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超越自己高中单元作文_[第一单元]立意与选材【热门20篇】

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人教版高中第一册三单元作文:责任_1000字

全文共 843 字

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人活在世界上,每个人都有着每个人的责任……

(一)

教室里。下课了。

“听说XX老师病了,说是风湿病又犯了。今天风这么大,雪这么紧,他不找人代课才怪呢!。”

“他平时对我们那样严厉,今天总算可以轻松轻松了。”

“就是。”

……

上课铃响了,大家赶紧坐回到位子上,眼都望着门,看是哪一位老师代课。门开了,依旧是那一身老式的中山装,依旧是一只旧得皮都脱落了的公文包,依旧是那一头的银发,只是分不清哪是白发,哪是白雪……

(二)

他坐在沙发上,一支接着一支地吸烟,人也仿佛苍老了许多,四十年前的那一幕又浮现在了眼前……

战场上,弹火横飞。他奉命炸毁了敌人的碉堡,正在往回撤,这时,一个暗堡里向他射出了一串火苗,当他发现时已经来不及了……只听惊天动地的一声爆炸,暗堡被摧毁了,他也倒下了。可在他身上还压了一个人。他一看是班长,原来是班长用自己的血肉之躯替他挡住了子弹……班长临死之前只说了一句话:“帮我照顾好我的儿子——云……”

想到这里,他就……

夜,就这样过去了,天也渐渐泛出了白光。他终于做出了决定,猛地把手里的烟摁灭在烟灰缸里,然后展开了桌上的判决书,只见上面写道:云,现年……,因犯贪污罪而被判决处……。他提起了笔,在下面写道“同意”,然后又在检察长一栏中签下了自己的名字……

(三)

县政府会议大厅里,灯火通明。不眠之夜。

县长正在发言:“现在形势万分危急。洪水正向我们县城逼来,为了保住县城,只有炸掉附近的一个村子,把洪水往里面引。现在有三个村符合条件:A村、B村和C村。请同志们发表一下意见,看看究竟炸哪个村?”

“我提议炸B村。”县委副书记首先发表意见,立刻得到了许多人的赞同。

“我提议炸C村。”县长也接着发表了意见,这一意见也立刻有了不少的支持者。

“同志们,”坐在县委书记座位上的他缓缓站了起来,“我看就炸A村吧。A村的条件最符合。大家的好意,我心领了……至于我父母和乡亲们的思想工作,我来做……”

大千世界,芸芸众生,每个人都有每个人的责任,每个人都为了负起它而付出着。你的责任是什么?你是否在负起它……

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篇1:为自己鼓劲作文650字_[第三单元]说说我自己

全文共 609 字

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每个人在成长道路上,就像是一只蛾破茧成蝶的过程,当你蜕变成蝶的过程,需要自己为自己鼓劲的信心。

——题记

毛毛虫·开端

随着那一声春雷响起,那无数颗黑乎乎的小蛋静静的躺着,又一声雷响起,蛋壳微裂,钻出无数只毛毛虫,新生命开始了。

在初一,我刚踏进这个美丽的大花园,那还稚气未脱的我,就要开始我新的挑战——军训。

在这炎炎烈日下站着军姿,任凭汗水从我的胸上、额头滑落,却不能用手拭去,站立十分钟,等着时间一分一秒的过去可就听不见哨声,当时我多想放弃,去休息,可当我看看身边的同学们都坚持着,我不能放弃,于是我在心里给自己加油,想着我能行,不久哨声就响起,我坚持并且成功了。

茧·过程

在毛毛虫长大的时候,就需不断织丝成茧,只有相信自己努力成茧。

在初二,转眼间就快中考了,在紧张的学习中,迎来了校运动会,在运动场上同学们活跃的身姿随处可见,其中就有我,跳高区,拉拉队员们拼命的喊着加油!我望着悬挂着的竹竿令人心寒,选手们一个个跃了过去,到我了,我的心里特别害怕,同学们喊着加油、加油,看着竹竿,我对自己说我能行,接着纵身一跃跳了过去,我成功了,并且取得了好成绩。

蝶·末端

在蝶破茧后,它开始飞向蓝蓝的天空……

在初三,我的初中生涯的末端,迎来了人生重要的转折点,迎近中考,面对着一张张的试卷一道道试题,已让我累得喘不过气来,现在我唯一能做的就是相信自己,给自己加油,坚持“我能行”来面对中考。

我永远都会记着当我蜕变成蝶的过程,要为自己鼓劲!

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篇2:有关自己生日的作文_[第三单元]说说我自己2800字

全文共 2747 字

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第一篇:说说母难日

每个人生日的那天,其实也是母难日。

在日本,子女把自己的生日称为“母难日”,自己过生日的那天要请母亲吃饭,向母亲鞠躬,表达一种感恩之心。

在中国,古代历史书上就把生日称为“父忧母难日”,佛经上也云:“亲生之子,怀之十月,身为重病,临生之日,母危夫恐。”

母难日,就是自己出生那天,感谢给了我们生命,常怀感恩之心。

在日本,儿子把自己的生日称为“母难日”自己过生日那天要请母亲吃饭,向母亲鞠躬。其实,中国古代史书上早就把生日称为“父忧母难日”。在大家熟悉的《西游记》里,黑熊怪过生日请客,发出的请柬上就写着“大王华诞,明日母难。”

为什么要把生日称为“父忧母难日”呢?因为妈妈在孕育你生命的近一年的日子里,是那么的小心翼翼、那么的辛苦,你出生那一天正是你妈妈最痛苦的日子,最艰难的日子,也是爸爸最着急的日子;你出生后,爸爸妈妈一口水,一口饭将你养大,花费了许多心血,这叫养育之恩,所以我们应当承担起对父母的责任。

每当孩子们过生日时,父母总要给孩子们买生日蛋糕、生日礼物之类的东西,孩子们则不亦乐乎。可是很少有父母想把“儿生日,母难日”这样一个概念告诉孩子,让孩子懂得妈妈生孩子时的痛苦与快乐,让孩子懂得感恩。

昨天是思思的生日。早上入园的时候,思思就高兴地跑过来跟我说:“今天我过生日!”她妈妈的工作在上海,为了孩子的生日回来了,思思就是她送过来的。当时我就想在心里,今天要让思思过一个不一样的生日。

到了下午放学之前,我把思思叫到前面来,在她的脸上画上了一个小红点,然后跟大家说:“今天思思过生日,我们一起来给思思唱生日歌吧。”小朋友们都很乐意:“祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你生日快乐,祝你生日快乐!”思思有一种“受宠若惊”的感觉,一下子不知所措。我告诉她:“谢谢大家为你唱生日歌啊!”思思说:“谢谢小朋友。”我也跟思思“索”要了一句“谢谢老师”。

接着我很神秘地跟小朋友们说:“今天思思过生日,还要特别感谢一个人,你们知道是谁吗?”小朋友们都说不知道。我用小班的孩子能懂的语言开始跟小朋友讲述了。我告诉他们宝宝在妈妈肚子里长熟之后闷得慌,就急着要出来了,于是他就蹬妈妈的肚子,妈妈的肚子会很疼。这时候妈妈身体里有一个可以让宝宝出来的门,宝宝可以从那个门里出来。也有门不开的,宝宝出不来怎么办呢,那还要请医生在妈妈肚子上开一个小门,把宝宝抱出来。宝宝被抱出来之后,妈妈的肚子就不再疼了,医生再帮妈妈把肚子缝起来。小朋友们一个个眼睛瞪得老大,听得很认真,我问小朋友,你们说妈妈生宝宝辛苦不辛苦啊?小朋友们都说辛苦。我一看旁边的思思,被我说得心情“沉重”起来了。我一转语气:“虽然生宝宝很辛苦,但是妈妈不怕,妈妈很勇敢,妈妈也很快乐,因为以后就有宝宝叫她妈妈了。以后啊,每年的这一天就是宝宝的生日”。

我转向思思:“今天晚上回家你要跟妈妈说?谢谢你妈妈?妈妈,你辛苦了?,好好吻一吻你的妈妈。”思思懂事的点点头,回到了座位。

今天早上,看见思思老远就快乐地跑过来了:“老师啊,今天我还过生日。”把她后面的妈妈和我都逗笑起来:“还天天过生日呢!”当我向她妈妈了解情况的时候,她妈妈说:“恩,她对我说了,她说?你是我的好妈妈?。”我想,思思这样可爱的小家伙一定是搂着妈妈说的,她的妈妈听了一定很开心!带着开心去工作多好!

我也很开心,对于小班的孩子来说,能够做到这样已经不错了。感恩教育,从孩子培养起。

第二篇:对自己说声——生日快乐

曾经有一个伟大的,聪明的,却被夭折在构想中的计划:每一年的生日这天,写下一篇关于自己的一年的文章:得到的,失去的;改变的,仍在的;计划的,未完成的;身边的,心里的。审视一下过去,叙说一下现在,展望一下未来。

只是,我在年复一年的计划着,也在日复一日的长大着。终究是长大了,什么也没留下。对家,依旧那么想念;对父母,依旧雷打不动的一周几个电话;对朋友,依旧那么任性和霸道;对有些事,依旧那么冷漠。全世界都在改变,我似乎停止了长大,行为和思想,些许幼稚夹杂自以为是的成熟。

从十九岁到二十岁,生活没有多大的变化。依旧是拿着爸妈的钱挥霍在大学校园里;依旧会孬孬的和某个朋友聊到很晚;依旧是变化没计划快的安排自己的行程,假期;依旧是被迫接受一些自己不愿意看到的事实;依旧是对着话筒总是不自觉的很大声的聒噪;依旧是会在某个时候一个人看天一个人听歌的惬意;依旧是有时坚强有时脆弱的反复无常;依旧是害怕重复失去与获得的慌乱;依旧是对着朋友撒娇,对着妈妈哭笑不得的小孩子行径;依旧感动于朋友的关心;依旧喜欢写下迷恋的青春;依旧对一些不喜欢的人和事安之若素;依旧是小家子气的生闷气却保持沉默;依旧是有时恶劣的让身边的人无所适从但仍然我行我素。

但是没有长大只是似乎!

有些变化是在冥冥中,还是如语言的发展一样存在渐变性?年龄总归是向上的。二十岁,笔调不再那么单一而忧伤,有时调侃,有时深沉,有时只在诉说向往。二十岁,开始学会接受失败,反思文学说我们要在社会和政治的层面上对历史经验教训进行反思。二十岁,不再对网站上发表了自己的文章感到惊喜,而是对没有发表自己的文章感到惊讶;二十岁,开始习惯有人对我说:你比以前有思想了;二十岁,开始对一些自己讨厌的人和事进行辛辣的嘲讽;二十岁,觉得未来该是思考的问题了;二十岁,开始喜欢用那么一些时间,坐在电脑前,听歌和敲字;二十岁,开始愿意照照镜子,对着邋遢的自己进行无情的鄙视;二十岁,开始不在意一些人的不在意;二十岁,越来越肯定,自己的怀念仅仅是因为貌似寂寞;二十岁,我告诫自己已经二十岁了。

时钟敲醒,二十岁在我的告诫中——离开。

二十一岁的第一天,对自己说声:生日快乐。然后开启未来一岁里的无限可能!

第三篇:生日快乐我对自己说

生日快乐”我对自己说,过了今天就又老了一岁,想想这些年背井离乡的生活都觉得挺可笑也挺可悲的,毕业那年的今天,我许下心愿,愿我30岁的时候有爱有家有工作如此便好……可是时至今日8年都快过去了,我却依然未能把自己嫁出去,家、事业就更不用提了,人生最失败的也就莫过于此了吧!如此执着于一个决定,我不知道是该佩服自己的耐力还是该鄙视自己的愚蠢,倔强的放弃了不该放弃的,坚守了不该坚守的,回头看时却发现已走了太远太远,甚至连回去的路都已找不到了,曾经预想的美好原来也仅仅只是一个人的预想罢了,是不是失望多了,便连再期待的欲望也跟着没了?你真心相信相待的人,又有几个用了真心回应你珍惜你?可以温婉贤淑做一个持家有道的小女人,可以诗词歌画做一个满身书香的文艺女青年,也可以铺地刷墙做一个自强自立的女汉子……一直以来做着最本真的自己,却又忘了最本真的自己——你只是个女人。一直以为,我没有对不起任何人,现在才发现,原来一直最对不起的其实是自己……

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篇3:高中作文:画一扇窗给自己

全文共 954 字

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时间到了,绿叶变成黄叶,一片片飘落下来,轻轻的,柔柔的,不愿留下一丝绿的痕迹。我裹了裹那厚实的外衣,望着一个个精灵离树而去。看着他们在空中翩然起舞,我情不自禁感叹道:“秋来叶去,生命为何如此短暂,脆弱……”

我缓慢抬起那早已冷得僵硬,发紫的手,接住了一片枯黄的叶儿。望着它静睡的样子,我不知不觉想到:“难道求里就是金的世界吗?难道没有一丝冷秋的绿吗?”一股热劲儿顿时涌上心头……

我毅然转身离去,径直来到窗外。我左顾右盼,居然真的让我在无意之中找到了那一抹绿儿,看见它我欣喜若狂。

它偎依在金色的世界里,却是发亮,闪光,耀眼。它绿绿的叶片一层层,一叠叠,没有一点儿空隙。在秋风的吹袭下,他仍毅立着,每一片叶儿如可爱顽皮的小孩儿,在风中笑着点头,似乎这冷气对它们来说根本不是对手吧!

我踌躇了好久,最终还是轻轻摘下一片捧在手心,带回了家。我捧着它,似已不觉寒冷,当我再次来到窗前,不由自主的向外探探身,因为我发现那一抹顽强可爱的绿儿就在我家的窗下。我想我应该好好欣赏一下,黄色世界里的格外的风景……它,好美,好美……

第二年,冷秋,又来了。我没有忘记窗外那不一般的景色。如同前年,我冒着寒风来到窗外,小心翼翼摘下一个生命带回家中,欣赏之后夹在书中……它,不仅是秋里不同的一条风景线,还是生命中的勇敢者,挑战者,胜利者,它面对秋的冷酷无情,没有衰落,枯萎,而是坚持春日的勃勃生气,勇敢顽强的挺立在秋的世界……

时间飞逝,这已是第三个秋了。虽然冷秋之时还没到,但以往窗外的美景早已浮现在我的脑海之中。遗憾的是今年,窗外的景色被一些不懂得欣赏的人儿移栽了。但我不会因此而沮丧。因为那一条亮丽的风景线早已刻在了我的心中:窗外一棵绿滴滴的万年青,虽不高不壮。但在微弱的阳光下仍闪着金光。它让着金色的世界变得不再单调乏味……

我拿起画笔,画了一扇窗给自己,至于窗外的景色不用言语来描绘了,只要它永远烙在我的心里就好。

我再次小心地将画折叠好,夹在了书中,而好巧的是画纸所夹的那页正写着我最爱的名言:“我是活着的,我是幸福的,我的生命是光明而美丽的……”

此刻,我豁然开朗,我们每一个人的生命其实并不短暂,并不脆弱,只是要看掌握生命的那个人是否如窗外的景色一般坚韧,顽强而已……

我再次提起画笔,决定画一扇窗给自己,而窗外的主角是我,不是它……

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篇4:我想带着自己飞走高中优秀作文1500字

全文共 1789 字

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长大想干什么?想当科学家――那是小时候的回答,尽管现在我们依然没有长大。时光荏苒,我们却无法再把理想那样具体化,渐渐走近那个所谓的未来,面前的景象却是云暮迷蒙,我们呈浩浩荡荡之势茕茕孑立于理想与现实间。有人说过此时的我们紧握最有想象力的一段年华,对于现实的隐忍我们只是盲人,但当我们站在数道玻璃墙前清楚的看到下一条要走的路如何崎岖,却不容犹豫地一路跑到头,转身发现玻璃碎了一地的刹那,有了不属于这个年纪的东西,失去了很多对于这个年纪很重要的东西,用一群无法安慰自己的人的话来说就是“每个时代有每个时代的悲哀。”

于是,我开始努力做未来的梦――一以填补那些空白的光斑。

“今天淘汰了昨天的生活方式,下午提高了上午的文化程度。生活和文明瞬息万变,变化多得历史不胜载,快到预言不及说。”我想在我风华正茂的时候也许就是这么个玩速度的时代吧。但我却总希望置身于电影剪辑常用的那种手法渲染的环境下,――四周的人像流水般向你涌来,流过你盖过你,只有自己幡怨(打不出“巾”字底的)于喧嚣里,那干涸的眼神突兀地立于人潮之中,四周开始发黄,我听见时光破碎的声音,周围的老城墙,上海滩的动人故事被光影拉成了一条线,向四周延伸……这样的我犹如在高楼林立的城市里说希望自己可以隐居于深山老林中一样不现实。梦着自己有几只牛几只羊,一块不大的土地,可以吃点干净的蔬菜,看蓝一点的天空,或者给我一个蒙古包、一匹马,加入到高原那个游牧的民族中,尽管我背着高校的文凭。说了那么多才发现原来自己要的只是一种纯粹的生活模式,只是……“爱国者”听了这些,说我将“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“国家兴亡,匹夫有责等统统抛之脑后,尽管我是爱国的,我也无从声辩;“热爱生活”的人听了这些,说我颓废,没有进取心,消极,逃避现实,尽管我热爱生活更甚于他们,我也只是选择沉默;而社会学家们则忙碌地研究着人才资源的流失问题,高唱着“你快回来”。而我要的只是一种简单的状态,但却成遥不可及的梦,悬在生活的上方扯着我的神经痛。因为责任等等很多的东西,我告诉自己得寻找另一种生活方式,在以上叙述的这种生活方式前永远都只能加上“我想”。

于是我开始重新构造我的梦,我用了大把大把绚丽的广告色。

同样是带着高校的文凭,不同的是我还带着面包和矿泉水,忙碌地穿梭各种高层建筑中,与各个公司的人事部门经理唇枪舌战,然后带着骄人的战绩奔赴下一个战场,我就这样不知疲倦的在如雪花飞来聘书中寻找一张能使我拥有“红人头”最多的纸,然后俨然一副白领的样子理直气地开始我的职业生活,在数年后又凭借职业经验自己办公司,公司上市,然后和那些从前的“我”开始新一轮的唇枪舌战……“爱国者”听了这些,说“为国家的税收可做了不少贡献啊,大大的爱国啊。”尽管我纳税不是为了爱国;“热爱生活”的

人听了这些,说到“真是热爱生活啊,把自己的生活弄得多么充实”,尽管我把自己弄得像根绷紧了是另有所图;而社会学家则频繁地在各种媒介中高呼现在是个人才济济大时代……我很疲倦,而我无处诉说,因为这样的生活太繁华,容易把自己弄丢了,尽管我和这种生活方式进在咫尺,而我选择旁观,让它远在天边。

于是我无法获悉真实的自己了,在我轰轰烈烈向前奔跑的时候,她被我弄丢在了某个时间的罅隙里。当有两个极端时,一般情况下一般人都会把它折中,以求一个平衡,注定我也无法逃脱选择平衡。我开始充当起了老舍笔下的小市民,过着平凡的生活,拿着不高的薪水,拥有和张大民一样的幸福生活,偶尔在轻轻浮起的梦魇里回忆起年少的梦,梦里走过西藏,走过股票行,看到藏族老人脸上沧桑的微笑,看到别人羡慕的眼光……也许像我这样想的人多了,自然这一层悬在空中的人就形成了一个具有代表性的“群”。

本应在属于自己的想象空间里成为上帝,可上帝却被它构造的人束缚了,一个人会在自己构造的梦里挣扎、矛盾别人看起来是可笑的,当我获悉一个人拿着环保局微薄的薪水,选择了到西双版纳的热带雨林里终身与野象为伴时我激动了,但当我看到泪流满面的告诉他放不下家里的老母亲时,我又哑然了。

看着自己洋洋洒洒的1500字不过是梦中呓语,其间还有那么多的自说自话、自娱自乐、自吹自擂、自卖自夸、自……不禁莞尔。我不愿为自己的未来勾勒出太明显的轮廓,否则正如我怕把一副很有想象力的随笔用水彩填满后那般怅然若失,那样的我不是我,太落魄。

[我想带着自己飞走高中优秀作文1500字

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篇5:高中语文第四册第四单元作文:寻找另外一个“地球”

全文共 1419 字

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30世纪时,科学技术已有了很大的成果。然而,地球的破坏却更严重了。天变成了暗黄色,成堆的垃圾无处不在,空气污染十分严重。一天傍晚,我和几个助手代表地球联合国到其它星球去请求支援。

我驾驶着光速飞船向火星前进。没过一小时,一个红黄相间的星球呈现在了眼前。我立即走下飞船,映入眼帘的是一片蓝色的小草,清澈的小河欢快的“哗哗”流淌,五颜六色的小鸟在黄色的大树上歌唱。“多么好的地方啊!”我情不自禁地感叹道。

火星上的小天使飞到了我们眼前,她们的手里拿着魔仗,背后长着一双双透明的翅膀。我笑着说:“你好,我们地球人想移居到火星上。在宇宙中,火星是人类生存最好的星球之一……”小精灵一听,问:“可是你们要把火星的环境搞坏,那可怎么办?”顿时,我哑口无言。过了半分钟,我语无伦次的说:“我们不会在不重视环境的保护了,我保证。”小精灵有些不满意,说:“没有人敢相信你们了。你们不到一万年就把晶莹剔透、美丽的地球搞得天都灰蒙蒙的了!你们在地球上乱开发工厂,地球的空气已经被严重污染了。”说完,她们气冲冲地飞走了。我们呆呆地站着,半天才回过神来,脸像个红苹果似的回到飞船里,憾慨道:“这都是我们人类自己闯的祸呀。现在连生存的星球都很难找到了!”

我们失望地飞向一个在银河系正北的太平系的光明星球,它距地球21光年。我们换了一部超光速飞船经过五年多的长途飞行,终于到达了光明星球,这次,我自已一人到了这美丽的世界。只见便地都是蓝色的小花,一些向小黄兔似的动物欢快地在吃草。一位漂亮的小姑娘印入我的眼帘,她就是这个首相的女儿,金黄色的卷发搭在的肩上,蓝色的眼睛显得格外可爱,白色的连衣裙上绣着小红花。

她看到了我,跑到了我身旁,兴奋地问:“你是来我们光明星球做客的地球人吗?我爸爸在水晶大会堂里等着你呢!快请进吧!”只见一座美丽的金色水晶会堂呈现在眼前,大门足有2层楼高,门上挂着金碧辉煌的大牌子,写着“光明水晶会堂”六个大字,看到光明星球的人这样热情,我松了口气。

到了会议室,我坐了下来,只见首相正襟危坐 “你好!我是光明星球的首相”首相——波特先站起来做了一个自我介绍,我简单地说明了我此行的目的。可我还没说完,首相便打断了我,说:“我很理解你们的情况,可宇宙组织去年已经明确禁止把任何星球再供给地球人住。因为地球的环境被你们搞得太差了。比如地球大气原是宇宙中最干净的,可现在却被污染得氧气仅为7%,有害气体已占到了65%。我不得不拒绝你的请求。”我慢慢的走回了飞船。心里又难受又惋惜。

天灰蒙蒙的。“啪”的一声,从我的头顶划过了一条条耀眼的白光,下起暴雨。唉!我们人类真的无家可归了吗?真的无药可救了吗?……一大串的问题像闪电在我的脑海里来回跳动。要是我们人类早些认识到环保的重要性就好了。

回到地球,我在联合国大会上再次讲述了环境的严重性。“大气污染对人体的危害主要表现为呼吸道疾病;对植物可使其生理机制受抑制,生长不良,抗病抗虫能力减弱,甚至死亡……”此时的会场雅雀无声,人们的表情越来越严肃,开始认识到生存面临严峻的挑战。人们积极的采取了行动,花费大量人力、物力制止大气污染,并全力研究杀毒气体。九年后,我们研制完并且喷射了臭氧与杀毒气体。这些的总价值达到了几十万亿美元。对地球人的经济造成了巨大损失!

过了一年,天空又变成了蔚蓝色,飘着棉花般的云朵。有害气体从65%迅速减少到0.42%。水资源、煤等都得到了保护。我们的家园——地球又恢复到几万年前的美好环境。

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篇6:人教版高中第五册二单元作文:我的一次经历_800字

全文共 810 字

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我是一只苍蝇,一只垂死的苍蝇。我想在弥留之际给世界留下点什幺,于是我便将我刚刚经历的,造成我目前这种状况的事记录下来,留待后者予以评价。

我与别的苍蝇一样出生在臭水沟中,但也许是人类所谓的基因突变吧,我会识些字,明白一点事,尽管这最终导致了我的悲剧,但我无悔。

每日趴于学校窗口之外,饱尝那些被遗弃的零食之后,腆着肚子也学了点文化,知道要诚信,不可以帮别人作不好的事,有个词叫什幺来着,不可“为虎作伥”,也许没那幺严重,但我文化不高,还请原谅。

就在昨天晚上,我飞进了一家居民楼。当时大概有12点左右吧。我见到千万个(实际上是一个)清纯可人的小姑娘仍坐在灯下苦读。我想她也许是在应付那叫什幺期末考试的事情吧。她有一双明亮而又水灵的眼睛(我的眼可没法比),看上去是个好人。我突然有与她交谈的欲望。

我先在墨水瓶上观望一阵,她也发现了我,没有驱赶我的意思。壮起胆子,我钻进墨水瓶,用尾部沾了些墨水,再飞出来,在旁边一张白纸上拖出了“你好”字样。她似乎一惊,?但是很快明白了什幺。闪着满是疑惑的眼睛,她小心翼翼地问:“你在和我‘说话’吗?”作为回答,我划出了一个老师常给学生的“√”。

疑惑转为惊喜。

“真有意思,你懂我的话。你是怎幺会的?……嗨,这倒也没关系。”

欣喜过后是一阵沉默。接着她似乎想到什幺了。她用甜甜的声音说:“明天是高考,你帮我看别人卷子,再悄悄地写在我稿纸上,行吗?那可是关系到我未来的大事呀!”

什幺?这算帮你做坏事吧,要诚信,这可不行。我要做第一只“诚信”的苍蝇!我想。

一个“×”。

她似乎有些恼火。“你听不懂我的意思吗?明天的考试关系到我的荣誉,未来的金钱、幸福呀!你真不答应?”声音都变了。

我静默。她怎幺会是这样一个女孩呀?哎哟,有点不妙,她目透凶光。不行,不帮别人做坏事。

一个“×”。

写“×”的过程中,有阵恶风袭来,幸好我反应灵敏,飞开了,但翅膀还是受了伤。

我飞的过程中,回头望去,那清纯的脸蛋似乎不再那样可爱了。

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篇7:做自己的朋友高中作文

全文共 949 字

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友谊对所有人来说是最重要的,因为没有了友谊,人在这个世界就只剩下自己

我们经常会注意去建立自己的人际关系,但是我们经常会忽略了最重要的一步:做自己的朋友。如果要和别人保持一种友谊关系的话,这是必不可少的。如果自己都不能接受自己,你怎么请求别人跟你做朋友呢?

有时候问题可能比我们料想的还要严重,直到我们意识到自我,以下就是一个简单的条件,在下面的条件中有没有看到那个找到你的影子呢?

首先,是你的过去:可能你会为过去曾经犯过很多的错而感到很沮丧,即使有些事情已经过去很久了,但是你会下意识地给自己一个讨厌自己的理由。

第二,是你的背景:你可能会希望自己能够出生在另一个家庭当中,这样你就有更好的家世。有可能你不能接受自己没有别人幸运的事实,因为他们能够靠家世能够毫不费力地得到自己想要的东西。

第三,是你的特色:你可能会讨厌自己拥有的某种特点,例如你可能会讨厌自己是一个性格内向的人,你希望自己变得更外向。

相对而言,别人的成就或许比你要高一点,看上去好像不管怎么追赶都赶不上。你就会觉得自己不够聪明和没有才能,但是唯一的理由就是你没有接受自己,你就很难去做真正的自己。

如果你想改变的话,那就试试以下几个建议吧!

原谅自我。就算过去你有任何的过错,都已经过去了,你只要从中吸取教训,做自己能做的事情。你不完美,其他人也是,你没必要去纠结于过去的错误。因此,爱自己首先要原谅自己。

接受自己。有些事情是你无力改变的,例如过去和背景,但你可以学着去接受它们。当你接受了这些无力改变的事实,并尝试用微笑来安慰自己,你会觉得很轻松。

发挥所长。扬长避短,发挥所长。你总有一些优势是别人没有的,确认你的强项,然后去拓展它。

停止对比。你是唯一的个体,你不会跟别人一模一样,你成功的模式也不可能去克隆别人的。相反,你要坚信自己的生活目标,然后不断努力,跟别人对比是没意义的。

总结经验。我们经常会忘记自己拥有的去追求我们得不到的,这就是我们不喜欢自己的其中一个原因。因此,你可以做一个表格,将你做到的事情理出来,久而久之,你会给自己树立信心。

真诚以对。你不喜欢别人跟你说谎,不是吗?那你也不要对自己说谎。无论你是否意识到,说谎会暗示你讨厌自己,那就是为什么说要真诚地面对自己的心。无论你做什么,都要忠于自己。

[做自己的朋友高中作文

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篇8:初中作文立意选材的命题指导

全文共 1361 字

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通过写自己亲身经历的、最感兴趣或感受最深的一件事,学习确立中心、选择材料和为文章命题

练习指导

1.立意

也就是确立文章要表达的中心意思。所谓中心意思,在叙事文中也就是作者通过所叙的事情要表达的观点、见解、主张或肯定、赞扬、歌颂什么,否定、批评、鞭挞什么的思想倾向,以影响、教育读者。

一篇文章的中心意思主要要做到三点:

(1)正确.即符合客观实际和事物发展的规律.经得起实践的检验;积极健康.能反映广大人民群众的根本利益和愿望,能引导人乐观向上。总之,要有意义、有价值。如果是给材料作文,立意或中心意思正确还应包括和材料的意义、价值一致;如果是命题作文,又应包括和命题的精神相吻合.

(2)集中。即一篇文章只能表达一个中心意思.全文的光要向它投射和凝聚;而且要使用种种手段对它加以强调。使之鲜明突出。一个命题往往可以表达多种思想,一个材料,一件事.一种社会现象,往往含有多种愈义或价值。据以立意时.必须集中于某一个方面,或者说从某一个方面概括和提炼。切忌面面俱到或模棱两可。

(3)深刻。即文章不能只浮泛地摆出一些现象,罗列一些事实,表达一些感受,而要透过现象、事实和感受揭示出事物的某种本质和规律,反映出对待事物的辩证唯物主义态度,或提出自己某种新的见解或主张。

2.选材

也就是选择材料。所谓材料,就是作者自己搜集,或别人提供的,准备用来“制作”文章、充当文章内容的各种事物,包括各种事实、现象、知识、数字、道理、感受及各种语言材料等,没有材料,文章就没有了内容,也就不会有文章这个“成品”.

为了保证文章的质量和水平,不是随便什么材料都可以写进作文里去的.对材料必须进行选择。那么,怎样的材料才应选入文章之中呢?其标准是:

(1)要选择与中心意思和命题高度一致的材料。材料和中心、命题不能若即若离,更不能背道而驰。

(2)要尽量选择典型的、“尖端”的材料。即对于表达中心和完成命题来讲最有代表性.最有说服力的材料;具有超常拔俗、比较罕见和能引起人强烈心灵震撼的材料。这样,文章才能更好地表达主题。

(3)要尽量选择熟悉的、曾感动过自己的材料.材料熟悉写起来才得心应手。感动过自己的材料写出来才能感动别人;文章才会有感染、教育人的效果。

(4)要尽量选择新颖的、能引起读者兴趣的材料.求新好奇是人的天性,材料新颖适应读者心理,成为文章价值的一个重要标志。新颖的材料应包括:现实生活中的新人新事材料.虽然旧但鲜为人知的材料,虽然旧但用全新的眼光、从一个新的角度来使用的材料。新颖的材料最能引起读者的兴趣,吸引读者阅读,才能更好地实现文章的社会价值。

(5)要选择真实的材料。对中学生来讲,材料要尽量从自身生活中去挖掘.不要随意编造和合理想象。真实的东西才有感人力量,写真实也是一种健康、积极的文风。这里的真实主要指生活的真实,将来随着认识和能力的提高,自然可以向艺术的真实发展,选择经过集中、概括的典型化了的材料。

3.命题

就是给文章出题目。中学作文一般由老师在作文前预先给出题目,也有让学生自己命题的。自己命题又有几种情况:即按教材、教师的训练愈图命题。根据给出的材料命题.成文后再给文章命题等.

自己给文章命题要注意以下几点:

(1)要准确反映文章的内容或中心意思。

(2)要尽量明确而具体.切忌大而空。

(3)要尽量短而醒目。

(4)努力作到新颖别致。

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篇9:高中作文:被自己感动

全文共 778 字

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曾经被太多太多的事物感动,谁知,当我把自己晾晒出来的那一天,我会被自己感动。

——题记

好久没有细细品味自己了呢。没办法,学业太繁重,我的心早已疲惫不堪,没有时间去晾晒自己。不过天地永远都是公平的,今天晚读,我翻开那本承载着过去的作文本,读着过去几个月的随笔,不禁感慨,原来,我已经变化了这么多了呢。

回想起初一时写的文章,不禁笑自己那时太幼稚,一行行的文字,一点一滴的起伏,总觉得那么不自然。那时的文章总是用华丽辞藻堆积起来的铜墙铁壁,似乎这就是万能了,的确,这真的能赢得不错的分数,但那高得望不到顶的墙,却将自己的心永远地分隔在了墙的对面,在那里,在那个阳光照不到的墙角,那颗满怀伤痕的心就只能那么默默哭泣,没有人懂,谁让我那时纯粹为写而写呢,写的永远都是经过巧妙加工的素材,永远都不能将内心世界予以倾诉。我就这么与世隔绝了——被自己的无知隔绝了。

读读现在的文章,似乎进步了许多了呢。我的文字渐渐变得平实,或许不再那么华丽,却毫无掩饰地记载着我的痛与伤。那面墙塌了,那面将我与外界隔绝了许久的墙终于塌了,我开始为自己而写,为不封闭自己而写,我开始不屑于那些美妙而又虚伪的素材,我开始写真正的自己,或许这并不完美,或许有些压抑,但,起码,我写的是我真实的自己。

我忽然发现,我的文章或许不再那么乐观向上,字里行间却悄然流露出了一种不满与无奈,没办法,我思想成熟了,我不再像幼年那般无知,我开始发现到了种种黑暗,我不再畏惧,我毅然将它们记载下来,这是对自我的一种发泄,也是对自我的一种解脱。一切问题,等它写了出来,也就不再是一个问题,因为它经过了内心与外界的交流,在内心流露中,这一切都自然得到了答案。这真是一种不错的方式呢,而以前我却一直没有发现,是因为过去的封闭吗?

奇怪,我怎么笑了呢,难道我被自己感动了吗?是啊,不加粉饰胜过一切技巧。

[高中作文:被自己感动

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篇10:用目光丈量人生高中第五册第一单元作文

全文共 2394 字

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目光,能有多长?是否长过黄河九曲,银河九宵?目光,能有多快?是否也如白驹飞驰、雷霆跃迁?目光,能有多准?是否有人精雕细刻、心血涤洗?

目光的长远,有时决定了人生的长短。目光放得太长,将理想置于珠峰之颠,等到攀爬至半山才悔悟自己定错了目标再慢慢缩小心中的当年豪气,一步步退回山底回平庸。因目标长大而失去理想的激励,这样的人生四处可见。目标放得太短,走一步看一步,最终必因对未知的恐惧,对突兀而至的打击的措手不及,对命运安排的低头屈服,而成为不想当将军的士兵!目光究竟该多长多短?有人说:“目标是对人生的格局,格局往往决定了结局。”如果定位自己为金子会惧怕被埋没,试着缩短,做雨天保护鞋子的青石;如果定位自己为翻腾的画眉会忧虑生命的平淡,试着拉长,做翅击长空睥睨苍穹的雄鹰!

目光的速度,有时决定了人生的快慢。目光走得太快,眼睛迷失在林林总总世间,心中制订了万千计划激励的活语重复了一万遍,但唯独忘了让脚步去奔跑,用双手去挥舞飞翔,进入高三,我们多少次花了大量时间思考战略揣摩方法,“思而不学则殆”,反而因投入时间过少努力不够,被迫徘徊在厉面。目光走得太慢,脚步不停身乏心累,只顾着追赶,“望山跑死马”。高三,有多少个日夜只知一味地学习,疲于奔命在三点一线之间。忘了停下来看看自己身处何方,忘了回头审视来时经或有什么遗忘,忘了把目光伸向远方去好好思量!目光究竟该多快多慢?快则恐目光快于脚步“思而不学则殆”,慢则惧目光慢于脚步“学而不思则罔”。选择多变,在同窗知己面前立定脚根“遍急则缓,遍缓则急”。

目光的正误,有时决定了人生的结局。用目光打量,用心去感知,用智慧去定义。三国赤壁折戟沉沙,若孙权未看清表里坚心扶曹,怎有鼎足百年的史书奇传?世界大战生灵涂炭,若非当时首脑只见私利目光错判,怎有流血漂橹伏尸百万?回想起那天,三年同桌的小喜用极度不屑的眼神讽刺我,尖锐的笑声如万把利剑将我贯穿,郁积已久的我当场与他决裂,莫名其妙的他只选择沉默无言。待到风尘俱落月明照霜天,待到心中阴暗潮湿被清醒化解,待到说服自己直面自己的阴暗一面,握手的霎那才明白,往昔的种种郁结地心头,令自己辗转反侧痛心疼首的片断,不过是自己目光的误判!

目光究竟是正还是误?没有人可以说得清道得明。我们有的,不过是不怕失败的勇气,直面错误的坦荡和伤痕遍体也要继续拼搏的决心!

用目光去丈量人生,目光何时长何时短,目光何时快何时慢,目光何时正确何时错误!我们唯有坚守自己的本心,用鲜血与泪水捩得经验,用时间检验真相。用目光丈量人生,少了措乱多了心安,我们承诺会坚守心中的澄明不会迷失于纷乱世间,用目光吸取前人经验,如牛顿般站在巨人的肩上,去眺望无边世界。用目光丈量人生,为的是少走弯路与追求真理,但我们决不会吝啬我们的生命中的血与泪,我们反复确认,然后拼命奔跑在前!

我决心,从明天起,用目光去丈量我的人生!

安徽省含山中学高三(9)王彦钦

目光,能有多长?是否长过黄河九曲,银河九宵?目光,能有多快?是否也如白驹飞驰、雷霆跃迁?目光,能有多准?是否有人精雕细刻、心血涤洗?

目光的长远,有时决定了人生的长短。目光放得太长,将理想置于珠峰之颠,等到攀爬至半山才悔悟自己定错了目标再慢慢缩小心中的当年豪气,一步步退回山底回平庸。因目标长大而失去理想的激励,这样的人生四处可见。目标放得太短,走一步看一步,最终必因对未知的恐惧,对突兀而至的打击的措手不及,对命运安排的低头屈服,而成为不想当将军的士兵!目光究竟该多长多短?有人说:“目标是对人生的格局,格局往往决定了结局。”如果定位自己为金子会惧怕被埋没,试着缩短,做雨天保护鞋子的青石;如果定位自己为翻腾的画眉会忧虑生命的平淡,试着拉长,做翅击长空睥睨苍穹的雄鹰!

目光的速度,有时决定了人生的快慢。目光走得太快,眼睛迷失在林林总总世间,心中制订了万千计划激励的活语重复了一万遍,但唯独忘了让脚步去奔跑,用双手去挥舞飞翔,进入高三,我们多少次花了大量时间思考战略揣摩方法,“思而不学则殆”,反而因投入时间过少努力不够,被迫徘徊在厉面。目光走得太慢,脚步不停身乏心累,只顾着追赶,“望山跑死马”。高三,有多少个日夜只知一味地学习,疲于奔命在三点一线之间。忘了停下来看看自己身处何方,忘了回头审视来时经或有什么遗忘,忘了把目光伸向远方去好好思量!目光究竟该多快多慢?快则恐目光快于脚步“思而不学则殆”,慢则惧目光慢于脚步“学而不思则罔”。选择多变,在同窗知己面前立定脚根“遍急则缓,遍缓则急”。

目光的正误,有时决定了人生的结局。用目光打量,用心去感知,用智慧去定义。三国赤壁折戟沉沙,若孙权未看清表里坚心扶曹,怎有鼎足百年的史书奇传?世界大战生灵涂炭,若非当时首脑只见私利目光错判,怎有流血漂橹伏尸百万?回想起那天,三年同桌的小喜用极度不屑的眼神讽刺我,尖锐的笑声如万把利剑将我贯穿,郁积已久的我当场与他决裂,莫名其妙的他只选择沉默无言。待到风尘俱落月明照霜天,待到心中阴暗潮湿被清醒化解,待到说服自己直面自己的阴暗一面,握手的霎那才明白,往昔的种种郁结地心头,令自己辗转反侧痛心疼首的片断,不过是自己目光的误判!

目光究竟是正还是误?没有人可以说得清道得明。我们有的,不过是不怕失败的勇气,直面错误的坦荡和伤痕遍体也要继续拼搏的决心!

用目光去丈量人生,目光何时长何时短,目光何时快何时慢,目光何时正确何时错误!我们唯有坚守自己的本心,用鲜血与泪水捩得经验,用时间检验真相。用目光丈量人生,少了措乱多了心安,我们承诺会坚守心中的澄明不会迷失于纷乱世间,用目光吸取前人经验,如牛顿般站在巨人的肩上,去眺望无边世界。用目光丈量人生,为的是少走弯路与追求真理,但我们决不会吝啬我们的生命中的血与泪,我们反复确认,然后拼命奔跑在前!

我决心,从明天起,用目光去丈量我的人生!

[用目光丈量人生高中第五册第一单元作文

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篇11:人教版高中第一册一单元作文:俯视大地_650字

全文共 675 字

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无边无际的浩瀚蓝天,一望无垠的广阔大地,都是如此令人肃然起敬。仰望天空,感受空旷无际,俯视大地,领略质朴情怀。

当我们登上高耸入云的大山,看到的是大地豪迈雄壮的精神风貌,享受的是自然界中最朴实无华的美景。

迷人的景色使你心旷神怡,不知不觉的陶醉在怡人的环境当中。但是,展望苍茫大地,你体会到的是海一般的辽阔内涵,感觉到的是它那含蓄的内在修养。

大地,是一种象征。象征着甘于奉献,不计前嫌的人,象征着朴实而又踏实的人,更象征着具有博大胸襟,兢兢业业之人。它的一切,近乎完美。它的所有,超脱世俗。承载着千万种生灵,肩负着沉重而又艰巨的任务。

当我们俯视大地,你的心灵会为之所动,充满激情昂扬的不挠精神油然而生,富有博大胸怀的豪壮之情也顿然流露。这就是气势的震撼力。它的气魄令人屈服,气概使人信服,气质更让人信服。这豪情万丈的表现不得不驱使你感受到它的存在。

有人歌颂巍峨陡峭的峻山,有人赞美波涛汹涌的红河,更有人喜欢草原的辽阔。难道这不是大地的无私奉献吗?

面对着广阔无垠的土地,我的心中产生了一个问号,人类会合理妥善的使用它吗?在当今社会,科学技术不断发展,人类文明继续前进,人口膨胀与环境问题日益严重,这造成了如何更合理化使用土地的问题。因为,全球土地沙漠化严重,水土流失现象极其普遍,以及土地碱性化等潜在问题造成了严重的土地问题,这迫使人类必须重新正确认识土地利用合理化的问题。

即使如此,大地那种博大之心依旧存在。自信而不高傲的精神鼓舞着我,乐于奉献,忍痛不屈的性格激励着我,它的那种永远广阔的胸怀是我人生旅途中不灭的指示灯。

大地!你的精神将是我们学习的榜样。

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篇12:写给自己的话作文_[第三单元]说说我自己700字

全文共 643 字

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总是质疑着身边发生的一切,但最后总是发现,无论我用什么反例去证伪,输的总是我。这个世界上总有些事是我一厢情愿、无法改变的。

长得高,就去打球;长得帅,就去娱乐圈。爹是王健林,就去网上刷自己的存在感。只有像我们这种没什么特长又不是智障的苦逼少年,才会选择高考。有时候在想,有些人、有些事,是不是真的命中注定?牛顿之前,世界一片黑暗,上帝说:‘要有光。’于是,牛顿诞生了。爱因斯坦22岁发表相对论,但此后30年的晚年,他没有丝毫进展。似乎上帝挑选了他们来昭告天下宇宙的奥秘。世界的真理,一般人的存在,也只不过是时间长河里的匆匆过客、一缕尘埃罢了。

刘心武说过:不要指望麻雀飞得很高。高处的天空,那是鹰的领地。麻雀如果摆正了自己的位置,它照样会过得很幸福。

能改变的,什么也阻止不了我。不能改变的,我做什么也没有用。

所有人都说,努力了就有收获,过程需要珍惜。但最后仍以分数来评判成败,来决定高度与平台。前者只是别人善意的鼓励,后者才是这个世界真实的模样。

读了十多年书,不知道自己真正爱什么;学了这么多东西,却还没看出自己对什么最敏感。没有办法,仍要继续赶路、填坑。

喜欢一个清华师哥说的一句话:千万别想着跟别人拼智商,因为你连跟别人拼智商的机会都没有。现在才知道,自己笨是这个原因。

刚看到一篇杂文,文中有一句话很贴切我的心态:攻玉于石,石尽玉出;淘金于沙,沙尽而金露。有位皇上说过,大米饭埋不住四喜丸子。

还好还好,地不长无名之草,天不生无用之人。

看看自己,可笑可笑。无需郁闷。乐观人生。再乐观一些吧!

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篇13:人教版高中第六册二单元作文:做一个幸福的人_800字

全文共 797 字

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有一种花以脸庞为花圃,以五官为花瓣,以善良为衬叶,以真诚为花蕊。百花园里难寻芳踪,群芳谱上未载芳名。这就是绽放在人们脸上的微笑。

没有人不喜欢绽放在别人脸上的微笑,它代表着人们真诚的心,善良的理解。

父母的微笑是冬天的火炉,暖心;朋友的微笑是清凉的薄荷,清心;同事的微笑是夏日里的阵阵清风,爽心;就连仇人送来的微笑也如沙漠中的清泉,沁心。

桃花虽艳,有人嗤其凡;玫瑰虽香,有人嫌其俗;牡丹国色,有人妒其姿。但没有人嫌弃微笑。

我有个嗜好收藏各种树叶。有一次隔壁家姐姐从香山旅游回来带给我一张火红火红的枫叶,我高兴极了。这枫叶红似凤凰,通体火红。

第二天我把那枫叶带到学校,待到同学到齐之后,我才漫不经心地拿出那片枫叶,坐在位置上玩弄。

“哇!好美的枫叶。”当我后桌的小A惊叫之后,许许多多的同学围绕过来,欣赏我那片枫叶,当时,我自豪极了。

“小心,别弄坏了。”同学们异口同声地说。只见一只小手“嗖”地缩了回去。我抬头看着那小手的主人,狠狠地瞪了她一眼,她,正是我的同桌小B。

二节课后,做操,我将枫叶夹在书中,便出操了。做好后,我迫不及待地想要拿出枫叶把玩。可找了半天,都没个影儿。

下一节语文课,我完全没有心思听课,胡乱地翻看着语文课本。我无意之间瞥见小B书中有一张红红的纸,当时也没太在意,但看到小B焦虑的眼神,我断定她拿了我的枫叶。我企盼她将枫叶还给我。

第三天,我桌上多了一个信封,里面藏着那片枫叶。

“谢谢你给我的微笑,是它让我鼓起勇气向你承认错误,谢谢你昨天没有揭穿,给我保留了颜面。请求你原谅。”这是小B的信,看完后我给了她一个很沁心的微笑。

我没有因为一件小事失去一个朋友,这是微笑的功劳,是它给我们的友谊点燃了希望。

我是一个幸福的人,因微笑而幸福。

明智,充满智慧的人会给别人微笑,因为你在付出的时候也收获了幸福;愚钝的人,只会索取微笑,那样幸福就会渐渐远离他。

所以若要成为一个幸福的人,就学会微笑吧。

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篇14:高中语文第六册第四单元作文:回忆过去

全文共 590 字

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一个人静静的坐着,任我思绪蔓延,心无法搁浅,我感觉空气中弥漫着忧伤的味道,一些破碎的片段闪现,灵魂开始颤动。不经意间,心里涌起些许淡淡的惆怅……——题记

风很轻,粘着锈掉的阳光,把墨迹擦拭的很古老。原来时间可以拓展的那么久远。从前,我们都喜欢说“从前”。从前的我们把世界颠倒,然后自怜自爱。在夜风中盛开出悲伤的花……

现在的我,早已不知是何时让你就那样肆无忌惮的走进了我的世界,闯进了我的心。

曾几何时,我们是要好的朋友,彼此无话不谈。曾几何时,我听你诉说着你的忧伤,与你分享我的心事。曾几何时,我帮你追着你喜欢的女孩子,让你们能够在一起。可又不知为何,当你们在一起时,那句祝福的话,怎么也说不出口。

犹记得,那一日演出,你就那样静静地坐在座位。阳光打在你的身上似有温暖人心的力量。不知不觉间,我竟看得呆了。那时的你,有着怎样的心情呢?

时间的齿轮依然在转动,而你我却早已不复从前。现如今,你过得好么?你又在哪里呢?不知我们还是否会再见。凝视蓝天,白云悠悠过往,云卷自如,来去潇洒,想必自有聚散的理由吧……

是谁浅薄了我的记忆,是谁走出了我的幸福,是谁站在离我最近的咫尺天涯,给我一个暮然回首的背影。是谁说过,花开花落终有时,夏天里无数开放的花,冬天里迎风而过的悲伤,我们走过了千山万水,才能到达心里的那个彼岸;我们经过了无数风雨,才能来到彼岸的那个终点。然而,最后所有的瞬间都已化为虚无……

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篇15:人教版高中第五册三单元作文:螳螂捕蝉之后

全文共 798 字

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夏的太阳仿佛脱掉了一层壳,发了疯似地炙烤着大地。天空亮蓝亮蓝的,一条蜿蜒的小溪倒映着天边几片稀薄的云彩,镶上粼粼水波做的金边,晃得人睁不开眼,溪边站着几棵懒散的垂柳,吹着疲倦的风,不情愿地摆动着枝条,犹如女郎散开的一头飘逸长发。树上一两只蝉不知疲倦地鸣叫着――知了。

啊,夏天实在是太惹人喜爱了,每天我都可以悠哉悠哉地睡懒觉,因为一睁开眼就有丰盛的美餐等着我,无需忍饥挨饿劳碌奔波。那些自以为是的愚蠢的鸣蝉,死到临头还以为自己是当红歌星,在那里卖命地“知了知了”。想溜,没门儿,也不看看我螳螂有怎样一副身手。想想人类通过观察我后创造的那一套灵快的“螳螂拳”,心里就骄傲得乱七八糟,只怕无处炫耀,难道你还能逃脱我的“镰刀腿”?

蠢东西,我已逼到你身后一步之遥的绿叶丛中,而你还鸣鸣自得,丝毫感觉不到危险随时会从身后降临,现在就让我啖了你的肉!

啊哟……痛呀……天怎么黑了……

听说过“螳螂捕蝉,黄雀在后”吧?唉,自以为是的人总是觉得他人自以为是。若不是我出奇制胜,天下的蝉岂不被你螳螂消灭殆尽?到时候生物链岂不断环?《孙子兵法》不是有“攻其不备,出其不意”吗?如果没有这一战术,许多战争岂不延长年月,老百姓岂不更苦不堪言?生活就是战斗,打败了怨不得谁,因为一切尽情理之中,暂时的胜败只是一种假象而已,现在我虽然胜了你,但谁能知道在哪一刻我将被什么飞禽走兽或猎枪掳去生命呢?而且……

你错了,黄雀,因为这次你是败在我的弹弓之下,而不是什么飞禽走兽或者猎枪。始料未及吧!

任何意料不到的事情都是无法阻挡的,阻挡得了的就不能称“意外”了;任何情理之中的事情也是不可违背的,违背了就“情理难容”了。

今天,我终于得以改编成语了――“螳螂捕蝉,黄雀次之,弹弓在后”。比喻任何意想不到的情况,终究到底大都可以归结在情理当中。

小兔崽子,作业还没完成就躲到这里玩弹弓,看我不打死你?

我说啊,螳螂捕蝉,还是老爸在最后!

……

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篇16:我的自画像高中单元作文

全文共 345 字

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大家好,我叫高鹤宁,你们听到我的名字就应该知道我是一个女孩子了。

我每天梳着一个马尾辫,脸型是正宗的瓜子脸,隔壁的王阿姨每次看到了我都夸我很漂亮,眉毛虽然很淡,但是我依然可爱,大大的眼睛是双眼皮,可笑的是我每天起床双眼皮就没了,鼻子矮矮的,嘴巴是小嘴,还有一点点淡红色,最满意的是我的牙齿,很整齐,也很洁白,个头在我班还算是高的,因为我不爱吃肉,所以我才瘦瘦的。我爱读书,也很爱画画。

有一次,妈妈要领我去吃烧烤,可我正在看书,没有听见妈妈在跟我说什么,妈妈很生气,以为我不想理她,所以妈妈自己去了。

还有一次,妈妈领我去画画班。老师让我们画一个大熊猫,全程都是我自己画的,画完了,老师看了看我的画,说:“真漂亮,我一会儿把你的画贴到墙上。”我听到这句话很开心。

我是一个既爱看书,还爱画画的女孩。

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篇17:高中第二册第二单元作文:令我难忘的一件事

全文共 557 字

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上周,我们班上劳技课,老师教我们做验钞机,把我高兴坏了。老师先向我们讲了验钞机的原理,讲完后,大家便动手做起来。

我按照老师的步骤,小心地焊接着每一个零件。和大家一样,我把验钞机中最重要的部分一一紫光灯管放在桌子上,准备一会儿安装。就在这时,有一个零件怎么也安不上,我拿起来想仔细看看。可是,就在我抬胳膊的一瞬间,紫光灯和机壳被袖子刮离了桌面。坐在旁边的楠楠见状,喊了声“呀!”紧接着她抓住了机壳。当我明白发生了什么事之后,紫光灯已被摔得粉碎了。我傻眼了,灯管坏了,也就意味着验钞机报废了,心里一下子难受起来。楠楠说:“快去跟老师说,说不定能再给你一个。”于是我怯生生地走到老师面前说:“老师,我的紫光灯摔碎了。”

老师听了摇摇头说:“那没办法了,一人一个,配好了的,没有多余的。”我心里更加难过了,看着手里残缺的零件,望望其他同学即将完成的验钞机,真恨自己太粗心。

回到座位上,兴致全无,我看着窗外发呆。这时小晓走过来,问:“你怎么不做?”我红着脸说明了原因,小晓安慰我说:“不要紧,验钞机做不成,还可以用这些零件做手电筒嘛!”“可是,我不会做。”我小声回答。“我教你,来,你看一一。”说着,她一步步教起来,我连声道谢,瞪着大眼睛盯着她的一举一动,不一会儿,手电筒装好了,插上电池,一按电钮,嘿,亮了!我心里高兴起来。

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篇18:高中下册第四单元作文:我的家庭

全文共 827 字

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我的一家是当今中国社会中无数普普通通的家庭中的一个,一个和睦的充满幸福与 温馨的四口之家:爸爸,妈妈,弟弟和我。

?

爸爸多年从事教育工作。从前曾先后作过中学教师,教导主任;现在仍在一所中学作领导工 作。在我的记忆中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格内向,为人正直,工作中不徇 私情。他的不苟言笑,每每使我感到敬畏。除了工作以外,他最大的兴趣和爱好便 是读书和集邮。每次出差回来,他的旅行袋里总会多上几本新书(文、史、哲方面的);爸爸 的集邮兴趣好像与生俱来,早在小学读书的时候他就开始搜集邮票,现在算起已近万枚。这 些邮票都分门别类地藏于他的集邮册中。?

妈妈和爸爸一样,也是一位教育工作者——多年从事基础教育的小学教师。在学校里,她热 爱本 职工作,责任心极强;在家里她是一位慈爱的母亲,生活上无微不致地照顾我们;在人生道 路上时常引导我们读一些健康有益的书,帮助我们端正人生态度。妈妈的性格活泼、开朗, 很喜 欢唱歌。不知是教师的摇蓝——师范学校铸就了她这样的性格,还是这样的性格使她最终选 择了小学教师这个职业。

?

如今,爸爸妈妈虽已都进入了中年的行列,但在改革开放的大好形势下,他们的精神却 更加振奋,干劲也更足。

?

我和弟弟是家里的核心人物,一个是爸爸妈妈的掌上明珠;一个是他们的心肝宝贝。他们对 我们关心倍至,但从不放过我们身上的缺点和毛病。弟弟的天赋很好,正在读初一 ,他喜欢数学,更爱好足球,有时不免也因此影响了学习,爸爸经常对他进行循循善诱的教 导。?

我的兴趣和弟弟截然不同。爸爸的博览群书,使我对文学产生了浓厚的兴趣,妈妈的 音乐素质,又使我对音乐特别敏感,基于这样的性格和多年来家庭环境的影响,当我 初三毕业时便毅然报考了师范学校。

?

我的一家居住在城南的一幢居民楼不被人注意的一角,但在我的心目中,却是那样的温馨— —他给我亲情,给我欢乐,因为那里有爸爸的关怀,妈妈的爱护,弟弟的纯真。 ?

我的一家,是平凡的一家,是无数普普通通家庭中的一个。

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篇19:超越自己,永不言弃作文600字

全文共 591 字

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在一次品德课上,我们认识了一位特殊的大学生——刘涛,从他身上我学到了坚强和不放弃。

他是一位没有双臂的特殊大学生,所以面对生活,他有着许多困难。可是他不向命运低头,竟然学会了用脚写字。为了练好字,他的脚磨出了许多血泡,这些血泡有时甚至会被磨破,但他总是坚持练习者。他不仅学会了用脚写字,还学会了用脚翻书、吃放、刷牙、洗脸……困难重重,但是刘涛从来没有抱怨过命运。他这样日复一日,年复一年的练习着,终于功夫不负有心人,他以优秀的成绩被高校录取,成为一名特殊的大学生。

读到这儿,我感触很深。刘涛身残但志不残,通过自己的不懈努力向世人证明了自己不是生活的弱者。记得那个冬天的晚上,我被一道数学题难倒了。我摸了摸冰凉的双手想:现在都这么晚了,而且天气这么冷,我还是别写了吧!反正明天老师都会讲的嘛!这时,刘涛情不自禁地映入我的脑海中,我仿佛看到了他寒冬酷暑都趴在地上练字的情景,心中的另一个声音好像在说:“桑洁,遇到这么点困难就退缩了,你真是一个懦夫!”此时,我为之一振,重新抖擞了精神,又一次钻进了这道难题。时间一秒秒地过去了,深夜静得只听到笔沙沙的声响,屋外的西北风好像也停止了,它也不忍心打扰的我的思路。“我终于解出来了,我真厉害!”我高兴地跳起了《小苹果》,此时成功的喜悦无法言语。

我相信只要我像刘涛一样有信念、有毅力、有耐力,我就可以超越一切;只要我对自己说不放弃,我就一定会成功。

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篇20:每个人都有属于自己的光芒高中作文

全文共 728 字

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制作我的人,是宋代一位著名的制瓷艺人,名满天下。他烧制的青瓷,颇受皇帝赞誉。我以为我会像我的那些小伙伴一样,冰清玉洁,青翠素雅。可是,因为主人弟弟不慎,我破碰了瓷,釉面全都开裂了,裂纹形状不一。我会被摔碎吗?会被无情丢弃吗?但主人没有那样做,他用笔蘸着墨涂在我的裂纹里,墨色晕染,层层叠叠,就像是裂开的冰。我看到了主人眼里的赞美与惊艳。

后来我成了皇室贡品。我叫冰裂纹瓷器。我有属于我的光芒

眼前一片黑暗,空气也很干燥。这是哪里?我记得之前我是跟小伙伴一起随风寻找适合安家的地方的。可是,我被卡在岩缝中动不了了!我成了孤家寡人,我会死吗?这里是如此的贫瘠,根本不适合我生长。我把根系使劲深入岩石深处,希望能得以立足。石缝中阴暗无光,我便尽力向上生长,只为沐浴金色的阳光。风来,我随风势而弯腰,不因风力而倒;雨来,我紧紧抓住脚下的岩石,不随雨水而去。我终于在石缝得以生长。

后来每一个路过此地的游人,都会惊叹于石缝中生长的我生命力之顽强。我是一株草。我有属于我的光芒。

从小到大,我是一直听着父母的斥责声长大的。别人家的孩子似乎学习都那么好,而我好像平庸到无法再平庸。但我喜欢画画,虽然在父母眼中那是不务正业。每当我心中的人和物在我笔下赋予鲜活灵动的生命时,我心中总会有满满的成就感。即使学业繁忙,也从未放弃过作画。我的学习成绩虽算不上优秀,但同学们看了我的画作,都会连连点赞。我有属于我的光芒!

亲爱的朋友,也许你怀才不遇,也许你的学习成绩不令人满意,也许你追逐的梦想不为他人认同……这些都不要紧。美丽的蝴蝶也曾是肉乎乎的毛毛虫,圣洁的白天鹅也曾是笨笨的丑小鸭,而日后光芒万丈的你,现在可能也是平凡的模样。无论经历怎样的坎坷与挫折,请坚信,你有属于你的光芒!

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