十的比重，让一线的语文教师尤其是毕业班的任教老师视为提高成绩的堡垒。就是在急于攻破这座堡垒的“战役”中，农村初中语文作文教学逐渐陷入以下三大误区。

（一）文体写作的单一性

初中阶段，部分语文教师认为能写记叙文就能应付中考，写好记叙文就能决胜中考，而花时间教学其他的文体是费时费心，徒劳无功。于是，只训练学生写记叙文，基本不教授也不提倡学生写其他的文体。尤其在农村中学，因学生的语文基础相对薄弱，表达能力相对较低，这种做法就更普遍了。

步入这一作文教学误区的主要因素是受中考作文命题的影响。广州市乃至广东省对中考作文考点的规定是：能写记叙文，做到内容具体；能写简单的说明文、简单的议论文。近十年来，广州中考作文题型都适合写记叙文。如2008年的《又见枝头吐新芽》、2009年的《其乐融融》、2010年的《奖励自己》、2011年的《游戏》、2012年《改变一点点》等，尽管写作要求里有注明“文体自选（诗歌除外）”，但这些命题从记叙文文体切入可以很稳当地组织一篇600字以上的考场作文，从议论文文体切入却较难把握，从说明文文体切入根本就无法成文，更何况有些文题还就只能写成记叙文，如《又见枝头吐新芽》、《其乐融融》等。这就使得我们的部分语文教师认为，只要教学写作记叙文，在中考考场上作文就可以万无一失，至少可以拿个及格分。其次是受前几年流行的“写作可以淡化文体”的说法的影响。“淡化文体”之说引起了一部分教师的误解：认为中小学生写作不需要有文体感，不必讲究文体的格式，既然这样，也就没必要再学习写作其他的文体，师生都落得个轻松，何乐而不为？于是乎，从七年级开始，就只要求学生写记叙文，而说明文和议论文基本不做要求。

“初中阶段只学写记叙文就行了”这一急功近利的做法是老师对学生的终身学习和发展极不负责任的做法。作为一名合格的中学语文教师，必须改变这种错误的观念和做法，还学生写其他文体和常见应用文的权利和能力！

（二）写作教学的无序性

很多教师上作文课没有作文教案，没有对作文教学进行学期计划安排，课堂随意性很强。主要表现在以下两个方面：

⒈作文教学的随意性

相当一部分初中语文教师在作文教学中存在随意性问题。具体有两个方面的表现：一是时间安排的随意性。这节课不想讲新课了，就抛个题目、发句话给学生“这节课完成什么什么题目的作文，45分钟堂上完成，字数在600字以上”；有时能做到每两个星期布置学生完成一篇堂上作文；有时却是一个月都不要求学生练笔。二是课程内容安排比较随意。教师一般是在决定堂上写作的当天才去思考决定写作题目；或者是今天在哪个资料上看到了一个很有新意的作文题目，教师自己可能还来不及好好地推敲，就急不可耐地在课堂上让学生动笔写作，更谈不上有规范的作文教学设计。这些教师，对“课标”中关于写作的要求“作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于一万字。45分钟能完成不少于500字的习作”，除了“其他练笔不少于一万字”之外，其他的都能做到。但这种没有计划和针对性的作文训练模式，只是完成了作文的次数而没有顾及学生作文水平的真正提高，也很难激发学生写作的兴趣。教师的随意率性的教学行为反馈到有些学生眼里，可能就成了写作文只是“凑够字数，完成次数，上交充数”而已。

⒉缺乏有序训练

写作是一种表现和创造能力，在语文的听说读写能力中属于比较高级的能力，需要以其他能力为基础。同时，写作还与学生心理发展机制有关，还应具有一定的生活经验。学生写作能力的发展，应遵循他们身心发展的规律循序渐进。课程标准写作的学段目标与内容，体现了这种思想。但具体到写作教学上，教师就甚少能按照课标的要求，从激发学生的写作兴趣入手，根据学生的实际能力来组织作文教学。甚至连初中语文课本中每个单元安排的“综合性学习？写作？口语交际”都难以一一落实到教学中。如果以上环节未能很好地实施，本还可以通过作文批改、讲评来弥补不足。但不幸的是，这道最后的防线到了一些不大负责任的教师眼中变成了有名无实。作文批改、讲评基本处于信马由缰的盲目状态。学生的习作一学期能被老师批阅四次已经是很荣幸了。至于偶尔有之的作文讲评，大多时候也只是说说错别字、病句的大致情况，读一、两篇范文而已。

写作教学内容的随意、无序，写作教学形式的单一、枯燥，使得相当一部分学生在写作训练时勉为其难，写作兴趣无法激发，写作能力难以提高。

（三）对写作素材积累的无要求性

近些年来，教师对学生的课外积累渐渐淡化到不作任何要求。笔者为这一语文活动在初中阶段的流失而深深痛惜。这不是语文教师的不作为，我认为其主要的原因在于我们的孩子挤不出这个课外时间来做这个似乎跟提高升学分数关系不大的事，他们每天被迫要把自己埋在能立竿见影的题海中，加上网络文化的浸蚀和社会普遍存在的浮躁心理的影响是造成他们无法静下心来完成这一项“系统工程式”学习活动。最初的时候，教师是有把这一活动布置下去的，但由于大部分同学无法做到，即便是做到的，也只是个形式，没有实在的价值，渐渐地，教师只好无奈地放弃这一要求了。笔者正是经历了从“坚持到放弃再到重拾”的过程。

在《新课标》指引下，笔者坚持实践以下三个作文教学理念，走出了三大误区，提高了作文教学质量。

（一）激发“我能写”的自信

《语文课程标准（2011年版）》明确提出：“作文教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。”作为语文教师要真正领悟“作文教学应贴近学生实际”的内涵，绝不能陷于中考考什么就教什么的功利之中。

曾经一段时期，笔者总是翻阅大量的资料尤其是各地的中考作文命题，收集自认为命题新、创意深、价值大的作文题，通过编排顺序后，便模拟中考考试的要求，让学生在规定的时间里一一完成。但如此一个学期下来，学生的写作能力不但没有明显的提高，反而更畏惧写作了。因为，他们感觉那些作文命题太深刻，离他们的生活实际似乎很远，每次好不容易憋出一篇作文来，又让老师划掉了一大堆，一说用词不当，二说叙事不具体，三说中心不突出等等，所以，一到写作文时，就有畏难的情绪。到第二学期，笔者改变了策略，开学初，便让每个学生自己写三至五道作文题，再经过师生们共同筛选后，由老师结合课本中的写作要求，根据本期的教学安排将题目有序归类安排十次课堂写作，课余同学可以自由写作抒怀，要求每星期坚持交一次周记，变“要我写”为“我能写”，“我要写”。半个学期下来，每个学生都能在45分钟完成一篇600字以上的作文，作文质量有了很大的提高。

作文教学应从学生的学习和生活需要出发，把学生放在主体位置上，尊重学生的生活，时时关注学生的需要、情感和发展，激发学生主动积极地参与到作文教学中来，激发“我能写”的自信。写作安排上，一定要注重让学生有话可说，有感而发，有感即发。他们乐意写，一切就好办。

（二）抓立意，促成“人”

《义务教育语文课程标准（2011年版）》突出了“立意”，更加鲜明地提示：“文以意为帅”。正所谓“练字不如炼句，炼句不如炼意”。注重立意，其实质是关注学生的心灵，关注学生的情感态度价值观，也就是关注学生的成长。

作为语文教师，要利用作文教学，既抓立意，又促育人。要做到这点，教师必须让作文教学呈现出开放的状态。把学生的生活经历、思想感情、情感心理等因素，巧妙地贯穿在学生的写作活动之中，成为学生学习语言的动力、契机或材料，并让学生在写作实践中收获成长，享受成功感。例如：过去语文课开设口头作文或说话训练，深受学生的欢迎。但由于认识不明确，特别是因为中考、高考都不考，具体操作的时候，随意性较大，时间一紧就被挤掉。通过对作文教学的不断探究，笔者不再只看到学生的眼前分数，而是更重视学生的长远利益，重视学生的“人”的发展。所以，坚持开设这一活动，这不仅锻炼学生的语言表达能力，更重要的是让学生关注生活，关注社会，学会用心灵、用真诚与人交流和沟通。就在这关注、交流和沟通中，学生们展示了自我，开阔了视野，丰富了阅历，提升了心智，形成了正确的情感价值观：以上这些，正是我们学生写作的“源头活水”。有了它，还用担心学生写不出“热爱生活，积极向上，立意深刻”的文章？而他们的心灵也正是在这样的一次次写作中接受了洗礼，收获“知识”与“人文”的双丰收。

（三）“因材施评”，关注成长

以前的作文教学通常是由老师批阅学生作文，走“打一个分数写一句批语”的套路。而那些评语大多是笼统的词句，诸如：“优”“良”“语句较通顺”“能围绕中心组材”等。这样的评价没能根据学生个体的实际，更没有让学生积极互动参与进来。这种忽视了学生主体地位的评价方式，无法激发学生的作文激情。新课标建议我们写作评价要“采取非常开放的态度，提倡从实际出发，进行多元化评价”，做到“因材施评”，让学生在作文评价中体验到知识生成和发展的过程。可以从以下两个方面展开：

1.评价形式方面：根据文题的不同和学生写作能力的差异来确定评价方式。笔者认为师生互动共改是比较科学的评价方式。具体操作中笔者往往将师评与学生互评融合起来，先让同学之间相互阅读和评价，相互讨论作文的优缺点，然后，同学们对争辩未定的问题提出来，由老师在课堂上进行点评并给出对应的指导建议，让学生在参与评价的过程中相互交流，取长补短，不断掌握评改作文的本领，使他们不但会写，而且会改，完善作文的全过程，从整体上提高学生的作文综合能力。

2.设置分层评价：学生存在认知和感官以及思想上的客观差异，作文是学生个性化的情感表达，学生写作能力存在差异。这就要求教师对作文能力较弱的同学，评分尺度要稍微松一些，多发现他们的优点和长处，多激发他们的写作热情；对写作能力好的要严格要求，要指出他们的不足，以求更上一层楼。教师还应该做到对每个学生每学期至少有一次面对面手把手的写作指导；让每一位学生至少有一次作文哪怕是一个片段能在班上宣读；将每次的优秀作文或某方面表现突出的作文装订成册，在班上传阅。注重以激励为主，让每个同学体验到创作的成就感，让他们能真切地感受到自己在写作中成长起来了！

无论采用何种方式展开作文评价，都要遵循“眼中有‘文’，心中有‘人’的原则，以促进人的终身发展。

参考文献

教育部。义务教育语文课程标准（2011年版）。北京师范大学出版社，2012

教育部。义务教育语文课程标准（2011年版）解读。高等教育出版社，2012

温儒敏。关于2011年版义务教育语文课程标准的对话，语文建设，2012

早晨的田野,花朵开,蝴蝶飞, 花朵开着迎晨曦, 蝴蝶飞着采花蜜,小鸟叫,农夫忙, 小鸟叫着抓虫子, 农夫忙着采蔬果. 你看，田野里的麦苗,春雨滋润着它,阳光爱抚着它,麦苗马上就变得翠绿翠绿的，显得生机勃勃。在松软肥沃的土地上，小草偷偷地探出了头,犹如一个个调皮的小娃娃。一阵春风吹过，醉人的清香扑鼻而来,回过头一看,原来是遍地的小花啊!白的,黄的,紫的......纯洁,娇小,鲜亮;这么多,这么密,这么辽阔! 一只只五颜六色的蝴蝶就在这美丽的花丛中翩翩起舞，这场景美丽极了!就像一幅活的画.马路两旁的树木也换上了碧绿的春装，那一片片叶子绿得发亮,显得生机盎然。远远望去，田野就像一幅美丽绝妙的风景画。 鸡是农村里的主角，虽说鸡是主角，但是鸡很怕你，你只要做弯下腰去检石头的动作，没等你反应过来它就逃走了。如果你惹它生气的话，它就会啄你。 如果是在农村里，你不用闹钟，因为每天鸡会准时叫你起床。走在农村的路上，你一定会发现许多鸡的排泄物。 农村里的狗也特别多，走在路上有时狗会从某一个地方窜出来，吓你一跳。 啊，多么迷人的田园风光呀!我爱农村，我爱田园风光!

解放前，中国四分五裂，国弱民穷，不断遭受帝国主义列强们侵略和掠夺。在“三座大山”的压迫和剥削下，人民生活在水深火热之中。

听爷爷说，我们家常年是吃不饱、穿不暖。住在又矮又小的破草房中，孩子们无法读书，我们村甚至没有一个识字的人。后来，是共产党领导人民推翻“三座大山”，分得了土地，人们生活渐渐好了起来了。

再说以前，家乡的路坑坑洼洼，凹凸不平，一下雨，便形成一个个“池塘”。人们吃的是粗茶淡饭，穿的是破衣裤。人们的劳动工具是镰刀、锄头、耙、木犁……就连简单的日用品都难以购置……

在新中国总设计师邓小平的指导下，选择了“改革开放”这一方针，走中国特色的社会主义道路，我国经济取得了辉煌成就，农村发生了翻天覆地的变化。

现在家乡的楼房拔地而起，新农村和城市没有什么两样。宽阔的街道、平展的水泥路，每天都有许多车辆在上面奔驰着。我们农民吃的是鸡鸭鱼肉，喝的是名茶饮料；家家都有空调、冰箱、洗衣机等现代化电器，真是应有尽有啊！我们村还有不少家买了轿车呢！

回顾过去，展望未来，得到的是一种强烈的反差。朋友，请相信历史的选择，请相信在中国共产党的正确领导下，我们的日子会一天比一天滋润，一天比一天红火，一天比一天幸福！我坚信中国建设会日新月异，新农村发展会更加美好……

今天，奶奶带我坐公交车去我老奶家。一路上风景非常漂亮，尤其是道路两旁金黄色的麦子，金碧辉煌。犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。正在我津津有味的欣赏着的时候，奶奶说到了：“文文，该下车了。”这是，我才恋恋不舍得下车了。一进门，那鸡、鸭、鹅、鱼都在叫着，似乎是欢迎我们的到来。我都热死了，坐在葡萄架底下凉快一下吧！下午到了，我和奶奶出去转了一圈。郑州的傍晚是喧闹的，而农村的傍晚却是宁静的、柔和的。

当夕阳恋恋不舍得下山之前，这片绿色的村庄似乎要睡觉了。啊！农村的傍晚真美丽呀！我爱农村的傍晚。

你们看，太阳慢慢的下山了，一片片绿茵掩映的院落下空升起了一层薄薄的烟雾，真是像一层细腻的轻纱环绕林子周围。竹林里响起唧唧唧喳喳喳的声音，原来是小鸟们在尽情的欢歌。虽然我听不懂他们在说什么，可我知道他们的心情是欢快的。

这时候，天色已晚。我和奶奶回到了老奶的家里，之间院落上空翠烟袅袅，有时还可以听到广播里里传来悠扬的歌声。这个优美的歌声，打破了乡村的宁静和柔和。

啊！乡村的傍晚是多么的宁静，多么的美丽呀！

我爱你——农村的傍晚！

乡村虽然不比城市繁华，但它深深的吸引着我。

乡村的小路不像城市的公路那么辽阔，但走在这弯曲的小路上，走在油菜花地里，油菜花们有的向我们微笑，有的张开手，似乎在欢迎我们似的。微风吹过，五彩缤纷的蝴蝶在油菜花上飞来飞去，使乡村的田野变成一幅多彩的山水画。多么美丽的农村风光啊!我爱农村风光!

周末，我经常和爸爸妈妈来到老家，我们躺在那开着野花的草地上，沐浴着柔和的风，晒晒太阳，是多么一件惬意的事。多么美丽的农村风光啊!我爱农村风光!

农村风光虽然简朴，但这的人却十分快乐。不信就来看看吧!